优秀的作文可以打破常规，表达出作者独特的见解和思考。请大家认真阅读以下这些优秀作文，它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
我学会了宽容_我学会了作文
如果说友谊是一座庄严的城堡，此时如果说友谊是一棵苍茂的大树，如果说友谊是一只飞翔的海鸟。那么，宽容就是那高大的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有宽容，生命的动力便荡然无存；多少笑声都是宽容唤起的，多少眼泪都是宽容擦干的，此时学会宽容别人，就是学会善待自己。
以前我的脾气很不好，只要自己的情绪不好，就会对别人大声吼叫，比如，我穿着新鞋去上学，做操时被人踩了一脚，他连忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污渍。所以我没有理解他的道歉，反而一个劲儿的责怪他，从那以后，他看我的眼神都是充满愧疚的。
透过这件事，我学会了宽容，毕竟人与人之间需要宽容、需要理解。
让我们多一些宽容、少一些争吵；多一份爱心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份职责，少一些磨擦。
音乐改变了我
音乐可以给人带来勇气。记得很小的时候，不知为什么就会唱一首歌“天上星星参北斗啊，红红火火闯九州……”妈妈说在每次过年在奶奶家的时候，舅舅老叫我表演节目。当时的我胆子很小，会脸红，唱起歌来疙疙瘩瘩。可就是这一首从小就会的歌，在家人面前的一次次磨练，让我上学后有勇气去参加校合唱队，在队里的训练也让我更加自信。
音乐让人无法抗拒。有一次我在房里写作业的时候，看见旁边mp3，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢？叫那么大声都听不到啊！”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊？~我在听写英语单词呢？”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉！之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋！
音乐让人放松。“陆xx妈妈吗？我是周老师呀，我们周末有一次上海演出，陆xx我觉得她也可以参加…….”放下电话，妈妈就大呼小叫地把我叫道旁边告诉了我，我很是兴奋。周末，爸爸早早把我送到少年宫，经过一小时的路程我们到了，现场来了好多人，不可避免的是我很紧张，我很怕我会拉错。当我们走上台阶去舞台时，由于我的裙子对我来说太长，踩到裙子差点摔倒，顿时整个人在冒汗，心跳得快嗓子了。坐上舞台，灯光一打，台下一个人也看不见。看着指挥的手一动，伴奏响起，脑子装满了音乐，把所有的紧张抛到脑后，我沉浸在音乐中，沉浸在演奏的句子中……尽管现在我已不再拉二胡，但我二胡给我带来的自信，和临场的放松我一辈子不会忘记！
音乐是人类的第二种语言，即使语言不通、国家不同，但对音乐的热爱是一样的。一代天王迈克尔.杰克逊的'离开，让多少歌迷不敢相信，多少艺人为之痛心。即使他生前有多小非议，但他的成就是有目共睹的，他对孩子的爱是出于儿时没有受到父爱而对孩子更加宠爱。一首既唱出了对孩子的爱护，也倡导人们保护和珍惜我们的环境，让战争远离，世界和平，我们的心中都有一个地方，那就是爱，让我们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和欢乐。
音乐，已成为我生命中最亲密的朋友。不知不觉中，音乐已伴我走过人生最初而且是最瑰丽的，在今后的日子里，我与它仍会彼此相恋，永不相负。
我学会了宽容_我学会了作文
只有我固执的留恋在走廊里走走停停。
宽容。
或许能促使友谊更坚固。
宽容。
或许能促进师生之情。
宽容。
或许能让家人更甜蜜。
风吹拂脸庞。
使我想起友谊那般快乐。
天的蔚蓝。
使我想起师生那般亲切。
树摇曳着树枝。
使我想起家人那般甜蜜。
宽容。
是一张木筏。
载着我，穿过河流。
驶向友谊的彼岸。
宽容。
是一群喜鹊。
带着我，穿过那座山的距离。
飞向有老师的那座山。
宽容。
是水流。
引领我，在沙漠里寻觅。
寻觅父母温暖的怀抱。
3月的小雨淅淅沥沥。
朋友，宽容。
送上了快乐的伞。
老师，宽容。
送上了真挚的伞。
父母，宽容。
送上了甜蜜的伞。
我们撑着伞。
在雨中离开的背影。
被雨水淹没。
我们的背影。
变成了朦胧中。
焦点。
让我们用宽容去感动。
感动身边。
让泪水挥洒出。
我们多彩的生命。
快乐和感动。
我们学会了改变
还记得那架把我们带出家园的飞机吗?飞出了家园，飞出了过去，飞出了禁锢，也飞出了天真，飞离了保护。从此，只有自己。
留学把我们变得现实.容不得幻想，容不得耽误，容不得懦弱，抓紧学习，抓紧恋爱，抓紧找工作赚钱。在一个物质极大丰富的世界里，每个留学生都被刺激的够呛。不在没意义的事情，物件，人上浪费时间，浪费金钱。出来的人会发现自己做的每一件事都有目的，明确的目的。这叫现实。
留学把我们变得勤劳.事无大小，柴米油盐，家里家外，没人来帮忙，只有自己。要廉价，因为没钱，要省时，因为还有写不完的作业。所有的事都不能耽搁，所有的事都必须做好。习惯了做饭，刷碗，收拾房间，洗衣服，习惯了租房签合同，转账开支票。又当爹又当妈。这叫勤劳。
留学把我们变得international.每天周围行走着各式各样的人，黑的，白的，黄的，高的，矮的，苗条的，不太苗条的。。。。似乎已经适应了奇形怪状的环境，听惯了各种听不懂的语言。在国内交朋友问是哪里人，回答城市。。在这里同样的问题。。回答国家，甚至大陆。在学英语的同时免不了搞一点其他语言。。
留学把我们变得宽容.什么叫差距，什么叫隔膜，什么叫无法理解。。。文化的差异远比想象中要大得多。。争论，辩解，忍耐。面对一些连教授都无法解决的文化问题，我们能怎么样。。苦口婆心在前，忍气吞声在后。适应，习惯，认倒霉。宽容就是这么练出来的。
留学让我们变得勇敢.第一次和banker谈账户的建立，第一次签租房协议，第一次签保险合同，第一次去移民办公室申请socialsecuritynumber，第一次装修搬家，第一次在一群比自己大20岁的人面前作关于全球化的演讲，第一次和国内公司谈代购，第一次很晚很晚从图书馆走回家。。。。无数的第一次。，数次拼命地行为。留学是拼出来的，上了这条路就得狠下心杀出一条血路。
留学让我们变的算计.我一直认为，留学生都是半个会计。吃饭，住房，交通，通信，学费，保险。。。。花钱之前做预算，花钱之后做报表。一个鸡蛋，一桶牛奶，一顿subway，精确到升，到磅，到分，到维生素摄入量。
留学让我们变得坚强。
忍受孤单，忍受寂寞，忍受嘲讽，忍受压力，忍受负担，忍受差异，忍受思念，忍受梦想所带来的一切。于是，我们变得适应这一切，变得乐于挑战自己，变得没事找事，变成工作狂，变得没有眼泪。即便有时会在梦里哭泣。
留学，一条漫长而艰辛的路。主题只有一个：奋斗为了梦想奋斗，为了爱奋斗，为了荣誉奋斗，为了未来奋斗，为了一切有意义的事奋斗。
[留学能改变我们什么]。
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我们学会了改变
就像每句话必须有主谓宾一样，人是否会改变，也必须在特定的时间特定的地点特定的对象和看特定的事件。
比如某人会说自己的丈夫非常小气，总是舍不得在外面吃饭，必须回家做饭吃。和这样的伴侣相处，自己总是无法享受美食，非常郁闷。
但是仔细了解之下会发现，这个丈夫虽然对在外用餐坚决不同意，但是他在资助妻子的兴趣爱好上却非常慷慨，愿意给妻子购买昂贵的服饰等。
所以很多时候人是否会改变，端看是在何种情境之下。另外还有一点非常重要，那就是如果人与人之间的关系一旦改变，那么我们看对方自然就和从前不一样了。
举个例子，以前可能还是彼此竞争的同事关系，总是希望自己能够胜过对方，于是不仅仅是工作上会仔细观察对方的优缺点，生活中对于对方的某些信息也会格外敏感。于是乎经常会因为对方某些言行，激起自己内心的一些情绪或想法，甚至可能会因为对方无意间提到一句新闻，马上回去更改自己的项目计划。
但是如果一旦离开这份工作，彼此不再是同事竞争关系，那么很多对方的信息就不在能够引发我们的情绪或想法，从而对这个人也不再介怀。那时无论对方做什么，或说什么都已然不能够引发我们和以往一样的情绪了，这时候我们会觉得是对方改变了，其实恰恰是因为情境和关系不同了。
从上面综合来看，我们需要在另一个情境中，和对方改变关系。
简单来说，就是我们需要在我们的内心深处，全面了解和接纳对方，同时在改变关系上做出努力。
如果对方并没有意愿要改变关系呢？
这就要看我们是否愿意再如同以往一样继续停留在让自己困扰的关系中？如果答案是不，那么仍是需要我们主动去改变关系，主动去付出努力的。
我们学会了改变
大学，真的是一个能够完全改变一个人的地方。有的人，在那里成功的活成了自己想要的样貌；有的人，只是在那里每一天泡网吧，沉迷网游；有的人，热衷于游走在不同异性之间，以自己身边的异性多少来衡量自己的潜力.......慢慢的，我们都在改变。
高中毕业后的我们，在完成高中最后一场考试后，开始疯狂的去做其他的事:旅游、喝酒、恋爱、打工等等，似乎是要把从小都没有释放过的疯狂都来一遍，不再有过去的固定公式约束着我们。但是，高考结束后的`三个月感觉太长了，当我们把想要做的事做了一遍之后发现，似乎还有很久很久，除了少数选取了其他行业的同学之外，我们都陷入了等待中，期盼着那一纸通知书的到来，在我们所有期盼的人心里都有一个感觉——这将是我们新的人生起点！
是的，大学是许多人新的人生起点！我们既期盼又有些害怕它的到来，期盼的是我们经历过这一时期之后，就真正的不再是孩子了，从小想要长大的愿望，就要实现了；害怕的是，过了这个时期，我们变得不再年少轻狂，有了许多牵挂和羁绊，许多职责需要我们来担当，这昭示着我们得青春将要逝去了，但是我们都还没准备好，大学！就这样来了。
此刻的我们，慢慢的发现，许多事已经不再是小时候的样貌。六小龄童主演的《西游记》和赵薇主演《还珠格格》不再是每个暑假我们的等待，我们不会再躲在课桌下偷偷翻看小说和动漫，也不再因为一场暖心的电影而哭得稀里哗啦。我们似乎自以为是的觉得，泰坦尼克就真的只是一场电影而已，安徒生，也只是一个会编童话故事的人而已。
大学的我们感觉不再是以学习为主了，老师告诉我们，大学你要学的不只是课本的知识，还有许多人情世故。但是正值青春期的人们呐，总是不会很听话的。是不再以学业为主了，但也不是认真的去做我们该做的那些事，我们总是在抱怨，总是在叫苦叫累！老师也摇摇头感慨：“此刻的大学生啊，没有以前的大学生那么努力和奋斗了......”周末的我们，白天基本只有三个场所:宿舍、网吧或者商场，要么在宿舍躺着，要么在网吧坐着，要么，在商场逛着。以前在网络上看到一句挺有意思的话:我不是在网吧，就是在去网吧的路上...呵呵！是不是能够用这句话来形容我们一部分人呢？然而到了晚上，学校周边会多出现许多的摊位，喝酒、烧烤、火锅...目不暇接，这些地方也都基本人满为患，各种大大小小的聚会，各种的声音！似乎是要证明着什么，掺杂着摊位老板的炉火声和路边汽车鸣笛声，而这，十一点以后都还未有丝毫的削减迹象。
大学，是青春最有好处的一站，我们似乎不怕浪费一般，挥霍着四年的每一天时光！殊不知，这时光，是有多重要。愿我们每个人都会醒悟得不太晚，愿我们的努力，都还来得及！愿我们遇到的重要的人，都不再失望.....。
弟弟改变了我
“看电视喽！”终于放学了，上了一整天的课程，可是下午老师还布置了作业。晚上还要上自习，中间有一个半小时的时间，我可以先看半个小时的电视，然后吃饭。最后半个小时，我就写作业。就在我刚高兴地把时间安排好时，弟弟回来了，他习惯性的将书包放在沙发上，拿出书包及笔，搬了一个小凳子，认认真真地写起了作业。我疑惑地问：“你不想看你最喜欢看的《忍者无敌》动画片吗？你上了一整天的课程，难道不想放松一下吗？反正你也不上晚自习，你可以一会儿再写作业呀。”弟弟把手中的那道题算完后，过来对我说：“我上了一整天的'课当然累了，肯定想放松一下。但是，都累了一整天了，也不在乎这几分钟，还不如一下子累到头，然后舒舒服服地休息个够。那样子休息，就不会感到压力，因为你的作业写完了；如果作业没写完去做其它的事，你的心里就会一直惦记着作业没有写完，所以就休息不好。我当然想看《忍者无敌》动画片呀！但是，我可以把作业写完后，在电脑上查出来看。”弟弟说完后，有开始写作业了。我看了看自己的书包，从拿回来后，我就在也没碰过了。
就在那时，我的心深深地被弟弟的这翻话给触动了。想起以前，每次放假，（稍微长一点的假）弟弟都是在第一时间就将作业写完。而我，却是不到最后一刻不死心，把作业放到最后来做。
回想起以前，我对我以前的种种行为而忏悔；为我的种种行为而可耻；为我的种种行为而悲哀；从那以后，我每次回到家，都是先写作业，然后才看电视或做其它的事。是弟弟使我改掉了坏习惯，改掉了可耻的行为，改掉了散慢的学习习惯，使我又重新进入了学习状态。
我学会了宽容_我学会了作文
今天，我生病了，妈妈带我去姨姨工作的医院里输水。我姨姨是一位护士，她是刚毕业来这家医院工作的，业务还不太熟。
我坐在病床上，等了一会儿，姨姨端着一个白色的铁盘子，上面放着棉签、酒精……手里拿了一瓶药水，姨姨拿着输液器向我走来，开始输水了，我害怕极了。
她把药瓶子挂在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把针头往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼泪。第一针失败了。姨姨又拿着针头准备扎第二针，我恐怕再不成功，就害怕地闭上了眼睛，一会儿，我睁开眼一看，真的扎进去了，我的心才放下。
过了一会，我发现手背上起了个大疱，这是怎么回事呢？姨姨不好意思地说：“这是跑水了，还要再扎一次。”我难过极了，眼泪快要掉下来的时候，我一想：我不能哭，我要做一个坚强的孩子。我本想抱怨姨姨一几句，可我又想，如果能宽容一点，再给姨姨一些鼓励，说不定这次会成功的，我们要学会彼此的宽容。
我抬头一看，姨姨紧张得汗珠都流下来了，于是，我对姨姨说：“不要紧张，一定会成功的。”姨姨又扎了一次，针头扎进了我的血管里……成功了！我高兴的笑了。
我想：一定是我给姨姨的鼓励才会成功的，如果我抱怨姨姨的话，一定会多扎几针的。今天我学会了宽容，如果每个人都学会了宽容，那么世界会变成美丽的、和谐的家园。
音乐改变了我
人们常说，时间可以冲淡一切。我却认为时间可以改变一切，难道不是吗?随着时间的消逝，森林古猿变成了人类;随着时间的消逝，茅房变成了大厦;随着时间的消逝，马车变成了汽车;随着时间的消逝......然而时间改变了我，光阴似箭，日月如梭。眨眨眼我已经告别了童年，随之而改变的是，我的责任多了，压力大了，思想也复杂了。从前无忧无虑，现在却总担心学习成绩;从前天真无邪，现在却想了解何为早恋;从前轻松自由，现在却总牵挂着家中家务活;从前蹦蹦跳跳，现在却总惦记妈妈说要当一个淑女......人们常说，时间不等人。的确，当我回首过去，童年却永远的成为记忆。这些记忆像电影般在我脑海中一张一张地放映。感觉像发生在昨天，却永远不会变成今天。
尽管我失去了很多，但也获得了很多。我漫漫懂事，知道读书的用途，学会了做人的道理(品行，修养)，明白了人情世。所谓叹息过去，不如珍惜现在。如今，我有广阔的青春舞台让我去发挥，我要展示出属于我的风采。时间改变，我也改变，这只意味着我将要换个更大的舞台，展示更完美的自我，不要沮丧，我相信人是随时间不断过渡的，只要在转角处给自己一个微笑。那么，更高的舞台我也能攀上......
古人也说：人会变，月会圆。不见三日刮目相看。这都是时间消逝的结果。我想这也是一个自然规律。我愿接受时间的挑战，就让时间继续铸造我美丽的人生吧!
小时候，经常围着爸爸闹着要背我，我喜欢待在爸爸那宽大的背上的感觉，常把爸爸弄得气喘吁吁，我还得意地在他的背上手舞足蹈。小时候，经常跑到舅舅而前撒娇，每当这时，舅舅总是用他那又长又尖的胡须扎我的脸，弄得我痒痒的哈哈大笑。这时，他便会把我一下子扔到空中，一下又把我接住。小时候，经常和同学们玩捉迷藏，丢手绢的游戏，嘻嘻哈哈，活蹦乱跳……童年的记忆是那么的美好，那么地让人怀念，那么地纯真。
现在，我总是喜欢捧着一本厚厚的书坐在学校绿茵草坪上品读，常常沉醉于书中那精彩的情节，美妙的语言……乐而忘返。现在，我总是喜欢一个人在雨后的`空气清新的田野里游走，一边走，一边思考人生，只是一切都还是那么地模模糊糊而又若隐若现。现在，我总是喜欢独自一人站在阳台上，看那天边飘过的一片片自由的云和那在空中自由飞翔的鹰，渴望着自己自由而又美妙的人生。十几年的时间，一眨眼的功夫，我，就由一个天真活泼的黄毛小丫头变成一个文静、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。小时候，现在!幼稚的我，成熟的我;爱哭的我，坚强的我;不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，这一切的一切都是时间改变了我，时间造就了我。时间依旧如江水一样东流，而我，便在这匆匆流逝的时间中慢慢长大，慢慢成熟。
感谢时间!
我学会了
昨天傍晚，爸爸开车带着我和姐姐去游泳馆学游泳。游泳馆的人和多很多，他们套着五颜六色的游泳圈，真漂亮啊！
我换上泳衣，从台阶上走向水中，哇！那里的水真干净啊！水非常凉快，爸爸托着我的肚子和下巴，我双手从里到外滑动着，双脚用力的上下摆动着，溅起了一朵朵漂亮的水花。
学完游泳爸爸带着我们高兴的回家了。
我学会了
每当我看到健儿像鱼儿一样在水中穿梭，我心里很是羡慕，就下定决心要学会游泳。我便到宁江游泳池去学习游泳了。
当作好了热身运动后，别人都跳下水，而我却站在池边久久不敢下去。教练好像看出了我的畏惧，一把把我推下水去，我咕咕的喝了几大口水，只觉得七窍都进水了。眼睛也睁不起，耳朵也仿佛聋了。身心从外到内都凉透了，吓得全身发抖，幸好背着背漂才没沉入水底。我慢慢地学习蛙泳的蹬腿的动作，好不容易挨到了下课。接连几天我都找各种理由不想去，妈妈总是耐心的说；“没什么好怕的，我相信你一定能学会的。”可我就是不去，甚至拿出杀手锏，眼泪像断了线的珠子滚落下了，“妈妈，今天我肚子痛，能不能不去？”妈妈终于按捺不住满腔的怒火，二话都不说地就把我扔到车上，向游泳池冲去，接着又把我拉下来推到游泳池边。我知道这次是赖不掉了，只得硬着头皮下了水，把一切的害怕都抛到了脑后，作好了淹死算了的准备。可是说来也奇怪，上了这节课我竟然找到了游泳的感觉。后来几节课我再也不怕水了，主动第一个跑到一米八处去跳水，再也不是无精打采，而是聚精会神的看教练教的每一个要领，认真的模仿他的每一个动作。不久蹬腿和呼吸，当教练叫我加起手游得时候，真没想到我不要任何的辅助东西游起来了，只听到教练说；“对了好的”，我竟高兴的不知所措，忙抬头看站在岸上的妈妈，只见妈妈也竖起了大拇指。此时此刻往日所有的泪水都化做甜蜜。游泳，并爱上了游泳。
我学会了
每个人的一生中都会学到各种技能，如弹钢琴，下围棋，画画等，要说什么那应该就是游泳了吧。今天，我换好游泳衣，就进了泳池里面。泳池的水真冰啊！像是在冰柜里一样，冻得我一直发抖，不禁抱紧了身体。这是第10节课了，教练让我们巩固换气。于是我一边蹬腿，一边在水里吐气，一不小心，呛了一口水，我大叫起来，把头露出水面，抹抹鼻子和脸，再试一下！这次虽然成功了，但是却游不出多远。于是教练把我叫去说了几点后就跑开了，我只好不断的练习。我觉得练习够了，就为自己寻了一块空旷的地方，尝试游到对岸，我一路咕噜地吐气，换气，终于到达了对岸。做事只要有恒心，就一定会成功！
我学会了
1、学生结合具体情境，进行连续进位、退位的三位数加减三位数的计算，并进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。2、能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。3、 经历与同伴进行合作交流各自算法的过程，获得解决问题的乐趣。
重
点
能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。
难
点
能够运用加减法的知识解决简单的实际问题。
教具准备。
学生搜集有关动物的身体、种群、数量等方面的数据。
教学方法。
教 学 过 程。
复 备。
我学会了
太阳炙烤着大地，蝉儿在树上“吱！吱！”地叫个不停，在家里我们也热得满头大汗，无奈之下，爸爸带着我和妈妈去河里游泳降温。
来到河边，哗！河里真热闹啊！有的在跳水，有的孩子在水里嬉戏，还有的在岸上休息……我迫不及待地换上游泳衣，带上游泳圈，扑进了水里。哇！好凉快呀！
看见爸爸在水里像一条鱼自由自在的游来游去，我好羡慕啊。爸爸也看出了我的心思，笑着对我说“你把游泳圈扔了，自己学着游吧。”于是，我变把游泳圈扔在了岸边，一头扎进了水里。“哎哟！”刚下水，我就连呛了几口水，赶紧爬到岸边去了。
爸爸看见我在岸边畏缩害怕的样子，笑着对我说：“学习游泳不仅要有勇气，更要先掌握游泳的方法，来！别怕，我教你！”说完，爸爸便摆出一副教练的姿势，在水里用手扶着我的身子，让我用手向后划水，同时用脚向后用力蹬，手脚同时合拢同时张开。一开始，我胆子小，动作也不协调，又生怕掉进水里，我一边学，爸爸就在一边不停的鼓励，我慢慢的放松了，动作也协调了，就这样反复的练习，我慢慢的可以向前面游了，爸爸鼓励我说：“不要害怕，坚持就是胜利，你一定能行！”听了这番话，我更加有信心了，完全把害怕放在脑后，用尽全力前进。
啊！我终于游到了岸边，我激动的对着爸爸说：“！我会游泳了！”我和爸爸都开心的笑了。
我学会了
最近我特别高兴，因为煮饺子，所以我很开心。
做法很简单，因为我已经学会了。现在我就把我的经验传授给你们。先把锅洗干净，再添水，然后点火烧水，在烧水的时候可以打调料，再等到水开，这可是有窍门的哟，你用耳朵仔细听，当你听到水嘟嘟响的时候说明水没有开，请你不要着急，在响声过后水不响时说明水开了，用我妈妈的一句话叫“开水不响，响水不开。”
然后放饺子，把饺子放入锅后就要用锅铲从锅边往里推，这样是不要让饺子沾锅，要是沾锅了就会把饺子皮弄破，就不好吃了，要是看见锅盖大气冒起的时候，你就往锅里放点冷水，并推一下，盖上锅盖。这样一共要点三次冷水。到第四次时不用点水了，可以关火起锅了，一盘热气腾腾的饺子起锅了。
简单吗？大家一起和来试试吧，给爸爸妈妈也煮一盘饺子吧。
我学会了
初中三年，很多，经历了很多，初中，我成长了很多……。
初中，坚持，小学时对我来说，没有什么事是需要我咬着牙硬撑过来的，但在初中这几年，不管是开心还是难过，我都在坚持自己的想法，做法，每当遇到心情落差大，遭遇打击是，心里都是给自己加油打气，告诉自己，不放弃。初三每次的月考，让自己哭过，笑过，考差时，躲在被子里，睁着眼，看着黑暗的一切，心里想：“为什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是这样，是因为自己不够认真，但偶尔自己又会忘了自己的辛苦和泪水，三年寒窗，就差初三最后的两个月了，我明白了，坚持的含义：nevergiveup！
初中，宽容。在我们这个大家庭中，五十个人像兄弟姐妹一样，同学间有喜当然也有忧，虽然有事和同学发生了些小矛盾，心里也许会很不服气，也学不知在心中骂了多少遍了，但是，经过几次我们班的吵架风波，我明白了，我应该站在别人的立场上，换位思考。替他们想想。马上就要毕业了，回忆初一初二的不愉快，那也是一种美好的回忆，在我心里：23班最强！初一的团结，初二的和谐，初三的拼搏，只要想一想23班的同学们，想想这点点滴滴，不舍，难过…。这些感情就会油然而生，我只知道，在与同学的相处中，无论是愉快还是悲伤，都让宽容他人，心中承载着广阔的天空。最后的一个月，我要宽容，我要和你们好好相处，珍惜这最后的一个月！
在那个秋天，遇见了你们，在这个夏天，与你们分别，是你们让我学会的坚强、宽容，是你们的坚持让我也被你们牵引。
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我学会了
标知识技能通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。过程方法读中理解让学生感知态度情感感受学习有苦也有乐教学重点通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到高兴。
教 学 过 程 设 计。
教 师 活 动。
学 生 活 动。
方 案（一） 谈话导入：
1.请同学说说自己学会了什么。
a)在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？
b)你是怎样坚持学会的？
c)你认为是什么使你成功的？把你学习成功的经验介绍给我们，让我们学习学习。
d)成功后你的心情是怎样的？
e)成功的快乐只有谁才能得到？
（三）教学延伸。
1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。
（四）深化导行。
1.学习中，遇到了困难，我们该怎么办？
2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。
3.教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。
（五）总结。
1.学了这篇课文，你学会了什么？
（六）布置作业。
把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。
不怕困难，不怕失败，坚持不懈等学生讨论交流学生写板书设计。
学习有苦有乐。
｝成功。
不怕困难。
我学会了
每一个人都会受到别人的帮助，但不一定所有被别人帮助的人会回报。在我很小的时候妈妈就教会我读书写字。使我在知识的海洋里，像小鱼一样遨游。但我从来没有回报过她，连声谢谢都没有。
记得有一次，我发高烧，浑身难受，爸爸还出差不在家，我和妈妈住在外婆家里。妈妈对我百般关爱，嘘寒问暖。整夜守候在我身边，用酒精给我擦身体降温。那时正是三伏天，妈妈忙得满头大汗，我心痛的对妈妈说：“妈妈，你睡一会吧！我好多了。”妈妈毫不在乎的说：“我不困，只要你快些好，妈妈累点苦点都没关系。“我感激地望着妈妈说：“妈妈我难受了。你还是休息一会吧。”妈妈笑着对我说：“太好了，我们终于战胜了病魔。睡觉吧。”妈妈轻抚着我的头，为我唱起摇篮曲，我甜甜地睡着了。第二天早上看到妈妈面容憔悴，疲惫不堪地样子我好心痛。
妈妈，我一定好好读书，以后一定回报您对我的爱，不辜负你对的培育。
我学会了
教学重点:。
让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。
培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。
培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。
每个同学找出这两年做过的手工或画的图画；这两年获得的奖状或奖品，布置成长回顾展。
2课时。
一、谈话导入：
二、学文明理。
1.请同学说说自己学会了什么。（板书课题：我学会了）。
（3）太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。
（1）在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折？
（2）你是怎样坚持学会的？
（4）成功后你的心情是怎样的？
（5）成功的快乐只有谁才能得到？
三、教学延伸。
1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。
2.讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠？（勤奋、不怕艰苦、不怕失败等）。
四、深化导行。
1.学习中，遇到了困难，我们该怎么办？
2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。
3.教师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。
五、课堂小结。
学了这篇课文，你学会了什么？
六、布置作业。
把你第一次做成功的一件事的过程写下来，让同学们学习。
板书设计：
学习中有苦也有乐。
成功。
不怕困难、坚持不懈。