写心得体会不仅有助于我们总结经验，还可以加深对所学知识或经历的理解和记忆。小编精心整理了一些心得体会范文，希望可以给大家在写作上提供一些思路和技巧。
护理创新大赛心得体会
近年来，护理创新在全球范围内受到越来越多的重视。为了提高护理工作的质量和水平，增强护理人员的创新意识和能力，我校举办了一场别开生面的护理创新大赛。参加这次大赛，不仅让我深刻认识到护理创新的重要性，还让我体会到了团队的力量和个人成长的快乐。
首先，护理创新大赛给了我深入了解护理领域的机会。在这次大赛中，我与同学一起形成了一个团队，我们充分利用网络和图书馆等资源，深入了解了各种护理技术和理论。我们不仅学到了书本知识，还去实地考察了医院、护理学院等地，与一线护理人员交流，了解他们面临的问题和需求。这些经历让我明白了护理创新的重要性，也让我对这个领域充满了热情和动力。
其次，参加护理创新大赛让我深刻体会到了团队的力量。在大赛中，我所在的团队成员各自对护理创新领域有着不同的专长和兴趣。我们共同讨论问题，互相启发，形成了一个相互帮助、共同进步的团队。每个人都能将自己的优势发挥出来，形成了一个互补性强、协作效果显著的团队。正是因为团队的力量，我们才能够克服各种困难，作出一份又一份优秀的作品。团队的合作不仅让我学到了很多新知识，还让我认识到了团队的力量是无穷的，只要团结一致，就能够战胜各种困难。
再次，护理创新大赛使我个人成长迅速。在大赛中，我充分发挥自己的特长，主动担当起了团队的组织者和推动者的角色。我学会了如何进行调研，如何分析问题，如何提出解决方案。我通过与各界专家的交流和讨论，提升了自己的护理实践能力和沟通能力。我也意识到了自己的不足，比如在团队合作中过于强势，不够留出空间给其他成员发挥，或者在沟通中有时过于理论化。但通过这次大赛，我开始认识到了这些问题，并积极改进。我相信这些经验和教训将对我的未来职业发展产生深远的影响。
最后，通过参加护理创新大赛，我深刻认识到了护理创新的价值和意义。护理创新不仅可以提高护理工作的效率和质量，还可以为患者带来更好的护理体验和更好的治疗效果。它是推动护理事业发展和提高护理水平的重要推动力。同时，护理创新也是一个与时俱进、不断进化的过程。随着科技的发展和社会的进步，护理创新需要与时俱进，不断更新和完善。通过参加这次大赛，我对护理创新的重要性有了更加清晰的认识，也对自己未来的职业发展有了更高的要求和目标。
总之，护理创新大赛是我人生中的一次宝贵经历。通过参加这个比赛，我不仅深入了解了护理领域的知识和技术，还体会到了团队的力量和个人成长的快乐。这次经历不仅让我更加了解了护理创新的意义和价值，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。我相信，只要保持对护理事业的热爱和追求，我一定能够在护理创新的道路上走得更远，为护理事业做出更大的贡献。
护理创新大赛心得体会
护理创新大赛是一个展现护理人员的创新能力和专业素养的重要平台。作为参赛者，我深有体会地感受到了这个比赛的意义和价值。在这篇文章中，我将以五段来分享我对护理创新大赛的心得体会。
首先，护理创新大赛促进了护理人员的专业发展。比赛鼓励护理人员针对实际工作中遇到的难题和问题，提出创新的解决方案。在准备比赛的过程中，我深入研究了当前护理领域的前沿技术和最新研究成果，不断完善自己的专业知识和技术能力。同时，比赛还提供了与其他优秀护理人员交流的机会，从他们身上学到了很多宝贵的经验。通过参加护理创新大赛，我感到自己在专业领域取得了长足的进步。
其次，护理创新大赛推动了护理实践的改进。比赛的主题多关注实际护理工作中的问题，如患者疼痛管理、医疗废物处理等。通过参赛者们的努力和创意，不仅提出了很多切实可行的改进措施，也为护理实践的提升起到了积极推动作用。我在一次比赛中提出的关于提高护理工作效率的方案，被评为优胜方案后得到了医院的推广，减轻了护士的工作负担，提高了老年病房的护理质量。这让我深刻体会到护理创新对于推动护理实践的改进和提高的重要性。
第三，护理创新大赛激发了护理人员的创造力和团队合作精神。比赛过程中，我们需要调动自己的思维能力和想象力，提出独特的解决方案。与此同时，比赛也是一个团队协作的过程，需要与队友密切配合，互相协助找到最佳的解决方案。在我个人参加护理创新比赛的过程中，我所在的团队充分发挥了每个成员的优势，取得了出色的成绩。通过与团队的交流和合作，我的创造力得到了提高，也更加明白团队合作的重要性。
第四，护理创新大赛为护理人员搭建了一个展示才华的平台。比赛不仅为护理人员提供了一个展示自己才能的舞台，还为他们获得认可和肯定的机会。通过参与比赛，我接触到了各个领域的专业人士，得到了他们对我的赞许和鼓励。这让我更加有信心继续在护理领域中发展，成为一名优秀的护理人员。而且，这样的比赛也能让更多人关注护理事业的重要性和护理人员的价值，为护理行业的发展做出贡献。
最后，护理创新大赛激励了我对护理事业的热情和追求。通过参加比赛，我深刻感受到自己的能力和潜力。每次比赛结束后，我总结经验，吸取教训，进一步完善自己的知识和技能。我不断学习，不断探索，不断提高自己的能力，为患者提供更优质的服务。护理创新大赛成为我前进的动力，我希望将自己的经验和知识传递给更多的护理人员，一起为护理事业的发展做出更大的贡献。
总之，参加护理创新大赛是一次宝贵的经历，给我带来了许多启示和收获。通过比赛的准备和参与，我提高了自己的专业知识和技能，也为护理实践的改进和提高做出了贡献。同时，我还从比赛中激发出了自己的创造力和团队合作精神，展示了自己的才华和价值。我相信，这样的护理创新大赛，将会不断激励和推动更多的护理人员积极参与，推动护理事业的发展，为患者提供更优质的护理服务。
护理创新心得体会
护理工作是一项重要的社会工作，也是一项充满挑战和压力的工作。随着医学技术和护理理念的不断更新，护理工作越来越需要不断地创新，在实践中不断摸索出适合患者的护理模式和方法，以提高护理的质量和效果。本文将结合我个人在护理工作中的经验和心得，谈谈护理创新的重要性和实践方法。
护理创新是指在实践中不断地摸索和创造出适合患者的护理模式和方法，以提高护理的质量和效果。随着人们健康意识的提高和医疗需求的变化，护理工作也必须跟着变化和进化。只有不断地创新和更新，才能满足患者的需求，提高护理的质量和效果，使患者更加舒适和安心。护理创新对于护士来说，也是一种不断成长和学习的机会，可以增加护理知识和技巧，提升护理能力和水平。
护理创新需要护士具备良好的创新意识和实践能力。在实践工作中，护士可以结合自己的经验和感悟，摸索和创新出适合自己、适合患者的护理方法和技巧。此外，护士还可以多与同行交流和学习，参加护理培训和研讨会，了解最新的护理技术和理念，学习和借鉴国内外先进的护理模式和方法，不断完善和提升自己的护理水平。
在护理工作中，我常常通过实践创新，为患者提供更好的护理服务。例如，在病房护理中，我总结了一套“温馨病房护理方案”，主要包括：床头卡片定时更换，病床卫生定时清洁，加强患者心理疏导等。这套方案得到了病人和家属的好评和认可，也提高了病人的满意度和团队的服务质量。同时，在开展糖尿病患者教育工作中，我结合互联网和移动设备开发了一款“糖尿病患者健康自管理APP”，帮助患者实现健康管理和日常自我监测等功能，得到了良好的用户评价和市场反响。
第五段：结尾。
护理创新是护理工作中必不可少的内容，只有不断创新和进化，才能更好地服务患者和社会，提高护理的质量和效果。作为一名护士，要有强烈的责任心和使命感，不断提升自己的护理素质和创新能力，为患者提供更加优质、专业的护理服务。同时，我们也希望医院和社会各方面能够给予更多的支持和关注，为护理创新提供更加良好的环境和条件。
护理创新大赛心得体会
近日，我参加了护理创新大赛，这是一次非常有意义的经历。在参赛的过程中，我深刻体会到了护理的重要性和创新的价值。通过与团队成员的紧密合作和不断尝试创新，我获得了很多宝贵的经验和启示。下面，我将分享我在护理创新大赛中的心得体会。
在护理创新大赛中，首先要有一个稳定的团队。我和我的团队成员们互相信任，相互支持，为了一个共同的目标而努力。我们帮助彼此解决困难，分享我们的思路和经验。这样的合作使我们能够更好地发挥各自的优势，为护理创新做出贡献。
其次，护理创新需要不断尝试和探索。在创新的过程中，我们经常面临各种困难和挑战。但是，正是通过不断地尝试和探索，我们才能找到最佳的解决方案。有时候，我们的创意可能会被否定或者失败，但是这并不是失败，而是一个宝贵的经验。只有勇于尝试并从失败中学习，我们才能不断进步，真正实现护理的创新。
在护理创新大赛中，我们还学到了许多有关团队合作和沟通的技巧。在团队内部，我们要善于倾听他人的意见并且尊重他们的想法。我们要提供一个开放和包容的环境，鼓励每个人积极参与讨论和决策。同时，我们还要注重团队协作，分工合作，为护理创新的实施提供有效的支持。
另外，通过护理创新大赛，我还深刻体会到了护理创新的重要性。护理创新是一种积极主动的态度，是推动护理事业发展的动力。无论是在临床实践中还是在护理管理中，创新都是不可或缺的。通过创新，我们能够改善患者的护理质量，提高护理效率，减少医疗资源的浪费。因此，作为一名护士，我们应该时刻保持创新思维，积极参与护理创新的实践。
最后，护理创新大赛给我带来了很多启示。我意识到，护理的创新需要大家的共同努力。我们应该积极参与护理创新的活动，提供自己的建议和经验。只有通过大家的共同努力，我们才能够实现护理创新的目标。
总之，护理创新大赛让我受益匪浅。我学到了很多关于团队合作、创新思维和护理实践的知识。同时，我也更加坚信，护理创新是推动护理事业发展的动力。我会将这次宝贵的经验和启示运用到我的实际工作中，为提高护理质量和患者体验不断努力。同时，我也期待能参加更多的护理创新活动，为护理事业的创新和发展贡献力量。
护理创新心得体会
护理是一项高质量、高技能和高需求的服务工作。随着时代的发展，护理服务需求不断增长，护理创新也愈加重要。本文旨在分享笔者在从业中对护理创新的体会，希望能对广大护理同仁提供一些启示和帮助。
二、创新是驱动行业发展的动力。
护理行业一直在追求创新，不断优化流程，提升服务质量。在公共卫生危机中，各地医护人员为抗击疫情做出了巨大贡献和取得了显著成果。诸如这种公共卫生危机，可以促使护理机构采取更为高效的创新方案。笔者经常将互联网技术转化为行业实践，应用于实际工作中。在本地区一家护理机构中，笔者和团队设计了一款护理人员中心化微信应用，使得护理更加个性化，让护理人员更好地与病人沟通交流，对病情把握更加精准。
三、创新需要多方合作。
实际工作中，护理创新需要团队的合作和多重资源的整合，才能推进事业发展。护理机构应该明确自己的定位，积极地和其他相关行业、政府部门和社会组织建立紧密联系，展开合作，为护理创新提供充分的资源。这也是笔者在推动护理创新中的一条心得。我们与多家老年护理机构、医院和大医院合作，提出多项针对老年人护理的解决方案，共同推动老年护理进入更加人性化和高效的阶段。
四、创新不是无序的尝试或冒险。
创新并不是没有章法、也不是不加思考随意尝试。为确保创新方案得到有效实施和广泛推广，必须制定系统化的策略和规划，明确目标，拟定实施方案和具体操作流程，同时，也要拟定创新结果的评估和分析报告。该理念是我从一起采集信息严谨的护理团队那里得到的启示。
五、结语。
护理创新是一项复杂调整和持续进展过程中伴随的重要问题，是推动护理行业更好、更高效的必要手段。需要各方共同努力，制定多元化的方案，拓展资源渠道，不断优化流程，提高服务质量，为患者提供更加完善、高效的护理服务。
护理改革创新心得体会
近年来，我国护理行业取得了长足的发展，不断推动着护理改革创新的步伐。作为一名从业多年的护士，我深刻体会到了这些改革创新给我们带来的巨大变化。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，探讨护理改革创新的意义和影响。
首先，护理改革创新提高了护理质量。过去，护士的工作主要是简单的照料和服务，缺乏科学的管理和护理技术。随着护理改革的推进，我们护士在护理知识、技能、管理等方面得到了更多的培训和提升。我们不再只是简单地执行医嘱，而是能够进行病情评估、制定护理计划、执行干预措施，并及时评估和调整。护理改革创新使我们的护理工作更加专业化、规范化，进一步提高了护理质量。
其次，护理改革创新提高了患者满意度。过去，患者对护理的满意度并不高，主要原因是我们护士的工作内容和方式相对单一。而现在，我们可以根据患者的个体化需求，采取不同方式的沟通和护理，提高患者对护理的认可和满意度。例如，对于年长的患者，我们可以更多地关注他们的生活品质和心理需求；对于儿童患者，我们可以采取更温柔、亲切的方式与他们沟通。护理改革创新使我们能够真正关注患者的需求，提升了患者对护理的满意度。
第三，护理改革创新提高了护士的专业水平。过去，由于我们缺乏系统的培训和学术研究，很难提升自己的专业水平。而现在，我们有了更多的学习和进修机会，可以不断更新自己的知识和技能。同时，护理改革创新也促使我们护士积极参与临床研究和学术交流，提高我们的学术造诣和专业水平。护士不再只是执行者，而是参与者和创新者，能够为患者提供更好的护理服务。
第四，护理改革创新提高了医患关系。过去，由于医护关系不够和谐和配合，患者往往对护士产生一定的抵触情绪。护理改革创新通过加强医护合作和团队建设，使医患关系得到了很大的改善。现在，我们护士和医生能够更好地相互理解和支持，共同制定和执行治疗方案。此外，护士在医疗过程中的积极参与和有效沟通，也使患者对护士充满信任和感激。护理改革创新促进了医患之间的良好关系，为患者提供了更加优质的医疗服务。
最后，护理改革创新助推了医疗卫生事业的发展。过去，卫生部门对护理事业的投入相对较少，护士的待遇和职业发展空间有限。而现在，护理改革创新使护理事业变得更加重要和受重视。政府不断加大对护理事业的投入，提高护士的待遇和培训机会。同时，护理改革创新也激发了护理专业的创新活力，推动了护理学科的发展和壮大。护理改革创新不仅促进了我们护士的个人发展，也推动了整个医疗卫生事业的进步。
总之，护理改革创新给护士带来了很多机遇和挑战，同时也给患者和整个医疗卫生事业带来了巨大的利益。作为一名从业多年的护士，我深刻认识到护理改革创新对我们的重要意义和积极影响。希望在未来的发展中，我们护士能够继续努力，迎接更多的变革和挑战，为患者提供更好的护理服务。
护理创新管理心得体会
随着医疗技术和护理理念的不断更新，护理管理也面临着新的挑战和机遇。作为一名从业多年的护士，我深感护理创新管理对于提高护理质量和提升护理工作效率的重要性。在工作中，我积累了一些护理创新管理的心得体会，现将其分享如下。
首先，护士应主动适应护理创新管理的需求。疾病的复杂性和患者的多样性往往要求护士具备更高的专业能力和管理水平。因此，护士应积极参加相关培训和学习，了解和掌握最新的护理理论和技术知识。同时，还应主动关注护理创新的动态，跟上时代的步伐。只有不断提升自身的专业素养和管理能力，才能应对护理工作中的各种挑战。
其次，护理创新管理需要建立科学和高效的管理体系。一套科学和高效的管理体系能够为护理工作提供有力的支持和保障，提高整个护理团队的运作效率。在我的工作中，我发现合理划分工作岗位和责任，明确工作流程和操作规范是非常重要的。对于常见的工作问题，我们应积极探讨并制定相应的解决方案，不断完善管理体系。
第三，护理创新管理需要鼓励团队合作和创新思维。在医疗环境日益复杂和多样化的今天，一个优秀的护理团队需要具备良好的协作和创新能力。作为一名护士长，我鼓励团队成员间的互相学习和合作，促进信息的共享和沟通。此外，我们还致力于培养团队成员的创新意识，鼓励他们提出新的想法和解决方案。团队的合作和创新能力的提升，将为护理创新管理奠定基础。
第四，护士应善于利用信息技术和数据分析工具进行护理创新管理。随着信息技术的发展，护理工作的数据化和数字化已经成为一种趋势。我们应善于利用信息技术和数据分析工具，对护理工作进行系统化管理和全面分析。通过大数据的分析和挖掘，我们能够更好地了解护理工作的状况和问题，并及时采取相应的措施进行改进。基于数据的管理决策能够更加客观和准确，提高护理工作的效果和效益。
最后，护理创新管理需要注重员工的培训和团队的建设。作为一名护士长，我重视员工的培训和发展，每年定期组织各类培训和研讨会。我们不仅关注专业知识和技能的培养，还注重员工的素质提升和心理健康。此外，我还注重团队的建设，鼓励员工之间的相互支持和鼓励，营造良好的工作氛围。只有建立一个积极向上的团队，才能更好地推动护理工作的创新管理。
总之，护理创新管理是提高护理质量和提升护理工作效率的关键。作为护士，我们应积极适应护理创新管理的需求，建立科学和高效的管理体系，鼓励团队合作和创新思维，善于利用信息技术和数据分析工具，注重员工的培训和团队的建设。只有通过不断的实践和探索，我们才能不断提高护理创新管理的水平，为患者提供更加安全和优质的护理服务。
护理改革创新心得体会
护理工作是医疗卫生事业中的重要一环，随着社会的不断发展，医疗模式也在不断更新和优化，护理服务也发生着重大变革。护理改革创新成为了时代的需求，我们作为医护人员，更是需要重新审视和探讨护理工作。在长期与患者接触的过程中，我深受自己的经验和领悟，对护理改革创新有了更好的理解，下面我将分享一下自己在护理改革创新方面的体会和心得。
第二段：患者中心护理。
患者中心护理是近些年护理改革的重点，它鼓励护士以患者为中心，整合所有资源优先考虑和满足患者的需求。如今的医疗环境更加复杂，病人的治疗难度不断提高，因此患者中心护理是非常必要的。在我日常工作中，我始终保持一颗同理心，不断增加自己的沟通技巧和专业知识，完善自己遇到各种情况时的判断能力。只有做好患者中心护理，我们才能更好地配合医生进行治疗和照顾患者的身体和心理。
第三段：数字化护理。
数字化护理已经是不可避免的趋势，以前的手写记录和手工计算难以保证精度和效率。数字化护理的实现，可以帮助护士更轻松地记录、存储和传递医疗信息。在数字化护理中，我学习了医疗信息系统和电子病历等相关知识，掌握了基本的录入、查看和分析数据的技能，实现数据的共享和提高治疗的准确性。数字化护理的出现，为我们带来了很多机遇，可以更好地满足患者的需求和提高工作效率。
第四段：终身学习。
在快速变化的时代中，我们需要不断提高自己的综合素质和专业技能，尤其是在医疗护理领域，医疗技术日新月异。如何提高自己的综合素质和专业技能？我一直坚信，只有持续学习才能跟上行业的发展。通过参加各种专业论坛和学术交流活动，我不仅增加了理论知识，还广泛了解了行业的新动向和先进技术，不断完善自己。
第五段：结尾。
护理改革创新是我们需要跟随并适应的潮流，它提醒我们要重视患者的需求、紧抓数字化护理的时代机遇、始终保持学习的心态。只有不断改进自己的护理服务，提高专业技能，才能更好地为患者服务并与时俱进。我希望我的一些心得和体会，能够给他人以参考和启发，让我们一起共同推进护理改革创新，为人民的健康事业做出更大的贡献。
护理改革创新心得体会
近年来，我国医疗水平不断提高，护理工作也逐渐被重视，并出现了不少改革创新的做法。在护理的工作实践中，我也深感到这些改革创新的成效。在这篇文章中，我将为大家分享我的护理改革创新心得体会，并探讨其在实际应用中的价值和意义。
第一段：探索护理模式，提高服务质量。
护理工作的核心是患者，为患者提供高质量的护理服务是我们不变的追求。在实践中，我们不断探索和实践新的护理模式，以提高服务质量和效率。例如，采用分层管理制度，为患者量身定制个性化的服务方案，提高服务质量的针对性和可操作性；实行责任制和差错管理制度，提高患者护理质量和安全性；采用电子化病历和智能化医疗设备，提高患者服务的科技含量和人性化程度等。这些做法的实施，不仅提高了我们的工作效率和护理标准，也让患者收到了更优质、更温馨的护理服务。
第二段：创新护理技术，提升职业能力。
护理工作者必须具备良好的技术水平才能更好地服务于患者。然而，护理技术是不断进步和发展的，我们也需要不断地学习和探索。为了提升自己的职业能力，我们需要勇于创新和尝试新型护理技术。例如，采用自主研发的护理设备、药品等，减少人工操作和药物误用的风险；学习和掌握新型护理技术，如心肺复苏、外科手术等护理技术，为患者提供更全面、更专业的护理服务。这些新型技术的运用，不仅提高了我们的技术水平和职业素养，也让我们更符合患者的需求和期望。
第三段：强化沟通协作，促进团队凝聚。
护士的工作可能会面对十分紧张的工作环境，沟通和协作也显得格外重要。在实践中，我意识到团队凝聚力是非常重要的，沟通和协作也是团队凝聚力的体现。我们必须学会在工作中与同事进行信息交流，及时沟通、协调和解决争议，防止产生误解和冲突，为患者提供更加协同、高效、有效的服务体验。此外，团队凝聚力还能够提高工作效率和协作能力，使我们的护理工作更加有序、稳定和可靠。
第四段：重视教育培训，提高专业能力。
护理从业是一个复杂的工作，需要我们不断学习和进取，提高专业能力。在实践中，我们发现不同的患者疾病需要不同的护理方法，因此有必要不断更新自己的专业知识，掌握最新的临床技能和治疗方法。在这个方面，我们可以利用各种渠道和方式，如参加工作坊、职业培训班和学术交流会等，跟进最新的医学研究与实践成果，学习有关临床护理的技能和知识。持续的教育培训，能够更好地提升我们的专业能力，着眼未来，为患者提供更高水平的护理服务。
第五段：注重自我心理疗愈，提升职业素养。
护理工作的压力十分大，很容易感到身心疲惫。在实践中，我们也需要重视自我心理调适和疗愈，缓解因工作所产生的压力和负面情绪，保持良好的职业素养和职业形象。因此，我们常常采用积极的心理治疗和健康维护方式，例如要注重体育锻炼，建立良好的生活和职业规划，保持积极的心态和工作态度。这些全面、综合的自我心理治疗和健康维护，有助于提升我们的职业素养和自我调适能力，使我们的职业生涯更加成熟和成功。
结论。
改革和创新是推动护理事业发展的重要动力。在不断实践和探索中，我们可以发现许多有效且实用的改革创新策略，正是这些方法不断推动着我们实现更好的护理效果和服务质量，也让我们领悟到了护理工作的价值和意义。在今后的工作中，我们要更加注重实践和创新，用新的观念和方法推动护理事业不断向前。
创新心得体会
前段时间和几个公司的老板在一起聊天,谈到员工的主观能动性,谈到员工的积极性.他们都感到很迷茫,按理说,公司发展的规模大了,员工的福利也比原来好多了,但好象员工的工作态度不是很让人满意.我开玩笑说,是不是想员工都有老板心态,想老板一样的为公司工作.
参加过几次培训,听得最多的是,要培养员工的老板心态,如果每个员工都具有老板心态,这个企业将是无往而不胜的.我为几个企业打过工,有基层的,也有管理层的,接触过不少的员工,个人认为对员工的工作态度有点个人的体会.
每个员工进入公司参加工作,一般有几个愿望:合理的薪水,自我价值的体现,个人的发展.
现在老板对员工的薪水是最在乎的,我记得有几个老板说过,我员工的工资在同行业虽然不是最高的,但绝对不低,但他员工结果到一个工资更低的公司去做事,而且带走了一批同事走了.我了解这个老板,也了解这个公司,对员工的待遇也确实如他说的一样,但他可能没有想到,这个公司的中层干部都是他认为的忠臣,和他打天下的,已经在相应的岗位工作了很长的时间,养成了固定的思想模式,几个岗位的干部都是老熟人了,一点小问题大家都会让着点,一些大问题大家都相互不认.有功劳大家有份,有过错都是员工的责任.也像模像样的搞过绩效考核,但都无始而终.员工处于什么位置呢?还有更重要的是,很多重要的岗位都是那些忠臣的亲戚.一些优秀的员工做得越多,承担的责任越大,时间久了,人心涣散,不要说个人发展了,就是自我价值的体现也是没有希望的.在这样的公司里,不做事的人大有人在,把一些想做事的人也同化了.
这样的员工离开了,是公司很大的损失,问题已经出来了,怎么办?
如何才能让员工自我价值得到体现,如何规划员工的个人发展呢?
这就给老板提出难题了,有很多的高管人员能力突出,工作时间也很久了,用他吧,好象积极性已经没有原来大了,思想也定型了,不用吧,又回到老问题了,其他人员没有发展平台了.有些公司还发生优秀员工被挤走的事件.明眼人都知道,因为某些领导干部感到自己位置的压力.
这就要求老板自己的公司有发展,要不开个新公司,好的员工给点股份,开创新的天地,要不,在一个位置呆久了高管人员鼓励走出去,到新的地方发展,这样才能保持企业人员的更新,这样有新的活力.
解决了这个问题,才能谈员工的创新问题.
首先,建立公正,公平的文化环境,让大家都能体现劳有得,错必罚.在管理上建立可行的绩效考核体系.
第二:明确每个岗位责任,在职责范围内让他们自己把握,能力够的可以提升,不够的进行培训,培训还不合格的只能调岗或者辞退.
还有,老板有时候不要管的太多,对员工多点信任,其实信任是对员工最大的奖赏.老板管多了,员工就会很多事情看老板的眼色行事,凡事都喜欢汇报,最后把员工创新的小火苗扑没了.
创新是要付出一些代价了,一方面加强管理,一方面多关注发展.只要员工是站在公司的角度做事,危害总是在合适的范围控制的.
创新心得体会
2月，我校根据“创新作文教学研究与实验”总课题的指导思想，针对我校学生作文存在说套话、说空话、说假话的严重现象和没有写作素材，没有写作个性，思维僵滞，缺乏创意的写作实情以及教师在写作教学中存在的指导不到位的问题，开展了“鼓励学生自主创意表达的最佳途径和方法”的课题活动，力求有效地提高学生的写作水平和作文创新能力。经过三年的实验研究，课题基本实现了预设目标。现就本课题的实施，浅谈点滴体会。
实验效果：
1、提高了教师素质。
（1）理论水平不断提高；
随着课题的展开，全组教师越来越多的自觉总结提炼自己在写作教学实践中的经验、教训、反思，创新的意识和习惯不断得到强化，并产生了为数不少的质量较高的相关理论文章。
（2）教学水平和业务能力得到提高；
随着课题研究的深入开展，教师们对实践中出现的问题思考的面越来越广，思考的层次越来越深，逐渐发展到自己动手去发现问题，并寻找问题解决的切实可行的途径，于是，课题研究成了老师们业务能力提高的必然归宿，参与课题的老师们越来越多，承接省、市、县级课题的人数越来越多，教师教学水平、业务能力也越来越高。
2、开拓了广阔的写作空间，激发了学生的写作兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，创新型的人才应该是有良好而持久兴趣的人，因此在本次创新作文训练中，我们把写作和生活结合起来，引导学生观察并感知生活，从自己熟悉的生活中发现素材，从阅读中积累素材，鼓励学生多练笔，允许学生自己命题写作，并真实地表达情感，这样就从客观上减少了对学生写作的束缚，开阔了视野，激发了学生的写作兴趣。从训练情况看，大多数学生能够积极参与生活、反映生活，基本上不怕写作，有些甚至爱上了写作。手中的笔成为他们倾吐心声的工具，这为他们更好地发挥创造性提供了广阔的成长空间。
3、强化了作文创新意识。
课题组通过采取切实有效的手段对学生的创新意识进行激发和培养，使得很多学生逐渐养成了提问的习惯，具有问题意识和怀疑意识，能积累疑问，勤于提问，善于发问，敢于质疑，追问到底。很多学生能抓住自己思维的闪光点，进行独立思考，提出有创新性的见解和问题，并在与同学的合作中认真追寻问题的来源和答案。
4、发展了作文创新思维。
课题组通过对学生进行想象力训练、发散思维训练、聚合思维训练、求异思维、求同思维等专项训练，有效地发展了学生的创新思维品质，提高了学生思维的敏锐性、深刻性、整合性和独创性。
5、培养了作文创新能力。
在课题研究过程中，由于采用了一系列的手段和方法使得学生的作文创新能力得到了长足发展，表现在：
（1）实验班学生在各种竞赛中屡屡获奖；
（2）实验班学生在考试中作文得分远远高于对比班。
6、提高了学生语文成绩。
随着课题的开展，学生的写作兴趣被激发起来，进而也使其对整个语文学科的学习热情大大提高。随着学生思维能力、创新能力的不断提高，其阅读理解的能力乃至整个语文科的学习能力也得到提升。在深入开展课题研究之后的多次大规模考试中，实验班语文科平均成绩高出对比班平均成绩3-5分之多。纵向比较也有很大提高。
7、促进了学生的全面发展。
将创新思维训练融入写作教学之中，对学生的影响是深远的。学生不仅在写作中锻炼了自己的观察能力、想象能力、思维能力、表达能力，而且在关注社会生活、了解社会生活、思考和表现社会生活的过程中得到了综合性锻炼。比如，在上网、查阅资料的过程中提高了检索获取信息的能力；在积极参与生活、关注社会生活的过程中，提高了应对生活的能力，增强了社会责任感；在真实地表达自己的情感，真诚地关注社会的过程中，懂得了真诚地表达个人的意愿，为国家、民族、社会的良性发展提出积极的合理的意见。综合而言，学生的创新意识更为自觉，创新动机更为强烈，创新意志得到了磨砺，创新情感更为健康、积极，而这些表征意味着学生创新型人格的形成和强化，意味着健康而自由的全面发展。可以说，写作，成为学生自由表达、体验、感悟、思考生活，幻想、创造、释放生命激情的旋转舞台。
问题讨论：
当然，在创新教学的摸索中，也不是那么一帆风顺的，会出现这样或那样的问题需要解决。主要表现在以下几个方面：
1．作文创新的“度”的问题。
作文创新有没有底线？我们认为应该有，那就是真善美。假药坑害生命，假文欺骗灵魂。真实是作文的生命线，也是创新作文、个性作文的基石。“善”是衡量创新作文是否积极健康的尺子，作文创新和张扬个性不能与道德相悖，不能与科学向背，要合乎逻辑规则，要尊重历史事实，要与时俱进。“美”则是与真、善密不可分的，要反对胡编乱造，追求艺术真实之美；反对张扬人性之丑，鼓励宣扬人性之美；反对人云亦云，鼓励写作个性之美等。
2．创新作文教学与评价改革问题。
虽然中考已经把“有创新”列为作文发展等级标准之一，但比例偏低；今年只有个别新课改实验区中考作文评分标准把“有创新”列为评分指标，多数地方仍然是老评价标准。现行作文考试和评价已经成了作文教学改革的瓶颈，成了创新作文的一个障碍，中小学作文评价改革势在必行。
3．创新作文教学的条件保障问题。
如在有限的教学时间中如何才能使学生“走进生活”得以成行？“体验生活”中如何才能使学生安全、有效？要开阔学生视野，要上网查资料，不少学生没有这个条件。同时不少语文教师教学观念陈旧、创新作文知识的缺乏也制约着创新作文教学的普及，语文教师写作素质的提高问题已凸现出来。“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”课题虽结束了，但是我们的工作还在继续，我们的努力不敢停止。“学习，不断地学习；追求，不断地追求”在以后的教学中，我们要不断地更新教学理念，改进教学方法，不断地摸索、实践，力争让每个学生都能把创新写作当作一件乐事！
创新心得体会
时光匆匆，转眼间远程研修的脚步已过大半，几天的研修可以说是精彩无限，感受无尽。7月26日上午九点，小学数学课程专家团队工作晨会在山东教育大厦第三会议室准时召开，会议由专家组副组长郑庆全老师主持。
郑庆全老师在会议上传达了张志勇副厅长对于全体专家老师勤业、乐业、执着、严谨的工作精神。郑老师指出：作为专家，面对研修工作，我们要真正把一线教师装在心中，需要“勤”字当先，要勤浏览、勤评价、勤交流、勤思考、勤解疑、勤指导，要“严”字为重，要严谨以待、严于律己、少说空话、精准指导，这样才能真正发挥专家引领的作用。
郑教授特别强调了学习的重要性，学习就是为了“思变”，变则通、通则活。研修工作不仅是一个研究的过程，也是一个学习的过程。专家组全体成员以“学习思变促成长”为宗旨，认真学习了张志勇副厅长的“磨课”与教师专业发展，吴正宪老师在每一期简报前的专家引领文章，这些都是我们求变的营养大餐。
小学数学专家团队的所有成员一致表示，要认真落实张厅长的要求，千方百计地了解一线老师的需求，通过真实的途径了解真实的声音。课程专家们要发挥典型引领作用，点燃每位教师的专业素养提升意识，包括他们的学习意识、研究意识、问题意识、反思意识等。吴正宪老师在总结几天研修工作的基础上，针对下一步如何创新远程研修形式，使研修更贴近一线老师的心声提出自己的建设性意见。
我们坚信：路是走出来的，事业是干出来的。只要我们常怀学习之心，善谋发展之策，恪守为师之责，勤为育人之事，我们的事业一定能实现新突破、新跨越。
创新心得体会
为期两天半的创新创业培训即将结束，在这两天半的时间里我感触颇深、获益良多。作为当代大学生，我们是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。领导高度重视下一代的培养，努力提高青少年的素质，组织我们开设了创新创业培训，给我们讲解了当前的创业形势和创业要点，传授给我们创业的必要知识，我认为这次的培训对我的学习和今后的工作有着积极促进的作用。
在美国，在学生们还在上高中的时候就接触到了创业基础教育，而在我国，在商业意识方面的教育约等于零，所以这次的创新创业培训对我们即将毕业的学生来说就像及时雨一样，使我们基本的创业知识。
现在的社会科技越来越发达，人与人之间也需要更加密切的交往，所以学会与人沟通的技巧也越来越重要。有些大学生虽然具有较高的知识水准，但其礼仪修养、道德品质却不如人意，往往在就业的过程中屡屡碰壁。所以在学习生活过程中掌握一定的礼仪，是为人处世所必不可少的一项基本技能，也是我们今后走向工作岗位所要面临的首要工作，对刚走入社会的大学毕业生来说是一项必修课，如何搞好与领导和上下级的关系，做好同事间和睦相处，做好本职工作，积极与其他人交流，这就要求我们掌握一定的社交技巧，具备一定的交际能力。
这个素质指的是职业素质，对于我们而言，具备良好的职业素质，就具备了入职的敲门砖。大学生的就业能力在很大程度上取决于学生职业素养的高低。职业素养越高，获得成功的概率就越大。学生个人职业素质水平在很大程度上决定着自己是否能被自己和他人的认可，直接影响到今后职业生涯的发展，甚至对家庭和社会生活也有重要影响。通过老师的讲解，首先我明白了什么是职业素质。所谓职业素质就是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性、及职业情况等方面。而大学生的职业素质只要包括职业技能和职业素养两个主要方面，职业技能包含了职业的知识、经验和技能三个主要因素；而职业素养包括职业理想和职业道德两个主要因素。
无论是在现在的学习中还是未来的工作中，正确的良好的心态是我们成功的基础，心态不正、不稳，很容易就会出现“心态炸了”的状况，可想而知，一旦出现这种状况，那无论你干什么还会有成功的可能么？所以我们在与同事发生矛盾时，要主动忍让，从自身找原因，换位为他人多想想，避免矛盾激化。如果自己的确不对，要放下面子，学会道歉。同事之间交往要有集体意识，以大局为重，形成利益共同体，友善待人，建立良好的人脉关系，这对于你接下来的工作非常重要。
总之，这次的创新创业培训是对我们整体素质的一次提升，是我们认识和改造客观世界的力量源泉，是我们走进社会的前提。我非常荣幸能参加这次的创新创业培训，它给予了我目前最渴望获得的知识，我会在接下来的学习中逐渐掌握它们，学以致用。
创新心得体会
在校领导的安排下，全体教师参加了一个关于教育创新与学校发展的专题讲座。汪立丰副院长的讲授给了我很大的触动，也引发了我对今后工作的更多思考。下面，我就本次的专题讲座谈一谈本人的心得体会。
首先要转变传统的教育观念，提倡创新教育。学校，是学生接受教育的直接场所。因此就更应该转变传统的教育观念，确立创 新教育的观念。如今的社会是信息的时代，知识达到爆炸性的发展，人们已不可能将在校学习所获得的有限知识有效地运用于 整个人生。学校教给学生一定知识，已不再是教学 的唯一目标，甚至不是主要的目标，而是要通过知识的 传授，使学生获取获得新知识的知识基点，掌握获 取新知识的方法，并形成独立判断、独立处理问题的能力。教育要尊重学生的个别差异，相信每个学生都有一定的创新潜能，只要教师在教育过程中形成利于创新的民主氛围，因材施教，每个学生的创新潜能都能得到不同程度的 发展。而学生时代潜能的拓展，对一个人的一生具有极奇重要的作用，使其在整个生命历程中能充分发展自身，激发全部潜能， 提升个人生命的价值。
其次提供自我发展，自我约束的教育创新制度。这些年来，我国教育一直处在“传授――接受”这一传统的教与模式下，这种教育制度环境，严重束缚了教育活动主体创新精神和创新能力的发挥。要有效地推进创新教育，就必须实现教育制度创新，使学校成为自治约束、自我发展的创新主体，为创新 教育的实施提供制度保证。首先，可以向发达国家看齐，改变对学校管得 过宽、过死的状况，在招生、课程安排、教育评价、教 师管理、教学管理等方面给学校以充分的自主权。其次，加强学校内部管理体制改革，，继续深化校长负责制。充分调动学校各成员的积极性、主动性、创造性，增强学校自主创新活力。再次，学校要开设各种类型的科目，尤其是能够开发学生创造性思维的科目。总之，要落实和扩大学校的办学与管理自主权，深化学校内部管理体制改革，发挥学校的主体作用，自我约束，自我发展，为发展创造教育提供宽松的环境和制度保证。 再次传授知识与学生自主活动要紧密结合。创新教育只有以 知识教育为依托，为底蕴，才能永葆旺盛的生命力。真正有水平的创新性人才需要接受更丰富的知识。没有扎实的知识积累作基础，创新就不是真正意义上的创新，就不会进入更广、更深的境地，也就是说，实施创新教育，其关键在于使学生获得各种知识及如何使各种知识向纵深方向发展。因此，课堂上调动学生的主动参与意识，课外重视各种类型的实践活动，就能把学生的自主创新有机的结合在一起。给学生提供更多的机会直接接触社会和各种类型的实践活动，是实施创新教育重要的一个环节。
然后教师应是创新教育的主导者与实践者。教师的水平决定了教育的质量，。能否拥有一支高层次、高水平同时富有创新精神和创新能力的教 师队伍是实施创新教育的关键。如何造就一支适应创新教育的现代化教师队伍呢？应从以下几点做起：第一，应使教师处在一种学无止境的状态中。俗话说“活到老，学到老”，要想让教师富有创新精神，就应不断的参加学习与进修，必须使他们处在一种永不休止的学习状态中。教师在不断的提高自身的学历层次的同时还要掌握了广博精深的科学文化知识，善于吸收最新的教育科学成果及科研成果，并将其积极运用于教学中，并不断参与着教育的创新。第二，培养教师运用新兴学科及综合性学科进行创新教育的教学能力。为了适应当代科学技术高度分化和高度综合的时代要求，教师应是站在时代最前沿的知识的传播者，只有这样，才能培养出全面创新的人才。第三，教师的教育思想要与时代同步。教师应是站在时代最前列的思想的启迪者，只有用最先进的教育思想武装自己，教师才能深刻地理解创新教育的重要作用，才能领会其科学内涵和意旨，才能掌握实施创新教育的`正确方法，才能成为推动创新教育坚定的实施者与推动者。
最后现代教育技术的运用对创新教育的发展具有极大的推动作用。当今教育的格局已被现代教育技术的应用所打破。电子技术和国际互连网络的迅速发展，具有无法比拟的优越性，给教育带来了深刻的影响，为创新教育的实施创造了更为便利的条件，提供了崭新的视野和更为广阔的前景。
（2）高级教育软件的开发与应用为更好的实施因材施教提供了良好的条件，从而最大限度地开发了每个人 的创新才能，为创新教育的发展提供了良好的发展舞台。
（3）国际互联网络的开通为实现全球教育资源共享带来了契 机，人们可以更直接、及时的追踪科技与社会发展的最前沿的知识动态，不断更新自己的知识面、扩展自己的视野，做到足不出户便知天下，从而有效提高个人的创新精神和创新能力。
创新心得体会
从20xx年6月份开始，我们小组开始了广东省科研实验创新项目的前期工作，指导教师是我校法学院的杨帆副教授。到现在，将近一年的“大学生创新性实验计划”就过去了。回想起过去一年里参加创新实验的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定实验项目、实施。
方案。
与寻找创新点；并制定详细的研究。
方案。
和步骤；对项目进行相关调查和研究；到最后确定项目的可行性，一步步走来，其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得经历，一次让我们得到锻炼得到成长的经历。
大学生创新性实验。
计划。
项目实施强调自主性、探索性、实践性和协作性，遵循“兴趣驱动、自主试验、重在过程”的原则。注重创新性实验项目的实施过程讲究长远效益，强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收获，重点培养学生的创新意识和创新能力，不急功近利，不为成果而设计，重在实施过程中得到的锻炼和培养。这次创新性实验项目我们团队选取的题目是《打造现实版qq乐园的可行性研究》，针对目前发展迅速的网络生活，设想打造一个把网络游戏等搬到现实生活中来的，加强亲友交流、亲近自然、放松自我的乐园。
在项目研究方面，我们最深的体会就是要善于勤于思考，主动动手动脑。创新实验不是课上的实验，只要按着老师讲的、实验指导书上步骤做就行了。做的课题对于我们来说，是一个几乎没有接触过的新领域，没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料，去弄明白实验的原理，然后确定要创新的方向。按照这个方向一点点努力，所以每一步都需要独立思考。
在项目进行过程中，越是做到后面，越是进展得深入，我们越发觉自己不懂的太多了。就以项目中为乐园选址，需要考虑很多自然因素，这是我们遇到了一个全新的概念——水华，学理科的我们真的从来没听过这种地理、气候方面的专业术语，于是认真查阅资料。做项目的过程真是一个不断在学习的过程。而通常，除了寻找帮助，往往最重要的还是要自己思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标。方向和目标是贯穿整个实验的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。创新点可以从很多方面确定，不一定是很高深很前沿的东西。只要不是照搬别人已经做过的东西，在自己力所能及的范围内就好。
当然，能做出更大的成就最好。有时思维可能会出现“停滞不前”的现象，好像只能思考到这个程度了。这时要用发散思维多方位的考虑，作出大胆的猜测。但要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假想，再一步步实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”的一步步得出来的。
回想这一路走来的过程，真的感触很深，我们虽然只是个两人的团队，但是我们同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，组员间相互学习，这对于我们每一个来说无疑是最值得珍藏的，就我们个人提高方面来讲主要表现在以下几个方面：
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。
我们从创新视角，将社会问题与现实结合起来换个角度考虑，获得我们的课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
人与人之间是需要沟通交流的，尤其是在团队合作中，我们需要通过有效地沟通来达成在项目。
计划。
与实施上的高度一致。项目组成员每个人的观点与思考问题的角度都不一样，我们需要通过不断的沟通与交流，来实现大家在知识与观点上的分享。
而另一方面，我们的项目是需要通过实际动手来获得我们所需的数据与信息的，这也给我们的沟通交流能力带来挑战。还有在做调查问卷时，在街上寻找调查对象，有开始不被人理解和协作的，这是的沟通能力还真是必不可少的。几天做调查问卷下来，感觉自己沟通交流真是提高了不少。
在做项目过程中，由于很多东西是第一次接触，不懂的真是太多了，我们不能一遇到问题的就去请教老师，所以我们必须通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，知晓我们所需了解问题。在此过程中大大提高了我们自主学习的能力，也加深了我们对问题的理解。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。
最后感谢黄老师在我们实验过程中的耐心指导与帮助！