优秀的作文不仅体现了学生的语言水平，还能够展示他们的思考深度和创造力。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文，相信会有很多收获和启发。
二年级家乡作文
我的家乡在湖北汉川，那是一个美丽富饶的小城市。
汉川因有长江下游汉水而得名。
市郊，有一望无际的田野，一到春天来时，到处都可以闻到油菜花的香味。也能看到农民在田野里播种。
城中心，有一座座高楼大厦和宽阔整洁的水泥马路。记得在我上幼儿园的那段时间，城里还有好多都是泥土路，和一些不整齐的较乱的平房，但现在，这些都很少看到了。而且还增添了好多的购物广场和星级宾馆。到了晚上，马路两边的路灯又照亮了整个美丽的城市。
城西，有一个由七仙女而闻名的仙女山公园，是我们休闲游玩的好去处。站在高高的山上放眼望去，可以看到家乡的美丽风景。且公园里还有各种各样的亭角。每逢佳节之时，都会有五花八门，形形色色的联欢表演盛会，迎来好多的游人在公园里玩，非常热闹。
我爱我的家乡。欢迎五湖四海的朋友来我们家乡作客。
二年级家乡作文
我的家乡在衢州，是浙江省的西部地区，这里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
我的家乡在广东省的佛山市，我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦！有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。
祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛，在龟池里有一只用石头做的乌龟，背上还有一条呢！祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台；供奉孔子的孔子庙，还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。
你知道我的家乡的市花是什么花吗？还是让我告诉给你听吧！我的家乡的市花是白玉兰，它的颜se是白白的，到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树，当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有机会请你们到我的家乡来玩玩吧！
二年级家乡作文
我的家乡在江西省庐山，那里山清水秀，绿树成阴，是一个可爱的地方。
春天，我们家乡的庐山是一个歌声的世界，小河在哗哗的歌唱，招来了许多蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，小河的歌声也把正在睡觉的树木唤醒，小孩子们把一朵朵鲜花放进水里，好像在给小河献花。
夏天，庐山满山遍野的苹果挂满了枝头，一阵风吹过，便在树之间舞蹈。田野上的西瓜却说：“快点把我切开吧！我里面又甜又红，保证让你们大饱口福。”人们高高兴兴地去摘，拿回去给家人吃，家人看见了高兴地笑了，我家乡的夏天不仅有水果，也有葱葱茏茏的树，几百棵连成一片，让人们觉得很凉快。要是人们热了，可以坐在绿树成阴的树下乘凉。
秋天，秋姑娘的表演开始了，只要秋姑娘轻轻吹一下，落叶便在空中翩翩飞舞，美丽极了！这时人们忙着割稻谷、摘水果，到处是人们丰收的喜悦。
冬天，北风呼呼，美丽的雪花纷纷飘落，我和小伙伴们出来快快乐乐地打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。
我爱我的家乡，也爱我家乡迷人的景色！
二年级家乡作文
我的家乡在慈溪，杨梅是我们家乡的特产。每年端午节过后，杨梅树上就挂满了又大又红的杨梅。
星期天，我跟外公去山上摘杨梅。一路上，我高兴极了，蹦蹦跳跳。还没到山上，远远地就闻到一股使人陶醉的香味。走近一看，啊！圆滚滚的杨梅像一个个珍珠一样，压弯了树枝，一个个杨梅“宝宝”有的穿着淡红色的.“衣服”，有的穿着深红色的“衣服”，有的穿着紫黑色的“衣服”，大大的像一个个乒乓球，让人直流口水。
外公拿来一个小梯子，笑呵呵地说，“来，我们开始摘吧！”外公架好梯子，让我爬上去摘。我提着小篮子快速地爬上树，迫不及待地摘了起来。不一会儿，篮子里已经装满了熟透的杨梅，黑珍珠似的多诱人啊！一定很好吃吧，我伸手拿了一颗，咬一口酸甜可口。
今天，我开心极了，那一个个乒乓球似的杨梅，好像也在一片片狭长的叶子中咧着小嘴欢笑着。
二年级家乡作文
我的家乡在一个小山村，那里的景色迷人，河水比城市的更清更美，像一面明亮的大镜子。家乡的.农民很勤快，春天播下种子，秋天收获很多的农作物，吃不完的农作物就拿去卖。
我的家长特产是三华李，它种在田地里。到了夏季，三华李一个一个的挂在绿叶丛中，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。收下来的三华李，有运到城市里，有的留着在家里吃，还有的做成三华干，也有的酿成三华李酒。到了夏季，你来到我的家乡，我让你吃个够。
二年级家乡作文
我的家乡在宁夏，这里的秋天的雨比其他季节多，所以秋色宜人。
公园里，一颗颗树木换上了漂亮的秋装，有红的，有黄的。树叶像孝顺的孩子一样，争先恐后地落下来给树妈妈焐脚。连小蘑菇都探出脑袋，露出羡慕的眼神。
池塘边，芦苇上开着银白的芦花，蒲棒像一串串诱人的火腿肠，怪不得小鱼都来蒲草下玩呢！
啊，家乡的秋天真美呀！
二年级家乡作文
我的家乡是个美丽的村子。
村子前面有一片绿油油的'农田，被分成了一个方块一个方块，每个方块里的庄稼被农民伯伯整理得漂漂亮亮。
村子后面有一条清澈的小河。河岸上长着许多芦苇，有几只船泊在岸边，那几只船是用来捕鱼的，河水清澈的一眼能望到底，清清的河水下面有一群群鱼儿在快乐的游来游去。
好一派悠闲的田园风光！
家乡二年级作文
我的家乡在南川，那里的太平镇有成片的小西瓜园。
太平西瓜又叫早春红玉。它一年开两次花，第一次是四月，第二次是八月。花的颜色是黄色，形状象南瓜花，小巧、清新、朴素。
太平西瓜一年收获两次，第一次是五月，第二次是九月，它的保鲜期长。绿色的皮黑色的条纹可以看得清清楚楚。切开西瓜，瓤是红的，有很多黑色的西瓜籽，咬一口就是又甜又爽口的汁。特别是炎热的夏天吃一口冰冻后的西瓜，哇！感觉象西瓜味的冰激凌。
家乡的小西瓜真让人喜爱呀！
二年级家乡教案
教学目标：
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解，体会美食对人们的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也个不相同。
3、培养学生对家乡的热爱之情，更多地了解家乡。教学重点。
通过学生对家乡的美食和风土人气的了解，体会美食对人们生活的影响。
教学难点：
知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也各不相同。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、导入。
同学们，我们长在吉林，但你对吉林有多少了解呢？你知道吉林有什么好吃的东西？
1、首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！
2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题，而且有着丰富的文化内涵，寄托了人们的良好祝愿和希望。
三、家乡的美食，不仅仅是我们日常的主食、菜式，还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。
1、填写表格。
2、我们出来享受美食，还要注意事物的营养价值。
3、自由阅读知识卡，了解一下吃水果的常识。
四、编一句广告词板书设计：
饭店家乡的美食。
第2课：伙伴。
教学目标：
1、通过学习，使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。
2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点：
懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点：
同学之间要搞好关系。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时。
教学过程：
一、导入。
二、我们生活离不开伙伴。
1、同学间谈谈你有哪些伙伴。
2、讲一个你与小伙伴之间的故事。
三、向大家介绍小伙伴。
教师指导学生演讲。给以鼓励。
四、画图。
1、画伙伴关系图。
2、学生思考、绘画。师指导。
3、在工作纸上画小伙伴板书设计：
伙伴。
第3课：自然灾害。
教学目标：
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学重点：
根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。教学难点：
能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、生活中都有哪些自然灾害？
1、学生讨论、交流。
如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
二、发生这些自然灾害时应该怎么做？
1、学生小组先讨论发生地震时怎么办？
2、交流：
不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥，安全疏散。
三、发生其余的自然灾害时该怎么做？
四、看视频，了解解决的方法板书设计：
自然灾害。
第4课：童趣。
教学目标：
1、收集相关的资料，并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。
2、培养学生自主、合作、探究的能力。
3、正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学重点：
正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学难点：
培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、导入。
在你的学习生活中，你都玩过哪些有趣的游戏？
二、讨论。
1、通过讨论，同学们分成了几个活动小组，每个组都自己取了贴切的名字，明确了主要任务，利用课余时间，开展了丰富多彩的活动。
2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩，比如说下河摸虾、捉鱼，叠手枪、飞机、轮船，很带有时代色彩。
六、七十年代玩的花样就多了，制作的玩具也多了，像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代，大多数孩子更多的是买玩具玩，动画片里各种人物形象，西洋娃娃，都是他们钟爱的。现在的孩子，最迷恋的是网络游戏。
3、玩游戏（1）跳皮筋（2）撞拐（3）编童谣板书设计：
童趣。
第5课：秋天来了。
教学目标：
1、了解秋天的景色，感受秋天的美。
2、了解家乡的秋天人们都干些什么。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：
了解秋天的景色，感受秋天的美。教学难点：
了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
1、现在是什么季节？
2、让我们一起认识家乡的秋天吧。
二、了解秋天的景色。
1、看图片。
2、看视频。
3、分享自己收集的样本。
三、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充。
四、全课小结板书设计：
秋天来了。
第6课：月圆中秋。
教学目标。
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学重点：
中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。
教学难点：
介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、中秋节的来历和风俗。
1、中秋节的由来。
（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？
（2）、出示圆形月饼，让学生比较。（3）、说中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
（1）你都知道哪些与中秋节有关的民间故事？（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
二、中秋诗词佳句知多少。
三、试一试。
画一幅表现家乡的中秋节把！板书设计：
第7课：一条小河。
教学目标：
1、了解家乡附近的小河的样子。
2、知道吉林省主要有哪些河流。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：
了解家乡附近的小河的样子。教学难点：
1、知道吉林省主要有哪些河流。
2、对学生进行爱国主义教育。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
二、了解家附近的小河。
1、学生交流、讨论、补充。
2、让学生说一说你家附近河流的样子。
三、展开想象。
如果你有一根神奇的摸棒，打算如何保护小河。
四、了解家乡吉林省的河流。
1、学生讨论、交流、补充。
2、板书：松花江。
伊通河。
昭苏太河溪流。
3、看视频，了解几大河流的景色板书设计：
一条小河。
第8课：买与卖。
教学目标：
1、让学生了解市场经济发展情况。
2、初步懂得“买卖关系”。
3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点：
让学生了解市场经济发展情况。教学难点：
初步懂得“买卖关系”
为繁荣家乡市场打基础。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
今天你吃的什么菜？你知道菜的价钱吗?
二、买与卖。
1、学生了解家乡市场买卖情况。
2、你最常去买东西的地方时哪？都有哪些买卖？在工作纸上写出你常去买东西的地方。
3、学生交流汇报补充写。
三、了解“买卖关系”
了解钱的作用。
四、了解繁荣的家乡市场。
看图片、逛商场、看视频板书设计：
买与卖。
第9课：秧歌儿。
教学目标：
1、通过学习，使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点：
了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、情境导入。
说起这东北大秧歌，我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式，更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧！可要看仔细哦！
二、探索交流。
秧歌看完了，说说它给你什么样的感觉是啊！东北大秧歌做为东北的小朋友，你们对秧歌都陌生，回顾你以前的经验，结合刚才的视频，说说你对大秧歌有哪些了解。
三、试一试。
四、读一读杂说秧歌儿板书设计：
秧歌儿健身教学难点：教学方法：
第10课：医疗服务。
教学目标：
1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。
2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点：
了解家乡体育卫生事业的成就与现状。
教学难点：
学生热爱家乡的情感教育。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。
二、指导学生阅读教材。
三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。
讨论、交流、补充。
四、家乡的各类卫生机构情况？
1、填写你所了解的当地卫生机构概况。
2、了解疾病的预防和控制情况。
五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。
六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计：
医疗卫生。
第11课:马路。
教学目标：
1、了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。
2、从小遵守交通规则，热爱生命。教学重点：
了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。教学难点：
从小遵守交通规则，热爱生命。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、了解家乡附近的马路情况。
1、学生讨论、交流、补充。
2、懂得马路概念及它的作用。
二、马路上的隐患。
三、小学生道路交通安全知识，（一）交通基本通行原则。
1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。
（二）交通信号。
（三）安全走路。
四、了解吉林省的公路情况。
高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计：
马路。
第12课：美景。
教学目标：
1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点：
了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点：
交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、媒体激情，情感共鸣。
1、我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，并用自己独特的方式去展现家乡的美，今天，就让我们走近家乡，夸夸咱们柘荣美。同学们，快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧！
2、学生纷纷拿出自己的作品，和同学交流。教师梳理、归纳（家乡人也美）。
3、齐读课题。
4、播放：《谁不说俺家乡好》。
（一）展示作品。
小组内展示、交流，师巡视，相机指导。
（二）欣赏风光片，进一步感受。
（三）为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计：
美景家乡的美。
第13课：麻雀。
教学目标：
1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。
3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点：
通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
教学难点：
让学生了解鸟儿对人类的重要意义教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、激情导入：
二、自主学习。
1、汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。
2、汇报鸟的分类。
汇报鸟的益处。
三、合作学习，合作探究。
1、爱鸟。
2、护鸟。
3、阅读《可爱的麻雀》。
四、感受对动物的爱护板书设计：
麻雀。
第14课：外乡人。
教学目标：
1、了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。
2、懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。教学重点：
了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。教学难点：
懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
1、同学们，你们都是本市人吗？
2、畅通，补充。
二、外乡人。
三、了解外乡人及他们的特点。
小组讨论汇报。
四、了解外乡人的生活。
看图片、看视频。
五、弄清外乡人，家乡人，我们都是一家人的含义。
六、拓展。板书设计：
外乡人一家人。
第15课：取暖。
教学目标：
1、家乡的冬天如何取暖。
2、了解家乡人取暖的方式。
3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点：
家乡的冬天如何取暖，了解家乡人取暖的方式。教学难点：
感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
1、我们家乡一年四季，哪个季节最冷？
2、汇报、补充。
二、了解冬天取暖方式。
讨论、交流、补充。
三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。
四、感受祖国的变化。
以小组为单位，讨论、交流、补充。板书设计：
取暖。
第16课：村委会和居委会。
教学目标：
1、识记村委会、居委会及其作用，提高公民参与民主管理的能力。
2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点：
村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点：
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、学生自学村委会和居委会的意义。
二、检查自学情况，学生以对话形式出现。村民委。
1、村民委员会是我国最基层的政府机关。
2、基层群众自治组织就是基层政权组织。
3、广大村民参与村务管理的途径和方式（村民自治的内容）直接选举村委会成员，自己选举当家人是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的方式。
4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举，学生全员参与。
三、学生自学居委会。板书设计：
村委会和居委会。
二年级家乡作文
我好想回老家，因为那里有我熟悉的生活和亲人，特别是和我差不多大的两个姐姐。
寒假的时候，我们终于回去了。我看到了文文姐姐和弯弯姐姐。我们三个只要一见面就粘在一起，分也分不开。
老家房子是三层高的楼，顶楼的`前半是平顶，我们就站在上面四处瞭望。看见远远的地方有大山，山上有茂密的森林，听外公说山上还有神仙，森林里还有大灰狼。那就是我每天早晨醒来，透过窗户看见的朦朦胧胧的大山。白天她像穿着白纱裙的仙女；到了晚上，很安静，大灰狼的叫声常常会传进我的梦里。房子左边有一片竹林，也是鸡群和小鸟的乐园。站着向下看，翠绿的竹叶上停着几只斑鸠和麻雀。鸡群在下面的竹林里哼哼唱唱，鸡窝里还蹲着要下蛋的母鸡。
顶楼的后半是熏肉房，房上盖着青瓦，总会冒着烟。走进去，一块块白里透红的腊肉掉在半空，下面燃着火，冒着白烟。姐姐们就在那红色火灰里烤土豆。不一会儿两个姐姐就把剥好皮的土豆递到我手里，好香好香。
不知不觉，寒假就结束了，那山，那竹林，那熏肉，那烤土豆的味道，我只能下次再见了。
二年级家乡作文
我的家乡在天水，那里风景如画，白花盛开，美丽极了。
那里有个地方叫：玉泉观，风景优美，树木茂盛，是个佛教胜地。也是人们旅游的好去出。哪儿有个大大的广场，人们可以在哪玩耍，休息，真方便。
还有著名的麦积山，它因为形状像买垛而叫麦积山的。一节一节的木板楼梯很壮观。
天水的小吃也很有名，如：呱呱，面皮，羊肉串，牛肉面，炸酱面，鸡蛋饼......还有好多好多好吃的!
家乡的特产也好吃，有：花牛苹果，鸭梨，桃子，西瓜，核桃，樱桃，等等等等。
着就是我的家乡———天水，你们喜欢吗?喜欢的话就来看看吧!
二年级家乡作文
我的家乡有一片一望无际的田野，一年四季都很迷人。
春天，田野里万物复苏。小草慢慢地从肥沃的土里钻出头来，探头探脑的；迎春花有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出了黄灿灿的花蕾，有的还是花骨朵儿，看起来鼓胀得马上要破裂似的；笔直的大树上，吐出了嫩黄色的柳絮。青的草、绿的叶、各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。几对燕子飞倦了，落在电线上，蓝蓝的天空下，从远处望去这几痕细线多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一曲春天的赞歌。
夏天，太阳烘烤着田野。西瓜地里结出了许多又大又圆的西瓜；门前高大的树上长满了叶子，密密麻麻的，遮住了火辣的太阳，可凉快了。
秋天的田野真是个五彩缤纷的世界。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着洁白的云朵，秋天凉爽的风吹来，给人神清气爽的感觉。各种各样的果实挂满枝头，在秋风中飘摇舞蹈。看，那红艳艳一片的是什么？原来是红石榴，鲜红欲滴的，真是诱人；那黄澄澄的一片是熟透了的橘子，一个个沉甸甸的橘子压弯了枝头。农民伯伯正在池塘里忙着挖藕，他们顾不得脸上、身上的泥巴，只见他们热火朝天地埋头苦干。他们不怕苦、不怕累，出汗了就挥起袖子一擦。我想，他们不怕苦不怕累是因为他们正沉浸在丰收的喜悦中，我被这场面深深感动了。
“下雪啦！下雪啦……”天上突然飘起了雪花，原来冬天来了。美丽的小雪花，刚开始是星星点点、又小又轻的就像白天鹅轻轻抖落的羽毛，慢慢地雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像梨树上摇落下来的花瓣在田野上空飞舞盘旋。雪越下越大，她给家乡的田野披上了一件闪亮的银装。
家乡的田野一年里有不同的景色，我爱家乡的田野！
二年级家乡作文
我的家乡在一个小山村里，山村前有一条小溪，小溪后有一座大山，我喜欢那里。
每当太阳高照时，山上的树丛郁郁葱葱。绿油油的碧叶上，滴溜溜的小水珠在上面打。
不一会儿，小鸟也来了。它们站在树枝唱歌，无忧无虑，自由自在。这里的人们不去捉它们，因为它们能给人们唱歌听。
小的时候，我喜欢在山顶上去欣赏那些不起眼的花花草草，仔细看看，它们真的很美。而且，在那儿，我可以与大山面对面的交流。山谷里，时常回荡着我的歌声。
有时，我躺在山坡上的草坪里，阳光洒在我身上，舒服极了！
小溪里，鱼儿们欢快的游着，时而传来溪水“哗哗哗”的流淌声。
我爱家乡的山，山谷里的回音，为春天谱成了一支悦耳的赞春歌。
家乡二年级作文
家乡的冬天我的'家乡在七台河，这里的冬天非常寒冷。最大的特点就是一个字“雪”。
下雪得时候，雪花纷纷的飘洒下来，有的像洁白的梨花，有的像柔软的鹅毛，还有的像飞舞的柳絮。路上、房顶、大树都披上了白色的外衣。大地变成了粉妆玉砌的世界。远处的山上苍劲、挺拔的松树上落满了白雪，但它却傲然挺立在山顶，这不禁使我想起了陈毅元帅写的那首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”这首诗写出了松树的气节，我们做人也要像松树那样。
雪停了，孩子们出来堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑雪，玩得可高兴啦！大人们也出来欣赏雪后的景色，五彩缤纷的羽绒服在雪地上显得格外鲜艳夺目。太阳出来了，万道金光射到雪地上，刺得人睁不开眼。
瞧，这就是我家乡的冬天，我爱家乡的冬天，更爱我的家乡——七台河！
家乡二年级作文
我的家乡在信阳，那里盛产水稻、小麦夸家乡、油菜等农作物，有“鱼米之乡”的美誉。
主要经济作物有茶叶，板栗，银杏，红黄麻。其中信阳毛尖饮誉海内外，多次荣获国际国家金奖是中国十大名茶之一。“雨前毛尖”被视为珍品。
这里还有中国四大避暑胜地之一，素有“云中公园”之称的鸡公山国家风景名胜区。有被誉为“豫南明珠”的南湾湖，南湾水库里的鱼又肥又大，又鲜又嫩。
我爱我的家乡！
二年级作文家乡
我的家乡在黄材，那是一个古老的小镇，有闻名全国的黄材水库。有著名的炭河里西周文化遗址，有千年奇观千佛洞，还有世界著名的四羊方尊。
我的家乡到了春天，到处绿油油的，非常美丽。夏天到处稻子在成长，一派丰收的景象。秋天果子熟了，山上到处都是野果。
我的家乡很美丽，我爱我的家乡。
二年级家乡作文
我的家乡很美，有各种各样的树木，有杨树，有松树，柳树、桃树，还有枣树，最有趣的就是枣树了。
春天，枣树上发出嫩绿的芽来，有绿绿的叶子很好看。
夏天，它长出许许多多的刺，你摸上去准把你的手扎的流血，树上的小枣子绿油油的，()真好看，那翠绿的叶子已经长满了许多。
秋天，那些绿枣子变成红彤彤的枣子，看上去像一个个小灯笼似的，那些黄黄的叶子像漫天飞舞的花蝴蝶似的，我是多么喜欢秋天啊！
冬天，漫天飞舞的大雪，树上、房顶上都下满了，家里的那些大人，在家里热乎乎的炕头上睡觉，可是我们小学生在寒冷的大学下上学，我们小学生是多么的坚强啊！