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阅读与的关系(优秀21篇)

时间:2024-02-10 16:14:03 作者:紫衣梦

优秀作文应该回答问题明确、结构清晰、逻辑严密,让读者一目了然。优秀作文是表达思想、传递情感、展示才华的有效方式。优秀作文是艺术与文字的完美结合,给读者以美的享受。优秀作文具备独特的立意和独到的视角,能够给人以启发和思考。如何写一篇较为完美的优秀作文是每位学生所面临的挑战。写作是一门技巧和艺术的结合,通过不断的实践和锤炼才能达到较为完美的效果。在写作过程中,要注意选择合适的文体和语言,以及恰当的表达方式。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。

阅读与作文的关系阅读与作文的关系有哪些

如果说具有思考能力的人之所以为万物之灵的主要原因,那么思考习惯的普遍式微没落,不能说不是人的堕落。这是现代人的一大隐忧。

打开电视,我们把思考的权利交给声光;翻开报纸,我们把思考的权利交给记者;走进书店,我们又把思考的权利交给排行榜;逛进百货公司,我们再度将思考的权利交给橱窗和流行。即使生活中的衣食住行,我们已如此懒于用心,更别说对抽象问题的纯粹思考。

思考习惯的没落,使我们凡事习惯于看看别人怎么想,然后照做就是了。当大部分人都是这种心态时,少数人的意见就成了全部人的意见,亦即所谓的“舆论”。以文化的发展而言,这是一个重大的危机。当社会上大多数人,对自己如何想、如何言行,弄不清楚想法和言行背后的真正原因及过程,我们可以肯定地说,这绝不是一个充满希望与活力的社会。

论十大关系阅读心得【】

《论十大关系》一文还体现了毛泽东同志实事求是的重要思想。毛泽东同志指出中国当时国情既是缺点同时也是优点,我们的革命比别人落后,我们国家的发展自然也是比别人落后,我们一为“穷”,二为“白”,没有多少工业,农业也不发达,新中国的起步很低,也正因如此,“我们是一张白纸,正好写字。”要发展新中国,发展社会主义,就要好好走好每一步,打好基础,从这篇文章的具体阐述中,毛泽东同志对这十大关系的认识、理解以及解决措施等观点很鲜明,就是要辨证地去处理,全面统筹,与时俱进,处理各种关系的目的是为了发展和强盛,方式须辩证,调整的结构和效果要均衡。并且毛泽东同志很坚持自己的立场,在向外国学习的时候坚持原则,好的东西要学,不好的东西要坚决摒弃,不能一手抓来就用,更要结合我们国家的实际情况。

读这篇文章,更让我体会了毛泽东思想的博大精深,毛泽东个人的人格魅力。我国有别于苏联模式的经济建设正是以此为起点,开始了中国特色的社会主义的最初有益的探索。毛泽东迈出了探索的第一步,为今天新时期的经济体制改革作了一定的准备,为社会主义建设起到了指导性的作用,是社会主义建设理论的奠基石。《论十大关系》的讲话中,尤其体现了毛泽东的人格魅力。一句“道路总是曲折的,但前途总是光明的。”的话就足以看出他个人对于将要遇到的困难做好了充足的准备,对于未来的美好展望,作为国家领导人,他的讲话鼓舞了千千万万的中国人民,对于调动党内党外、国内国外一切直接的、间接地积极因素具有重大的号召力和影响力。

我们在大学已经走了近乎一半的路,虽然我们现在会遇到很多困难,道路总是曲折的,但前途总是光明的,相信在经历磨练之后我们一定会有美好的明天!

怎样阅读行测数量关系题干

生活中我们经常会使用最不利问题。比如计算乘车时间我们会想到最坏的情况下多长时间;去商场购物时候考虑到物价变化我们会想到最坏情况下带多少钱等等。生活中虽是处处可见最不利问题,然而在考试中遇到最不利问题为什么让考生手无举措呢,究其主要原因是考试的最不利题目源自生活、高于生活。今天小编在此就来谈谈如何联系生活领悟最不利问题。

理解:要想有2位同学喝的粥一样,最不利的情况是让每种粥都有1位同学在喝了,再来一位同学就能保证有2位同学喝的粥是一样的。所以最不利就是“差一点”就满足条件的情况下达到最不利,然后+1保证。

理解:要想有5位同学喝的粥一样,最不利的情况是让每种粥都有4位同学在喝了,再来一位同学就能保证有5位同学喝的粥是一样的。所以最不利3×4=12,然后+1保证。

理解:要想有2位同学喝的粥一样,最不利的情况是让每种粥都有1位同学在喝了,再来一位同学就能保证有2位同学喝的粥是一样的。所以问题变成要找出粥的喝法有多少种?题干没说两碗一样还是不一样,那就是都可以。所以喝两碗一样的有3种;喝两碗不一样的有3种,一种6种。最不利6×1=6,然后+1保证。

理解:要想有5位同学喝的粥一样,最不利的情况是让每种粥都有4位同学在喝了,再来一位同学就能保证有5位同学喝的粥是一样的。而粥的喝法有6种,最不利6×4=24,然后+1保证。

经过我们四层的联系生活领悟了最不利问题,我们来看一道考试真题:

某单位组织党员参加党史、党风廉政建设、科学发展观和业务能力四项培训,要求每名党员参加且只参加其中的两项。无论如何安排,都有至少5名党员参加的培训完全相同。

问该单位至少有多少名党员?

a.17b.21c.25d.29。

《要处理好博览和精读的关系》阅读原文

博览就是广泛地看书,目的是针对书的内容作一般了解,以发现书内精华的部分和急需的知识。广泛阅读可以博采众长,正如鲁迅所说:如果只看一个人的著作,结果是不大好的,你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。

博览就是观大略,在短时间内阅读大量书籍,为精读创造条件。观大略的方法是:看目录,从目录中发现有用的内容,再翻阅有关部分,到书店选书就是用这种办法;看内容提示,看书的开头几段和结尾几段,以掌握书的大概内容;也可以用快速阅读法,就是用较快速度读一遍,了解大致的内容。在博览的基础上,在同类的书中选出一本最好的进行精读。

精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时,要细嚼慢咽,要多动脑筋,要反反复复地读,还要认真做读书笔记。

数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说:这篇论文一共20多面,我反反复复地念了半年多,因为老用手摸这几页,白白的.书边上,留下了一条明显的黑线。这样反复学习,对我们研究工作有很大的促进作用,我的爱人说:这哪叫念书啊!简直和吃书一样。

精读过的书,要做到:一懂,就是对书的基本内容要达到理解的程度;二记,就是要记住所理解的内容;三会,就是会运用这些理解了的知识;四熟,就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。

《谦让是处理人际关系的良方》阅读答案

1月24日,星期天,杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁,停满了私家车。谁也没有想到,平时停得好好的车,瞬间惨遭毒手,被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车,无一幸免。粗略估计,仅这些划伤的修理费,就需要四五万元。有人报警,愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。

小区的监控被调了出来,从监控录像上可以看出,是一大一小两个孩子干的。大一点的像个小学生,脚下还踩着滑板,小的估计才上幼儿园。他们一路走,一路划……这是谁家的孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清,没人认识这两个孩子。

警方开始调查。网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。

第二天下午,一位妇女给派出所打电话说,划伤汽车的是她的孩子。

她也住在那个小区。她是第二天,才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子,帖子中描述的`两个孩子,大的很像她的孩子,而小的是她同学的孩子。当时,两个孩子下楼去玩,时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处,调看了监控录像,果然是她的孩子。

她意识到问题的严重性。冷静下来后,她是这样处理的——。

给派出所打电话,毫不犹豫地告诉民警,车是自己的孩子划的,我们将承担全部责任。

晚上,儿子放学回家。她问他,是不是你干的?儿子低头不说话。她对儿子说,你是男子汉,是你做的,就要勇于担当。儿子承认,是他干的。又问他,如果你的折叠车被人划伤了,你心不心疼?儿子说,心疼。她说,你的折叠车几百元就可以买到,而人家的车,一二十万,有的甚至上百万,你说会不会心疼?儿子向她连鞠了几个躬,说:妈妈,我错了!

她打印了一份致歉信,向所有被划伤的车主表达歉意,并表示愿意承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份,张贴在小区所有的出入口和楼梯口。

她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂,负责修理所有被孩子划伤的汽车。

第二天、第三天,连续两个晚上,等儿子做完作业,她领着孩子,挨家挨户登门道歉。她要求,门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船,上面都醒目地写着“对不起”三个大字,他要将这只船作为礼物,送给车主们。每到一家,孩子一进门就说:“对不起,我不知道划车的后果这么严重,请你们原谅我。”所有的车主都表示,原谅孩子。

她对儿子说,叔叔阿姨都很包容,原谅了你。但是,你要记住,千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口,你要敢于担当,知道什么叫责任心,学会感恩。

一场危机,被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们,怒气消去;一张张冰冷失望的脸,露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲,自始至终,她没有推卸责任,没有逃避,也没有雷霆大怒。事情圆满解决,车主都很满意,更重要的是,孩子认识了错误,学会了担当,获得了原谅。我想,他这辈子都不会忘记这次教训,但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。

一位当事车主说,孩子的妈妈这么做,我很佩服。说句实话,遇到这样的事情,不是每个家长都能处理得这么及时,这么果断,这么勇于承担的。这位母亲,非常了不起。

1.此文选自孙道荣的博客,读完全文,请你给文章拟个恰当的标题。(2分)。

2.“网络和第二天的报纸上,都报道了这件事。”中的“这事”请用简洁的语言概括。(2分)。

3.当事件发生后,文中母亲是如何处理的?(3分)。

4.文章语言很朴实真挚,有表现力,请你对文中划线句子中加点字进行赏析。(3分)。

5.文中的母亲是怎样教育孩子的?具有良好教育方法的母亲在历史上很多,请写出一位,并用一句话概括事例。(3分)。

答案:

1.一位母亲的危机处理。

2.星期天,杭州两个小男孩用利器划破停在小区里的十几辆小车。

3.行动很多,只要写出其中的三个即可。

4.“毫不犹豫”体现了母亲不迟疑,坚决的态度,说明这位母亲是位有责任心的人。

5.有责任心,教子有方(从母亲自身角度和对孩子的影响两方面说即可)如孟母,岳母等。

阅读基本人际关系技巧

人与人之间的关系最珍贵的,不是有句老话说出门靠朋友吗,所以说多交几个朋友还有对大家很有帮助的,特别是步入职场的朋友,交朋友有很多方法,我们有很多人也自觉不自觉地有很多交朋友的技巧,有些人甚至有交往朋友的原则。现在就与大家分享几个交友的小技巧与大家,希望对大家有帮助。

——聊天聊点长远的事。我们一般与人在一起聊天的时候,除了鸡毛蒜皮,家长里短的事情之外,我们要让人觉得有一点远见,有在考虑未来的事情,自己是一个可以有长期交往价值的人。让人感到你是有长远考虑的人才增加人们与你建立鸡毛蒜皮以外关系的空间。

——注意社交的差异性。有的人说我从没有公务员的朋友,或者从来没有教授的朋友,没有做投资股票这些方面的朋友,那么我要有意识的去这些人可能较多出现的场合、讲座、活动中去交往这些朋友。假如我要交往一个投资界的朋友的话,说不定在投资讲座的时候可以交到这个人。

——组织聚会扩大关系。一家人老公有老公的朋友,太太有太太的朋友,小孩子有小孩子的朋友,如果大家的朋友带朋友一起聚会,就可以把社交关系扩大很多倍,而且还发展了与家人可共享的友谊关系,增加了共同的话题,也在有事情的时候制造了可以与大家都说得上话的人力资源。

——不要随便给人家承诺。如果承诺的话是指100%可以做到的,你可以不承诺,可能面子上抹不开。我有一个规矩第一我不借人钱,亲戚朋友只有一个例外,你们生了大病我都会帮助的,我承诺做到的都能做到,我说不借的就不借。清晰的承诺可以减少你的麻烦,也可以让其他人知道怎么和你打交道。

——接近不知道或不喜欢的知识或人士。在这个不知道里面,你可能会发现这些人事其实才是我非常喜欢的。有时你还要接触一些不喜欢的人和知识——中学,高中包括到大学是我们人生最开放的时候,一个很重要的原因,是中小学到大学的时候我们学到很多知识是不得不学的。等到我们工作以后,老得快的一个重要原因是因为只选择自己喜欢的东西,从而变得十分偏执。所以如果你选10本书,你选三本你不喜欢的书,七本是你喜欢的。如果你能这样坚持,你将对未来保持开放心态。

——在没事的时候联络老朋友。大家打招呼,说有事来找我,而社交的规矩是没事情的时候找人才能积累情感与彼此的粘合度,有事找人是用人,没事找人是情感投资。我们要更多在没有事情的时候给人电话、吃饭、聚会与旅行。

——交往一些眼前无用的人。有地位有资源的人谁都想去交往,但是在人家眼里你可能都不算一根葱。那些从还看不出谁长谁短的时代发展的同学关系却在后来成为了很长久的社会支撑。我们要把一部分精力放在帮助这些现在没有很多功用的人,从而为未来积累真正的价值。实际上那些只交往有用朋友的人看起来更象小人。

——做成本低但让人感觉到你的关心的事。过中秋买三千块钱的月饼,这个不见得有必要,而今天这个时代还能手写信,所以你过一个节给你30个朋友一人写一个小短信的话,比你那个肉麻的印的卡片要好。所以你哪怕用最朴素的方法报告一下你的情况,也比转一个人家已经收到过的定制短信好。

——关心自己给人的第一形象。现在大家不像以往,交往机会多了,但其实人们很难有第二次交往,大部分人连一次见面的机会都不会有,我们在超级市场推着一个货车,选东西的时候很多东西不认真看的,顺手这么一拿,扫一眼就可以判断,而我们现在人际社交中间很多不是扫一眼就可以判断的。所以为什么像我们面试啊,会议啊,论坛啊,你要认真的考虑我的形象怎么样?第一要吸引人们的注意力,第二个人们对我的注意力是正面的。要充分注意形象的修饰。

——与朋友一起做公益。我们这些朋友我们除了互相帮忙之外,很重要一点就是把我们的友谊和关系用在帮助第三人和第四人方面。在这一种交往中间因为你帮助了他们,所以新的得到帮助的人对你还是负有社会债务的,更重要的是使得我们能够体验到那种帮助其他人,服务于其他人,为更多人创造价值这个中间的乐趣。还不会减少原来的友情。

雅思阅读题型与文章顺序的关系

对于初识雅思阅读的同学来讲,雅思阅读中纷繁复杂的题型总是让学生很头晕。因此小编整理了雅思各种考题介绍,以及雅思阅读题型与文章顺序的关系,欢迎阅读!

在介绍题型之前,先对雅思考试作一下基本信息的普及,不是关于考试形式,而是关于考查目的。雅思考试的目的在于检测一下申请留学的非英语国家的同学是否具备在国外读书期间所需要的英语能力。就阅读单项而言,雅思官方是想检测一下学生是否拥有读懂在国外读本科或研究生期间需要参考的英语学术文章的能力,所以重点考查的是学生对于学术文章的理解能力以及阅读速度。检测阅读能力的方法是根据文章内容出题让学生答,检测阅读速度的方法是规定学生在60分钟内阅读3000字左右,而且还要做对40道题。

第二个基本信息是:雅思是测试英语能力的公共类英语考试,也就是不管学生学什么专业都可以参加的.一个英语能力考试,因为只是一个英语能力的测试,而且所有专业的学生都可以考,所以考试中所选用文章的专业度不会太高,而且只会考查文章当中最重要的信息,对于文章中关于某个专业领域内非常专业的细节是基本不会考的。

雅思考试中每道题都是基于上面两个基本原则来设计的。

1、段落大意题

出题方式是将文章中每段话的大意概括出来并打乱顺序排在文章之前的一个长方形文本框中,并且会加入3个左右干扰型选项。要求考生根据文章内容从众多选项中选出每一段话的段意概述,并填入相对应的空格中。

2、段落信息配对

出题方式是从文章的每个段落中抽出一句话(有时候会有一两个段落不参与,有时候会从一段话中抽出两句话),对其格式进行改写但要保持意思基本一致;或是对段落当中某一两句话进行概括写出完全不同的另外一句话,然后把这些句子放在一起,提问考生每一句话在文章当中哪一个段落出现。

1、人物-理论配对

出题方式是,将文章当中提出过观点或同意某些观点的一些专家按文章中出现的顺序写出来,然后把所有专家所提出或支持的观点(理论)打乱列在专家的上面或下面,并且会在所有观点列表中加入一些干扰选项。考查学生是否能识别不同观点的能力。

2、事物-特征配对

将文章当中出现的几个事物名称列出来(有的时候是年代名称,有的时候是一些教育项目,还有的时候是两种不同建筑风格……),再把这些事物的特征抽出来打乱顺序排在事物的下面,最后问考生每一个特征应该匹配哪一个事物。

3、句子信息配对

将文章当中的一些句子抽取出来按文章顺序放在题目的位置,但是只会留下每句话的前半部分,将每句话的后半部分打乱顺序放在一个长方形文本框中,并且会加入干扰型选项,要求考生在规定时间内找到每一句话的正确结尾,然后将正确答案填写在相应的空格上。

4、多项选择

把文章当中的一些句子抽调出来进行形式改写,然后要求考生将关于某一主题的正确描述选出来,题目会要求考生选择几个选项,这种题型的顺序与文章顺序部分一致。

5、选词填空

对文章中几段话内容进行概述,把一些词省略掉,然后在概述内容最后给出一个文本框,里面给出备选词汇,要求考生选择正确的词填到相应的空格上。这种题型中各个空格的出现顺序与文章意思基本一致,但会出现备选词汇顺序与文章顺序不一致的情况,特别是这种题型出现在所有题型的最后一种的时候。

出题思路是从文章中抽出一些句子,对这些句子的内容改写,然后要求学生根据文章内容判断改后的句子与文章内容是否一致,如果一致选择ture或yes; 如果题目意思与文章中相对应的句子意思相反,那么这道题考生要填“false或no”到相应的空格;如果题目的内容与文章中对应句的内容不相关,或者作者根本不会那么认为,这种选项考生要填“notgiven”到这道题所对应的空格上。

2、填空题

对文章中几段话或全文进行概述,然后把一些词省略掉,要求考生根据文章内容把缺少的词补充进去,题目顺序与文章顺序一致,而且题目会非常明确的要求考生用几个词来填空。

3、单项选择题

这是我们中国考生都十分熟悉的一种考题。题目是非常标准的和四选一类型,题目出现的顺序与文章的顺序一致。

4、简答题

出题方式是对文章当中的一些词进行提问,然后要求考生将文章中所提及的那个词填到相应的空格中,经常会对地名、人名、国家或地方名进行提问。题目出现顺序与文章顺序一致。

5、图表题

出题方式是题目中给出文章中所描述过的一张图(可能是一个物体的简图,也可能是一种流程图),然后要求考生标出各部分的名称或根据文章内容填一些内容到图表中。题目顺序一般与文章内容一致。

以上对题目内容与文章内容是否顺序一致的描述并不是绝对的,考生可以通过大量做题来感受雅思阅读考试中各种题目的特色及做题方法。

《谦让是处理人际关系的良方》阅读答案

阅读下面文章,回答第13题。

人们生活在社会中,社会本身就是一个矛盾体,在这里,人与人之间充满各种矛盾,关键是如何去处理。处理恰当,矛盾就会顺利解决;处理不当,矛盾就可能激化。

战国时期,赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和,蔺相如为了国家利益处处谦让,后来廉颇知道自己错了,便背上荆条请蔺相如责罚。最后两人成了________(zhi)友,共保赵国天下。试想,如果蔺相如不是以谦让去待廉颇,而是与廉颇对________(zhi)起来,甚至发展到干戈相见,那就不是他们个人的损失,而是赵国的损失了!

论十大关系阅读心得【】

今日学习寇北辰先生的《论企业十大关系》,我个人感觉有非常重要和深远的意义。集团公司领导为了统一思想,加强团结,提高工作效率,让我们学习这篇文章,深深感到了领导的良苦用心,给了我一个重新学习的机会。在此对集团领导表示深深的谢意!

一个企业能够很好的发展,与它的内部条件和外部环境的密切结合是分不开的。换句话说,引用寇北辰先生的原话说是:无论企业内部多么强大,都不能弥补因忽视外部环境的而带来的损失。反之,在优越的环境中,企业自身问题重重,也无法抓住机遇,获得长久发展。

寇北辰先生在文章中用五行管理学的方式列举了十种企业中存在的关系。以下我逐条加以感悟介绍。

这里寇北辰先生用了一个很恰当的例子来比喻:在南方健康成长的植物被移植到北方以后就死亡了,是因为人们没有考虑到环境因素。的确,每个企业都有自己各自的企业理念及经营方式。而凡是效益好一些的企业,其企业内部与企业外部的关系定会处理的非常融洽。

古人云:“皮之不存,毛将焉附”,只有优先考虑企业整体战略、整体利益,才能保障局部利益的实现;反之,企业若能始终保障局部利益,就能使企业上下一心,谋得更长远的发展。

这个我不是特别的理解。但是我觉得,要想企业所有者和经营者双赢,就必须得处理好二的关系,而要妥善处理二者关系,必须同时规范和平衡责权利的划分。

这里又是用一个例子形象地写出了二者的关系:企业就是一艘船,管理者是船长,被管理者是船员,只有彼此考虑相互之间的作用和影响,共同努力,通力合作这艘船才能扬帆远行。所以企业管理者和被管理者应该共同配合协作,互相依存,互相影响。

合理的权力划分在较长时期内能够保持稳定的相互制衡,从而形成合理的组织结构,保障企业的顺利运转。而企业在组织时是采取哪种方式?又该达到什么样的效果?值得我们深思。

在这些事情中,有的事关全局极其重要,有的几乎没有什么影响,有的需要长期操作,有的需要马上处理。必须合理协调,统筹处理,才能在人力、物力和财力等方面不会浪费。

二者相辅相成,相互影响。没有人才,就无法研究更先进的技术,就无法实施更高效的管理,就无法提高企业的核心竞争能力。好的人才能为公司做出更多更好的业绩。

财力水平与企业是相匹配的。若没有相应的财力支持,企业风险就会增大;若有太多的闲置资金不去利用,也不利于企业的进一步发展。这是一个连锁效应。

这里将两者的关系概括的一目了然:优秀的企业文化可以使这些功能得到充分的发挥,提高企业效率,增加企业效益,达到企业的发展目标,从而增强企业效能。反之,如果效能离开文化而存在,必然不会持续得长久。

无论哪种组织都是由不同的个体组成的。不同的个体具有不同的思维习惯、做事方法、心理活动和工作态度。倘若这两者的关系处理的不融洽,多米诺效应必将多次光顾。

以上为此次深刻学习后我的感触。它们缺一不可,它们彼此矛盾而又统一着。一个好的企业必定会在这个方向大加力度,必定会充分利用组织协调各种关系。因为只有用最合适的方法恰到好处地协调与平衡各种关系,才能增强企业的核心竞争力,使企业做强做大。

怎样阅读行测数量关系题干

很多考生在做行测数量关系时出现了一种令人头疼的状态,一道题目需要反复阅读三四次才能将题干条件梳理清楚,并且还不一定能会做,这也是很多考生放弃数量关系的原因,即浪费时间又不一定解出来,下面,小编将通过题干阅读快速抓住数量关系的解题方法,让你的数量不再难解。

数量关系虽然简简单单四个字但是却包含了众多题型,工程问题、行程问题、浓度问题、

利润问题、排列组合等等等,所以数量关系难也有道理,题型很多而且灵活,每个题型又有不同的突破口和解题方法,所以大家在做题时要用最短的时间锁定题目类型,才能更快做好。

大家在读题时经常采用扫视的方法,但是在做题过程中还并不能像言语理解一样抓住关键词,在数量题目中的关键词就是数字,当然并不是让大家在读题时将数字圈出来,而是在出现数字的句子中重点阅读。

数量关系题目的数字显而易见,大家都能抓住,但是有很多考生并不知道条件怎么用,所以我们在读题干时需要站在考官的角度思考问题,考官给这个条件究竟是想告诉我们什么?也就是大家要理解题干间接像我们传达出的意思,这就好像解密一样,数学题并非表面看起来那么简单,当你把背后的隐身含义理解好就会发现并不难。

题干条件能帮助我们梳理清楚思路,但是更重要的是我们得知道题目想考察我们什么,所以问题一定要认真看,并且贯穿题目分析的始终。

上述三点虽然很重要,但并不是解题的全部,有很多考生在做题时花了很多时间做出来,但是发现最后结果不对,这就是在阅读题干时没看全,落下了重要信息导致落入考官的陷阱里。

条件问题都阅读完就需要我们根据现有的所有信息找出题目的缺口也就是突破点,搭建起条件和问题之间的桥梁。

接下来我们通过一道题目来套用一下我们的解题方法。

a.2b.3c.4d.5。

解析:这道题目一共有三行,数字只有三个,通过题干扫视或者阅读第一句话“两位师傅加工零件”我们很容易知道这是一道工程问题。在锁定好题型之后我们仔细阅读题干中带数字的条件,此题里含数字的条件包括“甲师傅24天完成,乙师傅15天完成,二人总用时不到20天”,那么大家在阅读这个条件的时候,不要纠结数字是几,而且要明白题干给的“数学”条件是什么,也就是将条件信息转化为题型信息,24天对应工程问题中的工作时间,条件给了我们甲乙分别完成此工程的工作时间,除此之外,还给了两个人合作不到20天,有的考生看到“不到”这种不确定性的条件心理就发慌,大家需要明白为什么题干会这么给,出题人想向我们传递的是两个人合作的时间界限,所以大家不需要纠结20的条件到底要怎么用怎么计算,它只是当我们有答案时看看是否符合要求。接下来我们再继续分析题干,刚才带数字的部分我们已经读完了,但是我们会发现有一行文字没有阅读,这行文字也要仔细看,因为题干没有废话。“甲师傅干了若干天后乙师傅继续干”,最后题干问乙比甲多多少天。我们手头只有这些条件,那就带着问题去分析,发现若想弄清乙比甲多多少天,根据题干信息我们会发现题干给了两人总共不超过20天的限定条件,而且问题问的是两者时间差,就说明我们可以求出两个人分别能用多少天,那这个时间怎么得来,就需要进一步加工题干。现在还没用的条件是甲24天、乙15天,甲乙合作甲先做乙再做,并且二人用了整数天完成。那么我们如何根据这个就能求出甲乙的合作时间呢?这就需要大家具有工程问题的解题技巧,24天和15天就是两个人的时间,若两个人合作,就相当于是甲的一部分工作不做了,转而给乙做,那么按照这种思路,甲乙两个人都是整数天,说明二人时间可以按份分,甲乙都可以分成3份,甲工作8天等同于乙工作5天,因此甲的8天可以换成乙的5天,那么两个人时间和为16+5=21不符合要求,那么我们继续代替,甲16天换成乙就是10天,两个人工作时间总和为10+5=15天,符合题干要求,那么甲是8天,乙是10天,所以二人相差2天,选a。

这道题目我们没有应用太多技巧,纯粹深入分析题干发现突破口解决了一道行程和不定方程双考点的问题,所以大家之后在备考数量关系时要注重加强对题干的解析训练。

解读近视与阅读的复杂关系

长亭外,古道边,夕阳下,赤脚踏青石,匏樽向天举,共饮青柳下。一人仙风道骨,白衣纶巾迎风展;另一人英姿勃发,青衫宝刀相辉映,这样一位满头银丝记沧桑的老者,与意气奋发志满怀的壮士相对而坐于山石之上。

白衣老者手捋胡须,爽朗大笑曰:“兄台为何执意要去那危险高峻,惹人发愁的蜀国之地呢?”青衫少年猛饮一口烈酒,对曰:“你不是过去常说‘男儿有志在四方’我终于好不容易找到了一个远大的理想,那就是:历经天下路,览尽世间事。此乃吾生之所愿也。我不信这蜀地真有那么难行,你不妨说来听听。”

白衣老者长叹一声:“噫吁嚱,危乎高哉,蜀道之难,难于上青天……”

半响不见青衫少年言,以为他为自己刚才的感叹吓怕了,心里不由自主升起一种自豪感,心里想到谁说百无一用是书生。看来天生我材必有用,任凭三寸不烂之舌竟可说倒如此去意已绝的人,难得呀!

李白喃喃道,我也想济苍生,安黎元可世人(手握大权的人)都比我醉的厉害呀!谁解其中味啊!”白发三千丈,缘愁似个长……“哎愁煞人了哦!

他似乎累了,醉了,睡了……。

历史的车轮又向前驶去,一个个都被淹没在时间的长河里,唯有那一个落寞的身影,一句无奈的叹息,一声仰天大笑,久久地久久地回荡在历史的苍穹中,却久久无法进入世人的耳畔!

追记:”我笑世人看不穿,世人笑我太痴颠!"。

解读近视与阅读的复杂关系

近视是一种颇为神秘的现象,科学家们还不能确切地说出遣成近视的原因。有关的遗传学研究表明,在近视比较严重的家庭里,近视确实能够遗传,可是谁都搞不清楚内在的原因。最近,美国眼科医生道格拉斯·费雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特·戈德施密特早在1990年就提出的理论:过早阅读容易变成近视眼。

戈德施密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子:芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎,只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体,眼睛不需要经常地调节焦距,因而不易疲劳。那时候,芬兰北部的近视率只有1%,后来,拉普人的孩子开始读书写字,到1982年的时候,这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德施密特医生最早提出的”阅读使人近视”的理论依据。

现在,费雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文,其中说:“有关的新数据表明,小时候的近视经历,眼睛所承受的负担:影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。”

很多戴眼镜的近视患者都说,在他们小时候,父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的,也不让他们把书拿得太近,可是他们照样得了近视:所以,弗雷德里克医生说,眼睛的注视方式能够影响眼睛的生长发育,并影响到眼球的折射。他认为长时间的.阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。

像在他之前的许多医生一样,费雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实:原来视力很好的土著居民,在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工柞的人就比农民更容易近视。

当然,近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视,而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视,即使他们的孩子年龄尚小,还未出现近视。可是比起那些父母不近视的孩子,他们的眼球已经被拉长了。

实际上,在生命孕育的最初阶段,一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候,胎儿的眼睛就已经完成了他的生长过程。在这个发育阶段里,感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长,从而埋下隐患。

迄今为止,科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术,只需要几粒药片,就能治好。

1.下列对有关弗雷德里克的观点的陈述,正确的一项是()a.提出了“过早阅读容易变成近视眼”的观点。b.经过大量调查和数据分析指出近视和遗传有关。c.观点的得出是基于对拉普人的生活方式的研究。d.长期视觉经历影响眼睛的生长和眼球折射功能。2.根据原文提供的信息.以下表述不符合原文的一项是()a.随着人们受教育水平的提高,近视率也在增高,近视的程度也相应加重。b.戈德史密特仅从观察中得出结论,弗雷德里克在其基础上进行了深入的理论分析。c.虽然弗雷德里克等许多医生对近视有着相似的看法,但近视原因至今仍在不断研究之中。d.生命孕育最初的三个月,母亲感染、早产、不正常光照都可能埋下近视的隐患。3.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()a.近视患者中,绝大多数与父母近视有关。b.即便注意日常用眼习惯仍可能患上近视。c.虽尚无良方,但将来可靠吃药治疗近视。d.加强眼保健操管理可有效防治学生近视。

答案:

1.d。

2.b。

3.b答案解析:试题分析:

1.a观点是戈德史密特提出的。b.非弗雷德里克观点。c是戈德史密特的举证。

2.原文“戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究”。

3.a遗传只是近视的因素之一,注视方式、生活方式等都会造成影响,且比例不小。c遗漏了“或许”,变得绝对。d根本解决方法是减轻学生的用眼负担。

地震与海啸的关系阅读以及答案

1、开篇由新闻事件自然引出说明的话题——地震与海啸的关系,激发读者的阅读兴趣。(1分)。

2、海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动,形成强大的波浪,以极快的速度运动,冲上陆地具有强大破坏力的海浪。(意近即可)(2分)。

3、不能删去(1分)。因为“大约”表示约数,说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去,就变成完全确定发生了100次,与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。(意近即可)(1分)。

4、举例子、列数字。(1分)运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。(1分)。

5、引起海啸发生的因素有:风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化导致的海平面上升等。(2分)。

论十大关系的阅读心得体会

作为一篇关于“论十大关系的阅读心得体会”的1200字的文章,笔者将会分成五个段落,按照逻辑、主题和语言特点安排。通过对十大关系的学习、反思和思考,笔者将会分享自己的看法与经验,阐述大家在人际交往中应该注意的重点和方向。

在第一次读到《十大关系》这本书时,笔者对于其所描述的十种关系并没有什么把握和认识,但是从书名中可以看到它真正独特和有趣之处。于是笔者开始了解其中的内容,其所提到的人与人的关系包括父母子女、上下级、友情、爱情、结婚、离婚、竞争、大同、人与自然、人与宗教等。这样的关系似乎覆盖了人类社会中最为重要和普遍的情感和行为状态,这使笔者对于书中的理论和实践有了更深刻的认识和理解。

在逐渐了解十大关系的内容和思想之后,笔者认为十大关系的哲学和特点还是比较深刻和有用的。首先,它强调对于人与人之间关系的意识和控制,我们可以了解到每一个关系之间的特质和方式,从而更好地处理。其次,它强调人与自我和人与环境之间的联系和关联,从而揭示出了人的生存和发展的本质和规律。再者,它强调积极的态度、个人力量和提供助力,这使得在人际关系中更加有利和有效。

了解十大关系是重要的,但是在实践中运用它才是更重要的。当我们应对社会中不同的人和事时,如果不能具有合理和正确的态度和思想,那么很难达成目标和愿望。因此,使用十大关系來处理不同的情况和关系,可以在保持理性思维和良好关系的同时,达成自己的需求和解决问题的目的。采用这种合理和有效的方法来处理关系,可以达到良好的人际互动和发展。

以往的经验会告诉我们,在人际交往中处理好十种关系必须要有一个准确的思维和技巧,加上切实有效的应用,才能在实践中成功。笔者在现实生活中,也使用了许多方法和应用案例来验证十大关系,并得出一些有意思和有帮助的结论。比如在与上下级交往中,要学会注重合作和相互尊重,探讨共同利益和目标;在与伴侣相处时,应该确立良好的沟通方式和信任关系,坚持自我,与伴侣共同虑及未来;在与朋友的关系中,学会欣赏朋友的优点,照顾爱护朋友,分享友情等。这些经验和案例使得笔者对于十大关系的认识和应用更加深入和有力。

第五段总结与结论。

通过对十大关系的阅读、思考和实践,笔者认为它是一个对于人际关系十分重要和高明的理论和实践体系。它提供给我们很多新思维、新态度和新方法,可以使得人与人之间的互动和关系更加和谐、稳定和健康。对于在人生路上前行的每一位人来说,关系都是一个重要的因素,正如书中所言,十大关系是一张有力的地图,引导我们在良好的人际关系中前进。希望通过对本文的阅读,大家可以对于十大关系有一个更深入地了解和认识,同时加强在人际交往中的应用和实践。

论十大关系的阅读心得体会

作为一个人,我们在日常生活中免不了要面临各种各样的人际关系。而学会处理这些人际关系成为了我们必须面对的一个问题。在人际关系的处理上,方方面面都涉及到各个方面的知识,其中,十大关系中的亲情、爱情、友情、同事、师生关系等等都是我们日常生活中必须直面的关系。在我的阅读中,我深深体会到了这些关系的重要性,以及如何处理这些关系的技巧。

首先,亲情关系作为人类最为紧密的关系之一,我始终认为,亲情是最为珍贵的一种感情。在我阅读《荣格:突破父辈的阴影》这本书时,我看到了亲情的重要性和复杂性。亲情关系中的血缘关系是非常深厚的。我们不能选择自己的亲人,但是我们可以选择如何处理与亲人之间的关系。这本书中,荣格的父亲对荣格的影响非常深,他的家庭关系一开始就非常不健康。但是荣格坚定不移地通过努力来克服自己的阴影,最终处理好与父亲之间的关系。从这本书中,我也学到了如何处理亲情关系,即保持自己的独立性同时和家人之间保持稳定、健康的关系。

其次,爱情关系是我们生活中最为复杂的关系之一。爱情关系用一生的时间去解读也不一定全部理解清楚。在《肆意》这本书中,我看到了不同的爱情,不同的人物对于爱情的定义也不同。比如说书中的女主角粘黏,她的定义中,爱情除了来自对方以外,还应该包含自己的身体和灵魂。而对于其他人物来说,爱情的定义又或多或少有所不同。通过阅读这本书,我认为,爱情关系最重要的是让自己能够愉快地生活,找到自己心仪的人,并理智地面对这段感情,不被它束缚。

友情关系作为社交关系中非常重要的一环,我在阅读《挪威的森林》这本书时,深深感受到了友情的重要性。友情能够带给人一份暖暖的温情,特别是在我们遭遇困难时,朋友的鼓励和支持总是能够让我们重新振作起来。书中,主人公渡边在大学时期结交的两位好友,对于他半生完整的人生有着至关重要的影响。在现实生活中,如果我们能够懂得如何维护好自己的友情关系,那么我们的生活就会变得更加美好。

同事关系是在现代社会中非常常见的关系之一。无论工作还是生活中,都需要与各种各样的人打交道。在阅读《窗边的小豆豆》这本书时,我意识到,同事关系不仅仅是在工作上表现得很好,更关键的是如何建立良好的人际关系。在这本书中,黑社会的分子也有着一个职业,他们虽然是黑社会分子,但是在工作上他们也要和其他人打交道。因此,我们不能只看到一个人的外表,还需要通过交谈了解他们所从事的工作,以此来建立良好人际关系。

最后,师生关系是教育体制中非常普遍的一种关系。在我阅读《倾城之恋》这本书的时候,体会到了师生关系的复杂性和独特性。这本书中,主人公与自己的教授之间发生了一段感情,这注定师生之间永远难以调和的关系也随之摆在了他们面前。师生之间的关系是非常独特而复杂的,一个好的师生关系不仅有助于学生的学业,还能够点化学生的人生观和价值观。

总的来说,十大关系中的亲情、爱情、友情、同事、师生关系等等都是我们日常生活中必须处理的关系。通过我的阅读,我认为,虽然每个人的人际关系都不尽相同,但是总体而言,处理人际关系的技巧是相似的,具体包括维护自己的个性、保持积极的心态、理智处理矛盾、建立良好的人际关系等等,这些技巧都是我们个人成功的关键。最后,我深信,在生活、工作以及社交中始终持有积极向上的态度,并不断学习,并以更加宽容和理解的心态去维护人际关系,一定能够让我们的人生更加成功。

解读近视与阅读的复杂关系

近视是一种颇为神秘的现象,科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关的遗传学研究表明,在近视比较严重的家庭里,近视确实能够遗传,可是谁都搞不清楚内在的原因。最近,美国眼科医生道格拉斯弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯特戈德史密特早在1990年就提出的理论:过早阅读容易变成近视眼。

戈德史密特医生对近视问题作过全面的研究。他举过这样一个例子:芬兰北部的拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎,只有在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体,眼睛不需要经常地调节焦距,因而不易疲劳。那时候,芬兰北部的近视率只有1%。后来,拉普人的孩子开始读书写字,到1982年的时候,这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的阅读使人近视的理论依据。

现在,费雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了一篇论文,其中说:有关的新数据表明,小时候的近视经历,眼睛所承受的负担:影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。

很多戴眼镜的近视患者都说,在他们小时候,父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的,也不让他们把书拿得太近,可是他们照样得了近视:所以,弗雷德里克医生说,眼睛的注视方式能够影响眼睛的生长发育,并影响到眼球的折射。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。

像在他之前的许多医生一样,费雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事实:原来视力很好的土著居民,在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜工柞的人就比农民更容易近视。

当然,近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视,而且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视,即使他们的孩子年龄尚小,还未出现近视。可是比起那些父母不近视的.孩子,他们的眼球已经被拉长了。

实际上,在生命孕育的最初阶段,一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个月的时候,胎儿的眼睛就已经完成了他的生长过程。在这个发育阶段里,感染、早产或不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长,从而埋下隐患。

迄今为止,科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视患者不必再戴眼镜或是做手术,只需要几粒药片,就能治好。

1.下列对有关弗雷德里克的观点的陈述,正确的一项是()。

a.提出了过早阅读容易变成近视眼的观点。

b.经过大量调查和数据分析指出近视和遗传有关。

c.长期视觉经历影响眼睛的生长和眼球折射功能。

d.观点的得出是基于对拉普人的生活方式的研究。

2.根据原文提供的信息.以下表述不符合原文的一项是()。

a.随着人们受教育水平的提高,近视率也在增高,近视的程度也相应加重。

b.虽然弗雷德里克等许多医生对近视有着相似的看法,但近视原因至今仍在不断研究之中。

c.戈德史密特仅从观察中得出结论,弗雷德里克在其基础上进行了深入的理论分析。

d.生命孕育最初的三个月,母亲感染、早产、不正常光照都可能埋下近视的隐患。

3.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是()。

a.近视患者中,绝大多数与父母近视有关。

b.即便注意日常用眼习惯仍可能患上近视。

c.虽尚无良方,但将来可靠吃药治疗近视。

d.加强眼保健操管理可有效防治学生近视。

1.c。

2.c。

3.b。

解读近视与阅读的复杂关系

经典被忽视,所谓的时尚被推崇,这或许便是一个时代文明消失殆尽的征兆。

今天,不少人知道创作《小时代》的郭敬明,他导演的同名电影也就顺理成章地在3天内收获近2亿的票房;而很多人不知道创作《悲惨世界》的法国文圣雨果,于是名著《悲惨世界》改编为同名电影时,仅在内地收获了惨淡的几百万的票房。而那些所谓的时尚,像诱人的“”,以骇人的速度腐蚀着它所经过的文学殿堂。(对比论述,说明快餐文化、通俗文化在当下已成为时尚,而人们对经典更加隔膜,但对所举的例子缺少深入的阐述,影响基础等级“内容”一项的得分。)。

周国平在《文学的安静》一文中谈道:“我们时代的鲜明特点是文学向新闻的蜕变,传媒的宣传和炒作几乎成了文学成就的唯一标志,作家们不但不以为耻,反而争相与传媒调情。”在我看来,这里的“文学”亦无法称之为“文学”,它分明成了时尚元素中的一股洪流。在传媒的宣传和炒作下,小四、安妮宝贝等人的作品也就有了立锥之地。(这段文字引用周国平的话论述文学界时尚流行、经典沉寂的原因是文学与传媒调情,认识比较深刻。)。

近日,广西师范大学出版社公布了一项令人瞠目的数据,在“死活读不下去前10名图书”调查中,《红楼梦》高居榜首,尾随其后的竟还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等国外名著。浮躁猎奇、一味追求实用的读书观已然将我们拖进了所谓的时尚的泥沼里。

析其原因,提出解决办法,看似颇有见地,但实际上得出结论突然,缺乏必要的过渡,甚至没有将第二则材料加以运用,影响基础等级“内容”“表达”项的得分。)。

名著之所以为名著,在于其深厚的思想和文化内涵。也因此名著厚重,需要精致细心,需要以一种“无用”的态度来赏读。如果你带着实用的眼光来读名著,或许,在瓦尔登湖畔,你仅能看见梭罗手握锄头枯燥而俭朴的生活;在布拉迪尔这个大家族中,你仅能看见金钱、战争、性让庞大的家族兴盛又衰落;而在于连・索黑尔的瘦弱身躯中,你只能看见爱情的美妙与无奈。但这些都不重要。你或许觉得自己太肤浅,可至少你在靠拢名著,靠拢不一样的生活、精神、思想。当一系列的思想慢慢地在你脑海中杂合,便是你成为文圣的时候。(这一段作者仍旧在谈论经典,没有涉及“丰盛人生”培训的内容,在审题立意上不够全面,严重影响基础等级“内容”一项的得分。)。

我们需要经典,时尚不一定是经典,经典定会流传,时尚需要经过深刻的文化积淀才能成为经典。(结尾处看似在回扣题目、总结全文,实际上这个句子内容单薄,表达缺乏力度,不能很好地收束全文,在阅卷场上会影响基础等级“内容”一项的得分。)。

[解读经典与时尚]。

解读近视与阅读的复杂关系

我们最大的敌人是我们自己,我们的不懈奋斗是为了战胜我们自己。而“眼睛”,是我们看清事物的窗口。因此,我们必须擦亮我们的“眼睛”。

在这社会上,“近视”是非常可怕的。若我们得了“近视”病,就会看不清远方,只能看清眼前的一切。面对我们不懈努力取得的成功,有人便会得意忘形,丑态百出。老师一句不经意的夸奖足以让他兴奋几昼夜,上课开始浮躁,作业开始瞎写,总以为自己学得很好,不会有什么可以难倒我们;与之相反的是,有些人只把目光聚焦在自身的不足。一道难题不能解出,他便埋怨自己天资愚笨,不是读书料,不会有大作为,于是乎,上课睡觉,逃课,不交作业等。殊不知,我们自己不能解出的,别人可能同样也不能解出。

“远视”同样很可怕,它只会让我们看清远方,看不清近处。若我们看到远方是一条平坦大道,便会误以为近处也是平坦大道,却不知有荆棘,坎坷等待我们,以致一步一跌,最后满身伤痕,只可惜已到中点,是回头还是前进难以决择。若我们看到远方是一条充满荆棘、布满畔脚石的小路,我们便会误以为眼前也是一条同样的.道路,一步一步地缓缓前进,在还未到荆棘之路时就已浪费了大量时间。

所以,“眼睛”虽然是我们认清事物的窗口,但同时它也是令我们受蒙蔽的调皮蛋。我们不能对它掉以轻心,应时时警惕,才能保证自己认清所面对的一切。

当然,只有一双好“眼睛”是不够的。认识自我,得依赖于镜子和自身所站的角度。斜视自己有时就如门缝里看自己,把自己看扁了。仰视,只会看到天,而看不到身体;府视,只会看到自己的脚,而看不到其它部位。这样,我们永远不会看到完整的自己。唯有正视,我们才能全面地看到一个真实的自我,并认清自己的特点:唯有正视,我们才会明白自己的丑陋与美丽,才能使丑的变美,美的更美。

正视自我是认识自我的前提。我们一定要矫正自己的“近视”和“远视”,并在镜子前摆好位置,从上到下,从左到右,把自己看得一清二楚。这样,我们才能在坎坷不平的人生路上且行且歌。

论十大关系的阅读心得体会

首先,谈到十大关系,我们可能会想到其中最为重要的一条——父母关系。在我的阅读中,我发现这一关系在我们的生活中占据着不可替代的重要地位。它不仅是我们人生中最早建立的亲密关系,还是我们成长过程中最为稳定的支柱。在与父母相处期间,我们不仅能够获得爱和支持,更是能获得相对独立的人格和自我存在感。通过这一关系,我们也能够学会尊重他人、处理冲突、做出正确的裁决。

其次,与家庭关系类似的还有夫妻关系。夫妻关系在十大关系中占据着非常重要的地位。它不仅是情感和伴侣关系,也是一种权利和义务关系,而且还涉及到家庭的稳定和合法性等重要问题。在我的阅读中,我发现,一些健康的夫妻关系都是基于平等、尊重、信任和忠诚等价值观的。与此同时,夫妻之间也会出现一定的分歧和矛盾。这种情况下,双方需要学会用理性和爱心来处理问题,而不仅仅是情绪用事。

其次,在我的阅读中,我还注意到了朋友关系这一重要主题。朋友是人生道路上的重要伙伴,有助于我们共同进步和变得更好。朋友关系建立在相互尊重、平等和信任的基础上。不同性格、不同生活经历和不同文化背景的人们都可以成为朋友,只要他们之间有着共同的兴趣和理念。与此同时,通过与不同朋友相处,我们还能锻炼社交能力、增进互相帮助的意识和理解他人的能力。

其四,学校关系在人生和成长过程中也非常重要。学校是人们经历第一个群体生活的地方,也是人们学习知识和锻炼能力的地方。在学校,我们还可以结交到许多值得信赖和持久的朋友,建立起夫妻关系和师生关系等关系。而且,我们也需要学习处理课堂内外的各种关系,如与教师、学长、同桌等关系的处理方法。在我的阅读中,我认为学校关系的处理需要学习的和实践的是平等、诚实、尊重以及理性决策等技能。

最后,商业关系也是人们生活的重要组成部分。随着经济社会的不断发展,商业关系也已经成为日常生活的一个重要方面。通过我的阅读,我发现,商业关系的建立需要的不仅是货币、权利或者市场竞争力,还需要尊重、信任和诚实这样的价值观。商业关系的处理需要学习的技能包括良好的沟通能力、谈判能力、决策能力等。

总之,十大关系是人们生活体验的重要组成部分,它们互相之间相互联系,相互影响。在日常生活中,我们需要对每一种关系给予足够的重视和照顾,以便我们能够生活得更加圆满和健康。

解读近视与阅读的复杂关系

尊敬的×××教授:

我们学会决定于××年×月×日在省城××宾馆举办民间文学理论报告会。恭请您就有关民间文学的现状与发展发表高见。务请拨冗出席。

顺祝。

健康!

××省文学研究会。

联系人:×××。

××年×月×日。

新春晚会邀请函。

________小姐/先生。

仰首是春、俯首成秋,××公司又迎来了她的第×个新年。我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持,我们取得的成绩中有您的辛勤工作。久久联合、岁岁相长。作为一家成熟、专业的×x公司,我们珍惜您的选择,我们愿意与您一起分享对新年的期盼。故在此邀请您参加×××公司举办的新年酒会,与您共话友情、展望将来。如蒙应允,不胜欣喜。

地点:×××。

时间:××年×月×日。

备注:期间抽奖,请随赐名片。

这里标题除了文种“邀请函”字样外,还出现了事由“新春晚会”。在一个商业社会里,商务礼仪活动邀请函也出现得越来越普遍。

商务礼仪活动邀请函反映了商务活动中的人际社交关系,企业可根据商务礼仪活动的目的为其合作伙伴(投资人、材料供应方、营销渠道商、运输服务合作者、政府部门负责人、新闻媒体朋友等)撰写具有企业文化特色的邀请函。一般来说,商务礼仪活动邀请函的文本内容包括两部分:邀请函的主体内容和邀请函回执。如:

公司年终客户答谢会邀请函。

尊敬的×××先生/女士:

过往的一年,我们用心搭建平台。您是我们关注和支持的财富主角。

新年即将来临,我们倾情实现公司客户大家庭的快乐相聚。为了感谢您一年来对xxxxxx公司的大力支持.我们特于××年×月×日×时在×××大酒店一楼×x殿举办××年度xxxxxx公司客户答谢会,届时将有精彩的节目和丰厚的奖品等待着您,期待您的光临!

让我们同叙友谊。共话未来,迎接来年更多的财富,更多的快乐!

洛阳xxxxxx公司。

×x年×月×日。

这是商务礼仪活动邀请函的主体内容,标题除了文种“邀请函”、事由“××广告公司年终客户答谢会”字样外,还出现了活动主题标语“财富主角”;正文亦符合礼仪文书的行文要求,可谓是事务与礼仪的完美结合。

商务礼仪活动邀请函的回执则常采用表格的形式,将需要被邀请方填写的事项逐项列出。一般包括参会企业名称、参会人员姓名、性别、职务、民族习惯、参会要求(如参与某项专题活动);被邀请方的联系人、联系电话、电子邮件地址等。礼仪活动组织部门的.名称、联系人、联系电话、电子邮件地址、企业网址等。回执要随邀请函同时发出,并要求按时回复。由以上各例,我们可以看出礼仪活动邀请函的结构通常由标题、称谓、正文、敬语和落款五部分组成。

标题。一般只写文种“邀请函”即可,字号比通常标题要略大一些。有时也可以加“事由”,如“关于参加研讨会的邀请函”。有时还可包括个性化的活动主题标语,如“沟通无限中部六省城市信息化高级论坛邀请函”。

称谓。是对邀请对象的称呼。要顶格写受邀单位名称或个人姓名,后加冒号。要写明对方姓名、职务、职称、学衔。也可以用“同志”、“经理”、“教授”、“先生”、“女士”、“小姐”称呼。通常还要加上“尊敬的”之类定语。

象以及邀请对象所做的工作等,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。若附有票、券等物也应同邀请函一并送给邀请对象。有较为详细出席说明的,通常要另纸说明,避免邀请函写得过长。

敬语。末尾一般要写常用的邀请惯用语。如“敬请光临”、“敬请参加”、“请届时出席”之类的敬语。有些邀请函可以用“此致敬礼”、“顺致节日问候”等敬语。

落款。署上邀请单位名称或发函者个人名称,署上发函日期。邀请单位还应加盖公章,以示庄重。

其次是形式上的要求。邀请函的形式要美观大方,不可用书信纸或单位的信函纸草草了事,而应用红纸或特制的请柬填写。

四、写礼仪活动邀请函。

1.“邀请函”三字是完整的文种名称,与公文中的“函”是两种不同的文种,因此不宜拆开写成“关于邀请出席×x活动的函”。

2.被邀请者的姓名应写全,不应写绰号或别名。在两个姓名之间应该写上“暨”或“和”,不用顿号或逗号。网上或报刊上公开发布的邀请函,由于对象不确定,可省略称呼,或以“敬启者”统称。

3.严格遵守写作格式,称谓、邀请事由、具体内容、活动时间、活动地点、相关事宜、联系方式、落款等是必不可少的部分,不能丢漏信息。

4.邀请事项务必周详,使邀请对象可以有准备而来,也会使活动举办的个人或单位减少一些意想不到的麻烦。

托福阅读分数与词汇量的关系

托福阅读应该如何备考呢?先来看看传统的托福阅读的备考方式。以下考试网为同学们准备的文章会告诉你们词汇量和托福阅读分数的关系。

要求自己在20分钟之内完成一篇文章。期间排除环境干扰,一切都模拟真实考试环境,目的是为了在考试前对真实考试的压力和精力需求有直接的体验。

做完题之后还要对题目进行剖析,错误选项为什么错,正确选项为什么对。在这个环节要注意分析自己喜欢错哪个类型的题目,并进行总结。同时,把错题和错题所对应的段落复制到错题文档中。

这是真正能够提高阅读能力的环节。回到原文之中,逐句逐词读文章,遇到每一个自己不认识的单词都查一下,并且结合文章内容,把它背诵下来。每个意思不确定的词组,也要通过一切手段搞懂。在单词和词组的基础之上,搞懂文章每一句话的意思、每个段落的内部逻辑、段落之间的关系和文章的构成。

托福作为一个标准化的考试,它的考点以及文章构造的方式总是固定的。而逻辑的展开方式,无非也就是因果、并列、递进、转折、让步那么几种。我们需要做的无非是多遍熟悉文章的写作和构建方式,之后在考试中,看到一个段落能够对段落的构建方式有准确的'预判和把握。这是提高对篇章把握能力的有效方法。

这个步骤无非是一边读英文,一边核对中文,看看自己对于每一句话的理解是否得当。因为我们保不准会出现这样的情况:一开始以为自己读懂了,其实却是一个错误的理解。这种情况比完全没读懂还要可怕,因为它把问题隐藏了。

如果这些方法你使用过,并且你的词汇量很大,但是只是不出分,那么你应该看看下面的分析和建议:

当你有了丰富词汇的基础,就要开始着手进行“输入”的过程了。输入的方式很多,有跳读、指读、唇读、默读、寻读、研读等等。而我们在输入信息的时候,也不会仅仅拘泥于其中的一种阅读方式,更多情况之下,是结合了其中的多个来进行的。

比如通过跳读把握文章的中心意思、段落结构、作者态度;通过寻读找到关键信息;通过研读解决对应的题目。不管运用怎样的方式,最终的目的是要记住、并正确理解文章内容及其隐含的意义。所以,想要提高“阅读速度”,真正要锻炼的是“理解能力”。

先来说一下“记住”,这似乎又回到“词汇”的部分了。篇章的记忆可以借鉴词汇的记忆方法,比如图像、联想等。另外,“记笔记”也是帮助记忆篇章的好办法。把一些重要的信息、关键的词、甚至文章的结构用笔纸记录下来,不但可以协助记忆,还以为把握文章的中心和逻辑框架,从而更好地理解文章。由此可见,“记住”和“理解”是分不开的。理解了才能记住,记住了才能从更大的角度去理解。

其一,我们在读句子的时候,要注意理清句子成分和结构,要知道各成分的意思以及它们之间的逻辑关系,要能够正确把握这些成分组合起来所表达的意思。一个句子可以多读上几遍,通过重复的练习,达到能够正确“拆解”和“重组”句子的目的。

其二,对于篇章而言,也是一个反复的过程,但是和句子的训练有些不同。先准备一篇合适的文章,掐时间阅读,要求自己在规定的时间之内尽可能多地摄取信息。然后在同样的时间之内,将这篇文章再读一遍, 那么第二遍摄取到的信息必然比第一遍多, 接着反复进行几次。

在这样的过程当中,眼睛是在迅速掠过已知的信息,去寻求新的信息点,其实就是在进行快速阅读。它不是真正强调视线的转移,而是在浏览全篇的同时,怎样去获得更多的新信息,更快、更准地把握整个语篇的主旨。

所以,“抓住句子逻辑关系练习”和“反复快速阅读练习”是真正提高理解能力的两大法宝。

希望上述对你有帮助!