通过自我介绍，我们可以展示自己的独特之处，吸引他人的注意力。下面是一些值得借鉴的自我介绍实例，可以帮助我们更好地描述自己。
雏鹰争章作文
看到操场上跑得飞快的身影，我就想起了我们班的“小刘翔”——吴浩宇。
我想把“动动章”给吴浩宇，就是因为他跑起来像一个离弦的箭一样，还记得有一次在运动会的时候，吴浩宇参加了男子500米赛跑和100米冲刺跑，他跑好100米冲刺时已经满头大汗了，当他站在跑道上时，其他选手都感觉自己会赢，个个都胸有成竹、谈笑风生。而吴浩宇却在认真做赛前准备。
“各就各位预备。”刚才放说到这儿时，选手们都进入状态了。裁判员一声令下，选手们飞似的跑了过去，个个都生龙活虎，争先恐后。
吴浩宇是我们公认的飞毛腿，他一开始像飞似的箭，急得直追，一直处于第二名的样子，正当我们心里欢喜时，突然，吴浩宇的脸色越来越难看，看起来像是体力不支了，渐渐的，吴浩宇的排名像直线一样掉下来，我们见了很害怕，于是就大喊：“吴浩宇，加油！”吴浩宇听了以后，像一个拧足了发条的.小汽车，直冲过去到了，最后100米时，吴浩宇的体力眼看就要没有了，我们就把加油上升到比所有人高，最后看着他得了第二名。
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我心目中的“阅读章”得主，他有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的头发，他就是高梓恒。他小小的身体里爆发出了大大的阅读能量。
他才高八斗，满腹经纶，学贯中西，经常为了读书而不吃不喝，等他的书看完时，饭菜已经凉了。
他在我们学校也是个大名鼎鼎的名人，每下课时，别的同学像离弦的箭一样飞奔出教室，恨不得将自己的脚上装几个轮子，唯有他在班级里拿起一本书，津津有味地看了起来，情绪也随着书中情节变化，一会儿喜，一会儿悲。上课铃响了，他才依依不舍地放下书。
每次寒假、暑假老师都要求我们写读书笔记，只有他被老师给夸上了天，又转身训了我们一遍，因为我们不是没写全，就是一字没动。
他还熟读《史记》、《中华上下五千年》、《三国演义》、《中外名人故事》等等。他看过的书都有1000本了！
这就是我心目中“阅读章”的获得者高梓恒。
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今天我在这里郑重推荐我们班的“体育小达人”——刘瑾同学，我相信这枚“体育章”非他莫属。
刘瑾中等个儿，两条腿非常有力从他那充满活力的大眼睛可以看出他是个爱运动的男孩。
体育课上，老师组织了一场跑步比赛。比赛前，他和几位同学站在起跑线上，个个生龙活虎。只见刘瑾右脚抵着地，左脚弯曲，两只眼睛直视前方，像一只随时出发捕食猎物的猎豹，这和气质一下子压倒了旁边的几位同学。
王老师“嘟”的一声哨响，他们迈开大步用力摆臂。啦啦队大声叫喊“刘瑾，加油!”有的不停地跳起来，挥舞着手中的红领巾。这时，他两眼紧盯前方，快速而有节奏地用力摆脱，两条腿起起落落，让人眼花缭乱。刘瑾既像离弦的箭，还像脚底踩着风火轮。他轻而易举地就超过了旁边的同学，一下子与别人拉开了很大的距离，别人早已气喘吁吁，而他是那么轻松。旁边的小花随着微风摇摆起来，好像为刘瑾加油助威呢!
到冲刺阶段了，刘瑾咬紧牙关，握紧拳头，终于爆发了自己的小宇宙，我心中无比激动，只见他“嗖”的一声越过了终点线，彩带在他胸前漂浮着。第一名产生了。“耶’刘瑾第一，他真棒!”同学们的欢呼声一浪高过一浪，响彻整个校园。
我敢保证，要是你亲临现场，看了他的比赛，一定也会像我一样举双手赞成他得这枚体育章。
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听到”叮铃铃，叮铃铃”上课铃声，我就想起上课的夏志远认真读的情景，我想给他一个阅读章。
下课了，我们班全都站了起来，像离弦的箭飞奔到门外去玩了，我见到夏志远正拿出一本书，嘴边挂着微笑，两眼直发亮。之后，他小心翼翼地打开第一页，开始认真地看着。现在教室里像早晨的菜市场一样热闹非凡、热火朝天，但夏志远好像什么事都没发生过一样，还在认真看书。一会儿只见他偷偷笑着，好像被书中的`情节逗笑了，一会儿眼睛充满忧伤，眼泪还时不时的在眼眶里打滚，好像被书中的一些主人公给打动了。一会儿，被逗得捧腹大笑。
不一会儿，上课铃响了，同学们都趴下了，只有他还在书的世界里，夏志远的同桌轻轻摇了他一下，他却紧皱眉毛，不在乎的说动什么动，我正看得入迷了呢！”他的同桌没办法只能趴下。等老师来了，夏志远才依依不舍得合上书，慢慢地把书放到抽屉里，才全神贯注的上课。
这就是我们班的阅读之星夏志远，希望大家能学习他爱看书的习惯，快把阅读章颁给他吧。
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最近，我们班在开展“雏鹰争章”的活动，有阅读章、表演章、礼仪章等等。但要说到谁能拿到“模仿章”，就不得不提起徐俊豪了！
徐俊豪是一个快乐的人。带着一副眼镜，他的眼睛里似乎永远闪烁着快乐的光芒，灿烂的笑容永远挂在他的脸上。
记得有一次，上午第四节课是音乐课，音乐老师给我们看了一段视频，视频里有一段是一个外国人拿着一把雨伞在雨中欢快地跳踢踏舞，一会儿唱几句歌词，一会儿在雨地里玩水，帅气极了！
这时音乐老师说：“谁要是能模仿他，就棒极了！”谁知，下课盛好饭后，他就把饭盒放好，站在讲台旁边，大声地说：“看好了！”
随即表演刚刚看的那段视频，只见他双脚交叉，左脚放在右脚前面，一跳，双脚交换变成了右脚放在左脚前面，同学们差点笑得喷出饭来，还有几个同学要求再来一遍，大家都对他竖起了大拇指，连声叫：“好！”
我真心地推荐徐俊豪能拿到“模仿章”，因为他当之无愧。
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雏鹰争章中有“阅读、表演、保健、礼仪”这四枚奖章。谁可以得这四个奖章呢？阅读章，我推荐“杨嘉堃”。
杨嘉堃是我们班的“博学之星”。他可以说是学富五车，满腹经纶。我听说他家墙上都是书，而且，他家藏书我可说不准，可能有上千本呢！他今年带书到班级图书角，一带就带了42本！他精通历史，每次上关于历史的.课文时，他总能举手举到下课。
杨嘉堃不但学富五车，而且阅读能力超强！四年级上学期，我买的一部叫《猫武士》的21本小说传到班级来。于是，猫武士风波就此开始了。那时我已看到7《午夜追踪》了，杨嘉堃和晁瑞辰才刚刚开始看1《呼唤野性》呢！一星期加二天后，眼前的这一幕让我目瞪口呆，脑子就在那时“死机”了，10秒后才“重启”。杨嘉堃竟拿了本“猫10《星光指路》”，而且他已经看到16章了，我才看到7的第五章呢！晁瑞辰更是惊讶，呆呆地坐在那儿。他还是被我一脚踹到地上再使劲地摇才清醒过来。
这就是我推荐的杨嘉堃，他可以评阅读章（我认为）。怎么样。是不是很称职呀？
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人人都有自己的徽章，今天我就来为我们班里选出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫属，嗓门顶尖的高，男生里他是我们唱歌的`支柱。
读书大王非“刘德福”莫属，一到中午，他就在那看书，眼珠子在那动来动去的，很有神，在家里他在电脑上看电子书，看的眼都近视了，真是着了迷！
运动健将非“苗赫勋”“李鹏飞”是也，手腕上有劲，跑步一流，运动也就一流！就平这两个一流，就可以当运动健将了！他踢球猛，一般同学截不住，短跑是哗哗地！
文明标兵非“全班同学”是也，对老师尊敬，对家人乐爱！
学习标兵属于“曹响辉”写字漂亮，写作业认真，上课认真听讲，每门老师都夸他“学习好！”
这些都是我要学习的，但是需要下功夫，俗话说：功夫不负有心人。我一定会努力的！
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我推荐我的朋友徐宇轩，获得阅读之章。他一双炯炯有神的眼，可爱的脸颊旁边有一颗小小的痣，显得十分俏皮。
他非常喜爱阅读，每日下午，便拿出自己心爱的书，看看这充满魅力的书，他似乎已经双眼发出绿光，恨不得马上吸取书中令人陶醉的.书香灵气。他迫不及待地掀开一页，目不转睛地直盯着书中的文字，他像一只贪婪的恶狼，书顿时成了他的美味午餐。他津津有味地看着一页又一页，仿佛每一字都在他那打印机”大脑中复制出来。
有时，他会读到主人公有困难，他便眉头紧锁地和主人公一起思考难题。有时，他读到主人公披荆斩棘地克服困难，他也会为主人公感到自豪。还有时，他读到坏蛋偷偷跟踪主人公，他恨不得冲进书里告诉主人公坏蛋的阴谋诡计。
他读书时，也很专心致志，每时每刻都能沉浸在书中。在一次饭店中吃饭时，大人们在聊天，而他却丝毫不受影响。仍是聚精会神地看着书中美妙的故事。
他是那么的认真，那么的专心，那么的为书着迷，我想把阅读之章给他，他是真的当之无愧。
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自从老师布置了雏鹰争章活动，我的心里早就有了一个阅读章的候选人，他就是黄益民。
记得有一次，我们刚开学，老师发了订书单，别人大多数订漫画书，而他呢，却全订地理、历史的书。并且他一拿到单子就打了钩，不像别人，总是拿回家给父母看了再打钩。在订的.书来到时，他总是第一个去关注有没有自己订的书，那些书似乎就像一块吸铁石，把黄益民紧紧地吸住了。他一拿到书，就立马打开了书，津津有味地看了起来。那时他才一年级，他非常想看《四大名著》，但是，他都看不懂。于是，他就等了二年，到了三年级，他没有忘记《四大名著》，并且他学会很多字，便把《四大名著》都看完了。老师有一次问了一个关于《三国演义》的历史问题，班上没有人能答出来，可是，他却知道，老师还表扬了他。
现在，老师想推荐一个人去当阅读章，我想，他是当之无愧的。
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牛韦杰，我的好朋友，他个子挺高的，一对炯炯有神的大眼睛，细细的眉毛，一头乌黑光亮的头发，他的鼻子比较小，嘴很大。他是我认识的朋友里面的“飞毛腿”，因为他跑的非常快，经常出现在运动会上。
他不仅跑步的时候有些技巧，还懂得很多的'体育知识。他在家没事的时候常看一些体育方面的书，下课的时候也是的，有人和他：“我们一起去玩吧！”牛韦杰笑着说：“好的，不过先等我把这一段看完的就过去。”他可以说是文武双全，可他却说：“人外有人，天外有天，如果我像小河一般清澈，那一定还有比我更好的。”
在放假时，他像一匹不知疲倦的马路，日夜不息训练，都是为了比赛充分准备了。在跑时，他遥遥领先，旁边的一些花草，好像在说：“加油啊，加油！”他开始慢了下来，这时有两个追了上来，而此时我的心像一块巨石一样悬着，没想到这时有一个追着他的人，腿像放了铅一下慢了下来，在最后两人中，牛韦杰用力一跑，赢了，我心中的巨石落了下来。
我认为牛韦杰应该得到一个“保健章”，你们认为呢？
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他品学兼优，多才多艺，成绩一直名列前茅，表演方面尤为突出，连续4年被评为校“三好学生”。他就是我们班的班长—朱欣临。我想推荐他获得“表演徽章”。
我至今记得朱欣临在创新表演的那一幕，故事情节大概是这样的：一群山羊要过河，忽然冒出了一的水怪，连续两只山羊都顺利逃跑了群山羊要过河，可走到桥中间的`时候，可最后一只把水怪状到了水里，而朱欣临扮演的正是水怪！当第一只“山羊”走上台时，朱欣临毫不犹豫地站到了椅子上，双手叉腰，眉头紧锁，眼睛里露出“凶恶”的目光，说：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你！”第一只“山羊”被他“吓”住了，恳求地说：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀！”朱欣临装作“思考”了半分钟，用手指指后面，说：“好的，你走吧！”这样有反复做了一遍。到第三只“山羊”来时，他又装作气势汹汹的样子，说：“停住！我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你！”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣临从椅子上“撞”了下去，为了调动现场气氛，他装作真的被撞了下去，他喊“哎呦！救命呀！”
朱欣临就是德智体全面发展的好学生！“表演徽章”我投他一票！
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我要推荐一位我的同学曹煜梵，他是我们班的“足球小能手”，我给他发个足球章，具体表现为以下几点：
一、每到体育课，我和曹煜梵都希望踢足球，每到有足球踢了，我们都兴奋不已，就比如有一堂课，我们来足球接力赛，小曹就遥遥领先，可薛政杰却连连拖后腿，可能是他有个“将军肚”的原因吧。但没事，经过我们的默契合作，克服种种困扰，勇夺宝冠。
二、还有一次，那比赛可激烈了，我们已经落后两个来回，曹煜梵急中生智，猛得一踢，帮我们追了一个来回，虽然我们是第二名，但和第一名仅毫米之差，也算虽败犹荣了，因为我们队有一个名副其实的“足球小将”啊！
三、他能有如此出色的成绩，也是因为不断练习，世上不会有免费的午餐，只有靠自己的努力，才能有成功的希望。
其实足球不光是体育娱乐之一，它还能帮助大家强身健体！
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雏鹰争章今天，教室里可热闹了，大家都在讨论班级中谁能获得“雏鹰奖章”。其实，在我们班上有许许多多的人才，比如说阅读高手杜驰晓，唱歌高手何平——但最令我钦佩的就是我们班的体育健将——马飞越。
他有一张廋廋的脸上有一双大大的眼睛，中等个头。你可别看他像个小瘦猴，跑起来却似野兔，在我们班他可是小有名气。他不仅平常生龙活虎，一到体育课，更是全身充满活力。因为他体育能力强，所以每次开运动会，他都会自告奋勇报名参加多项比赛。每次都能为我们班赢得好成绩。
记得上学期运动会，那是一个秋高气爽的天气，感觉格外清爽。操场上，运动健儿们纷纷做好赛前准备，赛场上弥漫着紧张的气氛。“砰”的一声口哨吹响了，激烈而又精彩的短跑比赛开始了。口哨声刚落，我们班的马飞越就像一支离弦的箭一样飞了出去，落后的几位同学急红了眼，拼命地追，恨不得伸出一对翅膀。马飞越精神抖擞，越跑越快，后面的人咬紧牙关，奋力追赶。随着终点的临近，呐喊声助威声也越来越高，一阵盖过一阵。
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今天，学校为了让我们小朋友过一个有意义的六一儿童节，就给我们举行了一次好玩的小雏鹰争章大体验活动。昨天晚上我为这次的活动下了不少功夫，不但学会了乒乓球、扔沙包、挑小棒，还学习了不少知识。
一大早，我就起床了，做好准备工作，就提起小包，来到了学校，开始争章活动。这次的争章活动一共有六枚奖章，它们分别是：爱家乡章、安全章、爱运动章、爱艺术章、爱科学章、生活技能章。这需要我们完成一些活动来获得活动星，再换奖章。
由于昨天晚上的充分准备，好多任务都很轻松地完成了。可是，在玩串珠手链时，由于自己手没拿稳，串了一半的珍珠就像冰雹一样噼哩啪啦地掉了下来。顿时，泪珠在眼眶里直打转。这时，我又想到哭不能解决问题。于是捡起地上的珠子，重新一颗颗认真地穿了起来，直到把手链穿好为止。
不知不觉一个上午的时间就过去了，争章大体验在我们的欢歌笑语中结束了。我觉得这次的小雏鹰争章大体验活动真是太有意义了。不但好玩，而且让我学到了不少知识。我真希望学校每年都举行这样的活动，帮我们庆祝六一。
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这学期，我参加了一项名为“鹰寮屋”的活动。
我在网上收集了一些关于“鹰争章”活动的相关信息。这项活动是1992年发起的“中国小鹰行动”的重要组成部分。鼓励儿童和青少年从他们的生活开始，通过监管、竞争、检查、颁布和保护为自己设定新的目标。
它有很多章节。让我们用大脑来填充空。如国情章、绿色章、廉洁修身章等。其中，绿色章节给我留下了深刻的印象。绿色章节是让我们种一棵小树，给它浇水施肥，并记录它的生长过程。比赛的目标是“热爱绿色，保护绿色，美化我们的家园”。我绝对认为这是一个很好的章节，它可以让我们知道植树的好处，让我们知道大自然对树木来说是不可或缺的。因此，我们必须保护树木，种植更多的植物，绿化我们美丽的家园！
除了绿色一章，还有很多章节我也记得比较深刻，比如国情一章。国情章的目标是爱祖国和人民。中国人口约13亿，是世界上人口最多的国家。中国有许多难忘的节日:春节、元宵节、清明节、中秋节等。我们中国有很多英雄，比如琅琊山五庄、毛主席、欧阳海等等。
我认为，小鹰搏击章对我们小学生来说是一个很好的练习，我一定要争取章！
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就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素质训练过程。在争章过程中，我们充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。
1、定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员根据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们根据主题活动制定的必修章外，还根据队员不同的不同兴趣爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、愉快的环境中共同进步。
2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高能力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。
3、考章：本中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章具体操作如下：
（1）中队每月评选一次。首先由本人据实申请，对评选、检测等项目应提供有效证明（复印件）；然后由小组评议、班委会复评；最后由中队辅导员征求任课教师意见后批准，并在《雏鹰争章》手册相应栏目中盖上相应标志。
（2）学校、中队建立学生雏鹰争章管理档案，并及时进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀；一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格；其余计为良好。
4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣传途径，通过班队会仪式进行颁章，让队员体验成功的喜悦；通过举办家长会进行颁奖，隆重而热烈。凡争满十枚的队员，学校发一张“五星级雏鹰争章奖状”，以作永久性的纪念。
争章活动要深入持久地开展下去，除了以上四个环节的有序贯穿外，还必须在硬件、软件方面得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动中，力求做到辅导、训练、基地、收获、奖励有保障。这就使得我校的雏鹰争章活动能够有效而蓬勃地开展。
二.组织各种活动，为“雏鹰争章”充实内容。
少先队员们说,雏鹰争章活动，使我们学有目标，创有方向，我们要继续努力，争取评上“雏鹰争章金银奖”。
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他有一张圆乎乎的小肉脸，一双水汪汪的大眼睛透着机灵，他就是我的同学石宇杰。
我想给他阅读章，因为他读起书来废寝忘食。他只要拿到一本自己喜欢的书，便会爱不释手。他一见到书就两眼发光，仿佛书就是他的食物一般，这可真如高尔基说的一样：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”每当他看见好笑的片段就会仰起头来哈哈大笑；看见悲伤的片段，眼睛里充满了悲伤，时不时还会流下一些泪水，恨不得把惹出悲剧的配角狠狠地打几下。
有一次，他在大课间看书，只看见他的泪水充满了眼眶，接着大豆般的泪水就涌了出来。我以为他哪里不舒服，便着急的问道：石宇杰，你怎么了？”他没有回答，于是我看了一下他的书。哦，原来是看到悲剧”了呀！过不多久上课了，他还在看书，我就一把抢来书，说：上课啦，石宇杰，你再看书，马上老师一来你的书就没了。”他听后只好依依不舍地收起了书。
这就是我们班的小书虫”石宇杰，我也要向他学习，争拿阅读章。
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今天中午，我学完小提琴之后，便来参加了张思民的雏鹰小队，这次雏鹰小队非常好玩，它的名字叫做“吃货”小队。
大约11点我就来到了张思敏的家中，等人全来齐了之后，我数了数人数，一共7个人，队长：张思敏，队员：傅泓程，王嘉怡，巫其右，隋伟平，王艺璇和郝悦心。大约1：00左右，我们就开饭了。哇塞，香气扑鼻啊，满桌的饭菜，有红烧鲍鱼，寿司，排骨，可乐鸡翅等等等等，其中最好玩儿的'一道菜就是：乱七八糟汤。
吃完饭后，我们玩了一会拼插积木，然后全副武装之后就开始活动了。我们带上了篮球，羽毛球，羽毛球拍，乒乓球和乒乓球拍，我们的目的地是莲池公园。我们每个人选了个运动项目，就自顾自地玩开了。玩着玩着时间就到了，大约在3：30的时候我们结束了活动，回到张思敏家之后，我们榨了新鲜的西瓜汁和梨汁，酸甜可口，非常的好喝。
不一会我们的家长就来接了，我们绝后在小广场玩了一会儿，然后就各回各家，各找各妈！
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她是我们班的一个女孩。大家都叫她可欣，她有一头乌黑光亮的长发，美丽的身姿，雪白雪白的脸，很可爱！这倒不是我要推荐她的'原因。我想推她得“表演章”，是因为她的舞姿让我陶醉。
我推荐她得“表演章”，还因为她有一个很大的优点，她的舞蹈跳得很好，大家都叫她“金蝴蝶”。后来，我想了一下，她的舞姿应该不是天生的，上天给予她舞蹈天赋，最重要的还是她每天练习，一直练到跳得滚瓜烂熟，有时，她青筋暴起。记得有一次，我看见她练舞受伤了，她还一直坚持练舞。
每当在舞台上，在学校班级讲台上，她都跳得很好。比如这一次，她在班上跳恰恰，大家都给她点赞。她在台上翩翩起舞的样子，如同蝴蝶和孔雀。大家都超级崇拜她。
我相信，虽然我的介绍不太详细，但是只要你们看到她的舞姿，一定会和我一样，推荐她得“表演章”的。
雏鹰争章_作文
我们班上的“小书虫”陈智帅，我希望他能得到阅读章，他有一头黑的短发，显得他十分帅气。一双黑葡萄似的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一张小嘴巴能说会道说出的话总能透露出他的善良。
陈智帅每当拿起心爱的书时，两眼放光，紧紧地盯着书不放，好像得到了一件宝贝似的，吃饭看，休息看，睡前看，对书爱不释手。看到有趣的地方，便哈哈大笑，读到悲伤的地方，便抿紧嘴唇，大家都因此称他为“小书虫”。
记得有一次下课，大家都出去玩各种各样的游戏，他却从抽屉里拿出一本书，坐在地上津津有味地看了起来，无论外面的声音有多大，无论谁来找他一起玩，都没有打扰到他，他仿佛整个人都融入了书中，专心致志地看他的书。因为书看得多，所以他的知识也不少，每次考试都能考到前五名。
这就是“小书虫”陈智帅，听到我的推荐理由，你是否也想让他获得阅读章呢？