工作改进方案（实用20篇）

一个有效的工作方案可以帮助团队成员更好地理解工作目标和任务，提高工作效能和质量。通过学习这些工作方案范文，我们可以更好地掌握工作方案撰写的技巧和要点。

工作改进方案

学校课程工作改进方案

后勤工作，亦称总务工作或者整合工作。是为各单位职能活动正常进行而提供的以服务为主要目的的工作。有关后勤工作怎么改进？欢迎大家一起来借鉴一下！

（一）进一步完善各项规章制度。

本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。

随着教育形势的变化和办学条件的改善，总务处的事务会不断增多，但人员不会增加。总务处的事务繁杂，要做到统筹兼顾。

牢固树立全心全意为教师服务的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析所服务对象的情况发展变化，对照新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保总务整体保障能力的提高。

(二)配合学校创建县“绿色学校”工作，做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作，创设更优美环境。

（三）加强校产管理。

1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明，凡是购物都要货比三家，多去了解，同时要抓好库存物品的管理，减少库存数量，避免积压，做到精打细算，少花钱多办事，厉行节约。库房内要物放有序，并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废，明确责任，减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。

2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级，谁丢失谁负责，对学校桌椅、门窗等要及时检查，并作好修理及登记工作，通过班主任对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。

3、管好校舍校产是总务人员的重要职责，在往年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新，做到账账相符、账物相符，手工账与电脑账相符。同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。

（四）水电工作。

进一步加强水电管理，提高水电维修人员业务水平，要规范操作，增强责任感，加大检查力度，确保水电安全运转，水电工作人员每日巡查不少于1次，认真记录每日巡查维修情况，并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，配合学校搞好用电检查，同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力，全体师生要牢固树立节水节电的意识，严禁私拉乱接，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到，发现问题及时处理。

（五）加强收费管理，合理使用资金。

1、财务人员要严格执行财务纪律，严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准；收费公示；坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出，减轻学生负担。

2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起，保证不出差错，不出问题，经得起物价、审计、财政等专业部门的审查，同时要求财会人员作好财务分析，给领导多提合理化建议。

3、做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

4、大宗物品一律实行公开招标采购，严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度，增加物品采购的透明度。

（六）安全保卫工作：

开展经常性的检查，在房屋、用电、等方面排查安全隐患，发现问题及时整改。

各办公室要注意用电安全，学校禁止使用电烧锅、热得快等大功率电器。

各班主任要做好学生安全用电的教育，有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。

总务工作点多面广，涉及范围宽，从前面的'门卫到后面的操场，从楼顶到下水道，大到全校的财产、账务，小到一张纸、一把拖把、一支笔芯，水汽油电，教学一线的保障、环境、医疗卫生等等，所以在工作过程中，既要抓住重点，分主次，又要注意不能忽视某个方面，某些看似小的方面，因工作差错或保障不到位，就会演变成大的问题，造成坏的影响。要进行分层管理，层层负责，从全处、全校大局着眼，搞好多方协调，形成全组的整体合力，努力打造成一支保障能力强、完成任务好、快速高效的总务后勤保障服务队伍。

总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业心和责任感，主动开展各项工作，依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的教育教学作出应有的贡献。

学生会工作改进方案学生会工作改进措施

为进一步完善和深化政府集中采购工作，8月开始对部分采购规模需求大、次数频繁、技术规格较为标准的采购项目试行批量集中采购，具体内容和程序如下：

一、试行品目：台式计算机、打印机、网络设备（网络交换机、网络路由器、无线局域网产品、网络存储设备、网络监控设备、网络测试设备、网络安全产品、网络应用加速器）。

二、适用范围：所有在京中央单位及所属机构。

三、基本要求：中央单位在一个月内（紧急采购任务除外）准备采购台式计算机、打印机、网络设备规模达到一定限额的，不再执行协议供货，应当委托集中采购机构实施批量集中采购。集中采购机构对中央单位报送的批量采购实施计划进行汇总归集，并整合打包，统一组织招标，以实现价格最佳，体现集中采购规模优势，提高财政资金使用效益。

四、采购程序：批量集中采购每月组织一次。采购流程包括报送批量采购实施计划、汇总归集采购需求、整合打包、编制招标文件、信息公告、抽取专家、评标及公示结果、签订合同等环节。

部门按照统一格式将批量采购实施计划及委托书报送集中采购机构，参加当月集中采购机构组织的批量集中采购。超过时间报送的批量采购实施计划，参加下月批量集中采购。

（二）归集整合采购需求。报送批量采购实施计划时间截止后，集中采购机构在5个工作日内对中央单位批量采购实施计划和需求进行汇总整理，分类打包，编制成具体招标采购需求，包括采购内容、数量、技术性能、售后服务、供货时间及地点等。

（三）招标公告。集中采购机构在形成具体招标采购需求后3个工作日内，完成招标文件的编制和信息公告的发布。采购公告在财政部指定政府采购信息披露媒体和相关媒体公示20天。

（四）评标及公示结果。评审专家从财政部专家库随机抽取产生并组成评审委员会。中央单位可派人监督开标和评标活动。评标结束后2个工作日内，由采购中心发布采购结果公告，向中标人发放中标通知书，向未中标人发放未中标通知书。

（五）签订合同。中标通知书发放之日起10日内由中央单位与中标供应商签订采购合同。

五、管理要求。

（一）符合规模采购要求，但时间和任务紧急不超过一个月时间的采购任务可以通过协议供货形式采购，但事先要向集中采购机构备案。

（二）主管部门或所属单位同一品目产品一个月内采购规模不得超过该品目实行批量采购的限额。

（三）主管部门要制定汇集所属单位月度采购项目的工作程序和办法，加强对批量集中采购的管理。

（四）集中采购机构要认真落实批量集中采购有关工作，做到责任任务落实到人，岗位职责清晰，确保批量集中采购试点工作的顺利进行。

（五）主管部门和集中采购机构要注意总结试行工作的经验，及时向财政部反馈意见和建议。

心理工作改进方案范文

为全面贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

和谐心灵，健康成长。

20xx年x月x日—x日。

主办：xx学校团委。

承办：校心理健康教育辅导中心。

全体师生。

1、心理健康教育标语宣传。

心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。

2、心理健康教育辅导中心制作的`《心理健康知识》宣传册发放。

将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

3、每班开展一次心理健康主题班会。

参加对象：全校班级（除20xx级）。

要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

时间：月1日之间上交。

4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心。

参加对象：全校班级（除20xx级）。

要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。

5、开展学生心理小论征集与评选活动。

参加对象：20xx、20xx级班级学生。

说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭。

小论主题：自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

改进工作方案

在学校管理工作中，其核心内容和基础就是教学与管理，学校工作的核心就是教学，要将教学工作落到实处，最重要的就是加强管理，实现二者的协调发展。在新的时代形势下，要全面提高小学教学质量，就要加强学校管理，推动教学活动的有序开展。但就现实情况而言，小学学校管理仍存在诸多问题，难以满足家长和社会的现实需求。

1.1侧重知识传授，轻视素质培养。当前，部分小学学校管理仍将工作重点放在知识传授上，不注重培养学生的综合素质。因而在教学安排上，学校仍将“主课”放在关键位置，轻视音体美等科目，导致学校管理工作出现偏差。

1.2偏重学生管理，轻视教师管理。就管理对象而言，学校管理者将教育管理的重点放在学生身上，不注重教学关键因素的控制。在执行相关管理制度时，要求学生严格执行相关规范，在教师管理这一块相对薄弱，教师自律和教研组负责教师管理，这不利于落实学校管理工作。

1.3重视硬件建设，轻视软件提高。在学校管理工作中，硬件建设往往是管理的重点，相对轻视对学校师生精神层面和文化层面的管控。部分学校将行政管理、教学管理和硬件管理纳为学校管理的主要内容，对师生精神培养和校园文化建设则相对轻视。

1.4重视强制管控，轻视沟通交流。在选择管理方式时，学校不注重提高师生民主意识，在日常管理中不注重沟通，加剧了管理者和被管理者之间的矛盾，不利于建设和谐校园，导致同事关系、干群关系和师生关系的紧张，无法在第一时间反馈信息，不利于强化学校管理。

学校管理工作能有效连接学校与教师、与家长、与学生的关系，有利于提高课堂教学质量，和谐师生关系，有利于营造和谐、愉悦的校园氛围。所以，学校方面要进一步解放思想，提高学校管理工作水平。

2.1坚持以人为本。在新的时代形势下，学校管理者要坚持实事求是，逐渐改变传统的、落后的管理方式，贯彻落实以人为本的基本方针，将学校工作重点放在服务上。第一，更好的服务教师，倾听教师心声，鼓励教师各抒己见，积极改进教学管理工作中出现的弊端，为教师提供更大的发展空间。第二，更好的服务学生，定期与学生家长交流意见，将学生、家长对学校及教师意见反馈给管理者，建立起沟通的桥梁，尊重学生的个性发展需求。第三，营造和谐的校园文化环境。从小学生生理和心理特点出发，为学生营造和谐的校园文化氛围，帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，从整体上提高学生素质[2]。

2.2贯彻落实素质教育的理念。要以新课改理念为基本指导思想，重点突出教学工作的中心。第一，帮助教师转变教学观念，尤其要重视对美术、体育等科目教师的培养，强化其对本职工作的认知，给与其一定的奖惩措施和物质保障，为其创造良好的发展平台。第二，合理安排教学保障、课程安排以及教师培养等工作，从根本上提高教学质量。第三，树立先进的教学理念。素质教育的基本着眼点就是培养并提高学生的创新精神，在教学管理工作中要鼓励学生大胆发言，认真听取学生的建议，尊重学生的个性发展需求，营造和谐发展的校园文化环境。

2.3强化教师队伍建设。第一，注重培养并提高教师的能力素质。随着社会经济形势的发展，教师要进一步解放思想，充分发挥新技术的.优势，从根本上提高教学活动质量。在学校日常管理工作中，要将提高教师素质作为管理的基本着眼点，多渠道、多角度的提高教师综合素质和能力。第二，加强教师与管理者之间的交流。管理者要倾听教师意见，主动与教师交流，认真听取教师关于学校管理的意见和建议，鼓励教师积极参与到教学管理中，提高教学管理工作的有效性和针对性，密切教师与学校之间的关系。第三，积极构建完善的教学网络平台。要加强学校管理系统建设，为广大教师与学生创造良好的交流环境，提高学校管理工作的有效性和科学性，推动教学活动的有序开展。

2.4提高管理机构的管理水平。学校管理机构人员要积极解放思想，规范自身言行举止，树立良好的形象，为广大教职工树立表率，形成求真务实的工作环境。第一，要讲究民主。积极与教职工进行沟通和交流，和谐工作氛围，强化教师与管理者之间的配合。第二，做好表率。领导干部要以身作则，形成良好的表率作用，遵循服务至上的理念，发挥榜样的力量，以自身言行感染教师。第三，加强廉政建设。要树立良好的信誉和形象，营造积极、正面的工作形象；实现权利的制约和平衡，提高服务水平和质量。学校管理人员要强化自身服务意识，积极寻求合作伙伴，与教师建立起和谐、亲密的工作关系和朋友关系，推动学校各项管理工作的有序开展。

社区改进工作作风方案

根据__县委部署要求，现结合实际，就__镇、__镇及全县社区开展工作作风整改践活动，制定如下方案。

一、目标要求。

认真贯彻县委关于改善工作作风实践活动的指导思想、基本原则、重点任务和方法步骤，把确保社会稳定作为教育实践活动的硬任务，作为检验活动成效的重要标准。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以加强党的执政能力、先进性和纯洁性建设为主线，以为民务实清廉为主题，加强基层服务型党组织建设，扎实开展“访民情、惠民生、聚民心”、“入户走访”、“四有四无”社区(户)创建活动，把政治坚强作为推荐使用党员干部的第一标准，把坚定不移地与民族分裂主义及其活动作斗争作为第一要求，把遏制宗教极端主义渗透、坚决防止暴力恐怖案件发生、维护社会稳定和长治久安作为第一责任。集中解决镇、社区党组织和广大党员政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，积极回应群众关切，注重解决实际问题，切实把县委的各项部署落到实处，确保基层基础稳固，辖区社会稳定，打好长治久安坚实基础。

二、重点解决突出问题。

（一）重点解决政治立场不坚定和政治敏锐性、鉴别力不强的问题。重点解决对自治区、地县决策部署把握不全面、理解不深刻，执行不坚决、落实不到位，对我县反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足，没有把长治久安作为第一位的任务，基层基础工作打得不扎实的问题；一些党员干部对宗教政策法规学习不深、理解不透，不能正确区分民族风俗习惯和正常宗教活动、非法宗教活动，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管；落实“四管”措施不力，对家人、亲友模糊观念、错误言行及亲属中“四种特殊群体”人员不教育、不说明、不纠正；对身边破坏民族团结的言论和宗教极端思想言行不批驳、不亮剑、不报告，甚至包庇纵容，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样，单位内外两种人，公开私下两种态度；一些党员干部维稳意识不强，对街面上“四种特殊群体”人员抱着“事不关己、高高挂起”的心态，漠视不管，对公共场所做“乃玛孜”现象视而不见，不报告。社区还要解决一些党员干部对维护稳定用心用力不够，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备，认为目前全县已经平安无事了，对县委维稳措施不理解、不支持，维稳工作出现麻痹思想和厌战情绪，警惕性有所放松，存在落实维稳安保措施主要是为了应付检查的思想；对“网格化”巡逻工作管理不严，怕得罪人，甚至替不按要求选派人员参加“网格化”巡逻工作的单位遮掩；一些社区等靠要思想严重，上级不安排就停止不前，驻足观望，工作被动应付，致使矛盾激化、事态恶化等问题。

（二）重点解决“四风”突出，脱离群众的问题。重点解决热衷搞达标、搞创建、争荣誉，奖牌得了一大摞、问题留下一大堆；开展活动重形式，表面热热闹闹、花花绿绿，实际没有效果；一些党员干部想问题、办事情不从实际和群众利益出发，只顾眼前、不顾长远，对短期就能见效的工作比较重视，对打基础、利长远、见效慢的工作不积极主动，热衷做表面文章，搞“形象工程”；一些党组织凝聚力、战斗力不强，“一把手”作风霸道，“一言堂”情结严重，班子不团结、关系不协调；一些党员干部随着职务晋升，“官”气渐长，对前来咨询办事群众摆架子，缺乏耐心，态度不好，只对上级负责，不对下级和群众负责，不怕群众不满意，就怕领导不注意；工作方式方法简单、作风粗暴，伤害群众感情，为群众设身处地考虑得少，不安心基层工作，怕苦怕累、牢骚满腹、怨天尤人；一些党员干部工作作风漂浮，玩心重玩风浓，追求及时行乐，有请就到、有酒就醉，沉迷于“酒局牌局”、经常出入娱乐场所，不把主要精力放在工作上，加了班就叫苦叫累，吃喝玩乐却能通宵达旦；纪律松散、庸懒散拖、推诿扯皮，混日子，上班时间玩游戏、看电影、逛网店、嗑瓜子、玩手机、串岗聚堆聊天，打着入户理由不上班、溜达消闲等问题；镇级还要解决一些党员干部不懂“双语”，缺少群众语言，浮在机关，不能深入基层，不善与群众沟通，不善做群众工作，不能与群众打成一片；一些领导干部缺乏担当意识，遇到困难绕着走，出了问题推卸责任，工作不积极、不主动，工作没有压力、浮在面上，对社区情况不清、群众心思不明，对基层安排工作多、考核检查多，提供指导服务少，不能设身处地为社区干部考虑，导致社区干部对一些政策、要求把握不准，工作效率低下、质量不高；一些领导干部作风漂浮，宅在办公室里想问题、造思路，不按客观规律办事，主观主义瞎指挥；工作落实不力，上班迟到，下班早退，平时遥控指挥，唱功好、做功差；“入户交友”浮于表面，蜻蜓点水、走马观花，不能虚心听取群众意见和建议，不积极为群众争取解决实际困难；公车私用、公款吃喝、随意开支，接待讲排场、比阔气，铺张浪费等问题。社区还要解决工作人员机关化严重，不能沉下去入户走访，坐等上门多，主动问需少，用上网代替上门，通话代替见面，入户走访时办私事、做家务，错时服务时在岗位、做样子，服务措施跟不上；联系群众制度落实不到位，服务不主动，群众感情淡漠，不关心群众疾苦，办事程序繁琐；落实工作掺水，对群众反映的问题能推则推，能拖则拖，该解决的不解决等问题。

（三）重点解决服务意识不强、服务群众不到位的问题。重点解决弄虚作假、不讲实情、哄骗上级、糊弄群众，服务群众的意识和能力不强；群众反映较多的入托入学、就业、社会保障等方面存在的突出问题；一些科室和部门存在门难进、脸难看、话难听、事难办的现象；一些党员干部对群众反映的困难和问题消极应付，不主动、慢作为，使一些简单问题复杂化，最终导致矛盾激化，造成群众上访或发生群体性事件；办事分圈子、看面子、讲关系，对熟人和关系户的事认真办、优先办、快快办，对与自己不熟悉的群众拖着办、慢慢办，甚至有的不给好处不办事，“递支香烟”才办事；对待群众态度恶劣、随意训斥，出了问题一味责怪群众觉悟不高，做群众工作“通不通三分钟、再不通龙卷风”，用压制代替说服；落实“四知四清四掌握”工作机制、流动人口和重点人员管理、“四种特殊群体”帮教转化措施不到位，实效不突出等问题。社区还要解决服务居民的意识淡、方法少、渠道窄、范围小，动口不动手，工作一阵风，服务措施跟不上，维稳责任履行不到位；落实首问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任倒查制、全程代办、错时服务、“五百”服务、“民情流水线”、“ab岗”工作机制等制度不力，导致办事群众空跑趟、多次跑；信息台账登记一次管几年，居民“出入”底数不清，情况不明；在职党员进社区积极性不高、作用发挥不明显等问题。

（四)重点解决特权私心和侵害群众利益的问题。重点解决一些党员干部私心比较重，执行上级政策不到位，缩水走样，对国家、自治区各类补助补贴资金发放降低兑现标准、延时兑现或改作其他用途，尤其是发放低保、社保补助厚己薄人、优亲厚友，不能一碗水端平，甚至冒名顶替；利用公共资源获取单位利益而侵害群众利益(如：办理居住证收费、居民服务中心收费等）；利用职务之便，谋取个人利益，凡事喜欢“打招呼”，拉关系，捞好处，看重个人利益、眼前利益，贪图小恩小惠小便宜；得过且过，缺乏“四干”精神，借学习交流之名搞迎来送往，行玩乐之实；不注重公仆形象，讲排场、好面子，利用婚丧嫁娶、过生日等事由大操大办，借机敛财等问题。

（五）重点解决影响民族团结的问题。重点解决镇、社区党组织对民族宗教政策学习不重视，一些党员干部对党的民族宗教政策理解不深不透，在管理宗教事务和处理民族问题上政策把握不准、方法不灵活，导致矛盾扩大，事态升级；一些党员干部在民族团结方面以身作则、率先垂范作用不强，各民族之间工作、生活交流少，吃饭不同席，分民族、分语言扎堆、划圈子，互相尊重、互帮互助氛围不浓；把民族分裂主义等同于民族问题，混淆公民与教民、民族与宗教的关系，把宗教极端思想等同于宗教的问题；对居民群众开展民族团结和宗教政策法规宣传内容、形式单一，宣传效果不明显；对“四种特殊群体”教育转化不彻底，限于表面，“去极端化”工作不深入，对“三非”活动打击力度不够，宗教极端思想影响难以清除，非法宗教活动屡禁不止等问题。

（六）重点解决基础工作薄弱、不扎实的问题。重点解决镇、社区贯彻落实上级要求和措施不到位，执行无力度的问题；基层干部培训和管理不到位，对分管业务熟悉，不分管业务不闻不问，综合能力素质不强；对县委“五个长效机制”文件学习研究不深不够，不用时束之高阁，用时临忙“抱佛脚”。镇级还要解决抓基层基础建设的责任履行不到位，强基固本和反恐维稳政策措施落实不到位，工作喜欢当老好人，甚者帮助基层捂盖子、遮不足，当问题暴露后更是想法设法替基层找借口、说好话，导致基层工作流于形式；党委书记抓党建责任制意识不到位，对抓领导班子思想政治建设工作重要性认识不足，发扬民主、执行“三重一大”机制力度不够，权力运行不透明、不公开，一些重大事项民主决策不规范，基层党组织落实力、执行力不强；基层综治维稳机制建设不健全，综治工作中心和综治工作站人员不到位，发挥作用不明显，信息研判制度不能得到坚持和落实；不注重社区书记、主任后备人选的培养等问题。社区还要解决不重视党组织自身建设，党组织和党员作用发挥不明显，配套组织长期不发挥作用；组织生活不规范，“三会一课”、“党员活动日”落实不到位；楼栋长、信息员建设培训跟不上，落实奖惩机制不严格，导致一些楼栋长、信息员只拿补助不发挥作用；对居民小区单位化管理、网格化覆盖、社会化服务“三化”建设后期管理措施跟不上等问题。

三、高质量开展好作风整改活动。

__作为试点镇、社区，要与县直机关同步进行，探索经验，做好示范。教育实践活动以镇、社区党组织领导班子为重点，全体党员参加；辖区内的流动党员纳入教育实践活动范围，同时要抓好参加“访民情、惠民生、聚民心”活动人员的教育实践活动。按照“三个坚持、三个贯穿始终”的要求，结合工作实际，着力做好教育实践活动三个环节的工作。

第一环节：学习教育、听取意见。

重点是深入进行思想发动，扎实开展学习教育，广泛听取意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

1、突出“四个讲清楚”，深入思想发动。突出“讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚自治区、地区和我县的重点要求，讲清楚镇、社区开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求”，广泛进行思想发动。

2、抓好“四学习四开展”活动，搞好学习教育。以县委规定的必学篇目、镇相关制度、文件和社区工作“应知应会”等知识为主要内容，开展“四学习四开展”活动，即学习中国特色社会主义理论体系，开展中国特色社会主义宣传教育；学习党章和党的十八大精神，开展党性党风党纪和道德品行教育；学习党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义群众观点和理想信念教育；学习中央、自治区和地县主要领导一系列重要讲话精神，开展群众路线专题学习讨论。学习要做到“五个一”，即：上级联系领导作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一部反面典型案例警示教育片，开辟一个学习交流专栏。要采取集中学习和自主学习相结合，与“三周”活动尤其是干部培训周活动相结合，运用远程教育网络、领导干部讲党课、专家学者讲理论、先进人物讲事迹、一线党员讲体会等灵活多样、务实管用的形式抓好学习。注意邀请不是中共产党员的领导班子成员、入党积极分子和群众代表以适当方式参加学习。要提高流动党员、老弱病困党员和文化程度不高的党员的参学率，采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习。

3、开展“三查三访”活动，广泛听取意见。召开一次专题座谈会查摆问题、开展一次问卷调查抽查实情、组织一次群众评议询查民意，进行一次个别走访、组织一次第三方暗访、设立一个意见箱或一部热线电话接访，广泛听取党内外群众的意见建议。要把“面对面”与“背靠背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，广泛听取意见。重点围绕政治坚强、“四风”问题，听取各族群众意见，找准存在的突出问题。要重点到共驻共建单位、失地失业家庭、特困家庭、残疾人家庭、农民工聚集地、长期上访户、“四种特殊群体”、刑释解教人员等群体中了解情况、听取意见。镇党委听取意见时，对镇机关党员、干部，所属社区、站所负责人要实现“全覆盖”；社区党支部听取意见时，对辖区党员要实现“全覆盖”。相互征求意见要防止搞“公文旅行”、“函来函往”，防止“一窝蜂”、重复征求意见。

第二环节：查摆问题、开展批评。

重点是认真查摆政治上不够坚强和“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评，组织开展群众评议。

1、严格对照检查，入微入细“照镜子”。在广泛征求意见的基础上，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，查摆政治坚强和“四风”问题具体表现，注重查找影响社会稳定和长治久安、关系群众切身利益和联系服务群众“最后一截路、最远一家人”的问题和具体表现，切实找准找实突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。领导班子成员之间、班子成员与分管科室（站所）负责同志之间要相互帮助提醒、交换意见，主动接受干部群众约谈，切实把问题找准、找具体。对查找出来的突出问题，党组织主要负责同志带头认领，班子成员主动担责。

2、认真剖析，从严从深“正衣冠”。镇领导班子、班子成员要认真撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出政治上不够坚强和“四风”问题的具体表现、典型事例，要对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，从理想信念上剖析，看是否能在重大政治考验面前有政治定力；从宗旨意识上剖析，看群众观点牢不牢、与各族群众感情深不深；从党性修养上剖析，看是否时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作；从政治纪律上剖析，看维护上级党组织权威是否高度自觉，贯彻党的路线方针政策是否坚定，维护民族团结、维护社会稳定、反对民族分裂是否旗帜鲜明，明确努力方向和整改措施。镇主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。上级党组织负责同志要严格审核把关。社区党组织要撰写对照检查提纲，社区班子成员也要结合实际撰写个人对照检查提纲。

3、开展批评和自我批评“洗洗澡”。镇领导班子要召开专题_。会前，要普遍深入开展谈心交心。镇党委主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心交心，平时工作中有矛盾和隔阂的要重点谈。谈心交心要重点抓好双方沟通“提什么”、班长把关“行不行”、大家评价“够不够”3个回合，凡是准备在专题_上提的批评意见都必须在会前谈通谈透、形成共识，切实把矛盾解决在会前；会上，要开展严肃认真的批评和自我批评，主要负责同志带头开展批评和自我批评，班子成员之间要进行相互批评。专题_坚持五个不搞（不搞先表扬、后建议；不搞避实就虚、言之无物；不搞只摆现象、不查本质；不搞一团和气、你好我好；不搞穿靴戴帽、虚晃一枪），做到“三讲三不讲”（即：讲原则不讲关系，讲真话不讲套话，讲要害不讲枝节），“五个不上会”、“五个通不过”（即：自我查摆不认真不上会，问题查找不全不准不上会，根源分析不触及思想灵魂不上会，评价指导和谈心交心思想不统一不上会，对照检查材料审查不过关不上会；会议期间，党委书记带头查摆不积极主动的通不过，党委书记和班子成员间互相推托责任的通不过，自我批评蜻蜓点水、不深不透的通不过，相互批评不敢揭短亮丑、没触及实质的通不过，根源分析隔靴搔痒、整改方向措施不清晰具体的通不过），既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。会后，要在一定范围内通报_情况。社区党组织要开好专题组织生活会，采取灵活务实的方式对照检查，开展民主评议党员工作，针对存在的问题提出改进措施和办法。对评议认定的不合格党员，要按照调查核实、上级预审、形成决议、上报审批、教育帮扶的基本程序，及时严肃处置。镇党员领导干部要参加联系社区领导班子专题组织生活会；党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会。

第三环节：整改落实、建章立制。

重点是制定和落实整改措施；对突出问题，组织开展专项整治，进行集中治理；建立健全制度机制，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化；开展群众评判，检验活动成效。

1、制定整改措施。镇领导班子要认真制定整改方案，领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要明确重点、细化任务、限定时间、强化一把手责任。要把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改工作的重点。社区可列出问题清单，明确整改措施。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。

2、开展专项整治。结合履行职能职责和作风建设实际，确定专项整治重点，开展专项治理，要把握政策界限，切实负起责任，制定具体工作方案，细化工作措施，加强组织协调，认真抓好落实。

3、健全完善制度机制。按照于法周延、于事简便的原则，围绕解决政治坚强、“四风”、强基固本等方面的突出问题，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化长效化。要制定制度建设计划，注重制度建设的统筹衔接，防止简单照搬照抄、重复建设。

四、加强组织领导，确保活动取得成效。

鄯善镇、火车站镇及各社区要把教育实践活动摆上重要议事日程，高度重视，统筹安排，精心组织，确保自治区党委、地委和县委关于教育实践活动的部署要求落到实处。

（一）提高思想认识。要坚决克服等靠思想和畏难情绪，通过活动的深入开展，切实取得红红脸、出出汗、排排毒的效果；要克服应付差事和蒙混过关的思想，按照规定程序和步骤，一步一个脚印抓好各项任务落实；要克服消极厌战情绪，真正从思想上和行动上重视起来，努力改进自身不足；要克服回避问题和绕着走的想法，要有直面问题的精神和勇气，勇于面对自身存在的问题；要克服只照别人不照自己的“手电筒”现象，深刻查摆自身问题；要克服“上热下凉”现象，防止边际递减、边际递衰，积极主动落实好各环节的工作任务；要克服放不下脸面、抹不开“面子”和怕丢“面子”的思想，既勇敢查摆自身问题，又帮助周围同志解决问题；要克服开展活动不平衡的现象，抓好整体推进，使教育实践活动取得实实在在的效果。

（二）明确工作责任。镇、社区党组织是抓好本单位教育实践活动的责任主体，要加强对教育实践活动的组织领导和具体指导，建立分级负责的领导责任制，明确工作职责，认真制定务实管用的活动方案，加强督促检查，推进工作落实，主要负责同志要履行第一责任人责任，不能搞“权力下放”，不能当“甩手掌柜”，确保活动取得实效。镇党委要切实抓好本级教育实践活动的开展，同时加强对社区教育实践活动的领导和指导，并抓好党组织关系在镇、社区的单位的教育实践活动。

（三)精心设计活动载体。紧紧围绕自治区、地区、我县加强基层服务型党组织建设的要求和基层建设攻坚年、基层党组织新“六有”建设、转变作风服务群众、“访民情、惠民生、聚民心”和“四有四无”社区(户）创建活动等党建工作载体，紧密结合强化党组织政治核心作用，维护社会稳定、推动经济发展、服务各族群众、促进社会和谐等方面实际，大胆创新，积极探索，精心设计符合实际、具备特色、有操作性和实效性的实践载体，使教育实践活动同镇、社区工作紧密结合，相互促进。

（四）强化宣传引导。充分运用标语、宣传单、板报、大喇叭等各种宣传载体，重视发挥网站、微博客、即时通讯软件、短信平台等新兴媒体作用，总结推广好经验好做法，广泛宣传身边典型，及时曝光反面典型，营造良好舆论氛围。充分发挥舆论监督作用，切实做好公开承诺践诺、立学立改公示工作，促进整改落实，不断把活动引向深入。

（五）坚持统筹兼顾。把开展教育实践活动与贯彻落实自治区党委、地委和县委一系列重要会议文件精神、认真做好当前各项工作结合起来，切实做到两手抓、两促进。要以加强基层服务型党组织建设为抓手，强化镇、社区党员干部服务意识和服务责任，把更多服务群众的资源交给基层组织，好事让党组织去办，好人让党员干部去做，使基层党组织成为坚强战斗堡垒。

学生会工作改进方案学生会工作改进措施

学生会是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。有关工作的改进方案，欢迎大家一起来借鉴一下！

主要内容：

到目前为止，本学年学生会的工作也将告一个段落，在这一年的工作中，学生会举办了一些较为优秀的活动，并且取得了一定的成绩。本学年开始时，学生会的指导老师对于学生会的管理机制、部门分配和人员安排上进行了一次大的改革，改革后的学生会部门和人员都得到了有效地精简，这对于学生会的积极发展起到了很大的促进作用。同时学生会这一年在校团委和指导老师的正确领导下，开展了各种立足校园文化建设的活动，得到了老师和同学的肯定，也取得了一定的成绩，但是学生会自身也存在着一些问题和不足，这些问题有很多是同学提出，也有很多是我们想到，看到，听到的。其中我认为学生会内部存在的主要问题有：

1、学生会制度建设尚不完善，没有一套整体的、成型的制度来规范学生会成员；

2、工作效率不高，工作时间的掌控能力和工作质量的把握能力仍需要提高；

3、学生会内部各部门的相互了解、协调机制、合作能力还有待提高；

4、活动结束后的反馈工作做得不够理想；

5、与其他学院的学生会交流、合作有待增进。

建议：

针对以上提出的问题，我建议：

1、完善各项制度建设，夯实学生会工作的法制基矗。

学生会作为一个组织，它平时工作的有效开展是建立在一套完整的制度上的，学生会内部的各项制度都是为了制约成员不规范的行为而建立的，针对于本学生会出现的一些因制度上不完善而产生的问题,比如：委员例会有人无故缺席，活动中有部门不参与或参与人数太少，部门中有委员中途退出或工作热情不高、不负责任的等有关行为需要有相关的制度对其进行警告和惩罚（本项制度可以由各个部门总结提交，也可以由主席团成员、委员、老师共同商讨总结提交）。毕竟学生会也是一个严格的有组织有纪律的部门，需要加强对权力运行的制约和监督，形成学生会全体人员自觉学习制度、遵守制度的良好氛围。同时还需要建立奖励制度，对于表现突出的委员及干事甚至部门，可以每月或每季度对其进行表彰，颁发表彰流动红旗，鼓励更多的人员不断追求进步，部门积极地发展。

2、加强学生会内部团结。

针对学生会内部各部门干事和委员，干事和干事，干事和部长之间在很长时间后仍然不认识的现象，学生会在每学年开始时，招新工作完成后，可开展部门内部的活动，类似于素质拓展，部门间的聚餐、出行游玩等活动，这一类活动可以让很多部门之间不熟悉的成员在很短的时间内建立关系，加强部门与部门之间的交流，对于开展工作会很有帮助。

另外，针对学生会各部门独自包揽一项活动的现象，我认为这样只会更加的强调部门这个概念而不是整体的概念，所以在今后办活动中，可以不太强调部门的概念，而是可以让几个部门共同开展一项活动或者是每个部门抽一些人，由委员带领各部门的干事，大家一起来开展一项活动，这样可以排除学生会内部妨碍团结的障碍，对于化解一些内部矛盾，保障学生会的安定团结具有重要意义。

3、提升办事效率，做好反馈工作。

针对于我们部门在迎新晚会彩排期间，存在的办事效率低的问题，很多干事和10级的`同学都向我们反映了这个问题，并且有些人提出了一些行之有效的解决办法，其实对于彩排时间长，效率低这个问题，我们部门可以向干事分派任务，进行点对点的监督，排练时间由演员自行安排，我们委员会定期对于节目的质量进行审核，存在问题的节目会给予改进的意见，然后由干事监督，演员针对存在的问题加紧练习，对质量未达到预期要求的，可以采取每天出来排练并且有委员监督的形式。因此对于办事效率这个问题的改进，我认为可以做好干事对于委员及演员对于委员的反馈工作，在活动期间或结束后，做好这样一个反馈工作，听取更多人的意见，对于存在的问题进行改进。同时我认为这个反馈工作在学生会每个部门都应该开展，每办完一个活动，需要多多听取干事和活动参与人员的意见和建议，因为很多时候从一个活动主办方的角度是不能发现问题的所在的，需要参与到活动中的其他人的切身的感受发现问题后向部门建议，这样才能有效地改善。

4、加强本学生会与其他学生会的交流与合作。

中国有句古话叫做：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”对于学生会内的各个部门，本部门可以加强与其他学院的学生会该部门的联系与交往，对于人家部门好的管理制度和想法可以采取，同时可以与其他学院相同的部门开展有关活动，在活动中不断相互学习，相互了解，让各自的部门发展得更好。

学生会的建设是一项长期的、系统的、艰巨的过程，对于学生会现存的一些问题，需要我们将来的主席团、部长以及委员的共同努力，提出行之有效的解决方法，将学生会不断深化改革，继续完善学生会的各项制度，将学生会发展得更好。

心理工作改进方案范文

为了全面贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）和《教育部_共青_关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政〔2005〕1号）等文件精神，根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》（教思政厅〔2011〕1号）文件要求，结合我校实际，特制定本方案。

1、指导思想：全面贯彻实施党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以提高大学生的心理素质为重点，促进学生全面发展和健康成长。坚持育人为本，根据我校学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，优化我校学生的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展。

2、基本原则：

（1）坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。

（2）坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。

（3）坚持课堂教育与课外活动相结合。既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。

（4）坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理调适能力。

（5）坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。

3、学校成立心理健康教育领导小组。学校成立由分管校领导任组长，学生工作处、宣传部、教务处、组织人事处、财务处、保卫处、总务处、各系、社会科学教学部负责人等为成员的大学生心理健康教育工作领导小组，负责研究制定我校学生心理健康教育工作的规划和相关制度，统筹领导全校学生心理健康教育工作。

4、成立大学生心理健康教育中心（以下简称“中心”）。“中心”是具体组织安排全校大学生心理健康教育工作的工作机构，隶属于学生工作处。由学生处长任主任，设副主任1名，主管日常工作。成员为教务处教学秘书、教学督导、心理健康教育专职教师、各系“心理辅导站”负责人、团委干事。“中心”的主要职责是具体负责开展全校心理健康教育宣传、各类相关活动、担任心理健康教育课程教学、提供心理咨询服务、进行心理危机干预等工作，建立考核、奖惩机制，同时负责制定年度工作计划，监督指导各系心理健康教育工作站开展工作。

5、各系成立学生心理健康教育工作站（以下简称工作站）。各系成立心理健康教育工作站，由系党总支书记任站长，安排有专业背景或取得心理咨询师资格的人员任副站长，全体辅导员为成员，工作站负责本系心理健康教育的日常管理工作，协助学校心理健康教育中心做好本系学生心理健康教育工作。

6、各班级设立心理委员。在原有的大学生心理健康协会的基础上，各班级推选一名心理委员，成立学校大学生心理委员联合会，各系成立分会，心理委员联合会、分会、班级心理委员在中心、工作站的指导下，协助辅导员、班主任开展班级心理健康教育工作。

7、管理制度。

学生会工作改进方案

学生会是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。有关工作的改进方案，欢迎大家一起来借鉴一下！

到目前为止，本学年学生会的工作也将告一个段落，在这一年的工作中，学生会举办了一些较为优秀的活动，并且取得了一定的成绩。本学年开始时，学生会的指导老师对于学生会的管理机制、部门分配和人员安排上进行了一次大的改革，改革后的学生会部门和人员都得到了有效地精简，这对于学生会的积极发展起到了很大的促进作用。同时学生会这一年在校团委和指导老师的正确领导下，开展了各种立足校园文化建设的活动，得到了老师和同学的肯定，也取得了一定的成绩，但是学生会自身也存在着一些问题和不足，这些问题有很多是同学提出，也有很多是我们想到，看到，听到的。其中我认为学生会内部存在的主要问题有：

1、学生会制度建设尚不完善，没有一套整体的、成型的制度来规范学生会成员；

2、工作效率不高，工作时间的掌控能力和工作质量的把握能力仍需要提高；

3、学生会内部各部门的相互了解、协调机制、合作能力还有待提高；

4、活动结束后的反馈工作做得不够理想；

5、与其他学院的学生会交流、合作有待增进。

学生会作为一个组织，它平时工作的有效开展是建立在一套完整的制度上的，学生会内部的各项制度都是为了制约成员不规范的行为而建立的，针对于本学生会出现的一些因制度上不完善而产生的问题,比如：委员例会有人无故缺席，活动中有部门不参与或参与人数太少，部门中有委员中途退出或工作热情不高、不负责任的等有关行为需要有相关的制度对其进行警告和惩罚（本项制度可以由各个部门总结提交，也可以由主席团成员、委员、老师共同商讨总结提交）。毕竟学生会也是一个严格的有组织有纪律的部门，需要加强对权力运行的制约和监督，形成学生会全体人员自觉学习制度、遵守制度的良好氛围。同时还需要建立奖励制度，对于表现突出的委员及干事甚至部门，可以每月或每季度对其进行表彰，颁发表彰流动红旗，鼓励更多的人员不断追求进步，部门积极地发展。

针对学生会内部各部门干事和委员，干事和干事，干事和部长之间在很长时间后仍然不认识的现象，学生会在每学年开始时，招新工作完成后，可开展部门内部的活动，类似于素质拓展，部门间的聚餐、出行游玩等活动，这一类活动可以让很多部门之间不熟悉的成员在很短的时间内建立关系，加强部门与部门之间的交流，对于开展工作会很有帮助。

另外，针对学生会各部门独自包揽一项活动的现象，我认为这样只会更加的强调部门这个概念而不是整体的概念，所以在今后办活动中，可以不太强调部门的概念，而是可以让几个部门共同开展一项活动或者是每个部门抽一些人，由委员带领各部门的干事，大家一起来开展一项活动，这样可以排除学生会内部妨碍团结的障碍，对于化解一些内部矛盾，保障学生会的安定团结具有重要意义。

针对于我们部门在迎新晚会彩排期间，存在的办事效率低的问题，很多干事和10级的同学都向我们反映了这个问题，并且有些人提出了一些行之有效的解决办法，其实对于彩排时间长，效率低这个问题，我们部门可以向干事分派任务，进行点对点的监督，排练时间由演员自行安排，我们委员会定期对于节目的质量进行审核，存在问题的节目会给予改进的意见，然后由干事监督，演员针对存在的问题加紧练习，对质量未达到预期要求的，可以采取每天出来排练并且有委员监督的形式。因此对于办事效率这个问题的改进，我认为可以做好干事对于委员及演员对于委员的反馈工作，在活动期间或结束后，做好这样一个反馈工作，听取更多人的意见，对于存在的问题进行改进。同时我认为这个反馈工作在学生会每个部门都应该开展，每办完一个活动，需要多多听取干事和活动参与人员的意见和建议，因为很多时候从一个活动主办方的角度是不能发现问题的所在的，需要参与到活动中的其他人的切身的感受发现问题后向部门建议，这样才能有效地改善。

中国有句古话叫做：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”对于学生会内的各个部门，本部门可以加强与其他学院的学生会该部门的联系与交往，对于人家部门好的管理制度和想法可以采取，同时可以与其他学院相同的部门开展有关活动，在活动中不断相互学习，相互了解，让各自的部门发展得更好。

学生会的建设是一项长期的、系统的、艰巨的过程，对于学生会现存的一些问题，需要我们将来的主席团、部长以及委员的共同努力，提出行之有效的解决方法，将学生会不断深化改革，继续完善学生会的各项制度，将学生会发展得更好。

心理工作改进方案范文

心理健康教育旨在提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。为进一步提升“心理育人”质量，根据《教育部办公厅关于印发的通知》（教思政厅[2011]1号）、《_教育部党组关于印发的通知》（教党[2018]41号）、《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政[2020]1号）等文件要求，结合我校心理健康教育工作实际，特制订本方案。

全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，遵循思想政治教育和大学生心理发展规律，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，提高学生心理调节能力，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

坚持科学性与实效性相结合。根据学生身心发展规律和心理健康教育规律，科学开展心理健康教育工作，逐步完善心理健康教育和咨询服务体系，切实提高学生心理健康水平，有效解决学生思想、心理和行为问题。

坚持普遍性与特殊性相结合。坚持心理健康教育工作面向全体学生，对每个学生心理健康发展负责，关注学生个体差异，注重方式方法创新，分层分类开展心理健康教育，满足不同学生群体心理健康服务需求。

坚持主导性与主体性相结合。充分发挥心理健康教育教师、心理咨询师、辅导员、班主任、研究生导师等育人主体的主导作用，强化家校育人合力。尊重学生主体地位，充分调动学生主动性、积极性，培养自主自助维护心理健康的意识和能力。

坚持发展性与预防性相结合。加强心理健康知识的普及和传播，充分挖掘学生心理潜能，培养积极心理品质，促进学生身心和谐发展。重视心理问题的及时疏导，加强心理危机预防干预，最大限度预防和减少严重心理危机个案的发生。

1、成立心理健康教育指导委员会，由校领导任主任、成员由心理健康教育专门机构、学生工作部（处）、研究生处、教务处、宣传部、人事处、财务处、保卫处、后勤管理集团及各二级学院（部）负责人担任。委员会负责学校心理健康教育相关政策和制度的制订，统筹领导学校心理健康教育工作。委员会下设办公室，办公室挂靠教育学院。

2、设立心理健康教育中心。心理健康教育中心是开展心理健康和咨询工作的专门机构，面向全体在校生（含预科生、本科生和研究生）组织开展学生心理危机排查和干预、心理咨询、心理健康课程教学和心理健康教育活动等工作。心理健康教育中心由心理健康教育指导委员会直接领导，授权教育学院代管，相对独立地开展工作。

心理工作改进方案范文

“”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。

20xx年，教育部、_、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。

“”是“我爱我”的谐音。发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。

心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。

随后，“——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。

为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。

学院全体学生。

五月四号到二十五号。

海报出版倡议书条幅广播站宣传。

第一期。

本期活动内容：心理健康知识讲解，进行心理测试，观看心理学错觉图片，不可能图片和双关图片。

时间及地点：4号下午三点在阶教(教室待定见海报通知)。

事前准备：以心理健康月为主题出海报。在四月底以心理健康月为主题出版宣传活动。

以海报形式宣传本期活动。

活动意义：让同学们更多更全的了解心理健康知识，通过心理学测试对自己有一个全新的了解。通过心理学错觉图片、不可能图片和双关图片等心理学图片展，向同学们介绍常见的心理学现象，并以此提高同学们对心理健康的关注和兴趣，以达到普及心理健康常识的目的。

第二期。

事前准备：以海报和出版形式进行宣传，进一步认识心理健康的重要。

时间及地点：10号到14号每晚七点在阶教(教室待定见海报通知)。

活动意义：通过专业讲解及节目中他人的实例进一步加强我校学生对心理健康知识的认识。

附：讲座可能涉及大学生恋爱心理，正确处理学习与爱情的关系，心理危机应急与干预，自我认识与心理健康等内容。

第三期。

本期活动内容：心理电影欣赏。

活动意义：在电影中体会健康心理，以一种思考的心情来欣赏电影中的人物心理。让同学们都做一个有智慧的人，看看影片中的主人公是怎样面对他们面对的事情的。

改进方案

伴随着经济生活水平的提高，人们不仅要求房屋有保障，还要生活有品质，其中对物业的服务品质也越来越多。开发商也逐步加大了对物业管理的的关注，物业管理企业要想获得持久健康发展，必须努力实现内在自然美和外在规范没的和谐统一。

毫无疑问，物业管理服务的主体，是代表着物业公司的具体员工。他们身着公司制服，履行服务的各项义务，一言一行，都影响着业主的认知，甚至决定着物业服务质量的优劣和成败。所以提升服务人员素质势在必行。

物业管理不同于其他行业，有时它对员工道德素质的要求要高于专业素质。所以在对员工进行专业技能培训的同时更应该注重个人素质方面的培训。对每一位员工进行“职业道德，礼仪礼貌”培训，培养员工与人沟通、协作的能力。具有良好的亲和力是做好物业管理的一大优势。要让每一个管理员都能注重和业主建立良好的关系，在日常工作中积极热情地为每一位业主服务，对一些不太了解、提出抱怨甚至投诉物业管理的业主，要主动上门与其沟通、交流。要不怕被业主指出缺点，学会感谢业主提出意见、给予改正和进步的机会，使业主从逐渐了解到最终理解、信赖公司。

业主的投诉是送给公司较好的礼物，为何不坦诚面对?对物业管理公司来说，只有认真分析业主的意见，虚心接受批评，积极解决问题，切实提高服务水平，才能形成更强的竞争力和更高的美誉度。以积极的姿态正视业主的各种投诉，不断反省自我，把业主投诉当成最宝贵的资源，才可以及时发现管理与服务中的不足，尽可能的去改进服务，促进管理服务质量的不断创新与提高。总之，业主的不满就是物业管理公司工作改进的方向。

勿须讳言，物业管理行业仍然存在着少数不法企业侵占业主利益的各种问题，但也不可否认，物业管理行业正在不断规范。物业管理企业服务的规范性、经营的精约化和形象的品牌化正在受到业内的日益重视。规范是服务要求，精约是管理要求，品牌是发展要求。对于物业管理企业特别是新兴物业管理企业而言，要想实现快速发展，首要任务就是实现规范服务，打牢根基，即通过制度建设给外界以规范运转、规范管理的外在之美：

物业管理属于微利行业，加之市场竞争不断升级，部分物业管理企业打肿脸冲胖子，不计成本承揽项目，造成的直接后果就是通过侵占业主或客户的合法权益转嫁成本，最终免不了出现业主与物业管理企业的纠纷。有鉴于此，国家和地方出台了《物业管理条例》、《物业服务收费管理办法》等诸多政策性文件，对物业管理行业的经营、运行等进行规范，这是有眼光的物业管理企业在长远发展当中必须关注的问题，是物业管理企业的核心层次制度，更是物业管理企业不折不扣要执行的“宪法”。物业管理企业必须进行详尽的梳理和系统的学习，既要学法用法维护自身的合法权益，更要自觉守法规范经营，特别要处理好眼前利益和长远利益的关系。

看过电视连续剧《大宅门》的人都有感触，“大管家”在一个家庭中发挥着十分重要的作用。物业管理企业承揽项目，多以包括保安、保洁、维修、绿化、设备管理、家政等多项综合性服务为主，业务面宽泛，劳动力密集，服务内涵丰富，实质上充当着成百上千个家庭的“管家”，身负责任十分重大，要管好自身庞大的“摊子”，服务好众多的业主或客户，就必须形成完整的企业规章制度，对员工的管理、对财物的管理、对设备的管理，都必须有章有法。

精细是指服务的流程要周全详尽、尽善尽美，做到最细致、比较具有操作性；准确是指服务流程设计要切中要害，分工要清晰明确，具有很强的实用性和针对性；全覆盖是指物业财产记录要全覆盖，职责划分要覆盖服务项目，人员配备要覆盖到位，部门与部门的衔接、岗位与岗位的衔接都要“严丝合缝”，既不能出现物业财产遗漏，更不能出现管理漏项、有事没人管的情况。

只有提供服务的主体—员工，用发自内心的自觉主动服务与企业制度的规范约束的完整结合、和谐统一，物业管理企业才会真正实现规范经营、服务到位，才会实现物业管理企业与业主或客户基于诚信品质的良好合作，在发展中形成美誉度和良好口碑，从根本上推进物业管理企业品牌建设。

作为劳动密集型的行业，对人的管理和制度的完善至关重要，提高人的素质就能提高服务质量，完善制度就能形成规范的管理。尽善尽美、精益求精、细致入微，将是物业管理企业长期的追求和努力向前的目标。

改进方案

“化学是一门以实验为基础的自然科学。”实验是化学科学赖以生存和发展的基础，同时实验也是化学教学的重要组成部分，通过实验教学，不仅可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得实验知识和实验技能，还能培养学生良好的科学精神，并最终成为一名有科学素养的人。那么实验的改进是值得探索的课题。有些实验的进行会造成环境的污染，有的实验存在一定的安全隐患，因此对初中化学实验的改进是非常必要的。

一、

环境问题是当今社会发展存在的重大问题，造成环境污染的不仅有工业“三废”，还有某些化学实验。据20xx年12月18日《厦门日报》《学校化学实验室也是污染源》一文指出，全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物，所以化学实验的绿色化进程应进一步加快，把化学实验造成的污染减少到最低程度。例如，初三化学中有关燃烧的条件实验中把白磷露置在空气中进行燃烧，产生的大量白烟五氧化二磷将造成环境的严重污染，若把实验改成在三支带胶塞的试管里进行，不仅操作简单而且现象对比明显，又可防止白烟扩散到空气中造成环境污染。还有众所周知的一氧化碳是一种有毒的气体，是空气中三大污染气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）之一，若使用不当将造成严重的后果，所以我们把一氧化碳的可燃性和还原性实验改进在一个较大的集气瓶中收集一瓶一氧化碳气体，如入少许澄清石灰水振荡一下，没有现象。用玻璃片盖住，取一带铜片的胶塞先把铜片在酒精灯上加热到变黑色——氧化铜后趁热塞住集气瓶，一会儿看到黑色氧化铜又变成红色铜，振荡发现澄清石灰水变浑浊，体现了一氧化碳的还原性，接着取下胶塞，点燃上层的剩余气体一氧化碳，可看到蓝色火焰，至火焰熄灭，至火焰熄灭，体现一氧化碳的可燃性。这样在同一个集气瓶内即可完成一氧化碳的两个化学性质实验，简单方便又可防一氧化碳污染空气，使得化学实验更加绿色化。从实验绿色化的角度改进实验，不仅减少污染而且有利于培养学生的环保意识。

二、

安全问题是各行各业共同关注的问题，没有安全就没有发展。实践化学实验的对象是朝气蓬勃的中学生，安全问题显得尤为重要。课本中氢气和空气的混合爆炸实验在课堂上进行可能会引起学生的恐慌或仪器被炸破的危险，若把“氢气流吹肥皂泡”合并做，即当氢气发生装置中一有气泡，接着不断吹不断地点燃。刚开始几个肥皂泡点燃时有尖锐爆鸣声，因为刚开始逸出的气体混有空气，也就是氢气和空气混合爆炸。把这两个实验改进后既保证实验的安全性又增加实验的趣味性，将引起学生浓厚的兴趣，活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快的气氛中接受知识，加深印象，达到事半功倍的效果。

三、

化学实验的目的是为更好地启发指导学生探索总结规律，调动学生的积极性，提高学生的学习兴趣，若通过改进把实验变得更有趣，一定会收到更好效果。例如把二氧化碳与石灰水的反应改成魔术——“清水变牛奶”，利用人呼吸时呼出的二氧化碳，吹进澄清石灰水并且可充分调动学生的主动性，让每个学生都当一回“魔术师”，往“清水”里吹几口“仙气”，使“清水变牛奶”，增强实验的趣味性，加深学生对知识的印象。另外像无色酚酞遇酸碱的变化情况，我们可以改进为：先用毛笔蘸无色酚酞试液在滤纸上画花，晾干，将滤纸挂上墙后，用装有氢氧化钠溶液的小型喷雾器向纸上喷洒，即有红花显现，再用另一装有稀盐酸的喷雾器向纸上的红花显现，再用另一装有稀盐酸的喷雾器向纸上的红花喷洒，红花随妈消失，通过这种“花现花隐”的趣味性实验，让学生在有趣的实验中掌握知识，知道碱遇酚酞试液显红色，酸碱发生中和反应使“红花”消失。因此有些化学实验通过改进后增加其趣味性，既保证知识的传授，又可提高学生的兴趣，从而更好地实施了实验教学。

四、

这就要求实验教师必须具有创新的精神。要培养学生的创新精神，首先要求教师要有创新精神。研究性课题的开设，要求实验室要面向全体学生开放，让学生在实验的开地里自由翱翔。只有这样，才能实现“力求创设生动、真实、多样的科学探究和实践活动情境，让学生体验探究过程，在丰富多彩的活动中培养学生的创新精神和实践能力”，努力使学生在现有的基础上得到良好的发展。

化学新课程始终将化学实验放在十分重要的地位，它是学生进行科学探究的重要手段，并与情感态度价值观的培养紧密结合；同时重视学生学习的主体性和学习过程的开放性。实验教师只有不断学习，扩大知识面，增强创新意识，与时俱进，才能解决新形势下的各种实验教学的新问题，满足师生的新需求，才能跟上素质教育发展的步伐，才能适应课堂改革的要求。

改进方案

b制药厂现拥有3个现代规模化的生产基地，共有片剂、胶囊剂、颗粒剂、膏药、软膏剂、口服液、酒剂、搽剂、合剂、洗剂等标准化生产线。生产过程中会产生高浓度、难降解的废水，药渣，燃煤锅炉的煤渣，pvc、铝箔边角料(厂家可回收)等固体废物，还有过期和不合格的报废药品及生活垃圾(由环卫处集中处理，交纳卫生费)。

2、生产现状情况。

对b制药厂的原辅材料和能源、技术工艺、设备、管理、员工及产品的现场调查，发现以下问题：

(1)生产中，洗瓶和清洗设备、设施的离子水没有进行回用;。

(2)离子水制备率低，造成水的流失;。

(3)大功率设备机组电消耗大，合理安排生产时间，减少设备运转次数;。

(4)生产车间没有分别安装电表、水表，其耗电量及水量没有统计数据;。

(5)企业在能源的使用管理方面，缺乏有效的考核制度;。

(7)粉碎制备过程粉尘飞扬严重;。

(8)实验室使用少量的有毒试剂，对实验溶剂没有收集，直接排入污水管道;。

(9)现有污水处理设施出水不能满足新的排放标准。

3、清洁生产潜力分析：

(1)原材料和能源：生产过程需要进行烘干、粉碎等，烘干会产生水蒸气，粉碎时产生的损耗，都会造成物料流失。

(2)技术工艺：烘干温度和时间直接影响烘干效果，温度太高或加热时间过长，产品质量将会下降，温度太低或时间短，药粉没有完全干燥，在粉碎时就会容易粘在管道和容器上，造成原料流失。

(3)设备：在粉碎时，容器和管道密封不好会产生少量的损耗。

(4)过程控制：原药材在粉碎与混料操作时有少量的药粉尘产生，散落在机台上，使药粉流失。

(5)废弃物：提取过程中产生大量的废渣与废水。

4、清洁生产工艺改进。

结合生产实际，最后确定出无/低费方案37个，4项中/高费方案。这4项方案分别是：粉碎机改造、旋转式压片机、增加口服液灌装轧盖机和建立污水处理工程。前3项方案可以提高效率，降低粉尘，保障了员工的身体健康，而建立污水处理工程减少了污水的排放，节省了大量的水资源。

计成可拆卸式结构，有利于拆卸后回收利用。

改进方案

仓储在企业的整个供应链中起着至关重要的作用，如果不能保证正确的进货和库存控制及发货，将会导致管理费用的增加，服务质量难以得到保证，从而影响企业的竞争力。传统简单、静态的仓库管理已无法保证企业资源的高效利用。如今的仓库作业和库存控制作业已十分复杂多样化，仅靠人工记忆和手工录入，不但费时费力，而且容易出错，给企业带来巨大损失。

传统的仓库系统内部,一般依赖于一个非自动化的、以纸张文件为基础的系统来记录、追踪进出的货物，以人为记忆实施仓库内部的管理。对于整个仓储区而言，人为因素的不确定性，导致劳动效率低下，人力资源严重浪费。

随着库存品种及数量的增加以及出入库频率的剧增，传统的仓库作业模式严重影响正常的运行工作效率。而现有已经建立的计算机管理的仓库管理系统，随着商品流通的加剧，也难以满足仓库管理快速准确实时的要求。

条码技术在解决了仓库作业人员的数据输入的自动化的同时，实现了数据的准确传输，确保仓库作业效率，有利于充分利用有限的仓库空间。

一、相较于传统仓库管理方式：

1)以条码技术的应用为特点，实现仓库数据收集的自动化。

2)提升仓库作业尤其是仓库盘点的作业效率，提升仓库数据的准确性和及时性。

二、较于其他条码扫描器材：

1)手机扫描器ms30采用全新设计理念，能扫描条码到各款智能手机，并与之成为一体，使得手机变身数据采集器，小巧轻便。

2)pda、计算机、gprs、蓝牙、扫描等各种功能集为一体，帮助企业提高移动办事效率，降低规模成本。

1)在仓库管理中应用条码技术，实现数据的自动化采集，去掉了手工书写单据和送到机房输入的步骤，能大大提高工作效率。

2)解决手工单据信息不准确的问题(主要是抄写错误，键入错误)，从而达到提高生产率、明显改善服务质量、消除事务处理中的人工操作、减少无效劳动、消除因信息不准引起的附加库房存量、提高资金利用率等目的。

3)数据信息直接通过扫描进入手机，实时同步实时上传，便于管理者对仓库进行适时有效的管理。

改进方案

我校是一所具有百年发展历史的城镇小学，具有深厚的文化底蕴，在发展传统文化的基础上结合现代的教育理念，积极开拓进取，取得了辉煌的成绩。近年来，更是将陶行知的教育思想作为我校的指导思想，校园里随处可见陶行知思想的精髓。比如：千教万教教人求真，千学万学学做真人；知行合一；陶行知十大读书秘诀等等。每位教师积极学习陶行知、研究陶行知，将陶行知先生作为自己学习的楷模，新教师更是将《走进陶行知》、《陶行知教育论文选》等作为必读书目，因此我校先后被评为“学陶师陶先进集体”、“陶研会实验学校”等荣誉称号。

我校坐落于具有“丝绸之都”之称的盛泽古镇，发达的丝绸业带动了当地劳务业的繁荣，大量外来务工人员的涌入也增加了学校的承载量。每年都有大量符合入学条件的学龄儿童，加重了学校的负担的同时班级相对较大的容载量也加重了老师的负担。而陶行知思想中的“小先生制”给了领导、老师巨大的帮助，不管是在学校管理、班级管理还是课堂管理上都发挥了巨大的作用。

1.学校管理。

每位学生都是学校的主人，让他们参与到学校的日常管理中，一方面主人公的意识会驱使他们自觉遵守学校的规章制度，另一方面也锻炼了他们的能力，促进学生全面发展。因此，针对我校的实际情况和学生的特点，在五、六年级班级中设立了“班级大值周”岗位。此岗位由“校门礼仪岗”、“放学静校岗”、“楼道安全岗”以及“广场文明岗”等四个具体的岗位组成。有些低年级的学生可能会对老师产生一种畏惧的心理，老师的教导会对其产生压力，那么让高年级的哥哥姐姐对其进行引导的话会收到很好的效果。

2.班级管理。

学校作为大家庭是由一个一个的班级组成的，因此班级管理在学校管理中起着至关重要的作用。“行为养成三十岗”作为“小先生制”的一个延伸和拓展，解决了老师在平时的教学生活管理中很难做到面面俱到的问题。每个班级不同岗位的“小先生”经过自己申请、学生选举最终确定人选。依据岗位负责的区域不同分为“纪律小岗位”、“学习小岗位”和“生活小岗位”等三个大的岗位。比如“纪律小岗位”中的“课前小管理”岗位的“小老师”提醒班级学生铃声响后迅速回到自己的座位并听从课前管理员的指挥，做好课前准备等，这样老师来到教室就可以直接进行教学，提高了教学效率。“学习小岗位”中的“读背小助手”岗位的“小老师”在自己主动完成读背任务的同时负责自己所在小组成员的读背情况，检查并监督他们进行背读，如小组成员遇到不熟练或是不会的情况“小老师”会积极主动地提供帮助，使每位同学都能完成老师布置的教学任务。“生活小岗位”主要是负责班级日常生活和班级卫生，比如“公物小管家”、“讲台小洁士”等等。

3.课堂管理。

教师教学的对象——学生，是一个个生命鲜活的个体，他们每个人的知识背景、人生阅历以及接受事物的方式方法等都不尽相同，他们都是世界上独一无二的精灵，有属于自己的闪光点，教师就要在教学中利用他们的闪光点。比如在低年级体育教学中，同样是学习并脚跳短绳，经过一段时间的练习大多数小朋友可以很好掌握摇绳动作，有的甚至能连续跳几十个，可是总会有个别的小朋友连一个都跳不过去，此时老师又不能因为个别学生而放慢教学进度。如果让他们课后单独留下来练习反而会有很大的压力，这时“小先生”就发挥了作用。现实教学实验中笔者发现“小先生”的“教学能力”远远大于你的期望。这样既帮助了接受能力较慢的学生跟上老师的教学进度，也让“小先生”锻炼自己的语言组织能力、表达能力以及与同学友好相处的能力。陶行知先生曾经说：“小孩教小孩，他一面做、一面学、一面教，他的教育力量有时比教师大得多。”我校正是在深刻研究陶行知先生思想的前提下，将“小先生制”思想进行深化和延伸，积极将理论知识运用到学校管理的实践中去，以促进学生全面发展。

改进方案

入职4年，对公司各个方面的情况都有了一个比较全面的了解。因为专业学的工商管理，所以更容易发现公司管理中存在的不足，也更能明白这些问题的关键症结之所在。现就公司存在的一些问题，谈一谈自己的看法。

一、存在的问题：

1、责任和授权的问题。

在管理中，我们讲求责权对等，有什么样的权利就有什么样的义务和职责。有责任就必须相应的授权，才能保证工作的顺利完成。但是授权讲究恰当、适度。恰当就是完成某项工作任务所必须的权利；适度就是授权的大小。授权有利于调动团队积极性和创造性。但权利该如何放？放多少？却是个很艺术的事情。如果授权过度，容易造成权利下滑，领导者也将因此而被架空。但过于集权，领导者事事亲历亲为，使得本以繁杂的工作更加的繁杂，同时也打击了其他员工的积极性。究竟授权的度该如何把握？因为授权是为了让特定人员为完成领导者既定工作目标可调动相关企业资源，因此领导者要考虑的是让什么人调用哪些资源去完成哪些工作。授权有两点依据。一是对被授权人分级。依据被授权人的能力以及信任度确定授权等级，根据等级确定量化授权额度。二是根据授权事宜分级。即根据特定工作完成所需要的人、财、物进行相应的授权。因此对授权度的把握，其实就是对被授权人的把握以及对被授资源调配权的把握。只有在对被授权人有充分认识和和了解的基础上进行合理授权，并在授权后进行监管，才能保证下属在能力范围内获得更大的成果。

2、计划与执行的问题。

的工作职责，能动地发挥作用。这也是作为一个中层管理者应具有的最基本的素质。

3、激励与惩罚的问题。

我们管理员工时往往会遇到这样一个难题：是以激励为主还是以惩处为主。这涉及到管理学中的x理论和y理论，即把人的本性看作是向善的还是向恶的，如果认为是向善的就会以激励为主，通过激励来达到激发员工的工作热情、提高工作效率的目的。如果认为是向恶的就会以惩罚为主，通过严惩来达到规范员工行为、使员工在外在制度规范的约束下，集中精力工作，提高工作效率。事实上，在具体的操作中往往是二者并用，做到赏罚分明，激励和惩罚并用。使惩罚和奖励都不带有任何主观的意见，才能保证员工的工作积极性，有利于工作的执行。尤其具体到一件事情当中，有时候虽然是一件小事，但是不惩罚就不能体现规章制度的严肃性，不惩罚就不能体现制度的公平合理。惩罚是应该的。他是一种规范和约束，促使员工自觉遵守公司的规章制度，一旦不能按照制度执行，就应有接受惩罚的准备和自觉。这也正体现了制度的公平，有利于提高员工的责任感。至于领导怎么惩罚就是另一门艺术，把握好这个度就是把惩罚变成激励，从根本上解决问题。纠错是为了更好地正确前行。所以领导和管理者的艺术就在于化一切被动因素为积极因素，把批评和惩罚变成激励。

4、员工素质与公司发展要求不相适应。

综观企业的发展，其根源性的问题都是“人”的问题。解决了人的问题，才能谈得上企业的生存和发展。员工素质包括态度素质和能力素质两个方面的问题。在我们的公司里，也不泛人浮于事，纪律性不强、责任心不到位的现象存在，这是态度素质。而不能如期完成上级安排的工作任务，这是能力素质。而我们面对的是一个学习型社会，一个激烈竞争的时代，“如逆水行舟，不进则退”。由于企业外部环境的不断变化，面对竞争的压力，与现代社会发展的要求相适应，办公自动化是必然的趋势。而我们的有些基层员工电脑操作不熟练，公文写作连基本的格式都不了解，这样的员工素质怎么跟得上企业发展的要求，怎么能保证工作效率？所以我们企业员工必须转变观念，加强自我学习，否则就会被淘汰。企业自身也应通过培训和教育，帮助员工提高自身的素质。

二、结合本岗位的工作，提出工作计划和改进意见：

工作作一个安排，并提出一些改进意见：

1、通过对公司的岗位进行分析，确定岗位职责，编写岗位说明书，为工作任务分工、领导授权、绩效考核提供依据。同时有利于提高执行力和执行效果。

2、编写员工绩效考核办法，严格劳动纪律，加强对员工的考核管理，完善激励机制，保障公司各项工作的开展，改变人浮于事的现象。

3、针对员工能力方面的不足，组织开展员工培训，包括计算机、公文写作、劳动纪律、基本法律知识、业务流程等的培训讲座，不断提高员工的业务素质和工作能力，从而提高企业员工的整体素质和管理水平。

4、对员工手册的编写和完善，对新进员工进行入职前的培训。使员工了解公司的各项规章制度，并自觉遵行。

5、出台关于生产经营室维修业务管理流程，并以书面形式发到相关人员手里，针对维修业务板块，加强项目的反馈检查，通过电话回访，了解工程完成情况，并从根本上杜绝提前报送结算书的现象，便于加强管理。

6、在印章管理工作中，严格按照公司的规定执行，做好印章使用审核，认真进行登记。

7、在协助伯经理的工作中，加强对合同的规范管理，经常性地督导合同管理人员的工作，要求他们定期作好合同信息的反馈、收集。针对单项工程签定内部承包合同，减少公司在法律上的风险。

8、在项目部的管理方面，协助伯经理做好与项目部签订的内部协议及安全目标管理责任书，就如何做好对项目部的考核和管理，多为伯经理出谋划策，多提好的建议。

9、在支部工作中，结合经营工作、安全工作有计划地、创新地开展一些活动，并使活动落到实处，收有实效。

10、在加强宣传树立公司形象方面，从标语标牌到公司画册的制作都要精心策划。近期，还将策划好公司春节团拜会，并负责有关文案的编写。组织排练节目参加开发公司春节联欢晚会。

关于会议方案范文汇编五篇。

关于会议方案范文汇编八篇。

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改进方案

厦门中山医院位于厦门市区，本方案为屋顶层的6台空调主机吊装就位方案，建筑物高度约100米。吊装前期准备工作及主机基础由业主负责协调配合。

a、主要的吊装工作量：(见附表1)。

b、工作范围：

2台风冷螺杆热泵(全热回收)机组+2台风冷螺杆热泵机组+2台风冷螺杆冷水（部分热回收）机组共6台机组吊装就位。

1．设计文件及设备技术说明书。

4．与本工程相关的规范和质量检验评定标准及其他的技术文件。

1、我方空调主机预计于20xx年11月18日前后到达现场，请业主确保在此前将主机基础做好，以便就位安装。我方将从大楼东侧（升降梯侧）两升降梯之间将设备起吊，需业主配合将此处地面脚手架拆除并将楼面侧脚手架从顶层到底层拆除约15米的宽度以便主机安全起吊。

2、吊装期间请业主提供施工三相电源及施工电梯使用，允许我方在屋面楼梯房墙面取孔以便钢丝绳固定在柱子上加固吊装设备。

3、克莱门特机组按顶部吊装设计，请采用吊耳或吊杆从顶部吊装；原厂提供主机重量及吊装示意图，机组的安装基础必须水平，并能完全承受机组的运行重量。

4、准备合格扒杆架设。起重前对扒杆、卷扬机和绳索等进行检查，全面检查所有滑轮、钢丝绳、活扣等机具的安全性。

5、甲方提供场地，严格按照吊装图纸吊装机组，准备不足或现场比较混乱时不能吊装。前期必须和业主确认主机设备的摆放和汽车运输的入场选位，作业现场必须设置足够的安全作业区。

6、准备地面及空中对讲设备。

7、所有入场安拆人员必须持证上岗。登高作业必须系好安全带。

8、必须按照业主项目经理部统一要求，对设备进行吊装前准备。

9、如遇4级风以上严禁吊装升空施工作业。

10、根据现场实际情况，设备吊装前做好吊车、货车运输、吊装路线的清理、平整工作。

1、所有参加作业人员都必须遵守现场施工的各项安全规范及本工种安全操作规程。

2、在扒杆垂直起吊运输过程中，注意各部件严禁与现场高压线碰撞。

3、在机组上升过程中，要合理分工，派专人观察顶升套架滚轮与标准节间距离，派专人负责销轴的连接，派专人负责液压油缸的操作等。

4、严禁高空落物。

5、施工机械、设备出入现场，司机注意场地周围的高压电线，严格执行《施工现场用电安全管理规定》，加强电源管理，防止发生电器火灾或人身伤亡事故。严禁使用220伏及以上的电源。

6、操作工人进入施工现场必须统一着装，佩带齐全的安全防护用品，登高作业必须系好安全带。

7、扒杆在使用过程中严禁塔吊间、塔吊与建筑物间发生碰撞。

8、正式起吊前试吊。

9、起重物下严禁站人和禁止行走。

10、在整个吊装、牵引、就位过程中，必须在统一的指挥下进行，严禁违章操作。

11、机具准备、劳动力计划、材料管理、现场文明施工、安全技术措施执行组织设计中规定，质量管理接受项目部的质量管理网络检验。

30t汽车吊先开至屋面人字扒杆吊点最近的一层地面，运输设备车开至距吊车最近的地方，由吊车直接起吊将主机放置一层地面；在屋顶层空调主机安装处靠近适吊离地面的外墙处架设2台5t卷扬机及扒杆。

然后利用吊车卸至扒杆吊点正下方的地面上；用扒杆将设备吊至高于屋顶层水平面，再用绳子辅助转动卷扬机将设备拉进屋顶层，再用液压车、滚筒、千斤顶等工具移动就位。（见附图）。

现场共配置10个人员，分别如下：开卷扬机人员2个，固定钢丝绳人员4个，屋面指挥员兼安全员1个，地面指挥员兼安全员1个，吊车司机1个，叉车司机1个。

1、主机设备底座框架处原厂设有专门黄色醒目标记吊点，每台8个，延机组长度方向分布两侧，每侧4个。

2、主机吊装时，在每个吊点上铨专用钢索，其中远离电控柜的4个吊点上铨的钢索的另一端通过葫芦固定于扒杆吊钩上，靠近电控柜的4个吊点上铨的钢索的另一端直接固定于扒杆吊钩上，疏散周围的人员准备起吊。

3、设备由扒杆平稳吊离地面0.2米处停留，检测机组在空中的平稳度及塔吊承受能力，检查屋面起吊装置的承载能力及牢固性。确认安全后方能继续慢慢起吊。

4、扒杆继续起吊主机，当主机底座框架高度超过屋面层楼板0.9米时，扒杆停止垂直起吊，保持高度，将主机水平运行靠近楼层，同时将起重葫芦钢索的另一端铨在主机上。

5、保持主机在该吊装状态，在已进入屋面的主机底座下放置两个滑板（可以承受10吨重量），然后缓慢的松开起重葫芦，使该侧主机底座完全置于滑板上，同时收紧另一起重葫芦，固定主机。

6、继续松开起重葫芦，同时缓慢起扒杆吊钩，保持主机处于水平状态。缓慢收缩另一起重葫芦，使主机缓慢的往屋面基座移动，当主机主体的大部分进入屋面时，再在主机底座下放置第三、四个滑板，缓慢的放松扒杆，使主机完全置于四个滑板上。7、通过滑板将主机推至主机基础处就位安装。

1、配合土建施工、水电施工,安装到位(含主机的控制系统完善及调试)。

2、屋面施工具备条件后，主机电源电缆由业主由管道或桥架从屋面电源箱引到主机。

改进方案

为贯彻市局下发《阿克苏市公安局开展“作风建设年”活动实施方案》活动的文件精神，按照市局统一安排部署，我所在整改问题阶段广泛征求意见，通过前三个阶段的学习动员、征求意见、查摆问题，现结合我所实际，针对存在的不足，制定出如下整改方案：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，根据党的十七届四中、五中、六中全会精神、张春贤和努尔.白克力在自治区第八次党代会和开展“作风建设年”活动动员电视电话会议精神，全面加强我所“六风”（思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风和执法作风）建设。抵制歪风邪气，弘扬新风正气，务求实效，结合实际，着力解决存在的突出问题，不断提高队伍的整体素质和执法能力，推动公安工作全面健康发展。

组长：余和平（所长）。

副组长：阿布力米提（指导员）。

袁瑞涛（副所长）。

都斌（副所长）。

组员：全体民警。

（一）倡导勤奋好学、学以致用的好学风。

要在全所牢固树立终身学习的观念，将工作学习化、学习工作化落实在行动上，形成良好的学习风气，增强运用理论、运用知识解决实际问题的能力，切实做到学以致用、学有成效。

（二）倡导开拓进取、求真务实的好作风。

克服安于现状、不思进取、浮躁肤浅，保持勇于开拓、奋发进取、真抓实干，提高执行力和落实力，提高工作效能，形成谋事、干事、成事的良好氛围。

（三）倡导廉洁自律的好品行。

所领导要充分履行一岗双责、建立执法执纪档案和廉政档案，通过执法、执纪、廉政建设的考评考核，促进严格执法、文明执法、廉洁执法。

（四）倡导公正执法、一心为民的好本色。

牢固树立执法为民意识，充分发挥职能作用，尽力调动社会和谐因素，确保公安工作始于人民需求，终于人民满意。不断提高执法水平，培养良好职业道德，以实际行动促进改革开放和社会主义现代化建设。

（五）倡导班子团结、群体和谐的好风气。

唱响和谐主旋律，把加强作风建设与全所和谐发展结合起来，大力倡导求真务实、真抓实干、体谅包容、广纳诤言、民主决策、关系融洽，形成协调配合支持、团结友爱关心、淡薄名利讲奉献的和谐共事氛围。

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治思想素质。今后在工作中更要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等科学理论的学习，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养。进一步增强纪律观念、纪律意识，增强创新意识、克服“思想僵化，不思进取”的思想；以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作任务。

2、要积极开拓进取，强化工作的责任心，不断提高工作质量。工作中多动脑筋，讲究方法，注重实效，努力提高办事效率，不断加强对自己工作能力、修养方面的培养，克服以前工作中的毛病，把各项工作提高到一个新的水平。

3、突出重点，确保整改工作有的放矢、取信于民。要把影响公安工作发展的重点、难点问题以及人民群众反映大，涉及人民群众切身根本利益的热点问题作为整改的主攻方向，集中精力、集中力量狠抓落实，切实加以解决，保证整改取得实效。

改进方案

小到私人店，大到品牌店，展示柜的数量决定了一家店的营业额的高低。

一般来说，展示柜的数量在两个到五个之内。

当客人进入一家店的时候，首先看到的就是展示柜。因此，在陈列产品的时候，一定要保证最优先的摆放在最醒目、最大的那个展示柜当中。

而且一定要将一个展示柜全部放满之后，再放第二个。

有的人可能会疑问，如果有三四个展示柜，只紧凑的放在一个当中，会不会显得东西很少。

这个顾虑是正确的，但是你要知道，如果你出售的产品本身就很少，又放在几个展示柜的时候，只会让顾客注意到每个展示柜都空荡荡的。

但如果你优先放在一个最醒目的展示柜，将其它展示柜的灯熄灭。顾客一般会下意识的忽略。也就是说，关注点会被满满的产品所吸引。

因此，在门店的第一个陈列方法就是，在放满第一个柜子之后，再去放第二个柜子，以此类推。

所以，对于刚刚开店的各位，如果你们还无法保证门店销量很充足的情况下，先不要选购那么多的展示柜回来。展示柜很好买的，一开始一到两个就已经足够了。

展示柜的摆放要求是，当门店前台有一定面积的时候，不要摆在正中心，应该在进门之后的.一侧，一般是右侧。这样是最为顺眼的。如果面积不够，尽量就选购一些可以靠墙放置的展示柜。绝对不能将展示柜大咧咧的放在最中心。

风格的话，除了要和你的门店装潢同步之外，尽量避免买一些华而不实的展示柜。现在有些店是直接没有所谓的玻璃窗的，直接就将面包放在台面上，也没有什么罩子罩着。还美其名曰是什么田园风。

其实，这种真的很扯。因为国内绝大部分门店的面包都是甜面包居多。甜面包如果没有这种玻璃罩子，就直接裸露的放在室内，一到夏天，结果可想而知。虽然也有门店有这样的摆放，但人家放置的都是很耐放的欧法。所以本质上，面包的种类不同，摆放方式也会有所区别。

因此，不要随便模仿人家，陈列的方法一定要简单大气。

什么叫做产品的重复性?

我想很多人都会有这样的感受。到一家店满目望去，感觉好像每种面包都差不多。就是这种差不多，会让顾客很大程度上的流失。

甜面包有很多款式，有很多装饰手法。可是因为各种原因可能会造成外形装饰过于单一的情况。这个时候，就非常容易出问题。

比如台式面包当中，很多包裹了肉类的面包，表面的装饰很多都是沙拉酱、芝士丝再加上巴西里(亦或者是干葱)。然后再将这些产品全部摆放在一起的时候，会不会造成视觉疲劳?肯定会!

有的顾客喜欢吃又甜又素的，比如甜甜圈、菠萝包。有的顾客喜欢吃咸的，或者肉类多的，比如热狗、三明治。有的顾客喜欢吃水果多的，有的顾客喜欢吃酥脆的等等。

当你初期因为成本而无法出售各种产品的时候，你就必须保证将看上去可能有所重复的产品尽可能分开放。比如一部分放在第一层，一部分放在第二层。

又比如，把一部分放在前面，一部分放在后边。总之，不要让顾客一眼看上去，似乎都差不多。连非专业的顾客都觉得看上去差不多，那你做的就相当失败了。

所以，尽量避免产品的重复性。尽量优化后期装饰的效果，并将相似度高的面包分开陈列，这会是一个比较好的选择。

现在产品陈列不如从前，只是一个简单的柜子。现在出现了多层展示柜，也出现了很多辅助的工具。比如说篮子、钩子、架子等等。将面包放入其中，的确很吸引人。

但是，这些工具不能乱用!

首先，你用的这些工具必须是和你门店的装修风格接近的。假设你门店的风格是欧式简约风，你忽然放了一个看上去非常靓丽奢华的摆件，恐怕会有些格格不入。

所以，风格先找准!

其次，还要看看，什么样的面包适合放在什么样的工具上。

比如甜甜圈，一些门店会挂在特色的钩子上或者架子上售卖。但是说实话，真的实用么?恐怕不见得吧。

且不说，面包在没有完全冷却之前这样悬挂摆放容易损坏。过于花哨的摆盘方式，也会让顾客看的有些眼花缭乱，在取的时候更容易损坏面包。

同时，门店工作人员在摆放的时候，也会浪费更多的时间。

所以实际上，很多现在比较精致的陈列工具，不太适合用在支撑性差的甜面包上。最传统的方法，往往也是最保险的，因此不要用太多太复杂的陈列工具。否则，也会造成不必要的麻烦。

门店的面包不可能体积一样大，必然有大有小。大到吐司、手撕包。小到单个的餐包。在陈列的时候切记不可随便放置。

一般来说，吐司等有独立包装的大型面包，我们一般都放在展示柜上方，或者单独放置。是不能和其它面包放在一起的。不然看上去，高低不平，没有层次感，十分混乱。

所以如果你用的多层展示柜，必然要将大小考虑其中。每一层，尽量放大小相似的。

如果是一层的展示柜，那么尽量就把吐司放在展示柜外。而一些没有独立包装的大型面包，最好是放在一个角落。不要穿插在其它小面包当中。

可能很多人会觉得，为什么我举例子都是以甜面包为主。那是因为，目前门店主体还是甜面包。今天这篇文章只是我个人的一点经验，是以一些传统甜面包的品牌店为蓝本总结的。

因此，若是有不同意见，欢迎指出!