作文的优秀与否与基本语法的正确运用息息相关，我们要注意语言的准确性和流畅性。以下是一些我认为非常出色的作文范文，它们的写作风格和观点都很独特，希望能给大家带来一些启示。
我眼中的春天
春天来了，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
在我的眼中，春天是特别美丽的，你瞧，春姑娘正迈着轻快地步子向我们走来。
公园里，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，翅膀一闪一闪的，好像在说：“我在跟你赛跑，你怎么也跑不过我！”小鸟在枝头跳来跳去，叽叽喳喳地对人们说：“春天来了，你们快去播种吧！”
小溪旁，柳树长出了嫩绿的小芽，微风吹来，柳树长长的辫子在空中跳起优美的舞蹈。小草换上了绿色的衣服，在微风的吹拂下，它向人们微笑着点点头，别提有多高兴了！
我眼中的春天教案
1、激发幼儿观察的兴趣，引导幼儿感受春天的明显特征。
2、激发幼儿大胆表达，敢于当众讲话，讲话时自然、大方。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
集体活动与分组活动相结合
幼儿带来自己与父母在北京不同旅游景点郊游的照片。vcd 《我的家乡北京》、实物投影。
1、引发幼儿的知识经验，调动幼儿参与的积极性。
2、鼓励幼儿交流，在自然的状态中，大胆的表达，展示自己，分享经验。进一步了解眼睛的用途。
3、鼓励幼儿用自己的方式表达，说出春季的明显特征。
4、丰富幼儿知识经验，加深区分春、冬季的明显特征。
1、出示教师的春天郊游的照片，介绍教师在什么地方郊游，照片周围什么美丽的景色…。激发幼儿表达的兴趣。
幼儿观看十分认真，并且产生了共鸣，有的幼儿也去过这个地方，幼儿开始回忆自己去过时看到的美丽的地方。
2、幼儿交流并分享经验：幼儿自愿结组，向好朋友介绍自己春天郊游的照片，照片周围什么美丽的景色…。并听一听好朋友的介绍，共同分享。
幼儿表现的积极而热烈，就连个别胆小的幼儿也能主动的向好朋友介绍自己快乐的经历。
3、观看课件《我喜欢的春天》，引导幼儿感受春天的明显特征。幼儿表达的'比较清楚，而且十分活跃，基本说出春天的特征。
4、幼儿表演《春天的电话》，进一步感知春、冬季的明显特征。幼儿表演投入，能较快的区分春、冬季的明显特征。
5、延伸活动：鼓励幼儿把去其他地方的照片带来，为小朋友讲解。如：海边的、其他省市或国外的等，利用一日生活的其他时间给幼儿创造交流的空间，为丰富幼儿绘画背景提供丰富的表象。
通过这次活动，幼儿更加喜欢观察、探索了，更加喜欢问问题？同时，幼儿对与眼睛对我们的重要，有了更深的理解，知道如果没有眼睛，这么美丽的世界就看不到了，了解到春季的明显特征，知道春、冬季明显特征的区别。
小朋友之间也有了更多交流与分享经验的机会，孩子们更爱说了、尤其是那些胆小的孩子，通过这样的活动，促使他们有了成功感，他们会主动把他们的发现带到幼儿园与好朋友一起分享。
我眼中的春天
春天，是一个生机勃勃的季节，更是一段有着流光溢彩的如歌岁月。春回大地，万物复苏，歌喉婉转的百灵鸟用美妙的歌声唱响了春天的赞歌，花朵和小草用独特的色彩渲染着蓝天下那一片纯净的土地。春姑娘停留在大地上的每一个角落，把人间万物都变得生机盎然，每一个角落都流淌着春的气息。
我来到田野里寻找春的足迹，油菜花开了，满山遍野的一片金黄，好美好美啊，远远地望去，一朵朵，一簇簇，一丛丛，在暖和的春风中欣然怒放，与那湛蓝的天空、洁白的云朵交织了成了一幅绚丽多彩的画卷，那漫山遍野的油菜花，形成了一片金色的海洋，好似金子撒满了田野。这美丽的画面正如唐代诗僧齐己的诗句：吹苑野风桃叶碧，压畦春露菜花黄。田里的春苗犹如几个顽皮的小孩探出了头，河岸上的柳树，刚长出小芽儿，嫩嫩的，那柳条好像是柳树姑娘的辫子，绿绿的，长长的，还挺好看的，柳树姑娘随着风婆婆沙沙的伴奏，随着春雨妹妹动人的歌唱，扭动着婀娜的腰身，简直就是一副姹紫嫣红、美不胜收的画卷。
我又来到了草地上，刚踏上了软绵绵、绿油油的草地，不时就吹来了一阵阵柔和的春风，嫩绿的小草随风摆动着身子，争先恐后地睁大了好奇的眼睛，欣赏着世界的万紫千红。我不由地俯下了身子，开始观察，小草的颜色是那样的青翠欲滴！虽然不是那种耀眼的绿，但却是那种朴实无华的绿色，看上去好像为大地妈妈铺上了无边的绿毯，一望无际。
我眼中的春天作文
我眼中的春天是爱美的，她把自己的衣服染得青青的'，还把自己的头发染得很蓝很蓝，还买了最好看的装饰品。
我眼中的春天是爱干净的，她几乎每天都用手洗把衣服洗一遍，洗完还赶紧把衣服吹干。
我眼中的春天是一个染布学校的女学生，学校规定每天学生们要染100棵树。
她还是一个科学学校的女学生，她要造出符合常理的事儿。
春天还是……所以，你猜到了么？对啦！春天是个全能学校的女学生呢！
我眼中的春天是有爱心的，她总让小动物们高兴起来。
我眼中的春天
春天悄悄地来了，气温慢慢上升，天气变暖了。迎春花开了，是什么的呢。我让妈妈带我去公园发现春天。
春姑娘吹着那柔柔的春风，像是在亲吻我的脸蛋。我和妈妈走在湖边的小路，两边的`垂柳已经发芽了，我走近一看有的长了一片叶，有的两片叶，那发芽早的已经长了三片叶了，是嫩绿色的。妈妈让我蹲下，看看那发芽的小草，我用手轻轻的拨开那些干枯的树叶，我清晰的看到刚发芽的小草，如果下一场雨，小草就会变绿。
妈妈问我你眼中的春天是什么样的。我说‘是万物复苏，柳绿花红的。
我眼中的春天
是美丽的，是温暖的，是五彩的，我眼中的.春天是充满生机的。
春天，是那一株株油菜花。看到这场油菜花是由4片花瓣组成的，就像无数只黄蝶停在叶子上休息。看到这场景，我不禁想到一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我闻着这阵阵清香，吹着这徐徐清风，仿佛自己也是一株油菜菜。跟着它们一起随风飘动，跟着它们一起舞蹈。过了许久，我才从幻想中清醒过来。
春天，是那一棵颗柳树。柳树已经抽出了翠绿的枝条，犹如长长的头发，春风帮它梳妆头发。我站在它的身下，它用柔软的枝条抚摸我的脸颊，哦，真舒服！
春天，是那一丛丛小草。小草苏醒了，悄悄地从地下探出头来，看见了春天一派生机勃勃的景象。一阵春风吹来，小草随风摆动，好像在舞蹈，又似在向春天打招呼：“你好！春天！”
这就是！这就是多彩的季节！
我眼中的春天作文
我心中的春天十分美丽，每到春天我都会感到异常开心，因为春天花草树木都发芽了，又给大自然增添了许多生机，放眼望去，田野里一片碧绿，真美啊！
春天的时候，我们能够放风筝，在田野玩耍，我感到格外开心！
春天到了，我们每一天也不用穿那么多的衣服，小朋友们能够穿上色彩鲜艳的衣服，成为春天田野里一道亮丽的风景。
我只要有时间就会到房后的田野里去玩，踏着绿色的，充满生机的大地，在田野里自由的奔跑，我感觉到自我仿佛要飞起来了。
春天到了，河里的冰也都融化了。小河恢复了原先的模样，每一天都在淙淙地流着。河边长满了一种草，我告诉你们它不光是一种草，它还能吃，我和弟弟妹妹总是会到哪里摘一些回来吃。我每次去那里都是提心吊胆的，我刚刚也介绍了这种草长在河边，我总怕一不细心掉进去，可是还好每次都是有惊无险，因为每次都有爸爸或妈妈陪着。
我们村子的道边上都种了各种各样的树，有开花的，有长果子的，异常是开花的树很引人注目，它开的花是粉色的，这一颗颗树看起来就像是一把把粉色的大伞，为伞下的小草，小花挡风遮雨。
这就是我心中的春天，你们说它美不美？可是你们光听我介绍是感受不到的，我们能够试着走出家门，走进大自然，我相信只要走进大自然，就会发现春天有多么美丽！
我眼中的春天作文
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在贺知章的笔下，春天的柳树如此的美丽。其实，春天的美还远远不止这些，今天，让我带大家一起来看看在我眼中美丽的春天吧。
他先来到了山上，给小草穿上一件绿绿的衣服；又给大树画上了一片片碧绿的叶子；又给小花画上了五颜六色的花瓣，又在那儿画了几只山羊在那开心的吃草。
他又来到了天空上，他先画了几朵白云；又画了一个大大的太阳；又在白云旁边画了一群飞鸟；一看就像是从南方飞了回来。
他又来到了田野里，他发现田野里什么都没有。就给田野里画了一群小蝌蚪和一大片油菜花。还画了很多青青的麦子、青草，和一大片绚丽多彩的野花呢。
他来到村庄时，发现村庄里都是积雪。就拿起橡皮擦，擦掉了全部的积雪。给桃花画上了粉红粉红的颜色；给李花画上了雪白雪白的颜色。同时，也给杏花画上了火红火红的颜色。
最后，他来到了小河旁边，小河都结冰了。他想：“小河都冻成这样了，他一定很伤心的吧。不行，我得帮他。”于是，春天拿起橡皮，把冰都擦掉了。给小河里画上了一条条小鱼，又在小河旁边画了一棵大柳树。
看，春天这个画家可厉害了。他是我心中最美的画家。
我眼中的春天作文
春，来了，迈着轻盈的脚步来了，它吹皱了小溪的流水，吹绿了堤头的柳树，吹鼓了杏树的花苞。
春花是绚烂的，一到春天，桃树、梨树、杏树竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。你看，这桃花远看如一只只粉色的蝴蝶停靠在枝头，而近看，它是一瓣一瓣的，花里带着甜味，引来了一只只蜜蜂。梨花如洁白的雪花，布满了整个枝头，好像一个个小喇叭。而田野里，遍地都是金灿灿的油菜花，好像大自然撒落下的一大把金子，又好像铺了一层黄色的棉被。
春树是充满生机的，瞧，岸边的柳树冒出了新叶，绿绿的，正对着明镜般的湖水随风摇曳，好像在梳理自己美丽的秀发，而松树，更加青翠了，也为春天增添了几分勃勃生机。
春水是欢快的，春风吹来，荡起了阵阵轻波，显得欢快又自由，岸边的垂柳倒映在水里，几只鸭子又在水里快活地嬉戏，戏水，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖先知”。
春雨是轻柔的，在柔和的春雨中，小花、小草尽情地享受着春雨人洗礼，就像是等待春雨的润苗，渴望吮吸这一精神雨露。春雨中小草沐浴着春的洗礼，好像在说：“你看你看，我又长高了！”雨后，小草、小花的叶子上挂着小珠，这水珠晶莹透亮，好像一串串珍珠。
春天，我爱你，因为你给我们打开了知识的眼界，任我们去寻找去探寻，更给我们带来了快乐，带来了勃勃生机。
我眼中的春天作文
如果我是一位画家，我将会拿起我的画笔，在纸上挥洒出大块的金黄色和艳丽的红色，因为它们只属于春天。
如果我是一位雕刻家，我将会用那圆润的美玉，刻出美丽的风景，让它成为我心中永久的美丽。
如果我是诗人，我会为春天写一首赞美的诗，让人们吟诵出这让人心旷神怡的春色。
如果我是一名老师，我将会教育我的学生，让他们趁着这生机勃勃的春天，撸起袖子加油干，以梦为马，不负韶华。
可惜我什么都不是，我只是一名15岁的少年，我只能用自己那平凡的文字来描绘出我眼中春天的美。
当窗外已呈现出浓浓春意时，我想奔向田野，享受这春天的生机勃发。当人们拉上窗帘时，我却还在脑海里回味那靓煞眼眸的美。我不知道自己算不算贪婪，永远不能满足于我心中的欲望，其实我是想要在心中挽留春天。
家乡的春天特别美丽！因为那里有着我和春天最美好的回忆，我相信我永远忘不掉你，那里嫩草满地，山上的映山红颜色艳丽，如血染了一般，可我不能停步，因为我要翻过山头去寻找一片新绿，终于我找到了。这里才真正是春姑娘的栖息之地，我要采遍最艳丽的花，接着为春天歌唱出一首浪漫的赞歌，倾吐我的心声，和春天一起进行一场浪漫的约会。那时我便会大声呼喊：我爱你——春天。是你，让我领会到你的美丽；是你，让我心生梦想；你便是我心底那永恒的美丽，亦是永恒的风景。
当太阳落山之后，我便重回房中，然后躺在床上，幻想着我还在那生机勃勃的田野！渐渐地，我睡着了，在梦中，还甜甜地回味着春的美。
我眼中的春天作文
初春，冬的寒冷未褪，天空碧蓝如洗，卷卷浮云洒下细细的光晖。
睡了一冬的种子在春雨滋润下冒出头，乳白色的茎又柔又细，绿色的小叶片还未展开。公园里，草儿挺直腰杆，叶尖儿挂着晶莹的露珠。柳树的枝条上泛着点点青翠，树上还能看见一些去年秋冬落下的枯黄的叶子，夹杂在黑色的泥土里，但也已经残破了，看不出叶子大概的样子。
春天是个多愁善感的姑娘，这一观点源自于它连绵不断的雨。城市的雨不同于乡下，但也别有风味。
春雨沙沙地下着，地面上的小草都透出生命的活力，它们在雨中伸展身体，像一个个在舞蹈的精灵。花儿已经有了小小的花苞，颜色淡淡的，被绿叶包得很严实，一层一层的，像希腊待嫁的少女沐浴着圣经的洗礼，而在东方，春雨如圣经般神圣庄严。枝头的麻雀并排站着，春雨为它们冲去羽毛上的点点灰尘，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，仿佛在倾吐雨后欢悦的气息。
人们在忙碌之中迎接春雨。妈妈们撑着伞，抓着孩子的小手，在车辆来来往往的马路间穿行，雨就在花色斑斓的伞上跃。大人们坐在车里，看雨不断打在车前的玻璃上，又往下流，最终滴落在地上，流下一个个小小的水坑。老人们坐在自家院子里的摇椅上歇，看春雨滋润万物，听春雨念一首淅淅沥沥的诗。学生们聚在学校的操场，向一个个水洼跳去，水花溅起，带来春的热情与活力。
初春的雨，洗去了去年冬天留下的不悦和寒冷，带来了一首愉快的歌。
我眼中的春天作文
春天在不同人的眼中有不同的看法：有人认为春天是万物复苏的季节，有人认为春天是放风筝的季节……在我眼中的春天是美丽的季节。
“万紫千红总是春”各种各样的花都开了。
茶花基地里，鲜红鲜红的茶花娇艳欲滴，一朵比一朵好看，好像在争先恐后地比美。亮红的花瓣圆圆的，就像一个个小小的“太阳”，中间镶嵌着一簇金色的花蕊。正面看，好似一群亭亭玉立、头戴黄帽的“红衣天使”，轻轻飘荡在碧绿的椭圆的叶子间。如果某个诗人来这里游玩，一定可以写一首好诗。
田野里，金黄金黄的油菜花一大片一大片，汇成了金色的海洋。阳光下闪亮的黄色和温暖的春日交相呼应，熠熠生辉。微风佛过，浩大的油菜花田里泛起一道道金波，排山倒海，浩浩荡荡。
小区里，开满了各种各样的花儿：有白色的、有红色的、有紫色的……五颜六色甚是好看。树木也高的低的有序地排列着，树叶儿有翠绿的，有深绿的，还有火红的，都在枝头上密密地长着，像一把把伞，下雨的时候还真可以给我们挡雨呢！
池塘里，成群的小蝌蚪自由自在地游来游去。一会儿凑在一块聊天，一会儿比跳高，一会儿又比赛游泳。岸边，爱俏的柳树把池面当做了镜子，一个劲儿地照，看看自己嫩绿的枝叶有多好看。