心得体会可以帮助我们认识自己的优点和问题，为自己制定更好的学习和发展计划提供依据。下面是一些精选的心得体会范文，希望大家在阅读过程中能够获得一些灵感和启发。
家庭教育心得感悟
在20_年9月16日的那一天，我有幸参加了海宁市实验幼儿园与上海市复旦大学出版社早期教育研究中心举办的“名师名课教学观摩活动”，亲聆名师们的课堂。名师们的课堂可真是精彩纷呈、各有千秋，我不由得被他们在课堂上表现出的教学睿智所深深吸引了，由此，一天的听课对我而言也显得非常短暂，可是收获颇丰。她们的课各具特色，风格不一，充分体现了“创新、探索、自主”的教学新思想、新理念。
那一天的学习时间安排得紧凑，而且内容非常丰富。有上海市知名教研员肖燕萍的精彩点评;上海特级教师吴佳瑛老师的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动;还有上海市黄埔区青年教师优质课一等奖获得者姚博文的两节精彩的美术活动等。虽然是短短的一天学习，但我感触颇深，给了我不小的触动和深深的理论引领，真是受益匪浅。看的越多，接触新鲜的事物越多，越发觉得需要学习的东西就越多。
在这次活动中，给我印象最最深刻的是吴佳瑛老师带来的大班数学活动《温度计》和小班综合活动《小兔找太阳》两个教学活动。她用她特有的教学机智和回应方式，把这两个传统教材诠释得生动有趣，最大程度地调动了孩子们学习的兴趣，也深深吸引了观摩老师们的眼球，就像知名教研员肖燕萍所言：“听佳佳老师的课非常轻松，因为她在引导孩子时，总是善于激发孩子们之间的互动;在回应孩子的回答时，总能尊重每个孩子的想法，她隐藏了自己在课堂中‘教’的地位，却突出了自己‘引’的作用!”
看佳佳老师的教学活动这是第一次，以前一直只是耳闻，从未亲眼目睹。这次观摩，我深深得体会到佳佳老师之所以课堂教学如此成功，最大的因素是她的提问恰到好处。
例如佳佳老师的《小兔子找太阳》，整个课堂给我感觉亲切、自然、轻松，充分体现了教师较高的综合素质，处处渗透着教师的教育机智，特别是在提问上的技巧。刚开始佳佳老师没有直接出示兔子，而是先让幼儿看看兔子的下半身，问：“是谁呢?穿的什么样的裤子呀?尾巴怎么样啊?”等等。这样的提问帮助幼儿精准地表述，整个互动强调幼儿仔细观察认真倾听习惯。在让幼儿打开信封寻找太阳的过程中，体现了佳佳老师问题的启发性，她在信封里画上圆形，启发幼儿“小兔子要找的是什么?”并让幼儿说说生活中见过的什么东西是圆圆的等。给我留下映像最深刻的桥段有佳佳老师与幼儿互动的机智、互动的智慧，她能做到“让幼儿在课堂中快乐的喜欢动脑子”。例如：让幼儿找圆圆的东西时，佳佳老师会很巧妙地引导孩子去思考“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”即是对刚才孩子们的总结，又演绎到另外一个维度，是培养幼儿的思维变通性、迁移性。其中，当小兔快找到太阳时，佳佳老师用非常激动欣喜的语气说“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话体现了问题有层次性，更体现出佳佳老师教态自然真实，一点不做作，能积极带动小朋友急切想要知道答案的欲望。在最后出示ppt让幼儿观察图片回答“谁在找太阳?”(动物、植物、人类、物品)其中有个孩子回答了太阳能。老师回答“你很有学问，长大肯定很能干!”这样的表扬给了这位孩子很大的鼓励，这时其他的幼儿也纷纷表现出了自己的小智慧，回答的非常完美，佳佳老师利用班里出色孩子的表现来带动其他孩子的思维能力，这是我应该学习的地方。
我们都知道，课堂教学中教师与孩子之间的互动大多是通过提问与问答来完成的，提问的科学性决定目标的达成，决定课堂教学的有效性。从《小兔子找太阳》这节活动中可以看出，佳佳老师在提问的技巧上充分体现了她的教学能力。
首先，我觉得她的提问考虑到了幼儿思维发展的规律，提问的设计注重了思维发展的过程。如其中佳佳老师请小朋友找圆圆的东西时，“找着找着小兔又找到了马路上、天上、佳佳老师的身上等等。”佳佳老师的这个提问使幼儿的思维呈现灵活性。正是佳佳老师的巧妙追问，旁敲侧击，适时点拨，引发了幼儿经验的拓展。
其次，佳佳老师提问中关键词的运用，也引领着孩子正确思考。我不难感到，佳佳老师的每一句都很精练，每一句话中的几个关键词都起着很重要的作用。正如她在回应孩子的问题时有一句话是这样说的：“快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!”这句话不仅肯定了孩子已找到的圆圆的东西，又告诉孩子们，我们要找的圆圆的东西就快出现了。不经意的一句话，却承上启下，而且幼儿一听就明白。
第三，佳佳老师的提问语言独具魅力，吸引并激发幼儿的兴趣。佳佳老师教学风格独特，语言幽默，进一步激发孩子们的学习兴趣。所以，老师要特别注意自己的语言表达，运用恰如其分的语气并结合表情等态势语言来诱发幼儿对问题产生兴趣，调动幼儿回答问题的主动性和积极性。
通过这次观摩学习，让我体会到教师对幼儿的提问、对幼儿的回应，都是一种互动的过程，都是围绕着幼儿年龄特点、幼儿需要、幼儿发展出发，需要教师各方面能力的进一步提高。
厚积而薄发，名师的成功与他们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术是密不可分的。
通过这次外出学习，我开阔了视野，同时对照自己的教学活动，找出了工作中的不足。“他山之石，可以攻玉”，别人成功的经验，我们应该善于汲取和发扬，不断提高我们的教学水平，进而提高幼儿园的教育质量，这就是我此行的最大收获!
年最美家庭事迹感悟心得
在汤宁村，张明山一家是左邻右舍羡慕的对象，父母身体康健，小孩聪明伶俐，一家人和和睦睦的，日子过得有声有色。
2014年，张明山经人介绍，认识了闫世芳，很快他们就组建了自己的小家庭。婚后，夫妻二人关系和睦，用心经营着这个温馨的小家。公公婆婆对于这个朴实的儿媳也是相当满意，时刻告诫儿子要好好跟人家过日子。年轻的闫世芳刚刚开始新的生活，许多方面还不太习惯，细心的婆婆很快就觉察了。她像对待自己的亲闺女一般，从不会苛责她，总是用最暖心的话语化解了心中的疙疙瘩瘩，用自己方式讲述着农村人的生活哲学，日子就这样像阳光一样，洋溢着生活的热度。
婆婆经常会穿一件晒白了的外衣，破了的衣角已经用针线认真的缝起来了，闫世芳以为生活费给少了，于是就跟丈夫商量，给婆婆又加了两百的生活费，还为她置办了一件新衣服，可是婆婆依然穿着那件旧衣服，后来才得知，婆婆这么多年节俭惯了，她总是说农村人，没啥讲究的，只要吃饱穿暖就行了，好的生活来之不易，她告诉闫世芳，女人要懂得经营家庭，只有我们守好了家，男人才能放心干大事。闫世芳听着婆婆讲述过去的艰苦岁月，才明白了“粒粒皆辛苦”并非一句笑谈，并为自己不懂节俭而脸红不已。
家庭教育心得感悟
孩子自上幼儿园至今，每一期《不输在家庭教育上》这本书我必订无疑。它已成为我学习‘家庭教育’的良师益友。
它指出了我们诸多的家庭教育误区。像“奖励孩子也会有错误”、“不要说反话”、“别害了孩子”等，都是值得我们反思的。以前，我一直认为孩子听话，顺从父母，就是好孩子，读了“孩子的成长代价”才知道其实不然，我们做父母的爱孩子，就应该让孩子张扬个性，做一回自己。
它教导我们如何教育好孩子。通过一些事例，传授给我们一些教育的方式方法。“肯定与欣赏让孩子动力十足”，“夸奖孩子讲究艺术”就是指导我们如何使自己的孩子正确面对失败，建立良好的自信心;让我们知道夸奖孩子要讲究方式方法，才能达到更好的效果。
它还指导我们如何辅导孩子的学习和培养孩子的品德。让我们知道辅导孩子的学习不是一味地背书、做习题，而是要因人而宜，使用正确的方式方法。同时不要忘了孩子最基本的教育——品德教育。
总之，《不输在家庭教育上》这本书功能诸多，只要我们能够用心去阅读，就能体会它的意义所在。通过它来完善我们自身的家庭教育素养去培养我们的孩子。
年寻找最美家庭事迹心得感悟
最美家庭一定有最动人的风景、最优良的家风。
最美家庭是恪守孝道的家庭。2014年春节后开学一周，不幸突然降临在弭新凤老师的家中。婆婆公公煤气中毒，医生告诉他们，最好的治疗效果也是植物人，劝他们放弃治疗。对象征询弭老师的意见：怎么办?弭老师说：只要老人有一口气就不能放弃。
住院一个多月，各种治疗措施都用过，病情不见好转，医生建议出院。两个老人生活都不能自理，做饭、喂饭、擦拭、洗衣，弭老师和家人对老人精心照料，细心耐心。
突如其来的打击让弭老师的对象有点承受不住，弭老师这样劝慰对象，她在一篇文章中写到：当一种不幸已成为事实，你就接受它吧，你就变得宿命吧。当你宿命起来时，生活里就没有承受不了的苦与痛。面对苦痛，我们要对自己说：上帝是觉我能承受得起这痛苦才给我的。变得宿命，不是从此颓废，而是从此更加英勇与顽强。相信心至虔诚，苍天不负。
在巨大的不幸面前，弭老师一家人不悲观不抱怨，互相鼓励，彼此关爱，共度难关。全家人对两位老人不放弃，不抛弃，悉心关爱，终于把完全植物人的婆婆救了过来，婆婆现已头脑清醒，只是腿脚还不灵便，需要慢慢恢复。不幸没有击垮这个家庭，不幸使一家人变得更坚强、更团结、更和谐。不幸也使弭老师读初一的儿子更自立，更懂事，儿子的作文《我长大了》，发表在了校刊《七色园》上。
最美家庭是氤氲书香的学习型家庭。弭老师是爱书之人，花钱买书她最不心疼。读书写作是她的爱好。在她的影响下，一家人爱读书，从书中汲取到善良、乐观、宽容、大度、勤勉、进取的丰富营养。弭老师用自己的爱好营造了书香家庭，用自己的智慧提高了家人的修养，融洽了家人的关系。
最美家庭是具有优良家风释放正能量的家庭。一个具有优良的家风的家庭，家庭成员不自私、不狭隘、不懒散不怠惰，互谅互让，互敬互爱，积极进取。积聚正能量，释放正能量。父母是孩子的榜样。父母如何对待老人，如何对待他人，如何对待工作，会像镜子一样烛照孩子幼小的心灵。家庭中身教重于言教。弭老师精心照顾老人的态度，对待工作的态度，深深影响了她的孩子，也影响了她的同事，她的邻居。
她的儿子说：妈妈是个好儿媳，我替爸爸感谢妈妈;妈妈是个好老师，我为妈妈自豪骄傲。她的同事说，愿意跟弭老师在一个办公室，不仅学她的业务，还学她的孝顺。她的邻居说，年轻人都得学弭老师，书教得好，善良孝顺，通情达理。她的领导说，她扶着行走不便的婆婆在楼前散步，是我们教师公寓一道最美的风景;她孝敬老人、善待老人的举动令人肃然起敬。她的语文课被两个班的学生评为“我最喜欢的课堂”，她被两个班的学生评为“我最尊敬的老师”，她被学生尊称为精神导师。她的文章充满哲理、闪耀智慧，她的博客是心灵净化的园地。
弭老师用她的善良和智慧营造了最美家庭，一个具有优良家风的小家庭正在向外释放它巨大的正能量。
家庭教育心得感悟
孩子的教育与健康成长是所有父母关心与思虑的重大事项，因为孩子是父母的希望、是家庭的纽带、是父母生活的动力与源泉、是社会的未来之星，他们承载了太多的责任与梦想，所以孩子的教育和成长一直莹绕在我们的心中。尽管女儿只有2岁半，并且还处在吖吖学语阶段，但我每天都会观察她的表现、她的每一项进步都会让我高兴与自豪，也都会让我憧憬她的美好未来。由于我们工作较忙，对孩子的教育还处在摸索阶段，也没经过系统的总结，只是发自内心的感言，只是一些感性认识，或许有些观点不正确或还很不成熟，愿各位老师给予参考指正，在此愿借聆教益，共同帮助女儿全方位健康成长。
孩子的教育依我之拙见可以分三个阶段，家庭、学校及社会。家庭与学校教育是基础教育，也是人一生学习知识、培育思维、扩展视野的重要阶段。幼儿在家庭、学校、社会三种环境中成长，家庭却是幼儿成长的主要环境，幼儿的家庭教育作为幼儿教育的重要组成部分，对其幼儿的影响是第一位的，是任何其他教育都无法替代的，其特殊性主要表现在：
一、家庭是幼儿的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，父母的德行是孩子的榜样。因为幼儿的心灵象一泓清水、晶莹剔透，不能渗透任何不良的渣滓，父母的一言一行，孩子都会耳濡目染，所以父母作为第一任老师要品行端正与优良，给孩子一种潜移默化带动作用。
1。父母首先要培养孩子的德行。正因为父母的德行、一举一动、一颦一笑都会影响、熏陶孩子的行为，所以父母首先应加强自身的品行与素养。要经常教育孩子，别人的东西不能拿，拾到不属于自已的物品要交给老师，要懂得关心、爱护、帮助他人，要乐善好施、助人为乐。
2。父母要教育孩子有礼貌，要文明用语及如何接人待物，如何与人相处。比如见到老师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等都要问"好"，在和别人分别时要说"bye—bye"，别人帮助自已，要说"谢谢"等礼貌用语，如果做错了事要主动认错，并且要道歉，说"对不起"，在和他人相处时要笑容可掬、和蔼可亲、兼容并包，千万不能打人、骂人、说脏话和与他人顶嘴等行为。在日常学习与生活过程中要遵守各种规则，自已的行为千万不能干扰或影响他人的学习与生活。
3。要引导孩子认知事物、辨明是非。社会是一个纷繁复杂的多面体，父母要告诫孩子好的事情可以做，不好的事情不能做，那些是好的事，那些是不好的事，总之要多做对他人、对集体、对社会有益的事。
二、培养孩子的良好习惯。培根说过："习惯是一种顽强的力量，可以主宰一生"，习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄，行为形成习惯，习惯养成性格，性格决定人的命运，而良好习惯的形成需长时间的培育，古人云"非知之难、行之为难，非行之难、终之斯难"这就道出了良好习惯形成的真谛，也反映了良好行为习惯对人一生的重要作用。它包含生活习惯、学习习惯、卫生习惯、语言习惯、劳动习惯等。
1。生活习惯。父母要引导孩子养成良好的生活习性与规律，包括按时吃饭、喝水与睡觉，挑食是孩子的天性，无可厚非，但父母要给孩子讲解偏食的坏处，如果长期偏食会对身体发育不利，同时要保证孩子对食物的摄取量，如果吃的太多，不易消化，吃的太少，容易饿，这就要求家长和老师把握食物分配量。同样要求孩子一天喝多少杯水，水的作用是什么等。睡觉是一个人劳作一天后的休息方式，如果睡眠不好或没有充足的睡眠时间，会影响孩子的身体发育及学习与生活，所以每天晚上我们都会在8：30—9：00让孩子睡觉，并且要纠正孩子不雅或不良的睡眠恣势，目的是让孩子在睡觉中得到完全的放松与休息。由于一天每时段的气温有差距，家长和老师要观注孩子的表现，因为孩子不会表达冷、热的程度，并且免疫力较差，孩子的衣服随时都要增减，不能太热，也不能受冷，否则可能会感冒。
2。卫生习惯。良好的卫生习惯有益于孩子的身体健康，包括个人卫生与公共卫生。孩子的衣服要整洁、得体，指甲要勤剪，面容要洁静，书包及生活用具等要干净，要教育孩子餐前便后要洗手，日常要勤换衣。在公共场所不要乱扔垃圾、物品及随地吐痰等。
3。劳动习惯。人之为人，是因为劳动才创造了人类，是劳动创造了人的智慧，同时劳动还可以培养人的坚韧与毅力，所以我们常教育孩子要做力所能及的事，比如自已的玩具、小车、书籍、鞋等物品都是孩子本人去取，日常的吃饭、喝水尽量让孩子亲手操办，但大人在一旁维护安全，在必要时给予帮助。
4。语言习惯。语言作为思维与外部世界的中介，是连接人和外部世界的重要媒介，是基于社会实践基础上的一种现实交往活动，它始终依赖于主体的实践和社会交往得以存在与发展。父母要充分培育孩子的语言表达与交流的能力，我以为应从听话与说话二方面来引导和培养，比如说家长应丰富孩子的日常生活经验，多和孩子交流，同时需注重积累孩子的词汇，并且为孩子营造一个宽松的氛围让孩子有话可说，有话敢说，同时要教育孩子不要随意打断别人说话，要认真倾听别人的意见，做到有理、有节。
三、孩子的学习与技能的培养。幼儿的学习教育由于受到年龄和接受能力的限制，有其特殊性。要培养幼儿的学习技能我认为从以下几方面着手。
1。培养孩子的学习兴趣并从中让孩子享受快乐。有人说兴趣是最好的老师，由于孩子年龄较小、天性爱玩，所以父母要有目的且循序渐进地引导孩子培育学习的兴趣，比如看一些有文字的图片，玩一些数字游戏，这些图片和游戏的主旨与作用是什么，这些内容都要讲给孩子听，让孩子从中领悟知识并从中得到快乐。同时幼儿对社会上的人或物都很陌生，很多都不认识，所以在日常生活中父母要把身边的或碰见的物品指给孩子看，叫什么名称，有什么作用等，以增加孩子的知识储量。我认为在此阶段不应给孩子学习任务和压力，更不能进行填鸭式教学，也不能按照小学教育模式对待，否则会起到"物极必反、否极泰来的"作用，而应当培育孩子的学习兴趣并从此过程中让孩子享受快乐。
2。培养孩子的学习理念和习惯。人的行动是受自身的理念与习惯所支配，所以培养孩子的学习习惯特别重要，要想让孩子主动自觉学习，父母要以身作则，要经常在孩子面前看书学习，假以时日，孩子也会受其感染。同时父母也要给孩子灌输学习文化知识的好处，让孩子有个感性的了解。
3。要给孩子多鼓励、多赞扬、少批评。由于孩子年龄较小和接受能力有限，无论是在学习还是在玩耍过程中如果有不足之处，千万不能骂孩子及批评孩子，应当心平气和地指出不足或有什么危害，帮助孩子纠正错误并加以改正。当孩子做好或做对了一件事，应当给予鼓励和赞扬，以增加孩子的自信心，总之应采取多赞扬、少批评的方式，让孩子时时徜徉在赞扬与自信的氛围中。
四、孩子的安全问题。孩子的安全问题与学习及生活应是并驾齐驱的头等大事，在此阶段，我认为安全问题有过之而不及。孩子由于年龄较小、天性爱玩，对任何好玩的事都感到新鲜与好奇，也不知是否有危险，所以父母和老师要时时注意孩子在玩耍时的安全性。其实女儿的安全一直让我揪心，在她一岁二时，由于照看她的阿姨较粗心，结果女儿在玩耍时撞到了茶桌上，至今在她的额头上留有伤疤，至今都让我引以为憾。女儿在家时，我们时常都会告诉她什么东西不能玩、什么样的东西不能摸、什么样的东西不能爬，比如刀、剪等锐利的器具千万不能玩，电孔、插板、开水瓶等不能摸，桌子、椅子等不能往上爬，上卫生间、上下楼梯、玩滑滑车、过马路、在公共场合等一定要有大人在身边。特别现在是冬季，孩子的衣服穿的较多，行动不太方便，所以孩子上卫生间时，父母或老师一定要在身边给予帮助。总之，孩子的安全性必须提到重要的议事日程，安全的箴言与重要性不可小觑，否则造成的后果难以想象和担当。老子曾经说过"天下大事必作于细，天下难事必作于易"，只要我们认真、细心加以维护，提前预防各种安全隐患，做到未雨绸缪，孩子的安全问题就会得到保障。
五、幼儿园和家庭的关系。家庭是幼儿的第一所学校，父母作为第一任老师，主要侧重于德、行等方面的教育，而幼儿园是孩子获取科学知识、开发智力、培养技能的第一所学校，老师是孩子文化知识与技能的布道者。所以，幼儿园和家庭要经常保持联系与互动，要经常反馈与交流信息，二者就象一部车子的两个轮子，都不可独善其身，缺一都会失去平衡与稳固。父母要把孩子在家的生活、休息、学习及其它表现情况汇报给老师，老师把孩子当天的学习、生活、安全等情况反馈给家长，双方长期进行互动与交流，从中窥见端倪，这样可以有针对性、有目的性教育和引导孩子向好的方向全面发展，起到借他山之石可以攻玉的效果。
以上所述，道出了我们家长对孩子成才与健康成长的渴望，对孩子平安与幸福的期许，其实孩子的成才与成长是个系统工程，牵涉到方方面面的环节，既包括家庭、学校、也包括社会的教育与影响。不管怎样，老师和家长的用心良苦，最终一切都是为了孩子成长。当今社会，竞争异常激烈，父母工作之繁忙，劳作之辛苦，承载的负荷已没有太多的时间和精力去辅导或教育孩子去学习，所以我要感谢学校及老师，感谢你们给女儿提供了一个生活、学习及娱乐的优雅、温馨环境，同时我也要感激学校与老师，感激你们在生活上给女儿无微不至的关怀、照顾与体贴，最后我还要感恩学校与老师，感恩你们给女儿文化知识的教导、技能培养、做人理念及智力的开发。我希望女儿秉承幼儿园优良传统，在学校和老师的培育下能成为一个聪明、乖巧、懂事、听话、好好学xi、平安健康、全面发展的好学生。
年寻找最美家庭事迹心得感悟
__，家住__县__镇__村，是一名普普通通的农村家庭妇女，拥有一个幸福的四口之家，自我，爱人，儿子和年迈的婆婆，她的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但全家人用自我的勤劳，朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。二十多年来经过夫妻的共同努力，建起了一个和谐美满的家庭，丈夫勤劳善良，儿子懂事聪明，婆婆热心爱人，受到了乡邻们的称赞和好评。
身为人妻，人母和人媳的__一向坚持着中国传统妇女的朴素，孝顺和勤劳，尽心尽力地做好一切照顾好老人和孩子，关心体贴丈夫。期望能够经过自我的努力给予家人无微不至的关怀，让她的家庭变得更加温暖。丈夫是一名爱岗敬业的村干部，平时一向忙于村上的工作，为了让丈夫能安心工作，__会主动打理大大小小的家务。每逢农忙时，她往往从凌晨四五点就要出门，一向忙到中午，虽然劳累但因为拥有一个温暖而幸福的家庭让她倍感欣慰。孝敬老人长辈是家庭和谐的重要因素，对于家里的老人能尽责尽孝，每当看到老人如同孩子般童真的笑脸，她心里如同吃了蜜糖一样的甜。作为一名农村妇女她一向主张主动依靠自我的辛勤劳动来发家致富，他的丈夫工作十分进取努力，严肃，敬业，奉献是群众对他的评价。由于工作比较繁忙，丈夫照顾家庭的精力相对较少，但妻子并不埋怨他，看丈夫为村民办实事，她的心里也十分骄傲，心里更多的是一种喜悦和幸福。对于丈夫的工作，她更多的是理解和支持。丈夫虽然工作繁忙，可是只要一有空在家，都会主动进取地帮忙妻子承担起自我应承担的职责。孝敬老人，教育孩子等大事小事都与妻子商量，互相配合，很少因为生活琐事而吵架，两人相处的十分融洽。
幸福美满家庭的建立离不开和乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上，他们全家人都坚持着“邻里关系，亲如兄弟，情同手足”的理念，邻里之间他们会主动帮忙大家，为大家排忧解难，他们认为仅有大家幸福了，才是真正的幸福。
“家和万事兴”一个和睦的家庭之所以和睦，他们总结出了一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”__经常告诫自我好和丈夫要懂得知足常乐，善待自我家人和乡邻亲友，他们的努力让他们收获了幸福和温暖。
寻找最美家庭事迹心得感悟
最美家庭一定有最动人的风景、最优良的家风。
最美家庭是恪守孝道的家庭。春节后开学一周，不幸突然降临在弭新凤老师的家中。婆婆公公煤气中毒，医生告诉他们，最好的治疗效果也是植物人，劝他们放弃治疗。对象征询弭老师的意见：怎么办?弭老师说：只要老人有一口气就不能放弃。
住院一个多月，各种治疗措施都用过，病情不见好转，医生建议出院。两个老人生活都不能自理，做饭、喂饭、擦拭、洗衣，弭老师和家人对老人精心照料，细心耐心。
突如其来的打击让弭老师的对象有点承受不住，弭老师这样劝慰对象，她在一篇文章中写到：当一种不幸已成为事实，你就接受它吧，你就变得宿命吧。当你宿命起来时，生活里就没有承受不了的苦与痛。面对苦痛，我们要对自己说：上帝是觉我能承受得起这痛苦才给我的。变得宿命，不是从此颓废，而是从此更加英勇与顽强。相信心至虔诚，苍天不负。
在巨大的不幸面前，弭老师一家人不悲观不抱怨，互相鼓励，彼此关爱，共度难关。全家人对两位老人不放弃，不抛弃，悉心关爱，终于把完全植物人的婆婆救了过来，婆婆现已头脑清醒，只是腿脚还不灵便，需要慢慢恢复。不幸没有击垮这个家庭，不幸使一家人变得更坚强、更团结、更和谐。不幸也使弭老师读初一的儿子更自立，更懂事，儿子的作文《我长大了》，发表在了校刊《七色园》上。
最美家庭是氤氲书香的学习型家庭。弭老师是爱书之人，花钱买书她最不心疼。读书写作是她的爱好。在她的影响下，一家人爱读书，从书中汲取到善良、乐观、宽容、大度、勤勉、进取的丰富营养。弭老师用自己的爱好营造了书香家庭，用自己的智慧提高了家人的修养，融洽了家人的关系。
最美家庭是具有优良家风释放正能量的家庭。一个具有优良的家风的家庭，家庭成员不自私、不狭隘、不懒散不怠惰，互谅互让，互敬互爱，积极进取。积聚正能量，释放正能量。父母是孩子的榜样。父母如何对待老人，如何对待他人，如何对待工作，会像镜子一样烛照孩子幼小的心灵。家庭中身教重于言教。弭老师精心照顾老人的态度，对待工作的态度，深深影响了她的孩子，也影响了她的同事，她的邻居。
她的儿子说：妈妈是个好儿媳，我替爸爸感谢妈妈;妈妈是个好老师，我为妈妈自豪骄傲。她的同事说，愿意跟弭老师在一个办公室，不仅学她的业务，还学她的孝顺。她的邻居说，年轻人都得学弭老师，书教得好，善良孝顺，通情达理。她的领导说，她扶着行走不便的婆婆在楼前散步，是我们教师公寓一道最美的风景;她孝敬老人、善待老人的举动令人肃然起敬。她的语文课被两个班的学生评为“我最喜欢的课堂”，她被两个班的学生评为“我最尊敬的老师”，她被学生尊称为精神导师。她的文章充满哲理、闪耀智慧，她的博客是心灵净化的园地。
弭老师用她的善良和智慧营造了最美家庭，一个具有优良家风的小家庭正在向外释放它巨大的正能量。
年最美家庭事迹感悟心得
走进某区_村社区，提起___和他的丈夫___，人们无不竖起大拇指夸他们是一对美满的夫妻，儿女双全，家庭和睦，孝敬老人，乐于助人。
他们家中一共七口人，家中有___的妈妈、以及他们的儿子、儿媳、女儿、女婿，他们七口之家和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，崇尚科学，积极进取、乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受居委会和邻里的好评。
一、夫妻恩爱，尊老爱幼。
旅游观光，让老人开心。2014年，___夫妇以及其它兄弟姐妹共同为老人过了80大寿，使老人很开心。老人前两年发现患有心脏病，夫妻俩为了老人奔波不息，为了更好的看病，在太原跑了三、四家省级医院，现在病情通过药物治疗得到基本得到控制，老人的身体一天天的恢复起来，心情也开朗起来。为避免由于他们俩在工作上面忙碌而疏忽照料，特别为老人请了保姆来照顾。同时，只要一发现她身体有不舒服的情况，就马上送她去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使老人与他们的感情融洽、家庭和睦、快乐。
父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，以身作则，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼他们思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教导他们做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想。在夫妻俩的教导下，他们的儿子完成了大学、硕士研究生的学业，并顺利取得了北京师范大学硕士学位，成为了一名工程师;他们的女儿在山西大学顺利毕业，成为了一名教师。在儿女相继工作成家以后，他们的儿子、儿媳、女儿、女婿在工作上、生活上都以父母为榜样，诚信、踏实、孝顺、乐于助人。
二、勤俭节约，邻里互助。
厕;剩菜、剩饭也不会随意扔掉，而是会妥善保存下顿再吃;家中不用的物件也不会就此扔掉，而是放在杂物间，___在闲暇时特别喜爱用废弃的物件对家中损坏的物品进行修补，而且还做得十分结实耐用。
___夫妇十分乐于帮助他人。_村社区里好多家庭的婚丧嫁娶、红白喜事中都有着他们忙碌的身影，尤其是___，经常作为_村社区里小一辈的结婚大事忙前忙后，提点结婚主家各种容易遗漏的细节，置办结婚使用的一应物品、食物，作为主家代表与对方洽谈婚礼细节等。此外，还帮助社区老人办去衣服、开车为街坊邻里购买各类特产等。_村社区的街坊邻里说起___，那都是一口称赞她和她丈夫的热心。
三、爱国守法，和美平安。
___一家在日常生活中，积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在家中，他们夫妻俩倡导吃亏是福，教育儿女要心胸开阔，不要事事都斤斤计较，对他人要宽容大度。
___一家平时自觉参加公共安全、交通安全和防灾预警宣传教育活动，了解相关预防知识，消除家中安全隐患，提高全家处理突发事故的自救和互救能力。
同时，___还积极参加社区组织的各类文艺活动，积极参与各项文艺活动的组织任务，并参与各类跳舞节目，采买服装、参加表演，丰富了家庭的生活内容。
___夫妇这是一对平凡的夫妻，他们一家是一个极其平凡的家庭，
同时他们也是一个全社会的美好缩影，他们在用自己的实际行动以及日常生活的点点滴滴诠释着最美家庭的涵义。
家庭教育心得感悟
父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的心理素质与教育水平对孩子心理品质的培养与形成起着关键的影响。7月13、14日，在__小学的多功能厅，有幸凝听了四位心理教育专家的讲座，收获良多，特别是__小学陈晓群副校长关于家庭心理健康教育的方法与途径的讲座，他使我更深刻的认识到，家庭心理教育对孩子成长的重要性。陈校长以自己孩子的成长经历，为我们深入浅出的讲述了她的家庭是怎样教育孩子的。结合陈校长的讲座内容，我认为家庭教育对孩子的成长要从以下几点做好：
一、培养孩子的责任感。
责任感是每个人都应该具备的，但它不是生来就有的，所以，作为家长应该从小就开始培养孩子的责任感。家长可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房间与学习用品，准备好自己出游的食品，养好自己喜爱的小动物等。
二、培养孩子的义务感。
也许有人会说，小孩子还未成年，有什么义务呢?其实不然，孩子生活在集体中就有各种各样的义务。在班级里有打扫教室卫生的义务，在家里有参与家务劳动的义务。如何培养这种义务感呢?笔者认为父母可教孩子做家务，给孩子制订一个家务劳动的计划，每周要求孩子完成一定的家务劳动，或者将某一特定任务交给孩子去干，只有在这种实践操作中才能培养孩子的义务感。
三、培养孩子的挫折感。
现代家庭物质条件优越，一些孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，生活中出现一点小麻烦或困难，往往不能很好地应对。为了避免孩子将来可能遇到难以应付的境况，家长在平时可不时地给孩子制造一些挫折，让他们不时地去面对一些小小的挫折，学会自己去应对。
四、培养孩子的幸福感。
现在的孩子家庭生活条件优越，父母疼爱有加，可为什么他们感觉不到幸福呢?因为幸福是一种感受，需要家长去引导孩子领悟，启发孩子去体验。在日常生活中，家长可以和孩子讨论什么是幸福，也可让孩子在一定的情境中体验生活的艰苦，从而让孩子能够学会珍惜现有的生活。
五、指导孩子形成良好的人际关系。
首先，要创造良好的家庭环境与人际关系，以此影响孩子。家长要努力营造一个民主、和谐的，家庭成员互相尊重、相互帮助、相互关心、讲究文明礼貌，家务劳动有分工、也有合作的家庭氛围。让孩子在这种家庭中潜移默化地学会如何与人相处、如何与人交往。
其次，建立家庭幼儿园，为孩子交友提供空间。引导孩子与来自不同社会文化阶层的孩子进行交往，在交往中教会他与伙伴互帮互助，多看别人的优点，学会宽容等。再次，家长与孩子平等相处，建立良好的亲子关系。家长必须保持一点童心和童趣，使自己与孩子之间有共同的兴趣和语言，走进他们的心灵，就他们关心的东西展开交流、探讨，在这种亲子互动中培养感情，建立起良好的亲子关系。
家庭教育心得感悟
家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。
(一)首先是营造良好的家庭环境。
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。
(二)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯。
漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。
(三)多鼓励夸奖孩子。
孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有_x懂事。这样孩子会十分高兴，还有可能去之后帮忙拖地了。
(四)找些表现好的小朋友作为孩子的榜样。
孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。
(五)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯。
有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不提议孩子那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。
隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩子们无数的心血!
一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大，几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
二、家长会基本情况。
首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。
二、意见建议。
在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：
1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习，在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。
同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。
三、总结反思：
从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
寻找最美家庭事迹心得感悟
李艳荨出生于道县一个偏远山区的小村，地理环境恶劣，交通不便，家里条件更是十分贫困。2011年，由于奶奶患肝癌，不仅花光了家里的所有积蓄，还欠下了二十多万元的债务。2018年奶奶不幸去世，父母不得不背井离乡外出打工还债，留下爷爷和她相依为命。面对生活的磨难，12岁的李艳荨乐观坚强，成为了家中的小小“栋梁柱”。家门口的长沙四大名校—永州日升学校今天带您认识道县的李艳荨。
奶奶去世后，爷爷的身体也渐渐变得不好，闲不住的爷爷隔三岔五都会趁李艳荨不注意一个人出门，每到这时李艳荨心里都忐忑不安。将爷爷带回家后，李艳荨匆忙赶往学校上课。虽然整日奔波，但李艳荨的成绩却十分优异。
有人用一生治愈童年，有人用童年治愈一生”，在多数人眼中，命运多舛的家庭大概率会孕育出一个内向的孩子，但是生活在这个窘迫的家庭中的李艳荨，依然看得见美好，把“孝顺”这个美好品质融进日常生活。做饭、刷碗、洗衣、干农活已经成为小艳荨的必修课。虽然个子小，力气不够用，但他还是靠着一股子韧劲坚持着，包揽了家里的各种家务事。爷爷的饮食喜好，李艳荨也记得很清楚。
家里每月给的零花钱李艳荨从不乱用，除了买喜欢的书籍外，剩下的钱都在过年父母回家时交给父母。她觉得父母在外面打工很辛苦，挣钱很不容易，不应该乱花钱。
当同龄人还在父母怀里撒娇的时候，生活的磨难让李艳荨早早的懂得了责任与担当，用他稚嫩的肩膀挺起家庭的重担，而说起自己的梦想，小艳荨眼里充满了向往。“长大后我要当一名医生，把爷爷的病治好!”
每个努力生活的人，都值得被温柔以待。如果时光不语，那就请静待花开。
最美家庭主要事迹材料心得感悟
一提起枝江市计划生育局干部毛启兰同志，认识她的人都会流露出敬佩而羡慕的眼神。因为她有一个和谐、美满、幸福的家庭。工作上，她兢兢业业、吃苦耐劳，在平凡的岗位上，做出了优异的成绩，深受领导和群众好评。家庭中，夫妻敬业爱岗、事业有成，儿子热情礼貌、健康上进，老人安享幸福的晚年生活。多年以来，他们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀孩子、热心助人、邻里和睦，用平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了“家庭”作为“爱的港湾”的真谛，赢得了周围人们的赞美。
一、志同道合，和谐维家。
和谐的家庭是和谐社会重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的坚实基础。毛启兰同志与爱人婚后，想为对方所想，做为对方所做，共同维护家庭的幸福。在生活中他们相互照顾，相互尊重，相互信任，相互支持，结婚多年来，几乎没有因为什么事情红过脸，当意见不统一时候总是能够用理智的态度去沟通。在工作中相互理解、相互支持，在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互帮助。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里、同事、亲朋的羡慕和称赞。
二、搞好邻里关系、热心助人。
毛启兰同志一家人能做到在生活中热心，善良，与邻居和睦相处，热心扶贫帮困，与街坊邻居关系融洽。乐于为邻里办实事，办好事。哪家有个大事小情，都有他们夫妇忙前忙后的身影，用一腔热情帮助他们解决实际困难。早在80年代，毛启兰家人曾将因骑摩托车而摔得人事不醒的陌生人送去医院，并多方联系其家人，及时挽回了一条生命。在1989年“巾帼英雄”杨大兰、潘星兰案件侦破中，曾冒着多种危险去报案，积极参与潘星兰送医救治。毛启兰同志一家人还积极参与各项公益事业。在自己的位置上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
三、献爱心，积极救助孤儿。
在一次偶然机会认识枝江市二中刚上高一的孤儿刘金玉后，毛启兰同志一家人决定，要让她和有妈的孩子一样，有人疼，有人爱，有人给她勇气和自信。
一是在经济上给予资助。认识刘金玉后，才知道她和同是孤儿的表姐刘成红，奶奶一起住在仙女福利院。以后每次开学除学校减免的部分费用外，其余部分都由毛启兰同志一家人支付。金玉考上大学后，毛启兰同志一家人又从自己微薄的工资筹集资金5000元送到福利院，还为她准备了路费和一些生活必需品。二是在生活上给予照顾。姐妹俩由于从小失去父母，跟着年迈奶奶生活，强烈地渴望父爱母爱。高中三年，毛启兰同志一家人把金玉及她表姐两姐妹当做自己的子女一样，几乎包揽了她们所有的日常生活用品，从卫生用品到衣帽鞋袜等。在家里备有她们各自专用的盆子和毛巾，每次她们走后，都会帮她们洗净晒干，分开收纳。新买的内衣也是洗晒干净后再给她送去。高中三年，每个月至少给她们送2次菜，让她们感受到家的温暖。三是在精神上给予安抚。
金玉8岁前失去了7位亲人，连母亲的模样都不知道，实在让人心疼。所以从认识她们开始，毛启兰同志一家人每年过年过节都会把她们接到家里，让她们充分享受节日快乐和温馨。同时，让她们做些力所能及的小事，融入到家庭生活，让她明白家庭责任。每次团年后都会给她奶奶捎去喜欢吃的菜肴、点心。认识她后的第一个生日，毛启兰同志专门给她老师请假后，和朋友一起给她过的，她开心的不得了，说是过的最愉快的生日了。记得2008年8月31日，是开学的日子，天下着大雨，毛启兰同志早早来到学校，看到别的学生有大人陪伴，她感到不能让孩子孤孤零零一个人在雨中跑来跑去，就一直帮她把行李拿到寝室，陪她报名，等一切安顿好后，千叮万嘱后才离开。2009年12月底，金玉的奶奶过世后，毛启兰同志去接她，她扑到毛启兰同志怀里伤心地哭了，仿佛天塌了一般。毛启兰同志一直安抚她，说奶奶没了，还有我呢，鼓励她自立自强。之后每次放假毛启兰同志都会接她来家里住，一起买菜做饭，还带着她们走亲亲访友，让她感受人间真情，克服自卑心理。在毛启兰及家人的感染下，两姐妹的人也阳光、自信起来了。
更让人感到欣慰的是，姐妹俩也学会了感恩，在校期间曾多次把自己的助学金让人了。四是在迷茫时给予指路。由于成长的环境不好，加上家庭教育的缺失，让她们在青春期有更多的烦恼，与老师、同学的矛盾、与福利院的矛盾频频，毛启兰教育她们，看别人的优点和长处时要用牛眼睛(放大)，看别人的问题和缺点要用鹅眼睛(缩小)，以此来化解她们的心结。对女孩应该了解的青春期健康知识，毛启兰如母亲般不厌其烦地讲给她们听。2010年，刘金玉高考后，因成绩不理想，她非常坚定地表示要外出打工。毛启兰夫妇冒着炎炎烈日一起去仙女福利院，和她交心、谈心、讲道理，最终说服她上了大学。现在姐妹俩大学毕业后都去了深圳，一个自己开着网店，一个在一家电器公司设计画册兼网站编辑，都有了稳定的收入，毛启兰夫妇感到更放心了。
四、耐心细心，培养孩子。
一个孩子能够身心健康的成长，温馨、和谐的家庭环境是前提。为了使儿子健康成长，她一方面洁身自爱，努力提高自身素质和品位。一方面率先垂范，为儿子做出榜样。为了使儿子健康成长，她重视对儿子世界观、人生观、价值观的思想教育，教他学会做人、学会做事。她的独生儿子受父母潜移默化的影响，从懂事起，就乐施好善。在高考前夕，一农村同学因病手术，情绪低落，只有父亲一人照顾，只能吃医院的病号饭，她儿子在紧张学习之余，每天送去营养餐，陪伴开导，该同学最后考上了理想的大学。2008年，汶川地震发生后，他作为一名在校大学生，自发组织8人小组，地震发生5天后就出现在抗震救灾第一线，他们每人都背着1人高行囊，自带干粮、饮用水等，克服没水洗澡，没热水喝，没地方住宿，连续近十天没有荤菜吃等多种困难，一干就是9天，给了灾区人民实实在在的帮助。临走时，他们还将余钱凑在一起共600元交给了两户灾民。大武汉杂志和三峡日报刊载了他们的事迹。
一个幸福、快乐、美丽的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会美丽，只有每个家庭都温馨了，我们的社会才会更加美丽。
家庭教育心得感悟
每一个孩子，都是父母心中的宝贝。我们都期望他们能够平安、健康、快乐地成长。对于孩子的教育，我也一直处在不断的学习、探索和反思中，希望自己能够与孩子一起成长，一起磨炼，一起成熟。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，父母的言谈举止、道德品质以及家庭的温馨、和睦对孩子来说是至关重要的。
个人品德是一切道德行为的基础。教育孩子讲道德要从自身、身边做起，使她从小尊敬长辈，友爱他人，不欺负弱小。孩子做对了要赞赏，做错了要恰当批评，让她树立起一个正确的判别事物对错的观念。内心善良、懂礼貌、讲文明、辨是非、懂得换位思考，这一切应该从小就抓起。
例如：孩子很小的时候攻击性就很强，喜欢打人，常常把其他小朋友弄哭。个性强一点的孩子往往都会这样，我想在她上幼儿园前一定要想办法治好她。有一天下班回家有妈妈过来告状说我女儿昨天又打了她的孩子，抓破她孩子的脸。回到家我非常耐心地蹲下来问她：“每个孩子都是爸爸妈妈心中的宝贝，是不是？”（因为我平常都会向她强调这一点，所以我敢肯定她一定会说“是”）。她果真说：“是啊。”我继续说：“你要是被别人打了，爸爸妈妈一定会很心疼，很伤心！但同样的，你把别的小朋友打了，她的爸爸妈妈也会很心疼，很伤心啊，因为她也是她爸妈的小宝贝啊！”这个时候她已经不知不觉地低下了头，她开始知道自己的这种行为是会令别人伤心的。从此以后，我们这条街上的孩子都愿意跟着她，一起玩，一起笑，偶尔闹点小矛盾也很快会和好。
孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代强，就必须让孩子做自己的主人。作为父母我们要尊重孩子的选择，赋予孩子行使选择的权利，不要用自己心中的选择去评价孩子。
例如：孩子自己衣服的颜色，什么时候看书、画画、玩耍、弹几遍古筝、看多久的动画片、玩多久的`游戏，只要是在合理的范围内，就由她自己选择决定。当孩子跟我在一起时，她会安排的井井有条，有时还会指出我做得不足的地方。也许作为家长，我们应该要学习聪明地示弱，把机会让给孩子。孩子也只有在一次次的实践，思考中，不断长大，独立，然后超越父母。
孩子是父母的体现，父母是孩子的榜样。所以，我们要求孩子做到什么，我们自己首先要做到，身教重于言传。而且习惯不是一朝一夕养成的，我们要帮助孩子坚持不懈，持之以恒，慢慢养成习惯。告诉她每天什么是重要的，什么是次重要的。对于医生，时间就是生命；对于商人，时间就是金钱；对于你，时间就是知识与成长。利用安排好了时间，你可能长的枝繁叶茂，但如果浪费了时间，那你可能弱小干枯。但劳逸要结合，该学习的时候认认真真学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。教育的最终目的不是分数，而是让孩子有能力去创造幸福生活并享受生活。
例如：早上起来洗脸、刷牙、叠被子，自己整理并管理好自己的东西，用过的东西要记得放在哪。看完一部动画片或电影，跟孩子一起探讨一下有什么教育意义或者是有哪些体会和感受。大人讨论问题，你也可以发表自己的意见，表达自己的看法。大人有哪些你认为不对或不好的地方，你也可以指出来。
有一句教育名言是这样说的：“让每个孩子都抬起头来走路。”孩子的自信源于父母对她的爱。不要吝啬“我爱你”这三个字，也不要羞于表达。爱孩子，爱伴侣，爱父母就应该大声说出口。不仅是这样，我们还要充分信任她，尊重她，多挖掘她身上的优点。少一些责骂，多一些宽容，但不要纵容；少一些攀比，多一些鼓励；少一些包办，多一些引导；少一些灰心，多一些欣赏。也许孩子会笑着去面对她的人生。
例如：有一段时间，经常阴雨绵绵，我就说：“这天气老是下雨，心情好烦躁。”不料女儿却说：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影响不了我的心情。”
现代社会到处都存在着安全隐患，所以在孩子成长的过程中我们还要培养孩子自己的安全意识。唯有孩子的安康，才会有家庭的幸福。教孩子认各种安全标识、交通标识、食品标识以及其他标识是很有必要的。也非常感谢幼儿园在适当的时候以恰当的方式给孩子培养安全意识，并根据不同的成长阶段以及面临的不同环境，而教他们一些遇到危险时求安求生之道。
以上是我自己觉得重要的一些心得与体会，在孩子的成长过程中会出现各种各样的问题，都需要我们家长冷静地面对，理性地分析，做出最适合自己孩子的解决方案。在这里我要感谢老师的辛勤付出以及对孩子循循善诱，孜孜不倦地教导。让我们共同携手为祖国培养更优秀的下一代而努力。
关于范文在平日的学习、工作和生活里，总有一些事或人让我们感触颇深，顺其自然的，我们就可以写一篇关于感悟的文章。那么，感悟文章到底要怎么写呢？以下是小编整理......
大全大全1说道家庭教育，这不仅让我回味了自从孩子从出生之后家庭的进步和改变。还记的在最初的时候，我们作为父母，一心只想着将自己认为最好......
体会在学习、工作乃至生活中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，好记性不如烂笔头，还是用文字把这些感想都记录下来吧。不过，你知道要怎么写感悟吗？以下是......
最美家庭心得体会
自古以来，家庭一直都被视作人们生命中不可或缺的一部分。这是因为，在家庭中，我们可以享受到彼此之间的真诚关爱，从而成为我们生命中最坚实的后盾。其中，最美的家庭无疑是那些始终保持着相互理解、包容、关爱的家庭。在我看来，一个美满的家庭是需要包括以下四个元素的：和谐温馨的环境、亲密、和睦的家庭关系、相互关爱、相互理解的家庭成员、积极健康、积极向上的家庭氛围。那么，如何才能建立一个最美的家庭呢？从我自己的生活经验出发，我认为以下几点是值得借鉴的。
第二段：和谐温馨的环境。
家庭环境对于家庭建设至关重要，它涉及到家人的生活、工作、休息等多个方面。最美的家庭需要创造一个和谐、温馨的家庭环境。首先，要维护家庭的整洁和有序，这对于家庭成员的身心健康是非常重要的。其次，要尽量创造出温馨、舒适的家居氛围，让每个家庭成员都感到安全和快乐。另外，要鼓励家庭成员参与家庭装修、家庭布置以及家庭活动的策划等工作，让每个人都有参与感，并且感到家庭是自己的家，有归属感。
第三段：亲密、和睦的家庭关系。
家庭关系是影响家庭和谐、美满的重要因素。和谐的家庭关系需要家庭成员相互理解、支持和信任。在最美的家庭中，家庭成员之间需要保持良好的沟通，理解彼此的需求和感受，尽量避免因为小事而产生矛盾和争吵。同时，在家庭中要鼓励家庭成员分享彼此的快乐和悲伤，通过互相倾听和理解来保持关系的和谐。
第四段：相互关爱、相互理解的家庭成员。
在最美的家庭中，每个家庭成员都需要彼此间的关爱和理解。家人之间需要相互支持、关心和鼓励。我认为，相互关心和支持是家庭成员间最重要的品质之一。在家庭中，家庭成员应该尽可能地创造机会来表达彼此的爱和关心，通过行动让家人感受到自己的爱和支持。此外，家庭成员之间要尊重彼此的个性和性格差异，尽可能地理解和包容彼此。
第五段：积极健康、积极向上的家庭氛围。
在最美的家庭中，需要创造一个积极、健康、向上的家庭氛围。这不仅仅是舒适的生活环境、和谐的家庭关系和相互关爱相互理解的家庭成员所能带来的，还包括家庭成员的态度和心态。积极的态度会让家庭成员更加积极向上，进而影响整个家庭的氛围。因此，家长应该从小培养孩子的习惯、爱好，让孩子在健康向上的家庭氛围中成长。而在家庭成员中，要互相激励、互相影响，营造积极的氛围，让家庭成员在发展自我的同时，也为家庭的发展贡献力量。
结语：
最美的家庭是一个向心力最强的地方，也是一所让人舒适的港湾。它不断地汇聚、融合着每个家庭成员的真诚，是家人相互陪伴和依靠的地方。通过创造和谐的家庭环境、亲密、和睦的家庭关系、相互关爱、相互理解的家庭成员、积极健康、积极向上的家庭氛围，我们可以建立一个最美的家庭，为每个家庭成员带来快乐和幸福。
最美家庭心得体会
高尚的家庭美德是传承家族文化的重要组成部分，是我们赖以成长和成才的重要支撑。近年来，社会上开始倡导关注家庭建设，这种“最美家庭”的口号逐渐流行。本文试图分析什么是最美家庭，以及如何打造最美家庭。
第二段：一个完美的家庭该有哪些特征？
第一，家庭成员彼此尊重。不管是夫妻之间、或者兄弟姐妹之间，都应当懂得互相理解、互相尊重。这样，家庭成员之间的感情才会更加和谐。第二，体恤和关心其他人的感受。在家庭中，许多人经常会面临情感困境和身体上的困难。此时，家人的关心会给予他们绝大部分的精神安慰。第三，家庭成员拥有相互支持的亲密关系。家庭成员之间应该鼓励和帮助彼此，无论在何种情况下，都不能让自己家族成员孤单的面对困难。
第一，共同做家务活。这不仅增加了家庭成员之间的感情，还让我们了解彼此在时间、人物、场合等不同级别上的特点和需要。第二，共同做饭。在繁忙的生活中，家庭成员们不要只是在吃饭时快速地吃掉，而是应该相互倾听心里话，分享自己的故事。第三，至少每周有一个家庭活动。这个家庭活动可以是看电影、玩游戏、或者是一次户外野餐，这样可以让每个家庭成员都有更多的机会去了解其他人的想法和感受。
第四段：如何处理家庭内部矛盾？
矛盾是在任何家庭中都不可避免的。如果家庭成员不能很好地处理家庭矛盾，那么家庭就会出现裂缝。首先，我们可以通过沟通来处理矛盾。这样可以让成员比较理性的表达自己的意见、需求和情感。第二，我们需要认识到我们的不足，改变自己，成为一个更好的家庭成员。第三，我们要学会包容，接受我们家庭成员的情况和行为。
第五段：结论。
一个美好的家庭是由每个成员共同构建的，其中最宝贵的就是家庭成员们之间的相互关心和支持。家庭是培养思想、灵魂和情感互助的理想场所，而一个最美的家庭，应该是一个全家人强健、享有和平和幸福的地方。唯有家人之间的关心和支持不断滋补着家庭的温情，才能使家庭更加紧密、更加美好。
最美家庭心得体会
一、引言：
“家和万事兴”，家庭是每个人生命中最重要的组成部分，也是社会的基础单位。一个温馨和睦的家庭，不仅能够为每个成员提供归属感和安全感，同时也能为社会带来和谐和稳定。本文将分享我对于“最美家庭”的看法，并探讨实现这种理想家庭所需要的关键要素和心得体会。
二、关键要素：
“最美家庭”的关键要素包括：相互尊重和理解、关注和照顾、沟通和共享、教育和启迪、共同发展和进步。这五个方面相互关联、相互促进，共同构成了一个和谐稳定、互相扶持、彼此欣赏的理想家庭。
三、相互尊重和理解：
相互尊重和理解是建立一个和谐家庭的基础。家庭成员应该学会尊重对方的个性、爱好和意见，不要强加自己的看法或者指责对方。同时在家庭生活中，家庭成员也需要相互理解，包容对方的缺点和差异。只有相互尊重和理解，家庭才能达到和谐共处，能够创造出一种温馨、健康的家庭氛围，让家庭成员都能够感到舒适和欣慰。
四、关注和照顾：
家庭成员之间的关注和照顾是家庭发展和进步所必要的。家庭成员之间要有互相关心的意识，关心对方的情况、需要等等，同时也要通过实际行动去表现出来。关注和照顾是日常生活中的小事的积累，小小的关心与照顾可以累加出身体和精神上的真正温暖的感觉。当每个家庭成员都能够关注和照顾到其他家庭成员，这样的家庭将会拥有强大的凝聚力和向心力。
五、沟通和共享：
沟通和共享是维持一个和谐家庭长期稳定的途径。在家庭生活中，家庭成员之间应该建立顺畅的沟通渠道，以便及时地了解对方的情况、随时交流对方的想法和建议、并协商处理共同面临的问题。共享，则涵盖了经济、文化、精神等各个方面，家庭成员应该共同承担维持家庭运作所需的责任，一同享受家庭的成果和荣耀。共享即为家庭成员之间的互相倾听与支持。
六、教育和启迪。
一个和谐、美好的家庭不仅需要日常生活上的相互尊重与沟通，也需要在教育和启迪方面给予足够的重视。教育不仅涵盖了知识、技能方面的传授，更重要的是价值观、人格、品德等上的引导和塑造。家庭作为传承文化和道德的第一线，家庭成员应该互相启迪，共同发扬优良家风，建立良好的家庭氛围。
七、共同发展和进步：
“最美家庭”不是静止不动的，而是不断发展和进步的。家庭成员应该互相鼓励与帮助，在日常生活中不断发现新的问题与挑战，提出新的建议与方法，通过互相交流合作解决问题。同时家庭应该也注重激发成员的个人潜能，鼓励个人追求选择，共同努力。
八、结论：
通过上述对“最美家庭”的探讨，我们可以发现，相互尊重和理解、关注和照顾、沟通和共享、教育和启迪、共同发展和进步这五个要素都是重要的，缺一不可。当家庭成员在这些方面都得到充分的实践和体验时，这样的家庭将发展成为一个健康、和谐的家庭，让家庭成员都能够获得真正的幸福。人们需要在日常生活中理解和实践这些基本要素，并不断发掘如何实现“最美家庭”的方法，为社会和自身创造持续不断的价值。
家庭教育心得感悟
孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度;不保守，善于接受新生事物的特点;少世故，对人对事的真诚直率;对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。
尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的.抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子处在单亲家庭中，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一管之见。
家庭教育心得感悟
家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。这里给大家分享一些关于家庭教育心得感悟，供大家参考。
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃的穿的，帮孩子做一切需要做的事情，限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐入厕倾听玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活卫生习惯具有更重要意义。
一坚持“做中学”，在日常生活中培养幼儿的良好行为习惯。
一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到自由化的过程，要完成这一过程必须反复训练，逐步强化，特别是对记忆能力控制能力相对较差的幼儿来说，重复训练尤其重要。如有的幼儿在玩完玩具后，没有把玩具放回玩具柜的习惯，家长们就要有意识地培养孩子收拾整理的习惯，并多次重复训练，使孩子6养成不用提醒玩完后就能自觉及时地将玩具放回去的好习惯。
3通过听故事传说，养成良好的进餐习惯和入厕习惯。
午餐是一日中不可缺少的一个环节。孩子们在用餐的时候，有的桌子上撒满了米粒和菜，有时候地板上到处都是，妈妈们看在眼里，急在心里，对于小班的幼儿，如果采取一味地批评和指责，肯定是不行的。别急，告诉您小窍门，孩子对故事传说很感兴趣。我们就可以采用故事传说的形式进行尝试，利用睡觉前的一段时间，天天给孩子讲《大公鸡和漏嘴巴》的故事传说，让孩子懂得吃饭时不能掉米粒。有的孩子经常小便在床上，针对此现象，您可以给孩子讲《小猪尿床》的故事传说，幼儿从生动形象的故事传说中，受到了启发，懂得睡觉前要及时上厕所，才不会尿床的道理。有的孩子很难入睡，可以通过欣赏歌曲“9点钟静悄悄”，逐渐使孩子养成9点要准时睡觉的好习惯，平时注意观察，要抓住一切可表扬的机会，督促和鼓励孩子。促使他们养成了良好的进餐习惯。
4和孩子玩扮家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。
家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习兴趣也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作分享等良好的社会情感也得到了较好的发展争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。
二营造良好的家庭教育氛围，促进幼儿良好行为习惯的形成1争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。
2在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手”的原则，培养幼儿的自理能力。从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴擦鼻涕洗手刷牙洗脸穿衣服整理床铺等。孩子们来到幼儿园学会了很多生活自理本领，不知道您能不能说出?这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼机会，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。
3以身作则言传身教，给孩子树立良好榜样的原则。鼓励家长要给孩子一个独立自主的好榜样。榜样的力量是无穷的。其次，我们建议家长订阅《幼儿教育》和《家庭教育》杂志，并定期组织家长来谈谈自己的育儿经验，反馈阅读家庭教育文章的心得，加强学习，不断地提高自身的文化修养，用心地向书本学习，用心地向他人学习，用心地向孩子学习，用心地进行教育反思。“学思行”三者相结合，探索育儿规律，成为教育孩子的行家里手。我们还积极引导家长在家中统一家庭成员间的认识，统一教育方法，在对幼儿进行培养教育的过程中严格要求，反复强调，各种规则不断地得到强化和补充，使幼儿能够坚定不移地朝目标去努力。如：溶溶小朋友对进餐不感兴趣，胃口不好食欲差，进餐时注意力分散，常常将饭菜含在嘴里或吐在碗内。经过幼儿园的教育孩子在进餐习惯和进餐时间上都有了进步，但孩子在家中仍要外婆喂。我们及时与家长联系，希望家长配合并能和幼儿园一样地要求孩子，不无故迁就，在家中坚持让孩子独立进餐坚决不喂，而对孩子进餐时的每一点进步及时地给予表扬鼓励，渐渐地孩子在家和在园一个样了。家长的教育观念在逐步改变，他们不仅增强了培养幼儿良好行为的意识，更重要的是认识到这项工作的紧迫性和重要性。
4勤督促，多提醒，使孩子在宽松的家庭环境中养成良好的生活行为习惯。一个孩子的良好行为习惯并不是一下子就形成的，需要有一个从陌生到熟练，再由熟练到主动化的过程，要完成这一过程必须反复训练，逐步强化，特别是对记忆能力控制能力相对较差的孩子来说，重复训练尤其重要。如：有的孩子在玩完玩具后，没有把玩具放回原处的习惯，家长就要有意识地督促孩子进行收拾玩具的练习，而且多次重复训练，使幼儿养成不用提醒玩完玩具后就能自觉及时地将玩具放回去的好习惯。家家游戏活动，培养幼儿良好的自我服务的生活习惯。
家长们可以用雪碧瓶做可爱的瓶娃娃，让孩子用筷子给瓶娃娃喂饭吃;提供玩具娃娃，给娃娃穿衣服，拉拉链，系蝴蝶结，穿鞋子等，孩子在轻松愉快的游戏环境中，学习兴趣也会变浓厚。孩子通过给娃娃喂饭，手指的小肌肉得到了锻炼，动手能力得到了提高。还可以把家中的玩具集中搜集好开展游戏“玩具商店”，孩子通过买卖玩具，逐渐养成了把玩具放回原处的好习惯。在与您的游戏中，孩子的合作分享等良好的社会情感也得到了较好的发展。
争取家长配合，改变幼儿的不良习惯。现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家人的宠爱，在家衣来伸手饭来张口，想要什么就得给什么，想干什么就得干什么，致使一些幼儿养成了许多不良的习惯。这就需要教师本着对工作负责和对孩子负责的态度在一日活动中给以纠正。我在发现孩子的不良习惯后，给他们讲道理，以理服人。由于幼儿自制能力差，自我评价能力弱，改正缺点比较困难，所以我尽量做到有耐心，争取家长的配合，保持幼儿园与家庭教育的一致性和连续性，不急于求成，我坚信只要坚持下去，自然会养成良好的行为习惯。
我是一个80后妈妈，作为独生子女的一代，我自身的性格中难免有些自私和任性。生了女儿后，更是像一个大孩子带着一个小孩子，但俗话说："家庭教育无小事，生活无处不教育。"所以在教育女儿上我要从小事做起，同时也要从自身出发，做女儿的好榜样。
女儿作为我们家长的一面小镜子，如果想要让女儿更优秀，首先我们自己也要提高自身修养。出口成脏的父母，怎么教育出文明礼貌的孩子;父母自身没有良好的习惯，怎么能要求孩子的道德和素质;父母言而无信，孩子怎么会诚实守信。这三点在我教育女儿时也时时刻刻反省着自己。
尊重女儿也是我们家比较重视的一件事，不把女儿当做小孩子。我相信即便女儿再小都会有自己的思维和想法，年纪虽小却也是一个独立的个体。尊重女儿，给女儿说出自己想法的机会，听取女儿的意见，我相信被尊重的女儿会越来越懂事。
为了给女儿补充营养，所以在选择奶粉上，我们选择了美赞臣荷兰版a+，味道女儿一直都很喜欢，重要的是奶粉含有科学配比的dha，dha又被称作为脑黄金，也是系统神经细胞生长及维持的主要成分，足量的dha能让女儿的脑袋充分发育，只有脑袋发育好了，才能让各方面的教育达到最佳的效果。另外，奶粉含有独特的(pd-+gos)益生元配方，夏天也不担心上火。
虽然新手妈妈在育儿路上有许多许多的难题要克服，但我相信在我的不断努力学习下，一定可以一边改变自己的坏习惯一边把女儿教育的更好。
孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也应是立体全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知交友做人自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。
教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我懂事的女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二父母与孩子良好的沟通的前提是倾听。
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问女儿的时候，她总是十分兴奋的向我汇报一切，当她说出自已对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量办，给了她足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三鼓励孩子敢于迎接挑战。
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励女儿说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，老爸好佩服你啊，她一听就很高兴，而且还调动了她的学习积极性，当她遇到困难时，我不断地给她打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她，也达到了品德教育的目的。
四培养孩子的适应能力。
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控，自我改造，实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
五表扬是塑造好性格的妙方。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
七遇事允许孩子申辩。
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
八避免把孩子的分数看得太重要。
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力，学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
九没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是她飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十善于发现并培养孩子的兴趣。
“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给她们的兴趣去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
一位知名教育家说得好：“国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。
七天的时间说长不长，说短不短，内容涵盖面广，知识结构宽，跟原来想象的还真是不同，而且很有料，还是有些震撼的，也对家庭教育指导师思维里的印象有很大的改观。
首先对家庭教育的概念有了更系统的了解，通常我们所理解的都是狭义的定义，广义的则是家庭成员之间相互影响实施的一种教育。同时也清晰了家庭教育指导师的职责范围及具体工作内容。特别感到震撼的是吴干老师指出作为家庭教育指导师，我们首先要幸福，活出自己的本真，把家庭教育理念方法内化在心中，成为自己的灵魂，带着自己的幸福传递给他人。就是我们在pd里面常说的，我们要活出pd,自己先成为那样一个人。还有那句"你的富有不是你的口袋里有多少东西，而是你能拿出多少东西来给别人。"我们需要成为一个桥梁，帮助孩子和父母同时学习成长，让这种氛围在回归家庭后得以延续。家庭教育是基石，家庭教育要弥补学校教育的不足。无论整体大环境是怎样的，我们都需要保持一种积极主动的心态，改变那些可以改变的，接受那些不能改变的。引导家长关注正面，而不是盯着问题限在那里抱怨指责，要看到可以做些什么来改善，可以帮助解决问题。
作为专业家庭教育指导师，我们首先要完善自己，有科学系统先进的知识体系;正确适当有效的实践方法;健康平和积极的身心素质;同时有自己的目标，知道我是谁，我能够做些什么，我已经具备哪些知识，哪些方面需要完善，建立自己的体系，通过实践，成为自己的智慧。不是面面俱到，有自己擅长的一面，精细化，透彻化。特别是十六宫格的使用，让自己清晰的知道能给出什么，哪里需要补充完善，合理优化，找到自己的竞争优势在哪里。对于家庭教育的指导，我们可以分别采取不同的方式，针对不同年龄段的孩子，根据其生理心理发育特点及阶段，可以采用不同的方式，借助比如绘本一些活动等载体，有针对性的指导。作为家庭教育指导师，我们需要引导家长启发他们的智慧，而不是告知帮助其解决具体问题，必须是家长有意愿改变，帮助他探究问题背后的根源，疏导接纳他们的情绪，帮助其调整教育理理念，增强正向的信念，陪伴倾听引导和支持到他们，树立自己的工作界限。从指导到辅导到引导再到自导自引，更要做到知止和客观。
越学习就越感觉自己还需要学习的东西很多。自己在某些方面只有一个概念，需要细化的地方还有很多。关于具体案例的解决方案，大致上有了一个轮廓，分析原因给出建议，然后一些具体的指导方法，比如目标倒推法代币管制法舒尔特方格以及一些测评表格等，将这些方法应用到实际案例当中。在建立咨询关系时，尊重对方，表达热情，真诚的情感反射，关注积极正向的关系，不被对方给带走，进而明确主要问题是家长孩子还是亲子关系的问题。在家庭生活中，关系大于一切，对错并不重要，引导家长从错误中看优点，积极的行动最重要。家庭教育是以亲子关系为中心的教育，能否顺利进行，取决于亲子关系的质量。罗森塔尔效应阳性强化与赋义情绪abc理论又启示到如何运用到应对策略中。
中西方家庭教育观念的对比与反思，更清晰了中国家庭教育现状。现在的年轻父母多重教育，但容易走入教育的十个误区，过度崇尚新式教育西方教育理念，我们需要找出一条适合中国教育的新模式，任何一种教育都有利弊，适合自己孩子的教育才是好教育。了解孩子才能教育好孩子，不迷信权威，要有自己的实践，让这些知识成为自己的智慧。我们需要积累的不是知识，而是一种智慧和艺术。最最重要的是贵在坚持。"教育"的最终目的是为了"不教育".感谢--文化和-老师提供学习的机会，感谢布置这项"作业"让我们把所学知识又梳理了一遍，非常受益。希望有更多的机会和大家一起学习成长!感恩这场相遇!
在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化天长地久的。"望子成龙，望女成凤"，让孩子健康快乐地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教育。要教育好一个孩子光靠幼儿园学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。在教育孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。下面我就孩子教育方面谈谈一些。
心得体会。
与天下父母分享。
一注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展。
现在的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关心别人。作为家长我时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教育，遇到一些负面的不良影响，和他一起讨论让他懂得判断是非的能力。
二以身作则，创造良好的学习环境。
现在的孩子读书压力大，作为家长应尽可能给他们创造良好的学习环境，让他们在舒适的环境里心无旁骛地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，在旁边静静地看书报做家务，随时回答孩子关于学习方面的提问，给孩子创造一个良好的学习氛围，让他们在一个言传身教的良好环境中快乐学习。
三强打根基，培养良好的学习习惯。
学习最主要的是打好基础，我曾听过这样的话："小学初中差不多就行，高中好好学"。我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打基础培养良好学习习惯的的阶段，一旦基础打不好，上高中后很难改变局面。所以在这个阶段，我每天叮嘱孩子上课一定要认真听课，不懂的一定要弄懂。英语一定要多读多背多听;数学一定要掌握基础，不能混淆概念，答题时看清题意，小心谨慎;语文不仅要掌握课本上的知识，还要了解和课文相关的书本上没有的其他知识要引申出去。从细微之处做起养成良好的学习习惯，培养良好的学习自觉性。
四用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流，做孩子的知心朋友。
孩子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得与父母有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢?是不是我们经常以家长的身份与他说话让他反感?于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难给他听，并让他出谋划策。渐渐地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。
爱心和微笑的力量是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假如父母是和善循循善诱的，不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天开心快乐并愿意与你沟通交流。每天给孩子灿烂的微笑会让孩子身心感到愉快，智能得到发展。我是一个喜欢笑的人，我很庆幸在我的家庭教育中拥有一种特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在孩子犯错误时，我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的尊重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助孩子茁壮成长。
五培养良好兴趣，树立自信心。
兴趣是孩子最好的老师，无论做任何事情，只要有了兴趣才会有动力去做好它，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。所以，我从来不给孩子施加压力，让他报读什么提高班辅导班之类的他不愿意学习的东西。我的孩子总是在玩中学乐中学，而且成绩一直名列前茅。现在，我的孩子已学会了打乒乓球羽毛球篮球踩滑板骑自行车滑冰游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作精神，也尝到了成功和失败的滋味，这些亲身体验对他来讲是一笔很好的精神财富。
六认真。
总结。
经验，制订好下一步学习计划。
每一次考试，我都让孩子总结成功经验，找出每一个阶段的弱点与不足。每次成绩出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题，制定好下一步的学习计划，打有准备之仗，凡事做到稳操胜券。
七教育孩子正确地面对挫折。
在人一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感激的心情，积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。
八把握好尊重信任鼓励批评的尺度。
做父母要学会换位思维，要尊重信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观察倾心交谈悉心照顾耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。
九返璞归真，回归自然，增长见识，开拓视野。
一到孩子放假，我们都会抽空带他去旅游，让他看看外面的世界。孩子通过亲近大自然，感受大自然的气息，增长了不少见识，开拓了视野。看到孩子置身于大自然的怀抱中尽情地玩耍其乐融融自我陶醉的样子，我们舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成长比什么都重要。
十做好表率，常怀感恩之心。
现在的独生子女们，家长们宠着爱着，个个都是家里的"心肝宝贝""小太阳"，有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们首先要做好表率，尽量做到最完美。例如：要求他不要经常打电脑游戏，那首先我们也要做到不玩，努力去做他的榜样。孩子是有思想有血有肉的，我们为孩子所付出的爱心耐心和关心，他们会看在眼里，记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子，他们无论何时，无论对老师家庭社会都会常怀一颗感恩之心;也会带着一颗诚实善良感恩的心去努力创造一切并回报社会。
以上谈了一些家庭教育的心得体会，在这个多元化的社会，培养孩子的体验远不止这些。它是多方面的具体的有感触的。每个家庭的环境不同，孩子的具体状况不同，教育的具体方式也不同。在孩子的成长教育过程中我也曾困惑和彷徨，但我会依然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定更棒，将来一定成为国家栋梁之材。