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艺体组教研工作会议(热门13篇)

时间:2023-12-12 02:25:55 作者:书香墨

教研是教师们不断提升自身教学能力和专业素养的有效方式。这些教研总结案例覆盖了不同教育阶段和学科领域,可以给我们提供一些借鉴和启示。

学校教研工作会议讲话稿

为了更好地开展学校和教研组的各项工作,我校于2月28日下午在学校会议室召开—春季学期第一次教务科研工作会议。百色中学邓福才校长、邓少平副校长、汤美红副校长、李成学主任、卢柳主任及全校教研组长等参加了会议。会议由分管学校教学的邓少平副校长主持。

会上卢柳主任首先对我校上学期教研工作进行总结,肯定各教研组在教师教研成果、竞赛辅导以及教研常规工作中取得的'成绩,同时也指出工作中存在的一些不足,希望各教研组长在观念和行动上有所变化,新老教师齐心协力互相听课,共同进步。教务处李成学主任结合学校教研工作的现状,对新学期的教研工作作新的要求和具体安排。会议的第三项议程是由汤美红副校长解读百色中学集体备课方案。汤副校长谈到实施集体备课的目的,是为了不断适应课程改革的要求,通过充分发挥教师的集体智慧,集思广益,博采众长,实现资源共享,通过提高教研和备课效率来促进我校教育教学质量全面提高。

会议的最后,邓福才校长做了重要指示。邓校长指出,虽然我校在过去的一年取得了一定成绩,但不能沾沾自喜地陶醉在过去的成绩中,必须认清形势,加强紧迫感。教务科研部门和各教研组要加强管理,认真履行自己的职责,工作要狠抓落实,不能走过场。邓校长要求各教研组要多想办法,在教学设计、上课、作业布置和批改等方面加强研究,教师们要通过加强学习来进一步提升自身的综合素质。

教学教研工作会议记录

参会人员:全体教科研工作人员。

会议主要内容。

一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性。

在组长的带领下,全体教师的通力协作下,学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束,实验课阶段已经启动。

各位组长现在要思考的是:积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式,真正的收到“减负”、“增效”的实效。

月底交“活动小结”。建议从以下几方面去总结,寻找。

课堂教学的有效性模式或途径。

(1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”;。

(2)凝结教师突破教学内容重难点的方法;。

(3)归纳对学生学习方法的指导等。

二、进一步规范教师集体备课。

教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈,将集体备课的时间、地点确定后报教科室。

三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排。

教研工作会议领导讲话

同志们:

今天,我们在这里隆重召开全市教育工作会议,主要任务是在新形势下对当前及今后一个时期我市教育工作进行总结和部署。市委、市政府对开好这次会议高度重视,会前做了大量的调研工作,提出了学前教育政府主导、基础教育优质均衡、职业教育和高等教育强力推进的发展要求。教育部门也结合我市教育工作存在的问题召开了不同层次的座谈会,广泛征求社会各个层面对我市教育工作的意见和建议,在此基础上形成了《与时俱进开拓创新为实现教育现代化办好人民满意的一流教育而努力奋斗》的报告。应该说,这次会议的准备是充分的,有很强的针对性,对今后全市教育工作发展有着重要的指导作用。今天,市委、市人大、政府、政协的领导都出席了会议,参加会议的还有各区、有关企事业单位、学校和街道社区的同志。刚才,彭建伟同志总结了“十一五”以来我市教育工作取得的成绩,安排部署了“十二五”期间教育改革发展的重点工作,有关部门、学校和企业代表作了大会交流发言,徐书记就当前和今后一段时期全市教育改革发展工作作了重要讲话,希望各部门、各单位会后认真学习,贯彻落实好此次会议的精神和徐书记的讲话要求。下面,我就贯彻落实好会议精神再讲几点意见:

一是加快体制创新。经过多年努力,我们基础教育的软硬件条件已经发生了深刻变化,基础教育工作取得了长足进步,但与教育发达地区还有很大差距,要打造与高品质城市相适应的一流教育,就必须通过体制机制改革,推动基础教育创新发展。

在办学的格局上,要改变单一的办学体制,在多样化、国际化办学方面实现突破。目前,我们已与北京师范大学、加拿大教育机构和北京十一学校开展了合作,目的就是要通过体制机制的创新,带动全市基础教育向更高层次发展。

在管理体制上,要进一步明确市、区两级政府对教育工作的管理职责,逐步建立市政府统筹规划,区政府管理为主的教育管理体制。要充分发挥学校的主体作用,突出校长的主角作用,强化校长的用人自主权,建立现代学校管理制度。

二是推进校园文化建设。文化是学校的灵魂,做好校园文化建设,特别是做好多民族学校的文化建设,对培养合格的社会主义接班人显得尤为重要。建设校园文化,学校是主体,要结合自身特点,按照一校一品、一校一特色持续探索和推进特色校园文化建设,真正做到多民族师生之间的文化融合、心理融合、感情融合。同时,要做好校园民族团结和安全工作,为学生的健康成长营造和谐稳定的校园环境。

三是加强队伍建设。抓好队伍建设是做好教育工作的前提,主要是两点,一个是领导班子,一个是教师队伍。要深入实施“名校长、名教师”培养工程,选好学校的书记和校长,配强领导班子,做好学校班子的管理和考核工作;建立科学的教师绩效考核机制,放开教师的进口,畅通教师的出口,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

同志们,百年大计,教育为本。做好教育工作不是教育部门一家的责任,各级党委、政府以及社会各界都有责任和义务。希望大家把这次会议的精神落实到实际工作中,推动全市教育工作健康、快速、有序发展,为克拉玛依跨越式发展和长治久安奠定坚实基础!

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学校教研工作会议讲话稿

为了更好地开展学校和教研组的各项工作,我校于202月28日下午在学校会议室召开2012—20春季学期第一次教务科研工作会议。百色中学邓福才校长、邓少平副校长、汤美红副校长、李成学主任、卢柳主任及全校教研组长等参加了会议。会议由分管学校教学的邓少平副校长主持。

会上卢柳主任首先对我校上学期教研工作进行总结,肯定各教研组在教师教研成果、竞赛辅导以及教研常规工作中取得的成绩,同时也指出工作中存在的一些不足,希望各教研组长在观念和行动上有所变化,新老教师齐心协力互相听课,共同进步。教务处李成学主任结合学校教研工作的现状,对新学期的教研工作作新的要求和具体安排。会议的第三项议程是由汤美红副校长解读百色中学集体备课方案。汤副校长谈到实施集体备课的`目的,是为了不断适应课程改革的要求,通过充分发挥教师的集体智慧,集思广益,博采众长,实现资源共享,通过提高教研和备课效率来促进我校教育教学质量全面提高。

会议的最后,邓福才校长做了重要指示。邓校长指出,虽然我校在过去的一年取得了一定成绩,但不能沾沾自喜地陶醉在过去的成绩中,必须认清形势,加强紧迫感。教务科研部门和各教研组要加强管理,认真履行自己的职责,工作要狠抓落实,不能走过场。邓校长要求各教研组要多想办法,在教学设计、上课、作业布置和批改等方面加强研究,教师们要通过加强学习来进一步提升自身的综合素质。

艺体工作会议发言稿

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在社会一步步向前发展的今天,发言稿使用的情况越来越多,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的艺体工作会议发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

领导,老师们:下午好!

今天艺体工作会议的主题可以说是我们每一个从事艺术教育的人孜孜以求、不断探索的事情。如何凸显艺术教育?发挥艺术该有的价值,承担该有的责任。

就我个人的看法:

无论何种形式的艺术作品都会从不同的层面去反映和影响学生,健康的、高尚的、经典的、永恒的、诗意的、古典的、流行的、大众的,都属于美学范畴。而真善美本就一体,沐浴艺术,感受美好,陶冶情操,塑造品德。书写汉字就一定会浸润传统文化,齐唱革命歌曲就一定会热血沸腾,区分美丑懂得善恶。今天艺术需求已经大众化,其对人的发展的重要影响受到越来越高的重视。

而我们规划的每一门课程,组织的每一项艺术活动,设计的每一个。

教学。

内容,承担的每一个学生社团,其实都围绕这样一个主线。当然不一定事随心愿。但,我们真的在用心做这样一件事情。我们自己经常说的话就是“没事找事”!

具体到美术:

学生鲜活的个性是美术教学长期关注的。教学中,我们很少要求学生高的技巧,而是不断激发、鼓励学生大胆尝试、勇于探索,让学生在动手创作中回到童真稚气,对色彩、线条、泥土、纸张、铅笔、剪刀等等,对一切都充满新奇,让学生在课堂上灵动起来。在美术课程中学生能够调动一切大脑为创造性的使用美术材料,为创造出一种自我满足的艺术形象而积极思维,要融合教师传授、经典形象、同伴评价、资源系统、自我意识。经历一种史无前例的、且独一无二的心路历程,更要经历成功与失败的不同体验,这就是美术创作最与众不同的.,也是发挥美术教育最大价值的地方。多年来我们美术教学始终立足校本课程的开发,立足于美术课程体系建设,立足于把课程、活动系统起来去不断的凸显美术教育。

所以,你会看到,现在的美术课很受学生欢迎,而这种喜欢绝不是在美术课上玩、轻松,而是真正深刻地体验和与众不同的收获。你会看到,艺术在校园中越来越多的出现,这是我们课程规划好的。你会在很多其他课程、学生活动中看到越来越多地美术创意,这种影响已经深深地融进xx中学子的血液里了。

我们做到了:

始终以学生发展需要和快乐体验美术创造为核心追求。总是能从学生兴趣和学校发展需要设计美术活动,课程开设率最高,目前我们手中的十门课程涉及五大系列的四门必修和六门选修课程,精品课程两门,但每年都有新变化,所以又是灵动的。已经形成专家级教研组,两名教师曾受聘省级课程专家,两名任学科中心组成员,两人次任青岛市学科兼职教研员,一人任学科指导委员,青岛二中的美术课程经验被广泛学习、复制。

我们引以为自豪的是:经常看到各年级的学生,甚至早已毕业多年的校友们,三三两两的漫步在艺术楼里,去品读和回忆墙面上留下的美好。那是最欣慰的时刻!

我们正在做的:

1、优化动漫基地和戏剧基地的建设,拓展第三个创新实践基地建设。连续五届全国“小白杨”动漫大赛,递增式发展,组织好今年第九届。去年启动戏剧发展计划,今年艺术节与戏剧项目、学科周、电影节融合,优化资源,从学术素养、学科使命等角度全面规划。通过创新办与青科大密切联系,商讨共建创新实践基地,优化或启动一门设计课程。

2、重启xx年2+2技能达标方案,实施随堂达标。全组教师在第一节课就明确告知学生达标的具体要求,强化教学管理,优化教学组织,认真研究走班下的艺术教学和教学常规的管理。要加强对旷课、迟到、早退学生的逐一落实,及时通报班主任形成德育共同体。

3、明确艺术特长专项辅导,研究高考新政下的艺术特长生的发展方向与计划。组内做了明确分工,由屠xx、冷xx老师以校本方式进行专项负责,9月1日也发布了请班主任协助统计情况的通知,目前有50人报名。根据统计情况量身裁衣制定个性化方案。

4、明确全国第五届艺术展演的工作要求,特别是各艺术团要把艺术节、全国展演、90年校庆等大型活动协调起来,打造精品节目。全力配合或组织好全国艺术展演相关活动场地的改造和承办任务,借地主优势,争取成绩突破。

5、继续推进艺术场地的使用,更多地引进优秀的教育资源,通过展览、交流、报告、美化、装饰与管理,同时与创新办、博物馆合作开发一些具有创新意义的精品展览,使校园的一花一草都具有教育的价值。

规划或问题:

1、有些班主任或任课教师仍然认为艺术活动会严重影响学生的学习,不重视或抵制艺术活动,这种压抑孩子们才能的做法是不符合二中教育的。建议艺术节和体育节一样全员参与,包含全体教职工的文体活动,师生同乐。学生采用学分管理,选择或参加艺术节相关活动获得相应学分,当然学生可以不选择艺术而选择体育,体现差异。

2、2+2技能达标对学生发展十分重要,但我们在实施中遇到两方面的问题:一是有的班主任不重视达标成绩,二是学校能否把好成绩最后一关。另外能否把2+2达标在学生发展手册中单列,使其突出?这样上下一个原则,就会使达标落实的更加有效。

3、艺术楼的教室桌椅是我校最早一批,报废过半,已不符合今天艺术活动和教学开展的需要。我们已向上级申报多年。包括触摸一体黑板等新设备更新也经常漏掉艺术楼。如果能把五楼平台封闭为中型演出厅,四楼403教室改造为一个小型训练厅,将为艺术教育和学生活动提供更好的环境支持。

4、以校本课程的方式辅导特长需要的学生,根据以往的经验很难固定时间和地点,是否可以对专项教师认定为每周固定两课时补助?常规管理等同其它校本课程。

5、我校自xx年就完成了艺术团的建制,目前下设多个小艺术团,不同老师负责不同的专业团队,这对发挥个人优势智慧固然是好的,但在整体实力,凸显二中品牌,以及资源优化上还是存在不少问题。能否重新完善艺术团,设业务团长一人(最好是专职),全面负责艺术团业务,对各专业团队进行统筹管理。

6、教研组一行六人,本就两个组,颜色各异,优势智慧不同,如何把六种颜色凝聚成彩虹确实是我们面临的一个课题。我们不免犯错,但也在尽最大的努力,用自己的青春去奉献学生。也请学校更多的关注、引领、帮助我们。

碍于篇幅,具体的成绩。

总结。

新计划在教研组长汇报和答辩中都会有详细说明。以上观点有的是站在美术学科说的,有的是站在教研组发展角度讲的。不当之处还请领导其他老师补充说明。

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体艺述职报告。

教研工作会议讲话

各位教研组长:

大家下午好!

开学刚好一个月,大家辛苦了!

刚才教科室张主任对3月份教研工作的小结简洁有力,教务处张副主任对3月份教学检查的情况通报十分中肯,他们对4月份及近期工作的安排布置明确具体,而赵副校长充分肯定了开学一个月来各教研组备课组及老师们的辛勤付出,也指出了工作中的不足,特别是一些细节问题和常规要求,需要我们高度重视并加以改进,我非常赞同,希望大家遵照执行!

如果说“年级组—班主任” 是一条管理纬线,侧重于教育管理,那么“教研组—备课组”则是是一条管理经线,侧重于教学管理,经纬线有序交织,构成了学校教育教学管理的有效网络。所以,作为学校教育教学管理的两条主线之一,教研组长承担着十分重要的任务。

目前,学校的管理已步入正轨,各项工作有条不紊,各年级各部门执行力增强,工作的布置落实畅通有序,老师们的精力和注意力基本能够集中于教学和教研,这是我们提高教育教学质量的保障和关键所在。在此基础上,我们教研组的任务就要进一步提高管理品质,提升教研水平。

为此,我想就教研组的工作和建设谈以下两个方面的意见:

一、教研组长是学校教学教研的核心,希望每一位教研组长都树立五种意识:

1.敢为人先的引领意识

每一位组长一定要深入学习学科知识,积极探索教学规律和方法,潜心研究中高考,精心打造自己的特色课堂,引领老师做课题、做研究,努力使自己成为学科的专家、中高考的专家,成为本学科的领军人物。

2.宽厚仁的责任意识

对老师最大的关心关爱莫过于助其发展,帮助他充分展现和发展自己的才能,实现自己的人生价值和职业理想。组长要有对自己组内的每一位老师负责的意识,人无完人,要包容老师的缺点和不足,积极营造教师成长的优秀氛围,为老师的成功创造有利条件,让教研组成为老师们静心研究教学的主阵地。

3.敏锐超群的质量意识

教研组长要有敏锐超群的质量意识,要明确自己首先是一位任课教师,自己任教的班级要有过硬的成绩,同时更是学校学科教学的引领者和学科质量的管理者,在年级组长做全年级各学科横向质量分析的同时,教研组长要有纵向的各年级学科质量分析的意识,掌握本学科各年级的`教学成绩、存在的问题,并提出准确的指导意见,促进学科成绩的提高。

4.勇于担当的大局意识

我们的学校面积不大,但班级多,师生人数多,人口密度大,所以整个学校必须要分层管理,科学管理,各管理层各负其责,相互协调,同时学校的工作又是一盘棋,所有的工作都必须在全校统筹下有序进行,对学校及其相关部门安排的工作,教研组长既要积极接受,又要鼓励老师积极参与,有意见或建议可以下来协商,但是一定要提升执行力,一定要维护学校的正面影响,要有为学校勇于担当的大局意识。

5.以生为本的服务意识

学校是一个服务单位,这已是不争的事实,我们一切工作的出发点和落脚点都是服务于学生,帮助学生成长,帮助学生实现人生理想,所以任何一项工作都要有利于提高教育教学质量,有利于学生的发展。如“艺术节”不仅仅是为学生搭建展示的舞台,还要提升学生的审美品位,发展学生的艺术特长,“科普节”不仅仅要展示学生的奇思妙想,还要引领学生深入探究科学奥妙,激发学生的好奇心,培养学生的科学素养,“体育节”也不仅仅让学生去角逐竞技,还要引导学生去体会体育精神,学会锻炼身体的本领。而“勤奋杯”除了拔出学科尖子予以培养外,还要结合学科特点开展趣味竞赛,如实验操作比赛、辩论赛、英语风采大赛、经典诵读比赛等,让更多的学生真正享受到我们学校的优质资源,“以学生为本”不再是一句响亮的口号,而是实实在在的行动,是沉甸甸的责任。

二、教师是教学教研的主体,通过我们不懈的努力,让每位老师对教研组都充满三种情感:

1.精神归宿感

学科教师一方面隶属于年级组管理,而年级组管理更多的是关注班主任的工作,因此班主任在年级组的归宿感较强,而学科教师(非班主任)在业务上属于教研组领导,所以教研组长要动脑筋想办法,通过自己的不懈努力,让教研组充满温暖和活力,让教研活动富有实效和创意,让老师们热爱教研组,期待教研活动,努力使教研组成为老师的精神家园。

2.团队荣誉感

中高考对于学生来说是寻求总分的最大化,六科要均衡,不能有弱势学科,即“6-1=0”,所以以班主任为核心的班级教学团队,要相互协调,共同努力,任何一个学科都不要成为学生的“短板”。而以教研组长引领的学科教学团队,一定要树立“质量第一”的意识,充分认识到“n-1=0”的意义,即只要有一个老师的教学质量过低,必然影响整个组的学科质量,只要一个学科质量过低,必然影响全年级的教学质量,只要一个年级的教学质量过低,必然影响到全校的教学质量,就如同“多米诺骨牌”效应。每个老师必须要有高度的团队荣誉感,不断提高自己在班级教学团队和学科教学团队的贡献值。

3.工作成就感

学校实施教职工培养的“三大工程”,就是要让不同层次的老师有不同的奋斗目标,取得同样骄人的成绩,我们愿意为每一位老师搭建成长的平台,创设成功的条件,教研组要借此东风激励老师不断努力,创新发展。只有经常性的成就感才能真正激发老师的内动力。

各位组长,2015年学校历史教研组被评为市级先进教研组,一是全组10位老师,都发展得很好,2位学校中层干部,1位党支部书记,4位优秀班主任,1位多年跨年级教学的高三优秀教师;二是近几年高三历史省市统测成绩不错;三是全组老师共同教研,共同做课题,编著出版教辅,辅导学生参加科技创新大赛并获奖;四是教研组凝聚力强,活动丰富多彩,老师团结和谐;五是教研组长身体力行,09年所带普通班高考上线率100%,2010年兼任班主任和全年级历史教学任务,在第一次参加高中学业水平考试,全年级历史合格率100%。历史组不仅当之无愧地成为先进教研组,其做法值得推广和学习。

总之,教研组肩负学校的教学教研重任,希望我们的教研组长正确引领,不断创新工作思路和方法,让每位老师愿意合作、愉快合作,共同分享教学教研的新经验、新成果,把教研组工作和建设提上更高的层次。谢谢!

教研工作会议讲话稿

英语教研组组长尹老师认为要当好组长,必须要以身作则,加强自身的业务,还要协调好人际关系,并要规划好学生学科学习的蓝图,靠组长自身的魅力引导组内老师开展各项工作。然后,尹老师从教研组的氛围建设、师资队伍建设、教学常规的落实等方面详细介绍了英语组建设的成功经验,从中可以看出,尹老师带领全组老师工作讲方法、肯花功夫、肯创新,能将日常工作常做常新。

会后,我校教研组长纷纷表示两位组长的介绍实在又实用,帮助自己进一步明确了工作职责,也为自己明确了今后工作的方向。今后一定积极探索、加强学习,努力使教研组真正成为教师专业水平提高、发展的一个“基地”,成为有效开展教学活动的“研究所”。

各教研组长就一年来本学科的教学情况和教研情况进行了广泛的交流。语文教研组长高思华从教研组基本情况、教研组建设、教研组工作特色等方面进行了介绍。“坚持平平淡淡的教学,立足真真实实的考点”、“务实不折腾”是语文组的教风。高老师还提到选择教辅资料很关键,将资料和学案有机融合也是搞好教学的关键。数学教研组长李明生从数学教学特点上提出多做高考题,多研究高考题是制胜法宝,并提出一定要注重对青年教师的培养。英语组组长郝素萍肯定了各年级英语学案的制作和使用效果,将学案分为课时学案、训练学案、纠错学案,并配有相应的课件,教学效果很好。郝老师介绍的教研组活动形式很好,比如任务驱动的经验介绍,特别是让年轻老师介绍自己近期好的做法,效果很好。物理组长李金良主任从集体备课、听评课、错题库、限时练等多个方面进行了介绍。特别提到目前高三物理教学存在的问题,并提出了指导意见。化学组长张世豪老师特别强调团队精神和对青年教师培养的重要性。生物组长张淑芳老师从各备课组内人员分工合作、学案制作和使用、课前小会议、课上默写检测等方面进行了方面介绍了生物组的特色。历史组长陈丽娟介绍了优化教研组活动形式,比如扩大发言人范围、扩充学习内容、丰富学习形式。政治组长胡世英介绍了针对新课改而开展的主题式教研活动。地理组刘淑梅介绍了地理组的基本情况,以及教研活动的形式。

郭校长在总结讲话中充分肯定了学校教研组在研究新课程改革、落实课堂教学常规管理和提高教育质量方面取得的成绩,对各教研组所交流的经验予以充分肯定,并对教研组建设提出指导性意见。

1、教研组长一定要确定在组内的核心地位,领导全组老师积极探索,形成一定的教学模式,尽快打造各教研组的特色。

2、教研组长要加强学习,尽快适应新课改。

3、教研组长要加强对各备课组学科教学的指导。

4、教研活动重在理念的引领,活动形式要多样,克服随意性。

5、科研处要加强对教研活动的指导和管理。

一、健全组织,完善网络。

我园长期以来十分重视教科研工作,先后成立了教研组、学科组、教科室等,制订了详细的教科研规划,在长期的研究实践与探索中,不断建立和完善了各种规章制度。如:《教科室成员职责》、《教科室活动制度》、《教科研成果汇报制度》等,不断加强各组的沟通,改变最初单一的管理模式,形成了教育科研的管理网络:园长—教科室—教研组—班组—教师。教科研管理网络的建立为幼儿园教科研工作规范管理和信息的有效传递提供了方便,责任到人,建立了相应的监督机制,确保了教科研的顺利开展。

二、骨干渗透,培育科研。

我园课题研究起步时,只有业务园长和几位骨干教师组成的县级课题组,一边摸索实践,一边学习探讨,再有市县教科室的引领,骨干教师们在课题研究中逐渐熟悉了教育科研的基本方法和操作要求,县级课题完成后,课题组的成员又成为新的课题主持人,如骨干教师承担的《爱家乡系列活动研究》、《探索七巧板玩具的现代教育功能》等,在一个个的课题研究中,骨干教师以点带面,一带五,五带十,使全园的老师们都参与到课题研究中来,使教师们由“怕科研”到“想科研”,人人要科研,人人爱科研,形成了全园人人参与科研的氛围。

三、教研科研,相互融合。

我园的教育科研是从最基础的专题研究开始的,从幼儿园一日活动环节达标要求到开展学科组专题研究,都是把教研与科研相互融合,教研即科研,科研即教研。20_年3月,教科室成员经多次研讨,根据本园教师日常教育活动中存在的问题、困惑,整理出了五大类25个小专题,出台了《园级课题申报选题指南》,每名教师根据自身兴趣特长,或个人或合作申报一个课题。自己的问题自己来研究自己来解决。并请县教科室专家们来园为教师们的园级课题开题论证,保证了课题研究的顺利畅通。

四、找准目标,滚动发展。

在学校、幼儿园的教育科研中,往往有许许多多的研究课题,如何在琳琅满目的课题中选择所需是我们关注的焦点问题。我们在“十五”期间深刻地总结了前一阶段的研究成果,反思我园的健康特色如何彰显?以什么来支撑我们的特色?在一个个的研究中我们积淀了什么?为此我们进行了全盘规划,请市县教科所专家反复论证,分析形势、把握特色、整合资源,提炼出了《开发乡土玩具的教育功能》市级课题,既继承了原有研究成果,又支撑了特色。提出了“玩出健康,玩出特色”的口号。在研究过程中,利用本地资源研究制作了大批乡土玩具,树叶类、桔杆类、树干类、种子类、废旧物品类等一系列带着浓浓乡土气息的玩具在我园各类活动中大放异彩,广泛地应用于幼儿晨炼、游戏及各领域教学活动中,研究成果具有实用和推广价值。20_年3月,在全市幼儿教师自制教玩具比赛中,我园教师集体制作的“稻草乐”系列玩具获得专家高度评价,荣获特等奖。20_年10月送去北京参展,获得全国一等奖,是此次江苏送展作品中唯一的一等奖。课题研究课《山芋》(综合活动)在市幼儿教师赛课中获得一等奖。我们的乡土玩具在香港及省内同行中引起了关注。

五、园内招标,全园参与。

“_”期间,我们在“十五”市级课题的基础上,把研究成果与特色相融合,继续深入乡土玩具研究,以《幼儿园乡土玩具开发与运用》课题向上申报,该课题同时被立项为省“_”规划课题和中国学前学会课题,在专家开题论证和教师对话的基础上,7年1月,我们进行了10个子课题公开招标活动,公开了每个子课题的教师人数、班级数、子课题主持人条件等招标要求,教师们纷纷以个人兴趣特长和意愿自发组合成一个个研究专题组,从而形成了全园人人参与的局面。这种形式既尊重了教师个人的需求,又使主课题研究真正落到了实处。

六、丰富内涵,突显文化。

教科研的扎实开展,促进了幼儿和教师的有效发展,使幼儿园各方面的工作又上了一个新台阶,我园由原来的优质园而成为市级示范园、省级示范园,三年跨两步,我们站在了一个新的高度,我们的代表词是什么,我们的文化是什么,在“_”期间,我们将以主课题研究为依托,丰富幼儿园的内涵,提炼标志性的词语,形成幼儿园文化。

校本教研工作会议致词

多年从事初中语文毕业班的教学,也积累了一些零碎的材料和一点只可意会的简单经验,曾有一种自我感觉还可以的教学方法手段,但随着《新课程标准》的全面实施和语文教育教学中人文性、工具性更加明显的凸现,我越来越觉得,固守经验,不研究新的环境和规律,不及时审视反思自己的教学、思想就会僵化、麻木,就难以在课堂教学中,把“三个难度”相互渗透,相辅相成。

自从校本教研作为一个崭新的话题走入学校以后,让我看到了一片更为广阔的天地,记得刚开始的时候,我也很困惑,校本教研该从何而研?为谁而研?如何在校本教研中提高课堂效果?一些问题曾令我迷惘不前,但我坚信,没有研究就不会进步,就会跟不上时代,我不愿意听到别人所谓的“中医越老越吃香,教师越老越不中用”的闲言碎语,于是,我边认真学习领会校本教研的新理论理念,边积极寻求我在校本教研中的位置,在一轮轮的专题研讨后,在一次次的案例反思后,我慢慢悟出了校本教研的实质是以校为本,以人为本,把自己的教学工作置于学校工作情境、生活环境中,并来断研究,在研究中成果与问题孪生,反思与进步同地,从而促进个人逐步自我发展、自我完善,这旨在传统的研究上,从教学方式、学习方式、研究方式上的一次深刻就革。

回顾几年以来校本教研的心路历程,虽然更多的时候,角那种“山重水复疑无路”的感吸,但我更激动于“柳暗花明又一村”时的收获成就感。

一、老黄牛精神不可缺少的反思品质

“只顾埋头走路,而忘记了抬头看天”的.做法,往往说不定会让你一头撞上前面的那棵树而鼻青脸肿,虽然以前一味苦干,在起早贪黑的带领学生的日子里,我也受到同行的尊重、领导的认可,但我现在不得不对自己说:“只相信苦干一定能教好书的人是悲哀的”。xx年的一次调研考试中,我的学生虽然在基础知识、一些阅读题上答题较好外,在一些较为灵活或与实际相关系的题目上,明显见绌,一个很容易的观点论述题却没有几个学生动手,看着试卷,拿在手上,心中隐隐作痛,为何出现这般局面,我的失误在什么地方?该如何弥补呢?我心急如焚,带着顾虑借一次闲读之际我和我的领导王简政校长敞开心扉,王校长对我说了一句话令我记忆犹新:“手脚到了一定会有成效。”是啊!我肯定还有一个地方没有与学生交流探讨到位,夜深时我再酌试卷,细心查对,终于明白了,——实践、理论、生活之间的脱节。

第二天,我拟了几道较为灵不知的实践题目,带领学生步入田间地头,让学生回顾家庭、社会生活细节,然后自己组织语言,自由交流探究如何答题。如此反复几次,成效显着,再也没有学生看到这类题而害怕得不敢动手了,我心中的石头也终于放下来了。

这次及时的静心反思,使得学生成绩大步上长虹,纠正了我在以后课堂教学中只注重理论,不顾及生活实践的自身教学行为的误区,更让我明白了反思在工作中的重要意义。学会了在一堂课后进行反思,在一次活动中进行反思,甚至在一次班会,一次师生谈话后反思,反思后,认为错的及时纠正,认为对的,坚持做下去,把反思的结果与以后的工作紧密结合,在扎实苦干的基础上始终不忘反思自我,完善自我。

二、在不断的研究中积累经验,丰富经验

记得刚参加工作的时候,多少次,刻意模仿老年教师的教法,多少次,不忘追寻模范教师的教学模式,现在,我明白了,虽然丰富的经验是一个人的财富,但如果固定这笔财富,而不去不断的掘取,财富即便再丰富,也会变得越来越贫乏。研究,会不断的积累财务,使经验更丰富,从而才能不断地充实自我,提高自我。

xxx年3月,我校进行了一次“同课题研究”的教研活动,针对授课内容,我设计了一个图表综合表述题,学生表述中有的对图形表述为:晴朗的天气看日出,有的表述为无云时看日出,但答案中表述为:有云时看日出。当时我为了方便学生的理解记忆,也为了板书的整齐美观,我选择了后者,可刚挥笔板书完毕,立即就有学生举手发言:“老师,此种说法不正确,按材料不应说成无云看日出!”不少同学马上呼应:“对,对,不能这样归纳。”我接着问,你们为什么这样说呢?于是有的同学列举了一处点明晕霞淡淡,我此时也有点动摇,可既然已经板书了,就不再想修改了,于是解说无云与有云只是相对的吧!但学生更是不服气,有的说有云就有云,无云就无云,不能这样说,无奈之下,我接着问:那你们看如何表述,经过反复激烈讨论,同学们都认为晴朗天气日出最恰当。

下课后,我怀着激动的心情回到办公室,教研员和全组老师们早已在办公室,就我的这堂课在进行热烈的探讨,老师们认真分析了我这堂课的优缺点,他们指出的优点恰到好处,提出的缺点一针见血,建议真诚中肯,闻主任也就这道图表题发表了自己的看法,他对学生的最后表达颇为赞同,事后,我又翻看了相关资料,反复对照,认为学生的看法非常正确,这一点是我在备课时所没注意的问题,这件事过去一周了,但我的心情久久不能平静。

我觉得首先是学生的严谨求实的精神让我感动,许多孩子勤于动脑,善于思考,不盲从于老师,大胆质疑。经过这次“同课题研究”,在以后的教学中,我除了精心备课,考虑教学中每一个细节,还学会了耐心倾听孩子们、同行和领导的语言,虚心学习,使课堂教学更趋紧密完善。

近年来,我还参加了一些课题的研究,如“校园文学与素质教育”、“百辅式教学”、“初中语文教学模式与中考命题模试及其走向的探讨”等,在这些课题研究中,虽然在课题的研究阶段和研究结题以后,发现了很多问题趋待解决,但我人在研究中充分利用了学校、家庭和社区等教育资源,沟通了课堂内外,拓展了学生学习的空间,增强了语文实践性,也培养了我和学生们一起主动探究、团结合作、勇于创新的精神,真正做到了提炼生活,高于生活,最终达到指导生活的目的。

校本教研需要不懈教究,不断地发现问题,解决问题,才会在研究中不断地创新和发展,往往在自我反思的同时,和同组教师一起切磅礴心得,茶余饭后,三五成群,田间小径,绿荫墙下,经常可以看到我们的身影,在同伴的互动中,我们交流经验,分享快乐,共同面对困惑,互相学习,彼此支持,更多的时候,我们集体备课,开展教学研讨,观摩课展,评课说课,分析案例等,我们有一个活跃、融洽的研究的小家庭,在这个家庭中,人人爱研讨,人人在研讨中成长而成熟。

教研工作会议主持词

主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。在当今不断发展的世界,越来越多的活动集会都要用到主持人,快来参考主持词是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的教研工作会议主持词,仅供参考,大家一起来看看吧。

今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会,参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。

两家子小学在新一轮课程改革中,走过了5年多的时间,5年的探索,5年的思考,5年的实践,两小人用我们自己的不懈努力,执着追求,冲破最初的迷惘与困惑,逐渐走向成熟,在新课改的进程中,我们感到了一丝欣喜,收获了一点成绩,当然,我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今天我们在这里展示5年来的教研成果。并以此活动,再次深化一种认识,强化一种理念,促进一个提高。

今天大会的议程有五项内容:

一、语文、数学两个学科的课堂教学展示

二、两位教师对两节课堂教学进行评析

三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示

四、教学校长业务讲座

五、大会总结

研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点,课堂教学是每一位教师业务能力的最终体现,新课改下如何打造高效的课堂教学,让我们先来看由小大洼小学李铁老师执教的三年级数学课《可能性》。

(数学课堂教学)

李老师的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念,精心的设计再现了一节高效的数学教学,感谢李老师的精彩教学。下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师,她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。

(语文课堂教学)

如果说李老师的数学课是高效的,那么我想用感性这一词来形容赵老师的这节语文课,动物的情感在这节课中是那样的深刻,令人感动。赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。对于两节精彩的课堂教学,相信大家都有自己的见解,下面,让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析,首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。

(评课:数学)

感谢王老师对这节课深入透彻的评析,下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。

(评课:语文)

感谢郎主任对这节课深入浅出的评析,两位老师运用简练的语言,有理有据的对两节课堂教学进行了评析,让我们豁然开朗,受益非浅。尤其是王老师的评课,让我忽然想起吴主任曾经说过的一句话:教学是一门遗憾的艺术。(王老师的评课不但提出了优点,也指出了不足,我上台时正好看到了吴主任在座,就临时加了这样一段话。)而我想说,我们教师,就是在遗憾中不断的追求完美,而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。

如果说讲课是教师业务能力的综合再现,那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。说课做为一种教学研究活动,是促进教师业务素质和理论水平不断提高的有效手段,做为岗位大练兵的一种形式,我们也不断强化教师的说课能力,今天,将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来展现他们崭新的教学理念。

第一个为我们进行说课展示的是中心小学王鹏山老师,他说课的内容是六年级英语unit3 he likes sports. lesson 14.

(英语说课)

综合实践活动是一门综合性课程,从主题的确立到活动的开展,教师应如何进行有效的指导,请听宋晓光老师以〈花卉与生活〉这一主题为例,所进行的说课。

(综合实践说课)

宏扬中华传统文化教育,诵读经典诗文是我校校本课程的核心宗旨,校本课程,这一课改下的新课程该如何讲解,让我们来听听中心小学赵金丽老师的说课〈枫桥夜泊〉。

(校本说课)

三节精彩的说课充分展示了三位教师的业务水平及专业风采,也让我们看到了新课改下新的`理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。

一个教师的成长离不开理论的学习,专业的引领,赵老师的《最后一头战象》为我们很好的诠释了新课改下的语文精读教学。那么语文课中的略读课文应该怎样讲呢,让我们一起聆听冯校长为我们精心准备的业务讲座《略读课文该怎样教》。

(讲座)

冯校长的讲座让我们对语文课堂的略读教学有了更深层次的理解。相信大家一定受益非浅。让我们以掌声感谢冯校长的透彻讲解。

接下来,请张校长为我们做大会总结

(大会总结)

新课改的教学过程是一个不断探索的过程,让我们多一点积累,多一点实践,不断充实自己,完善自己,那我们的课堂就会少一点形式,多一份平实,少一点平庸,多一份智慧,少一点专制,多一点人文。让我们共同努力去打造两小新课改下最精彩的课堂吧。

最后,让我们再次以掌声感谢小学部的各位专家的光临指导,两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会到此结束,谢谢大家的参与!

教研工作会议讲话稿

同志们:

国家标准委在这里召开全国标准化工作会议,这是一次十分重要的会议。国务院有关部门对这次会议十分重视,特别是对《国家标准化发展纲要》(草案)的起草工作给予了大力支持,现正在由国家发展和改革委、科技部、财政部、教育部和国家质检总局五个部委会签之中。国家发改委副主任张晓强、科技部副部长李学勇在百忙之中出席我们的标准化工作会议,对我们的工作给予指导,我代表国家质检总局对各位领导多年来对质检事业、对标准化事业的关心和支持表示衷心的感谢!平均同志将要对“十五”的标准化工作进行总结,对今年和今后一个时期的工作进行部署。下面我讲几个问题。

一、标准化工作取得了明显成绩。

标准化是科技、经济和社会各个方面发展的基础。在党中央、国务院的高度重视和关怀下,在国家标准委的积极推动下,在各有关部门的大力支持下,近年来我国标准化工作取得了明显成绩,为国民经济和社会发展做出了应有贡献,标准化事业也步入了新的发展阶段,为标准化事业的长远发展奠定了良好基础。概括起来有以下8个方面。

一是组织全面清理国家标准。领经过大家的艰苦努力,历时一年多的时间,组织国务院70多个部门、行业协会和各专业标准化技术委员会,对2万多项国家标准进行了全面清理。通过废止、修订以及合并标准,国家标准的数量减少了25%,初步解决了部分标准老化、适应性差的问题以及国家标准之间、行业标准与国家标准之间的交叉、重复和矛盾,提高了国家标准的市场适用性。

二是大力推动采用国际标准和国外先进标准。按照“市场引导、企业为主、政府推动、分类指导、国际接轨”的工作方针,把加快采用国际标准作为工作重点,积极筹备召开了全国采用国际标准工作会议,对我国采用国际标准和国外先进标准起到了积极的推动作用。

三是大力推动农业标准化工作。农业标准化工作是促进农业增产、农民增收的重要措施。经过各有关部门的积极协调,策划和筹备召开了全国农业标准化工作会议,农业标准化示范区建设得到加强,研制了一批农业标准,培育了一大批农产品名牌产品,为农业增产、提高农产品质量、扩大农副产品出口和农民增收发挥了显著的作用。

四是组织开展技术标准体系的研究。标准委成立以来,高度重视标准化体系研究工作,组织中国标准化研究院等各方面的专家出色地完成了国家“十五”两个重大标准技术专项课题的研究,完成了中国标准技术发展战略研究和国家技术标准体系建设的研究,两项研究均已通过验收,得到专家组的一致好评。还组织开展了农业标准、食品安全标准、机械装备标准、现代物流标准等标准体系课题的研究,开展了节能、节水和节材的标准体系的研究,提出了相应的标准制修订计划,加快了标准制修订速度。

五是加强标准化管理的信息化建设。实现了国家标准计划立项的网上申报,运用信息手段加强了国家标准制修订的管理。实现了国家强制性标准的网上阅读和国家标准的网上销售,提高了标准化的信息服务水平。

六是增强标准化工作的有效性。在抗击非典的斗争中,及时发布了有关产品标准,为确保抗击非典物资的产品质量提供了技术保障;在禽流感阻击战中,及时发布了8项国家标准,受到社会各界的好评。

七是提高标准制修订的透明度。加入世贸组织以来,标准委向wto通报了149项新制修订的与国际贸易有关的国家强制性标准。同时,允许外商在中国注册的合资企业和独资企业参加我国召开的标准化论坛、新闻发布会等活动,允许外资企业参加我国标准制修订过程,这些工作得到了前世贸组织总干事穆尔的赞扬。

八是推动参与国际标准的制定工作。通过承担国际标准化组织和国际电工委员会工作、承办技术委员会会议等途,为企业提供参加国际标准有关活动的机会,鼓励有相对优势的企业参与国际标准的制定,逐步加强了实质性参与国际标准的制定工作,并取得了一定成效。

近年来,标准化工作在促进经济和社会发展中发挥了重要作用,得到了政府的肯定,企业的认同,社会的赞誉。这些成绩的取得,得益于党中央、国务院的正确领导和高度重视,离不开各有关方面的大力支持,也是标准化系统全体同志艰苦努力的结果。在此,我代表国家质检总局,向全国的标准化工作者和一贯支持标准化工作的社会各界,致以衷心的感谢!

二、认真贯彻党的xx届五中全会精神,扎实做好标准化工作。

刚刚结束的第十届全国人民代表大会第四次会议审查批准了国务院提出的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(草案)》,规划纲要全面贯彻了党的xx届五中全会精神,提出了“”时期经济社会发展的奋斗目标和主要任务,符合我国国情,集中了全国各族人民的共同意愿,反映了时代发展的客观要求,经过努力是完全可以实现的。我们要坚定不移地把思想和行动统一到中央的决策上来,统一到贯彻落实科学发展观上来,用科学发展观统领标准化工作全局,努力提高标准化工作对经济社会发展的有效性,为实现第十一个五年规划提出的目标添砖加瓦。如何抓好今后一个时期的标准化工作,概况起来就是:“唱响一个旋律、发挥支撑作用、突出八个重点、加大一个力度、深化机制改革、完善一个体系”。

第一,唱响一个旋律,就是要唱响标准化工作跨越式发展的主旋律。实现标准化工作的跨越式发展,就是要全面实施标准战略,努力实现《国家标准化发展纲要》(草案)确定的战略目标。“草案”提出了“”的奋斗目标,即“经过‘’的努力,使我国的标准化工作达到中等发达国家的水平,相关联的国际标准采标率80%;标准制修订6000项/年;标准制定周期2年;标龄在5年以内”的目标。这个目标很具体,完成这个任务也很艰巨。首先要动员全国各部门、各地方的力量,把标准化工作也列入本部门、本地方的发展规划当中;千方百计地为实施标准战略筹措经费。二是要千方百计地实施好标准战略,努力发挥标准化在走新型工业化道路和建设节约型社会中的技术支撑作用,努力提高国家竞争力,全面提升标准化在提高产品质量水平、促进产业发展、增强技术创新能力和扩大国际贸易中的战略地位,促进我国科技经济健康快速发展。

完成这些任务,需要大家全力以赴,进一步做好工作。只有完成这些硬任务,才能进一步完善适应社会主义市场经济要求、符合市场经济规律和国际规则、科学有效的标准化管理体制和运行机制;才能进一步完善与标准化法相配套的法律法规体系;才能形成强制性国家标准、自愿性标准和合格评定程序紧密结合的新型国家标准体系。只有这样,才能使标准成为我国走新型工业化道路、建设节约型社会、提升国家核心竞争力和综合国力的技术保障,成为全面建设小康社会目标坚实的技术基础。只有通过大家的共同努力,才能进一步提高我国在国际标准化舞台上的地位、作用和影响。

第二,发挥支撑作用,就是要为建设创新型国家提供技术支撑。自主创新是科技发展的灵魂,是一个民族发展的不竭动力,是支撑国家崛起的筋骨。在激烈的国际竞争中,没有自主创新,就难以在国际上争取平等的地位,获得应有的国家尊严。《中共中央国务院关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》中明确提出未来20xx年,要全面落实科学发展观,按照“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,努力建设创新型国家,把自主创新作为调整经济结构、转变增长方式的中心环节。标准化工作作为国民经济和社会发展的重要技术基础,应当发挥好技术支撑作用。一是加强标准化工作与科研工作特别是国家重大科技项目研究的紧密结合,促进标准制定与科研、产业化和技术更新同步。二是建立自主创新技术标准制定绿色通道,加快标准制修订速度,改变科技成果转化滞后的状况,积极利用标准化手段推进技术创新成果快速形成生产力,尽快实现产业化。三是认真研究技术专利化、专利标准化和标准全球化的发展趋势,加快标准中涉及知识产权的相关问题研究,制定相关政策和措施,积极将我国自主创新的具有自主知识产权的技术制定为国家标准并推动制定为国际标准,以全面提升我国的技术创新能力和国际竞争能力。

第三,突出八个重点,就是要在8个领域贯彻科学发展观有所作为。在中央经济工作会议上锦涛提出,要把科学发展观作为经济社会发展的指导方针,贯穿社会主义现代化建设的全过程。科学发展观在指导认证认可工作方面具有重要意义,科学发展观就是要体现科学发展而不是盲目发展,科学发展而不是粗放发展,科学发展要是效益型发展、质量型发展、节约型发展。我们要按照这样的要求来考虑标准化工作,突出抓好节能、节材、节水、节地、新能源与可再生能源、废旧产品综合利用、清洁生产、矿产资源综合利用等8个领域标准项目的落实。我们要认真研究对高耗能、高耗资源的企业采取什么措施,标准化工作要从围绕科学发展观考虑标准化工作有效性,在这些方面有突破性的进展。标准化工作放在整个国家经济社会发展全局下,就有位置,就有作为。

第四,加大一个力度,就是要加大农业标准化工作的推行力度。农业标准化的实施是农业产业化发展的重要基础。农业标准只有通过有效示范和有效实施,才能发挥促进和规范农业生产、经营和管理的作用。我们一定要带着对农民群众的深厚感情,加快建立和完善统一、权威的农业标准体系。要突出重点,抓好农产品生产、加工、流通三个环节标准和农兽药残留限量等安全标准、农业生产良好操作规范和检验检疫等标准的实施,实行标准化、规范化的生产模式和严格管理制度。切实抓好农产品质量、安全准入标准的实施,确保农产品质量安全。要加大标准化知识普及力度,提高农民自我发展的能力,用标准化手段健全农产品批发市场管理,做好农业标准化信息服务,积极推进生产、加工、销售一条龙标准化建设,积极培养农产品名牌,促进农产品的增值。

第五,深化机制改革,就是要进一步深化标准化工作运行机制改革。近几年来,标准化工作运行机制改革取得了一定成效,但是,当前,标准制修订速度跟不上市场变化和产业发展的需要,标准水平低、老化和滞后的问题还没有得到彻底解决,改革步伐缓慢,尤其是标准化工作机制不活、动力不足、缺乏创新的问题普遍存在。因此,标准化工作必须进一步解放思想,开拓创新,彻底打破旧观念、旧方式、旧方法,进一步深化运行机制改革。一要在提高标准的总体水平上下功夫。要加快标准制修订速度,要遵循重点保障的原则,紧紧围绕落实科学发展观、建设节约型社会、转变增长方式、构建和谐社会和全面建设小康社会的工作重点,彻底改变过去在一定程度上照顾多数、迁就落后的做法,不断提高标准水平。二要在充分发挥市场机制作用上多下功夫。积极面向市场,不断探索市场取向改革的路子,今年要拿出一些标准制修订项目进行公开竞争,用类似招标的方式,积极鼓励企业参与标准的制修订工作,从单一依靠政府力量转到充分调动政府、企业、社会各方面的积极性共同制定标准上来,逐步形成以企业为主、广泛参与、公开透明的开放式工作模式。三要在提高标准化工作效率上下功夫。要在进一步完善标准制修订网上管理系统、强制性标准网上免费阅览和推荐性标准网上销售系统的基础上,加强对现有信息资源的整合,进一步完善标准化信息平台,提高标准的时效性,为全社会提供及时、准确、高效、权威、便捷的标准信息服务。四要在拓展标准化工作领域上下功夫。要加大对服务标准化工作的指导和推进力度,加大对实施标准情况的监督检查力度,注重发展标准化中介服务,培育和规范标准化中介服务市场,引导各级、各类标准化组织依法开展标准化咨询服务,扩大信息咨询覆盖面,进一步向全方位、多层次、宽领域的管理和服务上延伸。

第六,完善一个体系,就是要积极工作,尽快形成一个结构合理、层次分明、重点突出、科学适用、国际接轨的标准体系。围绕提高我国产品质量,增强产品竞争力,按照“五个统筹”的要求,突出抓好食品安全、消费品安全、公共安全、信息化、资源节约、装备制造、环境保护、服务标准、检测技术标准等九大标准体系的建设。要充分发挥各级标准化研究机构、科研单位和标准化专业技术委员会的作用,重视与产品质量安全有关的科学技术的研究和开发,广泛开展产品质量安全标准的前期研究工作,不断提高科技成果的标准转化率。形成以国家标准为主体,行业标准、地方标准相互协调配套,强制性标准与推荐性标准互有侧重,结构科学合理、满足循环经济及产业链发展、满足人与自然和谐发展需要的标准体系。

三、努力提高标准化工作队伍的战斗力。

事业发展,关键在人。完成好今年和“”期间标准化工作目标,必须依靠一支政治合格、思想过硬、技术精湛、作风扎实、清正廉洁的队伍,必须加强队伍建设,努力提高队伍的创造力、凝聚力和战斗力。在保持共产党员先进性教育活动活动中,我们探索和积累了许多行之有效的好做法、好经验,很有必要巩固下来、坚持下去,应用到队伍建设的各个方面,进一步完善政治学习、理论教育、业务培训、自身建设、反腐倡廉等各项制度,为加快标准化事业发展提供保证和支持。这些好的经验和做法概括起来就是“强化5个意识,建好4支队伍”。

第一,要强化学习意识,勤奋学习。我们已进入一个知识经济时代,知识学科众多且日新月异。标准化工作涉及领域广,政策性、法规性、涉外性、前沿性强,涉及专业多,技术要求高,有大量的法律法规需要熟悉,有许多的专业知识需要弄懂。特别是在经济全球化进程加快、国外技术性保护措施日趋严重的情况下,更需要我们努力学习,深入研究国际经贸动态和有效应对技术贸易壁垒的措施。责任督促我们学习,形势逼迫我们学习,事业呼唤我们学习。我们常说,活到老,学到老。同志们都要自勉自励,自我加压,把学习作为一种政治任务、一种人生修养、一种精神追求,树立时时学习、处处学习、终生学习的理念。只有好学、勤思、深虑、远谋,才能与时俱进,提高层次,做到站得高;才能登高望远,境界开阔,做到看得远;才能辩证思维,审时度势,做到想得深;才能切中要害,把握关键,做到抓得实;才能具备综观大局的眼界、把握大局的能力、服务大局的觉悟,善于从政治上判断形势、处理问题、做出决策,提高加快科学发展、建设和谐社会的本领。

第二,要强化责任意识,扎实工作。标准化工作部门肩负着促进经济和社会发展的重任,我们必须强化责任意识,自觉发扬求真务实的精神,铺下身子,真抓实干,把心思用在“想干事”上,把本领体现在“会干事”上,把目标锁定在“干成事”上,真正做到改革有新思路,发展有新突破,开放有新局面,各项工作有新举措。要说了算,定了干,言必信,行必果;凡是看准的事情,部署的工作,都要以“咬定青山不放松”的韧劲,“不达目标不罢休”的干劲,一项一项地抓,一个环节一个环节地推进,抓住不放,一抓到底。通过脚踏实地的努力,取得实实在在的成绩,把标准化事业推向前进,把《标准化发展纲要》(草案)提出的任务落到实处。

第三,要强化忧患意识,奋发进取。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力还不发达,城乡区域发展不平衡;粗放型经济增长方式没有根本转变,经济结构不够合理,自主创新能力不强,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;解决“三农”问题的任务相当艰巨;就业压力依然较大,收入分配中的矛盾较多,处理好社会利益关系的难度加大。工作在标准化工作战线的每一位同志,都应当增强忧患意识,自觉为党分忧,为民解难,努力提高标准化工作在促进经济社会全面发展工作的有效性。这既是领导干部党性修养、政治觉悟、大局意识的表现,也是新形势下自我加压、与时俱进、发奋进取的内在动力。从实施标准化战略的形势来看,我们也会遇到许多新情况、新困难,这就要求我们必须增强忧患意识,立足本职,振奋精神,激励斗志,奋发有为,不断克服前进道路上的困难,不断夺取新的胜利。

第四,要强化以人为本的意识,为人民服好务。标准化工作与人民群众的根本利益密切相关。在标准化工作中,要落实以人为本,就必须坚持把最广大人民群众的根本利益作为开展标准化工作的出发点和落脚点,高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益。当前,标准化工作要把关乎广大人民群众切身利益的具体问题作为突破口,按照国务院关于进一步加强食品安全工作的要求,加快建立和完善食品安全标准体系,认真做好食品安全、农产品安全、煤矿生产安全等一批保障人民生命健康安全标准的制定和实施工作,尽最大可能消除各种事故隐患,排除和减少各种突发事件对社会稳定和人民生活的影响;对关系人民群众利益的标准要通过快速制定程序,随时立项,及时审批、及时发布。要加大对重要标准的宣贯与监督,继续探索群众喜闻乐见的宣传方式,让消费者学标准、懂标准、用标准,真正学会运用标准这个武器维护自身的合法权益,真正体现标准化工作以人为本的思想。

第五,要强化团结协作的意识,密切配合。团结协作,密切配合,是增强凝聚力、提高战斗力的重要前提。标准化工作是一项涉及面广、专业性强、工作难度大、技术要求高的系统工程,光靠国家标准委的力量远远不够,需要各行业部门和协会的大力配合协作。国家标准委作为统一管理全国标准化工作的职能部门,必须牵好头,要在如何形成合力,形成核心,形成凝聚力上下功夫。我们的事业不可能一帆风顺,会遇到很多困难。所有这些困难的解决,核心都在团结上。从事标准化工作的各个单位要分工不分家,该唱主角的时候要以我为主,该唱配角的时候不越位,搞好配合。希望大家都要有争上游的意识和精神,做团结的表率,做协调、配合的表率,大家一起共同努力,做到思想同心,目标同向,行动同步,事业同干,精诚团结,共创大业。

第六,要抓好标准化队伍建设。强化5个意识是队伍建设的基础和前提,同时抓好4支队伍的建设,也是提高我们标准化队伍整体战斗力的关键一环。一是抓好科研队伍建设。各级标准化机构要建立充满生机与活力的人才工作机制,着力营造有利于科研人才健康成长的良好氛围,形成鼓励人才干科研,支持和帮助人才干好科研的工作环境。各级标准化技术机构一定要把好科研人员质量关,制定和实施学术技术骨干的选拔培养方案,把那些愿意干科研且懂业务、素质高的人员配备到标准化科研队伍中,加快标准化学科带头人和技术骨干队伍建设。二是抓好专家队伍建设。要加快标准化工作专家数据库建设,抓好重点领域和优势领域标准化高级人才队伍的业务培训,在“”期间,培养1000名以上外语好、专业精、能力强的积极参与国际标准制修订活动的专家队伍,为实质性参与国际标准化活动奠定基础。三是抓好企业标准化队伍建设。要探索建立和实施标准化工程师职业资格制度,改善企业标准化工作人员队伍的素质和结构,把好企业标准的质量关,强化企业的标准化工作。四是抓好公务员队伍建设。各级标准化管理部门一定要把行业形象放在突出位置上来抓。有了公正、廉洁,在社会上就站得住;失去公正、廉洁,就会垮台。公务员原则上不得担任技术委员会委员、秘书长或主任委员的职务。对已经担任技术委员会委员或其他职务的行政人员,相关技术委员会要在半年内进行更换。与技术委员会有工作关系,但没有担任技术委员会职务的标准化管理机构工作人员不得参加技术委员会组织的标准审定会等技术会议。同时,要巩固和深化整治乱收费、乱办班、乱发证、乱评比、乱发牌匾的成果,加大查处违规违纪问题的力度,采取有效措施,坚决纠正和克服乱作为的问题,规范标准化培训工作,确保标准化宣贯培训工作的质量和有效性,促进标准化事业健康发展。

同志们,朋友们:标准化工作涉及经济和社会发展的各个方面,需要各行各业的广泛参与,特别要发挥企业的主体作用。我们衷心希望社会各界积极参与标准化工作,积极提出批评意见和建议。我们相信,在党中央、国务院的领导下,在各部门和各地的大力支持下,通过全社会的共同努力,标准化工作一定能够迈上一个新台阶,为推动我国经济和社会全面、协调和可持续发展做出积极贡献。

谢谢大家!

教研工作会议讲话稿

同志们:

今天,我们在这里召开全县防汛抗旱工作会议,主要任务是贯彻落实国家和省、市防汛抗旱工作会议精神,分析当前我县防汛抗旱面临的形势,安排部署20xx年全县防汛抗旱工作。刚才,县水务局、县住建局、县气象局分别作了工作安排,我都同意,请参会各部门认真抓好落实,下面,我再强调三点。

一、认清形势,高度重视防汛抗旱工作。

我县虽多年没有出现全流域性的洪涝灾害,但局部、时段性的洪涝、旱灾每年都不同程度发生,以20xx年为例,7月份的洪涝灾害导致全县约9万人受灾,严重受损的房屋达257间,大面积的农作物受损或绝收,其中天桥镇还因灾失踪了2人,教训是惨痛的,因此,我们必须在思想上始终要保持高度的警觉,绝不能有丝毫的放松。一是要认真估价今年的防汛形势。从全国的形势来看,今年总体形势出现南涝北旱、早涝急转的现象。从我县的情况看,今年以来,我县的降水量总体偏多,自3月份以来,多半是以雨天为主,容易出现大范围洪涝灾害和地质灾害,务必做好充分的思想准备、工程准备和物资准备,未雨绸缪。二是要正视防汛工作存在的困难和问题。首先,我们防汛抗旱基础仍然薄弱,从全县防汛工程的现状看,经过几年整治,特别是实施水利“三大会战”以来,我县的抗洪减灾条件得到明显改善。但是,由于受多方面因素的限制,我县的防洪抗旱基础仍薄弱,安全度汛的问题尚未得到根本解决,防汛安全隐患依然存在。如很多地质灾害搬迁户未搬出隐患点、部分河道防洪标准偏低、险工险段治理还没有全部到位、农田排涝配套工程建设滞后、城市排水出口不畅等。其次,缺乏有效的防汛抗旱应急救援手段,应急救援的现代化水平低、信息化手段落后。我们要把问题看得更重一些,把困难想得更多一些,把工作做得更充分一些,树立重在预防的观念,把汛期防范工作做踏实,努力消除安全隐患,做好应对措施,确保安全度汛。各乡镇务必在5月1日前召开村组干部会,认真部署和落实防汛抗旱各项工作任务。

二、强化措施,抓实防汛抗旱各项工作。

目前已进入汛期,各乡镇、各相关部门要按照4月18日全省防汛抗旱电视电话会议精神及孙志刚省长的指示要求,立足于防大汛、抗大旱、抢大险、救大灾,立即对防汛抗旱工作进行安排部署,强化督促检查,认真查找薄弱环节,全面落实防汛抗旱各项措施,紧盯重点任务,全力以赴抓好20xx年防汛抗旱的各项工作。

(一)认真开展好防汛抗旱安全隐患排查整治。由县水务局牵头,县国土、住建、教育、气象等部门参与,立即成立汛前、汛中安全检查专项小组,制定检查工作方案,坚持“全面查、查全面,不留死角、不漏环节、不漏程序”的原则,按照隐患排查责任、措施、资金、时限、预案“五落实”要求,认真做好防汛抗旱安全隐患排查整治工作。一是对全县水利水电工程、险工险段、防洪河道及城镇防洪工程等进行专项督查。重点对西山水库、崇新水库等在建水库的度汛计划、抢险预案应急措施准备工作进行重点检查。认真查找薄弱环节,对存在问题隐患建立台账,提出处理意见,并对可能发生的险情提出应急措施,确保大江大河、大中型水库(水电站)、城镇和工业园区防洪安全。二是对县内主要河道河段进行检查,加大河道清淤除障力度,按照“谁设障谁清除”的原则,限期清除河道中的弃土、弃渣、阻水建筑和行洪障碍,确保河道畅通。三是加强排查学校周边地质灾害,对危及学校安全的易滑坡的山体及河流进行检查,完善学校防雷设施,做好雷电、山洪、山体滑坡和泥石流等灾害事故的防范工作。对学校在建工程的安全隐患进行全面排查,加强汛期施工管理,确保在建工程安全度汛。四是加强集镇、旅游景点、易地扶贫搬迁安置点等重点区域的防范工作,开展全县交通干线、旅游风景区、人口密集区地质灾害隐患调查。构建县、乡镇、村、组、点五级地质灾害群测群防网络,对所有隐患点做到有监测、有避险措施、有预案、有责任人。

(二)抓紧落实好防汛抗旱的各项准备工作。进一步组织力量,抓细抓实各项抗灾准备工作。一是要抓紧落实防汛抗旱应急队伍。开展技术培训、应急演练,提高队伍的实战水平和应急能力。同时,统筹协调各方救援力量,确保发生险情时拉得出、用得上、能战斗、打得赢;县公安、武警、消防等要全员备勤,协助做好防汛抗旱工作。二是抓在建工程的安全度汛。跨汛期施工的水库,要尽快完成应急度汛工程建设,恢复和提高工程抗灾能力。三是加强流域管理。水库调度统一管理,建立水库泄洪预警,确保下游安全度汛。同时,针对早涝急转实际,要科学蓄水保水,蓄水服从于安全,确保安全后尽可能蓄水。四是抓紧修订、完善各类应急预案、调度方案,提高预案、方案的针对性、实用性和可操作性,按照预案、方案的要求落实相应措施。五是积极补充、增储防汛抗旱抢险相关物资器材,统筹做好人力、财力、物力准备。

(三)切实履行好汛情监测预警和应急值守职责。一是县气象、水文站要密切监测、跟踪天气动向、水情变化、地质灾害隐患点动态等,加强实时分析,及时提出汛情分析预报成果,努力提高预报精度、延长预见期,确保重大灾害性天气和重大汛情第一时间发出预警信息。为县防汛抗旱指挥部决策、实时调度提供科学依据。二是汛期中,各乡镇和各职能部门明确专人负责信息报送和应急值守工作,24小时专人值守,保持通信通畅,灾情信息如实及时逐级上报,发生灾情后按工作职能应急预案迅速开展行动。县政府在汛期中要组织开展专门督查,对不按要求落实的严格问责。

(四)充分运用好村级防汛抗旱力量。村级防汛抗旱组织是防汛抗旱应急管理组织体系的重要组成部分,是防汛抗旱工作能否取得胜利的基础。各乡镇、村(社区)针对村级防汛应急抢险的需求,要认真制定简单可行的“一页纸操作预案”,要真正的落实下去,并结合实际情况,明确防御工作重点,标明危险区域、灾害点情况等,使预警信息能及时传递到各家各户,确保一旦有灾情发生,村干部能够按照“一页纸操作预案”组织群众快速有序转移,避免人员伤亡。

三、加强领导,落实防汛抗旱责任制。

(一)要进一步强化责任领导。各乡镇、各有关部门要全面落实防汛抗旱行政首长负责制,健全机构成员,明确职责分工,一把手要亲自研究部署防汛工作,亲自组织检查督促各项防汛措施的落实,及时解决具体问题,要深入一线,亲自掌握汛情,调查研究,加强具体指导,把工作做细、做实。

(二)要进一步强化宣传引导。各级各部门要进一步加强防汛抗旱形势的宣传,进一步提高干部群众对今年防汛抗旱形势的认识,提高防灾避灾意识。对灾害性天气的预测预报,要及时通过电视、手机短信等方式,向社会发布。汛期特别是主汛期,县电视台和外宣中心要开辟专栏专题,抓好防汛抗旱工作典型的宣传报道,推广好的经验做法,推动面上工作开展。

(三)要进一步加强统筹协调。县防汛抗旱指挥部办公室要加强对防汛抗旱工作的组织、协调和调度,统筹各方抓好汛前准备、工程管理、防洪调度、应急演练、抢险救灾等各项任务。各成员单位要按照责任分工,各司其职,密切配合,通力合作,形成防汛抗旱救灾工作合力。

(四)要进一步加强督促检查。要健全防汛抗旱督查体系,加大对责任落实、汛前准备、应急处置以及专项工作的督查力度,确保每个风险点都有人盯、每项工作都有人抓、每个受灾群众都有人帮。要加大问责力度,对因思想麻痹、工作疏忽、责任不落实、工作不到位、处置失当等造成严重后果的,要依法依规追究责任。

同志们,今年是“十三五”规划的开局之年,是决战脱贫攻坚、决胜同步小康的起步之年,全县上下正集中精力推进大扶贫战略行动,做好今年防汛抗旱工作,确保防洪安全、供水安全,对我县推进精准扶贫工作极为重要,希望各乡镇、各部门牢固树立防大汛抗大旱的思想,认真开展好防洪抗旱各项工作,全面提高洪涝干旱灾害综合防御能力,确保20xx年防汛抗旱工作安全。

教研工作会议讲话稿

同志们:

今天我们召开供电公司20xx年营销工作会议,会议开的不错。下面,结合本次会议,我讲三个方面的意见:一、20xx年的营销工作1、20xx年营销各项指标的完成是比较好的一年。售电量达到75.38亿千瓦时,创造历史新高;发行电费37亿元,当年没有发生新欠,而且陈欠电费压降也完成省公司下达指标,收回铝厂陈欠电费1200万元,收回挖掘机厂呆账电费147万元;严格执行了国家电价政策,售电平均单价完成460.62元/千千瓦时,同比增长5.48元/千千瓦时;线损完成3.61%,在省公司系统内是比较低的指标,沈阳、大连基本在5—6%左右,各项指标的完成对全局利润做出了很大的贡献。

2、营销工作进一步加强。“三个中心”建设工作量很大,特别是电费管理中心,财务、营销和电费管理中心的同志们做了大量的工作,客服中心、计量中心的改造也非常成功。营销现代化建设在省公司属于前沿,一些试点工作都做的不错。营业普查去年我们普查51.91万户,工作量巨大,用户信息录入营销系统户数489463户,每个用户的信息也是很多,都要录入到计算机,不出差错,任务量很重,完成的很好;规范化服务、标准化建设方面,今年我们的行风服务在社会评比中继续名列第一,公司也是连续多年在地方行风评比中站排头,真实反映了我们优质服务水平,还有“百问百查”活动、棚户区改造等。我们去年营销工作还是比较扎实,成绩也比较瞩目。

二、20xx年的经营形势和营销工作任务。

(一)经营形势。

1、从省公司来看,形势大有转变,燕总到辽宁以后,加快了工作节奏,提高了工作目标,辽宁公司要由目前的中下水平达到中上的目标,提出加快“两个转变”,一个是公司发展方式的转变,一个是电网发展方式的转变。

2、未来三年工作再上新台阶,一是电网装备再上新台阶,二是企业经营管理再上新台阶,三是企业的业绩水平要再上新台阶。

3、未来的同业对标省公司要由相对落后到相对先进,各项指标都有很高的要求,在可能的情况下要迎头赶上。

(二)面临的机遇。

1、沈抚同城化建设使发展速度大大提高,开发区项目的落地以及新钢、老钢等大企业的增容扩产,也为营销工作带来了机遇。

2、要抓住省公司电网改造的机遇,今年500千伏变电站的建设及220千伏配套工程建设,还有其它220千伏、66千伏项目,为我们的电网建设创造了机遇。

(三)营销系统20xx年主要任务。

1、电量:计划完成82亿千瓦时,增长8.79%,力争实现两位数增长。

2、电费:应收电费余额完成5668万元,要完成应收电费余额指标必须收上来铝厂4328万元陈欠电费。

3、单价:售电平均单价完成499.42元/千千瓦时。

4、线损:完成3.52%。

5、要完成省公司利润指标。

6、优质服务和行风服务继续站排头。

7、强化高危用户管理。

8、加强营销现代化建设。

三、20xx年营销重点工作。

1、全力做好增供扩销工作。生产系统要加强电网建设与改造,保证电网安全可靠,确保满足用户电力需求。营销系统要做好优质服务和需求侧管理工作,优化报装接电流程,让用户用上安全电、放心电。各职能部门也都要为增供扩销做工作。增供扩销是全局的一项大事,无论哪个系统都要为增供扩销做好工作,为增供扩销创造条件。

2、抓好电费回收。电费今年大数将超过40个亿,数额惊人,各供电分公司要把电费回收当作一项重中之重的工作来抓,要结合各自欠费重点开展好创建无欠费供电分公司活动。对铝厂等大户要严格执行分时电费。省公司强调电费预警,对一些高耗能企业要实行用电预购制,而且要随时掌握这些企业的状况,防止用户拿空头支票,造成电费呆坏账。

3、平均单价省公司高度重视,我们要认真分析,哪地方能采取措施,哪地方能挖潜,在大用户的基本电费、分供比、转供电量比例,农电用电分类,力率电费,高耗能差别电价方面要做好工作。

4、线损尽管近几年我们的指标一直不错,但一刻也不能放松,一是继续加大普查、稽查力度;二是加强计量装置改造,这次我们选择的防窃电表箱虽然贵一点,还是不错的,今年要早一点装上。三是大马拉小车问题,我们棚户区改造也好,配套费工程也好,造成一些大马拉小车问题,必要时要将变压器调整一下,否则一年造成的电量损失很大。

5、营销现代化建设方面不细说。

6、高危用户最近一段时间,营销系统、生产系统做了大量工作,一户一户地座谈,沟通的不错。目前调度、用户大家都在做应急预案,效果很好。

教研工作会议讲话稿

尊敬的领导们,各位老师们大家上午好:

大家好!我叫顾崴,很荣幸能作为老师代表在此发言,感谢中心校领导对我信任,感谢学校对我的栽培。我是20xx年招教来到咱们韩集工作的,现在林洼学校教4年纪语文兼班主任工作。

上学期我们班共有60名同学,其中36名学生参加镇质量测试。在这次镇质量检测中,孩子们以平均分92.5分,优秀率百分之百的成绩,总评全镇第一。欣慰之余,我想这点成绩,离不开学校领导对我工作的支持与鼓励、离不开老师们的帮助和孩子们自己的努力,更不开镇领导对韩集教育事业的重视及中心校的正确领导,总之一句话:丰收的果里大家都有功劳,只不过让我来摘这个果子而已。在此,我真诚的向你们说声谢谢!关于我工作学习上的一点微薄体会也希望在此能与大家分享,不足之处还望在座的各位多多指教。

老师的工作是既琐碎又繁忙的。我常想:如果让林黛玉教学她一定会整天哭哭啼啼,如果让李逵当老师他一定会把大手一挥“俺干不了”。这当然是说笑话,但从中不难看出,当老师若是没有点耐心和细心恐怕是不行的。

其三要有上进心,如果一个人工作没有上进心,没个奋斗目标,那么就会迷茫、懈怠。记得我刚到蒋店学校教五年级语文,那里学生基础很差,我鼓励学生说“我们一起努力进镇里前10名”结果第一学期考了镇里素质测试第6名,第二学期平均分全镇第一名,总评第3名。上个学期我来到林洼学校教4年级语文,刚开始我还有点压力,恐怕万一有点疏忽,孩子们成绩下降了,愧对学校、孩子和家长。于是每天早起晚归,认真备课、讲课、批作业、改作文、阅试卷,不怕大家笑话,就这样一学期,我把校长发给我的100根红笔芯都用完了。

第四要经常与家长联系,互相了解孩子在家和在校的情况,好有针对性的教育孩子。必须要让家长知道孩子健康的成长是需要家庭和学校共同教育的。光是靠学校教育,那是远远不够的。

第五上课要讲究效率,向课堂40分钟要成绩。教师要上好每一节课,提高课堂效率.高效的课堂效果要比老师课外辅导两个小时都重要,而上好一节高效课、那就要精心备课,查相关资料,写好教案。我这个人记性不太好,所以我常常把要讲的东西写在书上,以便课上讲解,每一篇课文都被我写的密密麻麻。第六、好的团队,是我们成长的动力与源泉。在韩集工作两年来,特别是来到林洼学校后,教师们那种无私奉献的精神、对工作的兢兢业业,无时无刻都再感动着我。特别是我们的马校长,都快临近退休的人了,工作却事必躬亲,认认真真以身作责,身为校长还担任两个年级的数学课,课间时从没回办公室或家里休息过,尽管他的家就住在学校,他一直在校园巡视,关注学生的课间活动以防安全;他对待老师,无论工作上还是生活上都照顾得无微不至。俗话说“学高为师,身正为范,身教胜于言传”,有这样的校长带领着我们,老师们又怎能不尽心、不用心、不专心、不放心、不开心的工作呢?老师们对学生个个视生如子,循循善诱、诲人不倦从学习到生活,从家庭到学校,从身体到心里,路上行路安全,无时无刻、点点滴滴老师们都要考虑周全。学生们有一点点进步,他们脸上就堆满欢笑,学生们有一点点瑕疵,他们千方百计给他们抹掉;工作上老师们勤勤恳恳,任劳任怨,不讲条件,不计报酬。多少个日日夜夜,多少个春冬寒暑,他们没有遗憾,没有抱怨,有的只有对学生对教育事业满腔的热爱和奉献。工作虽然很累,但苦中也会有甜的,看到孩子们一天天的进步成长,家长们欣喜的面庞,他们就感到无比欣慰。是啊,“不经历风雨怎么见彩虹,没有谁能随随便便成功”,是啊,正是他们的不懈地努力,我们林洼学校的教学成绩、综合评定在全镇才一直名列前茅。因此我为在这样的学校工作而荣幸,为自己是林洼教师队中的一员而自豪!

第七重视德育教育。王毓珣教授说:“三流的教师教知识,二流的教师教方法,一流的教师教思想。”王教授的这句话对我震动很大。因此,在传授学生知识的同时,我时刻反省:有没有教给学生可以伴随一生的深刻思想,有没有教给他们做人的道理,有没有培养他们树立正确的人生观,自己的言行有没有给学生有益的影响?在传授学生知识的同时,我更注重对他们品德的培养与教育。在我所带的班级同学之间关系融洽,团结互助,几乎没有争吵的现象,更别说打架了。

总之,在以后的工作中,我一定会在县教育局、乡中心校的领导下,以强烈的责任感和饱满的工作热情,恪尽职守,认真履行好工作职责!最后引用韩校长发表在工作群里的一段很幽默的话来勉励大家:“工作是我的江山,学生是我的子民,作业是我的奏折,朕要做一代明君,朕要上朝喽”。

以上,我的这些体会,可能让你们贻笑大方了吧!谢谢大家!我的发言完毕。