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学校卫生工作督导工作总结(模板17篇)

时间:2024-01-03 17:10:38 作者:FS文字使者

卫生工作总结是对一段时间内的卫生管理工作进行总结和概括的书面材料。总结一份卫生工作总结之前,先来看看别人的范文,可以为我们提供一些感受和启示。

学校督导工作总结

在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下,我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨,以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2015——2020)》和各项教育法律法规为依据,紧紧围绕市人民政府教育督导室的2012年度工作安排,坚持督政与督学并重,坚持综合督导评估与专项督导检查相结合,突出重点,狠抓落实,圆满完成了2012年各项目标任务。

一、顺利通过省政府教育工作先进县区的评估验收

在“源汇区教育督导领导小组”的指导下,我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准,对我区迎检工作进行了全面的安排部署:首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》,召开综合协调会议,强化领导,明确各相关部门的职责,成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等,建立了迎检工作台帐;其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》,对各项指标量化、细化,确定责任科室及责任人;《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》,规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份,整理出我区迎验档案199盒,整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份,顺利通过省政府验收团的验收, 10月份,河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。

二、巩固学校安全工作成效

为了保证学校师生安全,我们组织开展了开学初及期末两次安全检查,检查结果表明,各校安全制度措施不断健全和完善,特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定,安全隐患排查和整治能有效坚持落实。

(一)健全机构,完善安全制度

各校层层签订了目标责任书,严格落实“一岗双责”,实行安全工作责任制和责任追究制,形成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织,配备兼职安全管理人员。先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度,严格落实了节假日24小时值班制,学校领导、教师及学生集体外出活动审批制,安全工作责任制和责任追究制,建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。

(二)以“安全月”活动为平台,加强宣传教育

各学校每学期开学第一个月定为“安全月”。安全月活动期间,阴阳赵乡中心校开展了“珍爱生命,平安出行”安全知识宣传系列活动;泰山中路小学开展了“规则就是生命、规则就是安全”班级大讨论;源汇中专举办了“我为校园安全献一策”征文竞赛活动等。经统计,“安全月”期间,各校累计召开主题班会43次,张贴悬挂宣传标语45幅,布置墙报63块,展示安全手抄报90份,利用广播、网络编辑宣传安全小知识112条,发放宣传资料500余份,这些形式多样的活动受到了师生的欢迎。

各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案,演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案,受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系,部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与,对演练方案进行审核指导,重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。

(三)认真排查,消除安全隐患

好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作,积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆,对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作,保证全年不发生师生伤亡事故,为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。

三、扎实开展各类专项督导工作。

(一)5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查,共分农村、城市抽检了10所学校,对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈,发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上,我区规范办学行为的各项制度落实较好。

(二)6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查,我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠,为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬,在市教育局吕局长的带领下,市教育局对我区进行安全工作检查,对我区的安全工作给与充分肯定。

(三)9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收,我们积极准备,协调相关部门召开会议,明确目标责任,从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备,最后顺利通过验收。

(四)其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时,协调监察室、教育科,对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办,也取得了很好的效果。

一年来,在人员不足、业务职能多、工作量大、经费短缺的情况下,我区教育督导室的两位同志不等不靠,克服重重困难,圆满完成了本年度的各项工作任务。展望2015年,我们将以努力拼搏和攻坚克难实干精神,有信心有能力把工作做得更好。

二0一二年十二月九日

教学督导工作是教学管理的一个有机组成部分,是提高教学质量的有效手段之一。我科室高度重视教学督导工作,多年来一直把该项工作列为教学质量管理的首位,按照毕卫校[2015]39号《贵州省毕节地区卫生学校教学督导工作实施方案》文件精神要求,认真完成本学期的教学督查工作。现将有关情况简要汇报如下:

本学期在教师教学情况检查方面,采取随机、突击检查的方式对本科室的老师的教学计划的制定和执行、教案的书写、实验开展情况及新教师上课情况等每月检查一次。检查完后,及时同教师交换意见(单独或集体交换意见),指出好的方面与不足,提出改进的建议。并在每月25日前积极向教学督导办公室汇报,并将改进意见、相关问题和措施向教学督导办公室书面汇报。教案是每位教师教学工作态度的充分体现,所以我科室在教案检查特别重视,除每月检查一次外,平时还不定期抽查,及时对教学中的问题提出建议和指导。学期结束后收集每个教师的教案,整体性对本学期的每位教师的教学任务实施情况进行总结,对好的方面给与评价,不好的给与改进意见。 在教师听课方面,听评课以青年教师为主,也听了少数中级教师、高级教师的课,采取随机听课的方式,事先不预约,其方法是通过查科室课程安排表为依据来确定具体听课对象;有一人单独听评课、有分组(几位老师一起)听评课的,也有陪同校领导听评课的;听完课后及时同教师交换意见(单独或集体交换意见),指出好的方面与不足,提出改进教学的建议。

一 、听评课的基本评价

年教师的总体情况看,大部分青年教师工作热情高,教学认真,教学能力不断增强,基本上过了教学关。

1、经过几年对教学工作的“以评促建”,教师的整体教学水平比前几年有所提高,尤其是今年下半年开始,所有本科室都很重视教师的授课质量的提高,本科室有关领导陪同我科室教学督导成员一起听课。

2、大部分教师课堂教学基本规范。他们研读教材,认真备课,有完整和详细的讲稿或教案,有的教师不但有讲稿,而且还有教案(教学设计)、学生出勤考核登记表和教学进度计划。教师板书较认真、系统、规范,个别教师还很讲究教学方式,在组织教学过程既有双边活动,又有启发式、研究式、案例式教学。

3、三位一体育人模式已初见成效,各系加强了实践教学环节,实践教学方案逐步落实。预科部的社会调查非常扎实,调查报告内容广泛、材料丰富、观点明确,有一定的应用性和学术性,装订成册已被校非物质文化遗产基地复印收藏。科室的实验教学、实训、实践都大有起色;保健按摩学科竞赛纳入实践教学体系,培训活动开展很好。

二、存在的主要问题

1、个别教师的教学规范和教学质量有待加强和提高。没有任何教具,在黑板上随手画,很不规范。

2、部分新进教师,包括科室开设的课程,开课前未做认真论证,不注重教师的专业和学科背景,有时教师尽量花了不少力气,但教学效果不佳,不理想。

方法上既不是启发式,又不是讲解法。对这部分老师应通过老带新制度,教研室的集体备课制,尽快将这部分教师的'知识优势转化为较强的教学能力。

5、个别青年教师的工作责任心不强,精力、时间投入不够,语言差,说话不恳切,概括力不强,随意性大等。有的教师由于打牌太多,影响备课,教学处于应付。

6、一部分教师很不注意课堂组织教学,对于学生旷课、迟到不闻不问,也不做考勤登记;课堂上学生打瞌睡也不管,听之任之。缺乏严格的课堂管理。

三、几点建议

1、科室领导和教研室主任对新进教师上课更多关注,教研室对新进教师进行集体备课,通过讨论确定教学进度、重点、难点;帮助新进教师备课、写教案,系领导和教研室主任抽出时间去听他们的上课,提出改进意见,帮助他们尽快过好教学关,提高他们的教学能力。不然,教材不熟悉,教学勉为其难,教学效果不可能好。新进教师的岗前培训,除了必要的教育学、心理学理论知识外,建议人事处、教务处共同研究,安排系列专题讲座,请有丰富教学经验的老教师介绍教学经验,如怎样钻研教材、怎样写教案、怎样站讲台、怎样设计板书等,以提高他们的教学能力。

2、 每学期的教学督导要有侧重点,集中力量突出几个重点目标,攻克几个难点问题,加大力量整改几个薄弱环节。教师评阅考试试卷的全过程的规范性。同时重点跟踪几位教师,反复听评课,加快督促使其迅速提高教学质量,过好课堂教学关,站稳讲台。

两个平台,及时通报相关信息,以引起校领导和相关人员的注意力、关注度,尤其是造成大家重视教学质量提高的氛围和舆-论,真正使教学中心地位的意识得到巩固。

4、齐心协力抓学风建设。在听课时发现不少学生的学习动力不足,自觉性不强,迟到现象在个别科室较严重,还有“三无”学生的现象存在。对于教风促学风的作用不可忽视,而学风对教风又有反作用。抓学风除科室所有领导重视外,还要有一系列的机制作保障,如查堂并公布到堂情况,找谈话问原因,讲危害性等,消除学生学习归管教学工作人员管的这种理念性错误认识,要形成党、政、团、学齐抓共管的工作格局和工作机制。任课教师必须抓课堂纪律,清查到课人数,登记迟到、旷课学生,作为学生平时成绩考核的依据之一。

5、严禁学生和教师将食品带入教学楼,更不允许带入教室,不准在上课时吃早餐,这样做既符合我校的教室管理,又是建设“两型校园”的要求,更可以培养学生好的生活习惯和良好行为养成。

毕节市卫生学校 中医中药教研室

2015年7月10日

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,切实加强学校管理,切实提高师生素质,推动教育事业的发展,我校本着“坚持原则,实事求是,全体动员,认真自评,自我认识,自我调节,自我完善,发展创新”的原则,充分准备,统一安排,细致分工,对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估,现将自评情况报告如下:

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导小组:

2、自评报告小组人员分工:

组长全面负责自查自评工作的组织安排,督促检查,召集有关会议,汇总自评有关情况;教导主任负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3、自查自评工作安排及进程:

第一阶段:学习有关文件,进行宣传发动,统一全体师生思想认识,成立学校自评领导小组,并进行分工。

第二阶段:对照指标体系查资料,归类整理档案。

第三阶段:对照指标体系自评赋分,草拟自评报告。

第四阶段:向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息,研讨改革措施,审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定

自评等级:良好

三、学校基本情况:

我校教师共10人,其中小学高级教师4人,现有5个教学班,在校学生57人。近年来,学校领导班子审时度势,认真研究了学校的现状以及未来发展的方向,确立了“在困境中求生存,在生存中求发展,办人民满意的教育”的方针,狠抓教育教学管理,向管理要质量,要效益。

四、学校自评综合分析

(一)遵守国家教育法律法规,依法办学,促进教育教学工作的健康发展。

大力宣传义务教育法,进一步巩固普九成果,让每一位学生充分享受平等的受教育的权利,关心爱护善待贫困生和问题生,保证进得来留得住,无流生。

(二)健全组织机构,严格学校管理

近年来,学校不断优化内部管理,根据学校规模,实行了校长主管下的分工负责制。各机构管理人员既分工明确,又合作有致,做到人尽其职,职尽其能。校长及老师们能不断加强自身业务修养,通过培训、自学,内强素质,外塑形象,规范办学,科学管理。健全各种管理制度。近年来,我校立足本校实际,制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法,规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依,有力推进了学校的教学工作,激发了教师的工作热情。学校还通过领导轮流值班,教师配合管理,增强了教师参与管理学校的意识。

(三)加强了教师队伍建设,努力提升师资质量。

我们坚持“人才强校”的意识,不断加强教师队伍建设。

1、我们将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容。每周一次的政治学习,我们组织全体教职工认真学习讨论《中小学教师职业道德规范》,制定了本校的《教师行为准则》,引导教职工自觉遵守职业道德规范,鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感,尽心尽职做好本职工作。我们还经常从报刊杂志中寻找一些先进典型事迹的材料,在全体教师会上带领教师学习,并不定期地编印一些文摘资料,介绍教育教学的一些经验做法。学校领导班子做到率先垂范,以自己的言行、人格魅力,潜移默化地影响每一个教师,营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用,在教育教学工作中,为普通教师树立了榜样。我们还开展了学生评教活动,通过召开学生座谈会,了解教师在教育教学过程中的行为,并及时反馈给教师,表扬先进人物,总结存在的问题,提出改进建议。

2、加强了对教师的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习和业务进修,不断更新观念,掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识,提高学校及各部门的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和新课程的新一轮教师培训。学校在教师的学习费用上给予了大力支持。认真抓好教师的管理,制定了考核实施办法和教学实绩奖励办法。

(四)注重了教育教学过程管理,努力提升教学质量。

我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓,切实地把管理措施落实到的每个环节上,在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

1、坚持集体备课制度,严格集体备课要求,讲究备课实效,不搞形式主义。我们要求集体备课每周一次,根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备,备课时有中心发言人,有详细的讨论、研究、发言记录,有评议的结果。

2、坚持了听课、评课制度。凡是45周岁以下的教师,每人都按照要求上了一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课,教研组同仁出谋划策,上课时,全体教研组成员认真听课,课后大家共同研讨、探究。教师互相听课均不少于10节,较好地完成了既定的任务。

3、坚持教育教学工作检查制度化。每学期,我们都对教师的备课笔记、班务手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查,每次检查都做好了详细的记载,并当面交换意见,在全体教师会议上,做认真的总结,表扬先进,指出存在的问题,并将检查结果纳入学期、年度考核。

4、重视了教科研工作。鼓励教师积极参加各种教研活动,积极撰写教育教学论文。近年来教师共撰写并发表论文近十篇。

学校始终依据上级精神,入学率100%,注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担,对学生作业实行量化管理,不加重学生课业负担,不放弃任何一个教育对象,认真贯彻素质教育的方针,培养一专多能的综合性素质人才。

(五)我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。

坚决落实“两免一补”政策,我校没有发生任何违规收费案例,广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑,不为蝇头小利而加重学生的负担,侵害学生的权利;认真执行《义务教育法》和《未成年人保护-法》,教育广大教师关心爱护学生,杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为;按照国家课程标准,开齐上足各类课程,保证学生全面健康的发展。

建立和谐友好的师生关系。

1、加强了对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。我们利用每周的国旗下的讲话,教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信,教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地,形成了一股教育合力,增强了教育实效。

2、培养学生的自我管理能力。学校组建了日常行为规范检查组,全部由各班的班干部组成,每天检查各班的清洁卫生、自行车排放、广播操等,打出分数,并每天在黑板上公布。

3、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。校长室对各班的情况,将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育,从《日常行为规范》、《中学生守则》入手,规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合,发现问题及时处理,有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。

(六)强化了校园安全工作,切实保障了师生的安全。

我们一直牢固树立“学校无小事,安全重于泰山”的意识,抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“最安全学校”的工作。全体教职工人人参与,校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书,建立了治安防控网络;完善了食堂卫生制度,加强了食品卫生管理;加强对后进生的转化和教育,有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生,制定了切实可行的安全事故应急预案,保障了师生的安全。

(七)严格财务制度,改善办学条件。

严格执行财务制度和校长一支笔审批制度,重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行,学校所有资金实行一本帐管理,做到日清月结。学校从未发生乱收费现象。积极寻求资金来源,利用有限的资金努力改善办学条件。

总之,我校狠抓管理工作,近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善,校园卫生状况有了显著变化,教育教学质量有了提升。

五、存在问题及对策

(一)师资问题

分析我们现阶段存在的问题,我们觉得主要的还是师资问题。尽管近些年来我们加大了师资的培养力度,也取得了很大的成效,但是,师资问题,还是我校的一个主要问题。

骨干教师的流失,教师队伍年龄结构不合理,新教师不能及时补充。 解决问题的策略:补充新教师并加大新教师培养力度。

(二)校舍问题

六、今后努力方向

几经努力、几番探索,这几年我校教师的整体素质有了很大的提高,教学成绩也逐步提高,学校管理规范到位,良好的校风已经形成,培养了一批高素质的教师和优秀的学生。

总之,我校教育工作严格按照上级的精神办事,虽说在全体教职工的努力下,取得了一些成绩,但由于学校的配套建设里的要求还有一定的差距,学校还得不断努力,不断完善自我,形成思想统一,步调一致,分工合作,通力协作的工作作风,使我校的教育教学工作再上一个台阶。

学校督导工作总结

本学期的教学督导工作已经接近尾声,为更好地总结经验,对以后工作提供指引,现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结:

一、听课基本情况:

本学期共听课21次,其中英语9次,数学9次,会计 3次。听课对象覆盖了在职教师,所有的代课老师。授课情况:大部分老师教风严谨,备课充分,有教案,讲课条理清晰,按时上课、下课,总体情况良好。学生情况:多数班级出勤率较好,但上课玩手机现象非常严重。旅游、平面、计算机学生出勤率较低,有时不见学生,我们督导员也无能为力。

二、存在的问题及建议:

1、存在的问题:(1)个别代课老师驾驭课堂的能力欠缺,对学生要求不严格。第二节往往不讲新知识,只做练习。(2)教学条件不能满足教学要求,做不到理论与实践结合,课堂气氛不活跃。(3)由于自己经验不足,督导工作方法单一。每周除六节课外,还有其他的工作,听课面不够广,不够全,好的老师的课由于和自己的课冲突,没有机会听。

教学质量。(3)改善教学条件,让老师们充分利用各种教学资源,把优质课用于课堂教学。而不是让优质课流于形式,学生并不能真正受益。

三、个人反思:

1、本学期我首次参加教学督导工作,在工作中,严格履行督导员职责,较圆满的完成了本部门的教学督导工作量。通过一学期的工作,加深了我对教学督导工作的理解与认识,从一些优秀教师身上学到了很多新的教学方法及经验,这些将使我终身受益。

2、由于自己的工作较繁忙,听课后只能进行简短的交流,在一定程度上影响工作效果。以后加强与授课教师的交流,使教学督导工作效果更加突出。

3、作为督导员我常常抱着虚心学习的态度,怀着去发现教师的亮点和总结成功经验的愿望,诚心的发现、总结、推广优秀教师的教学经验。抱着这些思想,希望能得到任课教师的理解,但总觉得结果还是重“督”轻“导”。督导的重点似乎还是监督、检查的作用,也许自己水平有限,针对存在的问题,提不出根本性的解决办法,更谈不上具体的指导和帮助。

4、教学督导工作方式、方法单一,希望通过今天的交流向各位学习。

本学期的教学督导工作已接近尾声,为更好地总结经验,对以后的工作提供指引,现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。

一、听课基本情况

本学期共听课12次,其中理学院5次,工学院4次,生命学院4次,数学学院3次,听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员,听课成绩优3人次,良5人次,中4人次。

1、授课教师情况

绝大多数教师教风严谨,教学态度认真,备课充分,讲课条理清楚,按时上下课,课堂教学都取得了较好的效果。

(1) “以学生为中心”试点课程教学情况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。教师做总体课堂设计,并对所学内容的要点进行讲解,学生在对掌握重点教学内容的基础上,结合自身兴趣,选定一个案例进行课堂讲解,在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。

(2) 多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学,课程信息量大,大部分课程的课件也较规范。

(3) 质量工程项目相关课程情况。总体情况较好,在进行听课的所有的质量工程建设项目中,基本都给予所涉及的课堂教学很高的重视,特别是对部分基础、核心的课程,都安排了具有高职称,教学经验丰富的教师任课,并在多门课程的教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果,取得了良好的效果。

2、学生情况

在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好,但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机,迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据,在进行听课的12个班次中,到课率达到100%的有1个班,95%以上的3个班,大部分班级的到课率都在85%左右,尤其是重修学生的缺课情况较为严重。

3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定,教师上课需携带的教学材料包括:课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中,绝大多数教师上课时教学材料齐备,但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。

二、存在的问题及建议

1、存在的主要问题

(2) 部分课程在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题,尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象,这些都会对教学的效果产生影响。

(3) 部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格,课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象,个别教师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。

(4) 由于各种原因,部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格,长时间未对到课人数进行清点,造成了学生的懒惰心理。

2、相关建议

(1) 各学院应该重视对教学的组织与管理,经常开展教研活动,要加强教学内容和教学方法的研究和改革,特别是要对青年教师进行及时培养,规范要求,提倡青年教师听课制度,切实提高教学质量。

(2) 应加强对教学课件的评比和筛选,提高教学课件制作水平,同时采取措施,减少教师对课件的依赖性,真正发挥教学课件的“辅助”作用。

(3) 进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育,形成齐抓共管,以减少迟到、早退、缺课等不良现象。

三、个人督导工作反思

1、本学期是我首次参加学校组织的`教学督导工作,在工作中,我严格履行教学督导员的工作职责,积极上级的和同事配合,顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作,我加深了我对教学督导工作的了解和认识,这有利于提高后期工作的成效,同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能,这些都将让我获益终身。

2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足,由于自身教学任务较重,课堂听课时间安排紧凑,往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流,之后马上赶往下一个听课点,这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此,在以后的工作中,我会进一步优化听课方案,合理安排听课时间,加强与授课教师的沟通交流,以使教学督导工作的效果更显突出。

2011年6月30日

时间飞逝而过,六月份又即将结束,在六月份的督查中,发现各部门工作都在有序开展,每项工作的具体实施都责任到人,各负其责,且都在井井有条的进行中。现将本月督导工作总结如下:

一、本月亮点工作

1.6月3日下午教导处进行了校园管制刀具和危险玩具排查工作。

2.6月3日下午,明德小学牵手县环保局在校园里开展了“治污降霾 志愿者在行动”千人签名活动。

3.6月我校开展 “校最美教师”评选工作,从班主任、教学质量、教研三大块进行评比,从道德信仰、知识能力、群众口碑三方面全方位对教师个人进行权衡。

4.6月20日—24日学校主抓教学的副校长,对六年级学生后阶段复习,逐班进行考前思想教育。

在督导中发现学校各部门的周工作计划制定详细,重点工作突出,并能按计划有序开展各项工作,完成效果很好。如:安全部门后阶段狠抓安全工作不放松,通过班会课对学生进行各种安全知识教育。并在本月组织教师对学生进行了一次携带管制刀具进校园安全隐患大排查,检查中没有发现一名学生携带管制刀具。活动的开展,提高了学生的安全意识,对学生进行了安全教育。学校的教学工作后阶段在教导处的具体安排下,开展有序。教师的组织复习,有计划,有重点。另外后勤部门也在认真做好日常工作,为教育教学的顺利开展,提供了有力的后勤保障。

二、存在的问题:

1.六年级学生后阶段学习出现浮躁现象。

2.教学楼后面花园的草丛里,发现有蛇出现。

3.学生放学后存在乱丢垃圾的现象。

4.个别教师没有落实静校制度,辅导学生过晚,存在安全隐患。

5.后阶段出现个别教师没有严格遵守坐班制,临时请假现象较多。

三、存在问题分析

1.后阶段学习压力较大,学生出现浮躁现象。

2.因气候原因,地面湿热、高温,花园草厚,出现有蛇。

3.因天气热,学生到商店购买冷饮等零食的学生变多,出现乱丢垃圾的现象反弹,尤其是低年级学生。

4.临近期末,教师辅导后进生的变多,辅导时没有把握好时间,出现辅导过晚现象。

5.后阶段非抽考综合科目的教师结束教学任务后,个别教师会出现整天没上课任务,于是不严格遵守坐班制,出现临时请假现象。

四、整改措施

1.学校分管教学的副校长,针对六年级学生出现的现状,进行考前思想教育。

2.及时向后勤汇报,对学校花园进行打药、撒药,及时采取驱蛇除虫措施。

3.学校卫生部门加大学生卫生监督管理,及时通过集会,对学生进行教育。

4.加大教师管理,要求严格遵守静校时间,防止安全隐患发生。

5.加大教师坐班纪律的督查力度,对临时请假教师实行二次查岗,规范坐班制。

问题发现后学校督导员及时向学校行政班子反馈,并要求各分管部门积极采取措施,解决问题。本月问题已经全部得到解决,效果好,但还需不断加强督查。我校六月教学督导工作,虽然取得了一定的成绩,但还存在一些不足。在以后的督查中,会不断提升自身业务能力,及时发现问题和查漏补缺,提高工作实效。

学校督导工作总结

我镇教育督导工作紧紧围绕县教育体育局以提高“五率”、营造“五乐”为目标,积极发展学前教育、切实巩固提高义务教育,紧紧围绕提升教育教学质量,关心师生健康发展,突出课堂教学改革、师生德育与行为规范、学生才艺培养,搞好校园创建总体要求;以“素质教育贯彻于幼儿教育、义务教育之中,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面,全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进学生德、智、体、美全面发展。深入学习实践科学发展观,以提高“五率”为目标,以实施素质教育为主题,以推动改革创新为动力,以加强队伍建设为关键,坚持育人为本、德育为先,全面推进素质教育,全面提高教育质量,着力办好人民满意的教育,促进教育协调健康科学的发展。以“均衡发展义务教育,努力促进教育公平;大力实施素质教育,全面提高教育质量;创新督导评估体系,形成鲜明办学特色为主线,围绕优先发展、改革创新、提高质量、促进公平的工作目标。进一步夯实教育基础、调整资源结构、优化网点布局、提升内涵品位、提高教育质量,以“推动我镇教育事业在新的起点上科学发展、快速发展”为指导思想。深入学习国家新颁发的《教育督导条例》,着力开展推动全县推进素质教育、规范办学行为和迎接省县级政府教育工作督导评估的前期准备工作,同时在完善学校年度工作评估方案和评估细则的基础上,加强了春、秋两季开学工作和平时安全、教育教学以及校园文化建设等督查工作,取得了一定的成绩,圆满地完成了全年工作目标和任务。现将主要工作总结如下:

一、主要工作及做法。

一是制定了蔡庄镇中心校年度工作评估方案,修订了教育督导评估评估细则。为了减少工作的盲目性和随意性,增强工作的计划性、规范性和可操作性,紧抠我镇教育实情,进一步完善了教育督导评估指标体系和评估细则,切实加强教育督导评估工作的可操作性和规范性。加强督学工作,把规范办学行为和提高教育教学质量作为督学的重要内容,把教育督导的结果作为评价校长和学校管理工作的重要依据。

二是抓好“义务教育均衡发展”巩固提高工作。为巩固和提高“义务教育均衡发展”成果,镇教育督导办结合自身实际,重点从控制和防止中小学生辍学流失入手,采取一系列措施,确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育,全面实现义务教育持续、稳定、健康发展。继续强化乡镇级人民政府依法履行义务教育管理职责,做好对义务教育学校控辍保学的监测。要求各中小学负责上报学校基本情况、义务教育普及程度情况、义务教育阶段在校生情况等监测数据到教育督导办,建立监测数据库,为做好控辍保学工作提供依据。建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。在春秋开学后,中心校督查组深入到全镇中小学校、幼儿园,采取查阅资料、听取汇报、实地检查等方式,重点对贯彻落实全县有关教育工作会议情况、基础教育“两率”、收费管理、安全工作、校容校貌、教育教学等情况进行了全面督查。对在督查中发现的问题进行汇总,并通报全镇。及时了解掌握各中小学学生的报到情况,对未到学校报到的学生,要求学校查明原因,及时上报镇人民政府,做好流失生的动员返校工作。根据各中小学校上报学生入学情况,对各地辍学情况在全镇范围内进行通报,督促各中小学采取措施做好辍学生返校动动工作。督导办配合镇有关人员,对各中小学生的报到情况、辍学情况、采取的措施、劝返情况进行督查。确保控辍保学工作落实到位。并要求各中小学校规范学生学籍管理。完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立详细规范的学生学籍档案资料,利用现代化手段使之管理科学化。

三是配合县教研室开展教学管理专项督查。为全面落实党和国家的教育方针,贯彻科学发展观,进一步规范全县中小学校教学管理,以提升教学质量,提高学校的办学质量和效益,教育督导深入到全镇学校开展教学管理督查。通过与学校领导、教师座谈,参与学科组的课前讨论、课后反思,进入课堂观课等方式,就教学常规管理如何适应新课程改革,如何提高课堂教学效益,如何调动学生学习积极性,如何开展好校本教研等方面进行了调研和指导,为更好地监督、检查、评估、指导好各中小学校的教学管理奠定了良好的基础。

四是会同县督导股督促各中小学、幼儿园制定安全制度和办法,加强学校、幼儿园人防、技防、物防等安全防范措施,建立健全学校、幼儿园各项安全管理制度、应急预案,有效开展安全教育和演练。不定期的对学校、幼儿园校门保卫、重点部位监控系统和报警设备安装、重点时段安全监控和保卫、校内巡逻和安全检查、外出人员登记、学生和幼儿接交、校车管理等措施落实情况,以及食品卫生、饮水卫生和疾病防控等方面的工作进行督查。接送学生车辆的安全防范情况进行督查,对存在的安全隐患提出意见并限期整改。

五是下发了“关于在全镇中小学校开展校园文化建设专项督导的通知”,要求各校成立相应的校园文化建设领导小组和制定校园文化建设实施方案,结合各自实际继续实施并完善“一校一品”(一所学校一个品牌)、“一校一特(一个学校一个特色)”及“四大课堂(高效课堂、网络课堂、校本课堂、特色课题)、“四个一”(一副好口才、一手好书法、一门好才艺、一项好运动)、“四队”建设(规范中队、活力中队、快乐中队、爱心中队)。

六是按照年初修订的学校年度考核方案和评估细则,组织了中心校校长为组长的评估组,对全镇15所中小学和10所幼儿园工作进行了评估,对获得年度教育工作“综合先进单位”的学校和单项工作取得突出成绩的学校进行了表彰和奖励,并将评估结果通报全镇,有力的推动了全镇中小学实施素质教育工作的开展,进一步提高了各中小学的办学品味,丰富了学校办学特色和文化内涵。

二、其它工作。

1、积极参与县招办、电教站组织的中考体育加试和中考实验操作考试工作。

2、积极配合县招办和教研室做好中招、毕业班期末考试等监考工作和中招、非毕业班期末考试的阅卷及质量分析工作。

三、存在的主要问题。

1、教育督导理论的学习与实践以及理论研究还不够深入;

2、督导队伍不够充实,教育督导的水平、质量和效益有待于进一步提高;

3、“督政”工作有待于进一步加强,工作制度有待于进一步完善。

村卫生室督导工作总结

蔡市镇卫生院近年来,通过实施民生工程建设和乡村卫生服务一体化管理,村卫生室的基础设施与服务水平有了一定改善。但从近期群众反应的情况来看,部分村卫生室还存在监管薄弱、医疗安全隐患排查不及时、基本药物制度执行不到位等问题。为切实保障村卫生室的医疗安全和服务质量,为了辖区内的人民群众有一定的就医环境,消除医疗隐患,健康教育宣传、讲座情况防止医疗事故的发生,根据上级的文件精神,结合我乡实际情况,及时成立组织,于2015年2月7日在卫生院会议室三楼及时召开全体村医务人员会议,会议由院长进一步对十一大公共卫生情况,村卫生室一体化管理和村室账目支出核对作了具体部署,于3月18日25日进一步对各村卫生室进行了一次全面规范化管理督导安全生产大检查。现将督导总结如下:

一、提高认识,加强领导,责任分工

卫生院及时成立相应组织加强领导,责任分工。进一步提高对村卫生室重要作用的认识,认真履行对村卫生室建设与管理的指导、监管职责,确定分管领导及部门,明确职责分工,并结合实际,将执业许可管理与卫生监督、新农合监管等工作紧密衔接与配合,形成合力,全面加强对村卫生室的监管;要成立村卫生室管理工作技术指导组,充实技术人员力量,加强对村卫生室诊疗服务及其药品使用等重点环节的检查与指导,不断规范其服务行为。

二、组织开展专项督查,及时排除安全隐患和管理漏洞。 

本次督导的内容包括村卫生室及其人员的执业注册情况,常见病、多发病的一般诊治与急重病人的初级救护、转诊情况,门诊日志、处方、皮试登记等医疗文书的书写、保存情况,基本药物采购、使用及零差率销售执行情况,输液适应症掌握执行情况及输液反应抢救设施的配备使用情况,一次性注射器(输液器)的采购、使用及废弃物处理情况,消毒物品的规范使用及消毒登记情况,村卫生室周边环境卫生情况,医疗纠纷防范处理及处理结果报告情况等。通过几天的督察情况来看,所在的村室总体情况较好,但还存在一些问题,及个别行政村九项公共卫生建档质量存在 不同程度的问题,一体化管理个别村开展不太理想。表现在医务人员思想素质问题,医疗废物销毁登记、消毒记录簿健全。妇保、儿保、个别村、门诊日志、各种记录书写不规范、登记不全,新农合制度账目一体化管理须进一步加强,本次督导除伍家岭村、池塘铺村、邓家铺村、桐子山村等日常管理较为规范,十一项公共卫生建档工作正按照规范化管理工作进行,一体化建设设施齐全,门诊日志处方书写正规。岐山头村、沙坪里村一体化管理开展稍差,限期立即整改。其余各村都有不程度存在着记录不详细及以下问题:

1、消毒制度未严格执行,无消毒记录;

2、一次性医疗用品毁型销毁记录无登记;

3、处方书写不太规范,无门诊登记和传染病登记;

4、急救药品不全,个别村卫生室存在过期药品;

5、诊疗场所卫生状况需进一步改善;

6、管理制度未上墙;

7、九项公共卫生进度工作比较缓慢。

针对本次督查所发现的一些突出问题,已向卫生室作出书面反馈意见,责令限期整改。我院已成立了督查领导小组,将定期或不定期进行督查,以进一步加强各卫生所和卫生室的规范化管理,推进乡村一体化进程,更好地保障辖区内人民群众的身体健康。

今后,我院更要加大督查力度,及时发现并研究解决村卫生室管理工作中出现的新情况、新问题,满足农村居民对安全、有效、方便、价廉基本医疗卫生服务的需要。

为了辖区内的人民群众有一安全的就医环境,消除医疗隐患,健康教育宣传、讲座情况防止医疗事故发生,我院对下属各村卫生室进行了一次全面的规范化管理督导安全生产大检查。具体督查情况如下:

一、 卫生所督查情况

卫生所总体情况较好,但还存在一些问题,主要叶酸发放、健康教育宣传、讲座情况。表现在有医务人员尚未取得执业助理医师资格;医疗废物销毁登记、消毒记录不健全;门诊日志、各种记录书写不规范、登记不全;新农合制度的执行需进一步加强。

二、 村卫生室督查情况

状况需进一步改善;6、管理制度未上墙等。

针对本次督查所发现的一些突出问题,已向卫生室作出书面反馈意见,责令限期整改。我院已成立了督查领导小组,将定期或不定期进行督查,以进一步加强各卫生所和卫生室的规范化管理,推进乡村一体化进程,更好地保障辖区内人民群众的身体健康。

漳淮乡卫生院

2015上半年

村卫生室督导记录总结

为了辖区内的人民群众有一安全的就医环境,消除医疗隐患,健康教育宣传、讲座情况防止医疗事故发生,我院对下属各村卫生室进行了一次全面的规范化管理督导安全生产大检查。具体督查情况如下:

一、 卫生所督查情况

卫生所总体情况较好,但还存在一些问题,主要健康教育宣传、讲座情况。表现在有医务人员尚未取得执业助理医师资格;医疗废物销毁登记、消毒记录不健全;住院病历书写不规范、辅助科室登记不全;新农合制度的执行需进一步加强,尤其是各种费用比例的控制;。

二、 村卫生室督查情况

状况需进一步改善;6、管理制度未上墙等。针对本次督查所发现的一些突出问题,已向各卫生所及卫生室作出书面反馈意见,责令限期整改。我院已成立了督查领导小组,将定期或不定期进行督查,以进一步加强各卫生所和卫生室的规范化管理,推进乡村一体化进程,更好地保障辖区内人民群众的身体健康。

漳淮乡卫生院

根据上级文件精神,结合我镇卫生工作的实际情况,在我镇党委政府的领导和安排下,我镇卫生院组织实施了2012年第一季度城关镇辖区个村室医疗工作的综合督导检查,此次督导的具体内容是:各卫生室的内外环境,医疗质量,新农合政策落实情况、公共卫生服务等工作的开展情况总结如下:

一、 环境卫生方面

我镇各村卫生室环境卫生总体情况较好,尤其是张寨村卫生室、马桥村卫生室、武寨村卫生室、杨大楼村卫生室等卫生环境整洁、其他村卫生室存在药品排放不整齐、地面不整洁、有烟头等现象。

二、 医疗质量、安全生产方面

各村卫生室都能按照要求记录门诊日志、登记各种资料,有部分村卫生室门诊日志、首诊血压、皮试登记、输液记录等不完整,个别村卫生室,无消毒记录或未记录。

三、 新农合、基本公共卫生服务

缓慢、为及时更新,年检随访不及时等问题。个别村每月新生儿童、孕产妇报表上报不及时等。

四、 建议

通过此次督导,发现我镇的`村卫生室基本没有什么大问题,主要是村卫生室人员责任心不够强,不够细心,顾全大局。望各村卫生室加强管理,严格按照本村存在的问题,积极主动的进行整改,为提高我镇的医疗卫生服务工作作出贡献。

利辛县城关镇卫生院

二〇一二年六月三十日

医院感染管理专项督导工作督查情况汇报 ***卫计委:

按照“**县级和基层医疗机构医院感染专项督导工作实施方案”的通知精神,我院及时成立了医院感染专项督导工作领导组和医院感染专项督导工作专评价组。并于2016年3月23-24日,对我院辖区内所有的村卫生室(所)进行了拉网督查,现将督查结果汇报如下:

1、部分村卫生室(所)治疗室、诊断室、药房等房间设置布局不合理。

2、部分村卫生室(所)房间及地面卫生较差。

3、部分村卫生室(所)没有建立消毒隔离制度。

4、部分村卫生室(所)没有设立洗手设施。

5、感染管理观念淡薄。

6、部分村卫生室(所)无锐器盒,一次性物品使用有针管无分离、无毁型,滴管无毁型等现象。

7、一次性注射器有重复使用现象。

8、棉签、酒精缸等有无注明开启日期现象。

9、医用垃圾及生活垃圾有混放现象。

10、医疗废物回收及紫外线消毒登记记录不及时现象。

在督查过程中,我院医院感染管理专项督导工作组就上述存在问题及时对各村村卫生室(所)责任人进行了批评教育,要求相关责任人按照医院感染规定立即认真整改,切实落实医院感染管理基本措施。

以后,我院督查组将定期或不定期的对辖区内所有的村卫生室(所)进行督导检查,杜绝我院辖区内医院感染事件的发生。

**卫生院院感科

2016.3.25

为了辖区内的人民群众有一安全的就医环境,消除医疗隐患实行基药零差价,健康教育宣传、讲座情况防止医疗事故发生,我院对下属各村卫生室进行了一次全面的规范化管理督导安全生产大检查。具体督查情况如下:

一、 卫生所督查情况

卫生所总体情况较好,但还存在一些问题,主要实施基本药物制度、临床合理用药、健康教育宣传等。表现在个别村卫生室医疗废物销毁登记、消毒记录不健全;门诊日志、各种记录书写不规范、登记不全;新农合制度的执行需进一步加强。

二、 村卫生室督查情况

6、管理制度未上墙等。

不定期进行督查,以进一步加强各卫生所和卫生室的规范化理,推进乡村一体化进程,更好地保障辖区内人民群众的身体健康。

学校督导工作总结

首先,各校管理制度在不断完善。在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上,很多校随发展的需要补充了新的内容,例如:李家营小学的安全制度(应急预案责任制、协议书)很有特色,值得借鉴;朱家坪小学的先进集体评选办法;渭河小学的师德师风管理制度;梁家营小学的财务管理制度。

其次,学校管理工作逐步靠实、精细。比较突出的如王家营小学的教学管理制度要求明确,教师做的十分到位且有前瞻性,学校管理工作耳目一新、令人赞不绝口,也是质量得以提高的根本;李家营小学的奖罚制度落实的实、兑现及时;滩儿小学依平时工作制定量化考核细则,管理工作有很大起色;宋家湾小学也在逐步正规,不因小而粗疏,教师不因条件差而懈怠。

再次,能严格执行各项教育规章制度,依法办学,落实管理制度较到位,无违规办学现象。

(二)办学条件改善显著。

一是全面按预期目标完成了各项工程。总投资58万元的渭河初中中央补助实施中小学危改项目工程于今年秋季竣工投用。总投资近30万元的水月坪小学社会援建项目工程于去年秋季竣工投用。几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。而较为突出的,师生贡献较大,发扬了勤俭建校的首数水月坪小学。总投资6万余元的田家洼小学转移支付危改项目于今年秋季投用。

二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。比较突出的有渭河初中抓住校舍搬迁新建的机会投资8万多元,新修了厕所、校墙、护河堤、硬化校园等。渭河小学投资近三万元新修办公室一间。苟家河小学新修了校门及围墙。梁家营小学翻新教室、办公室屋面等,校园面貌均焕然一新。

(三)教师成长步伐加大。

一是通过以“八荣八耻”和“定西市师德50问”及自评等学习教育活动,提高了教师的思想政治素质。

二是积极参加各类业务进修与学习。根据计划,上学年共有小学教师19人次,初中教师12人次参加了继续教育培训。有30人参加各层次的在职学历教育,另有近7人次参加了各类培训班学习,教师的职业素养普遍有所提高。

三是学区组织了基本功比武、教师普通话讲演赛、新课改课堂教学展示、公开教学、观摩教学、教案作业展评等大型教研活动十余次,各校也不同程度地开展了校本教研活动,促进了教师教育科研的积极性,提高了教师的业务能力。

四是有3名教师被评为县级骨干教师,15名教师受到市、县、镇各级表彰奖励,教育活力进一步增强。

(四)教育质量提升迅速。

在教学工作上,我们坚持很抓教学质量这条生命线不放松。基本思路是:第一学期抓常规、夯基础,第二学期抓教研、提质量。主要的作法是成立学区教研会,统一部署,带领全学区的教研教改工作。以学区教研会为龙头,以学校教导处、教研组为依托,以多种形式的教学调研为抓手,激励先进,督促后进,及时发现并纠正教学工作中存在的问题,扬长避短,加强整改提高。可以说教研会成立一年来,在提高教学质量上还是功不可没的。在今年全县小学毕业班语文、数学、英语竞赛中,数学获全县团体二等奖,列第二名,有两名学生获个人二等奖。语文列全县第4名,英语位列全县第11名,尤其数学科在全县引起了较大的反响。今年全县小学毕业班教学质量检测评价中,学区综合成绩名列全县第3名,二类区第一名,比去年全县12名,二类区第二名,有大幅度提高。语文及格率98.98%,名列全县第3名,二类区第1名(上学年第9名)。数学及格率84.69%,全县第二名,二类区第一名(上学年第16名)。综合均分54.43分,全县11名,二类区4名(去年26名)。渭河小学在中心小学中,居全县第二名,二类区第1名。成绩喜人,提前达到了预定计划目标。今年初三毕业会考,在全县二类区20所学校中,渭北初中以总分33.6分居第8名,渭河初中以总分26.67分居全县14名。学科合格率,渭北初中第11名,渭河初中第9名。其他各年级在学区组织的两次质量检测考试中也取得了不菲的成绩。

二、存在的主要问题。

一是教育的持续发展后劲不足。主要制约因素是教育资源的配置不当,具体表现在:一方面教师结构不合理,队伍现状暴露出配置上的极端不均衡,部分学校教师数量不足,部分学校教师老龄化现象严重,全学区集中表现为英语与信息技术教师缺乏,且教师队伍不稳定;另一方面,教学投入不力,各校在办学主导思想上,受已形成的思维定势的影响,普遍重视校舍、校容校貌等基础设施条件的改善而忽视了对教学软环境的改善,实验室、图书室、教学仪器、器材用品、学习用具等教学资源得不到进一步充实与完善;还有就是教师教学业务能力提高的自觉性不够,年龄偏大的教师满足于既有工作现状,不思变革,年轻教师热衷于学历提高教育。总之,是相当一部分教师不能积极主动地适应新课程改革的要求,努力学习新理念、新方法,积极撰写教研论文,提升执教能力,向成就名师的方向奋斗。

二是教学管理亟待加强。在平时督导检查中发现很多学校在学校管理上有思想、有实招,但是教学管理工作落空,突出表现在一无教学管理制度和教研工作计划,二无检查组织、督导不力,三无量化考核与记载。对教师的教学行为缺乏明确的要求,对教学质量的提升没有具体的举措,教师的教学行为随意性大,教学工作处于自然生长的状态,学生的养成教育几近空白。

二、今后的工作思路。

新学年全学区教育工作的总体思路是:以质量效益观为核心,以校园文化建设为依托,以教研活动为载体,抓常规、提质量、树新风,促进教育的均衡发展,努力构建和谐校园,提升办学水平,为学生的发展奠定良好基础,为服务辖区内人民群众脱贫致富提供智力支持,力争办人民满意的教育。

(一)、进一步树立质量效益观。

通过大面积提升教学质量,带动素质教育上台阶,以学生掌握扎实的基础知识和基本技能为首要出发点,促进学生的全面健康发展。我们总的办学目标是在全县二类区学校中占据首要位置,在全县总排名中力争进入前3名,各小学在巩固今年已有的成绩的基础上力争薄弱校、薄弱年级,尤其是英语、综合等薄弱学科要有大的突破。在本学期期中六年级抽考中已暴露出了一些问题,有些学校的教学质量令人担忧,而在今年的六年级毕业统考中就集中表现出了综合科成绩决定一个年级、一个学校乃至全学区成绩的非常严重的问题。语文及格率98%,数学及格率85%,综合均分仅54分,。这个教训是非常沉痛的,必须引起各位校长、全体教师的高度重视。通过督导检查,我们发现在小学英语、综合科目的教学中首要的不是师资师能的问题,在的突出问题仍然是教学态度的问题。很多学校借口工作任务重,英语、常识课开起来了,但是没有正规的教案,有的甚至不布置也不阅作业,上课照本宣科,教师大念一遍,学生小念一遍,以为如此便可以了。形成这种现象的根源在于教学管理未纳入量化内容。我们要求,以后凡属二类区的学校至少文化课要有详实教案,常识课要备略案,技能课要有教学计划,三类区学校降低一个标准要求。作业,文化课、常识课都要有,只是量的多少不同而已。两所初中在教学质量上要力争实现跨越式发展。就今年的初三会考成绩来看,渭河初中主要是巩固率、参考率等的问题,渭北初中主要是综合课成绩的问题。两所学校要认真分析问题,仔细查找原因,及时制定对策,从管理策略和教学行为上再下功夫。所有教师都必须清醒地认识到我们的教育是基础教育,给学生一个坚实的知识基础,这是我们义不容辞的责任,也是渭河人民对我们的最大要求。我们必须报着对他们负责任的态度,努力工作。

(二)积极开展校园文化建设。

这一思路是我们在上学期末就提出来的本学年工作重点之一,因条件不成熟未能及时实施,现在来看,我们提的不早,教育的要求也已明朗化。各学校要把校园文化建设、创建文明校园活动当作加强学校管理、进行师德师风教育、开展未成年人思想道德建设的载体来抓。通过这一活动的开展,进一步转变校风、教风、学风,为素质教育打造广阔的平台,使学生德智体美得到和谐、健康的发展。

1、学校管理要做到“细、严、实、活、特”

“细”就是管理要精细、规范,实现由粗放型向集约型的办学模式转化;“严”就是工作程序严格、规范,真正体现一依法治校、以规施教;“实”就是各项工作要从实际出发,想实招、办实事、讲实干、求实效,切忌哗众取宠,搞形象工程、面子做法;“活”就是要给学生以灵活的发展空间,创造活泼的育人氛围,使各类学生都得到应有的发展;“特”就是结合各自实际,走特色发展之路,在办学上有特色、管理上有亮点、充分彰显个性。“细、严、实、活、特”的目标就是从“三风”建设入手,创建“三园”学校(学园、乐园、花园)。

2、教师在每学年工作中要制定两个目标,即一个个人成长目标,一个教育成果目标。实现两点成就(个人发展或文化素质提高的成就,专业研究成果或教学成就)。

3、学生在校做到“五个一”,每年为学校栽一棵树或种一株花、每学期读一本好书、每月有一个进步、每周背诵一首诗歌、每天做一件快乐的事。通过这些活动,培养学生的人文精神与科学精神,开展未成年人思想道德建设。

4、学校总务工作要积极为校园文化建设创设有利条件,在办学软资源上多投入,如信息技术设备建设,实验室、图书室等功能室的装配与补充,教师、学生文化活动的开辟,学生学习、活动辅助用品用具的购置与投入等等。通过经费倾斜政策,为文明校园创建再立新功。

三、探索管理体制、用人机制改革,推动义务教育的均衡发展。

目前,在我学区教育资源上存在着严重的不均衡现象,且教师队伍现状不稳定,要求调整工作单位的教师较多,这给我们的工作带来很大的压力。我们教师队伍的现状是总体超编,局部多寡不均。在这种情况下教师分配、调动,上报时我们不予考虑,而一些薄弱校又面临着关门的危险,导致管理跟不上,效益下滑。根据全县教育会议的精神,(1)开展“城镇支援农村,近郊支援边远,强校支援弱校”的工作,“以城川区各学校为主要责任方分别与农村中小学结对帮扶,建立起相互对应,相互固定的和作实体,实现理念共享、资源共享、成果共享”“积极尝试相邻学校联合办学的举措”;(2)川区一类学校要定期组织教学能手、优秀教师到三类区学校举办教学观摩和教育成果展示活动,活动重在优质常态课,带动教师队伍整体水平的提高;(3)大力推行川区教师支援山区教育,逐步建立川区中小学教师和管理人员到山区学校任教或管理服务制度,对于支教教师在通勤补助、年度考核、评优选先、职称晋升上给予优先考虑和照顾;(4)要在兼顾边远农村学校学生就近入学的基础上,逐步撤并一些生源少、效益差的学校。并实行年度考核改革,建立能上、能下、能让的用人机制,激发教师积极性,激活教育资源;(5)要加强校长任期目标管理,促使校长加强自身修养,不断提高能力,对经考核不胜任职务的要及时进行调整,这次督导检查中就发现有两所学校的工作几进瘫痪状态,管理人员要注意;(6)加强教师师德师风建设,坚持正面引导教育为主,对问题教师建立责任追究制;(7)有条件的学校要努力完成小学附设学前班,坚决杜绝学前班、一年级混合编班。

四、大力加强学生的养成教育和思想道德建设。

要给学生灌输正确的礼仪常规、生活常规和学习常规,努力发掘学生的非智力因素,抓细节、经常抓、抓反复,做到处处皆教育、时时抓细节。

学校督导工作总结

__年,我们在教育局党委的领导下,认真执行教育督导室的指示,对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查,对存在的问题提出限期整改书面意见,并积极组织辖区内各学校开展各项活动,完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下:

一、加强自身队伍建设,经常开展政治、业务学习。

教育督导办公室是一个特殊的岗位,不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念,还要求每个工作人员具备敏锐的目光,善于发现各种问题,并具有分析问题、解决问题的能力。

打铁还需自身硬,所以,首先是督学区工作人员自身加强学习,不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,要学习新课改理念和新课改标准,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,深入学校,深入师生,深入课堂。

二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查。

我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查,并深入课堂,随堂听课。在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,全年我们按规定查阅了教师教案1__6本、学生作业2360余本,各类计划、学习笔记,听课记录共3000余本。对督查中存在的一些问题,我们及时反馈给了学校,并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师,我们采出了单独交谈等方式,起到了良好的效果。

三、积极组织辖区内学校开展各种教育教研活动。

一年来,我们先后组织了河口片区中小学教师优秀教案评比活动、河口片区中小学起始年级任课教师新课标培训活动,评选出优秀教案26份,组织培训中小学教师96人;此外还组织了河口片区教职工排球比赛,并组队参加了县局排球比赛。

在组织各学校开展各项活动的同时,我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅__年下期,我们就参与了绥宁十中45岁教师每人一节多媒体公开课、麻塘学校50岁以下教师每人一节公开课、河口中心小学特岗教师的公开课等活动。全年我们学区工作人员每人听课至少50节以上,每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈,反馈,推动了我区中小学教研教改活动。

四、跟踪督查各种热点问题,完成上级交付的各项任务。

__年4月,我们按照局里指示,就麻塘乡准备在麻塘乡中学部修建变电站的问题,积极与当地党委和政府进行了协调工作。

我县中小学开展营养午餐工作以来,依照局里的指示,我们把这项任务作为中心工作,深入各学校督查执行情况;__年五、六月份,我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上,先后对辖区内每所学校进行了不下于5次的专项督查:组织各学校召开行政和后勤工作人员会议,每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量,核对营养午餐菜谱公示情况,查对营养午餐专帐,对发现的问题给出整改意见,确保了这项工作不出纰漏。

我们不仅关注学校的建设与管理,同时也关注教育和谐形象。只要是和教育有关联的问题,就是我们的工作。麻塘乡一个70多岁的退休教师的家属去局里反映家庭矛盾,我们按照局里指示,两次上门去做安抚调解工作,维护教育和谐稳定。

总之,一年以来,在教育局党委和教育督导室的正确领导下,我们通过不断的探索和努力,完成了上级交付的各项任务。在此期间,我们也遇到过不少的困难:如办公经费不足,单纯依靠向各学校筹集经费,工作不好开展;个别学校对于我们的督查整改意见有消极抵触情绪,也给我们的工作带来了很大的压力。在今后的工作中,我们将继续努力,依托教育局党委的领导,克服各种困难,不折不扣执行上级的指示,推动我片教育事业的健康发展。

学校卫生工作总结

本学期,我校在教育局的直接领导下,在保健所的大力支持下,以面向每个学生的发展,为成功的人生做准备为办学理念,以学法序列化实验为载体,以小课题研究为平台,全面提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳,全面贯彻落实学校卫生工作,促进学生身心健康发展。

一、制定可行计划,发挥组织机构作用,确保各项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实,充分发挥学校卫生工作领导小组作用,使小组成员责任清楚,分工明确,工作中讲究方法,注重实效性。

如:我校本学期在全校学生体检时,从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任),都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校,组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘棋,使我校的体检工作有始有终,保质保量。

针对学校卫生工作实际,进一步完善卫生工作制度,并制定相应的卫生工作计划。使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲,布置各项工作有质量、有创新,不照办照抄、不流于形式,有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循,有据可查,做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1.搞好宣传,普及卫生知识。

(1)采用红领巾广播站、《校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式,开展经常性的卫生宣传工作。做到:每周一广播,每月出一期板报。每学年宣传活动达到20次以上。使卫生宣传工作从校内走向校外。

(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传,开阔视野。

三月以爱眼为主题,四月以爱国卫生为主题,五月以营养为主题,六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等,不仅增长了学生的卫生知识,培养了学生主动实践的能力,而且开阔了学生的视野,培养了学生的合作意识与社会意识,使知识与实践有机进行了整合。

(3)发挥课堂主渠道作用,进行卫生知识学习与实践。

通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学,使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解,能自觉运用于日常的学习、生活之中,学生收益很大。

2.加强教学卫生的监督、指导,随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督,对发现的问题及时提出合理的改进意见。

(1)通过会议提出要求,引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视,控制近视眼的新发病率。通过随机检查,多数教师在授课过程中,能随时提醒学生用正确的读写姿势学习,注意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间;眼操能及时做好。

(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期,无一例课间学生安全事故发生。

3.加强对卫生员的培训、指导。

本学期,加强对卫生委员培训、管理,根据低、中、高不同年段特点,有针对性进行培训。选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操,怎样找穴位,怎样刷牙,怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。

通过这些培训活动,挖掘了小卫生委员们的潜能,对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。

三、加强课堂教学,引导学生形成良好的卫生习惯。

1.搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。

虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学,但是学校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标,定期对授课教师进行培训。

开学初,组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容,使大家按照要求写好教学计划、课时计划(教案。教师们能按照学校要求,在授课过程中结合孩子们的生活学习实际,采取灵活多样的形式,不拘泥与教材,上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践,提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力,为明天能更好地驾驭于生活,创造生活,打下坚实的心理基础。

通过课堂教学,学生能主动运用知识解决生活中的问题,养成良好的卫生习惯。

四、进行疾病预防工作,搞好学生体质健康体检,促进学生身心健康发展。

1.加强教学卫生监督,搞好六病的防治。

开学初,对全校学生及时发放了近视灵眼药水和护牙素,并进行具体使用指导,随机进班跟踪检查,收到良好效果。

针对我校近视眼发病率偏高的实际,加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须做到三个一,继续进行眼操的指导,每天进行眼保健操检查。对患近视眼者,加强矫治,指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯,入口食物必须保证干净卫生,防止病从口入。提出一人一巾,防止交叉传播、感染。教育学生不挑食、不偏食,摄取多种营养,保持营养均衡,提高生长发育质量。结合教育局保健所下发的卫生宣传内容,为每位学生印发了小学生必会操作项目,指导学生日常生活。

2.搞好传染病的预防工作。

根据季节变换和传染病特点,及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对发病学生进行隔离治疗,对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒,切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力,本学期在水痘爆发期间,我校仅有4例水痘发生,确保了全校学生健康。

五、进一步规范卫生档案,搞好卫生室建设。

新学期,教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求,对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查,对一些内容进行充实、整理,对缺少的项目进行补充。如:爱国卫生工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒,帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。

定期对所购药品进行检验,凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。

六、进一步美化校园,发挥环境育人作用。

校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开市小学校本教研现场经验交流会的契机,舍得投资,在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊,为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。在4月26日召开的市小学校本教研现场经验交流会中,我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。

为营造洁净幽雅的育人环境,养成学生良好的卫生习惯,对学生提出了责任到人,物放有序,一尘不染,处处亮点的卫生十六字要求,形成了《卫生清扫制度》,并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视,规范个人行为。

充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级,落实到个人负责,学校还要不定期地进行检查,特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区,学校有明确的要求和规定,采取检查、打分、评比相结合的方法,严格按照检查标准进行。

凡是三好班级、三好学生、先进班级等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据,使全校师生自觉维护学校的公共卫生。

由于我校重视卫生工作开展,对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。6月份,在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。

学校卫生工作总结

学校卫生工作总结为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生装健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,做好服务育人的工作,本学期做了如下工作:

一、领导重视,管理规范、资金保障。学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力,另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和“非典”急需用品。

二、积极开展健康教育活动,强化健康意识。

1、健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范,并组织开展两次教研活动。

2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传,本学期共开展健康教育讲座六次,黑板报宣传四次,画廊宣传牌四块,横幅宣传两次。

3、与德育处联合组织开展有特色的专题活动。在三月份学雷锋月中,学校三至六年级学生深入周边学校和街道清扫马路,为群众量血压、发放防治传染病的宣传单,在五月份“非典”流行时期,德育处、大队部组织开展了以向“sars说no”为主题的中队活动,并邀请三院的医生护士参加,使学生在知识竞赛中,在与白衣天使的共同活动中长知识,增勇气。

三、健康监督,疾病防治。

1、体检工作有条不紊,组织学生参加一年一度的学生体检工作,做到准备充分,秩序井然,顺利完成任务,体检结束后,做好资料的统计汇总。

2、防近工作持之以恒,本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传,给每位学生发了一份防近倡议书,家校结合共同防治近视。医务室定期检查学生眼保健操,读写姿势,并组织全体教师学习教学卫生要求,在课堂教学中关心每个学生的生长发育,身心健康。

3、传染病防治细致扎实,春季是许多呼吸道传染病的好发时期,今年的春季尤其如此,严重危害人类身体健康的“传染性非典型肺炎”向我们袭卷而来。自4月18日接受了市局组织的专题培训之后,学校立即开展了大量而具体的工作,在最快的时间内成立了“非典”工作领导小组,制定了各项有关“非典”工作的方案和制度,如防治“非典”后勤保障方案,疫情控制方案、请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度、防治“非典”紧急预案救护方案等等。组织了由青年教师组成的消毒队伍,学校上至领导、下至每位学生都接受了专题培训,对此工作不敢有丝毫懈怠,丝毫马虎。在接受上级各部门的检查中都受到了好评2016年学校卫生工作总结2016年学校卫生工作总结。

四、加强卫生监督、搞好环境卫生,美化、净化育人环境。

四、五月份每周至少一次大扫除,清除校园死角,各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。

2、饮食卫生毫不懈怠。校长室、总务处多次召开安全、卫生会议,强调食堂工作制度,操作卫生制度,门卫制度等,各部门各负其责,责任到人,落实到位,层层抓、处处查,杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。

3、个人卫生教育不断。学校利用每周四的卫生晨会课检查个人卫生,在三、四月份的“创卫、创模”活动中,尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养,教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”带齐两个一“一块手帕、一只盖杯”,强化健康意识,树立名校学生形象。

学校督导室工作总结

xxx小学督导工作在支部、校长室的领导下,在其他各科室的大力配合下,立足本职岗位,以饱满的工作热情、积极的工作态度,坚持以人为本、人文关怀的工作理念和务实的工作作风尽可能履行督导的基本职能。目前,我校的督导工作还只是摸索阶段,由于本人水平不高能力有限,加之学校这么大,千头万绪真不知从何下手,唱花脸还是唱白脸,心里没有谱,如果沟通不好督导室会不会反而影响学校的和谐发展,心里非常的矛盾。所以一直以来没有起色,有负学校领导的厚望。现将一学期来的工作小结如下:

一、努力学习,不断提高自身业务水平。

近一年来,学校进入了快速发展的新车道,为了不断适应新的工作环境、新的工作内容、新的工作对象和岗位要求,我认真学习科学发展观的重要理论、相关的政策法规和制度,虚心向老教师学习请教,学习他们好的工作经验和工作方法,深入一线了解教育教学情况。工作态度谦虚谨慎,在督导工作实践中,我深刻认识到:教学督导是一门科学,必须认真学习,才能更好发挥督导的作用。于是我把强化自身素质作为做好督导工作的基础。工作中不断地思考和总结经验,在实践中边学边干,用理论来指导实践,踏踏实实做人,兢兢业业做事。力求让领导满意。

二、以人为本,促进督导工作和谐开展。

(一)强化教学督导,促进新课程改革。

一学期来,我经常深入课堂,主要面向一线教师学习,听课过程中,兼顾教风、学风。对课堂教学中存在的问题,及时与任课教师交换意见和看法,提出自己的建议和主张。同时,对教导处在新课程改革方面实施督查,帮助总结新课程改革的经验。青年教师赛课参与听课、评课,帮助他们剖析教学全过程,使他们看到别人的长处,也发现了自己的不足,切实起到教学相长的效果。以此达到教研课的预期目的,起到了交流学习的作用。

督导工作过程中,我坚持原则,注意方法,取得了良好的工作效果。对青年教师的点滴进步,给予充分的肯定,实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价,帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平,工作中倡导“以人为本,和谐督导”的理念,强化为教学服务的意识。在促进教学改革、加强教学管理、提高教学质量方面发挥作用。

(二)加强常规督查,促进常规工作规范化。

1、加强教学常规的过程监控检查。平时定期不定期对教师课程计划执行情况,遵守教学法规情况进行检查,发现情况及时指出来,督促教师“开全、上足、教好”,促进学生的全面发展。每月对教师执行教学计划、备课、教学进度、作业批改、后进生的辅导情况及实践性教学活动的开展情况等进行检查。通过检查认为:教学运行良好,绝大多数老师执行教学规范较好,能按“学期授课计划”授课,集体备课能按要求实施。但在督查的过程,我也发现了存在的问题:如学校对学生的作业书写要求不高,教师把关不严,个别班级的作业不够整洁,老师的批改,激励性语言过少,个别教师甚至没有等。

2、对开展阳光体育活动认真督查:为了学生健康成长,根据教育局文件精神,我认真督导体育组积极开展阳光体育活动,各班体育活动有计划、有安排表。同时,为丰富学生的校园生活,学校组织学生开展大课间活动,大课间活动有老师组织,活动内容丰富多彩,如跳绳、踢键子、打乒乓球、打篮球、打羽毛球及各种游戏等。

3、对学生在校一日常规进行督查,绝大部分学生早晨入校门时基本能做到衣服穿戴整齐干净,戴好红领巾。到校后马上进教室坐在自己的座位拿出课本进行早读,早操铃声响后学生能有序地进场、退场。对课间学生纪律也进行了督查,学生基本做到不在教室和楼道内喧哗和追逐,不搞恶作剧和有危险的活动。同时留意学生课间、放学时班级和校园卫生情况,总的来说绝大部分班级学生能不攀越花坛和栏杆,不到危险的地方玩耍,保持校园整洁。但是有的学生环境意识淡漠,有待于来学期进一步完善。

(三)积极开展跟踪调查,广泛听取群众建议。

督导员是学校领导与老师沟通的桥梁。我既是督导员,又是一名普通教师,工作在一线,既要贯彻执行学校的决定,又要虚心倾听老师的建议。我平时认真收集、整理、反馈教学动态信息,广泛了解教育教学情况,对突出的问题进行跟踪调查,广泛听取师生对教学工作的意见,听取教师在实践教学、开展教改活动情况的意见和建议。同时,我也认真听取老师对督导工作的意见及建议,开展专题督导,发现问题及时沟通。

三、存在的问题。

一学期来,我无时不在想如何做好督导工作,学校之大方方面面我一个人能做什么?从哪儿作为工作的切入点?如何让领导放心教师满意,一直困扰折磨着我。为了来学期更好的开展工作,我拟从以下几个方面入手:

1.加强学习,紧跟教育教学发展的新形势,不断转变教育思想,更新教育观念。不要怕因督导工作会得罪人,克服工作中的畏难情绪,加大工作力度,把督导工作尽可能做好。

2.进一步处理好督与导的关系。坚持督与导相合,以督为主,以导为辅,强化服务职能。

3.进一步加强与校领导的沟通,取得理解和支持。

相信在校领导的有力支持和相关科室的大力配合下,我校的督导工作在提高教学质量、规范教师教学一日常规、学生日常行为规范方面发挥出更大的作用。

学校督导工作总结

本学期共听课12次,其中理学院5次,工学院4次,生命学院4次,数学学院3次,听课对象基本覆盖了校级各类质量工程项目和参与“以学生为中心”教学模式改革的相关人员,听课成绩优3人次,良5人次,中4人次。

1、授课教师情况。

绝大多数教师教风严谨,教学态度认真,备课充分,讲课条理清楚,按时上下课,课堂教学都取得了较好的效果。

(1)“以学生为中心”试点课程教学情况。理学院刘老师和工学院陶老师教学中都使用了兴趣驱动的案例式教学方法。教师做总体课堂设计,并对所学内容的要点进行讲解,学生在对掌握重点教学内容的基础上,结合自身兴趣,选定一个案例进行课堂讲解,在实现对所学知识进行加深和拓展的同时锻炼学生分析问题的能力和语言表达能力。

(2)多媒体教学情况。所有老师都采取多媒体手段辅助教学,课程信息量大,大部分课程的课件也较规范。

(3)质量工程项目相关课程情况。总体情况较好,在进行听课的所有的质量工程建设项目中,基本都给予所涉及的课堂教学很高的重视,特别是对部分基础、核心的课程,都安排了具有高职称,教学经验丰富的教师任课,并在多门课程的.教学过程中尝试了使用一些新的教研教改成果,取得了良好的效果。

2、学生情况。

在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好,但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机,迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据,在进行听课的12个班次中,到课率达到100%的有1个班,95%以上的3个班,大部分班级的到课率都在85%左右,尤其是重修学生的缺课情况较为严重。

3、教学材料检查情况。根据教务处相关规定,教师上课需携带的教学材料包括:课程教学大纲、教学计划进度表、教材、讲课稿和教师工作手册。在本学期所听的12次课中,绝大多数教师上课时教学材料齐备,但部分教师教师工作手册的填写缺乏规范性和及时性。

1、存在的主要问题。

(1)教学方法仍需进一步研究、改进,目前仍有部分教师教学方法呆板,对学生缺乏启发,引导。没有师生互动,课堂气氛沉闷,影响教学效果。

(2)部分课程在使用多媒体课件进行教学时,存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题,尤其部分教师教师有坐着面对微机讲课的现象,这些都会对教学的效果产生影响。

(3)部分教师(主要是年轻教师)对课堂纪律的控制不够严格,课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象,个别教师上课时学生都集中在后面几排,不专心听讲。

(4)由于各种原因,部分教师部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格,长时间未对到课人数进行清点,造成了学生的懒惰心理。

2、相关建议。

(1)各学院应该重视对教学的组织与管理,经常开展教研活动,要加强教学内容和教学方法的研究和改革,特别是要对青年教师进行及时培养,规范要求,提倡青年教师听课制度,切实提高教学质量。

(2)应加强对教学课件的评比和筛选,提高教学课件制作水平,同时采取措施,减少教师对课件的依赖性,真正发挥教学课件的“辅助”作用。

(3)进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育,形成齐抓共管,以减少迟到、早退、缺课等不良现象。

1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作,在工作中,我严格履行教学督导员的工作职责,积极上级的和同事配合,顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作,我加深了我对教学督导工作的了解和认识,这有利于提高后期工作的成效,同时也从一些优秀教师身上学到新的知识和技能,这些都将让我获益终身。

2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足,由于自身教学任务较重,课堂听课时间安排紧凑,往往在听完一位教师讲课后只能进行简短交流,之后马上赶往下一个听课点,这在一定程度上影响了督导工作的效果。因此,在以后的工作中,我会进一步优化听课方案,合理安排听课时间,加强与授课教师的沟通交流,以使教学督导工作的效果更显突出。

学校教学督导组继续开展以课堂教学听课、参加学校各种教学专项与教学环节检查、评估,以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容,从而向学校领导与相关职能处室及时反映当前学校教学状况,和提出一些意见与建议。

学校督导工作总结

尊敬的领导、尊敬的老师:

上午好!感谢大家对我的厚爱,让我有机会到政教处接受锻炼。分管学校的纪律、卫生、学生的思想品德教育和安全教育工作。忙碌而充实的一年又过去了学校德育工作稳定、有序的圆满完成,主要得益于高建军校长的正确领导,得益于荆坤玲、高同力两位副校长正确引导,得益于全体班主任的无私奉献,得益于全体任课教师及同仁的大力支持和积极配合,同时大家也给予了我本人许多帮助,使我顺利开展了一些工作,发现了一些问题,积累了一定的经验,在此,我把一年来自己的工作情况向大家做一简要汇报,不妥之处敬请批评指正。

一、狠抓德育工作队伍建设,提升德育队伍的管理水平、育人水平。在这一年里我认真组织全体教师认清形势,统一认识,开展师德教育活动,进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神,树立正确的教育观、人才观和质量观,教育广大教师严格遵守《教师职业道德规范》,提高了教师队伍的职业道德建设。并根据学校实际,制定了切实可行的德育工作计划,从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、特色化发展。

二、强化基础道德教育,加强学生日常行为规范教育。培养学生良好的行为习惯,制定了《中韩庄小学校园文明公约》和《中韩庄小学文明礼仪细则》给学生一面镜子,去衡量自己,给他们一个目标去追求。的在这学年我校还进行了校园环境的专项整治加强了学生网络道德教育,举行了“拒绝网吧、游戏厅珍爱生命”签名活动。使全校师生思想上重视,行动中体现,逐步形成自觉的行为习惯,由他律向自律转变。

三、利用重大节日,精心开展学生喜欢闻乐见的活动,让德育工作真正做到化于心,践于行。乘着三月份学雷锋的春风,再次掀起了青少年学雷锋活动的热潮,通过我们全校师生共同学习雷锋的钉子精神使我们进一步深刻感受到了其伟大的精神实质。使人人知雷锋,人人学雷锋,人人争做雷锋式好少年。“清明”节,我校组织五、六年级全体师生去薛庄烈士陵园进行祭扫活动缅怀革命先烈培育民族精神,争做时代小先锋,进行革命传统教育。在“母亲节”时我根据学生的不同年龄布置了爱心家庭作业实践表明这样的作业是学生拥护的,也是学生乐意完成的,而且在完成作业的同时,学生获得的体验是真实有效的。在5、12汶川大地震发生后,我校开展了以“5、12汶川大地震”为内容的征文活动,通过他们所见、所听、所思、所做来激发学生的感恩之心,在此基础上开展了爱心捐助活动。使学生能够很自觉的把感恩之心付注于行动,懂得一方有难、八方支援的道理。我校还举行了“中华颂”演讲比赛活动,荆梦博、张萌两名学生还参加了县比赛,分别获得了县第6名、第11名的好成绩。

四、“家校共建”拓空间。人们常说:“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的第一课堂”,由此可见,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此,我校在举行“六一”儿童节联欢活动时,邀请了家长代表对演出节目进行了评选。此活动的开展让学生们得到了满意,也让家长们对学校的管理工作得到了认可。在12月份又召开了家长座谈会,会议的目的1、是为了帮助家长树立正确的教育思想,提高对素质教育的认识水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。2、是为了让家长对学校教师做出评价、对学校提出意见和好的建议,对孩子、教师、学校共同发展起促进的作用。

面对新一轮课程改革,对每一位教育工作者来说就都是一次大浪淘沙,如何适应教育发展的形势,要求每位教师要不断提高自身的专业水平。而我作为领导,更要身先士卒,率先垂范,走近学生,使我开始真正理解教育是什么,教育就是服务的理念,曾多次鞭策我,眼中要有学生,走近家长,我才真正明白家长对学校的需求是多迫切。对学校要求有多严格,对学校的期待有多高远。走近他们,才知道自己的不足,才会不断反思过去,思考未来,实践现在,建立对自己负责的信心与勇气,成为一个真正的教育者,“追求精采,打造品牌”,这是我永恒的选择;“努力做最多合格,用心做才会优秀”这是我新一年的工作目标,相信也是每一位中韩庄学区人共同的目标。

最后,我一年来的忙碌工作领导看在了眼里记在了心里,在新年来临之际给我送来了贺卡;老师对我分配的工作没有怨言,在我身体不舒服时给我送来一句句关心的话语,在此,我衷心感谢领导和老师们一直来对我的关爱.

学校督导室工作总结

根据《河北省教育厅关于加强中小学校督导评估工作的意见》(冀教督[20xx]9号)文件精神和张家口政府教育督导室的相关要求,一年来,我们积极开展中小学校督导评估工作,做了大量的工作,成效显著。现将一年来的工作总结如下:

成立了以教科局局长为组长主管局长为副组长、各股室负责人和督学为成员的中小学校督导评估工作领导小组,下设以督导股成员和督学组成的督导工作小组,制订了督导工作计划。

督导组对照《张北县教育和科学技术局20xx年教育工作要点》及《张北县教育和科学技术局关于全县中小学(幼儿园)目标管理考核办法》,深入全县中小学校通过听取校长汇报,实地察看,召开班子会议,交换整改意见,参与相关活动等方式,了解并督促中小学校教育教学工作。在督导过程中,重视学校过程性管理,坚持以“指导为主,重在促进”的原则,发现问题、解决问题,针对不同情况,提出不同的整改和指导性意见;帮助学校分析优势和问题,查找亮点、消除盲点;督促学校落实阶段性工作,并取得了效果。

一是发放教育工作督导卡36份,日常工作扎实有效。认真填写学校的基本情况,主要工作或特点,针对问题梳理意见和建议以要点形式填写,对整改工作情况,提出限期整改措施和阶段性工作要求。如:针对海流图小学校园面积小,硬化面积大的实际,学校依据督导组建议从育人角度出发,利用废旧桌橙和床板,自制种植箱100个,种植了庄稼和花草。

二是参与学校相关活动,在“导”上下功夫。如:师范路小学听课教研活动,张北四中七、八年级集体备课,大河小学、两面井小学、永义街小学庆“六一”文艺活动。

三是对学校阶段性工作进行重点跟踪,加强专项督导。如:为打造油篓沟中心小学园林式校园五次深入学校督促并指导工作,目前,油篓沟中心小学已投资20多万“一墙、一景、二园”初具雏形。为实现校园的硬化、绿化、美化与校园文化、育人、经济效益相结合目标,三次到郝家营、大河、小二台、馒头营、台路沟、二台等小学和二台中学进行实地督导;特别是大河小学在“三化”过程中师生动手种植品种全,精细化程度高,彰显了育人效益。谋划并帮助两面井、馒头营中心小学筹办中心幼儿园相关工作,馒头营中心小学行动早、动作快,于四月份顺利搬迁到小学院内,幼儿园人数突破百名;两面井中心园,学校和乡政府意见留在原小学,但原小学已被脱水蔬菜厂占用,督导组认为在安全、交通、学生健康等方面存在隐患,建议将小学闲置房屋改建成中心幼儿园,目前投资34万元,改建工程已竣工并入住。为大囫囵中学及中心小学、海流图、二泉井等中心小学的校园硬化、绿化、校园文化工作出谋划策。四是针对部分学校的不足,建议他们到兄弟学校参观学习,并召开小型学校现场办公会。如:油篓沟中心小学组织班主任到小二台中心小学参观宿舍管理,台路沟中心小学到大河中心小学参观校园绿化、美化,馒头营中心小学到郝家营中心小学和小二台中心小学参观校园硬化。

建立“一线工作机制”,实行干部包校;以督导股牵头,组织全县校长、部分教师93人对全县学校进行了一轮联查,提供了互相学习、互相促进的平台;组织机关干部开展了“干部下基层、学校转作风”活动,进一步规范学校的办学行为。通过以上举措加强了过程考核,使校长感受到实实在在的责任和压力,工作作风更加务实、主动。

成立了以副局长为组长各股室负责人和督学为成员的三个督导评估工作小组,从20xx年12月上旬开始同时对全县各中小学校进行了综合督导评估,历时半个多月。各小组根据各自分担的学校,深入学校认真开展工作。按照20xx年《张北县教育局关于全县中小学(幼儿园)目标管理考核办法》,对全县2所高中、1所职中、6所初中、28所小学、2所幼儿园、1所九年制学校共40所学校通过听取汇报、走访师生,召开座谈会、查看教案、作业、听课笔记、档案资料和有关账目等方式进行了深入细致的考核评估和督导。在此基础上总结了各校的成功经验和存在的问题与不足。通过这一轮的督导评估,进一步了解了全县各级各类学校工作中的成绩和不足。

1、在办学条件上,基础建设超前但现代化装备比较滞后。我县教育最大的差距在于缺品牌、缺特色,最大的任务就是加强内涵、提升水平。

2、在办学理念上,认同素质教育但实践探索不够,要加强对中小学学生素质综合改革工作的指导,积极开展中小学生素质综合评价理论研究和实践探索。将评价改革纳入县级政府教育工作督导评估,促进中小学素质评价工作健康发展,引导学校深入实施素质教育。

3、学校要按“精心、精细、精致、精彩”的要求,谋化并实施各项管理工作,努力打造“务实型、服务型、学习型”的校长队伍。

4、中小学校应加强名师的培养和特岗教师的培训工作。

5、校园文化建设应拓宽思路,创新理念,提高标准,强化内涵发展。

5、学校应搭建教师强身健体平台,把教师体育活动常态化、制度化。

卫生监督督导工作总结

为全面落实基本公共卫生服务项目,夯实全乡农村卫生监督协管工作,加强卫生监督网络建设,推进全乡基本公共卫生服务均等化,根据《湖北省卫生监督协管服务规范》要求,我院2015年对卫生监督协管工作进行了全面安排部署,在公共卫生科的努力下,卫生监督协管工作得到全面落实,现将全年工作总结如下:

一、工作开展情况

(一)加强组织领导,周密安排部署。为了切实做好全乡卫生监督协管工作,卫生院根据市卫生局文件精神制定了《接官乡2012年卫生监督协管工作计划》,结合接官乡工作实际,召开了卫生监督协管工作动员会,成立了领导小组和工作专班,对卫生监督协管工作进行了周密安排部署。同时还对卫生监督协管科室具体职责、卫生监督协管员及卫生监督信息员职责、规范化管理(包括制度规范化、档案规范化、工作规范化)等做出了明确规定,具有一定的实用性和可操作性,为卫生监督协管工作顺利实施打下了坚实的基础。

基础。同时,还制定了卫生监督协管工作九项制度等涵盖卫生监督协管工作一览表,实行统一制作并上墙。从乡村医生中聘任了村级卫生监督信息员共26人。

(三)强化工作措施,全面开展卫生监督协管工作。一是开展食品安全信息报告。每个季度开展了卫生监督巡查,共发现食品安全隐患19起,卫生监督协管员按照协管职责及时上报并处理,保证了人民群众饮食安全。二是开展职业卫生咨询指导。全年我们对全乡7家企业开展职业卫生监督巡查,发现从事接触或可能接触职业危害因素的服务对象,做好相关记录,并对7家存在职业病危害企业开展了针对性的职业病防治咨询、指导。三是开展饮用水卫生安全巡查。我们全年对乡自来水厂、学校饮用水卫生进行巡查,协助对全乡8家农户水井进行了饮用水水质抽检。四是开展学校卫生监督。我们定期对全乡四所中小学校进行食品卫生及传染病防控等学校卫生工作进行了巡查,对发现问题隐患所学校进行了下达了整改意见书,责令限期改正;并指导学校设立卫生宣传栏,协助开展学生健康教育。五是开展非法行医和非法采供血信息报告。卫生院定期对全乡内非法行医开展巡查,对发现的8起外来人员非法行医摊点,4起村卫生室人员非法行医,及时向上级卫生监督机构进行了报告,并协助依法进行了查处。

(四)强化督导,卫生监督协管工作初显成效。按照卫生监督协管工作要求,我们开展对村卫生监督协管工作进行了全方位督导,通过一年来的工作,全乡村卫生室建立健全卫生监督协管工作制度,配备了兼人员负责卫生监督协管信息的上报工作;建立健全卫生监督协管档案,摸清底数,做到一户一档、各项协管工作已步入规范化。

二、存在的问题

一是卫生监督协管人员严重不足,加之监督范筹片大面广,监督协管力量分散,不可避免出现监督协管不到位,监管不力现象,特别是偏远山村的卫生监督力不从心。二是卫生监督协管能力亟待提高;三是卫生监督协管制度不健全,如缺少卫生监督协管巡查督导制度、农村集体聚餐监控制度、责任追究制度等;四是巡查督导不到位,工作计划流于形式。

三、下一步工作打算

一是加强培训,提高卫生监督协管人员工作水平。二是按照《湖北省卫生监督协管服务规范》工作的要求,进一步规范卫生监督协管工作。三是强化宣传,进一步加强卫生监督基层网络建设,推进卫生监督协管工作进村、进组。四是加大督导力度,促使各项卫生监督协管落实到位,取得实效。

草桥卫生院

2015年6月30日

2015年博克图中心卫生院助理卫生监督站,为做好辖区卫生监督协管工作,按照市卫生监督协管服务管理办法及辖区实际,在市卫生监督所的业务指导下,认真贯彻落实上级有关文件精神,各项工作取得了显著成绩,切实保障人民群众身体健康和生命安全,有效地维护了博克图镇人民群众身体健康和生命安全,有力推动了助理卫生监督工作的开展。现将博克图助理卫生监督站2015年卫生监督协管工作总结如下:

一、加强学习、科学管理、积极创新,严格执法

我们助理卫生监督站针对卫生监督执法是政策性、专业性、技术性高度统一的特点,着重加强队伍建设。

(一)做好分工落实责任,将工作任务分解落实到各科室个人,进一步明确岗位责任、理顺工作目标,经常对各目标任务落实情况、卫生行政许可情况、卫生行政处罚开展等情况进行督查,发现问题及时反馈并积极整改,不断规范管理,全面提升了卫生监督员的执行力。

许可审查发放程序逐步规范,从受理到现场卫生审查、签发许可证,严格执行“谁发证谁负责”的责任负责制。

二、继续严格卫生许可,认真履行行政许可职责

我们助理卫生监督站在开展卫生许可办理时,坚持以国家相关行业卫生标准为依据,在把好准入关,保证许可审批质量的前提上,进一步优化审批程序,减少审批环节,提高审批效率,做到严格审查、严格发证,坚决做到了受理审查程序合法,审查许可有标准、有时限,受理许可无差错为确。

三、重点监督检查计划完成情况

(一)公共场所卫生监督

我们助理卫生监督站对全镇的公共场所经营单位进行建档,建档率100%,同时建立了电子档案,纸质档案和电子档案相结合,确保经营单位资料的完善,同时做好档案的日常管理,及时更新,有效做到档案的最新化,并及时的进行网络直报,规范了资料的信息化管理。

严格对全镇 51家公共场所经营单位(其中住宿业 13家、美容美发场所18 家、娱乐场所1 家、洗浴4家、药店3家、化妆品5家、诊所3家、学校2家,其他2家)进行监督管理,监督检查每户4 次数,监督覆盖率100%。 按相关的法律法规的规定,要求公共场所经营单位开展艾滋病防控宣传工作。

(二)生活饮用水卫生监督

对铁路供水、学校等自建设施供水进行监督检查,监督检查铁路供水单位1家,学校等自备供水 2 家。抽查供管水人员4人,持有效健康证和卫生知识培训证 8 人。在检查中发现存在的问题,下达监督意见书,限期进行了整改,确保博克图镇生活饮用水的安全卫生。

(三)学校卫生监督

根据自治区2015年学校卫生重点监督检查工作要求,我们助理卫生监督站组织开展对2所中小学校监督检查,重点检查学校的传染病防控工作、生活饮用水的管理、教学环境、教学设备设施、学生住宿环境等卫生状况,针对每个学校存在的问题,提出整改意见,要求学校限期整改到位,消除安全隐患;今年9月份,针对麻疹疫情,深入到小学,督促指导小学做好各种防控工作,配合卫生院计划免疫科开展疫苗应急接种。有效控制传染病的发生,避免学校发生突发卫生事件。

(四)医疗市场监督

举报投诉上报查处。不但震慑了违法分子,人民群众的就医环境也不断得到改善。

(五)传染病防控工作

我们助理卫生监督站积极开展传染病防控监督检查工作,检查全面覆盖了全镇个体医疗诊所3家、村卫生所(室)2个。对每个监督对象进行了不少于2次的巡回监督检查,保证了各项传染病防控工作的落实,有效地预防了各类传染病的爆发流行。

态,让人民群众能够了解到我站的卫生监督工作情况,不断提高广大群众对卫生行政执法部门工作的支持和理解。

五、 存在问题

(一)我们助理卫生监督站执法人员年龄偏大、素质偏低,在一定程度上影响各项卫生监督执法工作的质量。

(二)我们助理卫生监督员配备不足。我站7名卫生监督人员均为兼职,人员少工作量大,已远远不能满足当前监管任务和形势要求。

(三)非法行医现象仍然一定程度上存在,主要原因在于非法行医手段隐蔽、取证难度大。黑诊所流动性大,容易死灰复燃,难以彻底地消灭某些隐蔽性很强的非法行医活动。

2016年工作计划和设想

(一)进一步解放思想、转变作风。抓好作风建设。继续深入查找自身存在的问题,深挖思想根源,端正执法观念,严肃纪律,进一步建立和完善各项规章制度,工作规范、工作指南,工作流程,强化约束机制,加强对卫生监督执法过程和依法办事的监督管理。

提高卫生监督执法水平和依法行政能力。

(三)做好卫生监督信息工作。做好卫生监督信息平台的日常维护管理工作,及时报送卫生监督信息,报道卫生监督工作动态,树立卫生监督社会形象。完成各项卫生监督抽检工作,及时上报有关工作信息。

(四)调整思路,开拓创新,突出重点,全面加强生活饮用水、公共场所及学校卫生监督监测。认真贯彻执行娱乐场所、美容美发等公共场所卫生监督量化分级管理制度;加强农村饮用水卫生监督监测工作的督查和指导,进一步规范学校卫生及传染病防治管理工作,加强与教育主管部门的沟通协调,联合教育主管部门开展全面的学校卫生督导检查,促进学校卫生规范化管理,力争使学校卫生监督管理工作再上新台阶。

(五)继续深入开展《传染病防治法》和《职业病防治法》等法律法规的宣传教育、培训活动。创新宣传形式,丰富宣传内容,提高宣传实效,加强公共场所、医疗服务和健康相关产品等从业人员卫生法律法规和卫生管理知识培训,不断提高管理相对人的守法意识、责任意识和自身卫生管理水平。

的查处力度,加强与公安、工商等部门的衔接配合,逐步完善联席会议制度、联合办案制度等长效机制,规范涉嫌犯罪非法行医案件的移送工作;加大督办工作力度,完善投诉举报处理工作流程,加强投诉举报信息分析,不断提高处理效率和水平。

博克图中心卫生院助理卫生监督站 二0一五年十月十三日

今年以来,我所在上级业务部门的指导下,在县卫生局的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真贯彻《行政许可法》、《传染病防治法》、《职业病防治法》、《医疗机构管理条例》《公共场所管理条例》等卫生法律法规,通过加强内部管理,完善各项规章制度,加强机关效能建设,注重卫生执法队伍业务培训,规范卫生监督执法行为,着力提高卫生监督执法的能力和水平,围绕社会和群众关心的问题,强化以职业卫生、饮用水卫生、学校卫生、公共场所卫生、医疗执法监督等为重点,进一步加大执法监督力度,切实保障人民健康权益、促进我县经济社会和谐发展。现将一年来的工作总结如下:

一、卫生监督机构基础建设

为了提升基层卫生监督机构能力和水平,国家下达了县级卫生监督体系建设项目,其中房屋建设资金170万元, 设备购置资金95万元。按照项目实施的相关要求,我所迅速研究拿出项目工作计划,积极向、县政府和县卫生局有关领导汇报,争取支持和帮助,努力推进项目各项工作任务。

(一)房屋建设项目:按照县卫生局的要求,我县卫生监督所房屋建设项目资金纳入县卫生综合办公室建设项目统一实施,目前进入选址阶段,未开工建设。

备的招投标及采购工作,共采购执法及办公设备14类37件(套),现场监测设备39类84件,实际采购资金***元。目前各类设备已全面投入使用。

二、打击非法行医和医疗机构监管

全县共有医疗机构286家,其中市管二级以上医疗机构5家,县管医疗机构281家。含民营医院1家,乡镇卫生院21家,卫生所1家,村级卫生室200家,卫生室医疗点16家,驻略单位医疗卫生机构10家,个体诊所48家。卫生技术人员 615人,其中执业医师 163人,助理执业医师47 人,执业护士 149 人,乡村医生266人。监测哨点统计非法无证行医点39家,包括兽医药店从事人医、药店坐堂医、无证行医。

在专项工作开展过程中,我们结合我县医疗机构管理工作实际,认真履行职责,严格执法,进一步规范了全县医疗机构的执业行为,遏制了部分非法无证行医现象,净化了医疗市场。截止目前,共出动卫生监督员和乡镇卫生监督协管员1000余人次,车辆160余台次,监督检查各类医疗机构及非法无证行医场所338家,下达卫生监督意见书264份,发停业告知书73份,查处各类违法案件15起,取缔无证非法行医36家,没收药品器械价值一万余元,通过专项整治,我县医疗市场秩序得到一定好转,医疗机构的'依法执业意识也得到了提升。

三、职业卫生监督

(一)职业病危害项目申报与健康监护统计

全县职业病危害企业3家,截止5月底 有3家企业的 418名劳动者参加了职业健康检查,对3家企业进行了职业病宣传培训,参加培训职工达230人。

(二)切实加强职业病法防治宣传周活动

为认真宣传贯彻新修改的《中华人民共和国职业病防治法》,做好我县2012年《职业病防治法》宣传周活动,切实加强职业病法防治工作,维护劳动者健康权益。根据陕卫发(2012)31号文件精神,关于印发陕西省2012年《职业病防治法》宣传周活动方案的通知。结合我县实际,于2012年4月28-29号在嘉陵广场进行了现场宣传。在宣传周期间悬挂《职业病防治法》横幅三幅,制作宣传1500资料。在人口密集的地方开展《职业病防治法》宣传,并设立咨询点,对有关职业病防治知识进行解答,共发放宣传资料1400余份。通过以上活动,进一步增强广大劳动者的健康权益意识和自我保护意识及职业病相关知识。

四、生活饮用水卫生监督

五、公共场所卫生监督

目前公共场所被监管单位有美容美发场所26家, ktv场所44家,网吧场所8家,公共场所(住宿业)27家, 住宿业量化分级管理信誉度a级3家、b级2家、c级43家。美容美发a级一家,b级两家。足浴a级一家,洗浴b级一家。

一是开展日常卫生监督执法检查。重点检查内容:是否亮证经营、是否持证上岗、消毒设施是否运转正常、集中空调通风系统卫生管理情况及预防空气传播性疾病的各项措施和应急预案是否落实到位等。年初以来共出动卫生监督人员 48人次,车辆16台次,检查经营单位75户次,监督检查过程中卫生监督人员对存在问题的经营单位现场下达了《卫生监督意见书》责令其立即整改。自三月份开始分为2个组,对辖区内的各类公共场所开展了卫生监督检查,促进各类公共用品的消毒和公共用品的规范使用,上半年监督覆盖率达到100﹪,体检从业人员327人。

二是继续开展住宿、美容美发、洗浴业的量化分级管理工作。今年以来住宿业量化分级管理完成率达90%,同时根据要求对全县的公共浴室和美容美发行业进行一次摸底,研究部署上述行业30%量化分级的名单。

六、学校卫生监督

学,开展专项监督检查,此次检查,共出动车辆25台次,监督员52人次,对学校重点监督检查学校18所。

在检查的18所学校中,其中农村小学检查10所、初级中学3所,县城小学3所、初中1所,职业高中1所。建立实施传染病疫情报告制度18所、健康教育纳入年度工作计划的18所,落实晨检制度17所,有学生健康档案18所,有新生入学接种证查验登记记录的16所,开设了健康教育课的18所。15所学校建立了因病缺勤、返校登记等措施。

七、卫生行政许可

全年受理卫生许可申请23件,进行现场审查23多次,办理公共场所卫生许可证23件,从业人员持有效健康证明上岗61人。

八、卫生监督协管工作

一是强化人员培训,提高卫生监督协管水平。

为使卫生监督协管工作落到实处,取得实效,县卫生监督所对乡镇卫生院均举行了卫生监督协管员培训会暨卫生监督协管工作推进会,重点就卫生监督协管工作从卫生监督协管信息报告登记、卫生监督协管巡查登记、卫生监督协管被监督单位基本信息汇总(摸底)、现场检查记录、农村集中式供水单位巡查登记、学校食堂、学校生活饮用水、学校传染病卫生监督检查、职业卫生现场检查记录、医疗机构现场检查记录、学校托幼机构现场检查记录等方面进行了集中培训。应用《***卫生监督协管工作指南》进行工作推进。

二是强化督导,卫生监督协管工作初显成效。

按照卫生监督协管工作要求,县卫生监督所均对各乡镇卫生院开展卫生监督协管工作进行了全方位督导,通过半年来的工作,全县各乡镇卫生院、基层卫生服务机构建立健全卫生监督协管工作制度,配备了专(兼)人员负责卫生监督协管工作;建立健全卫生监督协管档案,摸清底数,做到一户一档、各项协管工作已步入规范化。

九、党风廉政工作

一、切实加强党风党纪教育:努力提高党员干部的思想政治素质;我所把党风廉政工作纳入卫生监督工作的总体部署,形成了支部统一领导,班子成员和党员干部共同配合的党风廉政建设工作局面。深入开展了学习实践科学发展观活动,还认真学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》,把学习贯彻“两个条例”作为加强党风廉政建设的重点来抓,先后召开了支部会议、党员会议、职工会议和民主生活会,使党员干部进一步熟悉了《党章》和“两个条例”的基本内容和具体要求,增强了用党的纪律约束和规范自身行为的自觉性和责任感,使广大党员干部进一步筑牢了思想道德防线,树立起了马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,树立起了情为民所系、权为民所用、利为民所谋的思想,在全体党员干部中形成了防腐拒变、自警自重的良好格局。

二、加强机制和制度建设:切实抓好党风廉政工作 我们严格落实党风廉政建设责任制,切实增强反腐倡廉的整体合力。要求全体党员干部严格执行党风廉政建设责任制。

十、工作中存在的问题

1、卫生监督工作任务重,工作量大,人员少,被监管对象众多,影响了日常监督频次和质量。

2、经费不足,巨大的工作量使监督执法成本增加,无法保证卫生监督执法工作正常开展。造成监督工作不能更好的服务于人民。

3、卫生监督管理制度还需进一步完善,卫生监督执法人员素质有待提高。

十一、下一步工作开展

(一)、加强卫生审查许可

进一步完善卫生行政许可受理和公示制度。做好许可前的资料审核和监督检查,包括人员健康情况,建筑布局情况,卫生情况等;严格执行现场卫生监督公示制度。

(二)、健全监督责任制度

按照依法行政的要求,进一步完善卫生监督工作的规范与程序、职权与范围。卫生监督做到有章可循,有法可依,结合本县卫生监督工作的特点,进一步细化卫生监督职责并落实到个人,同时加强卫生监督执法稽查,案卷稽查,制定完善的考评措施,严格开展考评。

公共卫生督导工作总结

为了解我镇各村卫生室公卫工作的整体开展情况,及时发现和纠正各村在公共卫生服务工作中存在的问题,更好地推动全镇公卫工作按照项目规范要求扎实有序进行。因此,根据卫生局和我院公卫工作的相关要求和部署,我们组织相关人员对辖区内40所村卫生室的公卫工作开展情况进行了检查督导考核。现就对各卫生室存在的问题总结如下:

一、 共性问题:

1、居民健康档案普遍存在内容、项目填写有漏项,不完整;

3、慢病随访工作不认真,记录填写不完整、不规范;

4、门诊日志登记不完整或未登记;

5、没有创新意识,工作不认真负责,存在应付思想。

二、个性问题:

1、苏家村、汪山村未能及时开展慢病访视工作;

2、八德村及八一村,古塘村存在人员责任心不强,未能及时进行访视工作,各项随访记录填写不及时不完整。

3、杨柳村卫生室,未能建立健康教育工作宣传栏,健康教育宣传工作存在空白。

4、拔山村及人口较多,建档任务较重,需保质保量加快建档进度。

三、下步工作要求:

1、要加强对村卫生室进行督导检查,督促各项工作按要求开展。

2、严格执行例会制度,要利用开例会之际,加强对村医的培训,丰富他们的知识,提高村医的公卫服务工作能力。

3、村医要不断进行学习,严格按照国家基本公共卫生服务项目规范内容开展工作。

4、对在工作中不积极,不负责任,支差应付的人员,一旦发现,将进行严肃处理。

2015年6月15日

2015年第一季度,市公共卫生服务中心慢病科组织对全市20个项目实施单位进行了项目开展情况督导,督导以核查档案、查阅电子居民健康档案系统、现场指导培训等方式进行,重点核实项目管理的真实性及规范性,以及2015年考核中问题整改落实情况。

一、整改情况

1、领导重视程度加强。公共卫生是一项社会性工作,涉及面广,服务对象复杂多样,同时老年人管理又被列入政府科学发展观考核项目,各医院年初就谋划部署此项工作,由院长亲自向镇党委、政府主要领导和分管领导汇报。通过这一举措,公共卫生服务工作取得了他们的高度重视和大力支持,为老年人查体及慢性病患者的体检及随访建立了一条绿色通道。

2、管理重点及技术力量逐渐加强

往年各实施单位管理人口均为户籍人口,外出打工、迁出等流动人口较多,实际能体检及随访到的人口比例较低,2015年初,按照管理规范要求,各单位均积极统计辖区常住人口,严格按照常住人口分布为居民提供服务,提高慢病患者的管理率。

合理调配公共卫生科人员,使服务人员与服务活动匹配,

更加注重专业技术、服务能力。往年各医院均存在重医疗、轻公卫的现象,导致公卫医生基本为当兵退役或即将退休人员,服务素质参差不齐,而现在大部分医院领导已经意识到基本公共卫生服务的重要性。开始探索团队合作的工作模式,基本医疗服务与基本公共卫生服务不再截然分清,相互之间开始协调配合,共同完成社区卫生各项任务。部分医院已经进行人员调整,由临床人员负责老年人查体和高血压、糖尿病体检及随访,提高了患者管理的规范性。

3、档案真实性及规范性稳步提高。

今年初开始,各医院组织人员力量陆续开展档案核实查重工作,剔除假档案、重复档案,注销死亡者档案,确保档案的真实性,定期组织乡医培训,教授病人随访技巧及各种表格的填写规范,提高了慢病患者管理的'规范性。

二、督导内容

1、居民健康档案管理

全市第一季度新建居民健康档案 12435份,共建居民健康档案928685份,建档率80.2%。

2、老年人健康管理

全市老年人总数115755人,第一季度开展查体4651人,健康管理率4.0%,健康体检表完整率92.0%。还未开展老年人查体的单位有***等。

3、慢性病患者管理

第一季度新发现高血压患者3734人,全市高血压患者管理总数65968人,健康管理率35.7%。规范管理48476人,规范管理率73.5%,血压控制30617人,控制率46.4%。

第一季度新发现2型糖尿病患者1535人,全市2型糖尿病患者管理总数18403人,健康管理率19.28%。规范管理13934人,规范管理率75.7%,血糖控制8772人,控制率47.6%。

三、存在问题及下步工作建议

1、部分单位不能将慢病管理与慢病监测工作有效结合。公卫各项工作均是相辅相成的,如在建立或更新居民健康档案或开展慢病患者体检及随访时可通过了解疾病史和既往史搜索肿瘤、脑卒中患者,提高肿瘤及心脑血管病的报告发病率。

2、部分单位新建健康档案中新生儿部分缺少体检表,如***等;部分单位第一季度重点人群随访未完成,如**等;部分单位体检表及随访记录仍有错项,如**等。针对上述问题需加强慢病科及儿保科的相互协作能力,加强乡医技术培训,强化卫生室的项目执行能力。

3、兖矿及电厂工作协调不力,工作落实不到位。如**等。

2015年4月1日至4月29日,我镇公共卫生服务指导组织14人分两组对全镇28个卫生所进行了项目督导考核,督导以查阅资料、核查档案、抽查村卫生室、现场指导培训的方式进行,重点核实项目管理的真实性和规范性。各督导组针对督导中发现的问题进行现场反馈,并要求各项目实施单位认真进行整改完善。

一、总体情况

各项目实施单位能够按照国家基本公共卫生服务规范要求开展基本公共卫生项目服务工作。制定了辖区内工作方案,明确了分工,落实了专人负责项目工作,与村卫生室签订了本年度目标责任书。

二、项目执行进度

三、工作亮点

1、部分单位转变工作思路,以居民建档、老年人保健、慢性病管理、儿童和孕产妇管理、重性精神病管理为重点,积极改善软、硬件设施、增设专业人员,对重点人群健康体检项目不断完善,尤其是辅助检查能力大幅度提升,为提高服务质量和水平奠定了基础。

2、个别单位为村卫生室配备了专用档案柜,并统一模式将普通人群、老年人、慢性病、重性精神病档案交辖区村卫生室管理,方便了项目工作的实施和推进。

3、卫生协管工作设立了协管办公室,办公设备齐全,各项制度和工作流程上墙并得到执行。对监管对象建立了完整的分户档案,做到了家底清楚,为协管工作开展提供了充分的支撑。

4、村卫生室对基本公共卫生服务项目规范要求和服务流程熟悉,对辖区服务对象管理到位。

四、存在的主要问题

1、普通人群健康档案核查失访率高,信息未及时更新。

2、健康教育宣传栏的更新次数不够,宣传栏无更新记录,宣传咨询活动无工作简报。

3、部分健康体检、随访记录空项、漏项、错项较多,辅助检查不完善。随访频率未按照规范要求次数进行,随访工作缺乏真实性和规范性。

4、重点人群目标管理率较低。

5、对慢性病、重性精神病诊断、分级不明确,缺乏专业知识培训。

6、部分孕保、儿保室规范化建设滞后,缺少必要的体检设备设施。

7、不少档案信息资料均是后来补上的,也有不少是虚假的。

8、少数单位工作人员责任心不强,业务知识缺乏,对所承担的项目内容知之甚少,影响了工作进度和工作质量。

五、下一步工作建议

1、各卫生所应高度重视督导检查中存在的问题,进一步明确专(兼)职工作人员,责任到人。

2、转变服务理念,充分认识促进基本公共卫生服务均等化项目工作的重要意义。进一步加强工作人员业务培训,熟练掌握《基本公共卫生服务规范》,吃透政策,准确把握,认真组织,充分利用现有资源做好各类人群健康管理工作。

3、对2015年以前所有档案进行梳理,完善和补充信息。

4、加强政策宣传,进一步提高老百姓对基本公共卫生服务均等化项目工作政策的知晓率。

5、本次接受督导检查的单位要严格按照督导意见书认真整改存在的问题,及时将整改落实情况书面报卫生院。

南丰卫生院 2015年11月19号

2015年5月8日至5月13日,区卫计局组织全局相关股室人员分五组对全区卫计项目实施单位进行了项目督导考核,督导以查阅资料、核查档案、抽查村卫生室、现场指导培训的方式进行,重点核实项目管理的真实性和规范性。各督导组针对督导中发现的问题进行现场反馈,并要求各项目实施单位认真进行整改完善。我组在以张永忠(常务副局长)为组长、张怀蓝(机关党委书记)为副组长的带领下,各项目相关股室人员为成员对市东办事处、观音桥办事处、海子街镇、田坝桥镇、八寨镇、燕子口镇、亮岩镇、清水铺镇进行督察。基层卫生与妇幼保健股负责督察各乡镇办事处卫计中心妇幼卫生健康工作执行情况,现将督察情况汇报如下:

一、总体情况

以上卫计中心能够按照区卫计局年初卫生工作安排开展项目服务工作。大部分卫计中心均以政府的名义成立了项目领导小组,制定了辖区内工作方案,明确了分工,落实了专人负责项目工作,与村卫生室签订了本年度目标责任书。

三、工作亮点 1、部分单位转变工作思路,以居民建档、老年人保健、慢性病管理、儿童和孕产妇管理、重性精神病管理为重点,积极改善软、硬件设施、增设专业人员,对重点人群健康体检项目不断完善,尤其是辅助检查能力大幅度提升,为提高服务质量和水平奠定了基础。

2、个别单位为村卫生室配备了专用档案柜,并统一模式将普通人群、老年人、慢性病、重性精神病档案交辖区村卫生室管理(如燕子口卫计中心),方便了项目工作的实施和推进。

3、村卫生室对基本公共卫生服务项目规范要求和服务流程熟悉,对辖区服务对象管理到位(八寨镇、燕子口镇卫计中心)。

四、存在的主要问题

1、部分乡镇普通人群健康档案核查失访率高,信息未及时更新,观音桥(由于工作交接)、清水铺镇卫计中心共抽查10份均为失访档案。

2、健康教育宣传栏的更新次数不够,。中医宣传比例不足,个别乡镇卫生院讲座、宣传咨询活动无工作简报。

3、部分乡镇健康体检、随访记录空项、漏项、错项较多,辅助检查不完善。随访频率未按照规范要求次数进行,随访工作缺乏真实性和规范性。

4、重点人群目标管理率较低。

5、对慢性病、重性精神病诊断、分级不明确,缺乏专业知识培训。 6、部分单位孕保、儿保室规范化建设滞后,缺少必要的体检设备设施。

7、个别卫计中心均未使用全区统一的孕产妇保健手册,不少医生忙于临床业务工作而未认真填写保健手册。

8、部分卫计中心因无妇产科及妇产科医生,不能对孕产妇的进行有效健康管理,不少档案信息资料均是后来补上的,也有不少是虚假的。

9、产妇分娩信息反馈工作难度较大,区直医疗单位不是项目实施单位,区妇幼保健院仅能将农村孕产妇住院分娩信息返给乡镇,不少信息不全和反馈不及时等,导致我区孕产妇产后访视率不高,同时绝大多数单位均是电话访视,乡镇卫生院和社区卫生服务中心的妇幼人员、村医生访视大多不进行上门访视,产后访视质量不高,效果不理想。

10、少数单位工作人员责任心不强,业务知识缺乏,对所承担的项目内容知之甚少,影响了工作进度和工作质量。

12、由于房屋和医务人员职称等的影响,大多数卫计还为完全整合。三科一管也为完全建成。

五、下一步工作建议

1、各单位领导班子应高度重视督导检查中存在的问题,进一步明确专(兼)职工作人员,责任到人。

2、转变服务理念,充分认识促进基本公共卫生服务均等化项目工作的重要意义。进一步加强工作人员业务培训,熟练掌握《基本公共卫生服务规范》,吃透政策,准确把握,认真组织,充分利用现有资源做好各类人群健康管理工作。

3、对2015年以前所有档案进行梳理,完善和补充信息。

4、各乡镇对承担项目服务的村卫生室统一配置专用档案柜,对村级档案(普通人群、老年人、慢性病、重性精神病)的管理使用工作实施重点培训。加强村级培训、督导和考核,实行绩效与工作经费挂钩,确保项目工作的落实。

5、加强政策宣传,进一步提高老百姓对基本公共卫生服务均等化项目工作政策的知晓率。

6、本次接受督导检查的单位要严格按照督导意见书认真整改存在的问题,及时将整改落实情况书面报基层妇幼保健股。并位应对照督导考核标准进行自查。

学校督导工作总结

为进一步推进郭村初中教育教学的发展,督导室本学期工作中,明确目标,理清思路,扎实有效开展各项监督工作,进一步提升了我校教师整体的教育教学水平,进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。

我校督导室自成立以来,在校长、校党支部对督导室的督政、督教、督学工作高度重视,xxx对学校督导工作提出了明确的要求,并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定,使得我校督学工作思路清晰,目标明确,可操作性强。

我们在统一思想认识,强化工作责任的基础上,进一步明确督导工作指导思想和工作重点,坚持督政为主、督学为本,切实加强教育教学的督导工作,充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用,不断加强各年级教育教学的质量监督,保证学校各年级教学过程各环节规范进行,并达到相应的教育教学质量标准,为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据,为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务,为领导科学决策提供咨询信息,促进学校的教学改革不断的深化发展,逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

1、深入科室、年级督导,提高科室的工作效率,开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求,将全体督导员分工到各科室、年级,参与年级分工和年级管理,结合一个学科组,及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。督导员深入科室、年级和学科组首先是“督”,即按照学校“依法行政,讲求效率”的原则,督促各科室、年级和学科组做好应做的工作,通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况,督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。

2、发挥督导员资源优势,积极参与学校管理。

我校督导室成员具有较强的资源优势,经常为学校的发展献计献策,并积极参与学校的教育教学管理,起到了很好的作用。

3、加强教学常规督导,推进教师教学的'规范化。

本学期以来,我校督导室配合年级、教务处积极推行校内视导,使学校教学常规督导检查工作制度化、规范化、日常化,使教学常规要求得到了很好地执行,进入班级听课,检查他们的备课笔记、听课笔记、作业批改记录等教学常规,指出问题所在并限期改正。

4、加强课堂教学视导,提高课堂教学的实效性。

教学的低效通常源自两个方面首先是认识层面的问题,包括教材解读不深刻、学生把握不到位、目标定位不准确等,这是制约课堂教学“有效性”的重要方面;其次是课堂实施的低效运作,教师不能在预设和生成之间求得平衡。课堂教学视导时要求上课老师的备课工作要与备课组共同开展,让备课组每位教师都能关心上课内容,出主意、想办法,找重难点,特别是找出重难点如何突破的方法。教学时要求上课老师要关注备课内容与教学对象结合中出现的成功之处,以及所产生的问题,然后根据存在的问题在评课中探索解决问题的有效方法。课后评课时,督导员从观课中总结有益的教学方法和教学模式,从教学的形态、教学模式、教学方法、语言的感染力、无言肢体动作的形象鼓动力中挖掘适合于学生发展的有效方法指导授课教师,使授课者知晓自己的成功之处,以及存在的问题,并且能在今后的教学加以发展和改进,从而推进了课堂教学的针对性和实效性。

5、经常召开学生座谈会,及时了解教师的教学情况和各科室各部门的管理情况。

督导室为了进一步了解教师的讲授情形和讲授效果,常常召开学生座谈会、召开学生班干部座谈会。室全体成员对按照学校的分配,每人结合一个班级中成绩优秀但家庭经济又是比较艰巨的边缘生,定期和这些学生谈心,实时了解他们的研究生活状态,在生活上特别关心和照顾。

学校督导工作总结

本学期,在省教育厅、市教育局,联院有关教育教学工作文件精神指引下,在校长室统一领导下,围绕学校中心工作,规范制度,强化管理,严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导,尤其对教育、教学工作进行了有力地督导,有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,将督导信息反馈给校长室及相关部门,为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题,尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁,督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下:

1.开学初,对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查,对各教研组教师的教案进行了抽检,对相关教师提出了要求。

2.通过走动巡视,对教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查,发现问题及时与相关人员沟通,并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。

3.对个别系部进行了教学督导,对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查,并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。

4.对各系部的教学计划执行情况分别进行了检查,并向部门领导反馈了意见。

5.对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。

6.对期中、期末的考务工作进行了检查,并对考场纪律进行了巡视督导。

7.对电子教案的实施方案落实情况进行了督导。

1.采取走动式督导检查方式,不定期对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查,发现问题后首先是现场处理,然后及时将问题提交班主任或相关部门,协助各系部对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。

2.本学期强化了督导作用,将学生违规、违纪具体事件进行曝光,对相关部门、相关教师查找问题原因,加强学生管理起到了积极的协助作用。

3.对学生学费,伙食费的上交情况进行了督导。

4.对实习生在岗稳定性情况。

5.对新生稳定性情况,流生情况进行了检查。

学校督导工作总结

在区教科体局党委的正确领导和市政府教育督导室的指导下,我室立足于办人民满意的教育的工作宗旨,以《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》和各项教育法律法规为依据,紧紧围绕市的人民政府教育督导室的**年度工作安排,坚持督政与督学并重,坚持综合督导评估与专项督导检查相结合,突出重点,狠抓落实,圆满完成了**年各项目标任务。

在"源汇区教育督导领导小组"的指导下,我们按照省政府对县级人民政府教育督导检查的各项标准,对我区迎检工作进行了全面的安排部署:首先印发了《关于迎接省政府对我区进行教育工作先进县区验收的工作方案》,召开综合协调会议,强化领导,明确各相关部门的职责,成立综合协调组、业务迎检组、接待服务组等,建立了迎检工作台帐;其次根据职能印发了《源汇区人民政府教育督导室档案管理科室分工的意见》、《关于省市的人民政府教育督导室对我区进行教育督导工作的相关安排》,对各项指标量化、细化,确定责任科室及责任人;《关于建立源汇区人民政府教育督导档案的几点意见》,规范和完善了档案的收集、立卷、归档等分类整理工作。整个应验过程共印制表册20余万份,整理出我区迎验档案199盒,整理填写了全区教育情况汇总表和汇报材料。今年4月份,顺利通过省政府验收团的验收,10月份,河南省教育工作先进县区奖励资金的100万元中的50万元已经到位。

我们组织开展了开学初及期末两次安全检查,检查结果表明,各校安全制度措施不断健全和完善,特别是安全演练制度及效果得到了全安监部门的肯定,安全隐患排查和整治能有效坚持落实。

(一)健全机构,完善安全制度。

各校层层签订了目标责任书,严格落实"一岗双责",实行安全工作责任制和责任追究制,形成了自上而下完善的网络体系。各单位成立了相应的组织,配备兼职安全管理人员。先后建立并完善了安全应急预案演练制度、安全例会制度、安全检查制度、安全事故隐患整改制度、安全事故报告制度和安全工作档案管理、安全隐患排查整改及事故统计月报制等多项制度,严格落实了节假日24小时值班制,学校领导、教师及学生集体外出活动审批制,安全工作责任制和责任追究制,建立了横向到边、纵向到底的学校安全工作网络体系。

(二)以"安全月"活动为平台,加强宣传教育。

各学校、幼儿园进一步修订完善了各类应急预案,演练前制定并上报了详细的安全应急预案演练实施方案,受降路小学、空冢郭乡中、问十乡中还参加了全市组织的应急演练比赛。注重加强与公安、消防、交通等部门的联系,部分学校还聘请了有关部门的专家配合或直接参与,对演练方案进行审核指导,重点开展了防震、防火逃生、紧急疏散自救等应急演练。

(三)认真排查,消除安全隐患。

春季、秋季开学各校坚持开展"十查十防"和安全"五查"活动,共计排查安全隐患36条,各校深入细致地开展隐患排查与整治活动。加大消防安全宣传力度,对校舍进行全面的安全检查,重点抓好学校的食堂卫生、小卖部及宿舍卫生的管理工作,同时抓好附属设施、体育场所、校车使用等方面的安全工作,积极配合公安、交通部门查处非法运送幼儿的机动车辆,对学生集会、体育运动等活动做好报批、备案工作,保证全年不发生师生伤亡事故,为我区学生学习成长创造平安和谐的社会环境。

(一)5月上旬会同教育科对规范办学行为工作进行督导检查,共分农村、城市抽检了10所学校,对学校课程设置、作息时间、作业量等通过家长座谈,发放调查问卷、翻阅学习资料等形式进行调查摸底。总体上,我区规范办学行为的各项制度落实较好。

(二)6月中旬通过市教育局督导检查。为了迎接6月份市教育局对我区的安全检查,我们首先在安全教育、食堂卫生、校舍安全、校车、安全演练等方面进行了深入的自查自纠,为师生创造出安全稳定的教育工作环境。6月中旬,在市教育局吕局长的带领下,市教育局对我区进行安全工作检查,对我区的安全工作给与充分肯定。

(三)9月份迎接了省市里对职业教育工作的督导检查。为做好省教育厅对我区的职业教育攻坚工作的检查验收,我们积极准备,协调相关部门召开会议,明确目标责任,从文字资料到硬件设施、经费投入等都做了精心准备,最后顺利通过验收。

(四)其他工作。我区督导室在完成重点工作的同时,协调监察室、教育科,对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班等也积极参与督查督办,也取得了很好的效果。