小学生读书读后感四年级（优秀18篇）

阅读是小学生获取知识和情感体验的重要途径，读后感则是将所学内容结合自身体验进行反思和总结的有效方法。小编为大家精选了一些小学生读后感范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

小学生四年级读后感

读了这本书，我认识了可怜的海伦和温柔可亲的莎莉文老师。

这本书讲了一个叫海伦的小女孩，不知为什么，在郁闷的二月，她看不见也听不见了，她十分伤心，可是，直到有一天，爸爸、妈妈获得了消息，有一所盲聋人学校，父母从这所学校请了一位叫安妮.莎莉文来教海伦，海伦很喜欢这位老师，因此，莎莉文老师就一直在教海伦，让她学会亲近自然，阅读、学习，不知不觉，海伦长大了，她出国考大学，考上以后就一直在这所大学里一直到学习完，海伦想到：要是给我三天光明，我一定会看和听到许多东西的。

我觉得海伦很可怜，从小到大都被黑暗笼罩着，幸好有莎莉文老师，否则，海伦这一生会十分痛苦。我还认为莎莉文老师很伟大，她很有耐心，教海伦她并不会觉得不耐烦，而会专心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了为什么要阅读名著，原来是因为要积累语言和知识，学习表达，开发个人潜力，形成成长所需的综合能力。

我知道了这些知识，以后一定要多读著名作家写的书，增加知识和学习表达。

小学生四年级读后感

《三国演义》全称《三国志通俗演义》，一本厚厚的书，讲述历史的“分久必合，合久必分。”令人看后叹为观止。

书中的三国时期是个动荡激烈，战火纷飞的时代，主要讲述的是“魏、蜀、吴”一百年来三国为渴求和平统一天下互相出兵征战，企图占领对方的据守点，但很多次都没成功，最后无能的刘蝉把蜀国拱手让给了曹丕，使三国统一归西晋。

然而在《三国演义》中的许多人物都使我记忆深刻。

先说说曹操吧，他被人们认为是奸雄，他误杀了吕伯奢一家人，最后明知错了，还要继续杀了吕伯奢，他无情无义到如此地步，陈宫见了便赞叹他是个奸雄后离他而去，曹操后来说的那句话耐人寻味：“宁教我负天下人，休教天下人负我”。令我更认为曹操是奸雄了。总之曹操给我的启示就是“做人不能太奸诈”。

话说回来，不管是刘备还是曹操。都非常器重人才。先说曹操吧，他虽然为人奸诈，但对于人才是相当尊敬的，例如曹操失了吕韦，在祭奠时他不哭自己亲人，就哭吕韦，还有一次是在失了天才郭嘉后悲愤不已，可见他是何等的敬重人才；而刘备呢，就比曹操更注重人才了，在军师徐蔗走后，刘备3次诚心诚意地拜访诸葛亮，最后终于得到诸葛亮。

三国中的许多故事也令我记忆深刻，就说几个特别深刻的吧。

使我记忆最深刻的要数赤壁之战了。在这次，刘备与东吴联军一起抗曹，最终以少胜多形成了三国鼎立的局面。还有值得一提的就是截江夺阿斗的赵云，他一个人面对几万曹军并不害怕，在绝境中非常冷静，真是神威如龙啊！

读了《三国演义》一书使我受益匪浅，刻画的近200个人物使我惊叹，风云变化的形势让人拍案叫绝，它更是刻画了一个英雄辈出，瑰伟动人的时代，一个时势造英雄，乱世出枭雄的时代！

小学生四年级读后感

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文，也就是鲁迅的往事。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的散文集，是一本如良师益友的散文集。《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年、少年、和青年时期，不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》构成。本书里面的每一篇文章都展现当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情。叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，所以被堪称现代文学水平的回忆散文。

爱的教育读后感

《爱的教育》是意大利著名文学家亚米契斯撰写的一部著名作品。书中通过一个小学生。

日记。

的形式，通过一个个故事诠释爱的意义。今天小编在这分享一些爱的教育读后感给大家，欢迎大家阅读!

有一首歌唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。她通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中感受到看人类是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱!

整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的壬午，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如买菜妇女、卖菜人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……这些平凡的小人物的命运和感情故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡罗内，他不仅评学兼优，而且乐于助人。当一个朋友丢失了买笔记本的钱，站在街上大哭时，他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小，能为朋友敢于牺牲自己生命的人。她非常爱他的母亲，他会花几天时间给妈妈写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物给妈妈。还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点:对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”的世界才变得更加美好。

“爱”是我们每个人经常挂嘴边的字，可是，有时候我们会忽略周围的爱：如同父母对子女的爱，老师对学生的爱，朋友之间的爱。往往都被我们视为理所当然，而没有细细的体会。如果你加以体会，你会感觉到，人生这是多么美好的东西啊!

有时候，我们遇到挫折，常常会怨天尤人，甚至没有人爱自己，有的向的更悲观，则会自杀，表示他们的抗议，这多可悲呀!

爱，像空气，每天在我们身边。

当你能感受到那极为普通的爱的时候，相信你一定会帮助那些需要帮助的人，是不是?

我读了意大利著名儿童文学作家米亚契斯写的《爱的教育》这本书。全书以串联小故事的形式，记录了书中的主人公安利柯在小学四年级的经历，所经历的这些事情，有同学之间的友谊、有师生之情、有父母对孩子的爱。

全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》，这个小故事讲小主人公朱里奥的父亲虽然年老了，但为了孩子们，不但白天要在铁路辛苦上班，夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲，朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着，结果影响功课，父亲从一开始的不理解、生气、到失望，在最后得知真相后，心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲，多么懂事的孩子，整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时，我热泪盈眶，让我想起一件惭愧的事情。

那是去年夏天，妈妈带我去游泳，为了让我学会游泳，妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我，而我却只顾着和其他小朋友玩，觉得妈妈的要求太高，不给我自由玩。我就生气了，一直赌气，不理妈妈，任凭她整么解释，我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到：平时妈妈对我严格，让我多学技能，都是妈妈对我深切的爱呀。

爱，其实很简单、很平凡，不用惊天动地，就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们，就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子，就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱，其实离我们并不遥远，只要我们用心去感受。

给我影响最深的是一封父亲的信《要学会爱人》.主要讲的是安利柯走路时不小心撞了一个妇女，连“对不起”也没有说就匆匆地离开了，父亲听后十分生气，告诉他以后怎样尊敬别人，从而养成良好的品质。

记得有一次，我在上学的路上，碰上了我家对门的阿姨，我没有理她，便低着头往前走，与对门的阿姨擦肩而过，也不知道阿姨当时是怎么想的，是不是把我看成一个“坏蛋”呢?总之，这一切都是我不礼貌所造成的。

还记得有一次，也是在上学的路上，我走在马路上，路灯变成红灯了，于是我便停了下来。这时，一位年过六旬的老人因为没有看见红灯却继续向前走，这时，我能把老人一把拉回来。可当我犹豫不决时，一位阿姨连忙把老人从马路上拉了回来，并对老人说：“红灯亮了，暂时不能过去”。之后，阿姨又把那位老人安全地送过了马路。看到这些，我的脸火辣辣的，对当时自己的行为感到十分后悔。我自言自语地说：“以后千万不能再这样做了”。

一个人要养成良好的品德，就必须从小事做起，从自我做起，小事不做，将来会成就不了大事的。

今后，我要学会关爱他人，如果看见小同学摔倒了，就应该连忙把小同学扶起来，看见有人遇到困难，及时帮助，这些都是我们小学生应该做的，这也是爱的表现。

我衷心地希望人人都献出一点爱，让我们的世界变成美好的人间。

小学生四年级读后感

小学生四年级读后感

暑假期间，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》。主人公海伦．凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力，也因此失去了说话的能力。海伦．凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。

但海伦的父母没有放弃她，并请安妮．曼斯菲尔德．沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍，困难也很多，但她都克服了。最终，她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。

习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也不能说话了，那你会怎么办？是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事？这些消极而悲观的情况是不能出现的，就算你真正是一个残疾人的话，你也要像海伦．凯勒一样，用乐观的心态看世界，用其他器官去弥补残缺的器官，像一个正常人一样活下去！

其实，一个人最终能不能取得成就，并不在于这个人的家庭或是自身的条件，而是在于他是否有奋斗的精神。所以，无论你的体魄是否健全，都要努力，这样才会有成就。

小学生四年级读后感

当我读了《为中华之崛起而读书》这篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要讲述的是少年周恩来刚到沈阳时，他的伯父告诫他不要随意到繁华的租界玩耍，但周恩来在好奇心的驱使下，背着大伯，约了要好的同学去了租界，他在租界看到了一个中国妇女的亲人被洋人的汽车轧死之后，希望租界的巡警能为她讨回个公道，可巡警不但没有帮助自己同胞去讨回公道，反而训斥了妇女这一幕，当时周恩来心中感到十分地愤愤不平，想到中国人有冤无处诉，外国人在中国人的地盘上为所欲为，横行霸道，都是因为中华不振。

从那以后，周恩来就认识到，中国人要想不受帝国主义的欺凌，就一定要振兴中华，把洋人赶出中国，中国人自己当家做主人。所以在老师问到周恩来为什么而读书的时候，他用坚定的语气回答：“为中华之崛起而读书。”

读了这篇文章，我对周总理充满了敬佩之情。我也要学习周总理从小胸怀大志，做一个有理想有抱负的人。梁启超先生曾说过：“故今日之责任，不在他人而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

我们是祖国的未来，民族的希望，从现在起我们一定要好好学习，发奋图强，以后做一个对祖国和人民有用的人。

小学生四年级读后感

《荷叶水》这本书，放在我家一个不起眼的小角落，作者是中国著名作家曹文芳。一个偶然的机会我看到了它，一下子就被吸引住了。一口气读完后，不由得感慨起来。悠悠是个没有父亲的孩子，妈妈是个医生，要四处医治病人。悠悠并不孤单，因为几年前的下午，大胡子伯伯走进了她的生活。到了读书的年龄，悠悠被大胡子伯伯带到了他教书的地方——水水湾。

悠悠以为她又可以好好地跟没见面的小瑛姐玩。可到了之后才发现小瑛根本就不喜欢她。无论悠悠做什么，小瑛都要阻止她。悠悠要做收钱的人，小瑛不许她做；悠悠要摘凤仙花染手指，小瑛向悠悠嘀咕着不要奶奶给她染；悠悠要……读到这里，我不禁留下了泪。小瑛啊小瑛，你怎么可以那么自私呢？悠悠可是你的亲妹妹啊！

奶奶看出了姐妹俩的矛盾，让伯伯带悠悠到另一所学校去。在水水湾，悠悠认识了四美一家，而且和四美成为了好朋友。眼镜爹、张小花、二美、大美、丁婶……他们的故事可多了！

最好看的是木头鞋的那一段。眼镜爹给悠悠做了一双红木鞋，悠悠穿了几天就脱下了。咦，难道是悠悠讨厌红木鞋了吗？我带着疑问继续读下去。噢！原来是悠悠想留给小瑛穿啊！“小瑛，你看到了吧？你的妹妹不但没有生气，还处处想着你，你之前的行为有没有很过分呢？”大胡子伯伯把礼物带给了小瑛。小瑛穿着红木鞋，骄傲地对伙伴说：“看，这是我家悠悠妹妹带给我的，你们有吗？”小伙伴们羡慕地说：“你的妹妹这么好哇！”小瑛脸红了，大概是因为之前的事感到愧疚吧。

学期很快结束了，悠悠回去了。大家恋恋不舍地跟她道别。临走时，大家齐声喊：“悠悠妹妹，悠悠妹妹……”那时的声音清澈、纯净。

书读完了，我觉得它不仅是儿童读物，也是广大家长的教育读本。难道不是吗？

小学生四年级读后感

今天我读了蛋壳里的奶奶，这是一个关于作者奇思妙想想出来的一个作品。

这本书主要是写了作者对虚拟世界的热爱，我觉得作者可能他的奶奶已经去了天堂，一方面诠释了他对奶奶的思念，另一方面反映了家长不能忽视孩子的教育。

小学生四年级暑期读后感

我是来自紫薇小学四年级（8）朱郑伊我活泼可爱、我喜欢画画。

作品内容。

西游记是四大名著中最生动活泼的，我一读起它，就好像走进了神奇的神话世界。

每个人都能在解读《西游记》是都会获得不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它魅力的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景，社会现象。但在我看来，它哪曲折的情节中暗藏着人们渴望尔不可及的生活理想和人性追求。

在四个主人公中，我喜欢孙悟空，他人妖分明，在三打白骨精中，只有孙悟空看出路人是白骨化身的，猪八戒还说孙悟空是骗唐僧的，把孙悟空赶走了。孙悟空受到了冤屈，我也会感受到一种深刻的共鸣，当孙悟空被唐僧误会，被逼回了花果山继续做他的美猴王，但是，唐僧被抓后，猪八戒去花果山找孙悟空，孙悟空马上就去救唐僧。让我体会到了孙悟空的善良、宽容、嫉恶如仇。

师徒四人去西天取经的路上遇到了九九八十一道难关。但是，他们坚持不懈的努力，最后到达西天取得真经。我想：在我们的生活中，也是一样的，遇到困难都不要轻易放弃，只有坚持，我们就能战胜困难。虽然在成功的路上，有许多的磨难，更能磨炼我们的意志力，使我们得到锻炼，勇往直前。

这本书通过这些故事，体会出我们做任何事情都要有一颗积极向上，精神支撑着未来。

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小学生四年级读后感

狐狸对小王子说：“我告诉你的那个秘密，它很简单：只有用心才能看见。本质的东西用肉眼是看不见的。”

许多事物的美，用心才能看到本质。

吞了象的蟒蛇图画，被驯养而获得的“独一无二”的感情，会笑的星星，会歌唱的水井……正是世事的纷繁使单纯和简单成为一种奢侈，那些最简单的美好，仿佛只有不谙世事的孩子才能体会。

这是一部给孩子看的天真童话，也是一部给成年人看的温情小说。

一位来自b612的小王子要去旅行，他流着眼泪，做着所有临行前的准备，在只有一个人，一朵玫瑰和三个火山的小小星球上。

旅途中，小王子遇到了很多不同星球的人：国王、酒鬼，商人……只有在在第五颗星球上遇到的点灯人没有让他感到可笑。

也许，任何人都无法抗拒时光赋予我们的柔情，而平日里那些偶尔令人生厌的生活细节，甚至在与之告别时，我们才会蓦然发现——其实自己很爱它。

当面对花园里千万朵玫瑰花时，一只地球上的狐狸告诉他：“对你驯养过的东西，你永远负有责任”，于是，他终于不忍心抛弃自己星球上挚爱的玫瑰，选择返回，他喃喃：“你知道……我的花儿……我对她负有责任!”

我们终究做不了小王子，因为我们不了解他。但我们可以如小王子那般拥有一颗透明而纯洁的心灵，带着它，在这让人眼花缭乱的纷繁世界里，缓步前行，通向我们渴望触及的彼岸。

子》讲述了天真的小王子在和他精心培养的单纯又脆弱的玫瑰花产生矛盾后离开了只有比自己大一点儿的星球。开始了在各个星球流浪的故事。他在六个星球流浪后，最后才来到地球。在沙漠中开始了自己寻求友谊和真情的历险。最后一条蛇结束了他在地球的流浪。

这本书让我明白了什么叫纯洁的心灵。“这就像花一样，如果你爱上了生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看到整个星空都会感到高兴，就好像所有的星星上都开着同样的花似的。”这是小王子感叹的，让我感受到他深深地爱着自己的玫瑰花，为了让羊不吃掉玫瑰花，特地让作者为他的羊画上了口罩。对他来说这朵玫瑰花好比他的生命，是与众不同的，这是多么真挚的感情啊!还有那只狐狸，即使小王子离开了他，它不会忘记小王子，他更是教会了小王子，“只有心灵才能看清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。”

小王子拥有如此广阔的内心和深远的见识，他让我感受到了食事物的神秘，但是从满着希望，要乐观对待人生呢。《小王子》让我受益匪浅，我见识到了纯真的心灵、真挚的感情，看待事物的理智，对待人生的乐观。

小学生四年级暑期读后感

作品内容。

今年暑假我看了《西游记》这本书，《西游记》是一部中国古典神魔小说，为中国”四大名著“之一它讲的是唐僧带着三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧经历九九八十一难，去西天取得真经的故事。

我印象最深的就是《三打白骨精》的片段了，唐僧和三位徒弟，途经白虎岭时，正巧被白骨精看见了，白骨精听说吃了唐僧肉能长生不老，就起了贪心，想把唐僧捉来吃掉，第一次，白骨精变成农家少女哄骗唐僧，被孙悟空的火眼金睛识破了，并用金箍棒劈脸打倒它就留下一个假尸。第二次白骨精变成一个老婆婆，又被孙悟空举棒便打它又留下一个假尸丢在山路上。第三次白骨精变成一个老公公，孙悟空打出了白骨精的原形但白骨精使用了离间计，唐僧把孙悟空赶走了。但就在唐僧遭杀身之祸时，孙悟空还是会回到唐僧身边，保护师傅。

读了《西游记》，你有什么收获？一起来分享吧！

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读《西游记》有感。

紫薇小学四（3）班丁佳慧。

我叫丁佳慧，是紫薇小学四（3）班的学生。在学校，我尊敬老师，团结同学，对人有礼貌。在家里，我会帮助妈妈做家务。我特别爱笑，一天到晚笑眯眯的，别人都夸我是个开心果。我的爱好涔惴骸n一钇煤枚，爱上了动人的舞蹈，有时也会安静下来，陶醉在缕缕书香里，展开想象的翅膀，贪婪的吸收着书里的智慧。我坚信，是金子总会发光的。

作品内容。

《西游记》是中国古典四大名著之一，是我国古代一部优秀的浪漫主义神魔小说。整部小说充满了离奇，精彩的故事。

《西游记》中，我最喜欢的故事是”孙悟空三打白骨精″，故事说白骨精千变万化，想吃唐僧，都被孙悟空的火眼金晴看穿，死在了孙悟空的棍下。但与此同时，唐僧却不能看穿妖怪的真面目，反而认为孙悟空在伤害无辜，甚至把他赶回花果山。没有了孙悟空的保护，唐僧很快遇到了危险一他被妖怪抓走了。为了救出师父，猪八戒去花果山向孙悟空求救，孙悟空毫不犹豫地答应了，这令我看到了孙悟空忠心耿耿的形象。

《西游记》中，讲述了孙悟空、猪八戒丶沙僧保护唐僧去西天取经。一路上，他们勇敢地杀妖除魔，同心协力地与险恶地环境做斗争，经历九九八十一难。最终取得了真经。在这一过程中，我深深地体会到了团队精神的重要性。真所谓一根筷子容易断，一捆筷子折不断的道理。

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小学生四年级读后感

没头脑和不高兴分为五部分，一、没头脑和不高兴，二、一个天才的杂技演员，三、奶奶的'怪耳朵，四、小妖精的咒语，五、大大大和小小小历险记。今天我们只讲第一部分，没头脑为什么叫没头脑呢?我觉得大家都会说：“一定是他没长脑子。”其实不是这样，只是因为他丢三落四。有一次他建了一座少年宫有三百多层，但是却忘了装电梯，害得大家只好爬楼梯上去。不高兴为什么叫不高兴呢?也有个道理，大家让他上东，他却上西，大家上南，他却上北。有一会天上下起了雨，大家要走远路，他却抄近路，大家提示他说：“近路上有好多泥坑，你还是走远路吧”，但不高兴仍往近路走去，大家见他老毛病又犯了，于是往远路走去。不高兴一边走一边说：“不高兴、不高兴、不高……兴字还没出口，就掉进了泥坑里。

我有时也像没头脑和不高兴一样犯一些可笑的错误，我一定会尽早改掉这些毛病。

小学生四年级暑期读后感

推荐书单――《会飞的教室》。

佳木斯市第十一小学二年六班刘一诺。

这个暑假我看了《彼得。潘》和《会飞的教室》《老人与海》等几本书，最让我受益匪浅的是《会飞的教室》。

《会飞的教室》这本书讲的是一群孩子在校园里的生活，写的都是我们学生的事情。书中有许多人让人难忘，胆小怕事却又关心同伴的邬理、力大无穷又经常挨饿的马提斯、大画家戴马亭、大作家姚尼、关心孩子们的塔克老师、慈祥的校长……想知道他们在书中的精彩故事情节吗？那么跟我一起来看吧！我想看完也会跟我一样爱不释手！这本书让我明白了世上的亲情与友情是最重要的感情，是无法用金钱换来的！

第一次包饺子。

第十一小学二年六班鲁严霖。

今天我跟妈妈去姥姥家,一进屋看到姥姥在包饺子，姥姥这包饺子手艺真不错，个个圆鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不会呢，我也想像姥姥一样包的那么好，于是我跟着姥姥开始学包饺子。

洗完手我也像姥姥一样拿一张饺子皮在手上，然后用筷子挑了点馅，缕着饺子皮捏，可是怎么也捏不紧包出来还不好看东倒西歪的，妈妈和姥姥都笑我说不让我包了，但我不气馁，还是坚持着要包，包了几个以后我包出来的饺子越来越好，也像姥姥的一样个个像将军肚一样，这时妈妈和姥姥都表扬我，我心里那个美啊，哈哈……我也会包饺子喽！下次妈妈姥姥包饺子我就可以帮忙了。

科普馆一日游。

7月15日星期六晴。

今天，我去帽儿山东北林业大学实验基地，参观科普馆，这里有新建的沙盘，整个帽儿山全景呈现在我眼前。科普馆里有一些珍贵稀少的动物、植物标本。活灵活现的。形象逼真的现场环境让我身在其中与它们近距离接触，真的有点害怕。有野猪、鹰、鹿、蛇、兔子……还有许多我都叫不上来名字的动物。这个科普馆太奇妙了。

指导教师：王佳艳。

02。

我喜欢的一部立学作品《诫子书》。

佳木斯市第十一小学王立轩。

好词，像一位朋友，滋润你的心灵；好诗，像一位智者，指导你的智慧。-题记暑假我读了《三国演义》这本书，并喜欢上了这个人写的《诫子书》诸葛亮（181-234）字：孔明，琅琊阳都人，三国时期蜀汉政治家、军事家。诸葛亮不仅是蜀国的军事还是一位诗、词人他写了《诫子书》等文章，号是卧龙。这首词的内容是：“付君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成才。淫慢则不励精。”《诫子书》一文对我的帮助也非常的多。一次，作业太多让我写不完，刚要放弃时，想到“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”这句话，我又想起了学习并不难，我又开始写了，并且很多的作业不一会就写完了。还有一次，我马马虎虎写完作业就想着出去玩，但是那句话又激励这我。“淫慢则不能励精险燥则不能治性，年与时驰，悲守穷庐，将复何及！”对啊，我们多么需要这句话呀，这话，激励着我们，并鼓舞着我们。我把本子上的作业撕了下来，并重新认真的写完，我的心里很开心。《诫子书》虽然不长，但是却让人懂得了为什么要学习，所以、这篇文章非常深邃。

03。

我爱骑自行车。

佳木斯市第十一小学五年三班贾文利。

记得九岁那年，我看见姐姐在骑自行车，我也想买一辆，爸爸便答应我了。我们来到卖自行车的地方，我相中了一个黄色的自行车，我们交完钱，就回家了.

回到家我就让爸爸教我骑自行车，爸爸最后还是答应了，爸爸告诉我车把要把稳，脚要踩在踏板上，我便开始尝试，第一次没有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起来，爸爸就跟没看见似的，不管我哭没哭，我就坚强的爬了起来，便开始第二次尝试，第二次我也摔倒了，但是我没有哭，我又爬起来继续骑，我足足摔了有二十次，我继续骑车子，我竟然会骑自行车了，我高兴地挥起了手，忘了自己在骑车了，我就撞树上了，自己现在想起来就想笑。

现在有一句话成为了我的座右铭，那句话就是只有坚持不懈，勤学苦练，才会成功。

04。

日记。

佳木斯市第十一小学二年一班王崇博。

（一）207月22日星期六天气：晴。

今天我们来到了青岛方特梦幻王国，取完票，我就迫不及待的冲进了大门，拿着导游图，我们首先去了“勇敢者转盘”,这是一个看上去很简单，实际上很难的游戏，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱着我，我就不害怕了，下一个我选择了比较安全的“双层转马”,下一个项目是“魔法城堡”新的学期开始了！为了在期末考试能考出好成绩，我要制定一下学习计划。，那里的照片会动，非常神奇，之后去的是“水漫金山”,这个也不害怕，我们是观众，坐在一条大船上观看，演的是《白蛇传》里的片段，然后，我玩了“小鸡不好惹之大反击”,这个项目就是射击，非常好玩，我都没玩够，还有好多刺激的项目，我太小了，有点危险，就没玩，爸爸说，以后我长大了，再带我玩，最后，我们来到了巨幕影院，这个影院好大呀！我们看了《生命之光》，看的3d感觉超酷。这个时候工作人员通知，日场要关园了，我们只好遗憾的离开了。

虽然我还没玩的尽兴，但是，今天我还是很开心的！

（二）年8月11日星期五天气：晴。

今天早上我醒来，发现家里没有人，我看见地上有一个留言条，告诉我说，醒了不要害怕，起来洗脸，刷牙，等着爸爸妈妈回来，有事可以给他们打电话。可是，我还是很害怕，首先，我给妈妈打电话，告诉她，我醒了，没有哭，然后，我就按照妈妈说的做，开始洗脸，刷牙，看书，勇敢一点，等着他们回来。

过了一个多小时，爸爸妈妈就回来了，他们看见我那么听话，很高兴，还夸我很乖。

人生中有很多第一次，这是我第一次独自在家，以后，我要勇敢、坚强地面对每一个第一次。

难忘的一件事。

佳木斯市第十一小学二年一班赵诺霏。

我很喜欢大海，总期待着有一天能去海边游玩。今年暑假，妈妈带着我和妹妹去了大连海边，让我至今难忘。

我们来到沙滩王国，远远望去，好美啊！走到前面，却是很多小浪花，海边人山人海。有些人在海边捡贝壳，有的人躺在柔软的沙滩上晒着阳光，还有的人已经在海水里游泳啦。我换好泳衣，迫不及待的跳进海水里，脚踩着又细又软的沙子，嘴里灌进咸咸的海水，兴奋的我在海边跑起来。妹妹在妈妈的看护下跟在我后边追着我，感觉着清凉的海水在水里玩耍着各种动作，高高兴兴的和妹妹妈妈在海边玩。

时间总是跑的很快，不知不觉的已经市下午了，我们也该回去了，我依依不舍的从海边走了。

大海等着我，明年的暑假我们还会回来找你玩耍的。等着我啊！

《我学到的本领》。

佳木斯市第十一小学二年一班许多。

今天吃过早饭以后，奶奶突然觉着不舒服，头晕的厉害，就躺在床上休息了。我知道这是奶奶的老毛病了，但是心里还是很担心和着急。因为心疼奶奶，我就想帮奶奶做点什么，让奶奶歇息一下。我看见整个屋子里的地还没扫，就拿来苕帚和撮子，学着奶奶的样子一下一下的扫起来了。刚开始不太会用，觉着苕帚好沉根本不听我使唤，慢慢的就顺手了，一会就把所有的房间都扫完了，垃圾也收到了垃圾桶里。过了一会，奶奶感觉好些了，起身看到屋子里的地面被我扫的干干净净，便漏出了欣慰的笑容，还夸赞我长大了，懂事了……我也特别开心，因为我不仅学会了一项本领，而且以后也可以帮奶奶分担一点家务了。

指导老师：徐志岩。

05。

我爱冰球。

佳木斯市第十一小学五年三班孙文谦。

我喜欢打冰球，每次进入冰场时我都无比兴奋，在赛场上我可以自由拼搏，我可以感受到无限的激情洋溢着整个冰场。

我们的冰球训练十分艰苦。虽然冰场上很冷，但每次训练时我都会满头大汗，记得一次冰球训练时，当我成功攻防了关键的一球，转头向妈妈炫耀的那一刹那，我发现妈妈正蜷缩着身体，双手交叉抱在胸前，来回地走动着，这时我和妈妈的目光撞在了一起，我发现妈妈又挺直了腰，装出没事的样子，送给我一个灿烂的微笑，中场休息了，我快速地滑出冰场，妈妈照常递上一条毛巾，几下干干的毛巾就湿透了，接着一杯水就送到我的面前，我抱住了妈妈的手，发现妈妈的手冰凉，我勉强地笑了笑，我一直握着妈妈的手没有松，希望我暖和的小手能够迅速温暖妈妈冰冷的双手，能够传递给妈妈我感动的心情。此时我又想起了我最初学冰球时，妈妈弯着腰吃力地背着我那又大又重的冰球器具包一步一个台阶。帮我换护具，系鞋带，现在回想起来，妈妈为我付出这么多，我一定要好好学习，刻苦训练，不辜负妈妈对我的希望，现在我已经是球队的主力队员了，暑假我被选中到北京参加一个半月的冰球集训，这次集训我得到了技术上的提高，并顺利的通过了测试，没有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟练的穿护具，自己系鞋带，自己洗衣服了，以后这些小事我都可以自己做了。

冰球已经成为我生活中的一部分，虽然平时训练很苦，但我不怕苦，因为我爱这项运动。

大海的美。

佳木斯市十一小学五年三班李正浩。

有一些人，喜欢绿幽幽的草原；有一些人喜欢高耸入云的山峰；还有一些人，喜欢那美丽的.大海，而我却喜欢大海。大海中有许许多多的物资，比如说：“可爱的小丑鱼，高贵的龙虾，狡猾的章鱼，巨大的鲸鱼，放电的海鳗，凶猛无比的鲨鱼，可爱的海豚，吓人的灯笼鱼。水里也有许多珊瑚，白的、黄的等。

上午的海总在变换颜色，仿佛一块硕大无朋的调色板，由计算机控制着配色。上午的海涛声明显增大，好像海在做热身运动，也像海在召唤游动的鱼。

傍晚的海，风平浪静。水也是黑的，天也是黑的，水天融为了一体，水天一色。

啊！那景象简直是美极了呀！也壮观极了。

我喜欢大海，因为大海的博大胸怀，因为大海的变化无穷，因为大海的浩瀚无际，总而言之，一句话，我爱大海。

佳木斯的变化。

佳木斯市十一小学五年三班夏明泽。

我的家在东北松花江上，那里有满山遍野。大豆高粱。今天天气宜人，我和妈妈去奶奶家看望奶奶，奶奶家在连江口，道路十分不便。到奶奶家也要20多分钟，在加上塞车怎么也要一个多小时。到了奶奶家，做饭了，做饭时了炉子里的烟往外出，整个房子都烟气弥漫。家里只有茅楼，没有卫生间。现在，展现在我们面前的是楼房，从窗子底下看见的是一条条道路。还有一片河塘，河塘边有一大片草地，是儿童和老人的乐园。爷爷奶奶住在楼上环境不一样，也有生活的乐趣。啊！我真爱我的家乡。

如果发明智能花盆有多好。

佳木斯市第十一小学五年三班王诗淇。

我们家里的花盆大大小小，到处都有，把整个房间都摆满了，我就想发明一种智能花盆给人们的生活带来方便。

我发明的这种智能花盆，它可以在花儿需要水的时候，给它浇水，还可以给它松土。

在夜晚，它可以给花儿照明，哼歌。它还可以为花儿剪掉枯枝。如果花儿落叶子了，它就会抻出两只长长的剪刀手，把叶子捡起来，扔掉。

智能花盆不单单是种花儿的，它还可以种树，它同样可以为树浇水施肥，如果树木体内有虫子，它就会向啄木鸟发出红外信号，让鸟儿们过来给树木吃虫子。

如果在搬家的时候，这些花盆就会自动把花搬到另一个家，这时，花盆就会分析哪里适合花儿的成长，就在哪里安家落户。

智能花盆给我们的生活帮了不少忙，我相信，在不久的将来，智能花盆将会出现在这世上，会有更多的功能，让每一家都有一个智能花盆。

指导教师赵海丽。

06。

日记。

佳木斯市第十一小学一年四班孙凡淇。

7月24日星期一天气：晴。

今天我们来到了大连森林动物园。园区分六大功能区，有130多种动物。

首先我们来到小动物村，这里有小老虎、小狮子、小熊和矮马等非常可爱的小宝宝们。

然后我们来到草食动物区，那里有在水潭边跳跃的小鹿，悠闲散步的长颈鹿。我拿出早已准备好的胡萝卜喂给它们，它们都争先恐后地抢着吃，一时间我感觉，它们太喜欢我了！

最后，我们依次经过袋鼠馆、生态鸟馆、熊猫馆、灵长园。时间不早了，我们依依不舍的离开了。可爱的动物们再见！

指导教师：侯波。

07。

日记。

佳木斯第十一小学一年七班邹德睿。

7月29日星期五天气：晴。

小七班夏令营开始了，今天我跟妈妈在大塔和同学们集合一起去大巴车去哈尔滨游玩，第一天我们去的是万达主题乐园，我和同学们一起玩青蛙跳跳、旋转木马、过山车、急流勇进等游乐项目。我们还一起观看了好看的儿童剧，我们一起拍照留念，今天真是开心的一天啊！

7月30日星期六天气：晴。

今天我和妈妈在宾馆早早的起来了，我们吃完早饭，就和同学们一起去波塞冬水世界玩，今天来游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走进了童话世界，我看见一个好看壮观的艺术雕像，里面五颜六色的灯光，我们一起在玩水枪大战和小喇叭，在造浪池里观看舞蹈表演，还一起玩沙子，一起修了美丽壮观的”长城“,它象征着祖国的繁荣昌盛，万事如意。

7月31日星期日天气：晴。

今天我们小七班最后一天旅游，我们小七班举着鲜红的夏令营旗帜出发了。我们一起去阿城森林动物园一起看动物，这里有美丽的孔雀翩翩起舞，好几只孔雀一起开屏漂亮极了！快到中午的时候，所有的动物在路上巡游，我们一起看了金丝猴、长劲鹿、东北虎、熊和狼等动物。我们一起观看各种鸟表演，我们把钱放在手上，让鸟们来叼走，我一动没动，都没害怕，同学们都夸我有勇气。今天我们玩得很开心，一起认识了很多动物，我要把这美好的一天深深记在心里，留着以后慢慢回忆！

好人好事――让座。

佳木斯第十一小学一年七班。

今天我和妈妈去姥姥家。因为我们是在终点站上的车，所以车上有很多的空座，我和妈妈都有座位。经过了几站，车上的人越来越多。这时上来了一位老奶奶，她没有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，这是我第一次给别人让座，我以为老奶奶会跟我说声谢谢，可是她只是看了我一眼，什么都没有说就坐下了。当时我很难过，也有点生气。到姥姥家以后我跟妈妈说了事情的经过，还说我以后再也不想给别人让座了。妈妈听了，安慰我说：”没关系的，做好事要像雷锋叔叔一样，不求回报。“听了妈妈的话我终于想通了。我以后还是要继续做好事，帮助别人。而且以后别人帮助我的时候，我一定要向别人道谢。感谢帮助过我的人。

指导教师：孟德佳。

08。

鲁滨逊漂流记读后感。

佳木斯市光复小学五年三班陈冠良。

你有在大海上与暴风雨搏斗的经验吗？你有过被海盗俘虏的经历吗？你有独自一人在荒岛上生存的毅力吗？有一位勇敢青年就经历过这可怕一切，那么这位了不起的青年到底是谁呢？他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公――鲁滨逊。克鲁索。

鲁滨逊从小生活在一个富裕的家庭，他的梦想就是外出航海，可是他的父母却极力反对，但什么也阻止不了他对梦想的追求。他曾多次出海去实现自己的梦想。在追求梦想过程中并不像想象中的一帆风顺。他遇到了风暴、大浪和海盗的袭击，最后他被困在了一个荒岛上。想要在这里生存下去，他必须要独自一个人去面对那些未知的困难。最终他用自己的智慧、力量和一点点运气在这个荒岛上生活了28年两个月零九天，创造了一个奇迹。

和鲁滨逊比起来，我真是惭愧万分。我有一个梦想，但是都从来没有为我的梦想去努力过，遇到困难就退缩，还总是会为自己找各式各样的借口。读过这本书，让我不由的想起梅花香自苦寒来，不经历风雨，又怎能见得彩虹。鲁滨逊的这种坚韧的毅力让我十分感动，我要向他的学习，为了实现自己的梦想而去努力去拼搏，无论前路会遇到什么困难险阻我都不会退缩的。

”万能工“爷爷。

光复小学五年三班焦响。

在我家小区大门旁边，一个很不起眼儿的角落里有一个小房子，这里有个”万能工“爷爷。这位爷爷浓浓的眉毛下长着一双大眼睛，四方大脸，给人一种慈祥和蔼的感觉。

这时，一位男青年急匆匆地跑过来，手里拿着一件衣服说：”只是拉锁坏了，先给我修吧，我有急事。“老爷爷为难的看看我，我点点头。那个男青年在一旁一劲儿地说：”小心点，我这衣服是名牌，弄坏了你可赔不起。“老爷爷没有理他，修好后反复试验的几次，把衣服递给了那个青年。青年从兜里拿出一元钱放在椅子上转身就走了。”来，孩子，爷爷该给你修拉锁了。“老爷爷刚要坐下，发现地上有个钱包，打开一看，身份证上的照片正是刚才那个青年。老爷爷急忙向青年人走的方向跑了出去，一边跑一边喊：”小伙子，等一等。“小伙子回头一看便说：”钱不是给你了吗，还喊我干什么？“”你的钱包掉了。“老爷爷上气不接下气地说。青年看到老爷爷递过来的钱包，愣住了。他真的不敢相信这是真的，包里是刚从银行取出的两千元钱。小青年拿出一张百元的要给老爷爷，可是老爷爷早已转身向修理摊走去。小青年红着脸，呆呆地望着老爷爷远去的身影，惭愧地底下了头。

老爷爷好像什么事也没有发生，又埋头干手里的活。他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉静。

持之以恒。

佳木斯市光复小学五年三班张贺君。

困难就像成功之路上的大石头，你开着汽车，在石头上碰来碰去，但是，只要持之以恒，一定会开到那平坦的地方去。

那个时候，我们还在上小学三年级，每次放假都会跑到妈妈家的后院去玩，那里有一个小操场，我们拿着新买的滑板到了那个小操场，迫不及待的练上了，我们一个脚上去就晃动了，等另一个脚上去就摔倒了，虽然摔得很疼，但我决定再试一次，这次我又摔倒了，我坐在地上，看着我弟已经学会了，我对自己暗暗的说：我不能放弃，我站了起来，我手抓的单杆，向前一推手一松，我还是滑倒在地上，可我不气馁，我再一次重新站了起来，一直用手紧紧的抓着单杆，手一松，这样向前滑，一秒，两秒……我一直能滑到一分钟、两分钟、一次一次滑倒，再一次一次重新站起来，但我依然没有放弃，我现在能一直滑五分钟、六分钟了、我还在滑时做了一个大胆的动作，直接两脚一起上，就这样刻苦练习，滑了一个月，终于学会了两个轮子的滑板。

只要功夫深，铁杆磨成针，这个故事告诉我们，只要持之以恒，我们才能取得成功。

童年的回忆。

光复小学五年三班张贺臣。

串串回忆就像一颗颗珍珠组成了闪亮的童年时光，在我的童年中，有一件傻事，是我最难忘的。

那时我才五岁，星期天儿的时候，姥爷打算带我去江边玩，我们把东西带好就出发了，去江边有两条路，一条是近路，一条是远路。

在近路的中间有两条小狗，我就问哥哥，”哥哥你敢不敢走近路？“哥哥连忙说不敢，这时，我自大的说我敢，说完，我就向近路走去，刚走了几步，两条小狗就像我大叫，我就有点害怕，其中一条小狗又向我走了几步，我更害怕了，于是我就掉头就跑了起来，两条小狗跟着我跑，它们咬了住了我的裤子，我害怕极了，突然我想起来了，姥爷不怕狗，我就向着姥爷那里跑，最后姥爷把狗赶走了。

姥爷安慰我半天，我才不害怕了。我心里暗暗想，以后再也不逞能了。

丢沙包。

佳木斯市光复小学五年三班苏子茗。

我和小伙伴们玩过很多游戏，比如跳绳，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丢沙包，好玩极了。

我们先进行分组，男生一伙，女生一伙，第一轮是男生先丢，孙伟炊的时候特别有技巧总是能骗过她们，像一只小猴子一样有用不完的劲儿，我们男生在很多次的失败和辛苦的努力下终于把女生打了下去。

第二轮开始了，女生们丢的时候，也学会了我们的招数，经过多次交战之后，我们渐渐有些体力不支了，最后只剩下了两个人，我想必须要复活一个人，才能赢得胜利，所以我把孙伟锤椿盍耍因为他比较灵活，经过几轮战斗，我们和女生们打成了平手，我觉得玩这个游戏不仅得用体力，还得用技巧。

这是我第一次玩丢沙包，玩的特别开心。

坐过山车。

佳木斯市光复小学五年三班栾昊林。

今年暑假，妈妈带我去了沈阳的世博园，里面游乐场有许多好玩的游乐设备，但是我最喜欢的还是过山车。

我坐到过山车上系好了安全带，准备工作做好了，只听到铃声响起，过山车缓缓的向上移动，我知道这只是暴风雨前短暂的宁静。当过山车快上升到最高处时，我的心也渐渐紧绷……突然，车子以风驰电掣般的速度向下俯冲，耳边响起了人们尖叫声，我全身的汗毛都竖了起来，心好像提到嗓子眼儿，接着一个上坡又一个下坡，我感觉自己飞了起来，心也随着过山车忽上忽下。在每一个急转弯，我的身体随着急转弯道左右摇摆，每次我感觉自己好像要被甩出去了，异常恐惧，趁我不防，车子忽然又来了一个360度大旋转，我感觉天地旋转，像是跳进了深渊，我紧紧的抓住扶手，紧紧地闭上眼睛，耳边的风声在呼呼作响，短短的几秒钟，我仿佛经历了半个世纪……车渐渐的慢了下来，终于抵达了终点，我像一个醉汉一样，摇摇摆摆地走了下来，过了好久才缓过神来。

这次惊心动魄的过山车之旅，锻炼了我的胆量和意志，我非常自豪有这次经历，我将永远把它印在我的脑海里。

记忆力大比拼。

佳木斯市光复小学五年三班赵长祺。

今天，我来到了作文班，刚一上课老师就笑呵呵地对同学们说：”同学们，今天我要考考大家的记忆力。“同学们一听，立即来了精神。

只听老师开始读起来：”喜欢？我了解，我记得曾经有一块奶酪，是我的最爱……“这一段特别有意思，老师读完后，逗得大家哈哈大笑。很快，3边读完。老师一声令下：”开始“同学们奋笔疾书地写。我写到了一半，脑袋就一片空白了。这时宋博瑞站立起来把卷子交给了老师，我赶紧接着写。一会儿，又一位同学把卷子交给了老师。我很着急，努力想着接下来的内容，终于，我想了起来，飞快地写完，并交给了老师。

交卷后老师开始批阅，老师一会看看我的卷子，一会儿看看答案，我很紧张，只见老师给我打了95分，我开心极了。

这节课，让我明白了做事情只有认真、自信才能成功。

《爱德华的奇妙之旅》读后感。

光复小学五年三班高梓轩。

暑假我读了很多书，其中《爱德华的奇妙之旅》让我久久不能忘怀。我们都生活在爱的世界里，但如何感受爱，回应爱，付出爱却是我们都要认真学习的，这本书就讲述了这样一个关于爱的成长故事。

故事写的是一个制作精良的瓷兔子，它的名字叫做爱德华图雷恩，爱德华是一个叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它当成最好的朋友来爱护，可是它却对这种爱视而不见，它自命不凡，对人傲慢冷淡，这种性格注定它要经历许多的磨难才能成长。所以，在一次海上旅行中，它掉进了大海，从此与小女孩阿比林分离，后来被一个好心的渔夫救起，但很快就被渔夫的女儿扔进了垃圾堆中，过起了暗无天日的生活。后来，爱德华又得到了一个生病小女孩的爱，可这个小女孩很快就死去了，让它伤心不已。最后，爱德华经过重重磨难终于回到了它第一个主人阿比林的手中。

读完这本书，我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或者被爱，活着就没有任何意义。这本书给了我很多启发，尤其是让我体会到父母的爱有多么的宝贵。我觉得，我们每个人都应该学习如何感受爱，回应爱，认识爱的意义。

不到长城非好汉。

光复小学五年三班侯智慧。

长城是我国著名的旅游胜地，今年，我通过北京x学营，体验了爬长城的辛苦。

俗话说”不到长城非好汉，屈指行程二万！“想要登上长城顶峰，就必须要有耐心，而不能半途而废。我挑战的是”好汉坡“,我有十足的决心能征服长城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了种种困难，但是，需要坚持不懈，才能取得胜利。就这样我勇于克服困难，才登上了最顶峰。

到达了我的目的地，我开始欣赏祖国的大好河山，这时候，我时不时地想起，古人修筑长城有多么不容易，有多少人死在了这里，他们就是为了不让敌人占领中国，才付出了那么多。

万里长城就像一个丰碑，永远立在人们的心里。古人们都是好汉，是他们用双手和生命给我们换来了今天的舒适生活。作为小学生的我，一定要努力学习，将来报效祖国。

柴河九寨游记。

光复小学五年三班宋雨航。

又是一个阳光明媚的好时节，家人们，相约一起到柴河九寨游玩儿，我对这次旅行充满了期待。

刚到小九寨，我们就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是风景如画呀！首先映入我眼帘的是情侣峰。山峰高耸入云，一眼望不到头，由于两个山峰紧紧的相拥在一起，就好像两个亲密的恋人一样，所以人们给它取了一个好听的名字叫情侣峰。清澈的山泉水从峰顶流下，银川瀑布，非常壮丽，我迫不及待的拍照留念。

在众多美景中最好玩儿，又最好看的就是水帘洞了。它的特点是从一个水平线上往下流，就好像一条流动的白缎从天而降，古人曾言道”半山垂下水晶帘，疑是银河落九天“.高山与水帘飞瀑相映成趣，花香与清风作伴儿，这里的美景真是让人流连忘返。

这次出游，让我感受到了祖国山河的壮丽。同时在这次旅行中也看到了一些不文明的现象。破坏了生态环境，像乱丢垃圾，随手摘花。随处刻字等不文明现象。美丽的环境要永远的长存，需要我们大家共同的爱护，保护。在此我呼吁大家保护环境，从我做起，从身边小事做起。

指导老师齐广贺。

小学生四年级读后感

暑假为了完成老师布置的阅读任务，我只得懒洋洋的翻开书，谁知到只看了几眼我就被书中的内容给吸引了，在也舍不得放下，《西游记》的作者是明代的吴承恩，《西游记》取材于唐太宗贞观年间，僧人玄奘去天竺(古印度）取经的事迹，由吴承恩集合民间传说，戏曲等资料改写而成。

《西游记》里的人物大家也一定知道，那就是，勇敢好斗的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，忠厚老实的沙僧，和糊涂的唐僧，孙悟空它勇敢好斗，一路上保护唐僧立下了赫赫战功，而猪八戒却好吃懒做，还在孙悟空三打白骨精时在一旁说三道四，害的孙悟空被唐僧给赶走了，而沙僧每次都是毫无怨言的挑担子，最后就是唐僧了，他糊涂的要命。明明孙悟空是为了他的安全才把妖精打死，他却把悟空给赶了回去，后来自己也在宝象国吃了亏，读到这我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用，教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。

读完了这本书后我不仅深思起来，在那个年代，吴承恩却可以写出另人刮目相看的作品，一个个神魔鬼怪的'故事，可见吴承恩的想像力是多么丰富，正是因为这种丰富的想像力，所以这也是《西游记》的魅力之处，也是我一直喜欢它的原因。

最后唐僧和他的徒弟们终于到达西天取得真经，读完了这本书，我要像孙悟空学习，学习它的勇敢，学习它的不怕困难，英勇无惧，以后我如果在碰到难题时，我就会以孙悟空为榜样，直到难题被打败为止。读了这本书后使我懂得了一个道理，不管做任何事情，只有坚持不懈才会成功。

小学生读后感四年级昆虫记

儿子从小到大读了不少书，但这小子很少写读后感，原因是写字太费劲，不如看了说出来。除非老师要求的，那是没办法的啊!

这学期新换了语文老师，对作文抓得挺紧，动不动就要求写点什么，还好老师要求了，他没办法必须做，但其实他写起来是不费劲的，只是懒惰而已。‘十一’前老师要求写《昆虫记》读后感，这把他乐坏了，因为《昆虫记》他从小就喜欢读，读了好多遍了，随手抽出一本，他都能口述出来呢。

《昆虫记》他最早读的是少年版的，十二本，字比较多，小时侯都是我读给他听的，读了好几遍吧，后来人家识字后又多次读过，不光如此，生活中能看到的昆虫他都会找到标本跟《昆虫记》里描写的进行对照，像螳螂、蝉，他都亲自捉过，蝉蜕和蝉家里至今还留有标本，有一年他找到一个螳螂卵，挂在阳台的花盆里，结果冬天还孵出一堆的小螳螂呢。

这次老师要求写《昆虫记》，对他来说是信手拈来，最后他选择写‘螳螂’了。因为太熟悉了，这小子很快就搞定。我读罢真乐了，写得太详细了，如果不是我及时叫停，人家还会接着写下去呢。“儿子，写〈读后感〉重在感，主要是你读后有什么感受，有哪些收获和感悟。读书的内容只是大概写一下就行了，可是你这个内容也写得太全面了!”“怎么办?我可不想重写啊!这次就这样吧!”这小子担心重写也惦记着要出去玩，所以就向我请求。

我乐了，“决定权不在我，你自己看吧!”，“好吧，如果老师让我重写再说吧，写〈读后感〉的规则我懂了，下次再写时一定多写感受啊!”我乐，这孩子，小脑袋反应倒挺快。

后来习作本发下来，老师给了他挺高的分，估计这孩子把螳螂写得太详细了，好像有些书里也没介绍呢。老师觉得不错吧!反正过关了，他回来后很乐呵。

小学生四年级读后感

“给予”，是一个听起来就令人心生不舍的词，意味着拿出去，是付出，是失去，是割舍，是奉献，与它相反的，是接受，是拥有，是得到，是索取。谁不渴望拥?有谁愿轻易付出?仿佛我们来到这个世界就是为了索取，但其实在我们的成长中，成长也不断教会我们给予。

给予陌生人善意的笑，给予每一个黎明与黄昏深情的拥抱与祈愿，给予老师崇高的敬意……我们给予这个世界尊重、关怀、信任和爱。

我愿给你我的所有，这不是承诺，而是爱的守候……。

小学生四年级读后感

随着铃声我走进教室，望着凝视我的孩子们，开头了这节课：“同学们，今日，老师要给大家介绍一个人，他是谁呢？他，像阿拉丁一样，手举着神灯，让每一个读到他童话的儿童幻想成真；他，是一个诗人，却成为童话之父；他，生在丹麦，却成为世界的儿子；他，愁闷敏感自卑冷漠，却为孩子们编织出许很多多绮丽梦幻的纯真之梦。”教室里早已是小手林立，有的孩子舍命向我挥动着，“他是谁？”

“安徒生！”异口同声，振耳欲聋。“对，他就是安徒生，200多年前的'今日，他诞生在丹麦一个叫奥斯登的城市，”“啊！”传来了孩子们的赞叹声，是为了时间的遥远，“虽然，时间已经过去了203年，但是，今日提起，无论是你，还是他，大家还知道得如此清楚；虽然已经过去203年，但是今日，无论是在奥斯登，还是在纽约，无论是在北京，还是在巴黎......读安徒生依旧是许多孩子晚上睡觉前，父母们的必修课，无论在乡村还是在城市，安徒生童话成为众多孩子阅读的图书，203年了，安徒生依旧无处不在。今日这节课，让我们重温安徒生的经典童话《丑小鸭》，或许你早已读过，看看今日又有什么新的收获；或许，你还没有开头，看看今日你有什么意想不到的感动。”

在乡下漂亮的景色中，我们就这样走进了《丑小鸭》，时而为他命不平而皱眉，时而为他被挨打而叹气，时而为他无立身之地而难受地低下头，在悄悄地朗读中，在悄悄地期盼中，我们最终迎来了那暖和而漂亮的春天。“突然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，立刻就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿漂亮极了；紫丁香在散发着香气......”我看到孩子们慢慢绽露微笑的脸，透射着惊喜的眼，随着丑小鸭的幸福而幸福，随着他的快乐而快乐，随着他的感动而感动，“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！”