一个好的游戏策划能够引起玩家的兴趣并保持他们的长期参与。游戏策划的灵感往往来源于各个领域的经典作品，下面是一些游戏策划范文，多多借鉴吧。
破冰游戏策划书
刚开始的晚会往往是热度不够而稍显冷场，此时主持人往往会用一些活动或者互动游戏来调动现场气氛，挑动现场人员的参与热情，亲密接触就是这样的一个游戏，很适合用来破冰。
2人一组，若干组。
气球，20个写有身体不同部位的卡片(背部、屁股、腋下、小腿、大腿、肩、手、肘、臂、头顶)。
首先，为了增加现场气氛，主持人向全场招募参赛人员，两人一组，可以自由组合，然后主持人手拿卡片，让每组的两人分别抽取，每组的两人需要根据自己抽到部位(卡片上写有)去挤压气球，然后在接下来的5分钟内，挤破最多的组获胜。
挤气球时，每人每次只能使用一个部位，既如果抽到的是手，则自己只能使用一只手和队友配合。气球只能挤破，不能踩踏。如果那一队需要用屁股和头顶来挤破气球，绝对能引起全场轰动，呵呵。
为了刺激参与的积极性，为获胜的队伍准备一份大奖哦。
破冰游戏策划书
为了提高知行社团对默契度，提高团对成员彼此了解程度，知行社全体成员特集体组织此次破冰活动。
此次活动设立两个部分，第一部分于t2后小广场举行户外活动，第一部分由三个互动小游戏组成。第二部分于教学楼j1—107举行。
本次活动让各小组领导与其它成员更加了解了大学生社团活动的开成过程，在这次的破冰活动中我们知道了一个合格的，优秀的社团活动应该集娱乐与教育于一体。一个成功的活动需要所有人合作才能完成的道理。
本次破冰活动给社团全体成员对大学生活动增加了趣味，也让成员们了解了团对协作力与契合度的重要性，让大家在课余时间里学习到了日后在单位与企业中的一些基本素质。此次活动一举三得，首先为大家繁杂的大学活动增添了色彩；其次让大家了解了一个职场人士，而不是一个学生最应具有的基本素质；最后也让团对成员彼此有了更加深入地了解，加强了团对成员的归属感与团对领导成员的责任感与实践力。
本次活动虽有成功，但是由于经验的不足，我们还是必须面对一些不足之处。第一：一个团对的活动应该是所有成员的共同参与，而不能存在成员缺失或是成员提前退场的尴尬情况。第二：团对活动也应该有明确分工，严谨的流程，需要有一个完美的设想与完整的对突发情况的应对措施。第三：活动还应该需要起码的严肃性与合理性。
破冰游戏策划书
时间：10分钟。
场地：大的空阔的地方。
道具：长而粗的缆绳(每人0.5米为宜)。
1、培训师事先准备好一条很长很粗的缆绳，长度以平均下来每个人0.5米为宜，如果人数太多，没有足够长的缆绳，可以分组进行。
2、让所有参加游戏的学员抓住缆绳，均匀地围成一个圆圈，然后，平均分成4段。
3、让一段的'参与者往下蹲，此时其他三段的参与者都能感受到力量的改变。
4、然后，让其他三段的人分别向下蹲下去，依次按顺时针方向进行。
这是一个非常好玩的游戏，游戏的同时还可以增进学员之间的友谊和团结合作的精神，
1、帮助学员充分理解个人在团体巾的作用。
2、用于加强团体成员的团队意识。
相关讨论。
1、当有人向下蹲的时候，作为不蹲的一方，你会感觉到有什么力量的变化?
2、你们这个团队是怎样达到相互配合的效果的?如果不能相互配合的话，结果会怎么样?
游戏主要障碍和解决。
1、一旦力量发生了改变.就会产生失衡的感觉，严重的会导致整个集体的分崩离析，大家都倒在那里。所以，团队中的每一个角色都是非常重要的，任何人都不能存在侥幸心理。
2、怎样才能让团队建立起平衡关系呢?关键就是各方用力一定要均匀，大家一定要保持均衡用力，才能使重心维持在中心位置。
破冰游戏策划书
时间：
地点：
【活动对象】会院艺术团综管部，外宣部，校心协。
【前期准备】。
1、数码相机1~2部，笔记本电脑，音响。
2、主持人解说词（主持人自行准备）。
3、游戏道具。
4.其他。
【活动具体流程】。
一、联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。
二、主持人致活动开幕词,活动开始。
三、娱乐游戏环节注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整。
节目一：队名大比拼（破冰节目）。
目的：破冰，让组员相互了解熟悉，并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感。
时间：5分钟道具：大白纸，大水笔（写队名用），奖品。
规则：
1.各组想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥。
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各组投票选出最好的队名，并给该组发放奖品。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)。
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象：各小组成员道具：脑筋急转弯问题，奖品游戏规则：
1.平均每组有两到三个问题。
2.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3.回答错误的谜题可以再度作答。
4.每组答对问题，主持人发放奖品。
节目三：心心相印，我来比你来猜（动脑动手合作型节目）。
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品。
人数:两人一组,可多组参加。
节目四：合力吹气球（动手合作节目）。
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人。
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）。
1.分两组，但每组必须要有六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破.
节目五：其他常规娱乐节目（大学生独有才艺表演节目）。
事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，口琴，街舞，独唱等。
节目六：七拼八凑。
此游戏适合晚会最后，掀起高潮。
要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）。
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）。
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。
采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。
其他备用游戏节目：
1：多人多足目的：配合协调能力道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。（一名裁判）人数：4组，每组8人游戏规则：以队伍为单位参加，全队站成一排。用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。每组派8人参加，四组同时进行。没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。最后以时间最短的队伍胜出。四组队伍最后到达终点的一队每人将表演一个小节目。
2：踩汽球目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。人数：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。游戏规则：当场选出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出（胜出的一方可以向输的一方提出一个问题，（注：不能太过分）。
1.此游戏适用于16人以上，人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2.将已分好的小组组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3.播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【后续工作】。
破冰游戏策划书
破冰游戏目的在于在互动和交流的过程中使所有学生相互熟悉和了解，消除彼此的陌生感和拘谨感，建立起更加紧密的团队合作感和责任感。下面是小编收集整理的破冰游戏策划书，希望对你有所帮助！
（一）一．活动目的及意义：
1.通过精彩有趣的游戏环节加深德协新老成员及新成员之间的了解，增进成员之间感情。
2.为接下来的训练营活动营造轻松和谐的气氛，帮助后面活动顺利开展。
3.作为协会第三轮面试（训练营活动）至关重要的一部分，为协会提供观察，筛选协会新成员的机会。
二．活动主题：训练营破冰。
三．活动负责人：罗斌斌（主负责），孙悦琦。
六．活动参与者：德鲁克管理研究会所有新老会员（共约五十余人）。
七．活动形式：团队游戏。
八．活动内容：
游戏：大瞎话。
游戏时间：早晨8:50--9:40游戏操作：
由一个人担任“瞎子”,戴上眼罩.左边的同学给他指在场参与者,并问他(她)可不可以.当“瞎子”说可以时,摘下眼罩.“瞎子”有三次机会来猜刚刚选中的人.三次没猜中,“瞎子”抽取节目单表演一个节目.若“瞎子”猜中了,则被选中的人抽取节目单表演节目.“瞎子”由参与者轮流担任.九．活动流程：
8：40--8:45主持人上场作开场白，简要介绍破冰活动流程。8：45--8:50主持人介绍游戏规则，大家按预先分好的两个小组分开。--8:53罗斌斌和温康超分别开始组织活动,控制场面.(由一个人担任“瞎子”,戴上眼罩.左边的同学给他指在场参与者,并问他(她)可不可以.当“瞎子”说可以时,摘下眼罩.“瞎子”有三次机会来猜刚刚选中的人.三次没猜中,“瞎子”抽取节目单表演一个节目.若“瞎子”猜中了,则被选中的人抽取节目单表演节目.“瞎子”由参与者轮流担任.)。
注：由于游戏具体环节无法精确确定时间,需要游戏主持人场上灵活控制,但必须保证在9:40之前结束,以避免影响下一环节的节目.十．前期工作安排：
1.奖品购买----周明康---5号下午六点前。
3.通知主持人协调准备---罗斌斌---5号中午12点前。
十一．注意事项：
1.为了保证游戏公正性，若某小组冷场，工作人员可发动全场倒数五个数字。
2.工作人员与主持人应注意时间控制。
3.在场工作人员应留心营造紧张，激烈的气氛。
4.本策划书应复印一份在5号中午之前送交主持人处，方便活动整体安排。
十二．应急预案：若出现突发状况，或游戏条件不符合，可酌情采用游戏b。
十三．经费预算：
十四．预期效果：1.各新老成员情绪比较亢奋，现场气氛活跃。
2.各成员之间的了解增进，陌生感消除。
附：游戏b：一块钱、两块钱。
游戏性质：破冰。
1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据主持人说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，主持人喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
游戏操作：
8:40--8:45主持人开场白。
8:45--8:50主持人讲解游戏规则，大家打乱站到场地中央。
8:50--8:58主持人喊出九，工作人员将失败者带离场地。
8:57--9:05主持人喊出七，工作人员......当场上只剩下不到十人时，游戏结束，工作人员发放小奖品。
注：这个游戏可能只需一轮，也可能有时间玩两轮，总之一定要按时结束，不得影响下一活动进行。
（二）一、活动名称破冰游戏。
二、活动地点北操场。
三、活动时间：20**.08.27。
四、参与人员:老师及学生约90人。
六、活动流程。
开场舞：兔子舞。
游戏一：五毛和一块。
游戏二：解手链。
游戏三：颁奖。
总结。
七、方案分析。
游戏介绍：
开场：兔子舞。
游戏目的；(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟。
参与人数：集体参与。
道具：兔子舞音乐,音响。
场地：操场或指定区域。
概要：兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体成员需要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养成员的感情。
1、让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2、一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
游戏一：五毛和一块。
游戏目的;考察计算和反应能力。
时间配置：20分钟。
道具准备：无。
场地：操场或指定区域。
人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）。
1、在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱（或男生五毛，女生一块）。
2、游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，然后喊出钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），一旦收到钱数后，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。
3、未能完成任务者遭淘汰，被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
游戏二：解手链。
游戏目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无。
时间配置;20分钟。
游戏场地：操场或指定区域。
参与人数;全体成员。
1、将全体学生分成三组，让每组围着站成一个圆圈。
2、每组领队指定任意一个学生说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做，直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3、领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
4、如果实在解不开，可允许学生决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）。
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用。
a、游戏名称：交头接耳。
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感。
时间配置;15分钟。
道具准备：写有字的纸条。
参与人数：全体同学。
游戏步骤：1将全体平均分成两组2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
b、游戏名称;背靠而立。
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣。
时间配置：20分钟。
游戏地点：操场。
道具准备：无。
游戏规则和程序：
1、每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。
2、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。
3、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
破冰游戏策划案
二、活动地点。
xx小学操场及指定区域。
三、活动时间：义教第一天。
四、参与人员:全体义教队员（杜艳婷、宋元美、齐霁、原婷婷、敬菁、徐芳、陈刘洋、张婧文、马也、祝鹤）及当地学校学生约40人（以下简称“全体成员”）。
六、活动流程。
开场舞：兔子舞。
游戏一：五毛和一块游戏二：袋鼠跳。
游戏三：解手链颁奖总结。
备选游戏。
七、方案分析。
游戏介绍：
开场;兔子舞，游戏目的；(1)加强成员的相互了解。
(2)激励同学积极参与：
时间配置：10分钟。
参与人数：集体参与。
道具：兔子舞音乐,音响。
场地：操场或指定区域。
1.让所有成员组成一个小队，要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。
2一名同学负责站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。
音乐负责：马也。
现场维护：杜艳婷、徐芳。
后勤服务：杜艳婷徐芳。
游戏一。
五毛和一块。
时间配置：20分钟道具准备：无。
场地：操场或指定区域人员参与：全体成员（一定要有男有女，比例不限）。
3。被淘汰者一起摆成茶壶的姿势，左手掐腰，右臂做壶嘴状，边扭边唱：“我是一个小茶壶，咿呀咿呀呦。”
队员分工：
现场维护：张靖文、敬菁。
裁判：敬菁。
游戏二。
游戏名称：袋鼠跳。
游戏目的：“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。
场地要求：操场或指定区域。
道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离20米，每条跑道宽1.2米。
张婧文。
宋元美、齐霁。
主持人（裁判）：宋元美、齐霁后勤服务;原婷婷、张靖文。
游戏三。
游戏名称：解手链。
游戏目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
道具准备：无。
时间配置;20分钟游戏场地：操场或指定区域。
参与人数;全体成员。
游戏程序：开场白示例：“自信、团结协作精神是天生的，还是可以培养的？一个人的自信和团结协作精神能通过培训获得吗？”（示意大家发言或者讨论）。
1、将全体学员分成三组，让每组围着站成一个圆圈。
2、每组领队指定任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着第一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。现在他们面对一个问题，在不松开的情况下，让他们想办法把一个错综复杂的结解开。
3领队宣布解开的标准，只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
裁判：陈刘洋。
颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品（主要是文具。人人有份）。
备选游戏：在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用。
备选方案：
a/游戏名称：交头接耳。
游戏目的:锻炼记忆和表述能力，加深团结协作，建立团队合作感。
时间配置;15分钟。
道具准备：写有字的纸条。
参与人数：全体同学游戏步骤：1将全体平均分成两组。
2主持人（裁判）准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少），各组派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
队员分工：现场维护：祝鹤。
宋元美。
裁判：祝鹤宋元美。
b、游戏名称;背靠而立。
游戏目的：锻炼队员的身体协调能力，体会同心协力的重要和乐趣。
时间配置：20分钟。
游戏地点：操场。
道具准备：无。
游戏规则和程序：
1每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。2两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。3以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。
4.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。
现场维护：陈刘洋、徐芳。
裁判：陈刘洋。
整体方案分析总结：本次活动目的在于”破冰”：1打破义教队员彼此间的生疏感。2消除义教队员和学生之间的生疏感.方案中游戏的选取适合小朋友及义教成员，可行性较大，其游戏设计的内容也主要考虑团结与分工、以及对反应能力的考察。
方案设计借鉴了a组合b组的优秀经验，并对自身缺陷进行了补充。
破冰游戏策划书简短
场地：不限。
适用范围：适合刚认识或不认识的人。
游戏方法：
1、分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。
2、老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。
3、等被派出的人都出来后，老师再说比什么。
4、计算每次比完的输赢即可。
题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！
破冰游戏策划书
破冰。
10分钟。
1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”;如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
破冰游戏策划书简短
2、手势的动作：双手伸平、掌心相对。
3、右手放置于双手之间（示范一下）能不能打开对方的右手。
这个游戏呢？考验大家的灵敏和反应，先握一下手，这是战斗前的一个礼节。
4、两位伙伴任意举一下手，举手的朋友呢，赋予你一个代号：乌鸦。
5、另一位伙伴的朋友呢？不要开心幸灾乐祸，你的代号呢：是乌贼。
接下来呢，我会讲一个故事，故事中会多次出现乌鸦、乌贼这些关键词。
当出现乌鸦这个词的时候，代号为乌鸦的有权利打对方的手，而乌贼负责逃跑！
1、主动打的人只能原地打，不能追着别人打。
2、打的人只能打手部位，不能打对方的脸部。
3、逃的人只能上下移动，逃跑的同时严禁反击。
从前呢？有一个动物园召开了一场奥林匹克运动会，所有的动物都参加了，在运动会上呢？
他和乌贼成为了一对好朋友，他们相约在一个周末一起去玩，有一天呢？乌鸦想起了他好朋友的邀请，它就准备出发，它飞呀飞，飞过了一片乌云，终于他看到了一只乌龟，问乌贼的家住在什么地方？乌龟告诉他在大海的两外一边，于是，乌鸦，继续向前飞呀飞！终xx到了大海的另外一端，终于找到了他的好朋友乌贼，他们度过了非常快乐的一天！（故事到这里结束）。
1、有没有每次都能够打到别人？甚至于不应该你打的时候，你也打到别人的。举一下手？
2、有没有每次都倾向于先逃跑的伙伴请举一下手？
这个游戏也是拓展项目中的一个，看是游戏其实有很多的感悟！
b类型人：主动倾向于防守的，我不先进行攻击的，先寻求自保，在你的潜意识中，喜欢自我保护，在生活中你不太会上当受骗，当然，你也会遇到一些机会，可能会遗失点！希望这些朋友，积极主动的把握手边的机会！公司内有一些很好的职业特征，财务！
请大家伸出右手，举过头顶，接下来，请大家按照我说的去做，
首先把手做成“ok”形状，
然后，向左“（摆动）向右“摆动”再向左“摆动”再向“右摆动”接下来，
顺时针在自己的头顶上转三圈，一起来做，一起来喊“一、二、三，
互动：这是怎么回事啊？是我错了，还是大家错了？
互动：大家是否还记得—请大家按照我说的去做——没有按照我（做的）去做啊？
全体学员首先坐在板凳上，主持人念一段文字，凡是听到“虎字”，全体起立，当听到下一个“虎”字就坐下。此游戏主要考察大家的反应能力，当所有的文字念完，看有多少人是正确的。（最后一句话已经提示了答案）没有正确的伙伴可以集体做一个小小的惩罚热场。《武松打虎》话说《水浒传》中，有一打虎英雄，名曰武松。此人虎背熊腰，虎头虎脑，两只虎眼，虎视眈眈。一日，他来到景阳冈下，住了一家酒馆，叫酒保要了一坛“虎骨酒”，喝了18碗后便要上山，这时被酒保拦住，告知“此山中有数只老鼠，还有一只老虎。”劝他莫进此山。那武松自持武功高强，便不听劝告，径直来到山前，只见一告示上写“山中有老虎请注意。”那武松不管三七二十一，提着打虎棒便往山上走去，刚到山上还未站定，此时一阵虎风吹过，突然出现了两只老鹰，武松惊魂未定，又出现了一只猛虎，那猛虎见了武松心中大喜，“俺的晚餐来也！”于是，一瞪虎眼一扬虎头一扭虎身一把虎尾一个虎面扑向武松，这时武松酒醒了一半，只见他一闪身，躲过猛虎的，揪住虎背，左一拳，右一拳，拳拳打在虎头虎脑，虎眼虎尾上，只打的老虎昏头转向，紧接着武松前一脚后一脚，脚脚踢在虎胸虎背虎屁股上，老虎的气息全无，终于死去。突然，寒风又起，又站出一老者说到：“壮士在此做甚？”只听见一声音告到：“我正在教多只老虎练起立。”
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
破冰游戏策划书
目的`：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自已的气球不破，或破得最少，则胜出。
破冰游戏策划书
1、培训师问：“吸引力”
学员回答：“吸什么？”
培训师答：“吸第三排的第一个女同学！”
2、根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。
3、培训师继续问：“吸引力”
学员回答：“吸什么？”
培训师答：“吸老师”
则所有人按上述步骤重新操作。
4、培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。
破冰游戏策划书
1、大家在进入会场时，领到了一张卡片，但只是四分之一张卡片，进入会场后，需要去寻找其他三位会员手中的卡片，将其拼合成一副完整的图片。
2、大家要积极地寻找陌生人，询问、展示、合作，最终才能达成“联盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一个位置坐下来。
3、把组合成的图片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小组成员。
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方法：
在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”
大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”
再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
破冰游戏策划书简短
目的：了解组员的时事触角，学习直言表达时间：15分钟材料：当日报纸内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”
2、组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。
目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处时间：15分钟内容：组长说一“两个人在你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何？”
1、两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。
2、轮流讨论竟猜。
3、完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。
目的：让气球停留在空中，激发欢乐时间：5~10分钟材料：气球多个内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗？”
1、每人一个不同颜色的气球。
2、每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。
3、气球跌在地上的人即被淘汰。
4、气球保持在空中最久的人便算赢。
5、组长总结：“好啦！大家都出了气！”