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成长烦恼题目(专业16篇)

时间:2023-12-10 04:02:15 作者:MJ笔神

优秀作文能够清晰地表达作者的观点,给读者带来启示和思考。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望通过阅读这些作品,能够激发大家的写作灵感和创作能力。

成长不烦恼

今天,我读了商晓娜写的《》这本书。

这本书由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“”等故事合成的。其中,我最喜欢“”这个故事,它主要讲了马太太有了自己的微博后,就关注陌生人。有一天,马太太从微博上看见了几条寻人启事后,就打算每天去接马一左和马一右。马一左马一右非常惊奇,马太太就说,她害怕马一左和马一右会被陌生人拐走。“”讲的就这些马一左和马一右成长中的事情,从中我体会到爸爸妈妈有多么关心和爱我。

读完这本书,我的感悟很多,我也发现生活中的细节也有跟这本书的内容相似的地方。

中考作文题目预测:成长的烦恼

成长之路,必定坎坷。路上,总会有一块叫烦恼的绊脚石。我们急匆匆地奔跑在路上,一个不小心!啊哟!摔倒了,现在我们要爬起来,并且清除一块又一块的绊脚石。

我呢!理科成绩不怎么理想,妈妈也知道这一点,可她硬是拿我和别人比。每次听到妈妈夸别人的孩子,这好,那也好。自己的心情越来越低落!然后,就导致我自信心不足,对理科产生了恐惧心理。碰到了拓展题,题目都不仔细读,就放下笔说:“好难写!不写了,反正老师也不会说什么!”

面对这一点,我已经计划好了出去这块绊脚石的计划。首先,我要多做些练习题,把基础打好了,再进行深一步的打算。然后,我面对理科不要害怕,相信自己也是关键。打好基础,多练习,相信自己可以。想要做天空中的流星,就不要害怕和畏惧。相信自己,我看见了充满希望的未来。

当然,人生之路漫漫,我不只有这一块绊脚石。我体型有点胖,经常被人嘲笑,会有人给我取外号。虽然有时候释怀了,但是有些过分的语言,真的很伤人心。让我的自信心一次又一次的跌入谷底。

但是,不管这块绊脚石怎样大,怎样危险。我都会把她消除。我不管别人说什么,我都会好好做自己,并且把更好的一面展示给世人!我只想对自己说:“加油!阮甲!”相信自己,我在原本的黑暗中看到了曙光。

当我老态龙钟,回头看,我曾经走过的成长之路,是多么漫长,多么危险,而又平坦。我成长的烦恼,我会让它们消失不见,没有踪迹。

在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的'生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。

小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。

只有梦般的快乐能给我温暖,多想让这种快乐持续下去,丢掉烦恼,向自由飞翔。

小升初作文题目预测:成长的烦恼

成长让我失去了童年的快乐、童年的天真,使我时常对许多事情产生疑惑,给我带来了许多烦恼。

进入初中后,学校的考试科目由小学的三科猛增到七科,练习册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山,让我难以招架。在小学,总是觉得自己的学习成绩很不错,在班里算得上是名列前茅,可进入初中后,尽管我很努力,起早贪晚地学习,成绩却一落千丈,使我名落孙山。对此,我十分烦恼。

现在我长大了,曾经幼稚的我多了几分成熟,我逐渐有了独立的思想,有了自己对人生的见解。渐渐的,我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇,对他们百依百顺,而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里,不想与父母沟通,我感到十分烦恼。

渐渐的,我们对许多事情都有了自己的见解。同学之间不再像童年时天真活泼的在一起玩耍、嬉戏;师生之间也不再像童年时在老师的面前撒娇。我们之间就像有一堵墙,把我们远远地隔开,使我们无法交往,这使我十分烦恼。

站在镜子前,咦?那个幼稚天真、活泼可爱的我呢?那个成绩名列前茅的我呢?那个活泼快乐、无忧无虑的我呢……我真不敢再看镜子里的自己。

“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”我会在烦恼中磨炼自己,使自己更加成熟。我要对烦恼说:“我不怕你!”。我一定会战胜烦恼,快乐地度过我的`初中生活。

我们在成长中,会遇到不少的烦恼。如果一味地躲避,烦恼就会越来越多,只有不断地化解烦恼,从中吸取经验,成长的道路才会愈加平坦。

一次,我的好朋友兰突然来找我,气呼呼地对我说:“佳,我是不是你的好朋友?”“是啊!”我说。“那么月是不是你的朋友?”“嗯。”“那我问你,我和月谁是你最重要的朋友?”我从来没见她这么咄咄逼人地问我。“你和她都是我最重要的朋友啊!怎么了?”“不行,你只能说一个。”我慌了,选不出来呀!她好像看出了我的心思:“不管你选得出来还是选不出来那是你自己的事。要么你不再与她交往,与我做朋友;要么你和她交往,我们绝交!”她甩出这句话后,头也不回的走了。

我望着她离去的背影,叹了一口气:“唉,兰啊兰,月哪儿惹你了?你为什么非要我二选一呢?这就是‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗?”说罢,我回到教室,闷闷不乐地趴在桌子上。

放学的路上,兰走过来问我:“想好了么?”我不语,“快说话啊,你是哑巴了?”我还是不说话。

这时,毫不知情的月来了。“佳,怎么啦?闷闷不乐的样子。笑一个!”一看月来了,我赶紧说:“没啥,就是遇到一点小麻烦,哈!”“什么小麻烦?说来听听。”“就是——”这时,我看见兰恶狠狠地瞪我一眼,知趣地闭上了嘴。“怎么?不说啦?”月笑道,“算啦,我也不想为难你,走吧!”

这时,我发现兰走到一边去了。

回到家,我把这件事从头至尾地说给妈妈听。

“妈妈,我该怎么办?我想和兰做朋友,也想和月做朋友,可我只能选一个,我该怎么做?这就是古人常说的‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗?”我说。

妈妈不语,思索一阵后对我说:“佳佳,妈妈暂时想不出好的办法来,不过这么耗下去也不是办法,你想办法让兰知道你的想法,我相信她会理解你的。因为,她是你的好朋友啊!”

“我也相信您,妈妈,您一定会想出好办法的。”我抱了抱妈妈,哼着歌走进自己的房间去了。

第二天,兰又来找我了,她的脸色很不好。“昨天你和月聊得很欢呐!你是不是想与我绝交,和她做朋友?”我连忙摇头,“不不不,没这回事。”“那就别和她交往!”她冲我吼道。我看见,她的两只眼睛像是要喷火一般。

“好好好,我不跟她说话,好吗?乖!”我轻抚她的后背。“这才对嘛!”她笑了,像极了一个得胜的将军。

中午午读,我被《意林》上的一篇文章《萨拉的难题》吸引住了,文中的主人公——小女孩萨拉遇到了和我一样的难题:她的好朋友玛利亚说要她在自己和萨拉的好朋友凯莉中选一个做朋友。萨拉很是为难,她的母亲知道她的难处后就不断地开导她。最终,在母亲的开导下,萨拉懂得了一个道理:有时我们无法控制别人的感受和反应,即使我们应该理解别人的感受,还是会有一些是我们无法控制的,有一些决定是我们只能为自己做的。

看完这篇文章,我的感触颇深:对呀,兰对月产生不满,不满不会装在属于我的“篮子”里,也没必要装在我的“篮子”里:不满只会装在她的“篮子”里这是她的事,与我无关。我爱与谁交往,这是我自己的事,而不是她的事,没必要把这件事装在她的“篮子”里。

如果兰来问我,我要在她和月之间选一个做朋友时,我可以说,我想和你做朋友,也想和月做朋友。也可以直视她不满的目光——是她不满,而不是我。

其实,在成长时遇到的烦恼还有很多很多,只要你想办法对付它,烦恼就会烟消云散。

有心人还会发现,这些烦恼其实也是助我们成长的垫脚石呢!

成长的烦恼

小时候,每天都有每天的不同,每天都有每天的太阳。那时的我只是尽情地玩和闹,巴望着时间过得快些。

细想起来,童年真的好珍贵,它就好比空中划过的一颗流星,一闪即逝。那时的我真是太不知道珍惜了。

现在,我每天都是在早起的铃声中条件反射似的从床上一跃而起,然后又重复着和以前的日子相同的.故事:上课,做题;做题,上课……唉,我就像那可怜的陀螺似的旋转个不停。

想想看,小时候,多快乐,多无忧无虑啊!每天放学回家,可以边听音乐边做作业,作业呢也不多,做一个小时已经算长啦!可是现在呢,每天在学校里有的是堆积如山的作业,回到家也偷不得半日闲:爸爸妈妈在边上不住地念叨着让我学习学习再学习,好让我将来能够出人头地、光宗耀祖。说真的,我已经很努力了,可时间久了我也会感到累,感到厌烦,也会偷偷地看上一日半日的电视。每当这时候,妈妈就会数落我,什么读书不用功啦,每天只知道看电视啦之类的。有时候我心里烦,就会跟妈妈顶上几句,甚至会跟她吵起来。

……。

“小小少年,很少烦恼……”以前听到这歌声,我心里会觉得这歌词的作者可真是知道我们少年的心,真是我们少年的知音;可现在……唉,他哪里知道我们这些“小小少年”心中的烦恼啊!

成长不烦恼

成长,似乎是一个不可逆转的话题。处在这个阶段的我们总是十分兴奋,十分叛逆,十分迷茫。我们会偷偷注意身边的人的一言一行;我们开始狂躁,不再是父母身边乖巧的安琪儿;我们失去了那份“初生牛犊不怕虎”的勇气,变得唯唯诺诺。

当第一缕阳光照耀大地的时候,我们便和千千万万的中学生一样,开始了漫长的求学之路。走进教室,再也找不见小时候踏入这里的欣喜,取而代之的竟是无比的压抑。看着那一张张陌生的脸,心中又升起点点惆怅。昔日那熟悉的脸庞,如今早已不知去向。

成长中的种种困惑如石头般吵我砸来,处在迷茫中的我,来不及躲闪。只好带着遍体伤痕,独自去品尝身心的痛楚。

还好上天及时的把我眷顾,赐予我一个知己。在遇见她之后,成长似乎变得不再如此糟糕。心头的惆怅如冰川遇见了暖阳,渐渐的融化了。原本陌生的脸,因她的降临,不在石化,变得如此灿烂。

她叫帆。就是这个人,在我原本无趣味的中学生活添上了一个绚丽的光环。她笑的时候很好看,很灿烂,仿佛这个世界已没有事没事可以是她的笑容僵硬;她的声音很空灵,仿佛不带任何杂质的风;她的头发卷卷的,很可爱处处充满着成长的朝气。

我常常带着一大堆的烦恼向他倾诉。如,今天的考试卷为何这么难?老师今天讲的知识真没劲,我爸为什么老训我等诸类无厘头的问题。料到这,帆便那么的健谈,用搞怪的逻辑赐予我那些无厘头问题一个最不寻常的解释,而那个最不寻常的解释恰恰满做了我一个个接踵而至的疑惑。我感觉,帆就像是一个大口袋,大到可以装下我所有的烦恼。

向帆倾诉的时间长了,我感觉自己像是变了一个人似得。我也开始学着为自己成长中的烦恼自定义一个乐观的解释。渐渐地,我的笑声大了起来,我不会再认为那是不矜持的表现,我的话多了起来,我不会再认为那是不淑女的行为。活脱脱的,我变了,自信,乐观是我最形象的代言词!

其实成长,就是一颗美味的糖果,那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。可是如果不加以节制,我们便尝不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定将是阵阵疼痛。所以成长中的我要学会排解烦恼,保护好我们的“牙齿”。只有这样,我们才会品味到更多的甜蜜与快乐!

其实我们每一个人都可以骄傲的大声说:我的!

成长的烦恼

伴着生活中点点滴滴引以为豪的事情,我长大了,但随着年龄的增加,也出现了一连不断的烦恼......

“哎”,望着脸上又长出的新痘痘,镜子里出现了张“苦瓜脸”。我是个爱美的女孩子,又是个爱面子的人,要是让同学们看到我这样,他们肯定会嘲笑我的。怎么办?好烦。”。痘痘影响了我的心情我整天唉声叹气,愁眉苦脸,别提有多愁了。

第二天,提心吊胆的我悄无声息的溜进班级的大门,看了他们一眼,便急忙的低下了头,走到了座位上,打开书本遮住自己的脸面,开始读书。偏偏这时,阾组一个同学来问我作业,我不好意思抬头,生怕他看见我脸上的痘痘,便不耐烦的说:“不会!”他不高兴了,冲我叫道:“不会就不会是了,有这么傲吗?”我又小声的说:“真的不会。”他不悦,偷偷的骂了我几句。但却被我这“兔耳朵”给听到了。我生气了,忘了脸上的痘痘,立即抬起头来:“你再骂一句?”他不说话了,却像个贼样的盯着我看,好一会儿才哈哈大笑的说:“你脸上长痘痘了,真丑!”他似乎是要让全校都能听见似的,声音更大了,班上的同学以为发生了什么事,都纷纷围过来。我的脸更红了,害羞的回到了座位上,不敢抬头。

晚上回家,一个人对着镜子,看着脸上依然挺立的痘痘,想起白天在学校里发生的事情,不禁烦从心里起。

唉,不知这场战“痘”何时才能结束!

成长的烦恼

不知什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合了起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露,好亲切的题目!

人的一生也许都在成长梢运狄槐沧又挥幸淮未油分廖驳某沙ぁ2恢裠胺衬铡笔遣皇强墒懤槣绻堑幕埃姠啎?0的24次方这个数量级,也不为过分。辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,统统留给了我们。

烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的'家常便饭。

考试、作业、练习没头没脑地向我袭来,无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几月来的习题精选。

一、已知:现在是北京时间22点59分。现有高近1米、重近1吨的习题在等着我,但我的身躯已没有力气再直立了,大脑提醒我去睡觉。

求:是否要将习题完成?

批阅:你想干什么?快起来去做习题。谁叫你中午去踢球的?你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个大孩子了!

批阅者:妈妈。

订正:做吧,做吧,“苦海”无边呢。我要是不长大,那有多好啊!

成长的烦恼

我常常做一个这样的梦:

风筝冉冉升起来,我拉着风筝在田野上奔跑着,嬉笑着。风筝线一直扯到了田的那边,线轻轻地颤动。也许是嫦娥在触摸吧!

风筝怎么往下降了?怎么回事,越来越往下跌。风筝落地了……。

“不好好看书,找什么呢!”妈妈举着饭勺惊奇地看我在床底下爬来爬去。

“妈,去年伯伯给我扎的风筝呢,我记得塞这儿的。”我趴在床底下回答。

“快出来吧,我扔了。”

“什么?你扔了?”我嗖地从床底下窜出来,揉着碰疼的脑袋。

“嗯,你还是死了那份心吧。”

“不,你赔,你赔我风筝。”我呜呜地哭了起来。

“铛。”背上挨了一勺。妈妈把我押回书桌前。“今天我要出去,你好好在家学习,乖。”

妈妈丢下这句话,门“铛”地一声被锁住了,我只能对着课本发呆。

窗外许多小孩子追赶着一只大孩子的风筝,天空仅有两三只,歪歪斜斜地挂在空中。

经不起诱惑的我说干就干。笔做支骨架,画美术的硬纸糊起来当风筝翅,用彩笔勾上几笔,一只活生生的大蝴蝶风筝诞生了。

我揉了揉酸涩的眼睛,伸了个大大懒腰,我得意的笑了。

“喂,小朋友,要风筝吗?”我举起风筝,把头探向窗外高傲地喊着。

“你不会给我的。”小女孩仰着头天真地说。

“你只要把我家门打开,我就给你。“我把钥匙扔下去,小女孩跑得比兔子还快。

风是如此柔和,阳光是如此和煦。

拽着风筝使劲一扔,赶快跑,借着风力,我的蝴蝶飞起来了,它是那样骄傲的飞着。我的心随着风筝升高而快乐,早把学习的烦恼抛到了脑后。

“你说过给我的。”那个女孩嘟着嘴跟在我身后,”骗子,你个大骗子!“我只好把线团给她,他紧紧拉着线团,跑得很快,比刚才给我开门时还要快。

一会儿,她脸上冒出汗,大声喊道:“太棒啦!“。

“你没放过吗?”我惊奇地望着她,看上去她已经有十岁了。“唉,快毕业了,忙得很。”她皱着眉头,口气像个大人。我不再说话。

“你怎么出来了!”身后一阵怒吼,我回过头。天哪!是妈妈。“快回去!”妈妈劲拽着我一只胳膊。

我将风筝收好,看了看,送给小女孩,并轻声说道:“千万要收好,别给你妈妈给扔了。”说这话时,我狠狠瞪了妈妈一眼。

我又被押回到书房,对着一堆书发呆。不知道过了多长时间,一阵哭声传来,窗外,小女孩被另一个女人拉走了,身后是几片撕碎了的风筝。

屋内依然是书和写不完的习题。

要是永远长不大,该有多好!我不想长大。

唉!我什么时候才能像天空中的风筝那样飞呢?

成长烦恼[]

每个人心中都有烦恼,特别是我们成长中的孩子,成天北父母管着,真是烦恼多多啊。

我们本来每天读了书,放了学有很多作业,可是我把作业做完了的时候,妈妈就又说起我来了,妈妈说:“作业做完了没有?”我欣然地说:“做完了。“那我叫你写的日记和抄的数学题你写了没有?”“还没呢,我刚把老师布置的作业做完,手都麻了。我不想写日记了。”

“那怎么行,这必须天天都写,而且是天天都必须做的事情。”我疲惫地拿来了笔和本子又忙碌了起来,我写完了日记又写数学,又过了几十分钟了,我终于写完了。

我正想出去轻松轻松,可妈妈又叫起我来,“给我拿油来。”我把油拿了去。“给我拿一个碗来。”我又把碗拿了去,又正想走出去,妈妈又说:“过来给我看着,滚了就把火关了。”我生气地说:“那你上哪去了?”“我去买一袋米回来,家里的米吃完了,一会儿就回来。哦‘对了,等会儿如果锅里的水没有了,你就到点进去。”“哦,知道了。”

我一个人在家里看着火,“滚了,滚了。”我高兴地叫着,我蹦蹦跳跳地出去玩,可是妈妈买了米回来,又叫我回了家,到了家里,我不知怎的想睡觉了,我就倒在板凳上睡着了。我做了一个梦,梦到妈妈在梦里叫我,而且叫了好多声,我惊醒了,原来妈妈真的在叫我,我急忙跑进去,妈妈叫我拿碗筷吃饭,我慢吞吞地把碗筷拿到桌前,我就又去拿菜、拿饭去了。

哎!成天被妈妈呼来唤去,我好烦啊。我多想过一天自己能为自己做主的日子。

成长的烦恼

成长的烦恼每个人在成长时都有各种不同的`烦恼,而我的烦恼是“为什么我的体育能力这么低,体育细胞这么弱?”从小,我的体育细胞就很弱。小时候,我和同学们一起跑步,我几乎倒数第一,在一起爬双杠,我总是爬不上去,在一起跳远,我只跳了几十厘米,跳高更别提了,连二十厘米也不到……就是到现在,我的体育细胞依然很弱。

在体育课上,我连女生也跑不过,几乎每次我都落在最后;跳远只有一米多,跳高只有五十厘米左右,甚至连跳绳一分钟才几十次……从小到现在,我都在感叹为何自已体育细胞这么弱。如果哪天我会变得非常强壮了,体育非常棒,我会为班集体争光感到自豪。如果我变强壮了,跑步全校第一,夺得全校“跑步冠军”;如果我变强壮了,我能一分钟跳270下,是校园“跳绳王”;如果我变强壮了,我跳1米8以上,成为全校“跳高未来星”;如果我变强壮了,我跳4米多远,便有全校“跳远王子”的美称……变强壮!体育细胞变强!这一愿望一直深埋我心中,我相信,通过我的不懈努力,总有一天会消除心中烦恼的。

成长烦恼

很多人都说“小孩子是最天真最无忧无虑的”。但是我却不这么认为,我想说这句话的人肯定不知道我们小孩子在生活中各种各样的烦恼。我已经上六年级了,马上就要面对我人生最重要的转折点——小升初。许多家长都希望自己的孩子可以上进,能上一个好的初中,于是,就拼命地给自己的孩子报补习班,让我们本来就有着很大压力的学生,感觉自己就像背了一块大石头一样,压的我喘不过气来。于是,很多学生就有了数不清的烦恼。我也有一个烦恼,那就是没有自由。

没有自由这一烦恼让我每天回到家只能写作业,什么出去玩儿,看电视什么的都是无稽之谈。

现在,我每天一回家,就要写作业,先写学校的家庭作业,如果有时间还要写课外班的作业。我回到家后,总是有一句话等着我:“张晨雨!作业写完了没有?没写完赶快写,等会我给你检查……”看着妈妈急切的眼神,我无奈的“哦”了一声,然后背着沉重的书包走进了房间开始写作业,我的屁股还没坐热,爸爸又叫我吃晚饭。

我火急火燎的扒了两口就赶紧回房写作业,作业总是那么多,就像一座山压着我,压的我无法动弹,但又不能摆脱。时间似流水般转眼间到了八点半,我的作业终于写完了,我放下笔舒了一口气开心的大喊一声“耶,我的作业终于写完了!!”。但是我的欢呼声被我老妈听见了,老妈说:“作业写完了,出来我给你讲道题。”我不情愿的“噢”了一声。心情由刚才的高兴,快乐,瞬间转折成了无力失望。

每次听妈妈给我讲题我都有快睡着的冲动,如果反抗,那就会浪费更多的时间,所以我只好老老实实的听讲。妈妈讲题时那就是如江水一般滔滔不绝,一发不可收拾,我听得索然无味,但老妈却全然不知,眼看就要九点半了,“耶”终于要结束了。“妈,我能看会电视吗?”老妈给我的回应只有一句话“你明天不上学啊,赶紧睡觉去。”无奈的回房间去整理书包,准备睡觉,听老妈讲题就跟听催眠曲一样,往床上一趟眼睛一闭不出十分钟准睡着了,哎,疲劳的眼睛和劳动了一天的大脑终于可以休息一下了。噢!悲催的我明天又要来临了,估计又是像今天一样的无趣……哎!

我每天的生活就这么来回的重复着,没有我渴望的那种自由,这就是我的烦恼。好想无忧无虑的玩上那么几天,想到这不禁的让我在心里跟我那已成年的姐姐比较起来,什么时候我能跟我姐一样啊!

天啊,谁来理解我一下啊……。

成长烦恼

甘甘的,醇醇的……。

耐心品下去,终是清凉甘润的,温暖柔和的……。

一杯茶,一片温情,一个人生……。

一杯苦茶。

天闷闷的,云沉沉的,直压下来,闷得人喘不过气来。

老师站在那,冲我们喊着:“瞅瞅你们!啊?!一个个咋学的!这种东西都讲过多少遍了!……”

我瞪大眼睛,耳边嗡嗡直响,脑袋沉沉的。怎么可能!我瞪着那鲜红的成绩,简直不敢相信那竟是我的分数。

这,这,这……怎么会这样呢?!心里又烦,又闷,举着书,却什么也学不进去。

我想哭,却流不出眼泪……。

我想喊,却发不出声音……。

瞟了一眼那根指向十一的短针,真想扑上去把它砸烂。一只手攀上我的肩头——那是一只沧桑而温热的手,但它是我心中最美的手,那是妈妈的手。手中捧着一碗热茶,送到我的跟前。

我接过茶,轻抿一口,苦苦的,涩涩的……我流下两行泪,思索起我的失误来……。

一杯甘茶。

趴在桌子上,头晕晕的,脑袋沉沉的。老师站在讲台上,声情并茂地讲课,很精彩,而我却什么也听不进去。

头烫烫的,晕晕的,我知道:我病了……。

“孟书慧!你看什么呢?你来回答这个问题!”老师说道。我捂着肚子,撑起发软的双腿:“……”

“唔!”突然,一股热流涌了上来,我跑了出去。“这孩子,病了也不说一声,真是的。”身后传来老师的声音。

当我回来时,地板是那样干净,显然已打扫过了。阳光照了进来,一切都闪着洁白的光。我坐在座位上,周围都是同学们关心的目光。桌上放着一杯热乎乎的清茶。

我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……。

成长不烦恼烦恼教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的成长不烦恼烦恼教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

1.在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

2.培养学生积极面对生活中的烦恼,遇事冷静,乐于解决问题的习惯。

3.通过“勇登阳光岛”活动,初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

4.通过故事欣赏、观察交流、登岛游戏等活动,学习化解消极情绪的方法,不断增强学习的信心与勇气,拥有阳光的心态。

在遭遇生活中的烦恼和问题时,能在他人的帮助下化解不良的情绪,以乐观向上、阳光积极的健康心态去面对烦恼,解决问题。

初步掌握解决生活中烦恼的策略与方法,学会与他人沟通和交流,尝试运用所学方法解决生活中的烦恼。

1.教师:课件

2.学生:头饰、照片

课时安排2课时

第一课时授课日期:一(2)3.27一(3)3.28

学生活动批注

一、唱儿歌,认识噜噜猪

1今天老师给大家带来了一位新朋友,它的名字叫噜噜猪。来,我们大家跟噜噜猪打个招呼。

2瞧,噜噜猪正唱着《上学歌》高高兴兴地背着书包上学去。

3咦,放学了,噜噜猪怎么啦?怎么一脸不高兴的样子?

4看来小朋友都很关心噜噜猪,那就让我们一起去看看,噜噜猪到底遇到了哪些烦恼?

1与主人公打招呼。

2听歌。

3讨论。

4讨论学习。

喜欢参与活动是儿童的天性。开头创设有趣的活动情境,充分调动学生的积极性,再以设疑的形式,引发学生对噜噜猪烦恼的好奇心,为后面的教学作了很好的铺垫。

二、听故事,走近噜噜猪

1.播放故事《噜噜猪的烦恼》。

2.小朋友们,听完了这个故事,

你知道噜噜猪遇到了哪些烦恼?

3小朋友们听得可真认真。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦,心情糟糕极了,一点儿都不开心。1.听故事。

2.了解烦恼。

3.小组内进行交流

距离,引发学生的情感共鸣。

三、作对照,自我剖析

1.小朋友们,噜噜猪在成长中遇到不少烦恼。那么生活中你有没有遏到烦恼的事呢?让我们一起走进“观察哨”。

2.“观察哨”里,我们看到了四个场景,请小朋友们分别来说一说.你们看到了什么?

3.下面我们分成四个小组,分别对图中的四个场景进行讨论。讨论的问题是

(1)对于图中的这个小朋友的问题,你有什么好的解决办法?

(2)你也有过类似的情况吗?你是怎样解决的?如果没有解决,就请小组同学共同来帮助你解决。

(3)推选一名小组代表,准备作汇报交流。

2.学生讨论。

3.在小组内讨论。

4.学生汇报。通过小组活动鼓励学生大胆倾诉内心的烦恼,将教材与

学生的生活有效衔接,举一反三,寻找问题,解决问题。小组代表交流汇报时,通过倾诉和倾听,营造轻松愉悦的氛围,让学生打开心灵,沟通心灵,共享经验。

四、玩游戏,拓展延伸

1.小朋友们,“观察哨”活动让我们发现了身边的一些烦恼,学会了怎样面对这些烦恼,战胜这些烦恼,所以大家的心情很开心。

下面我们来玩一个游戏一一吹气球。让我们一起轻松轻松。

2,游戏:吹气球。

(1)选择四名同学作为代表,将同学们的烦恼全都吹到气球中。

(2)吹气球,引导作为观众的学生文明参与游戏活动。

4,教师小结:小朋友们,气太多气球会爆炸。我们的身体就像这气球,气球里的气就如同我们遇到的各种烦恼,烦恼多了,我们小小的身体就会吃不消,所以,生活中我们得学会赶跑烦恼。

感悟、抉择,比教师的直接灌输更有成效。

战胜烦恼心情愉悦

作业设计向家长说说学习体会。

成长的烦恼_

踏过如歌的花季,漫步在如诗的雨季。我在慢慢成长着,懂得了“三思而后行”,也懂得了大人的责任。随着年龄的增长,烦恼也随之堆积了起来。

补习,作为一名学生学习固然是最重要的,可是课外补习的时间却占用了我大量的休息时间,我不可以像同龄人那样自由支配自己的时间。从周一到周日,满满的课程累的我够呛,让人“鸭梨”实在很大啊,本想着,长假总算可以好好休息休息了吧,但那漫天飞舞的补课信息很残忍得又一次打破了我的幻想。我也想可以好好睡一个踏实的懒觉,不用不停琢磨着“是不是还有作业没做完?”“明天早上起来先读英语还是先背语文?”父母总说着“少壮不努力,老大徒伤悲”多少次我曾想大吼“我不是老大啊!”但是理性总是战胜了感性。他们总是看见我在休息娱乐却并未注意我多么努力在消化补课的内容巩固课内的知识,但是了解他们良苦用心的我也就没有抱怨过什么,毕竟我们都长大了。

烦恼总在无形间膨胀,吞噬掉别人的思想,它让人无法冷静思考,让人无法准确判断对与错。往往当你渐渐理智下来的时候,你早已因为自己向别人胡乱撒气而使别人冷淡你甚至有一丝厌恶,但是你却浑然不知,所以我认为烦恼是一件极其可怕的东西。

朋友,从小学到中学结识了很多朋友。但有时却因为意见不合就产生一些矛盾,两人也就不欢而散甚至互相排挤,昔日要好的朋友到现在的陌路人仅仅只是因为一个小小的意外。矛盾就是烦恼的甘霖,它用人的嫉妒、怀疑、怒火滋润着烦恼;矛盾就是烦恼的前奏,每一次矛盾后就会多增一个烦恼;矛盾就是烦恼的翅膀,它挥舞着,让烦恼在你心灵世界里畅游。若是想要没有烦恼,我们就应该要学会处理矛盾,人与人之间相处要学会更加忍让,迁就。

烦恼也许就是上帝给人类的一种试炼,一次洗礼。当明白和懂得世间的对与错时就自然会有许多烦恼了。当因为烦恼而伤心时就连落下的泪珠都变得异常苦涩了。但是即便如此我也并不讨厌烦恼,也许只要处理好烦恼就会成为一位宽容大度,散发着人格魅力的成功人士了。

雪飘雪消融,花开花又落。一年又一年,烦恼也越来越多。烦恼就像是飘落的雪花,再大,即使覆盖了整个人间,冰冻了整个世界,也终有消融的一刻;烦恼就像是绽放的鲜花,再艳,即使开满了整个人间,香气飘散在整个世界,也终有凋谢的时日。

成长的烦恼

随着年龄的增长,烦恼也随之增多。回想儿时无忧无虑的生活,只能暗自叹息。面对现在,只有那不请自来的烦恼。

下课时间到了放学喽!咱们去那家奶茶店吧!听说咱们年组你的作业写完了吗?放学啦!同学们都三五成群地讨论着各种各样的事情,校门口如同菜市场般杂乱,空气中充斥着家长,学生们的谈话声,以及食品摊那传来刺鼻的味道,而我则独自匆忙的走在路上。脑海中全部是今天的课程中讲的内容,嘴里喃喃地念着一些公式,仿佛与世隔绝了一般,其他的,好像与我都无关。

由于刚上初中,一下子多了几样副科,我一下子没适应过来,导致了我的学习负担很重,整天手忙脚乱。回家之后,我顾不得其他,转身投入到作业和题海之中,一晚上熬下来,累得腰酸背痛,还有额外的练习册,弄得整个人晕头转向。一道道百思不得其解的数学题,一道道需要仔细思考的语文题,嘟嘟囔囔的'英语,地理题的呈现,历史题的呼唤,奇怪的生物,模棱两可的思想政治。每天都在重复着,我真的觉得每天都有做不完的题在等着我,可就算我变成这样,成绩却像被暂停了,没有一点变化。

沉重的学习负担压得我喘不过来气,家长和老师的叮咛和教诲同样将我压在底下,你可一定要把自己的成绩提上去呀你可不能辜负了老师的期望这些话如同针尖一样,一针一针地扎在我的心中最不堪击的一地方,我何尝不想像你们说的那样!

可是,可是我也很累啊,我也需要休息的时间!我也像你们希望的那样去努力了呀!买题,做题,看题,买题这一系列的死循环使我心力交瘁,学习,是它让我背上了一个沉重的包袱,我多想让它变得轻松些。

成长的烦恼[]

心有一隅,房子大的烦恼就只能挤在一隅中,心有四方天地,山大的烦恼也不过是沧海一粟。就像佛家讲的“三千烦恼丝一样”,我也有自己的烦恼,那就是自卑。

迷失在自卑的森林中。

现在的我是个敢说敢做,敢于站在讲台上的人,但是我曾经也是一个自卑,不敢相信自己的人。

遇到明明可以做到并且做得很好的事却畏畏缩缩;与别人产生意见分歧,我不敢表达自己的想法;老师叫我起来回答问题,我总是说得小小声或者结结巴巴,连自己都很难听到,觉得自己的答案是错的。这些都源于一个叫“自卑”的怪物。

有一次,学校组织了一个演讲比赛,每班必须派出一名同学参加。因为我的语文成绩优异,并且作文写的不错,老师竟然选了我去。

啊,这对我来说真是晴天霹雳!

烦恼,随风消失得无影无踪。

周末时,妈妈带我去看海,我还纠结着没有参加演讲比赛那件事,想着为什么我那么没用。连路上那优美的景色都在我的不知不觉中留过去。

来到大海,看着大海,赤裸的脚趾走动在那似棉花糖般柔软的沙滩上。聆听大海的声音;最喜欢看沙滩的颜色;最喜欢闻海边的空气。只想面对大海说出两个字“舒服”,最喜欢这种感觉。沁人心脾。风吹着我的黑发,拿起一个贝壳,听海螺姑娘在哪儿轻声低唱,幻想着这种画面:你看!海螺姑娘头戴一个美丽的海螺,迈着小碎步跳出她的风姿。她身着淡蓝色的长尾裙,裙摆被这位姑娘转出一个圆,她的兰花指,妖娆而美丽,在那堆积如山的瓦砾中流淌汗水。此时此刻我发现,原来和她们比起来,我的烦恼如此渺小,因为那种事“寻死觅活”真差劲,为自己感到难为情。我释然了。

“下水啦!”我兴奋地嚷着,急忙扑入大海的怀抱,欢快的游了起来,仰望天空,海鸥在空中翱翔,自由自在的,真好!波浪向我们冲来,我站立不动,浪潮把我冲到岸边,我使出自由泳的姿势向它攻击,开心地享受着大海给我们带来的乐趣,欣赏着大海无穷的力量。

日常生活中,虽然烦恼像无情的风雨阻碍着我们的路,但是我们保留着与它抗争的权利,“自卑”又如何,阳光总在风雨后,相信自己,什么事只有做了才知道,错又怎么样,只要我们敢于承认,改正错误,还为时不晚,瞬间,心中的烦恼随风消失了。

自那以后,我上课勇于回答问题,做事果敢,成为一个自信,相信自己的人。

林清玄说过:“众生菩提为烦恼,菩提以烦恼为菩提。”烦恼谁都会有,而有慧心的人总能在烦恼中找到智慧,而且为避免更多的烦恼而产生的智慧,那些生活平顺的人通常不会比那些在困难面前越挫越勇的人有智慧。

希望在以后,遇到同样的烦恼,我不再畏畏缩缩,而是努力去克服,加油!

心中的烦恼我做主,我要把烦恼变为快乐!