民族团结进步事迹材料范文（23篇）

民族团结是我国社会主义建设事业的重要基石，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。接下来，让我们一起来看看小编为大家准备的民族团结案例分析，希望能够对大家有所启发。

民族团结进步示范学校事迹材料

作为四平地区唯一的一所蒙古族小学，我们那木蒙古族中心校，以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，深入开展各项名族工作，强化措施，推进民族教育事业的健康发展。

（一）坚持育人为本，把民族团结教育贯穿于学校的各个环节。

认真上好民族团结课，做到有课程计划，有专任教师，有教案，保证课时量，选派优秀教师把关，确保民族团结课的质量，让学生学有所得，从分体会民族团结的重大意义。

把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学及课外活动中，是民族团结教育渗透到课堂教学，社会实践，校园文化各个环节，更好的进教材，进课堂，进学生头脑。帮助各民族的学生牢固树立正确的`民族观，激发青少年的爱国主义热情，从而是学生懂得了中华民族是一个多民族和谐的大家庭，各族人民同呼吸，共命运，心连心。

在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动切实提高师生的民族意识，在学校开展各类大型活动时邀请家长参与，从而使学生与家长之间，家长与老师之间，家长与家长之间有了共同交流的机会，这样给个民族间的老师，学生，家长以沟通交流的机会，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中使学生感受到，民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。

校园墙报，校报宣传民族常识，从而是学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。

通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬蒙古民族的传统文化，把蒙古族的摔跤，布鲁等传统项目加入校园活动中，把蒙古族安代舞作为校园集体舞，校园墙报展示蒙古族的服饰，居住，饮食等图片，通过这些实践宣传使学生更加热爱自己的民族。

（二）深入开展民族团结教育，渗透少数民族文化中取得的成果。

我校在民族教育中渗透少数民族传统文化，开设了校园蒙古族舞蹈课，成立了舞蹈队，舞蹈队表演的【草原情】，【小骏马】，【顶碗舞】等等舞蹈，在吉林省蒙古族文艺汇演中均获得一等奖，同时，我校舞蹈队的学生也曾多次参加双辽市中小学艺术节均获得理想名次，我校多名学生曾先后代表四平市参加吉林省蒙古族师生诗歌朗诵会；“三独”（即独舞独唱独奏）比赛。“三语”（即汉，蒙，英语）竞赛及各类文艺汇演和书法绘画比赛中均获得较好的成绩，多次博得省领导的高度评价。

多年来，我校从领导到教师积极参加上级部门开展的各项教育教学活动，选派教师参加各类培训学习，提高教师的思想认识和业务能力，近年来，我校曾有二十几篇关于民族课题的研究论文获得省级以上奖励，我校有八名教师参加吉林省蒙古语文科研课题的研究，在解题会上，我校的一节蒙语文课作为示范课获得很高的赞誉，我们的蒙语课在东三省蒙语文年会上获得一等奖。在吉林省少数民族新秀评比活动中，我校先后有六名教师获得省级新秀的荣誉称号，有两名教师曾做过示范课。我校的校长被评为少数民族先进个人。

以上成绩的取得，是我们开展民族团结工作的丰硕成果，在今后的工作中我们将一如既往，脚踏实地为民族团结工作作出更大的贡献。

民族团结进步先进个人事迹材料

女汉族19xx年4月出生入党积极分子。自20xx年9月成为青年农场中学的一员现任教务主任一职。

作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，我深信不疑。在党的长期教育下，在我的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为入党积极分子以来，便更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。

由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。

参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。本学年我任四年级(2)班数学课，这是一个由四个民族组成的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。为此我经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”的基础是合作，作为一名教师我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时我都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找我帮忙，我都很热心的给予帮助。不管是汉文老师还是民文老师都是如此。因为只有，互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在改正缺点的同时，又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，感到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

以上是我的关于民族团结的一些先进事迹，敬请上级组织领导考察指正。

民族团结进步模范个人事迹材料

（一）充分认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义和深刻内涵。铸牢中华民族共同体意识是习近平总书记作出的重大原创性论断，是新时代党的民族工作的主线，要把铸牢中华民族共同体意识贯穿到“七进”活动全过程，体现在各环节、落实到各方面。要正确认识和把握共同性和差异性的关系，深化铸牢中华民族共同体意识宣传教育，切实增进各民族对中华民族思想上的自觉认同，引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。

（二）全面推进中华民族共有精神家园建设。在各族群众中深入培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族伟大精神。树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，增进各族群众对多元一体中华文化的认同，推动各民族文化创造性转化、创新性发展。大力倡导现代文明，引导各族群众移风易俗，在思想观念、精神情趣、生活方式上向现代化迈进。

（三）促进各民族广泛交往交流交融。加强少数民族流动人口服务管理，推动各民族流动融居。加快构建互嵌式社会结构和社区环境，创造各族群众共居共学、共建共享、共事共乐和迁徙流动的社会条件，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。加大城市民族工作力度，合理照顾少数民族风俗习惯，帮助解决就业、就医、就学、社保、落户、住房租赁等方面的问题。

（四）提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平。统筹推进区域内各民族共同发展，保障发展成果公平惠及各族群众。树立法治思维，把民族事务纳入共建共治共享的社会治理格局。提高依法治理民族事务的能力，加强法制宣传教育，坚持一视同仁、一断于法，依法妥善处理涉民族因素的案件，保证各族公民平等享有权利、平等履行义务，确保民族事务治理在法治轨道上运行。

（五）坚决防范民族领域重大风险隐患。全面落实总体国家安全观，坚持底线思维，强化风险意识，有针对性地做好少数民族代表人士、知识分子形势教育，引导广大干部群众认清境内外敌对势力利用民族问题干扰破坏的图谋。维护民族领域意识形态安全，及时排查调处和防范化解涉及民族因素的风险隐患和矛盾纠纷，坚决防范民族领域发生“黑天鹅”灰犀牛”事件。

（六）纵深推进“xx民族团结进步示范走廊”创建行动。注重全局性、保持连续性、强化开创性，积极参加河西五市联创共建、互观互检，建立正向激励、动态管理机制，积极参与“河西铸牢中华民族共同体意识示范走廊”建设，推动“河西民族团结进步示范走廊”创建行动纵深开展，持续打造一批特色鲜明、亮点突出、成效明显的示范典型，争创全省民族团结进步示范区。

申报民族团结进步典型事迹材料范文

民族团结进步事业是建设有中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

3.9万⼈，占总⼈⼝的18.7%　。　xx县牢牢把握“共同团结奋⽃、共同繁荣发展”主题，扎实开展⺠族团结进步创建，各⺠族团结和睦，共图发展。

⼀是⺠族团结促进边彊和谐稳定。成⽴了⺠族团结进步创建⼯作领导⼩组，出台《关于进⼀步开展⺠族团结进步创建活动的指导意⻅》等⽂件，把⺠族团结进步纳⼊领导岗位责任制。召开全县⺠族团结进步表彰⼤会　xx次，表彰了600多个模范集体和模范个⼈。在财政预算中列⽀的少数⺠族发展资⾦已增⾄100万元。创新设⽴群众诉求服务中⼼，获得了第xx　届“中国地⽅政府创新优胜奖　”。

⼆是⺠族政策助推经济发展。20xx年，全县地区⽣产总值实现70.4亿元，增⻓8%；累计落实兴边富⺠⾏动项⺫150个，5477万元，受益29550户，改善了各族群众⽣产⽣活条件。城镇居⺠⼈均可⽀配收⼊达18500元，农⺠⼈均纯收⼊达10080元，分别增⻓9%和11.6%。

三是⺠族干部培养⽀撑⺠族⼯作。每年都举办少数⺠族干部培训班，安排少数⺠族干部到上级部⻔或基层挂职锻炼，⼤胆提拔使⽤。⺫前我县副科以上领导干部中，少数⺠族干部106名，占领导干部总数的32.3%。四是⺠族⽂化推进社会发展。整理朝鲜族⾮物质⽂化遗产5类21项，其中《鹤舞》被列⼊国家级保护名录。有各类乡镇、社区群众⽂化社团190多个，成员3800余⼈。20xx年度开展“百姓春晚、“闹元宵”⺠俗舞健⾝舞⽐赛、农⺠歌⼿⼤赛等⽂体活动230多次。20xx年xx县通过了　“国家公共⽂化服务体系⽰范区”的审核。五是创建活动营造精神家园。

每年9⽉作为“⺠族团结宣传⽉”，采取“抓两头（⻘少年、干部）、带社会”的⽅法，⼤⼒宣传⺠族政策和⺠族团结先进典型。开展⺠族团结知识讲座、摄影展、⺠族团结征⽂、⺠族法规知识竞赛、⺠俗竞技⽐赛、⺠族饮⻝⼤赛等系列主题活动，实施“学⽤朝鲜语”、“爱⺠固边”等载体活动。3个单位获得省级⽰范单位称号，5个集体、5名个⼈获得州级⽰范单位称号。

男，汉族，xx周岁，大专文化，xx年10月参加工作，xx年7月加入中国共产党，现为县科技局科员。

工作19年来，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，始终严格要求自己，干一行爱一行，以实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。

20xx年在科技局参加工作以来，脚踏实地，积极完成领导交付的各项工作任务，同时为了提高自身素质，胜任本职工作，经常学习业务知识，还向有经验的老同志取经，取他人之长补己之短，使自己终于成为一名老练的秘书和会计，并数年如一日地为退休老干部办理一些琐事，如医保，上交各种证件、照片，借款等事情。在任科技局会计的5年中，他先后共帮扶2名困难职工，每逢古尔邦节、肉孜节等节日，他就会走进他们家中与他们谈心，拉家常，并根据困难干部职工的经济状况送去面粉、清油、大米等生活必需品，帮助他们解决生活困难。

在党的长期教育下，作为党员的他在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。他常说:民族团结是我们的眼睛，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。他干一行，爱一行，身处在一个多民族的环境中，他深知民族之间的团结是各项工作能够得以顺利开展的必要保证。因此，他在加强民族宗教业务知识学习的同时，把政治理论学习和民族团结条例法规学习放在重要位置，始终保持清醒的头脑，坚决反对一切破坏安定团结，影响社会稳定的思想和行为。对于工作他始终保持着很高的热情，无论在什么岗位上，他都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用，他常说：“我们是科技局的干部，民族团结是我们单位的一项重要工作，我们要在全县党员干部中模范带头讲民族团结，处处讲团结，事事将团结”，他是这么说的，也是这么做的，无论是在历年的民族团结教育月活动中还是在历次的民族宗教政策法规宣传教育工作中，他都热情参与民族团结教育和民族宗教政策法规宣传活动。在每次下乡入村检查工作时，他也积极地将民族团结宣传教育穿插在业务工作中，在指导检查业务工作的同时，积极向农村干部群众宣传党的民族宗教政策以及民族团结教育条例。为了使民族团结教育活动深入有效开展，达到以月促年的效果，他积极向领导提议举行民族团结知识竞赛、召开座谈会等形式，以加深对民族团结教育条例相关法规的理解，提高干部职工的民族团结意识，在他的提议下，县科技局干部职工积极参与全县的各项民族团结教育活动，取得了良好的效果。

头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，他深信不疑，在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上能自觉维护祖国统一和民族团结。

是一个热心肠，在平时的工作生活中，无论是哪个干部，无论是哪个民族，只要他发现谁身体不舒服或病了，他就会仔细询问其哪里不舒服，然后把自己家里的药拿来给他吃，家里没有的药他会跑去药店买给他吃，如果哪个同志遇到不顺心的事，他就会主动的找他们谈心，帮助他们。

20xx年7月11日那天，他在县大十字看见一个5岁多的维吾尔族小女孩在哭，于是他就赶紧过去问她为什么一个人站在那儿哭，小女孩说，她和爸妈来上街，到这里给走散了，他又问她知道家住哪里吗?她说住依麻木乡1村，于是他不顾周末休息、烈日当头，把小女孩送到依麻木乡1村的家里，小女孩奶奶非常感激，当场拿出100块钱表示感谢，被他婉言谢绝了，他笑着说：

“我是一名党员，这点小事是我应该做的”。

他是一名很普通的干部，虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。

女，汉族，19xx年4月出生，入党积极分子。自20xx年9月成为青年农场中学的一员，现任教务主任一职。

作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，我深信不疑。在党的长期教育下，在我的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为入党积极分子以来，便更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。

由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。

参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。本学年我任四年级(2)班数学课，这是一个由四个民族组成的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。为此我经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”的基础是合作，作为一名教师我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时我都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找我帮忙，我都很热心的给予帮助。不管是汉文老师还是民文老师都是如此。因为只有，互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在改正缺点的同时，又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，感到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

以上是我的关于民族团结的一些先进事迹，敬请上级组织领导考察指正。

民族团结进步先进个人事迹材料

民族团结进步示范户先进事迹申报材料

（一）总体要求。深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实第二次中央工作座谈会及区州市民族团结进步年动员大会精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕社会稳定和长治久安着眼点着力点，坚持理念引领问题引领实践引领，以各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识为战略重点，坚持依法管理，在解决市教育系统各种问题中把民族团结向前推进一步。

（二）工作目标。一是加强党的民族理论民族政策法律法规民族知识民族团结典型人物事迹的学习，实现民族团结教育全覆盖；二是通过民族团结进步“进学校”活动，实现人人参与民族团结创建活动；三是推进各民族师生共居共学共事共乐，交往交流交融更加密切；四是形成人人自觉维护民族团结人人争做民族团结模范的良好氛围。

二主要内容。

（一）深入学习宣传党的民族宗教政策，加强民族团结进步宣传教育。各学校要组织学习党的民族宗教政策社会主义核心价值观精神“三个离不开”“三史”及区州市领导讲话精神等内容，要将民族团结进步教育纳入教育全过程，渗透到教育教学的各个环节，渗透到每一个教学活动过程之中。

（二）全面贯彻落实党的民族宗教政策，进一步推进民族团结进步事业。坚持各民族一律平等，尊重差异尊重风俗习惯。大力推进双语教育和各民族互学语言。加强各民族干部人才队伍建设，大力培养选拔使用少数民族干部，加强培养各民族特别是少数民族专业技术人员学科带头人。

（三）以现代文化为引领，增强“五个认同”。大力传播现代文化理念和行为方式，倡导进步开放包容感恩文明科学的现代理念，引导全体师生在精神情趣生活方式上向现代化迈进。保护和弘扬少数民族优秀传统文化，支持鼓励少数民族语言文字的文化产品创作，繁荣各民族文学艺术，培养各民族艺术人才。通过文化认同，不断增强国家意识公民意识中华民族共同体意识。

（四）积极创造各族师生共居共学共事共乐的社会条件，促进各民族交往交流交融。从工作学习等日常生活入手，引导各族师生在共同工作学习中相互了解相互尊重相互包容相互欣赏相互学习相互帮助，不断增进感情，使“中华民族一家亲”思想深入人心。

（五）认真学习贯彻落实《维吾尔自治区民族团结进步工作条例》，依法促进民族团结进步工作，进一步提高各族师生对贯彻执行《条例》重要性的认识，并在日常工作学习中贯彻执行《条例》。

（六）积极推动民族团结“进学校”活动。各学校要抓好各族师生“五同五融情”（同唱歌跳舞同读书同过节日同参加运动同活动，感恩融情学习融情娱乐融情交流融情成长融情），让各族学生玩在一起学在一起成长在一起。通过民族团结示范学校创建活动，进一步提高教育的实效性。

（七）深入推进“去极端化”教育，引导各族师生自觉远离宗教极端。宗教极端思想的渗透蔓延是民族团结和宗教和谐的最大威胁，也是社会稳定和长治久安的现实危险。通过宣传教育引导各族师生自觉抵制宗教极端思想侵蚀，充分发挥党员教师在“去极端化”中的重要作用，用好“五把钥匙”，坚持“四管齐下”，增强明辨是非的能力，提高对极端思想的辨别力和免疫力。

（八）逐步改善学校办学条件，维护社会大局稳定，为民族团结进步事业创造良好环境。要从与师生工作学习生活密切相关的具体事入手，尽力改善全体师生工作学习条件，让各族师生真正感受到一年更比一年好。必须深刻认识到维护稳定与维护民族团结的辩证关系，深刻认识反分裂反暴恐反渗透斗争的严峻复杂形势，始终保持清醒头脑和坚强政治定力，坚定不移维护教育系统大局稳定。

三重点工作。

1.严格执行党的民族政策，加强宣传，在日常工作中保障各民族一律平等。要切实保障各族师生在工作学习招生就学等方面一律平等，尊重少数民族的人文特征，逐步缩小城乡民汉学校双语班与汉语班之间教育发展差距，促进各民族享有平等权利。各学校要成立民族团结进步工作领导小组，制定具体实施方案，明确责任分工。要将民族团结纳入学校班子成员学习内容，组织党员干部开展学习培训。要广泛深入开展党员干部与各族群众“结对子交朋友”融情活动，坚持每月开展一次民族团结主题教育活动，培育学生身边的典型人物，结合学校特点向广大学生家长宣传民族团结相关知识及典型事迹。（责任科室：办公室教育科思政科）。

2.重视培养选拔少数民族干部担任学校管理工作。坚持把政治强放在首位，坚持德才兼备以德为先，采取管用有效措施，加大少数民族干部培养力度。树立各民族干部都是党的干部，都要按党的纪律党的规矩党的原则办事的观念，坚持以事择人人岗相适。各双语学校民汉合校的学校要重视少数民族同志的培养选拔，制定培养规划，有计划开展培养工作。既要培养一批少数民族干部，也要培养一批懂少数民族语言懂民族工作的汉族干部。（责任科室：人事科教育科）。

3.向内地学校选派工作人员，开展籍学生服务管理。根据自治州内地高中班中职班选派管理教师工作安排，每年从各中学选派4-5名优秀教师到内地学校参与学生管理。选派教师中，少数民族与女教师要占有一定比例。各中学要积极开展籍学生服务管理，要对从本校毕业考入内地高校内地高中班中职班的学生定期回访，了解学生思想学习等方面的情况，协助内地学校做好学生工作，加强对籍学生的跟踪服务。（责任科室：人事科双语办）。

4.积极稳妥推进双语教育。根据我市双语学校存在的民语教师超编双语教师结构性短缺双语教育质量不高等问题，要采取具体措施逐步解决。要在每年教师招聘工作中给双语学校单设招聘计划；要把各中小学能够胜任双语教学的教师调整到双语教学岗位；要继续实施双语学校捆绑发展，继续加强校际间教师交流任教跟班培训力度；各双语学校要制定双语教师培训规划及年度计划，对所有教师进行培训；要加强学校日常教学工作管理，提高自身发展能力。（责任科室：双语办人事科教研室）。

5.加强中小学双语教材建设。各学校要严格按照自治区教材《目录》征订使用教材，规范中小学双语教材使用，积极发挥教材在学生思想道德教育方面的功能，把民族团结“五个认同”理念贯穿学生教育全过程和各环节。鼓励双语学校根据学生实际编写符合本校特色的校本教材和思想教育读本。少数民族较多的学校要积极开展各民族学生学习“双语”的活动。（责任科室：双语办思政科）。

6.在广大师生中培养一批民族艺术人才。加大对各民族优秀文艺作品和文艺人才的扶持培养力度，积极开展针对各族师生的才艺展示比赛，在各族师生中培养一批文化骨干文化能人。鼓励少数文艺骨干和文艺爱好者参加州市各级文艺精品创作评选活动。（责任科室：教育科双语办教研室）。

7.保护发展各民族传统文化。各中小学要积极挖掘研究案例论文各民族传统文化，将优秀传统文化的保护传承与创新发展结合起来，支持少数民族师生开展文艺作品创作，扶持推出一批弘扬中华文化的少数民族优秀文艺作品。在市第七中学市第九小学设立教育系统民族团结教育基地。依托二六工镇中心学校阿什里乡中心学校两所民族特色实验基地校开展民族传统文化展演活动，鼓励双语学校经常举办民族传统文化比赛评选。（责任科室：双语办教研室）。

8.结合民族团结教育抓好教师队伍师德师风建设。围绕“两学一做”学习教育“纪律教育年”活动，进一步加强教师队伍师德师风建设，为民族团结营造良好的政治生态。对破坏民族团结，制造民族分裂的违纪行为予以严查。（责任科室：办公室思政科）。

9.全面实施双语学校捆绑发展，加强民汉学校民汉师生“结对帮扶”活动。全面实施民汉学校民汉师生“结对子，一帮一”活动，组织各民族师生交流联谊，建立帮扶互助关系。（责任科室：双语办思政科）。

以上9个方面是教育系统贯彻落实市民族团结进步年活动的具体举措和责任分解。各学校要高度重视，拿出具体分解方案，抓好整改落实。

四实施步骤。

（一）筹备启动阶段（20xx年4月―5月中旬）。成立市教育系统民族团结进步年活动领导小组，健全相应的工作机构，明确职责分工，开展民族团结进步年活动的督查指导。

（二）组织实施阶段（20xx年5月下旬-20xx年12月）。按照民族团结进步年活动各项具体工作内容措施责任科室完成时限等，分步组织实施。领导小组办公室适时研究案例论文分析毕业论文协调解决相关问题，定期开展督查指导，定期通报阶段性工作完成情况，及时推广典型经验，把民族团结进步年各项工作不断引向深入。

（三）总结检查表彰阶段（20xx年1月-2月）。对活动开展情况进行认真自查总结，建立民族团结进步工作长效机制。根据民族团结进步年各项工作完成情况对各学校进行考评，召开总结表彰大会，表彰先进集体和模范个人。

五工作要求。

（一）加强组织领导，成立市教育系统民族团结进步年活动领导小组。

领导小组下设民族团结主题教育办公室，办公室主任由江浩同志兼任，工作人员从教育局各科室抽调。各学校要把开展民族团结进步年活动作为事关全局的政治任务，作为“一把手”工程列入重要议事日程，建立健全相应的领导小组，制定工作方案优选，明确职责任务，不断改进完善工作思路和方法，确保民族团结进步年活动取得实效。

（二）统一思想认识。开展好民族团结进步年各项工作，必须把思想和认识统一到第二次中央工作座谈会及各级领导在区州市民族团结进步年动员大会上的讲话精选精神上来，切实把民族团结进步年的教育工作纳入师生教育和精神文明建设全过程。

（三）重视舆论宣传。加大宣传，营造民族团结进步年活动的浓厚氛围。利用手机微信等师生喜闻乐见的方式，增强宣传教育的感染力。大力选树和宣传群众身边的民族团结典型，深入挖掘和广泛宣传民族团结进步模范人物及先进事迹，用身边事教育身边人，汇聚起民族团结的强大正能量。

（四）领导小组办公室要对工作进展情况加强检查督导，并及时进行通报。各学校要每月至少一次向领导小组办公室报送工作动态信息，及时总结推进工作的成效做法和经验，推动民族团结进步年工作深入开展。民族团结进步年活动开展情况纳入各学校（幼儿园）年终考核，作为绩效考核重要内容。

民族团结进步先进集体事迹材料民族团结先进集体事迹材料

 xx市龙山实验小学是一所经过三次合并组成的民族学校，1998年龙山区合理调整布局将国康路小学和济康路小学合并成龙山区第一所实验小学校。2003年龙山区政府为满足少数民族学生实现优质教育的需求，将朝鲜族小学合并到龙山实验小学，也是目前全市唯一一个朝鲜族小学。

学校占地面积8760平方米，现有教学班49个，设有2个朝语实验班，有学生2130人,其中少数民族学生293人。学校民族文化宫内设民族发展厅3个，民族舞蹈室1个，民族器乐室1个，多功能厅1个，民族手工坊1个。

几年来，学校在开展民族教育（朝汉双语教学)和民族团结进步教育活动取得了显著成绩。先后被评为民族教育先进集体，省、市民族团结进步先进单位，民族团结和谐学校、xx省民族团结进步教育示范学校等荣誉。

每周五集中授课、辅导2课时，使用xx朝语教材。旨在使孩子学习朝语文，会拼、会读、会写，会口语交流，会写短文。一切按教学规律管理，并纳入校本开发内容之一。朝鲜语教学方面得到朝鲜族群众的肯定，受到省、市民委和教育行政部门的充分肯定。

二、采取多种措施，积极探索民族团结教育新途径一是把教师培训列入学校的继续教育计划,定期开展民族团结教育教师的专业培训。利用每周政治学习，组织教师认真学习《xx省少数民族工作条例》、《xx省学校民族团结指导意见》。要求教师做笔记，使教师切身体会到民族团结进步发展的重大现实意义。二是把民族团结进步教育内容列入教学计划、确保教学时间内容质量落实。每月至少保证1次民族团结教育教学活动时间，每学年保证12个学时，在学生中开展中华大家庭常识教育活动。三是搞好教学结合，增进教育效果。以思品课为主线，结合相关教学内容在学生中渗透民族团结进步教育，在教学内容、课时、教师等方面进行了有机整合，收到较好的效果。学校还经常召开“少数民族教育座谈会”，就如何加强学校的民族教育提出合理化建议。

三、丰富课外活动，努力提高学生民族团结意识定期组织开展“知我民族、爱我中华”手抄报比赛。学生们在班主任老师的指导下，经过自己的努力，制作出一幅幅少数民族风情、民族团结、伟大祖国巨大变化的手抄报。让学生在搜集、制作中体会到了民族团结教育的丰富内涵。组织召开“民族团结主题教育班会”。由专职老师介绍各少数民族的历史、节日、语言文字、饮食、服饰、礼节、艺术等常识，让广大学生对少数民族的风俗习惯、风土人情有了更加深入的了解。组织开展“民族团结教育知识竞赛”活动。激发学生了解民族知识兴趣，增强对民族文化的喜爱之情。学校每年都开展“唱红歌、颂祖国、知我民族、爱我中华”歌曲演唱会，用师生自己的歌声展示了深入开民爱国主义和民族团结教育活动的成果。学校通过定期开展校园文化艺术节和开展“民族团结”主题班会活动积极宣传民族知识，增进民族团结，积极营造民族团结进步和谐的浓厚氛围。

民族团结进步示范学校事迹材料

为深入贯彻落实党和国家的民族政策，维护民族团结、社会稳定和祖国统一，促进全县教育优先跨越均衡发展，按照中共州委教育工委、州教育局《全州教育系统开展全国民族团结进步示范州创建活动实施方案（-）的通知》精神，现结合教育工作实际，制定如下实施方案：

一、总体要求。

（一）创建范围：全县中小学（幼儿园），村小及局机关。

（二）创建目标：到，将全县90%以上的中小学（幼儿园），70%以上村小基本创建为民族团结进步示范单位或示范学校，为全面创建具有综合示范效应的全国民族团结进步示范州打下坚实基础。

--创建藏区一流人民满意教育。完成80%乡（镇）幼儿园建设，基本普及学前一年教育，学前两年毛入园率达到60%；义务教育九年巩固率达到94%；高中阶段教育毛入学率达到71%，“普职比”达到1:1。完成所片区寄宿制学校和所“小幼一体”精品学校建设。完成“3333”数字教育建设，优质教育资源覆盖面达到70%以上。注重寄宿制教育办学特色，全县寄宿制学生规模达到学生总数的70%；注重远程网络教育办学特色，100%高初中和70%以上小学实现远程优质教育资源共享；注重双语教育办学特色，使接受双语教育学生达到中小学生总数的70%；注重文化育人办学特色，打造校园文化精品学校5所。

--民族关系和谐稳定。民族工作体制机制健全有效，结合“爱国守法感恩团结”教育活动，把民族团结、守法教育内容进入课堂，面向学生广泛宣传，把握和处理的能力不断提高，民族政策法规得到全面贯彻落实，广大师生员工增强“共同团结进步、共同繁荣发展”的思想意识，进一步筑牢“三个离不开”的思想观念，平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系得到巩固和发展。

--教育助学工程更加完善。实施义务教育“三免一补”、免费学前教育等一系列教育惠民政策，抓好教育民生工程，充分彰显教育的普惠性、公平性，助教扶贫，围绕“儿女上好学”的目标，兑现“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

二、创建步骤。

（一）宣传发动阶段：

健全组织机构，广泛开展宣传动员，制定完善创建活动实施方案及统筹发展、宣传教育、团结和谐等各项工作措施，创建活动全面启动，认真查找解决影响创建活动的问题，完善各类基础数据台账和创建工作制度，选定一批示范点推动建设。

（二）全面实施阶段：

结合党的群众路线教育实践活动、群众工作全覆盖和依法治县等活动，以推动教育优先跨越均衡发展、教育惠民、民族文化繁荣、民族工作进步、民族关系和谐等内容为重点，认真开展各类爱国团结主题活动，不断夯实民族团结进步事业基础。1月至月，将全县80%以上的中小学（幼儿园），70%以上村小基本创建为州级民族团结进步示范单位或示范学校。

（三）争创达标阶段：

努力推动全县教育事业优先跨越均衡发展，按照“打基础、求突破、创一流”三步走的步骤，缩短城乡差距，教学水平和教学质量得到提高，学校师生抵御分裂渗透、维护祖国统一的思想基础、政治基础和物资基础更加牢固，努力达到全国民族团结进步示范州的标准。201月至2016年12月，将全县80%以上的中小学（幼儿园），70%以上村小基本创建为民族团结进步示范单位或示范学校。

三、主要任务。

（一）倾力创建藏区一流人民满意教育。

1.公办免费学前教育办学工程。按照“农牧区集镇单设幼儿园、依托乡中心校建设乡中心幼儿园”办园模式推进乡（镇）双语幼儿园建设，力求“新建一所、配套一所、完善一所”。2016年完成新建乡镇双语幼儿园18所。80%以上乡（镇）新（改）建成安全、适用的`公办双语幼儿园，基本普及学前一年教育，学前两年毛入园率达到60%。

2.寄宿制规模优质办学工程。按照小规模、低质量、成本高的村小学生适度向乡中心校集中，乡中心校高段学生适度向县城或片区寄宿制学校集中方式，建成所片区规模寄宿制学校，使万名农村学生接受更加优质、更加公平的义务教育。

3.农牧区小幼一体化“3+3”或“6+3”精品学校建设工程。按照“统一风格、分园建设，统一规划、分块连片，统一管理、分部教学”要求规划建设“3+3”或“6+3”精品学校。2016年建成所“3+3”或“6+3”精品学校。学前与小学教育同步发展，有效解决边远乡镇学生“读好书”问题。

4.普通高中集中优质办学工程。年完成新建1所高中，2016年进一步加大对新建高中的投入。大力实施普通高中家庭经济困难学生国家助学金政策和免除学费、书本费政策，资助比例不低于在校高中生的36%。对贫困普通高中寄宿制学生给予生活补助，做到“应补尽补”。

（二）倾智提升教育教学质量。

1.教师队伍素质能力提升计划。到2016年，教师队伍“量少质弱”现状全面改善。新招聘教师70名,培训教师350人次。积极参加国家、省级培训，全面开展县级培训和校本培训，加强学校精细化管理，加大教育科研力度，创新教学方法，提高课堂效率，大幅提升教学质量。

2.“3333”数字教育推进计划。完成“3333”数字教育体系建设，大力发展远程网络教育提升全州教育内涵发展，按照“打基础、求突破、创一流”三步走的步骤，强力推进教育信息化建设，与成都七中、成都实验小学等共享优质教育资源，利用州级示范校带动全县教育教学质量稳步提升。

（三）倾情开展民族文化活动。

1.借力群众工作，不断壮大创建活动力量。把推进群众工作全覆盖与民族团结进步创建活动有机结合起来，在校园中广泛开展民族政策、法律法规宣传。全面落实教育惠民政策，促进社会和谐稳定。

2.结合典型宣传，强化示范引领作用。结合学习菊美多吉、毕世祥先进事迹活动，充分挖掘、宣传教育系统民族团结进步创建活动的先进典型，深入开展创建民族团结进步模范机关、模范学校和模范个人等活动，用先进事迹教育、感染、引领广大师生员工投身民族团结进步事业。

3.丰富活动载体，增强宣传教育活力。以民族团结宣传月、宣传周、宣传日等宣传活动为载体，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。

4.举办“节庆”活动，增进交流、互助感情。充分尊重少数民族传统习俗，利用“藏历新年、彝族火把节”等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，促进各民族之间的交流和沟通，增进和谐互助的感情。

5.发挥基地作用，激发稳定的热情。各校园要结合本地特色和实际积极打造、建设民族教育基地，可以利用国家和省命名的教育基地，组织广大师生参观学习，举办专题报告、讲座等方式，开展爱国主义和民族团结进步教育，凝聚维护民族团结和社会稳定的力量。

6.立足民族教育，打造创建活动品牌。深入贯彻落实《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》（教民厅??7号）精神，大力开展民族团结知识进课堂，结合群众工作宣传教育“四个一”活动，举办知识竞赛和文艺表演、爱国演讲、家庭微讲堂等形式多样的民族团结进步进校园活动，打造富有民族特色的校园文化品牌。

（四）落实民主机制创新示范。

1.提升民族工作能力。全力支持民族工作，加强对学校民族工作的领导，加强民族工作队伍建设，加强培养培训，建设一支专业化、规模化、高素质，能应对复杂局面和矛盾纠纷的民族工作队伍。加强党员干部和教职员工民族宗教政策学习，夯实民族理论素养。掌握做好民族工作、出来的自身规律和特点，努力做到各项工作相互促进、共同发展。

2.强化理想信念教育。结合培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，引导全县广大师生树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强“两个共同”和“四个认同”意识，培育形成州级民族团结进步的道德准则和社会风尚。

3.加强干部作风建设。加强全县教育系统各级党员干部党性教育，强化团结观念和群众观念，增强政治敏锐性和政治鉴别力，使党员干部牢固树立“三个离不开”思想，自觉维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一。深入贯彻落实中央八项规定，省委省政府十项规定，州委州政府七项规定和州教育系统干部职工纪律规定，建立干部作风建设常态机制。结合教育实践活动、群众工作全覆盖、走基层等活动，做实、做好群众工作，聚集促进民族团结进步的正能量。

4.推动示范创建活动。整合力量，把创建示范州与“精神文明”、“平安”、“五好基层党组织”、“双拥示范单位”和“青年文明号”等创建活动紧密结合起来，创新活动形式和载体，加强典型引导，积极开展民族团结进步示范单位、示范学校的创建和命名，选定5-10个示范点，带动其他单位、学校的创建活动，形成州县两级联动联创的工作格局。

5.组织睦邻友好活动。在学校与学校、班级与班级、同学与同学、先进与后进之间开展友好睦邻结对建设活动，以召开联谊会、座谈会、班队会等形式，开展深层次的文化交流，促进相互学习，增加交流交往共建和谐友好睦邻关系。

6.加强教师队伍建设。努力构建一支数量充足、师德高尚、业务精湛、结构合理、相对稳定、充满活力的高素质专业教师队伍。大力弘扬“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的崇高师德，形成人人争当“受学生爱戴、让人民满意”教师的良好风尚；大力开展师德师风整治活动，对严重违反政治纪律、违背职业道德、影响安定团结和学生健康成长的教职工，坚决清除出教师队伍。

四、工作要求。

（一）加强组织领导。局机关、各校园要深刻认识民族团结进步的重要性，增强责任感和使命感，将其列入重要议事日程，建立健全工作机构。由“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，建立健全工作机制，形成州级督导指导、县级负责实施、广大师生积极参与的工作格局。

（二）加强沟通协调。各校园民族团结进步创建活动领导小组要定期召开协调会议，及时解决活动开展过程中存在的困难问题，确保创建活动有序有效开展。

（三）加强宣传报道。局机关、各校园要充分利用电视、报纸、网络等各类媒体，大力宣传开展创建活动的典型、先进事例，各学校要充分利用黑板报、宣传栏、橱窗等制作宣传标语和广告标识，营造浓厚的创建氛围。

（四）落实保障措施。局机关、各校园要结合自身实际，完善工作方案，落实活动经费，丰富创建内容，拓展活动领域，突出新举措、新方法、新亮点，力求民族团结进步创建活动取得新实效。

民族团结进步示范户先进事迹申报材料

各县区委和人民政府，市委和市级国家机关各部委办局，各开发区，各人民团体，市级各双管单位，市直各事业单位：

为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为自治区成立50周年大庆营造稳定和谐的社会环境，根据《自治区党委办公厅自治区人民政府办公厅关于全区开展20*年“民族团结月”活动的通知》精神，结合*市的实际，现将有关事项通知如下：

一活动主题。

“民族团结月”活动主题是：迎大庆，促和谐，推动民族团结进步事业大发展。

二活动时间。

20*年*月*日至*月*日。

三活动内容。

（一）因地制宜展现风采。各级各部门围绕《*市庆祝*壮族自治区成立50周年筹备工作方案优选》，结合实际，因地制宜地开展形式多样的庆祝活动，充分展现我市民族团结的大好形势，为自治区50周年大庆增光添彩。

（二）关注民生惠及百姓。加快自治区50周年大庆国家和自治区在我市投资建设的一批民心工程和重大公益项目建设步伐，确保今年我市为民办20件实事圆满完成。“民族团结月”活动期间，市四家班子领导市直机关各部委办局主要领导各县区四家班子主要领导要安排1―2天时间，深入一线，深入基层，了解社情民意和群众疾苦，开展扶贫济困活动，使广大人民群众真正感受到党的温暖和关怀。

（三）加强宣传营造氛围。大力宣传党的民族政策和民族区域自治制度在我市的成功实践，大力宣传50年来我市经济社会各方面所取得的光辉成就，大力宣传我市民族团结进步先进典型，大力宣传党和国家对我市各族群众的关怀，通过寓教于乐，群众喜闻乐见的活动或形式，营造欢乐喜庆祥和的节日气氛，推动民族团结教育活动向纵深发展。“民族团结月”期间，重点活动是：

1.在《*日报》上刊登黄方方市长关于20*年“民族团结月”活动的讲话精选稿。

2.举办*市经济社会50年发展成就展览。

3.举办*市民族文化系列讲座。

5.举办系列群众性广场文艺活动。各县区每周举办一次反映活动月主题的广场文艺活动。

6.举行全国民族团结教育基地――南湖公园百色起义陈列馆修缮工程竣工暨新馆开馆仪式。

7.举行展现*12个世居民族勤劳勇敢团结奋进和谐发展风貌的民族雕塑揭幕仪式。

8.实施市新闻媒体系列宣传活动。围绕民族政策法规民族和谐发展民族团结典型事迹优秀民族文化传承民族知识及民族团结工作等方面开展宣传活动。

9.市政务信息网发送“民族团结月”活动短信。

10.在电视屏幕社会电子广告屏幕，机关企事业单位的电子屏幕滚动宣传庆祝自治区成立50周年的标语与图像。

11.把城市主干道――民族大道装扮成具有*民族特色的街道。

12.举办一场大型焰火晚会。

四活动要求。

各级各部门要从增进民族团结进步促进社会和谐稳定，推动经济又好又快发展的高度，提高认识，加强领导，明确责任，精心组织，确保“民族团结月”活动取得实效。“民族团结月”活动结束后，各级各部门要及时认真总结，并于20*年*月*日前书面报告送市民委，由市民委汇总后上报市委市人民政府。

村党支部书记民族团结进步先进个人事迹材料民族团结一家亲先进事迹材料

民族是指在文化、语言和历史上客观地区别于其他群体的一群人。它是研究近代以来人类进化史和种族史而形成的一个概念。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

xx，男，汉族，现年xx岁，中专学历，中共党员，xx村党支部书记。该同志参加工作xx多年来，时刻以一个党员的标准严格要求自己，他凭着对民族团结工作的热情、决心和为人民群众办实事的工作态度，用实际行动带头发挥共产党员的先锋模范作用，也为民族团结工作做了不少贡献。

xx非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

xx在党的长期教育下，在思想深处自觉地树立起民族观和“三个离不开”的思想。自加入中国共产党以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业。按照《党章》的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。

xx不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着本村少数民族群众，身体力行，率先垂范。作为村党支部书记，他在紧张繁忙的工作中，首先把维护稳定、民族团结工作放在首位，经常同少数民族群众进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常在开会和学习时强调，要在学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。他善于了解村民的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对本村可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为全村农牧民群众服务。在组织方面，凭借他个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的党员干部队伍，在全村上下形成了民主管理的良好氛围。

xx，善于团结各少数民族群众，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力提高干部职工维护民族团结的自觉性。

多年来，在陈书记带领下，村两委在做好民族团结教育基础工作的同时，更大力开展民族团结进步模范创建活动，不断深化创建工作内涵，成为维护社会稳定，促进各民族团结互助、和谐共处的桥梁和纽带。对全村来说，村党支部更像是一个充满团结、友爱、互助的多民族大家庭。各族群众在生产、生活中互帮互学，建立起了深厚的民族情谊。大家在生产、生活互帮互学，共同提高，在生活上，相互关心照顾亲如一家，为这个大家庭营造了各民族中相互信任、相互支持，相互帮助亲近的民族关系，为的民族团结教育工作锦上添花。

xx和各族少数民族均能打成一片，为他们解决生产、生活、就医、就学中的实际困难，切实维护好各民族群众利益。为增进各民族干部之间的交流，每年都与村干部、工作队在春节、肉孜节、古尔邦节等节日，取车百余公里，来到xx乡xx村居住的哈萨克族残疾人、低保户及困难户家，带着慰问品与她们共庆节日和慰问，她们在生活中遇到什么困难他都会伸出援助之手，无论谁生病住院，xx都会带上礼品前去看望，问寒问暖。如本村少数民族残疾人xx、xx姊妹两，都患有严重的风湿病，四肢残疾无劳动能力，xx儿子患有xx，一直租住房屋，为是他们有一个自己温馨的家、一个固定居住场所，在村党支部书记带领下，与村两委、工作队多方凑集资金，给xx姊妹俩解决了住房和孩子就学问题；每年入冬前，xx都忘不了xx姊妹俩冬季用煤问题，亲自将冬季用煤买上送到她们家；在xx的组织下，近几年组织工作队、党员、村民委xx脑瘫儿捐款解决其医药费，同时村委会和工作队也要筹集上万元的资金帮扶他们。还有本村藏族低保户xx四肢残疾，无劳动能力，家庭困难，房屋多年失修，已成危房，xx经多方协调争取到安居项目，村委会与工作队有筹资2万余元，为其修建56平方米抗震房屋，水电暖齐全，还经常帮助其解决生活、就医等困难。这样鲜活的事例还有很多很多……。

xx就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了各族群众的默默奉献的好党员、好干部。

古力米克热·莫合旦，女，维吾尔族，1984年12月生，新疆喀什人，中共党员，研究生学历。2011年9月参加工作，现任克州中级法院刑庭书记员，2017年驻塔尔乡巴格村工作队员。

美丽的塔尔塔吉克自治乡位于帕米尔高原大山里面，走山路单程都要十个小时以上，世世代代在这生活的塔吉克族是游牧民，这里的人淳朴善良，生活水平低，但是幸福指数却很高…..

克州中级法院2017年度驻村工作组自从2月份来到塔尔乡巴格村开展工作以来，大家都热情的开展了各项工作，他们把民心作为最大的政治，让群众得实惠，民心向党，村干部受教育作为干部在磨练成长的必经之路。驻村工作队成员古力米克热就是一个典范。

古力米克热积极主动申请参加2017年度驻村工作，虽然她孩子才3岁，父母年老多病，但是古丽米克热还是积极主动地申请参加驻村工作，她说“我是一名共产党员，在组织最需要我的时候我必须去，其实我在去年10月份来结对认亲那时就喜欢上了这里的乡亲们，我愿意在基层磨练自身能力，在基层体现法院干警的责任担当和对群众的鱼水深情”。古力米克热来了巴格村以后首先跟巴格村的7名村干部相互认识，了解一下村里的生活、工作各个方面，跟村干部一块进行入户走访，坚持“八必讲”“八必问”，及时把中央对各族人民的亲切关怀传递到每个村民，认真了解每家每户的详细情况，还专门记个民情笔记，把自己留下深刻印象的场景，村民情况一个个的记起来，进群众门，知群众事，说群众话，得群众心，细微处发现问题，每篇日记里一目了然看出来村民的基本情况，困难诉求，村民的淳朴，他们的勤快，村民的情感。她第一次的走访入户中得知她亲戚毛拉巴依大叔最近身体不适，皮肤瘙痒，去村卫生院被诊断被感染了。她问“大叔，你既然已经去了医院为什么没治病呀？”大叔回答“我的医保卡还没被开通，用不上”，古力米克热知道这家的经济不富裕，还有个儿子精神异常，必须吃药维持状态，每个月一千元左右的药费已经使这个家境并不富裕的亲戚家中更困难了。她掏出身上的五百多元钱塞到老人家手里说“大叔，你是我亲戚，你的困难就是我的困难，你先把这钱拿着，不够的我再帮你”，大叔很感动。当她得知村民米热尼沙的丈夫去世早，她自己带三个孩子，生活困难，她主动找她说：“妹妹，以后我是你姐姐，我们就是一家人”，此后她常到米热尼沙家看望她和三个孩子，给她们买新衣服，让她精神振作起来，并鼓励她说：“妹妹你还很年轻，年轻就是资本，虽然你丈夫遇难去世较早，但乡政府、村委会各个方面都在关心帮助你，你还是很幸运的”。为使米热尼沙拥有一技之长，早日脱贫致富，古力米克热教她做各种饭菜，并鼓励她在村里开个饭馆。每个家庭有什么困难诉求古力米克热都知道，也常去跟他们聊天，一起做农活，一起吃饭，快成了一家人了。驻村工作开展的第二周就是“三八”国际妇女节了，古丽米克热带头把村民、村干部组织起来，精心编排各种民族特色的节目，自己做主持，准备台词，穿着一身漂亮的塔吉克服装，以塔吉克族的风范组织了文艺演出，每场表演都十分精彩，活动中还评选了“最美母亲”“妇女致富能手”，激发村里的妇女做促进家庭和睦，社会和谐稳定的带头人。三月的第三周就是塔吉克族等少数民族的传统节日“诺鲁孜节”，按计划，今年的“诺鲁孜节”文艺活动由巴格村主办。时间紧，任务重，为办好“诺鲁孜节”，古力米克热跟副队长阿娜尔古丽一起编排了现代舞“小苹果”，自己还准备了维吾尔舞蹈。刚开始参加跳舞的村民还是不太愿意跳舞，说是不会跳，古力米克热给他们做思想工作，说“世上无难事，只怕有心人”，我会教你们跳，而且保证这节目比别的节目更精彩。就这样总共11人的“小苹果”现代舞成功的编排出来了，古力米克热自费2000多元购买了舞蹈服装，看到激情动感的舞蹈，连村里一个年轻的宗教人士都参与进来。就这样，她边给村民教跳舞，边跟男主持一起写台词，准备主持节目。3月27日在巴格村成功举办了“诺鲁孜节”文艺活动，时长4个多小时，此次活动得到阿克陶县、塔尔乡相关领导，以及受邀前来的各个驻村工作队的高度评价，参加活动的群众脸上也露出了自信的微笑，此后巴格村的各项文艺活动群众都踊跃报名参加。从四月起，按照坚强基层组织的工作要求，驻巴格村工作队为村民，村干部开设了汉语培训，讲党课，举办农民夜校，每周一升国旗仪式，这些宣讲工作任务由古力米克热和另一名干部担任。为了做好宣讲，使教课提纲和其他各个学习活动更生动接近村民生活，古力米克热经常看书准备提纲。在宣讲中她通过鲜活的事例，朴素的语言，教育和影响身边的人，赢得群众的一致赞誉。通过两个多月的汉语培训，村民的汉语水平有了显著的提高，在古力米克热的组织教导下，在建党96周年文艺活动中，由20多名村民组成的合唱队用一口流利的汉语唱了“没有共产党就没有新中国”这首红歌，村民都一个劲的感慨：“没想到我们村的妇女们也能用这么流利的汉语唱出来汉文红歌，还是学了，用功了就有成果了”。

就这样，她抱着舍小家为大家的奉献精神，天天与群众在一起，接了地气，多了土气，足了底气，与群众更亲更近了。她是一名很普通的干部，在平凡的岗位上成就着不凡的业绩，虽然没有做出惊天动地的大事，但是从她的点点滴滴折射出“民族团结一家亲，各族人民心连心”的民族团结形象，她用自己的实际行动书写了民族团结的理想和追求。

美丽的青海就是一个多民族居住在一起的地区，这里的人们共同学习、共同富裕、共同进步、团结一致;这里经常会听到多个民族的语言，经常会看到各民族群众其乐融融的生活场景，正如歌声所唱的：家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我。下面我要讲述的两件事就是发生在我们身边的，关系到民族团结、亲如一家的感人故事。

藏传佛教圣地塔尔寺附近有一个美丽的小村庄，那里有一所小学叫下麻尔村小学，那里有一位很不平凡的回族教师马复兴，生于1959年3月，先后被评为青海省残疾人自强模范、西宁市优秀教师，多次获得了湟中县教育系统先进工作者、优秀教师、优秀班主任等等荣誉称号。2019年又获得了“全国最美乡村教师”的荣誉称号，上过中央电视台。他从1981年开始就在下麻尔村小学教书，他没有双手，却在三尺讲台上为不同民族的儿女耕耘了几十个春秋，他用小小的黑板让这些不同民族的孩子们看到了外面美丽的世界。

马复兴四个月大的时候不幸掉进了燃烧的炕洞里。从此，他就失去了双手。但是他凭着自己坚韧不拔的毅力，坚强地走过人生一个个坎，还当上了村里的民办教师，他把各民族群众的子女当成自己的亲人和朋友，真心实意为他们的学习排忧解难，赢得了大家的尊重和爱戴。他数十年如一日，把自己的命运跟孩子们的命运紧紧地连在了一起，用心谱写了一曲民族团结的赞歌。

我要讲述的第二个感人故事就是小英雄多杰宽。看了多杰宽英勇救人的新闻报道，我的心情久久不能平静。他用舍生救人的壮举，用年轻的生命、无言的行动，展现了当代青年无私奉献的可贵精神。

究竟是一种什么样的力量，让这位不会游泳的小伙子能将生命抛之脑后呢?其实，这是青海这片土地赋予多杰宽的博大胸怀和人性光辉的闪现，是长期以来各民族团结进步、和谐共荣结下的硕果，这是民族团结的强大力量，我们应该学习他乐于助人、无私奉献、关心他人及感恩社会的精神。

事实也是如此。我们的祖国本来就是一个多民族的大家庭，56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把美丽的祖国装扮成了五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。而我们生活在大美青海的各族群众，更能深深体会到各民族大团结的无穷乐趣和无比荣光。就拿我们学校所在地黑马河乡来说吧，在我们学校周边生活的有藏族、汉族、回族和蒙古族，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐家园，真正体现了我中有你，你中有我，风雨同舟的新型民族关系。

我们多么幸运，出生在这样一个繁荣和平的美好时代;我们多么幸运，和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来。

我们的身边有说不完的感人故事。其实，无论是谁，都愿意为我们的祖国贡献自己的一份力量，都希望我们的大美青海常常盛开民族团结之花。“三个离不开”已深入人心，因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。

“五十六个民族五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华!爱我中华!爱我中华!”这歌声多么雄壮，多么亲切，这歌声唱出了每一个中华儿女的心声，让每个中国人都引以为骄，兴奋不已。

56个民族，就像56朵艳丽的花朵，装点着祖国美丽的大家园。无论人口众多，还是人口稀少;无论是在城镇还是在乡村;无论有着什么样的生活习惯，大家都是亲如一家的兄弟姐妹。

我们伟大的祖国是一个统一的多民族的大家庭，在这个大家庭里，各族人民像兄弟姐妹一样团结和睦，共同为祖国的繁荣富强，贡献着自己的智慧和力量。

翻开历史的画卷，当日本侵略者的铁蹄践踏蹂躏我们美好的家园时，无数优秀的中华儿女奋起抗战。看!白山黑水，华北平原，各族人民共同抗日，经过八年的浴血奋战，打败了日本侵略者，谱写了一曲可歌可泣的团结奋斗共御外侮的光辉篇章。

建国以后，全国各族人民鼓足干劲，力争上游，建设者自己的美好家园。

时光流逝，2008年5月12日，汶川发生里氏8。0级的特大地震。“灾难无情，人间有爱”。上至党中央国务院，下至各族人民，都积极踊跃地投入到抗震救灾之中。“一方有难，八方支援”。全方面、多渠道，不分民族老幼都踊跃捐款、捐物。满载着物资的车辆、飞机，也满载着全国、全世界人民的关怀驶向灾区。人们通过发行彩票的收入用来帮助受灾群众重建家园。一些青年志愿者为援助汶川受灾地区进行赈灾义演。还有一些志愿者心灵干预抚慰受伤心灵。人民解放军奋战在抗灾第一线的“最可爱的人”，哪里有险情，哪里就会有他们的身影。“白衣天使”关心灾区群众的医疗卫生，他们为灾区治病、防病，防止灾后疫情的出现和蔓延做出了贡献。

2008年8月8日，北京成功举办了隆重的第29届奥林匹克运动会。奥运圣火在他的故乡熄灭，又将在神秘的东方燃起，这又是一次四年的期盼，这又是人类历史上的一次飞跃。一个个运动健儿们在赛场上顽强拼搏，靠自己的力量进取。自信、从容，让五湖四海的友人，都感到一种震撼。这就是各族人民勇于拼搏、团结协作、永不服输的精神风貌。这一切，都让世界瞩目，刮目相看。

因为我们是炎黄子孙，是龙的传人，中华民族永远一家亲!

__·买买提，男，维吾尔族，1969年4月出生，中共党员，现任新疆维吾尔自治区人民政府驻上海办事处副主任。作为一名党培养多年的少数民族干部，他多年来始终坚持党员本色，忠诚党的伟大事业，高举民族团结的旗帜，情系基层各族群众，发挥少数民族干部在党和国家实现各民族共同繁荣伟大事业的特殊作用，始终站在维护民族团结的最前列，始终把为群众办实事、办好事，解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。立足于本职岗位，兢兢业业履行使命职责，一点一滴促进民族团结，为新沪两地各项事业做出积极贡献。他先后被评为全国民族团结模范先进个人，自治区民族团结先进个人，自治区维稳先进个人，上海市综合治理先进个人，多年连续评为政府办公厅先进工作者记三等功一次，办公厅优秀共产党员，上海市合作交流党委优秀党务工作者，上海市虹口区优秀共产党员等光荣称号。入选感动上海十大人物候选人，事迹在上海新民晚报，解放日报，东方卫视等几十家媒体宣传。

功崇惟志,业广惟勤，在本职岗位上发挥钉钉子作用。

__·买买提同志生长自幼在民族团结的大家庭，从小接受党的教育，对民族团结有着深刻地理解，始终怀揣着一名少数民族干部积极献身社会主义建设伟大事业的朴素理想。担任新疆驻上海办事处副主任以来，他铭记使命，发挥“钉钉子”精神，在新疆籍在沪人口的管理服务、疏导矛盾下苦功，为上海市的和谐稳定局面贡献力量、发挥作用。

功崇惟志。__·买买提同志始终牢固树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想，认真贯彻执行党的民族宗教政策，及时处理民族问题，自觉宣传党的民族政策，在反对民族分裂主义、非法宗教活动等大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，坚决维护祖国统一和民族团结。为深刻揭露民族分裂分子对经济社会发展带来的影响及维护稳定和民族团结的重要性，防止分裂势力和暴恐势力对上海渗透，阻断“三股势力”对新疆籍在沪学生毒害，他收集材料精心准备，深入在沪新疆班、大学和企业，先后在不同场合举办了《民族分裂主义在不同时期表现形式》、《正能量的作用》、《团结是力量》等专题讲座，他积极发声亮剑，高振血喉，主动发出少数民族干部维护民族团结、忠诚国家团结统一的声音，强烈谴责、愤力声讨分裂势力灭绝人性的犯罪行为，深刻揭露他们破坏民族团结、分裂国家的图谋，积极教育引导各族干部群众，只有团结，才能给“三股势力”以最有力的还击，只有团结，才能维护各族群众来之不易的美好生活，得到各级组织和各族群众充分肯定。

业广惟勤。__同志坚持“没有调研就没有发言权”，只有深入群众才能服务好群众。从到上海第一天开展工作起，他就常带队走访沪西清真寺、闵行华漕镇等新疆户籍人口聚集区地调研，及时了解和掌握在沪新疆籍务工、从商、就学等各类人员基本情况，主动提供服务，联系有关部门妥善解决困难，组织慰问，送去党和政府的关怀和温暖，同时抓住机会开展宣传教育工作，进行正面引导，做到“心中有数，防患于未然”。近年来，__的足迹遍布上海各区县，接待各类上访人员三千多人次。他身先士卒，总是站在第一线，把问题处理在萌芽状态，为维护上海稳定的大局作出了重要贡献。

好几次，为了工作，__常常通宵达旦，有时半夜遇到突发矛盾事件，他都不辞辛苦第一时间赶到现场，常常顾不上回家，累得在办公室倒头就睡。工作中，他常说要维护上海国际化大都市形象。多少次处理纠纷时，有人指着他的鼻子:"你是新疆人还是上海人?"__一定会气场更强地驳回去:"我是共产党员!我是伸张正义!20__年，一群新疆老乡做生意被骗，开始时群情激愤，叫嚷着要采取激烈手段维权。__到达现场后，与受害者沟通，提出帮助他们解决当下的生活困难，却被情绪激动的受害者嘲讽谩骂。但他并不气馁，还是耐心地劝说他们通过法律和协商手段来保护自己。最终，被骗老乡接受了__的建议，以理性的方式解决了这场纠纷。

多年来，__协助上海市有关部门处理了大量矛盾纠纷和突发事件。比如说，20__年世界游泳锦标赛在沪开幕前，东方体育中心门口，几乎是一夜之间，摊贩们从新疆"空降"了500箱西瓜。城管劝不走，语言也不通，只好找凯主任帮忙。__·买买提同志动之以情、晓之以理，加之群众工作经验丰富，在群众中威望高，摊贩很快撤离。__·买买提还进一步将工作做深做细，积极联系上海市相关部门，为这些商贩协调解决合法稳定的摊位。上海某区有个大型清真寺，清真寺门前自发形成了一个清真市场，已经有20多年历史，因为环境脏乱，政府部门对市场进行了整治。但此事被人为渲染传播后完全背离事实，在短时间内引发了巨大风波。__当时刚回新疆，接到消息后马上飞回上海，一边劝说市场商户不信谣、不传谣，一边与管理部门商讨市场疏堵结合的处置方案。最终，市场并未被取缔，而是搬迁到另一条马路，风波圆满解决。

讲好新疆故事，为加强新沪联系下穿针引线的绣花功夫。

__同志热爱自己的家乡，始终如一的致力于向外界传递新疆正面形象，讲好新疆故事。接触他的上海人都知道，他是个铁杆新疆宣传员。__会利用机会和身边人交流，告诉他们新疆人民的想法和新疆的真实情况，甚至花时间和出租车司机、超市阿姨聊天，回答他们的疑问，消除他们的误解。更多的，他是义务的新疆特色产品推销员，积极推广新疆产品。

为了新疆的瓜果经济，他多次带长三角地区的企业赴原产地考察采购。上海的大型超市里也少不了他的身影，他一定要亲眼看看，新疆的农副产品什么价格、正不正宗、卖得好不好。在上海的各色农产品展销会上__·买买提总是亲自上阵，向天南海北的企业家介绍新疆特色瓜果。新疆商人来到上海经营也总是找他寻求帮助，一个来自和田的枣农在不知市场行情的情况下，运了20吨红枣就到上海了，语言还不同，红枣滞销，他找到了__同志，他四处打听消息，托人帮忙，帮他销售了一批红枣，没有多久，又来了一个苹果滞销的阿克苏兵团的果农，他通过联系商会和媒体，苹果销售一空。

在他出色的组织联络能力下，如今来找他牵线搭桥的企业越来越多，天天果园、家乐福等企业与新疆当地企业建立了长期合作关系，上海每年都举办大量的新疆特色瓜果商洽会，正宗的库尔勒香梨和阿克苏苹果直接进入上海水果卖场，水果订单从上海源源不断飞来。新疆特产能够通过现代化物流和商业体系更好的进入上海，极大地改善了家乡农民的生活，也可以让上海市民买到低价位、高品质的新疆特产。

__·买买提的联络工作不少，除了招商引资、产品推介，介绍新疆的投资环境和安定团结的大好局面，上海的对口援疆工作他也积极协调，确保喀什四县未就业大学生来沪培训顺利进行。

身体力行，在点滴中浇灌民族团结之花。

__已经把上海当成了第二故乡，他深知自己的一举一动影响着人们对新疆人的看法，他在生活中率先垂范，用点滴行为展现新疆人的热情大方，在与上海人的交流交往中践行民族团结，将自己打造成一片民族团结的新疆名片，传递给更多上海人。

杨晨是个上海人，在他的印象中中新疆人就是一些负面的报道，两个人成为了朋友，两个人彼此尊重，相互关心，__同志学会了烧上海菜，说上海话，而杨晨爱上抓饭和新疆拌面，杨晨家有了宝宝，__当了干爹，过年两家一起过，新疆饭上海菜餐桌上不分家其乐融融，__去喀什驻村，杨晨主动帮助__孩子们补习功课，照顾他们，让他安心工作，同时也积极正面宣传新疆，介绍新疆人，还组织上海的朋友到__驻村的小学和幼儿园为孩子们捐赠了大量的的文化体育物品。

__在自己居住的小区掀起了一股新疆热，有找他来咨询旅游的，新疆特产的，他成了大家的知心朋友，最近搬家离开了小区，大家对他依依不舍，纷纷前来送行，没有几天，一位80多岁的上海老大妈和邻居们来看他，“大嘎老想嘎侬额”···感动的他热泪盈眶。__同志驻村休假回来得知老人离世了，去给老人烧了香，献了花，大家都为这个新疆小伙的举动感到激动，他到哪里就把爱和温暖带到哪里,用自己实际行动传播着正能量，在上海国际化大都市树立了新疆人良好的新形象。他被辖区居民高票推荐为区人大代表，成为了虹口区有史以来唯一的维吾尔族人大代表。

__同志感人的事迹，就像漫山遍野的花儿，数不清，说不完。他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了各族群众，把全部的心血都浇灌在了自己的事业上，用对党的忠诚、对事业的热爱在上海滩奏响了和谐，团结的和美的乐章。

民族团结进步示范户先进事迹申报材料

按照市民宗委《年度民族文化“八个一”工程暨民族团结进步宣传活动方案最新》（渝民宗委办〔〕18号）和《关于印发民族团结进步宣传周活动方案最新的通知》（渝民宗委办〔〕51号）精神，为扎实有效地开展好民族团结进步宣传周活动，推进我县民族团结进步事业，促进各民族和睦相处和衷共济和谐发展，现结合我县实际，特制定本方案。

一指导思想。

以科学发展观为指导，牢牢把握各民族“共同团结奋斗共同繁荣发展”的民族工作主题，深入贯彻国务院第五次全国民族团结进步表彰大会重庆市第三次民族团结进步表彰大会精神，积极开展民族团结进步创建活动，号召全县各族人民为我县率先实现全面小康目标共同奋斗。

二活动主题。

紧紧围绕我县“十一五”期间的重大发展变化以及民族团结进步事业所取得的成就，充分展示各民族“共同团结奋斗共同繁荣发展”的良好风貌；重点开展党的民族理论民族政策民族法律法规民族基本知识等四项基本教育和我县民族工作所取得的成效。

三活动时间。

年9月26日―9月30日。

四活动方式。

（一）新闻专题宣传。

在《日报》县电视台广播电台上开辟民族团结进步宣传专栏，总结我县民族工作成果，展望我县少数民族各项事业发展前景。

（二）开展民族政策街头宣传活动。

各镇（街道）在活动周期间组织开展1-2次“民族政策赶场宣传”活动，发放民族团结主题宣传画民族政策法规宣传资料，广泛宣传党的民族理论民族工作方针政策及民族法律法规等基本知识；通过宣传车宣传画展板黑板报等载体，在群众聚集地村社院落宣传党的民族政策民族法律法规民族知识，增进全县各民族相互理解相互尊重。

（三）抓好重点区域的宣传工作。

县民族团结进步示范社区（）民族团结进步示范村（镇村）要切实做好宣传周工作，要组织民族文化展演，举办民族知识民族文化民族工作讲座，开展少数民族联谊活动，要在媒体网站和机关宣传栏上刊载民族进步创建活动内容。

五工作要求。

（一）加强组织领导。

民族团结进步周宣传活动是宣传党和国家民族政策和法律法规，展示我县少数民族各项事业发展成就和少数民族精神风貌的重要举措，各级各部门要高度重视并摆上纳入重要工作议事日程，要结合实际，制定切实可行的工作计划2021年，加强机构人员经费等各项保障，确保活动顺利进行。

（二）加强指导配合。

县民宗局要牵头落实好我县宣传周活动方案最新，要加强对各镇（街道）相关部门宣传周工作的指导和监督检查；各级各部门要切实加强配合，根据各自职能职责，共同做好宣传周各项工作；县新闻中心电视台等部门要配合做好宣传周的宣传工作，在全县形成浓厚的舆论氛围。

（三）做好信息报送。

各级各部门要认真做好宣传周活动情况的收集整理与报送工作，要树立模范典型，发掘先进事迹，并及时加以推广。各镇（街道）和民族团结进步示范点的宣传周活动情况（文字和影像资料）于10月8日前报送县民宗局。

民族团结进步先进事迹

xxx，男，汉族，中共党员，xx县xxx镇党委书记。作为一镇的党委书记，xxx同志深知肩上的责任。xxx镇是一个多民族镇，这里住着汉族、回族、土族等好几种民族，其中少数民族占总人口的70%。作为镇党委书记的他，始终关注民族地区的发展，在xxx镇任党委书记的六年时间里，他同领导班子其他成员一起经过多方争取，组织实施了牙尔山、张家湾等五村的自来水工程、焦土等10个村的整村推进项目，上下藏小学新建工程、山石庄小学新建工程、镇文化站、司法所办公楼、计生办公楼、xxx灌区中低产田改造等众多工程项目，总投资达5000多万元；2008年经过多方争取，成功引进了总投资1000万元的xx千头肉牛育肥项目，目前已完成投资500万元，土地征用、棚圈搭建等工作，该项目的实施将改变这一地区的产业链条，极大的促进民族地区特色养殖业和牛羊育肥业的发展，成为促进农民增收的新途径。

数民族群众观念较落后，在先进种植技术的推广运用难度较大，他就经常深入生产第一线，走村窜户，耐心细致地做群众的思想工作。功夫不负有心人，经过班子成员的不懈努力，群众终于接受了推广的各类种植先进技术，2008年完成双垄全膜玉米种植2600亩，地膜洋芋1000亩，杂交油菜10000亩，通过种植业结构调整，使群众得到了看得见，摸得着的实惠，促进了农业增效，农民增收。但xxx同志明白，在工业一无所有的情况下，仅靠种植业的结构调整是不够的，很难实现农民群众脱贫致富奔小康的目标，他带领党政班子成员，奔走协调，争取以向新疆输送季节性拾棉工、向内地企业成建制输出毕业返乡青年、鼓励群众发展餐饮业，向省内外的厂矿企业输送民工、培育劳务经济人等多种形式积极鼓励农村剩余劳动力外出务工，努力发展劳务产业，增加收入。2008年全镇劳务收入占总收入的52%，有力地促进了农民增收，加快了少数民族群众脱贫致富的步伐。

xxx认为民族团结、经济发展、社会稳定三者之间存在相互融合，相互依赖，共同促进的关系。加强民族团结是促使全镇各族人民脱贫致富，达到共同富裕的可行办法。随着农村奔小康进程的加快，部分少数民族农牧民因缺乏劳动力或未成年子女诸多因素，从致富奔小康的队伍中掉队，为使这部分人尽快脱贫致富，他采取科技扶贫、文化扶贫、劳动扶贫、建房扶贫、实物扶贫等措施，针对不同对象采取不同方法，收到了良好的效果。

定的重中之重。因此，xxx同志，结合在全镇开展的寺院社会管理工作，经常深入寺院和信教群众之间，组织广大党员干部、清真寺阿訇和信教群众，认真学习了党的民族宗教政策，学习了《宪法》、《民族区域法》等法律法规，进一步提高了全镇干部执行民族宗教政策的水平和处理问题的能力。牢固树立“三个离不开”的思想，增强了“四种意识”，努力做到了“四个维护”，形成了全镇各民族平等相处、团结和睦、友好互助的良好氛围。

民族团结进步发言材料

民族团结进步先进县材料

在兵地共建中，由于全县重视搞好兵地关系，兵地双方共同生活在博湖这片土地上，团结协作，融合发展，建立起了良好地睦邻友好关系和深厚的感情，多年来，农二师多次组织专家医疗队深入博湖五乡两镇免费义诊，博湖县也经常组织慰问团前往慰问演出。2003年4月7日，农二师25团女学生赵玎芸在开都河不慎溺水，博湖群众见义勇为、投身激流、舍身相救，过往群众梯队抢救，再传道德事，谱写了一篇兵地团结的感人故事。在油地共建中，他们本着石油发展我发展的原则，双方总是有求必应，互相帮助、互相支持，在博湖人民的大力支持下，博湖地区的石油勘探突破很大，继焉参一井之后，又探明开发了本布图油气带等石油构造。为纪念油地共建历程，为弘扬石油精神，教育好下一代博湖县又与河南油田共同在具有博湖石油开发里程碑意义的焉参一井建立了博湖县爱国主义教育基地，广泛开展爱国主义教育，进一步巩固和发展良好的油地共建活动。

五、三个文明一起抓，努力把民族团结激发出来的精神力量转化成物质生产力。

发展是党执政兴国的第一要务，是解决一切矛盾和问题的关健，是贯彻落实民族工作的出发点和落脚点.20多年来,特别是近年来,博湖县以经济为中心，不断夯实民族团结的物质基础，围绕以市场为导向，以结构调整为主线，以改革开放和科技进步为动力，紧紧抓住西部大开发的历史机遇，通过实施四大战略（水陆并进、项目带动、优势资源转化、可持续发展），不断创新县域经济发展环境，扩大对内对外开放：初步形成了坚持一个要务（加快发展是第一要务）,努力实现两个目标（建设精品生态旅游县和新疆水产第一县），力争实现三大突破（湖泊经济、工业经济、南山开发）,依托四大资源优势（湖泊资源、特色农副产品、生态环境、石油天然气），做强和培育五大产业（做大做强红色产业和特色种养业，培育壮大水产芦苇业、旅游业、农副产品加工业）的“12345”经济发展思路，积极扶持壮大龙头企业和发展特色经济,带动经济结构调整；继续加强基础设施建设和生态环境保护；进一步完善社会保障体系，做好就业和再就业工作，努力增加农民收入和财政收入；走开放性融合型经济发展之路，加快全面建设小康社会步伐。从而，使经济建设取得显著成效，为民族团结进步鼓足了后劲。

1、农村产业结构更趋合理，农牧民收入稳步增加。

近年来，全县围绕农业增效、农民增收、农村稳定的目标，大力推进农业结构调整，不断加大对农业和农村的投入力度，努力克服严重旱情等自然灾害造成的不良影响，农业和农村经济呈现良好的发展局面。2004年实现农村经济总收入19233万元，同比增加14.24%，其中：种植业收入12691万元，同比增加17.33%；畜牧业收入2560万元，同比增加17.97%。

——种植业结构调整步伐加快，农作物布局更趋合理。围绕农民增收，加快了农业产业结构调整步伐。2004年，全县共种植粮食作物5.76万亩，经济作物12.94万亩，饲草2.5万亩，粮经草比例调整至1：2.25：0.43。在种植业上，2004年全县农牧民实现人均增收198元。

民族团结进步先进事迹

民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定;没有民族团结，就没有经济的发展;没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。“各族人民要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样珍视民族团结。

她在十七年的工作生涯中，她一直担任着年级组长、班主任、数学双语骨干教师等职务。她工作期间一直积极做好民族团结这项工作。在担任班主任期间，她时时刻刻教育着班里的40名学生，加强民族团结意识，提高民族团结觉悟。为了加强民族团结意识，为了更好地促进民族团结，互相了解节日的习俗，互相尊重对方的节日。她在2016年4月27日清明节那天与友谊学校博乐市第八中学初二年级参加了友谊学校举办的一次清明节友谊活动。她为了加强学生的爱国热情及对祖国美好未来的向往，她积极组织全班学生于2016年4月19日带领40名学生参观学习了博尔塔拉蒙古自治州英雄纪念馆及教育基地，进一步提高学生的爱国热情及爱祖国的情怀。

她在2015年至2016年第一学期和第二学期的教师寒暑假政治学习活动中，她组织初中部210名学生和20名教师学习了关于民族团结的知识。她还组织初中部教师到学生家中进行家访，并向每位学生家长宣传了关于民族团结教育方面的知识，希望家长能够认真学习资料，提高孩子及自己的民族团结意识。并在教师寒暑假政治学习活动中她被评为“先进个人”荣誉称号。

她不光在学校做好民族团结工作，在生活中也一样维持着民族团结。她的邻居是一对70多岁的汉族老夫妇，他们俩家做了邻居有六年多了。他们俩位体弱多病、孤苦伶仃、现身边还有一个十几岁的孙子陪着他们。而他们的孩子在外地打工，不能常常回家陪他们，俩位老人身边一直没有人照顾，没有人帮助他们。所以他们不管遇到什么麻烦都会第一时间就会想起她，不管什么事情她都会帮助这两位老夫妇。每逢春节还是古尔班节他们之间架起了友谊的桥梁，俩位汉族老夫妇邀请她的全家到自己家过年，她还经常帮助他们干一些家务活，将他们的房子大扫的干干净净。在库尔班节到来时她会为俩位老人送上自己亲自做的馓子及甜品，他们俩位夫妇到她家拜年时送上了自己的心意，他们两家非常尊重对方的习俗。他们每次都会说，我现在又多了一个孩子，她的儿子和他们孙子是好朋友，她不在家的时候老太太还会帮助她照看着孩子们，他们互相帮助就跟亲人一样非常照顾着对方。因为数学是一门复杂的学科，邻居家的小孩一直跟不上，数学成绩不是很好，当时她也很着急。她觉得她是一名数学老师，她应该帮助这个孩子，所以他每天抽出两个小时的时间辅导那位小朋友，功夫不负有心人，在她一个学期的辅导中果然见效了，成绩在班里数一数二的好成绩。

她用心爱护民族学生，善于与各民族学生沟通也是她的秘诀。她对各民族学生有一颗真诚的心，她深受各民族学生欢迎。她谈笑风生、和谒可亲、平易近人、深受民族学生喜欢。她能与民族学生打成一片，形成融洽的师生关系，课余她经常与各民族学生畅谈人生、理想、交流感情。正因为如此，每当学生遇到困难时总喜欢向她寻求帮助，每当学生遇到困惑时总喜欢像她倾诉„„正是由于她时刻牢记民族团结的重要性才使她与各民族学生形成了这种彼此关爱、彼此信赖的师生关系。

深知只有务实、踏实才能干好本职工作，才能更好地献身民族高等教育事业和民族团结进步事业。十七年的工作生涯与奉献历程，她艰苦奋斗，开拓创新，以自己对党、对人民、对民族事业的无限忠诚和赤诚热爱之心，致力于民族团结进步事业，为民族地区经济振兴和社会发展，谱写了一首首波澜壮阔、气势磅礴的生命奉献之心为了教育事业、全心全意为学生服务的普通教师，她把心中所有的温情都化作无私的爱心奉献给了各族学生，把全部的心血都浇灌在了民族教育事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚于对事业的热爱铸就了民族团结的深情，使民族团结之花学院更加绚丽多彩。

2016年10月13日。

民族团结进步先进县材料

博湖县位于天山南麓，以境内的大漠平湖-----博斯腾湖而得名，总面积3808.6平方公里，全县辖5乡2镇，是一个多民族聚集的县,有蒙、维、回、汉等18个民族,其中：汉族37800人、蒙古族4125人、维吾尔族8367人、回族5807人，其他民族430人。5.7万多各族人民在湖滨这块风水宝地上繁衍生息，共同创造了灿烂的民族融合文化，培育出鲜艳的民族团结奇葩。

自1982以来，特别是1990年博湖县被自治州命名为民族团结进步模范县之后，全县坚持把马克思主义基本原理同当代民族工作实际相结合，高举民族团结进步的旗帜，开创了博湖民族团结工作的新局面，谱写了博湖民族团结奋斗历史的新篇章。各族人民模范贯彻执行党的民族政策的自觉性、积极性大大提高，社会主义的新型民族关系更加密切，民族团结出现了新的局面；涌现出了一大批民族团结先进集体和先进个人，如：国家级民族团结先进集体县粮食局、全国民族团结先进个人小那斯儿等，2005年，博湖县又被命名为全国民族团结进步模范县，这种好形势是各族干部、群众不断提高对民族团结和党的民族政策重要性的认识，珍惜和维护民族团结、艰苦努力、勤奋工作得来的。

一、领导重视，常抓不懈。

民族团结进步交流材料

作为多民族聚居、多宗教并存的省会城市，西宁的民族团结工作地位重要、特色鲜明，同时也是创城测评中的一项重要指标。近几年来，市委市政府根据党中央和省委对民族团结工作的总体安排部署，针对全市民族工作的特点，采取了“创建活动引领，‘三基’建设支撑，宗教管理助力，服务扶持推动”的措施，推动了全市民族工作创新发展。尤其是去年，全市创建工作紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，认真贯彻落实中央、省市委民族工作会议和省市全委会精神，明确工作重点，强化工作措施，突出创建特色，狠抓工作落实，创建民族团结进步先进区工作得到稳步推进。

我市认真贯彻落实省委的决策部署，结合西宁实际自加压力，将创建工作作为一项战略性、基础性和长远性任务来抓。明确了两年强基础、四年见成效、六年创先进，西宁民族团结进步事业力争走在全省前列的奋斗目标，并将创建工作作为各级党委部门“一把手”工程，落实了创建工作责任。市委主要领导多次就创建工作作批示、提要求，促落实。仅2019年，市委常委会研究和听取创建民族团结进步先进区相关工作9次之多。采取党委常委蹲点调研等形式，调研影响民族团结的一些深层次矛盾和问题，形成了一系列创建民族团结进步先进区工作的经验和成果，有力地推动工作纵深开展。

坚持把宣传教育作为基础性工程，及时总结提炼创建工作中的好经验、好做法，充分挖掘创建工作中的典型事迹，主动联系各类媒体，推介和宣传国家、省、市级创建工作先进典型，使典型引领、示范带动、辐射推广的作用进一步加强。进一步拓宽了创建民族团结进步先进区工作的覆盖面和影响力，通过百姓大舞台、道德讲堂、主题班会、运动会、文艺演出、知识竞赛等活动，城市文化进一步丰富，尤其是少数民族群众较为集中的地区，以交往交流交融促进生活交融。

把创建民族团结进步示范点作为创建及宣传工作的有力抓手，充分发挥典型引领作用，目前，全市共有307个村、社区、寺院、机关、企事业单位挂牌命名。去年又新打造了湟中县静房村、大通县新庄镇中心学校、湟源县波航集装袋有限责任公司、城西区兴海路街道办事处、城东区清真巷社区、城中区河湟小镇、城北区大堡子镇严小村等一批富有特色的示范点和湟源小高陵永久性教育示范基地。同时，对近年来获得国家、省、市表彰的先进典型，赋予新的内容，提升、完善、推介，并集中进行了督查。为不断巩固提高创建成果，深入开展民族团结进步宣传教育活动。着手制定了永久性示范点的维护管理办法和市级民族团结进步教育基地的命名标准。

重视宗教界代表人士培养，组织宗教界代表人士参加省委统战部、省民宗委举办各类培训的同时，举办了两期全市宗教界代表人士专题培训班。全面推进寺院基础设施建设和公共服务。落实资金200万元，维修属于重点文物保护单位的宗教活动场所。市创建办继续安排40万元寺院维修项目，对大通县祁家寺、湟源县观音庵、湟中县静房寺进行维修。将军(警)民共建民族团结进步先进区与创建双拥模范城活动有机结合起来，形成了上下联动、齐抓共管的良好局面。

在总结“两年强基础”阶段项目基础上，征集2019年一批促进少数民族和民族地区经济社会发展、改善民生的项目，建立项目库，大力实施以易地扶贫搬迁、整村推进项目、农村危房改造、环境综合整治、村道硬化等为重点的扶贫项目，提升民族地区公共服务水平。并加大对在建项目实施情况督促检查力度，认真落实国家扶持少数民族的优惠政策，抢抓时间、集中精力，狠抓项目落实。同时，鼓励少数民族创业，积极搭建“春风行动”等公共就业服务平台，畅通就业援助渠道，开展了以民族刺绣、烹饪、唐卡等为重点的“雨露计划”培训，实现转移就业。

把加强对少数民族干部和各类人才的培养，作为加快民族地区发展，推动民族团结进步事业发展的基础性、战略性工作来抓。通过培训、实践锻炼、挂职锻炼、干部交流，着力提高少数民族干部的政策理论水平和科学文化素质，带动少数民族地区培养技术人才，促进少数民族地区经济发展。大力培养少数民族干部，采取组织少数民族干部集中轮训、赴省外培训、出国出境学习考察等多种形式，加强培训教育，为少数民族干部开阔眼界、增长见识创造了条件。选派5名县级少数民族党政领导干部到中央、国家机关、省属部门和省外经济相对发达地区挂职锻炼，先后从市直机关和区县选派了30名少数民族干部在市区(县)之间进行双向挂职锻炼。加强少数民族干部的选拔工作。少数民族干部的培养和任用，为民族地区的发展提供了有利的人才保证。

坚持以问题为导向，对照“两年强基础”阶段工作目标任务，集中开展“回头看”，在全面完成工作任务的基础上，提炼亮点，总结和推广好的工作经验和方法，为下阶段工作夯实基础。各区县和市直各党委对照《创建民族团结进步先进区工作考核验收办法》进行考核验收，对达标单位进行命名挂牌。截至目前，57%以上的乡镇、街道办事处达到民族团结进步先进区建设标准。将“三基”建设与先进区建设有机结合起来，根据《西宁市创建民族团结进步先进区实施方案》，着手谋划“四年见成效”的工作，制定实用、管用的工作方案，确保全市创建工作的连续性、有效性。

民族团结进步交流材料

在、行署的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高组工队伍做好民族地区工作能力水平为重点，切实发挥组织部门的职能作用，不断巩固和发展各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系，推动组织工作与民族团结进步事业双提高、双促进。

突出表率作用，树立民族团结良好形象。

民族团结是各族人民的生命线，是我们各项工作的保障和基础。组织部在民族团结进步创建工作中发挥表率模范作用，坚持将民族团结工作作为促进组织工作科学发展的一个重要内容，将民族团结工作渗透到各项工作中去，积极推进民族团结工作的经常化、制度化建设。一是加强民族团结教育，牢固树立民族团结意识。组织干部职工深入细致地学习党和国家的民族政策和民族理论，反复学习“三个离不开”思想，了解各民族之间荣辱与共、唇齿相依的密切关系，不断深化各族干部的民族意识。二是优化干部民族结构，以民族团结推动工作。部机关注重部务会班子和干部队伍的民族机构，在班子配备、干部配置上充分考虑民族结构，合理配置干部队伍，形成了民族结构科学合理的班子和干部队伍，有效的推动了各项工作的开展。三是多种活动载体，加深干部职工间的民族感情。在部机关内广泛开展“双语”学习、业务“互帮互助”“一带一”、传唱民族团结歌曲等促进各族干部职工交流融合的活动，使各民族的领导、干部、职工在工作、娱乐中，相互间建立起鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成共同进步、团结和睦的优良氛围，在全地区树立起民族团结的良好形象。

发挥职能作用，铺就经济社会进步基石。

民族团结是发展进步的基石，各族干部群众是铺石人。组织部充分发挥职能作用，使各族干部、专技人才在工作中、学习中充分的交流与融合，更新了思想观念，增进了民族间的兄弟感情。一是科学设置民族比例，努力实现各民族干部的合理搭配。尤其注重培养选拔少数民族干部，提拔重用在经济社会发展、社会维稳工作中信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀少数民族干部，使各民族干部成为经济社会发展和社会局势稳定的中坚力量。二是坚持“请进来、走出去”，着重培养本地人才。实施计划外引进专技人才“双百计划”，首批引进*名专技人才，在引进人才与当地少数民族干部之间开展“一对一”、“一对多”等形式的传帮带活动，通过言传身教、手把手传授经验技术，带动本土人才队伍成长，既带来了内地的先进思想，又实现了各族群众与汉族同志间的融合。加强干部交流学习力度，先后组织*名专技人才赴兄弟省市培训。发挥党校的主阵地作用，采用双语授课模式，把党的民族政策和民族理论列入授课内容，举办各类培训**期，全方位多角度对*名各族干部进行综合培训。目前，各类人才*人，其中少数民族人才*人，占%，已经成为各行各业的骨干力量，为各项事业的发展提供了智力支撑。三是真诚服务老干部，促进多民族间交流。积极组织各族离退休老干部到兄弟省市参观，与各省市各族群众进行充分接触，有效促进了各族群众之间的了解。

践行为民宗旨，巩固民族团结群众基础。

夯实民族团结的思想和工作基础，群众工作是统领。组织部心系群众，从转变农牧区各族群众思想观念、提高农牧区各族群众实用技能、拓宽致富门路等方面，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，极力帮助农牧区各族群众。一是服务基层一线，突出各族群众一家亲。组织部机关**名党员共与**户**名农牧民群众结成对子，帮助他们理清发展思路，寻找致富门路。累计争取各类项目资金**余万元，为使各族人民群众早日实现小康目标，积极建设“造血”项目，为当地农牧民群众办实事好事件，发放慰问金**万元。二是以提升农牧民实用技能水平为途径，促进农牧区各民族之间的交流。以增强农牧民群众致富技能，增进农牧民群众民族感情为目标，成立**地区农牧民技能培训促进就业工作领导小组及其办公室，通过农牧民使用技能培训和创业就业培训，进一步壮大了农牧区人才队伍，为农牧民群众搭建起外出务工创业的平台，增进各民族群众之间的交流和信任。三是全面开展民族团结宣传工作，营造良好的民族团结氛围。依托农村党员干部现代化远程教育站点，充分发挥农牧区基层党组织的战斗堡垒作用，把村级文化活动场所建成民族团结的宣传阵地，大力宣传民族团结一家亲的先进事迹，先后组织农牧民群众收看民族团结相关的远程教育视频资料场次，观看群众累计达*万人次，在农牧民群众中营造了民族团结的良好氛围。

民族团结进步先进县材料

三是经常教育汉族干部群众尊重少数民族的风俗习惯。要求各单位食堂凡有条件的都分民、汉灶，分开有困难的，就办成清真食堂，对养猪的单位和个人，教育他们把猪圈好。今年，县上又专门划出198亩土地，投资620万元，对民乐养殖厂实行易地搬迁，使其远离各族农牧民生活区。

四是大力提倡“双语”学习，推动各族干部群众互学语言文字，结成对子，互教互学，互相提高。现在，许多干部掌握两种语言，在安排工作，处理问题，开会下乡时，一般都不用翻译，语言作为交流思想，沟通情感的工具，极大地促进了各民族之间的相互了解，使各族干部群众的心贴得更近了。

四、齐抓共管促共建，创造良好睦邻友好环境。

民族团结进步先进县材料

博湖县现有未就业大中专毕业生364人，其中少数民族218人，少数民族就业已成为一个突出的问题，妥善解决此问题必将进一步巩固和发展博湖县民族团结工作。按国家政策规定，1998年以后的大中专毕业生实行“双向选择，自主择业”的办法工作，国家不实行计划分配。博湖县对1998年以前入学的国家任务招生全部进行了安置。1998年开始共安置大中专毕业生521人，其中少数民族263人。对于大中专毕业生中的少数民族，每次举办公开招考时都明确规定，必须录取一定比例少数民族，按少数民族考生报名人数所占比例录取。按照自治区有关政策规定，博湖县开展了鼓励大中专毕业生到兵团就业工作，截止目前共有15名大中专毕业生到兵团就业，其中少数民族13人。博湖县现有下岗失业人员280人，其中少数民族106人，占总数的38%。对此，采取了多种有效措施促进少数民族下岗失业人员就业：办理《再就业优惠证》，让少数民族下岗失业人员充分享受就业和再就业优惠政策，通过办理《再就业优惠证》可以在三年内减免税费，并给予最高限额2万元的小额担保贴息贷款、社会保险补贴、岗位补贴、免费培训和免费职业介绍，博湖县共为城镇失业人员办理发放《再就业优惠证》194本，其中少数民族办理《再就业优惠证》40人。通过发放《再就业优惠证》促进少数民族下岗失业人员就业。加大就业培训力度，促进少数民族下岗失业人员就业。博湖县对其采取举办就业指导培训班和岗前技术培训班、就业技能培训班，对少数民族下岗失业人员进行免费培训，增加其就业技能，1998年截止到现在博湖县共举办各类培训班26期，培训1264人次，其中少数民族下岗失业人员670人次。加强了就业和再就业基地建设，博湖县确定的5个就业和再就业基地中安置下岗失业人员78人，其中少数民族32人。此外，博湖县还采取了政府购买岗位安置失业人员，同时积极开展劳务输出工作，通过职业介绍，1998年开始博湖县共输出劳务工2494人，其中少数民族劳务工617人。在用人单位招工审批招工简章时，规定少数民族必须占一定的比例，否则不予审批。从2000年起县政府陆续购买岗位安置下岗失业人员，共安置少数民族72人，特别是2003年，县政府出资50----60万元，购买了100个岗位，安置下岗失业人员，其中安置少数民族54人。

民族团结事迹材料民族团结事迹材料学生

尹__，女，中共党员，东城镇太兴村党支部书记。自当选为太兴村支部书记后，她认真履行职责，充分发挥“一把手”作用，团结党员群众，为村民办好事、办实事，把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作来抓，将民族团结列入重要议事日程作为维护村屯和谐稳定的头等大事来抓，促进了民族团结工作蓬勃发展。

以前，太兴村全部是朝鲜族，对其他民族的文化与生活风俗了解甚少。近几年，随着经济的发展，黑龙江省等外省、外地的汉族人口流入到太兴村租地作耕，流入人口数量逐年增多。对此，当地群众以示排斥、孤立的举动，矛盾时有发生。尹__倍感加强民族团结的重要性，召集村两委班子会议专门讨论研究解决方案，组成民族政策宣传机构，制定了具体宣传制度。之后，按照方案每月一次的邀请镇文化站、宣传委员、经营管理站等有关人员讲解民族政策、国情、区情和地方史和有关农村土地承包法等知识，提高群众对“三个离不开”民族团结意识，并强化法律意识，采取有效措施，及时调解朝、汉两民族群众之间的感情纠纷、土地纠纷，逐步形成了两个民族群众在感情上互相融合、在生活、生产上互助的良好氛围，为本村生产和经济发展打下稳定的生活条件。

心系各族群众，做好民族团结的纽带、联系人。

有一户由琵岩村迁入太兴村的汉族贫困户，家里经济条件本身就不好，人又比较懒惰，生产生活上都比较落后，院子围栏破旧不堪，甚至严重倾斜。尹__了解到此事后，决定帮助他树立正确的生活观念，并帮助其摆脱贫困。她自掏腰包并动员老年协会帮助他们重新修建了崭新的板帐子，春忙时尹__组织党员干部帮助其育苗、插秧，在尹__的感召下，该农户人变得勤快了，与村民相处的也更加融洽了，而且有时还会主动帮助其他村民干这干那的。他说：“以前我不愿意干活，就随随便便的过日子，后来村书记他们来帮助我，还有许多朝族乡亲，有些人我们连沟通都有困难，他们还是愿意帮助我，令我非常感动，还有村书记本人虽然是女同志不仅用勤劳的双手在创造生活，还帮助我，带领村民共同致富，她的关心和帮助我不能辜负，我要努力劳动，争取早日摆脱贫穷，以后也能够帮助其他村民。”

太兴村有一农民叫金明汉，因种种原因自甘坠落，振作不起，空有一手才干。尹__对其进行思想教育，并介绍到镇里的绿色大米加工厂看管加工设备，让金明汉重树信心。现在金明汉种植1.5公顷水田、0.8公顷旱田、年纯收入已达到2.5万元，加上在加工厂的工作收入5000元和其它收入，年收入超过了3万元，完全摘掉了贫困的“帽子”。

尹__像这样团结群众的事迹这样的事迹还有很多，她也正是用这种无私的帮扶行动，换来了太兴村各民族的团结进步。

开展文化娱乐活动，促进各族文化交流。

2008年以来，她同村两委商议，利用个人爱好特长，将太兴村的文艺爱好者组织起来，成立了民族民俗表演队，自编自排了民族团结互助政策、计划生育政策、文明创建活动、党的惠农政策等方面节目，利用春节期间和农闲时到各自然村表演，村民看到了身边的事编成节目表演，很有兴趣，积极参与，文艺队发展到40余人，每年演出10多场次，加强各民族之间的文化交流，促进了民族团结。

为巩固社会主义新型民族关系，促进社会主义文化大发展，8月12日，在尹__的组织下，太兴村举办了以“繁荣社会主义文化发展、展现新农村精神风貌”为主题的大型民族团结进步示范村主题演出活动。演出以60名村民参加的展现民族团结的大型集体舞拉开序幕，各族村民将传统的朝鲜族农乐舞、扁鼓舞、假面舞、簸箕舞及传统的东北大秧歌等节目都一一展示出来，迎得了现场群众的阵阵欢呼和掌声，体现出了民族大团结的繁荣景象。活动最后安排了顶缸赛跑和背篓跑两项朝鲜族传统体育娱乐项目，各族村民踊跃参加，再次将活动推向了高潮。文化活动的开展，突出了民族团结示范村的民族文化魅力，丰富了村民的文化娱乐生活，展现了村民饱满的精神风貌。

在尹__的带领下，太兴村村民的生活水平显著提高，形成了民族团结的和谐景象，成为全市民族团结进步的典范，2010年3月，太兴村被和龙市民宗局授予“民族特色示范村”，2012年尹__本人也被评为延边州民族团结进步先进个人。

民族团结事迹材料

民族团结进步先进县材料

6、狠抓社会治安综合治理，为社会稳定营造良好的政治环境。

牢固树立稳定压倒一切的思想，严格落实工作责任制，继续实行一把手亲自抓、负总责，全面落实了各项治安防范措施。各乡（镇）、各部门、各单位把宣传信访法规、实行依法治访作为工作重点，深入排查信访、调处信访案件，不断加大信访问题处理力度，变上访为下访，努力为各族群众排忧解难。依法加强对宗教事务的管理，落实了宗教人士例会和宗教活动场所巡察制度。加大对政法机关的投入，不断加强政法队伍建设，支持政法机关依法行政，化解社会矛盾，严厉打击“三股势力”，与此同时，全县狠抓了民族团结工作，从而使社会治安形势一片大好，民族分裂主义宗教极端分子和暴力恐怖犯罪活动如过街老鼠无以藏身、无处遁形。

7、坚持党要管党、从严治党的方针，切实加强和改善党的建设。

以加强党的执政能力建设为重点，把思想、组织、作风、制度建设有机结合起来，推进党的建设。在领导班子和干部队伍建设中，把思想政治素质放在首位，加大干部教育培训工作力度，深化干部人事制度改革，注重加强对少数民族干部、女干部和党外干部的培养、选拔和任用，选拔起用了一批政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部。在党的基层组织建设中，县委把“三级联创”活动作为推进党建工作的载体，以创建“五好”乡（镇）党委和村党组织为契机，调整充实了乡（镇）领导班子；机关党建工作得到加强，干部工作作风进一步转变，服务水平、服务质量不断提高；深入开展企业党建调研活动，制定了《博湖县加强企业党建工作实施意见》；召开了博湖县“三级联创”活动命名表彰大会，对首批61个创建达标单位进行了命名。村民委员会换届选举工作圆满结束，村委会班子年龄结构、知识结构更趋合理。在党的作风建设和反腐败斗争中，认真开展了第六个党风廉政教育月活动；严格执行廉洁自律制度，各常委以身作则，带头做到干净干事，自觉接受党内监督、群众监督和社会监督；落实了《博湖县不胜任现职领导干部认定标准与调整办法》、《关于选派干部到纪检监察机关学习锻炼的暂行规定》，先后对12名“不在状态”领导干部进行了调整处理。在党的制度建设中，建立了干部任职资格审查、党政领导干部年度考核制度，全面实行考察预告制、差额考察制、任前公示制。在县委常委会自身建设中，坚持常委集体学习、领导干部夜校和县委中心组理论学习制度；坚持民主集中制原则，广泛听取各常委、各大班子和有关方面的意见、建议，形成科学、民主的决策机制；重视分工合作，注重发挥各常委和各大班子的主动性、创造性，推动工作落实；坚持求真务实，注重调查研究，实行调研制度、基层联系点制度和信访接待制度，密切党群干群关系。