在写作时，提纲可以帮助我们整理思路，清晰地将各个要点归类并呈现出来。在以下的范文中，我们可以发现提纲的运用能够使文章的逻辑更加严密和连贯。
土木工程毕业论文提纲【】
3、建筑屋面施工的要点控制技术研究。
4、浅谈某工程钢结构旋转楼梯施工工艺。
5、浅谈工程质量检测在建设工程中的重要性。
6、建筑工程混凝土结构施工技术研究。
7、加强城市雨水排水基础建设及内涝解决措施。
8、工程造价预结算审核常见问题及应对措施。
9、土壤失水过程对土体收缩特性的影响。
10、半球形复合立体加筋砂土强度特性研究。
11、高频振动沉桩施工对周边环境影响研究。
12、建筑基坑多支点支护桩支护特征参数研究。
13、节点法项目管理在超大型工程中的bim应用。
14、基于图论的可控装载机构构型设计及其应用。
15、材料力学梁弯曲理论在结构概念设计中的应用。
16、一般大气环境下钢筋混凝土构件抗震性能时变特征。
17、自密实混凝土性能及工程应用研究。
18、西南某山区机场高填方边坡稳定性研究。
19、基于绿色建筑全生命周期的成本效益探究。
20、型钢混凝土梁疲劳特性研究。
21、住宅小区雨水利用工程设计方案。
22、关于推进海绵城市建设若干问题的探析。
23、城市雨水管道排水能力影响因素分析--以苏州市为例。
24、公路工程施工阶段的造价控制。
25、网格絮凝池在净水厂改造中的应用。
26、苦咸水淡化工程系统设计。
27、东风西沙海塘加固工程结构分析及设计。
28、挤扩支盘桩设计优化研究。
29、人防地下室建筑口部设计初探。
30、采空区拉伸裂隙带加固技术研究。
31、工程测量仪器在深基坑施工中的运用。
32、建筑装饰行业工业化道路研究。
33、中国古建筑对现代建筑设计的影响和启发。
34、以城市主题文化为背景的公共设施探究--以北京公交站台为例。
35、色彩应用在建筑景观设计中的探讨。
36、建筑工程大体积混凝土施工技术。
37、现代建筑中电气自动化技术的应用研究。
38、钢框架结构抗连续倒塌设计方法研究进展。
39、北方传统民居烟囱的建构技术研究。
40、某网球场内部游泳馆空调设计。
41、型钢混凝土结构梁柱节点的深化设计与施工。
42、建筑基坑防渗墙渗流控制效果研究。
43、框支网格式轻质墙板损伤性能分析。
44、房建土建工程中的高支模施工技术探讨。
45、现代城市生态小区规划设计。
46、高层建筑地基沉降及控制措施研究。
47、爆破工程安全监理研究。
48、试论建筑工程项目安全管理创新措施。
49、塔式起重机安装与拆卸技术探讨。
50、建筑企业档案管理问题及对策。
土木工程毕业论文提纲
文章结合笔者的实际工作经验，着重就土木工程施工管理及质量管理的具体策略进行了探讨与分析，以供读者参考。
土木工程；质量管理；施工管理；措施。
1.1工程定位及标高控制。
（1）施工单位要严格复测建设单位提供的测量基准线和标高的控制点，并将复核的结果上报给监理工程师，经审核通过后，施工单位才能以此为依据进行工程的测量放线，并建立施工测量控制网，同时做好基桩的保护工作。
（2）测量控制网复测。在土木工程总平面图上，一般都是采用施工坐标系统来表示各种建筑物或构筑物的平面位置。同时要根据测量控制点来测定平面控制网的初始坐标，待建筑物的长向主轴线测定好以后，应将它作为平面控制网的初始方向，以避免在建筑物定位时使用控制点来定向，从而避免建筑发生位移及偏转现象。在测量控制网复测时，需要对建筑控制高程的水准网点及桩位进行抽检。
1.2把好材料构配件采购关。
（1）施工单位在原材料、半成品或构配件采购前，应经过监理工程师的批准。在工程重要的材料采购中，要求供应商提交材料样品的鉴定证明和材料理化试验单，经过监理工程师审查合格后才能进行订购。
（2）在半成品或构配件采购前，施工单位应按照审批后的设计图纸要求进行订购，确保其质量符合相关规范标准要求，交货时要满足施工质量要求和进度计划的需要。供应商作为半成品、构配件制造的主体，我们需要对供应商进行选择，优选出合格的供应商，以确保半成品或构配件的质量。同时，在施工器材和材料采购时，应采用招标标采购方式。
（3）在半成品和构配件订购中，应满足相关质量要求和标准，同时要求厂家出具合格证或产品说明书以及权威性的质量认证等。
1.3施工机械设备的控制。
在施工机械选择时，应注意以下几点：要考虑到施工机械的工作性能、效率和质量，以及维修方便性、能源消耗量，同时还要考虑到施工安全性。另外，为了确保施工质量，应充分考虑到施工机械的数量配置。例如，在混凝土浇筑过程中，我们要配备足够的运输设备和搅拌机等；在建筑施工过程中，为了防止施工机械的噪声，应采用静压桩等。另外，还要考虑到施工机械设备的数量。如在基础灌注桩施工过程中，应配备足够的'振捣设备和搅拌机，以防止机械发生故障时，不会停止混凝土浇注作业，减少断桩问题的发生。
2.1做好施工单位自检工作。
施工单位的自检工作主要包括：当施工作业结束后，施工人员需要对各个施工工序进行交接检查；施工单位专职质检员的专检。为了满足以上的自检要求，施工单位需要建立完善的自检制度及工作流程，同时要配备一些检测仪器和试验设备，以及一定数量的试验检测人员和质检人员。
2.2加强级配管理。
（1）拌和材料控制。拌和材料质量不仅要满足相关规范要求，而且其材料级配也需要满足相关规定。例如，粗、细骨料的粒径级配曲线要控制在合理的范围内。
（2）配合比控制。按照设计要求，施工单位要按照相关理论进行材料配合比设计，待材料试配试验后，确保2～3个配合比满足理论配合比要求，满足要求后要将它提交给监理工程师进行审查。并附有材料的质量证明、现场试块抗压强度报告等资料。
（3）现场作业控制。在土木工程现场施工作业中，其控制措施如下：拌和设备状态和料计量装置的检查；施工材料的现场检查，包括水泥、外加剂、粉煤灰、粗骨料等；现场作业时，其材料配合比是否与理论配合比一致；当作业条件出现变化时，是否能够及时得到调整。例如，在混凝土工程施工中，由于是雨后生产的混凝土，其砂的含水率很容易发生变化，因此，我们需要及时调整砂的水灰比，以确保工程施工质量。
2.3质量记录资料的控制。
在土木工程施工过程中，质量资料是施工单位实施质量控制活动的记录。它能够记录工程施工阶段质量控制的全过程。所以，它的存在有利于工程质量的控制，同时还能够在工程竣工以后，方便人们查询和了解工程建设的质量情况。另外，还可为工程维修工作提供一此有用的参考依据。因此，我们需要本着认真、负责的态度，做好质量记录和保管工作。例如，在施工资料记录时，应按照工程进度进行填写，不得随意更改和补填数据。按合同要求格式进行质量记录工作，项目经理也可以自己制定记录表，其内容要反映施工过程的重要记录。对于技术档案，我们要派专人进行管理，同时确保收集资料和数据的全面性、真实性和完整性，并制订出完善的管理制度，如收集、整理、归档、使用等制度。
（1）土木工程质量控制绐终贯穿于整个后期施工全过程。后期施工具有交叉作业多，质量管理范围广，控制难度大等特点。因此，施工单位需要在每幢工程配备一名技术人员对工程质量进行检查、协调和控制，施工单位要制定统一的控制标准，如不能将标高、轴线混为一起，水电安装的定位尺寸需要以建筑结构尺寸为主，以减少安装中的误差。同时，要建立工程隐蔽验收制度。在工序交接时，要按照相关验收制度进行。例如，在外墙粉刷前，我们首先要检查门窗边框的缝隙和混凝土墙洞是否存在渗漏水。在隐蔽屋面防水层前，要做好闭水试验的检查工作。
（2）为了确保后期施工顺利进行，我们需要加强施工安全管理。在土木工程后期施工过程中，难免要进行立体交叉作业，所以施工单位要做好交叉施工的安全防护工作。例如，施工单位应派专人严格检查施工电梯、塔吊、脚手架等设施，以及时排除安全隐患。在后期施工前，施工班组需要对施工工具、用具等设施进行严格检查，如脚手架、吊栏等，以防止发生不必的安全事故，确保工程的正常进行。
（3）做好文明施工，避免在后期施工中施工人员出现松懈的现象。合理地使用资源，降低污水排放、及时清理垃圾，要有组织、有控制进行施工，避免环境污染问题的发生。
总之，土木工程质量管理作为建筑施工中重要组成部分，也是工程施工管理的重要环节。因不同的建筑施工项目，其质量问题也有所差异，为此，在土木工程施工管理的过程中，我们要结合工程项目的实际情况，加强土木工程质量管理，制定一些针对性的措施来解决工程质量管理中常见问题，以提升工程质量管理工作的效率，满足工程质量要求。
土木工程毕业论文提纲
我国的城市化进程逐渐加快，高层建筑成为都市建筑的潮流，然而高层建筑施工对施工技术却有更高的要求。一旦某个技术环节出现了差错，那么不但会威胁到居民的安全，还会造成重大的安全事故，对建筑行业的发展殊为不利。为此，就需要加强高层建筑关键施工技术的了解，只有如此，才能更好地推动建筑工程建设的发展。本文阐述了高层建筑施工的特点，在此基础上，提出了高层建筑施工的关键要求，以期对高层建筑施工有所帮助。
高层建筑工程施工特点关键技术。
现代都市中，高层建筑是主要建筑结构，是未来城市建筑发展的趋势。城市的科学技术可以从高层建筑施工上看出来，高层建筑施工水平可以反映一个国家的综合实力。在当今的城市中，高层建筑数量越来越多，而能够技术对建筑施工质量影响甚大，为此，加强对高层建筑关键技术的研究就显得十分重要。
相较于多层建筑，高层建筑施工有自己的特点，具体如下：
1.1建筑地基深。
稳定性对高层建筑至关重要，地基深度有一个硬性的要求，那就是要在建筑整体高度。
1/12以上。打桩时候所需桩基，也需要在整体高度的。
1/15以上，至于那些不包括桩基的长度，也要在地下室空间的高度。正因如此，一般的地基都有5米深，如果建筑属于超高层，地基的深度则需要超过20米。总的来说，地基施工十分复杂，如果施工地带是软土的话就更加复杂，故而施工时间以及成本都会受到很大的影响。
1.2技术要求高。
钢筋混凝土、钢材结构材料是高层建筑比较常见，故而高层建筑多会用到相关的施工技术。现浇是钢筋混凝土的主要方式，为此在实际的浇筑之前需要了解诸多施工技术，其中不但包括工业化模板技术、高性能混凝土技术、结构安装技术，还包括钢筋连接技术、建筑制品技术。此外，装饰、防水、设备等也是需要重要的内容。
1.3施工周期长。
多层建筑一般需要10个月的施工时间，高层建筑却是多层建筑两倍多的时间，要缩减高层建筑施工时间，除了减少结构施工，就是在装修时间上下功夫。针对不同的高层建筑，需要采取不同的施工方法，正确的模板选择对现浇型混凝土高层建筑十分关键，利用好的话可以有效地减少时间以及成本。
1.4施工量大。
随着城市化进程的推进，高层建筑的面积不断增加，这就带来了巨大的施工量，日益多样化的项目，而要完成这些项目就需要更多的部门和工种。在高层建筑施工之前，就需要积极的筹备，协调好各方的关系，这无疑加大了施工、管理的难度，唯有更加精确的管理，才能减少高层建筑施工量大、层数多的问题。
通过上述分析，我们对高层建筑施工的特点有了清晰地认识，因此在实际的高层建筑能够中，我们需要对一些关键施工技术予以分析与研究，具体包括如下几种：
2.1混凝土施工技术。
周期长、工程量大是高层建筑施工的典型特点，受到气候及工作条件的影响，混凝土的发散程度会产生变化而影响强度，这样就会对工程质量产生影响。要确保混凝土结构安全性、强度，就需要从如下几个方面着手：其一，混凝土浇筑，在施工浇筑的时候要采用分层分段施工方法，如此一来就能增强混凝土结构的整体性、连续性，施工缝不需要预留。在分层浇筑环节，需要把握的就是下层混凝土初凝时间，一旦初凝就浇筑上层混凝土，这样就能形成等级相同、连续的混凝土强度。其二，加强配比工作，计量工具要尽量精准，确保原材料的重量可以被准确称量，依据设计人员的配合比准确控制混凝土的级别，在搅拌的过程中，要注意拌合技术的应用。其三，振捣，必要的振捣工序是浇筑必不可少的。泵送混凝土装置在高层建筑施工中较为常用，在作业面上铺设混凝土的时候，施工人员应该一面进行作业面修正，一面用振捣棒进行振捣。振捣方式应该坚持两个要点，一个是从上而下，另一个是快插慢拔，只有这样才能避免遗漏的出现。
2.2高层泵送技术。
将双渗技术应用到高泵程混凝土输送中优势明显，不但可以确保混凝土配合比涉及要求，还能保证混凝土的泵送高度。这里所说的双渗，一个是掺粉煤灰，另一个是掺化学外加剂。泵送到顶的技术可以确保泵送预设浇筑高度的实现，确保了高层建筑的施工效率、施工质量。
2.3结构转换层施工技术。
从建筑功能角度来看，高层建筑上部要用小空间轴线布置，而下部正好与其相反，需要大空间轴线布置，这和结构力学正好契合。然而在实际布置的时候，由于高层下部楼层受到很大的压力，而上部的压力却不是那么大。故而下面不但需要很大的刚度、密集的柱网，还需要大量的柱墙，而到了上部墙和柱都慢慢的减少，轴线的间距也越来越大。要使建筑功能要求得到满足，就需要以常规相反的方式布置结构，上面布置小空间，而下面则布置大空间。以剪力墙布置在上部，以框架柱布置在下部，要实现这种效果，就需要设置转换层。就目前的情况来看，带转换层的剪力墙结构在当前的工程中还是比较常见的。随着转换层上移，应以桶装结构予以置换。
2.4深基坑技术。
为了避免建筑物倾斜、沉降等情况的发生，就需要使基坑具备更强的荷载能力，故而在基坑施工中对施工技术就有更高的要求。具体来说，高层建筑基础施工不但包括土方开挖、混凝土浇筑，还包括基坑支护等。正是因为高层建筑要求深基坑，所以在实际的施工过程中就需要采取适合高层建筑工程施工的施工技术。
这就需要注意如下几点：其一，大型高层建筑往往在繁华地段，大量的管线密集分布在地基周边；其二，施工现场环境复杂，建筑工程的安全性难以得到很好地保证；其三，施工手段要安全，确保基坑工程符合建筑工程建设的要求。
2.5模板施工技术。
模版施工技术在高层建筑施工中主要有两种应用方式，一种是整体爬模法，另一种是整体滑模法。其一，整体爬模法。一般来说筒体结构都采用整体爬模法。
具体来说，先用千斤顶将大模板顶升到位，确保其达到高层后对其进行校正，确保无误后完成混凝土浇筑环节；待楼层面与模板下口等高，水平结构施工就可以顺利进行。其二，整体滑模法。整体滑模法广泛应用于高层住宅施工中，这样对主体结构的整体性有很大的好处。此外，通过这种方式，附着、运转、管网敷设等工作将会减小，加设工具、模板装置费用也将减少，施工作业面得以扩大，施工的速度大大加快。
如今我国的经济得到了快速发展，现代都市建筑中高层建筑逐渐成为主流，高层建筑不但能够有效地缓解城市人口紧张问题，还能推动建筑行业的发展。为此，加强对高层建筑关键施工技术的研究就显得十分重要。本文阐述了高层建筑施工的特点，在此基础上，提出了高层建筑施工的关键技术，以期对高层建筑施工有所帮助。
[1]刘凡。浅析高层建筑施工技术[j].
价值工程，20xx(23).
[2]赵江波。高层建筑施工技术创新分析与研究[j].
城市建筑，20xx(02).
[3]梁胜佳。高层建筑施工管理[j].
中小企业管理与科技(下旬刊),20xx(07.)。
[4]郭宝仓。高层建筑施工管理存在的普遍问题及对策[j].
中小企业管理与科技(上旬刊),20xx(06).
[5]蒋学勤。也论高层建筑施工技术[j].
价值工程，20xx(24).
土木工程毕业论文提纲【】
1、建筑工程项目分承包管理方式的探讨。
2、房地产项目可行性研究。
3、房地产在我国国民经济中的作用分析研究。
4、工程项目工程量计算及投资报价书。
5、工程招投标市场环境分析与立法研究。
6、工程项目成本计划、控制机制研究。
7、工程项目管理经验总结(实例)。
8、工程项目风险控制理论(方法、手段、策略)研究。
9、工程项目风险评估体系研究。
10、工程项目规划(实例)。
11、砖混结构单位工程施工组织设计。
12、钢筋混凝土中钢筋腐蚀原理的研究。
13、关于软弱土判别与处理的问题讨论。
14、桥用高性能混凝土长期耐久性研究。
15、高性能混凝土技术开发与应用研究。
16、新型防水材料的开发与应用研究。
17、砖混结构单位工程施工组织设计。
18、混凝土非破损检测技术开发与应用研究。
19、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究。
20、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用。
21、新型保温材料的开发与应用研究。
22、高速公路隧道开挖全过程ansys仿真分析。
23、钢纤维水泥砂浆钢筋网加固rc梁抗剪试验研究。
24、混凝土结构的碳化深度与寿命预测方法研究。
25、热棒技术在大面积混凝土温控应用中的仿真数值研究。
26、平面交叉口竖向设计辅助设计系统的研究开发。
27、地铁隧道施工地表沉降预测模型及实证研究。
28、基于图论的道路横断面设计研究与软件开发。
29、基于无线传感器网络的楼宇结构的监测系统的研究。
30、建筑业实施增值税问题研究。
31、嵌套式高冗余度剪力墙的抗震性能研究。
32、基于压电陶瓷的钢管混凝土柱界面剥离损伤监测的实验研究。
33、大型水电站前期项目发包管理研究。
34、坡积土长期抗剪强度以及边坡时变稳定性研究。
35、基于传感器网络的工程监测系统的应用研究。
36、各种不同地质条件下，工程地基处理与地基加固研究与技术发展应用。
37、各种水文地质条件下，深基坑支护技术的应用开发研究。
38、桩基础施工技术研究。
39、新型模板体系开发与设计。
40、新型模板施工技术研究。
41、新型脚手架开发与设计及应用研究。
42、清水混凝土施工技术开发与应用研究。
43、新型钢筋连接技术与开发与应用。
44、纵向预应力混凝土技术开发与应用研究。
45、无粘接预应力混凝土技术开发与应用研究。
46、土木工程随机风场数值模拟研究的进展。
47、土木工程材料与结合实验室的建设与运营模式。
48、探究现代土木工程的发展。
49、分析土木工程的施工管理问题。
土木工程毕业论文提纲
abstract。
第一章绪论。
1.1课题背景。
1.2材料与构件受荷载和腐蚀环境作用研究。
1.2.1材料与构件受荷载和腐蚀环境作用研究内容。
1.2.2材料与构件受荷载和腐蚀环境作用理论研究。
1.2.3材料与构件受荷载和腐蚀环境作用试验研究。
1.3钢筋混凝土构件疲劳性能研究。
1.3.1混凝土构件疲劳断裂基础研究。
1.3.2疲劳损伤累积理论研究。
1.4钢筋混凝土梁腐蚀疲劳问题研究。
1.4.1钢筋混凝土梁疲劳腐蚀断裂机理。
1.4.2腐蚀和疲劳耦合作用研究意义。
1.5论文研究工作。
第二章试验设计。
2.1引言。
2.2试验梁设计和材料试验。
2.2.1钢筋混凝土试验梁设计。
2.2.2材料试验。
2.3试验梁制作。
2.4试验梁荷载与腐蚀试验设计。
2.4.1承载力试验。
2.4.2恒定荷载和氯盐环境耦合作用试验。
2.4.3交变荷载和氯盐环境耦合作用试验。
2.5测点布置和数据采集方法。
2.6试验梁氯离子浓度测试方法。
2.6.1混凝土粉末取样方法。
2.6.2氯离子含量测试。
2.7本章小结。
第三章恒定荷载和腐蚀环境耦合作用下混凝土梁试验研究。
3.1引言。
3.2承载力试验。
3.3恒定荷载和腐蚀环境耦合作用梁性能试验研究。
3.3.1试验加载过程。
3.3.2试验梁挠度结果分析。
3.4本章小结。
第四章交变荷载和腐蚀环境耦合作用下混凝土梁试验研究。
4.1引言。
4.2试验概述。
4.3试验结果与分析。
4.3.1试验过程和破坏形态。
4.3.2疲劳梁荷载挠度曲线分析。
4.3.3相同荷载幅值不同环境梁混凝土应变分析。
4.3.4相同荷载幅值不同环境梁混凝土裂缝分析。
4.3.5相同荷载幅值不同环境梁固有频率分析。
4.3.6腐蚀试验梁钢筋锈蚀电位分析。
4.4腐蚀环境下混凝土梁氯离子扩散规律分析。
4.4.1腐蚀疲劳梁氯离子含量。
4.4.2恒载和交变试验梁氯离子含量对比。
4.5腐蚀疲劳特征分析。
4.6本章小结。
第五章结论与展望。
5.1引言。
5.2基本结论。
5.3展望。
参考文献。
申请学位期间的研究成果及发表的学术论文。
致谢。
土木工程毕业论文提纲
摘要：土木工程质量的定义有狭义与广义之分。狭义上是指在国家现行的有关法律、法规、技术标准、设计文件和合同中，对土木工程的安全、适用、经济美观等特性的综合要求。广义上土木工程质量包括土木工程参与者的服务质量和工作质量，体现在其服务是否及时、主动，态度是否诚恳、守信，管理水平是否先进等方面。本文笔者就新时期土木工程房建工程存在的质量问题梳理，剖析所导致的影响因素，结合实际提出了重视工程预案、抓好管理细节提升人员素养等三个方面的对策。
关键词：新时期;土木工程;工程质量;问题;对策。
确保和提高土木工程质量是土木工程界永恒的主题，土木工程的质量直接关系到国民经济的发展和人民生命的安全。因此，加强土木工程质量管理尤为重要。土木工程实体质量的好坏是决策、计划、勘察、设计、施工等单位各方面各环节工作质量的综合体现。随着经济建设的快速发展，如今越来越多的建筑项目在开工实施中，对其质量的有效的管理将成为相关部门的工作重点。本文试图就新时期土木工程房建工程质的量问题与对策加以探究，旨在共勉与交流。
一、土木工程房建工程的质量问题。
土木工程质量有四个要素：技术、管理、素质和社会环境(含法制)。[1]本文依据这个四个要素对土木工程房建工程存在的质量问题加以分析。
首先，技术质量问题。本文认为技术主要可以分为方法(施工)技术和管理技术两个方面。这里我们主要谈方法(施工)技术，方法主要包括施工方案、施工工艺、施工组织设计、施工技术措施等，往往出现的土木工程房建工程的质量问题以上述内容为主。也就是说一些工程没有严格按照施工要求进行，最终造成了不应该出现的质量问题。
其次管理质量问题。谈到管理，我们就不能回避人这一要素。综合工程质量案例，我们发现其中有很多质量问题都是人为性的，换句话说源于管理不严。有些是由于管理者水平低、能力差，有些是由于某种利益驱使所作出的违背管理的行为。
第三，素质质量问题。本文认为这个素质可以分为施工与管理者两个方面。不管哪一方面的素质，都体现出其质量意识不强。最后我们来看看社会环境(含法制)质量问题。社会环境对人的素质水平、设计和施工的技术水平、市场和企事业单位的管理水平乃至工程质量水平有很大的影响。例如，《建筑法》、《建设工程质量管理条例》等一系列法治建设就肯定会对改善管理起着重要作用。也就是说良好的社会条件、科技的持续发展会促进人的素质、设计和施工技术水平、管理能力乃至建筑工程质量的根本提高。
二、土木工程房建工程质量的因素。
分析土木工程房建工程质量的影响因素，其主要包括工程项目实体的质量、功能与使用的价值、工作的质量(设计、施工、供应、监理等)等。当然，也可以概括为人、材料、机械、方法与环境等几个方面。其中，在人这一维度上体现在人的思想素质、责任感、事业心、质量观、业务能力以及技术水平等。而材料因素方面体现在材料、成(半成)品、构配件等上的检查与验收上。机械因素上主要体现在施工的机械设备与工具等上。方法因素上主要体现在施工方案、施工工艺、施工组织设计、施工技术措施等上。环境因素主要体现在工程技术环境(如工程地质、水文、气象等)和工程管理环境(如质量保证体系、质量管理制度、劳动环境，如劳动组合、作业场所、工作面等)。
三、土木工程房建工程质量的`对策。
本文参阅相关研究文献及结合多年管理经验，对土木工程房建工程质量提升策略有如下见解，仅供参考。
3.1重视工程预案。
我们知道在工程施工建设之前，必须要有一个科学、合理的工程预案，这是提高工作质量的关键所在。其预案是设计将有利于工程施工的顺利开展，为切实做好工程质量提升奠定基础。科学、合理的工程预案需要相关工作人员通过对影响工程施工的不同方面进行全面研究，要对施工人员的素质、技术和机械设备、周边环境、施工成本、工程造价等等方面的缜密设计。只有这样才能形成一份科学、合理工程建设预案。
3.2抓好管理细节。
有人说细节决定成败，对于工程建设而言更是如此。在施工与管理过程中抓好细节对于提升工作质量非常重要。土木工程房建工程由于其具有规模大、工期长、设计繁杂等诸多特点，因此注重细节管理就尤为重要了。采取细化管理的方式，可以通过将工程细分成具体的不同项目进行有效地管理。在实际管理过程中一定要落实到位，严格按照工程设计和预先制定方案加以实施。
3.3提升人员素养。
工程实施不能缺少人这一关键要素，而有人的参与之后就会因其素养高低不同出现不同程度的质量问题。以施工技术人员为例，土木工程房建工程的施工人员不但要具有较为专业的技术水平，还应具有良好的道德品质，更应具有较强的安全意识。其这些方面水平的高低将直接影响到施工质量的高低。为此，在提升工程质量问题上，我们必须要加大对人这一要素素养的提升。综上所述，随着国家经济的快速发展，相应的土木工程房建工程将会越来越多。而尤其所产生的质量问题也就持续被关注，成为社会焦点。结合新时期的工程建设特点，深入剖析质量问题产生的根源，及时有效地加以解决，将成为工程建筑研究的主题。
参考文献。
[2]郝文彬.土木工程房屋建筑施工管理问题与对策探析[j].建筑工程技术与设计,2015(21).
[3]徐辉照.浅析现代化土木工程施工管理中的问题与对策[j].房地产导刊,2015(11).
[4]肖喜生.土木工程施工管理中存在的问题及对策分析[j].建筑工程技术与设计,2015(27).
[5]唐思轩.提出土木工程施工管理中存在的问题及提出解决对策[j].建筑工程技术与设计,2015(3).
[6]宋成.浅议土木工程房建工程质量保障措施[j].装饰装修天地,2016(2).
[7]王敬.土木工程管理中全过程造价控制的问题与对策研究[j].房地产导刊,2014(31).
[8]安岩.浅谈土木工程概预算存在的问题及解决对策[j].房地产导刊,2013(3).
[10]论土木工程管理及施工过程的质量控制措施[j].
[11]城市建设理论研究:电子版,。
土木工程类硕士毕业论文提纲详细介绍
abstract4-5。
第一章绪论8-22。
1.1课题背景8-10。
1.2.1材料与构件受荷载和腐蚀环境作用研究内容10。
1.2.2材料与构件受荷载和腐蚀环境作用理论研究10。
1.4.1钢筋混凝土梁疲劳腐蚀断裂机理19。
2.1引言22。
2.4.1承载力试验26。
3.1引言33。
4.1引言42。
4.3.6腐蚀试验梁钢筋锈蚀电位分析57。
5.1引言64。
致谢70。
abstract5-7。
2.3.2库区重庆公路路基灾害诱因37。
6.2.2地下水类型及分布120。
6.4.1滑体组成123。
附录145。
a.作者在攻读学位期间发表的论文目录145。
b.作者在攻读学位期间取得的科研成果目录145。
土木工程论文
8.《建筑结构构造资料》(合订本)，中国建筑工业出版社，1998年。
9.《混凝土结构构造手册》，中国建筑工业出版社，2002年。
10.《地基基础设计手册》，上海科技出版社，1998年。
11.《混凝土结构设计手册》，中国建筑工业出版社，2002年。
12.《建筑结构静力计算手册》，中国建筑工业出版社，1999年。
13.《建筑结构强制性国家标准》(简装本)，中国建筑工业出版社，2001年9月。
14.任全宏、常建军.钢筋混凝土多层框架结构房屋结构设计中应注意的几个问题。陕西建筑2007，145(7).
15.范俊梅.钢筋混凝土多层框架结构设计问题分析.科技资讯2008，3.
17.建筑、结构设计有关图集资料以及专业课程教材等。
土木工程毕业论文提纲
abstract5-7。
2.3.2库区重庆公路路基灾害诱因37。
6.2.2地下水类型及分布120。
6.4.1滑体组成123。
附录145。
a.作者在攻读学位期间发表的论文目录145。
b.作者在攻读学位期间取得的科研成果目录145。
土木工程论文
土木工程随着人类社会的进步而发展，至今已经演变成为大型综合性的学科，它已经出许多分支，如：建筑工程，铁路工程，道路工程，桥梁工程，特种工程结构，给水排水工程，港口工程，水利工程，环境工程等学科。土木工程共有六个专业：建筑学，城市规划，土木工程，建筑环境与设备工程，给水排水工程和道路桥梁工程。
土木工程作为一个重要的基础学科，有其重要的属性：综合性，社会性，实践性，统一性。土木工程为国民经济的发展和人民生活的改善提供了重要的物质技术基础，对众多产业的振兴发挥了促进作用，工程建设是形成固定资产的基本生产过程，因此，建筑业和房地产成为许多国家和地区的经济支柱之一。
古代的土木工程有很长的时间跨度，大致从公元前5新石器时代出现原始的土木工程活动到16世纪末意大利的文艺复兴，导致土木工程走上迅速发展的道路为止，前后经历了两千多年。在这段时间内，由于科学理论发展及其缓慢，土木工程也没有突破习惯的发展。
远古时代，居住和交往的需要，人类开始了掘土为穴，架木为桥的原始的土木工程活动，我国黄河流域的仰邵文化遗址和西安半坡遗址发现了有供居住的浅穴和直径为5—6米的圆形房屋。中国古代的建筑多采用木结构，并逐渐形成与此想适应的风格，公元14世纪的建造的北京故宫是世界上最大的最完整的古代木结构宫殿建筑群，应县的木塔是世界上最高的木建筑。与此同时，欧洲的以石拱结构为主的古代房屋建筑也达到了很高的水平，意大利的比萨大教堂，法国的巴黎圣母院，罗马的圣彼得大教堂均反映了欧洲这一时期建筑施工和结构的最高成就。从17世纪中页开始到20世纪40年代第二次世界大战结束为止的300年间，国外的建筑取得了长足的进步。土木工程进入了定量分析阶段。一些理论的发展，新材料的出现，新工具的发明，都使土木工程科学日渐完善和成熟。到了近代，二战结束之后，许多国家经济起飞，现代科学日益进步，从而为进一步发展提供了强大的动力和物质基础。尤其是我国，土木工程在这一段时间内，更是突飞猛进，建筑，桥梁，道路，隧道等，无论是在技术理论上，还是在基础建设上，都取得了巨大的成就。
人们生活水平的.不断提高，必然要求越来越舒适的居住环境，在这种情况下，建筑的发展直接推动了土木工程的发展。远古时代，人们巢居穴处，后来石器的出现，人们开始利用工具建造简单的住房，到明清时期，中国的木结构建筑技术和规模都达到了顶峰。解放后，随着国家对基础建设的投入的不断加大，一座座高楼想雨后春笋一样出现在中华大地。
建筑工程就是兴建房屋规划，勘测，设计，施工的总称。目的是为人类的生产和生活提供场所。
房屋建筑一般包括十个部分：
（1）埋在地下的基础和地下室；
（2）承载外力并把力传到基础的柱子，楼板，梁，框架墙，屋盖及支撑体系；
（3）四周的饿维护结构和中间的隔墙；
（4）房屋内外的装饰；
（5）控制环境的供暖，通风，空气调节，照明，防火隔声等系统；
（6）楼梯间，电梯或自动扶梯等垂直传输系统；
（7）闭路电视，电话，计算机网络等通讯体系；
（8）电力系统；
（9）卫生设备和给水排水系统；
（10）垃圾处理系统。
pierluiginervy说过：建筑结构说穿了，不过就是受力体的反力与内部应力如何与外力达到平衡。建筑首先要解决，也是必须要解决的问题就是受力的问题。我们把解决这个问题的学科称为建筑力学。建筑力学有可以分为：静力学，材料力学和结构力学三大力学体系。建筑力学是讨论和研究建筑结构及构件在荷载和其他因素影响的工作状况，也就是建筑的强度，刚度，稳定性。在载荷作用下，承受载荷和传递载荷的建筑结构和构件会引起周围的物体对它们的作用，同时物件本身受载荷作用而产生变形，并且存在着破坏的可能性，但是结构本身就具有一定的抵抗变形和破坏的能力，而结构的承载能力的大小是与构件的材料，截面的几何尺寸，受力性质，工作条件和构造情况有关。而这些关系都可以由力学关系式通过计算而得以解决。
建筑材料在建筑中也有着举足轻重的作用。建筑材料是随着人类社会生产力和科学技术的提高而逐步发展起来的。人类最早穴居巢处，几乎没有建筑材料的概念，后进入到石器铁器时代，开始掘土凿石为洞，伐木搭竹为棚，利用最原始的材料建造最简陋的房屋。后来，用黏土烧制砖瓦，用岩石制石灰，石膏，建筑材料从天然进入了人工阶段，为建造教大的房屋创造了条件。18世纪后，科学技术的发展促使建筑材料进入了一个新的发展阶段，钢铁，水泥，混凝土及其他材料的相继问世，为现代的建筑奠定了基础。20世纪后，建材性能和质量的弊端改善，品种的不断增加，以有机材料为主的化学建材异军突起，一些具有特殊功能的建材如绝热材料，吸声隔热材料，耐火防火材料，防水抗渗材料，防爆防辐射材料应运而生，这些材料为房屋建筑提供了强有力的物质保障。现在的建筑中，工程质量的优劣通常与所采用材料的优劣，性能及使用的合理与否有直接的联系，在满足相同技术指标和质量要求的前提下，选择不同的材料不同的使用方法，都对工程的造价有直接的影响。
土木工程论文
在经济比较发达的国家，高等教育对于大学生职业技能的重视程度远远大于理论知识。在校大学生经过大量的实践教育，很快就掌握了本专业所需要的实际工作能力，能解决一些实际问题。就业以后具备很强的工作适应能力，大大缩短了学校和企业的距离，也缩短了毕业生的适应期限［3］。对于重点大学的高等教育，“工程化”是一个突出的特点。麻省理工大学多年来一直高度重视实践教学，主要是培养学生的工作能力，培养出学生超强的实践能力，是其他高校学习的榜样［4］。目前，国内的工科院校日益重视工程实践教育，学生的工作能力逐渐提高，对社会的适应能力明显提高。但是，在工程技术人才的培养中仍存在诸多问题，如名牌大学仍然提出“重学术”的倾向，重视在校生对理论的学习、对学生学习成绩的考核仍以卷面分为唯一依据。在期末成绩中，学生的社会实践能力和解决问题的能力将被忽略，使得学生非常重视对理论知识的复习和掌握，而忽视了对实际解决问题能力的锻炼。最终导致“高分低能”现象，工作单位中适应能力较差，解决问题的能力欠佳。学生对所学知识的社会价值存在认识方面的误区，这是违背应用型人才培养目标的［5，6］。
1．1教学内容重理论轻实践目前，土木工程专业几乎所有课程都是课堂教学和实践教学脱节，课堂教学讲授的是理论内容，教师的教具是板书和多媒体，即便二者结合的很好，也不能很好的将理论应用于实际，只是实现了理论知识的灌输，而没有将其转化为产品服务于社会。成绩好的学生也只会考试，会解释这些理论，而对于实际工程问题无能为力。
1．2实践教学环节内容陈旧多年来，土木工程专业的教学大纲中设置了建材实验和土力学实验等实验教学环节，《房屋建筑学课程设计》《钢结构课程设计》《混凝土结构课程设计》《砌体结构课程设计》和《地基基础课程设计》等课程设计教学环节，还有4周测量实习和8周生产实习教学环节，以及一学期的毕业设计。实践教学环节内容符合土木工程专业本科教学大纲要求，但是没有达到最佳效果。实验室没有更新，设备落后，不能满足社会发展的需要。实验内容和实际工作内容没有实现较好的联系。课程设计历年来都是一套设计方案，没有实时更新，这对于“卓越计划”应用型人才培养目标的实现是不利的。
1．3毕业设计题目形式单一土木工程专业本科毕业设计的结构形式可以在框架结构、砌体结构、剪力墙结构和钢结构等结构形式中选择，但是由于历届毕业生完成的都是框架结构的设计，学生习惯参考往届学生的设计成果，所以80%以上的学生都做框架结构的设计，不愿意探索新的设计内容。从而，就会有抄袭的倾向，如果老师不认真监督和严格把关，学生就照搬别人的设计步骤，得出数据便应付了事，不熟悉设计规范，设计成果千篇一律，甚至数据都有雷同现象。这样，不但毕业设计成绩受影响，更重要的是目前建设高层建筑的比较多，框架结构是不适用的。
1．4生产实习效果一般土木工程专业本科教学内容包含8周的生产实习，是学生在工地配合施工人员进行施工，对于学生是一个非常好的学习机会，但是由于建筑工地条件比较艰苦，很多学生不能适应。一部分学生在工地实实在在进行实习，而另一部分通过私人关系开了工地的接收证明邮寄给学校的指导教师，工地的指导教师对该生不进行考勤，那么该教学环节对于该生完全失去了意义，能在工地认真实习的学生，这个阶段收获是很大的。
1．5课程设计不能做到相互融合土木工程专业的课程设计是必要的教学环节，在几门专业课结课之后，紧接着就是该课程相应的课程设计。在设计环节中学生将课堂教学的重要设计理论进行灵活应用，在就业以后的工作中就会运用自如。所有课程设计融合在一起将构成整个建筑物，所以各门课程设计的数据应该相互统一，才能更好的模拟实际工作。否则，将是照本宣科，效果不明显。1．6专业教师实践能力不强目前，高校教师基本都具有硕士学位，甚至很多具有博士学位，教学基本功都能过关。但是，由于这些教师没有在企业工作或挂职锻炼的经历，对实践需要的能力并不具备。不懂得解决实际问题的.办法，不能做到理论和实际有效结合。在实践教学环节当中，就不能很好的指导学生如何解决实际问题。
在社会发展日新月异的背景下，解决实际问题才是硬道理，只会理论而不会应用的“书呆子”已经不能适应社会的发展。在学校学习阶段，必须掌握一定的实际设计和施工技术，在工作中才能独立完成工作。边工作边学习的思想是正确的，但是如果没有一点基础，障碍是很大的。
2．1增设实践性教学环节内容针对只重视理论教学而忽视实践教学的问题，加大实践教学环节的学时和学分，在期末成绩当中增加实践环节的分值比例。加强对实践教学环节的考核力度，纠正学生对理论学习和实践环节的主次关系的认识。
2．2注意更新实验设备针对实践教学环节内容过于陈旧的现象，以培养当代应用型人才为目标，结合当今社会发展的需要，完善实验内容，使得实验内容和实际工程完美对接，使学生在实验教学环节中受益更大，为培养更强的工作能力奠定基础。尽量为学生提供适用性较强的设备，避免校园内学习的内容和工作完全脱节的现象发生。
2．3教师严管设计题目类型毕业设计题目形式过于单一的问题，只需要指导教师按照比例控制即可解决。制定出选做各类结构形式的学生的最高数目，学生已经完成了所有专业课程的学习，具备了各种结构形式需要的专业知识，在老师的指导下，都能顺利完成毕业设计。
2．4加强对生产实习的检查和监督对于生产实习，学校指导教师负责给学生联系实习地点，并委托现场指导教师做好对该生的考勤，可以避免学生在自己联系的单位比较自由的现象。学生能遵守纪律，按照现场要求严格执行施工规范，在日积月累中，动手能力和创新思维能力会逐渐得到提高，对现场施工技术的掌握也会逐渐加强。实习日记不太具有可靠性，因为完全可以编造。要想真正管理好学生，指导教师要不定期抽查学生的实习，这样会加大对学生的监管力度，对实习效果将产生明显的作用。
2．5融合各门课程设计给每个班级配备一名指导教师，该教师负责该班级各门课程设计的指导工作。所有课程设计都采用同一套原始数据，先进行《房屋建筑学课程设计》，在此设计成果的基础之上，进行《钢结构课程设计》《混凝土结构课程设计》和《砌体结构课程设计》。最后，根据任务书指定的房屋结构形式，完成《地基基础课程设计》。各门课程设计融会贯通，就相当于学生做了一套毕业设计的内容，能照顾到各部分之间的衔接，为以后要进行的毕业设计打下良好的基础。
2．6为教师提供顶岗实践机会对于专业教师的实践能力偏低的现象，学校要扩大年轻教师到企业顶岗实习和挂职锻炼的名额，给年轻教师提供充分的加强实践锻炼的机会。
大学教育是培养为社会服务的高技能人才，不是为了培养只会考试而不会工作的大学生。所有工科院校都是以培养高质量的应用型人才为宗旨，比较成功的院校是以实践性教学环节为载体，使学生在该过程当中，能大大提高实际解决问题的能力，提高就业以后的工作能力，能更好的服务于社会。
土木工程课论文
摘要:随着经济的不断发展，越来越多的建筑在城市中建立起来，推动我国土木工程的快速发展，土木工程的施工管理也受到了社会的广泛关注。本文通过对土木工程施工管理出现的问题进行分析，并提出了解决的方式和对策。目的是在施工管理过程中能够采取更加科学的管理手段以及制定严谨的管理制度，通过对管理制度和管理者的素质等方面的加强，从而使土木工程施工中存在的问题得到有效的解决。
目前，随着我国经济的不断发展，生活质量不断的提高，从而加强我国人民对质量问题的关注度，尤其是居住者对于建筑物质量的关注尤为明显。由于建筑行业的快速发展导致施工管理的理念不能够紧跟时代的潮流，导致在进行施工管理的过程中容易出现质量控制不过关的情况。因此，在进行施工过程中，施工人员应该加强对管理理念的学习并结合实际的施工技术，从而能够确保工程中的质量安全，满足施工质量的基本要求，保证建筑物的稳定性和安全性，并能够为企业创造出更多的经济效益。
1施工管理中出现的问题。
1．1管理体系不完善。
现如今，国家政府在建筑行业内对大型的工程建设进行掌控，从而造成在企业内部官僚体制的不断出现，导致工程的管理体制不能够满足市场化的基本要求。因此，在进行工程施工的过程中企业缺乏系统的管理体系，从而造成工作人员不能够对施工过程中的工序进行有效的监督，导致在管理方面不能够全面的落实，管理效率低下，难以保证工程的质量安全。
1．2施工材料存在质量问题。
施工材料是保证施工质量安全的基本要素，由于我国建筑行业的起步较晚，存在着管理体系混乱的现象，施工单位缺乏相对完善的材料管理体制。从而导致在施工材料在采购过程中缺乏监督和管理，容易出现不合格的施工材料进场。同时，由于部分采购员为满足自己的经济利益，通常会够买质量较差的材料，而报价却是高质量材料的价格，从而获取不正当的利益。
1．3施工进度控制不合理。
现阶段，在我国土木工程施工过程中容易出现由于施工进度不合理导致整个工程不能够按时完成施工进度，从而造成建筑企业的利益损失。一般情况下，在建筑工程建设的过程中，总承包商会将部分工程分包给其他的建设方，从而促进施工进度的完场，但是由于分包商较多导致管理混乱、监督困难的情况出现。当出现施工进度问题时，很难及时的提出解决方案。总承包单位在工程当中，很难能够全面的考虑工程的整体进度，从而导致工期延误，损害了投资方的经济效益。
1．4招投标管理不合格。
现阶段，招投标工程发展的不够完善，常常由于出现的地方保护主义现象导致工程内部出现弄虚作假的状况。在实际的招投标过程中，通常会出现承发包的价格不合理，造成企业之间出现不良竞争的现象。建筑企业为实现投标成功不断的降低价格，甚至是低于工程的造价，导致在施工中，降低施工的质量，导致建筑工程出现质量的安全。
1．5施工安全方面的问题。
现如今，我国在不断的推广机械化施工，但是由于科技发展相对缓慢，不能够完善的将机械和人力结合应用，人力操作还是作为在施工过程中的优先选择，因此造成在施工过程中仍然会出现较多的安全隐患。当然，由于部分施工人员的安全意识较弱，为保证其生命财产的安全，在进行施工之前应注意对工作人员的安全培训，从而确保建筑在建设过程中的安全。
2．1利用信息技术加强施工管理。
现阶段，随着科学技术的不断发展，信息技术也逐渐被普及。在建筑企业内部也逐渐的采用信息技术管理施工工程，不仅能够确保施工过程中的安全问题，还能提高施工过程中的管理效率。比如，技术人员能够按照相应的管理要素进行数据分析，能够建立和健全相应的信息管理系统，能够及时的获取工程施工过程中的信息，并及时的获得反馈的消息。通过对信息技术的运用，能够不断的提高管理的整体水平，从而保证建筑施工的安全，促进建筑行业的迅速发展。
采购员在进行材料选购的过程中，应该加强对施工材料质量的保证。首先要对各供应商进行全面的分析，对材料的价格进行准确的了解，通过筛选出适合工程项目的材料和相对的供应商。在选购的过程中，应配有专业人员对施工材料进行相应的质量检测，确保其满足施工中的质量要求，避免出现不合格的施工材料。施工单位应该对施工人员建立个人负责制，从而能够对采购员的采购行进行严格的规范，避免因为个人利益而造成材料质量不合格，最终导致建筑安全事故。
土木工程在进行规划的过程中，工作人员应该提前对工程中可能出现的问题进行及时的预防，保证工程的施工进度，并做好相应的规划。当工程出现分包的现象时，工作人员需要对所分包的单位进行科学的评估，从而确保分包单位的整体的施工水平，保证工程中的施工进度不受影响，防止由于工期延缓给建筑企业带来经济的损失。当工程在管理方面出现相应的问题时，应选择主管单位进行全面统一的规划和管理，提出适合的解决方案和策略，从而确保施工的进整体进度和质量安全。
在进行建筑工程的招投标时，国家应该加强对招投标工程规范的制定和修改，必须严格的控制招投标的过程。由于建筑行业的投入比较大，带来的经济效益也十分巨大，在进行招投标的过程中常会出现因为经济利益的驱使出现违反规范和法律的行为，从而保证自身的利益关系。在处理招投标工程中所出现的问题，其首先就应该严格的控制招投标的过程，建立和健全目前的招投标体系，在进行选取投标单位时应全面的分析和考虑多方面的因素，尽量选择大企业、信誉好的施工单位，从而确保施工过程中的质量安全。
2．5提高工作人员的安全意识。
在进行土木工程施工管理过程中，工作人员应该加强对施工安全的关注。在建筑施工过程中，经常会出现由于不合理的施工技术和缺乏的安全意识造成工程事故的发生，从而对施工人员的安全产生损害。因此，管理人员应该提高施工人员的安全意识，对施工人员进行定期的安全培训工作，确保其自身的安全财产以及整个建筑工程的施工安全。对于工程中出现的违章操作应进行及时的禁止，并追究其责任。
3结束语。
土木工程建筑施工的整体水平以及工程质量都是与施工管理紧密相联的，施工管理本身是一项复杂且困难的工作。在进行施工管理的过程中，管理人员了解施工过程中的每一项施工工序，并对所需要的资源进行合理且科学的分配，从而能够更好的完成建筑施工工程。现如今，施工管理过程中仍然出现较多的质量问题，从而造成土木工程的施工中出现相应的问题。因此，建筑企业需要加强对施工管理人员水平的提高，并对出现的问题进行及时解决，确保工程顺利的完成，从而促进我国建筑行业的不断发展和进步。
参考文献。
［1］魏建伟，邓哲．论土木工程施工项目管理中存在的问题［j］．科技风，(14)．。
［2］曹扬．分析土木工程施工管理中现存问题及对应措施［j］．经营管理者，(5).
土木工程课论文
摘要：本文以新疆大学开设的“土木工程地质”课程为例，分析目前该课程教学实践环节中存在的问题与不足，从课堂教学与实践教学两方面提出相应的改进建议，其中在课堂教学环节建议优化课程编排、突出教学重点、加强地域特色案例教学，实践教学方面，笔者建议学校合理选择实习路线、重视实习报告编写，以此提高该课程的教学效果。
关键词：土木工程地质;课程教学;教学方法;教研改革。
随着国家对新疆“一带一路”核心圈经济建设的大力投入，大量基础建设中需要具备较强工程地质专业背景的复合型人才。
新疆大学作为边疆重点高校之一，正着力培养服务于西部开发与“一带一路”工程建设需要的综合性技术人才。
通过工程地质课程的学习，学生了解实际工程建设中可能遇到的工程地质问题及其对工程本身的影响，依据所学知识能正确防治各类地质灾害，以保证工程建筑物的安全、经济和稳定。
因此本课程对土木工程专业来讲是非常重要的一门专业基础课。
一、课程教学中存在的不足。
1.前导课程设置不合理。
工程地质学作为地质学的一门分支课程，其前导课程为“地质学基础”“水文地质学基础”“土力学”“岩体力学”等课程。
根据新疆大学建筑工程学院土木专业最新培养计划，工程地质被安排大一下学期进行，因此会导致学生无法有效地理解和掌握一些工程地质术语的概念，导致学习效果不理想。
在实际教学中，针对岩土体物理力学参数方面，学生在没有“岩体力学”“土力学”课程学习的前提下，不能较好地理解参数的具体含义及用途。
此外，在滑坡稳定性计算案例中，学生不仅需要掌握岩土体物理力学的具体含义，还要具备一定的编程能力(包括excel、c语言等)用于滑坡稳定性计算公式的编写，因此前导课程的不合理安排，导致许多教学任务无法顺利开展，这势必会影响学生专业知识掌握的熟练度。
2.课程学时少、内容多。
随着高校学分制的推行，笔者所在学院“土木工程地质”课时已缩短至28学时。
为在有限的教学时间内完成教学任务，教师需要对教学内容做出一定调整与压缩，从而导致学生理论学习偏少，影响了课程教学质量。
课程学时的压缩主，最直接的影响是案例的教学环节，学生理论知识需要借助于实际工程案例讲解才能较好地消化，如岩石矿物教学环节，必须让学生亲眼看见岩石、亲手感触到矿物才能印象深刻。
此外，各类地质灾害也需要用到大量的工程案例来支撑讲解，学生往往对实际工程案例更加感兴趣。
通过实际案例，学生不仅能更快掌握理论知识，也能更加今后工程实践中的工程地质问题。
3.工程地质理论教学环节薄弱。
目前的土木工程地质教学大纲主要侧重于地质基础知识的讲解，如岩石矿物、地层地质构造等，而具体的工程地质理论占总教学学时比例较少，如地下工程地质问题、边坡工程地质问题等。
这势必会导致学生对工程地质的认识仅停留在基础地质方面，对今后工程实践可能遇到的边坡稳定、围岩稳定等问题缺乏足够的认识与重视。
光靠地质基础知识根本无法解决实际工程中的各类工程地质问题。
地质基础知识的学习是为了更好地掌握工程地质理论，但仅侧重地质基础知识的学习而忽视工程地质理论的学习，就无法凸显工程地质学学习的意义，学生今后无法从容应对工程实践中突发的工程地质现象与问题。
4.实践教学环节没形成完整教学体系。
工程地质是一门紧密联系实际工程的课程，需要学生在理论学习的基础上通过实践教学环节加以消化理解。
然而，目前笔者所在学院土木工程地质实践环节尚无固定的实习路线，没有专业的实习指导书，因此实践教学效果较差，学生无法将课本所学理论知识联系实际，导致今后在实际工程中遇到工程地质问题无法快速识别与解决。
实践教学环节预期效果不够理想主要表现在三方面：一是地质基础技能的掌握，如野外岩石识别、罗盘使用等;二是工程地质勘查实践能力，如滑坡、泥石流野外勘察能力;三是实习时间较短、路线长，许多学生难以掌握教学内容，实习报告编写质量堪忧。
笔者针对所在学院土木专业的“土木工程地质”课程教学实践环节中存在的诸多问题进行分析总结，学校要解决这些不足，就必须采取一些行之有效的教学改革手段进行尝试探讨。
二、课程教学模式改革建议。
为提高工程地质课程教学效果，让学生更深刻掌握课程知识，根据笔者所在学院“土木工程地质”教学现状，本文提出如下建议。
1.优化培养计划课程编排。
学校将“工程地质”课程安排在大二下学期进行，在学生学习完“土力学”“岩体力学”“计算机基础”等前导课程后学习“工程地质”课程。
教师利用学生已学知识，课堂上引导学生自己探索岩土体各物理力学参数对围岩、边坡(滑坡)的稳定性影响规律，鼓励学生通过excel或者c语言编程滑坡、崩塌体等地质灾害稳定性计算程序。
2.突出教学重点。
在无法增加课时量的情况下，教师需要把主要教学内容放在重点章节上。
工程地质课程的主要任务是让学生了解工程建设中可能出现的各类工程地质现象和问题，分析各类工程地质问题对工程建设的影响，能提出相应的防治措施。
因此在教学环节中，教师应重点讲解各类工程地质现象与问题的成因、影响因素、诱发机制、稳定性评价等，使学生能将所学知识能直接应用于实际工程建设中。
针对部分地质基础知识，教师可适当减少教学内容，学生掌握其基本概念即可。
3.加强地域特色案例教学。
新疆位于我国西北边陲，处于亚欧中心，是我国陆地面积最大的省份。
新疆地形地貌多元化特征明显，既有沙漠、隔壁、荒山，也有草甸、森林、河流。
教师以新疆常发地质灾害类型重点分析，不仅能提高学生学习兴趣，也能为学生日后快速融入本地生产项目提供基础。
裴向军通过对天山区公路边坡地质灾害发育特征的收集整理得出，新疆地区地质灾害类型主要表现为冻土、岩体冻融风化破坏、泥石流、水毁、雪害、冻害。
因此，教师应在今后的工程地质教学与实践环节中，突出上述地质灾害类型的讲解，尽可能地在实践教学环节中加入上述案例现场教学。
4.重视实践教学环节。
新疆地貌特征虽然丰富，但由于幅员辽阔，不同地质现象相距甚远，因此导致学生的实习路线较长，学生在有限的实习时间内很难完成实习内容。
因此，学校需要尽量选择地质现象特征明显、地质现象丰富的地区作为固定实习基地，安排专业教师提前踩点优化实习路线与实习日程安排，并制定完善好实习指导书。
5.重视工程地质实习报告编写。
学生工程地质专业知识掌握好坏的程度主要体现在工程地质实习报告中，通过实习报告，教师可知道学生是否掌握工程地质相关基本概念、罗盘使用是否正确、工程地质专业术语表述是否准确和恰当。
因此，实习环节中教师需要认真指导学生识别地质现象、正确使用地质罗盘，使学生掌握野外记录薄的记录要求和地质素描技巧。
教师要每天检查学生野外记录本内容，及时发现实习教学环节中的不足加以改进。
实习后期，教师要加强学生实习报告编写指导，实习报告要图文并茂，地质现象描述准确。
三、结论。
“工程地质”课程教学内容需要综合课程理论知识与工程实践，其教学内容多、涉及面广。
教师要想在有限的课时内完成教学目标，需要在优化课程教学安排基础上突出教学重点，结合新疆地域特色，重点引入本地常见地质灾害案例，使学生快速消化理论知识。
此外，教师需要重视教学环节，加强学生野外地质基本功练习，使学生更加快速牢固地掌握工程地质理论知识，达到培养复合型人才的要求。
参考文献：
[2]苏培东.土木工程专业《工程地质》课程教改探讨[j].中国西部科技，
[6]赵建军，王运生，巨能攀.“工程地质勘察”课程教学模式探讨[j].中国地质教育，2010.
摘要：本文探索微课资源在高职院校《土木工程制图》课程的应用，旨在提高该课程教学质量。
微课的应用研究对促进高等职业教育教学过程中以学生为中心、提升职业教育信息化程度等理念的实现至关重要，有很强的现实意义。
关键词：微课课程改革工程制图。
作为“工程界的语言”，土木工程制图课程主要研究工程图样绘制与识图原理和技能，是土建类及其相关专业培养生产一线工程技术人才的一门专业基础课。
着重培养学生绘图、读图、图解分析及创新能力，是工科学生最早接触的专业课程之一，被公认为既抽象又难学的专业基础课程。
如何改变土木工程制图传统教学，让学生从枯燥、抽象的学习方式中解放出来，提高学生学习主动性变得尤为重要。
一、土木工程制图传统教学中存在的问题。
土木工程制图传统教学存在的普遍问题：多媒体ppt教学成为当前课堂教学的主要方法，导致一些教师的教学活动变成“读课件”，过度依赖课件，上课像走马观花，学生缺乏学习的积极性和主观能动性，教学效果较差。
课程学时较少，使教师在有限的时间内只能讲解必要的理论知识，压缩学生的课堂练习时间，在很大程度上制约该课程教学质量的提高。
二、微课对于工程的适用性分析。
土木工程制图是土建类专业必修的专业基础课。
该课程着重培养学生空间想象力、思维能力、读图和绘图的基本能力。
该课程主要介绍投影基本理论，画法几何部分和工程图识图等内容，具有很强理论性和实践性，是较难理解和掌握的一门课程。
刚刚入学的学生就要求他们投入大量的精力学习，往往效果不理想。
微课指的是以视频为主要载体，把教师关于某个知识点，尤其是某些教学重点和难点、疑点问题的讲解，或是某个教学环节记录下来的`一种新型教学形式，主要依托于互联网络和现代化信息技术。
除课例片段或是课堂教学视频之外，微课还包括同教学主题有关联的教学素材、课件、教学设计、联系测试、教师点评、学生反馈、教学反思等带有辅助性质的教学资源。
微课作为互联网时代下的一种新型教育信息资源形式，以短小精悍、主题突出、交互性好、趣味性高等特点在高职院校课程教学改革中得到迅速推广。
1.前期的调研。
微课设计应用的国内外研究现状、高职院校土木工程制图课程的教学现状相关的研究现状。
2.选择研究对象、微课教学条件分析。
基于调研结果，对课程进行深入分析，结合土木工程制图课程的教学大纲、教学目标、课程内容，提炼课程重点、难点，结合微课教学条件的特点选择研究对象，确定微课教学主题的选择，进行微课知识点的细化和分割，分解成一系列具有目标、任务、方法、作业、互动与反思等在内的知识点和技能点。
3.土木工程制图课程微课的模式设计(1)微课资源组成的内容。
本项研究会开发微课资源的组成内容，不局限于微视频，可以是微课件、微练习讲解等。
根据前期知识点细化框图，教师可以根据知识点和技能点的内容选择恰当的表现形式。
针对知识点和技能点挑选典型案例等，教师对教学资源进行整合。
例如，施工图绘图等操作类技能点适用屏幕录制式微课，动手操作类技能点适用实景拍摄式和动画演示式微课等。
(2)微课的教学模式设计。
“以生为本”充分考虑高职学生的行为特点、学习需求、土木工程制图课程特点等要素，设计符合高职学生学习习惯和兴趣所向的微课形式，突出学生在教学中的主体位置。
微课模块：课前知识引导、课中知识点微课、课后作业等。
(3)微课视频制作：设置课程的各个环节，编写拍摄微课视频相关脚本，具体到每个步骤的设计;对设计的微课进行录制或者拍摄工作，对制作好的视频进行后期编辑和优化;设置与微课内容配套的学习单元，包括知识引导、学习课件、课后作业等。
土木工程论文
如何培养出合格有用的大学生一直是我国高等教育的首要问题。教育部于20xx年2月公布了《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，其中明确提出要强化高校实践教学环节，规定了不同类型高校实践学分所占的最低比例[1]，要求一要面向社会需求，培养学生的工程能力；二要培养学生具有较强的创新能力。明确以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念，创新高校与行业企业联合培养人才的机制，改革工程教育人才培养模式，提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力。
对工科大学生的培养是一个系统工程。从学生的培养目标到教学计划，再到各门课程的具体实施计划，均是动态的。我校从二十世纪八十年代初就开设了土建专业，在土建专业学生的培养上，通过向兄弟院校取经和对社会用人单位的调研，再根据本校办学思想制定了学生培养计划，并在实施过程中进行了多次修订，在最新修订的教学计划中增加了实践性环节教学时数。其中土木工程施工生产实习时间是三周。经过多年的调查统计，我校土木工程专业毕业生主要就业方向为工程施工企业、工程设计单位以及相关工程管理单位。本专业主要专业课程包括建筑结构和土木工程施工。土木工程施工又包括土木工程施工的理论教学、土木工程施工组织课程设计和土木工程施工生产实习三部分。前两者均为课堂教学，在校内完成，而后者（土木工程施工实习）是在校外建筑施工现场实地教学。
近年来，我院对土木工程施工生产实习课程进行了较大改革，使用了施工实习网络平台，学生成果也由原先的纯纸质文档向电子文档转变，学生每天的实习日记能及时上传，指导老师能及时检查点评，促进了实习质量的提高。
通过多年对施工生产实习的指导，对学生培养有着自身的感受。以下仅从学生实习日记、实习总结质量的微观层面探讨培养土木工程专业学生的建议，以供参考。
1.实习成果的质量状况分析。
土木工程施工生产实习的任务主要是学生近距离观察某些工种操作过程或亲身参加某些工种操作劳动，检查施工活动中形成的成品质量，并将所学专业知识和工程施工实践相结合。通过实习，能使学生开阔视野、增长见识，锻炼身心，增强综合应用分析能力。它是学生给自己定位，接触社会，体验工地工作生活，感受社会，初步积累工程经验的重要过程，也是由学校向社会过度的一种特殊过程[2][3][4]。
土木工程施工实习网络平台由扬州大学、江苏沃叶软件有限公司和盐城工学院联合开发，致力于满足全国高校土木工程专业学生实习过程的记录、学习和交流，以及指导教师对学生实习的评阅、指导和管理。学生在实习前进行注册，手机和电脑均可使用，可随时将实习日记和实习图片上传至网络，指导老师也可以通过手机或电脑随时掌握学生实习动态，并进行指导和批阅。
使用实习平台之前，学生提交的实习成果主要是纸质的实习日记和实习报告，使用实习网络平台后，要求学生提交的主要是电子版的实习日记和实习总结。本次扬州大学参加施工实习的学生共4个班，134名学生，其中有120名学生使用了实习平台，因某些客观原因，有14名学生未能使用。实习地点以江苏为主，也有少数在山东、浙江、上海、北京、新疆等地。以下是针对使用网络实习平台提交的电子版成果的分析。
1.1实习日记。
实习日记表式已预先设计并可在网络实习平台上直接使用，在布置实习任务时已经明确填写要求，即如实反映自身参与实习的情况和收获，日记栏目中有工程名称、地点、天气、内容、发现问题和解决方法、体会、图片。总体上看，大约15%日记记录优良，45%比较好，30%一般，剩下的10%不尽人意。归纳起来，主要存在以下几方面问题：
（1）部分日记内容不完整。表现在日记栏目填写不全，有些必填项目未能填写，如工程名称、地点、天气，未上传现场图片，未记录亲身参与的内容和收获，未填写碰到的问题和解决方法。
（2）部分内容缺乏真实性。表现在连续多天的日记内容就是某些书本、规范等资料的连续摘抄，未能用自身语言反映工地所见所闻，内容显得空洞无物，无具体实质性内容描述。其原因主要有二，一是要考研的学生把精力主要放在考研复习上，未投入足够时间去工地，只能瞎编瞎抄以求过关；二是比较懒惰的学生不去或少去工地，只能抄袭以取得实习成绩。如某篇日记内容如下（图1）：
（3）部分学生上传的图片偏少、图片质量欠佳。这个情况比较普遍。学生对必要的图片说明以及较好的图片质量认识不足。每天至少一张图片也是老师检查学生实习真实性的需要。图片质量问题主要有取景不当，不能將重点安排在显著位置；清晰度较差，图片模糊；系统性差，对需要多张图片才能表达的过程未能形成系列图片并按顺序排列。图片质量高低与拍照用的手机性能、摄影技巧以及学生对拍摄对象的认知程度有关。
（4）部分日记内容与图片内容不匹配。当天日记内容与当天上传图片应当互为说明和补充，尤其是图片，有时是语言文字不能表达清楚的。如某日记内容为幕墙脚手架的搭设，但图片反映的却是某基础施工情况，毫无关联（图2）：
（5）部分日记文字、语句不够规范。部分日记中错别字较多，标点符号不当，语句不够通顺，病句较多，不能正确使用专业术语，有较多工地化、地方化的语言，当然有些地方术语倒很形象可读，用在日记里未尝不可。如某篇日记通篇无一个标点符号，当然这是极端个案（图3）：
多么认真、熟练，等等，看不出学生当日究竟做了什么。
（8）疑难问题及解决办法填写不足。这部分内容是能反映实习深入程度的。遗憾的是这一栏有较多的学生未认真填写。要求学生在实习中发现问题、分析问题并寻找解决方法，是能力培养的要求。有少部分学生做得很好，说明确实动了脑筋，有较大收获。
1.2实习总结。
实习总结是学生实习结束后及时对实习期间有关实习的'工作、收获、建议等所做的小结。要求先按实习时间顺序介绍工程实习概况，之后按主要内容分段叙述，对照任务书要求作出实习完成情况自我评价，最后是提出不足和建议。大部分实习总结比较认真，普遍的问题是层次不够清晰，段落设置稍显混乱，有的乱发感想并且从头到尾随处可见；二是有较多学生反映的是读图识图能力比较差，工程上钢筋混凝土结构施工图已采用平法标注多年，但是教学中在这方面可能训练不足，是急需补充的短板；三是反映交流能力较差。
为使学生达到既定的培养目标，通过以上总结，提出下列建议：
2.1在实习开始前的教学计划中，建议增加或加强以下内容：
（1）工程施工实习安全讲座。包括施工安全和实习安全，安全是实习的头等大事，怎么强调都不为过。
（2）增加钢筋混凝土结构平法标注的学习和读图训练。这是学生在专业方面反映最突出的问题，如果此前有关课程中已经安排该项内容，则应审查课时和效果。
（3）开设论文、应用文写作讲座。提高写作水平，对以后的科技交流、科研论文写作均是需要的。
（4）摄影讲座。除对实习图片有帮助外，还有利于提高学生美学素质。
（5）交际礼仪讲座。提高与陌生人初次见面交流、沟通的能力。
（6）关于复习考研学生。暑假当中实习，正是应届毕业生考研复习关键之时，学校能否统一将考研的学生另行安排。
2.2实习时间偏短，建议增加至6周。三周时间实在太短，对土木工程专业，施工实习尤其重要，学生好不容易联系到实习项目，可刚刚熟悉和适应，实习就结束了，有些得不偿失，效果欠佳。
3.结束语。
培养工程系列实践创新人才是工科高等教育的紧迫任务，以上是施工生产实习这个微观层面分析存在的问题而提的几点建议，意在培养学生加强施工实践能力，主动适应社会，提高综合素质。在我国高度重视工科人才培养的大好形势下，通过培养经验的不断总结，同时汲取国外好的做法，找到适合我国国情的工科学生培养模式。作为工科专业课老师，在教学中始终要坚持理论联系实际，加强实践性环节教学，认真总结，不断改进和创新教学方法，为培养未来的卓越工程師贡献力量。
土木工程论文
摘要：这些年来，国家高唱节能环保的主调，各行各业发注重节能环保型的经济发展。土木工程建筑行业作为主要的能源消耗行业，提倡土木工程建筑节能是当下国家亟待关注的领域，设计出节能型的土木工程建筑项目，有效减少对能源的消耗量和需求量，有助于改进环境污染问题以及优化升级人类的物质生活条件，推动社会经济的绿色经济的持续发展。本课题首先介绍了土木工程建筑节能的重要性以及其发展现状，并相继分析得到对应的节能措施，予以实施为土木工程建筑的节能工程提供借鉴和参考。
关键词：土木工程；建筑节能；节能设计；重要性
建筑节能强调既要保证居住建筑室内的环境舒适宜人，又要实现能源节能的目标。具体的建筑节能可以利用先进的环保材料、先进的环保技术、合理的经济结构等实现整体的建筑节能。譬如新的保温材料作为建筑室内构造的原料，从而做到建筑的长远保温，减少建筑室内居住的能耗。一般建筑节能是针对门窗、屋顶、外墙这些地方升级围护结构的密闭性或热阻值，实现建筑保温，从而达成减耗的最终目的。国内自1996年起，颁布了要求未来的住宅占据50%是节能住宅。随后20xx年中后旬，国家强制要求采暖住宅建筑工程严格遵守50%节能的规范标准开展居住建筑施工，在国家相继推出的居住建筑节能要求的政策下，节能住宅开始在全国各个省市内出现甚至是普及，大大推动了国内节能建筑材料以及节能技术的蓬勃发展。不可否认的是，居住建筑节能依然存在下列问题：
（一）对节能住宅的真正含义认识
不少的项目开发商对节能住宅建设的认识不到位，忽略了节能住宅对日后能源乃至社会的重要性。不少的住宅项目开发商基于自身经济利润，片面追求建设千奇百怪的建筑造型，或者盲目跟风，高薪聘请西方建筑大师建造欧美风格的住宅，导致这些住宅在当地建筑群内格格不入，同时建筑不适应当地自然环境，加剧了建筑能源的消耗，从而造成节能住宅难以落实。
（二）现有设计单位体制及管理上存在的不足
目前，国内的建筑设计单位对于建筑节能设计认识不足，且设计单位体制和管理存在严重落后性，居住建筑的节能设计是一项综合其他学科的高难度、复杂的系统工程，需要依靠设计人员及其单位的多专业领域的统筹协作下才能得以完成。譬如设计出采暖居住型的住宅，则需要掌握暖通专业的设计人员执行热工计算，但是暖通专业的设计员对于各个专业节能要求的技术指标掌握不到位的情况下，增加了节能住宅设计的难度，造成不少节能住宅的热工计算难以落实于实际的设计施工环节中。
（三）当今节能技术本身还存在一定的不足
国内的节能住宅观念和发展的起步较晚，同时我国的建筑节能技术和西方国家相比存在严重落后性，同时国内的建筑节能领域的理论尚为稀缺，专业的建筑气候科研人员、建筑热工计算科研人员相对匮乏，得到的对应的建筑节能成果也相对少，缺失了一套节能建筑的系统体系，是当下国内节能住宅发展的主要阻力。国内的节能建筑的节能技术发展有限也是约束节能住宅发展的重要因子。当下墙体保温技术，运用该技术于建筑外墙设计中，实现建筑外墙的保温功能，但是该外墙保温系统内部构造节点复杂，要求施工作业者拥有超高的技术水平，这是其中的一大局限；除外，外墙保温效果受到当地气候、外墙质量的影响，假设外墙有缝隙或裂痕，则保温效果会大大降低，保温材料本身也会导致裂缝的产生。最后，外墙保温系统的使用寿命和建筑竣工后的使用寿命保持一致，后期建筑完工后的维护、保养成本高昂。
（一）缓解能源危机
近些年，国内建筑工程不断涌现，尤其是住宅建筑其数量增速呈现大幅度上涨，同时建筑能耗问题也越来越突出，能源消耗量也呈现逐年增长的趋势，为了顺利应对上述能源消耗的问题，国内必须将缓解能源危机的议题落实到实处。据一项调查研究显示，如果现有建筑物实行全面的节能措施，土木工程建筑每年可在原基础上节省约45%的能耗，这是个非常可观的数字，这样一来，就能达到缓解能源危机的目的.其次，对旧的能源消耗量大的建筑物实行改造，同时配合一些绿色建筑理论实践，也可以达到一定的减排节能效果.最后，还要将绿色建筑&的理念融合进建筑物中，绿色环保型建筑强调利用各种先进技术，栽种绿化植物，满足住户绿化环境要求外还做到节能减耗，两者相得益彰。根据上述论点清楚得知，土木工程建筑节能实现建筑能源节约外还满足社会其他需求，符合社会经济的规律。
（二）节能理念推动人类社会发展的需要
当下，节能减排的绿色型环保概念盛行，成为社会经济发展、各行各业发展的重要指标。也是维护国家资源、能源的重要观念。我国属于发展中国家，人口基础大，人均资源占比稀少，为此土木工程建筑作为主要的能源消耗行业，其消耗的能源份额占比大，特别是土木工程的建筑工程环节使用的钢筋数量、水泥消耗量都是全球屈指可数的，俨然上述材料的建筑工程消耗量我国远远超出西方发达国家，但是长久下去，国内建筑行业过度消耗能源，造成整体能源余量的逐年下降，最终极快加速国内资源消耗过度的情况，造成资源枯竭的恶果。根据资料统计可知，建筑工程年平均耗费的砖头数量整体面积相当于十几亩良田，尤其是沙土水的能源消耗数量更为严重，为了保证国家国民经济的长远发展、为群众提供舒适宜人的居住环境、升级人类生活物质水平等要求下，采取节能环保型的建筑材料，节能住宅的建筑设计观念以及运用节能住宅概念大力整改不合规的旧房、老房等。在建筑材料的选择上要用新型的建筑材料代替传统能耗较大的材料，在选择环保材料的同时还要对其进行科学的设计和规划，通过技术上的设计使新型建筑材料的效能发挥到最大，以便尽可能的减少建筑材料的耗能量；在建筑环境的设计上，要针对不同的环境做出不同的规划和改造，从而在一定水平上为提高人们生活水平做出贡献.因此，节能理念是促进人类社会发展的需要，土木工程建筑节能势在必行。
（三）建筑节能有利于建筑行业的`发展进步
最初期的土木工程建筑施工环节中，人类片面追求工程数量，忽略了工程质量，在建筑土木工程时，加大了能源的耗费，导致如今能源枯竭日益突出的重要环境问题。目前，虽然土木工程开始着重建造节能型的建筑工程，但是如今仍然存在土工工程能源利用率较低的显著问题。为了加大力度推广建筑节能技术的革新及其应用，要求在实际的建筑工程中注重建筑节能技术的革新，升级施工速度，促进建筑工程的保质保量的顺利竣工。为此，大力推崇建筑节能技术，培养高素质的建筑节能施工人才是当下实现节能建筑的基本要求，也是符合社会需求的必然结果。将建筑节能技术应用于建筑工程方案设计和施工环节中，发挥技术的节能减排的功效，加快建筑速度，减少施工时间，从而减少了施工耗费的人力物力财力，保障工程建筑的高质量竣工，充分体现了建筑能源的节约成效。为此，加大力度集中建筑节能工程的升级发展，促进建筑业持续健康发展，拉动国民经济绿色增长。
（四）节能技术是土木工程建筑施工过程中必不可少的方式
土木工程建筑是为了更好地实现建筑资源的科学配置和开发，利用当下先进的节能建筑技术将其应用于实际的土木工程建筑中，节能技术是土木工程建筑施工不可或缺的重要步骤。具体的节能技术应用，可以从土木工程节能建筑的外墙、室内、门窗等平面选用环保型建筑材料，另外对于建筑物和建筑物间的布局、间隔也进行合理的绿化种植设计；其次，在建筑物的外形选择和围护结构的选择方面，节能技术可以帮助设计师在确保其美观、安全的前提下，尽可能的提高其的节能效果；最后，在建筑物的屋顶设计、建筑节能玻璃的选择、楼地面的选择方面均有非常大的帮助作用。特别是对于建筑住宅的市内采光、照明的设计，应该选用节能照明技术以及安装节能照明装置，随着当下人类居住环境对于照明有着越来越高的照明要求下，选择节能环保型的照明装置，减少建筑电能的耗费量，而且大大减少了非工业耗电量，促进建筑节能发挥的效益。因此，减少建筑物中好命的耗电量就成了建筑节能的重要内容；其次，对建筑照明节能不仅能够减少电力的损耗，还能在一定的程度上节约由于照明设备损坏引起的维修费用；最后，为了减少照明对电力的损耗，可以加大可持续能源太阳能的使用.太阳能是一种取之不尽，用之不竭的能源，如果在建筑施工中加大对于太阳能的使用，例如安装强功能的太阳能热水器，不仅能够节约能源，还能减少城市污染。
总的来说，低碳节能成为当代人类生活的追求方向，所以面对建筑工程领域，将低碳节能的概念引入建筑工程施工中去，保障建筑工程质量和舒适度的前提下对建筑节能有了更高的要求，同时建筑节能是目前解决社会资源紧缺问题的最主要手段，从建筑工程做起，做到节能建筑，减少社会能源消耗，维护当下能源持续发展，同时极大推动了建筑节能施工技术水平，相对地促进了国民经济的绿色增长，促进国民经济结构的合理化和科学化的发展。
[1]刘江涛.浅谈建筑节能的重要性及建筑节能技术措施.山西建筑20xx.
土木工程课论文
八周时间眨眼间就过去了，土木工程概论课程的学习已经结束了，回望这短短的八周时间，通过这个课程学习，我对自己的专业以及今后所从事的行业有了初步的了解和认识，同时也激发了对土木工程的兴趣。这门课程就像茫茫大海上的一盏明灯，为刚从大一来的我们指明的方向，这无论从哪个角度来说都是非常有意义的。在今后的专业课学习中，我们都会在此基础上更加努力的学习。下面是我通过这门课程的学习对土木工程的一点认识。
土木工程是建造各类工程设施的科学、技术和工程的总称。它既指与人类生活、生产有关的各类工程设施，如建筑工程、道路工程、铁路工程、桥梁工程、港口工程等，也指应用材料、设备在土地上所进行的勘测、设计、施工等工程技术活动。土木工程是社会和科技发展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一；他在任何一个国家的国民经济中都占有举足轻重的地位。
古代土木工程古代土木工程具有很长的时间跨度，它大致从公元前50的新石器时代到17世纪中叶，前后约7000年。在房屋建筑、桥梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了辉煌的成就。一些文明古国的不少传世杰作，至今巍然屹立。譬如我国的长城，埃及的金字塔等。公元6世纪建成的赵州桥，是世界上最早的敞肩式拱桥，于1991年被美国土木工程学会选为世界上地12个土木工程里程碑。
近代土木工程近代土木工程的时间跨度从17世纪中叶到20世纪中叶，前后约300年时间。在此期间，建筑材料从以天然材料为主转向以人造材料为主，建造理论也从主要以总结长期建造经验向重视科学兼顾经验转变。建造技术方面，一些性能优异的大型机械伴随着各种极为有效的施工方法的出现，使得人们开始能建造结构复杂或所处环境恶劣的土木工程。期间建成的埃菲尔铁塔、帝国大厦和金门悬索桥，至今仍不失为伟大的土木工程。
现代土木工程现代土木工程起始于20世纪中叶。发展至今，土木工程在建筑材料、结构理论和建造技术方面都取得了极其巨大的进步。
建筑材料方面，高强度混凝土、高强低合金钢、高分子材料、钢化玻璃越来越多地出现在建筑上。结构理论方面，利用电子计算机强大的运算和绘图能力，力学分析和计算的结果更加符合结果的实际情况，使得在结构设计上更为可靠。对于建筑技术，已经发展到机-电-计算机的一体化，施工过程中，不论是上天、入地还是翻山、下海，都已不是施工的障碍了；而焊接技术的普遍使用，也使得钢结构的发展进入了一个新的阶段。
现代土木工程造就的举世瞩目的建筑有：我国台北的国际金融中心，上海金茂大厦，马来西亚吉隆坡的石油大厦双塔楼，法国的诺曼底斜拉桥等。
建筑工程指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要，包括厂房、剧院、旅馆、商店、、医院和住宅等；“附属设施”指与房屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池等。“线路、管道、设备的安装”指与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排水、通信、电梯等线路、管道、设备的安装活动。
高层建筑首先从美国兴起。1883年在芝加哥建造了第一幢砖石自承重和钢框架机构的，高11层的保险公司大楼。随着人口向大城市集中，随着城市用地的日趋紧张，以及电梯的发明和应用，结构理论的突破，新型材料的不断问世，高层建筑开始大量出现，且建筑规模越来越大，建筑高度越来越高。19在纽约建成了高52层的伍尔沃思大楼，1913年在纽约建成了高102层，381米的帝国大厦。但是尽管当时已经采用了先进的钢框结构和劲性钢混凝土材料，都尚未创造出与新的建筑类型相适应的造型形式，人们造型观念还徘徊在中世纪高直建筑的形式中，因而新的结构类型被传统的造型形式所包裹，结构和造型为开始真正结合。
道路桥梁工程路与人的关系是非常密切的，我们的'身边，随时随刻都可以看到，城市与城市，城市与乡村，乡村与乡村之间及内部都是由道路连接在一起的。近年来，我国公路建设取得了较好的成绩。“十五”前三年,公路建投资占gdp比重保持在3.1～3.2%,投资额年均增长17%。
公路建设方面呈以下特点：全国有一半以上的省份高速公路里程超过1000公里。新增公路通车里程4.6万公里,总里程达到181万公里;其中新增高速公路4600公里,高速公路通车里程近3万公里。同江至三亚、北京至珠海、连云港至霍尔果斯、上海至成都四条国道主干线基本贯通,从而实现了“五纵七横”国道主干线系统第一阶段建设目标,即“两纵两横三个重要路段”的全部贯通。
20世纪以来，世界桥梁取得了骄人的成绩，各种大桥，高桥相继问世，如日本的明石海峡大桥（主跨1990米），瑞士gunter大桥等等。近些年来，我国桥梁工程也步入了蓬勃发展时期。令人仰慕的有南京长江二桥、香港汲水门桥、江阴大桥、润扬大桥、三县洲独塔单索面斜拉桥等。
隧道及地下工程当今世界，人类正在向地下、海洋和宇宙开发。向地下开发可归结为：地下资源开发、地下能源开发和地下空间开发三个方面。地下空间的利用也正由“线”的利用向大断面、大距离的“空间”利用进展。
我国地下空间的开发和利用始于60年代。1965年北京建设地下铁道。70年代，我国修建了大量地下人防工程，其中相当一部分目前已得到开发利用，改建为地下街、地下商场、地下工厂和贮藏库。90年代以来，我国城市地下的交通与市政设施加快了修建速度。上海地铁1号线，地铁2号线已相继开通。我国地下空间开发利用的网络体系已开始建设，多在地表至－30m以内的浅层修筑地下工程。可以预见随着经济的发展，我国地下工程将进入蓬勃发展的时期。
现代地下工程发展迅速，各种典型工程著名浩瀚。世界已有数百个城市修建了地下铁路。一些工业发达国家，逐渐将地下商业街、地下停车场、地下铁道及地下管线等结为一体，成为多功能的地下综合体。
铁路工程铁路工程最初包括与铁路有关的土木（路基、轨道、桥梁、隧道、站场）、机械（机车、车辆）和信号等工程。随着建设的发展和技术的进一步分工，其中一些工程逐渐形成为独立的学科，如机车工程、车辆工程、信号工程；另外一些逐渐归入各自的本门学科，如桥梁工程、隧道工程。现在铁路工程一词仅狭义地指铁路选线、铁路轨道、路基工程、铁路站场及枢纽。
众所周知，土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动，随着社会科学技术，经济，文化等各方面的不断发展，它在新世纪必将面临许多新兴的事物和挑战。作为一名刚刚接触土木工程的大学生来说，我认为他在新世纪里的发展和挑战包括以下几个方面：第一、土木工程中的可持续发展问题；第二、土木工程向地下空间的发展；第三、绿色建筑在未来的高速发展；第四、更加科学和合理的土木工程经营和运作。
土木工程中的可持续发展问题土木工程是人类一项工程规模庞大的改造地球面貌的活动，这项活动不仅需要消耗大量的自然资源，而且可能影响和破坏自然生态环境。所以，土木工程必须实施可持续发展战略。土木工程的可持续发展是人类社会和经济可持续发展不可缺少的组成部分。作为这项活动的主要参与者--土木工程师，理应有责任和义务在这项活动的全过程中以创新精神，加深研究并尽力实施可持续发展战略。
在我国，二十一世纪的土木建筑与环境的基本特征可进一步归纳为四个方面：第一，“土木建筑”注重对“信息资源”的获取，而“信息资源”涵盖了物质资源、能量资源和生态资源。正是这种涵盖为“土木建筑与自然资源环境”的最佳配置提供了可能。
随着我国改革开放的不断深入和经济的迅速发展，中国将面临一个更大规模的建设高潮。可以说，我们正面临着一个伴随着国民经济飞跃的土木工程大发展的大好时期。而且这样一个优良的发展环境已经受到并将继续受到西方国家的急切关注。作为跨世纪的一代，这一大好形势为我们提供了空前难得的施展才干、向国际水平冲击的良好机遇。同时，我们也深深感到，这是一个“机遇”与“挑战”并存、“合作”与“竞争”交织、“创新”与“循旧”相争的时代，如何把握世纪之交时土木工程学科的发展趋势，开创具有中国特色、具有国际一流水平的土木工程学科的新纪元，是对我们跨世纪一代人的严峻挑战。
作为土木工程专业的一名学生，我会在今后大学三年的学习过程中，努力掌握好专业基础知识，做好专业实践工作；与此同时积极学习专业外的其他知识，比如计算机语言与程序设计技能，材料实验和结构实验中掌握一般结构实验的基本方法，初步具备结构检验的技能，做好技术实习、课程设计，争取在结构设计大赛中获奖。在今后的学习生活中，我将不断提高自己的自学能力，积极完善个人能力，为步入社会参加工作做好准备。
土木工程课论文
摘要：近年来，我国在积极进行现代化建设的过程中，土木工程数目不断增加，在提升我国现代化建设质量的基础上，也为人们带来了更加优质的服务。
然而，在土木工程建筑施工过程中，会产生各种沙尘、大量的能耗等现象，这严重违背了我国的环保理念。
在这种情况下，本文从土木工程建筑施工阶段的环保管理现状入手，对环保管理中的缺陷进行了明确分析，并有针对性的提出了解决意见，希望对我国土木工程建筑领域的长期发展奠定良好的基础。
关键词：土木工程建筑;施工阶段;环保管理;措施。
一、土木工程建筑施工阶段的环保管理现状。
1.环保理念缺失。
现阶段，我国土木工程建筑在施工时，尽管已经意识到了加强环保管理的重要性，但是在展开管理工作的过程中，仅仅将工作重点放在了保护环境方面，并没有从土木工程建筑整体对环境的影响角度出发，科学的制定环保管理措施[1]。
与此同时，相关管理部门在工作各项管理时，多数是围绕工程质量、成本控制等方面进行的，整体流程中存在环保理念缺失的问题。
不利于我国土木工程建筑施工过程中，构建完善的环保管理制度和措施，更无法提升环保的质量和效果。
2.机械设备能耗量高。
同时机械设备在运行过程中，也将产生更多的噪音、沙尘，并排放大量的废气，在这种情况下，土木工程建筑施工过程中，不仅没有通过环保管理，加大对当地环境的保护力度，反而对当地环境和生态造成了更加严重的破坏。
因此，新时期我国在积极进行土木工程建筑施工阶段的环保管理过程中，必须加大对机械设备使用量、类型等方面的控制。
3.缺乏先进环保技术。
近年来，在科学技术不断进步的背景下，应用于土木工程建筑中的材料以及设备种类不断增加，各种环保材料对于提升工程环保性能发挥了重要功能。
但是从我国现阶段的施工技术水平方面来看，各项技术仍然无法满足建造环保型建筑的要求，因此工程施工阶段，始终无法有效实现环保理念以及相应的环保标准[2]。
在这种情况下，新时期，我国必须加大技术研发力度，才能够提升土木工程建筑施工阶段的环保效果。
二、加强土木工程建筑施工阶段的环保管理的措施。
1.提升环保意识。
较强的环保意识是提升土木工程建筑施工阶段环保效果的关键，在提升环保意识的过程中，首先，施工方应对传统的管理理念进行转变，将国家相关部门制定的安全生产规定融入到工程管理中，从而加强管理，更有助于实现环保管理的目标;其次，加大对管理人员环保意识的培训。
企业经营过程中，应使用定期和不定期培训的方式，对管理人员环保意识水平以及环保管理技术数量程度进行培训，促使其在土木工程建筑施工过程中，更好的发挥自身的价值，提升环保管理的质量。
2.加大对施工设备的管理力度。
在土木工程建筑施工过程中，施工设备、机械的使用将产生大量的能耗，同时废气的排放也将对当地环境造成影响。
在这种情况下，新时期我国在进行环保管理的过程中，必须加大对施工设备的管理力度[3]。
在这一过程中，可以更新陈旧的机械设备，减少能耗和运行过程中造成的污染和噪音等，同时还需要在利用机械设备以后，加大污染处理力度，及时清理因使用设备而产生的废水等，严禁因施工对当地水资源造成污染现象的产生。
3.加大对环保技术的管理。
在对土木工程建筑施工过程中进行环保管理时，必须加大监督力度，确保施工人员能够对环保技术进行充分的应用。
管理人员应加大对先进技术的引进力度，对各项技术使用过程中产生的能耗以及污染进行限制和明确的规定，从而加大对环境的保护力度。
由于，近年来各种类型的施工材料被应用于土木工程建筑施工中，在这种情况下，管理人员应对施工过程中使用的材料质量、环保性能进行充分的检验，从而实现文明施工，提升工程环保性能。
三、结语。
综上所述，近年来，人类文明不断进步，对环保理念的理解更加深刻，在这种情况下，新时期我国在积极进行现代化建设的过程中，各个领域都必须融入环保理念，仅仅围绕这一理念展开生产和经营，才能够促使自身的发展同时代进步的需求保持一致，也只有这样才可以实现长期可持续发展。
在这种情况下，本文对土木工程建筑施工过程中环保管理方面的缺陷进行了深入分析，并有针对性的提出了解决意见，希望对我国建筑工程领域的全面发展打下坚实的基础。
参考文献：
作者：赵峥楠单位：延安大学西安创新学院。
【二】土木工程应用文写作教学问题及应对举措。
摘要：在我国的高等职业技术教育课程教学改革的过程中，文化类的技术课程历来是改革的重点，也是难点。
高职院校土木工程应用文写作教学问题，其根本还是写作能力的培养和应用问题。
这就需要对高职院校土木工程应用文写作教学进行整体优化，要坚持实用为原则，学生的职业能力培养是教学训练的重点。
在教学过程中，要明确教学目标：优化教学方法，并设置更科学的教学考核机制，从根本上提高高职院校学生的应用文写作机能。
关键词：高职院校;土木工程;应用文写作教学。
引言。
高职院校土木工程专业学生培养的目标，需要和社会实践需求相结合，紧跟时代发展的潮流，依托教学课程设置，不断培养和输出职业技能扎实的高素质技术型人才。
作为新时代的技能型人才，高职院校土木工程专业学生还需要具备较高的文化素养。
在竞争日益激烈的土木工程就业市场中，应用文写作技能是体现高素质职业内涵的重要筹码，也是土木工程专业毕业生在企业发展过程中需要不断培养的核心竞争力[1]。
这就需要我们不断研究更加实用的教学改善应对措施，从而能够从根本上提高高职院校土木工程专业学生的应用文写作技能。
一、高职院校土木工程应用文写作教学存在的问题。
(一)没有明确的教学目标。
在高职院校土木工程专业开设应用文写作课程的教学互动中，我们需要明确，应用文写作课程的教学目标到底是什么?土木工程专业的应用文写作主要涉及哪些方面?土木工程专业应用文写作的教学实质到底是什么?土木工程专业应用文写作教学应当如何讲授?这些涉及到课程教学实质性的问题，都没有得到有效解决，而其根本在于土木工程专业的应用文写作课程教学目标不够明确。
受教学目标不明确的影响，与土木工程专业技能课程相比，应用文写作课程教学课时比例较少，教师与学生的积极性也较低，教学效果也受到较大影响。
(二)缺乏实用的教学内容。
在高职院校土木工程专业应用文写作课堂教学中，教学内容较为落后，部分教学内容已经无法适应当代土木工程行业实践的需要，亟待改善。
由于土木工程专业涉及到的现实案例较多，因此，在教学过程中应当充分发掘项目教学法的优势。
然而，在教学实践过程中研究发现，部分教学内容中涉及到的教学案例早已过时，已经不适应现阶段我国土木工程行业建设发展的需求，而且部分案例具有较强的地域性，这与经济全球化的世界发展趋势格格不入，进一步制约了高职院校土木工程专业应用文教学的有效性，也加大了高职学生对于课程学习的难度。
(三)教材内容的针对性不够突出。
虽然绝大多数高职院校土木工程专业均开设有应用文写作课程，但所用教材的针对性不够突出。
在高职院校教学过程中，教材是教学活动开展的重要基础。
然而，结合教材市场和高职教学实践我们不难发现，针对高职院校土木工程专业性的应用文写作教材几乎没有。
即便高职院校土木工程专业开设应用文写作课程，学生拥有应用文写作教材，但教材内用的针对性与专业要求相去甚远，与土木工程专业的联系较为缺乏，仅仅是一本普通的应用文写作教材，这对于学生的职业技能培养和竞争力提高的作用较差，不利于该课程教学的进一步发展。
(四)教学方式落后。
由于教学目标不够清晰，教学内容与教材内容与专业领域的联系较弱，高职院校土木工程专业应用文写作的教学过程往往流于形式，应用文写作课程的受重视程度较低，教学效果较差。
此外，由于应用文写作通常并非专业课程，教师在教学过程中所应用的教学方法往往也较为落后[2]。
由于是基础文化课程，很多高职院校土木工程专业的应用文写作教学采用大班教学制，教师在台上照本宣科，学生接受效果较差;教课过程以教师传授知识为主，学生被动接受为辅，学生的学习积极性不高;由于高职院校土木工程专业学生的写作能力水平参差不齐，教师笼统的教学过程，容易造成部分学生“吃不饱”、而部分学生又“吃不了”的状况，教学效果大打折扣。
二、高职院校土木工程应用文写作教学问题的应对举措。
(一)完善教学体系。
与普通的应用文写作教学不同，高职院校土木工程专业的应用文写作，更加强调定向性的特点，而这种定向性在一定程度上与土木工程专业相联系，应当作为专业应用文写作的范畴之内。
因此，在教学体系设置过程中，要从土木工程领域就业岗位的实际需求出发，以学生就业为导向，开展实施定制化的应用文写作技能培养。
在教材选择上，也要更加具有针对性，不能使用单一的应用写作通用教材来应付土木工程专业的教学需求。
(二)明确教学目标。
要培养学生的职业技能，高职院校土木工程专业应用文写作课程必须表明课程的性质和地位，依照科学的教学目标来开展课程教学。
土木工程应用文写作是高职院校土木工程专业的重要课程，通过课程学习，学生不仅需要掌握普通的应用文写作技巧，还要接受专业应用文写作的系统训练，从而学习完善的应用文写作技能，并且在就业实践中得到有效的运用。
1.知识目标首先，了解土木工程就业岗位对于应用文的格式要求和写作要点;其次，了解土木工程岗位工作中，常用应用文写作的基本特点;再次，了解土木工程岗位工作中，常用应用文的写作方法和技巧;第四，还要了解土木工程应用文所涉及到的应用范围，以及相关应用文的处理形式和处理程序。
在高职院校土木工程应用文写作课程教学过程中，必须树立科学的知识目标，让学生在课程学习中了解土木工程岗位工作中对应用文写作的基本要求、基本特点和写作技能、要点。
2.能力目标首先，能够熟练写好生活和土木工程岗位工作中涉及到的各式应用文，为毕业后的职业活动奠定基础;能够理解和分析各式土木工程应用文，能从文中分析相关情景与相关案例;能运用土木工程应用文处理工程建设相关事务，依据工程项目要求写出符合工程需求的应用文;对工程项目应用文的项目结果具有一定的展示、分析和综合评价能力等。
土木工程应用文写作课程的学习，要让学生具有应对土木工程领域应用文的写作和应用能力，还要培养他们在执业过程中通过应用文的写作来提高自己持续发展的能力。
(三)优化教学方法。
1.多媒体教学在教学实践过程中，教师要充分利用信息技术教学，采用多媒体教学方法，让写生的学习积极性与主动性得到有效激发。
土木工程课论文
摘要：随着社会经济的发展，市场竞争也越发激烈。因而土木工程建筑施工企业在这种环境下面临更严峻的挑战。对于土木工程来说，工程施工造价是其重要的组成部分，并且也是建筑施工单位取得社会效益和经济效益的重要因素。因此，企业要想提高自身的竞争力，就必须要重视土木工程中的造价控制。本文将对土木工程施工造价管理出现的问题以及控制方法来进行简单的分析和探讨。
关键词：土木工程；施工造价管理；管理控制。
土木工程在国民经济中占有重要地位，并且随着我国社会经济的快速发展，土木工程建筑施工单位也在不断发展进步中。土木工程主要包括三个方面，即对建设工程项目的质量管理、进度管理以及成本控制这三方面。关于土木施工造价的概念，它就是指某项工程建设在进行决策时与设计阶段、施工阶段、审计变更阶段等所需要的全部费用。因此，土木工程施工单位要加强对工程施工造价的管理控制。
1土木工程项目施工造价控制管理中出现的问题。
1.1施工单位对工程中的设计变更次数较频繁，影响建设工程施工造价。
在对建设工程施工造价控制影响的因素中，工程设计最为突出。工程设计主要包括三个方面，即初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计。在这三个方面中，技术设计阶段对其影响程度最大。但是在现阶段，大多数土木工程施工单位都不注重技术设计这个影响因素。因而导致施工单位不仅没能做好设计工作，而且还在施工过程中出现边施工便改变方案的现象。
1.2建设工程施工造价的管理人员素质不高。
土木工程施工单位要想能够长期发展下去，最重要的一点就是拥有高素质的管理人员。根据这几年我国社会经济发展形式来看，建设工程造价管理人员数量在增长的同时，素质也在不断提高。但是目前土木工程施工单位还缺乏高素质的管理人才，在这个因素的影响下，导致土木工程施工单位在业务上一直处于低迷状态。
施工单位在对土木工程施工造价时会在一定程度上受到工程施工的影响。施工单位在解决这个问题时首先就要根据建筑工程设计的图纸来制定解决方案。为了避免这种情况的再次出现，土木工程施工单位在施工过程中一定要确保施工和土木建造过程是与设计图纸理包含的内容相一致的。施工单位在对土木工程进行施工时，要想能够降低它的预算以及对项目成本的控制，就要对影响施工造价的一些因素做好控制，从而加强项目管理。现阶段，我国大部分土木工程施工单位的管理模式仍然存在很多不足之处。造成这种现象的主要原因就是建筑企业只注重对成本的缩减而却忽略成本维护。
1.4建筑材料价格的浮动。
目前，土木工程在施工中的建筑材料价格的变动主要是跟随市场价格的变动而调整的，在这种情况下经常会出现已经取消的造价项目没有及时上报给有关部门，从而导致土木工程施工造价的增加。随着我国土木工程发展在社会经济的发展下而快速发展起来，越来越多的施工单位按照产地、材料质量来进行分类，并且将建筑材料换不同的地方和产地，从而造成土木工程的建筑材料价格不断上升。
1.5施工单位虚假报价。
在现阶段，土木工程项目的施工主要通过有关部门招标选定的方式来确定施工单位，但是有的施工单位为了能够获得更大的经济效益，通常会在对工程造价进行报价时采用瑜伽的报价方式，而达到获取高利益的目的。对于这种虚假报价的形式不仅严重威胁土木工程管理成本，而且还极大地增加了土木工程施工造价的难度。
2.1加强对土木工程项目全过程施工造价控制。
建筑企业要对土木工程中的设计阶段进行重点的造价控制，通过主动控制来完善设计，从而避免频繁出现设计变更。企业还有注重土木工程项目竣工后的造价审核，并且要将所支出的费用控制在合理的水平上，要能够确保工程结算的真实，从而能够实现各部门利益的维护。
2.2保障市场监督体系的完善。
随着社会经济的快速发展，我国政府开始建立完善的的市场监督体系，从而能够更好的保障市场规律的可行性。通过建立完善的市场监督体系不仅能够保障良好的市场环境，而且还使得各个土木工程施工单位能够遵纪守法。对于如何完善市场监督体系，则需要政府发挥它自身的监督职能。其在对市场竞争环境进行监督的同时还要对建筑工程施工造价进行宏观上的操控。
2.3提高土木工程施工造价管理人员的素质。
完善的土木工程管理体系与监督系统是对控制建筑工程预算有直接的影响。而且对于土木工程在施工中的成本超过预算也与管理人员素质有关系。因而造成施工成本超出预算的主要原因就是管理人员的管理水平没有达到标准以及对施工过程中的监督不到位。企业需要采取合理的方式加强对员工素质的培养。例如，企业在管理过程中要及时获取最新的工程管理理论知识，对土木工程施工造价的管理方法要不断在实践中进行摸索。另外企业要加强员工的业务考核，促使管理人员在对土木工程施工造价控制上不断提高自身的综合素质，从而更好的满足工作上的需求。
2.4使用先进的建筑机械设备。
现在科技发展水平不断提高，施工单位在土木工程施工中就能够运用到科技，从而能够对其进行管理与控制。土木工程施工单位在对工程施工时，其要按照施工的实际情况来合理安排机械设备的使用，防止对施工造价带来不利的影响。
2.5加强对招投标阶段的管理。
招投标阶段主要就是对土木工程施工单位进行审核的重要途径。对于一些施工单位利用招投标的形式对工程造价进行虚假报价的问题，相关部门必须要健全投标市场以及完善相应的法律法规。对这些虚假的施工单位必须要严惩。
3结语。
综上所述，土木工程施工单位在施工中经常会面临很多影响工程造价的问题，对于怎样解决这些问题，就需要施工单位在施工中对其进行全方面的控制，加强对土木工程施工造价的管理控制。对于当前土木工程施工造价中存在的问题，不仅需要施工单位改变对其自身的管理模式，还需要政府不断完善市场监督体系，从而推动我国土木工程更好的发展。
参考文献。
[1]佟煊.土木工程管理与工程造价的有效控制措施分析[j].科技资讯，（30）：120，122.
土木工程课论文
抽水蓄能电站上库坝坝头段公路泉眼沟中桥上部结构采用3×20m单箱双室钢筋砼直腹板箱梁，箱梁梁高1.3m，顶板标准段宽10.5m，底板宽7m，悬臂长1.75m。跨中部分箱梁顶板厚20cm，底板厚18cm，腹板厚30cm；考虑抗剪能力要求，支点附近腹板加厚至50cm；支点处设置横隔梁，边支点处横隔梁厚100cm，中支点横隔梁厚150cm；箱梁腹板等高，桥面横坡由箱梁刚性扭转形成。下部结构为柱式桥墩、柱式桥台。该桥0#桥台支座中心处桥面超高1.565%，1#桥墩中心桥面超高为6%，2#桥墩中心桥面超高为5.572%，3#桥台支座中心处桥面为1%和0.891%的双向坡。超高采用绕内边缘旋转方式。该桥位于缓和曲线、圆曲线、缓和曲线之上，圆曲线的半径为16.807m和38.788m，转弯半径较小，且桥面由单向坡向双向坡渐变，技术含量高，施工难度大。
2、施工方案的选择。
该桥下沟内水流为降雨汇集地面径流，流量较小，6～8月份汛期沟底到箱梁底面高差为3～5m。沟底地面为凹凸不平风化岩。由于该桥位于上水库大坝施工主干道上，其施工进度快慢直接影响大坝施工进度，因此，业主、监理要求该桥施工必须于40天内完成。桥面由单向坡向双向坡渐变，圆曲线半径较小，技术含量高，施工难度大。采用简单脚手架结构很难保证箱梁整体施工质量。经过方案比较，结合该桥技术要求和施工现场条件，决定在汛期过后，选用“土模法”进行曲线桥现浇连续箱梁施工。3.2施工工艺流程抽水蓄能电站上库路曲线桥现浇连续箱梁施工工艺流程：
（1）“土模法”的土体填筑前，预埋涵管做好截流导水工作。
（2）在桥墩桩砼完成后，清除箱梁范围内场地各种杂物，采用平板夯夯实基础，做为回填的基层。
（3）测量放样，确定填筑边线与高程。
（4）自卸车运碎石土，反铲摊铺、整平，每层松铺厚度50cm，14t振动碾碾压8遍。填筑至箱梁底面高程以下15.5cm左右。填筑碾压完成后的压实度须达到95%以上，然后按照上部箱梁重量120%对填筑体预压。
（5）预压完成后，在填筑层上浇筑10cm厚素砼垫层找平，便于底层模板铺设。垫层每边大于箱梁设计尺寸50cm。
（6）铺设箱梁底层模板、钢筋安装、支立侧模、安装芯模、支立腹板模板。
（7）连续浇筑砼，完成箱梁砼施工。
3、施工要点。
根据该桥的施工技术参数、箱梁砼的荷载确定土体的填筑质量尤其重要。
（1）桥面、标高、坡度、超高变化位置测量放样准确，现场严格遵循放样点进行施工。
（2）土体施工前在原过水处预埋涵管，保证山水及时导出。
（3）土体支撑结构分层填筑、碾压，每层松铺厚度不得大于50cm，14t振动碾碾压，压实度大于95%；且土体需向上预留拱高，拱高设置根据梁高度、跨径和填筑层强度决定。经过计算，此桥20m跨最大预拱高为2cm，最大拱高设在跨中处，其余按线性分配。
（4）土体支撑结构检测采用单位面积上箱梁重量120%的重量值对碾压填筑地基进行预压，测量土体沉降变化。沉降变化值满足模板变化规范值，以确定碾压后土体基础是否需要再加固或调整预留拱高的.设置值。本工程土体施工完毕后，20m跨最大沉降量为1cm，在技术控制指标之内。
（5）砼找平层施工，地基承载力满足要求后浇筑一层10cm厚c10素砼作为找平层，再在铺设9015模板做为底模，腹板外模用大块组合钢模板。
4、经济分析。
（1）工期方面。
曲线桥现浇连续箱梁采用“土模法”施工计26天（土模碾压成型2天，底部模板铺设安装2天，钢筋安装10天，侧模、芯模和顶板模板安装6天，砼浇筑2天，土模挖除4天）。采用“碗扣式脚手架法”施工需要37天（基础平整2天，脚手架搭设5天，底部模板铺设安装4天，钢筋安装10天，侧模、芯模和顶板模板安装6天，砼浇筑2天，脚手架拆除8天）。
（2）施工投入方面。
需要脚手架约根，租用单价：每天1.5元／根，所需材料费用为：111000元，人工费：6500元。采用“土模法”施工可以直接利用工程弃渣填筑土体支承结构，土方弃渣约2000m3，土方填筑碾压单价为：4.12元／m3，费用8240元。经过比较可以看出，本工程采用“土模法”节省施工工期11天；节省资金投入109260元。结束语“土模法”不仅在当前的工程建设之中广泛应用，而且在古代建筑物施工中也被充分地使用，是建筑先辈们智慧结晶。该法是一种简单的支撑方法，能够充分利用廉价的资源达到施工目的。曲线桥现浇连续箱梁施工采用“土模法”，经济合理，结构简单、工期短、效率高、技术难度小，易于生产。“土模法”被广泛的应用在公路、铁路、水利工程和一些其他工程建设的桥梁施工中，应用结果表明，“土模法”施工简便，施工速度快，可大幅度降低工程造价，取得了良好的社会效益和经济效益。
土木工程论文
[摘要]文章在总结了“土木工程资料”课程具有内容多、实践课程缺乏、教材内容及教学大纲滞后等特点的基础上，提出本课程在教学方法及内容、实践教学、考核方式等方面的一些改进措施，提高学生的综合素质和实践能力。
土木工程资料是我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，该课程主要内容包括土木工程资料的性质、用途、制备和使用方法以及检测和质量控制方法。通过对该课程的学习，学生能更深入地理解资料组分、结构与资料性质的关系、外界环境和施工工艺对资料性能的影响，以及资料性能改善的途径，为以后毕业设计、进行科研以及从事专业技术工作提供必要的基础理论和技能训练。
1.1课程内容多、范围广、与工程应用密切相关。
土木工程资料种类繁多。根据资料的来源，有天然资料及人造资料;根据资料的功能，有结构资料及功能资料;根据资料的成分，有无机资料、有机资料及复合资料，这就使得“土木工程资料”课程的内容十分广泛。另外，课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，以文字叙述为主，而计算推理的内容相对较少。土木工程资料与工程应用紧密相连，每种土木工程资料(原资料或产品)都有相关的技术指标，有些技术指标还在不断修改和完善。在实际工程应用中，各种资料往往构成混合资料或产品，各种资料的性能以及它们之间的相互作用对整个混合资料或产品的性能都有重要影响。另外，工程应用环境对于资料的耐久性也有重要影响。因此，土木工程资料课程既要体现各类型资料的基本特性，又要在工程应用上形成统一体系。这些因素使教和学都有一定的难度。
1.2实践课程缺乏，经费不足。
实践教学是我国高等教育特别是高等工程教育的一个薄弱点。传统的三大实践教学环节(实验、实习和毕业设计)，被越来越弱化[2]。“土木工程资料”作为我校资料科学与工程专业的一门专业选修课，同样存在实验设备老化、实验经费短缺、缺乏实习基地等问题。另外，该课程的理论性、概念性及经验性的内容比较多，且以文字叙述为主，容易使学生感到枯燥。作为在校学生，平时也无法接触工程实践，缺乏感性认识，如果实验配套缺乏，更加无法调动学生的学习积极性。并且单纯的理论学习，会使学生学到很多的知识“碎片”，缺乏整体性的概念。例如，只有通过实践，才能更好地理解混凝土的耐久性是与组成资料、配合比设计、养护条件、结构和构件设计紧密相关的整体论，而不是由单一因素决定的。
1.3教材内容及教学大纲滞后。
近年来，科学技术的飞速发展，以“三新”(新资料、新技术、新方法)技术为标志的工程建设新时代已经到来[3]。工程应用的实际需要也促进了新资料的发展。例如普通砖的砖块体积小，施工效率低，而且砖块烧制需要毁田取土，破坏生态环境，同时消耗大量能源，而加气混凝土砌块不但体积大、施工效率高，而且使矿渣、粉煤灰等工业废物得到再利用，减少了环境污染。因此这种传统的烧结砖正越来越多地被加气混凝土所替代。但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，而教学大纲是根据教材内容而制定的。我校的教学大纲修订年限较长，进一步导致授课内容跟不上新资料的发展速度，学生毕业后不能很好地满足工作的需要。
2.1结合工程案例，加强多媒体技术。
在教学过程中采用工程案例教学法代替传统的理论讲授法能获得较好的效果。因为土木工程资料中叙述性的内容较多，如采用平铺直叙的教学方法，很难引起学生的学习兴趣[4]。工程案例教学法就是利用多媒体展示实际工程中常出现的现象，然后分析问题，解决问题，使学生从感性认识上升到理性认识。这一认知过程也符合人类对事物的认知规律，因此学生容易理解和接受。例如通过多媒体展示工地上出现的石灰墙面鼓包、开裂现象，北方地区出现的路面、桥梁用水泥或混凝土剥落现象、沿海地区大坝的钢筋裸露、锈蚀现象，以及近几年出现的整栋房屋突然垮塌现象，激发学生的学习兴趣，结合各种资料特点及施工技术分析出现这些现象的原因，提高分析、解决问题的能力，增强学生的责任心。另外，由于课程中教学内容较多，通过制作多媒体课件，将文字、图片、动画、实例演示等教学信息通过屏幕呈现给学生，提高教学的形象性和生动性。例如对于钢材的拉伸性能，混凝土抗压强度的测试，以及时间长、操作难的实验等，通过播放录像的方式，让学生更加直观地了解实验过程和操作方法，增强了学生的感性认识，从而提高了教学质量。
2.2加强实践教学。
实验教学对于学生基本原理的掌握和工程实践的培养，具有举足轻重的作用，是学生能力和素质提高的重要环节。然而由于实验学时有限，而涉及的内容较多，并且有些实验周期很长，无法在课堂内把所有实验都完成，因此应采用多种方式进行。首先，在实验课上完成基础实验，例如完成水泥细度、标准稠度用水量的测定，胶砂强度试件的制作，水泥凝结时间的检测，水泥水化产物的'分析，石膏制品的制作，沥青的粘度测试等实验。其次可以利用开放实验室，以教师指导及研究生助教的形式，在课余时间完成设计性或综合性实验。例如各种矿物外加剂和化学外加剂对混凝土流动性、保水性、凝结时间、水化热、水化产物、强度等性能的影响。教师可以提供题目，学生确定选题，然后分组完成。最后每组同学递交实验结果及分析报告。为进一步提高学生的实践能力，采用校企联合培养模式，学生利用假期到企业实习，积累实践经验，鼓励部分有能力的学生直接参与企业的资料性能检测实验、新资料的开发研究或者实际工程项目，提高学生分析和解决实际工程问题的能力。
2.3关注学科发展前沿。
教材是教学的依据和根本，但教材内容的更新速度总是较新资料的发展速度慢，因此，教师应密切关注土木工程资料研究和工程应用的最新进展以及相关技术指标的更新，引导学生及时了解学科发展动态，拓宽专业视野，培养创新意识，以适应时代发展的需要。在关注学科前沿和培养创新意识上，特别注意要根据我国国情和工程实际情况，研发符合我国工程特点的新资料。例如，在国内外，聚氨酯外墙保温资料得到了广泛应用，但聚氨酯的防火性较差。许多事故表明，火灾造成的巨大伤害都是由于所用资料的防火性差，并且燃烧释放出大量的毒气而造成的。由于我国的特点是人口密度大，建筑物密集且高大，聚氨酯作为外墙保温资料必然存在重大安全隐患。因此，要引导学生这些事故中吸取教训，并且研发符合我国国情特点的新资料。另外，应缩短教学大纲的修订年限，同时应把教学内容的主动权交到教师手中，紧跟时代发展步伐，固有体制会制约教学的发展和提高。
2.4改变考核方式。
闭卷考试是应试教学方式中的传统评价方法，对培养提高学生的综合业务素质存在着一定的弊端。对于考核方式，本课程采取平时成绩、实验报告与开卷考试相结合的方式。平时成绩的评定主要根据课堂出勤、上课听讲、平时作业完成情况等作为依据。平时作业紧扣教学重点，例如石灰的成分与性能的关系，骨料细度模数的计算，普通混凝土配合比设计，砂浆的配合比设计等，主要考察学生对基本知识掌握情况。实验报告反应了学生的实践动手能力，以及分析和解决问题的能力。本课程教材包含了大量关于资料的技术指标以及混凝土和砂浆配合比设计公式。随着新资料和技术的发展，很多技术指标也会不断地被修订和完善。在信息时代，电脑能够为人类提供海量数据，并可及时查询，因此很多内容无需特别记忆。因此，开卷考试能够回避很多需要记忆的内容，更多地考察学生对基础知识的应用能力，以及分析和解决问题的能力。以上三种考核方式的结合，更能全面地考察学生的综合素质。
“土木工程资料”课程教学改革紧密联系工程实例，激发学生的学习兴趣，开拓学生视野;通过实验和实践认识促进对课堂理论知识的理解和掌握，并且注重培养学生的创新意识;通过改革考核方式，全面考察学生的综合素质。
[2]张俊，罗伟.《资料工程基础》教改[j].广东化工，20xx，38(3)：200.
土木工程课论文
摘要:随着城市化进程的加快，我国建筑行业在不断的发展，人们对于土木工程的施工和管理更加重视。在建筑工程中，土木工程的施工管理是极为重要的部分，它关系着整个建筑的质量，影响着行业的发展。因此，做好土木工程的施工管理有着非常重要的意义。本文着重对当前土木工程中施工管理存在的问题进行了分析，提出了解决问题的相关策略，希能够为土木工程建设提供一定的参考。
关键词:土木工程;施工管理;问题;对策。
在土木工程建设过程中，其施工管理的质量直接影响着工程的质量，完善的管理机制能够在一定程度上加快工程的施工进度，同时对于施工质量的提升有着重要的作用。因此，要提高土木工程的质量，首先要分析出当前施工管理中存在的各种问题，以及造成这些问题的因素，并通过实践来积累经验和进行改善，寻找解决问题的措施，制定出更加完善的管理制度，保证工程的施工质量。由于建筑行业在近年来处于飞速发展的状态，目前在土木工程施工管理中出现的问题也越来越多，如质量存在问题、施工人员人身安全问题、拖延工期等，这些都影响着工程的建设。对此，本文分析了土木工程施工管理中一些常见的问题，探讨了如何对这些问题进行解决。
1．1没有健全的管理制度。
在很多的建筑工程建设中，虽然制定了相关的管理制度，但并没有真正按照管理制度来实行管理。土木工程施工管理体制普遍不完善，存在着各种管理上的缺陷。在管理过程中，企业为了节约成本，往往会减少施工和管理人员，或是随便聘用一些没有专业技术的施工人员，以减少施工成本。也有单位为了方便，一个管理者同时管理多个部门，从材料的购进，到工程的施工，都是由同一些管理人员负责，这就造成内部的职责不明，出现混乱的现象。因此，在管理机制不完善的情况下，很容易引起管理的混乱，产生各种各样的问题，从而影响到工程的质量。
1．2管理人员的综合素质不高。
现今很多企业在选择管理人员的时候，对管理者的要求不高，使得很多单位没有素质较高的专业管理人员。部分企业中还会出现管理者与实际岗位不相符的现象。在土木工程施工管理中，如果管理人员没有管理能力，对相关的知识也不够了解，那么将可能对施工管理产生极大的负面影响。尤其是在基层管理上，如果管理人员素质较低，没有足够的管理经验，就无法在施工管理中发挥自身的作用，满足不了工程施工管理的需求，最后严重影响到施工管理的质量。
1．3施工管理中存在安全问题，施工人员的安全意识较低。
一般来说，不同的施工项目，其具有的特点是不同的，因此施工现场的安全设备、防护措施等必须根据项目的实际需求来配备。从目前来看，很多工程项目在施工现场的安全防护措施还存在一定的缺陷，如安全帽的佩戴、安全设备的安装等都没有完全达到标准。施工人员在操作上也没有完全按照相关的规定来进行，机械操作等存在不规范的现象。此外，某些管理人员和施工人员存在侥幸心理，没有足够的安全意识，也没有经过专业的技能培训，因此在实际施工中容易产生一些问题，影响施工质量，导致工程施工中发生安全事故。
1．4材料管理不恰当。
在工程的施工过程中中，施工进度和质量在很大程度上受到材料的影响，如果材料管理不妥当，很容易对施工质量产生不良影响。对材料进行保管，除了保证材料的质量，还需要控制好材料的温度和湿度等，即使是最好的材料，如果出现变质的情况，也会对工程的质量造成影响。因此，保管好材料对于工程施工有着重要的意义。材料质量和管理主要取决于材料采购员，这就需要材料采购员具有较高的素质和管理能力，能够辨别出材料的质量，及时发现质量较差的材料，以防影响到工程的质量。
2．1建立更加完善的施工管理制度。
由于在工程施工管理中，很多管理制度并不完善，在实行起来有一定的难度，或是某些管理人员根本没有按照制度来进行管理，因此在管理上出现了一些混乱的现象。对此，土木工程在施工之前需要有专业的管理人员对施工管理做好相应的预算，进行工程管理的规划，对工程各方面进行分层管理。尤其是基层管理，需要合理的分配施工人员等，做到分工明确，使其各司其职，以免出现混乱。在这个过程中，一定要完善相关的管理制度，并且严格的执行这些制度，形成一套较为完善的施工管理体系，提高施工管理质量。
2．2要提升施工管理人员的综合素质。
前面我们说到，工程的施工管理在很大程度上取决于管理人员的素质，管理人员的综合素质直接影响着整个工程的质量。土木工程的施工管理人员必须符合工程岗位的需求，并且拥有较高的专业素质和管理能力，能够做到公平、公正，在施工管理中对工作人员进行严格的管理。这就需要企业在聘用管理者的时候，加强对管理者的考核，选择具有丰富经验的人才来担任，通过考核之后还要进行专门的培训，提高管理人员各方面的能力。有不合格的地方要及时整改或是劝退，从而提高工程施工管理的质量。
2．3提高施工人员的安全意识。
对于土木工程的施工人员来说，施工安全是极为重要的，它不仅关系到施工的进度和质量，更重要的是威胁到施工人员的人身安全，给施工人员带来极大的伤害。而目前来看，我国很多施工人员对于施工安全的认识不够深刻，没有意识到其严重性。对此主管部门需要加强安全监督，对施工人员进行安全意识培训，提高施工人员的安全意识。此外，要指定相关的安全责任规范，每个人都必须按照规定开展工作，明确安全责任，让施工人员有较好的安全意识，懂得维护自己的人身安全等。还可以定期或不定期的开展安全宣传工作，做好安全防护措施，提高安全管理水平，从而降低安全事故的发生率，保证施工人员的安全。
2．4科学的管理施工材料，保证材料的质量。
由于工程的施工材料在很大程度上影响着施工的安全和质量，因此在材料的购进和管理上，必须要严格的按照规定来进行，加强对各个环节的监督和控制，保证材料的质量。在材料的购进环节，必须要有具有专业能力的人来进行监督管理，检查所购进的各类材料，严格控制材料质量，防止出现劣质材料，并且要对数量等进行核实。在选择材料的时候，要根据工程自身的情况，选择质量最优、最适合的材料，如果发现材质不合格的材料，一定要及时处理，以免影响工程质量。科学有效的对现场施工材料进行管理，无论是对于施工进度的提升，还是工程质量的保障，都有着重要的意义，因此在施工过程中需要做好材料的管理。
3结束语。
在土木工程的施工过程中，施工管理涉及到的内容有很多，相关部门和管理人员在进行施工管理的时候一定要根据工程项目的特点和现状来采取措施。由于当前很多土木工程施工管理中还存在较多的问题，施工进度、材料管理、安全措施等的管理控制都还不到位，因此需要管理人员跟据实际情况，从各个方面入手，总结出经验和教训，解决当前存在的各种问题，建立完善的管理制度，促进行业更好的发展。
参考文献。
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