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九年级的心得体会大全(17篇)

时间:2024-05-07 21:04:07 作者:念青松

通过总结心得体会,我们可以更好地反思和改善自己的行为和态度。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。

九年级寒假心得体会

寒假即将过去,回顾这个特殊的寒假,我收获了很多,也学到了很多。寒假结束之际,让我来分享一下我在这段时间里的心得体会。

首先,寒假是一个休息和放松的时间。九年级的学习任务繁重,压力很大。寒假给了我一个宝贵的机会,让我暂时解脱了学业的束缚。我可以不再为考试、作业和课程表而烦恼。在这段时间里,我选择了放松身心,尽情享受自己的休闲时光。我和家人一起旅行、聚会、看电影,这让我忘记了学业上的压力,心情也愉快了起来。

其次,寒假也是一个自我提高的机会。除了休息,我们也不能忽视学习。寒假对我来说是一个很好的补充学习的时机。我可以利用这段时间来复习上学期的知识,巩固自己的基础。我也可以选择一些感兴趣的书籍、电影、音乐等来培养自己的兴趣爱好。我还参加了一些线上课程,扩展了自己的知识面。这些丰富多样的学习经历让我在寒假中不仅仅是放松身心,同时也丰富了自己的内涵。

再次,寒假是一个增进亲情的机会。平时忙于学业,我们很少有时间陪伴家人。寒假给了我和家人共处的时间,增进了彼此的感情。我和父母一起做饭、聊天、打游戏,这让我更好地了解他们,也让家庭氛围更加融洽。我还和弟弟一起出去玩,教他一些知识,成为他的学习榜样。寒假的点滴时光让我们的家庭变得更加温暖和睦。

此外,寒假也是一个锻炼自我的机会。在休息和玩乐的过程中,我也意识到了自己的不足,并且尝试了一些改变。例如,我意识到自己对手机游戏的依赖需控制,于是我减少了玩游戏的时间;我也发现自己的时间管理能力有待提高,于是我制定了一个学习计划,合理安排时间。这些努力让我感受到了成长的喜悦和自我价值的提升。

最后,寒假也是一个重新开始的时刻。学期的结束意味着一段旅程的结束,同时也意味着新的开始。寒假过后,我要迎来新的学期,同时也要面对更大的学习压力。因此,我要努力调整好自己的状态,重新投入到学习中去。我会抓紧时间,充分利用学校教学资源,努力提高自己的学习成绩。同时,我也会继续保持良好的生活习惯,锻炼身体,提高自己的综合素质。

寒假即将结束,我收获了许多,也发现了自己的不足。在新学期即将开始之际,我将以更加积极的心态投入到学习中去。寒假的经历将成为我前行路上的一份宝贵财富,让我更加努力地追求自己的梦想。

九年级《家》读书心得体会

这段时间,由于失眠,为了打发时间,拼命地读书,不让自己闲着。

要读书,书从何而来。我的原则是,自己喜欢的书,应该放在书架里,而那些只适合读一遍的书,则应该在书店里品读。《家》便属于前者。

《家》,是巴金二十七岁时写的一部长篇小说。小说描写了资产阶级大家庭高家的悲欢离合,觉新、觉民、觉慧高家三兄弟在封建礼教面前的麻木与反抗,瑞珏、梅、琴、鸣凤几个女人执着的爱情绝唱,让读者回味、深思。

读完了小说,给我的文字上的第一感觉是朴实。我们能深刻理解一个二十七岁的青年能写出近二十万的小说实属不易,而这样的年龄写出来的文字,自然少些岁月的痕迹。但是这部小说却完成了它的历史使命,因为它深刻揭露了那个时代的诟病。

小说,我认为,除了精彩的情节打动人心外,最主要的是留下时代的烙印,让它成为历史的见证。

如果你是那个时代的见证人,而你又有绝妙的文字,那么你应该写下历史,让它成为永恒,而不至于让它在岁月的流里消失殆尽。

再回到《家》,这本书里,我最喜欢的瑞珏。

梅和觉新青梅竹马,表兄妹之间的婚姻在中国数千年的文化中再正常不过了,况且两人互生情愫,但有情人终未成眷属。因为梅的母亲和觉新的继母有了矛盾。

取而代梅的是珏,这是一个温柔美丽的女性,觉新因为珏而忘记了和梅别离的痛苦。我想,但凡温柔、善良、知书达理的女人都能柔化男人坚硬的心吧。

珏的善良,还表现在她对待梅的态度上。因为时局不稳,梅到了高家。梅的到来,唤起了觉新沉浸在心底、本已埋藏的感情,但是珏却大度地接纳了梅,和她成了好姐妹,她甚至想退出来成全这对昔日的恋人。梅当然不应允,觉新也不可能同意妻子更不同意自己做这种有辱门风、有伤道德的事,何况他对妻子的感情也是极深的。

如果用智慧来形容珏,我觉得太城府了,因为珏就是这样一个善良的人。“人之初,性本善”,善良是人的天性和本能。

天性和本能好比什么,好比习惯。我不知道该怎么诠释“习惯”这个名词,我想它应该是一个人最自然的状态,在举手投足、一笑一颦中散发本真,在待人接物、处世交往里刻画印象。譬如乡下人的淳朴,城里人的精明;女人的柔和,男人的阳刚;雷厉风行,温婉秀丽等等,都是习惯给予我们的气质。珏的善良,不刻意,不做作,那是一种习惯和自然。

我的老师曾对我说过一句话,我觉得挺有哲理。他说,以有心做无心事,你会收到意料之外又在情理之中的结果。譬如,珏仅仅为博得别人对自己的好感而矫揉造作,我想,周遭的人大概不大会应和,相反,大家会嗤之以鼻。但,珏以她的善良赢得了大家对她的尊重、信任,而身处其中的她,却浑然不知。

所以,我常常想,人应该做一个善良的人。善良会感动自己,感动周围,感动上苍,让冥冥之中注定的事情,在上苍的庇佑下,虔诚地皈依。或许,我们需要的是心灵的宁静。

善良,并不一定带来自始至终的幸运,珏最后还是死了,不管她死于家庭纷争,还是旧思想旧制度,她在我心里是完美的。

现在读书,渐渐地摆脱了先前的陋习。因为年轻时,文中主人公们的命运能紧紧抓住我们的思想,而现在,彷佛突然之间,透过浮华,醉心于文字透露出来的最朴素的东西。我想,这应该是年龄的杰作吧。

九年级家访心得体会

家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。

对于家访的对象是后进生,我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴,老师可以和家长一起从点滴的进步谈起,一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

老师上门家访,会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。 在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

得更大的成功。下面就谈谈本人的几点心得体会。

11月26日利用休息时间,我深入几个学生家中,进行家访,感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。 学生赵美月的家长对我的到来,感到十分意外和兴奋,真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈,家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励, 我对班级容量也很大, 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解,对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。” 赵美月的家长说:“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,我们的孩子放在你们学校班级,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”

很多家长对老师的到来,接待的非常热情,他们觉得温暖,倍感兴奋,学生本人感到:原来自己并不是一个被"遗忘的角落",自己在老师的心中不是可有可无的,教师总是在注视和关心着自己。学生李浩宇说:“老师,您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还要更加努力,在班上要做个好学生,在家里更要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。” 这次家访,使家长和学生感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。学生张诗雨见到我的到来,开始非常紧张,站在门口不知所措,害怕我是来向家长"告状"的,没想到我只字不提她表现不好的地方,而是鼓励她要扬长避短,争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中,孩子越说越高兴,把自己的志向、思考统统都讲给老师听,家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西,对孩子的表现越来越满意。最后,他们一家人依依不舍地把我们送出大门口,并希望老师经常到家。

在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然高兴之余,需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯,有较强的自觉性。文化程度不高,但为人处事有原则的一类家长,他们对孩子学习上的指导有欠缺,但会教他们做人的道理,家长说的多,做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨,却拿不出或狠不下心采取措施,效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低,对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二地观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。

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九年级家长心得体会

作为家长,我们十分关注孩子的学习,尤其是九年级这个关键时期。对于孩子们来说,这是一个升入高中的关键时期,是为未来奠定基础的关键时期。因此,我们家长生怕孩子在这个时期出现问题。在孩子进入九年级的这段时间里,我们也开始了一段心路历程,从中汲取到了很多有益的体验和启示。

二、心理疏导:助孩子建立强大心理。

九年级是一个心理素质较为薄弱的年级,在很多学科中,课程难度渐渐变大,任务也越来越重。因此,我们认为帮助孩子建立强大心理,使其面对学习和考试有一种轻松和自信的状态非常重要。我们通常会鼓励孩子掌握一些心理疏导的技巧。例如,让孩子在学习之余多睡一会儿,出门多走动,调节呼吸等等。通过不断练习和调整,我们可以更好地帮助孩子建立强大的心理。

三、指导与辅导:成为孩子的良师益友。

九年级不仅是学习任务繁重的一年,还是孩子个性和生长发展关键时期。在这个时期,我们不仅要关注孩子的学习,还要着重关注孩子的情感和人格。为了更好地实现这一目标,我们通常会成为孩子们的良师益友,用心聆听和理解孩子,帮助他们解决遇到的种种问题。在辅导孩子的学习时,我们也应该注意到每个孩子的个性和特点,量身定制和制定不同的教育计划和学习计划。

四、选择方向:帮助孩子找到未来的方向。

九年级是一个决定孩子未来人生的重要年级。在这个年级,家长不仅要让孩子面对学习,更重要的是帮助孩子找到未来的方向。在这个过程中,我们通常会与孩子进行深入的交流和探讨,了解孩子的爱好和特长,并为其量身定制未来的职业规划。通过该过程,我们可以帮助孩子为未来打下坚实的基础。

总之,学习期限虽短,但是九年级是孩子成长进步的关键时期,为此,我们家长需要在孩子成长过程中充分理解和支持孩子。在这个过程中分享经验和探索方法,我们的经验和体验会成为孩子成长路上的一笔珍贵财富。(900字)。

九年级数学心得体会

数学作为一门科学,一直以来都是学生们学习中无法回避的一部分。九年级的数学学习内容更加深入,考验着学生们的逻辑思维和数学运算能力。在这一学期的学习中,我不仅发现数学的美妙之处,也领悟到了数学对于思维的启迪和能力培养的重要性。以下是我对九年级数学学习的心得体会。

首先,数学学习需要梳理逻辑思维。数学一直以来都是一门注重逻辑推理的学科,而九年级的数学内容更加复杂,需要我们细致入微地思考。在解题过程中,我学会了把复杂的问题化简成较为简单的小问题,逐步递进,答案也逐渐呈现出来。而这种逻辑思维的训练,不仅在数学课堂上发挥作用,也能帮助我在其他学科和生活中更加清晰地思考问题,梳理出解决问题的步骤和思路。

其次,数学学习需要积极主动。数学是一门需要积极参与和主动学习的学科。单纯地被动地听老师讲解,是远远不够的。在九年级的数学学习中,我养成了积极思考问题,主动解答问题的习惯。通过自己思考、探索和实践,我能够更加深入地理解数学的概念和原理,提高解题的能力。而这种积极主动的学习态度,也是在其他学科和生活中取得进步的关键。

再次,数学学习需要耐心和恒心。九年级的数学学习中,我常常遇到一些复杂而困难的问题,在解题的过程中会出现迷茫和挫折感。但通过久久不放弃的精神,我渐渐养成了耐心和恒心。慢慢地思考,慢慢地尝试,我发现解题的门道,找到了突破口,解题的难点也迎刃而解。耐心和恒心是数学学习的必备素质,也是我在其他学科和生活中克服困难、取得进步的重要品质。

另外,数学学习需要互助合作。在九年级的数学学习中,我体会到了互助合作的重要性。和同学们一起讨论问题、解决难题,我不仅能够听到不同的观点和解题方法,也能够找到自己解题中的错误和不足。互相帮助、共同进步是数学学习中重要的一环。通过互助合作,我不仅学会了更加灵活的思考和解题方法,也培养了团队合作的意识,增加了在集体活动中与他人协作的能力。

最后,数学学习需要与实际生活结合。数学不仅仅是一门纯粹的学科,它还是一门与实际生活密切相关的学科。通过九年级的数学学习,我发现数学可以应用于生活中的方方面面。例如,比例和百分数的运用可以帮助我们计算打折商品的价格;图形的运用可以帮助我们设计房间布局。将数学知识与实际生活相结合,不仅使学习更加有趣,也能够提高我们在实际生活中运用数学思维解决问题的能力。

总之,九年级数学学习不仅让我感受到数学的美妙,也让我体会到数学对于思维的启迪和能力培养的重要性。在今后的学习中,我会保持积极主动的学习态度,持之以恒地学习数学,相信通过不断的努力,我一定能够取得更大的进步。

《活着》九年级心得体会

没有人知道自己这一生会经历什么,也没有人知道自己这一生会不会如自己所心仪的那般幸福,而它———《活着》,却让我们在别人完整的人生中找到了那份信念。

前些天,我一时兴起就翻开了那本黑漆漆封面的书——《活着》。起初还有些没有头绪,书中一开始讲述的内容看得我晕乎乎的,毕竟,这个写作的方式与往常有些不大一样,似乎是倒叙,又似乎只是回忆式的。开始着手看这本书的时候,我更多是抱着闲着也没事干的态度,只是看完整本书,我便有了大大的改观。

我记得起初是这样的,文章以第一人称“我”来写作,更多的是给人一种真实且又感同身受的感觉,一开始便由“我”听偶然间遇见的那位名为“福贵”的老人叙述故事为起点,文章用贴切的事情以及那些故事将“活着”的意义表达得淋漓尽致。

在整本书中,其实我感慨颇深。看着福贵从家里放荡不羁的富二代,到由于赌博输掉家产一无所有,再到经历离别与永别后的亲人再相聚,再到儿子离世女儿幸福出嫁,再到妻儿子女相继离开后自己与老牛相依为命的生命历程,看似三言两语的概括却蕴含了太多的意味深长。

看着福贵年轻时的放荡不羁,我总会想到现在的自己。年轻时的福贵没能光宗耀祖,染上了赌博,过着纸醉金迷的生活,就连对妻子都谈不上有爱,只认为那本该是作为妻子理应尽的本分,到最后赔光了那仅有的“一百亩田地”,成了名副其实的败家子。而现在的我,亦有年轻时候福贵的影子。

我在本该认真且努力奋斗与学习的年纪,把大把大把如金钱般的时间花在手机上,沉迷于那种网络与童话般的生活,在这个年纪的女孩子有些极为勤快,在学习,上有着自己的追求与目标;在生活上,懂得多为父母多付出一点。而我呢,看着父母两鬓渐白的头发和那日渐衰老的背影,哪怕知道去心疼,也不曾真真的付出过多少,父母那来之不易的血汗钱在我的眼里竟是那样的轻快。那种少年不知愁滋味的模样,在这书中前后反差竟有些凄凉与可笑。

中年后的福贵,家道中落,没有了一百亩的家产,没有了舒适的屋子,没有了可以挥霍的金钱,一切都得从头再来。他没有因此怨天尤人,因为父亲让他挑铜钱还债使他恍然大悟,从头再来并没有那么好运,只是说,多了些人间烟火的味道与常人的幸福。当他褪去光环后,母亲与妻子的陪伴其实是他最大的幸福。当我读到“他的母亲生病了,他去城中请郎中,途中因帮助一调皮小孩敲门而被侮辱,最后与那家仆人争斗,最后被迫充军,无法为母亲请来医生,一别竟是好几年的光景。”内心竟有些难过。

每个人都知道,是父母把我们养大的,谈不上报答与否,但至少能做得到“孝”,也知道“你养我长大,我伴你变老”。当自己母亲离世,自己竟毫不知情,多年后回来了,竟在妻子口中得知,母亲在临死前还在安慰妻子“相信福贵,他一定不是去赌博了”,说起来,母爱真的很可贵,纵然你有千般不对,她也不曾怨你分毫,哪怕在生命的最后,牵挂的还是她的子女。

这让我想到我的母亲,我和母亲感情是极好的,但是生活中难免会有争吵,有时候我总会和母亲发脾气,却在离家时特别牵挂母亲。我仍记得我刚离开家,在学校住校的时候,那时候刚开始特别的不习惯,在陌生的地方总是有些害怕,而母亲总是无时无刻不在担心我,一天好几个电话,我心里只要不舒服就会打电话和母亲倾诉,那时候母亲总会担心得一夜难眠。当她生病了,她从来不会说告诉我什么,只是会说“我们都很好,你别想太多,认真学习就好。”在母亲的眼里,她的全世界便是我们,是我们这群不懂事的孩子。

后来啊,福贵回到了家里,没见到等候他的母亲,但是妻子与儿女都在等候他,他们重聚了,可那个天真爱笑的女儿却再也听不见再也不能说话了,他们一家人努力的生活着,可生活没有一直眷顾他,十三岁的儿子因在献血丢掉生命,妻子换上软骨病,重担压在自己和女儿凤霞身上,而一个不过十六七的女孩子却要干那么重的活,看得我有些心疼那个女孩子,在那个家中,凤霞付出了很多,只是庆幸后来凤霞遇到了她的良人二喜,才有了些幸福的时光。

再后来,女儿凤霞因难产去世,妻子也病逝了,就连那个善良的女婿二喜也在工作中丢掉性命,而唯一的孙子苦根到最后也去世了,福贵白发人送黑发人,当我看到那一段的描绘“福贵筹钱买了一头只有三两年性命的老牛,与之相依为命并取名福贵,整天在田地里耕种,还在牛的身上叫着自己已逝的妻儿子孙的名字。”看到这儿,我仿佛看到了那个孤苦伶仃的老人和老牛相伴的凄凉场景……其实正如贺拉斯所言:人的幸福要等到最后,在他生前和葬礼前,无人有权说他幸福。

无论我们处在人生的哪个阶段,都要记得:人是为了活着本身而活着的,而不是为了活着之外的任何事物而活着。

九年级寒假心得体会

寒假是学生们渴望已久的假期,在这个假期里,我们可以放松心情,充电备考,也可以拓宽自己的眼界。九年级寒假的心得体会真是丰富多彩,带给我很多启示和思考。

首先,寒假是一个放松心情的好时机。在学业的压力之下,我常常觉得自己的压力无处释放,面临着巨大的挑战。而寒假就是释放压力的最好时机,可以让我们休息,调整自己的心态。我经常去户外跑步,或者和朋友一起打篮球,这些活动让我感到身心舒畅,压力慢慢地消散。当我结束运动后,整个身心都会感到放松,重燃学习的热情。所以,寒假是一个放松心情的好时机。

其次,寒假也是充电备考的宝贵时期。九年级是一个紧张的阶段,高中的学习内容更加繁杂,需要我们付出更多的努力。因此,寒假也是我们复习备考的好时机。在这个假期里,我会制定一个合理的学习计划,不仅把平时学习的薄弱点重新复习一遍,还会预习下一个学期的内容,让自己提前适应高中的学习节奏。此外,我还会花时间阅读其他学科的书籍,开拓自己的知识面。通过这些学习和复习,我深刻感受到只有不断努力学习,才能取得更好的成绩。

第三,寒假也是拓宽眼界和培养兴趣的好时机。很多时候,我们在学业上压力太大,很难有时间参加其他的活动。而寒假就是一个可以让我们自由安排的时间段,我们可以参加各种各样的活动,拓宽自己的眼界。比如,我参加了一个社会实践项目,去了解了一些社会问题和社会组织的运行方式。同时,我还报名参加了一些兴趣小组,如绘画、音乐等。通过这些活动,我结识了很多新朋友,也培养了自己的兴趣爱好。这些经历让我感到,生活不仅仅是学习,还有很多其他有趣的事情等待我们去发现和体验。

第四,寒假也是与家人共度时光的好机会。在平时的学习生活中,我们经常忽略了与家人的交流和沟通,寒假则为我们提供了与家人共度时光的好机会。我和家人一起看电影、旅游、品尝美食,亲情的温暖让我感到无比幸福。在与家人的交流中,我也更加明白家人对于我们的关心和爱护,他们无论何时都会支持我们。尤其是在这个特殊的时间段,疫情期间,我们更加珍惜与家人相聚的每一刻。

最后,寒假给我留下了很多美好记忆。和朋友们一起游玩、学习,尽情享受生活的快乐,这些瞬间都令人难以忘怀。寒假的体验让我懂得了生活的珍贵和努力的价值,让我对未来更加充满期待。

总之,九年级寒假的心得体会丰富多样,让我在这个假期里得到了许多启示和思考。我明白了寒假的重要性,不只是一个放松的时段,更是一个复习和成长的时机。带着对这个寒假的回忆和收获,我对未来充满了信心和希望。

九年级心得体会的作文

进入初中,九年级是一个特殊的阶段,是学生们度过初中生涯的重要一年,也是一个充满挑战和机遇的时期。作为初中学生,九年级的学习和生活中收获了很多,今天我想分享我的九年级心得体验。

第二段:学习上的收获。

在九年级的学习中,我学会了更好地组织学习时间,合理安排各科学习内容,共同讨论问题并尝试不同的学习方法。我也意识到了对学科的喜爱和不足之处,并变得更加自主地学习,更好地利用老师的辅助和同学们的帮助提高分数,并取得了不俗的成绩。

第三段:生活上的收获。

在九年级的生活中,我不仅更加熟悉了和同学间的相处方式,也加强了自我管理的能力。班级里经常组织运动、旅游等各种活动,我学会了如何合理安排时间,组织事物,使得自己更加开心快乐地生活。同时,我也成为了别人的支持者,给予朋友鼓励与支持,共同度过快乐的日子。

第四段:心态上的收获。

在九年级的生活中,我也领悟到了心态的重要性。即使在压力很大的时候,我也不会被负面情绪所打败,而是更加积极向上地面对问题。我学会了如何告诉自己,一切都会好起来,学会了在应对一些伤害的时候的冷静与理智。

第五段:结论。

在九年级的成长中,我提高了学习成绩,也进一步调整了自己的生活和为人处世方式,不仅更好地适应了团队合作,更重要的是,安排了自己快乐的时间,让自己的生活更加充实和有意义。同时,我也在九年级的过程中收获了爱和光辉,敞开心扉接受爱和生活中的小惊喜,为了成为更好的自己,不断努力地前行。

九年级《家》读书心得体会

读巴金的《家》,我的内心久久不能平静,回味书中的情节,不禁思绪万千。《家》以上世纪二十年代初期中国内地城市四川成都为背景,叙写了高家具有代表性的封建大家庭衰败的历史过程。

作者通过当时社会的一个缩影——一个封建大家庭高家来揭示了旧社会的黑暗、违心与奉承,透过对一个大家庭的描写折射出对旧社会、旧制度的厌恶与憎恨。首先,老大觉新无疑是旧社会、旧制度下的一个牺牲品,一味的妥协、迁就别人,万事做个“好好先生”,抱着大事化小、小事化了的心态,最终种种悲剧在他身上上演。

从小学到中学,他在一帆风顺的环境中成长,对未来充满了希望,幻想着将来能够出国留学。中学毕业后,仅仅因为长辈在麻将桌上的矛盾,他便痛失爱人,与另一个素不相识的人结婚,而这婚姻却是由抓阄来决定的。

婚姻关系到自己一生的幸福,在自己的婚姻大事面前,觉新采取“无抵抗主义”,在面对这一切时,他选择了逃避、忍让、逆来顺受,如同一个傀儡,被人玩弄、任人摆布,没有自己的思想,也没有自己的灵魂。

在他妻子临产时也是任由他人安排,怕有血光,将妻子送到外面生孩子,最终导致妻子的死亡。

他的悲剧并不是他一个人的懦弱造成的,残害他一生的还有他背后的家庭和旧社会。在封建社会土崩瓦解的时期,像高家这样的封建大家庭也注定要走向腐朽和堕落。觉新是处在新旧制度之间的人,这也造就了他矛盾的人格。

其次,鸣凤、梅、瑞珏是封建礼教下的女子的代表。在中国封建社会及家庭中,她们的地位最低下,经受着封建礼教的重重约束,承受着生活的重重苦难。而琴是那个时期进步女性的代表,她积极、阳光,敢于和旧的社会制度做斗争。

最后,觉慧则是一个对未来充满希望的有志青年。他是高府中最早的觉醒者,他对高家旧理念已不存在任何幻想。我想着也许是他名字中带有“慧”字的原因吧。他坚信旧制度一定会被摒弃,旧社会一定会过去。他敢于宣传新思想,抨击旧文学、旧社会、旧制度。正是有了像觉民、觉慧这样的有志青年,才使得当时的中国人民慢慢觉醒,开始接受新的思想、新的文化。觉慧的反抗不是孤立的,觉民和琴、《黎明周报》的伙伴们都和觉慧一起反抗封建旧思想,他们互相帮助互相进步。

我的心在燃烧,我的血液在沸腾。我为觉新矛盾的一生而哀痛,为高老太爷顽固的封建理念而悲愤,为鸣凤纯洁的爱情而惋惜,为首先取得小小胜利的觉民而欣喜;为思想先进、有着一腔热血的觉慧而颂赞。

我很庆幸自己生在这个和谐的年代,民主的社会,不用受封建理念的束缚,不必遵从那封建礼教,不必再墨守成规。

那个黑暗的社会、吃人的专治制度永远地过去了,在这样的环境下,我们更应该成为一个热血青年、有志青年、有为青年。

我很欣赏巴金的一句话“青春是美丽的东西。而且这一直是我的鼓舞的源泉。”

的确,青春是多么美丽、多么可爱,而我们正处在美好的青春岁月,这个阶段的我们充满了热情,有理想、有追求、有着为理想而奋斗的激情。让我们拥有一颗火热的心做一个有为青年。

九年级的心得体会

时间飞逝,两个月的假期很快就过去了,现在已经开学将近有一个月的时间了,我对于这一段的学习有非常大的感触,在此与大家分享。

首先我要自我批评,我认为我在暑假的学习动力不够大,在暑假内学习的内容不够深,不够扎实,以至于我现在不太适应九年级的生活,其次,我对于现在的,政治和历史,最大的感触就是要多背,现在的政治历史都是新的内容都需要在理解的基础上去记。如果不下大功夫去理解去背的话很有可能导致在考场上答案写不出来的现象。然后就是理科,物理和化学还不是特别的难,物理,现在主要是以电路为主,而且电路题就是把所有的知识结合起来才能解出来的一道题而已,化学是九年级,新新加上的学科,所讲的`内容都是一些基本的概念的,做题也并不是很难,对于数学的感触非常大,我已经学习数学九年了,但是我对于数学还是有一知半解的感觉,现在数学的证明题让我非常的苦恼,不知道应该怎么做,但是现在同学们告诉我说,证明题跟电路图一样,都是要把所有的知识结合在一起才能解出来一道题,所以我现在心里也没有太大的负担。现在的体育越来越重要了,中招体育70分,而我的弱项偏偏就是体育,尤其是中长跑,所以我建议同学们一定要在课余时间抓住一切能训练的机会,不要浪费了每一分钟。

最后,我知道学习不容易,所以我们一定要坚持,坚持有可能会成功,但不坚持一定会失败。

九年级劳动节心得体会

“啦,啦,啦”哼着小曲,回到家。家里乱七八糟,物品东倒西歪,一层厚厚的灰,看起来格外不雅观,今天我要进行全面大扫除。

带好围裙,袖子一撸。大扫除开始了,首先把大物品放回原地。“一,二,三,使劲”怎么这么重啊?突然间想起有一句名言:给我一个支点,就能翘起整个地球。便寻找每个物品的支点,轻而易举得干完了。第二项擦灰尘,拿出一块干净、白色的抹布,用清水一洗,看着那些灰黑色,一动不动的东西,顿时产生了许多的恶心。不管三七二十一,四七二十八,一下子将抹布扔到灰尘上,左一擦,右一擦,灰尘飞了起来,“啊——”打了个大大的喷嚏,拿起抹布一看,一块白色的抹布,变成一块黑色的抹布,往水里一冲,接着擦起来,在我坚持不懈,一丝不苟下,屋子亮了许多,宽敞了许多,不时有些高兴和自豪。进行最后一项——拖地。看着前面的成就感,我骄傲的说::最后一件小事,不值得一提。一冲,一扭,粗略的擦起来,擦完了回头一看,“地板怎么这么多脏东西,还有好多脚印啊!”没办法,只好重新擦一遍,左擦擦,右擦擦,干完了,回头一看,天哪!怎么还有灰,整个地面像个大地图,不是有些生气,埋怨。想起爸爸妈妈说“心急吃不了热豆腐。”便安下心来,认认真真,对每一块地方都不会放过。过了一会儿,拖完了,地十分的干净,正高兴时,一起身。“呀——”好痛啊,腰疼死了,脸上豆大的汗水从脸庞落到地上,真是累死我啦!

看着美丽而又干净的家,有着不一样的感受:虽然一件平淡无奇的事,却要认认真真才能干好,不过我坚持到最后,尝到成功果实的甘甜,想起母亲,不时有写对不住她,原来如此辛苦,亲手的尝试,感受到快乐,劳动是更感觉到快乐。

我在劳动中得到快乐。

劳动,一个每个人都不陌生的词语。自打我记事以来,我劳动过许多事。我每次在劳动中都会很开心,因为我相信:劳动有快乐相伴。周五放学,我与妈妈一同回了奶奶家,因为奶奶不知道我们要回去,就没准备饭菜,所以晚上我们不得已在田里采了些豆角回来剥。

正巧那天碰上妈妈手疼,所以我和奶奶两人剥豆子。由于我经验不足,不会剥豆子。我便先看奶奶拨了几个,然后也效仿着去剥了一个,可是豆角是剥开来,豆子却不翼而飞,我和奶奶两个忍不住大笑起来。

妈妈实在看不下去了,片不耐烦地说了声:“人家鹦鹉学舌都学会了,你怎么连剥个豆子都不会。”妈妈说的话是有些不中听,但我刚刚也看到她笑了的,她是恨铁不成钢吧。

最后,心软的妈妈还是一步步地教了我剥豆子的一些小技巧。她让我先用两只手半握拳抓着豆角的3:4的地方,轻轻一拧,照着豆角开裂的地方,将豆子取出,就完成了。我照着妈妈说的,开始了。第一步拿法妈妈说很好。可到了第二步时,我的面前出现了“拦路虎”,第一次,我用的力很小,脸豆瓣都没拧开来,第二次,吸取了第一次的教训,力气大了,可是这次用的力又太大了,所以导致豆子又蹦了出去,我自己忍不住笑出了一声。后来经过七八次反复地练习,终于得到妈妈的肯定,在练习中,竟然还有一粒调皮的豆子溜到了正在打哈欠的奶奶嘴里,严肃的妈妈终于忍不住地笑出声来了。

今天晚上剥豆子,既锻炼了我的动手能力,又让我从劳动中得到了快乐。劳动有快乐相伴。

九年级班主任心得体会

作为一名初三的班主任,对我长期以来的教学和管理工作,我有很多的心得体会。以前我一直没觉得班主任是一个非常辛苦的工作,但是自从我担任xx班的班主任之后,我就感觉这不是一件非常轻松的事情。每天要考虑的事情太多了,每天要安排的事情也很多。时常忙得头昏脑胀。但是辛苦归辛苦,作为一名班主任还是有非常多的收获。这个收获不仅仅是工作上带给我的成就,还有来自学生们对我的关怀和感动。

作为一名班主任,在学校工作了三年的时间。这三年的工作经验让我知道了,一名优秀的班主任,往往是对工作非常负责和认真的。首先对待学生们的教学工作,我既是xx班的班主任,又是他们的数学老师。所以我不仅要管他们所有科目的考试成绩,我还要特别关注他们的数学考试成绩。

在学习成绩上我对他们的要求是非常高的,但是我也会适当的把握住一个度。因为我知道初中年级的孩子们是正处于叛逆期,也属于自制力不够强的事情。所以我必须要对他们这些严格的监督,他们才能够逼着自己去学。如果我对他们的学习不严格的话,他们会就此形成一个懒惰的作风。从而影响到整个班的班风,影响到整个班的成绩。所以我必须要做这个督促他们的人,必须要严格要求他们的学习成绩。

其次是对学生们的沟通和情感交流上。在生活中我更愿意和他们做一个好朋友来跟他们相处,为此我还学习他们这个年龄阶段所感兴趣的一切东西事物。包括他们所喜欢的一些明星,包括他们喜欢玩的一些游戏,包括现在网络里面流行的一些新兴词语和热点。我都会自己去研究。

因为如果我想要真正的了解他们的内心世界,真正的走进他们的生活,那我首先就要去了解他们所感兴趣的东西,尝试着去接受他不同的想法和意见。这样才能够跟他们沟通得更顺畅,能够跟他们建立一个彼此信任的关系。虽然我在班主任的管理工作上,就会轻松不少。

虽然班主任的工作很辛苦,但是我看到孩子们在我生日的时候为我精心准备礼物,在我生病的时候跑来关心我。就感觉我所有的辛苦和付出都是值得的。

九年级的心得体会

班主任是班级管理的核心,是组织和协调校内外各种教育力量,发挥整体教育的关键.本学期,我担任九(_)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展.我主要做了以下的工作:

一,从规范入手,端正学生的学习态度。

由于我是新教师,我为了更快,更透彻地了解学生,做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止.我发现班中存在一批纪律,生活散慢,不爱学习,集体观念差的同学,买零食的现象也相当严重,造成班内不清洁.

我利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习,纪律,卫生等行为规范要求.结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关心集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立积极的榜样对象.如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬.通过这样做,促使学生良好的行为养成.加强课前,课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导.

二,制订学习目标。

学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量,约束学生.如徐某,对集体很关心,但上课经常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很积极.每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结,合作,要形成一个好集体,必须从自己做起.

本学期,我继续担任初三(1)班的班主任.本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时,抓好升学考试的成绩,做好提前录取的有关工作等等.本学期我主要做了如下几方面的工作:

一,制定班纪文明公约,安全文明公约,抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约.制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的模糊不清.宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警醒.事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少.

二,加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果.本学期我在班后面的墙壁上,开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果.学习园地里面的内容定斯更新.如先后举办过"升考专题"和"法制专题"的墙报.同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用.

三,进行卫生改革,加强班级的卫生管理。

以前的值日工作存在着很的缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用.本学期我进行了很大的改革.首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系.组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制.每一周的值周成绩由学生会公布出来之后,达到学校的第一名,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃.很多同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特别勤快起来.由于卫生工作得力,本学期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每个星期都拿到.

四,抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。

本学期,部分学生可以不用参加升学考试,而直接报名去那间学校去读就可以了.为了做好提前录取的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部分学生的情况,稳定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的.同时,对于参加升中考试的部分学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习.提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我都能服从安排,圆满地完成了自己的工作任务.

以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有出现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好.

九年级劳动节心得体会

今天是“五一”国际劳动节,我们一家人一起去五泄风景区游玩。

来到风景区后,爸爸就去买票,而我们就在原地等他,这时景区门口已是人山人海一片热闹景象。

过了一会儿,爸爸买来了五张门票。我们一家随人群走进了风景区。刚进景区门口,眼前展现的是高高的青山、绿绿的湖水,在湖面上还有几艘轮船和摩托艇。这种优美的景色真让人心旷神怡。走着走着,不知不觉中我们已来到了船码头。可因为人太多了,所以过了很久才轮到我们上船。在船上,往外看到的景色仿佛更加优美:两边的山直入云霄,山中还有一些没有散去的云雾湖水清澈碧绿,而尔有几条小鱼跳出水面,仿佛在欢迎我们呢!

船开得很慢,开了十几分钟才到对岸。上了岸,我们先穿过一条走廊,再经过一个电瓶车站。我们就看见了一片绿绿草坪,恰恰在这时,有两只孔雀从草坪上飞过,我连忙去追它们,却没追上。过了草坪,路慢慢开始变的陡起来了,不知不觉中我们已开始爬山了。爬啊爬、爬啊爬,我们听到了阵阵雷鸣般的声音,一转弯,突然一条雄伟的瀑布出现在我们眼前,我们经不住诱惑,也像其他游客一样停下脚步来观看,瀑布是从两座山之间的岩缝中倾泻而下的,足足有十几米高,旁边水雾环绕是壮观,这就是“五泄”。

看了一会儿,我们又踏上了登山之路。过了四泄、三泄、二泄、一泄,终于,我们登上了山顶。这时,爸爸、妈妈和姐姐都已经累得不行了,但我和舅舅却不知疲倦,于是我开始飞奔下山,但因为我走错了路,很晚才走到山下,而姐姐在我走错路的时候已先行一步到达了山下。

我们一家人在山下的草坪上拍了许多照片以留作纪念,之后就高高兴兴地回家了。

九年级中考的心得体会

常说,人的优缺点就像挑着的担子,人们总是看见前面的优点,忘了后面担子里有一样多的缺点。

有缺点并不是坏事,人无完人嘛。但我们更重要的是认识自己,明确自己的优缺点,从而扬长避短。

首先要看清自己的实力,实力是你这两年多以来在学习上取得的成绩。这个现有的成绩是你勤奋学出来的,还是边学边玩得来的。如果是前者,你就得调整学习方法;如果是后者,你就得集中精力,全力以赴。这样,你才会在现有的基础上进步。就像我从乡村小学考入省重点中学后,费尽力气,还是只能在班级中游。虽说后来有了突破性进展,那都是上天对我不懈努力的赏赐。所以,认清自己的实力很重要,能让你少走些弯路。

举个例子:你这两年多以来,排名大多在300名左右,这可能就是你最基本的实力。说明你在学习上还不够拔尖,优势不明显或者有弱势科目。优势不明显就要去突破,甚至要请专家给你补课,特别是数理化,因为这几科一旦失常,会拉下很多分数。有弱势科目就要多花时间,多找方法。明确自己到底是学不会还是不会学。有的放矢效果会更好。

其次是认准自己的能力,能力是你能够在某个学科上达到的最好成绩。如你的数学曾多次考满分,那么你是有这个能力的。因某次分数不理想,那是一时状态的问题,调整一下,应该不会有大问题。但如果你的数学从来没上过90分,那就说明你的能力还不够,在做题上就要有所偏重,主攻中等题,这样也能达到90分这个标准。如果你还在一味钻研难题,很可能得不偿失,甚至80分都上不了。就像我高考前政史总是七八十分,我的目标就是90分,达到这个目标,我的总体目标就能实现。这样通过一段时间的努力,也就心想事成了。

最后要深信自己的潜力,如果是“骐骥”,能不能来个“十驾”而不是“一跃”;如果是“笨鸟”,能不能来个“先飞”而不要“惊弓”。说明白点就是要充分相信自己,只要肯努力,一切皆有可能。没有等来的成绩,更没有耍来的奇迹,有也是反面教材。

离中考还有半年,如果你有梦想,努努力还是能够实现的。关键是你能否认清自己!

九年级劳动节心得体会

虽然今年的五一劳动节已经过去了,但是回想起那一天的情景,我依然觉得十分有趣。

五一的那天,爸爸妈妈带我去了乡下的叔叔家玩。坐在车里,我望向窗外,发现天格外的蓝,云格外的白,树上的小鸟也在叽叽喳喳跟我打招呼。一路上,我兴奋极了,心早已经飞到叔叔家了。大约四十分钟的车程后,我们来到了叔叔家。叔叔全家早已经在门口等着我们,我高兴地奔着叔叔跑去,而且把我带来的最心爱的玩具送给了堂妹。

下午的时候,叔叔说:“正好我们准备去田里拔草,既然你们来了,那我们就一起去吧。”于是,我们一起来到了叔叔家的田地里。叔叔告诉我们,现在正是植物生长的时候,如果不及时拨草,会影响庄稼的生长。我暗下决心,一定要帮助叔叔除掉杂草。

刚开始的时候,我干的十分起劲,觉得拔草很有趣,心想农民伯伯也没有想象的那么劳累啊!大约十分钟后,我发现草丛里有不少蚱蜢,便停下来与蚱蜢“聊起了天”。爸爸看到后,对着我说:“女儿,你已经落后了,你要是不努力干活。

今天我们就做不完了,无论做什么都要坚持到底!”我想爸爸说得对,于是放下了小蚱蜢,重新加入到“拔草大军”中。不一会功夫,我就感觉到腰疼,手也疼。但是想到爸爸说的话,我一定不能就这样放弃。大约下午四点的时候,我们终于拔完了杂草。我已经累得两条腿都要走不动了,这才体会到农民伯伯的辛苦。

晚饭,婶婶做了拿手的农家小菜来招待我们,饭菜可好吃了。

时间过得真快,已经八点了,我们不得不依依不舍地和叔叔全家说再见。回家的车上,爸爸妈妈说我今天表现得很好,我很高兴。经过了一天的劳累,我在车上不知不觉地进入了梦乡,梦到我在班里讲了我的五一劳动节后,老师还奖励了我一朵大红花呢!

回想起这一天,我总是很开心,心想,明年的五一我还要去叔叔家干农活!

九年级远足的心得体会

九年级远足是学校每年的一项活动,旨在让学生远离城市喧嚣,走进大自然,感受大自然的美妙与神秘。这次远足让我们了解到许多关于自然和生态的知识,让我们更加深入地了解了大自然的奥妙。

第二段:感受大自然的美妙。

远足的第一天,我们去了一片人烟稀少的森林里。那里空气清新,阳光和煦,充满了生机和活力。我们沿着小道走了一段路,来到了一座高山。登上山顶,我们可以俯瞰整个山区的景色,那美妙的自然风景让我们的眼前一亮,也让我们更加热爱自然。

第三段:了解生态知识。

在远足中,我们也学习了许多关于生态的知识。我们了解到大自然的环境会影响动植物的生存,如果我们不保护自然环境,那么我们人类的生存也将受到威胁。我们还了解到,许多生物都处于濒危状态,这需要我们人类的努力去保护它们。这些知识让我们更加尊重和珍爱大自然,更加重视生态保护。

第四段:锻炼自我能力。

在远足中,我们还锻炼了自我能力。我们需要自己搭建帐篷,自己采集水源和烧饭,这些让我们在实践中掌握了许多能力。同时,我们还学会了团队协作,互帮互助,这也让我们更加懂得了珍惜友谊和团队的力量。

第五段:总结。

远足是一次与自然亲密接触的机会,它让我们了解到许多关于生态和自然的知识,让我们更加珍视自然和生命,更加重视生态保护。在这个过程中,我们还锻炼了自我能力和团队协作能力,这些对我们的成长是非常有益的。我相信,在以后的生活中,我们会一直尊重自然,珍惜生命,为生态保护贡献自己的力量。