优秀作文是一篇内容丰富、思路清晰、语言得体的佳作，它能够给读者带来深刻的思考和感受。接下来是一些闪光的优秀作文，希望能给大家一些启示和灵感。
礼仪的演讲题目
日常生活中处处讲礼仪，为文明社会奉献自己的一份力量，让文明礼仪与我们同行。下面由本站小编向你推荐礼仪的演讲题目，希望你满意礼仪。
演讲稿。
三分钟。
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我是五年级年级二班的今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学清洁打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀折树枝、践踏草坪，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
敬爱的老师、同学们：大家好!
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束!谢谢!
老师们、同学们：
大家好!我是六年级四班的xx，今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。
自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
记得一位名人曾说过：“德行的实现是由行为构成的，而不是文字。”我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的情操。说到礼仪，我想起列宁的一个故事：有一次，列宁正要下楼，在狭窄的楼梯上，碰见一个正端水上楼的女工。那女工一看是列宁，就要退回去，给列宁让路。列宁阻止她说：“你不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空着手，请你先过吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。也正是列宁的良好修养和高尚道德，成就他成为一代伟人。
我们年轻一代，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯;看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座;看，在校园里，一位小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。讲文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，楼梯上，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋，糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又有何妨;再例如，有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡;还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物。这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为?”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!
文明礼仪
对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力。
的外在表现，对一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。我认为文明礼仪是一个人在社会上的文明修养。
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
在生活中，见面礼仪也是很重要的。握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序：一般讲究“尊者决定”，即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺序是：先上级后下级，先长辈后晚辈，先主人士。鞠躬，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。
孔子说过：“不学礼，无以立”我要与文明礼仪同行，做讲文明树新风的好少年。
商务礼仪论文题目
一、论述题：
问题一：
如何打造你的专业形象?请从商务礼仪的角度阐述。
答：
1.在商务往来中，个人的仪表管理、穿着形象就是你为客户打开的第一扇门。
3良好的生活习惯是需要时间来培养的，临时抱佛脚的做法基本无效。
而良好的生活习惯一旦形成，它就会成为一个人整体形象的可靠保障，你的整洁，你的大方，你由内及外所发散出的优雅的气质，才能在举手投足间不经意展现，这才是仪表管理比较高的境界。
要知道，好习惯是真水无香，不易觉察;话习惯则难掩其陋，纤毫毕现。
因此，培养良好的生活习惯，注意个人卫生，是仪表管理的必修之课，关系甚巨，不可不察。
4.要确保所有的衣服都是熨烫服帖，不要有褶皱。
购买服装时，尽量选择一些不易褶皱的布料，尤其在出差时它会发挥作用。
要确保你所有的衣服都是整洁的，不要有弄脏、划破或者穿烂的痕迹。
5.关注职业装的质量而非数量。
购买一些质量上乘、颜色百搭的'西服、衬衣、裤子和裙子等职业服装，以便与其他衣服搭配，穿出品味和变化。
注意平时对服装鉴赏力的培养和积累。
问题二：商务礼仪的主要作用有哪些?通过学习商务礼仪你有哪些收获和体会?
答：
1.塑造个人与企业良好形象2.规范我们日常商务行为3.传递信息、展示价值。
商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。
商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。
商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。
这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。
我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。
商务礼仪在商务交往中无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
2、学习虽不可能掌握所有的精髓，但也让我学到了不少，深深懂得：在商务交往中如果不懂礼仪、忽略细节，如着装不妥、坐姿不雅等,这些小的不能再小的问题，对个人和公司的形象都会有意想不到的的影响。
二、方案设计题。
问题一：从各个方面阐述商务礼仪如何做?
答：
着装方面：注意tpo原则。
公司人员在参加正式谈判时的着装，一定要简约、庄重，切切不可“摩登前卫”、标新立异。
一般而言，选择深色西装，白色衬衫，并配以黑色皮鞋。
讲究整体协调原则。
介绍方面：在相互介绍的时候，应该注意顺序的选择，一般的介绍顺序如下：先把男士介绍给女士先把完备介绍给长辈先把职位低的介绍给职位高的先把主任介绍给客人现将晚到者介绍给早到者先把家人介绍给外人介绍别人时动作要优雅，无论介绍那一方，都要是指并拢掌心向上指向被介绍的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
领导和上级以及长辈先伸手，下级和晚辈再握手。
握手时，对方伸出手后，我们应该迅速地迎上去，握手的时候最应该避免的是很多人互相地交叉握手。
握手时还要避免上下过分地摇动。
名片方面：双手向客人递上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面须对着客人。
双手接过客人名片迅速念出客人姓名、职务等。
递接名片时，应站起略向客人弯腰以示尊重。
坐下时应将客人的名片按职务大小顺序排列在桌上。
不得摆弄客人名片。
入座方面：客方人员面门而坐，主方人员背门而坐。
除双方主谈者居中就座外，各方的其他人士则应依其具体身份的高低，各自先右后左、自高而低地分别在己方一侧就座。
双方主谈者的右侧之位，在国内谈判中可坐副手，而在涉外谈判中则应由译员就座。
接待方面：对外地来的客人，应派车到车站、机场、码头去迎接。
接站应弄清楚客人所乘车次、班次、及到达时间。
接客一定要提前到达，接到客人要先致以问候，作自我介绍，并帮助客人拿行包。
宴请方面：首先我们必须清楚了解要宴请的对象、目的、形式。
并按照这些选择正确的场所，安排席位。
在拟定菜单和用酒时，我们应该考虑客人的饮食习惯和禁忌。
用餐时，我们要吃有吃像，吃得文雅。
谈判方面：商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。
谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。
男士应刮净胡须，穿西服必须打领带。
女士穿着不宜太性感，不宜穿细高跟鞋，应化淡妆。
布置好谈判会场，采用长方形或椭圆形的谈判桌，门右手座位或对面座位为尊，应让给客方。
谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充分准备，制定好计划、目标及谈判策略。
送客方面：客人告辞时，应以礼相送。
主人应待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手与之握别。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可转身折回。
题目
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
(2)文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。
(3)卷面整洁，书写工整，争取加分。
(4)写完文章，别忘了给自己的'作品打个分(满分60分)。
初中作文题目：以“问题”为话题写作文。
请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
要求：
(1)文体自选;。
(2)不得出现真实的地名、校名、人名;。
(3)字数在500个以上。
商务礼仪与谈判题目
这是我第一次完整的学习有关商务礼仪和商务谈判的课程，这对我来说，受益良多。
在商务活动、公务活动、社交活动中越来越重视交往的细节，也许一个微小的细节决定了一个人的第一印象。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”所以，做任何事情，都应有一定之规。礼仪，是一种在人与人交往中的行为准则和规范，是互相尊重的需要。
我国是一个历史悠久的文明古国,素以"礼仪之邦"的美称,讲"礼"重"仪"是中华民族世代相传的优秀传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产.在中国更加向世界开放的今天,礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统,更富有鲜明的时代内涵.随着人与人,国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来,对营造和谐的人际关系,显得尤为重要.人们对商务礼仪的需求,也达到了空前的高涨.
商务礼仪是人在商务交往中的艺术,商务礼仪不仅体现着个人的自身素质,也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界.在商务场合当中,礼节,礼貌都是人际关系的"润滑剂",能够非常有效地减少人与人之间的摩擦,最大限度的避免人际冲突,使商务场合的人际交往成为一件非常愉快的事情.在满足人们的社会交往需求的同时,也满足了人们被尊重的需求.良好商务礼节能营造良好的商务交往氛围,为企业的合作奠定良好的基础.相反,可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失.
首先，从老师的教学方式中，经常有互动的环节，对学生提出一些问题，让我们积极的回答，认真的思考，在这样一种教学方式下，相比较于传统的单一式教学能让学生学到更多。
同时，老师经常结合实际的案例，对我们进行教授，能让学生觉得很有趣味，在吸引学生的同时能让学生学习到更多实际的东西。
先后顺序等等，让我觉得获益良多。
就单纯的对商务礼仪来说，我觉得商务礼仪就是一种与人和谐相处的潜规则，这里面包含了许多的国际惯例，让个人更加的国际化，同时也加入了很多民族文化特色，使之大包容大融合，从而演变成了现代的商务礼仪，在我所接触过的商务礼仪中有这么一些，标准的坐姿，走姿、站姿等，以前在学习这些东西的时候，多是通过网络的文件以及视频进行的学习，没有人进行专门的讲解，通过这次实训的专门学习，让的对我以前有所了解的商务礼仪有了更加深刻的了解，同时又让我学到了更多的东西，还接触到了一样东西，那便是商务谈判。
所谓商务谈判，是指不同的经济实体各方为了自身的经济利益和满足对方的需要，通过沟通、协商、妥协、策略等各种方式，把可能的商机确定下来的活动过程。
谈判中各方充分利用谈判技巧，在追求自身最佳得益的前提下，获取最有利的交易条件。
总的来说，本次实训让我明白了很多职场上以及生活中与人相处的技巧，同时锻炼了我的口才，让我真正的感觉到这门课是一门很实用的学问。以后会更加在这一方面花功夫，让自己的这一方面的知识更加完善。
商务礼仪与谈判题目
1.商务谈判人员的谈判能力会随着谈判经历的增多而有所提高，但在一段时间内却是相对稳定的，这是指商务谈判心理的()。
a.内隐性。
b.相对稳定性。
c.个体差异性。
d.开放性。
正确答案：
2.在正式交际场合，衬衫的颜色最好是()的。
a.黑色。
b.白色。
c.灰色。
d.花色。
正确答案：
3.在谈判对手进行()调查研究，是谈判前准备工作极其重要的一步。
a.客商身份。
b.资信状况。
c.参加谈判人员的权限。
正确答案：
4.下列不属于商务谈判的心理的特点是()。
a.内隐性。
b.相对稳定性。
c.个体差异性。
d.开放性。
正确答案：
5.()主要指国际风云和双方所属国的政治状况及外交关系。
a.政治环境。
b.经济环境。
c.法律环境。
d.宗教信仰、社会风俗和文化背景。
正确答案：
6.在商务谈判中，能避免地域上的优势，使得各方的地位较为平等，谈判环境较为公平，但会提高谈判成本的是( )。
a.主座谈判。
b.客座谈判。
c.主客座谈判。
d.c地谈判。
正确答案：
7.在进行商务谈判时，()是1位的。
a.利益。
b.策略。
c.诚信。
d.合法。
正确答案：
8.在谈判中，若想出奇制胜，需要具有的心理素质是()。
a.乐观向上。
b.情绪稳定。
c.观念独特。
d.有求胜心。
正确答案：
9.谈判目标不包括下面哪一项?()。
a.临界目标。
b.可接受目标。
c.指导目标。
d.期望目标。
正确答案：
10.谈判人员参与谈判，与对方合作交易的资本是()。
a.满足自身的需要。
b.满足他人需要的能力。
c.满足双方的需要。
d.双方需要的满足程度。
正确答案：
二、多选题(共10道试题，共40分。)。
1.在商务谈判中，一般采取哪几种报价方法?()。
a.切片报价。
b.比较报价。
c.拆细报价。
d.抵消报价。
e.负正报价。
正确答案：
2.商务谈判人员道德素质要求包括()。
a.团队合作精神。
b.要有忠于职守的观念。
c.要有平等互利的观念。
d.绅士、淑女。
e.气质优秀。
正确答案：
a.价格。
b.利润。
c.交货期。
d.付款方式。
e.保证条件。
正确答案：
a.守法原则。
b.诚信原则。
c.平等互利原则。
d.相容原则e.妥协原则。
正确答案：
5.商战中的心理误区有()。
a.急躁冒进心理误区。
b.功利心理。
c.自满倦怠心理。
d.欺诈心理。
e.恶性竞争心理。
正确答案：
6.商务谈判服饰礼仪的服饰一般包括()。
a.服装。
b.领带。
c.帽子。
d.手提包。
e.项链。
正确答案：
7.清晰。
原则的内容有()。
a.让步的对象。
b.让步的标准。
c.让步的理由。
d.让步的具体内容。
e.实施细节。
正确答案：
8.谈判者的需要结构受()因素影响。
a.宗教信仰。
b.社会地位。
c.生活环境。
d.文化水平。
e.个人经历。
正确答案：
9.在谈判中，消除对手疑虑和戒备的方法有()。
a.装糊涂。
b.举反例。
c.多沟通。
d.祛狡诈。
e.顺其自然。
正确答案：
10.下列对谈判者起到积极作用的注意事项有()。
a.谈判最基本的是协调双方物质利益关系。
b.安全需求是商务谈判中极为重要的一个问题。
c.谈判人员之间要注意建立良好的人际关系。
d.要注意尊重谈判对手。
e.适时地对对方所作的努力和工作成果表示赞赏。
正确答案：
商务礼仪与谈判题目
原则型谈判又称为()。
a.让步型谈判。
b.立场谈判。
c.硬式谈判。
d.价值型谈判。
d。标准答案为：d。
a.质量。
b.数量。
c.付款形式。
d.价格。
d。标准答案为：d。
判定谈判成功与否的价值谈判标准是()。
a.目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准。
b.利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准。
c.目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准。
a。标准答案为：a。
为掌握谈判全局，获取主动权，谈判者首先要制造()优势。
a.权利。
b.时间。
c.人员。
d.信息。
d。标准答案为：d。
国际谈判中座次安排基本要求是()。
a.以左为尊，右高左低。
b.以左为尊，左高右低。
c.以右为尊，左高右低。
d.以右为尊，右高左低。
b。标准答案为：d。
谈判成本包括()。
a.谈判桌上的成本。
b.谈判过程中的成本。
c.合同的制作成本。
d.谈判的机会成本。
e.履行合同的成本。
a,b,c,e。标准答案为：a,b,d。
确定商务谈判目标系统和目标层次时，应坚持的原则是()。
a.利益最大化原则。
b.利己原则。
c.合理性原则。
d.合法性原则。
e.实用性原则。
c,d,e。标准答案为：c,d,e。
为谈判过程确定基调是在()。
a.准备阶段。
b.开局阶段。
d.签约阶段。
b。标准答案为：b。
在涉及合同中某些专业性法律条款的谈判时，主谈人应该()。
a.由懂行的专家或专业人员担任。
b.由商务人员担任。
c.由谈判领导人员担任。
d.由法律人员担任。
d。标准答案为：d。
商务谈判组组长应具备怎样的素质()。
a.善于与各种谈判对手打交道，具有掌控全局的能力。
b.具有地位，能够以高压达到谈判目的，使人们畏惧。
c.具有分清主次的素质，逻辑思维缜密，能够做出决断。
d.具有较高的学历、学位以及善于写出报告。
e.具有很好的表达能力，在人格上具备相当的感召力。
标准答案为：a,c,e。
谈判的阶段是怎样划分的()。
a.实质阶段与非实质阶段。
b.准备阶段，开局阶段，报价阶段，还价阶段，有效接受阶段。
c.开局阶段，讨价还价阶段，签约阶段。
d.谈判阶段，货源准备阶段，出口转内销阶段，结帐阶段。
标准答案为：a,b。
谈判开局的作用应该怎样理解()。
a.奠定适宜的谈判气氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高压，使得对方有畏惧的情绪。
d.根据谈判内容选择适当的行为、语言，铺垫合适的氛围。
e.毫无作用。
标准答案为：a,b,d。
如何把握谈判中对于主谈的支持()。
a.注视主谈并适时点头。
b.纠正主谈的口误。
c.对于主谈的话题进行记录。
d.心不在焉。
e.主动及时地向主谈递送资料背景。
标准答案为：a,c,e。
在开局阶段，谈判人员的主要任务是()。
a.确定报价。
b.创造谈判气氛。
c.交换意见。
d.作开场陈述。
e.作报价解释。
b,c,d。标准答案为：b,c,d。
属于谈判队伍第二层次的有()。
a.翻译。
b.法律人员。
c.经济人员。
d.速记员。
e.主谈人员。
a,b,c。标准答案为：a,b,c。
为谈判过程确定基调是在()。
a.准备阶段。
b.开局阶段。
d.签约阶段。
答案：b。
答案。
谈判开局的作用应该怎样理解()。
a.奠定适宜的谈判气氛。
b.建立既自信又可信的基本形象。
c.形成高压，使得对方有畏惧的情绪。
d.根据谈判内容选择适当的行为、语言，铺垫合适的氛围。
e.毫无作用。
答案：a,b,d。
在开局阶段，谈判人员的主要任务是()。
a.确定报价。
b.创造谈判气氛。
c.交换意见。
d.作开场陈述。
e.作报价解释。
答案：b,c,d。
谈判报价应该遵循的原则是什么()。
a.严肃、明白，不做相应的解释。
b.需要主动给予明确的价格解释。
c.提供全部定价的计算数据。
d.提供全部定价的计算方法和公式。
a。标准答案为：a。
商务谈判中让步的采用一般多为()。
a.等额让步。
b.增价式让步。
c.一步到位的让步。
d.中等幅度或小幅度递减式让步。
d。标准答案为：d。
一般情况下，商务谈判中可以公开的观点是()。
a.己方的最后谈判期限。
c.最优期望目标。
d.实际期望目标。
b。标准答案为：b。
文明礼仪的题目
文明是我们道德水平的体现，下面是小编为大家整理的关于文明题目，欢迎大家测试!
1、什么是文明礼貌?
答：文明礼貌，是公民社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
它主要表现在待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止端庄大方等方面。
文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。
2、什么是礼仪?
答：包括礼节和仪式，它是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范，是文明道德修养程度如何的一种外在形式。
3、仪表是人的外表，是一个人精神面貌的外观体现，请问它包括了哪些方面?答案：容貌、姿态、举止、风度、衣着和修饰。
4、请判断下面哪些不是仪式?
欢迎仪式开学典礼 沙龙 开会
答：沙龙
5、学校礼仪体现在它的职业道德要求的相关规章制度上，表现在教师对教师、对学生的文明礼貌之中，反之对学生来说，也应注意公德尊重教师等。
请根据此例子解释礼仪的作用。
答：对主体社会组织而言，它是组织中某些道德规范，又是组织成员必备的技能;对客体公众而言，它是社会行为规范。
6、请说出常用的“十字”文明用语
答：您好、请、对不起、谢谢、再见。
答：最重要的是有诚意，切忌推托责任;同时要注意及时道歉。
答：喂不是文明用语，应说您好;应加上请字;您找谁。
9、请说出男士、女士坐姿区别?
答：女性两膝并拢，男士膝盖可以分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。
10、请问在双方谈话时，应注意什么?
答：互相正视、互相倾听
11、上下级之间握手，谁应该先伸手?
答：上级
12、长辈与晚辈之间，谁应该先伸手?
答：长辈
13、男女之间要握手，谁应该先伸手?
答：女士
14、请问在握手时，时间以多长为宜?
答：1-3秒
15、行鞠躬礼应该注意什么?
答：鞠躬前礼貌地注视对方，以表尊重;鞠躬时必须立正、脱帽。
16、请问在向别人递物品时，应用双手还是单手?
答：双手
17、礼仪的基本要求是什么?
答：尊敬他人
18、如果您要去一位同志家拜访，应首先做什么?
答：电话预约
19、到长辈家做客，还是应该随意些好，该吃就吃、该喝就喝。
请问这样做对吗?为什么?
答：应尊敬长者，不要过于随便。
答：不应该。
21、礼仪着装应注重什么原则?
答：得体、和谐
22、在与人交谈的过程中，目光应注视对方的什么位置?
答：对话者脸上的三角部分，这个三角以双眼为底线，上顶到前额。
23、什么是人际交往的润滑剂，是广交朋友、化解矛盾的有效手段。
答：微笑
24、请您举例来说明常见的不良举止?
25、每个人都有父母，在对待自己的父母时，应注意什么礼仪?
答：首先要尊敬孝顺，其次不要干涉父母的事。
答：2/3，放在客人的右手上方。
27、送花是非常有学问的，请问送给下述对象应该送什么?
答：亲友客人：紫藤花;英雄劳模：红棉花;恋人：红玫瑰和红蔷薇;夫妻合好：百合花。
28、基本的礼仪原则是什么?
答：一是敬人的原则;二是自律的原则;三是适度的原则;四是真诚的原则。
29、如何做讲文明懂礼貌的合格公民?
答：1、语言美，心灵美;2、谦逊礼让，虚心进取;3、谈吐文雅，自然大方;4、衣着得体，举止端庄;5、作客文雅，遵纪守时;6、讲究卫生，注重健康;7、文明通话，提高觉悟;8、公共场所，文明礼貌。
30、升国旗时应注意些什么问题?
答：中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。
升国旗时，可以举行升旗仪式。
参加者要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人员要行注目礼。
可以奏国歌或唱国歌。
升国旗时，凡经过现场的'人员都应面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。
1、商务礼仪的作用( )a、提升个人素质 b、方便人们交往应酬 c、有助于维护企业形象 d、以上都不是 2、西服穿着禁忌包括( )a、袖口上的商标没有拆 b、在正式场合穿着夹克打领带c、正式场合穿着西服、套装时袜子出现问题 3、介绍两人相识的顺序一般是：( )a、先把上级介绍给下级 b、先把晚辈介绍给长辈 c、先把主人介绍给客人d、先把早到的客人介绍给晚到的客人 4、职业场合着装禁忌有哪些?( )a、过分杂乱 b、过分鲜艳 c、 过分暴露 d、过分短小 5、关于握手，描述错误的有：( )a、晚辈与长辈握手，晚辈应先伸手。
b、男女同学之间握手，男士应先伸手。
c、主人与客人握手，一般是客人先伸手。
d、可以用左手握手。
6、 双方通电话，应由谁挂断电话( )a、主叫先挂电话 b、被叫先挂电话 c、尊者先挂电话 d、不做要求，谁先讲完谁先挂，最好同时挂。
7、电话通话过程中，以下说法正确的有( )a、为了不影响他人，不使用免提方式拔号或打电话。
b、为了维护自己形象，不边吃东西边打电话。
c、为了尊重对方，不边看资料边打电话。
d、以上说法都不正确。
8、对于汽车上座描述正确的有( ) a、 社交场合：主人开车，副驾驶座为上座; b、商务场合：专职司机，后排右座为上(根据国内交通规则而定)，副驾驶座为随员座;c、双排座轿车有的vip上座为司机后面那个座位;d、在有专职司机驾车时，副驾驶座为末座。
9、以下哪些属于尊重他人的原则( )a、 尊重上级b、 尊重同事c、 尊重下级 10、交往五不问包括( )a、不问收入问题;b、不问年纪大小;c、不问婚姻家庭;d、不问健康状态;e、不问个人经历。
11、下列属于商务会面中正式称呼的是( )a、行政职务 b、技术职称 c、地方性称呼 d、亲属性称呼 12、介绍一般可分为介绍自己、介绍他人、介绍集体。
下列说法不正确的是：( )a、正式的自我介绍中，单位、部门、职务、姓名缺一不可。
b、介绍双方时，先卑后尊。
c、介绍集体时，必须先集体后个人。
d、以上说法都不正确 13、介绍两人相识的顺序一般是：( )a、先把上级介绍给下级 b、先把晚辈介绍给长辈 c、先把主人介绍给客人d、先把早到的客人介绍给晚到的客人 14、名片使用中以下描述错误的是：( )a、与多人交换名片时，由远而近，或由尊而卑进行。
b、向他人索取名片宜直截了当c、递名片时应起身站立，走上前去，使用双手或者右手，将名片正面对着对方后递给对方。
d、若对方名片上印有照片，不可将名片上照片遮住。
15、 双方通电话，应由谁挂断电话( )a、主叫先挂电话 b、被叫先挂电话 c、尊者先挂电话 d、不做要求，谁先讲完谁先挂，最好同时挂。
16、电话通话过程中，以下说法正确的有( )a、为了不影响他人，不使用免提方式拔号或打电话。
商务礼仪论文题目
43、正确把握商务场合握手礼仪。
44、中山市公安局对外公共关系研究。
45、城管执法部门公共关系问题研究。
46、政务微博时代政府公共关系的建构：理论框架和案例分析。
47、商务礼仪对企业发展的重要影响。
49、网络媒体对我国政府公共关系的影响研究。
50、社会转型期我国警察公共关系危机管理研究。
51、中国海关公共关系管理研究。
52、mlb中国公共关系传播的研究。
53、社会工作机构管理中的公共关系能力提升研究。
54、1号店微博营销的公共关系策略研究。
55、基层政府公共关系能力建设的重要性和实现途径。
57、新时期设立我国政府公共关系机构的必要性研究。
58、新媒体对警察公共关系的影响及对策研究。
59、文化维度理论指导下的中美商务礼仪差异性的研究。
60、商务礼仪的基本规范与中西方商务礼仪的差别。
61、论企业发展中商务礼仪建立的重要性。
62、当代礼仪研究--试论礼仪在商务谈判中的作用。
64、公共关系视角下的城市形象构建与传播。
65、社会化媒体时代政府公共关系优化策略研究。
66、政府公共关系视域下我国地方政府公信力研究。
67、我国政府网络公共关系发展问题研究。
69、论女性礼仪在商务活动中的体现。
70、礼仪在商务拜访中的重要作用和技巧探析。
71、跨文化交际下中西商务礼仪比较研究。
72、跨文化交际下中西商务礼仪比较研究。
73、当代礼仪研究--商务交往中的涉外礼仪研究。
74、政府公共关系与政府公共危机管理能力提升的互动研究。
76、长沙市警察公共关系建设研究。
77、警察公共关系的危机管理。
78、政府形象与外国媒体公共关系之研究。
79、事务性交往及其在跨文化交际中的运用。
80、中国国际危机管理的公共关系战略。
商务礼仪题目
商务礼仪知识考核你过关吗?下面是小编为大家整理的关于商务礼仪题目，欢迎大家测试!
问题一：
如何打造你的专业形象?请从商务礼仪的角度阐述。
答：
1.在商务往来中，个人的仪表管理、穿着形象就是你为客户打开的第一扇门。
3良好的生活习惯是需要时间来培养的，临时抱佛脚的做法基本无效。
而良好的生活习惯一旦形成，它就会成为一个人整体形象的可靠保障，你的整洁，你的大方，你由内及外所发散出的优雅的气质，才能在举手投足间不经意展现，这才是仪表管理比较高的境界。
要知道，好习惯是真水无香，不易觉察;话习惯则难掩其陋，纤毫毕现。
因此，培养良好的生活习惯，注意个人卫生，是仪表管理的必修之课，关系甚巨，不可不察。
4.要确保所有的衣服都是熨烫服帖，不要有褶皱。
购买服装时，尽量选择一些不易褶皱的布料，尤其在出差时它会发挥作用。
要确保你所有的衣服都是整洁的，不要有弄脏、划破或者穿烂的痕迹。
5.关注职业装的质量而非数量。
购买一些质量上乘、颜色百搭的西服、衬衣、裤子和裙子等职业服装，以便与其他衣服搭配，穿出品味和变化。
注意平时对服装鉴赏力的培养和积累。
问题二：商务礼仪的主要作用有哪些?通过学习商务礼仪你有哪些收获和体会?
答：
1.塑造个人与企业良好形象2.规范我们日常商务行为3.传递信息、展示价值
商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。
商务礼仪的核心是一种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。
商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。
这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。
我们可以用一种简单的'方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。
商务礼仪在商务交往中无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
2、学习虽不可能掌握所有的精髓，但也让我学到了不少，深深懂得：在商务交往中如果不懂礼仪、忽略细节，如着装不妥、坐姿不雅等,这些小的不能再小的问题，对个人和公司的形象都会有意想不到的的影响。
问题一：从各个方面阐述商务礼仪如何做?
答：
着装方面：注意tpo原则。
公司人员在参加正式谈判时的着装，一定要简约、庄重，切切不可“摩登前卫”、标新立异。
一般而言，选择深色西装，白色衬衫，并配以黑色皮鞋。
讲究整体协调原则。
介绍方面：在相互介绍的时候，应该注意顺序的选择，一般的介绍顺序如下：先把男士介绍给女士 先把完备介绍给长辈 先把职位低的介绍给职位高的 先把主任介绍给客人 现将晚到者介绍给早到者 先把家人介绍给外人 介绍别人时动作要优雅，无论介绍那一方，都要是指并拢掌心向上指向被介绍的一方。
握手方面：握手的次序，一般都是女士先伸手，男士再握手。
领导和上级以及长辈先伸手，下级和晚辈再握手。
握手时，对方伸出手后，我们应该迅速地迎上去，握手的时候最应该避免的是很多人互相地交叉握手。
握手时还要避免上下过分地摇动。
名片方面：双手向客人递上名片。
掌心向上，拇指在上，四指在下。
名片的正面须对着客人。
双手接过客人名片迅速念出客人姓名、职务等。
递接名片时，应站起略向客人弯腰以示尊重。
坐下时应将客人的名片按职务大小顺序排列在桌上。
不得摆弄客人名片。
入座方面： 客方人员面门而坐，主方人员背门而坐。
除双方主谈者居中就座外，各方的其他人士则应依其具体身份的高低，各自先右后左、自高而低地分别在己方一侧就座。
双方主谈者的右侧之位，在国内谈判中可坐副手，而在涉外谈判中则应由译员就座
接待方面：对外地来的客人，应派车到车站、机场、码头去迎接。
接站应弄清楚客人所乘车次、班次、及到达时间。
接客一定要提前到达，接到客人要先致以问候，作自我介绍，并帮助客人拿行包。
宴请方面：首先我们必须清楚了解要宴请的对象、目的、形式。
并按照这些选择正确的场所，安排席位。
在拟定菜单和用酒时，我们应该考虑客人的饮食习惯和禁忌。
用餐时，我们要吃有吃像，吃得文雅。
谈判方面：商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。
谈判代表要有良好的综合素质，谈判前应整理好自己的仪容仪表，穿着要整洁正式、庄重。
男士应刮净胡须，穿西服必须打领带。
女士穿着不宜太性感，不宜穿细高跟鞋，应化淡妆。
布置好谈判会场，采用长方形或椭圆形的谈判桌，门右手座位或对面座位为尊，应让给客方。
谈判前应对谈判主题、内容、议程作好充分准备，制定好计划、目标及谈判策略。
送客方面：客人告辞时，应以礼相送。
主人应待客人起身后再站起身相送，并在客人伸手后方可伸手与之握别。
送客一般送至室外，且目送客人身影消失后，方可转身折回。
职场礼仪题目
一个人言语举止中反映着一个人的修养与学识，职场人学习一些职场礼仪知识题是非常必要的'，下面是小编为大家整理了一些礼仪题目，不妨一起来看看吧!
(1)握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手;
(2)注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼;
(3)应起身站立并且摘下帽子，不可把另一只手放在口袋中，不带着手套握手。
握手顺序按照“尊者为先”的原则。
在正式场合，以上级先伸手为礼;在日常生活中，以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合，以先到者先伸手为礼;在师生之间，以老师先伸手为礼;在接待来客时，以主人先伸手为礼，客人告辞时，以客人先伸手为礼。
男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。
在多人同时握手时，不可交叉握手。
不可跨着门槛握手。
如果手脏、手凉或者手上有水、汗时，不宜与人握手，并主动向对方说明不握手的原因。
(1)介绍上级与下级认识时，应先介绍下级，后介绍上级。
(2)介绍长辈与晚辈认识时，应先介绍晚辈，后介绍长辈。
(3)介绍年长者与年幼者认识时，应先介绍年幼者，后介绍年长者。
(4)介绍女士与男士认识时，应先介绍给男士，后介绍女士。
(5)介绍已婚者与未婚者认识时，应先介绍未婚者，后介绍已婚者。
(6)介绍同事、朋友与家人认识时，应先介绍家人，后介绍同事、朋友。
(7)介绍客人和主人认识时，应先介绍客人，后介绍主人。
(8)介绍与会先到者与后来者认识时，应先介绍后来者，后介绍先到者。
索要时
(1)交易法：主动将名片给对方。
(2)激将法：递名片时说：“能否有幸和您交换一下名片?”
(3)谦恭法：“不知道以后如何向您请教?”
(4)平等法：“认识你很荣幸，不知道以后怎么和你联系?”
接受时
(1)站起来，双手接;
(2)小声念出对方的姓名、职位以示尊重;
(3) 有来有往——要将自己的名片交给对方。
(1)选择恰当的拨打时间，以不影响对方工作和休息为宜。
(2)开始通话，先问候对方，然后主动自我介绍;电话突然中断，由主叫方立即重拨，并向对方说明。
如拨错电话，应向对方道歉。
(3)通话时集中沟通主要议题，提高通话效率。
(4)结束通话时，以主叫方或尊者先挂断为宜。
(1)拿起话筒，主动问好，然后进行交谈。
如果接听较迟，先表示歉意。
(2)接听电话时，温和应答。
(3)如遇对方误拨的电话，应耐心说明，不可恶语相加。
(4)如替他人接听，应做好记录并及时转达。
(1)在需要保持安静的公共场所，或在与人交谈时，将短信接收提示音调至静音或振动状态。
(2)不在与人谈话时查看或编发短信。
(3)编发短信用字用语规范准确、表意清晰。
短信内容后最好留姓名，以使接收方知晓发送人。
(4)不编发有违法规或不健康的短信，不随意转发不确定的消息。
收到不良短信可建议或告诫发送者停止发送。
公共礼仪的论文公共礼仪论文题目
[摘要]90后大学生，是在信息时代中成长起来的的新生代，受到多样化的文化冲击，传统的教育模式难以对当代大学生产生积极的效果，在公共礼仪方面，大学校园里还存在很多公共礼仪修养缺失问题，急需探讨大学生公共礼仪培养路径，加强礼仪教育，传承中华民族传统文化。
[关键词]大学生;公共礼仪;培养路径。
知书达理，待人以礼，接物以德是大学生的基本素养，目前大部分大学生能自觉提高礼仪修养，注重形象塑造，规范言行举止，不过在大学生公共礼仪方面仍存在不少问题。针对部分大学生公共礼仪修养缺失现状，实施有效的培养路径，提高大学生综合素质，是当前人才培养结构中必不可少的重要方面，也是国家强盛的必备条件。
当代大学生是90后一代，在经济全球化大背景下，日新月异的变革让当代大学生在公共礼仪方面出现了与其文化教育不相称的现象，大学校园里仍然存在很多不文明的行为，具体表现在：
1、传统礼仪的缺失导致日常行为礼仪失范。
由于现在许多在校大学生是独生子女，从小衣来伸手，饭来张口，宠爱有加，缺乏生活自理能力，缺乏独立思考能力，也缺失了分享、礼让等很多传统美德，导致在公共场合表现为以自我为中心，不顾他人的感受一意孤行，甚至不认为自己日常行为礼仪的不当会给他人带来不良影响。
随着大学的扩招，大学生的人数不断增长，素质也良莠不齐。大多数大学生尽管已经成年，但心智仍然不成熟，具有单纯、冲动、遇事缺乏思考等特征，表现在礼仪行为方面：见面不打招呼，待人冷漠;脏话随口而出，不注意生活细节;穿奇装异服，把头发染成五颜六色;在公共场合穿拖鞋、睡衣、抽烟等;不懂基本礼仪，有些同学进别人寝室、教室、办公室，都不懂得先敲门，冒冒然就进去了，离开时不知道随手关门……种种日常行为礼仪的`失范，反映出当代大学生这些基本做人的礼仪规范还有待加强。
2、自我约束能力弱导致大学生教室礼仪失范。
教室是大学生每天大部分时间要去的公共场合，每一个学生的课堂表现的好坏都会影响到他人、影响到老师，通过调查发现大多数同学能做到遵纪守规，尊重他人和老师，注重课堂效率，践行教室礼仪，可也不少大学生自我约束能力较差，不能很好的监督自己，屡次做出让人反感的行为：上课迟到、早退现象经常发生;上课吃东西，香味弥漫整个教室;不认真听课，私下里交头接耳;上课无精打采，趴在课桌上打瞌睡;玩手机、听音乐、发短信，甚至大摇大摆出去接电话，达到视若无人的境界;有同学把手提电脑都带到课堂，旁若无人……不仅如此，有些同学对于老师的批评教育不能接受，更多的是不满甚至抵触情绪，这些不仅反映了一个人的行为习惯，更能体现一个人的综合素养。
一个人的行为举止多发自不经意间，而不经意间的言行举止是否符合礼仪规范却来自于长期的自身修炼和有意识的培养。人才的培养是家庭、学校、社会三位一体的系统工程，作为大学生公共礼仪的教育，行之有效的主要还是在大学校园里所接触到的东西，针对调查结果显示大学生公共礼仪方面的不足，应该全方位地通过各种培养路径对大学生进行耳濡目染的影响，才能起到预想的效果。
1、强化大学生自身修养，达到自律与他律的统一。
大学生要加强自我管理意识，将礼仪作为个人修身立业之本，积极学习公共礼仪有关知识并运用到日常生活中。大学生远离家乡，离开了熟悉的生活环境，花费了一定的时间适应校园生活，同时也缺少了父母的束缚，告别父母的絮絮叨叨，拥有了更多的支配权。在新的环境中，接触了形形色色的人，开阔了自己的交际圈，但一些不良习惯也随之产生，这个阶段，更能考验大学生的自我控制能力，谁能控制好自己就成了赢家，谁控制不好自己大学必定是失败。
2、开展体验式教育，培养大学生良好的礼仪习惯。
积极开展礼仪实践活动，读万卷书，不如行万里路。组织学生开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，例如开展辩论、演讲、小品表演、礼仪讲座等活动，以及社会大型活动的自愿者服务，既有深厚的趣味性和可操作性，又能学习到礼仪常识，对学生也有较强的吸引力，让学生在社会活动交际中亲自体验到拥有礼仪知识、技能的愉悦感，更能提高自身礼仪修养，切身感受到礼仪的重要性，实践中体悟真知。
大学阶段是各种观念的定型阶段，对许多事物仍然缺乏鉴别能力，要注重人际交往、沟通协调、团结合作、服务他人等综合能力的培养。大学生除了自觉实践公共礼仪规范，养成良好礼仪习惯，弘扬优良传统。还要通过礼仪修养的提升，使大学生成为有礼有节、品格高尚的社会主义建设者和接班人，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。
参考文献：
[1]李荣建，《大学生礼仪》，人民邮电出版社，9月。
基金项目：本文为江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目课题《大学生公共礼仪现实问题的基本判断与培养路径研究》的成果之一，项目编号：2012jsspitp3880。
作者简介：徐庆龄(1993—)，女，江苏宿迁，汉族，大专，研究方向：旅游管理。
会议礼仪知识题目
在开会需要注意的礼仪，你知道怎么做吗?小编为大家整理的关于会议礼仪的题目给大家参考!
《会议礼仪》测试题：
a 通过企业广播
b 通过企业局域网
c 通过会议传达
d 通过企业内部期刊
2 企业日常的例会最好选择在一天的( )时间召开。 b
a 6：00~8：00或16：00~18：00
b 8：00~11：00或14：00~16：00
c 8：00~11：00或16：00~18：00
d 6：00~8：00或14：00~16：00
3 确定与会者名单时，首要考虑的条件是( )。 a
a 与会者应当是与会议的议题有关系的人
b 与会者应当是有权力的人
c 与会者应当是有经济实力的人
d 与会者应当是利于会议顺利进行的人
4 会议室的电灯照明度应该是( )。 c
a 光亮极强的
b 柔和的
c 不低于办公室的照明度的
d 昏暗的
a 30分钟以内
c 一天
d一天以上
6 跨国会议与一般会议相比，最大的特殊性在于( )。 b
a 会议成本高
b 与会者来自不同的国家
c 会议准备复杂
d 与会者不一定都能准时参加
7 如果得知与会外宾来自美国和英国，那么会议饮料应该提供( )。 d
a 咖啡
b 橙汁
c 绿茶
d 咖啡和红茶
8 跨国会议的`座位安排应( )。 a
a 以右为主，以左为辅
b 以中为主，以两边为辅
c 以左为主，以右为辅
d 以两边为主，以中为辅
a 立即反驳
b 有礼貌的提醒他让自己把话说完
c 不予理睬
d请求主席维持会场秩序
10 开会期间，当你需要发言时，应该( )。 c
a 打断会议的进程，说出自己的想法
b 把所要说的话写下来，会后交给会议司仪
c 举手示意，征询会议主席的许可后进行
d 先与你邻位的与会者共同探讨
11 当有发言者正在进行发言而你对其所述十分迷惑时，你应该( )。 d
a 向坐在你旁边的与会者询问
b 直接向发言者提出自己的疑问
c 向其他与会者发牢骚，寻求共同的感受
d 把有疑问的地方记录下来，会下了解
a 不予理睬
b 采取一些措施对与会者进行激励，使会议气氛活跃起来
c 对于情绪冷淡的与会者直接提出批评
d 结束该议题的讨论
13 会议议程的时间分配中，对于质询时间的分配应该( )。 d
a 随机确定
b 可有可无
c 越长越好
d 专门留出一定的时间供与会者提出质询
14 会议质询的提问者应该把提问控制在( )时间范围内。 b
a 一分钟
b 两分钟
c 三分钟
d 四分钟
15 会议司仪的主要职责是( )。 a
a 适当的补充和提醒主席
b 主持整个会议
c 为与会者提供所需的任何服务
d 作会议咨询
1 列举会议的几大主要功能。
2 列举保证会议的顺利进行，都需要哪些道具和视听器材?
3 列举会议出席者应遵守哪些礼节?
4 列举会议质询需要注意的礼节。
3 作为会议司仪，什么样的定位才是恰当的?
要想安排一次成功的跨国会议，试述都需要从哪些方面入手准备?
参考答案
一、单项选择题
1 c; 2 b; 3 a; 4 c; 5 b;
6 b; 7 d; 8 a; 9 b; 10 c;
11 d; 12 b; 13 d; 14 b; 15 a。
二、列举题
1 答案：
(1)传达公司经营理念并使公司目标协调一致
(2)传达决策者信念
(3)集思广益共同解决问题与危机
(4)脑力激荡，寻求创意，突破经营盲点
(5)检讨、改进缺失
(6)达成告知功能
2 答案：
(1)桌、椅、名牌、免洗杯、饮料
(2)黑白板、万能笔、粉笔、板擦
(3)签到簿、名册、原子笔
(4)投影机、幻灯机、电池、录音笔、镭射指示器或指示棒
(5)白纸、目录、议程、会议资料、产品
3 答案：
(1)尊重会议的整体功能
(2)尊重会议规定
(3)出席者彼此尊重
(4)关掉所有通讯器材
(5)发言要征询主席许可
(6)不随便离席走动或打电话
(7)不要随便打断别人讲话
4 答案：
(1)不要同时提出两个以上的问题
(2)质询要在两分钟内说完
(3)避免只回答是或不是，应简短说明因由
(4)不要重复提出同样的质询
(5)勿大声无理的问话或坚持己见
文明礼仪广播稿题目
合：大家中午好!
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律;
甲：芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：说的好!我这里有一首《文明礼仪歌》，大家来分享一下：
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
乙：我这儿也有一首，非常精彩。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
乙：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
乙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。
乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的'身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲：现在让我们一起不欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
乙：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
下午好，我是三年级二班的 ，今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它会使我们这个社会越来越和谐。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、注目国旗冉冉升起，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，也直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿白板笔玩，养成随手捡垃圾的习惯;上下楼梯一律右行，集会、课间操四路纵队进操场，见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值勤同学的批评劝阻。
受到别人的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
我们周围弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是其中的一朵。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下;孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器……。这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。关于校园文明这个主题，有着许多内涵，今天我就专门谈一谈中小学生的仪容仪表问题，题目是《注重仪容仪表，崇尚文明礼貌》。
中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。在日常交往中，这是一张没有文字却形象生动的名片。
同学们可以作一假设，如果没有统一的着装，你会看到怎样的情景?
社会赋予中学生应有的仪容仪表要求，穿着校服可以端正学生的思想作风，抵制攀比等不良风气，穿着校服能够培养学生荣誉感和责任感。整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，并不是限制学生的个性化发展，而是希望辅助同学们更为健康地成长。过早接触那些并不适合少年儿童发展的所谓时尚，并不能让同学们显得更为优秀和健康，反而会在某些程度上显得不伦不类。
我们欣喜地看到，开学一周来，我们新亚洲学校的绝大多数学生，能够按照上级教育行政主管部门和学校的要求，满怀着对新的一年、新的学期的期望，精神饱满地投入学校的怀抱，同学们着装规范、举止文明、遵章守纪。区委区府领导、学校领导对我们的开学工作是满意的。
虽然这些问题都发生在极少数同学身上，但正是因为有了这些极少数的不和谐，影响了我们的校园文明。在此，我代表学校再次重申，学校根据《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，加强仪容仪表，文明礼貌的教育，一定会坚持不懈，不达目的，绝不松懈。我也在此向全校师生发出倡议，从我做起，从现在做起，从小事做起，为了新亚洲学校的校园文明，做出我们应有的贡献。
从表面看来，发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物，这些话题显得有些过于零碎，但正是这些一点一滴的细节，恰恰反映出学生的健康风貌。
当然，仪容仪表仅仅是外在表现，真正的礼貌是发自内心的。我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。学习行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。
健康阳光的少年带给人们的感觉应该是蓬勃和充满希望，从同学们身上，我们看到祖国的未来也是蓬勃和充满希望。所以，从现在起，请注意，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，注意统一干净整齐的着装，从一点一滴的细节上，告诉大家：这是新亚洲学校，我是新亚洲学校的一员。
最后，我借此机会告诉全体同学们：本学期我们学生处的一项中心工作就是加强对同学们进行规范和养成教育，全面推进新亚洲学校的校园文明建设。
我的演讲完毕，谢谢大家!
礼仪心得体会题目
礼仪是社会交往中不可或缺的一部分。作为一种传统习俗，它不仅是社会秩序的维系者，更是文明进步的表现。通过参与各类社交活动和与人交往，我深刻体会到礼仪的重要性，并形成了一些心得体会。以下将简要分享我关于礼仪的体验和理解。
段落二：尊重和包容是礼仪的核心。
在与他人交往中，我深刻认识到尊重和包容是礼仪的核心。我们每个人都是独立的个体，拥有着不同的思想、习惯和文化背景。尊重他人的习俗和信仰，以及包容他人的观点和行为，是做好礼仪的基本前提。例如，当参加一个宗教仪式时，我会主动了解并遵守相关的礼仪规范，以表达对他人信仰的尊重。同时，我也意识到在与他人交流时，应理解并容纳不同的观点和意见，而不是一味坚持自己的立场。
段落三：细节决定礼仪的成败。
在社交活动中，细节常常能决定礼仪的成败。例如，我曾经参加一个正式的宴会，餐桌上摆满了各种精美的餐具。通过自学和观察，我明白了使用餐具的正确方式和顺序。我注意到，其他宾客在餐桌上也都很细致地使用餐具，这种行为给人留下了良好的印象。从此，我在与人共进餐时，也会留意我的仪态和使用餐具的方式，以确保给他人一个良好的印象。细致的行为不仅展示了我们的教养和修养，也让他人感受到我们对他们的尊重和关注。
段落四：真诚与亲善的待人方式。
礼仪与待人之间密不可分。真诚和亲善是做好礼仪最关键的因素之一。在与陌生人的交往中，我会积极表现出真诚和友好的态度，以打破陌生感，增加彼此的亲近感。例如，当与新同事见面时，我会主动介绍自己并向对方伸出友好的手臂，以表示我对他们的尊重和欢迎。在与朋友亲人交流时，我会用真诚的话语和表情表达我的关心和友善。真诚和亲善的待人方式，能够拉近人与人之间的距离，建立良好的人际关系。
段落五：礼仪的力量及对个人成长的影响。
礼仪不仅在社交活动中产生影响力，它也对个人成长产生深远的影响。通过参与各类社交活动和与人交流，我逐渐学会了如何在不同场合下展现自己的优点和魅力，如何与他人和谐相处，如何处理各种复杂的人际关系。这些经验和技巧不仅提升了我的人际交往能力，更培养了我的自信和责任感。通过遵循礼仪规范，我逐渐意识到自己在社会中的作用和责任，进而成为一个更成熟、更有责任心的人。
总结：
通过对礼仪的认识和实践，我深刻认识到尊重和包容是礼仪的核心，细节决定礼仪的成败，真诚与亲善是待人的关键，而礼仪对个人成长具有深远的影响。只有在尊重他人、注重细节、真诚待人的基础上，我们才能做好社会交往中的礼仪。通过不断的学习和实践，我希望能够在日常生活中做到行为得体、言谈得体，以成为一个有礼貌、受人尊重的人。同时，我也希望能够以身作则，传播礼仪文化，推动社会的和谐与进步。
文明礼仪知识题目
文明，是一道靓丽的风景线。下面小编下面是小编为大家整理的关于文明题目，欢迎大家测试!
1.( a )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。
a、礼仪 b、礼节 c、礼貌
2.礼仪是以建立(b )为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
a、同等关系 b、和谐关系 c、平等关系
3.国际社会公认的“第一礼俗”是：( a )
a、女士优先 b、尊重原则 c、宽容的原则
4.市民礼仪就是城市居民在日常交往活动中，在交际礼仪系统的基础上形成的行为规范与准则。
既包括礼仪系统的一般内容，还包括( a )以及各种职业道德规范等。
a、市民文明公约、居民文明守则 b、公民基本道德规范
c、市民“十不”行为规范
5.( c )是礼仪的基础和出发点。
a、宽容 b、敬人 c、自律
6.公民基本道德规范二十字的内容是：( c )
a、开拓创新、礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人
b、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动
c、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
7.孝敬老人首先要了解老人的特点，要求晚辈要( a )。
a、与老人交流沟通 b、多给老人金钱 c、让老人有独立空间
8.文明驾车的正确做法是：( c )
a、向车外吐痰或扔杂物 b、慢车抢占快车道 c、夜间驾车要远、近光灯使用
9.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车，先下后上，要礼让妇女、小孩、残疾人和( c )。
a、青年人 b、中年人 c、老年人
10.乘坐火车时( b )。
a、可以随意脱鞋，将脚放到对面的座位上 b、应到吸烟区吸烟
c、车厢里可以随意谈天或打扑克
11.日常饮食时不正确方法是：( b )
a、与同席者谈话，不宜高声 b、饭屑骨刺，可以抛掷地上
c、进食时，应细嚼缓咽，力避有声
12.如需吐痰，应( b )。
a、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 b、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶
c、把痰吐在草地上
13.与别人打招呼时( b )。
a、另一只手可以插在口袋里 b、忌叼着烟 c、年长的向年轻的致意
14.使用手机的不正确做法是：( a )
a、一边与别人交谈一边接听手机
b、在会议或影院等场合，应关机或将铃声置于静音状态
c、手机不宜握在手里或挂在腰带上
15.电话铃响后，最多不超过( a )声就应该接听。
a、三声 b、四声 c、五声
16.正确握手的时长一般为( a )。
a、3—4秒 b、5—6秒 c、10秒
17.呈递名片中不正确的说法是( a )。
a、只能用右手呈递 b、要将名片正确朝向接受方
c、接受的名片应放到名片夹或上衣口袋中
18.下列一般介绍顺序，( c )是错误。
a、将男性介绍给女性 b、将年轻的介绍给年长的
c、将先到的客人介绍给晚到的客人
19.在旅游景区游览时不需打领带，也不宜穿( c )。
a、休闲鞋 b、旅游鞋 c、高跟鞋
20.在可以吸烟的餐厅用餐中，如需抽烟，你应该( a )。
a、征得邻座同意再抽 b、先给其他人上烟自己再抽 c、不声不响的走开自己抽
21.初次见面时，客套话称( a )。
a、久仰 b、久违 c、久别
22.下列几种花中，( c )花最适合赠送给母亲。
a、玫瑰 b、月季 c、康乃馨
23.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该( c )。
a、随心所欲 b、高谈阔论 c、轻声细语，不妨碍别人
24.别人给你服务，做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道，都要说( a )。
a、谢谢 b、请 c、对不起
25.“不学礼，无以立”的古训是( c )
a、孟子 b、荀子 c、孔子
26.路遇他人应(b )。
a、靠右侧行走b、主动侧身让路c、快步行走
27.与他人在正式场合交谈时要严肃认真，还要注意语言的(a )。
a、准确规范b、慢条斯理c、声音洪亮
28.正式交往场合我们的仪表仪容要给人( c)的感觉。
a、随意、整齐、干净b、漂亮、美观、时髦c、端庄、大方、美观
29.礼仪是一个人性格、(c )、文化程度、道德修养的外化。
a、仪容仪表b、服饰打扮c、气质
30.做客时入座动作要(c )。
a、快捷b、轻稳c、缓慢
31.日常生活中邻里之间应(a )。
a、互尊互谅b、互不来往c、不必考虑邻里关系
32.礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示(a )和友好的行为。
a、尊重b、友谊c、关心
33.男士与女士之间握手时正确的.方法是(b )
a、男士握女士的手指部位b、男士用手掌握女士的手掌c、男士先伸手
34.任何组织或者个人都不得有超越的特权。
a、政治纲领 b、道德观念 c、宪法和法律
35.要把作为青少年道德教育的重要内容纳入学校教育，使廉洁奉公、遵纪守法的观念在年轻一代心中牢牢扎根。
a、廉正教育 b、学前教育 c、社会教育
36.周恩来提出“说老实话，办老实事，”。
a、做老实人 b、做讲礼貌的人 c、做守纪律的人
37.胡锦涛同志在讲话中强调，要引导树立社会主义荣辱观。
a、青年学生 b、干部 c、广大干部群众特别是青少年
38.锦涛总书记强调，要在全社会大力弘扬气的形成。
a、爱国主义，集体主义，社会主义思想 b、共产主义精神 c、团结互助精神
39.社会主义荣辱观是___ c __的重要组成部分。
a、科学发展观 b、马克思主义历史观 c、社会主义道德观
40.中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入___ c ____，贯穿公民道德建设的全过程。
a、人们的经济生活中 b、人们的社会文化生活中 c、经济社会生活的各方面
41.共青团中央发出通知，各级团组织要广泛开展___ c ____，引导青少年在实践中牢固树立社会主义荣辱观。
a、读书活动 b、互助活动 c、道德实践活动
42.我国社会主义精神文明建设的核心是___ c ____。
a、 道德建设 b、教育科学文化建设 c、思想道德建设
43.“以德治国”的核心是____ c ___。
a、教育科学文化建设 b、倡导诚实守信 c、理想建设和道德建设
44.坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，就要自觉抵制____ b ___。
a 主观主义、 形式主义 和教条主义 b 拜金主义 、享乐主义和奢靡之风
c 愚昧无知和损人利己
45.中共中央总书记胡锦涛在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步大会上强调，_c _，是新世纪新阶段我国民族工作的主题。
a、发展医疗卫生事业 b、发展文化 c、共同团结奋斗，共同繁荣发展
46.遵纪守法是__ a ___一项主要内容。
a、社会公德 b、职业道德 c、家庭美德
1、商务礼仪的作用( )
2、西服穿着禁忌包括( )
a、袖口上的商标没有拆 b、在正式场合穿着夹克打领带
c、正式场合穿着西服、套装时袜子出现问题