读完一本书后，我们可以通过写读后感来记录和分享自己的心得与感受。以下是小编为大家整理的读后感范文，供大家参考和借鉴。
第一次读后感
同学们听说过第一次世界大战吗？今天，我和妈妈一起读了第一次世界大战的书。文章讲述了第一次世界大战是怎么爆发的。1914年6越28日，奥匈帝国的皇太子裴迪南在参加军事演习的时候，被一个塞尔维亚热开枪打死，这起事件称为第一次世界大战的导火线。奥匈帝国借口这件事向塞尔维亚发动战争，德国也向俄国和法国宣战，比利时向德国宣战，英国向德国宣战，奥匈帝国向俄国宣战，塞尔维亚又队德国宣战。8月12日，英国和奥匈帝国的开战标志着第一次世界大战爆发。最后，德国无力反抗，加上内部发生政变，最后向协约国投降，第一次世界大战终于结束。第一次世界大战是人类历史上一次重大的灾难，无数无辜的百姓流离失所，丧失性命，这也是战争带来的巨大伤害。读到这里使我想起我们国家在毛主席的指挥下的.八年抗战，打退日本人，建立了新中国。多少人民为这片土地流血和牺牲了。我深深感到战争给全世界人们带来的无数伤害，世界需要和平。
我要好好学习，长大了做一个有用的人，保卫祖国不被侵犯。使祖国越来越强大！
《要事第一》读书笔记及读后感字
按重要性和紧迫性，作者将时间分为四个象限（见下表：时间管理矩阵)，其中重要性与实现个人目标有关。即《要事第一》理论中的“重要性事情”，有利于实现我们的总目标而且使我们的生活丰富多彩、富有意义，然而它们却往往不会对我们的眼前有影响或逼迫我们赶紧去办，故而“不急”，也因此往往被我们忽视。要事第一理论的宗旨是将重要不紧迫的事放在首位，从而减少第一象限的事情，当然重要又紧急的事情来了之后要立马妥善处理。第二象限是质量象限，在这个象限，人们进行长期规划，预测和预防问题，防患于未然，被赋予能力，通过阅读和不断的专业培养来增长见识，提高技能，设想如何帮助正在奋斗的儿女，为重要的会议或者发言做准备，或者通过深入坦诚的交流来进行感情投资。这个象限多投入时间将提高我们的办事能力。计划、准备和预防可以避免许多事情转变成当务之急。
（时间管理矩阵表）这个矩阵如同一道强光，照出了我们时间管理和利用上的巨大缺陷：对燃眉之急立即反应，而对当务之急不以为然。不是吗？当人们被问到下面两个问题时，几乎都指向了一个问题，那就是多数答案都属于第二象限，但我们没有去做，而是把大多时间都花在了第一象限和第三象限。
1.在你目前的生活中，有哪些事情能够彻底改观你的个人生活，但是你一直没有去做？
2.在你目前的生活中，有哪些事情能够彻底改观你的工作局面，但是你一直没有去做？
现实比这个矩阵要麻烦的多，我们怎样才能确定某个时间什么事情最重要、又如何在生活中把它们放在首位呢？第二个核心问题能帮到我们。
要事第一读后感
随着社会的发展，“快”字理论充斥着我们的生活，时间就是金钱，速度的快慢决定着生命的长短。如何更快，更好的利用好时间是每个人所渴望知道的，我们不可能长生不老，唯有在有限的时间内实现更大自我价值才是王道。恰如我们公司的理念：资源有限，智慧无穷。
如何去做才能够实现最大的自我价值？学习了史蒂芬博士的《要事第一》这本书一下子解决这个困惑我多年的。问题。
史蒂芬博士在书中提出了一个截然不同的时间管理方法，那就是以原则为中心的方法，它超越了推崇更快捷、更努力、更机灵的传统方法，不是给我们提供另外一个时钟，而是给我们一个罗盘——因为比速度更重要的是前进方向。
要事第一读后感
其实，对于我来说，最让我受益的其实就是：首先分清自己在生活、社会、工作中所扮演的角色，然后将这些角色在一个星期内所要完成的事情列出来，进而形成一个星期的计划，当然在这些事物当中，要按照紧迫性以及重要性来区分哪些是属于我们重点关注并花费主要时间和精力的“重要非紧迫”的事物，哪些是属于其他三类“重要紧迫”、“不重要紧迫”、“不重要不紧迫”。然后再按照这个周计划表来安排和执行自己的所扮演的各个角色。当然，很多人可能以为这样会过得太累，生活很死板，但是，我们可以在计划中安排我们的休闲时间，我们的公众活动以及朋友聚会的时间，即使碰到突发的事情，可能打乱我们现有的计划安排，但是，只要我们本着“要事第一”、“自我选择”的.原则进行处理的话，即使有偏差，也是在情理当中，也是可以坦然接受的。
另外，关于工作方法上，我其实还推崇华罗庚教导我们的“统筹方法”。很多时候我们不必一定要等着一个事情干完，才可以去干别的事情。在碰到一些可以同时进行，或者可以几个人同时进行的事情的时候，我们要熟练的运用“统筹方法”进行工作。我记得华罗庚给我们讲“统筹方法”的时候就举了“泡茶”的这个例子。这个例子非常具有说服力，其实，完全可以用在我们的工作和生活中。
有了感触，似乎还不够，关键是要理解并坚决的执行，这样“要事第一”才没有白读，个人才会有进步。也许这正是公司领导将这本如此好的书推荐给我们的缘故吧。
要事第一读后感
传统的时间管理观念是，通过提高办事效率，最终可以掌控自己的生活，提高对生活的掌控程度会带来你所追求的平静和满足，然而，我们不敢苟同。将自己的幸福建立在控制一切事情的能力上是徒劳无益的`，我们的确可以控制自己的选择，但是我们控制不了选择所带来的结果。普遍规律或原则就能做到。因此，我们控制不了自己的生活，原则就能。这一概念是洞悉人们为何对传统“时间管理”方法感到失望的关键所在。
作者通过在书中分析了其他三代传统时间管理方法的优劣势，以及要事第一的重点和原则。告诉我们最新的时间管理方法和实用的时间控制技巧。由此使我们的生活成为毕生的工作，而不是令工作成为我们的生活。本书将有助于我们摆脱时钟的专制，重新找回自己的罗盘。这个罗盘将有助于我们能够快快乐乐的生活、关爱、学习并留下遗产。
要事第一读后感
随着社会的发展，“快”字理论充斥着我们的生活，时间就是金钱，速度的快慢决定着生命的长短。如何更快，更好的利用好时间是每个人所渴望知道的，我们不可能长生不老，唯有在有限的时间内实现更大自我价值才是王道。恰如我们公司的理念：资源有限，智慧无穷。
如何去做才能够实现最大的自我价值？学习了史蒂芬博士的《要事第一》这本书一下子解决这个困惑我多年的问题。
史蒂芬博士在书中提出了一个截然不同的时间管理方法，那就是以原则为中心的方法，它超越了推崇更快捷、更努力、更机灵的传统方法，不是给我们提供另外一个时钟，而是给我们一个罗盘——因为比速度更重要的是前进方向。
为什么生活总是那么的忙碌而无趣？为什么总是感到压力重重？为什么总是无法抽出哪怕丁点的时间和家人在一起？以前一直认为的解决方法是提高速度，提高效率，要快，更快。结果确实越来越忙碌的生活确实漏洞百出，同时生活也变成了单调的表格、计划、日志。问题何在？在书中史蒂芬博士告诉了答案：这一切是因为缺少正确的判断而引起，导致方向错位而造成的。
刚读到这里我很不以为然，我有判断呀？我有标准呀？为什么说我方向判断失误？在书中了大师讲了这样一则故事“某次，一位全球著名的时间管理大师做了一个小实验，他拿出个瓶子，和一盘拳头大的石块，让道台下的听众判断瓶子能装多少石块，然后把石块放进了瓶子里。当放满后他问还能在装吗，当大家认为不可能的时候他又微笑的从桌下又拿出小卵石装进了瓶子，当大家看这卵石填满了石块的缝隙，将瓶子装的满满的时候他又出人意外的放进去了沙子、水。然后问道大家这个现象告诉大家什么？当然众说纷纭，但是大师的答案却是：如果不先把大石块放进去，其他的能放进去吗？”看到这里我恍然大悟，如果不先把大石块放进去，其他的能放进去吗？虽然我能够判断，但因为不够精准，再加上缺乏宏大的个人理想和使命感导致忙碌的而茫然的生活现实。
这种全新的时间管理方法跟当前时间管理理念和“成功”论著所宣扬的权宜之计和不劳而获的方法截然不同。我们生活在一个喜欢走捷径的现代社会，然而，靠走捷径无法创造生活质量。只有依据自我内心的远大理想，明确目标，依据现有事实，分清主次，从生命的“消防员”转变成为生命的“指导员”。
一本好书其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，但是如何将这些犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝转变成为实际行动才是每个人最应该做的，“做永远比说好”通过这次的学习，我明白了心中的困惑之源，清晰了目标的方向，在以后的生活，工作中要自觉运用“要事第一”原则，确定清晰目标，明确工作事项，合理安排和运用时间，迅速融入巅峰团队，依托我达沃斯巅峰一流的旅游平台，朝着成为“中国景区运营第一人”的目标脚踏实地的每天进步一点点，每天改进一点点前进！
要事第一读后感
“要事第一”，顾名思义是指重要的主要的事情要放在第一时间去完成。而在实际工作中我们往往是将认为急迫的紧要的事情放在第一时间完成。
本书通过四个象限来告诉我们如何区分事情的紧急性与重要性，从而告诉我们在平常的工作中应怎样去区分事情属轻属重，以及造成事情紧急性的原因，在平常工作中要注意哪些方面以避免出现紧急事件的情况。
第一象限包括四点：a危机b急迫的问题c最后期限迫近的项目d会议准备工作等。第一象限显得紧迫与重要，但我们要知道形成第一象限的紧迫与重要主要是因被延误及没有进行计划与预测及计划所致。第二象限包含准备工作、预防、价值、筹划、建立关系、真正的再创造与赋予能力。第二象限属于质量象限，属于重要但不紧迫的事情，但我们必须要去做，因只有这样才能避免出现第一象限包含的情况。第三象限包含干扰、电话；邮件、报告；某些会议；很多临近、急迫的事情及很多流行的活动。第三象限包括“紧急但不重要的事情”，而事实上它易给人造成假象，从而形成第一象限情况。第四象限包含琐事、打发时间的工作、某些电话，解闷，“逃避”行为、无关紧要的邮件及过多地看电视；第四象限属于既不紧急也不重要的事情，它是浪费象限，第四象限中的行为是堕落行为。这四个象限告诉我们如果在办事过程中不是以重要性而是以紧要性为出发点，就会出现第一第三甚至第四象限的情况，在平常的工作中，我们要加以区分，日常工作生活中往往事情越是紧迫，反而说明事情越不重要！像最近存货系统因急着想能早日上线，在运作过程中被卡住，故一心想着去解决软件中存在的问题，而忽略了与其他人员的沟通协调，存货上软件固然重要，但与公司整体运作相比就稍显其次，没合理分配其他人员手头事项，这样会导致其他问题的增多，从而会出现第一第三象限甚至于第四象限的浪费情况。
“要事第一”，告诉我们在日常的工作与生活中要从以下方面着手加以区分、预防：
1、要能区分事情的紧迫性与重要性；
2、要以重要性为第一位，按重要性行事，而非紧迫性，避免“嗜急成瘾”；
4、与人沟通、形成良好的团队合作精神；它是公司发展壮大的另一重要因素，其重要性不可低估。
5、要将自己所做事情与四个象限进行对比分析，尽可能的避免出现紧急及浪费现象。
6、要定位角色，平衡角色，达到协作增效。
《要事第一》读书笔记及读后感字
不断思考生命的意义会让我们的生活更有目标，而是否能把最重要的事放在首位事关我们目标的实现。根据亚伯拉罕.马斯洛提出的需求层次论，人们有四项基本需求：身体和物质（生活需要），心智（学习需要），精神（目标意识，关爱需求），社会（留下遗产）。这些需求并非独立，而是相互平衡和协调。在相互交叉的部分，才存在内心真正的平衡、满足感和快乐，即生活才有了质量。哪一部分得不到体验和满足，都会影响其他部分。例如，如果你身体不好，或者身负债务又无力偿还，那么它可能成为吞噬你的精力和注意力的黑洞，此时，身体和物质这个没有得到满足的需求就会成为当务之急，成为迫在眉睫、占上风的因素。其他需要往往被忽视，最终生活质量的各个方面都会下降。
特别宝贵的是，《要事第一》在平衡四大基本需求方面重视了人的“不同角色”。因为在人生的每一个阶段，我们都会有不同的角色，每个角色都很重要，都包含四个基本层面的需求，在任何角色上的成功或者失败都会影响我们的生活质量。我们经常感觉到的困惑和痛苦，其表现就是来自各个角色之间的顾此失彼。如何才能做得平衡呢？《要事第一》理论告诉我们：开发人类的天赋！
人类有不同于动物的四大天赋：自我意识，良知，创造性想象力，独立意志。这些天赋造就我们人类的最高自由：做出选择、反应和改变的能力。这些天赋也是相互协调的都是创造生活质量所必需的。
1.自我意识：最有力的用途就是了解良知及其工作原理，通俗说就是觉醒。可以通过记个人日志来培养自我意识（这是第二象限的事）。记什么呢？根据书中的建议，我主要反思和审视自己一天的活动和思想，是不是符合“重要性”生活模式，对别人或自己做出的承诺是否兑现了，判断发生和参与的事情是否源自我的良知。
2.良知：是我们内心的导航仪，使我们能意识到何时何事最重要，使我们认识到自己独特的天赋和使命。也就是说，良知能让我们反复叩问自己：什么？为什么？怎样做？良知可以通过学习、聆听和反应来培养。书中举了英国作家查尔斯.狄更斯的例子，我很受启发。经历童年流浪街头的狄更斯，后来成为红极一时的作家，买了好房，组建了可爱的家庭，却也遭遇到了作家的“障碍”：一段时间无心写作，似乎才思枯竭，债务也不断攀升。他越来越焦虑，唯恐他的孩子们将来也会和他小时候一样流浪街头。一天晚上，失眠的他在街头漫步，看到了贫困的景象，看到了童工在工厂里加夜班时受到的不公平的非人待遇……他逐渐被看到的现实深深打动，并萌生了要为此做点事情改变局面的想法。作出贡献的念头激励着他，使他以前所未有的激情投入创作，笔耕不辍。于是，他的生活发生了变化，世界发生了变化：其大作《圣诞夜的卡罗》照亮了世界数百万人的生活。
3.独立意识：是我们的行动能力，使我们有能力超越自己的模式，逆流而上，能够按照自我意识、良知和远见采取行动的意志力。通俗说，即毅力。可以通过做出承诺并遵守承诺来培养自己的独立意志。
4.创造性想象力：我的理解就是与良知对接之后的愿景、未来规划，即实际创造之前的心智创造。在践行要事第一的过程中，我们需要根据良知写出使命宣言，创造性想象力能让使命宣言更加有威力，还能帮我们设想如何战胜困难和挑战、按照宣言生活。
《第一课》读后感
放假前夕，园长和我们分享了一些好文章，如《人生第一课》、《你不能施舍给我翅膀》等等，读后感受颇深。开学初再次打开网页欣赏文章，还是那么的有意义。
在十年的一线教育工作中我感悟到，用赏识的眼光看孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。现在班里孩子有36个，是一个大家庭，怎样让孩子们感受到家庭的温暖，在这里生活、学习很快乐，是我们老师应该思考的。开学第一天，小家伙们都来园了，很是亲热，纷纷来拥抱我，说“新年好，想你”之类的话让我倍受感动。孩子就是这样，你和他亲，他也和你亲。要走进他们的世界，先要走进她们的心里。
我现在既是一个5岁孩子的妈妈，又是全班36名孩子的“妈妈”，读完文章，让我感觉肩上的胆子更重。我想到自己曾经也打过自己的孩子，回想起打他时，他用失望的眼神看着我，现在想起来挺心酸的。孩子太需要鼓励了，我以自身举个小小的例子：我平常带儿子出去玩时，他经常走一会就让抱她他，以往要不我就抱他要不我就训他。有一次我就对他说，图图是最棒的、最能干的，不但不让妈妈抱，还要和妈妈赛跑呢！他一下子跳下来，使劲往前跑，我故意跑到他后面还说比不过他，这下他更有信心跑的更快了。
读完《人生第一课》这篇文章，再回过头来看孩子们，发现孩子们的优点多了起来，显得更加可爱了。象一块块精美的钻石，光鲜夺目，闪闪发光。同时，我也深深的体会到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！
这次学习很有意义，写这篇读后感，是一次自身心灵的触动。这是自我提高的一次教育，同时我也会将这份深切的体会带到我今后的.教学工作中。
《第一课》读后感
今天是9月1日，我们已结束了丰富多彩的小学生活，踏进了小学的校门，在学校的号召下，我们观看了《开学第一天》，使我感触很深。
《开学第一天》的主题是“幸福”。世界上，每个人都是幸福的，只看在你拿什么标准来衡量，和对“幸福”的理解，而我认为“幸福”是很奇妙的，它无形无色，看不见摸不到；但它却可以活跃气氛，感染别人，让其他人的脸上也可以洋溢快乐的神色；它可分享，却不会减半；它可独享，却不可增加......
对我而言，“幸福”就是一家人每天快快乐乐的在一起，体会家的温暖，虽平凡却不普通，无论贫或富，生活苦或甜，只要每天与家人在一起，有家人的关怀和理解，那么你就是幸福的。
在《开学第一天》中，是我最有感触的是孟佩杰姐姐的经历，我十分佩服孟佩杰姐姐，8岁的孟佩杰从学校回来后，买菜，烧火，做菜，打扫，等家务都压在了瘦小的肩膀上，8岁的她还没有做饭的灶台高，板凳上的她不知摔过了多少次。她从小父母便不在了，被养母收留，不知多少次被骂为孤儿，好不容易有了个家，养父不幸去世，养母也身患重病，瘦小的她要扛起整个家的生计，还有每天帮助养母做治疗。可她还是坚持学习，因为她知道，只有拥有知识才会出人头地，只有拥有知识，才能让养母过上幸福的生活。经过她的不懈努力，她终须考上了理想的大学，可还是不忘自己的养母，每天周而复始的给养母按摩，压腿，做着令人厌烦的事情。尽管现在养母已经成了她的负担和累赘，但她依然祈求她的养母长命百岁，感受有妈妈的温暖。她明白没有你哪有我，这种温馨平凡却不普通。
比起孟佩杰姐姐，我们是多么的幸福啊！生活在繁华的市区，在环境优秀设施先进的学校学习，吃各式各样的美味食品，还能依偎在父母怀里撒娇，提一些无理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸运，我要以姐姐为榜样，为理想而努力！
第一次读后感
《第一次起飞》是爱尔兰的著名作家利亚姆·奥弗莱厄蒂创作的一篇童话故事。
文中讲述了一只可爱的小海鸥孤单地站在巉岩上，因为它的胆子很小，所以它很害怕起飞。妈妈责备它、再三嘱咐它，甚至威胁它说：“快快起飞，要不然你就会被活活饿死在巉岩上。”可是说什么它也不肯动弹一下。第二天早上，它看见一家人站在对面的高地上，讥笑它胆小没用。这时，妈妈为了让它起飞，想了一个好办法。妈妈捡了一块鱼向它飞来，饥肠辘辘的它急切地凑过去，可妈妈却在它的正对面突然停住了，鱼块近在咫尺，可它怎么也够不着。但是在饥饿的驱使下，它向外跌去，接着一阵巨大的恐惧向它袭来，它的'心停止了跳动。然后它的翅膀向外张开，它不再害怕了，只是有点头晕。它拍打着翅膀向上飞去，高兴地大叫了起来……它们一家子在它周围亲切地叫着，它的第一次起飞成功了！
在我们的生活中也有过许多的第一次，比如第一次学走路、第一次学骑车、第一次学做饭……如果没有第一次，就不会有成功。“第一次”的结果可能是成功，也可能是失败。人们往往因为害怕失败的挫折，在“第一次”面前退缩犹豫，而输在了起点。但是等待和拖延只会增加恐惧感，所以让我们行动起来，敢于尝试我们的每一个“第一次”，无论它是成功或失败！
《第一课》读后感
一个宁静的下午，风吹着树叶发出“沙沙”声，一阵阵微风拂面而去，我无意中发现一篇文章，变津津有味的读了起来。虽然不知作者是谁，但他的文笔却感动了我。这篇文章讲了刚刚入园的小朋友被老师带进图书室，写人生的第一本书的故事。
读了这篇文章，我有二点感受。
第一点，那位幼儿园老师把孩子们带进图书室，老师鼓励孩子们要自己独立思考，而不是告诉他们怎样写，而且还把孩子们的作品好好的保存好。在生活中，有一些老师的确是这样的，这样的老师教出的学生是有独立思维能力的。就像我们的王老师一样，她从不轻易告诉学生问题的答案，总是让我自己思考。
第二点，我很喜欢那些小孩子。他们天真可爱的样子让我久久难忘。他们虽然是小孩，但在老师的教育下，他们学会了自己思考问题，并在他们人生的第一课中，写下了自己的作品。其实当一名作家并不是很难。虽然有时一点头绪也没有，但只要你展开想象的翅膀，大胆的构思，就一定能写出好文章。
这篇文章主要讲了一名老师把刚刚进入幼儿园的孩子们带进了图书馆，先讲了一个童话，然后分别让两名同学讲故事，老师用一张非常好的纸认真记录下来，最后还画了插画，然后装订起来，告诉他们这就是一本小“书”的故事。
我觉得这个故事很有趣，也很有哲学感。这位老师让同学们自己写一本“书”。虽然这本“书”十分的简单，但这位老师依然教着孩子，写书很简单，要去爱书的道理。我觉得这位老师的方法很好。她这种方法，对人为书是复杂的东西的孩子十分有效，可以让他亲自体会一下写书的快乐，和写书的简单。会让很多的孩子爱上看书，让孩子们认为这是一种快乐。
我很喜欢这样的老师，总是为孩子们的快乐着想，让孩子们觉得学习是一种快乐，这一种方法不仅简单，也十分有效。是个一举两得的好方法，不仅让孩子们学上了知识，又让孩子爱上了学习，我很赞成这样的教育方法。
我十分喜欢这篇文章，它告诉了我：每一个人都去爱书吧，书是一名好老师，看书是最快乐的事！
《学生第一》读后感
作者：张凤上学期，学校在打造爱心教室期间给每位老师下发了一本书――李希贵校长的教育管理随笔《学生第一》。由于书中都是讲述了一个个生动鲜活的教育故事，还配有许多精彩的活动照片，所以它一下子就把我的视线紧紧吸引，几乎是一口气就轻松读了个遍。尊重，这个我们长挂嘴边的教育用语竟然被李校长用一个个大胆的举措、一次次有创意的活动诠释得如此精妙，让人不得不拍案叫绝！
一、尊重教师，把同事视如亲密无间的伙伴。
打开扉页，“谨以此书献给我亲爱的同事们”几个字随即映入眼帘，让人倍感温馨亲切。正当想要往后翻的一刻，蓦然发现扉页上还排满了白色的小字，那是一个个老师的名字。慨叹扉页设计的巧妙之时，也被一种感动紧紧地包围。做李校长的同事竟是如此幸福的事，不是因为能把名字写到书上去，而是内心一种被尊重的感觉挥之不去。校长能把每一位普通老师放在如此重要的位置，太难得了。怪不得在《学生第一》的封底能读到李希贵校长的这段耐人寻味的话：在校内的合影，除非外事工作需要，校长尽量不要处在中间位置，因为那样势必使处于边角位置的人感到被忽略。
二、尊重学生，把校园当成幸福成长的家园。
作为城中这样一所有特色的品牌学校的老师，我们必须要加强学习，转变观念，尤其要树立正确的学生观、教育观。相信，我们在认真学习李希贵校长的《学生第一》之后，也一定会在自己的教育教学工作中努力贯彻“学生第一”的理念，积极进行课堂教学改革，营造良好的师生共处关系，加快课程建设与开发，打造最凝心聚力的爱心教室。时刻牢记：尊重，才能让师生自由呼吸。
生命第一读后感
前两天，读完了《生命第一》这本书，还想看第二遍，总感觉字字珠玑、句句金言，对我们的安全生产管理、安全培训学习，安全宣传、安全教育都有指导性的作用，不管是管理人员还是职工都应该读一读、好好学习一下，通过我自己的学习、我有以下几点感受：
一安全为了谁，安为了所有工友，为自己、为家人、为企业、为社会、我们每个人都生活在社会当中，都有家庭事业，有朋友亲人，你的安危牵挂许多人，你的安全与否影响很多人。煤矿多少的教训告诉我们，十次事故，九次违章，的确是这样，所有的事故都是违章造成的，所有的事故都是人祸，一旦发生惨剧，父母失去儿子，孩子失去父亲，妻子失去丈夫，白发人送黑发人，年轻的妻子哭的死去活来，年幼的孩子孤苦伶仃，年迈的双亲无人照料，多么凄惨的场景呀，但是人死不能复生、生命只有一次。因此奉劝工友们吸取事故教训，增强安全意识，远离三违、做好互保自保，为家人，为自己、为工友、为企业、为[社会、更为你自己，遵章守纪，爱惜生命吧。
二提高安全意识、防范意识风险意识，做为员工，你工作的环境是高危环境，必须树立一种安全意识，时时刻刻不能掉以轻心，干任何工作不能图省事，抱侥幸心理，麻痹思想、图省事，可能就会事故上身，侥幸心理就可能给事故可乘之机，麻痹思想就可能埋下祸根，首先自己从思想深处要规范自己的行为。要上安全岗，标准岗，干安全活、标准活，干任何工作，先想安全，不盲目生产，不突击生产，要有章可循，有法可依，违章的事不干，有危险的地方要有规程、措施、不玩胆大、不，要意识到风险的存在，世上没有绝对珠安全，但你必须做好防范，从点滴的小事养成一种安全意识，自保意识，然后上升到互保意识，这就达到了一种有防范心理的防范意识。如果有这几种意识在脑海里扎根，在工作中养成习惯，那么危险就会不放近身，安全自然有了保障，因而提高员工的安全意识是最根本、最基础的工作。
三安全靠大，关系你我他，安全不是一个人的事，也不光是企业的事，是大家的事，是社会的事，因为每个人是家中的一分子，也是企业的一分子，也是整个社会的一分子，你的安危牵系社会，企业、家庭诸多方面。因而安全要靠大家联手，相互监督，相互提醒，相互保护、爱护、常言说的好：“一人把关一人安，众人把关稳如山”。人是不能脱离社会独自生存的，人是社会性的动物，现代工业化大生产更是离不开社会化。人与人之间有分工，有合作，共同进行社会化大生产，这才是工业社会。那么工业社会的安全生产问题也是人与人之间的社会性问题，因此说，安全管理不是哪一个人的事，而是员工所在企业整体的事。
安全是管出来的，凭的是铁腕管理，奖罚硬兑现，讲没有人听，罚款有人怕。安全管理是靠严格的纪律和监督，要树立团队的安全意识，企业里的安全工作人人有责。事事关己，绝不能“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。要养成彼此密切配合，形成思想联通，人员联动，行动联手的安全新局面。
安全管理是个长效工作，绝不是短期行为，更不是个人行为，是要我们多个人付出努力，持久坚持，没有尽头的工作，因而要常怀战战兢兢，如履溥冰，如临深渊的危险意识，这样我的安全工作才可能有进步。
《第一课》读后感
曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少个像黄继光、董存瑞、江竹筠、刘胡兰这样的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了共产主义事业奋斗终生。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。
历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方!
长眠于此的先烈们，你们为了旧中国的解放，枪林弹雨中，洒下了最后一滴鲜血，带着最后一丝微笑，献出了你们宝贵的生命!可是，我们知道：你们绝对不是漠视生命，而是你们心中装着伟大的共产主义理想，你们心里装着千千万万的受灾受难的劳苦大众!“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是你们最宽广的胸怀;“全心全意为人民服务”是你们最崇高、最伟大的神圣职责!
虽然，你们倒下了，但有无数的后来者站了起来!你们的精神会为我们一代人，又一代人来传承，并成为我们民族不屈不挠，国家不断繁荣、富强最有凝聚力、战斗力的心理支撑!不论，现在国际环境如何的复杂，不论前进的道路还有多少坎坷，有你们这些榜样所赋予的力量，我们坚信：我们有勇气，也有信心面对和战胜一切我们面对的困难!
小时候，老师常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候，我还不太了解其中的含义。现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国新时代建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们一定会学习先烈不屈不挠的精神，好好学习，随时迎接困难和挑战。
《第一课》读后感
通过对《格鲁夫给经理人的第一课》一书的学习，自己对于管理的认识有了更加深入的了解，做管理，不是简单的发号施令，而是管理者与员工之间的一种互动，要为公司及个人的目标成果导向。怎么样让下属发挥团队协作，各尽其职，既能提高个人能力又能提高自己的竞争优势，是我们管理者应去思考、去抓的重要工作。
书中解释了鸡蛋、面包、咖啡早餐的案例，为我们阐述了如何做好效用的最大化，在工作中我们管理者，要达到效用最大化，就需要对成本进行控制，对时间进行控制，对于原材料、发货期等都要进行有效的控制。以最好的表现达到客人的满意。对下属做评估，不是去看他的工作付出了多少，辛苦了多少，而是要看他最后做好了多少件事，完成了多少工作，达到了预期的结果没有。做为管理者，我们不仅仅要提高自己工作的产出，更要看自己所带的团队整体的产出，通过判断、分析、传授、沟通协调等方式，去除不必要的程序，简化工作流程，抓住工作的重点进行工作。
做为管理者，我们要第一时间掌握信息，提高我们的信息收集能力，以便于我们及时根据情况对工作方向进行调整，多与同行业内人士进行交流沟通，与客人进行交流，从而了解到客人对我们服务的期望，同时也要与内部员工进行交流，传授总结经验，扩大团队信息量的收集，根据实际情况做好下步工作的决策把控。
做为管理者，为了提高整个团队的工作效率，我们必须做好表率，言传身教，在工作中要发扬求真务实的工作作风，言出必行，行出必果，对于各种会议，要尽可能的提高每一次开会的效率，开会前期，明白会议的动作方式，讨论议题，达成目标，从而使会议规律化，提高会议的效率，不管是一对一会议，还是部门会议都要有信息共享，使每个人都会对会议产生影响，对于会议的主题，一定要明确，而且要留了一段开放时间，让大家畅所欲言，从而从大家的交流细节中发现工作的问题，在讨论中达成共识，达到会议预期的目的。
做为一个管理者的能力，不仅仅体现在自身的能力，更加体现在对于一个团队的影响力及领导力，而管理是让每一个成员能立足团队目标，尽职尽责地干好本职工作。
《第一炉香》读后感
在此之前，我一直固执地觉得—“飞蛾扑火”是一个褒义词，飞蛾在生命赋予它的本能面前，那么地勇敢，它似乎在告诉我们在这世上并没有什么可以阻拦我们追逐我们内心渴望的，哪怕死亡。
然而，在这一刹，我开始觉得“飞蛾扑火”这一词带有嘲讽了，就像《第一炉香》中薇龙为了和乔琪结婚所做的一切一样，或许，不仅仅是结婚这一件事是薇龙的火，而从开篇开始往后的一切一切都是薇龙，这只飞蛾的火。
这一切一切，都像火一般，散发着光亮，透着温暖，一点点地侵蚀着薇龙的心，所以她不再是从前的薇龙了，也难以下定决心去做一个新的自己，而是在这泥淖中愈挣扎，陷得愈深，再也没有自拔的能力了。
如果薇龙是天真的，真的有那么那么爱乔琪也就罢了，但她明知道乔琪是个浪子，也并非非乔琪不可，何苦淌这一趟浑水？薇龙的付出能否让浪子回头，我就不知道了，也无所谓如何，因为薇龙似乎就只是那个接管了，然后继续纵容乔琪的娇惯的人罢了。只要薇龙仍旧有能力纵容着，她那玻璃式的幸福便会在七彩的霓虹下映得美丽，至极。然而，一旦薇龙无力再继续纵容，她的幸福就像玻璃般易碎，甚至比玻璃来得更娇嫩，脆弱。
这样的飞蛾扑火的结局是喜剧，还是悲剧呢？
悲剧吧？也是。薇龙的心终究还是被生活降服了。她成了她从前不屑，现在也依旧不喜欢的自己，她会后悔吧？可是她再也回不去了。
飞蛾扑火，有悲，也有喜，哪怕飞蛾是在自取灭亡。
生命第一读后感
在学习中,我通常认为学习只不外是为他人学习,而忘记了学习的本质,主动的接受教育,殊不知,学习是为本身的魂魄和生命更加充实,乃至于更加丰富精彩。时常想放弃学业,但是生命让我继续下去,不放弃追求科学的心理。
生命是什么呢?
以前我只晓得“生命”这个词语,却不明白它的真正含义。我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力量。作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中,体现了生命虽然短暂,但我们可以让有限的生命开释无穷价值。
以前我只晓得“生命”生命第一读后感这个词语,却不明白它的真正含义。我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力量。作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中,体现了生命虽然短暂,但我们可以让有限的生命开释无穷价值。
我们肯定要珍惜生命,决不让它白白流失,让本身的生命显现无穷的价值,让本身活得更加光彩有力!
第一次读后感
元旦假期加上在来回颠波地公交和大巴上看完了这本书。漫画似的读物，哗啦啦地就看完了。日本貌似可以观光的地方还真不多啊。象什么日本最长夜行巴士go博多篇，加上因事故晚点的4h，总共也才19h，想想我坐过的最长时间班车纪录是24h，最长时间火车是36h，10几个小时的火车和汽车对我来说是旅行时的家常便饭。
作者的旅行基本是以吃为主了。她所说的美食最多的就是拉面，饺子之类的。然后看了所附的.食物照片，感觉份量超级少，再看了看价格，差不多都要100rmb左右，交通费用也不便宜，不过从书中的叙述，倒是各个城市间的移动花不了多长时间。一个人旅行，吃饭是非常困扰的。一个人要进入人声鼎沸地餐厅，确实是需要蛮大的勇气。即使进去了，其他客人都是热闹非凡地笑闹着，当只有你一个人默默吃饭时，那种一个人在旅行的寂寞感会油然而生。
看似很厚的一本书，其实内容真的蛮少。因为自己也经常一个人旅行，所以也会对一些事情产生共鸣。高木直子的第一次一个人系列已经出了好几本了，以后不买了，要看的话直接去图书馆蹭了。
《第一课》读后感
今天下午，我们在学校看了开学第一课这个节目，今年的主题是“美，在你身边。”法国雕塑家奥古斯特？罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”美，是什么样的呢，让我们看看吧！
神舟九号航天员刘洋刘阿姨首先给我们讲——发现美。刘阿姨讲述了她在神舟九号，在太空上的经历，与我们在地球上完全不同，太空上没有引力，所有的东西都是飘起来的。我想，在那里观察研究肯定很艰难吧！可是，刘阿姨却说太空和我们地球的不同之处，太空也有太空的美，让我们知道了，每种东西，都有自己独特的美，只要用心观察，我们就会发现万物的美。
第二个可是今年伦敦奥运会的蝶泳冠军，焦刘洋阿姨和叶诗文阿姨，两位阿姨可是很厉害的哟！她们给我们讲述的是——传递美，先讲述了游泳的艰苦训练，每天最多一万米啊，我一天拼尽全力才游800多米，多么惊人的数字啊！真的是很佩服她们的坚持和毅力啊！然后邓丽阿姨出场了，她是乡村最美的教师，她和孩子们的小小事迹深深感动了我，在那么偏远的山区……可是邓阿姨三年期限到了，那些和我一样的孩子们知道这个消息以后，在邓老师的生日上，唱下了他们自己写的最美最感人的歌“你别走”虽然音调不准，但那是孩子们的心声啊，邓阿姨已经深深烙进了他们的心里，已经忘不掉了，最终，邓老师留了下来。说实话，看到这时，我已经哭了。
最让我感动的是最美司机吴斌做的事，愿用自己一命，换二十四条命，吴叔叔，您太伟大了。当时，一块重达七斤的钢板穿透了吴叔叔的身体，可他……11时25秒刹车停稳，42秒解开安全带，接着拉手闸，接着打开双闪，提醒后边的车，在45秒之内完成了最不正常下，最正常的停车动作……一分一秒都震撼着我的心，吴叔叔时时刻刻都为的是别人，最后考虑自己，你这样大公无私的人，竟然……牺牲了，吴斌，这个永远的名字，我会永远记住的！
这个世界是有那么多美丽的事物，等待着你去发现，美丽的形式总是各种各样的，心灵美，劳动美，口舌美……生活处处是美，就等你来发现。