课题报告的特点有（汇总20篇）

报告范文的写作需要严格遵循学术规范和逻辑推理，确保观点清晰、论据有力。以下是小编为大家提供的一些优秀范文，希望可以帮助大家写好自己的报告。

述职报告的特点

调查报告的特点

调查报告，是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

(1)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。

(2)针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。

(3)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

(4)时效性。

调查报告的特点

第一，真实性。调查报告所反映的内容必须是调查研究的结果，经过调查所亲自了解到的情况，决不能是道听途说，东拼西凑的东西。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和虚假。

第二，针对性。进行调查研究，撰写调查报告，是为了解决实际问题，因此要有很强的针对性。同时，也只有针对某个问题进行调查，才容易调查得深入，走马观花式的泛泛调查，是不会有太大的收获的。一般来说，针对性越强，调查的效果就越好，调查报告的'作用也就越大。在某种意义上说，针对性是调查报告的灵魂。

第三、典型性。调查报告所反映的内容，无论是经验，还是问题，都应有典型性，要能起到以局部反映全局或以“点”带“面”的作用。调查报告如果所反映的只是没有任何典型意义的孤立的个别事例，则不会对工作有指导意义。

调查报告的特点

与其他行政处罚措施相比，被拘留人员的处罚期限较短，由于拘留时间短，造成拘留所人员进出频繁。往往来不及做非常细致深入的教育工作，只能针对被拘留人员的违法行为进行所规、所纪等方面的教育以及针对被拘留人员的具体情况做好思想教育，这给拘留所的生活卫生管理、组织劳动生产带来一定的困难。

(二)被拘留人员成分复杂。被拘留人员中，有治安拘留的，有其它行政拘留的，还有司法拘留等各种人员，他们的'违法行为各不相同,基本上涵盖社会的方方面面.被拘留人员的个人成分也很复杂，表现在年龄结构、文化程度、职业、生活习惯、志趣爱好等方面存在着很大的差异,对拘留所的教育方式提出了挑战。

(三)工作弹性较大。被拘留人员大多是违反《治安管理处罚法》入所的，而治安案件往往带有季节性。比如夏天较多，秋冬季偷窃较多。同时受公安机关专项整治的影响，往往集中打击交通违章时，交通违章拘留人员大幅增多;集中打击黄、赌、毒时，因黄、赌、毒被拘留的人员就增加，造成治安拘留所押量变化大，甚至出现超负荷运转，给规范化管理带来一定难度。

二、提高拘留所工作水平的几点建议。

提高拘留所整体工作水平，推进规范化建设进程，需要注重思想观念的转变，坚持教育与处罚相结合的原则，依法管理、科学管理、严格管理、文明管理，积极探索建立突出行政性、强制性、人情性和教育性特点的拘留所管理教育工作模式，从而使拘留所成为对拘留人员的法律教育基地。以达到预防和减少违法犯罪、教育转化的目的，对维护社会治安秩序起着重要的作用。具体可考虑如下做法：

(一)合理编制教材、安排课程，确保教材的合理性和针对性，

组织管教民警以“所规所纪”、“行为规范”、《治安管理处罚法》、《民法》、《刑法》、《行政法》等法制教育为纲线，以被拘留人员年龄结构、文化层次、职业等相关特点以及公安机关季节性专项整治工作为参考，合理配置出有实践意义的教学内容。

(二)注重入所教育，深化分类教育，加强两者有机结合。被拘留人员关押期限短，流转快，要在短短几天中使其稳定情绪，适应关押环境，达到行为规范化、内务标准化的要求，必须强调入所教育。在入所时即告知其享有的基本权利和应承担的义务;了解其基本情况和个性特点;帮助其剖析违法原因;启发其从主观方面查找违法根源。同时，根据在拘人员的各自不同情况开展个别教育,因人而异,又对其存在的共性问题选择相应的教育内容和方法，做到点面结合,加大教育工作力度。

(三)结合形势，强化狱政攻势教育。结合当前严打整治形势，分析违法犯罪恶果，拉近执法者与被拘人员的心理距离，使其对法、执法者有正确的认识，以动员启发其检举揭发违法犯罪线索，自觉接受管理教育，将狱政攻势教育工作纳入日常管理教育活动中去。

(四)组织劳动生产，开展劳动技能教育。针对一部分被拘留人员是无业人员，具有好逸恶劳，贪图享乐的特点，可组织他们进行生产劳动，开展相关劳动技能教育，使他们在劳动中受到教育，树立正确的劳动观和荣辱观，培养其自食其力的能力。

(五)拓展教育渠道，利用社会力量进行规劝帮教。为进一步做好被拘留人员的教育转化工作，拓展教育渠道，可利用诸如亲属会见规劝、邀请劳模、先进做报告、办案单位以案例说法等多种社会力量开展对被拘人员亲情教育、政治教育、事实及法律教育等形式多样的帮教。

led在生活中的使用情况调查报告。

关于当地水泥厂污染问题的调查报告。

调查报告的特点

所谓调查报告，是根据调查研究成果写出来的反映客观事物的书面报告。它是对当前重要事件真相、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的的一种常用新闻体裁。

二是必须选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以调查历史，为实际工作服务。

三是叙述方式，惯用第三人称。

调查报告的特点

调查报告是应用文的一种，在生产生活中，用途广泛。下面就调查报告的特点展开说明。

一、很强的针对性。

体现在调查研究的目标上，要求紧扣实际需要关注的热点或焦点问题。其针对性越强，调查报告的作用就越大。整体具备正比例关系。

二、材料的真实性。

调查报告根据调查研究写出来，反映客观事件，必须具有其真实性。切忌瞎编乱造，空无内容，纸上谈兵。

三、事件的典型性。

选取研究对象需要有极强典型意义。

四、叙事的说理性。

在表现手法上，不但调查事实的叙述，而且在叙述的过程中，再现真实情况。

五、体现时代精神。

要站在时代的高度，发展的高度，回答现实中人们急于要求回答和解决的问题，同时要体现调查报告的迅速及时之特点。

调查报告特点

一是不仅要介绍事物发展的全过程，还要对事件进行本质的`分析、评价，从中总结经验教训，探索其规律。

二是必须选择具有典型意义的报道对象进行调查，可以调查现状，也可以调查历史，为实际工作服务。三是叙述方式，惯用第三人称。

调查报告的特点

调查报告的形式主要有：公务型，主要为机关所用;文章型，机关、非机关都用。

(一)标题。

1、公文标题：完全式公文标题由调查单位、对象、调查或调查报告三部分构成，如《xx调查组关于xxxx的调查报告》。省略式公文标题，在完全式公文标题的一、二两项中任选一项，与文种名称组合，如：《xx调查队的调查报告》、《湖南农民运动考察报告》、《对xx问题的调查》。

2、文章标题：多为单行题，灵活多变，但要突出主题。标题上没有“调查”或“调查报告”名称，文中一定要加说明，否则就不是调查报告了，而成了一般的文章。

(二)正文结构比规范，传统的是“三段式”：

一总提(前言)，二主体(展开)，三结语。总提，介绍调查研究的概况及结果或结论，内容一般包括调查目的、方法、时间、地点(范围)、对象、背景、结果(结论)。近年来出现了意提部分弱化、简化乃至取消的写法，有的开头只用一两句话就交代了目的、时间、对象、结论;有的直接安排主体，写调查对象或问题，而没有总提。结语，常用总括形式，或“卒章显志”，强调中心;或提出建议要求，说明问题的原因。有的调查报告不用结语，主体完了就收笔。主体，承接总提，全面写出调查研究的事实、结论。

主体层次的安排方式主要有：

(1)纵式。按调查时间顺序，因果顺序，提出问题、分析问题、解决问题的给贯顺序安排层次。

(2)横式。按分类或分解，各类或各部分并列的方式安排层次(3)纵横式。纵式、横式交错，构成立体网络，使主体结构富于变化。不管采用何种方式，目的都是突出中心，增强可读性，提高有效度。

(三)表达方式公务型，多以叙述为主，适当穿插描写，议论。文章型，多为叙、议结合，即夹叙夹议。

调研报告特点

调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。

调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。

调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。如果议大于叙,就成议论文了。所以要防止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。

调研报告的语言简洁明快,这种文体是充足的材料加少量议论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴素的语言报告客观情况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。

述职报告特点

作为企事业单位的一份子，写好述职报告是每个职场人应该做到呢，在写述职报告前，首先要弄明白，什么是述职报告以及述职报告的特点，只有这样，才能写出一份出色的述职报告，赢得领导和同事的喝彩。

述职报告是指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。

(一)个人性。述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间(立法会议或者上级开会期间和工作任期之后)进行，要从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理;事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙;说明要平实准确，不能旁征博引。

(二)规律性。述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众多小观点(包括了经验和规律的思想认识)。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，也就不需要很高的思辩性。不管怎样，述职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的借鉴作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，总是具有一定的继承性与创新性。而继承性，就是要继承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去的工作创新是不可能的。策略性也是规律性的一个方面。策略即今后工作计划，是述职报告的重点内容。

(三)通俗性。面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会代表全部听懂，这就决定了讲话稿必须具有通俗性。对于与会者来说，内容应当是通俗易懂的。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。形式更是通俗的。结构是格式化的。语言则是口语化的。不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精练，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言更是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰、简练和。相反，讲话稿的语言则由讲话的本身性质所决定的，必须口语化。由于讲话是声入心通的人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

(四)艺术性。述职报告的艺术性是魅力所在，直接影响着整个报告这一艺术生命体。这样，写作述职报告必然联系整体的讲话活动特点来进行。“述职报告”一词，可以分为两部分来看待：“述职”，是主体的实质性道理。“报告”，是呈现表像而又整体的艺术生命体。报告者要两者并重。写作述职报告，最好从上述总的认识出发。

通俗性和艺术性，一般表现在口语化、感情化、个性化的语言上。写述职报告时要变文字为有声语言：1.语言生活化、口语化、大众化。2.多用短句子，注意长短交叉合理，随物(公务和感情)赋形。3.慎用文语(古语和欧化语)，作点缀之用。4.少用单音词。5.避免同音不同义或易混淆的词语。6.不随便用简略语。7.还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。8.为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。

(五)真实性。述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要依据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对成绩和不足，既不要夸大，也不要缩小。

可行性研究报告报告特点

2、内容：根据国家和有关部门关于该类项目的广度和深度规定，结合项目具体情况编列，其提纲如下：

（1）依据国家产业政策、产业目录、宏观调控政策，在项目建议书基础上进一步进行调研，提出项目背景、项目建设的必要性和经济意义，以及编制可行性研究报告所依据的政策原则和指导思想。

（2）产品市场（或社会需求）现状调查和预测分析；竞争对手现状和发展分析；产品的竞争能力分析；市场营销战略。

（3）产品（或建设）规模方案的'选择。

（4）工艺技术方案（或建设标准）选择。

（5）资源、原材料、燃料和供销的可能性评价。

（6）公用设施建设方案。

（7）建厂条件和厂址方案：地理位置、气象、水文、地质、地形条件、交通运输，以及水、电、气和社会经济状况及其发展趋势；厂址比较和选择意见。

（8）生态环境影响和对策。

（9）节约能源、水和土地资源措施。

（10）职业安全、卫生和消防论证及措施。

（11）生产组织、管理体制、机构定员、人员培训设想。

（12）编制投资估算（投资估算按重要部位设计方案估算工程量进行计算）。提出资金筹措办法。

（13）经济分析和风险分析。

（14）综合评价及结论。

3、项目实施单位条件、经济技术能力情况和项目实施领导组织、人力配备情况。

6、如单项调研报告、委托某专业单位单项、调研咨询报告及函、电报传真、网络查询资料等。

审计报告特点审计报告特点有

任期经济责任审计与其它审计项目相比，由于审计客体和审计目标的变化，其报告的特点也各不相同。

1、审计报告的作用。任期经济责任的客体是“单位领导人”，其作用是为干部管理部门的考核、任用干部提供依据，主要报送干部部门。其它审计项目的客体是“被审单位”，报告的.作用在于为经营管理部门加强经济管理，提高经济效益服务。

2、审计报告的内容。任期经济责任审计目标，从经济事项的真实、合法、效益性转移到“单位领导人”的经济责任上。这一点必然导致审计报告内容的核心从反映“财政、财务收支的真实、合法和效益”转移到对单位领导人任期内履行经济责任的情况作出综合的反映。

审计报告特点审计报告特点有

一、问题的背景。

经济责任审计伴随我国改革开放的时代潮流应运而生，十多年来得到快速发展，成为各级审计机关的一项重要工作任务，也成为中国特色社会主义审计监督制度的重要组成部分，在国家治理中发挥了独特的免疫作用。近年，中办、国办先后出台《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定》(以下简称《规定》)、《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定实施细则》(以下简称《实施细则》)，实现了审计对象和审计内容的突破性发展，完善了经济责任审计法制体系，标志着经济责任审计在制度层面开始走向成熟，进入全新的发展时期。

经济责任审计报告作为经济责任审计成果的直接载体，在整个审计过程中占据着核心地位，为审计成果应用者提供决策依据。因此，经济责任审计报告的内容和质量，直接关系到经济责任审计效用的发挥，关系到能否为正确评价和使用干部提供依据，关系到在促进干部履职尽责、廉洁从政，完善惩治和预防贪腐体系上能否发挥重要作用。

随着社会经济形势的快速变化，经济责任审计在不断探索更有效的方式，也要求经济责任审计报告不断地创新和完善。目前，经济责任审计报告已能从经济活动出发，多角度、全方位反映领导干部履职尽责的基本情况，但同时也存在很多缺陷和需要改进的地方。

(一)经济责任审计报告框架、模式已初见雏形，但仍需具体细化和完善。

经济责任审计是我国独有的审计模式，国外没有经验可借鉴。凭着十多年的探索与发展，经济责任审计从茫然摸索中走出了一条独具中国特色的创新之路，经济责任审计报告也随之不断改进和更新，并形成了基本的框架。包含：基本情况、被审计领导干部履行经济责任的主要情况、审计发现的主要问题和责任认定、审计处理意见和建议、其他必要的内容等五个部分。但报告各个部分内容不够具体、细化，审计人员容易依照惯性思维，罗列数据，缺乏深层次的分析和结论。如：虽然《实施细则》明确将机构设置、编制使用情况纳入经济责任审计范畴，但是在报告中未将此项内容作为重点进行描述，仍然停留在过去泛泛地叙述人员、机构的简单介绍上，未深入到执行的规范性和人员配置的效益性方面，也未对这项内容的审计结果作出具体的评价，使机构编制审计有流于形式之嫌。被审计领导干部履行经济责任的主要情况方面也有问题存在，《规定》对领导干部履行经济责任应关注的焦点作出了明确规定，但这些规定较宏观，在具体审计工作和形成书面报告的过程中，针对不同的行业、部门，审计人员因知识层面和结构的限制，难以抓到重点和细节。因此，经济责任审计报告在内容的细化和分层上还需进一步完善和优化。

(二)经济责任审计评价体系尚未建立，定性与定量之争从未间断。

经济责任审计评价是对领导干部履行经济责任情况作出结论性的评语。全面、准确、科学、客观、公正地对领导干部履职尽责情况进行评价，是经济责任审计工作追求的理想目标。《规定》对领导干部经济责任审计内容进行了明确定位，《实施细则》进一步为经济责任的评价提供了依据和范围。但在实际中，经济责任审计尚缺乏一套成熟、统一的审计评价指标体系来指导具体工作，为审计报告评价的撰写提供有力支撑。建立统一、科学的经济责任审计评价体系已成为当前经济责任审计工作的重中之重。然而，指标体系的构建是一项既复杂又具体的工作，需经多方论证、多层面调研、相关部门协同配合才能完成。多年来，各级审计人员依靠自己的理解和认知在工作中摸索前进，没有统一的标准和规范，使得审计评价没有可比性和实用性，审计报告的质量大打折扣，审计结果也难以为组织部门考核干部提供有效的参考和依据。而经济责任审计评价的方式方法也成为各界争论的焦点，特别是审计评价的定性与定量之争从未间断，争论的焦点主要集中在审计评价是以量化还是非量化为主，是应该推崇直观、统一的指标量化模式，使审计评价更具可比性和一致性，还是应该根据不同的部门职责和行业特点进行定性分析。

(三)对领导经济责任的界定和划分，成为经济责任审计工作的新亮点与新难点。

经济责任审计的责任界定，是指在经济责任审计中，针对被审计领导干部履行经济责任过程中发现的问题所应当承担的责任，根据问题的性质、产生的后果或负面影响的严重程度、涉及资金大小、与被审计领导干部履行经济责任的密切程度等因素，区别不同情况，依照有关法律法规对其作出界定和划分。《规定》第三十四条，明确指出对被审计领导干部履行经济责任过程中存在的问题界定直接责任、主管责任和领导责任。这是经济责任审计工作在制度层面取得的新突破，对领导干部履职尽责中存在问题的进一步深入和揭示，能有效促进经济责任审计工作落到实处，完善领导干部问责追责机制。但在实际工作中，对审计发现问题的责任界定和划分却成为又一难点。首先，责任界定标准尚不够细化和规范，缺乏可操作性，在实际责任界定工作中有一定的难度，审计人员难以把握。如：因现场审计中通过书面资料难以得到确切证据，对领导干部直接责任、主管责任的界定难以落实;其次，党政领导干部履职制度不健全、义务规定不明确，被审计领导干部权责划分的框架化和粗线条，给经济责任界定带来困难，造成定责没有可参照的依据;最后，承担责任的矛头大多指向分管财务领导和财务主管人员，在一定程度上造成财务管理人员的恐慌，显失公平、公正。因上述种种问题的存在，使得审计人员在撰写经济责任审计报告中背负更大的责任和风险，进而影响审计报告的准确度和可参考程度。

经济责任审计报告最终利用者是党委政府部门，利用目的是为党委政府部门考核领导干部履职尽责情况提供决策依据。因此，能不能为报告利用者提供价值成为经济责任审计报告的核心，也是检验经济责任审计工作效用发挥的最好标准。近几年，经济责任审计在对领导干部重大违纪违法案件线索移交方面有了突破性的进展，报告成果利用上取得了较大成绩，在惩治贪腐和加强廉政建设中发挥了重要作用。同时，经济责任审计报告存在的一些问题，造成审计成果利用效率低下。一是审计报告缺乏通俗性，叙述过于专业，党委政府领导不易读懂报告;二是审计报告内容繁多，长篇大论，阅读者往往抓不住报告的重点;三是审计报告的评价要素未与组织部门考核干部的指标有效对接，使得审计结果不能为组织部门考核领导干部任期履职情况提供重要参考。

《规定》和《实施细则》的颁布实施，标志着我国经济责任审计工作进入新的发展时期。随着我国民主法治建设的'大力推进、经济社会的科学发展和干部管理制度的日益完善，对经济责任审计工作提出了更高的要求。提高审计报告质量和利用效率是发挥经济责任审计作用的关键。

(一)转变思维观念，提升对经济责任审计报告的认识。

经济责任审计报告对管理和监督领导干部履行职责具有重要意义，审计人员需要从主观意识上充分认识经济责任审计报告的重要性，透过报告为使用者和阅读者提供应用和价值，为干部管理部门提供量化、直观的依据。其一，抓住经济责任审计工作的重点是写好经济责任审计报告的基础。经济责任审计是对人的审计，以评价领导干部任期内的工作业绩和经济责任为目标，应将思维从关注财政经济指标的真实性向领导干部权力运行转变;从经济事项决策的程序性监督向决策执行和效果的综合性监督转变;从财务收支管理的合法性向贯彻执行国家有关经济工作方针政策效果转变。其二，依据事实数据，提出深刻的分析，揭露实质性问题，得出客观公正的结论。避免将报告简单的罗列数据，加强对审计数据和事实的分析，使报告结果有理有据、有血有肉，使阅读者对报告有比较透彻清晰的认识。其三，要注意区分经济责任审计报告和审计结果报告的差别。审计报告主要提供给被审计单位和被审计领导，而审计结果报告服务的是党政主要领导和委托部门，为干部考核、任免、奖惩提供依据。因此，两种报告应各有侧重，不能混为一谈。其四，经济责任审计报告应做到内容简洁，观点明确，可读性强，利用价值高。减少冗词赘句，避免较多地运用专业术语和技术词汇，切忌出现冷僻的行话术语或者模棱两可的文字。以最简单明了的大众化词语撰写报告，使结果通俗易懂。

(二)建立评价体系，为经济责任审计报告提供规范。

经济责任审计是从“审事”入手，对领导干部任期内的经济责任做出客观公正评价，进而达到“评人”的一种特殊性审计。审计评价是经济责任审计的重要环节和基本职能，按照《规定》确定的审计评价原则，建立完善的审计评价体系，需要做到：一是以审计掌握的事实为依据，辩证处理好监督与发展的关系，客观公正、实事求是地评价领导干部的功过是非。坚持“审计什么，评价什么”，既不超越审计范围评价，也不回避问题过错;二是分行业、分类别，根据党政领导干部的职责特点，做到权责一致，以责定评。党委领导干部偏重决策、政府领导干部偏重执行、部门领导干部既有决策又有执行，根据各自的职责差异和行业特点，评价应突出重点、找准关键点;三是紧密围绕领导干部经济责任，将定性和定量两种评价手段有机结合、科学运用。定性评价主要涉及重大决策、遵守法律法规、廉洁自律和内部控制等情况;定量评价应针对不同行业建立统一的评价指标，并采用具体的数据进行量化分析，如国有资产保值增值率、负债增减率、财务收支执行情况、经济指标完成情况等;四是注重经验总结和积累，为做好经济责任界定工作打好基础。

(三)加强人才培养，保障经济责任审计报告的质量和水准。

经济责任审计是一项既综合又复杂的工作，不仅对审计人员业务水平提出了较高要求，而且需要他们不断拓展专业知识的广度和深度。经济责任审计在宏观制度层面已有了具体指导准则，但在实际操作中，面对不同的行业和部门，需要审计人员涉及财务、法律、教育、土地、环保、民政、经济、管理等各方面的知识，才能写好经济责任审计报告。要提高经济责任审计报告的质量和可读性，必须加强经济责任审计人才的培养，提高审计人员的业务水平和综合能力。一是要加强对当地经济发展形势的了解和学习。经济责任审计报告紧紧围绕当地的区域发展，符合当地经济发展的要求，提出的审计建议要从促进当地经济发展的高度出发，不能泛泛而谈、千篇一律;二是要注重经费投入，加强人才培训。除了注重对业务人才的综合培养，也要挑选懂投资、金融、环保等专业人才进入审计队伍，组建复合型的审计团队;三是加强审计人员的自身学习，提高综合素质和分析能力。

(四)促进成果转化，增强经济责任审计报告的效用。

只有充分利用好审计成果，才能实现经济责任审计的最终目的，贯彻落实“四个全面”战略布局，加强干部管理监督、提升党的执政能力建设、维护财经纪律、推动反腐倡廉和促进经济社会科学发展。一是加强经济责任审计工作联席会议成员之间的协同配合机制。审计结果运用的主体是各级党委和政府，以及纪检、组织、监察、人社、编制、国有资产监督管理等干部管理监督部门。要发挥联席会议的作用，明确成员单位的职责，分工明确、各负其责、资源共享、形成合力，实行计划安排、项目组织实施和成果运用有机统一。定期召开经济责任审计领导小组会议，研究解决审计中遇到的困难和问题。二是逐步健全审计成果利用相关制度。推进经济责任审计情况通报、经济责任审计结果公告、经济责任审计整改落实、经济责任审计责任追究等制度的建立和执行，使经济责任审计工作真正落到实处，审计结果有效被利用，将经济责任审计的价值发挥到最大。经济责任审计已进入“全覆盖”、“大数据”时代，推动新时期经济责任审计成果运用，使其“内化于心、外化于行、固化于制、强化于果”，需要我们以“创新、宏观、辩证、法制”的思维，不断在审计实践中，把握好经济责任审计的本质和规律，创新举措，合力推动经济责任审计科学化、规范化和制度化，为加快经济责任审计转型发展提供有力保证。

调研报告特点

调研报告不同于调查报告,是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必须自觉以研究为目的,根据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研计划,即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践,从明确的追求出发,经常深入到社会第一线,不断了解新情况、新问题,有意识地探索和研究,写出有价值的调研报告。

2.注重事实。

调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料阐明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的基础是客观事实,一切分析研究都必须建立在事实基础之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,尊重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必须真实无误,调研报告中涉及的时间、地点、事件经过、背景介绍、资料引用等等都要求准确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能提供解决问题的经验和方法,研究的结论才能有说服力。如果调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。

3.论理性。

调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是叙述。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不一定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的研究,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的过程,从事物发展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理安排,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实叙述的基础上进行恰当的议论,表达出论文的主题思想。议论是“画龙点睛”之笔。调研报告紧紧围绕事实进行议论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。如果议大于叙,就成议论文了。所以要防止只叙不议,观点不鲜明;也要防止空发议论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。

4.语言简洁。

及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当采用群众性的生动而形象的语言。同时注意使用一些浅显生动的比喻,增强说理的形象性和生动性。但前提必须是为说明问题服务。

1、按服务对象分，可分为市场需求者调研报告(消费者调研报告)、市场供应者调研报告(生产者调研报告)。

2、按调研范围分，可分为全国性市场调研报告、区域性市场调研报告、国际性市场调研报告。

3、按调研频率分，可分为经常性市场调研报告、定期性市场调研报告、临时性市场调研报告。

4、按调研对象分，可分为商品市场调研报告、房地产市场调研报告、金融市场调研报告等。

调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:。

(1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成,如《知识分子情况的调查》。

(2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,十分简洁,如《本市老年人各有所好》。

(3)调研报告标题——提问式标题,如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。

(4)调研报告标题——正副题结合式标题,这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题表明调研报告的事项和范围,如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。

调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。

(1)调研报告——前言调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定,不必面面俱到。

调研报告开头的方法很多,有的引起读者注意,有的采用设问手法,有的开门见山,有的承上启下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体部分做展开准备。文字要简练,概括性要强。

(2)调研报告——主体这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要精心安排调研报告的层次,安排好结构,有步骤、有次序地表现主题。

调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里,是充分表现主题的重要部分。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:。

纵式结构。有两种形式,一是按调查事件的起因,发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式；综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点,互相穿插配合,组织安排材料。采用这种调研报告写法,一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构,而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。

调研报告的主体部分不论采取什么结构方式,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,为更好地表达主题服务。

(3)调研报告——结尾结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告,结尾写法各不相同,一般来说,调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明,总结主要观点,深化主题,以提高人们的认识;对事物发展做出展望,提出努力的方向,启发人们进一步去探索;提出建议,供领导参考;写出尚存在的问题或不足,说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。

总之,调研报告结尾要简洁有力,有话则长,无话则短,没有必要也可以不写。

审计报告特点审计报告特点有

任期经济责任审计报告应由以下几部分组成：

1、开头部分。包括题目、编号和主送人或主送机关;。

2、简序部分。简要说明审计依据、审计时间、审计范围、审计方式及审计实施情况。

3、基本情况介绍。主要包括被审计单位的性质、隶属关系、组织机构、职工人数及其知识结构或现职人员与退休人员比例，单位在本行业中所处地位如实力排名等，核算管理体制以及其它需要说明的情况。

6、对存在问题的处理意见和建议。

一是一般性违纪违规、管理不善、损失浪费、国有资产流失、决策失误、经济效益不佳等问题，应针对审计中发现的问题提出处理意见和建议，以促进被审计单位严肃财经法纪，加强经营管理，提高经济效益。

7、结尾部分。包括落款、日期、抄报抄送单位等。

报告文学的特点

报告文学是一种既有新闻价值，又有文学价值的“两栖类”体裁，它既有新闻写作的基本特征，即真实性与时代感，又有文学写作的基本特征，即典型性与艺术化。

1、真实性。

新闻写作不同于文学作品和理论文章，它的基本特征和特殊价值，就在于用确凿的、生动的、典型的事实来表现主题，来影阿、感染读者或听众。

报告文学也是一种新闻体裁，因为它是文学性的“报告”。所有，同其它新闻体裁一样，务必遵循真实性原则。

新闻的真实包括两个方面的含义：一是政治上的真实，二是事实上的真实。政治上的真实是指定宣传党的方针、政策的准确性；事实上的真实是指选用材料的准确无误，确凿可靠。

真实性原则不仅仅仅仅是一个说假话的问题，因为不真实既包括道听途说未经核实的失真现象以及虚构、捏造的不实之词，还包括以偏概全的片面认识以及任意拔高的“艺术想象”。

真实，是报告文学的威力；真实，也是报告文学的生命。真实性是报告文学写作的第一原则，那种认为报告文学具有文学性因而能够放松真实性原则的看法无疑是不准确的。

2、时代感。

新闻写作有明确的目的，那就是宣传政策、指导工作。这同样适用于报告文学的写作。“报告”就应传达时代的脉搏，因此，报告文学的资料就应有鲜明的时代感。

什么是时代感？时代感就是时代精神的颂扬，时代趋向的展示，时事的报道和研究以及时弊的揭露和鞭笞。“报告”的含义，就是作者站在时代的制高点上，以热情的艺术笔墨，向党、向人民群众作忠实的汇报。

新闻新闻在于“新”。报告文学的时代感同样来自“新”。一是材料新，及时报道新时代涌现出来的新人新事，二是观点新，及时宣传新人物的新思想，新时代的新精神。新鲜和及时，同样是报告文学所必要的。

3、典型性。

塑造典型的艺术形象，是文学创作的任务，也是文学作品的特征。报告文学既然是报告式的“文学”，那么，它同样就应坚持人物、事件的典型性原则。但是，报告文学的典型性不能来自艺术虚构和塑造，而只能是依靠发现、开掘和提炼。

报告文学的典型性首先来自作者的敏锐发现。善于发现典型是报告文学作者的一种特长。尽管生活中的人物千姿百态，社会上的事件千差万异，一眼望去似乎迷茫一片。但是报告文学作者务必而且只能深入下去捕捉典型。

报告文学的典型性还来自作者的开掘和提炼。报告文学的真实性要求务必用事实说话，因此，依靠艺术想象塑造典型是不适用的。报告文学的作者务必在超多的事实中开掘、筛选、提炼、包括。

事实证明，报告文学中的典型形象并不务必比小说中的逊色。因此，丰富多彩的社会生活蕴藏着不计其数的性格鲜明的典型人物。

调研报告特点

深入贯彻落实科学发展观的具体体现，今年正值**市侨务办公室恢复设立30周年，面对当前侨务工作的特点，影响侨务工作科学发展的主要问题，就新形势下侨务工作的特点和方法做如下思考：

一、当前侨务工作的特点。

（一）**籍的华侨华人新生代、新移民增多。

**侨务资源比沿海沿边省市少，但随着改革开放的深入，市民赴外求学、经商、办企业每年呈上升趋势。目前，**市旅居海外的华侨华人3594人，分布在世界46个国家和地区，港澳同胞1500余人。华人新生代及改革开放后的新移民逐渐成为当前海外侨社的重要力量，侨胞中政治上有影响，经济上有实力、社会上有名望、学术上有成就的也有不少。如：枞阳县美国空军基地研究员、双博士王生啟先生，其女儿王渊女士，“要中国籍不要美国总统奖影响海内外”。桐城籍香港“新船王”桂四海先生，创造了从10万到100亿的“财富神话”。

枞阳籍的港胞姚国安先生……等。

（二）海外侨胞回乡创业增多。

近两年来，海外侨胞为支持家乡经济建设，回国创业新办实体的，支持亲友投资创业的也在大幅度递增，全市侨资侨属一百一十余家，投资超亿元的侨资侨属企业12家，纳税超千万元的侨资侨属企业2家。如：仅2007年，美籍华人殷建文先生投资300万元，在枞阳纺织工业园征地149亩，创办天瑞实业有限公司。同年，俄罗斯华人陈齐先生先后投资1300万美元在望江县开发区创办安徽京华家纺有限公司。香港“船王”桂四海先生先后在安徽投资了航运、房地产、五星级酒店等多个项目。2007年5月，又将投资10多亿元在**建设港口、码头。并向时任省长王金山承诺，“将把在家乡投资兴业产生的效益全部放在家乡，继续投资，滚动发展，不从家乡拿走一分钱”。

（三）海外侨胞支持**经济社会发展增多。

近几年来，海外华侨华人和港澳同胞通过市侨办先后向**贫困地区兴办公益事业95项，捐赠款2363万元人民币。如港胞朱恩馀先生先后向太湖、岳西、潜山、宿松、桐城等县（市）32所小学，捐赠人民币353万元，用于学校的危房改造和。

教学。

楼建设。港胞沈炳麟先生先后向岳西、太湖、枞阳、望江等县11所小学，捐赠人民币165万元人民币，用于学校危房改造和教学楼建设。日籍华人汪近明先生……等。

（四）海外华侨华人和归侨侨眷愿望、诉求多样化。

生能源生态林木规模化种植项目。市内侨资侨属企业法人在经营中遇到困难时，期望侨办出面协调。省外侨资侨属企业法人在经营中失误，期望侨办出面维护合法权益。市内归侨侨眷，尤其是散居在农村生活拮据、诉求帮扶的多。全市散居在农村生活困难归侨58人，侨眷2348人，期望侨办给予政策扶持，生活帮助。

二、影响侨务工作科学发展的主要问题。

（一）侨务政策相对滞后，且不够完善。

群体给予“适当照顾”的原则，在经济发展滞后的地区仍然没有显现。对新形势下出现的问题缺乏应有的指导性和引导性。如：海外侨胞创业保护，困难华侨回国救助，侨务经济的发展，扶持困难侨眷发展生产，改善民生等缺乏权威，系统性规定。

（二）侨务工作机构没有得到相应强化。

调研报告特点

电视画面在屏幕上表现的形象是具体的、可视的，通过直观的画面形象作为传递信息的中介和符码来叙述情节、阐述主题、表达思想。再现和表现具象事物并调动人们的视觉感知是电视画面传递信息的一大优势。

（2）表现运动。

记录运动，表现运动是电影的重要造型特性，也是电视的重要造型特性。电视画面再现的是运动的形象，表现的是形象的运动，电视画面存在于运动之中。表现运动是电视造型的灵魂。

（3）运动表现。

答:地位:电视画面是电视造型语言的基本因素，是组成电视节目的基本单位，是电视摄像机成果的体现。

作用:电视画面是电视片结构、连接的载体和主干，它既是表现的内容，同时也是表现的形式。虽然有的电视片的内部结构的主要线索可能是语言和文字，但都必须依附和构架在电视画面基础之上，在与画面的对位中完成连接、结构整体以表现主题的目的。

这类调研报告格式，主要用于反映某一地区、某一领域或某一事物的基本面貌，目的在于报告全面的情况，为决策者制定方针政策、规定任务、采取措施提供决策依据和参考。

这类调研报告格式，主要用于对先进典型进行深人调查分析后，提炼出成功的经验和有效措施，以指导和推动面上的工作。因此，这类调研报告格式写法主要包括:基本情况、突出成绩、具体做法、主要体会等。

秘书的工作有什么特征？

1.中介性；秘书部门的这种中介性特征一方面决定了秘书工作的纽带和桥梁的作用，另一方面也决定了秘书工作是非独立性的辅助工作。

4.服务性；人们把秘书工作比喻为上管天文地理，下管鸡毛蒜皮，把秘书工作说成没大没小，没完没了。

5.被动性；秘书工作的的被动性。要求秘书人员一定要不越权、不越职。秘书应在辅助性被动性的工作中发挥创造性和主动性。6.潜隐性；秘书工作的潜隐性表现在三个方面：活动名义的假借性，活动过程的幕后性，劳动成果的潜在性。

7.机密性；关于这点，你是懂的。

述职报告特点

特点个人性。

述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，按照法规在一定时间（立法会议或者上级开会期间和工作任期之后）进行，要从工作实践中去。

总结。

成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查的材料必须真实。这就要在写作上更多地采用叙述的表达方式。还要据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。

规律性。

述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性的规律，得出公正的评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性的事实上升到理性的规律性的高度，就不可能作为未来行动的向导。当然，述职报告中规律性的认识，是从实际出发的认识，实践理性很强，也就不需要很高的思辩性。不管怎样，述职报告是否具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏的重要标志。述职报告的目的在于总结经验教训，使未来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，总是具有一定的继承性与创新性。而继承性，就是要继承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去的工作创新是不可能的。策略性也是规律性的一个方面。策略即今后工作计划，是述职报告的重点内容。

通俗性。

面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会代表全部听懂，这就决定了讲话稿必须具有通俗性。对于与会者来说，内容应当是通俗易懂的。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。形式更是通俗的。结构是格式化的。语言则是口语化的。不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精练，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言更是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰、简练和。相反，讲话稿的语言则由讲话的本身性质所决定的，必须口语化。由于讲话是声入心通的人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

艺术性。

述职报告的艺术性是魅力所在，直接影响着整个报告这一艺术生命体。这样，写作述职报告必然联系整体的讲话活动特点来进行。“述职报告”一词，可以分为两部分来看待：“述职”，是主体的实质性道理。“报告”，是呈现表像而又整体的艺术生命体。报告者要两者并重。写作述职报告，最好从上述总的认识出发。

通俗性和艺术性，一般表现在口语化、感情化、个性化的语言上。写述职报告时要变文字为有声语言：1.语言生活化、口语化、大众化。2.多用短句子，注意长短交叉合理，随物（公务和感情）赋形。3.慎用文语（古语和欧化语），作点缀之用。4.少用单音词。5.避免同音不同义或易混淆的词语。6.不随便用简略语。7.还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。8.为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。

真实性。

述职报告是干部工作业绩考核、评价、晋升的重要依据，述职者一定要实事求是、真实客观地陈述，力求全面、真实、准确地反映述职者在所在岗位职责的情况。对成绩和不足，既不要夸大，也不要缩小。

述职报告，最初曾用“总结”或“汇报”的形式出现，经过一段时间的使用，逐步形成了独具特色的体式，其主要特点是：自述性、自评性、报告性。

所谓自述性，就是要求报告人，自己述说自己在一定时期内履行职责的情况。因此，必须使用第一人称，采用自述的方式，向有关方面报告自己的工作实绩。这里的所谓实绩，是指报告人在一定时期内，按照岗位规范的要求，为国家做了些什么事情，完成了什么指标，取得了什么效益，有些什么成就和贡献，工作责任心如何，工作效率怎样，实实在在地反映出来。但是，要特别强调：所写的内容必须真实，是实实在在已经进行了的工作和活动，事实确凿无误，切忌弄虚作假。

所谓自评性，就是要求报告人，依据岗位规范和职责目标，对自己任期内的德、能、勤、绩、廉等方面的情况，作自我评估、自我鉴定、自我定性。述职人必须持严肃、认真、慎重的态度，既要对自己负责，也要对组织负责，对群众负责。对工作的走向，前因后果，要叙述清楚，评得恰当；所叙述的事情，要概叙，让人一目了然，并从中引出自评。但要强调：切忌浮泛的空谈，切勿引经据典的论证，定性分析必须在定量证明的基础上进行。

所谓报告性，就是要求报告人，明白自己的“身份”，放下官架子，以被考核、要接受评议、监督的人民公仆的身份，履行职责做报告。要认识到，自己是在向上级汇报工作，是严肃的、庄重的、正式的汇报，是让组织了解自己，评审自己工作的过程，因此，语言必须得体，应有礼貌、谦逊、诚恳、朴实、掌握尺寸，切不可傲慢，盛气凌人，不可夸夸其谈，浮华夸饰。报告内容必须实在、准确，而且要用叙述的方式，将来龙去脉交代清楚。

述职报告特点

写作要领：

法定社会组织机关和部门负责人一般应对权力机关如上级机关部门或者代表大会、董事会等作述职报告，这是推动社会组织工作重应因素，对于促进和监督社会组织各项工作有着重应意义。

述职报告可以说是工作报告中总结性报告。报告是向上级机关陈述事项上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。《国家行政公文处理办法》规定？告适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问；报告中总结性报告多用于提交大会进行讨论，如各级政府向同级人民代表大会所作；府工作报告，这种报告虽然是代表法定社会组织及其部门，却是在报告人自身负有全责情况下运转工作，实质上就是述职报告。可以看出，述职报告是社会组织机关和部门负责人向上级管理机关陈述自己某一阶段工作情况，进行总回顾，找出内在规律，以指导未来实践履行职务情况口头报告。作为综合性较强公文，属于报告一种，又与总结和讲话稿相似。

（一）个人性。

述职报告对自身所负责组织或者部门在某一阶段工作进行全面回顾，按照法规在一定时间（立法会议或者上级开会期间和工作任期之后）进行，应从工作实践中去总结成绩和经验，找出不足与教训，从而对过去工作做出正确结论。与一般报告不一样是，述职报告特别强调个人性。个人对工作负有职责。自己亲身经历或者督查材料必须真实。这就应在写作上更多地采用叙述表达方式。还应据实议事，运用画龙点睛式议论，提出主题，写明层义。讲究摆事实，讲道理；事实是主应，议论是必应。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明应平实准确，不能旁征博引。

（二）规律性。

述职报告应写事实，但不是把已经发生过事实简单地罗列在一起。它必须对搜集来事实、数据、材料等进行认真归类、整理、分析、研究。通过这一过程，从中找出某种带有普遍性规律，得出公正评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律思想认识）。议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。如果不能把感性事实上升到理性规律性高度，就不可能作为未来行动向导。当然，述职报告中规律性认识，是从实际出发认识，实践理性很强，也就不需应很高思辩性。不管怎样，述职报告是不是具有理论性、规律性是衡量一篇述职报告好坏重应标志。述职报告目在于总结经验教训，使未来工作能在前期工作基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后工作具有很强借鉴作用。任何一项工作都不可能是凭空而来，总是具有一定继承性与创新性。而继承性，就是应继承以前工作中一些好方面，去掉不好方面，然后加以创新，工作才会有进步，完全抛离过去工作创新是不可能。策略性也是规律性一个方面。策略即今后工作计划，是述职报告重点内容。