模范教师评选工作总结（优秀15篇）

通过教师工作总结，我们可以发现自己在教学方面的创新点和改进的空间，为教育事业的发展贡献力量。以下是小编为大家收集的教师工作总结范文，供教师们参考和借鉴。

教师评选工作总结

我校在评选本年度优秀教育工作者时，根据上级有关文件精神结合我校实际，本着公开、公平、公正的原则，对我校教师工作进行综合测评比较，按照一定的程序进行评选。在评选过程中，我校首先成立评优评模工作领导小组，成员由学校行政人员、党支部书记及二级班子组成，于7月4日召开领导小组会议，传达有关文件精神，提出、讨论并确定评选方案后，进行了有序的评选。

评选领导小组名单如下：

组长：xx（校长）。

副组长：xxx（副校长）。

成员：xxx（教导主任）xxx（总务主任）xxx(校办主任)xxx（少先队大队辅导员）。

其评选方案为：根据黉舍制定的.德、能、勤、绩各方面的考核方案，联合教师的工作情况进行综合测评、比较，在部分教师会投票后确定人选。

评选结果：推荐xxx同道为区优秀教育工作者。所评选出来的人员，评选小组成员一致同意，且此评选结果通过公示一周后，均无异议。

道德模范评选工作总结

近年来，我局根据上级关于学习、表彰、学习道德模范通知精神，广泛发动干部职工、广大群众推荐学习身边的道德典型，在全局上下形成了宣传学习道德模范的浓厚氛围。下面对我乡开展学习道德模范和身边好人活动的先进做法进行总结。

1、切实加强领导，精心组织开展。做好学习道德模范和身边好人需要各级领导的高度重视和大力支持，推进各项工作落实。只有有了领导的高度重视，才能推动这项工作开展，才能使得学习活动不断深入。为此，我局成立由一把手为组长，班子成员为副组长的领导小组，及时召开会议，研究制定具体学习方案，下发相关文件，有序开展学习和评选道德模范和身边好人活动。

2、广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、广播、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动户户知晓、人人皆知，赢得了广大群众的参与和支持。

3、精心挖掘典型，确保模范质量。按照道德模范类型和标准，在单位广泛挖掘人们身边看得见、摸得着、学得到的道德典型，通过开展“最美地质人”评选活动，让广大群众推荐身边好人与道德模范，通过群众参与，挖掘了一批身边的模范，使道德模范可敬、可信、可亲、可学。

4、注重搞好结合，推动活动深入。评选表彰活动是公民道德建设成果的展示，也是构建社会主义核心价值体系的重要途径。因此，搞好结合，推动活动深入开展才是学习道德模范的根本目的。通过学习道德模范和身边好人活动与评选道德模范和身边好人相结合，才能提高人们的思想道德素质。通过结合活动，避免了学习道德模范和身边好人活动的单一性，增强了学习活动的实效性。

1、要坚持加强领导与全体干部群众共同参与相结合，重在上下联动。学习道德模范，是一项社会工程，涉及方方面面，需要包括领导、干部群众在内的人员共同参与。在学习道德模范过程中，一方面要充分发挥领导的组织保障优势，协调动员各方面力量，加大人力、物力、财力投入，认真解决重大问题。另一方面，要积极组织好群众推荐环节，真正挖掘群众看得见、摸得着、信得过、学得到的道德典型。广泛宣传道德模范的感人事迹和思想品德，大力弘扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高精神，提高广大人民群众的参与度。

2、坚持典型示范与群众为本相结合，重在教育提升。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要充分发挥典型示范作用，采取召开座谈会、报告会等形式，大力宣传道德模范的感人事迹和崇高品质，积极开展向道德模范学习活动。另一方面，要充分体现群众性，在推荐、公示、学习等环节，充分发动群众。把推荐学习作为群众进行自我教育、自我提高的有效载体。

3、坚持理论教育与实践活动相结合，重在深入人心。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要继续开展集中式的宣传教育活动，让广大干部群众首先在思想认识上牢记社会主义核心价值体系，切实提高大家的道德素养。另一方面，还要把学习宣传道德模范融入到干部、职工思想道德建设之中，大力宣传群众身边的道德楷模的先进事迹，在全乡形成学习、关爱、争当道德模范的浓厚氛围，使学习道德模范和身边好人深入人心。

4、坚持集中学习与日常制度建设相结合，重在形成机制。在开展学习道德模范和身边好人活动中，一方面，要集中力量，整合资源，认真抓好阶段性学习工作。另一方面，要着眼长远，建立健全长效机制，及时总结成功经验，特别要进一步完善学习、评选、表彰道德模范和身边好人办法，建立健全学习机制、宣传机制，确保学习活动长效开展。同时，要让道德模范长期得到帮助引导和关怀，制定道德模范帮扶办法，进一步制定完善关心帮扶机制，克服评出一批，丢掉一批，不起示范效果的现象。

教师评选工作总结

为了加强教师队伍建设，弘扬优秀干部、教师的先进事迹，提高广大教职工的工作积极性，全面推动我校教育教学工作的顺利进行，根据xxx75号文件的有关精神，结合我校的实际情况，我们开展了本年度优秀教师的评选工作，具体做法是：

为了做好我校的优秀教师评选工作，文件下发确当天，校长xxx就亲自构造部分干部、教师进行了认真的研究，对优秀教师评选的范围、条件、办法、要求、推荐名额等进行了细致的说明，确保评选工作“公开”性。要责备体参评教师认真总结本学年度所取得的成就，写出版面材料，并保证材料的真实性、典型性和代表性。

全体教职工会议结束后，我们又召开了由学校领导班子和教代会成员参加的会议，会上主要研究了我校优秀教师评选的办法，并成立了学校评优工作领导小组，经过讨论，取得了共识。6月28日的下午，评选优秀教师的工作正式开始。首先，由校长xxx公布了评选的办法及程序，并对全体评委提出了要求，保证评选工作的“公正”和“公平”，使评优工作真正起到促进广大教职工工作积极性的目的。接着，由全体参评教师进行述职，述职结束后，评委们在认真听取述职教师的发言，进行了无记名投票，经过认真、细致的统计，按得票的多少，评选出我校本年度的优秀教师两名，他们分别是xxx老师和xxx老师，对于评选的`结果我校将进行一周的公示并及时上报镇教委。至此，我校的评优工作圆满结束。

在此次评选优秀教师的工作中，我校严格按照xxx的文件要求执行，在评选过程中，坚持实事求是、优中选优的原则，做到公平、公正、公开，使评优工作成为弘扬正气、树立形象、端正行风的交流、研究的过程，评出了风格、评出了水平、评出了正气，真正起到了激励作用，对今后学校各项工作的开展打下了良好的基础。

道德模范评选工作总结

震撼中国的事很多，震撼中国的人也有很多。我们总在强调行为与道德，做有道德的人。

道德是什么?是诚实守信，是见义勇为，是助人为乐，是敬业奉献，亦或者是孝老爱亲。现在有那么一群人他们堪称这些良好道德品质的规范。

古人说：得黄金百两，不如得季布一诺。可见古人是多么看重诚信。在哥哥孙水林在为农民工送工资的途中一家遭遇车祸之后，孙东林继续哥哥未做完的事，在年底凑齐三十万，送到农民工手中，只为了完成哥哥的承诺，这个家庭在面临失去至亲的同时，他们忍着悲痛，依然毅然决定不拖欠农民工的工资。孙东林说：我们现在可以站在楼顶上大声宣告，我们不欠钱了。他觉得，人再穷，也不丧失诚信。是啊!人身上都有一身傲骨，而诚信就是那脊梁。

网上评论我们九零后为自私的一代，垮掉的一代。也许是这样，也许不是这样。在我们看惯了人情冷暖，现实的残酷之后，我们感到麻木。这时，有一个声音这样说：我们拒绝袖手旁观!吴菊萍，杭市一位普通的母亲，却也是一位最美的母亲。十楼之下，她张开她坚实的手臂，徒手接住那个从十楼之高的高楼上掉下的小女孩。为此，她的手臂手骨折端三节，骨头穿破了皮肤。医院里，她在巨大的疼痛下，只是笑笑说，不疼。不疼?她也是位母亲，她的儿子只有七个月大，却不得不因为她的伤势而提前断奶，为此，吴菊萍心里很愧疚。但是，她不后悔自己的行为，因为，她是一位母亲，这便是伟大的母爱，这便是至善至美，这样的见义勇为，我们又怎能不为之震撼。我想我会永远记住她那个最美的妈妈。

假如一个人双腿残废，连生活都有困难，那么他还能做什么?他又能够做什么?许月华就这样的一个人，她用行动告诉我们，残疾人照样可以做到为孩子托起一片蓝天。她是一个孤儿，是福利院给了她家，让她感受到温暖。她想要尽自己最大的能力，照顾那些没有家的孩子。福利院的院长说：你如果想要在这里工作，必须先学会走路。走路，多么简单的`一件事，可对于许月华来说，却难于登天。她没有双腿，于是用板凳当拐杖。她摔倒了无数次，身上有数不清的伤痕。终于，她学会走路，在福利院里，她细心的照顾着孩子们，将自己身上乐观面对磨难的精神传给他们，让他们勇敢的生活。郭明义，无偿献血七十九次，他捐款帮助患白血病的孩子，资助平困学生，在他的影响下，他的爱心团队从五百人到五万人。他说：我们留下的眼泪，不是一种悲伤，是一种高兴。在颁奖典礼现场，他问：我们还能做什么?他们已经做了如此多的善事，竟还在想，他们能够做什么。我相信，在他们的带动下，助人为乐的精神将广传。

医者，仁者。在古时，医生有悬壶济世的美称。邓前堆，一个在索道上来回奔波医治病人的医生。28年，年年如此。每次滑过索道时，他的脚下是奔腾的江水，每次都可能有命丧江中的危险，可是，为了救人他顾不得这些。因为他是医生，救死扶伤是他的职责所在。无论刮风下雨，他始终坚守着自己的职位，势必医好每一个病人。他身上有一种敬业奉献的精神。

百善孝为先。孟佩杰是一个至孝之人，无论什么时候，她都未曾放弃过照顾自己的妈妈，小小的她在八岁那年成了这个只有她们母女二人家的支柱。她勤工俭学，考上大学后，决然带着妈妈上大学，一切痛苦都算不了什么。她说：不苦，我妈妈爱我。人要向前看。前面是很阳光的。孟妈妈说：没有她，我活不到现在。从八岁到二十岁，同样是九零后的她，做到了。

鲁迅在《中国人失掉自信心了吗》一文中高呼道：那些没有失掉信心的人是中国的脊梁!我想说，这些有道德的人就是中国的榜样，是我们要学习的榜样。他们身上具备的诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的优良品质是我们所缺乏的。我相信，在越来越多的有道德的人的带领下，世界将会变得更加温暖。

教师评选工作总结

1、师德高尚，热爱教育，教书育人，乐于奉献，为人师表。

2、业务精湛，勇于教改，理念先进，效果优秀，积极教研。

3、认真履行教育教学常规。

4、认真完成自己的`本职工作，无疏漏现象发生。

5、工作中勇于发挥学帮带作用。

6、具有终身研究的意识，积极参加各种培训。

7、年度考核成绩在合格以上。

针对以下行为，违反其中一条，均取消参评资格：

1、违反上级有关法规的。

2、受到黉舍以及上级纪律处分的。

3、不服从学校工作安排的。

4、在教育教学活动中，出现重大事故的。

5、一年内无故旷职2次以上的。

6、一年内上班累计缺勤8天以上的。

1、实事求是，客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的准绳，使教师努力争夺。

3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。

4、杜绝人为身分的干扰。

1、构造部分教师研究市教育局有关文件精神，领悟精神实质要求。

2、根据我校评选优先模制度，将符合条件的教师列入候选人名单。

3、带领评审小组根据候选人名单进行审核。校评审领导小组。

组长：x。

副组长：x。

组员：x。

4、进行民主投票测评，记录得票结果。

5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分，确定名次。

6、学校公示评优结果三天后，上报教委并存档。五、评选结果。

哈市优秀教师：xxx。

尚志记大功：

尚志记功：

道德模范评选工作总结

为进一步加强思想道德建设，弘扬社会道德新风，切实发挥道德模范在公民道德建设中的引领示范作用，提高校园道德思想建设，促进我校群众性精神文明建设，经学校研究，决定开展道德模范评选活动，方案如下：

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强师生道德教育，按照《公民道德建设实施纲要》要求，以构建社会主义价值体系为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，广泛发动群众推荐、评选身边的道德模范，在全院上下形成学习、宣传道德模范先进事迹，争做道德模范的热潮，努力营造知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好社会风尚，为提高我院思想道德建设，巩固“双评”成果提供有力思想保障。

二、组织领导。

在学校党委的领导下，成立道德模范评选领导小组，小组成成员由办公室、组织人事处、工会、学生处、宣传教育办公室、各系有关同志组成。领导小组办公室设在宣传教育办公室，具体负责推荐评选的组织协调工作。

三、评选对象。

本次评选对象为学院全体师生。已受表彰的省级、市级道德模范及提名奖获得者，不参加此次评选。

四、评选标准。

（一）基本标准。

热爱祖国，热爱社会主义事业，拥护中国共产党领导，身体力行社会主义荣辱观，模范遵守公民道德规范，在日常工作、学习、生活中品德高尚、事迹突出、群众公认。

（二）各类奖项标准。

助人为乐模范：以高度的社会责任感和无私奉献精神，坚持帮助他人，坚持热心公益事业，积极捐资捐物，在奉献社会方面做出突出贡献。

诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，真诚做人，实心做事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，讲信用，守承诺，忠于自己承担的责任，言行一致。

敬业奉献模范：刻苦钻研、勤奋工作，任劳任怨、无私奉献，恪尽职守、爱岗敬业，勇于创新、开拓进取，在教学、科研、工作、学习中成绩突出，群众公认。

孝老爱亲模范：孝老爱亲数十年如一日，模范恪守家庭美德，做到不离不弃、守护相助、患难与共，为践行家庭美德树立榜样，事迹生动感人。

五、评选步骤和方法。

（一）申报推荐阶段（11月下旬）。

1、印发评选实施方案。在院报、学院网站发布评选公告，并对评选活动进行宣传发动，提高活动知晓率和参与率。

2、做好评选的推荐工作。采取个人自荐、群众推荐、组织推荐三种。推荐须填写《莱芜职业技术学院20道德模范评选推荐表》，由本单位审核，上报学院道德模范评选领导小组办公室。

3、各系部推荐2-3人（学生须占一定比例），填写《推荐表》并附事迹材料，以上材料一式三份及电子版，电子版发送至**。

（二）评选初审阶段（12月上旬）。

对候选人进行参选资格评审，征求相关部门意见后，确定候选人并公布。

（三）表彰奖励阶段（12月下旬）。

评选结束后，学院召开会议进行表彰。

六、工作要求。

1、提高认识，精心组织。各单位、各部门要加强组织领导，认真研究，周密部署，严格把关，切实做好推荐评选工作，把评选活动作为加强公民道德建设、弘扬崇高道德风尚的重要事情来抓，把评选活动变成践行社会主义荣辱观，提升教广大师生思想素质，推进精神文明建设的`过程。

2、面向基层，发动群众。推荐评选工作要立足基层一线，深入挖掘一线中的优秀典型。要广泛发动，人人参与，把推荐评选工作做得扎实有效。

3、强化宣传，突出示范。要把宣传工作贯穿到评选活动的始终，大力宣扬优秀典型，大力宣传先进人物的感人事迹、崇高理想、高贵品质，把评选活动变成学模范、做模范的群众性活动。

莱芜职业技术学院办公室。

二一一年十一月十二日。

教师评选工作总结

为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于20xx年教师节评选表彰工作的通以后，认真研究文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下：

组长：xxx。

副组长：xxx。

成员：xxxxxxxxx。

1、成立了以校长为组长的评选带领小组。

2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的'目标。充分发扬民主、公开、公平、公正的原则，人人参与，组织全体在职教师进行了细致而精彩的述职报告。

3、评选带领小组构造教师，对部分述职教师进行了民主测评，集体讨论，投票表决。经评议，xxx、xxx同道完整符合优秀教师评选条件，服从带领，听从放置，严守纪律，乐于奉献，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局且无违反打算生育政策。

4、7月1日-----7月6日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

同意推荐xxx、xxx同道为优秀教师。xxx20xx年7月7日。

教师评选工作总结

根据新余市教育局《关于认真做好20xx年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》，结合我校实际，根据我校评优评先方，采取自下而上的办法，层层审核，现将评选推荐工作情况总结如下：

经过校班子民主讨论，推荐何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担任校长助理职务，主管学校教科研处和高三年级教学管理工作，取得了优异的成绩。

高考成绩创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在当年中招只有118人上市一中录取线的情况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。

根据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根据评选条件分别推选候选人到学校。其中高一年级推选彭军、李俊均，高二年级推选杨纲东、张德生，高三年级推选李莉香、朱国宏，初中部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会根据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面情况，决定推选以下同志为市优秀教师候选人：

1、高三年级英语教师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成绩在全年级名列前茅。

2、初三年级物理教师，勤奋肯干，所教班级物理成绩居年级前列。特别在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。

3、高二年级数学教师。工作踏实，任劳任怨，教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷教师称号。

4、高一年级政治教师，高一年级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一年级的教育教学工作无私奉献。

道德模范评选工作总结办公室工作总结

教师评选工作总结

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面。

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

总结五：教师年度考核个人总结。

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的x会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

(3)教学结构：

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。

(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。

3、对课后反思有效性的研究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。

三、遵守纪律方面：

领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

名教师评选工作总结

一、高度重视，成立领导小组，制定学习方案。

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、班主任为成员的学习宣传组织。结合学校和教师实际，对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到安排学习有时间、有材料、有图片，教师学习有笔记、有感受、有反思、有收获。学校决定，把学习周津老师的先进事迹作为学校师德建设的一件大事。要以这次学习活动为契机，将学习“周津同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和建设文明校园、争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展，营造一个良好的校园文化氛围。

二、精心组织，深入学习，营造浓厚学习氛围。

1、认真组织教师积极向周津同志学习。

2、通过学校宣传栏、校园广播等广泛宣传周津同志的先进事迹，让广大教职工多渠道、多角度了解周津同志的先进事迹。

3、组织教职工开展学习讨论，明确这次活动的目的、意义。

4、深入学习，采取利用学校政治、业务学习和专题学习时间等。

进行集中学习，认真学习了周津老师先进事迹，并要求教师结合自。

身的情况做一次彻底的反思，以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

5、召开全体教职工座谈会，统一思想，统一认识、统一行动。

6、全校教职工每人写一篇学习体会。以学习周津同志先进事迹为契机，以爱岗敬业、弘扬高尚师德为主题，在全校集中开展学习先进、争当先进的教育活动，推动我校师德师风建设，提升校园文化建设的层次和水平。

三、开展学英雄、找差距、争先进活动。

学习周津关怀学生，资助贫困生，认真工作，勇救学生等先进事迹，比照张丽莉同志爱生如子，无私奉献，爱岗敬业的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和问题，开展批评与自我批评。在全体教职工中深入开展师德师风建设活动，坚持每月不定时督查教师师德师风，及时登记发现的情况，每月把教师师德师风考核结果纳入到学校绩效考核中，实行师德一票否决制。凡是师德考核不达标或有违教师职业道德行为的，取消本年度评优、评先、奖励、晋级的资格。

四、活动取得的成绩。

1、全体教师通过深入学习，从思想深处认识了师德建设的重大意义，切实加强了师德建设的自觉性，提高了我校教师队伍的整体素质。

引导学生全面发展，努力争做让人民满意的教师、办人民满意的教育。

3、通过学习，全体教师自觉地转变教育观念，把关爱每一个学生的发展作为工作的重心，在工作中牢固树立爱岗、敬业、爱生、奉献的精神。

总之，通过此次学习活动，我校教师将发扬周津教师的高尚师德，在今后的工作中做到爱岗敬业、教书育人，为人师表、奉公守法。努力形成让学生家长满意、领导放心、社会认可的良好教风。

教师评选工作总结

我是__市__学院初等教育学院，08学前本二班的一名学生。在20____年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。

这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她。

不仅如此，她还给了我们特别的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

评选教师个人工作总结

一、高度重视，成立领导小组，制定学习方案。

学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、班主任为成员的学习宣传组织。结合学校和教师实际，对这次学习活动进行了整体的日程安排，要求学习中做到安排学习有时间、有材料、有图片，教师学习有笔记、有感受、有反思、有收获。学校决定，把学习周津老师的先进事迹作为学校师德建设的一件大事。要以这次学习活动为契机，将学习“周津同志先进事迹”与加强学校师德建设工作相结合，与提高教师思想政治业务素质、加强教师队伍建设和建设文明校园、争做文明师生活动结合起来，促进学校的发展，营造一个良好的校园文化氛围。

二、精心组织，深入学习，营造浓厚学习氛围。

1、认真组织教师积极向周津同志学习。

2、通过学校宣传栏、校园广播等广泛宣传周津同志的先进事迹，让广大教职工多渠道、多角度了解周津同志的先进事迹。

3、组织教职工开展学习讨论，明确这次活动的目的、意义。

4、深入学习，采取利用学校政治、业务学习和专题学习时间等。

进行集中学习，认真学习了周津老师先进事迹，并要求教师结合自。

身的.情况做一次彻底的反思，以此来时刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教学行为。

5、召开全体教职工座谈会，统一思想，统一认识、统一行动。

6、全校教职工每人写一篇学习体会。以学习周津同志先进事迹为契机，以爱岗敬业、弘扬高尚师德为主题，在全校集中开展学习先进、争当先进的教育活动，推动我校师德师风建设，提升校园文化建设的层次和水平。

三、开展学英雄、找差距、争先进活动。

学习周津关怀学生，资助贫困生，认真工作，勇救学生等先进事迹，比照张丽莉同志爱生如子，无私奉献，爱岗敬业的高尚情操，深入查找自身存在的主要差距和问题，开展批评与自我批评。在全体教职工中深入开展师德师风建设活动，坚持每月不定时督查教师琴、朱丽丽。评选领导小组全体成员责任明确，分工具体，确保了此项工作紧张有序地开展。

二、严格程序。

为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则，我们严格执行方案程序。

1、宣传发动。将评选条件和推荐名额等有关规定在全体教师会议上宣读，增强了评选推荐工作的透明度。

2、公布方法。在全体教师会议上公布推荐人产生的方法，由个人自荐，组内推荐。然后进行个人演讲，评委打分，汇总排名。组织师生进行无记名投票，汇总排名。

3、组织评定。由评选领导小组全体班子成员，根据演讲成绩和投票成绩，综合权衡，民主评定推荐人选为：邵北北。

4、结果公示。将民主评定结果在学校内进行公示，公示期为3天，公示期间没有异议，最后正式上报教育局。

教师评选工作总结

为了加强教师队伍建设，弘扬优秀干部、教师的先进事迹，提高广大教职工的工作积极性，全面推动我校教育教学工作的顺利进行，根据宝坻区教育局75号文件的有关精神，结合我校的实际情况，我们开展了本年度优秀教师的评选工作，具体做法是：

为了做好我校的优秀教师评选工作，文件下发的当天，校长杨春景就亲自组织全体干部、教师进行了认真的学习，对优秀教师评选的范围、条件、办法、要求、推荐名额等进行了细致的说明，确保评选工作“公开”性。要求全体参评教师认真总结本学年度所取得的成绩，写出书面材料，并保证材料的真实性、典型性和代表性。

全体教职工会议结束后，我们又召开了由学校领导班子和教代会成员参加的会议，会上主要研究了我校优秀教师评选的办法，并成立了学校评优工作领导小组，经过讨论，取得了共识。6月28日的下午，评选优秀教师的工作正式开始。首先，由校长杨春景公布了评选的办法及程序，并对全体评委提出了要求，保证评选工作的“公正”和“公平”，使评优工作真正起到促进广大教职工工作积极性的目的。接着，由全体参评教师进行述职，述职结束后，评委们在认真听取述职教师的发言，进行了无记名投票，经过认真、细致的统计，按得票的多少，评选出我校本年度的优秀教师两名，他们分别是孟令强老师和季卫海老师，对于评选的结果我校将进行一周的公示并及时上报镇教委。至此，我校的评优工作圆满结束。

在此次评选优秀教师的工作中，我校严格按照宝坻区教育局的文件要求执行，在评选过程中，坚持实事求是、优中选优的原则，做到公平、公正、公开，使评优工作成为弘扬正气、树立形象、端正行风的交流、学习的过程，评出了风格、评出了水平、评出了正气，真正起到了激励作用，对今后学校各项工作的开展打下了良好的基础。

xx镇第三中心小学

20xx年6月29日

评选区级教师工作总结

根据泉鲤政人[20xx]17号文件精神将评选的范围和对象确认为：一年来，在泉州七中从事教育教学、管理服务工作并取得显著成绩，为鲤城教育作出积极贡献的在岗教职工，尤其是一线教师。20xx年以来已获得区级以上先进荣誉称号者一律不再上报。

二、评选条件。

热爱祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，积极推进教育改革和实施素质教育，自觉参加继续教育，不断提高自身的业务素质，教学效果良好，作风正派、团结同志、专心从教、遵纪守法、模范履行职责，具有良好职业道德，不搞有偿教育，不向学生乱收费，在以德育人中成绩显著，近3年来年度考核有一年以上评为优秀者，并具备下列条件之一：

4.在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。

三、评选主要程序。

1.6月24日成立以校长卢清山为组长、主要行政人员为成员的评选20xx年鲤城区“优秀教师”、“先进教育工作者”领导小组。

2.6月27日召开校行政、年段长、教研组长联席会议，传达和学习泉鲤政人[20xx]17号文件。

3.6月28日至6月30日由各年段、教研组分别召开有关会议，初步推选出候选人，并由办公室对各年段推荐上来的候选人是否符合评选条件，进行确认，如有以来已获得区级以上先进荣誉称号等不符合条件者，先行淘汰。

4.7月1日再次召开校行政、年段长、教研组长联席会议，对各年段、教研组报送的候选人名单进行讨论，最终确定区优秀教师和先进教育工作者候选人名单。

5.7月1日至7月7日在校务公开栏上公示候选人名单。

6.最后，将我校评出的区优秀教师、先进教育工作者相关资料报送鲤城区教育局。