幼儿园工作总结是对幼儿教育工作一段时间内的经验和成果进行梳理和总结的一种方式。请大家参考以下幼儿园工作总结范文，了解一些优秀教师在教育教学中的实践经验和心得体会。
幼儿园名师工作室主持人工作总结
时间过得真快，一眨眼又一个学期过去了。在上级领导的关心和支持下，“xx名师工作室”按照新罗区教育局对名师工程建设的要求，坚持贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，坚持“以名师为引领，以教学研究为主线，以教学活动为载体，引导、激励、帮助成员自主发展”的工作策略，充分发挥名师的示范、指导、引领作用，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”，各项工作取得较好成效。现将这一学期的工作总结如下：
1、为确保“名师工作室”扎实而又开创性地发展，切实有效促进工作室成员的专业成长，期初工作室制定了详细的年度工作计划，并要求每一位成员以及结对子教师制定“个人成长计划”，对照计划，有条不紊地做好各项工作。
2、做好工作室的档案管理。工作室派专人负责，对工作室的各种资料，包括计划总结、会议记录、相关文件、活动开展、课题研究、影音资料等，一一整理归档，汇编成册，确保材料齐全。
1、为了促进工作室成员的文化素养和专业理论水平的提升，帮助大家提高学习的有效性，工作室在期初工作会议的时候为每位成员准备了精致的笔记本，便于摘录和分享《幼儿教育》《早期教育》《学前教育》等核心幼教刊物的学习内容；同时引领成员根据自身需求及专业困惑通过阅览经典教育论著、上网学习的方式进行自主研修，并认真撰写读书笔记和读书心得，有力促进了工作室成员文化素养的提升。
2、积极参加“信息技术提升工程培训活动”。工作室成员虽然没有被安排在同一个工作坊，但成员之间相互沟通，相互学习，共同进步。
3、共读一本书活动。期初，工作室为每位成员和结对子教师分别赠送了《透视幼儿心理世界》和《幼儿园一日生活实施指引》一书，要求每位教师认真阅读，于期末工作总结会上分享交流各自的心得，通过读书分享会，提高了理论书籍阅读的有效性。
本学期工作室搭建了交流平台，启动并开展了“相约月末”的活动，将每月的最后一天定为工作室成员微信交流活动时间，引领全体成员围绕话题展开讨论。一学期来，共进行了四次网上教研活动。主要内容有：9月份“区域活动中的.困惑”、10月份“幼儿对益智区中的数学操作材料不感兴趣，怎么办？你有什么妙招引发幼儿对数学的自主学习？你对益智区中数学操作材料有什么更好的建议？”、11月份“幼儿区域互动观察案例解读——玩魔尺的女孩”、1月份“不同年龄段低结构材料的投放”。大家在交流中碰撞火花，聚集群体智慧，寻找到问题的有效解决策略，切实有效地促进了教师们教育教学真问题的解决和专业提升。
为提升教师的教育教学水平，工作室结合每一次的送教下乡活动，召集全体成员并邀请指导教师廖老师对送教的每一堂活动进行反复的磨课、研讨，探讨教学新路子，达成共识，将《指南》精神落实到实处，提高集中教学的有效性。在反复的研讨过程中，不管是执教的教师还是听课的教师，都是锻炼，促进了教育教学水平的提升。
1、11月24日，工作室全体成员来到南城中心幼儿园开展教研活动。由中城叮叮当幼儿园的林玲丽老师和东城中心幼儿园的谢老师分别展示了中班语言领域《不一样的朋友》（阅读活动）、大班艺术领域《森林音乐会》（节奏乐活动），西城中心幼儿园吴xx副园长带来了讲座《幸福的种子——浅谈有效开展幼儿绘本阅读活》，来自新罗区公、民办幼儿园共建第三片区和第七片区的全体成员共90余人参加了本次教研活动。
2、12月20日，工作室“三送”下基层活动在万安中心园举行。本次送教共展示了两节观摩活动，由南城中心幼儿园汤娜老师执教大班音乐游戏“顽皮熊”和工作室领衔人陈老师执教大班数学活动“老狼老狼几点钟”。两位教师以游戏贯穿整个活动，激发孩子们学习的主动性，构建出积极、有效的师幼互动课堂。展示活动巧妙的选材、新颖的设计、扎实的教学功底和精彩的课堂教学，赢得观摩人员的一致好评。观摩后，新罗区教师进修学校廖老师针对乡镇幼儿园开展教研课题的过程中出现的困惑与问题，举行专题讲座《幼儿园教研课题的选择与实施》。廖老师结合万安中心园的幼儿园课题申报表进行一一说明，让与会教师直观明了地明白课题申报表的撰写；并结合自己开展的课题对课题材料的收集与整理进行了详细的说明，对各园开展课题研究起到了很好的启发。
围绕工作室申报立项的三个区级课题《基于观察的视角提升幼儿教育区域活动有效性的策略研究》《基于观察的幼儿园科学区域活动指导策略》《基于学习故事提升美工区活动有效性的指导策略》，工作室结合教研活动开展集中性研讨活动，教师们通过观摩，针对课题的研究方向展开研讨，把握方向。
1、11月24日，工作室的全体成员观摩了由南城中心幼儿园谢老师组织的中班区域活动“拜访大树”。每位教师利用照片、视频等方式分享了自己在区域活动中的观察，阐述了自己对观察对象游戏行为的认识，提出了下一阶段游戏调整和改进的意见和建议。
2、12月20日，工作室全体成员观摩了由万安中心园曹老师组织的大班区域活动“动物世界”。教师们认真观察、记录幼儿在区域活动中的表现，大家就区域中的材料投放、幼儿游戏行为的解读等方面展开研讨。通过分享与交流，教师们更加明确观察在幼儿区域活动中的指导作用，打开撰写“观察案例”“学习故事”思路。
除工作室开展的集中研讨活动，各课题负责人召集本课题成员开展专题研讨活动，完成阶段小结。在期末工作总结会上，每个课题负责人进行分享交流，提出下一阶段的研究方向。
为了扩展本工作室的交流平台，促进本工作室各项工作在与外界专家、同行的交流中不断得以提高，本工作室于xxxx年2月24日在新浪网中申请建立了“新罗区幼儿教育xx名师工作室博客”，开通“工作室动态、课题研究、活动案例、观察案例、心得体会、好文分享”等11个类别博文管理，目前已发表80余篇博文，吸引了不少博友的来访交流，从而较好地发挥工作室的辐射和交流功能。
根据区教育局、区教师进修学校对工作室的管理要求，xxxx年7月，工作室派成员吴xx、袁xx以及结对子教师谢xx参加新罗区教师教学技能大赛，吴xx、谢xx两位教师获幼儿a组一等奖、袁老师获幼儿a组二等奖。工作室将继续以技能大赛为契机，开展形式多样的练兵活动，提升工作室全体成员的整体素质。
由于种种原因，名师工作室工作尚有进一步完善之处，主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；如何引导工作室发展方向，并有效解决教育教学中的热点、难点问题，并具有实效与实用，还有待进一步加强。为了更好开展名师工作室以后的各项工作，我们还需朝以下方向努力：
1、加强科学规划，解决工学矛盾。工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学性和前瞻性；同时要合理安排活动内容和活动时间，妥善处理工作与学习的矛盾。
2、增加外出机会，拓宽研究视野。本学期工作室的活动局限在本区范围内，希望我们能多参加市级以上的活动，多参加其它地区的教研活动，使我们除了教学研究，还了解到其它幼儿园的办学理念和办学特色。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我们将继续努力，以名师的人格魅力和教育水平引领团队成员向更高台阶迈进。
幼儿园名师工作室主持人工作总结
本学期，我园成立了教科研相结合的“心韵工作室”。“心韵工作室”主要配合苏州市课题《传统音乐教材的二度开发与利用的实践研究》组织开展研究工作。本着“在实践中研究，在研究中实践”的原则，以《纲要》为工作指南，树立以幼儿发展为本的理念，积极在实践中探索有效的、可操作性的教育教学方法，使传统音乐教材更好地为园本课程服务，为幼儿的发展服务。现将本学期的工作做如下小结：
学期初，我们心韵工作室根据课程改革的需要，对我园艺术领域中的音乐活动进行了整体审议，关注了音乐活动与主题活动的联系性、关注了音乐活动本身的价值取向，关注了音乐活动类型的比例调配等，在审查的基础上做出适当的调整，使得音乐活动内容更优化、类型比例更恰当，也更符合幼儿的年龄特点和学习兴趣，优化了园本艺术课程。
本学期，我们围绕课题精选书籍，分散学习和集中学习相结合，如学习了许卓娅音乐系列丛书中的《歌唱》等，同时，工作室成员还定期将平时看到的好文章上传博客或网站，供大家参考，如学习了《用心去歌唱》、《教会的歌和听会的歌》等优秀文章。在学习和积累中更新自己的教学理念，用理论指导实践，让学习成为老师的一种需要，一种习惯。
结合课题，心韵工作室本学期的研究重点定位在歌唱教学活动方法探讨之上，在制定了合理可行的教研计划之后，10月份心韵工作室就组织了一次“传统音乐歌唱活动方案设计”的评比活动，在方案设计过程中，教师们能充分挖掘传统音乐教材的价值，根据本班幼儿的实际情况，选择恰当的教学方法进行设计，老师们设计的歌唱教学活动既有传承，又有创新，有的还能根据自己的教学风格进行设计，产生了一些比较优秀的活动方案设计。在此过程中不仅老师们提升了自己分析教材把握教材的能力，同时也丰富了我们园本课程内容。
在“传统音乐歌唱活动方案设计“评比的基础上，我们选取了两个在教学方法上具有典型性的歌唱活动进行了“一课三研”，即同样是中班的问答歌，一个是采用情景性游戏的方式组织教学，激发幼儿参与的积极性和趣味性，另一个则是采用图谱辅助手法化解重难点，强调师生互动，幼幼互动，培养幼儿对歌唱活动的兴趣。每一次教学观摩之后，我们都预留一周的时间给老师进行思考和整理，从活动目标的达成，活动方法的有效性，以及幼儿参与活动的主动性积极性等方面进行反复深入的思考，每位工作室成员都要求将自己的意见和建议整理成书面发言稿，在接下去的研讨活动中就能做到人人发言，大大提高了老师们研讨的积极性和主动性。大家在思维的碰撞中，在智慧的交汇中，积累了经验，提升了驾驭课堂教学的能力。此外，我们还鼓励工作室的青年教师在参与了全程的教研活动之后，积极撰写相关教学活动案例，不断反思成长。
1月份，由我们心韵工作室和课题组联合起来，向幼教中心全体老师公开展示了一次现场园本研修活动。此次园本研修活动主要围绕本园歌唱活动目标制定、活动准备以及教学过程中出现的一些共性问题进行了讨论。活动之前，老师们或翻阅书籍，或上网查询，积极主动地做好相关学习和资料收集准备工作。研修现场大家更是围绕问题，结合自己的教学实践和反思，各抒己见，思维共振，在积极的研讨氛围中解决了难点，达成了共识，促进了幼儿园音乐教学的有效性发展，同时也对园所教师的整体教科研能力起到了一个推进的作用。本次园本现场研修活动开展的很成功，展示了我们教师的教科研热情和风采。
一学期的工作忙碌而充实，接下来我们会继续脚踏实地地做好教科研工作，使幼儿、教师、园所都得到有效的发展。
幼儿园名师工作室主持人工作总结
伴随着新年的欢声笑语，紧张而忙碌的一个学期即将结束。现将本学期的工作室工作总结如下：
本学期市级美术优质课的评比与展示中，我虽然没有出课，但在幕后也做了不少的参与和锻炼。积极配合兴华幼儿园和户远寨小学幼儿园来我班的试讲，帮助我园出课的老师制作课件。不仅见识了姐妹园的优秀美术活动，自己还在使用“会声会影”制作重叠视频方面取得了很大的收获。
更加荣幸的是，我还有机会参加了“秦皇岛市幼儿园艺术领域（美术）优质课观摩活动”。经过整整一天七节课的学习与观摩，每一节活动课都展示了“新”和“心”，老师们的创意之新，现代化教学手段之新，老师们的用心。“新”、“心”两字让我真正领悟了教师和孩子们一起欣赏美、体验美、表现美、创造美的艺术内涵。
本学期由我带领曹娇娇、葛少华两位年轻教师进行的《幼儿园数学材料的提供与幼儿数学意识养成的探究》课题研究工作顺利进行，我们结合幼儿园园本课程及各年龄班幼儿的数学学习目标，从幼儿的数学活动课、个别化区域活动、生活中的数学活动三方面设计并实施了“各年龄班数学活动东安排表”，现已取得初步成效。
本学期初我们的课题正式进入结题阶段，但由于曹娇娇老师腿摔伤不能上班，葛少华老师还要准备区级美术优质课。整理资料、撰写结题报告的工作便落在了我一个人的肩上。虽然没有了搭档的助力，但也给了我自己一个锻炼的机会。终于，在答辩结题的过程中我们的课题取得了本组答辩结题的第一名的好成绩。这样的成绩也鼓励着我们今后更积极地参与到课题研究的工作中去，完成更加有意义的课题研究。
本学期的活动从一日多元活动课到个别化区域活动，无不体现着幼儿园与家庭的资源共享。
活动课前一周我们会分组进行集体教研，活动定下来之后，我们会在qq群和黑板通知多元活动的内容及准备，家长们也很配合地和孩子一起了解知识、搜集材料。本学期进行的《我长大了》、《蔬菜种类多》、《好吃的火锅》等活动中家长们更是积极配合，力争不让孩子的活动留下遗憾。作为老师，我们也在活动的过程中进行了拍照，放学后把这些照片传到qq群里，家长们看到了孩子们的精彩活动，了解到材料准备的用途，在以后的活动准备中更是积极配合。但有些家长不经常上网，同样也错过了不少发布的信息，我们将在下学期进行黑板通知与qq群通知同步宣传，同时也嘱咐孩子们放学时提醒家长看黑板，以提前做好活动准备。
本学期的个别化区域活动中我们着实下了不少功夫。首先，我们分组参加了小康轩活动的教师培训，培训过程中不但学习了“小康轩”系列活动材料的游戏及教师指导方法，还收获了浙江、上海地区幼儿园老师开展个别化区域活动的方法和一些经验。之后，根据学习到的知识我们将班级所有的活动材料盒、材料摆放的专柜及各材料活动的位置进行了“三定位”的编号，如益智区“配对小行家”活动材料盒上面贴有黄色正方形“1”的标志，那么他摆放的相应柜子和活动的相应桌面也会表由此标志，这样孩子们在活动的过程中就能够知道这一活动材料应该在哪里进行，活动后也能够按照标志将其摆放回相应的位置。这样的安排既能够减少老师活动中的指导精力、锻炼了孩子们自己收放玩具的本领，还按照要求控制了各区活动的人数与内容。
此外，我们还将个别化区域活动中每个活动材料的活动步骤进行了汇总，设计并制作了活动步骤图，孩子们通过看步骤图，能够较好地自主进行个别获取与活动，这一方法也大大减少了教师指导活动的精力。下学期我和张老师还计划制作一个个别化区域活动的“总区卡”，将选区的时间定在每天早晨入园时间，这样既能控制各区的活动人数，又能养成孩子们不迟到的好习惯。
本学期幼儿园开展了“故事大王”讲故事、“南幼小剧场”童话剧表演、“穿越历史长河体验华夏文明”等活动，这些活动在不同方面为幼儿创造了表现自己、亲子互动的机会。
我们班的郭天洋、艾玥含、许熙蓓等幼儿参加了幼儿园“故事大王”的活动，平时爱说、欠缺自律能力的郭天洋，文静、腼腆的艾玥含，不爱与人交流的许熙蓓都在“故事大王”的活动中得到了锻炼；“南幼小剧场”活动中，我们班虽然选择了一个比较简单的童话故事，但我们将个角色拟人化并为每个孩子都分配了角色，除主演外，活泼的金鱼、可爱的蜻蜓、美丽的蝴蝶一改以前的“群众演员”只在后面站着或一闪而过的形式，让每一个角色都伴随着音乐跳起舞来，为每一个幼儿都提供了展现自己的机会；元旦举行的“穿越历史长河体验华夏文明”的元旦大型亲子游园活动，既促进了亲子之间的互动与交流，还为孩子们创造了体验历史文化的机会，孩子们在其间了解了中国古代历史文化，动手布置活动环境，学习不同时期的礼仪。通过这次活动，激发了孩子们对中国历史的兴趣，体会了作为一名中国人的骄傲与自豪。这样有创意、有意义的新年活动，还得到了家长和社会的一致好评。
本学期我园与和平里幼儿园结成了互助单位，经我们自己的要求，高宇老师被分配到我们班进行了为期两天的体验学习。我们在幼儿园多元活动课、主题个别化区域活动和户外常态混龄活动几方面进行了深入地学习与探讨，两人都受益匪浅。
下学期将进入幼儿园教师基本功弹唱过关的一个学期，我也将和高宇一起取长补短，向她学习弹唱的相关知识与技能，争取过关。
短短的一个学期的工作室工作，让我收获的不仅是自身业务水平上的提高，更让我感悟到作为一名幼儿教师，我不是独立存在的。我不但要学习、要反思，还要将我的收获与他人分享，只有大家一起学习，才能获得更大的进步！
幼儿园年终工作总结汇报幼儿园年终工作总结主持稿
本学年在县委、政府、教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，通力合作，圆满完成了本学年工作计划。这一年，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。
一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作。
本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估的通知后，我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作，认认真真准备迎检材料，准备教学活动。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会，通过此次创建活动，使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶。
二、加强园所的特色建设，把特色幼儿园工作做实。
我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园的实际出发，科学设置课程，以地方特色为教学活动目标，重点以环境教育为突破，加大了特色活动的开展，今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致。
(1)特色活动课。
周六免费亲子班、“琳达英语”、“逻辑狗”，作为我园的特色课，在本学期全园共开设9个“逻辑狗”特色班，5个“琳达英语”特色班，4个“主题活动”特色班。孩子和家长在开学初可以根据兴趣自主选择班级，这样孩子在学好五领域课程的基础上，不同的兴趣爱好又得到了满足。周六免费亲子班在本学年招生幼儿人数逐步上升，由去年的几个幼儿发展到今年的几十个。教务上开学初制订好每周亲子课活动内容，要求上课教师认真备课，及时准备活动材料，整理活动图片，写活动反思。本学期我园开设的免费亲子班得到了家长认可，取得了初步成效。
(2)特色主题。
我探究中发现问题、解决问题。同时教务上还要求各班要设立主题墙，整理主题活动研究实施材料，保证了主题活动的实效性。
(3)特色户外游戏。
《游戏化学习活动研究》是我园的新目标，我们不断探索中还班班创设游戏化学习环境、开辟了游戏活动，制定了游戏计划，游戏内容。本学年结合幼儿的年龄特点和发展水平，各班合理安排了角色游戏、结构游戏、表演游戏内容，学期初各年级组、各班制定了详细的游戏计划，并要求各班要保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。今年我园还为大班的孩子安排了专门的体育活动课的教师。认真上好每一节体育课，让孩子真正在跳、跑、钻、爬等技能得到科学合理的锻炼。
(4)、自制特色玩教具。
今年幼儿园还新配备了幼儿以前没有玩过的体育器材，还添置了孩子们的桌面操作材料。如：跳棋、围棋、磁力魔棒等，使孩子们的活动内容更加丰富多彩了，孩子们离园活动时玩的都不愿意回家。在保证每位孩子拥有自己游戏玩具的基础上，我们做得更多的是和孩子一起自制玩教具，现在各班投放的各类自制玩教具是孩子、老师及家长共同的创想。现在每班自制玩具平均已达10种以上，每位幼儿有3—5件自制的游戏材料。
(5)以特色区域为载体，挖掘幼儿潜力。
区域活动是以幼儿兴趣爱好为出发点，照顾孩子个体差异的有效手段，为了更利于孩子的生活和成长，各班教师在做了大量细致的工作后，现在我园的区域活动已经小有成效，每个班级都有班里老师和孩子们共同布置的与众不同的区域，例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子阅读”、“娃娃家”、益智区、美工去、表演区等等，在这里孩子们快乐地开展着各种区域活动，幸福地享受着区域活动所带来的知识和能力的发展，这里没有严肃的说教，没有刻意的知识传授，幼儿园区域成了孩子们润物细无声的学习生活乐园。
(6)特色的环境创设让教师与孩子们的手变得灵巧。
环境是幼儿园教育的重要组成部分，本学年我们要求各班教师为幼儿布置适合幼儿成长的班级环境。包括区角环境布置、活动室环境布置、户外活动场地等。在学期末各班教师还把自己班的环境制作成册，便于教师间、班级间交流学习，同时把自己在环境创设工作中的点滴整理反思，以求相互借鉴，取长补短。
继而约束自己的行为。
(7)各功能室全园开放。
本学期我园在创建自治区级示范性幼儿园的大好机遇下，得到了县委政府、教育局大力的资金支持，开设图书室、科学发现室、电脑室、多功能活动室4个功能室，每个功能室都配备了足够的设施。每个功能室设专职教师上课，保证了各功能室的实用性。
三、家园共育，是我园工作的又一亮点。
1、我园利用园刊，定期向家长宣传。我们把园刊发送到每班，请家长阅读。园刊的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园情况，宣传了幼儿园的发展，也让更多人接触了早期幼教，了解了更多的科学育儿知识。本学年我园共办园刊3期。
2、我们还利用家长讲堂，让家长了解一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特殊时期的教育和引导，同时还设置了家长借阅图书室，让家长阅读一些幼教杂志、发放一些相关育儿资料让家长学习交流。本学年共开展家长育儿知识讲堂7次。
3、各班还利用家园联系栏，定期或不定期的宣传育儿心得。每周老师们精选一些适合本班家长和孩子阅读的资料并合理布置成版面，然后再张贴到家园联系栏，并定期更换，有效的搭建了家园联系的桥梁。
4、开展各种幼儿喜闻乐见的亲子小活动、小竞赛，促进幼儿全面发展。本学年我园开展了“班级自理能力竞赛”、“迎中秋做月饼活动”、“相亲相爱一家人合唱比赛”、“庆国庆亲子趣味运动会”、“家长开放课活动”、“迎新年亲子联谊会”等系列活动。这些活动的开展不但丰富了幼儿的在园生活，而且有效促进了家园共育工作。
四、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促进教师的专业成长。
(一)、以人为本，实施柔性管理。
要让每个幼儿富有个性地发展，首先要让每一位教师富有个性地发展。本学年，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也给予了热心的引导，并配以耐心的等待。在尊重教师的基础上关注其长远发展，让每一个教师在自主选择的基础上，幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向，即在全面发展的基础上有一技之长，人人争做发展型教师。我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我园组织教师积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。我园还开展不同的业务大练兵活动，如：常态课比赛、年级组观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”
到“反思型教师”、“科研型教师”转变。
(二)形式多样的培训促进教师发展。
教务处在本学年制定了详细的教师培训计划，每周一下午对保育员进行培训，每周二下午是全园教师教研学习时间，周三下午对食堂、后勤人员进行培训。周五下午是助教培训时间。我园还要求教师利用周四中午休息时间进行年级组教研活动。
本学期的教研活动中，我们大胆改革了学习的方式，打破了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家工作热情。老师们从生活谈到工作，从定势谈到创造性，人人踊跃发言，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了寻找身边的快乐与幸福“学唱歌曲”的互动式学习，这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的学习，通过这次学习交流，老师们更多的发现了工作中的乐趣，很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态，也明白了人有时确实是需要点奉献精神的，特别是为了这群可爱的孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事，也确实是一种快乐的生活。
另外，我园利用外出培训方式加快教师发展的速度。本学年我园对教师疆内培训八次，还对部分骨干教师出疆培训三次。
五、成绩突出，喜获奖项。
通过大家的共同努力，我园的教育教学工作取得了一定成绩，可以说是喜事不断。今年今年七月，我园立项课题《整合观基础上幼儿科学教育本土化与教师的专业成长》于今年8月结题，马兰英的论文获优秀成果一等奖、陈淑兰的论文获二等奖、赵永娟的论文获三等奖、谢苏芳的活动课荣获三等奖。九月，阿娜老师创编的体操“哈萨克小巴郎”荣获自治区比赛一等奖、全国比赛三等奖;曹慧玲的自制玩具“快乐吹吹吹”荣获的自治区比赛一等奖、全国比赛一等奖;张丽莎、夏朝霞的体育游戏课获自治区比赛三等奖，苏玲燕老师的教案荣获全国逻辑狗教案比赛二等奖。
回顾一年来的工作，我们取得了一定成绩，也进一步找到了差距，提高了认识。我们希望通过领导的支持和帮助，加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力，得以让富蕴县幼儿园得到更好的发展。
幼儿园学期工作总结主持串词
各位亲：大家晚上好！
首先，非常感谢各位激在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的激会。请允许我代表全校领导，老师，向各位激表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在逝去的这三个多月的日子里，我们同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的激会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的激会主要有这三方面的内容：一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位激作交流汇报。
二、下面就有请周校长为大家讲话。
四、听君一席言，胜读十书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位激会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一（位激应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢王主任！接下来就请各位激分别回到各班教室，由各班班主任再和各位激作交流。
幼儿园主持稿
甲：尊敬的各位老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家下午好!
甲：那是风雨如晦的岁月，卢沟桥上的石狮眼含泪水
乙：那是暗无天日的时光，秦淮河畔的金柳黯然神伤
甲：长城含悲，伟大的祖国正在遭受异族的入侵
乙：黄河咆哮，苦难的民族正在日寇的铁蹄下苟延残喘
甲：山河破碎，断壁残垣，烈焰炙天生灵涂炭
乙：烽火弥漫，流离失所，民不聊生，饿殍遍野
甲：古都南京，30万同胞惨遭屠戮
乙：华夏大地，锦绣河山风雨飘摇
甲：五千年的华夏文明历经摧残
乙：人类的正义良知受到挑战
甲：团结御辱，抗击倭寇，争取一切抗日的力量
乙：暂放分歧，国共合作，构筑民族统一战线
甲：游击战、地道战、地雷战，集中群众智慧
乙：赤卫军、武工队、儿童团，凝聚抗日力量
甲：八年抗战，艰苦卓绝，英雄的华夏儿女，捍卫了祖国的尊严。
乙：多难兴邦，玉汝于成，缅怀先烈业绩，谱写共和国崭新的篇章
合：xx学校抗日战争胜利70周年暨艺术展演活动现在开始!
甲：一个个英雄的故事，催人奋进;
乙：一首首抗战的歌曲，荡气回肠;
甲：站在岁月的节点，回眸历史，我们懂得和平来之不易。
乙：站在岁月的节点，回眸历史，我们更懂得了责任与担当。
甲：落后就要挨打，竞争日趋激烈
乙：增强综合国力，培养创新人才
甲：地区冲突，民族矛盾，当前的世界仍不安宁
乙：领土纷争，恐怖主义，考验人们脆弱的神经。
甲：让我们的国家繁荣富强，这是我们共同的心愿
乙：让我们的民族智慧康宁，这是我们心底真切的呐喊
甲：践行核心价值观，弘扬时代正能量。
乙：同圆中国梦，适应新常态
合：老师们，同学们，让我们团结起来，拼搏进取，勇于担当，敢于超越，做精彩自己，创造无悔人生。
今天的纪念抗日战争胜利70周年暨文艺展演活动到此结束，谢谢大家!
幼儿园名师工作室主持人工作总结
本学期我们心韵工作室继续结合《传统音乐教材的开发与利用》的课题进程组织开展研究活动，围绕研究重点“传统音乐打击乐器演奏教学活动”，开发和利用传统教材，分析教材，设计适合幼儿年龄特点和发展水平的教学方案，积极研讨有效的教育教学方法，培养幼儿音乐素养的同时，提高教师把教育科研能力，促进专业发展。现将本学期的教研工作做如下总结：
1、加强理论的研究与学习，争取有更多的理论思考与探讨，从而更好地指导实践工作。
本学期我们着重学习了徐卓娅的《打击乐器演奏》教育丛书，认真学习了打击乐器演奏活动教学教法、打击乐演奏的图谱设计、指挥、座位安排、常规等方面的内容，丰富了相关知识经验，对我们的打击乐器演奏教学有很大的指导作用。其次，应各组员的要求，我们寻找并观看了有关打击乐器演奏教学活动的录像视频，更直观地吸收借鉴了相关经验，对打击乐器演奏教学的组织模式、过程有了进一步的了解，增强了组织研究的信心。
2、我们“心韵工作室”本学期以打击乐器演奏教学为研究重点，将“老教材”中的一些经典音乐教材的教育价值、教学方法进行了再挖掘、再创造，并以年级组为单位进行传统音乐教材打击乐器演奏教学的方案设计。
发动全园教师共同参与，发挥集体智慧和力量，最终形成了六份较为有质量的打击乐器演奏教学活动方案。它们分别是《两只老虎》、《小看戏》、《这是小兵》、《采茶扑蝶》、《大马大马告诉我》和《闪烁的小星》。
3、在打击乐器演奏活动方案设计的基础上。
各年级组又进行了相关教学活动的展示评比活动，“心韵工作室”组织大家在观摩的同时还对各个活动进行了综合学习和研讨，分析了教材开发利用、教学教法实施的有效性，以及幼儿在活动中的表现、兴趣及能力的发展，帮助教师提高了对教材的分析和把握能力，帮助他们通过教学行为看教学理念，促进了教师们的反思与专业成长。
4、我们选择了中班《小看戏》作为“一课多研”的活动内容，组织开展了更为深入细致地研讨。
对《小看戏》进行再设计再展示，并在园本研修活动中进行了集体研讨。在反思过程中，教师们更多的是研讨自己的教学行为与幼儿的学习情况及能力表现的因果关系。参研的教师也敢于质疑，很多观点和意见都是“一针见血”。当然对于教学组织过程中出现的一些共性问题，也通过研讨获得了解决，老师们的教学理念得到了统一提升。这样的反思和研讨，帮助我们更细致地剖析了课堂教学，提高了课堂实效。
现代幼儿教育的“活动论”提出，只有开展多种活动才能让幼儿的各种能力在原有水平上得以提高。同样，我们“心韵工作室”也期盼着通过一次次生动的教研活动，能引领老师们向专业型教师方向不断发展，同时能对教师们的教学理念与教学实践能力的提升起到一定的促进作用。
幼儿园主持稿
（一、开场舞《向前冲》）
（二、开场白。）
莎：（谢谢可爱的孩子们为我们带来精彩的表演。小朋友现在用你们明亮的眼睛找一找你们的爸爸或妈妈坐在哪里，（找到了吗？）老师数到三，小朋友就找自己的爸爸或者妈妈，然后和他们坐在一起好吗？）亲爱的各位家长。
芳：可爱的小朋友们。
合：大家上午好！
莎：首先非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参加伊滨
幼儿园的亲子活动，来共同分享孩子们童年的快乐，对你们的到来我们表示热烈的欢迎。
芳：秋风送爽落叶飞，艳阳高照寒露来。迎着冬月清晨的习习凉风，沐浴着深秋的缕缕朝霞。今天我们在这里隆重举行伊滨幼儿园亲子游戏活动。
莎：家园互动人心暖，群星闪耀情意浓。这次我们举行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。我们本次活动重在参与，希望大家能积极参加每一个游戏活动，同时每一个游戏环节都有小小的奖品送给大家。
芳：下面，我宣布伊滨幼儿园首届亲子游戏活动正式开始，首先请大家以热烈的掌声欢迎伊滨小学常校长致词。
（三、常校长致词）
莎：非常感谢常校长的讲话，常校长用真诚的语言给我们每位小朋友提出了殷切的希望，让我们用掌声再次表示感谢。
芳：接下来是亲子游戏活动环节，首先，我讲一下会场秩序，在游戏中请家长注意以下几点：
1、请家长带好自己的小孩，不能让孩子们到处乱跑。
2、游戏前要认真听好游戏规则，游戏前我们的老师还会讲解示范。
3、请全体家长、幼儿遵守活动秩序，按照指定的位置就坐。
4、家长带领孩子参加游戏时一定要注意安全，听从指挥，不要拥挤。
5、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
（四、亲子游戏《推小车》）
莎：好，首先我们来进行第一个亲子游戏《推小车》，开始之前请大家仔细听好游戏规则，同时仔细看我们老师的示范和讲解。我们的游戏规则是：
芳：小朋友和家长第一次就很默契，配合的很好！相信我们的家长也体会到小朋友的健康快乐了吧！小朋友们果然了得！大家都很自觉的遵守比赛规则，表现太出色了。
莎：下面，我宣布第一个亲子游戏获胜者的名单，他们是有请小朋友和家长到领奖台领取我们的爱心奖品。
芳：通过刚才的推小车游戏体现了我们的团结精神和强烈的集体荣誉感，祝贺刚才获奖的下朋友和家长，同时没有获奖的小朋友也不要气馁，相信在我们接下来的活动中，你们可以做的更棒！
（五、过小桥亲子游戏）
莎：好，刚才我们幼儿大班的小朋友为大家带了一个好头，接下来有请我们幼儿小班的小朋友和你们的家长来共同完成第二个亲子游戏《过小桥》。
莎：相信我们的家长已经被我们小朋友的热情所感染，小朋友要不要请我们的爸爸妈妈一起来参加我们的游戏呢？用我们的掌声来邀请家长！下面小朋友要和我们的家长一起配对进行游戏比赛。
芳：比赛是激烈的，我们的小选手们各个都是很优秀的！在这项比赛中我们的小朋友各个都象勇敢的小战士，摆在面前的困难都能努力去克服它，翻越它，战胜它！我们更有勇气！我们更加自信！
莎：接下来，我宣布过小桥亲子游戏的获胜者是请小朋友和你们的家长到领奖台领奖。
（六、舞蹈加油操）
（七、数字抱团游戏）
（八、咬苹果游戏）
（九、舞蹈小苹果）
（十、化妆游戏）
（十一、抢凳子）
（十二、结束语）
莎：看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们，我觉得他们真的是太可爱了，宝宝们，我们为你们感到骄傲和自豪。芳：在孩子的眼里，父母都是既亲切又严厉的！在父母的眼里孩子永远都是孩子！相信通过今天的活动，我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面，我们小朋友也体会到父母对我们的关心和爱护！
莎：我希望小朋友们在今后的学习和生活中要更加严格要求自己，做一个乖巧懂事的好孩子，同时也要学会更多的关心我们的父母，用实际行动来作为我们长大的宣言！欢乐的时光总是那么短暂，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳。
芳：亲爱的家长可爱的小朋友们，伊滨幼儿园首届亲子游戏活动到这里就要结束了，在这里，我们再次感谢各位家长的到来，感谢你们对伊滨幼儿园工作的支持。我们下次再见。
幼儿园主持稿
亲爱的小朋友们，老师们：
大家早上好！
鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。今天我们迎来了小博士幼儿园大班组的冬季运动会，内心的喜悦无法用语言来表达，千万个美丽的词汇也无法描述，昔日的努力要在今天得到考验，来吧！小运动员们，让今天的成功谱写新的未来！我们的运动口号是：我运动，我快乐，我是健康博园娃。我们一起说一遍。在此，我祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩！
一、运动员进场。
你看！他们各个整装待发，跃跃欲试，都等不及了。现在有请我们的小运动员进场！
1、首先向我们走来的是大一班的小运动员们，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情。他们聪明、活泼、健康、快乐，他们信心百倍，在此次运动会上，他们将努力拼搏，展现自我，不信，请听他们响亮的口号声：
山中猛虎，水中蛟龙，大一班，卧虎藏龙！
2、紧接着向我们走来的是大二班的小运动员们，你看，他们恰似一群矫健的雄鹰，踏着希望的步伐，精神抖擞地走过来了！他们英姿飒爽！他们决心在这次运动会上赛出风格，赛出水平。他们的口号是：
大二大二，永远有范儿！
3、最后，向我们走来的是大三班的小运动员们，他们穿着整洁的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐。运动使他们更加自信、运动也让他们有更多的笑容。加油哦，孩子们！他们的口号是：
大三大三，魅力不凡！
二、运动员代表讲话。
下面有请我们的运动员代表上台讲话。掌声有请。
三、园长讲话，并宣布运动会开幕。
谢谢我们的运动员代表，接下来，有请我们可爱可敬，平易近人的章园长讲话，宣布运动会开幕。掌声有请。
四、各班级退场，开始运动会比赛。
小朋友们，请你按秩序退场，接下来，激动人心的时刻即将来临，我们的比赛就要开始了。
1、个人项目：半分钟跳绳。
活动规则：1、以双脚跳过绳子为一个，假如绳子甩在前面，脚未跳过的，则不算在成绩内。
2、跳绳中注意幼儿间的距离，不碰到旁边幼儿，以影响幼儿比赛。
2、个人项目：羊角球。
活动玩法：裁判发口令后，第一组幼儿坐在羊角球上出发，同时出发跳到对面的汇总点，比赛谁最快到达重点，最先达到重点的幼儿为胜。
活动规则：（1）在规定跑道内赛跑。
（2）羊角球若掉了，就从掉了的地方继续开始蹦跳。
3、集体项目：运球接力赛。
活动玩法：5名幼儿一端，各排两排，一名幼儿在一端站好，游戏开始，快速运球前行，先到达终点后给对面的第一个幼儿接力，另一个幼儿继续前行给对面第一位幼儿，以此类推，哪一队先完成就会获胜方。
活动规则：（1）听裁判“预备――起”开始。预备时站在起点线后。
（2）运球过程中如果球掉了，就从掉了的地方继续开始蹦跳。
4、集体项目：障碍接力赛。
活动玩法：开始排头各拿一根接力棒往前跑，中途---―，然后跑到终点把接力棒传给对面幼儿，下一位幼儿继续走过小桥（平衡木）―钻过山洞（圈）―爬过山坡（垫子）把接力棒传给下一位幼儿。以此类推，先到为胜。
活动规则：（1）按照次序依次进行障碍接力。
（2）在交接接力棒时，如拖棒了，则要跑回去拿住棒，再继续游戏。
五、各班进行器械操展示。
小朋友们，紧张激烈的比赛已经进入了尾声，让我们大家一起来运动一下，表演器械操《天使》。
七、获奖班级授奖。
比赛好了，看看哪些小运动员们在这次的运动会中取得了好成绩，接下来，请这些小朋友上台领奖，请我们的章园长来为这些小运动健将们颁发奖状。
小朋友们，美好的时光总是短暂，我们的运动会到此结束了，你们今天的表现真棒！以后还要继续锻炼身体，争取在下次运动会中取得更好的成绩！小博士幼儿园冬季运动会到此圆满结束，感谢各位老师们、小朋友们的热情参与，谢谢大家，我们明年再见吧！
幼儿园主持稿
老师们，同学们：
大家好！
从暑假开学至今，我们共同度过了一段紧张而又充实的时光，暑假的脚步越来越近。这个学期愉快的学习之旅即将划上一个完美的句号，同学们成长的道路上又迈出了坚实的一步。在本学期里，学校想尽一切办法给我们创造良好的学习条件，我们的老师为了我们的成长辛勤工作，废寝忘食，使同学们学会了不少知识，懂得了不少道理，让我们用热烈的掌声感谢学校对我们的培养，用热烈的掌声感谢老师们对我们的教导。同学们，今天，当暑假的脚步向我们走来的时候，我们在此集会，让我们共同回顾勤奋拼搏的一学期，为所有关心我们的人们呈上最满意的答卷。
在即将过去的一学期中，我们用一连串的成绩来印证我们的努力。在即将过去的一学期中，我们用努力谱写出学校素质教育的绚丽篇章。我们的成绩，有老师的苦口婆心；我们的成长，有领导的谆谆教诲。下面让我们以热烈的掌声欢迎钟校长讲话！刚才钟校长在讲话中，总结了本学期工作，安排布置了假期生活及假期注意事项，希望同学们认真遵照执行。让我们再次以热烈的掌声向钟校长表示感谢。
同学们，明天，大家盼望已久的暑假生活就要开始了。大家能够平平安安地放假，高高兴兴地开学是我们每一个老师、家长共同的心愿，接下来请张校长对我们进行暑假安全教育。
刚刚张校长就假期的安全注意事项做了详细的要求，请同学们牢记要求，做到“安全”二字常记心间。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一天，都有同学们成长的坚实脚步；每一天，都有老师们耕耘的辛勤汗水。又有一批学习勤奋刻苦，工作踏实努力的同学脱颖而出。
下面请吴主任为在本学期内表现优异的获奖同学颁奖。同学们，让我们以热烈的掌声表示祝贺。
让我们再次以热烈的掌声对上述获奖的同学表示祝贺！希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在下一学期的学习中再创佳绩。也希望没有获奖的同学不要灰心，勇于寻找自身的不足，更加勤奋、更加努力，取得进步！
老师们，同学们，今天的散学典礼上，学校对本期表现优秀的同学进行了表彰，钟校长和张校长就我们在假期的学习和生活等方方面面的注意事项做了详细的要求，希望同学们利用假期的时间增长更多的见识，提高各方面的能力。最后，祝全体同学们渡过一个愉快而有意义的假期，也祝老师们假日快乐，家庭幸福，一切顺利！濯水小学20xx—20xx学年第一学期暑假散学典礼到此结束！请各班有序回教室，请班主任老师安排本班工作。
幼儿园主持稿
尊敬的家长，亲爱的小朋友：
大家上午好！
我们可爱的宝贝已经入园两个多月了，在这两个多月里他们每天都给我们带来了不一样的惊喜。他们爱唱、爱跳、爱说、爱玩。今天是孩子们才艺展示的日子，我想此时此刻，我们的家长朋友一定比孩子们更加的激动，那么就马上进入孩子们的才艺展示的环节！
韵律活动：《找朋友》。
歌唱：《我上幼儿园》。
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。这几句简单的歌词是我们稳定孩子情绪的法宝。现在让我们一起听听机器猫小组的演唱歌曲《我上幼儿园》。
歌表演：《虫虫飞》。
机器猫小组的宝贝真大方，唱歌真好听，现在xx的宝贝也想来露一手了，我们请他们唱一个《虫虫飞》掌声欢迎。
演唱：《亲亲》。
幼儿园主持稿
其实每个人在这世上都是独一无二的，他的人是独一无二的，他的歌声是独一无二的，当然他们的舞蹈也是独一无二的，下面就请欣赏这些小朋友给我们带来的《独一无二》的舞蹈!
十七、桃花朵朵开。
新的一年来了，春天也快到了，万物复苏，一朵朵桃花也争相开放，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》。
十八、勇往直前。
老师常常这样教我们，当我们遇到困难时，要克服困难;当我们遇到挫折时，要不畏风雨，迎接挑战。是的，要不惧艰险，勇往直前。下面请欣赏中班的小朋友给我们带来手语舞《勇往直前》。
十九、读书郎。
从妈妈帮我背上书包的那一刻起，我的心中就开出了希望的花朵;从踏进学校的那一刻起，我就在心里播下了希望的种子，我在心里高兴的呼喊：我开始读书了!下面请小班的孩子们给我们带来舞蹈《读书郎》。
二十、爱我你就抱抱我。
妈妈，你爱我吗?老师，你爱我吗?如果你们爱我就陪陪我、就亲亲我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后请大家欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》。
结束语：
a、欢乐的时光总是这么短暂。
b:团聚的日子特别让人难忘。
a:今天，我们欢歌笑语。
b:明天，我们畅想未来。
a:深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!
b、衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友快乐成长，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。
a、各位来宾，小朋友们，和谦镇快乐宝贝幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，感谢大家的光临与参与!
合：让我们明年再见!
幼儿园主持词
开场词：
孙：尊敬的各位来宾马:亲爱的家长朋友们。
吴：亲爱的爸爸妈妈、李:叔叔阿姨!
孟：爷爷奶奶!张：小朋友们、大家。
合：下午好!
孙：一年前我们迎来了这样一群活泼可爱、像天使一样的孩子们。
吴：一年前的我们怀揣着梦想走入新太阳;。
李：一年前的我们，怀着激动而兴奋的心情走进老师们的怀抱!
孟：一年前的我们，还懵懵懂懂!
张：一年前的我们，还依偎在爸爸妈妈的身旁撒娇;。
马：一年后的今天，我们即将欢送相处一年的孩子们，心中有万千不舍。
吴：一年后的我们，在老师的帮助下学会了很多知识!
李：一年后的我们，在老师的教育下懂得了很多道理!
孟：一年后的今天，我们不忍面对离别，却又无处躲藏!
张：一年后的我们，已然开始长大，变得独立而勇敢!
孙：很多年后，相信我们依然记得这一年。你们越来越可爱，会唱好听的歌，跳好看的舞!吴：心算、识字和英语，通通不在话下!
李：我们还会背好多的古诗!
马：你们还学会了交朋友，为美好的童年带来更多快乐!
孟：我们还会把自己的梦想呈现在一张张白纸上，变成美丽的图画。
张：我们还有好多、好多的才艺。
孙：在今天，在这一刻，我们满怀着无比激动的心情。
马：在今天，在这一刻，最精彩的节目，将一一呈现。
孙：新太阳幼儿园快乐‘随心而动，未来与梦同行’主题汇演。
合：现在开始!
孙：首先，让我们用热烈的掌声有请王园长致开幕词。
家长代表致词。
孙：感谢王园长的精彩致词，谢谢您!
除了学校，爸爸妈妈在孩子的生活中占有非常重要的地位，孩子幸福成长中的一个细微进步就会让爸爸妈妈感到无比的骄傲自豪，在此刻，我想最具发言权的应该是亲爱的家长朋友们，请允许我把话语权交给***家长朋友、由他为我们本场演出致词并为我们可爱的宝贝们送上祝福!
1、节目《精卫填海》。
孙:热情的掌声再次送给家长代表，感谢您对孩子们送上的祝福，也感谢您对新太阳的信任和支持。
李：xx，你听过精卫填海的故事吗?。
孙：当然听过了，《精卫填海》这个神话故事中的“精卫鸟”坚持不懈的精神鼓舞了很多人，今天，一群意志坚定的精卫鸟来到了我们身边，李：请欣赏舞蹈《精卫填海》。
2、节目《快乐学拼音》。
孟：刚才大家欣赏了精彩的舞蹈，优美的舞姿并不只属于漂亮女生，看!可爱的小帅哥们也等不及了!张:枯燥的拼音也被老师编排成了可爱的舞蹈，太好看了!
孟：真的吗?我也要去学学!
张：好的，下面请欣赏《快乐学拼音》!
3、节目《环保时装秀》。
老师：给未来一片绿色，轻轻地打开地球画册，孩子们啊，你们。
想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留。
下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿色?
李：我们要给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!
深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我!
李：老师，你想给地球画些什么?是画出青山常青，还是。
画出绿色满坡?
老师：是画出开不败的花，是画出永不消失的春色。这个世界上，有你，有我，就让我们一起给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌!
即将表演完结束语：这是一支特殊的时装表演队，这是一场豪华的精神宴会，她们的服装里只有环保，她们的服装里只有生命的颜色。短暂的环保时装表演即将结束了，虽然表演只有几分钟，但这些老师和孩子们却为之辛苦了近一个月，她们不图任何回报，只希望你们给予掌声，只为了心中的那个绿色的梦!“我爱环保低碳生活。
4、节目《茉莉花》。
孙：有人喜欢娇艳动人的玫瑰，有人喜欢艳压群芳的牡丹，还有人喜欢冰清玉洁的水仙，而我，却对洁白的茉莉花情有独钟。你如果轻轻的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定会爱上它的清而不淡，浓而不烈。这么美丽的花朵孩子们要用一把扇子把它演绎出来，能给舞者一种犹抱琵琶半遮面的娇羞，抑或一种翩若惊鸿，婉若游龙的洒脱。请欣赏由北舞小明星的沈丽老师，为小朋友们编排的群舞《茉莉花》。
5、节目《相声吹牛》(追光投向小主持人，甲边走边表演刚才的舞蹈动作)。
孙：谢谢，谢谢小朋友们带来这么精彩的舞蹈。
张：(边走边表演上个节目的舞蹈动作，要求僵硬，不协调)。
孙：完了完了，这孩子太投入了。
当然，这么精彩的舞蹈能够在舞台上顺利呈现，离不开为他们辛苦排练的沈丽老师，我们每次的演出都能看到她为孩子们编排的各种好看的舞蹈，并且这份付出是不计报酬的。此刻，为这辛勤，为这无私，为这精彩，热情的掌声再次送给丽丽老师。
张：太棒了，我还想看(表情动作恋恋不舍)。
孙：还有更有趣的，相信你一定会喜欢的张：在哪，快带我去看看。
孙：来，让我们一起去听听小主持班的相声(吹牛)。
张：好的!
6、《虫儿飞》合唱。
孟：夏日的夜晚，微风吹来。
张：黑黑的夜幕下，一群萤火虫在空中翩翩起舞，让人心旷神怡。
孟：接下来请欣赏太阳班的小朋友为我们带来的歌伴舞《虫儿飞》。
张：让我们掌声有请。
7、节目《竹竿舞》。
马：xx，你知道竹竿舞是哪个少数民族的舞蹈么?
孟：这我当然知道，是黎族的。黎族人热情豪放，能歌善舞。
马：不错，竹竿舞非常有魅力。舞者随着竹竿的张合，两脚不断上跳下踏，做出各种美妙的动作。
孟：是的，接下来就请大家一同欣赏《竹竿舞》，掌声有请!
8、节目《数学国王历险记》。
孙：我要告诉你们一个秘密，杨老师把数学王国的宝贝们都请我们学校的数学课上来做客啦!这群数字宝宝特别的可爱，而且啊每个数字宝宝都有着不同的经历，瞧数字宝宝们来了!让我们一起去看一看在他们的生活里发生了什么样的故事。
9、《跆拳道展示》。
马：武术是一种语言，招式就好比简单的字。套路就好比是语言和句子。
孟：接下来让我们换一种心情，欣赏一段精彩的《跆拳道展示》。
10、节目《芭蕾舞韵》。
马：舒缓的旋律，激荡着高潮，从梦幻般的世界里映出最幸福的芭蕾，天使的容颜配合着气质的神韵，谱写出一曲最美的芭蕾舞韵，请欣赏北舞小明星的老师们带来的舞蹈《芭蕾舞韵》，掌声有请!
11、《我会听话》歌伴舞。
马：精彩不停，演出正在进行，在坐的爸爸妈妈们，孩子们的心声都有哪些呢?让我们静下心来，一同聆听孩子们的心声吧!
李：下面请欣赏歌伴舞《我会听话》。
马：掌声有请他们。
12、节目《珠心算展示》。
张：正在算数，数手指。
吴：做计算题还在数手指?背口诀?no!no!no!新太阳学前班的小朋友用的是心算哦，比计算器还要快!soeasy!妈妈再也不用担心我的算数了。
张：啊，这么厉害，那快带我去见识一下吧!
吴：好的，跟我来!
13、英语《colourlife》歌伴舞。
马：我们的宝贝真是多才多艺呀，李：老师您还不知道吧，这些可爱的小朋友们不但中文歌唱的好，他们唱的英文歌也别有一番味道呢。
马：哦!是吗?那就赶快让我们来欣赏吧!
李：接下来请欣赏可爱的同学们为我们带来的英文歌舞串烧吧。
14、节目《朗诵》。
(全场灯光暗下，追光灯投向两位小主持，小主持人从幕后漫步走出来，边走边说)。
孟：听，多么洪亮的声音..?这是?
张：啊，这是小主持班的朗诵课堂，朗诵是他们的基本功课。
孟：我最喜欢朗诵了，我也要去看看!
张：是吗?那我们快去瞧瞧!
孟：好的!
15、《诚实的旺旺》音乐剧。
16、教师朗诵《毕业歌》(七个班主任)。
孟：在我们成长的岁月里，我们得到了许多来自不同人的帮助和关爱。
张:老师在我们的生活中担当着非常重要的角色，给了我们无微不至的关心和呵护孟:是的，在此刻，舞台交给老师、让我们共同来聆听那些熟悉的声音。
可爱的孩子们，现在站在你们面前的都是平时在生活中、悉心教导你们的老师们，孩子们，你们喜欢我们的老师吗?在此刻,让我们一同面对最可敬老师，用深深地一鞠躬来表达对她的感恩之情。
(七个班的孩子按照1至7班的顺序逐一登台，手里拿着相册和系好丝带的奖状，面对老师和关观众深鞠一躬)。
电子相册环节。
在此刻，让我们一同把目光聚焦大屏幕，共同回味记录在新太阳那些点点滴滴的幸福瞬间，(放电子相册、主持人及两位小朋友伴随视频播放读旁白)。
结束语：
孙：亲爱的孩子们，你们就是雄鹰，飞的越高，看的越远。
马：可爱的宝贝们，你们就是太阳，升的越高，光芒越耀眼。
吴:我们的童年也因为有了今天的表演而留下美好的记忆。
李:也许我们的表演还显得稚嫩。
吴李:今天的演出就要结束了，但我们的梦想还将继续。
孟张:带着这份祝福与收获、向着美好的未来。
合：扬帆起航!
孙：xx年新太阳幼儿园“快乐随心而动，未来与梦同行”主题汇演到此结束。马：祝大家心想事成，万事如意!
甲乙丙丁：祝小朋友们开心快乐每一天。
合：再会!
孙：有请各位领导老师上台与我们可爱的小演员合影留念，共同记录下这温馨幸福的瞬间。
幼儿园主持词
首先让我们欢迎各位家长的到来，让我们在这里一起见证孩子的毕业。
主持老师：蓝天飘着白云，草地散发着清香，小鸟快乐地飞翔，我们幸福地歌唱!这就是六月，一个阳光明媚、灿烂芬芳的季节。三年来，我们一起牵手走过一千多个日日夜夜，随着蝉声的鸣叫，我们即将走进七月的流火，流火的七月!
想到一条条鲜艳的红领巾，即将飘动在孩子们的胸前时，我激动，我教师的生命因此而光耀无比;我用我真诚的奉献，无私的付出，奏响了这首世界上最美的爱的旋律!**幼儿园xxx届大班毕业典礼现在开始!
首先，请尊敬的园长为我们祝辞。
师：千言万语，道不尽孩子对老师的无限深情，让孩子们用《毕业献词》来倾诉对老师的感激和依恋。
师：在这难忘的时刻，请园长来宾为我们颁发毕业证书!
师：这一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦，这一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;这一棵棵白杨，采集过我们的欢笑，这一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;这一阵阵微风，是孩子对老师爱的倾诉。请幼儿代表发言。
(音乐起，合唱《老师再见了》……)
师：幼儿园是一片沃土，园长、教师是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中充满了对他们的感激和敬意。下面请我们家长代表发言。
师：看到自己一手带了三年的孩子即将扬帆出港，在蔚蓝的童年里航行时。老师们有千言万语的诉说。请教师代表*老师讲话。
师：告别相处了三年的老师和同伴，孩子们将迎来新的老师和同学，小学里的老师们在热情地期盼你们早日做一名合格的少先队员。在这特殊的时刻，我们城东小学的**老师有很多话要对大家说，有请**老师。
师：再长再美的相遇，也一样会别离。愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的回忆，珍藏心底;让我们用梦想去拥抱未来吧!愿孩子们的成长之路永远有喜悦相随、有歌声常伴、有智慧同在，愿所有的孩子都拥有成功、美好的人生!
师：毕业典礼到此结束，感谢小朋友的精彩表演，感谢家长朋友的大力配合。祝小朋友学习进步，早日戴上红领巾。请记住：老师期待的目光将永远注视着你们!
幼儿园主持词
合：大家下午好。
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。
乙：六月一日，是我们大家的节日，是我们最快乐的一天，让我们满怀感激之情地说一声，亲爱的爸爸妈妈，敬爱的老师，谢谢你们，你们辛苦了！
甲：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和家长朋友们相聚在一起，共同庆祝20xx年六一国际儿童节。在此我们共同祝愿小朋友们节日快乐，健康成长。
乙：xx幼儿园庆六一演出，现在开始。
甲：请欣赏大班小朋友带来的动感活力的舞蹈《甩葱歌》。
乙：下面请欣赏中班小朋友表演的《诗歌朗诵》。
乙：我们大班的一群可爱的男孩、女孩特别爱运动，请欣赏他们带来的《运动操》。
甲：小花猫，真可爱。看，我们的舞台上来了这么多可爱的小朋友，他们将表演《小花猫》，掌声有请。
乙：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来，是兔妈妈回来了吗？下面请欣赏舞蹈《我不上你的当》。
甲：人之初，性本善，性相近，习相远。《三字经》是中华民族文化的瑰宝。下面请欣赏配乐朗诵《三字经》。
乙：小花伞，小花伞，开在那春天好浪漫，看，一群美丽的小女孩撑着小花伞向我们走来。
结束语：
甲：亲爱的老师亲爱的伙伴。
乙：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
甲：感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
幼1：感谢您，于我们共同庆祝节日，
师：在这阳光灿烂的日子，在这个欢欣鼓舞的时候，我谨代表幼儿园的全体教职工向小朋友致以节日的问候，向一直以来支持我们工作的家长朋友表示衷心的感谢。xx小学附属幼儿园20xx年庆六一文艺汇演到此结束。
幼儿园主持词
陆：尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们！
合：大家下午好！
陈：今天感谢各位家长参与我们上金瓯幼儿园艺术班成果汇报表演。
陆：在此我代表上金瓯幼儿园的所有老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢。
陈：经过了一个学期的努力学习，我们的小朋友有了很大的提高。
陆：这是一个收获的时刻。
陈:这是一个舞动人心的时刻。
合：现在他们要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我们祖国花朵的风采。
陆：一首歌曲唱出心中热情。
陈：一段舞蹈跳出热血豪迈。
合：上金瓯幼儿园xxx—xxx学年度艺术班成果汇报表演现在开始。
1、《大班武术》。
首先请出武术提高班的孩子们为我们表演的《大班武术》，掌声有请。
2、《蜜蜂飞舞》。
小小黄飞鸿今天可真棒！为我们今天的汇报表演拉开了精彩的序幕，谢谢他们精彩的表演，我们要做一群勤劳的蜜蜂，努力给人们带来甜蜜，下面请欣赏舞蹈提高班带来的《蜜蜂飞舞》。
3、《快乐童年》。
这群可爱的蜜蜂真勤劳你们喜欢吗？让我们用最热烈的掌声谢谢他们的表演，童年总是幸福的，无忧无虑地在爱的呵护下成长，接下来请欣赏大四班小朋友带来的《快乐童年》大家掌声有请。
4、《电子琴》。
5、《嘎妞妞》。
谢谢他们大胆地表演，接下来请欣赏舞蹈初级班带来的《嘎妞妞》。
6、《爱美的小公鸡》。
舞蹈初级班的小朋友真棒，谢谢他们的精彩表演，童话故事大家喜闻未见的节目，生动的语言，夸张的表情，有趣的动作，会把我们带进童话世界，下面请出潘泳彤小朋友讲述故事《爱美的小公鸡》。这个节目获得镇幼儿园故事比赛二等奖。大家掌声有请。
7、《我真的很不错》。
谢谢潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我觉得他们真的很不错啊！瞧！这里还有一群本次参加表演年龄偏小的小朋友要用舞蹈告诉大家他们也很不错，接下来掌声有请中一班小朋友带来的舞蹈《我真的很不错》。
8、《集体武术—男儿当自强》的确，中一班的小朋友真的很不错，傲气面对万重浪，热血像那红日光，小朋友不仅能歌善舞，其实他们还文武双全，接下来请欣赏《集体武术—男儿当自强》大家掌声欢迎。
9、《天亮了》。
“我发奋图强做个好汉，做个好汉子每天要自强，”这群年纪小小的孩子，用肢体散发出男儿气概，让我们再一次用掌声谢谢他们的精彩表演。接下来有请舞蹈提高班带来的舞蹈《天亮了》。
10、《为了爱》。
在生于死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给儿子，这就是父母之爱真叫人感动，谢谢她们的精彩表演，孩子们是祖国的花朵，我们就是一群辛勤的园丁，孩子就是我们的一切，就是我们的爱，接下来有请左淑芬老师为大家演唱《为了爱》，掌声有请！
11、《泰山与珍妮》。
谢谢左老师的精彩献唱。《梁山伯与祝英台》的故事结局让人伤感，那泰山与珍妮又会有怎样的故事呢，接下来有请大二班小朋友带来的《泰山与珍妮》。
12、《美丽的花纹》。
13、《新年好》。
结束语。
陆：今天，是新年的喜悦和欢乐让我们相聚一起。
陈：今天，是热情的缘聚和爱心让我们相逢在一起。
陆：同时感谢上金瓯所有的家长和小朋友来观看艺术班成果汇报汇演。
陈：感谢上金瓯幼儿园的领导主办这次汇演。
陆：感谢所有老师和小朋友们的精心排练。
陈：我们用歌声和舞蹈迎接新年的`钟声，愿来年更加美好。
陆：伴着北国飞舞的雪花。
陈：伴着我们的欢声笑语。
合：愿大家笑口常开，歌声常伴，愿大家新的一年里万事如意，好运常在合：上金瓯幼儿园xxx——xxx学年度艺术班成果汇报表演到此结束，最后祝各位家长和小朋友新年快乐。
幼儿园主持词
终场白：
娜：尊重的各位引导，各位老师
茜：敬爱的同窗们!大家
合：早上好!
娜：当凌晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个拂晓。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
茜：我们希望着他们在台上展现青春的霎时!
茜：本场比赛的评分尺度是：思维内容1分，一般话流畅水平2分，故事件节3分，表演艺术2分，台风后果2分，总分10分。
娜：本场比赛的评奖措施为：一等奖3名，二等奖5名，三等奖5名，优良奖12名
茜：接下来请欣赏由大二班徐浩天小朋友带来的故事《三只小猪》，请张雨婷小朋友做好准备!
茜：接下来请欣赏由大一班赖天贺小朋友带来的故事《三只小猪》，
请李嘉欣小朋友做好准备
娜：谢谢赖天贺小朋友带来的故事表演，接下来请欣赏由大五班李嘉欣小朋友带来的《小鸭子和小公鸡》请冯嘉敏小朋友做好准备。
茜：接下来请欣赏由大d班冯嘉敏小朋友带来的《等来日》，请江珊小朋友做好准备。
娜：一滴水可以汇成一片大海，也能够构成一条五彩斑斓的彩虹。接下来请欣赏由大a班江珊小朋友带来的故事表演《小水滴的旅行》，请杨曦小朋友做好准备。
茜：谢谢江珊小朋友的精彩表演，接下来上场的是由大f班杨曦小朋友带来的《寒号鸟》，请杨小朋友做好准备。
娜：接下来请欣赏由大六班杨小朋友带来的故事《狐假虎威》，请朱天一小朋友做好准备。
茜：接下来请欣赏由大一班朱天一小朋友带来的故事《小猫钓鱼》请卓依慧小朋友做好准备。
娜：谢谢朱天一小朋友带来的故事表演，下面请欣赏大f班卓依慧小朋友表演的《狐狸跟葡萄》，请陈霞小朋友做好准备。
茜：下面请观赏由大二班陈霞小友人带来的《大眼蛙的旅行》，请李骏豪小朋友做好筹备。
娜：接下来请欣赏大一班李俊豪小朋友带来的故事表演《小红帽》，请梁惠铭小朋友做好准备。
茜：接下来请欣赏由大d班梁惠铭小朋友带来的《拔萝卜》，请许焕财小朋友做好准备。
娜：谢谢梁惠铭小朋友的表演，下面请欣赏由大e班许焕财小朋友带来的《秋天的丹青》，请廖家宜小朋友做好准备。
茜：下面请欣赏由大e班廖家宜小朋友带来的《小猫钓鱼》，请顾恒鹃小朋友做好准备。
娜：下面有请大f班顾恒鹃小朋友带来的故事《雪孩子》，请刘政豪小朋友做好准备。
茜：接下来请欣赏由大d班刘政豪小朋友带来的《狼和七只小羊》，请卓岳航小朋友做好准备。
娜：有请大二班的卓岳航小朋友带来的故事《拔萝卜》，请陈梓炫小朋友做好准备。
茜：下面有请大六班陈梓炫小朋友带来的《听生声》，请何嘉璐小朋友做好准备。
娜：谢谢陈梓炫小朋友带来的表演，下面有请大a班何嘉璐小朋友带来的《小红帽》，请李昆航小朋友做好准备。
幼儿园主持词
尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师小朋友们!大家下午好!斗转星移辞旧岁莺歌燕舞迎春来。在这辞旧迎新的日子里，我代表全体教师给大家拜年了!祝大家新年快乐!万事如意!合家幸福!同时张园长也给家长和小朋友们带来了新年的祝福(读致信)。
二、园长致信。
三、
家长发言。
四、表演活动串词。
节目5、请小朋友来做游戏《钓鱼》。
尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家下午好!20xx年即将过去，新的一年已经在悄悄地向我们走来，在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎xx年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了!祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福!也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好!
真诚的祝福之后首先请出我们年轻漂亮的缪园长致新年贺词。大家掌声欢迎!(园长讲话)。
校长讲话!(王校长讲话)。
谢谢领导的关心和支持，小朋友们，对王校长的到来我们再一次报以热烈的掌声。
1.小朋友们，你们都看过动画片《樱桃小丸子》吗?小丸子聪明又善良，我们都很喜欢她，今天大2班的小朋友就给我们带来了活泼动感的《樱桃小丸子》，大家掌声欢迎!
5.我们小朋友长大后要做什么呢?大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们来看一看，这是为什么?请欣赏大一班小朋友带来的《种太阳》。
幼儿园主持词
合：大家晚上好！
叶：一曲生日之歌，催开秋花满城香。
林：一台园庆晚会，更引诗情到碧霄。
叶：在这秋果累累、金桂飘香的季节，
林：在这国庆、中秋双节来临之际，
叶：我们迎来了宜丰县幼儿园园庆60周年的大喜日子！
林：在此，我们向支持和赞助此次园庆活动的奉新县第一房地产开发有限公司、宜丰金岭实业有限公司、山东荷泽盛世国际家俱城、江西乘力钢结构工程有限公司、崇文房地产有限公司、老凤祥银楼、红蔓红葡萄酒公司，百亨新能源投资有限公司、天长地久婚纱摄影。致以衷心的感谢！
叶：宜丰县幼儿园从xxxx年建园至今，已经走过了60年风雨历程
林：在历届县委、县政府、县文教领导的亲切关怀和支持下，三移园址，结出了累累硕果，谱写了一个又一个的篇章！
叶：在那个年代，我们无忧，我们快乐，我们爱玩儿丢手绢儿的游戏，
林：是呵，那些不灭的回忆，那些快乐的时光，扣动了我们内心的感慨和激动。请欣赏特邀嘉宾黄凯和本园教师演唱的童谣串联。
叶：来到母校，看到老师，那种绻眷的思念，那种真挚的热爱却是不变的永恒。我的摇篮，我的老师，爱您——我心永恒。请欣赏现就读于江西财经大学的园友xx带来的萨克斯演奏——我心永恒。
林：60年来，幼儿园由弱小变得强大，由稚嫩变得成熟，都是幼儿园的前辈们不懈努力，艰苦奋斗得来的。
叶：她们如今退居二线，但仍心系校园，看，她们踏着欢快的舞步，携手逛园来了。请欣赏歌表演——逛新园。
林：幼儿教育的理念是什么？是小学化教育还是快乐游戏活动？家长们都有不同意见，今天，被誉为宜丰的赵本山的特邀嘉宾李顺，将用他风趣幽默的表演来解答这个疑问。请欣赏xx方言小品——择园。
林：变废为宝，既培养孩子的环保意识，也培养孩子的想象力和创造力。县幼儿园坚持特色办园，科研兴园，为培养优秀种苗迈出了良好的一步！请欣赏幼儿环保时装秀。
叶：将室外的游戏搬进室内，让孩子们在小小的角落里，尽兴玩耍，尽兴娱乐，还孩子以童真，还孩子以快乐！
林：在快乐中成长，在游戏里求知，启迪孩子们的智慧，培养他们独立思考和团结合作的精神，这是我们不变的追求。
叶：请欣赏由xx作词，xx作曲的幼儿歌舞——区角之歌。
林：今天是宜丰县幼儿园园庆的日子，更是祖国诞辰的日子，让我们抱着欢乐，揣着幸福，祝福我们祖国！请欣赏来自南昌歌舞团的园友xx、特邀嘉宾xx来的歌伴舞——祖国万岁。
林：和谐是文明的象征，和谐是人间的共鸣，和谐使天地间万物共存。我们不仅要学会与人和睦相处，更要懂得爱惜天底下的所有生命。请欣赏童话剧——小武松上山。
林：在教师队伍中，有一支队伍叫幼师。幼师和别的教师不一样，她不仅要多才多艺，还要像百科全书，她们像是是保姆，更是教师，她们拥有太阳底下最光辉的职业，今天，我们有幸请来了90高龄的老教师，漆老师———（采访：漆老师，您是哪一年到幼儿园工作的？今年高寿啊？那时您担任的是什么工作，园里有多少孩子啊？您参加今天的园庆晚会的感想是什么？————众小孩推出蛋糕，请漆老师吃蛋糕———（朗诵：托起明天的太阳）
林：爱是世上最美妙的文字，爱是世上最温柔的情感。
爱在父亲的肩上，爱在母亲的怀里。
孩子稚嫩的心里，他们有爱，有快乐，才是最幸福的！请欣赏幼儿歌曲联唱。
林：孩子的健康成长离不开教师的辛勤培育，孩子的多才多艺更体现她们对真善美的追求。
叶：请欣赏xx等园友表演的拉丁舞——快乐节拍。
林：明天是属于孩子们的，他们有梦想，有追求，未来的世界是属于他们的！
叶：让欢乐飞向蓝天，让理想展翅翱翔！让我们祝福他们！请欣赏幼儿舞蹈——飞得更高。
叶：昨天，我们懵懂无知，哭闹任性，
林：今天，我们知书达理，建功立业。
叶：然而，无论何时何地，我都会想起我童年的摇篮———我亲爱的母校；无论我走得多远，我都心系着您————我敬爱的老师。
林：忘不掉也放不下——我那饮水思源的情结，还有那满满的一分牵挂。
叶：请欣赏独唱——思源。
叶：憧憬那甜蜜的未来，迎接那崭新的希望。
林：乐曲声声奏响秋天的旋律，歌声阵阵唱出我们的风采。
叶：我们的努力创造了辉煌的过去。
林：我们的畅想预示着灿烂的未来。
叶：承先启后，继往开来；
林：团结奋斗，携手共进；
叶：我们将在县委、县政府和文化教育局的领导下，谱写更加灿烂的篇章！
林：晚会到此结束，谢谢大家！
合：朋友们，再见！
幼儿园主持词
活动背景：
学前班毕业典礼。
活动目的：
使幼儿感受到与老师分别时的情感。
主持词：
尊敬的各位家长，亲爱的老师和小朋友们，大家好，非常感谢各位能来参加今天齐家6+1礼仪教育国学园学前班的毕业典礼。都说童年是一段“快乐来得快，忧愁去得快”的纯真年代，也是许多人追梦的时代，它满载着我们飞向五彩斑斓的世界带给我们无限美好的回忆，而今天，在这春暖花开的六月里，我们迎来了宝宝们的毕业季，依稀还记得他们刚刚步入幼儿园的那一天，从婴儿学步时的跌跌撞撞如今即将成为彬彬有礼的小学生，我看见了他们的成长，也参与了他们的梦想!我想我是幸运的，但时间犹如白驹过隙，伴随着离别的钟声即将敲响，作为老师，我对你们有万般的不舍，但又为你们即将成为小学生而高兴!今天让我们共同带上老师们的祝福以及爸爸妈妈的期望一起迈向美好人生新的起点。(礼仪早操)。
(礼仪早操后)发言环节：孩子们，在这个欢乐的时光里如果没有她我们不能认识这么多的小朋友，如果没有她我们不能有这么多好玩的玩具，如果没有她我们不能有这么多好妈妈疼爱，她就是我们这个大家庭的家长，小朋友们猜猜她是谁啊?那我们看看园长阿姨要对我们说些什么?有请齐家6+1礼仪教育国学园园长。(园长讲话)。
小朋友们，你们还记得刚入园时的情景吗?还能想起自己哭闹不止，吵着回家，吵着要妈妈的场景吗?如今，小不点都已经长大，是老师妈妈陪伴着我们长大，在我们离园之前，再听一次妈妈的话，有请王老师。(教师讲话)。
幼儿园是一个花园、一片沃土，园长妈妈和老师就是里面辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要长成大树，家长的心中也充满了无限的感激和敬意。他们也有好多话想对大家说呢!下面有请学前班郑依璐的妈妈，看看她要对我们说些什么。(家长讲话)。
毕业了，我们小朋友也有话想对我们的爸爸妈妈和老师说，接下来有请学前班孙子君小朋友发言。(幼儿发言)。
节目展示：暖风掠过面颊，犹如羽毛般的你滑过身边，不留一丝痕迹，但柔软的你带给我的却是阵阵悸动，幼苗虽要成长，却从未忘记土壤的滋润，下面有请我们学前班的小朋友和老师带来一段舞蹈《我的梦想》。
家长们看了这么多的节目，是不是也跃跃欲试想上台来和我们的宝贝一起活动一下呢?那现在我就找三对家庭，我们一起来个小互动，玩一个《挑豆子》的游戏，就是由幼儿和家长配合完成，好，哪位小朋友想带着妈妈爸爸上来玩游戏啊?(找五对家庭然后组织玩游戏)。
游戏过后看看我们的小朋友又会带来什么样的精彩节目呢?咦，那边走过来四个小朋友，看看他们是谁呀?(这时问问每个小朋友的名字)那小朋友们你们要表演什么节目呢?好，请大家一起欣赏《礼仪三句半》。
结束语：
幼儿(孙子君)：再见了，亲爱的老师.阿姨!
幼儿(郭亚岐)：但是不管我们走到哪里都会想起您，因为幼儿园是我们永远的乐园。
幼儿(孙子君)：我们会深深记住，我们曾在这个大家园里，快乐的生活过。
合：亲爱的老师，我们从心里感谢您!再见吧，老师，以后我们一定会回来看您，向您报告我们的成长足迹;再见吧，亲爱的小朋友，让我们以后都要好好学习，天天向上!
老师合：孩子们，在这即将分离的时刻，让老师和你们的爸爸妈妈们一起为你们祈祷，为你们祝福，祝愿你们茁壮成长，永远快乐!
尊敬的家长们，小朋友们，再见，齐家6+1礼仪教育国学园学前班毕业典礼到此结束。
幼儿园主持词
大家下午好！
我是圆老师，非常荣幸担任今天总结会的主持人。
在这辞旧迎新、万象更新的`喜庆时刻，蓝海幼儿园送走了紧张忙碌、硕果累累的龙年，迎来了团结奋进、开拓创新的蛇年，今天我们蓝海在此召开隆重而热烈的的年度总结大会，全体员工欢聚一堂，共度这美好时刻。20xx年我们取得了各项成绩，将隆重的表彰20xx年度为蓝海发展做出突出贡献的xxxxx”。接下来我为大家简单介绍一下大会的流程，大会一共分6项内容：
1、赵总做20xx年蓝海的新规划。
2、总园领导及各分园园长述职总结报告。
3、感恩环节。
4、表彰先进个人及团队。
5、赵总及教职工风采展示。
6、会后聚餐。