亲爱的各位来宾，非常荣幸能够在这个重要的场合担任主持人。让我们一起来看看一些主持庆典活动的案例分析，以便更好地了解要点和技巧。
比赛主持词结束语
b：让我们再次以热烈的掌声对获奖者表示祝贺。
a：掌声响起来，我心中明白，你的爱将与我同在;掌声响起来，我心更明白，歌声交汇你我的爱。
b：六十次日出日落，多少回欢声笑语，我们在党校大舞台上共同演出的这一段华彩乐章即将落幕。两天后我们又将背负行囊，踏上新的征程。
a:才相逢又要离别，才相知又要分手。
b:两个月的相逢虽然短暂，但是，我们收获了太多太多。两个月的朝夕相处虽然只是人生长河中的浪花一朵，但是，我们毕竟从春走到了夏。
a：你的歌声与笑脸将化成我生命中永不褪色的底片，太多的回忆将留给未来无尽的岁月，哪怕黑发成霜，红颜不再。
b：我们将在那遥远的岁月里，深情地记起，那里以前星光灿烂，那里以前岁月青葱。
a：明天我们又将心怀梦想，扬帆远航。
ab：让我们祝福党校、祝福咸宁，祝福祖国，让我们彼此祝福。
ab：市委党校201#年春季“魅力杯”卡拉ok比赛到此结束，多谢大家!
比赛结束语主持词
男：五四的火炬，燃烧着89年青春的热情。
女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，我系团总支特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委老师：
他们是：~~~~~~~~~~~~~~~~。
女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男：今晚我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合：”动感青春“舞蹈大赛现在开始!
比赛结束语主持词
运动场外，啦啦队员们为运动员呐喊助威，鼓劲加油，做好服务工作，并用心投稿，展现了良好的道德精神风尚。
全体裁判员始终严格要求自我，认真负责，坚持标准，以身作则;广大教师用心参与，主动服务，团结协作，顾全大局，有力地保证了本届运动会的圆满完成。
同学们，学校举办运动会，是期望透过体育比赛，增强同学们的体质和抵抗疾病的潜力;发扬不怕吃苦、奋发向上、勇于拼搏的精神;增进群众荣誉感;更期望同学们把在赛场上表现出来的那种自信从容、顽强拼搏、团结互助、永不放弃的精神带到学习中去，带到生活中去，弘扬“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
教师们、同学们，本届运动会，纪律严明，秩序井然，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分见证了同学们的健康成长，见证了第一小学的蓬勃发展;也充分说明了本届运动会是一次团结的大会、和谐的大会、胜利的大会。
在此，让我们把最热烈的掌声，送给所有的裁判员、运动员和教师们，更要把掌声送给你们自我，因为，是你们在场的每一个人的用心表现，书写了本次运动会的绚丽华章!
最终，我宣布：__县第一小学第_届秋季运动会圆满闭幕!
比赛主持词结束语
随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时，我们掌声有请对本次演讲比赛做以总结。
感谢。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请x科长公布比赛成绩。
感谢x科长，接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。
首先，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!
接下来，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!
最后，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺!
同学们，习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。同学们让我们携起手来，为了养成良好的习惯而共同努力。现在我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛到此结束，再见。
比赛结束语主持词
非常感谢__的精彩发言，是啊历时三周篮球联赛的赛事已经结束，参与赛事的运动员们都尽情的挥洒运动__，使得每场赛事都非常的激烈、精彩。
运动员们都共同发扬了“友谊第一、比赛第二”的精神，场上激烈争夺，场下握手言欢，充分展现了“说道做到，进心尽力”的企业文化精神。
最后有请蔡总宣布：20__夏季运动会篮球赛正式闭幕!
好，本次的篮球赛闭幕式到此结束，请大家有序散场，我们明年再战。(鞠躬)。
棋类比赛主持词结束语
今晚是棋艺的世界。
今晚是博弈的海洋。
正式开始!
首先由我宣布比赛安排。
1、参赛人员按组号就坐，每组安排的裁判事先询问规则是否清楚。
2、主持下达开始比赛命令(象棋一局定胜负，五子棋3局2胜，跳棋三取一)。
裁判比赛中监督，原则上不许悔棋，比赛完成后记录胜出者名单。
3、惜败者拿纪念品离场，胜出者同时去场外等待。
4、最终决出象棋王、五子棋王、跳棋王。
现在我们的跳棋，五子棋已经出来前三啦!到底谁会争夺棋王的称号呢?就让我们来拭目以待吧!
前三名的争夺采用攻守擂，抽签抽出两个人来进行比赛，赢棋的接受点三个人的攻擂，若攻擂成功，则为第一。
现在就开始我们的决赛吧!
现在是我们的颁奖仪式。
我宣布，获得跳棋，象棋，五子棋第三名的是。
有请为他们颁奖。
获得，第二名的是。
有请为他们颁奖。
获得棋王称号的是。
有请为他们颁奖。
大家掌声祝贺!
下面我宣布，信息与通信工程学院棋牌游戏挑战赛暨百度91无线，梦想校园行活动到此结束。请所有参赛选手及工作人员上台合影留念!
比赛结束语主持词
男：人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采!
男：，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。~~~举办了这次“校园舞蹈大赛。"。
男：参加这次舞蹈大赛的有：
女：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力。
合：校园舞蹈大赛现在开始。
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声。
男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家。
男：本次舞蹈大赛。
合：到此结束，祝朋友们晚安。
棋类比赛主持词开场白
合：大家下午好。
男：为了丰富我校教职工文化生活，提高教职工身体素质，增强集体意识，培养团队合作精神，展现教职工的风采。西安市庆安高级中学工会经过前期准备，各工会小组利用课余时间紧张练习，我宣布西安市庆安高级中学”青春不减，斗志昂扬!舞动庆高，飞扬梦想!”教职工健身操比赛正式开始。
棋类比赛开幕式主持词
大家好！
新年新气象，在这生机勃勃，万象更新，充满活力的三月。我们在此相聚，举行20xx年首届“xxxxx”争霸赛。在此，我谨代表公司高层对各位选手的到来表示热烈的欢迎。
中国象棋楚汉争雄，承杨国粹。有着悠久的历史，古老的文化。更有着广泛的群众基础。既娱乐健身，又修身养性。通过象棋对弈可提高战略布局，有利于树立全局观念，培养协同配合的团队精神。今天，全公司来自各部门，共计x名选手参加本次比赛，其意义不仅仅在于为各象棋爱好者提供演练智慧碰撞、共享象棋文化的机会。而是旨在通过这次比赛，发现人才，增进交流。更重要的是通过文体活动促进xx文化的深度融合；推动员工活动的持续发展；增强公司上下面临各种挑战的信心和勇气。通过文体活动为公司发展加油鼓劲，凝心聚力。同时，我也希望各参赛选手弘扬顽强拼搏、永不言弃的精神。以一流的水准，充分展示xx公司员工良好的精神风貌。希望本次比赛不仅仅是一次普通的.竞赛，而是以棋为媒，增强员工对xx的认同和归属感的契机。让我们树立以xx为家，群策群力的意识，充分发挥主人翁的责任感和奉献精神，为xx更好更快的发展贡献力量。
我衷心的期望全体选手都能认真对待每一局棋，努力拼搏，超越自我。充分发挥自己的水平，取得优异的成绩！最后，预祝比赛圆满成功！
棋类比赛主持人主持词
王：各位参赛选手们。
合：大家上午好!一天愉快!
颜：我是今天的主持人，来自长沙诺贝尔摇篮小学一年级27班的颜子欣，我的成语名是欣欣向荣。
李：大家好，我是来自长沙诺贝尔摇篮幼小衔接班的李嘉，我的成语名是桃李芬芳，很高兴见到大家!
王：我也是今天的主持人，来自长沙诺贝尔摇篮小学三年级25班的王熙，我的成语名是惜墨如金。
王：对精心筹备本次活动的领导和专家们表示诚挚的谢意!在此，我们也预祝本次活动取得圆满成功!
颜：今年是20xx年，对中国和全世界来说都是不平凡的一年。今年是世界反法西斯战争胜利暨抗日战争胜利70周年。
李：在这个特别的年份里，举行“诺贝尔摇篮杯”湖南省第xx届国际象棋锦标赛。这也注定了本届国际象棋比赛的不平凡。
颜：诺贝尔摇篮尊敬的谢庆董事长说：“爱国是最大的徳!”作为一个中国人，我们都应该热爱自己的祖国，热爱五星红旗!
王：面向国旗，奏唱国歌，行注目礼!“起来„„”请升旗手退场。大家请坐下!
颜：听，战斗号角已经吹响!听，加油呐喊声多么响亮!
颜：感谢诺贝摇篮小学啦啦队热情的舞蹈，让我们把热烈的掌声送给他们!
三、介绍领导、领导致辞。
颜：今天我们这块宝地群贤毕至，高朋满座吖!除了有来自三湘四水的精英选手，更是有一批专业、强大的领导团队陪伴我们一同前行，下面就让我们一起来认识认识他们。王：他们分别是：
诺贝尔摇篮教育集团副总经理阳玉涓女士;诺贝尔摇篮小学校长孙彩红女士让我们再次把热烈的掌声送给他们!
颜：子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎!”当知道我们将迎接来自湖南省各个地区的选手们、老师们、家长们的光临，我们诺贝尔摇篮的老师和同学们可高兴了!
颜：感谢李易励同学的发言，生命的意义在于每一次的超越自我，国际象棋是对人类智慧最尊重的竞赛，让我们以饱满的激情投入比赛吧。
王：感谢曾伟阿姨!列宁曾把国际象棋形象地比喻为“智慧的体操”，让我们尽情地享受这次盛会，享受智慧的交锋，也预祝各位选手在本次国际象棋比赛中取得佳绩。
颜：下面我宣布：“诺贝尔摇篮杯”湖南省第xx届国际象棋锦标赛开幕式到此结束!
李：首先让我们用掌声欢送领导退场;。
王：下面请各个代表队老师带队有序退场;请各位老师、家长和选手们认真倾听广播，我们将对第一场比赛的各项事宜予以通知。谢谢!完毕。
棋类比赛主持词开场白
合：大家下午好！
男：我是。
女：我是。
女：在这春意盎然的美好日子里，伴随着唯美的诗句。我们盼望。
女：让我们以热。
男：下面让陈路。
女：感谢陈老师为此次活动的大力支持，下面有请校社联。
女：感谢丁德会学长的讲话，让我们再一次以热。
男：接下来我为大家介绍本次大赛的规则，评。
本次比赛将决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三。
女：我想各位选手都做好准备了吧，下面让我宣布比。
（期间有与在场观众的互动-猜花谜答对者将有一。
由请为他们颁奖。
男：获得二等奖的选手是。
女：激动人心的时刻到了，获得一等奖的。
获得创意奖和人气奖的选手分别是有。
男：回顾今天比赛的点点滴滴，我们快乐并享受着，我们的参赛选手用自己的创意和智慧让美丽的鲜花在她们的手中翩翩起舞，朋友们，花艺大比拼到此就已画上了圆满的句号。
女：感谢到场的老师和各位评委。感谢选手们的精彩表现。
棋类比赛主持词
合：大家。
合：晚上好。
男：欢迎大家来到计算机与信息工程系趣味棋赛的比赛现场，我是主持人。
男：首先，请允许我向大家介绍今天到场的嘉宾，
女：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：今晚，是喜悦让我们相聚在一起。
女：今晚，是梦想让我们的心碰撞在一起。
男：迎着太阳，让我们铺开七彩的画卷，
女：迎着霞光，让我们用棋艺书写豪迈的誓言。
男：今晚是棋艺的世界。
女：今晚是博弈的海洋。
男：把棋艺植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。
女：把棋艺植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。
合：正式开始。
先由每组选手通过比赛选出小组的胜出者，再合下一组的胜出者进行决赛，
最后胜出者便是对应棋类的棋王，除五子棋为三局两胜外，其他均为一局定胜负，本次比赛共评选出三名棋王。
女：现在请计算机与信息工程系书记，辅导员老师，
抽取本次棋赛各类棋种的比赛顺序。
男：在第一场比赛开始之前，请大家欣赏由电信一班的为大家带来的相声《下象棋》。
男：在选手们准备比赛的同时让我来为大家讲述一下关于象棋在生活中的一个短暂的趣事。
男：看了这么久的对弈，猜了这么多的棋迷，大家一定感到有些疲劳，那么现在请应用电子技术的为大家带来民间艺术三句半，大家掌声有请！
女：看完了象棋与军旗的对弈比赛，大家是否对接下来的棋赛更加期待呢？
男：好，那么现在请参加五子棋比赛的两个专业的选手上场参加比赛。
女：棋艺锻炼人的意志，磨练人的耐心，一盘精美的棋局更能净化人的心灵，那么我们为何不将自己置身到棋艺当中呢？下面我们就一起来做一个和棋艺有关的游戏，由我说一下游戏规则，现场找10名同学没人分别带上相应的象棋棋子组成棋局，组成两组攻守方阵，双方抽签选择担任攻方或守方进行象棋对弈，拿下对方老将者为胜，下面请想参加的同学举起你们的双手踊跃的参加！
男：通过这么多场得棋赛、棋迷、棋类游戏，我想大家一定对棋有了更多的了解了，现在就让我们参加总决赛的选手来进行最后的博弈，有请参加决赛的选手，让他们用智慧来证明棋艺的奥妙。
男：我宣布本次计算机与信息工程系趣味棋赛圆满结束，
女：感谢大家的到来，谢谢！
主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当今社会生活中，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，一起来参考主持词是怎么写的吧......
4篇主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当下的社会中，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，主持词怎么写才更有新意呢？以......
棋类比赛主持词开场白
二、活动目的：丰富学生的课余文化生活，增进友谊。
三、活动对象：实验中学全体同学（男女不限）。
四、活动时间：xxxx年x月x日。
五、活动地点：xxx。
六、活动项目：象棋、五子棋、跳棋。
七、活动准备：器材的.购买、场地申请、活动宣传、报名。
八、活动流程：
1、搜集资料，确定比赛规则，挑选裁判。
2、以班级为单位进行本次活动的宣传，鼓励同学踊跃参与3按照既定时间地点进行比赛，保证比赛过程的公正性4。公正评出比赛名次，及时公布比赛结果，并进行表彰。
九、活动进行：
a、象棋：男女分组一对一单淘汰。
规则：
1、对局时，由执红棋一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜，负，和，即终局。
2、除帅（将）外，其他都可以听任对方吃，或主动送吃。吃子一方立即把被吃棋子从棋盘拿走。
3、一着棋走后不得再予更改，以手离开棋子为准。
4、双方在60分钟内必须必须走满30着；以后每10分钟内必须走一着，直至对局结束。更改，以手离开棋子为准。
5、比赛采取“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执红子或黑子。
犯规：
1、提议作和经对方拒绝后，连续提出。
2、移动己方非行棋棋子或对方棋子。
胜负：
下列情况下可判胜负：
1、一方棋子攻击对方将（帅），并在下一着要把它吃掉，而对方无法“应将”
2、走棋后形成将帅直接对面。
3、轮到走棋的一方无棋可走，既被“困毙”
4、着子违反行棋规则。
5、自己宣布认输。
下列情况下可判和：
1、双方均不能取胜的简单局势。
2、一方提出议和，对方表示同意。
b、五子棋：一对一单淘汰。
（一）行棋顺序：黑先白后，从天元开始轮流落子。
（二）判断胜负：最先在棋盘横向竖向斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜；中途腿场者为负；如分不出胜负判为和局。
（三）比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定哪方执黑子或白子。
c、跳棋：一对一单淘汰。
（一）比赛。
走子规则。
1、棋子的移动可一步步在有直线连接的相临六个方向进行，如果相临位置上有任何一方的一个棋子且该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接“跳”到该空位上，“跳”的过程在相同情况下可连续进行。谁先把正对面的阵地全部占领谁就取得胜利。
2、禁止进入非正对面阵地。
3、允许忽略走棋，即选择pass，一方选择pass，其余各方可连走两步。
（二）比赛采用“单淘汰”制，以“猜先”的方式决定各方走子顺序。
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棋类比赛主持词开场白
参加本学期象棋爱好小组的同学和以往有所不同。象棋小组的同学别离来自七、八年级的同学，学生的水平良莠不齐，很难进行安排教育及活动。在每周二、三、四下午，咱们的爱好小构成员都能够自觉在指定教室里展开象棋的学习和沟通活动。尽管他们的年纪对比的小，水平也凹凸纷歧乃至单个同学都没有触摸过象棋，但咱们的组员都能够活跃的情绪高涨的参加社团活动，在活动中进行学习，进行互助中进步。
二、学练联系，激起学生的爱好和创造力。
常识和技术，而且学会彼此的协作，熏陶学生的情趣。在活动过程中，我一直坚持学练联系，以学生协作操练为主，教师解说指导为辅，活跃的调动学生思想，在实践中领会和把握了解应用理论常识，进步学生棋术。特别是在学习各种杀法的时分，教师面临各式各样的杀法规划时，学生能够活跃的进行思考，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感触十分的深，咱们的学生有着非凡的创造力，我期望他们这么的创造力能够更好得到维护和培育。
三、培育学生的协作认识，激起学生爱好。
在活动过程中，对咱们社团成员活跃的进行分组，使学生在小组中进行协作学习，进行协作活动，培育学生的协作认识。刚开端的时分，有部分学生不会进行协作。我通过安排小组对抗赛，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感触活动的趣味，逐步的乐于和火伴进行协作。这么通过一段时刻的活动，学生们改变对比大，不再计较是否是同班或同年级同学，活跃的约请别的的同学进行学棋练棋。
通过向学生叙述中国象棋有关前史趣闻趣事，学生的才智增加了，视界也开阔了，而且学生产生了愈加稠密的活动爱好。一起向学生解说象棋关于自己乃至国家的效果，使学生知道象棋能够操练人的思想才能，增加智力。通过一学期的尽力，象棋小组的活动培育了学生学习象棋的爱好，操练了学生的思想，而且培育了学生的良好的爱好，熏陶了学生的性格。