开学典礼教导处主任讲话（优质22篇）

在2017年开学典礼上，有校长发言、老师发言、和同学发言环节!以下是小编分享的2017年开学典礼班主任讲话发言稿，欢迎阅读!

尊敬的领导敬爱的老师亲爱的同学们

大家好!

激动人心的九月又来临了，在此，我谨代表xx初中的一线班主任欢迎初一新同学的加入，欢迎初二初三同学们重返校园，望望沉寂了一个长假的校园，想必这里又要重新充满你们的欢声笑语，不由得感受到了肩上沉沉的责任与使命。

我从同学们朗朗的书声里闻到了校园里浓浓的书香味，从同学们的课堂纪律看到了你们越读越美，从操场上你们生龙活虎的身影里体会了你们成长的喜悦，所有这一切都传达着一个信息：xx初中值得你选。

作为一个普通的班主任从内心深处感觉到是学生引领我看到了一个不一样的世界，也启发我重新审视我的世界，今天我的发言不是励志演讲，我要说的就是我工作中的几点真实的体会。

一、放下功利心行走

从教23年，班主任21年，这么多年来我和很多老师一样一直重复着平常的平常，没有惊涛骇浪的霸气，没有风起云涌的壮美，只有和风细雨的宁静，这自然是一种淡薄的秀美。

尽管我不长进，尽管我只是一线老师，在我心里，无怨无悔的付出我的爱，自然而然的获得学生的喜欢，才最珍贵。

这么多年来我不曾刻意追名逐利，只求内心的踏踏实实，学生们懂我，家长们懂我这就足够了。

今生今世只有一个我，不完美，不优秀，但真诚，善良，懂得爱，知感恩。

所以善待每一个学生，尊重每一位家长，在乎每一位同甘共苦同事搭档 .

二、多思考、多尝试、多看教育类书籍

很多时候我都在思考：怎样的班主任才是学生心目中的完美?怎么做才是对学生最大的负责?因此我尝试扮演各种类型的班主任角色，柔声细语和颜悦色的姐姐型;循循善诱、口耕不辍的慈母型;精诚所致、推心置腹的挚友型;横眉冷对、不讲情面的暴君型。

我被大多数学生爱戴过，也被少数不理解我的学生记恨过。

在严与慈，刚与柔，惩罚与宽容的轨道上，我时而偏左时而偏右，不同品质的学生我扮演着不同的角色。

记得xx年带初三(3)班的时候，在很长的一段时间里，我都带着一副很严厉的面具面对我的学生，直到有一天我的学生告诉我“老师，你笑起来很好看”。

后来我就反思自己，要传递一些正能量给我的学生，要让学生因为有我的陪伴而感到幸福。

我翻看了一些有关的书籍文章，美国本土的第一位哲学家和心理学家威廉詹姆斯不那么有名，在十九世纪的最后时期，他聚焦于人的行为与情绪的研究，提出一种简单而强大的“表现”原理——“如果你想拥有一种品质，那就表现得你像是已经拥有了这个品质一样”。

一个多世纪之后，英国人理查德怀斯曼通过《正能量》一书，让这一理论广为人知。

情绪和行为可以相互影响，我们的主动行为，可以导致我们想要的.情绪发生。

后来我就常常微笑着面对我的学生。

有一个积极的原因，进而产生积极的情绪。

我可能跟同学们心目中完美的班主任还有一定的距离，但我一定用“恪尽职守，全力以赴”八个字诠释一个负责的班主任对班级，对同学的热爱，也力争成为同学们心目中的良师挚友。

三、班级管理中多采用“鼓励合作——用合作来取代竞争”

带班的时候常常发现这么一个问题，有一些同学为了竞争成绩，由原来的好朋友结果变成了一对仇敌，产生了对抗情绪，火药味越来越浓，并几乎发展成为相互袭击。

为了解决这个很多成绩优秀的学生容易产生的问题，我翻看了一些资料，后来看到了一个故事，土耳其人谢里夫找到了22名性情温和、心理稳定、智力普通的男孩，让他们参加一个夏令营。

男孩被分为两组，一组取名“响尾蛇”，一组取名“老鹰”。

最初的几天，谢里夫通过大量团队活动，使得两组孩子形成两个紧密团结的团队。

接下来，进入竞争关系的环节。

通过制造一些竞争与威胁，两个小组很轻易地产生了对抗情绪，这些本来温文尔雅的小男孩竟然全都变成了“邪恶、暴躁、凶残的年轻人”。

后来谢里夫制造了一些外部的危机，并鼓励两个小组协同战斗，共同努力。

几天之后，两个小组之间的仇恨烟消云散，大家不仅相互帮助，相互支持，情感上也亲近起来。

这就是合作学习产生的效应，所以说同学们在学习上一定要遵循的原则是合作学习，合作学习更能迸发出超凡的学习热情，合作所带来的正能量远大于竞争。

我个人认为老师也要把这个原理运用到班级工作中，引导学生“用合作来取代竞争”。

四、牵着蜗牛去散步

先和大家分享一首诗 ：一天，上帝给我一个任务，叫我牵扯一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次总是挪那么一点点。

我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说：“我已经尽了全力了。

我拉他，我扯他，我踢他，蜗牛受了伤。

他流着汗，喘着气，继续往前爬。

这首诗的题目就是《牵着蜗牛去散步》。

我读到这首诗，一种莫名的感动涌动心头，参杂着淡淡的忧伤，不由想起自己所从事的教育工作。

我们的工作不就像牵扯着蜗牛去散步吗?那些孩子与蜗牛多么相似!我们总是嫌孩子的学习速度太慢，成绩提高不快，于是我们就在后面不停地催促。

我们拉着他，扯着他，责备他，呵斥他，也许他已经尽了力，可我们仍然嫌他慢。

他们的学习就像蜗牛爬行，特别是那些成绩较差的孩子学习跟蜗牛简直就没两样，我们费了九牛二虎之力，他还是只关进那么一点点，于是怒气充满了我们的心田。

可我们却没有想过，也许孩子已经竭尽全力，但他还得忍受着我们的责备甚至呵斥继续往前赶。

我们看不到孩子灿烂的笑脸，听不到孩子清脆的笑声，更顾不到孩子无瑕的童心，当孩子流着汗甚至流着泪拼命往前赶不上的时候，我们时常看不到他的汗水，更看不到他眼眶里满是委屈的泪水。

金字塔顶端的动物只有两种，一种是雄鹰，另一种是蜗牛，如果你的学生是雄鹰，你可以轻松了，但我们的学生大部分是蜗牛，作为老师，我们能够做到的就是引导他，帮助他，信任他，我们要相信他们考得不好不一定是没有努力，我们要相信教育不太可能是立竿见影，实际上只要到达了金字塔的顶端，雄鹰和蜗牛看到的世界是一样的，但是蜗牛的人生感受却要比雄鹰有滋有味的多。

同学们，你们要有蜗牛的梦想：要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，老师们，我们牵着蜗牛去散步吧，我们要学会倾听孩子。

最后我用《倾听孩子》里的一段话结束我的发言：把我们主观的想法放在一边，陪着孩子体会生活的滋味，倾听孩子内心世界在俗世的回响，给自己留一点时间从没完没了的生活里探出头来，这其中成就的何止是孩子。

最后衷心祝福xx初中在和谐中走向卓越!祝福我们所有的领导和老师身体健康!生活幸福!祝福各位同学健康快乐的成长!谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位同仁、各位家长、亲爱的同学们：

大家上午好!

我是渑池高中3.13、3.14班班主任丁二虎老师，在中华人民共和国成立60周年即将来临之际，在这金风送爽、丹桂飘香的美丽时节，我很荣幸能在这样一个隆重的开学典礼上作为教师代表发言。

首先我谨代表渑池高中全体教职员工向今天到位的各级领导、各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

(鞠躬)向上学年在学业上取得优秀成绩的高二、高三学生表示热烈的祝贺!对今年刚刚走进渑高的高一新同学表示最最热烈的欢迎!

过去的一年是不平凡的一年。

我们伟大的祖国成功的举办了北京奥运会。

我们从容地从举世震惊的汶川大地震中昂首走了过来，我们的政府很好的应对了金融危机的冲击，有效地控制了甲型流感，冷静果断的处理了新疆动乱问题，在大灾大难面前，我们的中华民族展示了让全世界人们为之肃然起敬的团结、坚强和勇敢。

过去的一年对我们渑高来说，也是收获的一年。

2010年高考又铸辉煌：一本上线93人，二本上线345人，三本上线618人，学校被市教育局授予全市高中教学“优秀单位”荣誉称号。

辉煌的成绩只能说明过去，美好未来还需我们新一届“高三人”去共同努力!

展望未来，我们信心满怀!我们渑池高中有一个团结有力的领导班子，有一群认真敬业、知识渊博、乐于奉献的教师队伍，有一批以校为家、爱岗敬业、任劳任怨、爱生如子的班主任团队，有几千胸怀大志、风华正茂，勤奋好学的青年学子，我们身后还有坚定地支持我们渑高的政府和家长。

我们重任在肩，丝毫不敢懈怠。

青年是祖国的未来，是家庭的希望，是建设祖国美好未来的栋梁。

我们深知，每多培养一个人才，不但为一个青年创造灿烂人生奠定了基础，而且从根本上改变了一个家庭的未来。

借此机会，我们对各位领导和家长作出郑重承诺：

各位领导，我们会谨记重托，全力以赴，培育英才，不负众望;

各位家长，我们会不负信任，爱生如子，恪尽职守，把您的孩子，我们的学生培养成为祖国的栋梁之才!

在这儿，我想对同学提出几点希望：

高三年级的同学们，你们是渑池高中新的希望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，希望你们不负重望，从我做起，从现在做起，从小事做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，争取在2010年高考中取得辉煌成绩!

高二年级的同学们，你们肩负着承前启后的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，力争上游!

高一年级的同学们，你们是渑高的新鲜血液，希望你们尽快适应环境，迅速进入最佳状态，要有“天之骄子，舍我其谁”的豪气，奋力拼搏，不断超越，去为渑高2012高考谱写更加璀璨夺目的篇章!

最后，祝全体同学们快乐生活，学业有成!

祝各位领导、老师工作顺利，身体健康，家庭幸福，生活美满!

谢谢大家!

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!

新的学期又开始了，首先我祝同学们每天都能快快乐乐。

简要通报上学期成绩：…………………………..

新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，在新的学期里，我们继续抓教师的业务管理，宏扬创新精神，坚持以人为本，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

在新的学期里，同学们要怎样做，才能使自己在家是个好孩子、在校是个好学生，将来成为对社会有用的人才呢?在这里我向同学们提出如下希望和要求：

首先，要学会做人。无论在家里，还是在家里，要学会关心他人，互相帮助，讲文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。做一个诚实守信用的人。

第二，要学会学习。在学习的过程中，必须调整好精神状态，决不能用散漫习惯对待学习，要积极地将学习的热情、兴趣调动起来，全身心投入到学习中去，用学校的纪律来严格要求自己，今天有耕耘，明天才有收获。所以，同学们不但要有勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，才能达到事半功倍的学习效果。

第三，要拥有健康的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第四，要团结友爱，遵纪守法。一个班级里要有良好的班风和学风，每一位同学都要有集体意识，团队精神，团结互助，争做一名三好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，校园是我们的家，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

在这里我作为毕业班的一名老师，特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，你们将要面临明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜样，希望你们有明确的学习方向，增强学习动力和信心，提高学习成绩，自主、自觉、刻苦地学习。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为自己、为父母、为我们学校争光!

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!在这乍暖还寒的春天，我们迎来新的学期。春天是希望的季节，新学期像春天一样也充满着希望，它承载着太多的梦想。

回顾上个学期，我们播种过希望，也曾有过收获，很多同学们在学习中取得了不错的成绩;我校教学工作在上级的各类检查中也都受到了充分地肯定和高度赞扬。但是我们可能也有些遗憾、或有些失落：或学习成绩没有达到应有的水平，或进步幅度没有达到事先的预设等等。

怎样发扬成绩，弥补过去的不足?相信每个人都有了自己的打算。开学后，我们已经惊喜地看到，很多同学都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的学习中来了。

本学期，给大家提出两大点建议：一是人生有方向，挫折莫迷茫。二是习惯靠养成，学习靠自觉。

一、人生有方向，挫折莫迷茫。

人的一生都得经历困难和挫折，任何人改变不了，也逃避不了。如何面对困难、挫折甚至不幸呢?如何让这些不如意的事情不影响自己的学习和生活呢?我想应做到以下几点：

1、人生有方向。人生有目标，生活才有方向。现在一些同学，很少考虑人生问题，有些同学错误的认为，走一步看一步，想那么多干嘛!还有些同学认为父母或其他人都为自己安排好了，以后长大了再说。

俗话说：人无远虑必忧。一个人除了吃喝拉撒睡外，还有好多事情要做，不然就等同于动物了。比如，得学习工作、得建立家庭、得赡养老人和子女，得为社会做贡献，得……不能只有物质上的需求，还得有精神层面上的需求。因此同学们现在就得有个大致的目标、方向。

比如，你长大了想干什么?当教师、当医生、当警察、当工人、当公务员等，有理想了，自己的生活就有方向了，平时的学习就得努力，一点点地向目标靠近，即使目标不能实现，自己也无怨无悔，有时还能有意想不到的惊喜。如果现在就混天了日，以后是很难成就什么大事的。现代的社会给大家提供的机遇是相同的，就看谁能抓住机遇。

2、挫折莫迷茫：同学们都生长在新社会、新时代，没有受过太大的苦，往往经历一些挫折后，难以振作起来，甚至有同学干脆选择放弃。我想，这是要引起同学们注意的。

举个例子，一位同学因为学习跟不上、成绩差闹着不愿上学了，家长苦口婆心地劝说，老师循循善诱的开导，同学依依不舍的挽留，最终他还是选择了放弃。我想这个同学就没有自己明确的人生目标，初中没上完能干什么?将来考什么过上好日子!再说，上学是我们的权利也是义务，学习是自己的责任，再多的困难也得上，我们得对自己、家长、亲人、家族、社会负责。

上不上学绝不是你自己的事，所以有些同学选择放弃，实际上是对自己、家长、亲人、家族、社会的不负责任。所以，再苦也得上，再难也得上。有的同学说，家庭困难，看起来挺懂事，实际你不上了，给家庭造成的困难更大。所以，不论成绩好差，只要自己尽力，不断的提高和进步，不断向自己的人生目标奋进，相信大家都会有精彩的人生，美好的未来。

二、习惯靠养成，学习靠自觉。

良好的习惯是一个人成才的基础，培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”事实正是如此，看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奋的人收获成功，懒惰的人收获失败;认真的人收获喜悦，马虎的人收获沮丧;勤俭节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!同学们，要成就学业、事业，要拥有美好人生，必须养成一种好的习惯，服务于我们。下面谈两种习惯的养成：

1、养成自学的习惯。自学，故名思议自主学习。现在同学们习惯了教师的讲解和指导，习惯了教师的要求。除此之外很少有同学自己主动去学习，更不用说自主超前学习，更不用说超教材自主学习了。除了与同学们的年龄、学识有关外，更关键的是大家没养成自学的习惯。

因此，大家除了在课堂上学习之外，还应合理运用好其他的时间。上学期已经给大家进行了建议，有好多同学能充分利用早中晚三餐后及早自习前的四个时间段。本学期，希望同学们合理安排好自学的内容，认真上好自习课，养成良好的自学习惯。每天自习结束后，反问下自己，这节自习我做了些什么，有哪些收获?要知道：上课扰乱他人的自学，那是不道德的。

2、养成读书的习惯。汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”所谓开卷有益。苏联有个谚语：书籍是t望世界的窗口。读书首先就是为了拥有丰富知识。一本好书中，记载着有关生活、科学等多方面的知识。要获得这些知识，首先就得读书。

我们的时代，是信息时代，一切都飞速地发展着。倘若一个人在这信息时代中不读书，不学习，脑子中只保留那仅有的一点小聪明，我想，即使这个人天资聪明，很快地他也会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。

英国培根曾说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍贵的货物送给一代又一代。”古代名人们的优良传统思想，如敬老爱幼、珍惜时间、不耻下问等，都被后人记载在书中，自然，读了它，领悟其中的道理，能应用，就将成为一个道德高尚的人。不管是中国还是外国，都出过不少名人，而这些名人的故事，他们的勤奋、刻苦，也都编成了书。一读，多少也对自己有所影响。

举个例子吧：犹太人是散居在世界各地的一个民族，居住在欧洲、非洲及西亚和北非等地较多。1948年，一部分犹太人在地中海的东南岸巴勒斯坦部分地区建立了以色列国。犹太民族平均每人每年读书64本。

由于犹太民族酷爱读书，产生了一大批精英，有德国的哲学家马克思，美国的物理学家爱因斯坦，奥地利的指挥家卡拉扬，西班牙的画家毕加索，德国诗人海涅，美国石油大亨洛克菲勒，原子弹之父美国的奥本海默，美国电影大导演斯皮尔伯格等等，就连美国前国务卿基辛格也是犹太人。

在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。

犹太家庭的孩子几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?要是孩子回答不出，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”而拥有智慧最便捷的道路就是读书，同学们!读书吧，书是知识的源泉。

本学期，我校将大力倡导“进校园就读书”活动，有以下几点建议：

1、读“四书一报”。各科教材、语文同步阅读、每学期两本名著、一份报纸;

3、图书室定期借阅图书;

4、书香班级和书香学生的评眩

只要大家每周拿出一节课读报;每天拿出半小时自由读书，你一定能有很大的收获。

同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，请同学们珍惜这美好的学习时光吧!同学们，只要你们只争朝夕，刻苦学习，成功一定属于你们。今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣。

最后，祝同学们在新学期学习进步!谢谢大家。

教导处开学典礼致辞篇二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!再过几天，就是我们的第28个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!下面我将上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育和教学工作计划。

学校亮点工作总结

回顾2011dd-2012学年度我校在上级领导的正确领导和大力支持下扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。同进也利于学生加强自主教育和管理，促进学生身心和学习各方面健康成长 和进步。现将本学年亮点工作总结如下：

一、我们塑造环境，环境塑造我们

优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着“有限空间，开拓无限创意”对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层，师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化氛围浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。

二、“问题引导教学法”扎根于我校课堂

全面推进落实我市的“问题引导教学法”，实施“五环三步一中心”的课堂教学模式。以“天天公开课，人人公开课，校校公开课”为有利平台，校长亲自带领教学领导参与听课、评课、研讨活动。在四月份校长进课堂活动月中深入课堂听课30多节。并做了题为“抓实务本进课堂，问题引导已绽放”活动总结报告。

现在我校教师的教学行为和学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中思想活跃，大胆质疑，积极提出问题，并能认真思考自己提出问题，问题意识增强了;包括认真倾听别人的意见;经过思考后发表自己的意见和别人交流;能与同学合作，培养合作精神;把自己融入集体之中，与他人一起分享成功的喜悦。

三、习惯在细节中养成

一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。我校以学生行为规范为重点;以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨;以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活动为切入点，即:

寻找一个岗位，扮演一个角色;

明白一个道理，获得一种感受;

培养一种能力，形成一种品质。

通过岗位工作的开展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个时间，让他们自己去探索;给学生一个机会，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造;给学生一个条件，让他们自己去体验、实践、感悟。

在养成教育工作中，我们形成学校―家庭―社会以及各学科渗透的三结合教育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校为本，开发特色

1、装饰画教学

常言道：“有个性的东西才是最有生命力的”。学生的装饰画为我校的特色工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、计划、奖励措施等。由专任教师ddd 陈老师任教，陈老师运用感悟与发现，审美与创作，实践与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、社会型等个性特征发展，提高了学校美术教育的育人功效。

学生学习兴趣浓厚，参与面广，参与度高，成绩卓著。学生的作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的《福娃》;有用黄豆、绿豆、红豆堆出的《亭子》;有用几片布头，几块棉花创作的《小羊羔》……装饰画的教学让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与周围事物的一腔热忱点燃了人生激情，这对学生确立积极人生观的隐性影响是十分巨大的。

2、成立书法教室。

正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布置充满书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画《丘壑无言》、《逐日》，教室左面挂着遒劲有力的“宝宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来”教室右面写有潇洒飘逸人“宁静致远，淡泊明志”并购置笔筒、笔洗、宣纸等书法用品。面向全体教师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步开发书法校本教材，陶冶情操，美化心灵。

五、教师自身素质在磨炼中提升。

1、读书成了我校教师的习惯。

2、定期举行教师岗位大练兵活动。

教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展得更广泛、更持久，我校定期开展了由全体教师参加的教师技能大赛，聘请外校教师为评委，进行了教师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极大地调动了广大教师大练基本功的热情，提高了教师自身的基本功。

一草一本散发着勃勃生机，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光;环境育人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教育者独具匠心的睿智，也是晓南学校全体师生坚定不移的信念。

尊敬的各位领导、老师：

迎着凉爽的秋风，我们又迎来新一学期的学习和工作。本学期我被学校任命为教务处主任，承蒙领导的关怀信任和同事的支持帮助，我本人倍感荣幸。

在倍感荣幸的同时我也深深感到肩上的责任的重大，整个池西一小的教育教学成绩、学校教学水平的提高都聚焦在教务处。身为教务处主任我深刻感受到这副担子的沉重和自己肩负的神圣使命，我要一如既往、不遗余力的和同事去肩负起这使命，出色地完成使命，鞠躬尽瘁，死而后己。

我们也许没有辉煌的过去，但我们完全可以凭借自己的辛勤努力把握好我们的现在和将来。我是这么想，也将这样去做，因此，本学期我将和教务处其他同仁努力做好以下几方面工作：

虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质，为全体教师做好表率。

加大师资队伍建设，塑造教师新形象，加强对青年教师的培训、学习，提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：

1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实 师徒结对 制度。

2、强化中青年教师的基本功训练。每天坚持写练功本和练功板。

3、认真开展多种形式的教研活动和教师的岗位练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的'问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

4、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

充分利用学校已有的多媒体教室、光盘播放教室和远程卫星接收站等教学资源扎实有效的搞好教育教学，使全校教师形成人人争抢上资源课的良好风气。

通过建立校本教研的校际合作机制，完善学校校本教研制度。我们将深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

重点做到：

1、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的 可塑性 上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。

2、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

3、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校的目标而努力奋斗。

各位领导，各位老师，以上是我本学期的教育教学设想及工作举措，更是我的承诺。请校长和全体教师见证我们的行动。

尊敬的各位领导、各位同行：

早上好!我很荣幸能在这里同大家一起分享教学收获，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我校教学工作的一点体会。

在我的发言中有不妥之处恳请各位领导、同行批评指正。今天我汇报的题目是《配合校长抓教学》，学校是培养人才的摇篮，教育质量是学校的生命线 。

一个学校质量的好坏，主要取决于学校的教学工作 。因此，必须积极、主动地配合校长，用较多的时间和精力搞好这项工作 。我主要从以下四个方面介绍。

一、以校长为本，做好助手,要认真扮好三个角色

1、角色一，当好校长的得力助手。教导主任专司其职，专门管教学工作，是校长的得力助手。在这个角色中要把握好“三个字”：一是想，想校长思考之所想。要积极主动地动脑筋思考如何搞好教育教学工作，主动给校长献计献策，当好校长的参谋。要主动争取校长的支持，要让你的思路得到校长的认可。

要当有思想的主任，要当有点子有办法的主任，要能办事、会办事。二是说，说校长决定之所言。通过会议研究校长决定的事，主任必须与校长统一思想，统一口径，对教师对社会必须说法一致，有意见可以保留，但决定你必须服从，你要帮助校长作好解释疏导工作。

三是做，做校长安排之所事。校长安排的事要不折不扣、认认真真地把它做好。特别是当校长不在家时，要维持好学校的教育教学秩序，要做到校长在与不在一个样。

2、角色二，当好教学工作的组织管理者。教导主任专门负责学校教学工作的组织和管理，在这个方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。思路决定出路，怎样抓教学必须思路清晰、条理清楚。二是有具体的工作计划。计划是为了便于实施，不是为了应付检查，因此我们不能订空头计划。三是有完善的教学制度。工作中我们要用制度管人，要有章可依，有章必依，执章必严。

3、角色三，当好教育教学的带头人。要当好带头人必须做到“三个成为”：—是成为教学的内行。你要管好教学，你必须是内行。二是成为教学思想的先行者。

要勤学习、善思考，思想要走在老师们的前面。不断用新的教学思想影响老师、感染老师，当老师们教学上的带头人。三是成为学校教学的骨干。

身为教导主任，教学上必须以身示范，要深入教学第一线亲自抓教学，要求别人做到的你必须先做到，安排别人搞好的你必须先搞好，要以能服人，以绩服人。

二、教导主任要具有服务大众的精神

教导主任工作繁杂，有课程安排、常规检查、听课评课、教学评比等，每天付出颇多，有时还吃力不讨好，假如此时想到个人的得失，那么工作就无法做好，因此必须有一种服务大众的精神。教导主任往往要服务于学校、服务于教学、服务于教师、服务于学生、服务于校长，唯有这样工作才能顺利地开展，例如说教师被工作、生活中的困难和逆境所困扰的时候，我们能真诚地帮助他解决困难，他一定心存感激的。

比方说教师上公开课，可能需要做课件或教具，需要很多人配合，他自己求同事帮忙也可以，但如果教导主任从中帮忙，或帮助沟通协调一下，那么教师工作的积极性自然会提高，今后教导主任分配的任务也一定会乐于接受。

再者，我们也应该学会换位思考，一方面和校长换位思考，每一位校长都希望自己的下属尽到责任，都希望他能出色完成工作，所以我们对于校长的督促应该充分理解,而不应该认为是故意刁难你。

另外不应该盲目去服从领导，作为一名教导主任，在学校工作中就是桥梁的作用，我们要直接对校长负责任，若确认校长的要求是正确的，就要结合实际，忠实照办;若认定是校长要求有误时，就要及时查清原因，迅速调整纠正。一切从大局出发，用自己的思想去创造，去完成工作。这样可以弥补和发挥领导的思路不足，效果一定会截然不同。

另一方面，我们也应该学会和教师换位思考，比如说，我们要检查教师的教案或作业，我认为不该搞突然袭击，而应给教师适当留出提前量，因为我们工作的出发点是让大家积极努力完成工作，而绝不是存心挑毛病，挖别人的墙角。只有这样才能得到教师的支持、信赖、尊敬和拥护，达到上下齐心，把工作做好。由此可见，当我们服务大众时，实际上是在为自己服务。

三、扎扎实实地开展校本教研。组织开展教研活动不仅是教导主任的职责，也是提高教师教学水平的重要手段。教研活动怎样开展，我校是从以下七个方面入手：一是组织教师学习教育报刊、杂志上介绍的先进经验以及新理论和方法，提高教师理论水平。

二是利用好远程教育资源，组织教师观看优秀的课例，学习优秀教师的教学方法。三是组织上好观摩课、示范课，这种课教导主任必须把关定向，精心策划，认真组织，要有明确的目的，要研究问题，解决问题。四是开展学术交流活动，分期分批派教师走出去学习，更新教师的观念。

五是组织开展听课、评课活动。教导主任不仅既要经常深入课堂听课，还要组织教师互相听课。听课后要认真评课，以便提高。六是积极开展教学竞赛活动。

每学期我校都要开展两次教学竞赛，以赛促学，以赛促教，通过教学竞赛给教师们施展才华搭建平台;通过教学竞赛，营造浓厚的教研氛围。七是召开经验交流会，通过经验交流互相学习，互相提高。

四、坚持不懈地狠抓常规教学。抓好常规教学是保证和提高教学质量的关键。作为教导主任要严格认真地搞好各种检查。

一是搞好教学常规检查，查计划，查备课，查上课，查作业，并做好检查记载。

二是搞好学生期末监测。

三是要经常性地作好自查工作。各级对教学工作经常都有检查，我们一方面要按部就班地做好各项工作，二是要及时检查、督促，发现问题，及时解决。

四是抓好教学工作的总结。总结要肯定成绩，指出不足，鼓劲加油。

总而言之，教导主任是一项辛苦的工作，也是一个很锻炼人的工作。作为我在教学管理上还是缺乏经验，平时也只能应付简单的教学任务，离创新和开拓还有一段距离，但我相信，在今后工作中，还要不断努力，为学校教育的发展积极奉献自己的力量。

谢谢。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

上午好!

很荣幸，我今天能够代表高中教师在这里发言。一起热烈庆祝忠县中学今秋的开学。告别了百年难遇的炎热夏季，凉爽怡人的秋天已向我们走来;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。

作为教师，我们早已做好准备，新学期中依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神，开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效益、要质量，奏响大面积提高教学质量的凯歌!用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用我们的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新学期里取得更大的成绩。

我记得有一位青年诗人这样说过：“有时我们敢于面对强盗，却未必敢于面对一张白纸。”是的，孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们的宏伟蓝图。

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着同学们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。一个好的开始，还意味着同学们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。但这就像踢足球一样，多跑一步未必能进球，但如果不出脚，就永远没有一脚定乾坤的壮举。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。

新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画面呢?古人云：积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉。那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。

借此机会，对同学们提出几点希望：高三、初三年级的同学们，你们是忠中新的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负重望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用合理的学习方法，认真地把握好毕业年级的每一天，从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率，为忠县中学争光添彩;高二、初二年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明年的毕业学习打好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好!高一、初一的新同学们，你们是忠中的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、自主、自强。

亲爱的'同学们，你们生在政通人和之时，学在与时俱进之秋，伟大祖国21世纪基业要靠你们去创造，忠县中学将在你们的努力下更加辉煌。

最后深深祝福忠中越来越辉煌，祝福忠中的全体师生，新学期一切好运，一切顺利，一切的一切称心如意!

谢谢大家!

各位老师、同学们：

大家下午好!

首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步!

上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求：

1、在仪表、仪容方面：要严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲。不穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级三项竞赛分数外，对本人还要严肃处理。

3、在环境卫生方面，希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备得到完善，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，因为校园是我家，维护靠大家，要爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，讲究个人卫生，比一比，哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。这样，人人都能成为文明的天使。

在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面，我们学校的大多数同学都会做得不错。但也有个别同学满口脏话粗话、不跟老师打招呼，拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这都是一些不文明的表现。所以本学期，要求全体同学做到：

“三个随手”(随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸) “四个轻”(说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻)

“五个不”(不趴窗台阳台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅)

“六个禁止”(禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止偷盗;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;禁止拉帮结伙与社会人员勾结)

同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成问题——是大事。

同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好! 最后，祝同学们学习进步，健康成长，成人成才。

我的话讲完了!谢谢!

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好!

新的学期又开始了，首先我祝同学们每天都能快快乐乐。

新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，在新的学期里，我们继续抓教师的业务管理，宏扬创新精神，坚持以人为本，关注师生的`互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。

在新的学期里，同学们要怎样做，才能使自己在家是个好孩子、在校是个好学生，将来成为对社会有用的人才呢?在这里我向同学们提出如下希望和要求：

首先，要学会做人。无论在家里，还是在家里，要学会关心他人，互相帮助，讲文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。做一个诚实守信用的人。

第二，要学会学习。在学习的过程中，必须调整好精神状态，决不能用散漫习惯对待学习，要积极地将学习的热情、兴趣调动起来，全身心投入到学习中去，用学校的纪律来严格要求自己，今天有耕耘，明天才有收获。所以，同学们不但要有勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，才能达到事半功倍的学习效果。

第三，要拥有健康的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基矗学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第四，要团结友爱，遵纪守法。一个班级里要有良好的班风和学风，每一位同学都要有集体意识，团队精神，团结互助，争做一名三好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，校园是我们的家，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

在这里我作为毕业班的一名老师，特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，你们将要面临明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜样，希望你们有明确的学习方向，增强学习动力和信心，提高学习成绩，自主、自觉、刻苦地学习。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为自己、为父母、为我们学校争光!

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！告别了祥和愉快的新春佳节，结束了短暂的寒假，我们追随早春步伐，迎来了新学期的开学典礼。在此，我代表教导处祝愿各位老师在新的一年里身体健康、工作顺利、各位同学学习进步、事事如意！

经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年春季。同学们，我们知道，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢？ 回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。 同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表教导处给同学们提几点希望和要求：

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面，一定要遵循学校的规章制度和校规班规，听从老师的教导，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。

3、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难,以前留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习效果上的差距。

4、六年级的同学要高度注意，本期是你们小学阶段的最后一个学期，在各个方面都要为其他年级的弟妹们做出表率，给学校留下好的印象。你们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业考试，有些同学还要提前接受一些高一级学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。这里特别要提醒在上期区教育局抽考中没有及格的那些同学，你们已经给自己、给老师、给我们学校留下了遗憾，本期要吸取教训，把遗憾化作动力，要相信“失败是成功之母”。成功一定属于勤奋的人们！ 同学们，让我们在新的'学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想汤村小学美好的明天，争取更多的荣誉！

谢谢大家！祝愿给位同学身体健康，学业进步！

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家好！

新的学期又开始了，首先我祝同学们每天都能快快乐乐。

简要通报上学期成绩：

新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，在新的学期里，我们继续抓教师的业务管理，宏扬创新精神，坚持以人为本，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和-谐。

在新的学期里，同学们要怎样做，才能使自己在家是个好孩子、在校是个好学生，将来成为对社会有用的人才呢？在这里我向同学们提出如下希望和要求：

首先，要学会做人。无论在家里，还是在家里，要学会关心他人，互相帮助，讲文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。做一个诚实守信用的人。

第二，要学会学习。在学习的过程中，必须调整好精神状态，决不能用散漫习惯对待学习，要积极地将学习的热情、兴趣调动起来，全身心投入到学习中去，用学校的纪律来严格要求自己，今天有耕耘，明天才有收获。所以，同学们不但要有勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，才能达到事半功倍的学习效果。

第三，要拥有健康的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。

第四，要团结友爱，遵纪守法。一个班级里要有良好的班风和学风，每一位同学都要有集体意识，团队精神，团结互助，争做一名三好学生。

第五，要讲卫生、讲文明，校园是我们的家，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。

在这里我作为毕业班的一名老师，特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，你们将要面临明年6月分的中考，要做好大哥哥大姐姐的榜样，希望你们有明确的学习方向，增强学习动力和信心，提高学习成绩，自主、自觉、刻苦地学习。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为自己、为父母、为我们学校争光！

最后，祝我们的全体老师在新的学年中身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家。

各位领导、老师们、同学们：

大家好!

很高兴在这里能与大家一同举行这个开学曲礼，我代表我们班全体同学向各位领导、老师及全体教职员工致以崇高的敬意!

发扬民族传统，培育华一新人

尊敬的校领导，老师们，同学们：

大家好!很荣幸，我今天能够代表全体教师站在这里发言。在此，热烈庆祝华一寄宿学校今秋的开学。

告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。此刻，我们很是激动，因为能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出;我们也很是骄傲，能够在华一寄宿学校这个充满生机与希望的校园里任教。

在过去的一个学期里，我们取得了辉煌的成绩，为华一赢得了广泛的赞誉与认可。这是领导英明决策的成果;是老师们辛勤耕耘的成果;也是同学们刻苦学习的成果。然而，追求无止境，奋斗无穷期。而今，我们已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩，以更惊人、更喜人的成果向社会、领导、家人及学生展示我们华一无穷的奋斗力很顽强的生命力!

在这些年持续的发展中，华一寄宿已送走了一批批优秀的学子。但随着时代的进步，对人才的要求也在改变。在激烈的竞争中，人才竞争尤为重要。“科技与人文并重”已对教育提出了新的要求。而此时，华一又一次凭借敏锐的洞察力走在了前列，为我们教书育人指明了方向，即：植根于民族的优良传统，结合时代需求，开拓教育空间，把学生培养成“才德双修”的接-班人。由此，一系列学习民族传统的活动已相继展开，民族精神的甘泉已开始沁入每个学生的心里。这种独具特色的教育方式无疑又为华一开拓更宽广的发展空间。

我们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但我们会默默燃烧，辛勤耕耘!有人曾把教师这一职业誉为“太阳底下最崇高的职业”，它的确道出了教育的伟大!崇高的职业需要有求实精神去把它做好，做细，而我也相信我们能够做好。如今，我们首先要做的就是：立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!

大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!相信经历过磨练的我们更加成熟与自信!就让我们期待明天更为丰硕的成果吧!在更为激烈的竞争中乘风破浪，尽展华一风采!

谢谢大家!

尊敬的各位老师、亲爱同学大家好：

今天我很荣幸代表中国青年志愿者西部扶贫接力计划的三名支教老师上台发言。首先我要感谢石龙中学给了我们一个实现人生价值的机会和展示自我风采的舞台，我为能够成为石龙中学的一份子感到高兴和自豪。

成为一名人民教师是我的理想，服务西部是时代赋予我们的责任;今天理想成为现实，重任就在肩上，我们更真切的感受到“教师”这两个字的神圣、崇高和责任重大。

“师者，传道，授业，解惑也。”我们要向老教师认真学习，作知识的传播者;做学生学习的指导者，作培养学生健全人格和正确世界观的引导者;“学高为师，身正为范。”我们更要树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，在教学、生活中严格要求自己，作学生健康成长的榜样和楷模。

来到石龙中学的这段时间里，我深刻的感受到，石龙中学是一个焕发着勃勃生机的学校。 以人为本，学风严谨，使石龙中学生生不息，朝气蓬勃; 勤奋进取的校风，优异的教学质量，以及把所有学生培养成为全面发展的`高素质人才的宗旨使石龙中学在社会上赢得了广泛赞誉。 成为石龙中学的一名教师是我们的机遇更是我们的挑战，作为一名新教师在今后的工作中，我们一定会踏实工作、虚心请教、严以律己、提高自身水平、不断进娶爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和成材服务。在石龙中学的教学岗位上实现我们的人生价值。

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。

告别了炎夏的躁动与不安，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。而此时，我们迎来了240多张朝气蓬勃、热情洋溢的新的笑脸，你们将是玄外新的希望!经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。初中是人生的重要阶段，一种特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。希望你们能做好准备，迎接初中生活的新起点。

在过去的一个学年里，我们取得了四连冠的辉煌成绩，再一次为玄外赢得了广泛的赞誉与认可。这是校领导英明决策的成果，是老师们辛勤耕耘的成果，也是同学们刻苦学习的成果。面对这一系列的丰硕成果，玄外人微笑了，因为大家付出的心血和汗水有了回报;家长们开心了，因为他们将孩子送到了一个值得信赖的地方;小学生们动心了，因为他们希冀着来到一个积极进取的氛围中去实现心中的梦想。

然而，追求无止境，奋斗无穷期。而今，我们已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上以新的姿态展示新的风貌，创造新的成绩，以更惊人、更喜人的成果展示我们玄外无穷的奋斗力和顽强的生命力!

九月一日总是个激动人心的日子，从九月一日到七月初，我们教师的生命几乎就这样短暂，同时从九月一日到七月初，我们教师的生命又这样伟大，因为在这短暂的时代中，新的一代成长了，成熟了，他们的青春和生命在熠熠闪光，这就是教育的魅力所在。作为教师的我们不会长篇大论，不会豪言壮语，但我们会默默燃烧，辛勤耕耘!如今，我们首先要做的就是：立足于讲台，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!

而亲爱的同学们，你们能否带着爱国情、师生情、父母情、同学情，带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬去积极乐观地面对学习和生活呢?衷心希望你们能拥有一段精彩而有意义的初中生活。

大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!相信经历过磨练的我们更加成熟与自信!就让我们在更为激烈的竞争中乘风破浪，尽展玄外风采!

谢谢大家!

尊敬各位领导，亲爱老师们、同学们：

大家下午好!

同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!

那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。“谁持彩练当空舞，且看今朝维新人。”让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更辉煌，去努力奋斗吧!

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们调兵山市晓南学校全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!再过几天，就是我们的第28个教师节，在这里让我们以热烈的掌声，向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!下面我将上学年学校亮点工作进行总结，并拟定本学年度的德育和教学工作计划。

学校亮点工作总结

回顾20**――-20**学年度我校在上级领导的正确领导和大力支持下扎扎实实开展特色创建工作，在具体实践中，遇到了很多问题，克服了很多困难，取得了明显成绩，积累了不少经验，在享受到成功快乐的同时，也备感创建的艰辛。我们深深体会到，创建特色学校，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。同进也利于学生加强自主教育和管理，促进学生身心和学习各方面健康成长 和进步。现将本学年亮点工作总结如下：

一、我们塑造环境，环境塑造我们

优美的校园环境对学生品德具有潜移默化、陶冶熏陶的作用。我们本着“有限空间，开拓无限创意”对教学楼墙壁进行着装，一层，名人名言警句。二层，师生书画作品。三层，获奖美术作品。四层，科技创意作品。让学生置身于文化氛围浓郁的教学楼中耳濡目染，感受传统文化与现代文化的对接，感受名人与伟人的人格魅力，感受传统工艺与现代科技完美结合。

二、“问题引导教学法”扎根于我校课堂

全面推进落实我市的“问题引导教学法”，实施“五环三步一中心”的课堂教学模式。以“天天公开课，人人公开课，校校公开课”为有利平台，校长亲自带领教学领导参与听课、评课、研讨活动。在四月份校长进课堂活动月中深入课堂听课30多节。

并做了题为“抓实务本进课堂，问题引导已绽放”活动总结报告。现在我校教师的教学行为和学生的学习方式有了极大的转变。学生在学习中思想活跃，大胆质疑，积极提出问题，并能认真思考自己提出问题，问题意识增强了;包括认真倾听别人的意见;经过思考后发表自己的意见和别人交流;能与同学合作，培养合作精神;把自己融入集体之中，与他人一起分享成功的喜悦。

三、习惯在细节中养成

一位教育家说过：“孩子的心灵就是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。教育的核心不仅仅是传授知识，而是让学生学会如何做人，养成一种良好习惯。

我校以学生行为规范为重点;以学会做人、学会做事、学会学习、学会合作、学会发展为宗旨;以培养学生做一个有道德的人为目标。以开展“六个一”体验、实践式德育活动为切入点，即:

寻找一个岗位，扮演一个角色;

明白一个道理，获得一种感受;

培养一种能力，形成一种品质。

通过岗位工作的开展和角色扮演，做到人人有事做，事事有人做。给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个时间，让他们自己去探索;给学生一个机会，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造;给学生一个条件，让他们自己去体验、实践、感悟。

在养成教育工作中，我们形成学校—家庭—社会以及各学科渗透的三结合教育网络，通过家长学校、家长会、家访、家长开放日等形式，使家庭形成合力，增强教育效果。做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人在育人”的教育格局。

四、以校为本，开发特色

1、装饰画教学

常言道：“有个性的东西才是最有生命力的”。学生的装饰画为我校的特色工作，学校统一安排每周两课时的授课时间，并制定了相关的方案、计划、奖励措施等。由专任教师――― 陈老师任教，陈老师运用感悟与发现，审美与创作，实践与品性等方法，促进了学生意志型、审美型、社会型等个性特征发展，提高了学校美术教育的育人功效。学生学习兴趣浓厚，参与面广，参与度高，成绩卓著。

学生的`作品在走廊随处可见：有用麦杆制作的《福娃》;有用黄豆、绿豆、红豆堆出的《亭子》;有用几片布头，几块棉花创作的《小羊羔》……装饰画的教学让学生显现出了美术才能与天赋，他们对生活与周围事物的一腔热忱点燃了人生激情，这对学生确立积极人生观的隐性影响是十分巨大的。

2、成立书法教室。

正所谓，静水长流、静以修身。我校在五层成立书法专用教室，教室内的布置充满书香气息，教室前面嵌有国画名家张志民的两幅极具意境美的山水画《丘壑无言》、《逐日》，教室左面挂着遒劲有力的“宝宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来”教室右面写有潇洒飘逸人“宁静致远，淡泊明志”并购置笔筒、笔洗、宣纸等书法用品。面向全体教师、学生开放，同时学校成立书法小组，将进一步开发书法校本教材，陶冶情操，美化心灵。

五、教师自身素质在磨炼中提升。

1、读书成了我校教师的习惯。

2、定期举行教师岗位大练兵活动。

教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。为了能使此项活动开展得更广泛、更持久，我校定期开展了由全体教师参加的教师技能大赛，聘请外校教师为评委，进行了教师口语大赛、三笔字大赛，课件制作大赛等活动。极大地调动了广大教师大练基本功的热情，提高了教师自身的基本功。

一草一本散发着勃勃生机，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一颗小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光;环境育人，真情感人，形象塑人，这是我们晓南学校全体教育者独具匠心的睿智，也是晓南学校全体师生坚定不移的信念。

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

又一度秋风送爽，又一年丹桂飘香，在这收获的金秋时节，我们在这里隆重举行明德学院2012级新生开学典礼，我谨代表全体教师对来到明德学院求学的2012级全体新生表示最热烈的欢迎!

亲爱的同学们，每年的这个时候，看到你们洋溢着青春气息的身影，看到你们兴奋而充满着憧憬和期待的眼神，老师们都非常感慨和激动!从现在开始的大学时光，将完成你人生的巨大蜕变，你们将在这里成长、成熟、成才，从而成为一个大写的人。四年的大学时光是你人生最大的机遇，为了抓住机遇，抓好机遇，我代表老师们对大家提出以下要求和希望：

1. 学会做人

教育的根本目的是教人如何做人。

首先要做一个诚信之人，诚信乃立身之本。凡成大器者都诚实无欺。学习顺利固然可喜，学习落后了，考试有压力，但也不能作弊，所以诚信首先就是不能欺骗自己。

做一个懂得感恩的人。感恩父母，不仅因为他们给予你生命，更在于他们含辛茹苦把你抚育成人;感恩师长，是他们给了你所需要的知识，是他们让我们从幼稚到成熟，是他们像蜡烛一样燃烧自己，照亮了我们前行的路;感恩上苍，有了大自然的恩惠，我们才能生活得如此美好。每想到此，我们就觉得低碳、环保，人与自然和谐相处这些理念与我们不再遥远，应该成为我们的自觉行动。

做一个有责任感的人，责任感来源于意识的觉醒。尽管我们很多同学都是独生子女，但你无时无刻都生活在集体之中。你是家庭的一员，班级的一员，明德的一员，更是中华民族的一员。我们不能总是从集体中索取、享受它的温暖，更应该对其有所贡献。你应该成为家里的顶梁柱，成为母校的骄傲，民族复兴应该成为我们光荣的历史责任和使命，成为我们勤奋学习的不竭动力。

2. 学会学习

学习永远是学校的主旋律。

大学的学习肯定与中学不同，它更强调自主。所以不仅要自强与勤奋，更需要思考与探索，养成一套全新的学习方法。要多读书、勤思考、多实践。

3. 全面成长

如果要问大家来明德干什么来了，相信很多同学都能不约而同地回答：学习来了。打好基础、学好专业，知识、素质、能力得到极大提高，能胜任将来面对的各项工作，这些一点都不错。但仅有这些是远远不够的。我们不仅要有丰富的知识，还要有高尚的品格，有家国情怀，这样才能成为一个有益于人民、对社会、对人类有所贡献的人。

主席台上有面墙，它的后面写着一段话，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这是四书中《大学》的开篇。它的意思是说，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。所以大学不仅仅是学习知识的场所。

由这里沿秦岭向西100公里有个眉县，那里有个横渠书院，它是宋代的大学问家张载讲学的地方。他有四句名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，温总理在讲话中也多次引用到它。这四句话阐述的是士大夫和知识分子的使命和情怀，也可说是人类教育的最高向往，要为真理、为天下有所担当。

在明德，我们希望同学们全面成长，不仅学习知识，更要修炼自身。知识要足够丰富，能应对职场的各种挑战;胸襟要足够宽阔，心中装着人民和祖国;要有教养、有涵养、有修养，人格高尚，不仅学养丰富，同时也是文明楷模。

同学们，明德是你们追梦的地方，它是你们挥洒青春、锐意进取的舞台。你们将在这里艰苦奋斗，完成人生的华丽蜕变，成为国家的有用之才。这既是你们的奋斗目标，也是我们的殷切期待!

奋斗吧，同学们，奋斗的青春是无悔的，奋斗的人生终将是美好的!

谢谢大家!

首先祝贺大家通过“高考”这座不无争议的“独木桥”，走进美丽且诗意盎然的燕园，从此得以从容澹定、欢欣鼓舞地“漫卷诗书”。不都是“读书”吗，怎么会有“幸福”和“不幸福”的分别?在我看来，不为分数、不为考试(基本上如此)，为自己的学术理想与审美趣味，自由自在地读书，这多幸福!今天你们或许体会不到，日后走上工作岗位，你们会格外怀念这段无忧无虑读书的日子。有位博士生告诉我，偶尔半夜惊醒，还会梦见恐怖的高考场景!考场有很多限制，不可能自由发挥，我从不敢劝人在高考时“特立独行”。最近一次演讲，还被问及答卷时能否“我手写我口，古岂能拘牵”。

我的回答是否定的，还给听众讲了清代诗人袁枚的故事。袁枚自承苦攻时文时，“不作诗，不作古文，不观古书”;而一旦得仕，则“真与时文永诀”。毋庸讳言，这是权宜之计，不得已而为之。可你如果没有能力改变这个制度，又不想等一百年后才出生，那只好先过关，再寻求自我发展的机遇。但有一点，你不能对此没有任何反省，以为高考成绩就是学问的表征。

能够走进北大，这很不容易;希望诸位尽早摆脱各种排名的纠缠。须知，学问是自己的，“得失寸心知”。文学创作和学术研究，都不适合于“排名”、“打擂”、“pk”，那种娱乐化的作法，可以吸引眼球，但对文学或学术没有任何好处，很可能还是一种伤害。前两年，在成都旅行，朋友的孩子刚上小学，听说我是北大教授，语重心长地告诫我：叔叔，你可千万别骄傲，不能满足于第一名;今天你第一，明天你就可能是第二、第三了。你要做顶级，顶级掉下来，还是最好的。让我惊讶的是，“竞争”意识竟如此深入人心;所有的排名，从小就做起，从幼儿园一直排到研究生、大学教授。

大学统考，各省市都弄什么“高考状元”;免试推荐研究生，也要看成绩排名。弄得大家很不自在，上了大学，还是时刻不得安宁。越是好大学，竞争越激烈，这我理解;可把竞争落实在排名上，我很不以为然。每个人天性不一，学问各有短长，实在难以量化。所谓“分数面前人人平等”，实际上掩盖了另一种不平等，那就是才情、天赋、机遇的差异。读书做学问，同样讲究天时地利人和，我们唯一能够做到的，是尽可能超越自我。不轻易言败，也不满足现状，努力往前走。这就行了。

请大家记住，这是一所被世人拿着放大镜认真观察、任意褒贬的名校，其是非得失，大都因“夸张”而变型。北大的光荣与梦想，广为人知，参观校史馆以及阅读相关著述，你们很快就能了解。可这并非北大的全部。所有的校史教育，基本上都说好话;可那些没说出来的败笔，同样真实地存在过。所谓“扬长避短”，往往是“避短”比“扬长”更重要。因为，愿意了解并真正洞悉自家的缺陷，不是很容易。像北大这样的名校，应该有自信，让学生们了解我们的局限，包括曾经走过的弯路与失落，商讨如何超越自我，百尺竿头更进一步。

在我看来，找到适合自己性情和能力的“专业领域”，是成功的一半。小时候老被教育：“只要功夫深，铁杵磨成针。”一般的日常工作，确实如此;但进入高深的专业状态，很多时候，志气不能解决问题。即便从世俗的角度，也千万别赶潮流，选什么“热门专业”。你选的时候热门，等到你就业时，很可能就变成冷门了。人生很难一帆风顺，读书做学问，到了关键时刻，千钧一发之际，支撑着你继续往前走的，绝对是个人的意志和兴趣，而不是外在的功名利禄。

几年前，我写《“文学”如何“教育”》，重新解说原北大中文系主任杨晦先生的名言：“中文系不培养作家。”作家需要文学修养，但个人的天赋才情以及生活经验，或许更为关键。古往今来的大作家，很少是在大学里刻意培养出来的。再说，北大中文系承担培养语言研究、文学研究、文献研究专家的任务，倘若一入学便抱定当作家的宏愿，很可能忽略了广泛的知识积累，到头来两头不着边，一事无成。后来我发现，抗战中西南联大的中文系主任罗常培，也持此观点。其实，北大中文系希望出大作家、好作家，只是不想拔苗助长。在我看来，需要重新思考的是，何谓“文学”、怎么“写作”，而不是作家不作家。

对北大学生的'自视甚高，我虽略有怨言，但表示理解和同情。记得从小学到中学到大学，开学典礼上，老师都告诫我们要谦虚谨慎。但在北大，经常听到的却是鼓励：要立大志向，做大学问。前几年我在台湾大学讲学，临走时接受记者采访，问及北大学生和台大学生的异同，我信口就说：“北大学生气势如虹。”上学期在香港中文大学教书，临走时，又被问及这个问题，我还是为北大学生的“傲气”以及“眼高手低”辩护。我们需要尽可能地提高自己的“手艺”，而不是降低“眼界”。在一个讲究实惠，普遍缺乏理想性的时代，北大学生的“迂阔”和“狂傲”，还是挺可爱的。只是为了让其日后走上社会，别摔太大的跟斗，必要的时候，会敲打敲打。但有言在先，将北大学生训练得全都谦恭有礼、循规蹈矩、不越雷池半步，那绝不是我们的工作目标。

需要提醒的，反而是团体精神与心理健康。我的观察是，越是好大学，学生的心理问题就越多。都是尖子，凑到一起，发现山外有山，自己突然从第一变成了第十、第二十，你能接受吗?可是，不能接受也得接受。在我看来，同班同学，第一名和第五名、第十名，没有多少分别;除非你班里只有十人，每天都轮到你“掌舵”。都是高材生，在家庭以及原来的学校里，都被捧在手心;现在谁也不把你的“伟大”放在眼里，你就是一个再普通不过的大学生，走在燕园，谁也不认识你。除非你在这期间，有上乘的表现。这个表现，不仅是具体的课业，还包括校园里丰富多彩的社团活动。大学不同于职业培训，就在这。

校园生活有才艺表演，但主要不是;而是人与人之间的对话、沟通、协商、合作、服务、奉献。团队精神很重要，从积极角度说，是你日后走上社会的预演;消极角度呢，防止自我封闭，保持心理健康。万一精神上出现问题，请不要惊慌，北大校医院提供免费的心理咨询。不是所有的郁闷与苦恼，都可以靠“思想工作”来解决的，有时候必须借助医生和药物。

北大百年校庆时，我写过一篇文章，题为《即将消失的风景》，说的是，那些学识渊博、风度翩翩的老学者，是大学校园里最为靓丽的风景。他们每天在校园里面散步、聊天，看着这些身影，你会很感动，觉得这个校园很有文化。可这道风景即将消失，为什么?老一辈学者逐渐去世了，年轻教授又不住校园。我当时说了一句颇为煽情的话：“没有长须飘拂的冯友兰,没有美学散步的宗白华,没有妙语连珠的吴组缃,没有口衔烟斗旁若无人的王瑶,未名湖肯定会显得寂寞多了。”今天，我想略为修正：大学校园里，老教授是风景，青年学生也是风景，二者互相欣赏，且相映成趣。

不管你主观意愿如何，既然有幸进入北大，某种意义上，你我都将成为燕园风景的一个部分。希望大家不要辜负、辱没这道绚丽的“风景”