教研工作会主持词大全（16篇）

值亲爱的听众们，大家好！今天非常荣幸能够担任本次活动的主持人，为大家带来丰富多彩的节目。通过学习一些优秀的主持人案例，我们可以更好地提升自己的主持能力。

教研组工作会议主持稿

尊敬的各位领导、专家，老师们，大家上午好！

东方风来满眼春，虽然外面的天气有些寒意，但是您的到来却给我们带来了春天般的温暖。我谨代表**小学全体师生对各位的光临表示最热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！今天的交流活动将由我为大家主持。

首先，我向各位介绍出席今天开放活动的领导和专家，他们是：

教育局**、教研室****、**、**，和我们牵手交流的**镇中心小学李校长及**镇各学校的领导和老师。

参加今天开放活动的还有街道中心学校各兄弟学校的教导主任、教研主任、以及各校语文老师。再次欢迎大家的光临！

今天，是**小学与**中心小学校的第二次校际交流活动。本次活动的主题是：以团队的力量行走在研训之路上。今天的活动将分为三个板块，在活动开始之前，有请校长致欢迎词。

感谢**从百忙中抽时间莅临大会，下面有请您为我们作指导。

正如萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，交换了以后就有了两种思想”我们期待本次的交流活动能共同学习，共同提高，优势互补，共享教育智慧。

首先是我们的第一板块活动：研课磨课促成长。

为了让更多的青年教师脱颖而出，从09年开始，我校启动了师徒结对活动，“青蓝共济，学无常师”是我们的理念，现在已逐步形成以老带新，以新促老的新格局。**老师是去年进入我校的青年教师，与**老师签订了师徒合同，一年过去，每次见到**老师，总让我想到这样一句话：你若花开，清风自来。今年，成长迅速的**老师代表**县参加了市“班班通”片段教学竞赛，得到了专家评委的高度评价。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。接下来请**老师和大家分享成长的喜悦。

如果说珍珠很美，那是因为它经过了艰辛的磨砺。正是经过一次次摔打、碰撞、磨砺，我们的**老师才闪现出珍珠般的光彩。我们也有理由相信，像石颖老师一样的青年教师，经过不断的磨练，一定会有沉甸甸的收获！

活动的第二板块是：集体备课促成长。

一花独放不是春，百花齐放春满园。在“点”上抓好一个个教学“尖兵”的同时，我们不忘“面”上抓全员，共同成长。接下来为我们做课的是**老师，她是市级骨干教师，是“尖兵”，但《“红领巾”真好》却是我们二年级组语文老师的集体智慧。有请**老师！

“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”基于这样的理念，我们学校非常重视学科组的建设，请语文组长**老师简单介绍我们的这一次集体备课的过程。

正如勃雷克说：“一粒沙里看出一个世界；一朵野花里有一个天堂”其实，不仅我们的语文教研组如此，其他教研组也是如此。因为我们知道，个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快成长。

下面我们进入活动的第三板块：课题研究促成长。

苏霍姆林斯基曾说：“要想让教师在繁琐平凡的教学工作中找到幸福感，就必须把他们引到研究的这条道路上来。”我校有一支强有力的教师科研队伍，**老师就是这支队伍里的一员。请听她执教的《伯牙绝弦》。

心有多大，舞台就有多大。你能想多远，就能走多远。听听我校“童心文学社社长”“语文络资源导学”课题组长**老师的讲述吧！

我们的主题活动“以团队的姿势行走在研训之路上”就暂告一段落。

今天，我们抛砖的目的只为引玉，下面进入交流互动环节，我想活动过后，每位同行都或多或少会有自己的思考，也许其中的某一个点能引起你的共鸣。

在这个美丽的初冬我们相逢汇聚，牵手交流。由于时间关系，我们今天就交流到这里，我深信，我们的交流活动只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。我们期待下一次的再相会。

尊敬的各位领导、专家，各位同仁，大家辛苦了！

本次的校际交流活动到此结束！感谢各位的光临、指导！

主持工作会主持词

同志们：

今天的会议有三项主要内容。

首先由xxx通报上半年经营业务工作开展情况。

……

下面由xxx通报二季度目标考核结果。

……

……

二、锁定目标制定有效措施，全力以赴，完成工作任务。各部门要盯紧目标，精准发力，重点在xxx上想办法、下功夫，全力以赴完成工作任务。同时要抓紧、抓牢、抓实安全工作，各部门负责人要强化安全生产第一责任人职责，完善工作机制，强化隐患整治，切实加强重点区域和关键环节的安全管理，全力保证公司安全稳定。

教研会主持词

大家上午好！

在这万物复苏的阳春三月，我们晋华片区新一轮精品课磨课活动又轰轰烈烈地展开了。在这儿，请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。

我们这次联片教研的主题是 “xxxx ”。近年来，我们一直致力于三步导学教学的研究，但我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我们片区学校的 老师和 老师执教 《我不是最弱小的》的双课时教学。

二、授课老师谈自己的教学反思。

三、大家对授课教师进行评课、议课。

四、恳请领导对我们进行指导。

请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作。

第一环节：首先请、老师进行课堂展示。

刚才两位老师很用心地给我们上了两节公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。

第二环节：授课教师反思自己的课堂。

我们首先请两位老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。

感谢两位老师的介绍。我们的语文教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，“当局者迷，旁观者清”，还请各位领导、老师多指正。我们都是一家人，一家人不说两家话。下面请各位老师提出宝贵的意见和建议。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

感谢各位老师的精彩点评。

四、恳请领导对我们进行指导。（鼓掌）

今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！下面，请王校长进行指导。我们欢迎。让我们再次以热烈的掌声感谢领导对我们工作的指导。

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学，也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。

相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。

教研会主持词

请各位与会老师安静，我们的教学研讨会马上开始。请将您的手机调至震动或静音，活动中途我们会安排大家休息，所以会议进行期间请您不要随意走动。

一、开幕式主持词：尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！欢迎您参加今天的活动。

为了更好地落实北辰区“千名人才培养工程”“全覆盖教师素质提高工程”和“领导干部能力提升工程”，提高全区语文教师队伍的整体素质和业务能力，推进北辰区“265农村骨干教师培养工程”校级培训工作进程，北辰区教师进修学校依托天津北方教师培训中心，在天津市重点中学47中学礼堂举办“全国著名语文特级教师李强中学作文教学观摩研讨会”。相信今天的活动，一定会对我区作文教学乃至语文教学产生积极而深远的影响。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。踏着深秋的节拍，迎着初冬的暖阳，在这个充满诗意的季节，我们迎来了来自远方的尊贵客人——上海的语文特级教师李强老师为我们传经送宝。

李强老师是上海市语文特级教师，上海市“基础教育专家”，上海市“二期课改”中学语文教材编委，华东师范大学硕士生导师。在多年的教育教学实践中，李老师形成了自己作文教学的独特风格。今天，他莅临北辰将为我们带来他在作文方面独到而富有见地的新观念和新教法。

让我们用最热烈的掌声欢迎李强老师的到来!

天津市西青区教师进修学校、汉沽八中、塘沽14中、塘沽15中；南开玉红中学、海河中学的领导和特级教师们！

感谢各位领导、专家莅临会场！你们的到来就是对我们最大的支持！

参加会议的还有来自我区及兄弟区县的语文教师，让我们对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢。

接下来请李强老师为我们做精彩讲座“把作文教学铺设在一个“周期”之中，大家掌声欢迎！

二、讲座中途休息。

李强老师的精彩报告，大家听得津津有味。不知不觉中，一个半小时过去了，各位老师也很辛苦了，我们休息10分钟。10分钟以后，大家准时回来。

请各位老师坐好，我们的讲座马上开始。

三、讲座结束。

老师们，学生作文“不愿意写”“没有东西可写”“不会写”是困扰我们广大语文教师的三个难题。李强老师的讲座站在一个较高的层次上，从作文教学的系列化设计和实施等方面给我们很多有益的启示。他的讲座内容丰富、充实，留给了我们许多思考，就让我们且行且思，慢慢回味！同时，我们也对李老师下午的展示课充满了期待！让我们对李强老师的辛苦劳动表示衷心的感谢！上午的活动到此结束，下午1点30分，我们的活动准时开始，请大家提前入场。谢谢大家！

四、下午李强、付凤英老师做公开课。

将欣赏到李强老师和47中高。

班的学生们为我们带来的精彩作文课，让我们继续在课堂实践中去感受李强老师的独特魅力和深厚底蕴。

感谢李老师的精彩授课，感谢47中高。

接下来我们安排的是华辰学校的付凤英老师为我们上一节“初中作文”训练课。

付凤英老师，是我区优秀的语文教师，“天津市265工程”市区级学员，北辰区教学能手，区第二轮“课堂教学星级达标”活动五星级教师。在长期的教学实践中，付老师逐渐形成了自己的教学风格。相信她今天的作文课一定会给我们带来清新的感觉。

下面我们欢迎付凤英老师和华辰学校9年4班的孩子们！

谢谢付老师的精彩表现，谢谢华辰学校可爱的孩子们！

五、李强点评。

付凤英老师是我区青年语文教师的优秀代表，她的课反映了我区青年语文教师教学水平的一个侧面。李强老师对付老师这节作文课的诊断，一定会对我区的作文教学起到积极的指导作用，我们诚挚地希望李强老师给我们年轻老师提出宝贵意见，指明今后前进的方向。

有请李强老师对付凤英老师的作文课做点评和指导。

点评是启迪，点评是提升，点评是对我们内心追求的激活！李强老师的点评深刻而富有思辨，开放而富有广度。让我们再次以热烈的掌声感谢李强老师！

六、活动结束。

今天，2011年11月11日，是一个特殊的日子，“6个1”的聚会，200年后才会再次出现。今天，我们这个会场也完成了“6个1”工程：一个极具前瞻意识的北方教师培训中心，邀请一位全国知名的教学专家，为一群敬业的学校领导和老师，奉献了一场极具专业水准的作文讲座，我们欣赏了一堂灵动活泼的作文课，必将留下一份温馨而深刻的美好记忆。

今天的活动即将结束，但我们实践作文教学的脚步永不停止。为了使语文教学推陈出新，永远充满活力，我们每一位语文老师都要不断尝试、努力探索、认真反思。每一次培训活动，都是一声催人奋进的号角，激励我们不断前行。希望我们能经常有机会跟专家零距离接触，分享他们的智慧。再次感谢李强老师，感谢参加本次活动的老师！我知道，今天参加活动的还有很多外区县的领导和老师，天寒路远，祝大家一路平安！本次教学研讨会到此结束！

主持工作会主持词

各位老领导、同志们：

经局党委同意，我们在这里举办西山风景区管理局关心下一代工作委员会20xx年工作大会。这次会议的主要任务是：宣布村居换届后关工委组成人员调整情况，传达区关工委会议精神，安排部署20xx年关工委工作。

区关工委和局党委对这次大会非常重视，出席今天大会的有：区委常委、局党委书记局长杨常委，区关工委陈锡嘉、胡亨霖等老领导及区关工委工作人员。让我们以热烈掌声对他们的到会指导表示欢迎！

参加这次大会的还有：局领导班子成员、局关工委全体成员和局机关全体干部职工。今天的大会共有五项议程。

现在，进行第一项：请局党委委员、副局长张潜文同志宣读《南充市西山风景区管理局委员会关于调整关心下一代委员会成员的通知》。

……。

下面，进行第二项议程：

请局关工委常务副主任陈昌雄同志传达区关工委会议精神。

……。

下面，进行第三项议程：

请局党委书记、关工委主任王素兰同志安排部署西山风景区20xx年关工委工作。

……。

下面，大会进行第四项议程：

请区关工委领导×××作重要讲话。大家欢迎！

……。

下面，大会进行第五项议程：

请区委常委、局党委书记局长杨常委作重要讲话。大家欢迎！

……。

同志们，今天的议程全部结束，今天的会议开得很好，很成功！是西山风景区关心下一代工作承前启后，继往开来，再上台阶的动员大会!

要讲话。会议要求各部门、驻辖区各单位，提高对做好关心下一代工作重要性的认识，加强对关心下一代工作的领导，大力支持关心下一代工作，切实为“五老”（老党员、老专家，老教师，老战士、老模范）队伍在关心教育下一代工作中发挥作用创造良好条件。请大家认真学习，深刻领会领导们的重要指示和重要讲话精神，并在今后的工作实践中，认真贯彻落实。

会后，各部门、驻辖区各单位要根据各自的实际，提出贯彻落实意见，并尽快召开相关会议，将这次会议的精神传达到全体关工委成员，以及社区、村组、学校和有关单位的关心下一代组织，使其真正落到基层、落到实处。

同志们，党中央、国务院高度重视关心下一代工作，各级党委、政府大力支持关心下一代工作，这些都预示着关心下一代工作的又一个春天到来了，我们要抓住时机，乘势而上，与时俱进，求真务实，把今天会议的精神传达学习好、贯彻落实好，努力为我局关心下一代工作作出新的、更大的贡献。

现在散会！

教研工作会议主持词

教研会主持词

各位领导，专家，老师：

大家下午好！

为了进一步加强我县与河东区的东西部教育扶贫协作，切实发挥河东区教育名师的示范引领作用，全面提升我县中小学教师课堂教学水平和教研能力，县局特举办这次对口帮扶“同课异构”系列教研培训活动。

参加今天下午评课议教活动的有：天津市河东区常州道小学叶海文老师，河东区第一中心小学郭萍老师，县局人事股李子豪同志，宁县早胜小学副校长徐琳同志和教研室主任xxx以及早上执教的闫嬿和侯帅老师。

首先感谢天津市河东区丽苑小学闫嬿老师和和盛园区小学侯帅老师给大家带来的两节精彩的美术课教学。闫嬿老师是河东区的骨干教师，教学艺术精湛。侯帅老师是和盛园区小学优秀青年教坛新秀，教学风格独特。对他们两位执教的这两节课《形的魅力》同课异构美术课教学，相信大家会有不少启发和收获。“教而不研则浅，研而不教则空”为了更好地总结这次活动实效，本着“相互借鉴、相互学习、共同进步、共同提高”的原则，我们今天下午这次举行说课、评课议教活动。

诚挚希望各位老师都能畅所语言，毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获、思考等开诚布公地谈出来。

活动分以下几项：

第一项请早上执教的两位老师说说自己就这节课的授课思想、思路和讲课后感悟、反思。说课前先简单地向在座的各位老师自我介绍一下。首先请天津市河东区丽苑小学闫嬿老师发言。

闫嬿老师就自己执教的《形的魅力》美术课教学作了详细而具体的阐述，既有明确的教学思想，又有师生的.精彩活动，既注重学生情感体验，又重视学生动手操作。

下面请和盛园区小学侯帅老师发言。

侯帅老师从自己的教学环节设计，重难点突破，学生认知绘画能力的彰显，师生精彩活动的预设等方面作了说明，思路清晰，很好的对教学内容与形式表现，做了科学合理统一。

教无定法，但教有艺术。两节“同课异构”美术课各有千秋，风格迥异，但效果都不错，值得大家学习的地方很多。

第二项请天津市河东区常州道小学叶海文老师发言。

叶海文老师是河东区常州道小学美术高级教师，任教30余年，教学经验丰富，业务能力强，是河东区美术骨干教师。

听课是一种享受，听骨干教师的点评更是一种享受，叶海文老师的点评让我们耳目一新，也给我们研学评课议教指明了方向，指点了迷经。

第三项请听课的老师畅谈自己的培训学习收获和感悟。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家在交流中渗透着谦逊，投射着智慧。教学是一门艺术，希望大家在研讨中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

第四项请县局人事股李子豪同志讲话。

第五项请宁县早胜小学副校长徐琳同志发言。

再次感谢各位领导、专家的精彩点评，感谢各位听课老师的精彩发言，更感谢两位执教老师的示范引领课堂分享。美术教学是我县艺术教育领域的一个重要方面。如何上好一节美术课？怎样才能使美术课上得有自己特色，而且还要有实效，学生乐于接受，又能使个人特长得到充分发挥和展现？这是一个需要长期研究的课题。“简简单单的教学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学美术课堂教学的基本要求一定能够达成。我相信，通过本次与河东区对口帮扶“同课异构”系列教研活动的开展，在座的每一位老师一定会获得许多启发和思考，我县的美术教育之花定会争香斗艳，绚丽多彩。

今天下午的研学评课议教活动到此结束，谢谢大家。

主持工作会主持词

下面依次进行。

刚长刘局长宣读了局里的表彰决定，根据上级有关精简会议的相关要求，加之时间关系，本次大会不安排现场发奖，请获奖的先进个人以及按年度目标考核得到奖励的基层农机站和获得新闻通讯报道工作奖励的同志，资金会后在办公室一并领取。

签订责任状的顺序是：xx、xx、xx、xx、xx、xx6个中心站，监理站、推广站、驾校3个直属单位，办公室、财务股、管理股、项目办公室4个内设机构。

下面，我就贯彻落实本次会议强调几点：

一是要严格落实责任。各单位要根据自身的工作特点，进一步分解和细化工作任务，每个环节都要落实好具体的办事人员，明确责任与要求，要把实施好农机购置补贴作为当前农机化工作的重中之重，狠抓工作落实，形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制。安全生产要常抓不懈，警钟长鸣，监理站要不定期进行安全生产大检查，排查事故隐患，驾校要组织好技能培训，提高农机从业人员素质。管理股要发挥行业指导作用，培育、扶持农机合作社、农机大户和农机协会的发展。推广站要一如既往地通过技术指导、现场会等形式，推广适合望江当地发展的先进适用的农业机械用于农业生产，以提高农业生产效率和水平。

三是要突出重点，扶持农机经济合作组织发展。

今天的会议到此结束，谢谢大家！！

请全体与会人员中午在银苑大酒店就餐。

散会。

主持工作会主持词

同志们：

我们现在开始开会。经县委、县政府研究同意，今天在这里召开全县机关事业单位推行机构编制实名制管理工作会议。参加今天会议的有各乡镇（街道）、县级机关各部门分管领导以及组织人事干部。今天会议分两个阶段，第一个阶段主要议程有两项，第一项是请县委常委、常务副县长凌建荣同志就全县机关事业单位推行机构编制实名制管理工作作动员讲话；第二项是请县委组织部副部长、县编委办主任顾建强同志就推行机构编制实名制管理工作有关事项作具体部署；第二阶段请组织人事干部留下来，由县编委办工作人员就表格的各项指标作相关解释。

下面请县委常委、常务副县长凌建荣同志就全县机关事业单位推行机构编制实名制管理工作作动员讲话，大家欢迎！

（完毕）。

下面进行会议的第二项议程，请县委组织部副部长、县编委办主任顾建强同志就推行机构编制实名制管理工作有关事项作具体部署，大家欢迎！

（完毕）。

刚才，凌副县长就全县机关事业单位推行机构编制实名制管理工作进行了动员讲话，分析了当前机构编制管理中存在的问题及其原因，阐述了推行机构编制实名制管理工作的必要性，并就如何做好机构编制实名制管理及机构编制核查工作提出了明确要求。顾主任就全县机关事业单位推行机构编制实名制管理及开展机构编制核查工作作了相关说明和具体部署，明确了下一步要做好的有关事项。两位领导的讲话简明扼要，重点突出，任务明确，大家一定要认真学习、深刻领会，切实抓好贯彻落实。

下面，我就贯彻落实好这次会议再强调四点意见：

一是要做好汇报。机构编制实名制管理工作不仅是机构编制管理技术上的创新，更是体制机制上的创新，大家一定要高度认识这项工作的重要性，切实增强推行机构编制实名制管理工作的紧迫感。实施机构编制实名制管理工作后，原来进人的工作程序，人员信息变动后的工作程序等，都发生了一些变化，事关每个部门每个单位。所以，会后大家要及时向单位主要领导作好汇报，统一思想，明确分工，及时召开系统内部会议进行动员部署，抓好工作落实。

二是要采准数据。实名制管理的根基是初始化登记。初始数据的准确与否决定了实名制管理的成败，因此要求初始数据一定要实事求是、真实准确。机构编制实名制要实行“一编一人”，关系到人员身份的确认和人员的工资、社保等各项切身利益，各单位在填报实名制报表时，一定要仔细、认真，实事求是地反映本单位的机构编制人员实际情况。同时为配合机构编制实名制管理，要真实提供机构编制核查相关信息，对自查中发现的问题进行原因分析。

三是要规范操作。推行机构编制实名制管理工作涉及面广、工作量大，且对部门在人员配置、干部任用等方面都增加了限制，出台了一些新的规定，如用编申请、人员信息变动申报等等，都有一系列具体规定，希望大家认真学习领会，真正搞懂搞通，做好与机构编制、组织、人力社保、财政等部门的沟通衔接，严格按照规定规范操作。

四是要及时反馈。我县机构编制实名制管理暂行办法虽然是在借鉴了其它地方的先进经验上形成的，有一定基础，但是仍然还有很多细节问题需要修改完善。各部门、各单位在严格执行操作程序的基础上，对实名制管理中出现的新情况、新问题要及时向县编委办反馈意见建议，为不断修改完善实名制管理系统贡献力量。

会议第一阶段到此结束。休息十分钟后请与会的组织人事干部继续参加第二阶段的辅导。

教研会主持稿

各位领导、老师：

大家好！首先我代表城子小学数学组的全体老师，对参加今天教研活动的校领导、各位老师的光临指导表示热烈的欢迎！

城子小学数学组教研活动现在开始。本次教研活动的目的是。

提升我校教研研究水平，在小学教学中，学生因为知识基础，学习能力，智力等方面的差异，对相同的学习内容，会出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不了”的情况。为了让每一个学生都能得到充分的发展，我们数学教研组本学期开展了以“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的研究的校本教研。在明确主题后，我们全体数学教师进行了相关理论培训，在教研活动前，我们进行了多次集体备课，共同研讨，形成共案。最后推选了孙玉琴老师执教。刚才我们一起观摩了《整十数、整百数乘一位数》这节数学案例的动态呈现。接下来就请做课教师说课及课后反思。

二、孙玉琴老师说课：

三、刚才孙老师对《整十数、整百数乘一位数》这节课进行了说课，接下来就请各位老师围绕“分层施教，促进学生自主学习、自主发展”和“数学练习题设计”的课题展开评课，望老师们畅所欲言。（评课要体现老师指导作用的有效性及合理评价的重要性）。

四、教师评课：

五、请学校领导给予指导：

六、总结：

感谢领导的指导，通过此次教研活动我们又有了一些新的认识：

第一个方面：关注方法与策略的把握。

让不同层次的学生从自己的实际出发把握适合自己的结题策略，从而获取解决问题的方法。让不同层次的学生在不同的层次中进行有效的学习。

第二个方面：教法与学法的统一。

教法与学法的关系，教学中不仅要关注教师的教，更要关注学生的学。在备课中，我们做了这样的思考：对于优等生教师放手，让学生自己学习，实现知识的迁移和拓展，建构起新的知识体系；中等生教师实施半教半学的方式，提倡他们自己先思考，有困难可以进行小组学习或同桌讨论；整个教学流程努力实现教与学在不同层次上的有机统一，使不同层次的.学生的学习能力都得到应有的发展和提高！

第三个方面：共性与个性兼顾。

我们针对不同层次的学生允许有个性化的学习策略。特别关注的是对题中信息的处理方式，不同层次的学生可以根据自己的思维水平进行不同层次的整理，而体现实施分层施教自主学习和练习的有效性。

之花，定会是争相斗艳，绚丽多次的！

校本教研现场研讨活动到此结束，再次预祝我们下一轮的教研活动更加丰富多彩。

谢谢！

教研主持词

各位领导、老师大家上午好：

首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶!

感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。

首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。

说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。。。。。。

我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的.特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!

在此感谢方主任和各位同仁的专业引领。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!

在我们深入扎实开展五项活动期间，教体局领导多次来到我们豫灵，对活动的开展提出了指导性意见，下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘局长做重要讲话!

刚才，10位校长理论联系实际做了典型发言，理念先进，特色鲜明，论述深刻，目标明确，总结了成功经验，彰显了新思想、提出了新见解、拓展了新视角，为我镇教育持续、均衡发展，提供了宝贵的理论依据和重要的实践价值。

刘局长站在教育的长远发展和内涵发展的高度，讲了重要意见，为进一步明确办学思想，规范教育管理，深化教育改革，提升办学品质，指明了方向，理清了思路，提出了要求，坚定了信心，鼓舞士气，振奋精神。希望大家进一步明确开展五项活动的重要性，找准校长角色定位，坚持正确的办学方向，树立鲜明的办学理念，确立科学发展思路，制定长远发展目标，完善民-主管理决策，提高内涵发展水平，努力把豫灵教育办成对人民负责的教育，办成人民满意的教育。

教研主持词

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

首先很感谢大家来积极参与听课、研讨。相信在你的有力指导帮助下我们学校一定会提速发展。我们学校提出了“常规教研精细化，教研管理规范化，教研活动特色化，教师成长层次化”的目标，形成了“学研互动、点面齐动、上下联动”的校本教研特色。还一直在大力实施课堂教学改革，创造性的提出了“三五五”高效课堂教学模式。

今天，呈现给大家的课堂，是我校校本研修活动的一个常态缩影。我们的探索可能还不成熟，我们的研究还需更加深入。但是，我们希望透过课堂能感受到我校青年教师参与课改的热情和他们在专业成长路上奋进的足印。同时，也期许这些课能带给我们大家关于课堂教学更多的思考。

今天研讨流程这样安排：首先由执教教师简要说课，然后由我结合课堂就我校数学课改“四环节”模式作简单介绍。最后请各兄弟学校评课，谈谈你们的建议。

（结束语）各位领导、老师们，刚才我们进行了热烈诚恳的评课、议课，让我们感受到了大家对于课堂教学的真知灼见，相信大家都一定有所感悟，有所收获！有了你们的建议、指引，我们校一定会在以后的课堂教学中站的更稳，飞的更高！早日实现“规范、创新、提升”的品味发展目标。谢谢大家！

主持工作会主持词

今天下午的会议非常重要。这是岁末年初的一个工作总结会，也是一个工作部署会，会议是经过局党组的研究后决定召开的。在今天的会上，各个分管局领导将对前一段工作做一个简要的回顾，对工作中存在的问题给大家提个醒，对迎接年终各项工作检查提出相关的要求，对下一步各项公安保卫工作提出意见。局长还将做重要讲话，对今冬明春工作做具体的部署，希望大家严肃会议纪律，认真开会，做好笔记，切实领会会议精神。一、a做队伍管理以及年终岗位目标考评方面的讲话二、b局长强调治安管理工作三、c副局长强调刑侦工作四、a局长部署今冬明春各项公安保卫工作同志们，下午的会议就要结束了，在下午的会上，a局长、b副局长和c组长等领导都就各方面的具体工作强调了意见，a局长还对今冬明春工作做了部署，会后，各科所队务必将会议精神传达到位，将工作要求落实到位，将队伍管理狠抓到位，确保岁末年初我县社会安定稳定，确保我局年终各项工作再上新台阶。下面我就会议的落实强调三点意见：第一，要及时传达会议精神。会后，各科所队长要马上回到原单位，开会传达县局的相关工作要求，统一民警的思想，落实相应的责任。

各派出所（分局）长还要向当地党委政府领导通个气，争取他们对公安工作的理解支持，要结合辖区实际情况，围绕党委政府的中心工作，有针对性的做好维护社会稳定和安全生产工作，及时解决矛盾纠纷，及时整治治安隐患，服务当地经济建设。第二，要对照今天会上县局提出的问题，认真回顾本单位今年以来的工作，特别是执法工作、治安管理和刑事打击工作、派出所创等级工作、队伍建设中执行五条禁令、行风评议、大讨论和执法为民教育整顿工作等方面。及时发现自身存在的问题和不足，组织民警抓好整改。县局对各科所队的年终检查马上就要开始，如果发现哪个单位对今冬明春的工作部署无动于衷，各项工作没有及时铺开的，县局将严肃追究其负责同志的责任。第三、要加强本单位的内部管理，严防发生因内部管理不善而影响工作的问题。各单位要严格落实领导带班和值班备勤制度，主要领导要在岗在位，重大紧急情况和重要信息要在报告党委、政府的同时，及时向县局报告，坚决杜绝迟报、漏报甚至隐瞒不报现象的发生。

教研会主持稿

各位领导、老师们：

大家好！

首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示衷心的感谢。今天上午第三、四节课，我们共同观摩了两堂精彩的研讨课，授课者分别是六小的叶杰老师和丰乐小学的刘小琴老师，为本次连片教研活动，两位老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次教研活动研究的课题是打造高效课堂教学。教学内容是两节语文一节数学，现在，我们就上午的三堂课进行评课，并以两堂课为载体，对高段年级解决问题的有效教学进行共同探讨，希望老师们要开诚布公的发表自己的见解，通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。

下面有请叶杰老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！

刚才，叶杰老师进行了细致的说课与深入的反思。下面有请刘小琴老师谈谈自己的设计思路和课后感想。大家欢迎！

刚才刘小琴老师就自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了两位老师的说课后，相信大家一定会有很多想法要交流，正所谓“仁者见仁，智者见智”，下面就先有请汉丰六小六年级数学教研组长李贤伦教师进行评课。

真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。下面有请学校老师发言。

下面有请中心校胡主任对本次活动进行总结。

衷心感谢中心校胡主任的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。

老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的`教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们能够多一份合作少一份自私，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。课堂教学，有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此高效的课堂教学与现实总有差距，我们研究的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追求高效课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

谢谢大家。

教研主持词

各位老师大家下午好，今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动：在幼儿 园里，孩子最应该获得什么？对于今天的这个话题，我想作为一线教师的我们，肯定有许多话要相互交流，希望大家畅所欲言。

小结刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。这也是和很多专家的意见和想法是一致的，在幼儿时期不仅是知识的学习，更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。

接下来，我们再看一段视频，看看其它国家的孩子在幼儿园里学习什么呢？教师讨论

小结从刚才老师的发言当中，大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐，具有一定的时代性和前瞻性。

教研主持词

各位领导、各位老师：

上午好，欢迎您们的到来，xx镇小学语数网络磨课活动现在开始。

网络磨课活动第一项：全镇xx处小学语数骨干教师开展同步网络磨课活动。共同观看由xx中心小学xxx、xxx两位教师执教的语、数课堂实录。

为节约带宽，请各校根据条件自行选择以下各种观看方式，一种方式是在百度视频中搜索：xx教研，选择两位教师的课程观看；第二种方式是，在土豆网上搜索：xx教研，选择两位教师的课程观看；第三种方式是，在xx教研博客上查看置顶的博文，通过相关连接，观看课堂教学实录；第四种方式是，直接收看提前下载好的两位教师的课堂教学实录。

（全体参会人员，共同观看课堂实录，此处时间为68分钟，观看结束，10分钟短暂休息）。

感谢大家的认真观看，请老师们休息10分钟，我们再继续进行网络磨课活动。

各位领导，各位教师，经过简短的休整，我们继续进行网络磨课活动。

活动进行第二项网络说课，请xx中心小学执教老师进行现场说课；

请xx中心小学执教老师进行现场说课；

我们先评语文，有请上xx小学老师网上评课；

有请xx小学老师网上评课；

有请xx小学老师网上评课；

有请xx中心小学语文磨课组的老师现场评课；

下面我们进行数学评课，有请xx小学老师网上评课；

有请xx小学老师网上评课；

有请xx小学老师网上评课；

有请xx中心小学数学磨课组的老师现场评课；

（看屏幕宣读5、6条，尽量每校一条）。

通过此次网络麻课活动，我认为（自己做下小结）。

xx镇小学语数网络磨课活动到此结束，欢迎各位领导、各位老师留下你们宝贵的意见。