生日是人一年中最特别的日子之一，那一天可以尽情庆祝自己的存在。以下是小编为大家推荐的生日蛋糕制作方法，希望能给大家做蛋糕提供一些指导。
《生日礼物》三年级下学期教案
新知识点：
1、口算乘法：
（1）整十、整百的数乘整十数。
（2）估算。
2、笔算乘法：
（1）两位数乘两位数。（不进位）。
（2）两位数乘两位数。（进位）。
（3）用两位数乘两位数的笔算和估算解决实际问题。
教学要求：
1、使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
2、使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。
3、使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。
教学建议：
1、让学生通过解决实际问题掌握计算方法。
计算是帮助人们解决问题的工具，只有扎起解决问题的具体情景中才能真正体现出它的作用。教材为学生学习计算提供了相应的生活实例和问题情景。让学生把探讨计算方法的活动与解决实际问题融于一体，学习材料饱含生气，对学生很有吸引力，容易激起学生学习的兴趣。同时，在解决实际问题的过程中探讨计算方法，可以使学生深刻理解为什么要计算，切实体会到计算的意义和作用。
2、让学生主动探索计算方法。
让学生经历知识的形成过程，是《课程标准》倡导的重要改革理念之一。本单元教材根据学生已有基础，为学生提供了探索乘法口算、估算、笔算方法的具体问题情境，同时也设计了自主探索、合作、谈论鹅学习情境。旨在让学生运用已有的知识和已有的计算方法，探索新的计算方法。教学时，要留有充裕的时间，放手让学生尝试，探讨整十、整百数乘整十数的口算方法，尝试、探讨两位数乘两位数的估算方法恶化笔算方法。在自主探索的基础上，适时组织讨论、交流，以完善学生对计算过程与算理的理解。给学生提供充分从事数学活动的机会，让学生主动探索计算方法，经历乘法计算方法的形成过程，不仅可以加深学生对计算方法理解，在这个探索过程中学生也能逐步学会用数学手段去解决问题，并获得成功的体验。
3、加强估算，鼓励算法多样化。
估算是《课程标准》中要加强的计算教学内容，本单元教材不仅在口算乘法中专门安排了估算的教学内容，还在笔算的乘法中展示了估算方法。切实体现了“加强估算”“提倡算法多样化”的改革理念。教学时，要充分利用教材资源，扎扎实实地组织教学活动，让学生学会估算的方法。老师要有意识、有计划地给学生提供估算是机会，让学生运用估算解决简单的实际问题，运用估算检查计算结果，让学生在实践中体会学习估算的必要性，逐步形成估算的意识，提高估算的能力。
三年级作文
听家里的老人说十岁是大生日，中秋节回外婆家的时候，外婆给了我一个大大的红包，而且外婆说等我国庆回去再给我买个蛋糕补过生日呢。
其实我的生日是今天，但是怕影响同学们的学习，所以上周五就提前与同学们进行了庆祝。
奶奶在家忙着张罗饭菜，准备了满满一桌子的菜，可对于我们小朋友来讲，肉食永远是最受欢迎的。可爱的妮妮一口气吃掉五只鸡腿，还有爸爸做的可乐鸡翅也不知不觉地光盘了。当然，生日面和生日蛋糕是不可缺少的，我们吃蛋糕的时候，妈妈还给我们拍了很多照片，我想多年以后我们再看到的时候，肯定非常激动的。
饭后，我们还来了场劲歌热舞的现场表演。“老刘”帅哥的街舞跳得有模有样的，博得了我们全家以及同学们的一致好评；妍妍小美女带来的一段优美的拉丁也是不错的……当然，最忙碌的就是我妈妈了，她一直在用她的镜头抓拍了我们精彩的片段。
同学们送的礼物是我最最珍惜的，我将它们收进了我的小柜子，空余时会拿出来欣赏。
这个季节正是吃大闸蟹的好时候，姑妈今天特地让人买了十几只，看来今晚又有美味可尝了。
这个生日是我记事以来过得最为丰富的一次，我将永远记得这样的幸福时刻。
《生日礼物》三年级下学期教案
1．使学生在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。
2．使学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验多种比较策略。
3．使学生在学习活动中体会数学与生活的联系，激发学习的兴趣，发展初步的空间观念。
教学过程。
一、创设情境，游戏导入。
师：同学们，今天来了这么多听课老师，我们用最热烈的掌声表示欢迎。好吗？
[评析：借助拍手的情境导入新课。
二、初步感知，认识面积。
1．揭示面积的含义。
师：我们拍手的时候，两只手碰击的地方就是手掌面，谁来摸一摸老师的手掌面？（学生摸老师的手掌面）。
师：你们的手掌面在哪儿？摸一摸自己的手掌面。（学生摸自己的手掌面）。
生：数学书的封面大，手掌的面小。
师：把刚才的话说完整，好吗？
生：数学书的封面比手掌面大，手掌面比数学书的封面小。
师：伸出你们的小手，也摆在数学书封面上，比一比大小。
生1：数学书的封面比我的手掌面大。
生2：我的手掌面比数学书的封面小。
师：数学书的封面和黑板的表面比，哪个面大呢？
生：数学书的封面比黑板的面小，黑板的面比数学书的封面大。
生：数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
2．摸一摸，说一说。
生1：课桌面的面积比凳子面的面积大。
生2：练习本封面的面积比课桌面的面积小。
三、操作实验，比较大小。
1．涂一涂。
师：我们研究了这么多物体表面，看过了，也摸过了，想不想再动手涂一涂呢？（想）好，全班分成两大组，来个涂色比赛。请听清两个要求：第一，发给你们的图形要涂满，不能有空隙；第二，老师说开始，才可以动笔涂，时间1分钟。请小组长打开1号信封，每人发一张纸。（小组长按要求发给每个学生一张白纸）。
师：准备好了吗？开始！
学生涂色。
师：时间到，涂好的同学请举手。下面，我隆重宣布比赛结果：小组获胜。获胜的小组，把你们的作品举起来，给大家看看。
生1：太不公平了！我们不服气。
生2：他们涂的纸比我们的小多了。
生3：看看我们的纸，比你们的大多了。
师：你们小组的纸大，他们小组的纸小，也就是你们小组要涂的什么大？
生：我们小组要涂的面积比他们小组要涂的面积大得多。
2．练一练。
（1）想想做做第2题。
出示同一幅中国地图上描下来的四个省的图形。
生：四川省的面积最大，江苏省的面积最小。
（2）画面积不一样大的图形。
师：下面请大家动动手，画出两个面积不一样大的图形。
生按要求画两个面积不一样大的图形。
选择3~4幅在投影仪上展示，并比较两个图形的大小。
师：同学们画出的这些图形，都能比较出面积的大小吗？（能）。
（3）想想做做第5题。
出示校园平面图。
师：咱们再来看一幅校园平面图。选择其中两个图形，比一比所占土地面积的大小。
生1：运动场的面积比生活区的面积大。
生2：水池的面积比花坛的面积小。
生3：办公楼的面积和生活区的面积差不多。
师：到底是办公楼的面积大，还是生活区的面积大呢？能一眼看出来吗？
生：看不出来。
师：怎样比较这样看上去面积差不多的两个图形的面积呢？我们来看下面的例子。
（4）比较图形的面积。
师：（出示面积接近的正方形和长方形）这两个图形哪个面积大呢？（学生意见不一）。
师：咱们光用眼睛看，难以准确地做出判断。你们能不能想想其他的办法？
学生在小组内议论。
师：为了方便大家比较，老师为你们提供了一些材料：4个小方块、纸条、尺子。大家可以借助这些材料，想办法比较它们的大小。
学生在小组内活动，教师巡视。
组织反馈。（略）。
四、实践运用，解决问题。
1．想想做做第3题。
出示图形。
师：下面四个图形，哪个图形的面积大一些？你们有比较的办法吗？
生：数格子！
师：那么，我们就用数格子的方法来比较这些图形的大小。
学生在书上数出结果，写在每个图形旁边。
学生独立完成后，组织汇报。（数梯形的面积时出现了分歧，有少数学生的答案是20格。）。
师：究竟哪一个答案正确？
生：应该是18格，梯形中的4个半格合起来是2格。
师：通过数格子，我们知道哪个图形的面积最大？
生：梯形的面积最大。
2．出示下图：
学生在小组内讨论，交流各自的想法。
师：两块空地各用多少块方砖？
生：第一块空地要用16块方砖，第二块空地要用18块方砖。
师：你是怎么知道的？
生：可以数空的格子。
师：怎样才能把这两块地的空格数准确呢？
生：可以把空出的格子先画出来再数。
师：你来试一试。
学生到投影前操作。（画出格线，数出空格）。
师：哪一块空地的面积大？
生：第二块空地的面积大。
师：这两块空地，一共要用多少块方砖？
生：16+18=34（块）。
3．游戏（猜猜看）。
师：同学们喜欢做游戏吗？（喜欢）好，我们一起来做一个游戏，规则是：同学们分两组，分别看老师出示的图形。一组同学看图形时，另一组同学不能看。
师：（出示一个较大的被分成4格的图形）请第一组同学看，这个图形一共有几格？
生：（齐）4格。
师：（出示一个较小的被分成6格的图形）请第二组同学看，这个图形有几格？
生：（齐）6格。
师：大家来猜一猜，哪个组同学看到的图形面积大？
生1：6格比4格多，当然6格的图形大。
生2：不一定。说不定6格的图形格子小。
生1：4格的图形，每个格子大。
生2：6格的图形，每个格子小。
师：看来，用数格子的办法来比较两个图形面积的大小时，格子的大小要一样。专门用于计量面积的这种小方格，就是面积单位，我们下节课再来研究。
三年级作文
有人坐在甲板上，把草帽合在脸上打瞌睡，那咻咻的鼻息像是理发店的吹风，极单纯的沉湎。
她没有回答，一滴泪落入手心。每天早晨，我都庄重地系好红领巾，为自己定下新一天的目标。今天我和爸爸来到游泳池游泳，哇这里为什么人怎么多呢这就要你们自己体会了？为了爱，为了梦，连高傲也会舍弃。这是为什么呢。
桥倒影在水中形成了一整幅画，就想个钥匙扣，也像把钥匙打开了周庄与外界的联系!苦的，甜的，酸的还是辣的。
体育成绩曹洁然的体育，简直让人大吃一惊。如果每个家长都自以为自己有天大的本事，全自己教孩子，这样国家不是全乱了套吗；所以我不孤单，因为天使一直唱着歌在我身边。
只因为所喜欢衣服类型不同而各自偏执一方，她就能这么生气。自动保存，放到书包里，继续向前走，不发了；讲到一半，你突然问我：“如果我走了，你会怎么样。
我在厨房里看到了菠萝，就问妈妈："妈妈，我可以把菠萝抱在粽子里吗。而我的家的门就好似鬼门关；但由于街上有了一所学校，而多了一些不寻常。
狐狸一家到了獾家，獾洞非常宽敞，住两家都不嫌挤。
三年级生日礼物作文优选
我有一个图案精致的飞车，是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。
打开它的底部，有四节电池，一个马达，四个轮子，两个加速器，四个漂移键和两个排烟口，可帅气了。
它可是我的知己朋友，我俩经常在一起说悄悄话，我心中的小秘密它都知道。
它还是我和小伙伴比赛时的小帮手呢！有一天，有小伙伴约我和他进行一个飞车比赛，我爽快地拿出我的飞车，怀着激动的心情来到了跑道上。比赛说开就开，刚开始他的赛车便领先，当走过一个弯道的时候，他没有漂移，此时我就知道我的机会来了，我连忙来了一个180度大漂移超过了他。最后我拿到了比赛的胜利，我的小飞车在我跟前转圈圈，好像在说：“小主人，你真棒！”
它还能督促我好好学习呢！这天我放学回家后，一心只想着跟它玩，它却一动不动，严肃的看着我，好像在说：“小主人，写完作业再玩吧！”我连忙拿起笔，写起了作业。等作业写完后，就开开心心的跟它玩了起来。
这样有趣的小飞车，我怎能不喜欢它呢？指导老师：张朋。
生日礼物三年级作文三年级生日礼物送好
电话铃响了，我拿起电话，电话里传来叔叔的声音：“梁梁，快到你的生日了，我给你买了一个生日礼物……”我放下电话，兴冲冲地跑到叔叔家。叔叔拿出一个仿真双机翼电动滑翔机。我高兴极了，这正是我梦寐以求。我迫不及待地打开包装，把飞机模型的图纸拿出来，我边看边研究，按照说明先给飞机安上机翼，又安上发动机、螺旋桨，最后安上了尾翼、支撑架……这样一架飞机就安装好了。
飞机真漂亮，修长的机身，绿色的翅膀，黑色的螺旋桨，红色的支架和一对黄色的轮子，跟真的飞机一样。
下午，我给飞机充上电，来到一中操场，我把飞机放在跑道上，打开开关，螺旋桨飞快地转动起来，飞机嗖的一声飞上了天空，我的心和飞机一样也飞上了天。
长大了我要做一架我自己的飞机，驾驶它遨游蓝天。
那天，爸爸去遂昌买东西。回来时，我看见爸爸的车上有一个盒子，我想：那里面肯定是好东西。我兴奋地跑去拿，我刚刚打开的时候，一只小狗跳乐出来，吓了我一大跳。
爸爸说：“从今以后，你就好好养这个小东西吧。”
我说：“太好了！咱们叫它小黑吧！”
从此，我一吃完饭，就赶紧给小黑喂吃的，然后就带着小黑去和小伙伴们玩。小黑给我和小伙伴们带来了很多快乐，我们可喜欢它了。
最有趣的是我和爸爸一起给小黑洗澡，这个小不点在洗澡的时候，总是踢来踢去，把水溅到我和爸爸的身上。它还“汪汪汪”的叫个不停，好象在说“我不要洗澡，我不要洗澡。”我总是安慰它：“小黑别动，洗完澡我就带你去玩，好不好？”
忘了告诉大家，养小黑的时候，我才六岁哦！
生日礼物三年级作文三年级生日礼物送好
昨天是我的生日，我可开心了！我收到的生日礼物可多了，有王瑞琪送的可爱的熊猫手机座，席菲若送的乖巧的毛线团娃娃，唐维蔚送的漂亮的公主笔袋和熊娃娃等等。其中我最喜欢大甲虫，不过这不是真的七星瓢虫，而是一个抱枕。
这个大甲虫是由绿、橙、白、红、黑五种颜色组成：鲜艳的触角由绿色和橙色合成；白色的眼睛一直好奇地看着我；就连黑色的手脚和红色的脊背都那么得引人瞩目。
我不仅喜欢它的外表，还喜欢它的用途，它可以在我睡觉时当我枕头，还可以在我看电视，玩电脑时当我的抱枕，真是既好看又有用！
我爱你，大甲虫！
在我十一岁生日的时候，收到了一个最有意义的生日礼物。
咦？怎么是一本书：《做个有出息的女孩》。真无聊！我垂头丧气地来到饭桌前，往嘴里扒饭。这时爸爸悄悄地走过来，乐呵呵地对我说：“宝贝，生日快乐，吃完饭看看那本书吧，对你有益处的。因为爸爸相信我的女儿长大后会有出息的。”我点了点头，心里想：每关系，看就看吧，如果不好看我就去看电视！
饭后我坐在书桌前，把那本粉红色的书拿到跟前，轻轻地翻开第一页，上面写着：爸爸祝宝贝越来越有出息！接着我就看了起来。
看着看着我入迷了，书里写了许多因刻苦学习或在心中立下了远大抱负的女孩长大后非常有出息的事。我想：我也要像她们一样，长大后要有出息。我一定要刻苦学习，立下志向，相信自己一定能成功。
六年级张舒d指导教师李俊。
生日礼物的作文三年级
小松鼠今天过生日了，妈妈给它买了个好大好大的蛋糕。因为今天小松鼠生日，要请很多好朋友来给小松鼠过生日。
小松鼠正开心的时候，“咚咚咚”，门敲响了，原来是小狗，它带来的礼物是一盒巧克力。
“咚咚咚”。原来是小猪和小猴来了，小猪带来的礼物是一盒紫色的小饼干，小猴带来的礼物是新鲜的大桃子。
客人到齐了，它们一起唱歌跳舞好开心的给小松鼠庆祝生日。
生日礼物的作文三年级
今天是我的生日，妈妈送要送我一份特殊的生日礼物，吃过晚饭后，章老师打来电话后，我和妈妈就出了门，在路上，妈妈才告诉我是去棋社报名的，特殊的生日礼物就是让我去学国际象棋，我好高兴哦，因为这是我梦寐以求的愿望。
在以后学习的过程中，我一定要专心听哦!把老师教我们的本领都学会，这样才对得起爸爸妈妈平时对我的辛勤付出!
三年级生日礼物为话题的状物作文
平常，都是妈妈给我过生日。这次，我要给妈妈过一次生日。
我等啊等，等啊等，终于盼到了生日那一天。这回，我要给妈妈一个惊喜。我拿着自己的压岁钱，去蛋糕店买了蛋糕，我一进门，只见蛋糕整整齐齐地摆放着各式各样的蛋糕，恩?买哪个呢?最后，我买了一个灰太狼蛋糕，妈妈一定很喜欢。路上我又买了点零食和水果。
回到家，我准备起来，然后烧起菜来。5点了，妈妈下班回到家，觉得很奇怪，家里怎么没开灯，慧贞到哪去了呢?就在这一瞬间，我突然把灯一开，高兴地蹦到妈妈面前，微笑地说：“妈妈，祝您生日快乐!”妈妈高兴地说：“我的女儿长大了，连我生日都知道!”然后，蜡烛亮起来了，生日歌唱起来了!“祝你生日快乐，祝我亲爱的妈妈，生日快乐……妈妈像孩子般快乐地笑了!”“妈妈，吃块大蛋糕!”“好!好!”看着妈妈一口一口地吃着这雪白的鲜奶蛋糕，我心里了开了花。我和妈妈度过了一个快乐的夜晚。
妈妈，您就是太阳，照亮着我，以后，我会加倍地回报您给我的爱。
今天晚上，爸爸回到家，从包里拿出一件包装精美的礼物送给妈妈。原来，这是爸爸送给妈妈的生日礼物。我想：“我从来也没有送礼物给妈妈过，现在我长大了，是不是也应该要表示一下呢?”但是我不知道妈妈要什么样的礼物，而且贵的礼物我也买不起，那怎么办呢?要不就送贺卡吧。虽然贺卡不一定是妈妈喜欢的礼物，但也是我的一份心意嘛。于是，我就找来一张粉色的卡纸，把它剪成爱心形，然后又在上面写上：妈妈祝你生日快乐!我一定会尽自己最大的努力做一个乖儿子，做一个让你满意的儿子。最后我又画上了一只大蛋糕和许多美丽的气球。可是我不好意思把礼物亲手送给妈妈，就把它放进了妈妈的包里。
第二天起床时，妈妈笑眯眯地走进我的房间对我说：“我的儿子长大了，谢谢你的礼物，我很喜欢。”这时我觉得我的脸好烫，但心里有一种说不出的高兴。
今天，是爷爷的生日，我和姐姐决定做面饼送给爷爷当生日礼物。
我和姐姐来到厨房，首先准备适当的面粉，然后再加入少许的水，搅拌搅拌，再把面粉做成几十个圆球，然后再把圆球压成一个一个的面饼，接着往锅里放油，等油烧开后放到锅里炸一炸，过十五分钟后，新鲜的油炸面饼就出锅了。我和姐姐在有的面饼上撒了糖，有的面饼上撒了辣椒，还在有的面饼上撒了黄豆酱，这样就形成了不同口味的饼。
我和姐姐把不同口味的面饼端上了桌，并请来了爷爷品尝，只见爷爷把沾了糖的面饼尝了一口，嘴角微笑了一下，又开始尝沾了辣椒的面饼，这时只见爷爷的眉头紧锁，一声也没吭，我的心一下子紧张了起来，难道是我们做的很难吃?接着爷爷又尝沾了黄豆酱的面饼，然后放下筷子微笑着对我们说：“你们俩真是我的能干好孙孙，这是爷爷收到的最开心的生日礼物，看来爷爷以后有好口福罗!”我和姐姐听了心里乐开了花。也真心的祝福爷爷生日愉快!身体键康!长命百岁!
今天，是外婆的生日。我和哥哥姐姐商量送什么礼物，我们左思右想，谁也没有好的主意，突然，我灵机一动，想了一个主意，对大家说：“不如我们一起做一个蛋糕给外婆当生日礼物吧!”大家都点头表示赞成。
我们找来了一些材料：雪白的面粉，圆圆的鸡蛋，一盒牛奶，一些发酵粉，还有一袋白砂糖。我们先把面粉倒入大大的`碗里，然后把鸡蛋的蛋黄也加进去，倒入准备好的牛奶，再放入适量的白砂糖搅拌，最后在加入发酵粉，慢慢搅拌。送进烤箱，考好后拿出来，放在桌子上后，涂上奶油，我们又开始纠结了，应该加什么好呢!哥哥说：“加一些水果吧。”弟弟妹妹喊道：“巧克力片。”决定好后，我们就动起手来，拿水果的、那巧克力的、拿小刀的……最后一个蛋糕完成了。我们把蛋糕放在隐秘的地方，打算给外婆一个惊喜。
到了晚上，我们把蛋糕藏在身后，走到外婆面前，笑眯眯的对外婆说：“外婆，生日快乐!”接着就把蛋糕拿了出来，为外婆唱生日歌，外婆非常高兴。
虽然，我们做的蛋糕比不上蛋糕店的水平，但这个礼物包含了我们对外婆浓浓的爱!
去年我生日的时候，妈妈送给我两只小仓鼠，还给它们买了一套漂亮的小房子。
小仓鼠的绒毛很柔软，颜色是黑白相间的。它小巧玲珑，甚至还没有我的拳头大。它的眼睛光溜溜的，像两颗小黑珍珠，还有两只短短的耳朵藏在绒毛里。一玩起来，它就耍个没完没了，一会儿在玩滑滑梯，一会儿在大轮子里跑来跑去，别提有多高兴了。
有一次，我给它喂食，它不但不吃我给它的事物，竟还咬我一口，难道是它对我发脾气，怪我照顾不周吗?小仓鼠洗澡的时候更可爱，我把它放在“浴室”里，放上一点清洁颗粒，它就开始在这里嬉戏，一玩就是半个多钟头。它还特别爱干净，每隔一两天我就要帮它们换木屑。
可是几个星期后的早晨，当我像往常一样去看它们，有一只小仓鼠竟然一动不动地躺在那里，任凭我怎么呼唤，它也毫无动静。原来它死了。没过几天，另一只也孤独地死去了。我伤心极了，只好将它们埋在了大树底下。
那两只可爱的小仓鼠啊，我真想念你们!
生日礼物三年级作文三年级生日礼物送好
昨天是我的生日，我可开心了！我收到的生日礼物可多了，有王瑞琪送的可爱的熊猫手机座，席菲若送的乖巧的毛线团娃娃，唐维蔚送的漂亮的公主笔袋和熊娃娃等等。其中我最喜欢大甲虫，不过这不是真的七星瓢虫，而是一个抱枕。
这个大甲虫是由绿、橙、白、红、黑五种颜色组成：鲜艳的触角由绿色和橙色合成；白色的眼睛一直好奇地看着我；就连黑色的手脚和红色的脊背都那么得引人瞩目。
我不仅喜欢它的外表，还喜欢它的用途，它可以在我睡觉时当我枕头，还可以在我看电视，玩电脑时当我的抱枕，真是既好看又有用！
我爱你，大甲虫！
相信大家都有自己生日的礼物吧！一辆小汽车，一个洋娃娃，一个大蛋糕……那时的我一件件小小的礼物已经不能满足。
那天正是我们长久以来的寒假，不过那天正下着倾盆大雨。所以我的礼物也变少了，因为来的人很少。我很伤心躲到了自己的房间的门后面就伤心的哭起来，因为这次生日我盼了好久才到的，我探出头望着我的书桌。咦！那是什么？我发现上面好像有东西，我走了过去，是一本书——《做个有出息的女孩》这时爸爸走了出来对我说“不要因为一点点小小的事情就哭的泣不成声，你以后要走上人生的道路，人生是漫长的。你得做一个有出息的女孩！”
通过了这次生日我得到了一个道理“我们不能因为一点点挫折就泣不成声，我们要以一次失败做为一次成功的经历”。
2月6日是我的生日，那是我一年当中最高兴的时候，可让我最记忆忧新的是那一次——我的10岁生日，那次我收到了最好的生日礼物。
点完了十岁的生日蜡烛，爸爸、妈妈提着一个崭新的小提琴盒放到了桌子上，并轻轻地打开了它。我的眼前顿时一亮，一把做工精致的小提琴展现在我的面前。只见这把小提琴表面亮闪闪的，侧面和背面还有一道道虎斑纹。“哇，这是一把上好的专业琴啊!”我立刻拿起小提琴奏了一首贝多芬的《欢乐颂》，只听见低音处委婉动人，高音处慷慨激昂。听完了我的演奏，爸爸、妈妈语重心长地说：“这琴奏出的声音真美啊!祝你以后的生活也像琴弦上奏出的音符那样丰富多采。”
听着爸爸、妈妈意味深长的话，我觉得今天收到了一份比小提琴更珍贵的生日礼物。
礼物三年级作文
马上就到母亲节了，我要为老妈提前准备一份礼物，可零花钱没有了，我只好向老爸写个欠条，借他六十元。
第二天，我放学回家后，先把买来制作礼物的彩纸和卡纸藏起来，我这几天要像福尔摩斯一样小心提防老妈，不能让他发现我的计划。
到了晚上，我在房间里写作业，听见门外有脚步声，我拿起小镜子，往地砖上一照，意外地发现老妈在门外偷听，于是我用歌声把老妈骗走。写完作业，开始我的第二步计划，我先看视频怎么制作礼物。还好我比较机灵戴上了耳机，这样老妈就认为我在读书，我把视频中所讲细节认真地抄写下来，更有利于明天的第三部分计划能顺利完成。
晚上我躺在床上，一看钟表，哎，十点钟了，为老妈准备一份礼物好难啊！老妈会不会知道我的计划了？如果老妈知道我的计划，我想我应该输在一个人身上，那就是老爸。对，我跟老爸借了六十元，老爸会不会告诉老妈了？这个多嘴的老爸，我得找个隐蔽的地方把东西藏起来，藏好后我可以安心睡觉了。
终于到了第三天晚上，我不顾一切困难制做老妈的礼物。今晚是计划的重中之重，千万不能马虎。一个小时零二十三分钟后礼物做完了。收拾东西，不能留下任何痕迹，防止老妈发现。
星期六晚上，我悄悄地把自己动手做好的礼物放在妈妈的床头上，耶！我的计划顺利完成，我高兴得一蹦三尺高。
这十三年来，妈妈对我的关怀和照顾是我无法用语言表达的，母亲节的礼物只是给妈妈的一个小小的回报。
礼物三年级作文
伟大的母亲带给我们很多珍贵的礼物。
母亲给了我们一个聪明的脑子。可以让我们思考很多的问题，让我们懂得知识，让我明白了什么是对什么是错，什么是好什么是坏。
母亲是多么多么的伟大呀！母亲又赐予了我们多少的礼物啊!
礼物三年级作文
我叫王铭诺，今年十岁，我爸我妈都十分爱我。
记得又一次生日，我居然能过两回。第一回是在学校过。班级里那么多人，蛋糕不大点，怎么行？于是，爸爸来到蛋糕店要求定做一个很大的蛋糕，简直把蛋糕师傅吓了一大跳，问你家有那么多人？爸爸只好尴尬地笑笑。第二回在家里过，爸爸怕被那师傅认出，换了家蛋糕店。虽然家里只有三个人，蛋糕小了，但那温馨气氛依然没有减弱。相比之下，爸爸妈妈每年也过生日，也会有礼物，比起我的生日，那就简单多了，其实还可能是想让我有蛋糕吃才过似的。
古人说得好：
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
如果说老师是园丁，那父母就是蓝天就是太阳就是大地就是海洋。
啊，父母的爱仿佛无限的光辉，照亮、温暖我的心房。
啊，父母的爱仿佛无边的大海，宽容、呵护着我的成长。
礼物三年级作文
“爸爸，给我十五块钱买礼物吧，我同学过生日。”我刚进门就像爸爸发起了攻击。“不行，你一个班七十多个学生，每个同学过生日都花十五送礼物得多少钱？”我没想到爸爸会反对，这让我顿时不知所措。“爸爸教你自己做贺卡吧，爸爸小时候同学过生日都是送贺卡。”我心想：送自己做的贺卡，那他们还不笑话死我啊。“不，我就要十五块钱”我哭喊着，“就给他吧，又不是天天要。”奶奶最怕我哭了，终于，爸爸经不住我和奶奶的联手攻击，给我了十五块钱。
我拿着钱，洗了把脸，就往外跑去，就听见奶奶在门口嘱咐什么，我一句也没听见。一眨眼，我就气喘吁吁的来到商店。我在商店里挑了一个米老鼠，付过钱之后，我兴匆匆的向同学家走去，背后商店阿姨的话：“如今的孩子，送礼要求还这么高，真是不知道爸妈挣钱多不容易啊！”我一路上都很不安，想想在超市上班的妈妈，每天一站就是八小时，下班回家还要干家务，爸爸忙的都没有过周末。心想这礼物到底是送出去，还是退回去，送出去的话会增加经济负担，退回去的话会显得很没面子。
想着想着就到了同学家门口，我先按了几下门铃，过了一会就有一个同学给我开开门，他气愤地说：“喂，你怎么这么晚才来？我们就等你一个人呢。”我不好意思的进去了。
眼前的景象更让我不安了，一个偌大的双层蛋糕边，同学妈妈在忙碌的给我们切水果，边上还放着很多我爱吃的零食。“好了，好了，都到齐了吧？”随着阿姨的一声开始，我们纷纷把礼物送给了同学，谁也不例外。“谢谢你们的礼物，我希望你们也能开心快乐，大家尽情的......”开心，快乐？我除了听到同学们的欢笑声，说话声，还听到售货员阿姨的说话声。“切蛋糕吧，下午还要上课呢。”阿姨的一句话，大家都向蛋糕靠拢来。我们每人都有一块，就在大家吃的开心的时候，不知是那个人突然冒出一句：“下星期六是我生日，你们可要赏脸哦。”又有一个过生日，我可怎么向父母要钱啊！
我真希望朋友，同学的生日礼物能够真诚.朴素一点啊！
礼物三年级作文
还记得，六一儿童节的时候，爸爸带我出去玩，还送给我了一个我梦寐以求的礼物。那一天，我非常高兴。
今天是父亲节，爸爸总是那么辛苦，为了我们幸福的家而努力奔波。今天我一定要让他开心。我拿出我的存钱罐，那可是我一年的积蓄，虽然有点舍不得。但是为了爸爸，我咬咬牙，拿出了里面所有的'钱。以前听妈妈说过，爸爸一直想拥有一个属于自己的超市。可是我这点钱怎么可能买到一个超市呢！
正当我心急如焚的时候，我看到了我的飞机模型，那是爸爸送给我的生日礼物。是啊！我可以亲手做一个超市模型送给爸爸！于是我用我存的钱买了一些材料，用了一个下午的时间，终于做好了。虽然很累，很难，可是一想到爸爸那一脸惊喜的模样，所有的不适就都烟消云散了。
晚上，爸爸回来了。我调皮地说要给他一个惊喜，用布蒙上了他的眼睛。慢慢的牵着他的手，走到桌子前。去掉黑布，我含着泪说：“爸爸，节日快乐！我永远爱您！”爸爸也哭了。
我们抱在一起，流下了幸福的眼泪。
礼物三年级作文
森林里住着许多的小动物，小兔住在小河，小熊住在小河的另一边。小兔和小熊是好朋友。
新年要到了，小兔想：“送一份什么礼物给小熊呢？”他边走边想，看到树上飘落下来一片枫叶，黄黄的，像极了一罐蜂蜜，小熊一定会喜欢的，小兔就把黄黄的枫叶放在了小熊的家门口。
新年要到了，小熊想：“送一份什么礼物给小兔呢？”他边走边想，看到树上飘落下来一片枫叶，红红的，像极了一个红萝卜，小兔一定会喜欢的，小熊就把红红的枫叶放在了小兔的家门口。
小兔回到家，看到了门口的枫叶：咦！枫叶怎么回来了把呀？我的把它送回去！
小熊回到家，看到了门口的枫叶：咦！枫叶怎么回来了把呀？我的把它送回去！两个好朋友在路上遇到了，手里都拿着一片美丽漂亮的枫叶！小兔笑了，小熊也笑了，笑得很开心，很甜、很甜。
礼物三年级作文
今天，是我的生日。
一大早，我高兴的起床了。我想我很快就要有礼物了，你不知道我有多开心。
我洗完脸，刷完牙，开心的等着礼物。爸爸回来了，他给我带了一个大礼盒和蛋糕。我抱着爸爸亲了一口，高兴的跳了起来。
过了一会，到了吃饭的时间，我们一家三口打开蛋糕。哇！好漂亮呀！上面有一层白里透红的奶油，奶油上面还有很多水果。妈妈点上蜡烛，那时我的心都要跳出来了。我吹灭蜡烛打开礼盒，里面有我意想不到的礼物。有一个音乐风车，它是一个小屋子，上面有一个风车。转动风车轮子它就会发出动听的音乐。这时我的肚子开始叫了，妈妈用刀切开蛋糕，我吃了一口。啊!那香，香的不得了，那甜，甜的不得了，我还没放到口里就化了，真是又香又甜，说不出有多么的好吃。吃完蛋糕我还是那样的开心，那样的高兴。
我真希望每天都过生日呀！
礼物三年级作文
一天晚上，我很早就做完作业收拾好书包，就出去客厅玩玩具了。
这时，我偷偷的从我的幼儿包里拿出我刚刚用一元钱买的`小礼物，我叫妈妈闭上眼睛，我说：“妈妈你猜我送给你什么？”
“我不知道。”我兴奋地说：“妈妈，你辛苦了，这是一份送给你的小礼物，妈妈露出了满意的笑容，我也笑了。妈妈说：”是什么？“”你尝尝就知道了。
我拿出一片陈皮，塞进妈妈的嘴里。妈妈说：“应该是陈皮。”我说：“没错。”妈妈高兴说：“我的儿子长大了。”我嘻嘻地笑了笑。
第二天，我很早就做完了所有的作业。
我跳了起来，说：”妈妈，我爱你！“。
妈妈很爱我。当然，我也很爱妈妈。