心得体会是一种对自己和他人的分享，可以启迪他人，也可以从他人的反馈中获得更多收获和启发。在这里，小编为大家推荐一些精选的心得体会范文，希望能为大家的写作提供一些参考和借鉴。
小学家长会三年级心得体会
小学家长会是学校与家庭之间的重要联系方式，也是家长了解学生学校生活、提出意见和建议的机会。作为三年级学生的家长，我参加了这次家长会，收获颇丰，今天我想分享一下我的心得体会。
第二段：如何帮助孩子提高学习成绩。
在家长会上，老师从多个方面分析和阐述了如何帮助孩子在学习上取得更好的成绩。老师建议家长可以培养孩子的阅读兴趣，营造良好的学习环境和氛围，以及帮助孩子建立正确的学习态度。家长还可以经常帮助孩子复习巩固知识，提高学习的效率和成效。通过这次家长会，我意识到在孩子学习上我们不仅要依靠学校，家长的角色也很重要。
第三段：学生心理健康的重要性。
家长会上的另一个关键议题是学生心理健康。心理健康在孩子的成长中十分重要，可以让孩子思维开阔，更好地适应社会。老师建议家长关注孩子的心理健康状况，定期进行沟通和交流，积极配合学校的心理健康教育，帮助孩子建立健康的心态和生活习惯。通过这次家长会，我感受到了学生心理健康教育的重要性，也更加关注孩子的心理健康状况。
第四段：家长如何参与校园文化建设。
家长不仅可以在孩子的学习和心理健康方面提供支持，还可以参与学校的校园文化建设。比如，可以主动参与义教、家校联盟、文艺活动等，增强家校合作和互信，持续推动校园文化良性发展。通过家长会，我认识到家长参与校园文化建设的重要性，也意识到自己可以为学校、为孩子做出积极的贡献。
第五段：总结与展望。
通过这次家长会，我认识到了自己在孩子成长中的重要性，并对提高孩子的学习成绩、维护孩子心理健康、参与校园文化建设等方面，有了更深刻的理解。同时，我也承诺会继续关注孩子的学习和生活，积极支持学校的各项工作，携手共同推动孩子的全面发展。希望通过我们的努力，孩子们能够从小做好自己的人生规划，成为有用的人才，为社会贡献自己的力量。
小学三年级家长会家长的心得体会
今天下午，班上召开了家长会。虽然工作比较忙，但我特别重视这样的交流机会，于是请了两个小时的假，并将未完成的工作带回了家，去准时参加了家长会。
家长会上，老师向家长们沟通了如何辅导孩子的学习。特别强调孩子三年级了，属于小学阶段的中年级，学习上的一些变化：主要增加了阅读和写作方面的学习，阅读主要是锻炼孩子分析和概括的.能力，要求不断拓展孩子的思维能力，增强孩子课外知识的积累等等。我认认真真做了家长会议的笔记。班主任老师强调了语文学习方面的以下要求：
一、预习课文的要求：一是正确流利的熟读课文，二是勾划出本课的生字词，通知查阅《学习总动员》以及工具书，将生字生词的意思标注在课文中相应位置，三是用铅笔做出课文后面的练习题，四是标注出不理解的词句和问题。
二、读的要求：认真朗读课文，要读准、读连贯、读懂、读好。除了课后要求必须背诵的课文或段落以外，尽量要求孩子背诵每一篇课文，并要求对每单元积累与运用中“语海识贝”的背诵和默写。目的是为了增强孩子对优美词句的积累和运用。
三、作业的要求：一是书写工整，特别是三年级才开始写钢笔，要求孩子作业仔细认真，尽量不用修正液或修正贴。二是提高孩子做作业的效率，要求孩子能自觉在规定时间内完成作业。三是家长认真检查作业，力所能及地做好对孩子在《天下通》作业中阅读部份的引导。
四、作文的要求：家长尽量辅导孩子的写作。写作能力是需要孩子课外的积累，当然也要有家长的正确引导。开始写作时，先让孩子学会先写提纲，再分段的写。要求在作文本上写一排空一排，便于孩子自己修改以及家长的指导。
开了家长会后，认真反省自己。认为总的来说对孩子的教育还算比较称职。但也有不足之处：
一是在预习功课方面，对孩子的督促和重视不够，以至于孩子的预习可能流于形式。老师讲到了现在的教学与以前有所不同，没有更多的时间去一字一句一段的去教孩子。更多的是讲重点和难点，引导孩子理解课文的内容。如果不通过预习，可能有的孩子就跟不上进度。阅读能力的提高也是主要通过老师授课，教会孩子对课文内容的阅读和理解。
二是对孩子读方面也未加强重视。其实孩子挺喜欢朗读的，特喜欢和我一起朗读，经常邀请我听他朗读课外书或讲故事。而我却经常为了自己的事而推辞孩子的请求，让他自己读或自己看，间接打击了他朗读的积极性。以后，不管任何情况下，我都会鼓励、支持和参与孩子的这一好习惯。同时，我也会抽出时间来培训孩子朗诵和演讲方面的能力。我相信，他有这方面的兴趣和潜能。另外，我还有一个想法，动员在我家推广普通话，让在日常生活中也得到锻炼和提高。
三是在作业方面的督促也不够。孩子经常被我骂作业做得慢，可自己却没有去找原因，是作业多，还是孩子不用心。有时候，守着孩子做作业，没见他玩也不算速度慢，也需要这么多时间。以后，在孩子还未完全走上自觉学习道路的阶段，我会做好认真的分析，督促孩子在合理的时间内完成作业，不断提高孩子的学习效率。
四是在写作方面的引导久妥。每次的作文，几乎都会被我骂，总感觉离自己的要求相差太远。当然，在我的辅导下也会有所进步，但却不能真正培养孩子写作的乐趣和习惯。以后，我会在肯定他成绩的同时，鼓励和引导他写得更好更美。同时，要求自己多看书多阅读多写作，以身作则地带动，首先让他爱上写作，才能提高写作。
教育孩子真是一门永远都学不完的学问啊！
三年级学前家长会心得体会
第一段：介绍背景和重要性（100字）。
三年级学前家长会是学校与家长之间的沟通桥梁，对于学生的全面发展非常重要。在家长会上，学校通报了学生的学习情况、行为表现以及校内活动的安排。同时，家长会也是家长们交流心得、互相鼓励和共同成长的机会。参加学前家长会，有助于家长们更了解孩子的学校生活，更有针对性地支持孩子的学习。
第二段：家长的参与与认识提升（300字）。
这次学前家长会上，学校向家长们详细介绍了三年级学生的学习进展。通过老师的讲解，我们得知了孩子在不同学科上的具体表现，了解了孩子的学习特点和优势。同时，学校还与家长们讨论了如何更好地辅导孩子，提供了许多实用的学习方法和技巧。这让我们意识到家庭教育的重要性，同时也增强了我们作为家长的责任感和使命感。
此外，家长会也是家长间互相交流和学习的机会。在会上，我们与其他家长分享了自己的育儿经验和教育心得，互相学习和启发。通过与其他家长交流，我们发现每个孩子都有自己的特点和需求，在互相鼓励和支持中共同成长。这种经验交流的机会，为我们提供了很多有关孩子教育的新思路和新方法。
第三段：学校与家校合作的重要性（300字）。
学校与家庭的紧密合作是学生成功的关键之一。在家长会上，学校通过向家长展示学生的作品和活动，让我们更直观地了解孩子在学校的表现。学校还介绍了校园文化和卫生情况，并邀请家长们参与到校园活动中。这种学校与家庭的互动，加强了家长与学校之间的信任，增进了学校与家庭的合作意识。
此外，学校还邀请了一些专业人士给我们讲解孩子的成长和发展问题。这让我们更加深入地了解到孩子在成长过程中的需求和挑战。同时，学校也向我们介绍了一些专业工作人员，以便我们在需要时可以向他们咨询。这种学校提供专业支持的举措，让我们在遇到难题时能够得到及时的帮助和指导。
第四段：家长要积极配合学校工作（300字）。
作为家长，我们要积极支持学校的工作，与学校形成合力。首先，我们要关注孩子的学习成绩和行为表现，及时与老师沟通，了解孩子的特点和问题，以便更有针对性地帮助孩子。其次，我们要积极参与学校的教育活动和家长会，了解学校的教育方针和教学理念，与学校形成互信和合作的关系。最后，我们要积极鼓励孩子，让他们明确学习目标，树立正确的人生价值观和责任感。
第五段：总结和感悟（200字）。
通过参加三年级学前家长会，我们更加明确了家长在孩子教育中的重要性和责任。家长会提供了一个互相交流和学习的平台，让我们从其他家长和学校中获得了许多宝贵的经验和信息。与学校的合作让我们更好地了解孩子的特点和需求，提供了更好的支持和帮助。我们将继续关注孩子的学习和成长，积极配合学校工作，为孩子的未来做出更大的贡献。
（共计1200字）。
小学三年级家长会的心得体会
今天下午，g班上召开了家长会。虽然工作比较忙，但我特别重视这样的交流机会，于是请了两个小时的假，并将未完成的工作带回了家，去准时参加了家长会。
家长会上，老师向家长们沟通了如何辅导孩子的学习。特别强调孩子三年级了，属于小学阶段的中年级，学习上的一些变化：主要增加了阅读和写作方面的学习，阅读主要是锻炼孩子分析和概括的能力，要求不断拓展孩子的思维能力，增强孩子课外知识的积累等等。我认认真真做了家长会议的笔记。班主任老师强调了语文学习方面的以下要求：
一是正确流利的熟读课文。
二是勾划出本课的生字词，通知查阅《学习总动员》以及工具书，将生字生词的意思标注在课文中相应位置。
三是用铅笔做出课文后面的练习题，四是标注出不理解的词句和问题。
认真朗读课文，要读准、读连贯、读懂、读好。除了课后要求必须背诵的课文或段落以外，尽量要求孩子背诵每一篇课文，并要求对每单元积累与运用中“语海识贝”的背诵和默写。目的是为了增强孩子对优美词句的积累和运用。
一是书写工整，特别是三年级才开始写钢笔，要求孩子作业仔细认真，尽量不用修正液或修正贴。
二是提高孩子做作业的效率，要求孩子能自觉在规定时间内完成作业。
三是家长认真检查作业，力所能及地做好对孩子在《天下通》作业中阅读部份的引导。
家长尽量辅导孩子的写作。写作能力是需要孩子课外的积累，当然也要有家长的正确引导。开始写作时，先让孩子学会先写提纲，再分段的写。要求在作文本上写一排空一排，便于孩子自己修改以及家长的指导。
开了家长会后，认真反省自己。认为总的来说对孩子的教育还算比较称职。但也有不足之处：
老师讲到了现在的教学与以前有所不同，没有更多的时间去一字一句一段的去教孩子。更多的是讲重点和难点，引导孩子理解课文的内容。如果不通过预习，可能有的孩子就跟不上进度。阅读能力的提高也是主要通过老师授课，教会孩子对课文内容的阅读和理解。
其实孩子挺喜欢朗读的，特喜欢和我一起朗读，经常邀请我听他朗读课外书或讲故事。而我却经常为了自己的事而推辞孩子的请求，让他自己读或自己看，间接打击了他朗读的积极性。以后，不管任何情况下，我都会鼓励、支持和参与孩子的这一好习惯。同时，我也会抽出时间来培训孩子朗诵和演讲方面的能力。我相信，他有这方面的兴趣和潜能。另外，我还有一个想法，动员在我家推广普通话，让g在日常生活中也得到锻炼和提高。
孩子经常被我骂作业做得慢，可自己却没有去找原因，是作业多，还是孩子不用心。有时候，守着孩子做作业，没见他玩也不算速度慢，也需要这么多时间。以后，在孩子还未完全走上自觉学习道路的阶段，我会做好认真的分析，督促孩子在合理的时间内完成作业，不断提高孩子的学习效率。
每次的作文，几乎都会被我骂，总感觉离自己的要求相差太远。当然，在我的辅导下也会有所进步，但却不能真正培养孩子写作的乐趣和习惯。以后，我会在肯定他成绩的同时，鼓励和引导他写得更好更美。同时，要求自己多看书多阅读多写作，以身作则地带动g，首先让他爱上写作，才能提高写作。
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小学三年级家长会心得体会精选
今天下午，xx班上召开了家长会。虽然工作比较忙，但我特别重视这样的交流机会，于是请了两个小时的假，并将未完成的工作带回了家，去准时参加了家长会。
家长会上，老师向家长们沟通了如何辅导孩子的学习。特别强调孩子三年级了，属于小学阶段的中年级，学习上的一些变化：主要增加了阅读和写作方面的学习，阅读主要是锻炼孩子分析和概括的能力，要求不断拓展孩子的思维能力，增强孩子课外知识的积累等等。我认认真真做了家长会议的笔记。班主任老师强调了语文学习方面的以下要求：
一、预习课文的要求：一是正确流利的熟读课文，二是勾划出本课的生字词，通知查阅《学习总动员》以及工具书，将生字生词的意思标注在课文中相应位置，三是用铅笔做出课文后面的练习题，四是标注出不理解的词句和问题。
二、读的要求：认真朗读课文，要读准、读连贯、读懂、读好。除了课后要求必须背诵的课文或段落以外，尽量要求孩子背诵每一篇课文，并要求对每单元积累与运用中“语海识贝”的背诵和默写。目的是为了增强孩子对优美词句的积累和运用。
三、作业的要求：一是书写工整，特别是三年级才开始写钢笔，要求孩子作业仔细认真，尽量不用修正液或修正贴。二是提高孩子做作业的效率，要求孩子能自觉在规定时间内完成作业。三是家长认真检查作业，力所能及地做好对孩子在《天下通》作业中阅读部份的引导。
四、作文的要求：家长尽量辅导孩子的写作。写作能力是需要孩子课外的积累，当然也要有家长的正确引导。开始写作时，先让孩子学会先写提纲，再分段的写。要求在作文本上写一排空一排，便于孩子自己修改以及家长的指导。
开了家长会后，认真反省自己。认为总的来说对孩子的教育还算比较称职。但也有不足之处：
一是在预习功课方面，对孩子的督促和重视不够，以至于孩子的预习可能流于形式。老师讲到了现在的教学与以前有所不同，没有更多的时间去一字一句一段的去教孩子。更多的是讲重点和难点，引导孩子理解课文的内容。如果不通过预习，可能有的孩子就跟不上进度。阅读能力的提高也是主要通过老师授课，教会孩子对课文内容的阅读和理解。
二是对孩子读方面也未加强重视。其实孩子挺喜欢朗读的，特喜欢和我一起朗读，经常邀请我听他朗读课外书或讲故事。而我却经常为了自己的事而推辞孩子的请求，让他自己读或自己看，间接打击了他朗读的积极性。以后，不管任何情况下，我都会鼓励、支持和参与孩子的这一好习惯。同时，我也会抽出时间来培训孩子朗诵和演讲方面的能力。我相信，他有这方面的兴趣和潜能。另外，我还有一个想法，动员在我家推广普通话，让xx在日常生活中也得到锻炼和提高。
三是在作业方面的督促也不够。孩子经常被我骂作业做得慢，可自己却没有去找原因，是作业多，还是孩子不用心。有时候，守着孩子做作业，没见他玩也不算速度慢，也需要这么多时间。以后，在孩子还未完全走上自觉学习道路的阶段，我会做好认真的分析，督促孩子在合理的时间内完成作业，不断提高孩子的学习效率。
四是在写作方面的引导久妥。每次的作文，xx几乎都会被我骂，总感觉离自己的要求相差太远。当然，在我的辅导下也会有所进步，但却不能真正培养孩子写作的乐趣和习惯。以后，我会在肯定他成绩的同时，鼓励和引导他写得更好更美。同时，要求自己多看书多阅读多写作，以身作则地带动xx，首先让他爱上写作，才能提高写作。
教育孩子真是一门永远都学不完的学问啊！
小学家长会三年级心得体会
小学家长会是孩子升入小学后，必须参与的一项重要活动。作为一位三年级家长，我才真正意识到家长会对于孩子成长的重要性。通过参加多次家长会，我收获了很多知识和感悟，也更加了解了孩子在学校的表现和需要。在这里，我将分享我的三年级家长会心得体会。
第二段：家长会的重要性。
家长会是学校中十分重要的一个环节，它有着改善家校关系、促进家长与教师合作的作用。孩子每学期的学习成绩和表现，家长会都能知道。此外，家长会也是一次与班主任、教师们沟通互动的机会。参加家长会，不仅可以了解孩子在学校的表现和需要，也能为家庭学习提供更多的建议和帮助。
第三段：参加家长会的收获。
第一次参加家长会，我对孩子的一些情况并不是非常了解，但是在家长会上，我可以听到教师们对孩子的表现，孩子在学习中遭遇的问题和教师们的破解方法。通过这些，我更加了解了孩子在校的表现和他的学习情况，同时也提供了我更多的建议和帮助，让孩子更加合理认知学习和成长。
第四段：家长会中的教育话题。
家长会中，除了评价孩子的表现，还会涉及到一些教育话题，例如：如何提高孩子的阅读兴趣和阅读能力、孩子的学习方法和与老师的有效沟通等。这种家长会中的教育话题，对家庭中孩子的教育提供了更多的思路和方向，也激励家长们在孩子的成长中更智慧的选取教育方式。
第五段：总结。
通过参加多次小学家长会，我更加意识到了家庭与学校之间的紧密联系。在家长会中，可以了解到孩子在校的表现，也可以听到教师的各种教育话题，为家庭学习提供了更多的建议和帮助。我们应该主动参加家长会，关注孩子的表现和需要，并与学校多次沟通交流，为孩子的成长和未来做好准备。
三年级网课家长会心得体会
近年来，随着互联网技术的发展，越来越多的学校开始采用网课教学模式。由于疫情的爆发，许多学校也不得不转向线上教育。作为家长，我们参加了三年级的网课家长会，并收获了许多心得体会。在这次家长会中，我们家长们深刻认识到了网课教学的优势与劣势，并在与老师和其他家长的交流中，找到了一些解决问题的方法。
首先，我们感受到了网课教学的优势之一是时间的灵活性。与传统的课堂教学相比，网课可以根据学生和家长的时间安排进行。学生可以根据自身情况，选择适合自己的学习时间，减轻了学习的压力。同时，家长也可以根据自己的工作和家庭责任，安排孩子的学习时间，更好地照顾孩子的学习和生活。这种灵活性使得学生和家长都可以在更自由的环境下进行学习和教育，提高了学习效果。
然而，我们也意识到了网课教学所面临的一些挑战和劣势。首先是学生自律性差。在网课教学中，学生往往需要依靠自己的意志力和自律性完成学习任务。与面对面的传统教学相比，缺乏老师的监督和同学的激励，学生容易走神或者分心，影响学习效果。同时，网课也给学生提供了过多的诱惑，如电子设备和游戏，很容易引导学生的注意力偏离学习。这对学生的自控能力提出了更高的要求，需要家长和学校共同努力，进行有效监管和引导。
在家长会中，我们家长们和老师展开了深入的交流和探讨，共同寻找解决问题的方法。首先，家长们提出了一些鼓励孩子自律的策略。比如，家长们可以制定一个学习计划，规定每天学习的时间和任务，帮助孩子建立规律的学习习惯。此外，家长还可以为孩子设置适当的奖励机制，激励孩子主动参与学习。这些措施旨在培养孩子的自律性和责任感，帮助他们更好地适应网课教学。
其次，我们也认识到了家长的参与的重要性。家长们与老师之间的积极沟通和合作对学生的学习至关重要。在网课教学中，家长要积极了解学生的学习情况和困难，与老师保持及时的沟通。家长可以利用学校提供的在线平台，与老师交流学生的学习进度和需求。此外，家长还可以与其他家长建立互助小组，分享学习经验和资源，共同解决问题。这种家校合作可以更好地促进学生的学习和成长。
最后，我们还在家长会中讨论了一些关于网课教学的改进意见。家长们提出了一些建议，如增加互动环节，提供更多的实践机会，让学生更好地理解和应用所学知识。同时，家长们也提到了对老师的支持和鼓励的重要性。在网课教学中，老师要耐心引导学生，鼓励他们克服困难和挑战，激发他们的学习兴趣。这些改进举措旨在提高网课教学的质量，提供更好的学习体验。
综上所述，参加三年级网课家长会使我们感受到了网课教学的优势与劣势，并在与老师和其他家长的交流中找到了解决问题的方法。通过家长的参与和支持，我们相信网课教学会变得越来越好，为学生提供更好的教育体验。
小学三年级家长会
你们好，关心、帮助、督促孩子，是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高，是我们共同的目标！
一、班级情况介绍：
优点：
（1）尊敬师长,团结同学,有较强的集体荣誉感；
（2）绝大多数都具有努力学习的信心；
（3）有较好的行为习惯，诚实守信，适应新环境能力强；
（4）思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，综合能力较强；
（5）能较好地遵章守纪。
基于这些原因，我班班级工作在学校24个班级中成绩突出。在学校组织的各项活动中学生都能积极参加，在多项活动中取得了优异成绩。也希望在此次的班级文化建设中取得好成绩，同时也希望大家献计献策，，共同努力，把我们班也就是我们共同的家布置得更温馨。（读有关班级布置的活动方案）。
缺点：
（1）学习方法不到位。
（2）学习的主动性、自觉性不够，有惰性,勤奋程度不够。
二、期中考试分析：这次是从别的城市取来的题，难度较大，题量较多，由于三年级是一个转折和爬坡的年段，还不适应题量大和有作文的考试形式，而且这次的题有一定的深度，导致一些同学平时总是90分以上的也没有理想的发挥，本次能达到85分左右的已经是比较优秀的成绩了，由于本次考试没有经过复习，开学初的有些知识点和字词已经遗忘，在监场时我是单人单桌桌口朝前，班级均匀分布，比较严格，成绩很真实，这也给孩子们敲响了警钟，平时就要重质量的同时重做题速度。还要时不时领孩子复习前边学过的知识。
最值得骄傲的同学：
徐彤、蒋雨航（平时学习习惯好，最重要的事善于利用时间学习，不懂就问）。
最勤奋的同学：
张缘、李红月、卢斯、李明俊（学习自觉，自律，有钻研精神）。
最具潜力的同学：
赵海银、郑雨涵、侯鑫月、高明雪、赵云鹏、冯东升、李凯威（他们几个同学只要是用心加细心，就能赶上非常优秀的同学）。
进步最大的同学：
王韬杰、宋佳玉（本学期学习上很用心，进步很大）。
需要提高的同学：
1、任飞扬；2、王杰；3、张佳怡；4、史航旗；
5、杨秀奇；6、贺思琪；7、刘卫东；8、柳英俊；9、冷纹竹；
这几个同学有个别的偏科倾向，家长要重视，有的是时间没有把握好，题量大，没有合理安排考试时间，有的则是对知识掌握的不好。
三、家庭教育的必要性：
父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。谈心或者写纸条等方式，引导孩子明白家长对他们的期望，明白自己学业和将来工作的重要联系。
2、做好子女在家的学习督促工作，保证在家的学习时间，可能的话家长陪着孩子一块儿看看书，给孩子做一个榜样，努力创建一个学习型家庭。
3、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
4、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。我们常常有这样的感觉，一个有着良好习惯的孩子，各方面的表现都会惹人喜爱。播种一种习惯，收获一种行为，收获一种性格，成就一方事业。
5、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上或其他学校的人搭友。不要给孩子买零食的钱，最好的营养品还是按时按量吃好三顿饭。
作息时间：
学生若有不按时回家的情况发生及时与老师联系，家中有事或生病了要跟老师打招呼，保证孩子能在家长和老师的监管之下，别因遗漏而发生意外。
小区人员职业复杂，环境特殊，要教育孩子正确与别人交往，提高警惕性，防止误入歧途。
6、加强与班主任的'联系，一起帮助孩子更好学习，让他们更好，更优秀！
1、关于写钢笔字。
本学期开学初就已经布置学生准备了钢笔，这就是本学期培养良好学习习惯的第一项――写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。钢笔的正确执笔方法应该是食指与拇指执住笔杆，用中指抵住笔杆。但是，有相当一部分的学生却是将食指弯曲，让食指的指甲背压住笔杆，再用大拇指紧紧包住，握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字，不仅样子难看，而且费力，速度慢，还阻挡视线，写字累且慢了。此外，少数学生执笔时，手腕向外翻出，手心向内，其状如同画素描中的线条一样，力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。这样写出来的字，特别难看。这种情况必须及时纠正。
另外，写错了字，该怎样去修改订正呢？通常情况下，我们推荐学生选择的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法，而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法，都会在作业上留下痕迹，影响作业本的美观，因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔，不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。在此我想对家庭作业对各位家长提出一点要求。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我也深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如帮他们检查下家庭作业，或在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、谈教学。
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。常规作业有抄写听写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常忘记，或者没带，我在班里，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
我们班现有学生36人，男生16人，女生20人，
一、纪律方面：
1)课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来；还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。
二、行为习惯方面。
1、不注意个人卫，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理。
2、家长要关注，孩子举止的文明，优雅（对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较；女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方）。
三、学习方面。
1、上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。
2、家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。
根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步。
最后、我希望家校之间加强联系，老师和家长之间互相理解。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。我们老师会很好地跟家长进行交流，谢谢大家！
三年级家长会心得体会简单
家长会是学校与家庭之间的桥梁，是家长了解孩子在学校学习和生活情况的重要途径。最近，我参加了学校三年级的家长会，并从中受到了很多启发和感悟。今天，我将简单地分享一下我在三年级家长会中的心得体会。
第二段：孩子的进步和成长。
在家长会上，首先我们听到了班主任老师的汇报。老师通过文字和图片的展示，详细介绍了孩子们在学业、思维、语言和社交等各个方面的进步和成长。这使我感到欣慰和骄傲，同时也让我更加深入地了解了孩子们在学校的表现和需要。我看到了孩子们在学习上的勤奋和努力，也看到了他们在团队合作中的进步。在家长会上，我深切感到：只要我们给予孩子足够的关注和支持，他们一定会茁壮成长。
第三段：教育方法的重要性。
教育方法是决定孩子学习效果的重要因素之一。在家长会上，我们学到了很多关于教育方法的知识和技巧。老师介绍了一些根据学生具体情况制定的个性化教学方法，通过这些方法，能够更好地激发孩子们的学习兴趣和提高学习效果。我们还了解了如何正确地进行表扬和批评，以及如何与孩子进行有效的沟通。这些教育方法的学习，让我认识到教育不仅仅是传授知识，还包括培养孩子们的综合能力和健康发展。
第四段：与其他家长的交流和分享。
家长会也是家长之间相互交流和分享的机会。在家长会结束后，我与一些其他家长进行了深入交流，我们分享了孩子的学习经验和成长心得。通过这样的交流，我了解到其他家长对于教育的理念和方法，也学到了一些在家庭教育中可以借鉴的经验和技巧。与其他家长的交流，让我认识到每个家庭都有不同的教育方式和经验，而相互交流和互相学习是十分重要的。
第五段：对于未来的期望与计划。
参加三年级的家长会，让我更加关注孩子在学校的发展和成长。回顾过去，我看到了孩子们的进步和努力；展望未来，我寄予了更多的期望和希望。我希望通过与孩子们的更多互动和参与，能够更好地了解他们的需求和困惑，并提供更多的支持和引导。我还计划与其他家长一起组织一些小型的亲子活动，以增进孩子们和家长之间的沟通和理解。我相信，通过这样的努力，我们的孩子一定会取得更大的成就和进步。
在三年级的家长会中，我从老师的汇报、教育方法的学习、与其他家长的交流和分享中获得了许多启发和感悟。这次家长会让我更加深入地了解了孩子们在学校的表现和需要，也让我更加关注和关心孩子们的成长。我相信，通过家长和学校的共同努力，我们的孩子一定能够茁壮成长，迎接未来的挑战。
三年级家长会心得体会
“双减”政策的出台可谓是一场及时雨，解决了困扰多年学生负担过重的现象，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障。在全社会普遍叫好的同时，我们也为多出的空闲时光而困惑，该如何利用呢？正当我们不知所措时，学校下发的“5a亲子课程”及时给家庭教育指明了方向。下面就“双减”政策实施后，家庭教育方式的改变，谈谈几点感悟：
优秀的孩子都是“陪”出来的，幸福的孩子都是“伴”出来的。过去，陪伴孩子最多的时光是在往返各种辅导班的路上，一路的奔波错过了与孩子们交流的时光，在每天都“快点”的催促中渐行渐远。而“双减”政策之后，陪伴孩子的时间增多，每天晚饭后我们利用散步时间和孩子谈心，了解学校里发生的事情，及时掌握孩子的思想动态，帮助她学会正确处理生活中遇到的问题。
运动对孩子的身心健康影响很大，对孩子的学习也至关重要。暑假中，我们每天带孩子在小区晨跑，通过坚持不懈的体育锻炼，孩子的体能和体质也得到了显著提高。为了让孩子知道什么是体育精神，在东京奥运会期间，凡是有中国运动员的比赛，我们几乎都会陪孩子观看，想让孩子通过奥运比赛，了解每一个运动员背后艰辛的付出，让孩子知道什么是奥运精神，什么是中国精神，同时也希望孩子能以奥运健儿们为榜样，为自己的梦想而努力。
这个国庆假期我们陪孩子来到金寨县，在满是草木清香的'大山中穿行，陪孩子听流水潺潺，看层林尽染……通过远行促进孩子把书本知识与生活实践联系起来，探寻多彩丰富的人生。
孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借我们反思自己，尽快修正自己的教育方式和行为。正如304班姚心远家长说的那样——教育孩子的过程，实际上是我们家长和孩子共同进步过程。
第二句是“过程比结果更重要”。这是305班宋天宇妈妈讲的话。“过程与结果”的关系从哲学讲就是“量与质”的关系，只要量积累到一定程度必将引起质的变化。教育孩子我们需要从一件件小事、一个个行为做起，引导孩子逐渐树立正确的人生观、世界观，帮助孩子慢慢养成良好的行为习惯，最终达到培养出品学兼优好孩子的目标。在学习上，过程强调的是坚持，只有坚持，才能学有所成；在行为上，过程讲究的是不断修正，只有不断修正，才能养成良好习惯，培养出好的品行。所以，重视教育的过程，实际上就是要求我们家长立足当前，做好点滴，积累能量，相信天道酬勤，厚积薄发。
第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以鱼不如授人以渔”，这充分说明了方式方法的重要性。比如，学生的目标就是学习知识。同样，教会孩子学习的内容，不如教会孩子如何抓好学习的方法。再比如，爱是教育孩子内在动力。每个家长都不会吝惜对自己孩子的爱。如果家长的爱的方式不对，可能产生截然不同的结果。所以，我们家长在教育孩子之前，务必考虑好你教育的方式方法是否得当，孩子能不能接受。
三年级网课家长会心得体会
三年级是儿童学习生活中的一个关键时期，对于家长来说，关注孩子的学习进展和问题解决方案至关重要。然而，2020年突如其来的疫情给孩子的学习带来了很大的挑战，让许多学生不得不转向网课学习。作为家长，我参加了三年级网课的家长会，获得了一些宝贵的心得体会。
首先，和孩子一起参加家长会是关注孩子学习的首要任务。在家长会上，老师向我们介绍了该学期的教学计划和日程安排，解释了如何使用网课平台以及如何与老师进行交流。通过家长会，我们更加了解了孩子们在网课中可能会遇到的问题，以及老师为解决这些问题所提供的支持和解决方案。同时，我们还了解到了老师将如何组织课堂活动和任务，为孩子们提供足够的学习资源和辅导。
其次，与其他家长交流经验和问题的解决方案也是家长会的重要目的之一。在家长会上，不同家庭的家长针对网课学习中的一些常见问题和困扰进行了交流，并分享了自己的解决方案和经验。有些家长发现孩子在网课中分心，而其他家长则分享了他们采取的措施，如设置专用学习空间、提前准备教材和学习工具，以及提供孩子喜欢的食物等等。通过与其他家长的交流，我们不仅能够获得解决问题的新思路，还能够感受到彼此之间的支持和鼓励。
第三，家长会还是一个了解孩子在网课中的表现和学习进展的机会。在会议中，老师向我们介绍了一些学生的学习情况和表现，例如学习积极性、掌握的知识点以及存在的困难。通过了解孩子的学习情况，我们可以更好地理解孩子的需求，并在家庭环境中提供相应的支持和帮助。此外，我们还了解到了一些学生的优点和特长，这为我们更加全面地发展孩子的潜力提供了方向和指导。
第四，家长会提供了和老师交流的机会，进一步加强了家校合作。老师在家长会上鼓励我们积极参与孩子的学习，提供建设性的反馈，并向老师反映学生在网课中可能遇到的困难。同时，老师也分享了他们与孩子一起的故事和经验，增强了我们对他们的信任和尊重。通过这种积极的互动，我们和老师之间的沟通变得更加顺畅和有效，为孩子的学习和发展提供了更好的支持。
最后，家长会也是一个反思与改进的时刻。在整个会议结束之前，老师鼓励家长们提出建议和意见，希望能够改进和优化网课的教学体验。我们积极分享了自己的观点和看法，提出了一些建议，例如增加学习资源的丰富性、改善网课平台的稳定性等。老师非常重视我们的意见，承诺会对我们的建议进行评估和实施。通过这样的反思与改进，我们相信网课的质量将会逐步提高，为孩子提供更好的学习环境。
总结起来，参加三年级网课家长会让我受益匪浅。通过家长会，我更好地了解了孩子在网课中的学习情况和问题解决方案，同时也与其他家长和老师建立起了良好的沟通和合作关系。在今后的学习过程中，我将继续关注孩子的学习，与老师和其他家长保持紧密联系，为孩子提供持续的支持和帮助。
小学三年级家长会
各位尊敬的家长，下午好!非常感谢您能在百忙中抽时间来参加三年级的家长会，有您的支持，我们的工作会更加努力，更加细致。我代表三年级的全体老师和学生欢迎你们的到来!召开这次家长会的目的,是想让家长了解你们的孩子在学校的表现情况和各学科的要求，让我们的老师与家长之间架起一座沟通的桥梁。希望在这次家长会后，家长和老师都能达成共识，携手为教育好孩子担负起各自的责任，让你们的孩子，我们的学生成长得更优秀。
二、家长了解孩子在校总体情况。
各位家长，我们三年级共有8个班，342位学生。在华附集团的教育理念的指导下，老师们专心做好本职工作，每个新入职的老师都要到总部进行专业培训，他们每个人都尽力去帮助孩子们在思想、纪律、课堂、生活等方面养成良好的习惯。那么，在师资配备、教学环境和教学条件都这么优越的环境下，我们的孩子在这里的学习情况又是怎样的呢?------接下来，我跟各位家长汇报一下孩子们在升上三年级后的一些总体情况。
(一)本学期孩子们取得的进步。
比较有经验的老师都知道，在小学阶段，三年级和五年级是小学生阶段的重要关卡(qia),在这两个年段能够保持良好的状态，四、六年级基本上可以轻松度过。孩子跨入三年级后，语文、数学等各科目都有更高的要求，还增加了英语学科的考核要求，学习的任务比一、二年级加重了，同时三年级又是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，所以，帮助孩子顺利渡过三年级这个坎非常重要。现在开学已经11周了，在老师的耐心引导下，孩子们在各个方面有不同程度的进步。
1、思想上的进步。
我们学校的孩子来自全国各地，每个孩子都有他们不同的性格，不同的习惯，不管怎样，一个人在少年时期形成的思想品德与行为习惯，会对他的一生产生重要的影响。在这个学期，老师也把培养学生的良好习惯作为本学期的教育重点，为孩子能够自主学习做好思想引导。孩子们在老师的引导下，大部分的同学都明白自己已经长大了一年，已经属于中年段学生了，能自觉地遵守学校或班级的行为规范，增强了自我约束的能力，学习的自觉性比较强。
2、学习上的进步。据老师们反映，刚开学的时候，有些孩子总不能按时交作业，甚至有的同学还不把作业登记抄回去给家长检查，结果家长以为没作业，孩子没交作业也不知道。针对这种情况，老师们要求同桌两人互相检查作业登记本，有的班级老师每天都收上来检查，通过这些方法，孩子们渐渐地养成了良好习惯，懂得要先抄好作业才能完成作业，甚至有些孩子还懂得在作业记录后面画个括号，每完成一项就打一个勾，真的做得很好。在教学上老师是要向课堂40分钟要质量，除了传授学生知识外，更重视学习习惯的养成，学习方法的指导，情感的培养，合作精神的培养和语言表达能力的培养。我们不但发掘和培养优秀的、有特长的学生，更重视个别辅导，及时给孩子补缺补漏。每个学生都有差异，我们不能要求每个孩子都同时达到目标，但我们要帮助孩子通过一段时间的努力也能达到目标。兴趣是最好的老师，只要孩子对学习充满兴趣，那么学起来就事半功倍。为了激发孩子的学习兴趣，老师们想尽办法，很多老师都制定了一系列的奖励制度，老师们自己掏钱买奖品，奖励那些学习好，品德好的同学。每个孩子都很希望得到同学们的肯定和老师的赞扬，这样，无形中就有一种力量支持着孩子不断地向更高的目标迈进，学习自然就越来越有进步了。正常来说，三年级的成绩会相对比一、二年级的分数要下降一点，但是在老师和家长的帮助下，孩子自己的努力下，大部分的同学还是保持了优秀的成绩。
3、生活上的进步。
孩子们在生活习惯上也有了进步。首先是卫生与劳动方面，现在学校改在中午搞卫生，下午放学就不搞了，所以要求孩子们做好保洁工作，起码要保证自己的座位范围是干净的。如果哪位同学乱丢垃圾，乱涂乱画，老师将要求他在下午放学后留下来搞卫生，只有让他们尝到打扫卫生的辛苦，才能唤起他们讲卫生的习惯，经过一段时间的严格管理，孩子们的卫生习惯取得很大的进步，现在一旦有同学丢垃圾到地上，其他同学马上就会提醒他。在午餐方面，有些孩子有挑食的毛病，有不吃青菜的，有不吃肉的，还有孩子只吃了一两口就说饱了不吃，就想要把饭菜倒掉，为了孩子们能认真吃好饭，老师利用上课的时间给孩子们进行思想教育，教育孩子爱惜粮食，利用品德课教育孩子要身体长得好，就要吃不同的食物来提高营养。老师每天表扬吃得好，吃得快的同学，尽力鼓励孩子吃饱，大多数同学是能够认真吃的。学校是个大集体，饭菜肯定是没有家里好，希望家长也给孩子做思想教育。午休是我们最伤脑筋的事情，有些孩子没有午休的习惯，有小声和同学聊天的，有玩自己的手指和头发的，有撕扯席子的边，一点睡意都没有。老师每天午休前都跟孩子讲午休的好处，表扬午休纪律好的同学，有些班级谁午休睡得好老师就奖励他一朵红花等等，各种办法来鼓励学生养成午休的习惯。现在大多数孩子能在午休睡得好香，下午上课的精神才会更好。
三、存在问题：
虽然进步方面很多，但也不排除有小部分的同学存在这样那样的不足之处，比较突出有以下几个方面。
1、课堂上不够专心听课。有部分的同学还没有进入学习状态，面对三年级多个科目的学习有点应付不来，跟不上学习的节奏，学习效果不理想，学习的兴趣不浓，成绩也跟随着下滑。
2、午休的纪律不好，影响别的同学休息。目前我们三年级大部分的同学都在学校午休，尽管学校的睡床有限，但为了体谅家长接送的麻烦，减轻家长的负担，学校还是尽力满足了三年级的需求，让孩子们在学校午餐和午休。按理说，家长和学生都应该要感恩的，但事实上有个别孩子在午休的时候不睡觉,还影响别的孩子，老师把情况告诉家长跟家长沟通，家长不体谅老师的工作，还认为老师针对他的孩子，对此我们感动非常遗憾。其实午休管理的责任是非常重大的，只要有一个孩子发生意外，老师都不能安心。所以希望家长能体谅老师的工作，教育好您的孩子遵守午休纪律，自己受伤或弄伤别人都不好。
4、个人卫生不注意。个别孩子的卫生意识比较差。例如随意乱扔垃圾，有在教室的墙上乱涂乱画，破坏教室的美观，有在睡室的床上丢废纸片，有在书本上乱写乱画，一本书没有学完就已经脏得不像样了，可悲的是有的家长还欣赏孩子在书上乱画画得很漂亮。有的同学甚至于每天穿的衣服也是很脏，有很多的笔迹，墨水等。我不知道这些孩子在家里是不是也这样不讲卫生。各位家长，这种不爱干净的习惯如果任其继续发展下去，不及时地帮助孩子纠正，恐怕以后就没有办法改正了。
有个别孩子喜欢撒谎，做错了事情不承认。三年级的孩子跟一、二年级对比，他们在思维灵敏度上有很大的提升，如果这个提升用在学习上，这是让我们家长和老师都欣囍的，但如果用在错误的地方，那就不是一个好东西了。现在三年级发现了有些孩子很会转动脑子，把学校里发生的事情“加工”过以后再告诉家长。特别是自己违反纪律方面的事情，更把责任推给别人。如果家长不能够正确分析问题，盲听孩子的话，以后孩子就会为所有的事情找借口，慢慢地，孩子就会失去诚实和担当责任的品德。有些孩子做事拖拉。这个主要表现在孩子做作业，交作业，交通知回条等方面拖拉，没有按老师的要求按时完成。或许家长觉得迟交也没有关系，反正有交。但我们老师不这样认为，孩子养成了拖拉习惯，将来出来工作的时候，定会给他带来很大的损失，我们老师不仅仅是教给学生知识，更重要的是教给孩子做人的道理。
这些生活上的细节，也许家长不把它当一回事，但是我们不要忽视了这些小小的环节，我们能抓住机会进行适时教育的话，往往这点点滴滴的形成，可能决定他们长大后参加工作时的成败。与家长交流教育心得。孩子们有优点也有缺点，关键是我们家长和老师都要鼓励他们发扬优点，帮助他们改正缺点。作为监护人的家长，更需要以实际行动来培养孩子。下面我想跟大家分享一些心得。
三年级家长会心得体会
x月x日xx：xx，我们迎来了三年级第x次家长会。
首先，学校给我们按排了聆听省特级教师黄黎明老师的关于“让孩子迈好入学的第一步”的讲座。黄老师娓娓道来，家长们聚精会神听讲，听得入迷，还仔细记笔记。让家长们清淅认识到这个阶段孩子的特点以及我们如何引导孩子。其中黄老师讲到孩子自制力发展阶段，我们要反话正说，少批评，多表扬，让孩子积极地发自内心去改正错误，我觉得讲得太好了，我自己也尝试过这种方法，对孩子来说太有效了，希望每位家长都能多用这种方法去鼓励孩子，增加孩子的自信心。还有黄老师还讲到对孩子思维能力的开启，我觉得对我很有启发，从现在开始我们家长有意去启发孩子的思维，我想对孩子是终生受用，能培养对社会对国家都有用的.下一代。我们针对孩子自己特点，每天迈小步，天天有进步。
孩子们从x月进入小学，短短的x个月不到时间，取得如此大的进步，离不开我们老师、学校、家长的努力。看了吴老师共同分享足迹，代表学校对我们老师和家长们的感言，说出了大家心声，全场掌声阵阵。
接着家长们都回到自己班里开家长会，施老师、张老师、赵老师对这几个月来孩子们具体情况跟家长介绍，让家长们具体知道孩子们近x个月来的学习情况，是你们手把手的教着孩子们，孩子们才能取得各方面如此的进步。我们家长都看眼里，心里都非常感激老师们辛苦付出的，才有宝贝们取得如此的进步。最后邀请我们班俞可馨爸爸跟大家分享育儿心德，让我们家长们共同进步。
虽然晚上天气很冷，但我们家长会没有丝毫寒意，家长们全部到达，家长们都非常认真，都很期待更多聆听和交流。我们相信有这样好学校，让家长们和学生们都能共同进步，不忘对我们辛苦付出的老师们表扬，相信我们大禹路小学越来越好，我们孩子们越来越进步。我们期待着下次家长会，谢谢！
小学三年级家长会
家长会目的1、反馈学生本学期在校情况，表扬先进，提出不足。
2、加强家校沟通，一起引领孩子健康成长。
一、温馨提醒：
1、请您在家长会签到表处签名。
2、请您保持会场安静，不要在会场内接听电话，希望您将手机调成静音或振动。
3、在会议结束后，希望您能帮忙把自己坐的桌椅摆整。
二、会议议程。
1、年级组长汇报年级的总体情况以及提出建议。
2、各学科老师向家长汇报学生的学习情况。
3、班主任向家长汇报本班学生情况。
三、班主任汇报本班学生情况。
学期回顾：
1、九月一日，开学典礼。
2、九月上旬，庆中秋灯笼比赛。
李玮玮、周语婷、莫烨欣、刘旖婧、常鏸文。
3、十月十三日，少先队大队委竞选。
李玮玮刘旖婧。
4、十月中旬，加强学生安全进出校园管理。学生更换校卡，按新路线放学。
5、11月11日，学生安全应急演练。
7、表扬先进，指出不足。
8、三年级语文重点。
9、给家长的温馨提醒。
小学三年级家长会
各位尊敬的家长，下午好！非常感谢您能在百忙中抽时间来参加三年级的家长会，有您的支持，我们的工作会更加努力，更加细致。我代表三年级的全体老师和学生欢迎你们的到来！召开这次家长会的目的,是想让家长了解你们的孩子在学校的表现情况和各学科的要求，让我们的老师与家长之间架起一座沟通的桥梁。希望在这次家长会后，家长和老师都能达成共识，携手为教育好孩子担负起各自的责任，让你们的孩子，我们的学生成长得更优秀。
二、家长了解孩子在校总体情况。
各位家长，我们三年级共有8个班，342位学生。在华附集团的教育理念的指导下，老师们专心做好本职工作，每个新入职的老师都要到总部进行专业培训，他们每个人都尽力去帮助孩子们在思想、纪律、课堂、生活等方面养成良好的习惯。那么，在师资配备、教学环境和教学条件都这么优越的环境下，我们的孩子在这里的学习情况又是怎样的呢？------接下来，我跟各位家长汇报一下孩子们在升上三年级后的一些总体情况。
（一）本学期孩子们取得的进步。
比较有经验的老师都知道，在小学阶段，三年级和五年级是小学生阶段的重要关卡（qia),在这两个年段能够保持良好的状态，四、六年级基本上可以轻松度过。孩子跨入三年级后，语文、数学等各科目都有更高的要求，还增加了英语学科的考核要求，学习的任务比一、二年级加重了，同时三年级又是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重要过渡阶段，所以，帮助孩子顺利渡过三年级这个坎非常重要。现在开学已经11周了，在老师的耐心引导下，孩子们在各个方面有不同程度的进步。
1、思想上的进步。
我们学校的孩子来自全国各地，每个孩子都有他们不同的性格，不同的习惯，不管怎样，一个人在少年时期形成的思想品德与行为习惯，会对他的一生产生重要的影响。在这个学期，老师也把培养学生的良好习惯作为本学期的教育重点，为孩子能够自主学习做好思想引导。孩子们在老师的引导下，大部分的同学都明白自己已经长大了一年，已经属于中年段学生了，能自觉地遵守学校或班级的行为规范，增强了自我约束的能力，学习的自觉性比较强。
2、学习上的进步。据老师们反映，刚开学的时候，有些孩子总不能按时交作业，甚至有的同学还不把作业登记抄回去给家长检查，结果家长以为没作业，孩子没交作业也不知道。针对这种情况，老师们要求同桌两人互相检查作业登记本，有的班级老师每天都收上来检查，通过这些方法，孩子们渐渐地养成了良好习惯，懂得要先抄好作业才能完成作业，甚至有些孩子还懂得在作业记录后面画个括号，每完成一项就打一个勾，真的做得很好。在教学上老师是要向课堂40分钟要质量，除了传授学生知识外，更重视学习习惯的养成，学习方法的指导，情感的培养，合作精神的培养和语言表达能力的培养。我们不但发掘和培养优秀的、有特长的学生，更重视个别辅导，及时给孩子补缺补漏。每个学生都有差异，我们不能要求每个孩子都同时达到目标，但我们要帮助孩子通过一段时间的努力也能达到目标。兴趣是最好的老师，只要孩子对学习充满兴趣，那么学起来就事半功倍。为了激发孩子的学习兴趣，老师们想尽办法，很多老师都制定了一系列的奖励制度，老师们自己掏钱买奖品，奖励那些学习好，品德好的同学。每个孩子都很希望得到同学们的肯定和老师的赞扬，这样，无形中就有一种力量支持着孩子不断地向更高的目标迈进，学习自然就越来越有进步了。正常来说，三年级的成绩会相对比一、二年级的分数要下降一点，但是在老师和家长的帮助下，孩子自己的努力下，大部分的同学还是保持了优秀的成绩。
3、生活上的进步。
孩子们在生活习惯上也有了进步。首先是卫生与劳动方面，现在学校改在中午搞卫生，下午放学就不搞了，所以要求孩子们做好保洁工作，起码要保证自己的座位范围是干净的。如果哪位同学乱丢垃圾，乱涂乱画，老师将要求他在下午放学后留下来搞卫生，只有让他们尝到打扫卫生的辛苦，才能唤起他们讲卫生的习惯，经过一段时间的严格管理，孩子们的卫生习惯取得很大的进步，现在一旦有同学丢垃圾到地上，其他同学马上就会提醒他。在午餐方面，有些孩子有挑食的毛病，有不吃青菜的，有不吃肉的，还有孩子只吃了一两口就说饱了不吃，就想要把饭菜倒掉，为了孩子们能认真吃好饭，老师利用上课的时间给孩子们进行思想教育，教育孩子爱惜粮食，利用品德课教育孩子要身体长得好，就要吃不同的食物来提高营养。老师每天表扬吃得好，吃得快的同学，尽力鼓励孩子吃饱，大多数同学是能够认真吃的。学校是个大集体，饭菜肯定是没有家里好，希望家长也给孩子做思想教育。午休是我们最伤脑筋的事情，有些孩子没有午休的习惯，有小声和同学聊天的，有玩自己的手指和头发的，有撕扯席子的边，一点睡意都没有。老师每天午休前都跟孩子讲午休的好处，表扬午休纪律好的同学，有些班级谁午休睡得好老师就奖励他一朵红花等等，各种办法来鼓励学生养成午休的习惯。现在大多数孩子能在午休睡得好香，下午上课的精神才会更好。
三、存在问题：
虽然进步方面很多，但也不排除有小部分的同学存在这样那样的不足之处，比较突出有以下几个方面。
1、课堂上不够专心听课。有部分的同学还没有进入学习状态，面对三年级多个科目的学习有点应付不来，跟不上学习的节奏，学习效果不理想，学习的兴趣不浓，成绩也跟随着下滑。
2、午休的纪律不好，影响别的同学休息。目前我们三年级大部分的同学都在学校午休，尽管学校的睡床有限，但为了体谅家长接送的麻烦，减轻家长的负担，学校还是尽力满足了三年级的需求，让孩子们在学校午餐和午休。按理说，家长和学生都应该要感恩的，但事实上有个别孩子在午休的时候不睡觉,还影响别的孩子，老师把情况告诉家长跟家长沟通，家长不体谅老师的工作，还认为老师针对他的孩子，对此我们感动非常遗憾。其实午休管理的责任是非常重大的，只要有一个孩子发生意外，老师都不能安心。所以希望家长能体谅老师的工作，教育好您的孩子遵守午休纪律，自己受伤或弄伤别人都不好。
三年级家长会心得体会
上周x，我们来到校区开家长会，走进校园，看到了一个新的校舍，新的环境，新的学科……顿时好像有一种回到了一年级的感觉。孩子在新环境里适应吗？新学科学的怎么样呢？新老师对孩子的评价如何？作为家长，我有着太多太多的问题、疑惑。或许能在家长会上得到答案！所以这次家长会，我心里很忐忑，又很期待。
看得出学校里的每一位老师们对家长会还是一如既往的重视，这次还专门请了杨一青专家做了家庭教育的专题讲座。杨老师的讲座非常精彩，也得到了很多家长的共鸣。这次的讲座我也听得非常认真，杨老师提出的和谐教育观念使我受益匪浅，特别是怎么样做一个孩子喜欢的父母，和教育孩子的最佳时机这两点是我这次家长会最大的收获。
讲座结束后，每位任课老师都具体交流了孩子们的在校学习情况，老师们对这个学期来每个孩子的表现都非常关注，很多细节都做了具体的`反馈。从这一点可以看出老师们非常有责任心。
经过每位老师对这半个学期的学习情况总结后，我发觉了我的孩子很多缺点和不足之处。希望在各位老师的谆谆教导下，特别是班主任老师曹老师的培育下，能逐步地改掉缺点，养成良好的学习习惯。谢谢老师们！