计划书不仅要明确工作或项目的目标和任务，还要详细说明各个阶段的时间安排和所需资源。在下面，我们为大家整理了一些精选的计划书样例，希望能够给大家在编写时提供一些思路和灵感。
学校文明班级评选方案
为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的评比，每周评一次，评分结果上交德育处存档。
根据我校德育处研究决定，“文明班级”的具体评比内容如下：学校将根据学生会检查记录、住宿部管理员检查记录、保卫处检查记录、食堂管理部检查记录、教务处检查记录和平时掌握的情况评出“文明班级”，评出的“文明班级”的班主任即为评选优秀班主任条件之一。（卫生最好班、三操最好班、餐厅纪律最好班、班级参加活动最好班、纪律最好班）。
获得卫生流动红旗为依据获得每次加5分。
以教务处检查为依据获得每次加5分。
以食堂检查情况为依据获得每次加5分。
以学校活动班级参加比赛情况以及班级获得集体荣誉为依据获得每次加10分。
获得流动红旗为依据获得每次加5分。
1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。
2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。
由德育处根据实际情况核实后，从1-5分的.幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。
严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。
小学班级之星评选方案
为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育处从“以人为本，为学生终身发展奠基”的理念出发，将在本学期继续开展“校园之星”的评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力！
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步；营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信，激励使人进步。”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
人人争当校园之星，师生共建和谐校园。
学校全体学生。
凡申报校园之星的学生必须遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
校园之星每个月围绕一个主题评选一期，采用自下而上民主推选办法，决不能以学生成绩的优劣为依据，要突出学生的个性特长，先由各班级评选出班级之星（根据情况评选出3至5名，并且要求各班在班级文化中要有一个专门栏目来展示本班的班级之星）。班主任再根据此方案严格按照评选程序认真执行，参照“校园之星”的评比标准，推荐1名单项之星进行审批，要求每个被推荐人有50—100字的推荐材料和一张6寸纵向生活照。推荐材料及照片在每月的规定日期前上交德育处。德育处在次周一的升旗仪式上颁发奖状，并拍照、张榜公布。按时上交名单及照片的班级，班主任工作加2分/次；及时上报名单但没有及时提交照片的班级，班主任工作加1分/次；不能按时上报的班级，视为自动放弃参评，班主任工作不加分。
9月礼仪之星：衣着整洁大方，尊敬师长，上课认真听讲，课间有序活动，集队集会守秩序，在校内坚持使用普通话，待人接物彬彬有礼。
10月爱校之星：热爱自己的学校，喜爱自己的班级，做班级、学校的小主人，能爱护学校公物、维持校园环境卫生、维护学校、班级荣誉。
11月诚信之星：模范遵守学生《守则》和《行为规范》，遵纪守法，遵守公德，说到做到；作业不抄袭，考试不作弊；勇于规劝他人不诚信言行。
12月进步之星：通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，个人品质、文明道德素质明显提高，逐步养成了良好的学习习惯，影响和带动他人共同进步。
1月合作之星：自觉遵守各项规章制度，积极主动地参加各项活动，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力；能与他人较好地合作学习、合作活动、合作生活，大胆展示学习成果，小组和作好。
月份完成时间月星。
9月9月25日礼仪之星。
10月10月30日爱校之星。
11月11月27日诚信之星。
12月12月25日进步之星。
1月20xx年1月29日合作之星。
备注：
1、提交“校园之星”电子推荐表后（电子样表见“附表”），请把相应学生的一张6寸纵向近照交至德育处。
2、学校将对各班级报送的“校园之星”的事迹材料真实与否以及学生的表现进行审核，凡是虚报或是杜撰的事迹材料，立即取消参评资格，班主任工作不加分。
星级班级评选活动方案
为配合“校园之星”评比，让每位学生在班集体中有一技之长，让每位学生充满自信，班级可进行“班级之星”的常规考核和评比。具体参考建议如下：
一、“班级之星”的评选类别（参照“校园之星”）。
学习习惯类：听讲之星阅读之星书写之星体艺之星行为习惯类：守纪之星礼仪之星惜时之星。
卫生习惯类：自理之星劳动之星保洁之星。
二、“班级之星”评选具体要求。
请参照“校园之星”的具体要求执行。但要把握好以下几点：
1、班主任根据学生年龄特点，适当降低要求；
2、以鼓励为主，重在引导，树立班集体中各方面的榜样，借助于榜样力量，提升养成教育水平。
三、“班级之星”评比办法。
1、每月评比一次。
2、学生自荐或班主任、老师、同学推荐，经班主任审核后确定“班级之星”名单。
3、学期末进行统计，获得几颗星就是几星少年。
文明班级建设方案
求真务实，团结奋进的班风是创建文明班级的基石。同学们要不断提高自己的思想觉悟，努力营造刻苦钻研，积极上进的学习氛围，建立一支有团队精神，团结，进取的优秀文明班级。
措施一、加强日常纪律管理：
（1）纪律是衡量学风建设的重要标志。班长、学委严格登记好班上的出勤状况。
（2）宿舍是同学们学习和作息的主要场所。未经宿管同意，宿舍成员不得擅自将非本班学生或他人带入宿舍，晚上11:00按时关灯作息。早上起来要自觉整理好床被、蚊帐。宿舍成员轮流搞好宿舍卫生清洁。
（3）上课认真听讲是学好文化知识的保证。认真听课，积极回答老师提出的问题，做好笔记，营造一种活跃的课堂学习氛围。禁止在课堂上开小差，睡觉，玩手机，学生会各部门可不定期抽查课堂情况，询问各班到课率及迟到情况并做好记载，最后整理上交于秘书部。
措施二、创建文明宿舍：
每个宿舍舍长负责督促舍员搞好宿舍卫生，班长、生活委员负责督促宿舍卫生。在举行班会时，对卫生清洁搞得好的宿舍进行，对搞得不好的宿舍进行警告。力争在学期文明宿舍评选中每个宿舍都能获得文明宿舍称号，对此学生会与自律委员会会不定时突击检查各班寝室的卫生，并按每月的得分进行评比，请各班班委务必督促好学生们的寝室卫生。
措施三、成立学习小组：
由班中成绩优秀的同学担任学习小组组长，同学们在学习上遇到疑难可以寻问他们。定期在班中举行学习交流会，在会上同学们提出自己在学习中遇到的问题，让大家一起讨论研究解决。同时，让每一位同学说说自己的学习方法，好让同学们结合自己的实际情况，对自己的学习方法进行调整，提高自己的学习效率。在课余时间里，要求学习小组长多与老师交流，促进师生的感情。
措施四、开展班级活动：
多次举办班级团活动，每学期至少组织一次校外和校内的团活动，要求所有同学都参加，一般情况不得缺席。因为这些活动可以开拓同学们的视野，促进同学之间的感情交流，增强集体认同感。例如，积极为班上同学举办生日庆祝的活动和举行女生节的庆祝活动，元旦开元旦晚会等，让所有同学感到大学大家庭的温暖要求班干部组织好所有活动，好让同学们在活动中玩得开心。此外班级还可以评选出班歌，在活动时全体唱班歌。
措施五、举行班会：
定期举行班会，对班级前段时间的工作进行总结，对先进个人、获得文明宿舍的同学进行表扬。同时，请做得好的个人上台作经验介绍，激发同学们的上进心，向好的同学学习，每次开班会后将班会的开展过程与总结报告以电子版的形式打印出来交予系部，以作评定材料。最后，制定好下一阶段的工作计划和奋斗目标。
措施六：
积极参加系部举办的各项活动，尽自己最大努力为班级争光，将参与选手获奖证书收集起来交予系部以供评比参考。最后，为加强学风班风建设望各班级参与到创建文明班级活动中来，望各班班委认真做好各项工作。
小学班级之星评选方案
“学习之星”是以学习为终身目标、以“勤学”求“善教”的好教师；是具有崇高师德、充满社会责任感和使命感的教师；是学术知识广博，专业技能熟练，教学水平较高的好教师；是热爱教育、善于合作，个性得到较为充分发展，具有自身特长的好教师。
（一）学会做人。
1、具有正直、坦诚、坚毅、严谨的人生态度，为人堂堂正正、襟怀坦荡、积极乐观。
2、具有高度的工作责任感，为人师表，关爱每一位学生。
3、具有积极向上、搏击进取、虚怀若谷、荣辱不惊的心态。
（二）学会做事。
1、教学工作认真、负责、有实效，努力达到轻负优质的要求。敢于实践，勇于提炼自己的教学经验，具有自己教育教学的理念和见解，能充分发挥自己的特长为教育教学服务。
2、具有教育组织、学生管理、活动开展、心理疏导等教育专业能力，育人效果明显。
3、有自己的科研课题，能实实在在地开展教育科学研究，并有一定的研究成果，一学期至少有一篇相关的专题小结（论文）。
（三）学会求知。
1、20xx年前学历达到本科毕业，养成终身学习的习惯，不断更新教育教学理念。
2、一学期学习教育教学著作不少于2本，在校以上范围内作一次有质量的学习专题讲座。
3、加强各类知识的学习，注重文理知识的融会贯通，逐步做到一专多能的技能结构。
（四）学会共处。
1、善于与他人合作，与同事团结和谐相处，乐于帮助他人，善于学习别人的优点。
2、能处理好个人和集体的利益关系，积极参加各项集体活动。
1、成立“学习之星”评选小组，负责“学习之星”的审核。
2、向评选小组提出书面申请，根据自己师德、教育、教学、科研等方面作小结，并提供有关材料。
3、评选小组根据个人申报、实绩考评、专题答辩、学生座谈等方式进行审核，并张榜公示。
4、“学习之星”享受一年20xx的奖励。（每年一评）。
此方案提交教代会讨论，经审议通过后执行。
学校文明班级评选方案
开展“创建文明班集体”活动，旨在进一步加强我校校风建设，增强各班之间的交流和相互竞争，树立良好的学风，活跃学校气氛，优化育人环境，使我校真正成为培养社会主义建设人才的园地。为使文明班评选活动规范化，公正、公平、合理，特制定本评选方案。
全校每位学生以班为单位参与“创建文明班”活动。
常规项目：思想（20分）；学习（20分）；卫生（20分）；队工作（10分）；课间操（5分）；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）；主管行政评价（10分）。
另设项目：学校举行的大型活动和各类检查评比活动，所占分值另定。
（一）思想。
1、评比内容：班风建设，学生的思想品德素质和各种行为习惯。
2、评分人员：任课老师；学校行政。
3、评分办法：评分人员每月对该班学生的思想状况评分一次，学期末总评。
a、下述情况的`违纪现象每人每项扣0.55分。
（1）、迟到或旷课一次；（门卫每天做好记录）。
（2）、对教师（包括校工）不礼貌言行；
（3）、放学后不整理好课桌椅，不关教室的门、窗、灯及相关电教设备的开关；（学校每天检查记录）。
（4）、破坏公物和校园内的花草树木；
（5）、进入电子游戏机室和网吧或在其门口逗留；
b、凡是有情节较严重的违法违纪现象的，每人次扣5分。如：打架伤人或因为违反纪律而被别人向学校投诉等。
（二）、学习。
1、评比内容：课堂纪律、课堂学习状况、学生完成作业情况等；并对学生参加各类学科比赛予以加分。
2、评分人员：任课老师；学校行政。
3、评分办法：主要是针对课堂纪律及学习情况的，评分人员每月评分一次，学期末总评。
a、下述情况的违纪现象每人每项扣0.5分。
（1）、无故不参加学习活动；
（2）、上课期间睡觉、或看课外书、或做别科作业；
（3）、两人或以上议论课堂教学以外的问题；
（4）、课前没擦黑板，不整理教桌；
（5）、应交不交作业或有抄袭现象。
（三）卫生。
1、评比内容：各班公共区、教室及学生个人卫生。
2、评分人员：卫生组，每周值日生，各班卫生委员。
3、评分办法及标准由卫生组印发并具体执行。
（四）队工作。
具体办法及要求由大队部印发并执行。
（五）课间操。
1、评比内容：对每天课间操的出操质量予以评价，含进退场、做操质量、出操人数、集合时纪律等。
2、评分人员：体育科组老师组织学生进行评比。
3、评分办法：由评分人员对各班每天的做操予以评分，每天的课间操分的平均分为一周的课间操分，每周的课间操的平均分为该班该月的课间操分。
若有以下情况则予以扣分：
（1）进退场没整队,且队伍间断,不迅速;。
（2）做完操集中队伍不迅速、不整齐、不安静；
（3）做操时没按音乐节拍、动作不到位甚至错误；
（4）做操过程动作不整齐、有学生偏离队伍、队伍弯曲；
（5）体育委员指挥不力、做操质量不好；
（6）未经批准而不参加做操。
（六）眼保健操。
1、评分内容：对各班学生眼保健操做操质量予以评价；
2、评分人员：卫生组，各班卫生委员；
3、评分方法：由卫生组组织卫生委员每天对各班的眼保健操做操情况及质量进行检查，期末总评。若有以下情况的，则予以扣分：
（1）做操时间不安排学生做操的，每次扣0.5分；
（2）不闭眼，注意力不集中的，每人次扣0.1分；
（3）穴位、节拍、姿势错误，每人次扣0.1分。
（七）午餐午休。
具体办法及要求由后勤组印发并执行。
（八）主管行政评价：
由学校主管行政对各班一个月来的表现予以综合评价。
对由于违反校规或其它给学校带来严重负面影响的行为予以扣分：受通报批评的扣2分，凡受警告处分的扣4分；凡处记过以上处分或有其它给学校带来严重负面影响的行为，将采取一票否决制度取消该班文明班评选资格。
对以下情况可加15分：
1、对学校有突出贡献的（荣获街道以上表彰奖励）；
2、发现不良行为能予以制止并能举报。
（1）偷窃（2）损坏公物（3）在学校门口或附近买东西等。
3、全班学生一个月来没有发生安全事故。
（九）奖励办法。
（一）评选项目及名额：
1、文明班：在参评的教学班中，凡是总分达到95分以上的，均可评为文明班集体。
2、单项先进班：设立卫生先进班。、卫生先进班：本项评分的前15名；
（二）、奖励办法：
1、凡获文明班、卫生先进班的均挂流动红旗，并通报表扬；
2、学期末根据文明班获奖次数和文明班评比总分评选出学期先进班集体，并予以奖励。
文明班级建设方案
根据学院“作风建设年”活动的精神，并配合学院“红五月”活动的开展，进一步巩固学风建设、文明建设的成果，结合本系情况，经系部研究决定于五月份开展班级文明建设活动，具体事项通知如下：
1、活动时间：20xx年5月8日至07年6月8日
2、活动对象：机械工程系全体学生
3、活动安排：
（3）5月26日―6月1日对文明建设中表现较差的班级、个人进行教育、整改；
（4）6月2日―8日总结成果，健全制度。
1、严禁带早餐进教学区；
2、严禁穿拖鞋、背心进教学区；
3、严禁染发、男生留长发；
4、寝室的整洁卫生，不准出现脏、乱、差现象；
5、班级为单位，开展以文明建设为主题的各项活动，活动内容自拟，内容要求健康、向上。
6、本次活动将对表现突出的班级和个人进行表彰，评选出若干“先进班级”和“文明学生”。
2、学院宿管中心对寝室进行的卫生检查作为班级文明建设活动的重要依据之一；
3、系辅导员老师将随时随地对不文明行为督促检查，并进行教育处理。
文明班级评选方案
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
一、指导思想。
为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学习制定《班级工作考评细则》，根据评比结果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标。
通过执行“文明班级”评比制度，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评标准。
方式：校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实）。
（1）校外安全：
1.1）下河塘玩水（无家长带领）、擅自离校，一经查实，扣5分／人；（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为擅自离校处理。）。
1.2）在校园外周边工地玩耍，扣5分／人；
（2）课间安全：
2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣5分／人；
2.3）攀爬窗户，扣5分／人；
2.4）故意将他人推倒在地，扣0.5分／人；
2.5）擅自进入学校明令禁止的危险区域（没有班级的大楼、楼层等地），每生扣5分。
（3）放学安全：
3.1）放学不及时（放学后十分钟内不见班级路队），扣1分；
3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看管酌情扣1分／人；
（4）其他：
4.1）将危险品带入校园（小刀、火种、玩具、手枪、鞭炮等），扣5分／人；
4.2）将垃圾、酸碱饮料、坚硬物质带入运动场，或故意损坏运动设施，扣5分／人；
2．纪律（负责：值周教师与学生，安全卫生监督岗）。
（1）出勤（负责：值周行政、保安）。
1.2）学生早上上学迟到扣0.5分／人，早退扣0.5分／人；
（2）秩序。
2.1）早操、眼保健操动作整齐到位，做操不讲话；午餐分餐、就餐时保持安静，午休时教室保持安静，下午午播（午练）全班认真学习，无学生随意出入教室，集合集会做到快、静、齐，凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室等活动都必须排队，做到队列整齐、安静有序，上下楼梯无吵闹声，违者每次各扣1分。
2.2）无学生早到校，否则扣0.5分／人；
2.3）路队不举牌扣1分／次（放学路队及集会早操路队）；
3．卫生（负责：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗）。
（1）包干区、教室卫生实行一天三查（早上、中午由值周教师和值周学生共同完成、放学卫生由值周行政和值周老师巡查），不打扫的班级扣5分／次，打扫不及时、不彻底各扣1分／次。（时间：早上7：30前，中午12：30－12：50之间，下午放学后15分钟内。）。
（3）清洁用具没摆放整齐的扣1分／次；
（5）教室地面上有果皮纸屑杂物的扣0.5分／处；
（7）在校门口、校内乱扔纸屑、果皮，乱倒饭菜一经抓获扣2分／人；
（8）楼上学生往楼下扔垃圾杂物一经抓获扣2分／次；
4．文明礼仪（负责：值周教师。
当前隐藏内容免费查看与学生，方式：入校时、集会、两操、路队抽查）。
（1）衣着、言行：
1.1）没戴红领巾、校牌、小黄帽的各扣1分／人；
1.2）没穿校服扣1分／人（要求穿全套校服）；
1.3）说脏话扣1分／人；
1.5）围观来校访问客人、车辆，对客人没礼貌扣1分／人；
1.6）眼保健操时学生要把小黄帽摆在课桌上检查，佩戴红领巾，校牌、穿校服，缺一各扣1分／人。
（2）就餐文化：
去餐厅就餐的班级要排队，要求快、静、齐，否则扣3分／次；
5．爱护公物（负责：值周行政及值周教师。）。
1.1）在教室墙壁、课桌椅及走廊上乱刻乱划的扣相应班级1分／处；
1.2）放学前教室展示台一律要放好，否则扣1分／次；
1.4）损坏广播设施，每次扣2分；
（2）水电。
2.1）节约用水，用水后及时关紧水龙头；发现课间玩水扣1分／人；
（涉及班级文化的条例请参照“教室文化统一要求”实行管理。）。
1．评定人员：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗共同进行每天的检查评定。
2．评比项目：1）安全、2）纪律、3）卫生、4）文明礼仪、5）爱护公物。
3．评定办法。
（1）每月根据总分数评出文明班级8个，具体名额分配：一二年级组2个，三四年级组3个，五六年级组各3个。
（2）并列情况处理办法。
如若出现分数相同，以获得星级班级多为参照来定，其他继续评出最后结果的方法同上。
4．一票否决制。
文明班级以下四条的情况实行一票否决制：
（1）班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故的。
（2）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。
（3）变相要求学生补课的行为造成家长不满投诉至校领导或在社会上造成恶劣影响的。
（4）拒不接受学校分配的任务或虽然接受但不能按要求完成的。
星级班级评选活动方案
根据八年级实际，对班级管理实施动态评价，特制订八年级星级班级评比方案如下：
学风建设评价=学习氛围+课堂纪律。
文明班级评价来源于政教处统计结果。
班级成绩按在籍人数统计。
动态管理：
月学风建设得分：根据名次依次为：20，19，18，。，每提升一个名次加0.5分。
月文明班级得分：根据名次依次为：40，39，38，。，每提升一个名次加0.5分。
月班级学习成绩得分，根据名次依次为：40，38，36，。，每提升一个名次加1分。
每项结果若保持第一，加1分。
每月产生两个星级班级，若分数出现并列，以月成绩提高幅度大者优先。
学年星级班级获得次数前两名为年度星级班级，奖励办主任200元。
家庭文明评选方案
为大力弘扬家庭美德，倡导文明新风，引导广大家庭为创建文明乡村、卫生乡村作出贡献，推动我村“五好文明家庭”活动深入开展，结合我村实际，特制订五好文明家庭创建活动实施方案。
深入实施乡村振兴战略，引导和教育广大家庭讲学习、讲文明、讲诚信、讲团结、树新风为目标，努力朝着产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的目标发展。
1、爱国守法，热心公益好。家庭成员爱国、爱家乡、拥护社会主义;遵纪守法，关心集体;助人为乐，努力为集体、为社会办实事、做好事，积极参加我村各项公益活动，不破坏公共设施、集体财产。
2、学习进取，勤劳致富好。家庭成员好学进取，不断更新知识;钻研技术，提高业务素质;岗位成才，争先创优，建功立业，在种植、养殖业不断创新壮大。
3、男女平等，尊老爱幼好。家庭成员做到夫妻平等，小事谦让，大事协商;尊敬长辈，善待老人，街坊称道;爱护孩子，科学培育，初见成效。
4、移风易俗，少生优育好。建立文明、健康、科学的生活方式，自觉抵制黄赌毒等丑恶现象，反对邪教和封建迷信，破除陈规陋习，提倡婚事新办、丧事简办;树立正确的生育观和教子观，为孩子健康成长创造良好的家庭环境。
5、勤俭持家，保护环境好。家庭成员不争吵;邻里互助，团结无纠纷;室内外环境整洁，自觉清扫公共卫生，门前无杂物，牲畜粪便自觉清理;积极参与我村义务劳动活动。
存在以下情况的不得评为“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于国家贫困线标准的;。
2.存在故意损害公共财物情况的.;。
3.不遵守村规民约，随意倾倒垃圾的;。
4.一年内有大操大办行为的。
1、宣传发动阶段(20xx年5月)：组建一支巾帼志愿者队伍，采取微信、入户宣传等多种形式，组织开展争创五好文明家庭的宣传活动，营造浓厚的创建氛围，做到创建活动家喻户晓，人人皆知。
2、申报推荐(20xx年9月)：评选家庭向村民小组提出申请，以村民小组为单位向村委提交。
3、考核公示(20xx年9月)：由村五好文明家庭创建工作领导小组对各村民小组申报的“五好文明家庭”户进行严格考核，评选出“热心公益好家庭”、“勤劳致富好家庭”、“尊老爱幼好家庭”、“移风易俗好家庭”、“卫生文明好家庭”各4户，采取多项措施公示宣传。
4、表彰挂牌(20xx年10月)对评选出得“五好文明家庭”进行授牌表彰。
组长：
副组长：
成员：
书香班级评选方案
为打造书香校园，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，特制定本方案。
1、建立班级图书角，筹集具有人均一册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览（查看现场及图书目录10分）。
2、建立符合本班特色的借阅制度，使图书形成一定的流动，借阅图书无丢失，有珍惜图书，爱护图书的习惯，确保图书保洁完整，并落实专人管理。（查看班级图书借阅记录10分）。
3、进行具有本班特色的班级布置，有班级读书标语，营造书香文化气息。（查看现场10分）。
4、有明确的班级阅读之星评比标准。（查看有关资料10分）。
5、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，养成良好的阅读习惯，全体学生能在一个学期里完成阅读书目三本以上。（抽查部分学生10分）。
6、能按照学校要求开展晨诵活动，纪律好，读书氛围浓。（根据平时抽查了解的情况10分）。
7、认真上好每周的阅读课，教师能积极参与组织和指导。（根据平时抽查了解的情况10分）。
8、经常性地开展优秀图书推荐活动，每月至少一次，可以建立好书推荐的专栏等。（10分）。
9、定期向学校图书室借阅图书。（10分）。
10、开展富有班级特色的'读书活动。（例如进行读书演讲比赛、读书手抄板展评等10分）。
1、“书香班级”每学期评选一次，每学期期末进行评比。
2、“书香班级”的评选采用班级申报——教导处审查——学校考核小组评审三步进行。班级先进行申报，进行班级情况的小结介绍及展示，教导处初审，学校考核小组按照申报班级的情况进行考核打分，根据分值产生学校的书香班级。
获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校广播站介绍班级先进经验。
家庭文明评选方案
为进一步拓展群众性精神文明创建活动，全面提高广大居民的道德水平和文明素质，经县文明委研究决定，在全县范围内开展文明家庭评选活动。特制定如下方案：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为重点，通过开展文明家庭评选表彰活动，引导全县广大家庭自觉提高家庭成员综合素质、美化家庭生活环境、提高家庭生活质量，以家庭文明和谐带动xx文明进步和安定团结，以家庭“小气候”温润社会“大环境”，为构建和谐乡村（社区、小区）、和谐乡镇、和谐xx奠定基础。
20xx年6月1日至10月31日。
以加强农村精神文明建设为契机，广泛开展公民道德教育和文明家庭宣传教育活动。深化家庭美德建设，挖掘、培育和宣传我县的优良家风家训，引领广大市民讲道德、守规矩、重家风，树立家庭文明新风尚，自觉地把社会主义核心价值观融入到家庭日常生活、工作中，努力营造和睦、优美、文明的家庭环境。
以xx县域家庭为参评主体，参评对象必须符合《xx县文明家庭评选标准》相关规定，对照《xx县文明家庭评分细则》及《xx县文明家庭一票否决事项》，以村委牵头组织评选，采取家庭自荐与居民推荐相结合、村民小组评议与村委评议相结合的办法进行。在村委评选基础上，择优推荐乡镇党委、县文明委表彰。县文明委拟表彰县级文明家庭100户。
xx县文明家庭评选活动分四个阶段，县、乡、村（社区）三级同步进行。
（一）宣传发动阶段（20xx年6月初至6月中旬）。
在县内主流媒体宣传发布文明家庭创评工作通知、文明家庭评分细则等内容，乡镇（街道、社区）、村利用新时代文明实践平台、工作群、宣传栏等同步广泛宣传发动，组织全县广大家庭参与文明家庭创建活动，做到创建活动、创建标准人人皆知。
（二）申报推荐阶段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申报自评。可以向小组、小区或村、社区自荐文明家庭。各参评家庭需填写申报表，注意写出文明家庭创建的突出事迹。
小组（小区）评议。各村（社区）以村民小组（城区可按居住小区）为单位，按每村民小组（小区）1—3户推荐文明家庭。评议审核结果要予以公示。
村（社区）评定。村民小组（小区）将公示的文明家庭集中推荐至村（社区），各村（社区）择优进行评审、公示、表彰。
乡镇评审表彰。在村（社区）评选表彰基础上，各乡镇按村推荐的家庭户数的2%表彰一批乡镇级文明家庭。同时，择优报送5—10户文明家庭到县文明委表彰。
县直各部门要牵头组织本系统文明家庭创评活动，单位干部职工人数在10人以上的'，至少要推荐1户文明家庭。县直文明家庭不占村、社区指标名额。
（三）评选公示阶段（20xx年9月上旬）。
各乡镇、各部门对推荐的候选家庭进行资格审核把关。征求候选家庭所在单位、所在乡镇及行政村意见，党员干部家庭同时征求相关部门意见综合治理、纪检监察部门意见，并以适当的形式在本人单位、所在城乡社区或行政村进行公示后，报乡镇党委、部门党委党组同意后上报。
（四）宣传推介及命名表彰阶段（20xx年9月中旬至10月）。
县文明委对各乡镇、各单位推荐的文明家庭进行事迹宣传公示，组织复审、命名表彰、颁发荣誉证书，并在全县开展文明家庭学习宣传活动。
1、提高思想认识，切实加强领导。文明家庭创评活动是中央、省、州、县确定的精神文明五大创建活动的一项重要内容，也是推动乡风文明、建设和谐xx的细胞创建工程。各乡镇、村（社区）要及时成立文明家庭评选领导小组及工作专班，切实做好本地文明家庭创评推荐工作。
2、严格评选标准，坚持好中选优。各地各单位要严格按照xx县文明家庭评选标准，充分发扬民主，坚持公平、公正、公开，坚持优中选优。要将文明家庭评选活动与开展社会主义核心价值观、志愿服务、群众文体活动等结合起来，确保推荐的文明家庭典型可信、可亲、可敬、可学，真正具有先进性和示范性，为促进乡风文明提升、推动城乡群众性精神文明创建起到强大推动作用。
3、强化典型引领，大力开展宣传。评选过程中，要广泛发动群众参与，注重培养和树立典型，发挥文明家庭典型对净化一方风气、促进乡风文明的引领带动作用。要注意认真搜集“好家风、好家训”故事，搜集弘扬中华优秀传统美德、传承好家训好家风的典型人物典型事迹，为我县做好文明家庭事迹展播、向省州推介报送先进典型、宣传推介xx提供素材。
4、注重总结、及时报送相关材料。群众性精神文明创评活动事关全省年度县域文明指数测评工作排位，各乡镇各单位要注意做好相关档案资料留存。9月15日前，各级各部门要将文明家庭推荐参评申报表、相应的评分细则得分表加盖公章报送县精神文明办，邮箱：xxx，联系电话：xxx。
星级班级评选活动方案
为了全面贯彻党的十八大及十八届五中全会精神，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，激励广大学生坚定理想信念，增强历史责任感，充分发挥共青团员的先进性，体现共青团员作为党的后备军和祖国社会主义建设接班人的精神风貌，根据武汉大学优秀班集体评选办法，新闻与传播学院将举行实行“班级申报、学院考核、形象展示、现场答辩”的评定方式评选20xx—20xx年度“优秀班集体”评选活动。
二、活动目的。
为培养学生团结奋进精神和集体主义观念，建设优良的班风、学风，营造新闻与传播学院优良的学习氛围和育人环境，引导我院学生刻苦学习，促进学生德、智、体全面发展，根据《武汉大学本科学生先进班集体评选表彰办法》（武汉大学43号），学院决定进行20xx—20xx学年度先进班集体的评选工作。
三、主办和承办单位。
1、共青团武汉大学新闻与传播学院委员会。
2、新闻与传播学院分团委学生会组织部。
四、评选范围。
新闻与传播学院xx、xx、xx级的本科生班集体，均可参加评选。
五、参评条件。
1、班、团组织政治上坚定、工作上团结、生活上互助，服务同学、积极进取。
2、具有积极上进、朝气蓬勃、文明健康、遵纪守法、集体观念强的良好班风。
3、具有严谨求实、刻苦钻研、互帮互助、奋发向上的优良学风，班级上课出勤率高，全班同学必修课学习成绩优良率达70%以上，不及格率低。
4、班级、团支部工作每学期初有计划、期中有检查、期末有总结，工作规范。建立班级工作手册，要详细记录活动情况，如：时间、地点、人数、内容、效果等。
5、保持良好的宿舍卫生、环境卫生和个人卫生。本班内无宿舍受到全校通报批评，无不合格宿舍。
6、班级同学能模范遵守校规校纪，无纪律处分。
7、积极参加大学生实践。班级在（思想政治教育与道德素质培养、科技学术与创新创业、体育锻炼与身心发展、社会实践与志愿服务、社会工作与社团活动等）某些方面表现突出。
六、参评办法。
各参评班级，需上交一份纸质申报材料（可以包括照片等）、ppt和视频。申报材料应包括：
1、班级建设。例如班会制度的制定，班委会的换届选举，班委分工，班风建设，对学校，院里规定及其文件的学习。
4、学风建设及其学习成绩（上交班级算术平均成绩）。
5、班会记录，班级活动记录。
6、班级荣誉。
七、评选细则。
1、班级、团支部建设。班会，团会制度建设，班委选举及其它的制度建设，班委，团支部的组织建设。
2、班级，团支部日常活动、特色活动。
3、班会记录，团会记录。选择其中有特色的一到两次。
4、班、团支部荣誉。
5、党员发展状况及其党员的先锋模范作用。
6、学风建设及其学习成绩。
7、班级同学的个人荣誉。
8、材料整体形式新颖，内容充实，封面美观。
9、ppt（或视频）的效果。
10、现场答辩情况。鼓励形式创新。
注：
1、各参评班级先于10月21号（周一）之前，提交一份纸质申报材料（统一a4纸打印，并装订好）至组织部成员手中；提交一份电子申报材料（包括ppt或视频）至组织部公共邮箱。该材料将由学工组进行统一的评审打分。
2、现场展示答辩环节：各班级应准备展示所需的ppt或视频，由一人上前展示，之后进行提问答辩，鼓励形式创新。各班应出席人员为班长，支书，组织委员、宣传委员及一般同学三人，成绩现场投票决定。（不包括大众评委在内）。
3、班级微博应在各班的ppt中展示（以截图的方式）。并要求发布微博数量不少于50条。
4、本次评选评出院级“先进班集体”两名，每个年级两名（根据参选班级数做更改），并推荐参加校级“先进班集体”的评选。
八、活动流程。
一、每班七人，其中要包括班长、团支书、宣传委员、组织委员，另外的三名成员可从班级成员中随意挑选，若投票的七位成员中同时也是组织部的成员，请各班找另外的人来代替。（其中不包括每班的大众评审，每班大众评审各一位）。
二、各班派出一位代表上台抽签，决定自己班的演讲顺序，由组织部的成员进行统计排序，同时及时调换ppt上的出场顺序。
三、主持人宣布活动开始，介绍到场的各位成员，同时宣读本次活动的流程。主要包括以下几项：
1、“精彩班级展示”环节：
各班派出一位宣讲人，可以让另一位成员配合放映视频或ppt，宣讲及播放总限时为5分钟，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。
2、“随机应变答辩”环节：
（1）抽签答题：在宣讲人5分钟的宣讲结束后，由宣讲人或者是另一位同学进行现场抽题。抽题结束以后，主持人现场公布题目。答题人有半分钟的时间进行准备。注意回答限时为两分钟，同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。（注意：答题人只能是一人，不能多人回答同一个问题。）。
（2）观众提问：代表答题结束后，由台下的观众进行任意提问，要求提问回答时间尽量掌握在1分钟之内。同样，若超过规定时间，组织部的成员将给与提醒和打断。
3、投票环节：在所有的宣讲结束之后，组织部的'成员向大家分发选票，由主持人宣读投票注意事项后大家可进行投票，注意投票的过程中最好不要交头接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由组织部的成员将选票收集。
4、唱票环节：在这个过程中，由组织部的同学分为两组，每组均为一位宣读投票，一位在黑板上进行计票，注意废票要说明。
5、统计环节：唱票结束之后，组织部成员直接统计出选票的结果，并当场公布。
6、总结环节：由团委老师对本次活动进行总结，祝贺选票上占优势的班级。组织部的成员给与说明：这只是评选活动的所占比例是很大的环节之一，之后，将邀请主席团、组织部的所有成员以及每位团支书来对大家递交的申请材料进行评估，再结合本次活动的结果进行综合考虑，最终在下一次的例会上给与公布，并颁发奖状。
新闻与传播学院分团委学生会组织部。
20xx年10月8日。
最美班级评选方案
1、基本条件。
（1）遵守国家政策法令与师德规范，为人师表，热爱教育事业，自觉维护集体荣誉。
（2）积极完成学校安排的各项工作任务，团结协作，乐于奉献，认真贯彻“互动式”教学模式。
（3）组内教师相互尊重，学术研讨氛围浓厚，舆论导向正确。
（4）各年级备课组由同年级同学科的教师组成。
2、必备条件。
（1）按照学校计划和教务外的工作计划，拟订出本年级本学期的教学计划，并组织实施；备课组教学目标符合实际并且落实有力。
（2）备课组各成员严格按教学计划完成学期教学质量目标，期末有工作总结。
（3）每学期至少应组织一次教育教学理论和专业知识学习，研究并交流经验和教改信息。
（4）每周按时说课，对教材进行分析，确定教学重点和难点，并促使组内各成员在备课各环节（分析教材、分析学生、归纳方法等）上下功夫。
（5）积极组织组内成员听课和评课。
（6）备课组能积极配合学校安排好组员的各级各类公开课、研讨课等工作，每学期组内至少有一人举行校级公开课。
（7）备课组能积极组织本组内教师出好练习、单元巩固训练、单元检测试卷等，做到重点突出、难点到位，难易结合，导向明确，并能及时做好必要的质量分析。
（8）备课组内每人每学期至少有一篇论文或总结等文章交教务处或教科处存档。
（9）备课组内各班教学质量稳定，没有明显的弱班。
二、评选考核的办法与细则。
1、每学期末，备课组按评分细则（附后）自评赋分，并提供相关的材料交教务处存档。自评赋分时加分不受总分限制，扣分则以扣完该项得分止。
2、每学年结束后，根据两学期得分情况相加汇总后为该学年的得分。
3、教务处组织年级组长、教研组长及有关骨干教师在按照条件筛选的基础上对照考核细则审查并予以最终得分。
3、备课组得分排名以年级组为单位。同一学科各年级备课组综合排名之和作为优秀教研组的评选依据。
4、每学年以年级组为单位，按30%的比例评出校内优秀备课组。
三、奖励制度。
1、优秀备课组组长和组员，有优先被推荐参加高层次的学习和研究。备课组长的经历和业绩作为提干、评先、评优作为重要的参考因素之一。
2、获得校内优秀级的备课组能推荐参加上一级的评选。获得优秀备课组的组长能推荐参加上一级的评选。
3、获得校级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人奖励200元，备课组长奖300元。获得区级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人奖励300元，备课组长奖400元。获得市级优秀备课组（教研组）称号的组员，每人奖励500元，备课组长奖600元。
争创文明班级方案
在全校上下“三争”、“三创”的大氛围下，面对现代学生文明的缺失和思想道德建设的必要，重塑学生的文明素养和道德内涵，充分调动我班学生的积极性，全班决定开展一次轰轰烈烈的“争创文明班级、争做文明标兵”活动，让学生在活动中充分展示自己，发展自我，以此推动校园文化建设。
让学生们从我做起，从身边小事做起，在学校里、在社会上、用点滴小事、用实际行动支持学校的号召，养成良好的文明行为习惯，摒弃不良生活习俗，自觉抵制一切有损学校形象的违纪、违法行为，把此次活动当成一项学生思想品德建设的大事来对待，积极投身到活动中，为我校校园文化建设做贡献，为争创文明校园做贡献。
(一)班级宣传、组织：
1、办一期主题为“争创文明班级，争做文明标兵”活动内容的板报。
2、每周向“四中网站”发一份有关“双争”活动内容的高质量稿件。
3、班级成立“双争”活动督查小组，负责班级活动开展工作。
(二)常规：
1、卫生(教学楼、宿舍、环境)。
2、纪律(室内外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、两操秩序)。
3、学习(早、晚自习秩序、上课秩序)。
4、文明言行。
5、好人好事。
(三)活动。
1、收看文明礼仪讲座2、学习《文明礼仪读本》3、召开文明。
礼仪主题班会4、“文明颂”诗、词文朗诵会。
1、评比办法。
以小组为单位按活动内容逐项进行量化打分，每周公布一次成绩，最后累计排序。2、前4名的小组为“双争”活动文明小组。3、在活动中，小组成员发生重大违规、违纪事件，实行一票否决。
2、评选“文明标兵”。
根据活动内容要求，按照学校评选条件和班级量化结果上报文明标兵候选人。
20xx年11－20xx年5月。
文明班级评选演讲稿
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：大家下午好！
在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们――7年4班。沐浴着。
阳光雨露，我们在梅江中学这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成。
想起，但是升入初中后，也总有一个集体让你魂牵梦系――班级。这里，是异地学子的精神。
家园，是奔波劳顿的心灵港湾；这里，有灵魂诗意的居所，更有“以人为本，学生第一”的。
终极关怀。别出心裁的班级活动、沉甸甸的集体荣誉、喜人的整洁率、文明学生、文明礼貌。
率??都是用心经营的结果，是睡梦中都能感受到的脉脉温情。
是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，
共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，
安排到位，桌椅的摆放，卫生区的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。同学们出。
教室前，都自觉的收拾好自己的桌面，保证桌面整洁，并且都把椅子推到桌子里。在7年4。
班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。
下，班上的各项工作井井有条。为班主任减轻了负担，班干部是老师的得力小助手。如：每。
期的黑板报，在高雯、王雨柔等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容。
丰富，主题鲜明。
作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，
活，有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。升入中学后新的7年。
领导们把您们那宝贵的一票投给我们！谢谢大家。
月日篇二：初二竞选文明班级演讲稿演讲稿大家好，我是来自初二三班的xxx同学，我是xxx同学，我们班，竞选“管理特色班级”
每一次的到来。之所以会有温暖，是因为它有着一股凝聚力。那问一问我们自己，这股凝聚。
学习环境，才能使同学们发挥得更加突出，只有良好的学习氛围，才能提高班级同学的学习。
红花”政策。通过值日班长的记录，统计班级及同学个人一周的情况，再依据班级的制度进。
不仅能管理好班级，还能带动同学学习，为班级做贡献的积极性，同时也能成为同学评优的。
成为以后永远的回忆。现在让我带着大家一块来回顾本学期的点点滴滴吧。
1．每日名言。
2．值日班长记录表。
3．加分减分表。
4．“小红花”
5．春季趣味运动会。
7．常规奖状。
8．义卖。
9．青春仪式。
10．春游。
11．班会。
会）b.花的语言，就像人的心灵世界一样，很宽阔，又很复杂，但一直饱含着永不停息的。
青春。
（青春仪式）。
c.中国人喜欢先画出一幅画，然后通过这幅画的意境，去表达自己的情感，这不正如春。
游
着
的
间隙中，随着绳的上下翻滚有节奏地跳着，尽情展现着绚烂的青春。（大课间）f.一。
重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以代替最珍。
贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，形成。
优秀的班集体。
我们的班级中有时会有一些不文明的现象，但只要在反思中发现自身问题，并及时改正，
我们就会通向成功。
我们相信，就像浩渺烟波起于一粒水滴，绿浪层层起于每一颗小草一般，我们的逐渐成长，
最终会孕育出一股冲天的豪情，我们不断奋斗的坚韧，必然会磨砺绚烂的成功。因为我清。
清楚楚的感受到了这份平静中默流动的纯纯真情和丝丝相绕的紧密团结。(停顿)。
今天，我们站在这里，与其说是展示与争取，不如说是对我们集体的嘉奖，刚刚所展示。
的，是我们大家的军功章。我们，是这个大家庭中独特的无法取代的一员；我们，是最棒。
的！
结束语：让大自然顺着自己的规律去运行，我们就能享受到风调雨顺，丽日落云；让班。
-对啊，一路走来，阳光见证，舍我其谁！这是哪个班？――――一生一世。
―生一世。
-我们的名字注定了我们是一生一世的大家庭，奇迹般的大家庭，原本茫茫人海之中只会。
想在这里用最充沛的热情说。
没有任何东西会实现！
就点点滴滴的感动。
-i’myou。
热气腾腾的咖啡。
默帝，但我们的内心也都是一样的热情-一路走来，阳光见证，文明班级，舍我们其谁？
――――一生一世！fighting!篇四：竞选文明班级演讲稿竞选文明班级演讲稿。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：下午好！
在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们――四（1）班。沐浴着。
阳光雨露，我们在磨黑镇第二小学这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，
方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。
是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，
共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项。
工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在。
四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。
二、班干部是老师的得力助手。
竞选文明班级演讲稿我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同。
为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各。
项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在。
自海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题。
鲜明。
人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。
学习上有了进步，大家由衷为他（她）高兴；谁违反了纪律，同学们会诚恳地为他指出??
有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。在以后的学习生活中，四。
继续努力的动力！篇五：竞选校文明班级的演讲稿竞选校文明班级的演讲稿。
1、让别人因我的存在而幸福。
2、学会吃亏。
3、赢得决心，输得豁达。
4、不比阔气比志气。
要站上来，台下同学可以来说以些他（她）的优点。这个活动，使同学们愈加自信，并且正。
确认识和评价了自己。
走进充满书香的七（4）班，你会发现黑板右上方有一句名言，那是同学们自己设计的，
激励我们乐观向上。“培养美德，就意味着抛弃罪恶，这是促使一个人不断向上的原动力。”
这是我写的。还有很多，就不一一列举了。教室后面黑板上也有一行字“全班同学连续――。
写评语等等，他们会想出各种办法让你度过一个难忘、有意义的生日。过生日的同学会得到。
久，就一定能实现。
第二件是硬币。意义：你是有价值而且特殊的。硬币虽然平凡但却有价值，它提醒自己。
不要妄自菲薄。
第三件是创可贴。意义：恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子。
们去学会抚慰别人的心灵创伤。??第十件是祝福。你不光是你父母的宝贝，也是我们的宝贝，所以我们记住了你的生日。
此时此刻我们只想对你说：“生日快乐，好伙伴！”。班级就像一个家，有你，有我，也有他，不经意间的回眸，会有一种温暖在心头。
文档为doc格式。
文明班级评选演讲稿
本学年以来，在学校各级领导的关怀教育下，在班主任和任课老师的悉心培养下，我们班在各方面都有了很大的进步，在争创文明班方面，取得了一些突出的成绩。
在我们班级，讲文明，树新风蔚然成风，尊重教师、友爱同学是每个同学的自觉行动。到我们班级最大的感受就是每个同学都朝气蓬勃，积极向上，充满上进心和进取精神，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，勤学好问是我们班非常鲜明的特点。好的学风带来好的成绩，本学期期中考试语文平均成绩年级第一第二，英语其中考试成绩位列全年级第二。我班同学金仲谋、殷思昊在上海中环杯数学竞赛上取得了三等奖。有不少同学考过了英语一级和口语三星。
同学之间团结友爱，互相帮助是我们班另一个显著特点。在这次军训活动中，同学之间的团结与有爱表现得很充分，一个同学被子叠得不好，其他同学就会上去帮她，一个同学手划破了，其他同学马上帮着进行包扎。在每个同学的努力下，我们班获得了军训优秀连队的称号，并且获得了个人最佳表演奖。
班干部以身作则，自觉发挥模范带头作用，是我们班又一个特点。每次学校搞活动，班干部都会积极带头参加，大扫除、值勤、出黑板报，到处都可以看见班干部的影子。有时个别同学上课不专心听讲，班干部会主动提醒，看到教室地上有垃圾纸屑，班干部也会主动拣起来，让教室时刻保持整洁干净。在干部带动下，班级多次获得每月大雁中队和行为规范示范班。每个同学都珍惜班级的荣誉，在年级温馨教室评比中取得了第二名的好成绩，眼保健操获得一等奖，黑板报评比上也多次获得了优胜。一至四年级曾被评上文明班和文明标兵班。
我们班的同学还关心国家大事，积极参与社会各项活动，在学校奥运知识比赛中获得了团体第一名，个人第二。四川地震灾害发生后，每个同学都写了祝福的语言通过红十字会向灾区群众转达我们的关心和慰问，许多同学还把自己的压岁钱带到学校要求捐款，得知学校不接受学生的捐款后，纷纷通过所在社区，把爱心捐献给了受灾的同学群众。同时通过观看电视报道，更加激发了每个同学的爱国热情，化为每个同学努力学习的动力，最近一段时间以来，同学们学习更加自觉勤奋。
在学好教学内容的同时，我们班学生也注重多方面发展，很多同学参加了各种艺术和技术课外兴趣小组，努力培养自己的情操、艺术修养和审美能力。
积极参加体育锻炼也是我班一个突出特点，学校开展的跳长绳和长跑活动我们都积极地参与，前不久举行的拔河比赛中，我们获得了第二名。
当然，我们取得的这些进步，与兄弟班级比起来，还有很大差距，今后我们要戒骄戒躁，继续努力，争取取得更大的成绩，以实际行动，回报社会的期望、老师的努力。