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文明六年级(实用16篇)

时间:2023-12-29 23:41:55 作者:灵魂曲

每一篇优秀作文都是作者用心灵的火花和文字的魔力创造出来的。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范例,希望能给大家提供一些写作的参考。

同创文明城六年级作文

现在全市的人们都为“四城同创”而努力,作为一位徐州人,我们应该做文明的追随者、倡导者、传播者,宣传文明活动。

在这期间我做到了主动拾起别人随手扔的果皮纸屑、尊老爱幼、不随地吐痰等。这些都是为了明天的徐州能更美丽。

有一天,我和爸爸妈妈做公交车,这时上来了一位老爷爷,而做在车旁的一个小伙子看见那位老爷爷后,立刻起身让座,老爷爷不停的对那青年说谢谢……然而,站在车厢后的一个小朋友不小心踩到了一位阿姨的脚,小朋友连忙对阿姨说对不起,阿姨看他很懂礼貌就对他笑了笑。

可见,自从“四城同创”以来我们徐州改变了许多,这不仅仅是在环境上面,人们的素质也不断的提高了,所以,为了使我们的家园更美丽,变得更辉煌,让我们一起共同携手创造美丽的新徐州。

文明六年级作文

关于文明的作文文明是我们生活中密不可分的一部分,也是我们必须要遵守的法则。在一个风和日历的下午,同学们当听到放学铃时都匆匆地想家的方向赶去。

最终,我决定要捡垃圾。于是我便冲出队伍,跑到垃圾桶旁边底下腰捡起了许多不起眼的废纸。虽然很累,但是当我想到我是一个文明的学生时心中不免有一股鼓励,使我一直不停地捡。此时我们的同学,走到了学校门前看到了我,在捡垃圾。便说:“你太不够朋友了,这样保护学校文明的事你都不叫上我们。”说完同学们便冲了过来,一起帮我一起捡。我们一起热火朝天地努力地干了起来。这些垃圾,被我们一个一个的消灭了。看到了这番景象,同学们都高兴地笑了起来。但是我又提出里一个难题:如果有人还像刚才那个小孩,随地乱扔垃圾怎么办?说完同学们都苦思冥想了起来。突然一位同学说:“做一个标识牌,来提示人们教人们要保护环境。”说罢我变戏法似的从后背拿出一块木牌,上面写着“请做一个文明的人,不要乱扔那个垃圾”。插在了旁边。

文明有时很简单,但是有很多人有时却做不到。让我们一起做个文明的人吧!

六年级文明礼仪作文

我们都知道,在公共汽车上要懂得尊老爱幼。有一次,我从家坐公共汽车去我三姑家,我刚刚上车,车上就已经人满为患了,一个空坐也没有了,我只好扶着铁杆站着,突然,我听到一个温和的声音传到了我的耳边,我回头一看,是一位阿姨在后面喊我:“前面那个小朋友,你过来,这有空坐。”我什么也没说,就朝那走去。我走到了那里,那位阿姨就急忙站了起来,把座位让给了我。但是,她却站在那里,我望着阿姨那慈祥的背影,很内疚地对她说:“阿姨还是你坐吧,我站一会儿没有什么关系的。”那位阿姨却亲切的对我说;“小朋友,谢谢你的好意,还是你坐吧!

阿姨马上就下车了。”听着那亲切的语气,我不知不觉地进入了睡梦之中。时间过得很快,我不知不觉地醒了,醒了之后,我才发现那个和蔼可亲的阿姨还是站在那里,仍然没有改变,我望着面前的这位阿姨,很感激阿姨,好想对她说声谢谢!

虽然我和这位阿姨只有一面之缘,但是这位阿姨的举动,还是令我难忘,到了现在,我还是记忆犹新呢!

我们都生存在这个家园,我们应该一起携手,共同创造一个美好的家园!

让文明礼仪在这里撒下种子,一直传播下去!

文明交通六年级作文

“我们有个朋友叫做文明,理想和智慧是他的身影,道德和情操是他的言行……”每当我唱起这首《文明歌》时,就不由地想到我市正在争创全国文明城市,这是提升市民素质的重要举措。

城市文明不文明关键看市民,有文明的市民,才会有文明的城市。“人无礼不立,事无礼不成。”

我们讲文明礼仪,不应仅仅停留在口头上,更重要的是落实到我们的行动上。这个周末,我就感受到了这么一件事:那天,我和妈妈去郊游,在回来的路上正好是人流高峰期,我所坐的29路车上人挤得就像沙丁鱼罐头,车厢内的空气都好像停滞了一般。行至体育中心站时,上来一位老奶奶,战战巍巍得让人感到很危险。

这时,车厢内响起了:“讲文明树新风,请主动给老弱病残让座”,我一听,赶紧从座位上站起来,小心翼翼地扶着老奶奶往我原先的座位走去,两旁的乘客看见了,都不约而同的尽全力让了一条窄窄的通道,老奶奶坐下后,微笑地看着我们说了声“谢谢”。这一刻,我的心情十分畅快,因为大家都在为争创文明城做出努力。

由此可见,要做到文明其实并不难,它就在我们身边,我们会不经意的流露它。所以,让我们从点滴做起,从今天做起,把文明礼仪真正融入我们的生活之中,为创建文明城市做出积极的贡献。

同创文明城六年级作文

我的家乡马鞍山是一座美丽的城市,现在,全市人民都在努力创建努力创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家园林城市。我是一名小学生,也是一名文明小市民,我要从我身边的小事做起,为四城同创尽自己的一份力。

在我家的楼下,就是繁华的.苏果超市,现在这里的楼房变干净了,摆小摊的没有了,乱扔垃圾的没有了,道路更流畅了,走在马路上,我感觉心情非常舒畅。我每次在路口看见穿红衣服的志愿者都非常佩服他们。

四城同创,我们要争做文明小使者,讲文明有礼貌,“没有礼貌,人就会变成一个怪物。”我们小学生在学校要尊重老师,团结同学,在家里要孝敬父母、尊老爱幼、在社会上要对人友善,因为你给别人一个微笑,别人就会多给你一份快乐。

四城同创,我们还要争做环保小卫士,爱护环境,保护环境,因为我们只有一个地球。在家里,我要节约用水,使用节能灯,在外面,要减少使用一次性用具,不乱扔垃圾,让我们的天更蓝,水更清。

城市让生活更美好,文明让生活更幸福。我相信在我们的努力下,我的家乡马鞍山会变得更加美丽!

六年级文明学生演讲稿

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来,如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋,如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

爸爸领我去参加公司的聚会,一想到有许多山珍海味,我便把肚子留的空空的,和爸爸到了酒店。当我看到满桌的美味佳肴时,便把那些文明呀,礼仪呀统统抛到了九霄云外,客人还没到齐,我便忍不住了,夹起饭菜就往嘴里送。爸爸见了我这副样子,摇了摇头,什么也没说。回到家,爸爸把我狠狠的数落了一顿。我想,今后我一定要注重礼仪文明,绝不再犯这样的错误。

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会一步步向前发展,我们都可能会用到演讲稿,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编精心整理的六......

六年级作文文明

我的家乡是兰州,她不仅仅风景优美物产丰富,每天都有许多动人的小故事在发生,让我摘取一个最明亮的给你讲讲吧!

记得四年级上学期的前一天傍晚,妈妈的病又发作了,爸爸赶紧把妈妈送往医院。爸爸走的很急,只留下一句:“你妈妈可能要动手术。”哥哥匆匆地跑到奶奶家去找奶奶了,你自己照顾好自己!就匆匆地走了。万家灯火通明,可我家漆黑一片,我心想:奶奶和哥哥怎么还不来,我焦急地彷徨在岔路口,心里好害怕,上哪去呢?忽然,我听见有人对我说:“瑞瑞,你怎么在这儿?”原来是邻居马阿姨,黑暗中她那双眼睛非常明亮、有神。我委屈地把事情告诉了她,阿姨说:“没关系,今晚你就住我们家吧!”

睡觉前,马阿姨一边帮我放被子一边说:“今天你和姐姐睡。”我躺在床上,不由得想起了妈妈,妈妈什么时候回来?我忍不住泪水又流了下来,姐姐听见我在哭,就对阿姨说:“妈妈瑞瑞睡不着,她好像在哭。”阿姨急忙跑到我床边,问我:是不是害怕?我没有回答,只是一个劲儿地哭,阿姨把我抱在她的耳边说:“别怕,就像在自己家里一样,今天我就当你的妈妈。”不一会,我就进入了梦乡。

虽然那天我的爸爸妈妈没回家照顾我,但是我有马阿姨,像妈妈一样的好阿姨,再也不害怕了。

这就是文明的兰州美丽的兰州发生的感人故事,将会更多更多……。

文明用车六年级作文

文明是一种潜移默化的习惯,文明其实就是守规矩。

最近全国出现了一种共享单车,这种单车是提倡人们低碳生活并且在公共服务区域内为人们提供自行车共享服务,是一种社会的共享资源。

刚有这种共享单车(“小黄车”)的时候,爸爸就下载了共享app给扫了一辆“小黄车”让我体验了一把。当时把我高兴的不得了。第二天,车子还在我就突发奇想的把它骑到了学校,并且拿了妈妈的电动车锁把它锁到了学校附近。中午回来得意洋洋的告诉了爸爸说我的“小黄车”再也不会被别人骑走了。当时爸爸的脸色就不太好看了,等我吃完饭爸爸严肃的告诉我,我的这种做法已经侵犯了别人的`利益。并告诉我“小黄车”是一种社会公共资源是大家要共享的而不是可以随便推回家,随便上锁,随便毁坏的。共享的资源是人人都可以享用的,这是大家的财产,不能一个人独占,每个人,每辆车都是有规矩可寻的,没了规矩不就乱套了,你把车据为己有,有急事的人找不到车怎么办……我听了以后心里还是不服气的,下午还是把小黄车骑到了学校,不过这次我没有上锁。放学的时候我飞奔到我放车的地方发现“小黄车”已经不见了,我忽然觉得爸爸中午的话是有道理的,我想“小黄车”一定是被有需要的人骑走了,那个人一定有急事吧。我遵守了“小黄车”的规矩,当了一次文明的孩子。

现在我在街上能看到很多文明骑行的人,停放在路边的“小黄车”也看不到私自加锁的现象,“小黄车”整齐的放在街道的两旁等着帮助有需要的人。为了让我们的生活更美好,我们每个人都应该自觉的讲文明,遵守规矩,学会尊重别人,这样别人也才会尊重你,我们才能相互取得更多的帮助。

六年级文明礼仪计划

中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养,全面开展文明礼仪教育活动,为了配合学校工作,我班特制定文明礼仪教育活动计划如下:

一、工作目标

1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动,增强学生的切身体验,使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动,使学生养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明礼仪之星”,树立榜样,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。

二、具体措施

1、创设文明礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。

2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。

在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周一班会上一节文明礼仪课,坚持每周记录两篇文明礼仪日记。

3、寓规范训练于各领域教学之中

在各领域教育教学活动中,教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。并根据文明礼仪教育的需要,创编文明礼仪教育的教材,使学生在开无意识的学习中强化记忆,受到教育。

4、开展文明礼仪教育主题活动

根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

5、与家庭教育、社会教育结合。

通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为规范。

一、教材分析:

文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对六年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。

二、 教学目标:

中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。通过学习文明礼仪,促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养。

三、教学内容及课时安排:

第2——5周 学校礼仪

第一课 形象礼仪 第二课 课堂礼仪

第三课 活动礼仪 第四课 集会礼仪

第五课 交往礼仪 第六课 就餐礼仪

第七课 行走礼仪 第八课 复习检测

第六周 学校礼仪知识竞赛

第七周 学校礼仪征文

第八周 学校礼仪演讲

第九周 班级学校礼仪展示

第十——十一周 家庭礼仪

第十二——十四周 社会礼仪

第十五周 网络礼仪

第十六周 涉外礼仪

第十七周 社会主义荣誉观、公民基本道德规范、社会公德基本要求

第十八周

职业道德基本要求 家庭美德基本要求 诸城市民文明公约

第十九周 诸城市文明市民标准 诸城市道德模范标准

新二十四孝行动标准

四、具体措施 :

1.创设文明礼仪良好环境氛围。学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。通过

学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。

2、培养学生的文明意识,通过讨论明确不文明的行为。

3、采用知识问答的形式,记忆基本的礼仪。通过交流体验卡,激发学生的文

明表现欲望。

4、 在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周上一节文明礼仪课,坚持写文明礼仪日记。

5、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

6 .与家庭教育、社会教育结合。 通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为规范。

总之,培养孩子做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作用, 我们要培养他们从小养成讲文明懂礼仪的好习惯。

一、教材分析:

文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对六年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。

二、教学目标:

中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。通过学习文明礼仪,促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯,增强德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养。

三、教学内容及课时安排:

第2——5周 学校礼仪

第一课 形象礼仪 第二课 课堂礼仪

第三课 活动礼仪 第四课 集会礼仪

第五课 交往礼仪 第六课 就餐礼仪

第七课 行走礼仪 第八课 复习检测

第六周 学校礼仪知识竞赛

第七周 学校礼仪征文

第八周 学校礼仪演讲

第九周 班级学校礼仪展示

第十——十一周 家庭礼仪

第十二——十四周 社会礼仪

第十五周 网络礼仪

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第十六周 涉外礼仪

诸城市道德模范标准

新二十四孝行动标准

四、具体措施:

1.创设文明礼仪良好环境氛围。学习基本的.文明礼貌用语的含义和用法。通过学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。

2、培养学生的文明意识,通过讨论明确不文明的行为。

3、采用知识问答的形式,记忆基本的礼仪。通过交流体验卡,激发学生的文明表现欲望。

4、在常规教育工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表、言语为切入点,通过强化训练,把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,从而提高。每周上一节文明礼仪课,坚持写文明礼仪日记。

5、开展文明礼仪教育主题活动。根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动,丰富教育教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

6 .与家庭教育、社会教育结合。通过家长会和平时与家长的交流,要家长了解学生文明礼仪教育的重要性,以身作则,并积极配合教师,培养学生的文明礼仪行为规范。

总之,培养孩子做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作 2

用, 我们要培养他们从小养成讲文明懂礼仪的好习惯。

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六年级文明上网倡议书

全院广大职工:

互联网作为获取信息、生活娱乐、互动交流的新兴媒体,已渗透到社会生活的各个方面,改变着人们的生活方式和价值观念。

网络空间不是法外之地。我们有责任、有义务倡导网络文明新风、提升网络道德素质、维护网络安全秩序,共建清朗网络空间,共享文明成果。在此,我们向全院广大职工发出如下倡议:

自觉遵守国家有关互联网的法律、法规和政策,坚持依法上网,文明上网。不在网站、贴吧、微信、微博、qq、社区、论坛等互动平台以及视频直播、游戏、app应用程序等互联网应用平台发布和传播违反国家法律法规、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的新闻、信息,共建绿色网络。

积极倡导社会主义核心价值观,自觉遵守社会公德和网络道德,文明上网、文明发言,自觉抵制网络低俗之风,积极树立文明新风,争做文明守法网民,使互联网成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、凝聚社会合力的平台。

规范“饭圈”各参与主体的网上行为,理智追星,反对“饭圈”攀比消费、非理性应援等各种不文明行为。拒绝虚假新闻和有害信息在网上传播,对发布、传播谣言、侵犯隐私、侮辱他人、信谣传谣的`信息及时删除,不跟风、不炒作,不信谣、不传谣。主动抵制和举报各种网络不文明行为,自觉积极维护国家、社会和个人合法权益,努力营造健康向上的网络环境。

丰富自己的网络安全知识,规范上网,浏览正规网站。珍惜时光,拒绝沉迷网络游戏。要善于思考和分析,认真辨别信息的真伪,防止上当受骗、被人利用。自觉传播网络正能量,努力创造一个真、善、美的网络世界,抵制假、丑、恶。

广大职工朋友们,让我们从现在做起、从自身做起、从小事做起,树立健康向上的网上娱乐导向,共同打造清朗的网络文化空间,为建设洛阳青年友好型城市,奏响网络和谐之音贡献力量!

倡议人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

讲文明作文六年级

今天,我们还是像往常一样召开了每周一次的周一晨会。

这次的周一晨会,我们班没能得到红星班牌,我们都感到十分的沮丧。这次周一晨会,国旗下的讲话是围绕“讲文明懂礼貌”来进行演讲的。

文明、礼貌其实离我们很近很近,近得触手可及,也很容易做到。比如:把地上的纸片捡起,扔进垃圾箱里,帮助别人解决困难,不随地吐痰,借给同学他所需要的文具......等等,这些都是一个又一个讲文明懂礼貌的体现。文明很小很小,但是只要每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步。在社会上迈出的一大步也许在我们心中微不足道,但是作用却很大。每一个文明的行为就是一份力量,无数文明聚集在一起,就会产生一种无与伦比,非常巨大的力量,这种力量就如刚出土的小苗,在每一个人的心里萌发。

现在,是个发达的时代,有着先进的技术,非常完美的一切。但在这样的社会里,唯一缺少的就是我们真诚的话语、我们的文明行为、我们的礼貌、保护环境的意识。生活在这样的社会里,我们只有每个人都讲文明,都懂礼貌,都拥有高尚的人格与素质。我们才能建造一个和谐、美好的社会。文明必须先从自身做起,从身边点点滴滴的小事做起。我们要学会拥有文明的修养,然而文明不是与生俱来的,而是靠后天不断磨练,不断完善的。

我们从小就接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地谈论文明礼仪,可是,在校园中,仍然存在着许多同学的不文明行为。看着地上随意丢弃的垃圾,听着某些同学口中随意吐出的脏话就可以看出来我们并没有完全做到讲文明懂礼貌。

我们大家不能做“语言的巨人,行动的矮人。”所以,让我们每个人都把“讲文明懂礼貌”这六个字铭记于心并且行动起来!

六年级文明上网倡议书

亲爱的全市中小学同学们:

互联网的迅猛发展,以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式正逐渐地改变着人们的生活和交流方式。微信、微博、qq等网络工具已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道。但是,互联网在带给人们生活便捷和高效工作的同时,也为犯罪分子提供了新的犯罪途径,他们利用网络技术以新的犯罪形式实施新的违法犯罪,比如开设钓鱼网站、防假冒网站、盗买和盗卖公民的个人隐私信息、传播木马病毒和入侵他人信息系统等行为。这已成为当今社会一大公害,它严重侵害了公民权益,损害了公共利益,影响社会稳定和国家的安全。值得一提的'是,互联网在成为青少年学习、生活、娱乐的同时,其有害信息也严重地影响青年一代的健康成长,这种危害,引起了广大家长和社会各界高度关注与担忧。建设一个安全的网络环境,打造一个天朗气清的网络空间已是社会的期盼、人们的心愿。

为此,逸夫小学全体师生作出如下倡议:

一、规范自身行为,自觉抵制诱惑,远离网吧。要自觉遵守宪法和互联网相关法律法规,自觉选择健康信息,不参与有害和无用信息的制作和传播,拒绝传播违反国家法律、影响国家安全、破坏社会稳定、破坏民族团结和宗教信仰的信息,切实履行应有的社会责任。

二、明确上网目的,利用网络充实、提高、完善自我。在网络空间里倡导社会主义核心价值观,弘扬传播正能量,旗帜鲜明地驳斥杂音噪音,提倡先进文化。

三、文明健康上网,访问文明网站,做文明上网的模范和榜样。防范和减少网络安全事件给我们带来的麻烦,推进互联网行业健康安全发展。

四、宣传文明上网,倡导网络文明,做绿色上网的宣传员。要提升网络素养,争当中国好网民,争做网络时代的新少年。

五、关心身边同学,奉劝远离网吧,帮助同学充分认识不良网站危害。

同学们,“网络安全为人民,网络安全靠人民”维护网络安全是全社会共同责任,我们每个人都应该维护网络安全,营造安全的网络时代。让我们从现在做起、从自己做起,坚持文明上网、文明办网,携手共建绿色网络空间,奏响网络文明的和谐之音!希望这份倡议能得到大家的拥护和支持!

倡议人:

日期:

六年级文明上网倡议书

广大青少年朋友:

网络信息人人共享,网络安全人人有责。互联网的高速发展为我们提供了研究学习、传递信息的广阔天地,也为我们带来了种种不安全、不健康的因素。营造安全、健康、文明的'网络环境,打造清朗、有序的网络空间,是我们每位青少年的职责。在20xx年国家网络安全宣传周来临之际,市青少年宫特向广大青少年朋友发出如下倡议:

1.要安全上网,远离网络不良诱惑,明辨是非,不轻易相信网上的虚假传言,以免上当受骗。

2.要科学上网,选择健康身心、有益学习的网站,不浏览暴力、色情、恐怖、赌博等网页。

3.要有节制的上网(连续上网不超过半小时),远离网吧,不沉溺于虚拟空间、网络游戏、网络聊天等。

1.网上言论要文明、道德,不在网上谩骂、攻击他人,不参与网络暴力行为,营造积极健康的网络环境。

2.上网要有法度,不上传、不下载、不传播网络低俗内容和病毒,不窥探他人隐私,自觉维护网络安全。

青少年朋友们,让我们一起行动起来,从自身做起,从现在做起,增强道德意识,践行道德规范,养成安全、文明上网良好习惯,共同营造健康、和谐的网络环境吧!

倡议人:

日期:

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。

文明的距离六年级作文

文明的距离这天早上,同一个小区的小杰和英英结伴上学,刚要走出小区,英英突然发现,前面不远处的一个垃圾筒边,全是垃圾。

“怎么不将垃圾放进垃圾筒里?”小杰捂着鼻子,“气味真难闻啊!”

“昨天晚上放学还好好的.,怎么今天早上就成这个样子啦!”英英感到很惊讶,“看来,我们小区里有一些人的习惯很不好!”

“英英,快走吧!再不走,上学就要迟到了!”小杰催促道。

英英摇摇头:“不,我们先将垃圾放进垃圾筒里吧,不然,这里的垃圾会越来越多!”

小杰不耐烦地说:“干嘛多事啊?再说了,打扫不是还有清洁员吗?”

英英指了指地上的垃圾,对小杰说:“如果每个垃圾筒都像这个样子,清洁员的工作是很忙的!再说,我们的时间还充足……”

“好!好!好!听你的!”小杰打断英英的话。

俩人迅速地将地上的垃圾一个一个地捡起来,眼看就要全部捡完了。

小杰突然想到:“如果再有人乱扔垃圾怎么办呢?”

突然,他灵机一动,立即取出书包里的纸和彩笔,趴在地上画了起来!

英英捡完了最后的几个垃圾,回头看了看趴在地上的小杰,心想:“这个小杰,捡几个垃圾还贪玩……”

小杰突然跳了起来:“好了!好了!”只见他双手拿着一张大白纸,上面用红色的大彩笔醒目地写着:文明——只差一步!

英英看了看这个标语,晃了晃大拇指:“小杰,你真聪明,刚才我还以为你贪玩呢!”

小杰哈哈一笑:“我们快走吧!不然,真的要迟到了!”

俩人迅速地将白纸贴到垃圾筒上,迈着愉快地步伐走向学校。

有很多人不文明的行为距离文明的行为很近,但却没有要求自已再努力一点,也许,就像漫画中的小杰说的那样,文明与我们的距离只差一步。

文明的距离六年级作文

最近在瑞士的一次经历使我终身难忘:那天早上,我在经过一条空寂的马路时,见绿灯亮起,便信步往马路对面走去。不料,右侧有位老人指着他脚下的横道线对我说:“here,here(这里,这里)。”原来,我没走在横道线上。老人的态度非常和蔼而诚恳,我顿觉无地自容,想想自己年纪一大把,走路还要外国人教,实在是羞愧难当。

这件小事一直盘旋在我的脑海里,无法释怀。当时,我距横道线仅数步之遥,只要再往右边走几步,脚就踩在横道线上了。但就这几步路,当时我为什么没走呢?细细想来,我并非是偷懒,而是一种下意识的行为,是习惯使然。当时在我的潜意识里,绿灯亮了,就可以走了。至于横道线不横道线,想都没想。于是,不知不觉中就迈开了双腿。我想,这几步路也许就是我与文明之间存在的差距吧!

绿灯亮过马路,是文明的行为,但没走在横道线上,与文明就有了距离;“尊老”是一种文明,但为了“尊老”去抢占座位,这文明就打了折扣。