最后，演讲稿的结尾要给予听众一个深刻的印象，可以通过总结观点、呼吁行动或提出问题来激发听众的思考。演讲稿的写作需要灵感和素材的积累，以下是一些优秀的演讲稿模板，希望能够给大家带来启发和帮助。
兴趣演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他必须十分愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带推，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。此刻的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着教师，偷着去玩，并且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦;兴趣，使人废寝忘食;兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种进取态度和热情用于学习中，那么，他的学习情景会是怎样的呢?毫无疑问，他的学习必须是很棒的，甚至是十分好的。所以，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。对于学生来说，兴趣是最好的教师，它是学生主动学习、进取思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。
所以，在教学活动中，教师如何注重激发学生的学习兴趣，让学生自始至终主动参与学习，全身心地投入到学习活动中，是一项十分重要的任务。教师必须要根据低年级学生喜欢听故事、玩游戏、爱活动的特点，精心创设趣味的学习情境。
于学生的生活背景和思考的角度有所不一样，所以对某一问题的看法和思维的层次也不一样，在学生交流讨论的基础上，鼓励学生提出不一样的想法和思路，使不一样的学生得到不一样的发展。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
在教学中，如果教师能创造性地应用教学资源，精心创设情境，就能大大激发学生的学习兴趣。学生的学习兴趣一旦构成，将变成一种学习的动力和信念，这种信念将使学生在学习中不怕吃苦、不怕挫折，敢于质疑、敢于挑战。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新本事的重要手段。
兴趣演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
俗话说得好“三百六十行，行行出状元。”兴趣是每个人做好事情的原动力，如果一个人对某件事很感兴趣，那么他就必须会进取地把这件事做好，所以兴趣是每个人最好的教师!
兴趣是灵感的源泉，高雅的情趣趣能够造就一个人才，同样，低级的情趣也能够毁掉一个人。
兴趣就像一盏路灯，能够在黑暗中指引你前行，照亮你未来的路，兴趣是一艘船，能载你远航，兴趣是你最好的教师。
兴趣能够使人不怕吃苦，兴趣使人执着而付出努力。试想，如果一个学生，把他看电视，玩电脑的精神投入到学习中来，还有什么会学不好呢，所以，在教学中，教师如何利用教学资源，把学生的学习兴趣培养起来是一项十分重要的任务。，望你深思后再写!
兴趣是我们最好的教师，也是力量的源泉!
兴趣演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
如果有人问你：知识与兴趣哪个最重要?也许你会踌躇不决，难以下结论。如果有人问我这个问题，我必须会不假思索地说：“兴趣最重要!兴趣是最好的教师。”
就拿我来说吧!我小时候十分喜爱音乐，对那优美的歌声和奇妙的音符产生了浓厚的兴趣，于是我便爱上了音乐。
有些人会说，音乐是副课，学了没什么好处，仅有语、数、英才是最重要的，文化知识才是最重要的。
可我却认为，音乐能提高人的气质，让人变得自信欢乐起来。
对我来说，唱歌、听音乐是一种享受，它会给我一种妙不可言的滋味，让我疲劳的大脑得到放松。对音乐有兴趣，我学得也很快。
一年级时，我就参加了学校的合唱队，在那里我很欢乐，因为我学会了很多歌曲，也学会了不少音乐知识。逐渐地我们开始去上台表演，参加各种比赛。我总是很认真地学，融入到音乐中，受着艺术的熏陶，很开心，很惬意!
此刻，每一次的班级才艺表演或开展其他活动，我都会去唱几首歌，这已成了我的乐趣。我越来越自信，越来越活泼。音乐也成了我生命中不可缺少的东西。
所以，我认为兴趣是最重要的，是最好的教师。兴趣，它能改变人的一生，会使你的生活更加多姿多彩!
兴趣演讲稿
我的兴趣很广泛，爱读书、爱弹琴……不过，最爱好的、下功夫最大的要数画画了。无论春夏秋冬，无论在家还是在学校，只要一有空我就拿起画笔，勾个小人儿，画片树叶儿，凡自己有兴趣的什么都画；在地上画，在纸上画，有时还在书本上画，为此，常遭到爸爸的责骂。
正当我美滋滋地欣赏这两幅画时，“哐当”一声门开了。我紧忙把画往抽屉里塞，可是来不及了，爸爸已经来到了我眼前，姐姐也站了起来。我不情愿地把画递给他们。姐姐看了后夸我画得好，还带着求情的目光看着爸爸。可爸爸呢，只是仔细端详这两幅画，脸绷得紧紧的，又拿着画坐到沙发上继续看。我心里嘣嘣直跳，我想：一顿责骂又少不了啦！又过了一会儿，爸爸果然开口了。但是出乎意料，他没有责备我，反而对妈妈说：“看，这小子画的.还可以。”我一怔，爸爸又回过头对我说：“你是真爱好画画吗？爱好、爱好，一要真‘爱’，二要真‘好’。一个好画家，不但画得好，知识也渊博得很哪！”他拍了我肩头一下，接着说：“好好画吧，但千万不要影响学习！”我兴奋得一个劲地点头，什么也说不出来了。
后来，我又画了许许多多的画，如《火上浇油》、《飞翔》……画画使我觉得世界上有那么多美好的事物，使我学会更加仔细地观察生活，以前作文总觉得无话可说，现在打开作文本，就像打开画纸一样，绚丽多彩的今天，光辉灿烂的明天，我都要把它们画出来、写出来。尽管画画使我比别的同学忙一些，但忙中有乐啊！
学习更上一层楼！采纳吧。
兴趣演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
一个人，每当产生了想做某件事的想法时，必定是因为某种事物的促使，而这件事物便是兴趣。兴趣正如一位教师，引导我们勇敢地向前迈出一步，一点点地努力，直至达成目标。
儿时，每当我吃完晚饭回房间之后，总能听见楼上传来阵阵琴声，清脆而悠扬。于是乎，一过七点，中央一台开始放新闻联播，我则关上房门聆听楼上传来的钢琴旋律。久而久之，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，便开始了学习的漫漫长路。开始是十分辛苦的，每一天练习基本功练到手酸，但还是咬咬牙坚持了过去。
中间渡过了一段相对简便的时光，之后遇到了考级，几个月都在反复一段段相同的曲调，只为追求极致的熟练。偶尔在感觉坚持不下去的时候，望着窗外如墨的夜色，回想自我当初对钢琴的兴趣与热爱，便毅然转身，敲击那黑白的按键。最终，我的考级取得了较好的成绩，拿到证书的那一刻，我也体会到了坚持的胜利。
感觉兴趣，让我学会了弹奏与坚持。
无论学业多么繁重，时间多么紧凑，我仍喜欢在百忙中抽出一点时间，静静地翻看一会自我喜欢的书。文字似乎永远充斥着一种无形的魔力，让你浮躁的心平静下来，细细体会书中字里行间的韵味。每个字，每句话，都倾注了作者的心血。或许在这些书里，我学不到二次函数、欧姆定律，但却能使我领悟到一些人生哲理，学到一些古文诗句，扩大我的知识面，让我了解更多，学到更多课本中没有的东西。
感激兴趣，让我收获了知识与文采。
或许是因为父母在我很小的时候便让我接触了英语，当我开始正式学习这些异于汉子的方正大气的文字时，我便产生了浓厚的兴趣。所以在平时，我就喜欢记记单词，听听磁带，或者看些英文电影，听些英文歌，在潜移默化中提高自我。之后上了初中，上英语课认真地听讲做笔记，课下找教师问些问题，经过这些普通的方式，我的英语成绩在班里还算挺不错的。我庆幸自我英语不错，这让我在今后的成长中拥有了一项本事。
感激兴趣，让我获得了成绩与本事。
这世间有千万种事物，每个人所感兴趣的事物也必然不一样，所能收获的也自然不一样。或许你看别人学习钢琴，你会毫不在意地说一句“考试不考”，但你却忽略了考试以外的东西。请相信，若兴趣引导了你，它也必然会让你有所收获。
因为兴趣，所以学习;因为学习，所以努力;因为努力，所以收获。兴趣，永远是最好的教师。
兴趣演讲稿
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
很高兴能够站在这里，与大家分享我的竞赛经历和体会。
最早接触生物还是在初中的时候。当初的我还不知道竞赛是何物，只是由于好奇，我开始阅读与生物学有关的书籍。我惊叹于生物学的包罗万象，无所不在，从小至几十纳米的病毒，到长达几十米的巨鲸，无不蕴含着生物学的奥秘。同时，生物学又是一门贴近生活的学科。初中时我常同我母亲一起上山，听她介绍各种植物的特点，讲与植物有关的趣事。久而久之，我对生物学产生了浓厚的兴趣。我想，是生物学的具体与神奇让我最终迷恋上了这门学科。在我母亲的帮助下，我踏上了竞赛这条路。可以说，自始至终，兴趣是我最大的动力。
高一第二学期，我初次参加了全国高中生生物学联赛，不过没能取得好的成绩。这次失利让我陷入了迷茫：我是否应该坚持下去？为了竞赛，我放弃了许多参加活动的机会，学习成绩也因此下降。况且，对竞赛的优惠政策一直在变动，继续参加竞赛难以保证得到现实上的利益。虽然如此，我依然选择坚持。毕竟，我参加竞赛并不是为了保送或者加分，而是为了学习本身的乐趣。人生的任何一个选择都有风险，不经历风雨怎能见到彩虹？我想人生的意义，并不在于获得了多少成就，而在于自己是否在做自己真正喜欢的事情。自己选择的路，即使跪着也要走完。
竞赛是对人意志的锻炼。只有坚持到底，才能获得成功。在外出培训的几个月里，我感受到了竞赛的艰辛。整天泡在实验室里，吃盒饭的时候也要看着手表，生怕试剂放久了导致实验结果不准确。然而就在这日复一日的培训中，我的能力得到了长足的进步。和其他喜欢生物学的同学一起学习，讨论问题，分享经验，既是一种提升，也是一种愉快的经历。
竞赛重在参与。无论获奖与否，奖项高低，只要努力过，就是值得的。数年之后，我们记住的并不是奖项，而是我们对竞赛的付出，以及收获知识和友谊的快乐。
我很幸运能够在小和山度过我美好的中学时光，美丽的校园，宽松的学习环境，让我的潜力得到了充分的发挥。在这里，我的到了许多老师和同学的帮助，这些帮助让我获益匪浅。
最后，祝愿大家能够在今后的学习生活中找到适合自己的道路，取得令自己满意的成绩。
谢谢大家！
兴趣演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家认为什么是最好的学习方法呢？死记硬背？认真听讲？课后大量刷题？不不不，我觉得最好的学习方法是兴趣。
兴趣就像一根火柴，求知就是一团火焰。如果没有兴趣，怎能点燃求知这团火焰？兴趣是一切求知的源泉，如果没有兴趣，就算是在求知也会容易放弃。
我自己就是个很好的例子。
从三年级到现在，我一直在练习篮球。起初我觉得打篮球可以练肌肉，当时只是把打球当做一种练肌肉的法子。可后来，我发现我已经喜欢上篮球了，甚至可以说是爱上篮球了，打球就像我生活中不可或缺的一部分，已经深深地嵌入我的生命中。一打篮球，我就激起一腔热血，一切烦恼都烟消云散，脑里只想着打篮球。
打篮球竟能让我忘记疼痛。有一天，我在很认真地练习过人投篮，我做的太认真了，跳，投！“啊！”我脚踝剧烈的疼痛，“好痛，嘶……啊！”我发现脚踝受伤时，心里痛苦不堪。回家后，爸爸看了看：“只是小伤，冰敷一下就好了。”我照着办，边敷边说：“我是不是这几天都不能打球啦？”“不，不过不能上篮了。”爸爸回答。
第二天，我还是一如既往地去打球，只不过，今天少了上篮环节。打着打着，我发现，我的脚没有了痛感，大脑命令我迅速上篮，我无法抵御上篮的诱惑，于是，我开始了疯狂的上篮之旅。一个，二个，三个……正着上，反着勾，侧着上……我上着篮，汗水一滴，一滴沁湿着我的身体，头发在风的吹拂下轻轻摇动，那时，我感觉我真帅！
回家时，我已经是个小花猫了，惊喜地发现脚上的痛没有了，兴趣居然把我脚上的伤治愈了。
因为我深爱篮球，所以我每天练习不知疲倦；因为我深爱篮球，所以我受了伤也不知疼痛；因为我深爱篮球，所以我每天早起绝不赖床。这一切都验证了那句老话：“兴趣是最好的老师！”所以我觉得最好的学习经验莫过于先爱上学习。希望你和我一样爱上学习，享受学习给你带来的快乐！
我的发言到此结束，感谢大家的聆听。
兴趣演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲.人对自然产生兴趣,就能引发出对事物的体验,对问题的思索;人对生活产生兴趣,就能引发因好奇而实践,因验证而发现.古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开拓的道路走下去,找到了自己事业成功的路径.
被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发了联想.试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见.谁也没有去注意它,因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣,既而发现了“万有引力”定律.
科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生兴趣.也许我们会奇怪一阵子,就逐渐淡忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的研究,用了22年时间写成了《物种起源》一书,提出进化论._了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法.如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨,也许我们至今仍在信奉着神的创造.
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
有一家杂志曾用“终日计算,冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究.杨振宁因此不大高兴,他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因为外界的压力非做不可,这才叫苦.研究物理是没有苦的概念的,物理学是非常引人入胜的.只要我对物理学有了兴趣,我就会被它那不可抗拒的力量所吸引.”
确实,同样从事研究的两个人,一个是“我希望能学”,另一个是“希望我能学”,主动与被动间会产生截然不同的效果.据心理学家验证,人若拥有良好的心态与强烈的求知热情,他的灵感便会一触即发,如泉眼般源源不断,那么结果也会事半功倍;反之,用一张愁眉苦脸面对探讨,就像一部机器,没有想法,说不定方案不仅未能得出,还可能弄巧成拙.由此可想,为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼,结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手,摆脱约束获得自由.而热爱者善于发现其中的奥秘,几乎一离开就要生病.这就是“有兴趣”与“无兴趣”的区别.
人是健忘的,总会丢三落四、忘这忘那,但是对于感兴趣的事物,却像烙上了印,永远铭记于心.生活中,人会对美丽的风景过目不忘;人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用.不管是生活,还是学习,当你对它充满兴趣,你就会发现,记住它是一件多么简单的事情.
人的成功需要正确的引导,那的老师就是兴趣,它推动着人们主动地去开拓进取,促使我们学会发现身边的大小事.无论是辽阔宽广的大地,还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生,还是生生不息的物种,它们都存在着千千万万个“为什么”,等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理.
兴趣演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
我被一种神秘东西吸入了一个美妙的世界，其实，我并不是身不由己，而是跟着它——兴趣进入了一个即飘逸灵动而又雄奇奔放的世界，一个被墨浸透的书法世界。
笔锋入木三分刻于我的心脏，与其相关的元素跟着血液循环贯通全身各处，可我竟不知这是养料还是废物。
每一次的作业总是少不了几个被冤枉的汉字，我情堪何已。失败让我产生了一种战胜它的欲望和兴趣……。
兴趣是一种牵引，它给了我快乐，定格了我的初心。
天，总是风云莫测……。
第一次希望与打击似乎并存了，当老师提笔向我展现书法之美美时，我认真地学习了握笔与各种规则。老师拿出了包里的字帖送我时，我的兴趣真正地萌芽，我每天在临摹，总起着早点成功。终于有一天，我在写字时，有人说：“张旭是你的好模板…………。”。我先为一怔，紧接着讥笑传放耳畔。
一切仿佛都是如此苦涩。
这是莫大的耻辱，他觉把一代草圣的神奇与飘逸讽刺我写字随意而杂乱无章。我收起了笔墨纸砚，走向了熙熙攘攘的街道……。
我低落地走向迷茫，越发变得黑暗，可古代圣贤皆为锲而不舍，张旭如何?草书之圣也。我把它看成了赞美，又将甜蜜不失的真言的笑挂在脸上，我又拉开了抽屉。
斟一盏清茶，挥动笔杆，用微笑牵引起点横竖撇，成为了一个准确又富有的内涵，故事无数的词——兴趣。
兴趣爱好演讲稿
每个人都有业余爱好，业余爱好就是一个人极其感兴趣的事情，有业余爱好的人们会觉得生活是如此丰富多彩以至于他们愿意致力于它，不嫌麻烦去做，一心只注意它，尽最大力去达成它。
却温暖人心的事情，当我读起这类书，我感觉我整个人都沉浸在那些情节中。
有些小说十分有趣，它们的情节有时很离奇，却具极佳的讽刺性。有些小说。
十分令人兴奋象侦探小说，我总是认为它们可以从某种程度上使我的大脑灵活。关于那些充满信息的书：众所周知，一本好的百科全书是一个知识的宝库，我可以在这知识宝库中寻找知识，就象在挖珍宝，我会珍视它们。
关于诗歌：诗歌是古往今来最好的文学作品，它们用最少的文字却寓意无穷。
如此美好。
兴趣演讲稿
亲爱的老师以及同学们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《我感兴趣的事》。
我最感兴趣的事就是做手工了，因为它给我带来了无穷的乐趣。
因为我喜欢做手工，所以家里有许多彩纸、剪刀、胶水。一个星期日，爸爸妈妈都在加班。我做完了作业，觉得很无聊，便打开了电脑，查找着小手工。突然，一个可爱的七星瓢虫映入了我的眼帘。“好，就做这个。”我便尝试着做起来，先用红卡纸，做七星瓢虫的翅膀，用黑色的小卡纸剪成几个圆形，贴在翅膀上。再用白卡纸，剪下两个圆形，用黑彩笔涂眼珠，再贴上去。就这样，一个可爱的七星瓢虫做成了，我看着七星瓢虫，开心地笑了。
我还经常向奶奶讨教几手。一次，我看见茶几上有一个非常精致的小盒子。我心血来潮，想着自己动手做一个。这时奶奶走过来说：“喜欢吗?我教你吧!”“好!”我满心欢喜地答应了。她认真地给我讲如何做，正好有事出去了。我对奶奶说：“你忙去吧，一会回来看我的作品。”于是，我认真地做了起来，还没折几下，我就发现了一个毛病：这里折不住，我又拆开，仔细寻找病因。我终于发现了，我又小心翼翼的折起来。经过十几分钟，我终于做成了，可看了看，总觉得缺少什么。“对!我再给它装饰一下。”我用五颜六色的卡纸剪成不同形状的图案粘在了上面，刚弄完奶奶就回来了。她看见我做的小盒子，一边欣赏一边赞叹道：“薇薇做得真漂亮!”我听到了很开心。
我把我做的小手工都摆在了我的卧室，结识了一个个无声的“小伙伴”。我最感兴趣的做手工，让我每天都快乐。
我的演讲完毕，谢谢！
兴趣演讲稿
大家好。
我是来自高二7班的周易。今天我来和大家聊一聊学科竞赛这个话题。其实现在我是感到非常惭愧的，之前站在这里的竞赛大神有的是国际金牌的获得者，大多数也是在国家级的比赛中获奖，我和他们比起来差距还是非常大的。所以今天讲的也不是什么经验之谈，只能说是我自己的一点感悟吧。
很多同学都知道，最近几年通过竞赛获得高考的保送或加分已经是难上加难。那么，为什么我要搞化学竞赛呢？我并没有精明的算计，也没有给自己定下宏大的目标，只是单纯因为兴趣罢了。虽然搞竞赛或许会占用相当多的时间，对其他学科或多或少总有一些影响，但是，如果能在学习能力最强、精力最旺盛的年龄，学一些自己想学而不是一定要学的知识，我想也不算是虚度青春吧。有一个既定的目标，并牢牢围绕着目标做事自然是好的，但有时候根据自己的兴趣去发挥，不去计较对于未来的影响，或许可以学得更好，也更轻松快乐。
当然，我并不是否认那些目的性很强的同学，反而我很佩服他们。毕竟那需要很强的自制力和毅力。可惜的是，并不是所有的人都能做到这一点，比如说我。我们来设想一个情景：在一个晚自修上，老师布置的作业已经完成了。这时候我们有多种选择。有些同学会拿出五三、重难点，为考试做准备。但是，如果这些题刷累了，或是觉得它们不够挑战性，那么做一些喜欢的竞赛题也未尝不可。其实，如果能够全身心地投入到竞赛题中，时间会过得飞快。当解完一道难题时，那种成就感也不是一般的题目能够带给我们的。所以我觉得，有时候少一点目的性，多根据自己的兴趣去学习，虽然不一定对考试有用，但依然会有很多收获。
说起有没有用，我们就稍稍扯远一点吧。我在平常的时候经常会看一些“闲书”。他们可以是现代物理中的量子力学或是相对论，也可能是微积分或是热力学。当然，不是细读，只是粗略的了解，或许了解也算不上。如果对考试从有没有用的角度来看，这些都算没有用的书，不论是平常考试还是竞赛。但是，这些书却可以让我们更好的了解，或者说理解我们这个世界。我觉得这一点是在学习之上的，学习不是仅仅为了考一个好的大学，那不是终点。它是让我们清楚我们为什么要学习，生活，让我们明白这个世界是什么。
我想起就在上个星期的高二年级大会上，老师曾说过，让我们不要那么功利地学习，这也是我今天想表达的。当然，这或许与当今社会的主流观点相违背。但是，作为一个杭外学子，我们应该敢于拥有自己的看法，更何况这种功利的思维也不一定正确。为什么中国屡屡获得国际奥赛金牌，却少举世闻名的科学家？其中的一个原因恐怕就是这种学习心态吧。我感到非常庆幸，或许也只有在杭外，才有机会稍稍摆脱功利的学习，能够做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同学吧。但愿这种精神能在这片校园里薪火相传，生生不息。
兴趣演讲稿
古人说：文无定法。写作真无规律可循吗？我想从儿子肖铁身上做一下实验。
从哪儿入手？兴趣。童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足以给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起？我觉得与孩子识字同步。让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋，车辆或动物一样。
肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。从动物园玩完回家，我对他说，“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园的滑梯！”……我告诉儿子：这就是作文。他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。
当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首写《河马》：“它的牙这么黄一定是不爱刷牙。”目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。一旦与自己有关，便能打开智力的大门。因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。兴趣比刻板的书有用得多。
还是6岁这一年，他识字渐多一些。我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的？不会写的字用拼音。”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出来一个大火球。”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。”他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。
我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而是把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多得是。
三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。
第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。当然，仅有兴趣并不够，还要辅以方法。这我下次再讲。
［附］我喜爱小白兔肖铁暑假头一天，叔叔给我买了两只小白兔：一只红红眼睛像红宝石，短短尾巴像小绒球；一只耳朵老长老长，真好玩极了。
我找了个纸箱，把兔子放进箱里。不知是冷还是怕，它们总是蜷在一块儿。我让妈妈找一些棉花，我找了一张牛皮纸，把它们铺在箱底。可它们仍然蜷在一起。我想：它们不是冷，是饿了吧？我赶紧找了些菜叶给它们吃，它们一下子就不蜷在一起了，跑了过来，不一会儿就把菜叶吃光了。
第二天，我打开箱盖，问它们：“早上好！”它们睁着两只红红的眼睛好像在问我：“有吃的吗？”真是一对小馋鬼。我把一块黄瓜给它们吃，开始它们不吃，后来觉得黄瓜挺好吃的，就抢着吃。我看了挺生气，就把那只大白兔搁在别的地方。因为大白兔老是自己吃，不让小白兔吃。我等小白兔吃得差不多了，才让大白兔吃。大白兔知道再抢也没用了，就安分守己地吃了。
看！它们俩吃得多么津津有味！
兴趣演讲稿
有一种爱，叫做母爱！水乳相融，无可替代！
有一种情，叫做亲情！心灵撞击，息息相通！
孩子是父母的生命，是他们快乐的源泉，也是他们为生活奔波的动力！他们关心着孩子每一个成长的历程，关注着孩子一点一滴的进步，更希望给孩子最好的教育！但对较完善、系统的幼儿教育涉及不深的他们，对幼儿园的教育工作便有了很大的依赖性。这也是家长们十分关注我们幼儿园设备、环境、师资、教育方式等硬件及软件的最主要的原因。
在认字、计算和英语学习之风席卷而来的时刻，亦有为数不少的家长朋友在看到孩子们认识了许多字、能较好的扒算出百以内的加减、甚至能告诉他们apple、orange是什么意思时，却难有完全轻松地高兴！的确，孩子们性情的养成、兴趣的产生和能力的培养远胜于汉字和英语的学习。把太多的精力放到对孩子来说很枯燥乏味的汉字、数的加减和英语当中，把游戏为主、快乐教学的幼儿教育进展到学龄教育，其真正的效果能达到预期的满意么？我想，的确不容乐观！
其实这些问题都是显而易见的，只是太多不规范私立幼儿园的错误教育方式模糊了家长们的眼睛，如果在到了真正学习汉字和数的加减之前就扼杀了孩子们的兴趣，无疑就扼杀了孩子们的思维主动性！中国汉字历史悠久，语言艺术源远流长。汉字的学习是孩子们打好语言基础、发展语言思维的根本！不要让我们的孩子因为我们的原因，变成了机械的接收器！不要让孩子们想象的翅膀被我们无休止的枯燥加减而折断！
总之，是他喜欢的，它如鱼得水，良性循环！
记得曾有一位家长告诉我，孩子以前是在一家硬件设备较好的私人幼儿园生活、学习、游戏。幼儿园为了迎合部分家长的要求，利用早晨区域活动的时间教授给幼儿《新三字经》、《古诗》、《大学》、《中庸》之类的历史沉积下的精髓！反复的磨泡，使他小班的儿子还真可以对《新三字经》“出口成章”！但无论他们怎么跟儿子解释“人之初”的简意他都不能真正搞明白。球迷的他无奈只好放弃，又试图解释“中国”和姚明打篮球的“美国”的区别，但儿子扑朔的双眼告诉他，就连他解释的附属概念都弄不明白！但电视里姚明一出现，即使在人堆里，他也能认出来，虽然他们只告诉过儿子一两遍！因为姚明是鲜活的，是直观的；因为孩子是爱玩的，是喜欢球的！他感兴趣，他打心里喜欢。后来，他们也试着做过相关的引导，结果他可以从姚明想到篮球、比赛、盖帽、摔倒了，偶尔甚至是“美国”！但逆向引导，他听到美国或中国时却瞠目结舌。
我园是同一实小、二实小、实验中学为一条龙的市级明星幼儿园、省级示范幼儿园！更注重于孩子性情的养成、兴趣的形成和能力的培养。特别是小班孩子，根据幼儿语言发展最敏感的年龄特点，我们适当的加大了童话、寓言、故事、儿歌的教育量，并力求形式的多样化。这些古今中外沉积下来的文化精华，活泼易懂，寓意深刻，集知识性与趣味性于一体，是孩子们喜闻乐见的，最感兴趣的`一种教学形式之一。针对这一特点，我们都采用了以孩子为主体，教师指点引路，幼儿自由思维、讲述甚至是改编及个人表演等多种形式进行教育活动，从而培养幼儿的勇气、加强幼儿的记忆力、发展幼儿的表述力和创造力！
记得正扬的爸爸曾对我说过，他很注重给孩子的氛围。比如英语的学习，他们大人早晨起床后会听一会儿英语磁带，孩子好像对此无动于衷，但他们从不强求正扬学习英语。有一次，当他们正听原版的美国动画片《狮子王》时，儿子也突然停下了手里的玩具，过来郑重其事地对他说：“爸爸，这是辛巴，是小狮子王。”正扬带给他们的惊讶有多大可想而知。因为以前他们曾和孩子一起看过《狮子王》的译制片，而且译制的汉语语音与英语极其相似，本来就喜欢《狮子王》的正扬，后来连续几天都是一早醒来就要听《狮子王》的磁带。实际上连大人都难完全听懂的英语他肯定一个单词也不明白！但在正扬爸爸的眼里，这已经足够了，英语他们从不强求儿子学习，也极少教他英语，因为他喜欢已经是最好的效果了，兴趣就是长于他人的能力！
孩子的世界是五彩缤纷的，他们心中的太阳可以不是红色的。只要他们喜欢、感兴趣，就会放飞自己的思绪，任其在世界遨游，创造出最美丽的蓝图！家长朋友们，让我们放开双手，还给孩子们自己的空间、自己的世界。兴趣是最好的老师！不要让我们的双手束缚了孩子们的想象，缩小了他们的空间，扼杀了他们的创造力！
因为，我们不得不承认：“兴趣就是长于他人的能力！”亲爱的朋友们，您说呢？
兴趣演讲稿
我的兴趣爱好很广泛，有爬山、打篮球、打乒乓球等。然而，我最大的兴趣爱好是读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：”书籍是全世界的营养品。“读书不仅可以丰富我们的知识，还可以陶冶我们的情操。
人的爱好多种多样，有新奇精彩，有平淡无奇，虽然我的爱好不是新奇，却广泛得连父母也常叹息。在众多爱好中。我对阅读仍有爱好。
我从小就喜欢读书。当我还小的时候，爸爸给我买了无数的书，我有一个自由的时间沉浸在美丽的文字，丰富的想象力。
书籍就像一位知识渊博的老师，带我在知识的海洋中畅游，教我取之不尽的知识。
有一次，我津津有味地读着《格林童话》，当我读到看到众神时，妈妈大叫：“吃饭!”“是的，是的，等一下，”我回答。
但我仍然无法恢复，仍然梦幻般地沉浸在这本美妙的书的王国，仍然沉浸在阅读中，一动也不动。妈妈又喊了一声，但这次我爱不理。
妈妈打开门，生气地走了进来，眼睛里能杀死几只蚊子，我“哇”的一声大叫，吓得妈妈一跳。我兴奋地说：“白雪公主和王子终于过上了幸福的生活……”
妈妈打断了我的话，像一只愤怒的豹子，红着眼睛，龇牙咧嘴地对我吼道：“够了，现在就洗手吃饭吧，否则你就要和你的书宝贝说再见了。”
我吓呆了，想反驳她，但经验告诉我，孩子总是错的成年人，特别是当他们认为他们是对的。我洗了手，没说一句话就吃了起来：我不想让她把我的书扔下楼梯。
书，像一盏明亮的路灯，照亮了我们的童年，照亮了我们的生活，让我们小心翼翼地走在人生的道路上，从哪里跌倒就从哪里爬起来。阅读可以陶冶人的情操，带给人快乐和知识，更多的阅读可以为我们的未来打下坚实的基础。
我的兴趣爱好演讲稿
各位同学：
大家好！
有一天，我正在写作业，突然想起抽屉中那些乐高积木，手不由自主地把笔放下，把抽屉打开。正在我要摸到积木时，我的手像突然恢复知觉似的，立马缩了回来，因为我的妈妈随时会来突击检查的。但对于我这个乐高迷来说，有什么办法想不出来？我上去就把门关上了，然后我开始拼我的乐高了。
但我总觉得有人在看我，心好像是压着千万斤重的石头一样，额头也突然冒出了冷汗。随之，我便自己安慰自己，并开始流畅地玩了起来。可好景不长，“咔嚓”一声，妈妈把门打开了。幸好我以火箭般的速度把它们塞进了抽屉里。妈妈说：“你怎么又玩积木？”我摇了摇头说：“啊！没有啊？”突然，我又摸了手上的一支笔，一看不是笔，没想到我失败了。就这样，我遭到了妈妈不停地唠叨。
又有一天，我可以光明正大地玩起积木了。但可惜时间太晚，11点了。妈妈看见我要玩积木，问我：“玩多久？”我说：“一小时。”她说：“立马给我收起来。”我摇了摇头，妈妈也就没说什么。过一会，妈妈给我一杯水，可能是因为我玩得太认真，不小心把水浇到了我的裤子上。但我依然毫无察觉，妈妈看到了我的样子，也是吃惊。因为她一直以来没有见过我这么认真地干一件事，她突然发出声音：“快去换衣服，睡觉。”我这才从积木世界中醒来。
看，这就是我，一个名副其实的乐高迷。我是乐高迷，那你呢？
我的兴趣爱好演讲稿
各位同学：
大家好!
每个人都有业余爱好，业余爱好就是一个人极其感兴趣的事情，有业余爱好的人们会觉得生活是如此丰富多彩以至于他们愿意致力于它，不嫌麻烦去做，一心只注意它，尽最大力去达成它。
我也有业余爱好，它就是阅读。你能想象徜徉在漫游在书中是多么令人愉快的事情吗?
不论是小说还是诗集，我永远享受那些经典的。我既不喜欢和朋友出去闲逛，也不喜欢玩网络游戏，这对我来说是浪费时间，我想要把我的时间花在阅读上，我想要自己有富足的知识。我渴望有更多关于小说：有些小说很感人，他们是关于亲人，朋友，爱人，或是某些最简单纯真却温暖人心的事情，当我读起这类书，我感觉我整个人都沉浸在那些情节中。
有些小说十分有趣，它们的情节有时很离奇，却具极佳的讽刺性。有些小说十分令人兴奋象侦探小说，我总是认为它们可以从某种程度上使我的大脑灵活。
关于那些充满信息的书：众所周知，一本好的百科全书是一个知识的宝库，我可以在这知识宝库中寻找知识，就象在挖珍宝，我会珍视它们。
关于诗歌：诗歌是古往今来最好的文学作品，它们用最少的文字却寓意无穷。
那些经典的诗歌在我的脑海里存在着。总的来说，我热爱阅读，我享受沉浸在那些文学氛围中，阅读使我的生活如此丰富多采如此美好。
谢谢大家!
兴趣爱好演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
我的爱好有很多，都有打台球、游泳、玩电脑、玩悠悠球等其它体育运动，其中我最喜欢玩悠悠球。
悠悠球的玩法可多了，其中最基本的玩法首先学会“睡眠”xx胳膊弄一个四十五度的角，然后在用力向下甩，球就在下面转动，这就是超级空转，也就是我们所说的睡眠。
悠悠球能玩许多花招，如遛狗、爬行者、摇篮。当然了，以上这些都是比较难的花招，我现在还有许多比较简单的花样不会，只学会了爬行者、抛球、快速手球，我还是个初学者呢!上个星期六，爸爸从市青少年宫给我买了一个“霹雳炮”悠悠球，它是蝶形、无睡眠珠的悠悠球，其相对有“睡眠珠”的悠悠球要好玩些，我现在必须从基本的动作开始学习，一点一点的提高自己技能。
当然了，玩悠悠球是我的.兴趣与爱好，我不会因此影响学习的，他不过是我学习疲劳后的“小伙伴”，让我们一起成长，相互关心，相互提高。我最崇拜的高手是马凯xx他是我心中的英雄，假如你的悠悠球技术非常高，就能去北京参加“火力少年王”悠悠球大赛。
学生兴趣爱好演讲稿
老师们，同学们:。
大家好。
我是来自高二7班的周易。今天我来和大家聊一聊学科竞赛这个话题。其实现在我是感到非常惭愧的，之前站在这里的竞赛大神有的是国际金牌的获得者，大多数也是在国家级的比赛中获奖，我和他们比起来差距还是非常大的。所以今天讲的也不是什么经验之谈，只能说是我自己的一点感悟吧。
很多同学都知道，最近几年通过竞赛获得高考的保送或加分已经是难上加难。那么，为什么我要搞化学竞赛呢？我并没有精明的算计，也没有给自己定下宏大的目标，只是单纯因为兴趣罢了。虽然搞竞赛或许会占用相当多的时间，对其他学科或多或少总有一些影响，但是，如果能在学习能力最强、精力最旺盛的'年龄，学一些自己想学而不是一定要学的知识，我想也不算是虚度青春吧。有一个既定的目标，并牢牢围绕着目标做事自然是好的，但有时候根据自己的兴趣去发挥，不去计较对于未来的影响，或许可以学得更好，也更轻松快乐。
当然，我并不是否认那些目的性很强的同学，反而我很佩服他们。毕竟那需要很强的自制力和毅力。可惜的是，并不是所有的人都能做到这一点，比如说我。我们来设想一个情景：在一个晚自修上，老师布置的作业已经完成了。这时候我们有多种选择。有些同学会拿出五三、重难点，为考试做准备。但是，如果这些题刷累了，或是觉得它们不够挑战性，那么做一些喜欢的竞赛题也未尝不可。其实，如果能够全身心地投入到竞赛题中，时间会过得飞快。当解完一道难题时，那种成就感也不是一般的题目能够带给我们的。所以我觉得，有时候少一点目的性，多根据自己的兴趣去学习，虽然不一定对考试有用，但依然会有很多收获。
说起有没有用，我们就稍稍扯远一点吧。我在平常的时候经常会看一些“闲书”。他们可以是现代物理中的量子力学或是相对论，也可能是微积分或是热力学。当然，不是细读，只是粗略的了解，或许了解也算不上。如果对考试从有没有用的角度来看，这些都算没有用的书，不论是平常考试还是竞赛。但是，这些书却可以让我们更好的了解，或者说理解我们这个世界。我觉得这一点是在学习之上的，学习不是仅仅为了考一个好的大学，那不是终点。它是让我们清楚我们为什么要学习，生活，让我们明白这个世界是什么。
我想起就在上个星期的高二年级大会上，老师曾说过，让我们不要那么功利地学习，这也是我今天想表达的。当然，这或许与当今社会的主流观点相违背。但是，作为一个杭外学子，我们应该敢于拥有自己的看法，更何况这种功利的思维也不一定正确。为什么中国屡屡获得国际奥赛金牌，却少举世闻名的科学家？其中的一个原因恐怕就是这种学习心态吧。我感到非常庆幸，或许也只有在杭外，才有机会稍稍摆脱功利的学习，能够做一些自己想做的事情，找到和自己志同道合的同学吧。但愿这种精神能在这片校园里薪火相传，生生不息。