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职工趣味运动会活动总结与反思(优质16篇)

时间:2024-03-24 23:25:04 作者:ZS文王

活动总结是一种提高活动质量和效果的重要手段,也是进一步推动活动发展的必要环节。以下是一些活动总结的写作要点和技巧,供大家参考和学习。

职工趣味运动会活动总结

近日,公司被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”的荣誉称号,这是全公司的一件大事。,我们在公司第一届职工运动会后,获得了“江苏省群众体育先进单位”称号,在时隔三年的第二届职工运动会后,公司又取得“全国群众体育先进单位”称号,三年跨上新台阶,这一荣誉的取得来之不易,具有很大的意义。不仅表明了公司的企业文化和精神文明建设再次取得丰硕成果,更表明了公司“全员健身”的持续发展能力已经形成。在此,我代表公司党委向为获得这一荣誉而长期努力的部门和单位,以及全体员工表示衷心的感谢!

回顾近几年公司全员健身及群众体育方面取得的成绩,许多工作值得回味和自豪:一是认真宣贯和实施《全民健身纲要》,营造了“快乐工作,健康生活”的环境氛围;二是成功举办两届职工运动会,丰富了职工群众的业余生活;三是指导20多个基层工会开展小型多样的群体活动,职工参与率达到100%;四是每年组织职工进行体检,加强了对职工体质指标和医治医护的跟踪检查;五是组织职工进行体能测试,使每位员工的体能锻炼更具有针对性和实效性;六是多次组织人员方阵,参加地方社区的大型群体活动,有效提升了供电企业的群体形象;七是积极主动为“十运会”和地方大型体育赛事提供“保电”服务,确保赛事期间正常供电,万无一失。此外,公司十分重视职工群体工作“人、财、物”的投入,每年分步实施计划项目。今天,又组建了“职工文体协会”,进一步通过集中和分散的形式,将职工群体活动的'各项工作落在实处,为建设“一强三优”现代公司提供健康的职工队伍。

刚才,主席总结了本届运动会的工作,同时,对成立职工文体协会后的全员健身及群众体育工作进行了部署,提出了新的工作思路,为公司的文体工作再上新台阶奠定了基础。在此,我代表公司党委,再强调三点意见:

随着本届运动会的圆满结束,公司获得了“全国群众体育先进单位”荣誉,成绩固然可喜,但形势也十分逼人。十运表彰会上,被授予“全国群众体育先进单位”荣誉的还有泰州、南通、连云港、盐城、扬州等五家供电公司以及新海发电厂,这么多兄弟单位拿到了“国家级荣誉”,既说明电力行业群体工作整体水平很高,也说明我们与兄弟单位的群体工作站在同一起跑线上,实力相当,并不具备明显的优势。今后,这项工作“不进则退”、“小进也是退”。因此,各级领导要提高认识,高度重视,切实将群体工作放到公司“十一五”发展规划中去统畴考虑和精心安排。一是要结合学习贯彻党的十六届五中全会精神,将五中全会的具体要求全面落实到企业文化、全员健身及群众体育等各项工作中。公司“全员健身”工作领导小组及办公室要尽早制订计划,纳入公司“十一五”规划一并组织实施;二是工会及职代会宣教文体专委会要统畴安排好“十一五”期间的全员健身工作,目标要明、活动要实、工作要活,从组织上保证文体活动的顺利展开;三是各基层单位要根据公司的总体部署,支持工会开展活动,确保各项工作得以落实。

根据省公司职工文体协会的调整,我公司新一届职工文体协会经过前一阶段的精心筹划,于今天正式成立,并对协会的组织机构、活动方式,挂靠单位进行了明确,确定了1个省公司项目,9个市公司项目的挂靠单位及负责人,这既是一次有效的职工文体活动的资源整合,更是动员和组织各级力量深入开展文体活动、不断满足职工精神文化需求的必然要求。要充分发挥好职工文体协会的龙头作用,必须落实好四点要求:一是要牢牢把握住“科学发展观、以人为本、构建和谐企业”这三个核心内涵,将过去以竞技性为主的文体活动逐步向全员参与的常态文体活动转变;二是工会要充分发挥好文体协会的组织协调作用,每年采用集中和分散相结合的形式,适度安排文体赛事和全员健身活动,做到有计划、有实施、有检查、有考核、有奖惩;三是结合新大楼的使用,超前考虑职工活动中心的布局,为职工创造一个更加优良的文体活动环境。同时,工会也要主动关心支持各基层单位“职工之家”的建设与投入;四是各文体协会分会要积极主动地安排好分会的文体赛事,承担起相应的责任,培养组织工作能力,培训人才队伍,培育“大家庭”的情感与氛围。通过职工喜闻乐见的活动,凝聚人心,实现职工的全面发展,推动“一强三优”现代公司的建设。

建设“一强三优”的现代公司,不仅要有较高的经济效益,也要有繁荣的企业文化;不仅要有丰富的物质文明,也要有高度的精神文明。活跃职工精神文化生活,保障职工身心健康,提高职工综合素质,既是建设和谐社会,构建和谐电力的必然发展趋势;也是职工提高精神状态、调动工作热情的重要工作举措,已经成为加强和改进新形势下职工思想政治工作的有效载体。就当前公司的文体工作来讲,不仅要夯实基础,更要实现全面提升。一是要把文体工作放到企业文化和精神文明建设的大局中去考虑,分析强势和弱势两个方面的工作事项,巩固强势,改善弱势,力求平衡平稳发展;二是注重培养文体骨干力量及小教员队伍,要把建设一支具有专业特长,热心文体工作的积极分子队伍作为搞好文体工作的战略任务来抓;三是合理安排系统内外的文体赛事及相关活动,以技会友,沟通友谊;四是加强与省电力职工文体协会、市体委、市总工会及相关部门的沟通与联系,取得他们的关心与支持,进而推动公司文体事业迈上新的台阶。

同志们,职工文体事业,企业需要,党政支持,职工欢迎。希望大家不断总结经验、求真务实、开拓创新、形成特色,把我公司的文体工作推向一个更高的水平,为建设“一强三优”现代公司作出新的努力!

趣味运动会总结趣味运动会活动总结

意外,但未能影响整个活动的进行。

二、成绩经验。

3、此次活动意在活跃气氛,弥补取消的缺憾,达到了一定的成果.

三、存在的问题和教训。

1、此次活动在计分过程中出现的意外事故,原因是为能精确时间,导致比赛两方出现小的争端。但通过合理的调节,在比赛过程中没有较大的影响。

2、参赛人员比较多,统筹分数时,出现工作人员不够,另一个原因出在对小组负责任人的工作交待的泄露不完整。

3、活动现场显得冷清,除了参赛人员的热情参与外,现场观众稀疏,热情不高涨,从而导致趣味运动会的第二个自由组队环节无法进行,直接结束活动。最后是在现场上未能积极的调动气氛,导致活动现场氛围不足。

四、总结。

一、活动情况。

1、趣味运动会所举办的项目较多,且娱乐性较强,能够吸引大家参加,同时,以娱乐为目的的趣味运动会更让大家在玩的过程中锻炼了身体。

2、本次趣味运动会增进了部之间的联系,是部之间的配合加强。为以后举办大型活动积累了更多的经验。

二、不足之处。

1、本次趣味运动会的准备不够充分,因此,在一些比赛的具体细节方面考虑得不够周全,从而导致在运动会的进行过程中,出现一些细节上的失误。

2、实现的赛程和赛事组织考虑得不够完善,因而在过程中出现了一些赛程方面的问题。这在以后的工作中需要避免,不可以出现类似的错误。

职工趣味运动会活动总结

为提高职工健身意识,增进我院广大干部职工的交流,增强团队凝聚力,更好的展示职工风采,院、工会、团支部联合组织策划,于4月30日在我院举办了2016年度趣味运动会.

30日下午,简短、隆重地举行开幕式。由24个科室组成的13个团体代表队及百余名职工参加了开幕式。工会主席徐鹏致开幕词,院长郑丽宣布2016年趣味运动会正式开始。

赛前经过认真组织,精心策划,设置了有一定运动强度,且富于乐趣的运动项目,团体项目有:拔河、集体跳绳、双人三脚接力、双人三脚跑接力;等共4个项目的比赛。

拔河比赛,井玉明担任总裁判,8个团体代表队的队员个个鼓足干劲,怀着必胜的信念展开了激烈的角逐。只见那粗壮的大绳被双方队员拉得紧绷,真有一种剑拔弩张的感觉,随着哨声响起,双方立即全力拉绳,看!两方时而僵持、时而互显优势,运动员们全力拼搏,脸都憋的通红。听!助威的观众欢呼声、加油声此起彼伏,最后神经外科联合代表队一举夺得了拔河项目的冠军。在集体跳绳、、双人三脚接力比赛等项目也一一角出了冠亚军。

运动会上,各科室积极组织,职工踊跃参与,每名运动员都能发扬“友谊第一、比赛第二”的体育精神,展示了较好的运动水平和体育道德,增强了凝聚力,体现了群体意识和团队精神。对激励我们做好今后的各项工作有着重大的促进作用。

本次运动会也是我院开展“创先争优”活动的一项内容。运动会中,许多党员同志无论是在服务运动会上,还是在参与比赛上,都能发挥一个共产党员的模范带头作用,都能体现党员之间的精诚团结和带头服务群众的精神。

所有项目比赛结束后举行了颁奖仪式。宣布了比赛获奖的团体及个人名单,院领导班子为各获奖团体及个人颁发了荣誉证书及奖金。

郑院长在闭幕式上做了总结讲话,首先向获得优异成绩的科室和个人表示祝贺,通过举办此次趣味运动会,将激励医院广大干部职工积极参加各项体育锻炼,为今后更好地开展工作打下一个良好的基础。此次运动会不仅赛出了水平,更重要的是赛出了友谊,赛出了团结,增进了全院干部职工的集体荣誉感,凝聚了人心,希望大家在今后的工作中充分发挥更高、更快、更强的体育精神,团结一致,为妇保院这个大家庭的健康发展贡献自己的力量!

职工趣味运动会活动总结

为提高职工健身意识,增进我局广大干部职工的交流,增强团队凝聚力,更好的展示职工风采,农业农村局工会组织策划,于xx月xx日—xx日在xx田径场举办了20xx年度“xxx”趣味运动会。

xx日上午,简短、隆重地举行开幕式。由xx个科室组成的xx个团体代表队及百余名职工参加了开幕式。总工会主席致开幕词并宣布xxxx年趣味运动会正式开始。

赛前经过认真组织,精心策划,设置了一定运动强度,且富于乐趣的运动项目,团体项目有十人九足、双人三足、袋鼠跳、采珍珠、心心相印、车轮滚滚、集体跳绳等xx个项目的比赛。

运动会上,各科室积极组织,职工踊跃参与,每名运动员都能发扬“友谊第一、比赛第二”的体育精神,展示了较好的运动水平和体育道德,增强了凝聚力,体现了群体意识和团队精神。对激励我们做好今后的各项工作有着重大的促进作用。

本次运动会也是我局开展“创先争优”活动的一项内容。运动会中,许多党员同志无论是在服务运动会上,还是在参与比赛上,都能发挥一个共产党员的模范带头作用,都能体现党员之间的精诚团结和带头服务群众的精神。

所有项目比赛结束后举行了颁奖仪式。宣布了比赛获奖的团体及个人名单,总工会领导为各获奖团体及个人颁发了荣誉证书及奖杯。

县工会主席在闭幕式上做了总结讲话,首先向获得优异成绩的单位和个人表示祝贺,通过举办此次趣味运动会,将激励我局广大干部和职工积极参加各项体育锻炼,为今后更好地开展工作打下一个良好的基础。此次运动会不仅赛出了水平,更重要的是赛出了友谊,赛出了团结,增进了全局干部职工的集体荣誉感,凝聚了人心,希望大家在今后的工作中充分发挥更高、更快、更强的体育精神,团结一致,为xx局这个大家庭的健康发展贡献自己的力量!

学校教职工趣味运动会的活动总结

一、比赛时间:

xx年12月17日。

二、比赛地点:

xxx。

三、主办单位:

xxx。

四、承办单位:

xxx。

五、参加单位及分组:

1.小学甲组:18个班级及以上的各所小学;

2.小学乙组、幼儿园组:18个班级以下的各所小学及公办幼儿园;

3.初中组:各初中学校;

4.高中、直属单位组:各高中学校,直属单位。

六、比赛项目:

1.趣味投篮接力比赛;

2.跳绳、踢毽子接力比赛;

3.排球空中飞;

4.手足情深接力比赛;

5.消防接力比赛。

七、参加办法:

1.各运动员的参赛报名,由运动员所属单位工会负责;参赛人数按各单项比赛规则执行;

2.一名运动员限报参加两个项目的比赛;

3.消防接力比赛项目必须有一位校级领导参加;

4.消防接力比赛必须参加,其他四个单项中选报三个项目参加比赛。

八、运动员资格:

运动员代表资格以人事从属关系或劳动关系为依据,运动员必须是教育系统身体健康的教职工。

九、竞赛办法:

1.各项比赛均按各单项比赛规则执行;

2.比赛按比赛项目顺序进行;

3.道次由组委会编排或抽签决定。

十、录取名次:

2.参赛队数不足录取数时,按实际参赛队数录取名次,名次计分值不变;

3.团体总分各取八名,参赛队数不足8名时,按实际参赛队数录取名次;

4.团体总分名次的统计办法按各单位所有单项比赛名次得分的累计总和计算,得分总和多者名次列前,得分总和相等,以单项第一名名次多者列前,以此类推。

十一、报名规定:

1.各单位需报领队、教练员各一名;

2.报名表一律按规定格式填写内容(打印),并经代表队所属单位审查加盖公章方为有效。报名表一经报出,不得更改。逾期报名视为自动放弃。

3.各单位于12月1日前将报名表报龙湾区教育工会,同时报送电子文本。联系电话z,邮箱z。

十二、本竞赛规程的解释权和修改权属龙湾区教育工会。

学校教职工趣味运动会的活动总结

教学是学校永恒的主体,教师是教学任务的重要承担者。健康的身体是教师的个人资本,也是学校的集体资本。为了使教师有一个健康的身体和一份美丽的心情,学校将开展教职工文体运动。以锻炼教师身体,缓解工作压力,增进同事间的凝聚力为前提,旨在强健体魄、愉悦身心,丰富精神世界、提升生活品位,真正达到“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的目的。

二、活动宗旨。

通过教师的全员参与,切实提高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的'工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。

三、领导机构及分工。

领导小组:xxx。

下设五个临时机构:1.指挥:xxx。

2.器材:体育组教师8人。

3.奖品:xxx。

4.裁判:体育组教师8人。

5.摄影:xxx。

项目负责人职责:

1.比赛场地清理,器材运送至位,保证比赛如时进行。(所需器材联系器材组)。

2.联系各年级组长保证参赛教师准时到场参加比赛。

3.负责比赛裁判工作,准确记录、添写各组成绩单。

4.保证比赛安全,杜绝事故发生。

四、具体要求。

1.各工会小组要重视这项活动,组织支持教职工积极参与,同时为教职工娱乐活动的开展创造条件。

2.教职工娱乐活动是一项长期活动,要在活动过程中不断总结经验,完善活动内容与方式,以求实效。

五、总结、表彰及奖励。

各组以团体积分由高至底分别获一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖4名。

附:竞赛项目及比赛规则。

1.趣味保龄球。

以年级组的形式进行比赛,站在线后用小皮球代替保龄球,以饮料瓶代替障碍,相距5-6米,每人投保龄球一次,共投20次(每人至少投一次),以最终击倒数量判定名次。

裁判:xxx。

2.齐心协力。

以年级组的形式进行比赛,每个年级组选10人,站成一个圆圈,每人一根木棒,单手握棒顺时针移动,移动时木棒不得倒地,木棒倒地后返回原地重新开始,轮转两圈,以最终用时多少来判定名次。

裁判:xxx。

3.趣味高尔夫。

以年级组的形式进行比赛,每个年级组10人参加,每人拿一个底托排成一排,将球从起点运到终点的瓶子里,途中不得用手接触球,球不得落地,如果用手触球或者球落地,则返回起点重新开始,以最终用时多少来判定名次。

裁判:xxx。

4.趣味接力。

每个年级组选10人参加,从起点出发,到达终点后,用嘴巴吸住一张扑克牌,再返回起点,途中不得用手拿牌,不得咬住扑克牌,牌落地后要重新回到终点吸牌,返回起点后下一队员出发,比赛时间5分钟,以最终扑克牌的多少来判定名次。

裁判:xxx。

5.疯狂猜猜猜。

每个年级组选派一名成员,根据裁判给出的词语做出相应的动作提示(不得说出词语,否则以失败处理),其他队员猜出相应的词语,比赛时间3分钟,以最终猜对词语的数量多少来判定名次。

裁判:xxx。

职工趣味运动会活动总结

为提高职工健身意识,增进我局广大干部职工的交流,增强团队凝聚力,更好的展示职工风采,农业农村局工会组织策划,于x月xx日-xx日在xx田径场举办了xxxx年度“xxxxxxx”趣味运动会。

xx日上午,简短、隆重地举行开幕式。由xx个科室组成的xx个团体代表队及百余名职工参加了开幕式。总工会主席致开幕词并宣布xxxx年趣味运动会正式开始。

赛前经过认真组织,精心策划,设置了一定运动强度,且富于乐趣的运动项目,团体项目有十人九足、双人三足、袋鼠跳、采珍珠、心心相印、车轮滚滚、集体跳绳等xx个项目的比赛。

运动会上,各科室积极组织,职工踊跃参与,每名运动员都能发扬“友谊第一、比赛第二”的体育精神,展示了较好的运动水平和体育道德,增强了凝聚力,体现了群体意识和团队精神。对激励我们做好今后的各项工作有着重大的促进作用。

本次运动会也是我局开展“创先争优”活动的一项内容。运动会中,许多党员同志无论是在服务运动会上,还是在参与比赛上,都能发挥一个共产党员的模范带头作用,都能体现党员之间的精诚团结和带头服务群众的精神。

所有项目比赛结束后举行了颁奖仪式。宣布了比赛获奖的团体及个人名单,总工会领导为各获奖团体及个人颁发了荣誉证书及奖杯。

县工会主席在闭幕式上做了总结讲话,首先向获得优异成绩的单位和个人表示祝贺,通过举办此次趣味运动会,将激励我局广大干部和职工积极参加各项体育锻炼,为今后更好地开展工作打下一个良好的基础。此次运动会不仅赛出了水平,更重要的是赛出了友谊,赛出了团结,增进了全局干部职工的集体荣誉感,凝聚了人心,希望大家在今后的工作中充分发挥更高、更快、更强的体育精神,团结一致,为xx局这个大家庭的健康发展贡献自己的力量!

职工趣味运动会活动总结

为了丰富我校教职工的业余文化生活,提高教职工的身体素质。学校分别于11月27日、12月1日和12月4日下午,由校工会组织进行了教职工阳光体育节活动。

今年教职工阳光体育节活动项目是上下反复酝酿,逐步筛选,最后经校工会委员讨论确定的。3个比赛项目,分别为:定点投篮、简易保龄球、抱球跑。

各小组在赛前利用课余时间反复练习,探讨比赛技巧,增强了参赛水平;赛场上各处室、年级组负责人认真组织,教职工积极踊跃参加,学校领导亲自参赛,还为大家鼓劲助威,使本单位的教职工信心倍增,紧张、活跃、愉悦、和谐气氛充盈着整个赛场。

本次运动会中,大多数教职工参加了所有项目的比赛,达到了此次教职工阳光体育节活动预期的效果,展示了我校教职工的精神风貌,加强了教职工的互帮互助团结友爱的`精神,增强了广大教职工的敢于拼搏的品质,增进交流和友谊。

趣味运动会活动总结

10月24日,政法学院20xx级研究生秋季趣味运动会在净月校区足球场拉开帷幕,50余名20xx级研究生同学悉数到场。入学两个月紧张的课程之后,同学们希望从忙碌中解放出来,放松心情,同时在轻松的氛围中增进交流。

趣味运动会开场即体现出趣味性,运动会以八个学习小组为单位进行比赛。运动会第一个项目是“我的地盘我做主”。

各组队员站在一张报纸上,哪一组的报纸上能够站的人多,哪一组就获胜了。可以一只脚站在上面,但是另一只脚不能够接触到报纸以外的地面上,否则被判无效。游戏看似简单,却需要同学们发动智慧的脑筋,采取各种办法使自己的组员们站在报纸上。各组队员都使出浑身本领,只见当时分散的队员全部聚集在本组的报纸上。情景十分壮观。

第二个项目是“2人3足足球赛”。“2人3足”这个游戏可以说进行了很长时间了,有着悠久的传统,它能够考验选手们之间的默契程度。但是这次趣味运动会中的“2人3足足球赛”无疑增加了比赛的难度。各组队员不仅要采用传统的“2人3足”游戏模式将两只腿绑在一起。而且还要以这种形式进行一场足球比赛。不光考验了“小组”队员的默契,更加考验了“大组”队员的配合。足球赛进展的非常顺利,场上加油声呐喊声不断。抢断、传球、射门、扑救。同学们之间的默契度相当高,使比赛增加了很多乐趣。

短短两个小时的比赛中还穿插着有趣的“心心相印背球接力赛”“踢毽球”“让我轻轻地告诉你—山路弯弯”等比赛。各个专业的同学们在比赛前都不是很熟,但是通过比赛,同学们增进了友谊,增强了默契,整个运动会过程中笑声不断。

短短两个小时的运动会,政法学院20xx级研究生同学们仿佛回到了童年,忘记了劳累和烦恼,全场充满了欢声笑语。

小学趣味运动会总结趣味运动会活动总结

为丰富学生的校园生活,进一步提高学生素质,培养学生运动技能,激发学生勇于挑战自我,战胜自我的顽强意识。我校在 xx-x年4月16日,举行了 “趣味运动会”。 本届运动会的主题是“我运动 ! 我健康 !我快乐!”。突出展现的是黄小人“阳光、健康、快乐“的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战,也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。本次比赛项目分个人、团体两个大项个人十个小项。集体项目有:1. 往返接力赛。 2.绑腿跑。

个人项目:

1. 推抛实心球。

2.《投球》比赛。

3.两人背对背夹篮球跑比赛。

4. 跳绳赛跑.

5.托球跑。

6.赶猪。

7.过河。

8.滚呼啦圈比赛。

9. 夹球跳。

本次活动学生参与面广,共有运动员380人。整场比赛,高校长亲自挂帅,各位主任身先士卒。全体教师各负其责。同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞,观看的同学们也热情高涨,加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊,大家充分展现出团结进娶蓬勃向上的精神风貌,全体师生自始自终以学校、以班级为重,关心、关注各项的比赛和成绩。

运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课,赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下,运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了黄小人《运动、健康、快乐的风采!》本次运动会成功的圆满成功,总结一下几点:

1、准备充分、分工明确。运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,运动会组委会对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

2、组织严密、协调配合。比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验。裁判员工作时认真执法,场地器材及时准确到位,教师维护现场秩序,后勤服务及时提供后勤保障,从而保证了各项比赛的顺利进行。

3、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在比赛中,运动员们奋勇拼搏,为集体而战。

今后,我校还将结合学校实际情况,通过不同渠道,创造更多的有利条件,扎扎实实地抓好学生体育素质的提高。

经过学校研究决定我们举行了赛鱼小学趣味运动会,本次运动会的召开,意义重大,它是学校响应教育部的号召,开展阳光体育运动的.又一次具体行动,同时也是学校素质教育的一次大展示,大检阅。

本次趣味运动会,我们在一些传统项目的基础上又增加了一些新的项目,我们紧紧围绕“趣味”这一主题设计项目,新添了换物赛跑,投篮比赛等项目,既有同学们参与的比赛,也有老师们精彩的表演,不管是传统项目还是增加的新项目,在体育老师的精心安排和同学们的共同参与之下,都顺利、安全、有效的完成了。

我们的这次运动会,从入场式到所有项目的比赛,真正体现了群众性、普及性、娱乐性、趣味性。同学们都玩出了精彩,赛出了新意,表现出了极高的热情,所有的同学们都能在赛场上大显身手。在比赛中找到了成功的感觉,体验了参与的快乐。

本届趣味运动会既是对我校竞技体育的一次大检阅,也是对我校师生体育运动的一次大促进,我们在这次运动会中的收获无疑是全方位的和巨大的。

为丰富学生的校园生活,进一步提高学生素质,培养学生运动技能,激发学生勇于挑战自我,战胜自我的顽强意识,大力推进素质教育,丰富校园文化生活,xx年11月16日,我校举行了 “第一届趣味运动会”。 本届运动会的主题是“我运动 我健康 我快乐”,突出展现的是江小人阳光、健康、快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战,也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。

本次比赛项目分个人、团体三个大项十个小项。个人项目有男、女一分钟跳绳、打保龄球、套圈等;团体项目有广播操比赛、课间跑、拔河等。本次活动学生参与面广,要求人人参与。

比赛开始,同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞,观看的同学们也热情高涨,加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊,大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌,全体同学自始自终以班级、学校为重,关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课,赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下,运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了江小人运动、健康、快乐的风采!

此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式,多了一份趣味,多了一份童真。让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣、参与的欣慰,培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能。

下午三点半时,经过一天的角逐,江小第一届趣味运动会在校行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下,圆满地降下了帷幕。

整个运动会气氛热烈、秩序井然,体现了江小师生们良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作。

为丰富学生的校园生活,进一步提高学生素质,培养学生运动技能,激发学生勇于挑战自我,战胜自我的顽强意识,大力推进素质教育,丰富校园文化生活,2016年6月1日,我校举行了 “第五届趣味运动会”。 本届运动会的主题是“我运动 我健康 我快乐”,突出展现的是滨东人阳光、健康、快乐的风采。是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战,也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。

本次比赛项目分个人、团体共15个项目,有奔向理想,障碍接力赛,传统接力赛,巧搭桥过河,轮滑速递,花样大跳绳,坚持到底踩气球等。本次活动学生参与面广,要求人人参与。

比赛开始,同学们都非常的投入。参赛的同学个个精神抖擞,观看的同学们也热情高涨,加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊,大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌,全体同学自始自终以班级、学校为重,关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课,赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下,运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。充分展示了滨东人运动、健康、快乐的风采!

此次活动把学生单纯的体育竞技转换成了竞技加游戏的形式,多了一份趣味,多了一份童真。让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣、参与的欣慰,培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能。

经过一上午的角逐,滨河东路小学第五届趣味运动会在全校师生的共同努力下,圆满地降下了帷幕。

整个运动会气氛热烈、秩序井然,体现了滨河东路师生们良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作。

趣味运动会活动总结

在比赛之前,我对学生的比赛的项目进行了确认,顺便想对他们提醒比赛时应该注意什么问题。结果发现很多学生对自己比赛项目以及时间都不知道!自己当时很诧异,想这是本该知道,而是必须知道,这是参加运动会的前提,但却不知道。了解后觉得或许是班主任工作未做到位,或是学生在班主任通知时未注意没有仔细听,才会导致这一失误。后面针对这一问题,自己对比赛学生进行逐依确认后,心里方才踏实。其实,这也是提醒自己以后若自己班级有类似活动,应该如何通知,才能保证通知到位。办法:对班级运动项目进行系统总结后,详细写于黑板上。不过,想这里出现这一问题也可能是文老师想发挥学生的自己安排能力,让他们自己学习解决自己的事情。侧面也可以看到其实自己是一个很不放心学生或对学生是否会自主安排的不信认的老师。以后,应该更加学会了解学生,让自己能够更加清楚学生目前能力到底如何,方可解决自己目前这种心理,不然可能就此成为一个“保姆”式老师。

在比赛中,也会出现很多问题,比如有些学生参加多个比赛项目,而且时间上可能会有冲突,寻问老师怎么办?这时一般就需根据学生具体情况进行取舍,其实取舍就是两个依据一个是学生自身况状及他们具体要求,另一个就是比赛项目时间的具体估计,是哪个先,哪个后。

其中运动会中自己最不满的是对重要运动项目,没有具体安排,如“加油队”的安排,“安慰队”的安排,“陪跑队”的安排。在整个运动会中,我们班这些方面组织不到位。自己认为,像跑步如长跑这类项目,不仅看学生的体力,还要看学生心理素质,而在体力上一般是跑道拐角处最难支撑;在心理素质最能反映的一般是加油人员稀少或跑道拐角处等地,在这些地方最易产生消极心理。因此,针对“特别”位置上要安排“加油队”、“安慰队”,让他们在心里上不恐惧,在情感上得到安慰,并从斗志上得到鼓励,这样我们学生才会更有信心,更有勇气完成整个比赛过程。但是实际没有做到的。因此,这也是对自己以后安排提醒,在运动会开始之前(运动会后学生易走散,不集中,不易组织通知),对并未参加任何项目或在项目上不发生冲突的`学生进行具体安排。

在运动会过程中自己发现一个普遍的现象,不管是男生还是女生都喜欢用哭来渲泄自己如不满、委屈、害怕、内疚、自责等情绪。不知道是他们太过天真还是心理素质不好。不过般哭过后,又是乐嘿嘿,可见其自愈能力也超强。提到哭就不得说说对学生安慰的事了。现在发现自己真的不是一个很安慰人的人。面对学生难过,自己真得不知所措,不知从哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的换位思考,从他们角度感受这件事,自己总觉得这些事还不至于此——或许这就是常说的人老心也硬吧。

这次运动会的总结中多少还是带了点理想主义在里面吧,那就在以后实践中去检验它们吧。其实这次运动会给自己感触也不止这些,以后在慢慢体悟吧。想想这好像是自己到目前为止参加最认真,最投入的一次。相信真心付出一定会有真心回报!!

趣味运动会活动总结

11月13日上午,在幼儿园综合楼三楼多功能厅内,举行了托班20xx学年度第一学期“趣味运动会”,共有25名幼儿参加了此次运动会。

这次的“趣味运动会”面向全体幼儿,且邀请了家长参加,以亲子游戏贯穿活动始终。活动的开始“小刺猬钻洞”,家长搭人洞,幼儿扮“小刺猬”钻爬,比比看谁爬得快;“我是手推车”则要求孩子当“小推车”,家长推着小车走;游戏“推小车”既让幼儿过足了坐小车的瘾,又抱回了大气球,为下一个游戏做好了准备;“赶小猪”将趣味运动会推上了高潮,孩子家长齐动手,比比看谁家先把小猪赶回家。

整个现场气氛十分热烈,孩子们个个兴高采烈,争相展示着自己的风采。家长也是各显神通,从一个个家长脸上洋溢的笑容中,仿佛又回到了童年。

这次的“趣味运动会”,不仅为幼儿提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台,而且培养了幼儿自信、勇敢、合作等优良品质,培养了团队精神,促进了幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展。

趣味运动会活动总结

乘着我市迎奥运火炬和全国“阳光体育”活动启动仪式的东风,我校开展了这次以“我运动,我阳光。我运动,我快乐。我运动,我健康。”为主题的趣味运动会,至此,大会已经圆满落下帷幕。

本届运动会开得隆重、精彩、有规模、有声势,既展示了生机勃勃的校园文化环境,又达到了锻炼身体、教育学生、振奋精神、凝聚人心的预期目的。

运动会本着全员参与,健康第一的目的,这次运动会总计全校有1698名学生,参加团体项目和单项比赛的运动员有1200多人次(病、伤、残学生请假7人),全校运动员参与率达71%。

在比赛中,运动员们抱着“友谊第一,比赛第二”的精神,在赛场上赛出了水平,赛出了风格,争做文明运动员。

他们努力拼搏,不断进取,超越自我,不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质,还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。

场外的学生从运动员身上也学到很多东西,更让人感动的是,每个学生都具有极强的集体荣誉感。

经过两天紧张激烈的角逐,年级组比赛团体总分第一名的班级分别是:一年级组一(4)、总分69分,二年级组二(5)班、总分71分,三年级组三(3)班、总分87分,四年级组四(2)班、总分84分,五年级组五(1)班、总分65分,六年级组六(2)班、总分别59分。

运动会能顺利的完成,得利于学校领导的高度重视,体育组精心组织策划和全校师生积极密切的配合。

本次运动会安排的时间比较紧凑,在安排裁判工作中老师们都能顾全大局积极配合大会组织工作,各班在组织运动员报名和比赛的过程中,严格按照规程、计划组织落实,并能主动解决所遇到的困难,不停课、挤时间训练项目,特别是一年级和二年级,学生小理解能力差,不好组织,老师们不辞辛劳、两头奔波,尽一切努力让运动员参加比赛项目,在这次运动上只一名运动漏项的。

从中也折射出我全校师生的服务意识、责任意识、参与意识、组织意识。

运动会期间,运动健儿们创造的佳绩,是对我校一年来体育教学水平和同学们体育运动水平的大检阅;校领导对运动会各项工作提出明确的要求,并召开了三次专题会议讨论和一次运动会筹备会议,就运动会中有关事项进行了认真分析、研究,对运动会的各项筹备工作、组织工作、宣传工作、赛程安排等进行指导和监督,增强了师生们的组织纪律性;赛场上运动员奋力拼搏,赛场下啦啦队加油助威,又培养了同学们的团队意识和协作精神;一篇篇饱含热情的通讯稿通过广播的播放,既传递了浓浓的情意,又营造了紧张激烈的赛场氛围。

我们收获了灿烂的笑声,体验到了“我运动、我健康、我快乐”的乐趣,感受到了体育运动醉人的魅力。

总之,本届运动会达到了预期的目的,取得了令人满意的成绩。

趣味运动会活动反思

本节课通过学生利用器材进行游戏活动的情况,体现出以学生为主体,教师引导学生进行学习的过程。新课改给我们带来了新的变化。在教学实践中,以新课程改革理论为指导,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,坚持为了每一位学生发展的核心理念,把握“让学生成为学习的主人”的主题策略,努力改变教师的教学方式和学生的学习方法,积极探索适合学生学习的各种课堂模式,为有效提高教学质量努力完善教学的各个环节。主要体现在以下两个方面:

一、课前的组织有效,学生的情绪高涨

上课前由体育委员提前将队伍带到上课地点,有序地进行队伍的集合。做得好方面:学生能按照体育委员的`指令进行集队,动作比较迅速、规范。存在问题:个别同学的注意不是很集中,动作比较慢,以后需要加强。

二、课的内容设计合理,教学方法得当

课堂教学是以构建以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,发展为中心,师生互动,生生互动”的高效课堂。通过探索实践,认识到教学过程应该是:学生在教师精心设计的问题探索中,紧紧被问题吸引,自觉地,全身心地投入到学习活动中,用心思考,真诚交流,时而困惑,时而高兴,在起伏的情感体验中,自主地完成对知识的构建。在这样的学习过程中,学生不仅对知识理解十分深刻,而且“创造”着获取知识的方法,体验着获取知识的愉悦,使知识变成自己的精神财富。如:在本课堂开始部分就给学生创造情境,让学生渐渐进入故事中,又运用启发式教学方法丰富了学生的学习思维,通过运用各种器材进行游戏活动,学生的运动情绪高涨,活跃了课堂气氛,又能锻炼学生身体素质,从而达到教学效果。

三、真正树立学生是教学活动主体的思想。

学生成为教学活动的主体,说起来比较容易,但真正落实在课堂上,并不是一件很容易的事。首先教师必须转变角色,真正从权威的讲授者变为与学生共同探索对问题以好朋友和引导者。在上课的过程中,通过开动物运动会激发学生学习兴趣,很自然地过度到如果进行游戏的活动的过程,分组教学让小组长成为学生的“小老师”真正地为老师减轻了负担,能够有效地组织本小组的同学进行活动,从中可以发现在部分的小组在小组长的组织很有序地进行游戏活动,运动的气氛很活跃;但有个别小组长由于组织不是很合理,学生的运动积极性也就减少了,运动情绪也不那么高涨。这需要老师与小组长更多的沟通,使小组的活动发能更好地开展,充分体现学生与学生之间、老师与学生之间合作的重要性。让学生真正成为学习的主人。最后的环节通过分组的游戏比赛活动使学生感受成败的情绪变化,使学生认识团结就是力量的重要性。课的结束部分,运用了蜗牛与黄鹂鸟的音乐,边唱边放松,达到很好的效果。整一节课师生互动、学生之间的相互合作都很积极,真正实现了学生是教学活动的主体。

趣味运动会活动总结

本着以丰富大学生活的趣味和快乐,从中学会团结,培养同学的集体荣誉感和竞争意识为目的,本月7号,我们班与xx级护本二班共同组织开展以“友谊,从运动开始”的趣味户外运动联谊活动取得完满结束。

通过本次活动,加深了同学之间的友谊,构建了团结友爱的校园气氛,基本达到了活动的最初目的:在课余时间给同学们一个放松的机会,通过运动做到劳逸结合;让两个班的同学混在一起玩游戏,促进了两个班男女同学之间的交流与合作;增加了两个班间的友谊。但是由于策划者以前从未组织过班级活动,加之经验不够,使得本次活动存在较多不足之处。

第一,策划者对策划书的了解不够,在策划书上具体的游戏规则、流程没写清楚,导致主持人不能很快的理解活动的过程策划书不够具体、详细。工作人员不了解游戏流程,且部分工作人员没尽到应有的责任,中途没维持活动秩序而去参加游戏。策划内容的没结合实际情况,例如:没有充分考虑游戏对场地大小的要求。

第二,初期只靠自己一人策划活动,没有积极的和其他班干部商量具体事项,没有和班上同学一起商量游戏的具体内容。以至本次活动的合理性不够,吸引力也不足,且活动意义不明确,没有太多的实在性!

第三,给主持人熟悉策划书的时间不足,使主持人准备时间不够;主持人间商量不足,以至未能搭配好。主持人自身也有些不足之地,未能灵活的调动活动气氛,自控能力尚待提高活动中有主持人语言有些过激,与参与者险些发生了口角。

第四,对整个游戏环节的思考太简单,没有去想活动过程中可能会出现的“事故”,以至不能完全掌握局面,准备工作不充分:没安排发水果的人员,结果出现同学自己去拿吃的,从而有些参与人员没有得到应有的那份水果;每个活动中没有安排具体的负责人去负责登记游戏中获胜者的姓名,这样给发奖品的工作人员带来了很多负担,调试音乐的工作人员没能很好的了解活动过程,以至在活动过程在调音乐上做得还不是很好。

第五,由于是两个班间共同组织的活动,各班的情况、要求不同,没能协调好一些具体内容:活动当天上午才确定游戏的具体项目;加之各班上课时间不同,使得主持人间配合时间不足,上场后出现不协调的现象,甚至活动中出现主持人偏向其本班人员的现象。

趣味运动会活动总结

秋季,是个收获的季节。没有了夏日的燥热,冬天的严寒还未来到,拥有的是天高云淡、硕果累累。公司为了提高员工的工作积极性,改善员工们的工作氛围,举办了秋季趣味运动会。顾名思义,以趣味运动为基础的比赛。

在众多项目中,我参加的是花轿接力八个人算一队,两个人算一组,用两根竹竿当花轿,中间抬一个篮球,然后进行接力跑。参赛的运动员不是很多,可是观众却整整围了一大圈,我们公司的员工还是很有热情的。作为第一届趣味运动会,真的引起的公司员工的兴趣,大家都来积极参与到这个欢乐的活动。

在裁判宣读完比赛规则后,比赛开始了。因为用两根竹竿去抬着一个篮球跑本身是具有难度的,并且又有竞赛性,所以中间就会出现掉球,接力衔接困难等等亮点,引发了现场员工哈哈大笑。不过作为一个运动员,尽管之前是以娱乐为目的,可当真正到了赛场上,就变得认真变得严肃起来,只想好好的配合大家去拿个好的名次。

枪声响了。队员们出发了,在喊声,笑声,加油声中从出发地,到达目的地。用时不过短短的一分钟多点,在观众看来是那么短暂,是那么简单,可是在运动员看来,是那么漫长,是那么的艰难。既要保证球的平稳,不能掉球,又要尽可能的快,与另外的那组队员更要好好的交接,因为交接处是最容易掉球的。就是短短的一分钟,里面却蕴藏了好多好多的技巧。

事情,没有简单的。同样,事情,没有完美的。也就是那句话:没有最好,只有更好。我相信,如果再来一次的话,每个队伍都能够提高质量,缩短时间,取得更好的成绩。可是,这次机会仅有一次。这和我们的工作,生活是一致的。有时候我们可能因为一个小的细节,那将会导致失误,甚至错误。不同的是,我们的工作一直在进行,而运动会时就只有一次。所以,在工作中我们要提前做好打算,尽量的把每一个环节都认真的考虑到,避免发生失误。就算我们发生失误时,我们也要积极地去总结经验,争取在以后的工作中不要再重复发生。只有总结失误,我们才能进步!