中学政教处年终总结（模板20篇）

它是对过去一年所做工作的回顾，对自己的成果和不足进行客观分析和评价。在这里，小编为大家准备了一些写年终总结时需要注意的事项和常见问题。

政教处年终总结

尊敬的各位领导、老师们:

我是四月份调到xx校区，九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在x校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：

一、个人思想和学习方面

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

二、加强班主任队伍建设

1、根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的`培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织教师进行了“魏书生讲座”的学习。

2、进行了“五心教育——如何做一名"五心"的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。

3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并报告班级情况。

4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。

三、完善了政教各部位的硬件和软件建设

1、对学校门卫室规范，制作了“学校门卫管理制度、学校门卫工作职责”，对门卫工作人员加强了管理。

2、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员。

3、建立了学生心理咨询室。

4、对食堂侧面树林空地进行了清理整治，请示学校同意我的建议，准备规划建成“师生休闲苑”，增加师生休闲场所。

5、改选了第二届学生会干部建设队伍，协助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

6、为全校学生办理了校方责任险和学生以外伤害保险。

7、在十二个班级与班主任签订了班级管理安全协议。

四、学生管理方面

1、把学生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。

2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

3、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。

4、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

5、教育转变了几名不想念书的学生重返校园安心读书，如：09级新生张占平、石玉宏(这名学生一直要学电子专业，因今年没开电子专业，做工作转到庆阳学习)。

6、班主任配合劝退了几名在学校经常违纪的学生，这几名学生与外面青年勾结经常敲诈在校学生的钱物的现象。

7、按照学校军事六化标准和要求来管理学生。对学生礼节礼貌、个人形象卫生进行教育。

五、思政教育工作

1、开展了以“五心教育”为主题的教育活动，五心是：把忠心献给祖国，以爱国爱家情感凝聚人。把孝心献给父母，以敬老尊亲美德熏陶人。把诚心献给他人，以诚信道德意识塑造人。把爱心献给社会，以助人为乐风尚激励人。把信心留给自己，以能行能干信念引导人。把这些内容进行了喷绘张贴在学校，同时给每班印发了五心教育内容及五心教育五十问。要求班主任在班级宣讲教育学习，让学生实践。

2、组织开展了第二套广播体操“时代在召唤”教与学，按照军事六化的要求进行了“队列队形及广播体操”会操表演。

3、组织开展了十一国庆师生联欢晚会。

4、为培养学生意志和体能的锻炼，在09年11月18日组织了全校学生进行了路程长达15公里的校外徒步拉练训练。

5、组织学生观看了“青年演讲家邹越老师的让世界充满爱”教育片。

6、开放了多媒体教室，利用晚自习时间组织学生观看学习了教育片“少年犯”、“冲出亚马逊”、“背起爸爸上学”、“青少年犯罪视频”。

7、12月24日组织开展了元旦杯师生卡拉ok大赛，同时开展了篮球赛。

8、要求各班撰写校园广播稿，以校园新闻、好人好事、生活感悟、学习心得体会、感恩教育等一系列的广播内容。

9、为了提高学生的法律法制意识，组织全校学生进行了法制教育，主要就青少年为什么习法律、应当学习那些法律、社会治安处罚法、青少年犯罪心理等等一系列的知识讲座。

六、其他方面

1、配合教务处搞好各项教学工作。

2、配合招生办开展了系列的招生就业教育工作及学生校外实习工作。

3、配合办公室搞好后勤工作，主要是学生反映比较大的暖气供应问题。

七、存在的不足

从接管政教时起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同时有好几位领导批评教悔我加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不够扎实，有时带着情绪干工作，不能一如既往。有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点与部属们达不成一致。

3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的

效果。

4、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。

5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。

6、对某些工作问题上自己判断决策没有自信，甚至有时自报自弃的思想。

7、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。

8、工作方法不对。

部属方面：

1、思想得不到统一，形成不了凝聚力。

2、个别部属对工作的态度不够端正。

3、个别部属对待的执行力不够到位。

所以导致政教工作顺利开展存在很大的问题，但总归一点我负责政教工作我负主要责任。同时在这我诚意的表示在工作中与老师产生的误会致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。

2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。

5、低调做人，高调做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

8、做到要求部属做到的自己首先做到。

9、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。

10、加强自身素质的提高，用“唯有终生学习，才能终身富有“的思想，督促自己加强理论学习，以引领我们的团队朝着正确的方向健康发展。

各位领导、老师们，以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。

我的回报完毕。谢谢大家!

政教处年终总结

本学期政教处，按照学期初制定的计划，在校领导的指导下，全体师生的支持、帮助下，顺利地完成了各项工作目标。下面小结一下，如有不当之处请领导、老师给予批评、指正。

一、通过文体活动、升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义教育：

首先坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话。其次分别在四、五、六月份，组织学生观看电影《张思德》、“五四”文艺演出、校园卡拉ok比赛、男子篮球比赛、女子排球比赛活动来丰富校园文化生活、寓教于乐，使学生的身心得到陶冶锻炼，进尔培养其爱国主义、集体主义情操。

二、加强管理，树立良好校风：

为了加强学生的管理力度，本学期共召开了八次班主任工作会议，同时重新明确了学生的入退校时间、升旗仪式时间等，先后对二起违反校规校纪的同学进行了严肃的处理。为良好校风的树立，为净化校园起到事半功倍的教育效果。

三、通过劳动，锻炼自我，美化、绿化校园：

首先在三月份安排04汽驾班清理胶印室门前积雪，四月份安排03电工班清理南平房外白色垃圾，五月份对学校班级及各处室内外卫生进行了彻底打扫，六月份安排03电工、03微机、04汽驾、04电工、04微机1班、04微机2班清理南平房外杂草，同时组织全校班级在室外共栽种900余盆花卉。其次本学期采取了班级轮流出一期板报及国旗下讲话的这一作法，效果很好，让学生通过劳动锻炼自我，增强集体主义观念，懂得劳动的价值，体会劳动的喜悦。

四、完善学籍管理制度，为毕业证的准确发证奠定基础：

严格履行手续，为入退校及毕业班学生极时办理相关手续。并在班任会多次强调其重要性，同时制定相关的毕业生登记表，对毕业生进行摸底调查，掌握准确的信息，组织毕业班老师认真填报登记表及照毕业像。

五、宿务工作：

为加强宿务的管理力度，开学初先后召开了宿舍人员工作会议及全体住宿生会议，并针对我校住宿生的情况制定了相应的管理考核细则，并与班级量化考评挂钩，同理给新入住的同学安排餐宿，收缴住宿费，通过工作尽可量为住宿生提供一个安全、舒适的学习、生活环境。

六、其它工作：

节假日安排领导带班，学生护校，浇花及四月份到西南乡各乡镇进行招生宣传工作等。

七、存在问题：

1、对宿务指导、管理深入的不够。

2、活动内容、形式单一，缺少创造性。

3、有些工作做得不够细致、主动、考虑不缜密。

针对以上工作中存在的不足，希望得到领导、师生的帮助，我将逐步加以改善，同时非常感谢领导、师生对政教处的关爱与支持。

扎兰屯市职业高中

20xx．7．21

政教处年终总结

本学期政教处坚持“以德树人”为教育基调，以创建“文明学校”、“福建省现代示范性职业院校”为工作中心，在学校的正确领导下，在全体班主任的辛勤工作和各位老师的'协助下，以“纪律教育、安全教育”为桥梁，以“规范为重，从严管理”为工作重点开展系列德育工作。杜绝了重大违纪、违法事件的发生，进一步优化了班风、校风。切实做好了本学期的德育工作，创设了良好的育人氛围，活跃了校园文化生活，举办了多种形式的教育活动，打造安全、稳定，文明、和谐的育人环境。

1、加强一日常规检查，狠抓养成教育，学生行为规范得到了很大提高。

2、德育教育和管理活动形式多样、丰富多彩，德育教育和管理工作扎实，有效。

1)不断各种完善德育管理制度，德育工作管理制度更加科学、规范。

2)，举办各种形式多样的德育实践活动。德育教育和管理工作扎实，有效。

3)、净化美化教室，学校生活垃圾分类和减量活动,校园环境得到大的提升。

4)，扎实有效开展各种评优评选活动。

5)，加强了对特殊学生(受处分学生、留守学生、待进生)的教育和跟踪转化。

3、学生心理教育活动丰富多彩，精彩纷呈,成效显著。

4、加强了学生宿舍的规范管理,学生宿舍生活更加的安全，规范，有序。

5、成功召开-度学校家长委员会，家校联手教育，共创育人氛围。

政教处年终总结

一年来，新邵八中政教处在校领导的领导下，在上级训练主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作方案和德育工作总体要求。加强了校内文化建设，扎实推动前进“激励赏识训练”，促进了同学德、智、体、美、劳全面的进展，主动推动前进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、新邵县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成果，弥补不足，现对一年来的工作总结如下：

1、构建一支政治素养高，力气修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，支配好周工作任务，利用班主任例会、班主任阅历相互沟通会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、同学出勤、纪律、两操评比、黑板报宣布传达、班校会状况、各种上交资料等。

(1)班级管理，讲求实(抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定法规并抓牢，不松懈)。

(2)训练活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀同学榜样，激励同学自我成长，关怀同学树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强同学的'德育训练。政教处利用班会黑板报、宣布传达框窗栏、校内广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对同学进行德育训练活动，努力促进校内文化建设。本学期共组织了六次黑板报评比活动。

3、开学初进行优秀同学表彰大会，树立同学努力拼搏、奋勉向上、勇争第一的求学意识。

同学的平安问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切主动因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立平安责任重于泰山的意识。连续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在平安管理的工作中，依据安全工作谁主管、谁负责的基本原则，选择实行层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。

一是加强平安训练管理工作，构建学校规范化的平安训练管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的平安训练工作和平安管理工作落实状况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理台帐、政教老师和科任老师交接班记录等。

二是丰富平安训练内容，主动开展如：防火平安训练、交通平安训练、活动平安训练、饮食平安训练、人身平安训练、假日平安训练、财产平安训练、公共平安训练。

三是通过各种形式，把日常平安训练与阶段性平安训练结合起来。如：“期初平安训练”周末回家平安训练、期中平安训练、学校平安训练专栏、班级黑板报平安专刊、广播和升旗仪式的平安训练讲话、发放致家长一封信组织学习等。

四是通过开展全体师生应急疏散演练，对同学进行组织纪律和平安意识的强化训练。

五是加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的平安训练学问和平安防范意识，共同构建家校平安训练平台，合力做好同学平安训练工作。

学校政教处年终总结

政教处年终总结

一年来，新邵八中中学政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的`指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，扎实推进“激励赏识教育”，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。学校也先后被评为“邵阳市社会综合治理工作先进单位”、“邵阳市国防先进单位”、新邵县关工委先进单位”等荣誉称号。为发扬成绩，弥补不足，现对一年来的工作总结分析如下：

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政治处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帐、政教老师和科任教师交接班记录等。二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会的机会努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

政教处年终总结

一年来，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：

全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩，观看了北京市优秀班主任报告录像带。

(1)在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

(4)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出25名“五星学生”。

根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。

继续开展以争创示范班集体为龙头的常规管理达标活动，制定了《学生管理40条》、《学生管理手册》，对学生纪律、学习、三操、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。

1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性的事件的发生。

3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。

4、利用四川汶川地震中涌现出来的可歌可泣的事迹，对学生进行责任教育、感恩教育。

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学年学校先后组织了班级篮球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子比赛、拔河比赛、健美操比赛、趣味健身运动比赛。学校还先后组织了“颂歌献给党”歌咏比赛、“责任在我心中”征文与演讲比赛、书法绘画比赛、举办了“金秋写生”绘画展、“我爱家乡”征文比赛等活动，丰富了校园文化生活。

1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的`发展做出积极贡献。

政教处年终总结

20xx年度，政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了年初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：

政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：

1、完善常规管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《中学班主任工作实施办法》《中学班级管理月考评方案》《中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《中学班级管理单项奖考评办法》等规章制度。按照制度实施管理。

2、加强学习培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。使各项管理措施得到了很好的落实。

3、组织外出参观学习。组织班主任到xx县会宫中学参观学习学生管理，参加xx市第四节班主任工作研讨会，组织班主任到江苏xx市实验中学参观校园文化建设，组织班主任到安全观摩主题班会课。参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。系列参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。

4、严格实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班级常规工作，兑现班主任绩效津贴。依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考评班主任工作，评定优秀班主任。设计《教育教学问卷调查表》深入各班调查，并召开学生代表座谈会、家长座谈会，探讨学生管理的有效途径，并改进相关工作。

主要特色是：实行跟踪管理，确保秩序正常；实行封闭管理，消除安全隐患；开展系列活动，有效实施德育；实施分月考评，形成管理特色。主要做法是：

1、有效实施年级管理，认真落实《中学班级管理月考评方案》。

年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；高三年级班主任继续集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作分月实施考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。

2、有效实施三级管理，对学生全程跟踪到位。

年级组管理人员轮流值班，加强巡视管理。班主任及授课教师加强跟踪管理，班主任每天第三、四节晚自习跟班，中午自习及晚就寝等特殊时段轮流值班，授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通；班干部管理，加强学生自治，记录班级情况，随时向班主任汇报。

3、实行半封闭管理，开展巡查活动。

制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理和《出入证》管理，外住学生凭《出入证》在规定的时间内外出。实施值日巡查制度。行政值日人员和班主任在中午和夜间等重要时段开展校园巡查活动，政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查，系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。

4、认真开展安全教育活动。

扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活动，开好主题班会，办好黑板报和宣传橱窗。组织学生观看《学校防震教育片》，开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系。高考、学业水平考试及放假时发放《致学生家长的一封信》，放暑假时发放《中学学生暑假安全须知》。

认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展安全隐患排查处置工作，及时上报《安全工作月报表》等相关表格；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。

5、使用新版《班级日志》，如实记录班级各项情况。将原活页式《班级日志》《安全日志》以及本装《班务日志》合并为新的《班级日志》，设计的栏目全面，记录的内容丰富。规范了班级日志的填写要求。新版《班级日志》为班主任的班级管理提供了详细的资料。

6、按要求稳步开展常规专项工作。

扶贫助学，学生及班级评优，教寝室卫生检查评比，班级工作常规档案的收集整理，政教处及安全教育网页维护和更新，班主任津贴统计发放，高一年级新生军训及入规入轨教育、高一文理分科及分科后的维稳，高二年级暑期补课的筹备及实施，高二篮球联赛的组织开展，高三年级毕业画册制作、班情分析会及高考送考工作，组织全校学生观看爱国主义教育影视片，开展主题征文、演讲比赛活动，开展主题班会课及主题德育活动等。

20xx年度，政教处与时俱进，工作上大胆创新，扎实的开展了一系列工作，取得了一定的成绩。但学校安全工作、学生管理工作以及学生思想品德教育工作头绪多，非常复杂，这就需要全体工作人员多开动脑筋、多投入，多奉献。要更加团结，加强合作。力争在新的年度里各项工作再上新台阶。

本年度总务后勤工作，以20xx年度工作计划为指导，本着以人为本、服务至上、保安全、保运转、保稳定的总体目标而运作，围绕“服务为本，教学优先”这一思想积极开展工作，优化后勤管理，强化服务理念，确立岗位意识。积极探索后勤管理工作和服务职能的新思路和新方法，圆满地完成了本年度的各项工作任务，根据年初工作计划，现将总务后勤工作总结如下：

1、新教学艺术大楼主体施工完毕，附属工程室外地坪硬化和排水系统已完工，大楼内监控、听力系统、教师办公室设计和办公桌椅添置、部分学生课桌椅添置等已安装完毕。

2、公租房工程在房管局领导关心下基本完工，通过了消防验收，目前正在完善后期规划、环保、审计等工作。

3、新天桥施工完毕，正在筹划校园道路、围墙项目申报、财政评审、招标等事项。

4、完成了教师公寓改水工作，每户安装了水表。

5、狠抓安全工作不放松，本学年进行了12次教寝室固定设施安全检查和整改，10次校园周边安全隐患排查，每周一次食堂饮食安全检查。市场局检查组在本年度全县学校食堂安全检查中对我校食堂工作评价较高。

6、搞好了学校年初财务预算及年终决算，保证了正常财务运转，兑现了教职工本年度绩效工资，完成了教职工调整工资标准工作。

7、大力开展开源节流工作，每项工作都本着以最低的成本取得最大的效益来进行工作，最大限度的节约水电，控制不必要的开支。

8、后勤管理进一步精细化、科学化。人员得到合理利用，物资管理规范，办事流程科学，决策民主。

8、努力办好食堂，加强食堂管理，做到了师生满意，得到了师生好评。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在本年度的工作中，总务处较好地完成了学校各个职能部门的协调工作，保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有信心做好学校的后勤保障工作，争取今后使我校的后勤工作再上一个新台阶。

时间的飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校的发展总体目标，在校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想的引领下，我们政教处立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，准手少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍的建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育，法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德，文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以学生行为习惯为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实的投入到争做“文明学生”争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

以学校常规工作抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行了全面检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师，学生值日及佩戴红领巾检查哨的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况反馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估上见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

政教处年终总结

本学期政教处在学校领导下，从实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以责任教育为主线、以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成积极向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。本学期来，我处室开展了以下工作：

1、加强学校德育工作的组织领导：实行校党委领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，班主任、团委会、学生会、门卫、内保为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。为提高教全校师生的法律知识，本学期我处室配合校办室组织全校教职工参加法制报告会；组织全校班主任签订安全协议书；此外，还做好新生入学的教育活动。使学生尽快适应中职学校的生活和学习。

工作加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。特别是学校领导和政教处成员，做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好，提高为班主任服务的意识。对班主任报上来的“问题学生”进行耐心积极地教育，促进他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，适合学生特点的、符合教育规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录，并定期检查，效果较好。

3、明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理，如每周卫生、安全、宿舍、班会、墙报、黑板报等的检查，及时了解各年级德育实施情况，以提高工作有效性和针对性。

4、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注重对学生干部的培养。充分发挥他们的自主管理和引领作用。

1、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教转变工作，除了纪律处理外，同时继续开展“德育导师工作制，建立个性化档案和帮教机制。

2、每周做好工作安排，加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强各年级学生常规（尤其是早操，晚查，晚查寝，卫生大扫除，宿舍等）进行检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、责任感教育。

3、加强班主任与家长的联系和沟通。本学期着重强调放假、收假与家长的沟通，以便让家长及时了解到学生的到校情况。

4、期末认真汇总一学期的班级量化，结合学校实际拟出评优标准，推荐出先进集体、先进班主任、优秀学生、优秀学生干部。

重视校园文化建设。要求每班进行美化教室文化，定期出好班刊。新学期伊始配合团委举行了“全校师生庆第二十九个教师节”，活动内容丰富多彩并获得圆满结束。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化，以团委活动、国旗下的讲话等有效的校园活动为基础，力争创建特色校园文化。

本学期开展了丰富多彩的活动，通过活动充分展示了学生风采，通过活动促进学生、师生交流，使学生素质得到了全面的提升。

1、九月份开展庆祝第二十九教师节系列活动，提升了学生感恩情感教育；举办了汉字书写大赛增强了学生对中国传统文化的学习。

2、十月份举办了全校的乒乓球、羽毛球比赛，通过比赛增强了学生热爱班级，拼搏进取的精神；还组织了班级间的篮球友谊赛，增强了同学之间的友谊和交流。

3、十一月份成功举办了麻城市工业学校首届中长跑比赛，促进了学生身体素质的全面提升，培养了学生吃苦耐劳的精神品质。

4、十二月份举办了《我与梦想同行》的主题演讲比赛，促进了学生学习的源动力；成功举办20xx年新年元旦晚会，实现了师生之间的交流，展示了师生的风采。

1、树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，通过国旗下讲话、校园广播、班会等各种途径加强安全宣传与教育，本学期开展交通安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，不断强化师生的安全意识。重大活动和节假日均通过电话告知家长。

2、全校学生签订了“月学生离校登记表”，加强了师生的安全意识。

3、进一步健全《门卫、内保工作细则》努力提高门卫、内保工作的实效性，通过督促和管理效果明显，学生掉卖掉买、深夜翻院墙外出的有了根本性好转。

1、招生前认真将国家的中职政策认真解读给各位教职工，用优惠的政策去吸引学生报读中职学校。

2、学生入校后将中职政策做专题宣传，使学生知道国家这一惠民政策是鼓励同学多学知识，多掌握技能报效社会，达到对学生爱国、爱校，严格约束自己的教育。

3、落实好在读在校学生的国家助学金发放和国家免学费工作，不漏报一人，不多报一人。

1、政教处工作人员缺乏学习，没有创新，学生管理跟不上学生实际现状。

2、班主任队伍建设滞后，班主任责任感差，成就感不强，管理中职学生观念没有提升，做的少抱怨的多。

3、团委会、学生会管理不到位，学生工作指导不多，干部培养的方法手段单一，没有有效的调动学生组织的管理作用。

4、门卫、内保人员责任心不强，特别是在晚上班缺少监管，晚上班不到点，缺岗时有发生。

总之，学校德育工作做到了“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，进一步完善评价机制，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。本学期在工作中也有一些不足，具体的德育工作人员素质参差不齐，工作落实上有所偏差，评价的方式较为单一，力争在新学期中改进。

政教处年终总结

度，政教处紧紧围绕学校教育教学这一中心工作，继续完善德育及学生常规管理制度，狠抓学生管理和安全管理，加强班主任队伍建设，认真开展德育系列活动和有益的文体活动，努力营造良好的教育教学氛围，较好的完成了年初所制定的各项工作计划。现将工作总结如下：

政工队伍的建设特色是：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。开展的主要工作如下：

1、完善常规管理制度。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《中学班主任工作实施办法》《中学班级管理月考评方案》《中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《中学班级管理单项奖考评办法》等规章制度。按照制度实施管理。

2、加强学习培训。学校每周五召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。使各项管理措施得到了很好的落实。

3、组织外出参观学习。组织班主任到xx县会宫中学参观学习学生管理，参加xx市第四节班主任工作研讨会，组织班主任到江苏xx市实验中学参观校园文化建设，组织班主任到安全观摩主题班会课。参加安庆五校联盟组织的班主任工作论坛。系列参观培训，开阔了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。

4、严格实行量化考核。依据学校班主任工作实施办法及班级管理月考评方案，考核班级常规工作，兑现班主任绩效津贴。依据优秀班级、优秀班主任考评办法，量化考评班主任工作，评定优秀班主任。设计《教育教学问卷调查表》深入各班调查，并召开学生代表座谈会、家长座谈会，探讨学生管理的`有效途径，并改进相关工作。

主要特色是：实行跟踪管理，确保秩序正常；实行封闭管理，消除安全隐患；开展系列活动，有效实施德育；实施分月考评，形成管理特色。主要做法是：

1、有效实施年级管理，认真落实《中学班级管理月考评方案》。

年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；高三年级班主任继续集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作分月实施考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。

2、有效实施三级管理，对学生全程跟踪到位。

年级组管理人员轮流值班，加强巡视管理。班主任及授课教师加强跟踪管理，班主任每天第三、四节晚自习跟班，中午自习及晚就寝等特殊时段轮流值班，授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通；班干部管理，加强学生自治，记录班级情况，随时向班主任汇报。

3、实行半封闭管理，开展巡查活动。

制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理和《出入证》管理，外住学生凭《出入证》在规定的时间内外出。实施值日巡查制度。行政值日人员和班主任在中午和夜间等重要时段开展校园巡查活动，政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查，系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。

4、认真开展安全教育活动。

扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活动，开好主题班会，办好黑板报和宣传橱窗。组织学生观看《学校防震教育片》，开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系。高考、学业水平考试及放假时发放《致学生家长的一封信》，放暑假时发放《中学学生暑假安全须知》。

认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展安全隐患排查处置工作，及时上报《安全工作月报表》等相关表格；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。

高校行政教师年终总结

高校内部事务可化分为学术事务和行政事务。与之相对应,高校教育管理可以划分为性质不同,但二者又有关联的学术管理和行政管理。高校是知识的殿堂,“学术性是大学的灵魂。”学术管理管理中具有举足轻重的作用。高校学术管理的主体包括学术人员和学术组织。学术管理的客体是学术事务,包括教学活动、科学研究、学科建设、课程设置、师资培养、学位授予以及就业、招生等事务。高校具有学术属性的同时,还具有行政属性。“高校在其发展过程中,形成了自己的科层制结构,有了自己的行政体系,具有行政属性。”高校行政管理的主体是行政人行政机构,其客体是行政事务,主要涉及人事、组织、宣传、基建、后勤等事务。

高校的行政管理工作中,经常涉及大量专业性较强的管理工作,比如教学、科研、人事等部门的工作。这些部门一方面履行着指挥、组织、协调等职能;另一方面还承担着一定程度的评价、认定工作,比如对教学过程中的质量监控、评估,对科研成果的筛选、鉴别,对教材、图书资料及实验器材的选择等。这些工作都对行政管理者提出了一定的专业化要求。因此,高校各级管理人员除具备一般的管理理论和管理技能外,还应具备相关的专业知识。换言之,行政管理人员往往具备双重职务行政职务与专业技术职务,以此保证行政管理工作顺利开展。

本文谈及行政管理客体时,主要是从人的角度进行论述,即高校行政管理客体涉及到学生、教师和职工三大群体。学生是高校的立足之本。学生的年龄特点、心理特征、学习需求、就业愿望等既是行政管理者需要掌握的信息,又是其开展工作的重要依据。高校教师既是教书育人的主体,也是学术、科研的承担者。教学条件、学风建设、学术氛围、工资待遇、深造机会等因素极大地影响教师的工作积极性。高校职工的主要职责是向广大师生员工提供各种类型的服务,解决师生员工的后顾之忧。

如何加强高校的行政管理(二)：高校行政管理存在的困难和问题。

1.管理思路陈旧、组织混乱。

目前,我国的高校管理大多还秉承过去的老观点、老办法,对于管理的规范化和法制化建设做的很不够。如有的高校领导官本位思想还比较严重,总喜欢用行政权力去命令人,而不是用制度和规范去约束人、服务人;有的高校领导想到什么就要求做什么,内部文件、政策朝令夕改,甚至有令不行、有禁不止,爱指挥、瞎指挥的现象在当今高校管理者中也比较普遍。这就容易造成高校人事管理的混乱和效益低下,也容易导致教职工的主人翁意识淡薄和学校管理成本的增加。

2.高校管理者的整体素质不高。

一方面,由于历史的原因,长期以来我国高校的管理者的知识水平还比较低,管理者的.文化素质有待提高。有的高校对管理者也存在某种误解,认为高校文化素质主要是高校教师的事,因此不重视高管理层的整体文化素质。

3.用人制度僵化,缺乏竞争激励机制。

受到国家宏观人事体制的影响和制约,目前高校的人事管理体制改革依然没有取得突破性进展,专业技术职务和事业单位职工身份的“终身制”,职称评定上的论资排辈、干部能上不能下等现象在大部分高校依然存在。由于缺乏国家事业单位认识制度改革大背景的支持,各地高校的内部人事管理体制改革,普遍具有制度上的不彻底性。这些现象严重地影响了教职工尤其是青年教师和优秀人才积极性的发挥。

如何加强高校的行政管理(三)：对提高高校行政管理效率的分析。

1.协调好行政权力和学术权力的关系。

目前,部分高校行政权力凌驾于学术权力之上,集中表现在行政意志、部门意识过分突出,学术人员参与决策和管理的机会不多,范围有限,没有充分发挥各专门委员会和专家在高校管理中的作用。鉴于此,应适当提高学术权力在权力机构中的地位,增强和专家、学者在学术管理活动中的话语权。明确学术权力和行政权力各自发挥作用的领域、范围,建立依法治校、依法行政的机制。与此同时,建立学术权力和行政权力关系的协调机制,形成有机的分工、合作与制约的关系。只有学术管理和行政管理协同一致,共同作用,才能保证高校稳定、有序、健康发展。

2.增强行政管理者的服务意识和业务水平。

目前,部分高校行政人员自我定位失当,存在“官本位”思想,服务意识淡薄。因此,应该更新思想,改变观念,“把原来‘管’学生的工作观念与作风转变为为学生服务的观念和作风。”通和完善有效的管理机制,加大宣传、引导力度,促进高校管理者树立“为师生服务,为教学科研服务”的意识。

如何加强高校的行政管理(四)：提高高校行政管理效率的基本措施。

1.转变行政管理的观念。

(1)重岗位、轻职位的观念。行政管理岗位的职责、权力、义务要进行严格界定;要引入竞争机制,按岗择优聘用合适人员,并实行以岗定薪,优劳优酬的分配办法。(2)重能力、轻权力的观念。高校行政管理者必须不断加强学习提高自身素质努力具备实施依法治校的能力,具备面向市场、利用市场规律办学的能力具备面向社会、广泛合作交流的能力,具备建立有效机制调动员工积极性,提高民主办学的能力,具有充分利用现代信息技术进行行政管理的能力。

2.建立科学的行政管理体制和运行机制。

(1)继续加强集体负责制。在制定学校的发展战略和发展规划等方面,校党委、行政集体发挥主导作用以利于克服个人经验、知识、能力和社会关系等方面的局限性,有利于加强决策的科学、民主和公正。(2)切实落实行政管理上的校长负责制。校长是学校行政管理体制的主体对外代表学校对内全面负责本学校的教学、科学研究和其它行政工作。在党委领导下的校长负责制中党委的领导作用体现在学校工作的重大事项上体现在责制中,决策过程中是原则的、间接的,校长的领导作用体现在执行过程中,是具体的、直接的。因而,必须保证党委的集体领导,必须保证校长独立行使职权。

高校行政教师年终总结

工业化水平低是我市经济结构存在的主要矛盾。必须切实把工业发展作为国民经济最重要、最紧迫的任务来抓，以结构调整为主线，以改革创新为动力，全力促进工业经济快速发展，确保全年工业增加值高于gdp增长速度。

努力抓好现有工业，盘活存量。重点抓住规模以上企业，努力从根本上搞活。对符合国家产业政策、产品有市场、发展前景好的大中型骨干企业和企业集团，尤其是对金种子、阜烟、华源纺织、华源药业、雪地啤酒、阜化、临化、文王、沙河等重点企业，实行跟踪服务，促进他们成为拉动全市工业增长的骨干，力争年内销售收入超亿元工业企业达到20户，其中超5亿元的3户。积极采取改组、联合、兼并、租赁、股份合作、承包经营、出售、破产、鼓励经营者和技术人员持大股等形式，盘活现有企业。有计划地选择一批优势企业招商引资，重点抓好青峰机械厂和立达通信电缆有限公司的资产重组。对停产半停产企业，采取责任到单位、责任到人，一企一策的办法，努力把闲置资产盘活。

积极抓好新上项目，扩大增量。大力发展农副产品加工业和劳动密集型产业，培育壮大生物工程、医药环保等新兴产业。认真实施xxx华源纺织有限公司特种纤维面料二期工程、临泉化工厂年产20万吨高浓度尿基复合肥、安徽天安集团年产1.2万吨节水微灌系列产品等5个国债重点技改项目，以及列入国家“双高一优”计划的金种子集团年产90万张高档成品革重点技改项目，实施金种子集团发光二极管、xxx化工总厂芳香醛、天安集团纳米材料应用等10项技术创新项目，抓好轴承智能检测仪、新型纺织品和二、三类国家新药等新产品的开发。进一步落实促进中小企业和民营工业发展的政策措施，尽快建立面向各类中小企业的信用担保、技术创新、信息管理咨询和技术培训等“四位一体”的孵化体系。今年市财政拿出xxx万元设立中小企业信用担保基金，力争市直新上xxx万元以上项目不少于xxx个，各县市区新上xxx万元以上项目不少于xxx个。

加大企业改革力度，激活能量。抓好国有大中型骨干企业现代企业制度建设，规范完善公司法人治理结构。年内完成xxx化工总厂、阜南化工总厂等4户国有大中型企业公司制改造和21户国有中小企业的规范改制。进一步抓好xxx商厦、华信药业、阜化等企业的上市筹资工作，力争早日进入辅导期。继续深化企业劳动、人事、分配三项制度改革，推进企业家管理机制的创新，探索和建立有效的激励机制和约束机制，在国有及国有控股企业试行经营者年薪制。

着力加强企业管理，提高效益。认真组织开展企业“管理增效年”活动，积极推广金种子集团动态管理、亚星比价采购等先进管理方式，在抓好企业成本管理、资金管理、质量管理、营销管理和安全管理的同时，加强企业战略管理，重视决策经营管理，推进企业现代管理，切实改变企业管理粗放、水平低下的状况，向管理要效益、要发展。

(三)大力发展第三产业和个体私营经济，着力培植新的经济增长点。

我市工业基础薄弱、农村人口多、消费需求大，必须切实把第三产业和个体私营经济摆上重要位置，努力提高第三产业和个体私营经济对gdp的贡献率。

加快发展第三产业。一是加快大型批发市场建设。积极做好xxx肉牛交易市场、阜南柳编大市场等项目前期工作，加快xxx农产品中心批发市场、瑶海综合市场、皖西北商贸城、颍汇农资大市场二期工程、世纪商城、温州鞋城、东方商贸城、金华小商品等8个重点市场建设步伐。大力培育南照大米、黄岗柳编、皮条孙绳网和光武小百货等一批专业市场，努力提高档次，扩大规模，增强辐射。二是完善商贸流通网络。积极培育大型流通企业集团，进一步完善xxx、太和医药配送中心功能。推进流通方式创新，发展商业街、步行街、专卖店、特色店、连锁店、便利店，鼓励优势企业向县城、集镇和农村延伸，发展农村商业网点。充分发挥xxx铁路编组站的优势，加快临泉、太和、阜南、颍东国家粮食储备库和xxx国家棉花储备库及成品油、煤炭等重点商品仓储基地建设，提高商品中转能力。三是大力发展新兴服务业。运用现代经营方式和服务方式改造、提高传统服务业，重点发展旅游、文化、体育、金融证券、房地产、信息服务、中介服务等新兴行业，突出发展社区服务业，不断拓宽服务业发展空间，努力把xxx建设成为物流、人流、资金流和信息流集散中心。

强力推进个体私营经济发展。切实把推进个体私营经济发展作为增强全市经济发展后劲的战略重点，积极为民间投资提供产业政策指导和信息等方面的服务，努力创造良好的发展环境。鼓励和支持私营企业采取收购、兼并、租赁、参股等多种方式，参与国有、集体企业的改组和改制，引导个体私营经济进入农业、旅游、基础设施建设和城市公用事业等领域。大力扶持一批市场前景好、科技含量高、社会贡献大的重点民营工商企业，促进个体私营经济上规模、上档次、上水平，成为我市国民经济新的增长点。从今年开始，每年对守法经营、贡献突出的民营企业家进行表彰奖励，在全社会形成鼓励支持个体私营经济发展的浓厚氛围。

(四)进一步扩大对外开放，积极促进外向型经济发展。

切实加大招商引资力度。继续实行招商引资目标责任制，落实招商引资奖励政策。坚持多层次、全方位拓展招商渠道和领域，力争在引进国外大公司、大集团上实现突破。积极探索多种利用外资方式和合作方式，开展项目融资、股权融资、债券融资。切实把招商引资的重点转移到引进内资上，尤其是抓住沿海和发达地区产业升级的机遇，吸引市外企业尤其是大公司、大集团来我市投资，力争全市引进内资5亿元。

千方百计促进出口持续快速增长。巩固扩大传统市场，积极开拓新兴市场，支持帮助企业融入国际市场。切实抓好出口商品基地和品牌建设，重点扶持服装、脱水蔬菜、柳编等有竞争力的出口商品。鼓励指导企业开展国际标准认证，完善出口质量保障体系，提高出口商品的质量和附加值。重视检疫检验中心建设，争取上半年开检，充分发挥口岸、海关在进出口工作中的作用。继续深化外经贸体制改革，制定贸易促进政策，鼓励生产企业扩大自营出口，保持出口的快速增长。积极开拓国际劳务市场，争取更广泛的劳务合作。

加快xxx经济技术开发区建设步伐。集中力量，集中资金，进一步加大投入力度，着力改善投资环境，力争完成投资xxx亿元，实现开发区xxx平方公里“七通一平”，引进项目xxx个，新开工建设项目xxx个。

(五)积极推进财税体制改革，确保财政收入稳定增长。

强化税收征管。在对税源进行全面普查的基础上，严格依法征收，依率计征。建立健全稳定的财政收入增长机制，改进和完善收入考核办法，建立收入征管联席会议制度，加强对重点税种、重点行业和企业的监控，保证税收及时足额均衡入库，确保财政收入稳定增长。

优化支出结构。严格界定财政供给人员范围，加强工资专户管理，确保工资正常发放和逐步消化欠发工资。凡财政全额拨款单位，5年内一律不准兴建办公楼、装饰办公室。凡欠发工资的地方，不准购买小汽车、领导干部不准出国。市财政压缩行政事业单位10%以上的预算经费，用于扶持经济发展。进一步规范县市区“会计核算中心”和“政府采购中心”，建立健全内部工作程序，完善服务功能。全面实行“零基”预算，筹建市“国库支付中心”，完善“政府采购中心”，推进公共支出改革向纵深发展。

加强财源建设。大力培植骨干税源和新的收入增长点，着力提高第三产业和非国有经济对财政的贡献率。切实改变财政支持经济手段，建立专项资金，采取财政贴息、信用担保、补助资金等多种形式，发挥财政资金的导向和杠杆作用，有效支持加快经济结构调整。从今年开始，每年对全市前10名的纳税大户进行表彰奖励，鼓励各类企业为财政增收做出积极贡献。

(六)切实加大项目建设力度，为经济快速增长提供重要支撑。

缺乏有竞争力的项目，是我市投资持续下滑、经济增长乏力的主要原因，必须进一步加大项目工作力度，拉动我市固定资产投资较快增长。

加强项目建设的领导。继续落实项目工作领导责任制，建立项目例会制度，及时解决项目运行中的困难和问题。按照市财政不少于xxx万元，县市不少于xxx万元，区不少于xxx万元的标准，设立项目建设资金。加强项目建设的指导协调，科学规划，统一布局，改变工业项目比重少的状况。三区重点搞好中小企业技改项目、流通领域项目及老城区改造项目建设;五县市侧重搞好制造业、农产品加工业和高新技术产业等项目建设。

抓好国债和重点项目建设。对年内计划完成的在建国债和重点项目，千方百计落实配套资金，解决项目建设中的突出问题，明确分工，落实责任，加快进度，确保质量。对刘庄煤矿、汇鑫大市场一期工程等计划开工的项目，积极做好准备，确保如期开工。对列入省“十五”计划的xxx电厂、“黄牛百亿元工程”、合阜高速公路等重大项目，抓紧做好前期工作，力争取得实质性进展。继续加强资金使用、项目建设和工程质量的监督管理，严格项目法人责任制和公开招投标制，全面推行工程监理制和工程合同制,对截留、挪用国债资金和出现工程重大安全事故的，依法严肃处理。

加强项目库建设。抢抓国家发行xxx亿元长期国债机遇，积极做好衔接工作，扩充项目储备，千方百计争取新的国债资金。抓住我省加快皖北地区经济发展的有利条件，积极争取省里的政策倾斜和资金投入。建立健全重大项目储备制度，争取和储备一批农田水利、农产品加工、技术改造、市场建设、高新技术等建设项目，做到开工一批，研究一批，储存一批，推进一批，保证项目的正常接替。

(七)加大基础设施建设投入，加快皖西北中心城市建设步伐。

围绕建设皖西北中心城市的总体目标，积极推进城镇化建设，逐步形成规模等级有序、功能分工明确、空间布局合理的城镇体系。

加强城市基础设施建设。完成市二水厂配水管网、污水处理厂建设和颍河西路改造工程，加快城市污水管网、垃圾处理厂、天然气利用和防洪排涝等工程建设。加强城市绿化美化工程建设，抓好阜城南二环、西二环、沙河路、北京东路、北京西路等城市主干道植树绿化，重视西湖风景区的开发。从有利于人民群众的健康出发，统筹规划，分步实施，抓好阜城“碧水蓝天安静工程”。开展城区沟河塘治理，逐步达到活水、坡平、岸绿的目标;实施烟尘污染治理，逐步改善城市大气质量;加强噪声环境管理，逐步减少城市噪声污染。

提高城市管理水平。树立经营城市理念，依法规范土地市场，建立土地储备制度，盘活城市国有资产。完善和落实“门前三包”、辖区负责制等城管运行机制，加大对重点路段和重点区域的执法力度，努力解决乱搭乱建、乱倒垃圾、流动摊点占道经营等难点问题。加大对耕地和水资源保护力度，严厉打击破坏生态环境的违法行为。高标准完成xxx城镇体系规划，完善城市供电、通讯、电视、供水排水及文化教育卫生等专业设施规划，完成三环路建设项目的立项可研工作。严格规划管理，依法查处违法建设，切实维护城市规划的严肃性。

加快交通、邮电和电力建设。改造国道、省道和连接周边地市的主干线，发展县乡公路，提高公路通行能力和抗灾能力。建设沿淮防汛抢险公路、临界郸公路和阚颍正公路及三区循环公路。加快发展邮电通讯事业。继续实施城乡电网改造工程，实现城乡同网同价。

(八)深入开展综合整治工作，切实优化经济发展环境。

发展环境不宽松严重制约我市经济发展，必须切实把治理经济环境作为促进经济发展的第一位任务，进一步加大工作力度，持之以恒，抓出成效。

继续改善经济发展环境。进一步加大税费公开、收支两条线和整顿执法队伍的工作力度，着力营造规范、透明的法律、政策环境，廉洁、务实、规范、高效的行政环境，统一开放、公平竞争、诚实守信的市场环境。重点对掌握许可、审批、收费、裁决、处罚等行政职能部门进行集中整治，积极开展创建人民满意的基层站所活动，邀请人大代表、政协委员、外来投资者和个体工商户对有关部门和行业进行专项评议，并将评议结果公布于众。严肃查处并公开曝光一批违法违纪案件，务求在强化服务意识、规范行政管理、坚持依法行政三个方面取得明显成效。

大力整顿和规范市场经济秩序。继续打击制售假冒伪劣商品的违法犯罪活动，整顿和规范建筑市场、文化市场和交通运输市场，严厉查处强装强卸、强买强卖、欺行霸市等野蛮不法行为。整顿金融秩序，着力推进金融安全区创建工作，加大金融对经济发展的支持力度。认真落实安全生产责任制和责任追究制，尽最大努力防止重特大事故的发生。

(九)继续实施科教兴阜战略，推动社会事业全面进步。

加快科技经济一体化进程。大力推广和应用农业科技成果，增强科技在农业产业结构调整中的作用。继续推进农科教统筹，拓宽农科教结合领域，促进农业科技成果的普及和农村劳动者科技素质的提高。建立以企业为主体、产学研相结合的技术开发体系，加快应用高新技术改造传统工业的`步伐。充分发挥现有科技人才的作用，引进、吸纳的科技人才。继续抓好科技计划项目的实施，增加科技投入，加速科技成果转化，推动科技成果产业化。鼓励专利发明，保护知识产权，促进民营科技企业发展。

优先发展教育事业。深化教育体制改革，明确市、县、乡三级政府办学责任。合理配置教育资源，积极改善办学条件，切实巩固“两基”成果。大力发展高中教育，加快发展学前教育和特殊教育。切实做好危房改造工作，力争3年内基本消灭农村中小学危房。抓好职业技术教育和成人教育，调整中等职业教育结构。加强教师队伍建设，大力推广素质教育。加大教育投入，确保教师工资按时发放，力争农村教育经费投入不低于税费改革前的水平。

深入开展精神文明建设活动。全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，着手规划和建设爱国主义教育基地，大力宣传先进集体和先进人物，深入开展向“优秀基层干部”何付凯同志学习的活动。提倡尊老爱幼、移风易俗，树立正气，抵制歪风，形成良好的社会风尚。大力开展创建文明城市、文明行业和文明村镇活动，努力推进文明创建工作步入良性循环，力争进入全省创建文明城市先进行列。

加快发展社会各项事业。积极发展文化事业，加强文化基础设施建设，筹建市老干部活动中心和妇女儿童活动中心，建成广电中心。加快城镇医药卫生体制和农村卫生改革，加强各类重点传染病的预防和控制，逐步建立社会医疗保障体系。完善人口与计划生育目标管理责任制，落实以村为主的工作机制，搞好流动人口的管理，努力实现人口控制目标。实施《全民健身计划纲要》，不断提高竞技体育水平。重视关工委、老龄委工作，办好老年大学，充分发挥老干部在两个文明建设中的重要作用。加强妇女儿童工作，维护残疾人合法权益。继续做好外事、侨务、民族宗教、对台、统计、地震、地方志、地名、文物、档案等工作。

(十)认真解决群众关心的热点难点问题，努力保持社会稳定。

做好就业和社会保障工作。坚持就业优先的方针，切实把扩大就业作为各级政府重要的工作目标，落实促进就业的各项政策，积极扩大就业渠道，增加就业岗位。巩固提高“两个确保”成果，完善社会保障体系。推进事业单位和外商投资企业、私营企业参加养老、失业保险，切实抓好社会保险扩面征缴工作。慎重稳妥地推进国有企业下岗职工基本生活保障向失业保险过渡并轨。努力发展社会福利事业，切实做好城镇居民最低生活保障工作，搞好三条保障线的衔接，做到应保尽保。扎实推进医疗保险制度改革，完善配套政策，稳步扩大覆盖面。

加大扶贫救灾工作力度。认真落实扶贫开发的各项政策措施，继续抓好行蓄洪区、边远贫困乡村的扶贫攻坚。加强救灾救济工作，高度重视非贫困县人口脱贫和因灾返贫问题，继续实施“111”扶贫工程。广泛动员社会力量，积极开展“送温暖、献爱心”活动和经常性的社会捐助活动，妥善安置好农村贫困人口和城市困难户的生活。

加强社会治安综合治理。全面落实社会治安综合治理各项责任制，严厉打击严重危害社会的暴力犯罪、团伙犯罪和带有黑恶势力性质的犯罪，扫除“黄赌毒”等社会丑恶现象。加强基层群防群治，落实农村打更放哨治安措施，强化居民小区封闭式治安管理，增强人民群众的安全感。深入开展揭批“功”邪教组织的斗争，继续做好“功”习练者的教育转化工作，切实加大打击非法宗教活动的力度。认真做好人民来信来访和调解仲裁工作，重点解决改革发展中群众关注的突出矛盾和问题。加强国防、民兵预备役、武警、消防部队建设和人防战备工作，依法开展国防教育，健全国防动员机制，落实优抚安置政策，推动“双拥”工作深入开展。

三、切实加强政风建设，树立良好的政府形象。

xxxx年是本届政府任期的第二年，也是实现任期目标的重要一年。我们一定按照建设“廉洁、勤政、务实、规范、高效”政府的要求，进一步加强政风建设，转变政府职能，提高施政水平，更好地为全市人民服务。

解放思想、与时俱进，树立开拓创新的形象。各级政府及其工作人员必须按照与时俱进的要求，进一步解放思想、开拓创新，始终保持奋发有为的精神状态。要强化学习意识，破除本本主义、形而上学的思想，加强理论和业务学习，尤其要加强世贸规则及相关法律知识的学习，增强驾驭全局、解决问题的能力;要强化创新意识，破除僵化落后、因循守旧的思想，自觉地从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，不断创新思维方式和工作方法;要强化开放意识，破除封闭保守、固步自封的思想，全方位扩大对外开放，拓展经济发展空间;要强化发展意识，破除不思进取、无所作为的思想，以强烈的历史责任感和使命感，积极投身于改革与发展的伟大实践，为实现富民强市的目标奉献出自己的全部力量。

转变作风、勤政为民，树立求真务实的形象。各级政府及其工作人员要全面落实“八个坚持、八个反对”的要求，坚决克服形式主义、为官主义，从文山会海和迎来送往中解脱出来，深入基层，深入群众，调查研究，集中精力解决改革发展稳定中的突出问题，解决关系人民群众切身利益的实际问题。建立健全联系群众制度，拓宽联系群众的渠道，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上，真心实意为人民群众办实事、办好事。要尊重规律，尊重实际，讲求科学，讲求实效，坚决反对不切实际、劳民伤财的蛮干，不重实效、搞花架子的假干。切实改进目标管理办法，健全工作责任制和责任追究制，量化考核，严格奖惩，形成有利于抓落实的工作机制。下决心整顿机关作风，突出治“假”、治“空”、治“懒”、治“散”，决不允许报假数字、树假典型，决不允许说空话套话、搞形式主义，决不允许安于现状、顺势而下，决不允许散漫拖拉、推诿扯皮，决不允许急功近利、搞短期行为，以扎实有效的工作赢得人民群众对政府的信任。

转换职能、依法行政，树立规范高效的形象。继续实施依法治市方略，扎实开展“四五”法制宣传教育。全面推进政府管理体制创新，积极稳妥地推进市县区政府机构改革，真正把政府职能转变到经济调节、市场监管、社会管理和公共事务上来。改革行政审批制度，开展行政审批项目的清理、整顿;改革收费制度，抓好收费项目的清理、规范;改革检查、督查、评比办法，严格把关，提高实效。全面推进政务公开，接受群众监督。大力推广办事办文限时制，提高工作效率。继续深入推行执法责任制、评议考核制和错案责任追究制。严格行政执法监督制度，依法追究违规违纪人员责任。各级政府及其工作部门必须自觉坚持党的领导，主动接受同级人民代表大会及其常委会的依法监督，接受政协和各民主党派、工商联、无党派人士、工青妇等群团组织的民主监督以及司法监督、新闻舆论监督。对违法行政案件，无论涉及到什么单位、什么人，都要严查重处，公开曝光，决不姑息迁就!

中学年终总结

时光就像桃花谢了春红，脚步太匆匆，在追寻梦想的道路上，何妨吟啸且徐行。这里有荡胸生层云的旷达，有潇潇雨歇的怅惋，有日日夜夜的付出，也有悠悠我心的真情，更有对孩子赤诚的热爱。总结是为了更好的前行。

回顾这一学期，时代学校全体班主任上下一心，同甘共苦，分工明确，各尽其能，低头看路，抬头看山，让各项工作尽显精彩。为及时对一学期以来的班主任工作进行总结、反馈，形成经验，提升班主任工作的能力与水平，我校于12月28日召开了以《踔厉再奋发回眸踏新程》班主任期末工作总结会议。

金xx老师、刘xx老师分别就班级情况对本学期常规、学习、活动、班级管理特色等方面进行了总结分享，讨论确定了后期计划安排。充分展现了时代学校这一支富有教育智慧、善思笃行、温暖有爱、敢于创新的班主任队伍。

马xx老师从学期初计划制定、本学期完成情况、收获成功经验、不足与漏洞分析四个方面为我们进行分享、总结。并明确下一期项目组整体发展方向：齐心协力，共同做到关爱有温度、教育有深度，推动学生的德智体美劳全面发展。

吕xx主任赞扬每位班主任的勤劳与付出；赞扬各项活动中每一位德育工作者的科学智慧与合理借力；赞扬各班铸造的优良学风与班风；赞扬各班家长对学校的支持，对孩子成长的付出。同时，她对本学期德育整体工作做了细致总结，且针对班主任完成的工作进行了细致点评，并就班主任工作中存在的'问题进行了剖析说明。引发班主任对于班级管理、教育观念、责任与担当、眼界与格局的思考，帮助班主任以更高的站位来审视自己未来的工作。

王xx校长愿全体班主任利用假期时间，再次认真梳理过往工作中的得与失，虚心向身边的优秀班主任学习，注重教育经验的积累，拓宽教育视野，创设自己的独特的班级管理风格，创造出与众不同的班主任教育方法，更扎实有序地开展班级管理工作，在今后的班主任工作中凝心聚力再出发，砥砺奋进新征程。

回望20xx年，我们不忘初心，砥砺前行，收获了学生的健康成长。展望未来，时代学校将继续深化德育工作管理，不断提高德育工作的针对性和有效性，在未来的时光里，比肩同行，续写德育华彩篇章。

高校行政教师年终总结

我一贯拥护中国共产_党的领导，坚持四项基本原则，始终坚信只有社会主义才能建设好中国;只有紧密地团结在党中央周围，坚持改革开放，走有中国特色的社会主义道路，中国才有前途。我还利用各种场合教育学生，以人人爱美，追求完善，追求完美、共产主义就是最完善、最完美的社会制度等浅显道理，说服教育学生。我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。尊敬师长，团结同志，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作我教学工作态度端正，不拈轻怕重，积极主动地承担教学任务，遵守教学纪律，按照教学规律认真备课，认真授课，认真批改作业，认真辅导和考核，让学生学有所获，学有所成，教学效果好，深得领导、同事、学生、家长的好评。

第一，仔细研究教学大纲，针对教学对象制定教学计公务员在线划。教学计划是所教学科的总体设计，是搞好教学工作的前提。几年来，我所教授的对象有普通中专班，有成人短训班。针对其特点，前者注重实践性教学，后者注重理论教学。

第二认真备课。根据教学计划认真研究教材体系，与相关学科的联系，结合现行财经制度和国家的方针政策备好课。

第三，认真授课。我不论在那个班授课，课前都要熟悉授课内容，构思如何讲好这堂课。授课时，运用启发式教学、直观式教学、对比式教学等方法。对一些实际工作中运用较广，又不便理解和记忆的内容，我将其编成口诀，将复杂的问题简单化，使学生很快很好的掌握。

第四，认真辅导、批改作业。我坚持按学校的要求到班辅导，对学生提出的各种问题都耐心细致的解答。同时，坚持对学生的每次作业都全收全查，并大部分批改。第五，教书育人相结合。教书育人是辩证的统一，教书的目的是育人，如果想从各方面培育合格的经济建设人才，就必须先了解人。我每到一个班任课前，都从各方面了解该班的情况，特别是后进生更是详细了解，着重是他们的特长和爱好，并经常给与鼓励。

七年来，先后担任_____等课程的教学工作。工作量统计为：__年上期464学时、__年下期488学时，__年上期533学时、__年下期462学时，__年上期541学时、__年下期292学时，20__年上期340学时、20__年下期272学时，20__年上期444学时、20__年下期396学时，20__年上期368学时、20__年下期216学时，20__年上期405学时、20__年下期(截止10月)242学时。七年共计5463学时，平均每年780学时。同时，还在____等单位指导学生毕业论文50余人次，并多次担任学生毕业论文答辩老师。

三、班主任工作在班主任工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持一个标准，调动两个积极性，依靠三个方面的力量，发挥四套班子的作用。使学生既受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。

坚持一个标准，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优生和后进生使用一个标准。通常优生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任在奖惩时，一定要公允，要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，班风良好。调动两个积极性。

一是要尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种爱屋及乌的效应。

份，绝无局外之人。依靠三个方面的力量，即是要充分依靠学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本在学校。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，已成为不可忽视的重要的教育手段。在班级管理过程中，我还经常结合时事政治，强化思想教育和班级管理工作。如抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例给学生树立榜样。心理学专家朱智贤说过：学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康成长。我经常采取多种形式的班会，针对性的主题班会，师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，实践证明是行之有效的。发挥四套班子的作用，即指班团支部、班委、小组长、寝室室长的作用。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开展得形式多样。对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。学校的目标是把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须各方面一起抓，它们是相互依存，相互促进的。利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，以达到活跃身心、调剂生活、融洽关系的目的;在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与，充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投入;积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参赛，增强大家的集体观念和竞争意识。____年下期至____年上期，我担任学校___班班主任。三年时间经过无数次的探索、尝试、总结、创新，该班在各方面都取得了较好的成绩。

四、教研科研工作。

在完成教学工作、班主任工作的同时，利用业余时间钻研业务，探讨会计教学改革，参加财会教研会，不断提高自己的业务水平。撰写《_____》发表于《____》20__年第8期;撰写《______》发表于《____》20__年第2期。

参加全国注册会计师考试，已取得全科合格证，为中国注册会计师非执业会员。参加全国会计职称考试，已取得会计师资格。

由于我在教学工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤恳恳，任劳任怨，踏踏实实，取得了较好成绩，多次受到学校、上级部门的表彰。20__年被___教委评为优秀教师，__年、20__年被学校评为优秀教师，__年、__年、20__年被学校评为先进工作者，__年、__年、20__年专业技术职务考评评为优秀。

高校行政教师年终总结

大学生村官到村任职，对于激发农村基层组织活力，调整优化农业产业结构，促进农民持续稳定增收，无疑是非常重要、非常及时、非常关键的'。但如何调动大学生村官的积极性、主动性和创造性，最大限度地发挥他们的智力优势、活力优势和创新优势，使他们在农村这块广阔的田野上扎根结果、大有作为，解决他们能够留得下、信得过、干得好问题还需实践的探索与检验。

一、xx镇大学生村官基本情况介绍。

xx镇现有17名大学生村官，6男11女，年龄都在25-30岁，本科学历的9名，大专学历的8名。目前，大学生村官主要工作是协助村委会书记处理好村委会的内务和完成政府下给村委会的各项任务，同时每年会安排部分时间让大学生村官到政府各个部门交流学习。

二，大学生村官在村委会工作中发挥的作用。

大学生到村工作促进了农村干部队伍优化。选拔优秀大学生到农村担任村官，打破了人才的城乡壁垒，有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜，弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷，为农村基层干部队伍增添了新鲜血液，注入了新的生机和活力，促进了农村人才的合理配置和流动，有效改善了农村基层干部队伍结构，提升了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，夯实了党在农村的执政基础。

大学生到村工作促进了农村的和谐稳定。农村发生矛盾纠纷后，当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理，担心他们顾及乡里乡亲情面，调解时有个亲疏之分，一碗水端不平，处事不公。我们充分发挥大学生村官法律知识多、见识广、群众比较信任的优势，让他们发挥专长，采取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式，广泛宣传与村民密切相关的法律知识，积极参与调解各类矛盾纠纷，积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题，有效地促进了农村的和谐稳定。

大学生到村工作促进了农村经济发展。大学生村官入村任职后，充分利用自身优势，发挥农村远程教育网络作用，通过互联网、会议宣传、专题讲座、举办夜校等形式，积极普及科学知识，大力推广农业实用技术，主动为群众提供致富信息和市场信息，强化农民的市场意识，把先进的知识和技术带到了农村。他们在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上，积极开展调研活动，为乡镇和村委会出谋划策，为农民出点子，想办法，寻求致富门路，有力促进了农村经济的快速发展。

二、存在的问题。

勿庸置疑，大学生村官对农村建设的影响作用是积极的，选派大学生到农村工作的做法是受到农村各方面广泛欢迎和充分肯定的，但在实际工作中存在3个不可回避的问题，主要表现在：

（一）工资待遇偏低，没有享受城镇职工基本医疗保险。

（二）不安心工作。

大学生村官到农村基层工作，大部分是由于上级党委政府在招聘前的一些优惠承诺，这些大学生表示在担任一段时间“村官”后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，尽管脱离农村基层。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下做出的选择。前面提到工资待遇低，没有享受城镇职工医疗保险，这是不安心工作的一个重要原因，还有xx镇相对比较偏，交通不方便，生活比较单调，大学生村官看不到自己出路等这些原因综合起来，就从思想上影响大学生村官“扎根”农村基层的问题。

（三）没有农村实践经验，工作能力有待提高。

大学生村官刚刚走出校门，即使是从小生活在农村的大学生，由于一直忙于学业，对农村的事情也知之不多，了解甚少。光有书本理论，没有实践经验，心高能低，眼高手低，用理论指导实践不会用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向广大群众学习，向老同志学习，向基层实践学习，致使工作无起色、无亮点，与大学生能力素质不相符。有的乡村干部评价说，现在的大学生是说啥啥在行，干啥啥不中，玩啥啥没够，简直就是个花瓶子，只见其形，不闻其香。

三、提出几点意见和下一步的工作计划。

（一）、提高服务村的高校毕业生工资待遇，建议参照政府机关单位的聘员的薪酬标准发放。

改善生活环境，提高其福利待遇，力所能及地帮助大学生村官落实食宿设施、办公地点，着力解决他们工作生活中的遇到实际困难，不断改善他们的工作生活学习条件，使他们能够留得住、住得下、干得好，做到以感情留人，以环境留人，以待遇留人。

（二）、加强大学生村官的思想道德教育，树立正确的事业观、价值观和名利观。

教育引导大学生村官树立正确的事业观、价值观和名利观，充分认识到基层工作是个人成长进步的有效平台、重要舞台，找准自身工作定位，摒弃浮躁不安心态，树正气，弃俗气，去傲气，不娇气，肯吃苦、能付苦、忍清苦、不叫苦，感情上融入，工作上融洽，生活上融合，先当好“村民”，后做好“村官”，发挥聪明才智，扎根广阔农村，努力建功立业。

（三）为大学生村官的成长、成才营造良好环境。

区委区政府应高度重视大学生村官，对大学生村官给予更多、更加广泛的关注，通过营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。企业、金融机构、科研机构及有关方面要积极参与，共同努力，创建城乡共建、城市反哺农村的有效机制，如建立科技、法律、投资等方面的数据库、设立大学生工作村官创业基金、举办新农村建设论坛等等，实现资金、信息、技术的顺畅流通，为大学生村官在社会主义新农村建设中建功立业拓展渠道。还有，各高校要对大学生村官工作予以支持，在智力、人力上为大学生村官创造条件，为他们提供更多的交流、学习和展示平台，帮助推广经验，解决问题，解疑释惑，推动大学生村官制度进一步完善。

（四）、探索大学生村官出路问题。

出路和发展，是很多大学生村官考虑最多的问题。地方政府应该积极挖掘本系统和本地区就业资源，通过举办面向“村官”的专场招聘洽谈会等方式，努力为合同期满大学生村官提供工作岗位，解决大学生村官的出路和发展问题，免除后顾之忧。

中学年终总结

岁月不居，时节如流。本学期匆匆忙忙而又及其不平凡，我们依旧在区教体局和教研中心的正确带领下努力工作，在校领导的引导下继续落实“双减”政策，努力做到“提质减负”，现对本学期工作做如下总结。

本学期在落实双减工作方面继续下功夫，对作业质量和作业数量方面继续狠抓落实。在作业批改方面强调能批改多少，就布置多少。这不仅是给学生减负，更是对教师布置作业要有目标性提出的要求。

本学期，继续强调分层作业和创新性作业的布置，突出特色作业的地位和要求，同时在书写上下功夫。各学科在片区作业交流过程中都能够有所见地，与兄弟学校互通有无。

但值得反思的是，我们在创新性作业的设计上还是缺乏思维的广度的深度，作业设计过于单一。在分层作业设计上，还需下大力气设计更加有效的作业。

本学期能够提前根据《山东省基础教育课程安排》和我校课程安排计划，结合我校师资实际和义务教育小学教师课时量规定进行教学岗位《选岗意向调查》，结合调查情况进行岗位设置。并如期进行了双向选岗、课程表安排。能够根据国家课程标准开齐、开足课程，但在开好课程这一方面，还应动更多的脑筋。

一是在保证教师满课时量的前提下进一步思考如何更好地分配学科教学任务。继续挖掘教师个人潜能，在努力克服一系列问题的同时，使教师在保证专职学科开好的基础上，让兼职学科不断进步。一方面要引导老师们从认识上重视兼职学科，关注兼职学科的校内外教学研究实效；另一方面，要严格兼职学科的常规检查要求，按照学科课程标准及教研中心学科备课、上课、作业等的要求对标执行。加强校本课程与地方课程的开发，充分利用校本课程的“弹性”，培养学生的综合素养。

二是将常规的学科教学与活动课程、实验课程、艺体课等更好地结合起来，形成有特色的德育课程体系。将课后延时服务与选修课程更好地融合起来。一味地进行所谓的“文化课”的`学习可以提高学生的成绩，但不见得会提高学生的能力和我们一直追求的学科核心素养。我们要塑造的是一群灵动的、会生活的、对社会对他人有贡献的生命个体。

三是进一步落实“体育艺术2+1”的要求。目前，我们已经掌握了学生的一些艺术、体育方面的特长，并且基本能够达到“体育艺术2+1”的要求。但要继续保持仍旧需要付出更多的努力，采取更多的方法。首先，要保证教学的质量，教师应能够把握义务教育阶段，乃至高中阶段整体的要求，才能对各个年段的学生提出准确的目标。其次，课堂教学要深入研究，提取出最精华的目标作为授课内容的指向，采取最有效的教学方法与策略进行授课。小学生对世界充满了好奇、动手动脑能力强，爱游戏、爱创造，教师教学应采取更多学生喜闻乐见的游戏的形式进行，或可事半功倍。这里的“游戏”要有步骤、有方法、有所得、有规矩，并非“儿戏”。

本学期仍旧是年级和学科组纵横交叉的教学管理模式。各级部、教研（备课）组、学术委员会对于教学工作任务执行速度快、执行效率高、执行结果较好。在学部及教导处的引领协调下，各级部带领本级部教师认真开展教学工作，监督教师做好教学工作中的各个环节。包括课程安排、排课表、课程协调、成绩分析、级部内常规抽查、每日巡课等；各教研组组织教师学习法律、文件、专业知识，开展教学研究，相互观摩，学习、交流教学经验，组织教师做好教学各环节的工作，组织教师开展教学评价。

本学期在规范教材和教辅资料管理和严格控制学生作业量方面落实效果较之前更好。除了签订并落实了《教材和教辅资料管理承诺书》之外，更是将教材、教辅资料的发放、签收工作做得更细，此点在区综合督导及教学重点工作评估方面得见效果。在严控学生作业量方面，学部及教导处、各级部随时强调、随时提醒，让老师们一定从意识上重视起来。在接下来的工作中，更是不会松懈，严加要求。

本学期，老师们在教学实施方面亦有进步。表现如下：

首先，教师教学计划、复习计划、教学工作总结等能够结合实际来制定。做到了认真分析课标、教材和学情。

其次，教师在个人备课和集体备课、上课、作业批改、辅导等方面都有所进步。通过几次校内及第三方的常规检查、日常抽查、巡课、两次命题等活动中得见教师个人学科素养及工作态度都有所进步。当然，更有许多值得改进的地方。

（一）教学计划应该更加全面细致，教学总结应该发现问题，寻求方法。

教学计划中不仅是简单的教材分析、学情分析、教学进度等内容，应更加细化。如对教材的分析，就应更加关注编者意图、从全册到单元到课时到环节到活动落实都应全面考虑。对学情的分析，就要关注到特殊学生个体，而非只关注群体。对教学进度的设置，就应关注到每天、每课时的内容。要进一步学习课程标准，尝试解读课标，对接教材内容。要结合社会发展的实际，开发课程资源，交给学生融汇贯通、活学活用。教师自身要不断汲取知识，提高自我学习力。教学总结应该真总结、真发现问题，并寻求解决方法。

（二）个人备课要多点“头脑”，集体备课要多点“思维”

个人备课虽为二次备课，但切不可一味跟着别人的思想“走了”。要跳出内容来看内容、观学情、寻方法。要有自己的头脑，自己的想法。集体备课要提高效率，研讨要找准问题，抓住问题的关键点进行研讨，在思维碰撞中产生有意义的想法，并要将想法延伸出去，结合学情使集体备课个性化，集体备课更要“真备课”，不可“随大流”“搞形式”。

（三）课堂还能更好。

本学期进行的“每人一节课”活动较之前有很大进步。在整个听课过程中，不难发现，高级教师和有经验的老教师的课真正起到了好的带头作用，导向作用甚为明显。老师们在课堂上，有意识地引导学生自己探索、自己发现、自己总结。学习变成了一件“活”的事情。虽然，部分老师的课还有很大的进步空间，但教学的态度真的是值得肯定的，无论是新教师还是老教师在公开课之前，都会花费很大心思与精力去努力打造课堂，这一点有目共睹。我们更发现了一堂好的公开课所带来的辐射力及持久的延续性。

（四）作业布置应有方法。

不难发现，老师们已经注意到了作业与课堂之间的关系，与教学目标之间的关系，与学情之间的关系，与课标之间的关系，甚至与家长之间的关系。也是通过文件政策的大量学习，日常教学的大量实践，大部分老师已经开始转变作业布置的思路了，还有部分教师没有意识到作业布置的重要性。在接下来的工作中，我们仍旧将继续强调作业作用，并以实际对比来呈现合理的作业布置对学生进步的影响。

（五）辅导学生待进步。

老师们辅导学生是家常便饭。更有很多老师真的为特殊的学生“操碎了心”。辅导肯定有效果，但效果如何就值得考虑了。很多时候时间耗上了，学生不见进步，原因值得我们分析。辅导知识，更应疗愈心灵。建立和谐的师生关系，培养学生良好的向师性，或许效果更为明显。接下来，我们会继续将“全员育人导师”做好做实。

（六）教学反思应有实效。

常规检查中，我们发现了老师们的备课都写了反思。但反思的有效性是我们应该进一步关注的问题。其实，一次次地反思正是老师们进步的台阶。常规检查作为老师们教学的一个“指挥棒”，会更加关注教学反思的质量。

本学期教学评价方面，受疫情影响我们我们一部分已经转战线上，实施了《历城双语“五星少年”评价方案》，同时我们严格按照《山东省中小学基本规范》的要求执行。接下来，我们将跟随方案的要求认真落实，并结合实际不断改进。力求发挥教学评价诊断、矫正作用，公平、公正、公开地对学生进行评价。

本学期各个学科都进行了常规的校本教研及片区教研。较之以往，我们也取得了很大的进步。

（一）学期教研目标明确、学科教研实效增强。

本学期，每周的常规教研不仅做到了“三定”，更是完善了开展的程序。教研主题明确了，老师们准备充分了，课堂有了思考了，教研活动自然就活起来了。每周教研中，不仅有主题的研讨，更有文件政策的学习。老师们还将在教育教学杂志、书籍、外出学习后的内容与大家一同分享。

本学期，我校很多教师上了区直播课，这对自己来说是一个挑战，更是一种磨炼。

英语学科已获济南市的教研示范校的殊荣。总之，教研活动将以更好的态势发展。

（二）学科活动。

本学期受已经影响，线下工作只开展了两个半月，所以很多活动还未开展便开始了线上教学，这是一个遗憾。但同时为我们下一步工作做了很好地提醒，以后工作的开展应提前预判，做足线上及线下的两手准备。

此外，本学期教导处的一些常规工作包括学籍管理、考务管理，教学资料管理等都在有序进行，并努力整改。新的一学期即将到来，我们将会认真履职，在稳定的基础上勇于创新，争取取得更好的成绩。

政教处年终总结

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

紧张的期中考试已经结束，在这紧张有序的半学期中，政教处在校长、教务处和总务处的帮助下，针对我校实际情况，积极开展实施一些卓有成效的'工作，并在常规管理方面取得了良好的效果。

我们校学生以寄宿生为主，同学们主要来自**周边各个村级小学，你们的学习习惯、卫生习惯等行为习惯急待提高，如：课常上做小动作、随便讲话、随手扔纸、随地吐痰、满口脏话、上下楼梯走反道，心理问题等，这给我们的常规管理工作带来了很大的难度，然而良好的习惯养成并不是一蹴而就，为此，我们以班级为单位，以班主任及课任老师转化教育为主，并成立了校园监督小组，在各班选出负责任的一日常规监督员，负责督查同学们的行为习惯养成情况。为了更好地开展工作，我们在征求广大教师意见的基础上，制定了《**小学一日常规管理工作检查评比方案》，对于检查结果每天一公布，一月一评比。在二月份的班级考评中，五（1）班获得第一名，五（2）班获得第二名，四（1）班获得第三名。在三月份的班级考评中，六年级获得第一名，五（2）班获得第二名，五（1）班获得第三名，这些获奖的班级都被评为文明班级，记入学校政教档案保存。

通过各位班主任和课任老师以及监督员的辛勤努力，我校常规管理工作取得了良好的成绩，校园整洁了，随手乱扔、乱吐的现象减少了，学生上下楼梯能靠右行等等好习惯逐步养成了。

然而，我们的常规管理工作还存在许多不足之处，比如：卫生工作打扫得干净，但维持的不够好，楼梯上操场上仍能看到纸屑，学生说脏话、课间追逐打闹等不文明行为时有发生，在下半学期中，希望各班针对自己班级的不足，能及时改正，使我校的常规管理工作更上新台阶。

在安全方面，我们校领导和班主任几乎是天天都在讲，如交通安全，食品安全等，并要求我们防火、防盗、防溺水、防触电、防意外伤害等等。关于安全教育，我们班主任利用班会给同学们讲过，学校、班级板报宣传过，国旗下讲话的老师反复强调过，晚学集合时也要求过，另外班主任老师结合本班实际每月还写一份安全教育教案等等工作都是为了同学们的安全着想，可见我们的老师是多么的尽职尽责。当然，为了我们的安全，我们政教处也成立了门卫监督小组，每天由两名门卫监督员负责门卫管理工作，我们都知道，非本校师生进入学校需要登记，我们学生出校门应出示出入证，然而有些家长或外来人员以及有些同学不配合我们学校的工作，不接受门卫监督员的管理，拒绝登记，私闯门卫，这些现象都是对我们学校的管理制度和个人安全很不负责的。

对于我们就餐秩序的管理，政教处同样也成立了食堂监督小组，值班老师和监督员每顿饭辛苦地维持着我们的就餐秩序，目的是让同学们都能养成好习惯：排队就餐，不插队、不拥挤、不乱倒饭菜，不到寝教室吃饭、不毁坏餐厅公物等，往往等同学们都打到饭后，我们值班老师去吃饭，结果饭菜都凉了，各位老师的辛苦是有目共睹的。

规教学外，也应多关注学生的心理健康，当然，我们班主任也都做的很棒，积极整理学生心理健康教育教案，利用班会给学生进行心理辅导，利用课间时间找学生聊天，谈心，观察学生的心理变化等，让学生拥有了健康的心理，让学生有了更强的自信心。

老师们，同学们，借此期中总结大会，对于两个月来的学习与工作，政教处也进行了反思，由于我刚上班不到三年，也才负责政教这块，业务不熟练，学生管理不是很细心，工作不够积极，与班主任和学生交流过少等方面做得很好不好，有很多工作都是在各位领导和老师的帮助下才能顺利开展的，尤其是班主任、值班老师和监督员的积极配合和对我工作的支持。在此，政教处谢谢领导的关心，谢谢班主任的认真负责与支持，谢谢30名监督员对学校常规管理的监督。政教处将继续努力，搞好学生的德育工作，培养学生良好的行为习惯，增强学生安全防范意识，关注学生心理健康等工作，同学们，让我们在今后的日子里遵守校规校纪，规范个人行为，好好学习，取得各自满意的成绩，共同畅想**小学的美好明天！

20xx年4月18日。

文档为doc格式。

中学年终总结

我校一贯遵循“为社会培养优秀人才”的办学宗旨，围绕“精品教育”的办学理念，瞄准“设施高标准，教育高质量，文化高品位”的办学目标，坚决贯彻党的教育方针，努力实践素质教育，不断完善学校管理，为社会培养了一大批优秀人才。

教务处在上级教育主管部门和校长室的正确领导下，依据基础教育课程改革方案，以教风建设、学风建设为抓手，深化改革，健全制度，加强师资队伍建设；严格教学常规管理，创新教学模式，不断提高课堂教学效益；更新观念，把新课程理念落实到具体工作中，深入开展多层次多形式的教学和研究活动，积极推进素质教育，教育教学质量得到了全面提升。

1．制定和落实有序的教学计划。

各年级在研究新课程方案、新教材、新高考方案的基础上，科学地制订了教研组工作计划和各年级各学科教学计划。各年级各学科备课组任课教师在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容的分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，做到有计划可依，有计划必依。

2．严抓教学过程管理，规范教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本年度在注重教学质量目标管理的同时，我们着力加强了教学过程的管理，特别是“六认真”的检查力度。加大了推门听课、教风巡查、教案和听课笔记检查、学生对教师的民主评议、考试管理，通过听课、检查备课听课笔记、学生问卷测评等方式，对教师进行了综合考核。

3．细化教研组研究制度。

为及时了解各教研组的集体教研活动，进一步细化了教研组研究制度，每个教研组都与中层以上干部建立联系，教研活动时需邀请本组联系的学校领导参加，有效地促进了教研活动有序规范的开展。专门安排各教研组教研活动时间，做到每次活动有专题、议题，形成一致意见，有效的形成良好的研究氛围。

4、开展有益活动，促进教学水平的提高。

本学期我校有13名教师参加湖南省新高考研讨活动，各学科都分别参加了湘潭市组织的高考、学考研讨活动，12位教师参加了湘潭市心理健康培训，提高业务水平。教务处组织了《有效课堂的思考》专题讲座。为使青年教师迅速站稳讲台，我们进一步落实师徒结对有关措施，在教研组内实行校本培训工程，师傅不遗余力、不吝赐教上好示范课，徒弟勤奋好学、虚心请教上好研讨课、汇报课，教务处、工会、团委联合对新上岗教师进行多种形式、多方面的考核、评比活动。

5、组织协调工作，提高教学质量。

首先我们鼓舞士气，明确目标；自加压力，踏实工作。利用一切有利条件，鼓舞高三教师和学生士气，营造教师的荣誉感和学生紧迫感，使教师聚精会神，轻松工作愉快工作。加强对高考新政策的研究，收集、整合有效信息，提高教学的针对性、有效性。通过各方面的努力，使得20xx届高考再创辉煌。高三重本上线6人，二本上线人数36人，本科上线率达40%，专科上线率达98%。针对高一和高二学生，我们激发学生学习热情、主动性，强化了班风、学风建设工作，基本形成了良好的学习习惯和以认真学习为荣的良好氛围；教师比较重视基础知识的教学，能利用各种教学手段提高课堂教学效益，大面积提高教学质量。

1、切实做好校园安全工作。学校成立了安全工作领导小组，实行“分片承包、落实到人”制度，各部门、各条线都有专人负责工作，制度上墙，职责明确，特别是实验室、食堂、宿舍等重点区域、防盗、防火、防毒等工作步骤相当严密规范，一把手校长常常深入督查。平时，经常对校内教学、生活场所进行巡查，及时消除安全隐患。还和交警杨舍中队联系一起整治校园周边的道路安全。一年来，全校无一起意外事故发生。

2、加强重点部位监控。宿舍、楼道经常保持畅通，杜绝消防隐患。；常检修老化的电源线路开关、闸刀、电源插头、插座，提高用电安全，以防触电及电路火灾事故的发生；实验室工作人员和电脑室工作人员强化责任意识，安全操作；前后校门得到了教育局和公安部门的大力支持配合，全部安装摄像头和报警器，并且联网控制。

3、综合楼工程成功启动，顺利进行。20xx年1月，原有食堂拆除，3月完成招投标报建工作，施工正式进行。开热水供应问题，通过与韶山宾馆协调，达成了供汽协议。学生餐供应，我们选定三家有资质的供应商负责配送，学校调控管理。工程施工尽管雨天多，我们抢抓时机，克服困难，科学制定施工进度计划，施工单位聘请专业施工队伍，工程正如期如质地按计划进行。工程管理方面，我们及时保留影像资料，完善程序管理，各项招投标采购和工程变更等均按照合法程序进行。定期向市重点工程办公室报送资料，接受工程指挥部统一管理。预计8月下旬，只要资金按时到位，工程可以顺利竣工。总务部门继续以饱满的热情，崭新的姿态，努力地工作，发扬成绩、纠正错误和不足，廉洁奉公，严格自律，更加努力提高服务质量和效益，齐心协力使总务方面的工作再上一个新台阶。

我校行政一班人始终以“勤政、务实、高效”作为工作准则,创造性地开展工作，既是教育教学实践工作的行家里手，更是组织策动学校工作优质高效运作的指挥者和引路人。领导班子成员勤政廉洁，率先垂范，不断探索，努力提高自身管理艺术水准，确保各项工作的优质高效。

首先是做到带头学习，努力提高政治思想觉悟。学校班子坚强团结，凝聚力、战斗力强，他们处处以表率来带动整个学校的正气足、人心齐。在每周一教工例会和升国旗仪式上的“国旗下讲话”，校长室都是有精心准备，有先进教育思想的宣传传播，也有具体教育计划的部署落实，有理念思想的前瞻性，也有卓然见效的可操作性。

第二是带头科研。在认真学习教育理论的基础上，努力提高管理水平，来推动学校的教学改革。校长在多年规模型高级中学管理实践的基础上，积极总结经验，针对我校的具体实际，提出了“精品教育”的办学思路，大胆改革，锐意进取，工作开展得轰轰烈烈，特别是对教师管理和毕业班管理讲求艺术，成效显著，为高中赢得越来越高的'社会声誉作出了贡献。副校长今年有多篇论文在市级以上刊物上发表，被评为“市名教师”。

第三是带头奉献，以吃苦在前、享受在后的精神感染广大教师。三位分管各年级工作的校长，每天坚持最早到校巡视，发现问题，现场办公解决。行政领导都能全天候的在学校工作，坚持和师生一起吃食堂，中午也不回家休息。经常放弃休息日，自觉加班加点，坚持不计较报酬，多讲奉献。

第四是廉洁从教，纯洁校园风气，凝聚人心。学校领导在招生、基建、教师调动等重大问题上坚持集体决策，民主集中，坚决不收受钱财，不参加宴请，不为亲戚朋友开后门，公正、公平、公开地办好学校的每项工作。平时也无任何奢侈浪费现象，全年招待费仅为规定额的50%左右。学校在招生中，校长向全校教师承诺不参加宴请、不收受礼品、不在家接待求学学生的家长，没有发生乱招生乱收费现象。一年来，学校没有发生过一起违规事件。

第五是创建目标明确。我校作为全市最大的规模型学校，又是省“级普通高中”，理应发挥示范效应。学校领导始终坚持把创建文明单位作为工作的主要方向和内容，有计划、有安排、有措施，平时对各条线的工作都提出了高标准的要求，努力在全市同行中起带头作用。

半年来，高级中学取得了辉煌的成就，完全是全校教工辛勤耕耘的成果。我们全体教职工决心再接再厉，团结一心，心向，勤奋工作，以更加优异的成绩向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关心与厚望。

高校行政教师年终总结

1、按领导要求，协助经理起草日常公文、报告等相关文书资料。

2、做好各类行政文件的收发、转递工作，做到手续完备，及时准确；需要清退归档的，资料应做好登记和立卷工作。

3、负责公司会务的组织安排，会议纪要的编写，并对决议事项进行催办、查办和落实。

4、协调、安排好经理的日常行程。

5、负责做好公司内外来访人员的接待工作，认真热情，态度和蔼，做到积极主动、不推诿、不拖拉。

6、负责办公设备的添置、管理与登记工作，做到入有验收，出有手续，保证帐实相符，有据可查不出差错。

7、协调与各部门的关系，保证各部门联络畅通，并了解各部门工作内容，及时、准确地做好上传下达工作，以便更好地促进相关工作的推进。

8、协助做好公司内职工的职称、职务的评聘和出勤、考核工作。

9、负责行政、人事资料的收集、整理、移交工作。

10、要准确无误地完成公司领导交办的事宜，并将完成情况及时汇报。

11、负责办公室财务、行政机要和信息保密工作。

12、负责本人及领导办公场所的卫生清洁，准备好领导的文具、茶水，使办公物品摆放有序，看起来干净整洁。

13、负责公司网站建设，对外宣传和电子邮箱管理。

中学年终总结

这半年，学校的各项工作紧紧围绕“一个教改中心，两个景观建设”，从校长到学生都积极投入其中，为此，学校不断锻打校长重点抓、副职抓年级、教务抓教研、政务抓班务的管理系统，确保学校的组织保证作用，深化干部的引领和服务意识。

(1)校长的思想引领。我的教改思想和教育管理主要体现在：《我的一学年工作后de检讨及新学年工作思路》、《对歧中教改的具体指导意见》、、《261节次结构改革应对歧中传学之策略》、《重学杜郎口·再谈歧中教改》、《励心齐志·奋亘教改》、《谈明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、《加大教研活动投入，以督检促师资提高》等。

(2)班子集体学习制度。开学初，校长主持宣讲了《对歧中教改的具体指导意见》、3月下旬，教师干部集体学习《励心齐志·奋亘教改》，4月中旬学习了《管理成败，关键干部》、5月份校长培训后，撰写并一起研读了《解读给教师对学生实施有效的教学管理行为》、6月初，组织了有班主任参加的《陋之歧中——对号入座》集体学习。

(3)校长分工包年级制度。x副校长负责初二，带中层干部x、x和3个班主任和5名教师;x副校长负责初一，带中层干部x、x和3个班主任4名教师;x校长监管初三，中层干部x负责初三和2个班主任和5名教师。重点两项一是纪律二是学习。学校其他工作政务、教务、总务各司其职。

1、立足校园，开展教研。本学期，雷打不动的周三下午教研日活动;教师授课等次评定活动已接近尾声;教研组硬性指标活动(数学竞赛、英语朗读比赛)促校园文化氛围效果不错;师生获奖情况后有附页。

1、回顾：歧中的教改——。

经历了第一阶段：教改实施阶段;。

自20xx年x月x日——x月x日，即开学初开始到x月初。第一阶段主要经历了—教改思想之信心的产生—教改方案的制定—教改软环境建设之教研专刊的学习发动—教改实验班的商定—新型教学组织形式之传学的建立—教改带头人的确定—教改课的实验—教改课堂模式与传学方法的建议—教改之各科预习学案的研究开发—教改课的汇报调研等10个环节。以上诸环节取得了预期的效果，同时也折腾的团队腹饥背疲，但我和我的教师们没有一个言退，反力则是教改的信念更入心脾——对于教改，我们不选择失败，因为我们时刻准备为成功付出。

经历了第二阶段：教改之课堂教师的表现阶段;。

自x月x日——x月x日，即从期中到复习阶段前。第二阶段主要经历了—教改第二阶段实施办法的'出台与实施—教改育人环境之“做清纯学生·当称职家长·做百姓满意教师”之社会环境促进教改的一份倡议书—教改育人环境建设之“全员育人的火车头(学生干部)”教研专刊的学习发行—兄弟学校来校课堂探讨—各科教学预案的成型及预习学案月鉴和课堂测试周记表的制定—教改带头人的典型树立—教改阶段性小结——教改落后课之修正研讨等8个环节。以上诸环节验证了教改的可行性和发展性，也应验了教改的艰难和紧迫，同时，更坚定了我克服一个个堡垒的信心，对此，我积聚力量，坚定不悔。

经历了第三阶段：教改课走进每一个教室。

自20xx年x月中旬，学校组织全体教师学习了教改材料的合订本。x月开学后的第二周，教改模式全面展开，261节次、15：10：15课堂模式、传学小组全部运行，到20xx年x月底。

2、第三阶段细节。

(1)暑期干部教师集中洗脑。20xx年x月x日-x月x日，教育干部到校编撰《对x教改的具体指导意见(合订本》，为新学期全面教改制定‘纲领性文献’;20xx年x月x日-x日，有各中层干部分领学习材料，组织全体教师学习，完成两篇心得作业《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教学行为更符合教改的要求》。