工作计划书不仅是对工作进行合理安排的基础，也是与他人沟通交流的重要工具，能够让相关人员对工作有明确的认识和理解。下面是一些成功人士的工作计划书分享，希望能给大家提供一些有益的经验和参考。
教师德育方面的工作计划
以科学发展观引领学校德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，du品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
7、结合新中国成立60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
8、开展丰富多彩的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。
9、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级评选活动，学校加强对学生纪律卫生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
10、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。
销售方面的工作计划
一、对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的'同时还要不断从各种媒体获得客户信息。
三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
四、今年对自己有以下要求每周要增加个以上的新客户，还要有到___个潜在客户。
五、一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
六、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
七、对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。
八、要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
九、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
十、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
十一、自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
十二、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
十三、为了今年的销售任务每月我要努力完成达到x万元的任务额，为公司创造利润。
销售方面的工作计划
时间过得真快，20xx年即将成为过去，在20xx年里我们学到了什么，收获了什么，现对20xx年新年工作计划如下。
1、品牌形象：这是我们年年天天必不可少的工作，要把我们某服装推广出去，首先自我和员工的形象，要让顾客对我信任，才能推其品牌。
2、店铺形象：要做到店铺的整洁，商品的陈列及摆放。
3、服务：现在服装品牌越来越多，比的不仅仅是服装的款式，还有服务方式，服务质量，服务态度，要在以后的工作中不断的改变和提升。
4、心态的提升：要经常和员工聊天，沟通，了解其想法，及时的把事情解决好，随时给员工传递正能量。
5、对新老vip的维护：这点是我们20__年中重点的一个工作，争取把做得不到位的地方做得更好。
6、加强自我和员工的销售能力，加大对新员工的培训力度。
7、人员管理：发现问题，解决问题，让团队更有凝聚力。
8、晨会的坚持：这不仅仅是一个简单的会议，更重要是激励员工的士气。
在20xx年，我们将不断的学习，不断总结，增强各方面的专业知识，新的一年，新的希望，新的起点，让我们把压力变成动力，争取在20__年中突破目标，再创业绩新高。
消防党建方面的工作计划
年度以来，学校坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“党要管党、从严治党”的总体要求，全面贯彻落实党的十九大精神，深化“两学一做”学习教育常态化制度化，以全面从严治党为主线，以政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，大力加强政治思想建设、干部队伍建设、基层组织建设、党风廉政建设、宣传文化建设和幸福校园建设，充分发挥党的政治核心作用，为推动学校提质升位提供坚强的政治保证。
学校坚持逢会必学，认真学习贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会精神，深入学习贯彻^v^^v^系列重要讲话精神特别是^v^在参加党的十九大贵州省代表团讨论重要讲话精神、全国教育大会讲话精神、全国宣传思想工作会议讲话精神等文献，党员干部集中或自学等29次，教职工人人有学习笔记、有心得体会文章，同时党员坚持做到月学季考制度，已于5月11日组织党员干部开展“两会”知识竞赛。进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护以^v^同志为核心的^v^权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上与以^v^同志为核心的^v^保持高度一致，始终保持正确的政治方向。
全面落实党风廉政责任制，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。严格按规定办事，班子同志密切配合，工作上分工不分家。和谐共事，融洽相处，勤奋工作，切实履行好自己的工作职责。强化班子建设，努力打造一支求真、务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍。在研究、解决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异。做到党务、政务、财务公开，自觉接受群众监督。班子同志牢牢树立“形象、大局、服务、创新”意识，处处起到了示范作用。开学初，组织党员干部层层签订《20xx年师德师风责任书》《20xx年廉洁自律承诺书》等10份责任书。
建立健全问题约谈机制。实现约谈干部全覆盖，咬耳扯袖成常态。常态化提醒、教育、警示。坚持做到重要工作部署需督促整改的，领导班子贯彻落实党风廉政建设责任制不到位、落实主体责任、监督责任措施不具体、工作推行不力的，在作风建设、廉洁自律、党风廉政建设责任制落实等方面存在苗头性、倾向性腐败问题的进行约谈。今年先后9次对财务、食堂管理、中层干部、职工违纪、工程建设施工单位、大宗物品采购中标单位等人员开展约谈暨警示教育工作，敲警钟、亮红灯，提高干部拒腐防变的免疫力，增强廉洁自律意识。
按程序于9月30日对工会进行换届，10月31日成立退休教师党支部并选举退休教师党支部书记;12月6日对第三党支部进行换届。确定曾林松、袁爽、刘琳和叶志强同志为入党积极分子并上报教育局审批。对刘洪等33名党员档案材料存疑及党员身份确认调查，完善材料报批手续;对袁德华等7名同志身份调查并完善档案手续。
按照“两学一做”教育常态化制度化要求认真抓好学习教育，重点学习新思想、新论断、新概念，不断加强对党的新理论新思想的认识和理解。
扎实开展共读红色书籍，理论头脑切实富起来。今年7月，学校开展主题“学习贯彻十九大共同展望新时代”共读一本好书活动。学校为全体教职工订购《新时代面对面》人手一册，利用教职工大会、党员大会、党小组会等形式开展读书交流活动，谈学习心得等引导党员教师学好用好《新时代面对面》，将红色经典作为干部职工树立理想信念的“充气泵”和“加油站”，持续不断地学习淬炼，增强了党员干部的“四种意识”，夯实了对党忠诚、干净干事、勇于担当的思想根基，让党员干部的思想、党性、作风又一次得到了集中的“补钙”和“洗礼”。
深入开展党课书记上，党性宗旨强起来。班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头开展批评和自我批评。书记主动给党员干部上党课，用自身学习成果带动广大党员一起学习提高。5月5日组织党员干部及班主任在绥阳观音岩的拓展训练基地上党课《打造一支坚强有力执纪团队》，6月28日组织全体党员上党课《^v^员的形象》，9月28日，邀请市检察院院长张宗刚同志为高一年级学生及党员干部执教党课《学法守法用法》;12月8日，组织党员干部80余人赴遵义播州区平正仡佬族乡团结村开展参观大发渠，学习黄大发老支书的先进事迹主题党日活动，邀请黄大发同志执教党课《不忘初心、牢记使命主题教育》。
扎实开展组织生活会，全面对标落实行动。按照“两学一做”教育常态化制度化要求，坚持每学期召开一次民主生活会。今年7月，学校严格按照程序召开了民主生活暨工作务虚会，通过广泛征求党内外干部群众的意见和建议，进行认真的自我剖析和相互批评，查找出班子及成员存在的问题和不足，收集到对班子意见建议13条，对班子成员意见建议40条。针对查找的突出问题，党总支制定了相应的整改措施并要求立行立改，件件有回音。暑假期间，学校针对民主生活会提出的“大胆启用年轻干部，加大精细管理”意见，按程序选聘冯中涛等7名同志充实中层干部管理团队。开学前一周，针对民主生活会意见建议分处室、年级部召开整改会议5次。同时，对富余学科教师及学校综合考核末位教师叶志强等4人报送教育局安排交流学习。
深入贯彻教育三年创优精神，咬定目标、持续用力，用好《仁怀市干部作风和效能问责办法》《仁怀市教育系统干部作风建设工作专项督查实施方案》，持续释放正向激励效应，解放思想，转变作风，努力践行教育三年创优，立足当前，谋划长远，争先进位，大力推动我校教育教学质量的不断提升，为加快实现“教育三年创优”目标作出应有的贡献。设立“党员示范岗”，开展“师徒结对”活动，引导党员教师争做科研、质量、服务、创新“四大标兵”;开展党员“精品示范课”活动，发挥党员教师的先锋模范带头作用上示范课。让党员教师在学习、思考、互动中，提高教育素质，发挥模范作用。
开展党员“一带三”活动，带动全体职工和谐共进。一名党员自选或组织指定与另外三名非党员建立相互结对帮带关系，以带思想、带作风、带业绩为主要内容，定期开展思想交流、帮助解决实际困难，引领职工感党恩、跟党走。开展“双星双评”活动，选树一批叫得响、过得硬、推得开的五星级先进党支部和五星级^v^员。在今年高考中，党员罗余飞同志所带的高三(12)班二本上线率为85%，何鹏同志宴所带的高三(7)班二本上线率为84%。一年来，教师罗尚莲等68人次在省、地市级教育主管部门组织教学设计、教学论文、教学课件评比中获等次奖;_霞等31名教师在国家、省、地、市级教育刊物发表文章;教师辅导学生参加国家、省、地、市级教育主管部门组织的学科比赛中获得等次奖96人次。
扎实开展爱心守护“金色”工程。一年来，我们实行班子成员挂级部、党员干部包班级责任制，包级联班，帮贫扶困。为火石中学10名困难学子送去助学金5000元;为12名职工送去慰问金6000元;为学校孤儿学生13人解决生活费等50000元;为职工开展健康体检、为全体女职工进行妇科病专项检查、为教职工办理意外伤害保险等等。通过一系列活动和实实在在的行动，密切了党群干群关系，在职工群众中树立了党组织和党员干部的良好形象。
根据上级安排，我校党总支认真部署，召开推进会，查找推进基层党组织标准化建设过程中存在的薄弱领域、薄弱环节。落实好“三会一课”、民主评议党员等基本制度，开展好“党员活动日”，做到党内各项组织生活正常规范、严肃认真，增强党组织的生机活力。先后召开党员大会7次，总支委会8次，党课4堂。创^v^组织活动方式，本年度，学校组织党员干部及班主任在绥阳观音岩拓展训练基地开展拓展训练、组织党员干部80余人赴遵义播州区平正仡佬族乡团结村开展参观大发渠，学习黄大发老支书的先进事迹主题党日活动、七一表彰大会活动、党员赴火石中学党建结对活动等，建立了党员“晒承诺”、qq群党员学习园地、“感恩教育室”等活动载体。规范用好管好活动场所，积极推进规范化建设，做到硬件配置齐全、场所功能完备，标牌设置统一规范，管理制度健全完善，较好满足党员活动和服务群众需要。工作运行机制方面，做到责任明确、领导有力、运转有序，推动基层党组织工作规范化。在基本工作保障方面，努力做到有人干事、有钱办事、能办成事，保证学校党建工作正常开展。
过去的一年中，在抓基层党建方面做了一些工作，也取得了优异的成绩，学校贵州省“模范职工之家”，遵义市20xx年普通高中(第三层次)学校教育教学质量突出奖、遵义市“安全文明示范学校”，仁怀市教育工作先进集体、先进基层党组织等荣誉称号。但离上级的要求还有差距，还存在问题和不足：一是如何在新形势下更好的抓好党建工作的视野还不够开阔，措施不够有力，效果也不够突出。特别是在业务工作与党建工作的相互促进上，需要摸索的道路还很漫长;二是一些党员干部理论学习的主动性、持久性还有欠缺，学习不够深入、不够全面、不够系统的问题依然存在;三是在“两学一做”学习教育活动的成果转化上，需要努力的空间还很大;四是在内部监管机制上还要进一步加强。
20xx年，学校在抓党建方面重点做好以下三项工作：一是继续加强学习，尤其是学习党的十九大精神，要在学懂弄通做实上狠下功夫。开拓学习思路，进一步完善制度，强化举措。在业务工作与党建工作的有机结合与相互促进上大胆探索，力争早见成效;二是进一步加强党员干部的学习教育，不断提高理论学习的积极性和主动性，争取学有所获，学有所用。三是继续深入推进“两学一做”学习教育向纵深发展并在成果转化上大胆尝试，勇于实践，为我校开展党建工作开辟新路;四是进一步加强党员的管理，发挥党员的先锋模范作用，推进全校师德师风建设。
教师德育方面的工作计划
本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。
新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
3、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
4、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。
在思品课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。
小班安全方面的工作计划
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活。本班幼儿42名，其中，男孩28名，女孩14名。孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差、由于小班的小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提出的常规要求漠不关心。
1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做模仿操。
2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作品。
3、自己洗手、吃饭、穿换衣服、漱口等，不撒饭。
4、懂得不远离成人，不跟陌生人走。
5、学习简单的自我保护方法。
1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。
2、喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。
3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。
4、听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。
1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。
2、喜欢。
欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。
3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。
4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。
安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入园的，安全意识比较淡薄。为了培养孩子的安全意识，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，根据小班年龄阶段特点，作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，我们小班特制定了安全工作计划。
1、活动安全教育：
教育幼儿要遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、刀具、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬栏杆阳台、腾空跳跃等)。
活动时，不能擅自离开集体，要防走失;不能乱跑，防跌伤;同伴间友好相处，互相谦让，要文明，不挤不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外伤害。
发现情况，快速在现场科学处理，并抓住机会进行安全教育。
3、日常生活安全教育：
教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门窗处、桌椅间、物体夹缝中，以防夹伤，注意不玩水、火、气以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤、滑伤、跌伤。看见车辆要避让，不得一人过马路。入园后，不能自己跑出幼儿园。在园在家不能自己躲起来，让老师和大人找不到。不与陌生人说话，不吃陌生人的食品，不能跟从陌生人离开幼儿园，不坐陌生人的车子。
入园进班时，要教育幼儿与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别。教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园，特殊情况下，要说明来接者的身份，且要得到家长的确认或委托。
向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动的必要性，请家长积极配合幼儿园做好安全教育与防范工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
练，加强幼儿自护自救的意识与能力。
让幼儿通过分辨安全知识的对与错，来提高幼儿的安全认知判断能力。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
以上这些就是我们小班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”，其安全与健康永远放在首位。
幼儿园教育安全工作是我们教师工作的重中之重，是一点都不能忽视的。由其是我们小班，自制力较差的孩子。那么提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，能让家长放心地把孩子交给我们,开心地把孩子接回去，也成为幼儿园和老师的重要教育方面。所以制定了本学期的安全教育工作计划如下：
1，会配合保健老师接受晨检，身体不适会主。
动告诉保健老师或带班老师。
2，入园时，教育幼儿知道比如刀子，剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园，老师并且做好及时检查的工作。
3，教育幼儿上下楼底不推不挤，小手扶楼梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教师做好督促工作。
1、幼儿搬小椅子吃饭的时候，要双手拿椅子，并且不把椅子举太高，以免砸伤其他幼儿，造成不安全的后果。教师督促。
2、教育不乱丢剩渣，尤其是果皮等之类的容易滑到的东西，以免幼儿摔倒，教师做好督促工作。
3、幼儿一手扶碗，一手拿筷子，一口饭一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4、小椅子能够坐坐好，不晃来晃去，以免摔倒。教师做到督促工作。
1、保持愉快情绪入眠，并能正确迅速有序的上厕所，不推不挤，不打闹。
2、教育幼儿午睡时，保持良好的'睡姿。
3，睡觉时，保证幼儿手里没有任何危险物品，幼儿做到不咬被褥。
1、幼儿在整理自己的衣物和玩具时，不把自己的东西随便乱扔，禁止在空中甩来甩去，以免伤到自己或其他幼儿。
2、安静等候爸爸妈妈，爷爷奶奶来接幼儿。
3、在老师叫到幼儿名字的时候，幼儿才可以慢慢走到爸爸妈妈旁边，拉上爸爸妈妈的手方可离园。
1、组织幼儿在室外做游戏时，让幼儿学会不乱跑，不随便攀爬大型玩具，遵守游戏规则。
2、在玩滑滑梯等大型玩具时，让幼儿排队有序地玩，学会谦让，不推挤同伴。
措施：要运用各种条件，例如讲故事，看影视活动等等，让幼儿知道幼儿园的美好，幼儿了解在幼儿园里可以学习很多的本领，而且还有很多小朋友在一起游戏，培养幼儿热爱幼儿园的良好情感。并协助保育员一起打扫教室的各个角落的卫生，为幼儿收拾床位，为幼儿的茶杯位置安置好，做好新学期教学材料的发放工作。
措施：及时检查教室的硬件设施，发现有安全隐患，及时调整。
措施：利用教室示范讲解，让幼儿知道离园的基本常规，并且做好家长的引导工作，让家长配合老师，做好幼儿的来园离园的安全教育。
消防党建方面的工作计划
计算机基础支部坚决贯彻上级党组织关于意识形态工作决策部署及指示，明确责任，全力落实意识形态工作任务。计算机基础支部坚持党管意识形态原则，支部委员会对计算机基础教研室意识形态工作负主体责任，支部书记是第一责任人，宣传委员为直接负责人。计算机基础支部制定了意识形态工作方案，要求支部全体党员用中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动各项工作;要求支部全体党员把意识形态工作与党建工作、教学工作融合在一起变成日常工作。计算机支部制定了意识形态工作专题学习制度，定期召开政治理论学习，切实提高了党员的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。计算机支部定期召开意识形态研讨会，分析了计算机基础教研室在意识形态领域的现状及存在的问题，以及老师在教学工作中遇到意识形态问题。在全体党员的齐心努力下，计算机基础支部意识形态责任制得到了很好到落实，每位党员做到了守土有责、守土负责、守土尽责。
二、存在的问题。
1、部分党员同各种错误思潮作斗争不够自信。
2、部分党员意识形态工作重视程度不够。
许多党员老师，还以为只要做好本职工作，发挥好先锋模范作用就行了，意识形态工作是宣传部门的事情。在实际工作中，不够重视意识形态工作。
3、意识形态工作方法落于俗套。
当前意识形态宣传工作，还是采用的：发通知、开会、听报告、看视频等老一套方法，意识形态工作效果不显著。
三、拟改进措施。
1、进一步加强学习，提高理论自信。
打铁还需自身硬。面对新形势新任务，必须要有充分的理论自信，提高理论自信必须加强学习，提高党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。全方位学习学习把思想和行动统一到讲话精神上来，坚持用讲话精神武装头脑。“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国^v^、^v^、中华民族是最有理由自信的。”面对复杂的意识形态环境，必须具有丰富的理论知识，才能以高度自信、坦然开放、勇敢无畏的态度来应对各种意识形态挑战。
2、强化责任意识。
要求全体党员进一步加强“守土有责、守土负责、守土尽责”的意识，把服务群众同教育引导群众结合起来，引导教研室老师在讲台上积极宣传党的政策方针，加强对学生思想政治的引领，绝不给错误思想、观点和言论提供传播渠道。要求全体党员自觉承担起宣传思想工作责任，针对社会热点难点问题，主动发声。同时，对先进典型意识形态工作进行宣传和学习，营造意识形态工作的良好氛围。
3、创新意识形态工作方式。
消防党建方面的工作计划
（一）强化社会单位内部管理1、落实消防安全责任。
要求单位消防安全负责人严格按照法律、法规的有关规定，建立健全并督促落实消防安全制度，加强火源、电源的管理，使制度深入人心，责任到人，有效调动各方面积极性、主动性。2、持续做好“四个能力”建设。
提高单位员工“四个能力”是预防火灾最基础的工作，要推动单位内部进行灭火和应急疏散预案的实施和训练，熟练操作消防器材和消防设施，一旦遇到突发事件，要能够及时报警，第一时间扑救初期火灾防止火势扩大，同时及时将群众引导至安全区域，最大限度的避免人员伤亡。3、经常性维护保养消防设施。
时刻保障各类消防设施的正常运行，确保疏散通道、安全出口畅通，保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散指示标志、火灾应急照明、火灾应急广播等消防设施处于完好状态。（二）强化消防监督执法1、把好消防行政审批关。
对人员密集场所新建和内装修工程的审核、验收和开业前检查，要严格按照法律法规和技术规范的要求，严把工程质量关，杜绝先天性火灾隐患。2、提高消防监督人员素质。
保证监督人员熟练掌握消防法律、法规和技术规范等各种知识，提高业务素质，积极参与人员密集场所灭火预案的制定，定期组织灭火、逃生自救等演练，提高日常监督水平和火灾隐患判定的实际操作能力。3、提高消防执法力度。
对检查发现的消防违法行为，该曝光的必须坚决曝光，该依法实施行政处罚的必须坚决处罚，该依法强制执行的必须坚决强制执行，该依法关停的必须坚决关停，该依法拘留的必须坚决拘留，绝不徇情迁就。（三）强化消防安全宣传教育。
1、对日常消防安全常识的宣传。采取多种形式、多种手段，加大对日常安全用火用电用气行为等的宣传，强化人民群众的消防安全意识，逐步纠正违章动火、违规操作等习惯性消防违法行为。
在对违法单位实施处罚的同时，做好典型案例的收集和通报，及时登报曝光，坚持行政处罚与社会舆论监督并重的整治格局。2、对经营者消防安全意识的培训。
经营者是商场的领导者和管理者，要通过组织培训、参观学习，使他们摒弃片面追求经济效益，只顾经营，不抓安全的思想和观念，引导他们在有安全保障的前提下，不断提高经营效益。3、对群众逃生自救的宣传。
重点加大对群众逃生自救常识的宣传和教育，要让大家具备遇到火灾时选择正确逃生路线的能力，具备被困时正确抵御火焰和烟气威胁的能力。（四）强化执勤备战与灭火救援1、结合六熟悉做好应急预案和演练。
辖区责任单位要针对火灾规律和辖区单位的消防安全工作特点，加强实战演练，从人员、装备、训练等方面，及时修订完善应急处置预案，了解场所内部结构、设施、通道等情况，掌握周边交通、道路和水源，保证在发生火灾事故时能够快速、科学处置，最大限度地减少火灾损失和危害。2、探索建立联合作战分级指挥系统。
构建与火灾及灾害应急救援相配套的联合指挥系统，打破平时的部门区分与建制，采取多部门、多警种混合编组的方式，确定各参战单位的任务分工，以及在执行任务时的行动准则，确保参与联合作战的各部门、各警种之间能够互联、互通，避免各参战部门产生各自为战、难以形成战斗合力的情况。3、提高灭火救援组织指挥能力。
指挥部要根据着火建筑的结构特点、材料燃烧特性、火势大小、现场的道路和水源环境以及现有灭火救援力量等因素，确定最佳力量调集、火灾扑救方案。加强火情侦察，充分发挥建筑结构专家的作用，把安全施救贯穿于作战行动始终，最大限度地减少伤亡，确保参战官兵自身安全。
扑救火灾中一旦遇有被困人员，应积极通过破拆、排烟等手段，把灭火力量首先用于救人方面。
消防党建方面的工作计划
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以^v^理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入开展创先争优活动，学习领会党的十九大精神，以市委、市政府的中心工作为重点，按照“安全生产年”各项工作部署，对照党章规定，认真查找党员和干部职工在精神状态、思想认识上存在的差距，引导全局党员干部和群众进一步解放思想、振奋精神、锐意进取、奋力开拓。进一步明确我局的新思路、新举措、新目标，推进全局各项工作全面发展，进一步加强安全生产工作，促进社会和谐、保持社会稳定，把深入学习十九大精神落实到实处。
1、联系实际，认真学习宣传贯彻党的方针政策。
通过“三会一课”制度，组织全体党员干部全面学习十九大精神。通过学习，使大家明确了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题。
一是把学习与所担负的责任使命有机结合起来。
充分认识安全生产事关人民生命财产安全和社会和谐稳定大局，安全生产工作是中国特色社会主义事业的组织部分。把安全生产自觉融入地方经济发展规划之中，更好地服务于生产经营单位，进一步增强安全生产工作的责任感和使命感，为化州市经济发展创造平安、和谐、稳定的环境。
二是把学习与抓好当前安全生产工作有机结合起来。
结合当前安全生产工作面临的严峻形势，充分认识安全生产工作的长期性、艰巨性和复杂性，始终保持清醒头脑，增强忧患意识。针对事故多发领域特点，进一步加大安全教育培训工作，尤其是加强对农民工的安全教育培训，提高安全意识和安全技能。结合安全生产年工作任务，促使企业责任主体和政府监管主体落实到位，深入开展非煤矿山、道路交通、危险化学品、重点建设工程等重点行业隐患排查治理和安全专项整治，为构建“平安化州”提供强有力的安全保障。
三是把学习与加强安监队伍建设有机结合起来。
干部队伍建设是党建工作的基础工作，局党支部始终把培养干部，提高干部队伍整体素质作为头等大事，认真抓落实。在干部培养、使用上，注重党员带头作用的发挥，党支部严格把关，把德才兼备、工作踏实、精通业务的干部放在重要岗位上，通过给任务、压担子、岗位交流、业务培训等形式，挖掘干部潜力，提高党员干部的工作能力。注重干部队伍教育培训工作，制定干部培训计划，积极参加国家、省、市举行的安全监察业务培训，培养造就专业化、应用型的安全监察人才，提高安全监察人员分析问题、处理问题的能力，不断增强干部队伍业务素质。
2、深入践行“两学一做”活动，筑牢安全生产防线。
我局党支部在深入开展“两学一做”工作中，紧紧抓住“学”这个基础、“做”这个关键，在扎实做好规定动作的同时，结合工作实际，精心设计自选动作，开展了一些列特色鲜明、效果显著的主题践行活动，确保学习教育取得实际成效，确保人民群众生命财产安全，实现学习教育与安全监管“两不误、两促进”。找准监管队伍亟待解决的“症结”性问题，以问题为导向，稳步推进“两学一做”学习教育专题学习，将“两学一做”学习教育与机关“微讲堂”活动有机结合，自觉学习安全监管各项知识技能，不断提升抓安全监管的坚强内能。深刻认识安全生产工作的长期性、艰巨性、复杂性和反复性，形成对当前安全生产形势的理性认识和合理预期。深入学习国家安全生产方针政策，学习宪法、刑法、民法、劳动法、安全生产法、职业病防治法等法律规范，以及消防、矿山安全法、交通安全法等专门安全法律法规，掌握安全生产法律法规体系，标准规范，提高安全监管执法内能。学习教育开展以来，累计集中学习10多次，集中学习了^v^^v^系列讲话、《中国^v^章程》、《中国^v^廉洁自律准则》和《中国^v^纪律处分条例》，使学习成为转变干部队伍作风的有效抓手。
3、加强队伍建设，切实转变工作作风.
按照市深入开展创先争优活动领导小组办公室要求，召开了民主生活会，组织开展批评与自我批评，开展理论学习讨论，相互交流学习心得体会，重点从以下几个方面进行了大讨论;一是如何强化立党为公、执政为民的服务意识，始终保持人民公仆本色;二是如何进一步统一思想，明确安全生产目标任务和责任分解，狠抓各项工作的落实;三是如何深化机关效能建设，提高工作效率，增强安全生产工作中解决遇到困难的能力和水平，为基层提供更好的服务。通过学习讨论活动，使党员干部和群众充分认识思想作风建设的重要性，增强了使命感和责任感，把思想认识统一到市委、市政府的中心工作上来。大家纷纷表示要站在新的起点，以更高的标准、更饱满的热情和更务实的工作作风，抓好各项工作的落实，努力完成市委、市政府提出的安全生产工作目标和任务。
二、组织建设方面。
1、局党支部十分重视党建工作，党支部书记亲自抓党建工作，制定了党建工作计划，提出了以党建带动安全监察工作的思路，经常召开会议，研究部署党建工作。
2、加强党支部规范化建设，进一步抓好“三会一课”制度的落实、抓好党员领导干部参加“双重”组织生活制度的落实。进一步提高党员、干部整体素质、宗旨意识。
3、加强对群团工作的领导，积极支持鼓励工会创新工作理念，围绕安全生产中心工作和创建和谐机关建设，广泛开展适合机关特点的思想教育、文化体育活动。
4、开展民主生活会和民主评议工作。在民主生活会前，主要领导与班子成员进行了交心谈心，领导班子成员之间、领导班子成员与所分管的业务科室负责人之间也进行了交心谈心，相互提出思想、工作、生活中存在的不足，找出差距，制定了整改方案和措施。通过民主生活会和民主评议，进一步增强了党组织的合力和战斗力。通过党员大会、支部民主生活会，与全体干部职工交心谈心，开展批评与自我批评，进一步增强全体党员的大局意识、服务意识，围绕市委、市政府的工作重点，深入基层，为生产经营单位服务，为他们解决实际困难;大力倡导求真务实，开拓创新的工作作风，干部职工深入生产一线，查隐患、督整改，力求干实事，讲实效。
5、开展党员志愿者服务活动。我局组织党员上街进行安全生产法律宣传活动，党员志愿队由支部书记带队，通过设置咨询台，悬挂宣传条幅，展示安全生产宣传图版，发放宣传资料，向市民广泛宣传安全知识，传播安全发展理念，普及安全常识，提高了广大市民防范各类安全事故的意识，营造了浓厚的安全宣传氛围.
三、制度建设方面。
融资方面的工作计划
企业购买或持有上市公司股票根据其购买的数量以及对被投资企业的影响程度可划分为“金融资产”或“长期股权投资”。在实务中，最通常的划分标准是根据购买者的意图和持股数量来作判断。一般而言，购买股票是为了短期交易获利，且购买数量未达到对被投资企业重大影响程度的股票投资均应划分为“金融资产”。而从战略投资出发，购买被投资企业的股票并且达到对其具有重大影响、共同控制甚至控制的则应视为“长期股权投资”。本文将仅针对按照金融资产核算的这类股票投资展开论述，通过分析金融资产不同类别的会计核算来说明股票投资类别划分给企业损益带来的影响。
一、股票投资作为金融资产核算的类别划分。
金融工具是指形成一个企业的金融资产，并形成其他单位的金融负债或权益工具的合同。金融资产的分类主要包括四类：(1)以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，包括交易性金融资产和指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产；(2)持有至到期投资；(3)贷款和应收款项；(4)可供出售金融资产。
企业取得股票资产时，不同的企业可能把它划分为不同类别的金融资产，即可以将其划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产(即交易性金融资产)也可以划分为可供出售金融资产。而企业最终把这类股票资产划分为哪一类的金融资产，主要取决于企业管理层的风险管理和投资决策等因素，金融资产的分类是管理层的管理目的的真实体现。
实务中对股票资产划分类别的一般标准为：企业直接从二级市场购买股票，且近期打算出售获利的应作为“交易性金融资产”核算，打算长期持有或近期没有出售考虑的应作为“可供出售金融资产”核算；另一种情况是企业通过股权分置或定向增发等其他方式获得的股票，且持有期间对上市公司不具控制、共同控制或重大影响的，应将该限售股权划分为“可供出售金融资产”。
二、交易性金融资产与可供出售金融资产在会计核算上的主要区别。
1.相关交易费用的会计处理不同。
交易性金融资产在取得时发生的交易费用应当直接计入当期损益，不作为该类金融资产初始入账金额的一部分。但可供出售金融资产在取得时发生的相关交易费用作为初始入账金额。
2.在报表时点，持有股票期间公允价值变动的会计处理不同。
股票资产划分为交易性金融资产时，持有期间公允价值发生变化，应将公允价值变动形成的利得和损失直接计入当期损益，当交易性金融资产的公允价值大于账面价值时，就形成企业的当期收益；反之，则形成企业当期的一项损失。若划分为可供出售金融资产时，持有期间公允价值发生变动幅度较小或暂时性变化时，企业应当认为该项金融资产的公允价值是在正常范围的变动，应将其变动形成的利得或损失，除减值损失外，将其公允价值变动计入资本公积(其他资本公积)。即交易性金融资产的公允价值变动计入“损益”，而可供出售金融资产的公允价值变动计入“权益”(在未发生减值的情况下持有期间的公允价变动与利润无关)。
3.发生减值时的处理不同。
对于交易性金融资产而言无需计提减值准备。而可供出售金融资产在资产负债表日则应对其价值作减值测试，若公允价值发生了较大幅度的下降或下降趋势为非暂时性时，就应确认减值损失和计提减值准备。同时准则还规定，可供出售的权益工具(即股票投资)一旦计提减值，即使在以后持有期间价格得到恢复，原确认的减值准备也不能通过损益转回。这一规定导致股票资产在发生减值时因类别划分不同而给企业之后持有期间的损益带来重大影响。
4.企业出售金融资产时在会计处理方式的不同。
企业应按照出售金融资产取得的收入与该项金融资产的账面价值的差额确认为企业的投资收益，此外为了正确的核算企业取得的投资收益，还应当结转相应的科目。企业出售的交易性金融资产时，应当将原来由于公允价值变动计入当期损益对应转出为投资收益，把原来计入当期损益转出作为企业总的投资损益的组成部分；企业出售可供出售金融资产时，需要将原来由于公允价值变动计入所有者权益的资本公积(其他资本公积)对应转出为投资收益，作为核算该金融资产投资收益的一部分。
三、股票投资类别划分对企业利润的主要影响。
企业管理层对投资股票的意图以及投资风险的偏好等主观决策是股票类别划分的重要标准。股票资产一旦初始划分为交易性金融资产或可供出售金融资产，之后无论管理层意图如何改变均不能进行重新分类。当二级市场股价变化较大时，类别划分的不同对企业损益影响较大，以下将通过案例进行说明。
案例：甲公司在二级市场购买100万股a公司股票，10元/股，假设无交易费用，打算长期持有且对a公司不具有控制、共同控制及重大影响；乙公司同样在二级市场购买了100万股a公司股票，10元/股，假设无交易费用，目的为股价上涨30%后出售；丙公司通过定向增发获得a公司100万股股票，假设也为10元/股，无交易费用，该股票限受期为当年的12月1日。购买日均为20x0年10月1日。以上公司均按季编制报表。
按照管理层购买目划分，甲公司应将股票划分为可供出售金融资产；乙公司应划分为交易性金融资产；丙公司由于在取得股票时处于限售期，因此应将该股票划分为可供出售金融资产。
第一种情况，a公司股票价格涨跌幅度小：20x0年12月31日8元/股；20x1年3月31日10元/股。
在20x0年12月31日年报时点，股价变化对甲、丙公司当年利润无影响；乙公司将因股价下跌(公允价值变动损益)减少当期利润200万元。
在20x1年3月31日季报时点，甲、丙公司仍无利润变化；乙公司因股价回升(公允价值变动损益)增加当期利润200万元。
第二种情况，a公司股票价格涨跌幅度大：20x0年11月30日8元/股；20x0年12月31日5元/股；20x1年1月31日8元/股；20x1年3月31日10元/股。
在20x0年12月31日年报时点，甲、丙公司计提减值500万元，减少当期利润相应金额；乙公司确认公允价值变动损失500万元，三个公司在年报时点对利润的影响数相同。
在20x1年3月31日季报时点，虽然股价从亏损又涨回了原价，但甲、丙公司按照准则规定却不能确认通过损益转回减值准备而只能增加权益(资本公积)，因此不能增加当期利润。而乙公司则可通过公允价值变动损益增加当期利润500万元。
以上案例说明了以下几点问题：
一是股票类别划分的不同对当期损益具有较大影响：(1)在股票资产未达到计提减值标准的情况下，分类为可供出售金融资产在持有期间不会影响企业损益，而分类为交易性金融资产将由于股价的变动直接影响当期利润；(2)股票价格一旦波动较大，并且在报表时点达到了计提减值的标准，虽然这两种分类方式在计提减值时点上对利润的影响程度是一样的，但若股价在以后持有期间大幅回升，可供出售金融资产则不能转回利润，而交易性金融资产却可增加以后期间的利润。
二是在对股票计提减值时，我们认为准则缺乏对股票投资(划分为可供出售金融资产)计提减值准备的具体规定，造成在实务中较难判断是否发生减值。准则中对股票计提减值的相关规定主要有“权益工具投资的公允价值发生严重或非暂时性下跌时应提减”，但同时又规定“可供出售的权益工具投资，其公允价值低于成本本身不足以说明已发生了减值，而应当综合相关因素在投资整个期间通盘予以考虑判断”。这样的规定很难作为在实务中判断股票是否发生减值的通行标准。例如在本案例中，我们在年末时点计提减值准备主要基于两点考虑：一是a公司股票从购买日起至年报时点一直持续下跌；二是跌幅已超过40%以上。虽然计提减值的理由视乎符合准则关于“严重或非暂时性下跌”的描述，但由于股票具有股价难以预测的特点，很难说在这某一时点的下跌就一定是持续和严重的。本案例中在年末时点反映出的减值却在第二年1季度因股价全面回升而全部转回。这是否说明年末时点计提减值在判断上出现了问题？或是本就不应该确认为减值，而是暂时性的下跌？因此，对股票投资而言，判断其是否发生减值的标准及计提多少减值应在准则解释中作具体的明确。
三是准则规定可供出售金融资产与交易性金融资产之间不能重分类，也就是说股票资产一旦被划分为可供出售金融资产后是不能再重分类为交易性金融资产的。这与按管理层持有意图划分类别的标准相悖。本案例中的丙公司在持有a公司股票时，由于在取得股票时属于限售股，被分类为可供出售金融资产，但在解禁后即便是管理层认为将近期获利后出售也不能将其重分类至交易性金融资产，造成在年末时点计提了大量减值，并在以后持有股票期间不能通过损益转回，第二年1季度的利润因此低于按交易性金融资产核算实现的利润。
四、结论。
综合以上分析，股票资产一旦被划分为交易性金融资产或可供出售金融资产之后，在持有期间不能进行重分类，而类别划分的不同又直接影响到企业利润的变化，特别是当股价出现大幅波动并面临计提减值时，对于按可供出售金融资产核算的股票而言，不仅当期利润会因减值而降低，同时在今后持有股票的期间，企业利润不能随股价的回升而增加。因此，企业管理层在选择分类时应综合考虑各方因素，尤其在股价波动较大的情况下尽量避免选用可供出售金融资产核算。对于二者不能重分类的规定，准则的初衷是为了避免人为操纵利润，但股票投资具有难以预测其后期价格走势的特点，且投资者的购买或持有意图及风险偏好往往会随着市场的变化而变化的，若完全不能转换分类，势必将造成因计提大量减值而不能在以后持有期间转回利润的情况，不利于对企业持有股票期间的综合评判。我们希望在今后的准则解释中充分考虑股票投资的特殊性，尽量缩小因股票资产类别划分不同而对企业损益产生的影响。
参考文献：
[1]《企业会计准则第2号――长期股权投资》.
[2]《企业会计准则第22号――金融工具确认和计量》.
[3]中国中铁财务部编著.中国中铁会计核算手册[m].北京:中国财政经济出版社,2011.
消防党建方面的工作计划
（一）认真制定了工作计划和方案。按照党建工作要求和局领导安排，年初就制定了《耒阳市安监局2020年党建工作计划》和《耒阳市安监局党组2021年党组理论学习中心组学习计划》。每月都提前制定了支部主题党日活动实施方案。机构调整后，经新组建的局党组研究于6月制定印发了《耒阳市应急管理局2020年党建工作计划》和《耒阳市应急管理局党组2020年党组理论学习中心组学习计划》。
（二）开展了支部书记“双述双评”工作。按照市委组织部统一部署，原安监局党支部于1月21日召开党员大会开展支部书记“双述双评”工作，原安监局党支部书记谢伟在党员大会上作述职报告，并接受了党员同志的民主测评。
（三）召开了2018年度专题组织生活会并开展民主评议党员工作。利用3月份支部党日活动时间，召开了以“增强执行力、干部勇担当”为主题的组织生活会。组织支部委员之间、委员和党员之间普遍进行一次谈心谈话，沟通思想、交换意见；认真搞好自我总结，并按要求填写《民主评议党员登记表》和《党员互评意见清单》；开好党小组会，党员在小组会议上作自我总结和自我批评，党员之间互相开展批评；开好支部委员会，支部一班人分别从6个方面开民批评与自我批评，检讨不足，提出整改措施，制定整改清单；召开民主评议党员大会，严格按照“一会五评”的要求组织开展民主评议党员工作，根据民主评议情况，结合党员现实表现，支部按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次给每名党员形成评定意见并予以公示，对优秀党员给予表彰。
（四）召开了脱贫攻坚整改提高工作专题民主生活会和组织生活会。4月30日局党组领导班子召开专题民主生活会进行对照检查，对班子和个人存在的问题列出整改清单，制定整改措施，落实整改责任。5月6日原安监局党支部召开党员大会开展脱贫攻坚整改提高工作对照检查，会上局长郑德任同志代表扶贫后盾单位作对照检查发言，有帮扶责任的党员依次发言，其他党员逐个提出批评意见，党组书记在会上作了点评。
（五）关于支部“五化”建设情况。由于我局是机构改革新组建的单位，今年3月份挂的牌，6月份人员转隶到位，目前人员尚未集中办公。组织机构设置和阵地建设方面待办公场所搬迁后再统一规范，组织生活及管理服务方面仍按原安监局党支部的模式有计划有秩序地在组织开展。
（六）严格落实党的组织生活制度。一是党员领导干部都落实了双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部和党小组的组织生活。二是按要求落实了“三会一课”制度。每月及时召开了支委会，对本月工作完成情况进行小结，对下个月党建工作任务进行研究部署并列出任务清单。每季度召开1次党员大会，其中，1月21日召开党员大会开展了支部书记“双述双评”工作；3月18日召开2018年度基层党组织生活会和开展民民评议党员工作；5月6日组织召开“脱贫攻坚整改提高工作专题组织生活会”。党小组会没有严格按照每月1次的要求落实到位，除党课和组织生活会需要以党小组的形式进行讨论交流发言外，其他情况基本上不再开会重复布置工作。党课教育按照每月1次党员集中学习要求，将党课教育和党员集中学习、党组理论学习中心组集中学习（扩大）三合一，一并进行。三是支部主题党日落实到位，“五个日子”规定执行较好。充分利用支部党日活动时间积极开展组织活动，按标准认真做好党费测算和收缴工作，认真落实“党费收缴日”的规定。利用每周星期一集中学习时间落实好党员“集中学习日”的规定。每月组织党员深入贫困户家庭完成“六个一”走访任务落实“志愿服务日”有关规定；特别是在春节和端午节前后，有帮扶任务的党员干部自掏腰包，购置慰问品，积极开展走访活动，充分体现了一名党员全心全意为人民服务的崇高品质和真心关爱群众的高尚情怀。认真过好“组织生活日”，3月18日召开组织生活会，各自对2018年度有关工作情况进行认真的对照检查，党员之间开展民主评议；5月6日召开“脱贫攻坚整改提高工作专题组织生活会”，对前期扶贫工作进行对照检查，发现问题并制定整改措施。四是制定了党员积分管理办法并按要求执行到位。五是党员干部按要求缴纳党费。对转隶人员上半年党费收缴情况进行一次全面清理，督促有关人员及时收缴并上解党费；从七月份开始，局机关党员党费暂时统一由局党建办代收，待新的组织机构成立后再按规定执行。六是按照耒组通[2020]24号文件精神在“七一”前后开展了“七个一”庆祝活动。
（七）积极做好党员培养发展和管理工作。一是4月份按要求、按程序确定了2名发展对象，已报市直工委同意列为发展对象，拟于近期研究讨论是否接收为预备党员。二是根据机构调整情况，及时做好转隶同志组织关系的转接工作。三是按照《党员积分管理制度》要求加强对全体党员的管理，对党员的积分情况每月都及时进行统计公示。但自机构调整后，受办公场地的限制，原煤炭局转隶的大部分党员还不能一起参加组织生活，所以这部分党员不能实施积分管理。四是加强组织关怀，按照市委组织部要求，今年春节和七一期间都开展了走访慰问困难党员活动，经摸排和支部研究并报局党组同意，春节走访慰问了11名家庭困难和年老的党员，七一期间又集中慰问了6名家庭困难党员。五是对优秀^v^员进行表彰，根据党员积分管理和党员民主评议情况，对综合评定为优秀的12名党员进行了集中表彰。
（八）认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。按照市委主题教育领导小组统一安排，我局成立了主题教育领导小组，专门负责主题教育的组织与实施。领导小组下设办公室，负责印发主题教育的学习资料、制定各种活动方案、组织和协调召开有关会议、收集和整理主题教育的各种资料。设立主题教育指导组，对机关各党支部和矿产品综合事务中心党组织开展主题教育进行督促指导。９月20日，举行了启动仪式；９月20日，组织召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议；9月30日，局党组班子开展了第一专题学习研讨。局根据上级要求制定了学习清单、调研清单、检视问题整改清单。现在理论学习正按学习清单有计划地进行，党组班子成员调研正处在普遍调研阶段，检视发现的问题也正在整治过程中。10月12日，我局在消防救援大队组织了“不忘初心、牢记使命”主题教育暨消防安全知识培训，提升消防安全意识，普及消防安全知识，效果良好。
（九）其他专项工作。一是认真做好抓党建促脱贫攻坚工作。局党组高度重视抓党建促脱贫攻坚工作，局党组副书记、局长郑德任同志为我局2020年度精准扶贫工作主管领导，亲自负责精准扶贫工作，每个月都要到各个扶贫点了解扶贫情况，深入帮扶对象家庭解决具体问题；每个季度都要专门听取1次驻村工作队工作情况汇报，安排落实工作队生活、交通、通信补贴和体检保险等基本待遇。二是积极开展扫黑除恶专项斗争工作。专门成立了以局长、书记为组长的应急管理局扫黑除恶工作领导小组，局考核督查办负责具体工作的实施，发动全局工作人员按要求做到“五个一”，并认真开展专项摸底排查，建立相关台账。
总体情况看，上半年党建工作开展比较正常，基本上都是按照年初制定的党建工作计划有条不紊的在进行，但受机构调整的影响，部分党建活动落实不是很到位。一是人员转隶后组织设置不规范，机构不健全，没有配备相应的组织力量；二是“三会一课”制度落实不够到位，机关党员不能集中组织政治理论学习和党课教育，人员有点乱。三是不能统一实施党员积分管理。自机构调整后，受办公场地的限制，无法集中开展组织生活，对党员个人参加组织生活情况不能按相同标准进行纪实管理。目前只有原安监局的党员和部分转隶党员能够正常开展组织生活，原煤炭局转隶的大部分党员还不能一起参加组织生活，所以这部分党员不能实施积分管理。四是支部阵地建设仍受场地限制不够规范。五是因新单位领导班子调整没有及时到位，2018年度局领导班子民主生活会未按要求召开，做了一定的准备，制定了召开民主生活会的方案，完成了对原安监局领导班子的征求意见和谈心谈话，但因为上级要求新组建的单位领导班子民主生活会必须是新的领导班子参加（新的领导班子的对照检查材料可不撰写），而新的领导班子直到6月才配备到位，所以在上级有关部门没有对新组建的单位提出明确要求前，会议一直没有召开。
1、尽快按照支部“五化”建设标准加强组织建设。设立新的组织机构，按程序做好报批手续，完成各组织机构的选举工作，配备好相应的组织力量，制定完善各项工作制度，按要求开展正常的组织生活，加强党员管理和服务，统一规范组织生活阵地。
2、继续做好转隶人员党组织关系的转接工作，清理党费收缴情况并按标准重新核定党费基数做好党费收缴工作。
3、加强党员学习教育，特别是要认真开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。
4、做好发展党员工作，做好2名发展对象的预备党员接收工作。
5、按计划完成其他各项党建工作。
融资方面的工作计划
(一)交易性金融资产的划分范围。
《企业会计准则》中把金融资产划分为四类,其中第一类是以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产,包括交易性金融资产和指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。交易性金融资产,主要指企业为了近期内出售而持有的金融资产,以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等均划分为交易性金融资产。可以看出,一项资产被划分为交易性金融资产要具有两个特点:一个是企业持有该资产是为了交易,是以赚取差价为目的的投资;另一个是该项金融资产要具有活跃的金融市场,在市场上有报价,其公允价值能够从活跃的市场上取得。
(二)交易性金融资产的确认。
《企业会计准则第22号――金融工具确认和计量》中定义交易性金融资产的确认原则如下,满足其中一项即可:。
1.取得该金融资产的目的主要是为了近期内出售或回购;。
3.属于衍生工具。但是,被指定且为有效套期工具的衍生工具、属于财务担保合同的衍生工具、与在活跃市场中没有报价且其公允价值不能可靠计量的权益工具投资挂钩并须通过交付该权益工具结算的衍生工具除外。
(三)谨慎性的概念。
要求企业在会计核算工作中应当保持必要的谨慎,充分估计到各种风险和损失,既不高估资产或收益,也不低估负债或费用。
二、交易性金融资产的计量分析。
(一)账户。
对交易性金融资产的核算应设置“交易性金融资产―成本”、“交易性金融资产―公允价值变动”、“公允价值变动损益”、“投资收益”等科目。其中,“公允价值变动损益”科目核算企业交易性金融资产因公允价值变动而形成的应计入当期损益的利得或损失,该账户属于损益类账户,其余额对企业当期利润或亏损会形成直接影响。因此,交易性金融资产核算的核心就是公允价值计量的问题。“投资收益”科目核算企业持有交易性金融资产期间取得的投资收益以及处置交易性金融资产时实现的投资收益或投资损失。
(二)交易性金融资产的确认与计量问题。
《企业会计准则第22号――金融工具确认和计量》中没有明确界定交易性金融资产的持有时间,只要是近期内持有的以赚取差价为目的的金融资产,就可以作为交易性金融资产核算。这就存在了两个问题:。
1.持有期间的不确定造成会计判断时的不一致。
消防党建方面的工作计划
(8)完成单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。
消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。未确定消防安全管理人的单位，规定的消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施。
小学英语教学方面的工作计划
1、要继续教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。
2、要继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。
3、要转变观念要不断创新，适应新的教学评价机制，小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主要依据。
二、依据本组教研，提高自身教学教研水平。
1、加强课程管理，要认真对待要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学，以避免部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成学生的两极分化。
2、要加强对英语教研组工作的学习，要真正形成钻研教材，研究教法，探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的能力,促使自己创造性地使用好新教材。
3、培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的能力是英语教学的重点。因此要根据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采用韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法，鼓励学生大胆运用英语。同时，积极开展各种生动活泼的英语课外活动，增长知识，开阔视野，发展智力和个性，促进学生的发展。
三、改革评价方式，完善评价体系课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。
本学期促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。
1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革，探索建立促进学校发展、教师成长和学生发展的评价体系。
2、改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求；应建立以自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。