活动策划是一个综合性的工作，它要求我们具备跨学科的知识和技能，能够综合运用各种资源和手段。以下是一些值得参考的活动策划案例，希望对您在策划和组织活动时有所帮助。
象棋比赛活动策划
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操。
以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
20xx年3月13日-3月22日。
20xx年3月13日-3月17日为初赛。
20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛。
初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定。
机电、电子全体学生。
初赛。
a、550——716547——718；
b、552——545719——721；
c、46——723551——544；
d、543——714549——548；
e、717——724715——722；
f、553——720。
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍。
随机抽签对决进行比赛。
策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会。
二零二一年二月二十一日。
象棋比赛活动策划
一、活动背景：
中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘－－这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者，更是深受学生们喜爱的智力类体育项目，本次比赛也是参加湖南省九校联赛的一次预选活动。
象棋智慧的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。
二、活动概述。
1、比赛宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系；
切磋棋艺，提高棋友们的水平；
丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
2、比赛时间：20xx年5月（待定）。
4、竞赛项目：中国象棋。
5、参赛资格：楚雄师院在校学生。
6、参加办法：个人赛参赛人数不限。
7、比赛办法：根据参赛人数采用淘汰和循环赛。
8、报名：
1、新老校区餐厅门口20xx年5月15日—18日。
中午11：30—13：10下午16：40—18：00。
2、报名截止时间：20xx年5月18日。
3、联系电话：xxxxxxx。
三、活动组织机构：
（1）主办单位：楚雄师范学院团学工作部。
楚雄师范学院社团联合会。
（2）承办单位：楚雄师范学院雁峰棋社。
（3）协办单位：楚雄方舟素质教育培训学校。
四、宣传方式。
海报宣传。
横幅宣传。
网站宣传。
具体方案：
网站宣传：利用棋社网站、社联网站进行活动前后的宣传。
宣传部：由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报，并分别在各宣传栏张贴。
组织部：负责统计棋的数量及搬运。
秘书部：维持秩序以及调动和分配工作人员。
文艺部：负责清点棋具，并予以整理带回。
外联部：负责拉赞助。
摄影小组：拍下活动现场精彩瞬间。
六、物资、颁发奖品、经费统计：
（1）获奖者：一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名，
特设女子奖5名。
b、比赛器材、用品：海报，展板，象棋30至70盒，报名表，笔，奖品，水，统计表。
（2）经费统计。
1、海报8张240元。
2、资料打印30元。
3、奖品10份350元。
4、荣誉证书25张100元。
5、其他费用50元。
总计770元。
象棋比赛活动策划
为了丰富教职工业余文化生活，引领全镇教职工积极参加体育锻炼，强健体魄，掀起群众性体育锻炼热潮，经研究，决定举办全镇教职工象棋赛。
20xx年4月29日在万庾中学举行。
分男子组和女子组。
1、各校自行组织初赛，选出1—2名优秀选手参加镇决赛。
2、报名截止日期：20xx年4月25日。
1、原则上采用国家体委审定的最新象棋竞赛规则。
2、比赛采用单循环制（一局定胜负）。
奖励前五名，奖金设置分别为100、80、70、60、50元。
未尽事宜，另行通知。
象棋比赛活动策划
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
20xx年3月13日-3月17日为初赛。
20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛。
机电、电子全体学生。
初赛。
a：550——716547——718；
b：552——545719——721；
c：546——723551——544；
d：543——714549——548；
e：717——724715——722；
f：553——720。
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q。
随机抽签对决进行比赛。
策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会。
二零一四年月二十一日。
大赛活动策划
1、本次活动分为初评,复评和决选三个阶段进行。
2、第一阶段评比,由活动小组成员按各参赛选手作品原创性和主题角度从所有参与者中初评出80幅作品进入复评，另预留若干个机动名额。
3、第二阶段评比,即复评，摄影协会专家团评选从摄影技法和摄影美学的角度产生40幅作品晋级决选，另预留若干个机动名额。此阶段启动报纸展示和“抓红手”活动，广泛收集读者和消费者意见，此阶段直接产生最佳人气奖。
4、第三阶段评比,即决选,由各相关领域的专家从多个角度评选产生各奖项，并在开业当天现场授奖。
1、活动时间:2月18日—3月28日。
2、活动地点:晨报办公楼.
3、评选内容:a.主题性。
b.原创性。
4、评价标准(采取10分制)。
a.主题性(5分)。
主题鲜明，特点突出，能反映“可口可乐无处不在”的特点；或能表现可口可乐品牌所代表的激情、活力、充满创意的生活方式；或湖湘地域特征明显，能折射可口可乐国际品牌本土化的策略；或能表现可口可乐产品贴近生活的亲和形象。(一般1分;较好3分;好5分)。
b.原创性(5分)。
参赛作品须具备原创特征，要求创意新颖，表现到位，内容雷同和电脑合成照片不予参评(一般1分;较好3分;好5分)。
5、评委的确定。
6、操作程序。
a.3月28日,报名截止.按总分的高低评出前80位选手,晋级复评.
b.3月28日,将作品按专业和业余分为2大组.
1、活动时间：xx年3月29日9:00—12:00。
2、活动地点:可口可乐星沙装瓶厂。
3、评选内容(采取10分制):。
齐齐哈尔医学院校学生总会新闻网络中心。
大学至善，见证校园文明；
大医精诚，成就印象齐医。
心有声，调拨光圈定格神采；影无界，描摹景深挥洒年华。一个校园的印象是它个性的外化，是一个校园精神气质可视的表现，是一种文化，决不只是一种景观。本次活动以校园印象为主题，集中展示我校素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养热爱生活，爱校荣校的良好氛围，展现我院学生的`青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察，作品文件名称应为：序号—作品名称—拍摄时间（如：01—南铁院—xx0309）。
2、作品一经提交，即视为已明确同意，大赛主办方动力工程学院学生会拥有其作品的使用权及最终解释权。
xx年03月23日9时至xx年04月8日15时。
1.办公室、学习部负责前期宣传（制做海报）。
2.文娱部、外联部负责作品报名收集报名收集。
3.宿管部、女生部负责作品整理及上交作品。
4.体育部、队列部负责现场的设施准备和整理。
5.办公室负责活动后的通讯稿及总结以及照片的展示。
6.外联部负责活动中的拍照。
3、大赛作品要保留存档不予退回，请各位备份。
4、动力工程学院团总支拥有本次大赛及相关活动的最终解释权。
象棋比赛活动策划
一．活动背景棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋被称为智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采，最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。
二．活动主题纹屏论道，乐在其中；横車纵馬，胜负你操。
三．活动目的以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四．活动时间。
20xx年3月13日-3月22日。
20xx年3月13日-3月17日为初赛。
20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛。
五．活动地点：
初赛为寝室，半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定。
六．参赛对象。
机电、电子全体学生。
初赛。
a：550——716547——718；
b：552——545719——721；
c：546——723551——544；
d：543——714549——548；
e：717——724715——722；
f：553——720。
每个寝室派出三名制定的比赛选手，两个寝室进行分组比赛，每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组，六组决出下次流比赛寝室，因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。
a与f，b与e，c与d三组胜出的寝室进入决赛。
决赛三个寝室x，y，z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q。
随机抽签对决进行比赛。
象棋比赛活动策划
中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘－－这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者，更是深受学生们喜爱的智力类体育项目，本次比赛也是参加湖南省九校联赛的一次预选活动。
象棋智慧的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。
1、比赛宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系；
切磋棋艺，提高棋友们的水平；
丰富生活，增添棋友们的乐趣。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
2、比赛时间：20xx年5月（待定）
3、比赛地点：大学生活动中心
4、竞赛项目：中国象棋
5、参赛资格：楚雄师院在校学生
6、参加办法：个人赛参赛人数不限。
7、比赛办法：根据参赛人数采用淘汰和循环赛
8、报名：
1、新老校区餐厅门口20xx年5月15日—18日
中午11：30—13：10下午16：40—18：00
2、报名截止时间：20xx年5月18日
3、联系电话：xxxxxxx
（1）主办单位：楚雄师范学院团学工作部
楚雄师范学院社团联合会
（2）承办单位：楚雄师范学院雁峰棋社
（3）协办单位：楚雄方舟素质教育培训学校
海报宣传
横幅宣传
网站宣传
具体方案：
网站宣传：利用棋社网站、社联网站进行活动前后的宣传
宣传部：由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报，并分别在各宣传栏张贴
组织部：负责统计棋的数量及搬运
秘书部：维持秩序以及调动和分配工作人员
文艺部：负责清点棋具，并予以整理带回
外联部：负责拉赞助
摄影小组：拍下活动现场精彩瞬间
（1）获奖者：一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名，
特设女子奖5名
a、比赛活动奖励：证书+奖品
b、比赛器材、用品：海报，展板，象棋30至70盒，报名表，笔，奖品，水，统计表。
（2）经费统计
1、海报8张240元
2、资料打印30元
3、奖品10份350元
4、荣誉证书25张100元
5、其他费用50元
总计770元
大赛活动策划
为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富大家的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力；增进寝室成员之间的友谊；我院特别举办以“我的风采我的家”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的`寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。
10级大一新生。
先由本部门向10级的各班生活委员阐述本次活动的理念，再由各委员传达到各班，使本院各10级新生寝室对本次活动有充分地了解，还有其他各部门的协调工做。
（一）寝室设计。
（二）户外活动大比拼，总比分。
其中室内部分60分，室外部分40分，具体内容如下：100分，
寝室设计部分（60分）。
1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（30分）。
（1）床铺整洁；（5分）。
（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（5分）。
（3）寝室内物品摆放整齐有序；（5分）。
（4）室内空气清新（5分）。
（5）卫生间、水池等洁净；（5分）。
（6）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（5分）。
2、文化特色：主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（20分）。
（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）。
（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）。
（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。（10分）。
3、宿舍风采展示：展示内容主要以自作海报为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。作品要求：寝室的名称，口号应出现在海报上，各成员介绍，布局要合理，兼顾整体。（10分）。
1、活动内容：
（1）自行车慢骑。
比赛规则：行驶距离20米，以达到终点所用时间为依据记名次，所用时间最长者为胜。是寝室数量抽签决定参赛小组，每个寝室派出一人参赛，每组5~6人，各组取第一名计入决赛，比赛过程脚落地火乱道时间减3秒。
（2）反向大比拼。
如“向后转”反向为“拍手”，借此训练大家的反应协调能力。
（3）运输大作战。
比赛规则：每个寝室派出四人初赛，起始线和终点线相距15米，两人吹气球并打好结，另外两人用背部夹着气球由起点向终点运输，运输过程中，除了双方的背部不允许其他东西接触气球，气球掉落的，由起点重新开始运输，完整运输的气球一个记三分，气球破掉不计分，计入总分。
（4）蒙珠踩球。
比赛规则：在规定的正方形区域内分散固定若干祈求，参赛者4人一组在四个角待定，蒙眼转三圈后由队友指导前进踩破气球，以规定的时间内踩破的气球数量为标准，每球3分，计入总分。
2、参赛对象：本院10级全体学生寝室派代表。
待定。
待定。
1、各寝室提前选好参赛队员。
2、比赛人员要注意赛场纪律，听从工作人员的安排，否则取消违纪者所在寝室的评奖资格，场上观众不得喧哗打斗，比赛一经开始不得对已进出赛场，违纪者将受到点名批评。
1、本次大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，参与奖若干。
2、寝室部分，户外部分各设“寝室风采奖”和“活动明星奖”各一名。
注：以上奖项获得者给予物质奖励，奖品待定。
大赛活动策划
为纪念中国共产主义青年团建团920xx周年以及我院建院10周年，展现近20xx年来形成的办学经验、人文底蕴、科研成果、育人实绩，结合新时期大学生肩负的历史使命，院团委将于4月-5月期间举办团日活动设计大赛，旨在激发学生爱国、爱校热情，增强勤奋学习、以实际行动建设母校、发展自己的自觉性。
爱国、荣校——让历史告诉未来。
4月9日——5月20日。
全校各学生团支部(08级除外)。
电气系3个，人文系1个，工商管理系1个，机械系3个，能源系2个，地质系1个。
为加强对本次活动的领导与协调，确保活动顺利开展，
院团委成立大赛指导委员会：
组委会顾问：杨玉海。
组委会主任：尹铁军。
组委会副主任：郭兰英。
组委会委员：朱艳王妍张丽田光成。
任秀安司晶孔珊。
(一)宣传动员阶段(4月9日--4月15日)。
4月9日院团委下发《河南理工大学万方科技学院(焦作校区)团日活动设计大赛方案》；各团总支要及时召开动员大会，积极组织每个团支部都参与。
(二)方案设计及实施阶段(4月16日--5月6日)。
1、各团支部要围绕活动的主题，充分利用各种资源进行主题团日活动方案的设计，撰写本团支部的'活动策划并填写《河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表》(见附件1)报送到系团总支。
2、各团总支要认真审核申报表，并对可予执行的方案(所选比例要大于最终推荐进行决赛的比例)签署意见，督促其实施。
3、方案获得通过的团支部，要积极实施，在活动结束后做好总结工作，并填写《河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛登记表》(见附件2)。
(三)初赛阶段(5月15日以前)。
1、初赛形式由各系团总支跟据自己的特色和情况而定，但须向院团委汇报开展活动的情况，院团委届时将对各团总支的组织工作进行抽查。
2、初赛胜出的团支部，需要围绕此次活动主题制作本团支部的宣传展板，并于5月14日全部在主干道上展出，提前让评委和学生观看，宣传板内容可以包含摄影照片，图片等，宣传板的版面作为决赛的第三个环节，在决赛现场以图片形式出现。
(四)决赛阶段(5月14日—5月19日)。
1、5月15日下午3:00，在机械系团总支办公室进行抽签，决定各团支部的决赛顺序。
2、5月19日晚上决赛：
(1)团日展示。
各团支部就其设计的活动的特色和开展情况进行介绍展示。介绍展示的形式不限，可通过ppt、dv或才艺展示等不同方式进行，4分钟。
(2)团队答辩。
对评委老师针对活动提出的问题作答，各团支部派2名代表，其中1人为团支书，另外1人为普通团员。
(3)展板展示。
在所有团支部前两个环节结束后，工作人员要将各团支部所做宣传展板以图片形式播放，评委对其进行投票。投票结果在前三名者，在最后总成绩基础上分别加3分、2分、1分。
(4)奖项设置。
比赛设立一、二、三等奖各1个，另设创意奖、成果奖、优秀组织奖各一个。
(五)总结表彰阶段(5月21日—5月27日)。
院团委将在院团委网站公布大赛结果，获奖团支部团日活动的风采将挂到院团委网站，并将其宣传展板张贴展示，宣传和推广设计方案的创意。
1、加强领导，精心部署。各系团总支要动员所属各团支部，通过团日活动设计大赛，整体推进支部建设和团建创新，同时要结合本院系的实际情况，创造性的开展团的组织生活，进一步引导青年、服务青年、凝聚青年。
2、突出特色，注重实效。方案设计围绕活动主题自拟，要求形式新颖、注重实效、力求创新，具有较强的思想性教育性和时代性。
3、内容丰富，强化宣传。设计方案要明确阐述所设计活动的主题、目的、内容、活动流程、意义及活动可行性分析。
策划书附件：
1。河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表。
2。河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛登记表。
3。河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛评分细则。
共青团河南理工大学万方科技学院委员会。
附件1。
河南理工大学万方科技学院团日活动设计大赛申报表。
团支部名称。
活动时间。
参加人数。
活动简况及预期效果。
团总支意见。
(盖章)。
象棋活动策划书
为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
比赛时间：20xx年6月5日
比赛地点：x2318
本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。
第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。
前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。
比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。
本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。
象棋比赛圆满结束。
比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。
统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。
最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。
学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。
参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。
经验部分：
1.本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。
2.在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。
3.在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。
教训部分：
1.比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。
2.在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！
象棋比赛活动策划方案
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：xxxx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以
容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：
男子组
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-xxxx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的`年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
大赛活动策划
xx风采演讲比赛
庆祝中国共产党成立xx周年诞辰;通过本次演讲活动，培养党员员工的集体主义观念，激发党员员工对xx集团建设的发展及企业文化的'思考，不断提升集团公司凝聚力，把党员队伍建设成为带动广大员工成长发展的骨干力量，为推进集团公司实现科学发展、和谐发展作出贡献。
xx集团党委
20xx年7月1日
xx商贸城五楼大会议室
1、报名：各支部党员、积极分子及青年团员可将演讲稿交至各党支部报名，最终由各党支部推荐3名选手参加演讲比赛。
2、演讲稿要求：
(1)演讲文稿须围绕主题，可反映本企业建设发展、企业文化、企业领导人、企业经营理念、企业优秀员工等方面内容。
(2)演讲文稿以原创为主，务求真实，保证质量;演讲文稿鼓励风格多样，形式创新，内容积极向上，有利于宣传和让广大员工学习。
(3)演讲文稿由各支部审核、推荐，演讲时间控制在5分钟内。
3、报名截止时间：6月23日
4、参赛选手确认时间：6月25日
1、参赛选手抽签
2、主持人开场白，介绍评委及选手
3、选手依次上台演讲
4、评委打分、点评，统计员计分
5、主持人宣布比赛得分及获奖人员名单
6、领导上台为获奖人员颁奖、合影
7、领导讲话
8、活动结束
1、评委：由集团公司董事会、监事会领导组成。
2、记分人员：由各支部委派一名人员组成。
3、评分标准：
主旨
1、主旨鲜明，贴近集团(15分)
2、联系实际，思想性强(10分)
3、思维敏捷，逻辑性强(5分)
语言表达
1、语言简洁，准确恰当(10分)
2、抑扬顿挫，铿锵有力(5分)
3、表达流畅，口齿清晰(5分)
4、普通话标准(10分)
现场表现
1、富有激情，感染力强(10分)
3、肢体语言运用恰当(10分)
演讲效果
1、气质、形象、着装(5分)
2、时间掌握适当(5分)
3、是否脱稿(5分)
4、背景音乐及图片展示适当(5分)
4、记分方式：比赛采取百分制，去掉最高和最低分，剩下的评委给分的平均分为选手得分。
一等奖：荣誉证书+价值200元奖品
二等奖：荣誉证书+价值100元奖品
三等奖：荣誉证书+价值50元奖品
最具潜力奖：荣誉证书+价值30元奖品
本次活动过程、结果、文稿将在集团范围内的各大内刊、宣传栏中进行宣传，以达到活动最佳影响效果。
象棋活动策划书
为了进一步丰富我校大学生的校园文化生活；继承中华民族优良文化遗产；正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质；增进同学间的友谊；建设和谐校园；让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采。本协会特组织并举办了本次“校园师生象棋大赛”。以此活跃同学们的思维，丰富大家的生活，展现个人才智，从而获得快乐、充实的大学生活。
（1） 活动名称：校园师生象棋比赛
（4） 活动时间：第一轮 10月 23日
第二轮 10月25日
（5） 活动对象：湖南生物机电职业技术学院全体师生学生
（6）活动主题：智者相争，彰显才智
（7）活动地点：第一教学楼前
丰富和繁荣校园文化，用益智类的竞赛锻炼大学生的思维，展示大学生的智慧，为广大同学提供展示个人才智的平台和交流的机会。
(一)活动策划准备阶段：
1、10月15日起开始进行活动宣传，进行海报和下班宣传，开始对有意参与者者进行报名登记。
2、10月22日停止报名，对报名选手进行最终统计并抽签分组。
3、组织一定人数的裁判
(二)比赛流程
总共分两轮
第一轮：学生比赛
1、抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。
2、首轮1/2淘汰赛。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
3、再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。
4、循环赛，决出冠亚季军。
第二轮：老师擂台赛
1、由四位老师第一擂，胜者晋级第二擂
2、第二擂两位老师
3、第三擂一位老师
由第一轮比赛分出冠亚季军，奖励荣誉证书各一本。
由第二轮比赛分出一二三等奖，奖励奖金和奖品。
1、 比赛不限定时间
2、 比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。
3、 获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。
4、 比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。
5、 比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。
6、 抽号轮空选手直接晋级。
7、 平棋，加赛一常
8、 比赛过程中未经对方允许不许悔棋。违者直接淘汰。
9、活动事项：
（1） 纪检部成员当场监场，公正裁判，公布结果
（2） 进行决赛项目比拼
（3） 邀请老师评判，当场公正比赛，公正结果
1.本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2.参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。
3.本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。
4.如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5.活动工作人员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。
6.如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人
现代管理工程学院
二〇xx年十月十三日
象棋比赛活动策划方案
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)。
比赛地点：学校操场。
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以。
容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：
男子组。
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)。
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)。
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标。
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点。
学校食堂二楼。
三、活动内容。
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
（一）前期准备。
1、报名。
2、统计报名人数。（分男女组）。
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
（二）调查活动。
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
（三）宣传活动。
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排。
（一）前期准备。
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
（二）日程安排。
1、x月x日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
（三）预期效果。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
象棋比赛活动策划方案
一、活动名称：
二、活动主题：
纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的联系;。
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;。
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：
__年4月2日——__年4月14日。
六、活动地点：
综合楼320、321室。
七、活动对象：
采矿工程系10、11级全体同学。
八、活动流程：
第一阶段：宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。)。
时间：4月2日—4月7日。
第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。)。
时间：4月8日17∶00—18∶30。
4月9日17∶00—18∶30。
第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)。
时间：4月12日17∶00—18∶30。
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。
时间：4月14日17∶00—18∶30。
九、比赛规则：
(1)基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(4)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a、帅(将)被对方将死;。
b、帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;。
c、被困毙;。
d、同一局棋技术犯规两次判负;。
e、自己宣布认输.
(5)对局时，出现下列情况之一，就算和棋:。
a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。
d、符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。
(6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
象棋比赛活动策划
丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流。
为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。
配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。
全体在校大学生。
中区图书馆广场。
20xx年11月3日。
1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的`会员尽量参加。
2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。
3、赛制。
预赛:把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。
决赛:根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。
（注:如参赛选手得分相同则加赛一局）。
4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则。
为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。
xxxx棋社。
一等奖一名:棋具一副及院荣誉证书。
二等奖二名:笔记本一个及院荣誉证书。
三等奖三名:学习用品一件及院荣誉证书。
象棋比赛活动策划方案
一.比赛时间：第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4：50至6：20)。
二.比赛地点：校羽毛球场。
三.参赛对象：初一、初二、高一、高二年级。
四.比赛项目：男子单打和女子单打。
五.比赛规则：比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。
1.每场比赛采用21分制，一局决胜负;。
2.率先得到21分的一方赢得本场比赛;。
六.宣传、后勤工作：
2.条幅：深圳市光明中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责;。
3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责;。
4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责;。
5.安全：龚汉老师负责;。
6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责;。
七.奖励办法：比赛取前六名;除发予证书外，还有丰富奖品。
经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元)。
八.报名方法：由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。
九.会场纪律：
1.各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。
2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。
十.报名截止：__.03(可按情况调整)。
十一.预计结果：经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。
注：如遇雨天或学校重大活动，比赛日期按计划顺延。
未尽事宜，另行通知。