活动总结可以帮助我们总结经验，为以后的活动提供参考和借鉴。这些活动总结范文涵盖了各个领域和主题，从学校活动到社会公益活动，从个人成长到团队合作等等。
反思活动总结
根据洛阳工程指挥部2015年7月3日下发的《洛阳工程指挥部开展工程质量大检查大反思活动通知》的精神，我标段（中铁建电气化局集团洛张电化改造工程指挥部）积极响应，7月4日指挥部召开了工程质量专题会议，并成立质量工程大检查、大反思领导小组，工程部、安质部根据通知内容、会议精神详细制订了工程质量检查活动计划，罗列了相应的检查、排查、整改计划，在整个标段范围内深入开展了为期一个月的以整顿思想、强化责任意识、加强质量现场卡控为主要内容质量大检查、大反思活动。通过本次活动，进一步夯实了工程质量基础，逐步提高了各级参建人员强化质量的自觉性，全面消除了在质量工作中存在的死角，营造了良好的质量范围。现将我标段此次质量大检查、大反思活动总结如下：
一、加强组织领导，全面进行部署，广泛动员全体干部职工深入开展活动。
1、在7月4日，组织召开班组长及以上管理人员召开质量大检查、大反思活动动员会，对上级的各项要求进行了及时传达，并决定在7月4日—7月31日开展一次全员参与、全方位整改的质量大检查、大反思活动，并要求各项目部深刻领会活动的意义和目的，从自身思想意识抓起，从现场施工管理抓起，从工程源头上治理，过程中控制，细节上落实，全面进行质量自查自纠活动。同时做好本标段的各项质量检查活动的宣传、教育、自查和整改工作。
2、我标段要求各项目部精心组织、集中力量、扎实推进本次大检查、大反思活动，并且为使活动真正取得成效，指挥部主要领导亲自上手，成立了以指挥长罗世昌、党委书记张家齐任组长的活动领导组，并建立了接触网、房建、电力三个专业检查小组，同时在活动时间、要求、内容和形式上做了具体的安排和部署，提出了以查领导、查作风、查管理、查标准、查成效等5大项15小项的检查提纲，内容包括查原材料和半成品的进场手续及检验证明，查混凝土施工配比、拌制、养护等环节，查基槽开挖、回填质量，查施工记录、技术资料是否及时、同步。同时查干部作风，查制度落实，查操作规程，查作业标准、查工作成效，查质量责任制等。各项目部、作业队在指挥部总体指导下，行动迅速、雷厉风行，成立了活动领导小组，做到有组织领导、有计划安排、有检查内容、有总结整改，从而为此次活动开展得扎实和细致打下了良好的基础。
3、本次活动在发动部署阶段，充分利用我们自己的刊物洛张电化之窗进行了宣传和报道，项目上利用各自的活动板报、横幅、标语进行了动员，并且在活动的宣传发动阶段，分别组织召开工班长质量周例会，逐级传达会议精神。同时进行质量检查活动的深入宣传和贯彻工作，做到传达到位，不漏每位职工、不留一个死角，横向到边、纵向到底，在本标段范围内迅速掀起了浓郁的活动高-潮。
二、全面认真开展集中检查和质量问题排查活动。
1、接触网方面，重点检查了接触网钢柱基础浇注，对原材料（水泥、砂子、钢材）、半成品（基础螺栓）的进场手续进行检查，对水泥的批次检验及混凝土的试块试验进行了抽查，重点检查了混凝土施工配比、拌制、养护的环节，检查了基坑开挖、砼支柱组立后的回填质量，加强了施工过程中的质量监控，在内业方面对照技术标准，质量验收标准、设计文件，检查了施工记录、技术资料。这次检查共计检查24项，发现问题2项：（1）、部分水泥进场试验报告不及时；（2）、施工记录不及时。
2、电力方面，在7月17日至7月22日重点检查验收了韩堂、穰东、夏集、邓州、构林、耿坡、南阳疏解区共7个车站的车站电力工程。参加单位有：洛阳工程指挥部、北京通达监理站、洛阳供电段、中铁建电气化局，检查了电缆的路径、埋深、标桩埋深、双杆变的金具安装、配电箱的安装质量、一二次空气开关容量大小、投光灯塔等共16项内容，存在争议的有2项：透光灯塔的控制箱防雨能力不够；配电箱箱体不密封。
3、房建方面，在7月10日至15日对三个变电所及3个网工区进行质量大检查。重点检查了原材料进场检验，混凝土配合比报告，模板安装质量，钢筋制作、绑扎、安放质量，成型的砼基础外观检查，共检查了10项，发现问题1项：外观尺寸局部有误差，且颜色不均一。
三、分析总结
思想意识方面的反思。以前项目部分人员以为工程质量不就是按图施工，照标准施工就行了吗，还有什么可控制的，这些人思想上存在麻痹大意的现象，特别是混凝土浇注时，认为基础加大就是好，殊不知有些要求是严格控制尺寸的，总之部分人员对施工的质量管理意识方面存在麻痹思想，经过此次思想动员，大检查、大反思活动及培训教育活动，整体上从思想上认识到位，各自岗位的质量责任加强，形成了良好的施工质量监管氛围。
通过该项活动，指挥部、项目部在以往质量管理的'基础上，近一步完善了质量管理体系，从物资（原材料、设备）进场就开始控制，到施工的过程控制、技术把关，质检人员负责，项目部、指挥部抽查评比考核，形成了一整套的质量控制流程。
四、整改措施
1、加强全员质量教育牢固树立质量“百年大计”的思想，认真落实各项质量管理机制和岗位负责制，强化责任意识和使命感，遵章守纪按章作业，确保施工质量。
2、加强自检、互检制度。在原材料进场方面严格把关，从源头方面控制材料的质量。在施工中，进行每到工序质量交底，现场质检员要严格负责，把好质量关，加强混凝土的养护工作等。
3、 少数干部作风漂浮，“三个主义”在个别干部身上表现十分突出。个别干部重形式轻效果，一味追求形式上轰轰烈烈，在发现解决问题上缺少一抓到底、一以贯之的决心，造成问题和隐患始终没有被很好的解决。还有一些干部“好人主义”严重，不敢正视问题、面对问题、硬起手腕解决问题，而是怕影响工程进度、怕影响职工收入，发现问题欺上瞒下，大事化小，小事化了，给质量管理工作造成了极大的阻碍。同时，个别管理者对自身职责标准概念模糊。只知道布置工作，但落实的少，检查的少，有时不到位，甚至管理人员在现场，问题照样发生的现象仍然存在。
以上这些问题，是我们检查发现的突出问题，也是长期以来解决不好的实际问题。发生这些问题，说明自身在落实施工质量方面，还没有做到尽善尽美，与洛阳工程指挥部的要求还存在一定差距，我们在今后的工作会继续做到以下三点：
一是加强理论学习，提高质量意识。
二是加强业务学习，提高质量水平。今后工作中要加强业务知识和各类规章制度的学习，掌握现场质量作业方法，并不断加以应用，进一步提高自己的质量防范水平。
三是落实质量逐级负责制，做好施工的各项工作。
总之，我要通过这次质量大检查，大反思活动，进一步明确当前施工生产质量方面面临的严峻形势，不断查找自身存在的问题，在今后的工作中认真加以改正，以实际行动为洛张电化改造工程的施工质量做出新的贡献。
中班秋游活动反思
活动目标：
1.感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情。
2.知道外出游玩需要注意的一些安全知识。
活动准备：
通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育。
幼儿书包物品的准备：一小瓶水、比较轻的零食、湿巾、纸巾。
孩子着装要求：比较轻的球鞋（不要系鞋带的），容易穿脱的外套。
安全教育：外出时不离开老师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从老师的安排,不乱丢垃圾。
活动过程：
1.出发前幼儿着装情况、物品准备的检查，老师带好毛巾、纸巾、垃圾袋。
2..出发前清点人数
3.牵着小一班弟弟妹妹出发去北荷北园
4.集体游戏
5.吃一些零食，并开展一些活动
卫生环保教育：看见地面上有垃圾马上捡起来，找到垃圾桶扔掉；自己吃过东西的垃圾放到自己准备的垃圾袋里面，最后的时候再统一扔掉；离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生。
转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队。
5.观察一下秋天的'变化。
6.回园结束秋游
注意事项：
1.排队要走直线，眼睛看前面跟着带队老师走。
2.幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍。
3.及时清点人数。
4.提醒家长零食不要带太多。
活动反思：
本次秋游活动进行的十分顺利，我们大一班所有小朋友都很认真的牵着小班弟弟妹妹的手，有哥哥姐姐的榜样，幼儿都能按照次序，班级老师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿都有哥哥姐姐的意识，知道要保护好弟弟妹妹，不推不挤，在过马路的时候都很集中。在进行游戏活动的时候，孩子们都能踊跃参与进来，表现得很活跃，孩子们玩得很开心，后来在回去的路上，我们还看到路上到处是落叶，有些小朋友，用手去摸一摸，感受一下秋天的喜悦，后来经过一个小池塘，那里有许多的小金鱼，他们看到可开心了。回来的路上，孩子们，一个个边说边笑，这是次很开心的秋游。
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幼儿园秋游活动总结与反思
落叶纷飞，秋兰飘香，xx幼儿园于20xx年10月xx日组织小中大班全体幼儿开展亲子秋游活动。本次亲子游分为两个地方，小中班前往海洋馆和昆虫馆，大班前往科技馆。
上午，小中班的孩子来到了位于浦东新区陆家嘴的上海海洋水族馆，它是一座拥有九大展区的、国际一流水准的现代化大型海洋水族馆。这里有很多平时都看不见的鱼类、龟类等，有的很小，很绚丽；有的很大，长得奇形怪状；孩子们通过近距离的观看，感受与海底动物亲密接触的美妙体验。当孩子们看见可爱的企鹅、海星时，他们会忍不住地和它们打招呼、拥抱并合影留念。
而在浦东，位于世纪大道的科技馆内大班的孩子们正在与高科技进行着各种互动――看机器人表演，做各类实验，体验各种快乐。众所周知，科技馆分为11个风格各异的主题展区、3个古今中外科学家及其足迹的艺术长廊、2个主题特展和若干个临时展厅，它们共同为四方游客生动地演绎着“自然、人、科技”的永恒话题。
下午，小中班的孩子来到了位于东方明珠旁的野生昆虫馆，里面有昆虫长廊、蝴蝶谷、两栖爬虫溶洞区、生态触摸区、水域触摸区、热带雨林区、昆虫沙龙及科普教室。孩子们不仅观看到了各种各样的昆虫，而且还给小羊、兔子和松鼠等小动物喂食，有了最直接的体验。
幼儿园秋游活动总结与反思
为了让小朋友能更生动、直观地了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。20xx年x月xx日，xx第二幼儿园组织全园幼儿前往安徒生童话乐园进行秋游活动。
有趣的安徒生童话乐园里多了一群可爱的孩子。孩子们最盼望的活动，就是滑滑梯、海洋球、旋转木马……只听见孩子们的欢呼声在空中回荡;中大班的幼儿看到翻斗乐跃跃欲试的勇于攀登。
把我们的老师和围观的成年人都一起带入了那已经逝去的童年时光;当孩子们围坐在暖暖的草地上，孩子们分享着幼儿园带来的食物，尽情体验着集体生活的乐趣。在活动结束前，老师们不失时机的进行着环境保护的教育，你看，我们的孩子认真地在整理着他们休息的场地，不让任何一个小垃圾被遗留下。
活动总结反思
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，但是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
幼儿园秋游活动总结与反思
10月3日我们全班去了海底世界秋游,活动开展得非常成功,现在想想还有点意犹未尽哦!好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀!
孩子是祖国的花朵，是祖国的明天，得智体全面发展才最重要的。孩子的身体健康是最总要的，我们幼儿园针对这一重要性，每年都给孩子们组织秋游活动，让孩子和家长更好的交流。
十一月的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过家乡的原野，来到了热闹喧嚣的城市，虽说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。
按计划我们先来到浦东的浦江游览处，登上了游览船，游览浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。
下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色彩和芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的喜爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
活动总结反思
本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校^令页~导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：
一、书法兴趣小组活动稳步发展。
在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、创作作品具有自己的特色。
本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。其风格炯异，形式多样，各有千秋。书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
三、过失与不足。
在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
四、工作目标。
我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校^令页~导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。本学期的少年宫培训活动已经全部结束。同学们在培训班老师的精心辅导下，通过自己的努力，都取得了一定的进步，掌握了更多的本领。每到星期六，同学们总是洋溢着欢笑提早到校，来到我们滨湖区少儿培训中心雪浪培训点参加培训。这些同学根据自己的特长爱好选择了适合自己的项目参与活动，他们充分享受着培训带给他们的快乐。
比上学期的活动总人数增加了很多。我们的小学员在培训中不仅获取了新的知识，而且提高了各种能力。他们在活动中享受着快乐，他们的出色也得到了家长和社会的认可。
在这学期的活动中，六年级的同学表现最突出。只有少数几个同学没有参加活动，大部分同学选择了两到三个培训项目，而且每次都能积极参加活动，决不轻易请假，出勤率在各年级中是最高的。
大班秋游活动反思
xx年x月7日xx新区幼教中心幼儿园大班组开展了秋日远足活动，本次远足的目的就在离幼儿园不远处的花草地，全体中班组老师、阿姨，孩子共同参与了本次活动。
早上8点45分，孩子们与老师、阿姨一起带着甜甜的笑容，迈着快乐的步伐出发啦。一路上孩子们蹦蹦跳跳、欢声笑语的好不热闹!不一会儿在就到了花草地，孩子们看到大片大片的花海都兴奋的欢呼雀跃，不停的再说：“好漂亮呀!好多颜色的花呀!”参观完花海，老师又带领着孩子们来到边上的草地上休息。孩子们坐在自己带来的野餐垫上，拿出了背包里带来的食物，与同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，个个脸上都露出了灿烂的笑容。
此次的秋日远足活动让孩子们与大自然更亲近了，使得孩子们能够近距离的去感受、接触到到大自然的美好，同时也锻炼了孩子们的身体，培养了孩子们吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。相信孩子们在这次的秋日远足活动中一定是收获满满。
秋游摘橘子活动反思
去摘桔子的路上，小朋友兴高采烈，纷纷表演唱歌等节目，还拿出自己的'零食与饮料分给同伴。快到目的地的路上我们可以看到很多红红的桔子。大概半小时左右我们到达了，走了大概5分钟左右的路就到达桔子采摘点。在进桔子园的路两旁都是一人多高的桔子树，葱绿的桔子树挂满了桔子，有些让人失望的是桔子有些还没有熟的好，不过摘桔子不是目的，让孩子体会生活，感受劳动的快乐才是最主要的。
在上桔山的路口每对家长都领到了一个小袋子和一把小剪刀，就开始了我们摘桔子的劳动了。小朋友们看到了一个黄黄的桔子就用手拉下来，结果把皮拉破了，于是就从家长的手中拿过了小剪刀，很笨拙地用小剪刀，在爸爸妈妈的帮助下还是很成功地把桔子从桔子树上剪下来。剪得累了，他们就停下来品尝一下桔子的味道，可能是他们自己摘的原因吧！孩子们对桔子成熟的概念非常明确，有点点绿的都不要。终于，一袋袋沉甸甸的桔子拎在了孩子们与爸爸妈妈的手中。
摘好了桔子我们玩起了亲子游戏，孩子剥桔子，家长吃桔子。在游戏中孩子们非常的开心，一个个都剥的非常的认真，家长也非常的配合，大口大口的吃着桔子。
回来的路上，玩累的小朋友都睡着了，家长们趁机休息讨论，都说小朋友们亲自摘了橘子，激发了爱劳动的情感，同时小朋友在车上也学会了分享东西。谢谢幼儿园老师组织这次亲子活动，期待着会有更精彩的下次班级亲子活动。
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秋游活动总结
一、食物的准备。经多番考虑协商，我们决定在西山进行自助烧烤，我们在秋游前一天购买烧烤的食材以及调味品，经过观察比较、讨价还价，我们在一家名叫“东北烧烤”的店里以比较优惠的价格购得了食材。
二、食物的保存。因为肉类需要冷冻保存，所以食物保存就成了伤脑筋的事。我们用泡沫箱子装食物，一来可以尽量延缓冷气的散失，二来也方便搬运。把食物从店里运回了学校。回到学校后，在遭到了超市、食堂、风味餐厅的多方拒绝后，我们终于在一位好心阿姨的指导下找到了餐厅负责人，解决了这个问题。经历了风雨后总算见到了彩虹。
一、愉快的车程
车上，大家开始了k歌大赛。有的人腼腆，有的人大方。有的人唱的生动悦耳，也有人五音不全，惹得大家哈哈大笑。两个小时的车程就在大家的欢声笑语中度过了。
二、美丽的西山
下车后，从踏上西山的第一步起，大家都觉得这个地方很有特色。工作人员们穿着牛仔服，热情的招待着。我们很快地整好了队伍，进入景点。这真是个很美的地方。首先映入眼帘的是美丽的草场风光，背靠山，马儿自由驰骋，中间小溪缭绕，真是美呀！也许是第一次见到这么多的马，大家都很激动，嚷嚷着要去骑马。我担当起摄影师的工作，看着一张张笑脸，我愉快地一次又一次地按下了快门，把快乐永恒的定格在相框里。还有迷宫，跑跑卡丁车的项目都吸引了大量的同学游玩。动物区里的鸵鸟也受到了很高的关注。
三、集体游戏
游乐区也有好多项目。二人走钢丝，是考验两人的协调能力和默契程度的游戏，两人的步调稍不吻合就会从钢丝上掉下来。小军鼓游戏，十几个人各牵绳子的一头，共同用力，绳带动弹球，我们举行了比赛，看哪组弹得球最多。还有五人脚行舟，五个人，每人的脚分别扣在两根木板上，共同前进，看哪组走的最快。这些游戏都是考 验团队合作能力的一次大比拼，班级的凝聚力也在不知不觉中上升了。
四、趣味烧烤
时间不知不觉中就流逝了，午餐时间到了。回过神来，才发现肚子老早就瘪瘪 的了。三步并作两步前往午餐地点，大家都发现自己烤出来的食物特别的美味。
酒足饭饱之后，是自由活动的时间。我们去坐了竹筏，接着是最盛大的篝火晚会了。围着篝火，大家的脸亮堂堂的，衬着愉快的笑容，一派融洽的.气氛。随后的娱乐节目将篝火晚会达到了高潮，压轴的是我们班的蔡伟同学的个人演唱时间，大家受到了歌声的感染，情绪高涨，纷纷为他鼓掌喝彩。
秋游就这么意犹未尽的结束了，回程中很安静，很多人疲惫的睡着了。
我们在秋游中成长，在秋游中团结，在秋游中共同创造了彼此最美好的回忆。
1、大部分同学积极踊跃参加活动体现了大家以集体为重的意识。
2、本次活动是班级成功举行的第一次活动，全程都相当愉快，未发生任何矛盾和争执。
3、本次活动全程均未出现迟到或者脱离集体行动等情况。体现了同学们拥有良好的集体观念和时间观念。
4、在秋游中大家互帮互助，互相鼓励，互相增进了了解，班委积极帮助同学，分工明确，每一个环节都做的有条不紊，充分表现出同学间的友谊和班委的认真负责。
5、同学们在活动中讲文明懂礼貌有秩序。
全班同学在此次活动中，增进了相互的交流与联系，打破了新同学间的僵局，增进了同学间的友谊，减轻了新生的陌生感，对大学适应能力得到了提高。通过这次活动也丰富了同学们的课外知识，开阔了眼界，更为重要的是，通过这次活动增强了我班的凝聚力、向心力，使得我班更加团结了。
秋游活动总结
春天是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。通过踏青秋游活动,让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
4月11日龙沙小学少先队组织4—5年组师生到龙沙公园进行“我与春天同行”主题秋游活动，这次活动顺利、安全、圆满完成。现在总结如下：
1、领导高度重视：为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：秋游教师安排及职责，临行前的秋游安全教育，活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。
2、班主任和带队老师密切配合。全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，同学们热情高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。
3、组织学生认真参观龙沙公园纪念展馆。在参观过程中，同学们认真聆听讲解员的讲解，了解龙沙公园的百年历史，知道了先辈们历尽了艰辛，为家乡建设艰苦奋斗的精神。
4、开展了丰富多彩的活动，使得活动的目的性更强，教育意义
更远。在登高宣誓的活动中，个年组激昂的誓词，体现了各班同学争当阳光少年的积极热情，也体现了各班同学的凝聚力。
5、在整个活动中，学生自觉遵守纪律、注意安全、文明有礼、活动有秩序、爱护环境、团结友爱，体现了柳园小学良好的校风、班风。从活动到结束都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。很多同学的自理能力、合作能力比较强，组织的比较成功。
这次秋游活动，学生不仅领略了美好的春光，参观了龙沙公园百年纪念馆，而且开拓了视野、增长了知识，更是对家乡的文化遗产有了更深入的了解。
秋游活动反思
我认为还有一点值得注意，那就是老师在表扬的时候不能一个人说好，应该引导大部分幼儿共同发现别人的好，并认同，从而在以后的学习和生活中有明确的目标性，教师也应在幼儿的学习活动中把“你真棒”留给那些有待于提高的幼儿，让他们带着一种希望，带着一份自信来描绘自己纯真的童年和五彩的人生。
一学期一次的公开课比赛又将开始，这次公开课我选择的是我们幼儿园所申报的实验课题——综合活动。为了上好这节综合活动，我多方收集资料，选择了以本地资源旅游景点“郑风苑”为素材，围绕着“秋游郑风苑”这个主题展开了设计思路。为了把综合活动中的“训练幼儿短时记忆力，增强幼儿的注意广度，提高其观察力”等内容巧妙的贯穿于郑风苑的美景之中，我精心准备，并为本节活动确定了以下几个教学目标：
一、通过映象训练使幼儿进一步建立清晰、完整、稳定的表象；通过背数继续扩大幼儿的短时记忆容量；通过看符号说数量继续扩大幼儿注意的广度。
二、通过记一记、找一找活动，扩大幼儿的观察力、注意的广度和增强短时间记忆能力，促进同时性信息能力加工的发展。
三、通过拼一拼的活动，培养幼儿有序思维能力，增强知觉表象操作能力及爱家乡的情感。
同时，根据活动过程的需要，我精心准备了声像同步的课件和生动形象的幼儿拼图，符合规定、精细的教师操作的教具图、用来鼓励幼儿的各种形态、色彩鲜艳的星星贴画，以便在活动过程中使用。
活动开始，我以“金秋十月是个旅游的季节，老师带幼儿去郑风苑游玩”为主线展开了活动，天生爱玩爱动的幼儿个个精神饱满，带着浓厚的学习兴趣和积极地心态投入到活动中。活动的第一个环节，我以到郑风苑要拍摄到、欣赏到美丽的景色为导语带幼儿在放松的状态下进行注意力的集中训练，做完第一个环节的映象练习，我告诉幼儿这次我们要乘坐旅游车去郑风苑，为了不上错车，我们必须记住车牌号，自然的把幼儿带到第二个环节“训练幼儿短时记忆容量”的背数环节。先是顺背4位、5位，一直到顺背10位、11位，为了给孩子适当的鼓励，我以谁能顺利的挑战顺背、倒背，就可获得一张贴画。为了获取奖品，部分孩子开始抱着为得到奖品而争着举手挑战，由于幼儿把目标放在奖品上，从而造成情绪不稳定，注意力不够集中，造成这些幼儿在这些幼儿在背数过程中记忆混乱，没能顺利背数。接下来的活动环节，孩子们在我的引导下和课件的吸引下过关斩将，顺利的把看数画珠码、看物体说数量，拼一拼等一系列活动内容完成了，在孩子们相互讨论自己的拼图作品的活动中，我以把在郑风苑看到的、拍到的美丽景色说给其他孩子听的结束语，使孩子们在活跃的课堂气氛中结束了本次活动。
从大面来看，整个活动设计富有特色，准备充足，教具制作也很吸引人，而且活动过程中孩子的注意力和观察力得到了充分的训练，在整个活动中，孩子们情绪高涨，他们在轻松愉快的氛围中发展了各项能力，但是细看每一个环节，还是发现有许多不足的地方存在与其中。
首先，在整个活动过程中，我对孩子的观察和指导还不到位。如活动过程的第二个环节中，我为了鼓励幼儿能够发挥出他们平时训练的水平，便以奖品为诱，让幼儿进行背数。孩子毕竟还是孩子，他们从一个熟悉的学习环境到一个新的学习环境（原来一直在活动室，这次我在音体室）这个环境转移中，他们首先要调整的是心理的适应，我在活动的始终都没有顾及到这一点，而是让他们以成人的心态接待一个新的事物，抱着他们肯定没问题的心理进行活动，背数过程中，我让幼儿集体顺背六组数后，便开始了“马拉松”式的个人挑战，同时声明：背成功的有奖品，背有失误的以一句“没关系，调整一下自己，想好了再来”示意孩子坐下，从而造成心理素质差的孩子越是心急越是背不出来的恶性循环，同时还出现第一次没有背好的幼儿再次举手时，我因担心他再次出错而影响课堂效果不敢让他起来，造成孩子的积极性受挫，这个环节是幼儿获取奖品的机会，因为以后的几个环节中，他们独立解决问题的机会很少。活动后，我才发现，获得奖品的是少部分孩子，甚至出现有个别幼儿一人获得几张贴画，还有个别幼儿则是一张都没有得到，从他们的表情上我看到了孩子写在脸上的那种疑惑“我怎么不行呢？”由此，我看到了自己在组织活动中的一个失误点：对孩子观察不够，指导的不到位。
教师既是孩子活动过程中的“支持者、合作者、引导者”，要真正让孩子在活动过程中得到及时的鼓励、引导，保护好他们的自尊心和自信心，使他们的主动性和创造性得到全面的发展。
其次，在活动过程中，组织形式有点单一。从开始的映象练习到最后的拼图，孩子们的活动方式不是个人就是集体，缺乏小组活动，总结回顾以往的活动设计，把幼儿分成小组进行活动，既能极大的提高孩子的'学习兴趣，也有利于培养幼儿的合作意识，增强他们的集体荣誉观。反思这次活动，我在这一点做的也有欠缺，没有把孩子分成小组来进行活动，造成在活动过程中他们只有自己的思想，不能有交流的机会。从中，我认识到，一节好的教育活动，不仅需要教师的精心准备教具学具，还需要教师巧妙的设计，用适合幼儿特点的教育形式组织幼儿，以便能够取得好的效果。
再者，活动过程中过分强调老师的鼓励。如：在活动中，当一个孩子顺利回答问题之后，我在奖励他的同时，说的最多的就是“你真棒”，而那些不能顺利挑战的幼儿只能望着小伙伴受夸奖，自己在心里怀疑自己到底棒不棒。站在教育者的角度来看待事物，每个孩子都是很棒的，而教师在活动过程中的过分奖励，则使部分幼儿对自己怀有质疑的想法。
教师的奖励在恰当的时候对孩子是一种督促，让他们在生活和学习中都能感到一种激励，从而产生正面效应；然而在有些时候，当教师的鼓励过分时，就有可能产生一种负面效应，使孩子沾沾自喜，滋长他们的情绪。我认为还有一点值得注意，那就是老师在表扬的时候不能一个人说好，应该引导大部分幼儿共同发现别人的好，并认同，从而在以后的学习和生活中有明确的目标性，教师也应在幼儿的学习活动中把“你真棒”留给那些有待于提高的幼儿，让他们带着一种希望，带着一份自信来描绘自己纯真的童年和五彩的人生。
动物园秋游活动反思
2015年10月22日，周三，多云。四环游戏小组的9位志愿者以及30位家长、35名孩子，如期来到北京动物园，开始了期待已久的秋游体验。此次活动从十天前开始筹备，于22日8：20开幕，13：00圆满落下帷幕。
回顾此次活动，有庆幸、有总结，也有反思。
1．没有下雨。出游之前的天气预报让所有志愿者捏了一把汗，大家都特别担心如果不巧赶上下雨怎么办，为此前一天晚上还讨论出来好几套方案，比如就近找某个动物馆避雨同时组织孩子家长唱儿歌、请家长讲故事、进行亲子游戏等，甚至还想到了万一雨下得特别大，可以改去天文馆参观。出游当天还特意提醒家长带了雨伞。可能是上天眷顾，那天只是比较凉爽，雨并没有下下来。游览途中，彭帅雄妈妈还感慨说：“今天天气其实还蛮适合出来玩的，不像上次去植物园，晒得不行。”看到担心的事情没有发生，志愿者心里一块石头落了地；听到家长肯定这次的出行，又对当初坚定不移如期出行的决定感到无比庆幸和欣慰。
2．当天动物园里游人比较少。碰见几个中小学和幼儿园的团队，但是跟我们不走同一条路线，所以也没什么干扰。基本上大家都能跟上大部队，也没有出现孩子家长走散的情况。
1．对游戏环节的灵活处理。上次去植物园春游，游戏的时候比较散，大家就总结“这种观赏性的游览活动，游戏可以设计得稍微少点”。其实这一次也准备了游戏，但是看到孩子家长兴趣都在看动物上，而且要看的动物还比较多，就索性一个都没有玩。这样反倒留出更充裕的时间慢慢看动物，基本都看遍了，家长也都觉得挺尽兴的。
2．对安全问题的考虑。这一次活动对安全问题的考虑，应该说是比较充分的。首先在筹备过程中，有专门的志愿者负责小药箱，之前特意补充了酒精棉球和创可贴，当天带上了。虽然如大家所愿的没有用上，但有备无患让志愿者心里更踏实。其次，在出发之前，给家长发放的宣传页里把咱们出游需要注意的问题（比如在车上抱稳孩子、在动物园里注意台阶、不买零食等）都有说明，并留了比较充裕的时间，家长基本都看了；出发时又集中强调了一下，家长们都比较心中有数。宣传页里有每位志愿者的手机号、集合时也统计了家长的.手机号，以备走散了联系。在游览过程中，只要看到孩子表现出攀爬栏杆的苗头，马上用正面的语言制止。这些措施一方面起到直接提醒家长的作用，同时也体现出志愿者对安全的重视，产生一种“造势”的效果，让家长也有“安全真的很重要”的认同感，从心里接受我们的安全建议。再加上只要碰上人多的地方，再出发时都会点名确认，志愿者也都比较关注自己的观察对象，所以虽然有时候队伍拉得特别长，但是整体感还是比较强的。
1．行为问题。虽然集中强调过、提醒过，但是下车时还是有垃圾掉落在车上、座位底下。在动物园里还稍微好点，没怎么看到孩子随地丢垃圾，许树把桔子皮扔地上、徐若彤把面包袋扔草坪上，都被及时纠正了。这一群体的特点决定了他们在生活习惯上是比较大而化之的，对此也不能太过急切地苛求。但他们要真正融入城市，这些又是必须的，尤其是孩子行为习惯的培养。家长会时可以拿出来强调：以表扬为主，顺带对家长提高要求：家长是孩子最好的老师，要在日常的生活中以身作则，培养孩子良好的行为习惯。
2．骨干家长作用的发挥。虽然之前考虑到要把他们利用起来，但是到了当天，只有刘星博爸爸负责买票，还挺负责的。另外从熊猫馆出来上厕所的时候，请了向君武爸爸看一下已经上完厕所在大厅等待的几个孩子，等我出来的时候他还在特别认真地看着他们。其实交待给家长的任务他们还都挺当回事的，只是他们还不是都像刘星博爸爸那样有那么明确的主人翁意识，需要志愿者时不时地再往前推一推，志愿者也有意识地稍微往后退一退，不然挺好的家长资源白白浪费了挺可惜的。
3．新家长工作。每到这种出游的活动，家长孩子都穿戴得特别干净整洁，这一次也不例外。这表现出他们的自尊以及希望融入城市的心情。多数家长都积极地带着孩子准时集合，但也有少部分的家长（主要是新家长）还是对老师比较依赖，希望把孩子完全交托给老师的感觉。许树家就是这样，姥姥过来，说要守摊，希望老师带着。刘霞师姐坚持必须家长带，后来姥姥还是带着去了，玩得也挺开心的。这些新家长，以前没有参加过这样的大型活动，可能在观念上还没有自助意识，集体的感受也不强，所以会出现一些退缩行为。对此志愿者不妨坚持一下原则，通过一些较为“硬性”的规则，把他们拉进来，让他们在集体活动中不断感受到这个团队的吸引力，进而由内而外地融入，向“自治、自主、自助”的状态迈进。
最后说一点我的感慨。我作为此次活动的主持人，虽然以前参与过类似的大型活动春游，但第一次站在主持人的角色，还是很忐忑。师姐帮了很多，从租车、统计报名、准备游戏、准备喇叭等各种物品，到出谋划策对活动计划的讨论和修改，让我深刻地体会到了志愿者的团队合作精神。我想正是有了这样的团队精神的支撑，每个志愿者才得以紧密团结、共同进步；也才得以吸引他人的目光，提出所谓“平行志愿者结构”的概念；也才有了继续完善自身不断发展的可能。身处其中，我有种精神有所依托的幸福感。同时，在筹备过程中，也深刻地体会到了以前作为纯粹的参与者和现在作为主持人的角色差异。很多细节性的东西不站在这个位置是看不到的。比如写活动计划、写家长宣传页，由于观念上认识得不到位，只是为了写一份计划而写，而忽视了这次活动的真正意义所在。通过张老师和大家的讨论，认识到大型活动对家长、对孩子、对志愿者、对游戏小组团队建设的意义；包括后来跟刘霞师姐讨论宣传页上的措辞，讨论注意事项要以怎么样的口吻提出来家长更容易接受，其实也是把自己从高高在上的组织者矫正到平等的牵头人的角色上来，从而对自己与家长的关系定位有一个更为清晰的认识。这个过程，是我个人感觉获益最大的地方。
秋游活动总结
同学们期待已久，老师们却为秋游担心了好几天，今天终于告一段落。如果我对这次秋游做一个评价，我个人认为有一句话可以总结，那就是“学生实现了愿望，老师完成了任务”。虽然我不是这次活动的策划人，但我是这次活动的组织者，我应该承担责任！静下心来想想。这个活动好处少，问题多。从过去吸取的教训总结如下：
3、讲求秩序，组织纪律性强。各班学生少，不私报跑来跑去，保持队形，集合速度快；
5、出发前要分组，确定组长，并加强联系。这样，个别班主任就不会不堪重负；
8.指导班主任随时清理和检查学生的物品，以免丢失。这次，两个学生丢了衣服。
大班秋游活动反思
本次活动是以秋游为主，让幼儿在讨论环节之中能够合理的安排外出计划的相关事宜。知道什么是危险的，什么是可以经行的。但是在本次活动之中，并没有能够很好的，很合理的做好一个事例，在之前出示事例的部分，交代的不够清楚，以至于后来家长的讨论环节之中，秋游计划的目的地被限定，而不能展开更好，更广的联想。
本次活动之中，对于幼儿的回答，几乎都给予了坑定的答复的，并没有及时的，做出相应的合理的点评，从而使得幼儿在回答问题的时候会说一些不着边际的回答，造成答非所问的情况。
对于课堂的调控也并不是很好，之前的气氛所致，使得幼儿特别的兴奋，从而到最后的纪律有些难以控制，必须反复的强调纪律才可以。
大班秋游活动反思
10月30日我们大班五个班组织孩子进行了一次野外活动--秋游，我园是一所农村幼儿园，因此我们充分利用周围的社区资源，带孩子们到大自然中去，丰富对秋景的认识，让孩子们真切地感受到了秋天的美景。在秋游时幼儿还学习收集了各种落叶，捕捉了秋虫等，并愿意把自己的收获向同伴介绍，体验了集体活动的快乐。
但在活动中也存在着一些不协调的情景：我们沿着乡村的小路一路走着，沿途看到不少的农作物和蔬菜，如：丝瓜、芋头、辣椒、青菜、菠菜等。班上幼儿虽说大部分来自农村，但却有很多幼儿不认识这些东西，当我们问到芋头叶子是什么时，幼儿一起说：荷叶;菠菜、油菜统一说成青菜;韭菜小麦也分不清。
我们在一笑的同时也想到也许是因为幼儿来自农村，我们理所当然地认为幼儿都知道、都认识，而让这部分的知识成为了盲点，其实，只要家长或老师平时做一个有心人，利用一切机会向幼儿介绍这方面的知识，相信孩子们能很快地掌握，真正地利用起农村的学习资源，让孩子们在不经意中学习知识。
秋游活动总结
为了进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
x月x日龙沙小学少先队组织4—5年组师生到龙沙公园进行“我与秋天同行”主题秋游活动，这次活动顺利、安全、圆满完成。现在总结如下：
为了有效的组织好这项活动，学校领导周密策划，部署工作。学校制定了严密的活动方案，如：秋游教师安排及职责，临行前的秋游安全教育，活动注意事项等具体工作方案。学校统一领导，是顺利完成这次活动前提。
全体教师高度重视这次活动，认真落实学校的各项要求，整个活动气氛热烈，同学们热情高涨。各班出发前，讲清要求，使学生有明确的要求，自觉遵守各项制度，是顺利完成工作的保证。
在参观过程中，同学们认真聆听讲解员的讲解，了解龙沙公园的百年历史。
在登高宣誓的活动中，个年组激昂的誓词，体现了各班同学争当阳光少年的积极热情，也体现了各班同学的凝聚力。
体现了柳园小学良好的校风、班风。从活动到结束都保持很好的纪律，大家都能做到一切行动听指挥，有秩序地进行各项活动。很多同学的自理能力、合作能力比较强，组织的比较成功。
这次秋游活动，学生不仅领略了美好的秋光，参观了龙沙公园百年纪念馆，而且开拓了视野、增长了知识，更是对家乡的文化遗产有了更深入的了解。
家委会秋游活动反思
学生们盼望已久的秋游结束了，秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上学生们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——人民公园。老师和家委会家长们带着同学们欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。
这次活动从最开始的酝酿、策划，线路的选择和制定，到后来计划的几度修改，大家都为此都耗费了很大的心思和精力。很多家长为孩子带来了水果和零食，并提前把水果洗好，考虑细致周到。从孩子们的笑脸中我们感受到了大家的付出都是值得的.。从活动的目的和最初的成果预设，到活动的组织和实施都是成功的。
一、计划到位，组织有序
1.提前成立秋游活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动中学生的人身
安全。时时有班主任和协同的老师负责召集、清点人数。
2.制订了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分
工，做到有备无患。并能组织家长提前学习，对活动的宗旨、流程以及在活动过程要遇到的安全、路线等一些列问题均要作出详细的通报。
3.在活动中，老师均以学生为中心，带领学生一起参观、游戏，时刻
关注学生，能正确引导学生。整个活动井然有序，体现了安全出行、文明的主题。
二、安全和文明礼仪到位
1.在活动前各班召开一次班会，在活动中老师们也在强调各项安全注意事
项。要求学生不疯打，不追逐，不私自离队。学生们听从教师安排，队列整齐，不打声喧哗，做文明的小学生。
2.在安全教育的同时，也树立了良好的博奥学校小学生形象，所有学生排着整齐的队伍，使用文明用语，非常有礼貌，并且开展了我是环保小卫士等活动。
三、引导到位，促进预期目标
在这次活动中，学生们开阔了眼界，学到了很多在校园里和书本上学不到的东西，看到家乡的变化，培养学生热爱祖国热爱家乡之情，促进了我们活动目标的达成。本次活动能够比较圆满的成功，离不开秋游活动每一位老师和家长的奉献和努力！
秋游活动总结
一年一度的秋游结束了，在这次的秋游活动中，我们老师和学生们融入到一起，增加了师生之间的交流，对今后的学习生活有着很大帮助。在这里我对这次的活动做一下简单的小结：
本项活动是在有组织、有目的、有计划的前提下进行的，旨在开阔学生的视野，增加课外知识，让孩子在有目的、有组织的社会实践活动中接受教育；同时，也应一些家长和学生的要求。
活动前一周，学校召开秋季旅游筹备会议，征求意见后统一活动计划。明确本次活动的组织者为：杭州美叶旅行社，协商相关安全事项，确保车辆不超载，活动内容安全。活动由学生自愿注册，学校发出家校联系表，经家长签字批准。并提醒那些不适合的人尽量不要参加。
学校还成立了秋季旅游活动领导小组，明确分工，落实职责，确保活动期间师生的人身安全。学校行政部门负责活动，每辆车设立专门负责人，负责召集、清点、报告车辆数量，每班2—4名教师管理学生安全工作。并要求教师顺利沟通，确保随时联系。
学校安排专门教师负责卫生保健，并携带相应的常用药物，以便在发生意外伤害或突发疾病时及时护理或送往附近正规医院治疗，并采用灵活多样的方法进行紧急治疗。
为顺利开展活动，学校政治教育部制定了活动计划，包括目的、时间、地点、组织领导、职责分工、领导、车辆安排、注意事项；还列出了秋季旅游活动的学生说明，要求学生明确活动要求，签署承诺；制定秋季旅游活动安全应急预案，做好准备。
本次活动共有学生751人参加，随行老师50人。在活动中，领导，老师均以学生为中心，带领学生，和学生一起游戏，时刻关注学生，能正确引导学生。无论是集体活动还是自由活动，我们的学生都能牢记学校的要求，不破坏纪律，不随手丢垃圾。
整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题。