培训心得体会是对培训内容和培训组织进行反馈和建议的一种形式。接下来，我们将浏览一些同学的精彩培训心得体会，他们的思考和经验对于我们的学习有着重要的启示。
高级研修班培训心得体会
我有幸参加了这次“山西省创业培训人员高级研修班”，在培训中，认真聆听了专家讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。总结老师的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向。
以前我总是很困惑一个问题：“学员们会很喜欢你的课，自己也感觉不错，机构也很喜欢。可是当有人说让谈谈你的课是怎么讲课的时，自己就很茫然。总觉得心里空空的，不知道该说什么，更不知道为什么这么讲课，所以讲授课程很难有突破性的长进。”通过这几天的学习，使我对课程设计有了重新的认识。
对比王勇能老师的授课课件，我发现：在我们本子上印的和老师所讲授的课件略有不同。但是讲授时所使用的课件让我们更容易理解，专业性更小一些。即让我们更简单的了解网络创业基本知识又让我们理解了网络创业的形势与必然性。贺东亮老师的示范课iyb中的《成本核算》，这是一堂我觉得有点怕，又难讲的课程。因为它与会计里成本核算有所不同，与syb里的更不一样。当我把这两种都掌握的时候，iyb的成本核算就象一道鸿沟，让我觉得不可逾越。可贺老师，用了很好的课程设计，仅仅一件衣服的举例让我豁然开朗。这就是设计课程的魅力所在吧。
通过上述的分析，我发现在过去十年里我对所备的课程没有系统的设计思维，导致自己也不知道为什么这样讲课。自然在别人提问的时候也不能回答了。今后，每一次备课，我都遵循以下的设计原则：
1、授课前做好培训需求分析。
2、掌握讲课的第一手资料。
3、充分了解课程中的问题。
4、对所掌握的资料，需求分析等进行授课可行性分析。
5、寻找每一节课的价值体现。通过系统设计，我相信，我会对我的课程有更深的认知。
课程设计还会帮助我学会分析问题、思考问题。前十年的授课中，我仅仅是在把别人总结的经验、教训拿来教给我的老板学员们。在知识体体系中没有自己的观点。这就是我们和大师级老师们的差异所在吧。现在看来原因是我没有重视设计，就没有学会思考，没有思考自然没有办法形成新的知识体系。所以在以后的教学中，我一定把教学的设计放在前面，好好研究学习。让自己在课程设计上更上一层楼。
贺老师的课我让充满惊喜，一上课，我就收获意外的100元钱。那一早上的课我都听的即兴奋又认真。“国王与天使”让我们每一天都收获暖暖的感觉。吕老师的每一笑、每一个动作，都让课堂的气氛变的轻松愉悦。王老师更是那么紧张的时间，那么难懂的课程都能让我们一边乐一边听明白。让我充分感受到了教学法在教学上应用的魅力。
我总结了教学的方法有：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、角色扮演法、体验法等。在以后的备课授课中，我要做到以下几点：
1、认真学习体会每一种教学方法的优势所在。
2、熟练掌握每一种教学方法的使用技巧，以便在使用中做到游刃有余。
3、认真分析每一课的内容，选择合理的教学方法让每一个知识点在讲授中都变的通谷易懂。
4、让我的课堂，因为有教学方法的使用变的轻松而愉悦。
我相信，对老师讲授的教学方法有了新的认识以后，我将会在今后的课堂中，充分的应用它。让它也为我的课堂带来更多的生机。
听三位老师讲授课，我深深的感受的老师教学的严谨。不论时间对于老师们多紧，他们都遵循教学的每一个环节。例如：王勇能老师讲授的《网络创业》课程介绍。我们从老师的授课中可以听到：
1、本节课大家学习什么。
2、课程的讲授。
3、对所讲课程的回顾。把教学环节中所有的过程严格执行下来了。我在过去的讲课中，可能会出现一些情况：时间紧我就没有时间去做总结了，自已认为没有什么。可从老师的授课中，我听出来了，没有这个环节，课程就象是没有尾巴，不全了，人们听课也就没有记忆的主体了，乱了。
组织教学的环节有：
1、组织教学。
2、导入新课。
3、新课讲授。
4、教学总结。
5、评估课程。
在教学的组织上，要和搭班的老师共同协商。根据筛选时学员的情况，选择合适的教学组织形式。导入新课时，严格按照导入新课的时间执行，要做到精确、准确、快速、明白，让学员很快跟随老师进入课程的主题。新课讲授时要做到使用合理教学方法，配合成人教学原理讲授课程。在讲课过程中要有课程的主线。课程的讲解要做到思路清晰、逻辑严密、通俗易懂。教学总结必不可少，做总结时做到短而精。今后，我在授课中严格按照教学环节上的技术要求执行，以确保每一堂课程的培训质量。
案例在我们每一个培训老师中都是必不可少的教学方法。但在以前的授课和听课中，我经常听到一些老师授课的案例存在很多的问题，例如：
1、与所讲授的课程不匹配，结果例案讲完了学员不知道说的这个和课程有什么关系。
2、与所讲授的主题不匹配，案例讲完了，好象和主题没有关系，更不知道讲它是为了说明什么。
3、案例与学员不匹配，案例讲完了，似乎很高大尚，听起来也好，可学员觉得好遥远，听听算了。
4、案例太特殊，有启发性，却没有实用性（例如把梳子卖给和尚）。
听听三位培训师老师的课程中的案例，从中明白了讲课的案例我们应该选择什么样的。吕继仁老师在《互联网思维》的课程中使用了一个案例“樊登读书会”。能够让很多没有研究过互联网的老师很快的明白了现代互联网的9大思维。那这个案例的好处是：身边的案例可信度高、已经很成功参照性强、案例又好拆解，其中的奥秘易理解、老师亲身体验会让我们有兴趣、更重要的是与课程的主题要匹配。
总结听课的经验，我觉得我在今后案例的使用中应做到以下几点：
1、分析不同层次学员需求，找到与他们相匹配的案例。
2、所使用的案例要与课程相匹配。
3、与本节课讲授的主题要匹配。
4、案例最好使用身边发生的人或事，一是容易讲，二是易分析透彻。
5、在使用案例时尽量不使用不贴近实际的案例。
以后每读到一个案例，我会按学员的层次放在不同的课堂上使用。使每一个案例都能发挥出它应有的作用。
贺东亮老师在讲课中说道“维克：今天看到中国的siyb是最好的，是技术、工具和政策相结合的典范”。在这里说明了技术标准的重要性。在和很多老师谈上课感受的时候，我发现很多创业课的技术标准在已经没有了。似乎没有这些技术标准，课程一样可以上下去。但慢慢的发现，技术标准没有了，课程也越来越不被人认可。
这几天学习中，大家常常提到一句话“共享是个框，什么都可以往里装”。我想改改“siyb技术标准是个框，什么都可以往里装”。你会发现有这一套标准的体系，我们开发课程都变的简单了，这应了万变不离其宗。今后我一定把siyb中的老师应遵守的技术标准做到位，使我们的课程让更多人受益。也使我们的课程在技术标准的执行中拥有更强的生命力。
通过几天的学习，我从三位老师身上学到了很多：
1、以前我就把别人的东西找来讲，觉得挺美。现在明白了自己的这种拿来主义让自己变的空洞没有思想。
2、以前买了很多的书都不看，现在懂了得如果想有自己知识的创新就先要学习更多知识。其次要学会用老师教的方法来创新课程知识。
3、以前觉得老师各有各的长处，我把自己管好就行，不用学别人的。现在看来一定要和别人多沟通多交流，才能收获更多的新的知识。
4、以前我就很认真，以后我要在认真二字的前面加上“严格执行教学环节”。
5、以前授课，我觉得哪种教学方法好用哪种，以后我会对课程的讲授会多做分析，把握学员的需求，选择适合的教学方法。
6、在授课中严格执行siyb的授课技术标准。
7、在案例使用时要做到有的放矢。
以上是我在此次培训中的收获。今后我将会尽我最大的努力让我变得更优秀，在创业培训的路上，承受风雨，乐在其中。我如此努力，因为我确信：我想当一名合格的siyb老师，想当一名优秀siyb老师，因为这是我的梦想。我将为之努力，坚持不懈，向更好出发。
神墨研修班培训心得体会
神墨研修班是一家专业的文创设计机构，为了提高创意设计人才的素质，他们组织了一系列的研修班，课程内容包括创意思维、插画绘画、影视制作等。我也有幸参加了其中的创意思维培训，下面就是我的心得体会。
第二段：学习经历。
在创意思维培训中，老师首先向我们介绍了创意设计的基本要素，包括灵感、创新、设计意识等方面。然后进行了多种创意方法的授课，如思维导图、brainstorm、逆向思维等，让我们更好地开拓思路，打破传统观念，从而出现更多的创意点。
第三段：交流互动。
在学习期间，老师还设了诸多丰富的互动环节，如小组讨论、创意比赛、实践案例分享等，这样不仅可以让我们更好地吸收知识，也更好地锻炼了我们的团队协作和表达能力。我们还通过一对一的辅导，帮助我们解决了许多实践上遇到的问题。
第四段：取得成果。
通过一周的学习，我不仅开阔了视野，而且还取得了一些成果。最具代表性的一点就是在参加创意比赛时，我依靠所学的方法，将一个看似平凡的idea大大拓展，并通过一些小技巧将其快速转化为可行的设计方案，最终获得了比赛大奖。
第五段：总结。
总的来说，神墨研修班让我进一步认识到创意设计的重要性。通过创意思维的训练，我不仅得到了一些基本的创意技能，同时也培养了高度的创新意识、抽象思维能力和灵活应变的能力，这些技能将对我未来的学习和工作产生重要的影响。更为重要的是，神墨的亲和力、严谨性和专业性让我感受到了他们为客户创造价值和服务质量的追求，我相信这将对我的职业发展和个人成长产生积极的引导作用。
高级研修班培训心得体会
暑假过一半了，真够忙的。前20天大多与招生有关，目前为止，一年级和七年级都已超招生计划几十人，将要有1100多新生进入学校，感到责任重大。
招生进入尾声之际，用两天时间准备了报告，关于教育实践与思考的，25号上午给xx一个校长培训班上课，三个小时无一人走动或接听电话，结束前我把校长们大大表扬一通。上完课急着赶回合肥，本以为能赶上“西部开发人才支持计划——xx省xx市中小学校长高级研修班”开班仪式，结果火车晚点被误。
参加校长班培训胡博士用三个半天谈了：
1.聚焦香港中小学教育；
2.中华文化传承与教育思想的现代化；
中小学教育如何与国际教育接轨。其实远不止这些，胡博士把他近xx年研究成果都拿出来与大家分享。胡博士把所讲内容不但用幻灯片显示出来，而且在香港就印好带来，非常用心做事。他，大度，和蔼。
参加校长班培训xx书院胡校长谈了：
1.当代教育改革与发展的若干问题；
書院巡礼。涉及五个方面：全人教育，家校合作，学术发展，学生辅导，素质教育。胡校长从五个方面谈全人教育：扩展视野、发展潜能、艺术发展、音乐发展和体育发展。学术发展谈到范式转移、学习社群、共同备课、照顾差异、拔尖补底。谈到辅导学生时，胡校长从自己的两个学生自杀谈起，这很让我们震撼，因为真，我们校长却常常只往自己脸上贴金，问题却避而不谈。
xx书院是全香港最好的两所中学之一，英文、男子学校，学生层次也是最高的，升学压力比内地都大。其素质教育主要由服务教育、环保教育、健康及性教育、国民教育、薪火相传构成。她，淡定，安静。
参加校长班培训香港xx小学连文尝校长谈了：
1.学校创新与变革之道；
2.十年寻梦——香港xx小学的故事。培侨小学的办学目标是人人学习，互相关怀。xx小学是所新校，刚建十年，办学之初，连校长从读书抓起。连校长的报告主要谈了生命教育、感恩教育、合作学习、学习型学校等问题。他们学校的教师每周至少28节课，其他学校情况相同。他，热情，质朴。
28号下午，举行校长论坛，连校长安排我第一个发言。之前两次提早和我打招呼，感到他们工作非常细致。我讲三点：
1、感动与感恩。
感谢市教育局的精心安排，感谢合肥世界外国语学校的细心照顾好周到的服务，感谢三位专家的精彩分享，感动于他们的职业精神和敬业态度，让我们由衷佩服。也感动于我们30为听课的中小学校校长，克服困难，坚持认真听课、思考，积极讨论。这体现了大家对教育的赤诚，对工作的高度负责，我们印象深刻。
2、感触与感想。
总体感觉，三位专家痴迷教育，执着追求教育理想，全身心地扑在教育事业上。胡少伟博士视野有宽度，知识有厚度，思想有深度；连文尝校长实践能力强，见识有高度，课堂精彩纷呈；胡美好校长有人格魅力、乐观积极面对问题和，能高效开展工作，既严格要求又充满人文关怀。
针对连文尝校长的报告，我谈了对信念的理解，对“晨鸟精神”和其学习型学校做法的看法。针对“回顾这一年……”，我谈了我们的做法。
针对胡博士的报告，我谈了对传统文化进课堂的理解和我们的做法，对“家校合一”的新认识。而对“中国一切易道德化”，哈，我乱说一通。德育必须寓于活动，而不是创建出来的，挂个什么牌子，悬挂几个标语，张贴几个宣传画，就以为是搞德育，无异于痴人说梦。
针对胡校长的报告，我谈了对“香港学生和学校分为三等”的看法。“发榜教师培训、模拟发榜和发榜辅导”让我们汗颜。我们常常为成功者沾沾自喜，而不关注落榜者。相比他们，我们大陆学校较少关注学生个体，面子工程重于学生成长过程。
在香港当校长真的很难，既没有“钱”的工具，又无权奖惩教师，只有靠自身素质，靠专业素养和人格魅力团结引领教师。
3、感召与感奋。
这次研修学习给我们增强了勇气，增添了力量，很大程度促使我们思考，工作更有信心，方向更加明确，也让我们感到担子更重、压力更大。他们的行动对我们是感召，我们必须奋起。我们还有很大空间提升，还有很大潜力可挖，需要更加努力。教育事业永无止境，唯有拼搏才有未来。
我们的心愿是办一所像学校的学校，不是工厂，不是军队，更不是屠宰场。在这样的学校里，教师像教师，学生像学生。我们营造愉悦、幸福的环境，保持率直、自然的天性，创造适合的教育，回归教育的本质，使学校由优质向卓越转化。我们要促进教师的成长，老教师当模范，中年教师成示范，青年教师出规范，保证各层次教师的提升，人格完整、内心丰富、思想纯洁、气质高雅；打造高效课堂，营造深厚的文化氛围；给学生提供更多自主学习、合作学习的空间，培养学生成为品德高尚、身心健康、学业优秀、个性鲜明的社会有用之材。我们要坚定信念，不空谈，不抱怨，怀揣理想，脚踏实地工作。
xx小学校长陈xx表达办学理想：人在中央；每一个孩子都重要；让每一个孩子都获得成长。xx世界外国语学校邵xx校长说，校长要把教师放在心上，教师才会把校长的想法付诸实践。
最后，连xx校长表示：面对限制，只要有情有梦，就有可能；透视情境，随机转化，育人育己，活出意义。
昨天下午，与王书记、陈校长和甘主任去看参加军训的八年级学生和带队教师。
文学研修班培训心得体会
第一段：引言（背景介绍）。
作为一名文学爱好者，我一直希望能够更深入地了解文学知识和培养自己的文学品味。为此，我报名参加了一期为期一个月的文学研修班培训。这次培训对我来说是一次宝贵的机会，使我深刻体会到了文学的魅力和研修对我个人的成长带来的巨大影响。
第二段：关于教学内容的体会。
在文学研修班的培训过程中，我们接触到了各个时期的经典文学作品，从古代到现代，从东西方到中国和国际文学，涵盖了各种题材和文学形式。老师们不仅逐篇解读每个作品的内涵和主题，还引导我们进行深入的讨论和思考。通过对这些经典作品的学习，我不仅丰富了自己的文学知识储备，更深入了解了各个时期的背景和作品创作背后的心理和文化因素。
第三段：培训的启发和收获。
文学研修班的培训不仅仅是对经典作品的学习，更加强了我对文学创作的认识和理解。在课堂上，老师们会要求我们写作并进行讨论和互评。这使我深刻体会到文学创作的艰辛和技巧，更加珍视每一个字的用意和句子的组织。通过不断地实践和讨论，我的写作水平得到了极大的提高，并且增强了我对文学创作的兴趣和热情。
第四段：与同学的交流和互动。
参加文学研修班的一个重要组成部分是与同学的交流和互动。在课堂上，我们可以自由地表达自己的观点和想法，并与他人分享和探讨。这种交流和互动不仅仅受益于课堂，也拓宽了我的视野和思维方式。每个人都有自己独特的思考和见解，通过与他们的交流，我学到了很多新的思想和观点，也结交了一些志同道合的朋友。
第五段：学以致用的未来发展。
在文学研修班的培训过程中，我不仅仅是一个被教育的学生，更是一个积极参与者和思考者。通过对文学作品的学习和文学创作的实践，我获得了很多宝贵的经验和知识。这些将对我以后的学习和职业发展产生积极影响。我不仅可以把这些知识应用到我的写作中，还可以将其运用到其他领域，如教育、传媒等。我相信，通过这次文学研修班的培训，我将能够在文学领域中有所建树，并为文化事业的发展贡献自己的力量。
总结：
通过这次一个月的文学研修班培训，我收获颇丰。不论是对文学知识的学习还是对文学创作的实践，都为我今后的学习和职业发展打下了坚实的基础。同时，与老师和同学的交流和互动不仅拓宽了我的视野和思维方式，还让我结交了一些真挚的朋友。我深信这次培训对我个人的成长和发展起到了积极的促进作用，也为我投身于文学事业提供了更多的机会和动力。
高级研修班培训心得体会
为深入贯彻党的十八大和全国、省、州组织工作会议精神，按照“两加一推”主基调和“工业强县、城镇化带动和民族文化旅游带动”三大战略的要求，进一步推进我县民族文化旅游发展。本人于年月日—年月日参加参加在大学学院举办的“”学习。本次培训开设的课程有教授讲的、讲的等，通过参加本次培训学习，真正感受到这是一次高质量的、高品位的培训，的确具有引领性、示范性和骨干性的特点。从安排的学习内容看，有最新的教育教学理论知识，有民族文化旅游真实体验和感受的分享与讲解，有打造好民族文化旅游产业迎接新时代实践性很强的指导，能提升民族地区党政干部民族文化旅游品位具有有效性而实用性。
通过参加本次培训，认识到当前大环境下民族文化旅游的发展现状，今后民族文化旅游发展方向，如何结合本地区实际、整合现有各种有利资源打造开发具有民族特色的民族文化旅游等。此次的培训学习，形式多样，不仅有课堂上的理论知识，而且还有到了解当地建设古镇的情况和到参观了解新农村建设情况，通过这次学习，使我工作和生活上得到一次很好的历练，在这次学习中获得了一笔难得的精神财富！
通过参加本次培训，从认为旅游资源匮乏、开发建设难度大等传统认识到族文化是最具特色、最有开发价值的旅游资源和新时代最有长久开发价值的旅游资源的转变，换句话说就是民族文化旅游资源丰富，只要我们总体规划好，定位准确，分步实施，顺利完成各个时期的旅游策划和建设工作，的旅游就是独一无二的。旅游是一把双刃剑，在接待游客的过程中，游客对提供的各种服务会提出各种要求，景点为迎合游客就会作出改变。因此，以民族文化为旅游开发载体的旅游产业的发展面临各种挑战，旅游市场营销是为旅游者提供需求的产品的管理过程，如何做好民族文化旅游业发展，创造收益的同时，民族文化不被随意改变得到良性发展。自驾游者一方面是因为对旅行社提供的服务不满意，另一方面是因为旅行者已经富裕，要感受和体验旅游目的地的生活的思想，我们要充分掌握这种社会现象，结合实际积极为自驾游者提供相应的服务。
民族文化产品是将传统元素用现代的方式进行表达，成功的旅游产业不能与传统断裂，也要与时俱进，同时合作可以使旅游景区快速发展壮大。执行领导安排工作的能力，也是民族文化旅游工作是否按照预期完成的关键因素，我们已经成规模化发展和生产，从需求的角度出发，现在就应该逐步改变传统单纯生产和销售葡萄的单一模式，发展葡萄产业旅游观光带、葡萄酒庄，使一产与三产有效对接起来，对民族文化进行嫁接，更加突出民族和地区特色，塑造地区和民族旅游品牌。
礼仪，是一种交往的艺术，是有效沟通的重要途径，是待人接物、进行社会交往的重要手段。在社会生活中，人离不开社会交往，不同的对象、不同的场合，有不同的规矩、规则和讲究。无论是从政经商、日常工作，还是待人接物、居家外出，均离不开礼仪。礼仪不是生活小节，他展现的是一个人的风度和魅力，是一个人内在的精神风貌、个人学识、文化修养的集中体现。通过此次政务礼仪培训，对照自身工作实际，我深刻认识到学习政务礼仪的重要性和必要性。
在当今旅游业的发展中，随着诸多“标准”和“规范”的出台，给游客带来从观念形态到行为方式的某种“标准化”期待，导致游客以某种思维定式去要求自己应该享受的待遇和服务，甚至会以某种标准去要求东道主文化，这是一种引导，即按照某种“标准”去开展旅游活动。这也正是少数民族地区开发少数民族文化旅游所面临的最大的困惑：一方面，由于游客来自不同地区，其旅游动机、文化特征和个人素质等不尽相同，在旅游资源的开发中必须以最大的努力达到“众口能享”的标准，满足每个旅游者“追求审美和愉悦体验”的目的；另一方面，游客的民族文化旅游活动本身追求的恰恰是文化的“差异性”，游客的旅游动机中一个重要依据就是希望能够亲身体验和经历与自己熟悉的文化体系完全不一样的东西，也就是说，游客所看到的、体验到的东西越奇异特别，效果越好。因此，如何在旅游开发中既能让少数民族文化保持其特色，又不至于影响当地旅游业的发展，就成了我们亟待我们解决的问题。
总之，本次培训，几位专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次的学习让我如沐春雨，获益匪浅，使我对民族文化的发展有了一个总体认识，让我增强了对本县民族文化旅游产业发展的信心，也找到了努力工作的方向，我会在今后的工作中更加努力，积极探索，为民族文化旅游事业实现新发展贡献自己的微薄之力。
金融研修班培训心得体会
8月21日，我有幸参加了由安徽省银行业协会举办，芜湖市电教中心承办的大堂经理培训班。参加培训的是安徽省各家金融机构的代表，有建行支行的副行长，招商的个金业务部，工行的客户经理，当然，更多的是各家专职的大堂经理。通过三天的学习和交流，让我见识了很多，学习了很多。培训时间很短，然而效果却是显著的。
培训第一天，走进教室的第一感觉是两个字：漂亮。为什么？因为各家的大堂经理都一个比一个水灵，一个赛一个精致。用老师的话来说，就是“我们的形象，价值百万”。女大堂美丽动人，男大堂帅气精神，看看这些专职大堂经理的脸上，都透着一种平易近人、值得信赖的感觉。究竟是各家行都选了具有这种特质的姑娘小伙做大堂，还是他们做大堂的时间久了，更具有这种特质呢？我想，两方面的原因都有。
大堂经理的培训自然是从礼仪开始，拿破仑·希尔说，世界上最廉价而且能得到最大收益的一项特质，就是礼仪。从穿着、发型、配饰到办公环境、桌面摆设，再到握手鞠躬、手势指引，老师以系统授课和现场演练相结合的方式，给我们细细梳理了各项礼仪的规范。
礼仪是大堂经理工作的规范，同时也是金融服务行业所有员工应该注重的礼节。各项礼仪和规范究其根本，都是要从对方的角度出发去思考问题。在日常的工作和学习中，我们都应该尊重他人，礼待他人。
各家金融机构近年来都增设了“大堂经理”的岗位，大堂经理的角色常常被认为成“服务员”、“打杂工”，各家金融机构为大堂经理制定的岗位职责都各不相同，可是一个共通点，就是他们的“服务”职能最为主要。通过这次培训我才真正认识到，所谓“大堂经理”真正的角色定位是什么。
其实不然。大堂经理的角色应该是客户的向导，同事的帮手，行长的助手，支行的“灵魂”。大堂经理同时担任着“宣传员”、“协调员”、“教练员”、“检查员”、“服务员”等等多种角色。然而给大堂经理如此的“定位”，究竟有没有根据呢？培训的起初我也认为这是任课老师的噱头，夸张声势。可是我最终被一个数字震撼了。
盖洛普公司的一项调查将银行的不同销售渠道进行了对比，结果表明，银行网点的销售成功率76.1%，销售队伍的销售成功率2.8%。其他的销售渠道我都可以忽略不计，然而银行网点和销售队伍的销售成功率怎么会有如此大的差距？可以用“秒懂”来形容的话，我真的恍然大悟一般的理解了。
盖普洛是花旗银行的长期战略合作伙伴，花旗银行是一家世界品牌的银行，自然花旗银行的销售团队也是世界级别的。那为何销售队伍的成功率仅有2.8%呢？是的，你也明白了，那是因为销售的对象不一样。
那么，“大堂”在我行是什么？
我认为，答案是肯定的，是必须的。
于是，在客流高峰时候，有一个大堂将取粮补、低保的大爷大妈和转账汇款的先生女士分离开；在客户抱怨吵闹时，有一个大堂将难题客户“隔离”开；在客户取工资时，有一个大堂将我们的存款高利息告诉他们；在客户排队转账时，有一个大堂将我们的网银业务介绍给他们。
或许我们现在还不能在每家行社设立专职的大堂经理，但我们可以通过员工轮岗，外聘等多种方式，在客流高峰期时利用好大堂的宝贵资源。
小胜靠个人，中胜靠团队，大胜靠平台，只有我们建立起精细、规范、科学的管理模式，才能让我们的农合行发展的更好。大堂经理的这一课，我感受颇多，在服务，在营销，在管理，在我工作的方方面面都产生了“冲击波”。课程结束的时候，赖志云老师送给我们马斯洛的一句话，在这里和诸君一同分享：
“心若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生跟着改变”。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
教师研修班培训心得体会
在市教育局的组织下，我校一行3人有幸作为贵阳市京筑教育合作培训春季跟岗学习的第一批学员，于2016年3月9日来到了北京黄城根小学总校开始为期一百天的跟岗学习。
来到总校，得到了黄小领导和老师们的热烈欢迎和热情接待，让我们有一种“回家”的感觉，从生活和学习各方面都受到了黄小总校无微不至的关怀，让我们身在异乡的心得到了温暖和慰藉。一到黄小，麦峰校长首先说了我们本期跟岗学习的大致安排，由于刚好赶上北京市“西城杯”现场课比赛，黄小中部承办了语文中年段和数学低年段的现场课比赛，所以麦校安排我们先在黄小中部（后广平校区）全程跟进现场课比赛活动。在这里，我们不仅听课，还帮助他们做好会场的服务工作，也是借此表达我们的一点感恩之心。更有幸的是依托此次现场课比赛，我们参加了黄小参赛教师的试讲、磨课等过程，也更加进一步认识了这个团结、进取的集体，也见证了黄小教师和学校的又一次成功。时间已经过去了两周，这段时间我们就在不停的听课、磨课讨论中紧张度过了，看到也明白了任何一次比赛都不是一个老师的比赛，而是一个团队的比赛，用黄小老师自己的话来说：“我们每个参赛教师的背后都有一个强大的助赛团“。他们有专门成立的备课组，有专人负责课件和教具的准备，有专门的老师组织和观察学生在课堂上的表现，有专门的老师协助做课前准备，有专家来帮忙指导。无一不让我们深刻地体会到黄小就是一个团结、向上、温暖的大家庭。“西城杯”现场课比赛的赛场上老师们的精彩表现，也让我的教育理念得到了再一次的洗礼，也学习了一些课堂组织和驾驭的方法，更加坚定了今后我对教学信心。
后广平校区的李爱华校长和张宇主任还针对我们此次跟岗学习市教育局的要求为我们量身打造了学习计划。让我们接下来的学习能够有所学、有所获。并且让我们双方注意收集平时的文档资料和图片资料，等待学习结束后给我们汇编成册，让我们的学习有所印证，也有可以纪念的文字，也为我们回去以后的汇报积累素材。
昨天我们还去北京161中学参加了本次春季挂职学习的第一次班委会议，贵阳市教育局陈咏利处长的发言给我们打了一剂强心针，和其他班委的交流也让我明白我不是一个人在战斗。北京黄城根小学这一切一切周到细心的安排和贵阳市教育局的殷切嘱托都督促着我努力学习，我也非常珍惜这个无比难得的机会，使自己的理论知识和专业素养都能得到更深层次的改造和升华，以一个全新的自己回报给等着我的孩子们，回报给我准备奋斗终身的教育事业。
华东研修班培训心得体会
近期我参加了一次针对华东地区企业经营管理人员的研修班培训，通过此次培训，我对于企业经营管理的理念与方法有了更为深入的了解。在此次培训过程中，我不仅收获了新的知识和技能，还领悟到了一些重要的观念和价值观，这些认知将对我的职业生涯产生积极的影响。以下是我对于此次华东研修班的心得体会。
首先，在此次研修班中我学到了许多企业经营管理的新概念。在课程的讲解中，专业讲师为我们介绍了最新的企业管理理论和实践，使我们对企业经营管理有了一次全新的审视。在此之前，我常常只关注企业的营收和利润等直接指标，而忽略了管理模式和方法的重要性。但是通过研修班，我了解到了企业管理是一个系统性的过程，包括战略规划、组织架构、人力资源管理、决策和控制等多个方面。只有通过科学的管理方法，企业才能有效地实现目标并提升竞争力。
其次，这次研修班让我深刻认识到了管理的核心是人。在过去，我常常将员工视为资源的一部分，而没有重视他们的价值和潜力。然而，通过此次研修班，我意识到在企业经营管理中，员工是最重要的资产。他们不仅是企业的业务执行者，更是企业的创新者和创造者。因此，为了提高企业的竞争力，我们必须重视员工的需求和能力培养，并打造一个积极向上、合作共赢的团队文化。只有这样，才能激发员工的创造力和潜能，形成高效的团队合作，实现企业目标。
另外，通过研修班，我还对企业的战略规划有了更清晰的认识。在过去，我常常只注重当前业务的发展，而忽视了对于未来的规划。然而，在研修班中，我了解到企业的战略规划是企业长远发展的重要基础。只有通过明确的战略规划，企业才能在竞争激烈的市场中立足，并实现可持续发展。因此，我决定在今后的工作中注重对于企业战略的研究和制定，并将战略规划与实际操作相结合，推动企业的稳定发展。
此外，通过研修班，我还对企业创新管理有了全新的认识。在过去，我常常将创新视为科研人员或高层管理者的职责，而忽视了每一个员工的创新潜力。然而，在研修班中，我学到了创新不仅仅是关于产品或技术的改进，更是一种思维方式和工作习惯。创新可以发生在各个层面和各个部门，不论是员工提出的改进意见，还是团队共同探索的新项目，都可以为企业带来巨大的价值。因此，我决心在今后的工作中鼓励员工提出创新和改进意见，激发他们的创造力和创新能力，为企业的发展带来新的动力。
通过这次华东研修班的培训，我对于企业经营管理的理念和方法有了更深入的了解和认识。我学到了许多新的管理概念，并明白了管理的核心是人。我也认识到了战略规划和企业创新管理的重要性。这些新的认知将对我的职业生涯产生积极的影响。我将根据学到的知识和技能，努力提高自己的管理水平，为企业的发展做出更大的贡献。同时，我也会将这些认识传递给身边的同事和团队成员，共同打造一个积极向上、创新发展的企业文化。相信通过我和团队的共同努力，我们一定能够迎接企业发展的挑战，实现更加辉煌的业绩。
哲学研修班培训心得体会
哲学研修班，是指在现代世界日益压抑的生活中，为了提高思辨能力、人文素养和美学修养，开展的一种专业培训。课程难度较高，需要具备一定的思维和哲学基础。在短短几个月的研修过程中，我深感自身有诸多不足，也深深地体会到了哲学思考对人生与社会的启迪和益处。
【认识自我，理清人生】。
在哲学研修班的过程中，我认识到了自己的一些短处和问题，比如平时思考欠缺深度和广度，工作和学习存在一定的迷茫和困惑等。通过与老师和同学的讨论，我逐步找到了自身的优势和不足，开始在思想和生活上寻找到了新的方向和自信。哲学思考帮助我在人生和事业的选择上更加理性、明晰，理清了自己的目标和方向。
【拓宽眼界，提高视野】。
哲学的旨在于启迪我们的思维和人生，让我们去探索人与人之间、人与自然之间的关系。研修班以丰富的学科和理论为依托，充分挖掘出了哲学的深刻内涵和思想价值，拓宽了我们的眼界和视野，为我们打开了一扇穿越时空的大门。我们不再是孤立的个体，而是置身于芸芸众生中，感受着人性和社会的各种情感。
【增强文化自信，提升人文素养】。
哲学研修班也在一定程度上提升了我的文化自信心和人文素养。通过学习古今中外哲学思想和文化底蕴，我认识到了中华文化的博大精深和独特性，深入理解了人类社会的文明进程和发展规律，并逐渐形成了自己系统的思想体系和人文审美观。这些都为我日后的学习和工作提供了坚实的智力基础和精神支撑。
【追求真理，强化认知能力】。
最后，哲学研修班的最重要的课程内容是如何运用哲学方法去认识和探究人生和社会的真理。哲学思考让我明白了一些根本的哲学概念和经典著作，例如形而上学、伦理学和美学等，更重要的是让我通过不断的学习和思考，自己获得了一定的理性和解决问题的能力。这也使我有了更大的追求真理的勇气和精神，重新树立了对于现实和未来的信心和希望。
【结论】。
总体来讲，哲学研修班的学习是一次很有意义的人生经历，其所启迪的思想和精神，可以让我们在学习和工作中更具有理性、创造力和价值指向。我相信，这种思维和素养的提升，不仅只是在理论上有意义，更能在我们身体力行的每一天中，为我们积累了无尽的力量。
华东研修班培训心得体会
华东研修班是我工作生涯中非常重要的一次培训机会。在报名之前，我对研修班的课程设置、师资力量和培训效果都做了很多调查和了解，心中充满了期待和憧憬。我相信通过这次培训，我将能够提升自己的专业能力和领导力，并与各地的同行们交流学习，拓宽自己的眼界。
第二段：丰富多彩的课程。
华东研修班的课程设置丰富多样，从沟通技巧到团队协作，从领导力提升到项目管理，涵盖了工作中各个方面的知识和技能。每个课程都由行业顶尖的专家进行授课，他们丰富的实战经验和深厚的学术素养使得每个课堂都变得生动有趣，并且能够将抽象的理论知识与实际工作相结合。在课堂上，我不仅收获了丰富的知识，也学到了很多实用的技巧和方法，这些都将对我未来的工作产生积极的影响。
第三段：深入的研讨与互动。
除了课堂教学，研修班还组织了丰富的研讨与互动环节。在研讨会上，我们能够自由地分享自己的经验和观点，并与其他同学进行深入的探讨和交流。这种互动的环境非常有利于思考和学习，让我认识到了自己在工作中的不足与不足，并找到了相应的改进方向。同时，与各地的同行们一起学习，也让我加深了对不同地区企业的认识和理解，拓宽了我的视野。这些交流的机会让我结识了许多优秀的同行，建立了互相学习和合作的联系，对我的个人和职业发展都将起到积极的促进作用。
第四段：实践和应用。
华东研修班不仅注重理论学习，还非常重视实践和应用。在培训期间，我参与了多个实际项目和案例分析，通过实际操作和模拟演练，加深了对所学知识的理解和掌握，并能够将其灵活应用到真实的工作中。这样的实践和应用环节使得培训过程更加贴近实际工作，提高了培训效果。通过这些实践和应用的机会，我不仅能够更好地将理论知识转化为实际工作能力，也更加自信地应对工作中的各种挑战。
第五段：终身受益的收获。
回顾整个研修班的学习生涯，我深感受益匪浅。培训期间，我不仅学到了很多专业知识和技能，也收获了宝贵的人脉和人际关系。研修班结束之后，我会继续努力巩固和拓展所学知识，并将其应用到实际工作中。我相信，通过这次培训，我能够在工作中取得更好的成绩，为自己的职业发展打下坚实的基础。
通过参加华东研修班，我对于自身的职业发展目标有了更加清晰明确的定位，也对于如何提升自己的能力有了更明确的思路。我深感幸运能够有机会参加这个研修班，它将对我的未来产生深远影响。我将积极应用所学知识，不断学习和提高自己，为实现自己的职业目标而努力奋斗。同时，我也将继续与研修班的同学们保持联系，并共同成长和学习。华东研修班给我带来的是一次宝贵的经历和成长的机会，我将永远珍视这段学习经历。
哲学研修班培训心得体会
哲学研修班培训是一次难得的机会，让我有机会探索人类思想的深度和复杂性。在此期间，我通过探索各种哲学主题和理论，从中深化了自己的思考能力，同时也为个人和社会问题提供了深入思考的方法和答案。在本文中，我将总结和分享自己在哲学研修班中所学习的心得和体会。
第二段：探索哲学世界。
在哲学研修班的学习过程中，我探索了许多哲学主题和理论，如伦理学、形而上学、政治哲学等。这些主题和理论深入探究了哲学的起源和人类思想的基础。通过学习这些主题和理论，我获得了更深入的想法，并开始思考这些哲学问题的本质。哲学不是一个简单的世界，需要客观和深入的思考才能真正理解和掌握。
第三段：哲学为思考提供方法。
哲学不仅提供了思想的探索，还提供了思考的方法。通过哲学，我们学习到了问题的不同解释和分析方法，提高了自己的批判性思考和逻辑推理能力，可以更好的分析和解决问题。哲学研修班培训对我的影响至关重要，从中我学到了如何解决和应对各种逆境和障碍，学习到了如何理性思考和分析问题本质的方法。
第四段：哲学帮助我更好地理解现实世界。
哲学不仅帮助我思考问题的本质，还帮助我更好地理解现实世界。哲学探索问题的根源并提供了独特的解释和可能性，通过学习哲学，我能够更好的理解各种问题和现象的存在和本质。哲学为我提供了深入思考和了解世界的方法，使我能够看到事情的不同面，更好的解决和应对各种挑战和问题。
第五段：结语。
在哲学研修班中，我获得了深入思考和理解世界的机会，学习了以客观和理性方式探究问题的方法。我将永远珍惜哲学研修班中所学习到的知识和方法，并在日后应用到我的生活中。相信哲学的思考和方法将使我更加坚定自己的人生信仰和生活态度，成为一个更加深思熟虑和负责任的人。
研修班培训心得体会
20xx年xx月xx日至xx月xx日，我参加了北京理工大学承办的北京市现代数控加工技术技师研修班。回顾两个月的业余培训，感受颇多，收获很大，不仅开阔了眼界和思维，而且许多专业方面的疑问也在专家、教授那里得到了解决。
参加这次培训，我很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教师到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注。环顾四周的同学从企业能手到学校老师，从四五十岁的老师傅到二十岁的毕业生都能专心致志、全神贯注，认真地聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受现代数控技术的发展知识。外出参观学习，大家都觉得机会是如此的`难得，早早来到北京理工大学东门集合，八点左右就到了顺义，学习气氛活跃。
专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留地将自己在学习和工作中的宝贵经验与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。金福吉教授的“数控加工工艺探讨”，对指导实际教学工作有较大帮助，使我们不仅了解数控加工的特点，也对减少生产成本有了新的认识。更重要的是掌握数控加工工艺对零件加工精度的影响。在进行数控专业教学时，难免强调理论知识，通过了解数控加工工艺系统的组成及注意事项，可以在教学中结合实际加工引导学生认识工艺的主要性，增强教学效果。黄晓为我们介绍fanuc系统的技术发展及fanuc-0i机床的加工特点；雷尼绍公司的陈志明主讲“数控机床加工过程中的自动测量技术”，介绍测头应用及测量软件、编程知识。聆听了工业技师学院王展超对数控车加工技术的解读，明白了宏程序的应用。11月10日到现代汽车和北一大隈机床研究所参观，更是了解现代化工厂生产情况，认识到数控加工技术的广泛应用。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，十分佩服他们渊博的知识。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
学习期间正好在单位承担加工中心学生选手的培训工作，面对大量的数控理论知识，有些手足无措，碰到许多技术性问题。通过培训学习，对定位精度、重复定位精度的概念及检测有了深刻认识，掌握现代制造技术知识，通过专家互补性的教学使自己的理论体系有了一定的提高，较为圆满地完成技能选手的培训任务，同时使自己有了较大的提高。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，“坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。让我们借劳动和社会保障部开展“北京市现代数控加工技术技师研修班”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
华东研修班培训心得体会
第一段：引言（大约200字）。
华东研修班是一个为期三天的培训活动，旨在提高参训人员在各自领域中的专业能力。通过本次研修班，我感受到了课程的丰富性，学到了很多有价值的知识和技能。以下是我在研修班中的学习和体会。
第二段：课程介绍（大约200字）。
在华东研修班中，我们参加了丰富多样的课程，包括讲座、案例分析和小组讨论等。其中，讲座课程主要由知名专家进行，他们对各个领域的最新研究成果和发展趋势进行了详细的介绍。案例分析课程则通过实际案例的分析，帮助我们理解和解决实际工作中遇到的问题。小组讨论课程则加强了我们的团队合作能力和沟通能力。
第三段：收获与体会（大约400字）。
本次研修班，我学到了很多实用的知识和技能。首先，我深刻领悟到了团队合作的重要性。通过小组讨论和团队项目，我学会了倾听他人意见，尊重差异，并团结一致地完成任务。此外，我还学到了一些管理和领导技能，如决策分析和有效沟通。这些技能在我日常工作中非常实用，让我更加有信心和能力面对各种挑战。
此外，研修班还为我们提供了一个与不同领域专家交流的机会。他们分享了自己的经验和见解，让我受益匪浅。通过和他们的交流，我不仅学到了新的知识，还激发了我的创造力和思考问题的能力。
在课程结束后的反馈中，我发现自己在自主学习和问题解决能力方面有了明显提高。研修班给予我们足够的自主学习空间，帮助我们培养了解决问题的能力。通过独立思考和解决实际工作中的问题，我变得更加自信和独立。
第四段：悟得思考（大约200字）。
在研修班中，我还思考了自己的职业规划和发展方向。通过接触不同领域的专家和从他们的经验中学到的知识，我对自己的职业目标和发展方向有了更清晰的认识。我明白了自己需要不断学习和提升自己的能力，以适应变化中的职场环境，并实现个人的成长和发展。
第五段：总结（大约200字）。
综上所述，华东研修班为我提供了一个学习和成长的机会。我通过多样化的课程，学到了丰富的知识和技能，并触发了我对自身职业发展的思考。这次研修班不仅加强了我的专业能力，还培养了我的团队合作能力、问题解决能力和自主学习能力。我相信这次研修班的收获将在我的职业生涯中产生积极的影响。
文学研修班培训心得体会
文学研修班是我大学期间最宝贵的经历之一。在这个班级中，我不仅学到了文学理论知识，还锻炼了自己的写作能力。通过这段时间的学习和研究，我深刻体会到文学对于个人的成长和社会的发展的重要性。以下是我对文学研修班的心得体会。
第一段：主题介绍及相关背景信息。
文学研修班是一门全面了解和研究文学的课程，旨在提高学生的文学素养和写作能力。我在大学期间选择了这门课程，因为对于文学表达和创作有很大的兴趣。在班级中，我们学习了文学的理论知识、作品的分析和批评等方面的内容，同时我们也进行了写作训练，以提高我们的写作能力。
在文学研修班中，我们学习了不同的文学理论和批评方法。通过学习这些理论，我逐渐理解到文学的内涵和意义不仅限于表面的故事和情节，还存在着更深层次的思想和情感。例如，学习到“作者中心批评”的理论后，我意识到作者的背景和经历对于作品的影响是不可忽视的。这让我深刻理解到文学作品背后的复杂性和多样性，进而对作品有了更深入的理解和欣赏。
在文学研修班中，我们进行了多篇文学作品的研究和分析。通过深入研究这些作品，我发现作者通过语言的运用和结构的安排，传达了丰富的思想和情感。例如，在分析一位作家的作品时，我发现他通过生动的描写和细腻的情感表达，将读者带入了一个绚丽多彩的世界，同时触动了我的内心。这次研究让我意识到文学的力量和影响是无穷的，它能够激发人们的思考和感知，对个人的成长和社会的进步起着重要的作用。
第四段：写作训练的体会。
在文学研修班中，我们进行了多次写作训练。通过这些训练，我逐渐提高了自己的写作能力。在之前的课程中，我对于写作的理解主要停留在表面，只注重故事情节的发展。然而，在训练中，我学习到了一些写作的技巧和方法，例如通过细节描写和对话来塑造人物形象，通过结构和篇章安排来营造氛围等。这些训练让我更加深入地理解了写作的艺术和技巧，使我在写作方面有了较大的突破。
通过这段时间的学习和研究，我深刻地体会到文学对个人的成长和社会的发展的重要性。文学不仅仅是一种表达方式，更是人类思想和情感的载体。通过文学，我们可以更加深入地了解自己和他人，也能够思考并解决社会问题。同时，文学也是一个强大的工具，能够启迪人们的思维和审美，为社会创造出更多的可能性。因此，我深信文学研修班对于我个人的成长和未来的发展有着深远而积极的影响。
总结：
通过文学研修班的学习和研究，我深刻感受到了文学的魅力和重要性。它是一种引导我们思考和感知世界的重要手段，也是培养个人素质和拓展视野的重要途径。通过这段时间的训练和实践，我不仅提高了自己的文学素养和写作能力，也对文学研究和创作有了更深入的认识。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够在文学领域取得更大的突破和成就。
教师研修班培训心得体会
三、增强班级管理意识。
1、完善班干部队伍：接一个新的班级，首先要观察每个学生的性格脾气、兴趣爱好，确定几个人选后从侧面了解他们在小学阶段的表现和能力，然后在班级中征集全体学生的意见，创建一个班干部队伍。定期召开班干部会议，明确班级前进的方向，总结工作中的得失，促进班级工作的健康发展。努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，掌握学生的思想动向，及时发现问题并解决问题。在适当的范围内放权，调动班干部的工作积极性和主动性，树立班干部的威信。例如：自习课可以由班干部管理，开始时班主任协助，然后逐步由班干部独立管理。
2、开好班会：新生入学一定要进行入学教育的主题班会，对学生小升初的心理进行辅导，帮助他们改变思想，制定班级管理制度。步入正轨后，每周定时召开班会，对班级出现的问题及学生的思想问题进行纠正，通过召开主题班会帮助学生树立正确的人生观。例如：小学时只有语文数学两门功课考试，但到了初中要考七门功课，很多同学不能适应导致出现“瘸腿”现象，影响学生的总分，通过主题班会使学生了解每门功课的重要性是一样的，解决学生偏科的现象。
3、事事有总结：平时班级搞活动，无论取得成绩还是出现问题都要进行总结，坚持有活动就有总结，学生、班干部、班主任都要进行总结，使学生通过总结吸取教训、明辨是非，提高学生处理问题的能力，积累宝贵的财富。
好的管理是学生参与的管理，班级管理要敢于放手，要充分相信学生的能力。
四、年轻班主任的发展。
许多参加工作不久的年轻班主任会在刚开始几年有一个突飞猛进的'发展，很快积累了一些经验，然后会有一些年轻人产生一个误区认为“当班主任不过如此”，我认为班主任工作用心干十年以上才有话语权。其实现实中这样的班主任比比皆是，许多人完全靠经验和感觉在做，一些干了十几年或更长时间的老班主任的水平还是他刚参加工作三年五年时的水平，没有太大进步。因为工作时间和资历是班主任发展的基础但不是决定性的因素，不少干了多年、经验丰富的班主任依然经常犯低级的常识性错误。我们要思考这样进行可持续发展的问题，每一个班级每一个学生都是不同的，怎样教育好每一个学生？这不是一个简单的重复，人非圣贤，哪有不犯错的，我们要注意在工作时不犯低级的错误。例如：学校屡禁不止的学生上课玩儿手机的问题，当你发现学生玩儿手机时你要想好怎么处理，简单粗暴的没收、叫家长等等是否有效，前两天发生的高三学生杀班主任的案件就是由于班主任工作方法过于简单造成的，悲剧啊！所以对于屡教不改的学生应该深入了解其原因，对症下药、有的放矢才能从根本上解决问题。如果你遇到问题总是一味的埋怨、推卸责任、简单化处理，那将永远无法进步，成功离失败仅一步之遥，关键是你对待工作的态度和方法。
有的班主任工作努力，勤奋好学，业余时间大量阅读班主任工作经验，积极参加班主任培训，但能力和水平提高很慢。那么我们就要思考怎样让我们的水平快速提高，读书不是万能的但是必须的，把别人的东西拿来就用是不行的，一定要消化，要把理论变成实践，要结合自己的实际情况找到适合自己的一条发展之路。
班主任工作是学校管理的基础，是学校工作的重要着力点，学校的各项管理通过班主任的管理工作落到实处。因此，班主任的责任心，直接关系班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本体现。我们每一个班主任必须以高度的责任心，以高度负责的精神做好班级管理工作，做到无愧于心、无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校，这才是班主任责任心的真实体现。
研修班培训心得体会
通过这段时间的学习，对我的启迪很大，我应该把这些思想内化，进行反思整理，通过培训，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念;通过理论的学习，更进一步理解学校的功能，教师的职能和学生的权利和义务;通过观课议课，真正的领略到什么才叫自主学习、合作学习、探究性学习;通过观摩教学，真正的领略到那些优秀教师是如何在课堂上创设情景，如何进行试验探究性学习，努力造就自己、提升自我，力争做好一个物理教师。下面谈谈自己的体会：
一、更新观念，树立现代教育思想专家、学者们从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。
在听了讲座，深深领略到孔教授的个人魅力和教学风格。孔教授在课堂上恰到好处的设置情景教学，使课堂气氛活跃而且妙趣横生。正如他自己所说：“我讲座时努力达到的效果是，用最浅显易懂的事例来阐明我的深奥的理论。”我在课下整理学习笔记时写道：孔教授在课堂上恰当的设置情境，可以活跃课堂气氛，激发学生的内生动力和学习兴趣。这样的教学形式不仅对中小学生管用，就是对我们成年人培训也一样管用。细细回味，孔教授就是把“提出问题比解决问题更重要”这句话挖掘的更深。我们知道要让学生发现问题，提出一个有价值的问题是题，学生心中有了疑问，就想找到答案，而接下来的上课内容中就有答案，这样学生就会瞪大眼睛听下面的内容。这种教学形式不仅活跃了课堂气氛，而且激发了学生的学习兴趣，有益于自主学习、合作学习、探究性学习。
二、不断进取，提升自身业务水平通过到几所名校的观摩活动，学习和领略到许多名师教学风格，他们各有千秋，也受益很多。我感受最深的是，这些名师都有的共同特点：他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供平等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。把“探究式教学”的教学方式应用的得心应手。专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念。
听各位专家教授的讲座以及和各位专家的互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位又一位名师的风采。经过理论学习，再到各中学观摩学习，我由初始的迷茫渐渐开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务水平。
回顾这些子的学习培训，感觉既忙碌又充实，收获颇多。培训期间，经过专家老师的指导解决了我的许多问题;得到了许多的教学经验和教学技巧;在与其他教师交流时，结识了许多志同道合的优秀教师，特别是我听了多位名师的教学示范课，他们灵活的教法，深厚的知识功底，把学生引入到胜景，把课堂引入到新境的高超水平都非常值得我学习。从这一过程中我接受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教学实践中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学发展中，起到持续的指导作用。
我将带着思考、带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶很困难的，而孔教授课堂上恰当的设置情境，让学生在情境中很容易发现问题。
研修班培训心得体会
我有幸参加了这次“山西省创业培训人员高级研修班”，在培训中，认真聆听了专家讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。总结老师的讲授内容，联系自己的教学实践，反思存在的问题和今后的努力方向。
以前我总是很困惑一个问题：“学员们会很喜欢你的课，自己也感觉不错，机构也很喜欢。可是当有人说让谈谈你的课是怎么讲课的时，自己就很茫然。总觉得心里空空的，不知道该说什么，更不知道为什么这么讲课，所以讲授课程很难有突破性的长进。”通过这几天的学习，使我对课程设计有了重新的认识。
对比王勇能老师的授课课件，我发现：在我们本子上印的和老师所讲授的课件略有不同。但是讲授时所使用的课件让我们更容易理解，专业性更小一些。即让我们更简单的了解网络创业基本知识又让我们理解了网络创业的形势与必然性。贺东亮老师的示范课iyb中的《成本核算》，这是一堂我觉得有点怕，又难讲的课程。因为它与会计里成本核算有所不同，与syb里的更不一样。当我把这两种都掌握的时候，iyb的成本核算就象一道鸿沟，让我觉得不可逾越。可贺老师，用了很好的课程设计，仅仅一件衣服的举例让我豁然开朗。这就是设计课程的魅力所在吧。
通过上述的分析，我发现在过去十年里我对所备的课程没有系统的设计思维，导致自己也不知道为什么这样讲课。自然在别人提问的时候也不能回答了。今后，每一次备课，我都遵循以下的设计原则：
1、授课前做好培训需求分析。
2、掌握讲课的第一手资料。
3、充分了解课程中的问题。
4、对所掌握的资料，需求分析等进行授课可行性分析。
5、寻找每一节课的价值体现。通过系统设计，我相信，我会对我的课程有更深的认知。
课程设计还会帮助我学会分析问题、思考问题。前十年的授课中，我仅仅是在把别人总结的经验、教训拿来教给我的老板学员们。在知识体体系中没有自己的观点。这就是我们和大师级老师们的差异所在吧。现在看来原因是我没有重视设计，就没有学会思考，没有思考自然没有办法形成新的知识体系。所以在以后的教学中，我一定把教学的设计放在前面，好好研究学习。让自己在课程设计上更上一层楼。
贺老师的课我让充满惊喜，一上课，我就收获意外的100元钱。那一早上的课我都听的即兴奋又认真。“国王与天使”让我们每一天都收获暖暖的感觉。吕老师的每一笑、每一个动作，都让课堂的气氛变的轻松愉悦。王老师更是那么紧张的时间，那么难懂的课程都能让我们一边乐一边听明白。让我充分感受到了教学法在教学上应用的魅力。
我总结了教学的方法有：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、角色扮演法、体验法等。在以后的备课授课中，我要做到以下几点：
1、认真学习体会每一种教学方法的优势所在。
2、熟练掌握每一种教学方法的使用技巧，以便在使用中做到游刃有余。
3、认真分析每一课的内容，选择合理的教学方法让每一个知识点在讲授中都变的通谷易懂。
4、让我的课堂，因为有教学方法的使用变的轻松而愉悦。
我相信，对老师讲授的教学方法有了新的认识以后，我将会在今后的课堂中，充分的应用它。让它也为我的课堂带来更多的生机。
听三位老师讲授课，我深深的感受的老师教学的严谨。不论时间对于老师们多紧，他们都遵循教学的每一个环节。例如：王勇能老师讲授的《网络创业》课程介绍。我们从老师的授课中可以听到：
1、本节课大家学习什么。
2、课程的讲授。
3、对所讲课程的回顾。
把教学环节中所有的过程严格执行下来了。我在过去的讲课中，可能会出现一些情况：时间紧我就没有时间去做总结了，自已认为没有什么。可从老师的授课中，我听出来了，没有这个环节，课程就象是没有尾巴，不全了，人们听课也就没有记忆的主体了，乱了。
组织教学的环节有：
1、组织教学。
2、导入新课。
3、新课讲授。
4、教学总结。
5、评估课程。
在教学的组织上，要和搭班的老师共同协商。根据筛选时学员的情况，选择合适的教学组织形式。导入新课时，严格按照导入新课的时间执行，要做到精确、准确、快速、明白，让学员很快跟随老师进入课程的主题。新课讲授时要做到使用合理教学方法，配合成人教学原理讲授课程。在讲课过程中要有课程的主线。课程的讲解要做到思路清晰、逻辑严密、通俗易懂。教学总结必不可少，做总结时做到短而精。今后，我在授课中严格按照教学环节上的技术要求执行，以确保每一堂课程的培训质量。
案例在我们每一个培训老师中都是必不可少的教学方法。但在以前的授课和听课中，我经常听到一些老师授课的案例存在很多的问题，例如：
1、与所讲授的课程不匹配，结果例案讲完了学员不知道说的这个和课程有什么关系。
2、与所讲授的主题不匹配，案例讲完了，好象和主题没有关系，更不知道讲它是为了说明什么。
3、案例与学员不匹配，案例讲完了，似乎很高大尚，听起来也好，可学员觉得好遥远，听听算了。
4、案例太特殊，有启发性，却没有实用性（例如把梳子卖给和尚）。
听听三位培训师老师的课程中的案例，从中明白了讲课的案例我们应该选择什么样的。吕继仁老师在《互联网思维》的课程中使用了一个案例“樊登读书会”。能够让很多没有研究过互联网的老师很快的明白了现代互联网的9大思维。那这个案例的好处是：身边的案例可信度高、已经很成功参照性强、案例又好拆解，其中的奥秘易理解、老师亲身体验会让我们有兴趣、更重要的是与课程的主题要匹配。
总结听课的经验，我觉得我在今后案例的使用中应做到以下几点：
1、分析不同层次学员需求，找到与他们相匹配的案例。
2、所使用的案例要与课程相匹配。
3、与本节课讲授的主题要匹配。
4、案例最好使用身边发生的人或事，一是容易讲，二是易分析透彻。
5、在使用案例时尽量不使用不贴近实际的案例。
以后每读到一个案例，我会按学员的层次放在不同的课堂上使用。使每一个案例都能发挥出它应有的作用。
贺东亮老师在讲课中说道“维克：今天看到中国的`siyb是最好的，是技术、工具和政策相结合的典范”。在这里说明了技术标准的重要性。在和很多老师谈上课感受的时候，我发现很多创业课的技术标准在已经没有了。似乎没有这些技术标准，课程一样可以上下去。但慢慢的发现，技术标准没有了，课程也越来越不被人认可。
这几天学习中，大家常常提到一句话“共享是个框，什么都可以往里装”。我想改改“siyb技术标准是个框，什么都可以往里装”。你会发现有这一套标准的体系，我们开发课程都变的简单了，这应了万变不离其宗。今后我一定把siyb中的老师应遵守的技术标准做到位，使我们的课程让更多人受益。也使我们的课程在技术标准的执行中拥有更强的生命力。
通过几天的学习，我从三位老师身上学到了很多：
1、以前我就把别人的东西找来讲，觉得挺美。现在明白了自己的这种拿来主义让自己变的空洞没有思想。
2、以前买了很多的书都不看，现在懂了得如果想有自己知识的创新就先要学习更多知识。其次要学会用老师教的方法来创新课程知识。
3、以前觉得老师各有各的长处，我把自己管好就行，不用学别人的。现在看来一定要和别人多沟通多交流，才能收获更多的新的知识。
4、以前我就很认真，以后我要在认真二字的前面加上“严格执行教学环节”。
5、以前授课，我觉得哪种教学方法好用哪种，以后我会对课程的讲授会多做分析，把握学员的需求，选择适合的教学方法。
6、在授课中严格执行siyb的授课技术标准。
7、在案例使用时要做到有的放矢。
以上是我在此次培训中的收获。今后我将会尽我最大的努力让我变得更优秀，在创业培训的路上，承受风雨，乐在其中。