保护鸟类的教案（优秀20篇）

教学工作计划的编写需要教师对教材内容和教学方法有全面的了解和把握。最后，希望大家在制定教学工作计划时，能够灵活运用这些范文中的经验和教训，为学生提供更好的教育和教学服务。

保护鸟类幼儿园教案

亲爱的朋友们：

鸟类是自然界的精灵，是人类的朋友，它不仅具有观赏、科研价值，而且是森林害虫、害鼠的重要天敌，保护鸟类就是保护我们自己，爱鸟护鸟，人人有责。为此，特提出如下建议：

1、主动学习鸟类保护知识，遵守野生动物保护法律、法规，积极宣传爱鸟护鸟、保护野生动物的'重大意义。

2、做好迁徙候鸟的监控，严防禽流感入侵。

3、爱护花草树木，保护湿地，保护鸟类的栖息环境。

4、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类。

5、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀贩卖鸟类的不法行为，要及时向有关部门举报。

6、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物。

7、见到伤鸟、病鸟，及时与野生动物主管部门联系，并妥善救治。

同学们，让我们从现在做起，从自身做起，积极加入到爱鸟护鸟的文明行列中，自觉维护环境，以爱鸟护鸟、保护生态环境为荣，以打鸟、捕鸟、破坏鸟类栖息地为耻，自觉保护与我们一起生活的“小邻居”，为建设文明和谐的家园贡献自己的一份力量。

xxx。

2017年xx月xx日。

幼儿园小班环境保护教案：保护鸟类

1、能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。

2、增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。

多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

1、认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。

(1)出示图片，引出小鸟。

(2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)(3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)捉虫能手--燕子、喜鹊;森林医生--啄木鸟等;森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;会说话的鸟--鹦鹉;会开屏的鸟--孔雀……(4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。

2、教师讲述故事《保护鸟类》。

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴)(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。

3、讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。

(2)幼儿分享讨论结果。

师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。

故事：保护鸟类在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，只见一个猎人提着枪，高兴地喊："我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。

从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了!

保护鸟类幼儿园教案

活动目标：

1、积极参与讨论，增强保护鸟类、爱惜生态环境的意识。

2、理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。

活动豫备：

1、多媒体课件。

2、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。

活动过程：

1、教师讲述故事《保护鸟类》。

(1)师：小朋友们，今天邵老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《保护鸟类》。

老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问;。

(2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(由于猎人打死了小鸟的同伴)。

(3)师：猎人这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友)。

(4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。

2、了解鸟类与人类的关系：

(1)讨论：那你还熟习哪些鸟?(幼儿自由回答)。

(2)小结。

师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来熟习一下。(结合ppt讲述)。

捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);森林医生--啄木鸟等;。

森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手--猫头鹰;。

会送信的鸟--鸽子;报春鸟--燕子、布谷鸟;。

会说话的鸟--鹦鹉;会舞蹈的鸟--仙鹤、

会开屏的鸟--孔雀……。

3、讨论。

(1)师：刚刚我们熟习了这么多鸟，知道了他们对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)。

(2)教师介绍(看到猎人捕捉应当制止，看到受伤的鸟，要出手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，兴奋地喊："我打中了!哈哈!"小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失往了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，很多蝗虫都飞来这里，由于它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要受饿;没有了草地，牛羊也饿死了。因此呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。

从此以后呼呼国的人们不再伤害小鸟了，大家都关心、爱惜小鸟。呼呼国每个人都爱惜鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫不再敢猖狂了!

保护鸟类的作文

夏天的一天，小明在屋里写作业。

小明把作业写完了，外边忽然传来小鸟的叽叽喳喳惊叫声。小明跑到外面一看，是一只小猫在树上，想吃小鸟，于是，小鸟就怕了，小明赶紧跑回屋里，拿来一个大木棍，把小猫赶走了。小鸟好像唧唧喳喳地说：“谢谢你，救了我。”

过了一会儿，妈妈回来了，小明把事情告诉了妈妈。

妈妈高兴地说：“你真是一个保护小鸟的好孩子。”

幼儿园小班环境保护教案：保护鸟类

1、初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。

2、学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力。

3、知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。

实物投影仪一台，幻灯片若干（配乐朗诵散文），录音机一台、图片各一张。

1、师：“小朋友，今天老师给你们带来了一根神奇的魔术棒，看一看它会变什么小动物？（教师变魔术）对了！是小鸟。”

2、师：“在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌，小鸟的歌会落在什么地方？（幼儿想象表述）。

3、过渡：“小鸟的歌真美！真神奇！让我们来听一听……。

4、观看幻灯片。

5、幼儿跟着朗诵散文。

保护鸟类

“保护鸟类，保护我们心中的美。”

“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。”

“保护鸟类，人人有责。”…………。

听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。这是为什么呢?因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖给其他人，以此来赚钱，还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊!觉醒吧!

假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴，在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地，想想，如果农田成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物，没有了粮食，人类岂不是要闹饥荒?一年接一年的大饥荒，人类怎能生存?鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊!

让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友。

保护鸟类幼儿园教案

活动要求：

1、初步了解鸟对人类的'益处，激发幼儿保护鸟类的情感。

2、知道打鸟、捉鸟是不文明行为。

活动准备：

1、了解幼儿对鸟的认识情况，以便引导。2、多媒体。

活动过程：

一、谈话，让幼儿回忆关于鸟类的已有经验。

师：你都知道什么鸟?它是什么样子?

(幼儿说出一种鸟儿的特征后，教师结合电脑，确定幼儿所说内容的正确性。)。

二、观看一段录像，感知经验，粗略了解鸟的生活情况。

1、师：请大家说说你看到了什么鸟?它有什么本领?(鼓励幼儿大胆发言，如啄木鸟能给树捉虫;燕子能捉有害的昆虫;信鸽会送信……)。

2、观看录像感知环境变化与鸟儿生活的关系，了解鸟搬家离去的原因，以及它与人类的关系。

三、集体讨论，表达爱鸟的情感。

讨论：你爱小鸟吗?如果世界上没有了鸟，会怎么样?

教师小结鸟对人类的用途，得出鸟是人类好朋友的结论。使幼儿知道打鸟、捉鸟都是不文明的行为;要树立爱护鸟类，保护环境的意识。

幼儿园小班环境保护教案：保护鸟类

1、知道鸟类和人类的关系十分密切，是人类的好朋友。

2、培养保护鸟类和关爱大自然的情感。

各种鸟类挂图一张（啄木鸟、猫头鹰、燕子、黄鹂等）。

1、通过提问，激发幼儿对鸟类的兴趣。

（1）小朋友们，你们都见过鸟吗？你们都是在什么地方见过鸟呢？

（2）鸟儿的什么地方最美呢？

（3）那谁知道鸟儿都有什么本领呢？

2、出示挂图，引导幼儿说出鸟儿对环境的作用。

（3）如果没有这些鸟类，我们还能吃上健康、新鲜的粮食、蔬菜、水果吗？为什么？（农民伯伯种田很辛苦，鼠把大米偷吃了，粮食就不能丰收了）。

3、老师和幼儿一起总结。

4、引导幼儿说出人们伤害小鸟的例子。

（2）捕杀鸟、吃鸟、把小鸟关进鸟笼里出售、随意捕鸟巢。

5、引导幼儿说说如何保护小鸟。

（1）这些人的做法对不对呢？为什么？

（2）我们应该怎样保护小鸟呢？（让幼儿自由讨论回答）。

（不砍伐树木、树林是小鸟的'家；看到别人打鸟要上前制止，告诉周围的人们，小鸟是我们的好朋友）。

6、总结。

今天，我们懂得了鸟类是我们的好朋友，今后我们应该怎样做呢？

保护鸟类的公益广告词_保护鸟类的公益用语

1.今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。

2.野生动物是人类的朋友!

4.地球上没有鸟类，那是一个没有活力的世界。

5.同在蓝天下人鸟共家园。

6.关爱生灵，保护鸟类。

7.它们和我们一样是地球母亲的孩子。

8.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

9.地球上不能只剩下人类。

11.保护鸟类，为环境增姿添彩。

12.保护野生动物，维护生态安全!

13.同在地球上，共享大自然!

14.让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。

15.蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机，别让天空变的孤独。

16.鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

17.保护鸟类，人类不再孤独。

18.爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。

1.关注候鸟保护环境。

2.鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。

3.劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

4.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

5.如果失去了它们，世界将会怎样?保护野生动物，就是保护人类自己。

6.让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声。

8.是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。

9.劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。

10.尊重他们的生命就等于尊重我们的爱情。

11.鸟的叫声——世上最动人的音乐。

13.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的鸟儿。

14.同在蓝天下人鸟共家园。

15.鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。

16.关注候鸟保护环境。

1.儿童的玩伴，小伙子的帮手，老年人的安慰。

2.愿动物的爱永远伴随着你成长~~。

3.请爱护人类最亲密的朋友。

4.爱护动物，让人类不孤单!

5.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

6.是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。

7.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

8.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

9.提倡伴侣动物主人行为自律，及时清理污物，维护社区环境，营造和谐社区;。

10.达到改善动物生存环境的理想目标。

11.爱护动物，让人类不孤单!

12.地球没有了动物，就如蓝天没有了白云;。

13.没有动物，生命没有了动力。

14.请珍惜我们地球上唯一的。

15.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

16.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

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保护鸟类倡议书

保护鸟类倡议书

朋友们：

你们好！当我们漫步在空气怡人的`海岸时，看到了珍贵希有的红树林，各种鸟类悠闲自在地飞翔，仿佛在向游人展示它们优美的舞姿。如此美丽的环境，真是让人留连忘返。红树林是热带海岸特有的森林植被，主要分布于浅海滩涂上，有“海底森林”、“海堤的天然保护神”之称，是沿海防护林体系的第一道屏障，对于防浪护堤、改良海滩、净化海水、保护海洋生物多样性等具有不可替代的作用。而我们的红树林自然保护区吸引了越来越多的候鸟前来“度假”。据不完全统计，红树林保护区有国家重点保护的珍稀鸟类23种，包括卷羽鹈鹕、海鸬鹚、白琵鹭、鹗、鸢等品种，其中黑脸琵鹭尤为珍贵，全世界仅存800多只，在红树林就有200多只。红树林是全球濒危植物，是深圳人民的“宝”。为了保护红树林，政府也不惜代价地在公路边做起了一道人工保护屏，以防一切行驶车辆的废气污染红树林，也给海边增加了一道亮的风景线。

为配合3月20日—3月26日爱鸟周的宣传，保护红树林，共建小鸟乐园，我们发出如下倡仪：

一、了解红树林湿地，提高红树林保护意识。了解地球森林、湿地、海洋三大生态系统的功能，我们倡仪各级各类学校，各级各类媒体充分发挥其教育和影响的作用，向社会公众进行宣传，向社会各界建议为保护东红树林湿地鸟类和水体环境，做一些力所能及的贡献。

二、从单位做起，保护红树林水资源环境。倡仪各单位做到以下几点：

1、未经处理或未经彻底处理的生产废水不要排出。

2、生产中节约用水，尽可能做到循环用水。

三、从我做起，保护红树林生态资源。

1、用洗涤用品，使用无磷洗衣粉，减轻红树林水体的富营养化程度。

2、不用、少用一次性制品，因为使用一次性竹木制品就可能会影响红树林的林木资源，使用一次性塑料制品会污染土壤资源。

3、不乱扔果皮、纸屑、塑料制品xxx如饮料瓶xxx和玻璃制品xxx如汽水瓶xxx等。

4、珍惜红树林保护区的各种生命，保护其生物资源。我们应该做到不捕杀、不买卖和不吃各种野生动物，不砍伐和不践踏各种野生植物。

5、做到救护受伤动物，养护各种树木，植树造林，奉献一片爱心。

我们诚心希望全体市民行动起来，从自已本人做起，从自已单位做起，为保护我们身边这块宝贵的红树林湿地，为拯救鸟类的乐园，作出自已应有的贡献！

倡议人：xx。

20xx年x月x日。

保护鸟类心得体会

第一段：介绍保护鸟类的重要性（200字）。

保护鸟类是维护生态平衡的重要环节。鸟类在自然界中起着极其重要的作用，它们是生态系统中的重要组成部分，不仅参与了种子传播、害虫控制等生态服务，同时也是食物链中的关键环节。然而，在当今社会中，人类活动对鸟类的生存环境产生了巨大的影响，导致了许多鸟类濒临灭绝的境地。因此，保护鸟类已成为当务之急。

第二段：宣传重要性的措施（200字）。

为了保护鸟类，我们应该积极宣传其重要性。宣传可以通过多种渠道进行，例如在学校教育中加入鸟类知识的教育内容，组织鸟类保护的宣传活动等。此外，媒体的力量也是不可忽视的，通过电视、广播、网络等媒体，向公众传播鸟类保护的理念和具体行动，让更多人参与其中。

第三段：提醒公众的方式和方法（200字）。

我们可以通过提醒公众采取一些简单的方式和方法来保护鸟类。首先，我们可以提醒大家不要破坏或破坏鸟巢。许多鸟类依靠巢穴来孵育和繁衍后代，一旦巢穴被破坏，将对鸟类的生存造成很大的影响。其次，我们应该提醒公众不要捕捉、杀害或虐待鸟类，要尊重它们的生存权利。最后，我们应该鼓励公众保持环境的清洁，避免将垃圾乱扔，以减少对鸟类及其栖息地的污染和破坏。

第四段：加强政府和社会组织的参与（200字）。

为了更有效地保护鸟类，政府和社会组织的参与是必不可少的。政府可以出台相关法规和政策，对破坏鸟类生存环境的行为进行限制和惩罚，同时也可以加大对鸟类科研和保护的投入。社会组织可以积极组织志愿者参与鸟类保护活动，组织相关宣传和教育活动，提高公众的保护意识。

第五段：总结保护鸟类的重要性和意义（200字）。

保护鸟类不仅仅是为了维护生态平衡，也是为了维护人类的自然环境和生存质量。鸟类是我们的朋友，它们为我们提供了许多生态服务，并丰富了我们的生活。因此，我们每个人都应该积极参与到保护鸟类的行动中，通过宣传、提醒公众、加强政府和社会组织的参与，共同努力，为鸟类的繁衍和生存提供一个美好的环境。只有保护好鸟类，我们才能够保护好我们的未来。

保护鸟类的警示语

小鸟想回家了，你想回家吗?――关爱动物，关爱咱们共同的世界。你们听说保护鸟类的。

警示语。

1.不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。

2.野生动物是人类的兄弟姐妹!

3.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

4.同一片天空，同一个家园。

5.提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人人与社会人与自然的协调发展。

6.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的兄弟姐妹。

7.无数事实证明,人类与动物共存亡。

8.保护野生动物就是保护人类自我!

10.不好让咱们的孩子只能在博物馆里才见到这天的动物。

11.保护动物，与自然和谐。

12.无数事实证明，人类与动物共存亡。

13.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

14.动物是人类亲密的兄弟姐妹，人类是动物信赖的伙伴。

15.爱护动物,珍惜性命摘。

1.保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

2.维护生态平衡，保护动物。

3.同在蓝天下人鸟共家园。

4.这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。

5.保护野生动物，维护生态安全!

6.保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙。

7.保护野生动物就是保护人类自我!

9.同在地球上，共享大自然!

10.地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

11.同一片天空同一个家园。

14.动物是人类亲密的兄弟姐妹，人类是动物信赖的伙伴。

15.保护野生动物，维护生态安全!

16.同在地球上，共享大自然!

17.给它们一点爱，咱们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物，就是关爱人类自我。

19.保护野生动物，就是关爱人类自我。

20.野生动物是人类的兄弟姐妹!

1.关注候鸟保护环境。

2.鸟是害虫的天敌鸟是人类的兄弟姐妹。

3.同在地球上，共享大自然!

4.爱护动物光荣,虐待动物可耻。

5.保护野生动物,人与自然共存。

6.保护野生动物，人与自然共存。

7.不好让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐。

8.小鸟想回家了，你想回家吗?――关爱动物，关爱咱们共同的世界。

9.保护野生动物,就是关爱人类自我。

10.保护野生动物就是保护人类自我!

11.同在蓝天下，人鸟共家园。

12.大自然中的性命亦拥有……。

13.你钟爱它,请你爱护它,你不钟爱它,请你要更加爱护它,它是咱们的家园守护者!!!

15.不好让一切都成为记忆――保护动物，与自然和谐。

保护鸟类的倡议书

广大市民朋友们：

北京的四月，春光明媚、生机盎然。一年一度的首都“爱鸟周”又来到了。让我们积极行动起来，爱鸟护鸟、保护野生动物，为首都的环境建设贡献力量。

大自然孕育了人类，也哺育了万物生灵。丰富多彩的野生动物给大自然带来了勃勃生机，也为人类的生存发展作出了 “无私奉献”。

人类要生存、社会要发展，需要我们与野生动物和睦相处：国际上已把保护野生动物，维护自然生态平衡视为民族进步，社会文明的标志之一。首都北京以其悠久的文化和社会主义的精神文明享誉全球。身为她的每一个公民，更应该把保护野生动物、维护首都的生态环境作为己任。为此，我们倡议：

一、模范遵守国家《野生动物保护法》和北京市的“实施办法”。积极宣传爱鸟护鸟、保护野生动物的重大意义。

二、不非法出售、收购、贩卖野生动物及其产品，同各种破坏野生动物的犯罪活动作坚决的斗争。

三、爱护花草树木，保护野生动物的栖息环境，不打鸟、不掏鸟窝、不拣鸟卵、不笼养野生保护鸟，严禁乱捕滥猎野生动物。

同志们：让我们多一些朋友吧！保护野生动物，保护我们的生存环境，让大自然更加美丽，让伟大的祖国更加美好！

xx协会

二0xx年三月

保护鸟类倡议书

广大市民朋友们：

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是我们每一位公民义不容辞的责任。每年的4月4日至4月10日是安徽省爱鸟周，为进一步在全县加强生态环保教育，普及鸟类知识，增强爱鸟护鸟意识，珍惜自然资源，养成爱鸟护鸟的良好习惯，在此，颍上县公益志愿者联盟协会特向全县市民发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间；

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶；

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报；

六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物；

七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。

亲爱的市民朋友们，让我们携起手来，争做保护鸟类的卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，让我们手牵手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设颍上美好家园做出自己的贡献。

xxx公益志愿者联盟协会

二0一*年三月

保护鸟类倡议书

保护鸟类倡议书

尊敬的叔叔阿姨、爷爷奶奶，亲爱的小朋友们：

你们好！

工厂的叔叔阿姨们，你们可知道，你们排放出来的废气对环境污染有什么危害吗？我们的弯弯的月牙、闪闪的星星、蓝蓝的天空、白白的云朵全都由于这些废气而消失得无影无踪。所以，你们为了我们的生活，一定要减少废气的排放。

保护环境，可以减少资源的浪费，还我们一片蓝天。所以，保护环境，从这一刻开始！从每一个人开始！只有爱护环境，我们的生活才会更加美好！

王心雁

保护鸟类的倡议书

广大市民朋友们：

鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香；有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是我们每一位公民义不容辞的责任。每年的4月4日至4月10日是安徽省爱鸟周，为进一步在全县加强生态环保教育，普及鸟类知识，增强爱鸟护鸟意识，珍惜自然资源，养成爱鸟护鸟的良好习惯，在此，颍上县公益志愿者联盟协会特向全县市民发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。

二、多植树、种草、养花，保护鸟类的自然栖息地，为鸟类创造良好的生存空间；

三、不伤害、不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不把鸟儿当作自己手中的玩偶；

四、对伤害鸟类者主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报；

六、拒食野鸟等野生动物，并劝诫亲朋不食用野生动物；

七、捡到受伤、生病的小鸟要及时进行救治，并放飞。

亲爱的市民朋友们，让我们携起手来，争做保护鸟类的卫士，用我们的行动，用我们的爱心，保护生态，呵护生命，让我们手牵手，共同撑起一片蔚蓝的天空，共同营造一个温暖的小巢，让鸟儿自由地飞翔，甜美地休憩，为建设颍上美好家园做出自己的贡献。

xx协会

二0xx年三月

保护鸟类作文

东风拂面，柳梢吐绿，鸟儿从遥远的南方飞回来了，它那轻快敏捷的身影，婉转悦耳的歌唱，给大自然增添了无限生机，会令你心旷神怡。鸟类自古就在人们的精神生活中起着重要的作用，给人以美的享受。

鸟类自古以来就是我们的朋友.与我们和睦相处.可是.随着现代工业化的发展用多种方式侵占.破坏了许多鸟类赖以栖息.生存的森林.海洋与河流.对它们的生存构成了极大的威胁.不少鸟类濒临灭绝.据统计.地球上已经有大约300多种.1000多类鸟儿完完全全地消失在这个世界上了.鸟类是我们的朋友.你们为何狠得下心将它们捕杀呢?难道鸟类的生命就可以让人玩弄于股掌吗难道你们为了一己私利就可以随意掠杀鸟儿吗?我们拥有生命.鸟儿也拥有生命.你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由.鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家.小鸟也希望能有一个舒适.温暖.温馨的家.你们又能为了一时的贪念而破坏掉小鸟赖以生存的森林.海洋。

鸟类是全球生态系统中不可或缺的一环，对人类而言，鸟类给人类带来的物质方面和精神方面的利益是难以估量的。

提到鸟类的益处，人们会首先想到鸟类控制害虫和老鼠的功能。全世界共有鸟类9700种，60%以上以取食昆虫为主，其它种类在繁殖期也多以昆虫育雏。

鸟类啄食害虫的本领超出我们的想像。研究资料表明，一窝家燕每年夏天可吃掉6.5万只蝗虫，一只雨燕每年夏天取食25万只蚊子。一对灰喜鹊每年可消灭松毛虫2万条，一只百灵鸟每年食虫3万条，啄木鸟每个冬天可将其活动区内80%的树干中的蛀虫掏出来。

据估计，我国各种鼠类多达30亿只，每年造成粮食损失100亿千克，由于鼠害而损失的粮食超过了全年进口粮食的总量。按每只猎隼一年捕食野鼠20xx只左右计算，可使4万平方米的草原和农田免遭鼠害;每只猫头鹰平均一个夏天能捕捉1000只田鼠，可从鼠口夺下数千克的粮食。

此外，太阳鸟、蜂鸟、啄花鸟等可以帮助植物授粉，绿鸠等食果鸟类可以帮助植物传播种子。

鸟类还给我们带来了美学和娱乐方面的享受。鸟类是自然界的天然艺术品，捕捉1000只田鼠，可从鼠口夺下数千克的粮食。

即使最有本领的艺术家，也难如实调出鸟类羽毛的五彩缤纷，也难谱出其婉转的歌声。去野外观赏鸟类，聆听鸟儿的欢唱，对于缓解工作压力、陶冶我们的情操，都有非常好的效果。正是因为莺歌燕舞，才使我们生活的星球焕发着勃勃生机，我们的生活才如此多姿多彩。

爱鸟是一种美德，我们要从小养成爱护小鸟的好习惯，有了鸟儿，我们的地球才会更加绚丽多彩。

保护鸟类作文

保护鸟类人人有责鸟类是我们人类的朋友，它给我们的生活增添了无穷乐趣。

地球上没有鸟类，人类将会遭到灾害，一些有害的昆虫，小兽就会繁殖许多后代，把郁郁葱葱的树木和碧绿碧绿的草原一食而空。地球上的'动物及我们人类就会失去食物。

猫头鹰是捕鼠能手它有一双铜铃似的眼睛，能在夜间看到极小的东西，还有一对能听到细小声音的耳朵。它一个夏季可捕到1000只田鼠。

啄木鸟是森林大夫，有像听诊器一样的钢嘴，通过敲打树木听声音，就能准确判断捕捉到害虫。像这样的益鸟，还有许多。

所以，我们每个人都要有责任，爱护鸟类，爱护我们的朋友。