优秀作文是一幅丰富多彩的图画，通过文字描绘，将读者带入作者的世界。阅读优秀的作文可以拓宽我们的视野和思维，启发我们在写作中更加自由和有创造力。
高中我的课余生活
每个人都一些小兴趣，小爱好，我也不例外。我喜欢自己帮妈妈做点好吃的，比如说煮面·炒饭·炒菜······。但是我最喜欢的还是煎鸡蛋。因为，煎出来的鸡蛋简直是太香了!
今天，准备吃晚饭的时候，我发现桌子是没有我喜欢吃的菜，于是我就对妈妈嚷到：“妈妈，我可不可以煎个鸡蛋吃?”妈妈对我说：“行啊!你自己去煎吧!”妈妈进了厨房，帮我把煤气灶打开，又在煤气灶上放了一个平底锅。我从冰箱拿出两个鸡蛋，走到灶台旁边，咦?我够不着，怎么办?我灵机一动，从厕所里搬来一把小凳子，我站在凳子上，拿起油壶，往锅里倒了点油。等到油稍稍冒烟了，妈妈开口说雅中，首先，你要在锅沿把鸡蛋敲一个鏠，两个大拇指放在鏠的位置，对准锅里面，轻轻地把壳掰开。这样，就可以了。”我照着妈妈说的去做，可是我又怕油爆到我脸上，我就把脸歪到一边，没想到，手一歪，鸡蛋就达到我外面。我很紧张地看着妈妈，怕妈妈责备。没想到，她和蔼的对我说：‘没关系，第一次，都会失败的，熟能生巧，多加练习，一定会成功的。”听了妈妈的话，我点了点头，又敲了一个鸡蛋，这次，总算成功了!看到鸡蛋在油锅里滋滋作响吗，我心里别提多高兴了。妈妈说：“差不多了，可以翻面了!”我用铲子伸到鸡蛋下面，抬起来，在用力一翻，鸡蛋翻了个面。过了一会儿，我用锅铲压了压，就盛到了盘子里。看着亲手煎的鸡蛋，我开心极了!
通过这次煎鸡蛋中。我体会到了，无论做什么，都有可能遇到挫折。是要你勇敢去面对，你就会成功的!
高中生周记：我的课余生活
我的课余生活充实而又有趣。下课时我经常参加一些体育活动，如跑、抓人。放学后，写完作业，我有时看看动画片，有时和爸爸杀一盘象棋，有时读读课外书，有时喂鱼、喂鸟、喂小龟、喂狗。星期六，我经常和爸爸到河边钓鱼。
来到河边，道德我把鱼饵挂鱼钩上，再将鱼竿甩到河里，便坐下来静静地等待。当鱼漂动时，我就收起鱼杆，看有没有鱼上钩，结果很多次都看不到鱼的影子，我有些灰心丧气，爸爸告诉我，钓鱼时不但要专心，还要耐心，眼睛要紧盯鱼漂，不要晃动鱼竿，鱼漂小动时不要提，当鱼大口咬住鱼饵，鱼漂动得厉害的时候再起竿。
我记住了爸爸的话，一动不动地注视鱼漂，等鱼上钩，最后，果然钓鱼到了一条大鱼。太好了！我高兴得跳了起来！
高中作文我的课余生活
我的。
像万花筒一样缤纷多彩。课余时，我喜欢打羽毛球，和小伙伴们一起玩游戏，还喜欢骑自行车。不过，我最喜欢的还是玩三国华容道。
今年暑假，爸爸给我买了一个益智玩具---三国华容道。我一下子就喜欢上了它。
三国华容道的外形像一本书，打开一看，像一个木头做的迷宫，里面有十个大小不等的木块。赵云、马超、黄忠、张飞和关羽五个将军的块头儿一样大；曹操的块头和两个将军加起来一样大；还有四个卒，两个卒加起来和一个将军一样大。游戏规则是：要想办法把顶端的曹操移到最下面一排的中间，就大功告成啦！可是，这看似简单的事情，却很难办到！开始的时候，我看着三国华容道，脑子里一筹莫展。研究了几天以后，我终于杀出了一条血路，把曹操移到了最下面一排的中间。哈哈，我成功啦！
刚学会的时候，我速度很慢，慢得像蜗牛似的。但我不灰心。我刻苦研究，找到了一个快捷的方法，这个快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。将军移，卒引道。”死记硬背并不好，随机应变才最棒。
终于，功夫不负有心人，现在我能玩得像闪电一样快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。哇！我简直不敢相信，只用了这么短的时间，我就成功了！
有一天，我把三国华容道带到了学校。刚拿出来，同桌黄妍娇同学就一脸惊喜地问：“哇哦！这就是传说中的三国华容道？真酷呀！”我小声而又得意地对她说：“这就是三国华容道，不过，你千万别让别人知道。”就在我以为黄妍娇会保密时，她却在一旁唯恐天下不乱地大叫起来：“小蒋带三国华容道来啦！快来看呀！”呜呜，这个漏风嘴……我发誓从今再也不相信女生了……同学们就犹如一道闪电，“嗖”的一下蹿到了我身边。“这明明是一本书嘛！”“不对，是一个迷宫。”“这怎么玩呢？”同学们议论纷纷。我开始飞快地滑动木块，不一会儿，我就把顶端的曹操移到了最下面。雷鸣般的掌声扑面而来，那一刻，我的心比吃了蜜还甜。
三国华容道不但可以锻炼大脑，还可以锻炼我的动手能力，并且还让我紧张的大脑得到放松，真是一举三得啊！
生活包罗万象，在我的生活中大致分为两种一种是学习生活，一种是课余生活，虽然我是一名学生但是我的生活一样多姿多彩。
学习是很重要的，但是并不能一直学习，有张有弛才能更好的学习，也会更快乐，我的课余生活一般是为玩乐，阅读，学习自己喜欢的比如舞蹈钢琴。
每天的忙碌学习，是我的感觉疲惫，我会在课间的时候和同学们玩游戏调节压力，下下棋之类的，不会死读书哦。放学后读书是我的爱好之一，我会向爸爸妈妈要求给我买一些适合我阅读的书籍，很多人感到读书看书很枯燥，那是因为，没能沉下心，来认真阅读，没有体会到书中的世界，书中的人与物，我看了很多的书，四大名著是必不可少要看的，还有老师推荐的一些好的书籍，美妙的书籍世界，让我能感知到作者内心的想法，也可以看到一个一个，奇妙绚丽的世界，在这些世界不断地畅游不断的嬉戏，让我的眼界更开阔，让我的。
作文。
能力飞速提升，也让我的阅读理解能力提高，美丽的书籍世界不但丰富了我的课余也没有浪费我的时间让我学习充分提高，很好的做到了劳逸结合。
周末课余时间也是休息的时候我选择这段时间我喜爱的音乐，跳舞。舞蹈让我非常的喜欢，他让我感到了动的美，用自己的肢体表达自己的感情，用自己的舞蹈取悦大家，每次从舞蹈培训班回来后，就会在爸爸妈妈面前跳舞，把我这段时间学到的舞蹈展现个他们看，看到的是爸爸妈妈欣慰和鼓励的眼神，让我对舞蹈充满了信心，充满了力量，一次次高难度的舞蹈动作的完成，一次次的困难被我一一化解，让我拥有了足够的自信，勇于面对困难的勇气，永不屈服的意志，舞蹈从全方面的锻炼了我让我的课余生活多姿多彩，不必呆在家里玩网络游戏，虽然偶尔会玩一下体会一下。但不会沉迷其中。因为我更看重现实世界的，虚拟的游戏可以让我们精神的到愉悦，看书也是同样的还能够对学习有帮助又是我喜欢的这不是更好。
当然课余时候还有弹钢琴，去旅游啦，钢琴是乐器能够奏响动听的音乐，小时候甚至有想过成为一名音乐家，自己创作出一片自己的乐章，成为和那些出名的歌手一样，让世人歌唱我的歌曲。旅游是完全的放松，体会世界不同，看那悠久的古代建筑，看那青山绿水，看那风土人情。让我体会到世界的宽与奇，让我对学习充满了动力，学好知识，去走遍大江南北。
这就是我的课余生活，简单而又充实，美好又让我回味无穷。
高中生周记：我的课余生活
我的课余生活是多姿多彩的，有打羽毛球、踢毽子、下棋、做手工、画画……但是我最喜欢的`课余生活是看书。
我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、……还有好多人都说我是一个十足的小书虫呢！我家里有一个很大的书柜（那个书柜不算很大，在我看来很大，因为它能放很多书）里面能放很多很多书，但是我全部都看过了，而且我也看过很多很多次了。今天，我看见爸爸准备开电脑看新闻。我突然想到：干嘛不在网上看书呢？这样又不用跑来跑去。我马上对爸爸说：“我要在网上看书！”由于我的声音太大有来的太突然，所以爸爸被吓了一跳.过了好一会儿才反应过来，然后摇了摇头。我看见了立刻撒起娇来，在我的“千呼万唤”之下爸爸才肯让我在网上看书。
怎么样，我是不是一个十足的小书虫呢？
来源：m.10/。
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我的课余生活高中作文
课余生活，我为你喝彩，你的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。
――题记。
画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。让我体会到了无限的乐趣，使我的生活多姿多彩。
我爱看的书种类很多，有天文、地理、历史、海洋、生物、化学、科学、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜欢。但是其中我最喜欢的是科学。我爱发明，我爱探险，我要成为科学家，为人类做巨大的贡献。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，我明白了更多的道理，了解了更多做人的思想，体会了更多人的聪明才智，还知道了很多做人的原则，欣赏到了很多有趣的中外风俗习惯……每次读书的时候，我都把一些我喜欢的、优美的词句摘抄下来，读熟背会，增加我的写作能力，我的学习成绩也提高了不少。
以我的课余生活作文高中
在我们的生活中，最多的就是上课了。大部分就是我们的课外生活了。今天，就来讲讲你的课外生活吧!下面是小编为大家整理的“我的。
课余生活。
作文高中”，欢迎大家阅读，希望对大家有帮助。
除了学习生活以外，便是我们丰富多彩的课余生活。也许你喜欢弹琴，或者他喜欢下棋，而我却痴迷于“主持”。因为，它不但可以锻炼我的胆子和口才，而且对学习也起了促进的作用。小时候，我十分喜欢看少儿主持节目，特别喜欢那些少儿节目的主持人。我总是幻想能像董浩叔叔，鞠萍姐姐那样的站在台上主持节目。但我却没有机会去学习，实践。去年暑假，我无意间被青少年宫的林老师看见，她说我有主持的天赋，就让我免费进入了主持班学习。出于对主持的爱好和兴趣，我十分努力，在班里名列前茅，不到一个月的时间，就跳到了提前班。从此，我对主持就产生了更浓厚的兴趣。一天，下课后，同学们都走了，林老师让我留了下来，她手中拿着一份节目单，笑着对我说：“叶亚琼，你该好好表现一下自己了。你看，这是“放飞理想”晚会的节目单，这台晚会我们决定有你来主持……“我听了，还真有点受宠若惊，真想好好地笑一场，但是当着林老师的面，我还是强烈忍住心中的喜悦，颤颤得说：“真的吗?”“当然了!”接着，林老师便开始给我指导起来。我竖起耳朵认真地听着，不防过一个小细节。最后，在林老师和我共同的努力下，终于把主持稿流利，有感情地背了下来时间过得真快，一转眼便到了晚上，舞台灯火辉煌，台下众人欢呼，我开始紧张起来，心绷得紧紧的，10。9。8。7……0，开始，我走着台步上场，“同学们，老师们……现在‘放飞梦想’晚会正式拉开了帷幕。”“哈哈哈”台下的观众顿时笑开了。这时，我才发现自己把“理想”说成了“梦想”，瞬间，我的脸火辣辣的，心里真不是滋味，匆匆鞠了躬，立刻跑到后台去了。节目结束了，观众都摇了摇头，表示不满。我再也忍不住了，泪水涌了出来。“孩子，别哭了。”忽然，在我的耳畔响起了林老师的声音，我回头一看，林老师笑着看着我，多么慈祥的面庞，顿时，我的心中感到无比的温暖。“这是你第一次，难免会出错，不用太在意。不过，你也要吸取教训，要更加努力学习。”我听了，立刻抹去泪水，点了点头。这次失败的经历使我知道，其实做一个主持人并不容易，要付出更多的汗水，心血才行!经过努力，我在主持方面的成绩有了较大的提高。2月14日那天，我还来到了电视台与当红明星濮存析，七色花的主持人------露露一起主持《成长》这一栏节目，效果不错。我出色的表现还得到了大家一致的好评呢!现在，我已经是主持人提高班8级的学员了，还曾经获得过许多荣誉。在短短的半年时间里，我的胆子变大了，口才也显得不错，气质也好多了，这都归功于“主持”这个特殊的业余爱好!
在我们的生活中，最精彩的部分要数我们的课外生活了。今天，我就来讲讲我的课外生活吧!大家都喜欢玩电脑，我也不例外。而且，我一玩起电脑就几乎停不下来。一次，我正在玩我最喜欢玩的《星际文明》，妈妈对我说：“，家里的醋用完了，帮我去买一包醋。”我想：等我玩通这关再去买醋吧!于是，我继续玩了起来，结果，完了一关又一关。似乎忘了帮妈妈去买醋的事情。玩到第17关的时候，妈妈又说：“，醋买回来了没有?”我一惊，说：“还没有呢，这就去买。”妈妈让我快一点去就去烧饭了。可我刚说完，就有“投入”到了游戏中。过了一会儿，妈妈见我还没有去买，就对我说：“算了，还是我自己去买吧。”你们说，要是电脑不那么吸引我，我怎么会不先去帮妈妈买醋呢?电视和电脑一样，也很吸引人。一次，我正在看电视，爸爸走来了，说：“，快把电视关上，去写作业!”“不嘛不嘛，再看五分钟。”爸爸瞪了我一眼，就气呼呼的走了。过了一会，爸爸又来了，“不是说看五分钟吗?现在都二十分钟了，还不赶快关掉。”我一看表，啊，真的过了二十分钟了!这下我这这只“老鼠”可让“猫”抓住了，他非得把我这只老鼠逼近老鼠洞――我的小屋，拿起笔做作业才肯罢休。正在我要进“鼠洞”的时候，电话突然响了，爸爸拿起电话和对方聊起来。这时，我想了一个坏主意：趁爸爸不在多看会儿电视，等爸爸打完电话，我赶紧溜。见爸爸一放下电话，我就一溜烟儿跑回屋，迅速拿起笔，爸爸没抓住我的“耗子尾巴”，我乐开了花。我知道为了看电视欺骗爸爸是不对的，可是爱看电视的念头一个一个的产生，真是没办法!唉!还有打篮球，我是一个篮球迷，只要提到篮球，我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，因为篮球不但可以锻炼身体，还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。现在，打篮球成了我生活中的一部分，每个星期五下午，爸爸就会带我去朝晖中学打篮球。我爱打篮球可不是一般的爱打。有一次，爸爸带我去朝晖中学打篮球，打得很激烈，到了6点多，爸爸说：“王译临，该回家了，下次再来打吧!”我说：“爸爸，再等会儿嘛!”“不行!快!把球拿好，回家。”爸爸严肃地说，我还是无动于衷，爸爸生气地说：“你再不走，我就自己走了。”我把爸爸说的话当成了耳边风，心想：反正，你也只是吓吓我，爸爸看我还不走，就自己先走了，旁边的一位大哥哥提醒我：“小弟弟，你爸走了!”我一看，呀!真是，我拿起球就往家跑。后来，爸爸总拿这件事来形容我对篮球已经到了痴迷的程度。我还喜欢看书呢。高尔基说过：“书籍是人类的进步的阶梯。”这句话也是我最喜欢的。
格言。
我从识字开始就喜欢看书，一有空就往书堆里钻我看书的种类也很多，如科学书、神话故事……小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，就像春游时，我们排得挤挤挨挨的队伍一样我只要一读书就什么事都忘了，周围一切都好像不存在了，对旁边人的提问就只有随随便便答应一声而已，整个人像一个木头一样，一动也不动等我看完书，大家都开玩笑地说：“真成了书呆子了……”因为我看书入了迷，有时也会闹出笑话有一次，我在看《格列佛游记――慧因国》，我正看得过瘾时，妈妈叫我去买一包盐我嘴上说：“马上去”可我却一动不动妈妈生气了，叫道：“再不去，你的零用钱就没有了”可我一点也不怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑妈妈气呼呼地走进来，我这才站起来依依不舍地放下了书，离开家可到了商店却忘了买什么，最后想起“一袋”这个词，却错买了一袋面粉回家后妈妈板着脸说：“错了”我为了抓紧时间，撒腿就跑，去买了一袋盐，路上以为回到家就可以看书了，心里高兴极了妈妈说：“这次你买对了”而我呢，又回到书桌前，津津有味地看起来，好像刚才的事没有发生一样大家看，我的课外生活很丰富吧!
我的课余生活丰富多彩,充满了酸、甜、苦、辣，它像一杯散发着淡淡香气的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，还像一杯美酒，不时发着清香。
课余生活，我喜欢走亲访友，当我走在空旷的田野中，我会贪婪地吸几口新鲜空气，嘴里又会不由自主地哼出一支轻快的小调，浑身有说不出的舒畅。当我走在繁花似锦的城市中，我仰望着城中的高楼大厦，欣赏着诗情画意的自然景观，欣喜若狂。从此，不管是乡村还是城市，我都愿意置身其中。
“人是吃饭长大的，也是读书长大的”，书让人百读不厌,它像茶、像牛奶、更像醇酒一样，让人回味无穷。书上的新知识就像一扇窗户，让你看到新世界。
课余时间，我也会锻炼身体。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。当我心情烦躁时，我会选择去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什么都不用怕了。我每次都会用心去滑，它滑去了我的烦恼，滑掉了我的劳累，带给我轻松自在的好心情。
课余时间是五彩缤纷的。它们像一个个小贝壳，充满了各种各样的故事，让你留恋忘返。课余时间更像茶、像牛奶、像醇酒一样丰富了我的生活，陶冶了我的情操。
高中生周记：我的课余生活
在快乐的课余生活里，我最喜欢的是画画，只要一有空我就会拿起铅笔，津津有味地画画。
从四岁开始，我就学画画了，画出来的画总是受到大人们的`称赞，我就更喜欢画画了。我还在画画比赛中获得了金牌、银牌和铜牌。我的房间里的墙上挂着我自己画的画，有蜡笔画、彩铅画、水彩笔画和素描画。现在我最喜欢画的是素描画，因为素描画有一定的难度，我喜欢挑战难度。前几天，我画的是苹果和两颗草莓，我受到了妈妈和老师的表扬。
画画给了我很多的乐趣，画笔是我的好朋友，我爱画画，画画让我的生活丰富多彩。
高中我的课余生活作文
秋天，满树的枫叶正聚在一起窃窃私语。我和朋友们背上行囊，踏着满城棕黄色的枫叶，走向了一座巍峨挺拔的高山---泰顺的红枫古道。
才来到山脚，一行人便被着俊秀的气势震慑住了——那陡峭的山峰直入云霄，如一条蜿蜒徘徊的卧龙。半山腰上，有一汪清澈的湖：亮，特别明亮，好像卧龙的眼睛。那湖，如宝珠，如秋水，如星星!似真似幻，如清晨的露珠展现着那圆润丰满的身姿。
沿着鹅卵石砌成的台阶向上走，眼前展现出一幅优美的画卷，似乎带我们走回了那个古老的年代。
那用红木雕建的房屋，甚是精致，令我们不得不被古人的技术而感到敬佩。一栋栋古色古香的建筑，一排排出神入化的栏杆，一幅幅引人入胜的图画，一片片井然有序的盆栽。布局工整，简单而不失味。
到了半山腰，一片清香扑鼻而来。远处，一些采茶的姐姐阿姨们正在辛勤的劳动着。看到远方来的游客们，淳朴热情的她们便取下头巾，邀请我们去喝上几口好茶。
那香醇十足的茶叶，使空气中都弥漫着那股清香的味道，让我不禁想去起张晓风在《陈年老茶》中写到的：这是新采的茶箐，曾在叶脉上犹然含着朝露腻着月光。
继续向上走，我们便来到了那汪清流见底的小湖旁。柔和的阳光在水面上打转，伴随着飒飒作响的秋风，水滴们开始翩翩起舞。我望着那山，望着那水，真想把阳光摘下来——放在手中，做成书签，夹到书中，捧至手心。那舒适的温度，令我闭上了双眼，用鼻子呼吸着自然的清新，用鼻子嗅出大自然的美妙。
渐渐地，秋雨啪嗒啪嗒的落下来，地面变得湿润了，却也增添了一种沁人心脾的芳香。我们漫步雨中，朝着山下的方向走去。
大自然丰富了我的课余生活，也陶冶了我的情操——麦穗低头哈腰，告诉我们低调谦虚;滴水穿透岩石，告诉我们坚持不懈;大海广阔明亮，告诉我们宽宏大量。每当我走进大自然时，我的心中便回荡起：“听风的呼吸多么纯净透明，我想我是游在天空的鱼……”
高中生周记：我的课余生活
我的课余生活就像天上多姿多彩的白云，可以弹钢琴、读书、跳舞。我最喜欢的还是读书，只要是一有时间，我就会读书。如果没有时间，我会抓紧时间做我必须要做的事，再挤出一点时间，哪怕是挤出一分钟，我也会读书。
这几天我读完了一本书，书的名字叫《绿山墙的安妮》文中写了一个叫安妮的小女孩，她是一个11岁的孤儿，长着一头红头发，满脸雀斑，她的想象力丰富的惊人，嘴巴说个不停，就是这个小女孩被一对夫妇收养。根据她的成长过程，写了一系列有趣的事情。我很喜欢她，因为她有惊人的想象力，她非常热爱生活，在她的眼里每一件微小的事，都能引起她丰富的想象力。只要接触过她的人，仿佛都会被她感染。
我还很喜欢弹钢琴和跳舞，钢琴能弹出各种好听的音乐，还能让人放松消除疲劳。我准备学到5级，弹出又好听又优雅，还能赏心悦目的曲子。有时候我还不由自主的跳一会拉丁舞，妈妈说跳拉丁舞既美观还能锻炼身体。有一次我在舞蹈比赛中女子单人中荣获5等奖，我为这件事而自豪。继续努力参加更大的比赛争取获得4等奖。
这就是我丰富多彩的课余生活，这些业余生活给我的生活增添了许多乐趣！
高中我的课余生活
我最喜欢的课外活动是画画，上个月我画了一幅太空上遇到外星人的画，生动极了!
刚开学的第一天，大家都高高兴兴的来上学。他们急急忙忙地跑到了自己的教室里，从那里聊天。只有我一个人蜷缩在座位上，认真地画画。我先画了一个超大号飞船，带着我飞上了太空，我在太空上玩太空滑板，然后我又画了一个大飞船，飞船上带着的是从外星球来的外星人。接着我又重点画了外星人头上的2根天线。你可别小看他们头上的天线，它们可以发射冲击波呢。
正当我沉浸在创作中时，突然有一个人说：“大家快来看啊，沈永豪画了一个外星人!”大家都挤了过来，“呀—哇—哇—”大家都惊叹地张大了嘴。有的同学问我外星人怎么画的这么有趣，有的问我外星人头上为什么还有天线，还有的问我滑滑板的人是谁……大家你一言我一语的，我都不知道回答哪个问题好了。
后来，画完了外星人，我就又画了许多的星球，有太阳、水星、天王星、火星……。
画画可真有趣，如果你也喜欢画画，咱们交个朋友吧!下一次有空来我们家，看看我的作品吧!
高中生周记：我的课余生活
今天的天气特别的凉爽，伯父提议要带我和哥哥一起去钓鱼，我开心极了!
中午伯父和哥哥先出发去了钓鱼的地方。我画画回来的晚一些，囫囵吞枣的把饭吃完，就催着爸爸出发带我去找伯父。
不一会儿我们在一条小河的水闸旁找到了伯父和哥哥。这时候，伯父已经钓到了一条二十公分长的小鲤鱼，我看了后心里乐开了花!我也特别想钓鱼，于是就和哥哥商量着：“哥哥，让我钓一会儿，行吗?”哥哥把钓鱼竿给了我，伯父也帮我在鱼钩上挂了蚯蚓，并教我手抬鱼竿，轻轻地把鱼钩下到了一个可能有鱼的地方。我双手握着鱼竿，紧紧的盯着鱼浮，心想着只要鱼浮一沉就提钩。时间一分一秒的过去，心里也慢慢地紧张起来，握着鱼竿的双手不知不觉的握紧，由于太过用力，最后两只手的手背都变成了白色的。正在我焦急难耐的时候，伯父忽然说：“快提钩。”我就赶紧抬起鱼竿，因为太过用力，我把鱼钩甩的老高，当鱼钩落下后，只见一条银白色的小鱼在鱼钩上疯狂的甩尾巴挣扎着。伯父不太满意的说：“怎么是这么小的白条!”可我却不这样想，这是我今天钓到的第一条鱼，我看着小鱼，止不住的傻笑。伯父看到我高兴的样子，还是取下鱼放到了水桶里。接着，伯父为我挂好鱼饵后，我又把鱼钩下到了刚才的地方。
在接下来的时间里，我又钓到了四、五条鱼，只是一条比一条小，不过就算是这样，我的心依然乐开了花!
我的课余生活
家里人都说我唱歌要命，尽管如此，我还是喜欢唱歌。
只要是好听的歌我都要学一学、唱一唱。每次观看电视剧，我都会认真的听着并跟着哼唱。例如：《我是特种兵》、《战旗》、《勇敢的心》……的主题曲，我都能跟唱。
我最喜欢的一首歌是《好男儿就是要当兵》，每当我高兴时，我会唱这首歌，每当我学习累了的时候，我也会唱这首歌，它让我奋发向上。
这些歌词教会了我怎样做人，教会了我勇敢和坚强，教会了我努力学习积极向上。
我的课余生活
我最喜欢练太极拳。有一次，我练得特别认真，老师见了，表扬了我，我一听，高兴得使劲一踢，只听“刺溜……彭咚！”我的鞋像火箭一样飞得无影无踪。同学们见了都哈哈大笑起来。这时候，老师对大家说：“别笑了，赶快帮人家找找呀！”我们左找找右找找，终于在一棵翠绿的松树上找到了鞋子。可是我们又为难了，这么高，怎么把它够下来呢？老师想了想，径直向垃圾桶走去，扛了一把大扫帚回来了。我们都一脸迷惑，想：“难道老师要打扫卫生吗？”只见老师举起大扫帚对准树上的鞋使劲儿一拨，万岁！鞋子终于掉了下来！
看来，不管遇到什么问题，都要多动脑筋，才能找到解决问题的方法。现在我越来越喜欢练太极拳了。
我的课余生活作文400：我的课余生活
除了紧张的学习，我还有轻松快乐的。
课余生活。
下课后，我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花;好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊!有人说：“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊!我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识!
我的课余生活
同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的，看见的，听到的，想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能够写出非常精彩的作文来。
【
1、明确要求：
（1）读一读习作要求，同组同学讨论习作的范围及要求，明确这次习作可写哪些活动，什么事情，活动和事情的具体经过是怎样的，还有感受，心情与收获。
（2）在大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写，选出你觉得新奇有趣的，印象深刻的，最受感动的内容。
教师提示，以下活动可参考：
4家务劳动,家庭帮手，如：洗衣服，餐具，打扫卫生……。
2、自主思考。你准备怎么写？先自己想一想怎样才能说清楚，试着说一说，做好准备，过会儿把自己想写的先跟别人说一说，互相交流。主要从以下几方面思考：
（1）自己参加过什么活动，到过什么地方，见到了什么。
（2）你感到最高兴的，最有意义的事或你愿意写下来的其他事，比如，你参加了什么比赛，什么活动等。
（3）你有哪些收获与感受，心情是怎样的。
3、小组讨论。每个同学发言，其他同学仔细听，对说得不好的地方给予补充。教师巡视，发现学生有困难及时给予指导。
4、全班交流。教师随学生回答相应作评议和引导，重点在于是否讲清楚，说明白。
1、提供范例，打开思路。
2、明确要求，自拟题目。
通过讨论，让学生明确在这里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事，但在写时还要注意几点：
（1）要把想说的事情写清楚。
（2）要把话写通顺。
（3）要把字写端正。
3、动笔起草，下笔成文。
把刚才自己说的内容用文字记录下来，怎么说的就怎么写。学生进行习作，要求注意书写工整，语句通顺。教师巡回指导，对部分同学进行个别指导。
1、读给自己听，自行修改。写好后自己读一读，各自修改。可放声朗读，想想词语用得是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代得清楚，看看标点符号的使用是否恰当。
2、读给同学听，相互修改。在小组内朗读自己的习作，请同学评一评哪些内容最有趣，哪些地方写得好，互相学习，互相鼓励。
3、读给爸妈听，分享快乐。回家后，先读给爸爸，妈妈听一听，让他们和自己一起分享习作的快乐。并请爸爸，妈妈对你写的内容提出意见，然后认真改一改，再请他们在习作后面写上批语。
附教师下水文：
我的课余生活
丰富多彩，跑步、跳绳、画画我都喜欢。你们猜我这段时间喜欢做的事是什么？没错，就是看书。
有一天晚上，妈妈叫我睡觉了，我刚躺下关掉灯，肚子里好似有一只小书虫在钻来钻去，让我没办法睡觉了。不管三七二十一，我爬起来，拿了一本书，津津有味地看起书来，我一会哈哈大笑，一会激动地叫起来，不料我的动静太大，被妈妈发现了，听到妈妈的脚步声，我赶忙收书，钻进被窝装睡。妈妈一走开，我还不罢休，又继续看书，一直看到深夜才睡觉。
又有一次，我在看书，正看得精彩时，忽然肚子疼想上厕所，书看到一半又想上厕所，怎么办，怎么办！纠结下，我干脆把书也拿进去，妈妈看见了，叫我把书拿出来，我急忙把书藏在马桶侧边，妈妈没发现书，就继续去洗衣服。趁妈妈不注意，我又拿起书来继续看，看呀看呀，呀！看了20多分钟！我上好厕所，又把书藏在背后，逃到了房间里。
书给我带来了不少快乐，不但丰富了我的知识，还能增长我的见识，这样的生活真开心！
我的课余生活
每个人都有自己的。
都是与众不同的。下面就让我来说一说我的课余生活中其中之一吧！
“丁零零！”“丁零零！”下课铃响了。同学们纷纷涌出教室，进行了自己喜欢的活动。同学们有的打羽毛球，有的打篮球，有的玩兵兵球……在下课的十分钟里，还可以做些什么呢？哦！对了！踢一下毽子也可以嘛！于是，我拿了一个毽子踢了起来。一下、两下、三下……我越踢越使劲，当我踢到十五下的时候，毽子“呼”地一声飞下楼，正巧，落到正在打羽毛球的妹妹头上。“哎呀，倒霉！天上怎么掉下来一个毽子呢？”“呀，我的毽子！我的毽子！”我急匆匆地跑下楼。见妹妹那怒气冲天的样子就知道又要挨骂了。妹妹冲着我大声说道：“你就不能小心一点吗？老是踢毽子，踢到我头上多少回了……”我只好呆呆地被挨骂了。
看，这位即可爱又可恨就是我的妹妹了。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩，各种各样，像百花齐放的花园，满天亮闪闪的星星似的，有看书、古筝、游泳……我最喜欢的就是游泳了。
有一次，我和我的.好朋友一起去游泳馆练习游泳，清清游到我前面，我一本正经地说：“清清”，她转过头来，我就使劲一拨，她一下子就变成落汤鸡，我哈哈大笑，一不留神，她也朝我泼水，害我也变成一只落汤鸡。
游泳有许多技巧哩！仰泳的时候手要使劲地往后划，脚要打出水花，这样就能游地像鱼一样，可是，我怎么都学不会，我自言自语道：我还是放弃吧！老师好像知道我的心思，说“不要放弃，要坚持，这样才会有收获”。我点点头，认真地说：“我知道了。”从此以后，每当游泳的时候遇到困难时，我都会想到老师说的坚持。
游泳给我们带来了快乐、自信，让我们拥有一个健康的身体，还让我们正在体育的海洋里飞翔，它们让我学会了不要放弃，要坚持，这样才会有收获。
我的课余生活
学习者分析：
这次口语交际是人教版三年级上册语文第一单元综合性学习的一个组成部分。这一组课文向大家展示了不同民族的、居住在不同地方的小朋友丰富多彩的课余生活。此次口语交际主要引导学生进行交流以下三项：1.课余做了哪些有趣、特别的事情；2.有什么收获或感受；3.你觉得哪些同学的课余生活安排得比较好，你打算以后怎么安排自己的课余生活。由于本班孩子全都是汉族，而且从小在城市中生活，交际能力相对比较强。在这节课中，我把内容稍微扩展了一些，要求方面也适当提高了一下，我要求学生要把事情说具体，说有趣，并引导学生把收获和感受说得更具体些。
教学目标：
1、让学生交流展示自己的课余生活，分享当中的有趣、快乐。
2、引导学生交流时学会倾听，礼貌发问；自然大方地把话说清楚明白，知道哪些地方应该说具体。
3、展示课余生活记录，评议一下谁的课余生活安排得最好，说说你自己的打算。
教学重难点：
重点：拓宽学生思路，让学生有话想说，有话可说.
难点：引导学生把话说清楚，说具体。
课前准备：
1. 设计了表格，记录课余生活，课前完成上交。
活动时间 活动内容 收获和感受。
星期一 。
星期二 。
星期三 。
星期四 。
星期五 。
星期六 。
星期日 。
刚过去的暑假（只写自己最喜欢的一个课余活动） 。
教学用具：
表格、照片、多媒体课件。
课时安排：一课时。
教学过程：
一、创设情境，引入交际话题。
师：前段时间，我们用表格记录下了课余生活的点滴，有些还拍成了照片，现在我们来欣赏一下吧！看一看，他们都在做些什么？（学生边欣赏边回答，教师及时板书课余活动的内容并引导学生进行分类——游戏、个人爱好、出游、家务、小制作等）。
在这里的展示和分类是为了更好地打开学生的思路。
2、多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的课余生活展示会”，说一说你们的课余生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。（板书课题：我们的课余生活）。
二、自主交流，尝试交际训练。
1、回忆生活，激发兴趣。
师：以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片，生动有趣。请同学们回想一下自己的课余生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢，在这个过程中你有什么收获和感受呢？先自己想一想。
2、指导练说，合作交流。
（1）师生讨论，指导方法。
提问一名学生，
师：今天你想跟大家分享你课余生活的哪项活动？
生1：我想跟大家分享课间跟同学玩的“老鼠偷油”游戏，非常有趣。
师：好，那请你说一说。相信你可以把它说清楚、说有趣的。
生1：我很喜欢玩这个游戏，每次下课都和班上的男生一起玩这个游戏，我们都玩得很开心。
师：这个时候，谁来当小老师评一评？
生2：，我觉得你没有把这个游戏说清楚，说有趣。
师：发问有礼貌，也有理有据，那谁给他提点意见，要怎么说？
生3：，你应该把游戏的经过说一说，把好玩、有趣的地方说长一点。
生4：我觉得应该把游戏中，作为“老鼠”的我们怎样引开“猫”，然后怎么合作去偷油。
师：你们觉得他提的意见怎样？真棒！那你（生1）清楚应该怎样说具体，说有趣了吧？。其他同学也想想，自己应该怎么说，那些地方要具体，才能把事情说得既清楚又有趣。
（2）小组合作，说给小组同学听。
提出小组合作交流要求：1.想好了再说，有次序；2.态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣。
四人小组介绍自己的课余生活，先在组内互相说一说，再评一评。组内将汇报课余生活最有趣的同学推选为代表，参加全班的评选活动。教师参与各小组的交流讨论，并进行个别指导。
（3）互动交流，全班分享小组的汇报。
请各小组推举代表展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现不足）。
3、师生评议，学会方法。
师：刚才你觉得哪些同学说得好，为什么？哪些同学介绍得最有趣？
通过引导学生互相评价，及时给说得好的孩子加盖印章（从“态度自然大方、完整、清楚明白、具体有趣”几个点进行评价盖印章）。
4、评选、小结。
从课余生活中选择说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。
师：介绍课余生活，可以先说说自己的课余生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
三、评议、畅谈。
1、展示评议。
2.说说你的打算。
师：你打算今后怎样安排自己的课余生活，有什么计划，想一想，说一说。
四、总结收获，准备习作。
师：这节课我们不仅重温了丰富多彩的课余生活，也对今后的活动做好了计划，更重要的是学会了怎么与同学交流。这才是最有趣的、最大的收获。
五、作业。
教学反思：
我的课余生活
我的。
是丰富多彩的，每天当我写完作业后，我都会听歌、唱歌、看书、玩游戏。
“相信爱是永恒不变的期待，相信爱是幸福的主宰，相信爱把最美的心愿连起来，爱天长，爱地久，爱同在。”在5.12大地震中，一曲《相信爱》让我们懂得了“大爱无边”，只有全国人们万众一心，众志成城，我们就一定能够战胜一切困难。
“我家大门常打开，开放容纳天地，岁月绽放青春笑容，迎接这个日期”，“陌生熟悉都是客人，请不用拘礼”，“相约好了在一起，我们欢迎你……”，在北京奥运会倒计时100天的时候，一首《北京欢迎你》表达了中国人笑迎八方来客的真挚热情。
这些好歌丰富了我的业余生活，我喜欢听歌，因为歌曲给了我无尽的感动、无穷的快乐！你也来我的音乐空间听歌吧！